六单元测试六年级数学范文-盘古文库

六单元测试六年级数学范文

范文大全

来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-18

六单元测试六年级数学范文第1篇

一、单选题

1.“服装厂今年10月份的产值比9月份增长了

。说明服装厂10月份的产值是9月份的(

)

A.B.C.D.

2.9m是30m的(

)。

mB.30%米C.30%

3.一台彩电，先提价5%，再降价5%，现在这台彩电价格比原来(

)

A.提高了B.降低了C.不变D.不能确定

4.在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就(

)

A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变

二、判断题

5.百分数的意义与分数的意义完全相同.

6.一根绳子长

米，可以写成90%米。

7.一袋白糖约重96%千克。

8.一条绳子长53%米.

三、填空题

9.把下面的百分数改写成小数或整数.

72%=________

9.6%=________

1%=________

10.5千克是4千克的________%，4千克比5千克少________%。

11.在

，1.67，1.59，

，1.6这几个数中，最大的是________，最小的是________，________和________相等。

12.一个数是120，它的25%是________。

13.________：5=0.4=20÷________=

________=________%=________成

14.看图填空，下面的大圆表示“1”，分别用分数、百分数、小数表示图中黄色部分：(1)(________)、(2)(________)、(3)(________)。

四、解答题

15.看图列式计算。

16.李大伯在一块地里种植蔬菜，下面统计图分别统计了2014年四种蔬菜的收入情况和近四年来种植蔬菜的收入情况.

(1)2014年种植萝卜的收入是多少元?

(2)2013年的收入比2012年增加了百分之几?

五、应用题

17.下图是某校六年级植树情况统计图。

(1)⑶⑷班共植树472棵。⑵班植树多少棵?

(2)⑵班种了杨树和柳树，占的柳树占该班植树总数的25%。⑵班种了多少棵柳树?⑵班种的柳树占六年级植树总数的百分之几?

参考答案

一、单选题

1.【答案】

【解析】【解答】解：1+

故答案为：A。

【分析】以9月份的产值为单位“1”，用1加上增长的分率即可求出10月份的产值是9月份的几分之几。

2.【答案】

【解析】【解答】9m是30m的30%，故选C。

【分析】百分数表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比。9m是30m的30%，后面没有单位。

3.【答案】

【解析】【解答】(1+5%)(1-5%)

=1.050.95

=0.9975

0.9975<1

所以，现在这台彩电价格比原来降低了。

故答案为：B。

【分析】原来的价格为1，(1+提价的百分比)(1-降价的百分比)=现在的价格。最后比较现在和原来的价格即可。

4.【答案】

【解析】【解答】解：在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就缩小100倍。

故答案为：B.

【分析】把整数或小数化成百分数，需要把小数点向右移动两位后再加上百分号，现在没有把小数点向右移动两位，说明这个数加上百分号后就缩小了100倍。

二、判断题

5.【答案】

错误

【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，而分数既可以表示某一具体数量，也可以表示分率;所以百分数与分数的意义完全相同是错误的.

故答案为：错误.

【分析】分数的意义与百分数的意义不完全相同.百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”(叫做百分号)来表示.百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数.此题关键是正确区分分数和百分数的意义.

6.【答案】

错误

【解析】【解答】

一根绳子长米，不能写成90%米，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比，百分数不能带单位;分数表示一个数是另一个数的几分之几，也可以表示具体的数，可以带单位，据此判断。

7.【答案】

错误

【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能带单位，原题说法错误.

故答案为：错误

【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示具体的量，不能带单位.

8.【答案】

错误

【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以一条绳子长53%米是错误的.

故答案为：错误

【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示具体的数量，所以百分数带单位是没有意义的.

三、填空题

9.【答案】

0.72;0.096;0.01

【解析】【解答】解：72%=0.72;9.6%=0.096;1%=0.01

故答案为：0.72;0.096;0.01。

【分析】把百分号去掉，然后把小数点向左移动两位即可把百分数化成小数。

10.【答案】

125;20

【解析】【解答】5÷4=1.25=125%;

(5-4)÷5

=1÷5

=0.2

=20%

故答案为：125;20.

【分析】求甲是乙的百分之几，用甲÷乙，据此列式计算，将结果化成百分数;

求甲比乙少百分之几，用(乙-甲)÷乙，据此列式解答，将结果化成百分数.

11.【答案】

1.67;1.59;;1.6

【解析】【解答】解：最大的是1.67，最小的是1.59，=1.6，所以，和1.6相等。

故答案为：1.67;1.59;;1.6。

【分析】先把化成小数，再比较小数大小。小数比较大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大;当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大;整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大;依次类推进行比较。

12.【答案】

【解析】【解答】解：12025%=30

故答案为：30。

【分析】求一个数的百分之几是多少，直接用这个数乘以百分之几即可。

13.【答案】

2;50;8;40;四

【解析】【解答】解：0.4=，

所以2：5=0.4=20÷50==40%=四。

故答案为：2;50;8;40;四。

【分析】先把小数化成最简分数，然后根据分数、比、除法之间的关系确定前项、除数和分子，把小数的小数点向右移动两位再加上百分号即可把小数化成百分数，根据百分数确定成数。

14.【答案】

;12.5%;0.125

【解析】图中圆被平均分成了8份，黄色部分占其中的一份，所以用分数表示是,化成百分数是12.5%，化成小数是0.125。

四、解答题

15.【答案】解：150(1+20%)=180(t)

【解析】【分析】图中已知计划用的和实际比计划增产的百分数，问实际用了多少，实际用的=计划用的(1+百分之几)。

16.【答案】

(1)解：4(1﹣35%﹣20%﹣21%)

=424%

=40.24

=0.96(万元)

0.96万元=9600(元)

答：2014年种植萝卜的收入是9600元。

(2)解：(3﹣2.3)÷2.3

=0.7÷2.3

≈0.304

=30.4%

答：2013年的收入比2012年增加了30.4%。

【解析】【分析】(1)根据统计图可以看出2014年总的收入情况;2014年总收入(1-韭菜收入占总收入的百分之几-黄瓜收入占总收入的百分之几-番茄收入占总收入的百分之几)。

(2)

2013年的收入比2012年增加了百分之几=

÷2012年收入，最后将得数化成百分数。

五、应用题

17.【答案】

(1)解：1-(25%+24%+35%)=16%472÷(24%+35%)=472÷69%=800(棵)80016%=128(棵)(2)班植树128棵。

(2)解：12825%=32(棵)

32÷800=0.04=4%答：⑵班种了32棵柳树。⑵班种的柳树占六年级植树总数的4%。

【解析】【解答】(1)1-(25%+24%+35%)=16%

472÷(24%+35%)=472÷69%=800(棵)

80016%=128(棵)

答：六(2)班植树128棵。

(2)

12825%=32(棵)

32÷800=0.04=4%

答：六(2)班种了32棵柳树，六(2)班种的柳树占六年级植树总数的4%。

【分析】(1)根据题意，把全年级4个班植树总棵数看作单位“1”，用单位“1”-六(1)班、六(3)班、六(4)班一共占全年级的百分比=六(2)班植树占全年级的百分比;

根据条件“(3)、(4)班共植树472棵”可得，用(3)、(4)班植树总棵数÷(3)、(4)班植树棵数占全年级的百分比=全年级的植树棵数;

最后用全年级的植树棵数六(2)班植树棵数占全年级的百分比=六(2)班的植树棵数，据此列式解答。

(2)根据条件“六(2)班种的柳树占该班植树总数的25%

”可得，用六(2)班的植树总数25%=六(2)班种的柳树棵数;

六单元测试六年级数学范文第2篇

班级：姓名：

一、填空题(22分)

1、水的污染有两种：一种是

2、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为和污染三大类。

3、水污染的考察方法有、

4、人们常用、、

5现在我国正面临着等环境问题。

6、月日是植树节，月

1、太阳系是以成的天体系统。

二、判断题(16分)

1、为了把衣服洗干净，我们该多用一些洗衣粉。()

2、地球是一个“蓝色”的星球，水资源特别丰富，不必珍惜。()

3、我国制定的《水资源环境质量标准GB3838-88》把水分为六类。()

4、消毒液是杀菌的，不会污染水资源。()

三、简答题(分)

1、情认真写出关于保护本地水资源的建议!

2、请根据你所学的知识分析水污染的原因有哪些?

六单元测试六年级数学范文第3篇

科学巨著《时间简史》是由史蒂芬霍金zuàn xiě(撰写)的。

比起整天被人众星捧月般的dǐng lǐ mó bài(顶礼膜拜),霍金宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。

心灵zhèn hàn( 震撼人心)之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，cù yōng簇拥着这位非凡的科学家，向他表示yóu zhōng（由衷）的敬意。

下雨天读书是最qiè yì( 惬意 )的，我翻开书，里面的纸已经泛黄了，fēi yè（扉页）上有几行字。

2．写出下列词语的近义词和反义词：

（1）近义词：顽强（坚强）尖锐（尖刻）鸦雀无声（万籁俱寂）（2）反义词：顽强（软弱）

尖锐（迟钝）鸦雀无声（欢呼雀跃）

二、句子我最棒！

1．问句有三种，即反问、设问、疑问，指出下列句子各属于哪一种。（1）霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运你失去了太多了吗？

（疑问）

（2）读了《轮椅上的霍金》怎么能不让我感动呢？

（反问）（3）《一个男孩子必读的书》作者是谁？是杨红樱。

（设问） 2．按要求完成下列句子。

（1）霍金长期禁锢在轮椅上。（改成把字句和被字句）被字句：霍金长期被禁锢在轮椅上。

把字句：轮椅长期把霍金禁锢着。

（2）看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）

看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我舍不得放下。

（3）办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，我正在睡觉。”（改成第三人称转述句）

办公室门口通常挂上一块木牌，上面写着，请保持安静，他正在睡觉。（4）这是一部历险小说，才读了几行，就爱不释手了。（修改病句）这是一部历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。

三、阅读我最拿手！读句子，完成练习。

虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向神秘莫测的黑洞。

（1）这段话采用了什么修辞方法？（排比）（2）用黑体字部分造句。

虽然

..但是

。（3）联系上下文理解下列词语的意思：

神秘莫测：莫测：不能估量。形容奇妙到极点。

四、习作我是强手！

六单元测试六年级数学范文第4篇

1、(D )是人们常用的观察工具之一。

A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜

2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生(C)微镜。

12、1663年，美国科学家罗伯特?胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为(细胞 )

四、判断题。

根据他的建议，设计并制造了能增进视力的眼镜。

A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科

二、多项选择题。

1、为了能将物体的图像放大，透镜应是(B )，放大倍数与(C )直接有关。 A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄

2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的(ACD)有着密切的关系。 A、生活B、生命C、生产D、环境

3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有(ABCDE )。 A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻

三、填空题。

1、(放大镜)和(显微镜 )能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、(细胞 )是生物生命活动的最基本单位，生物都由(细胞 )组成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由(细胞 )组成。

4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的(距离 )不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至(眼前 )，移动物体，直至图像大而清楚。

6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明(水晶 )琢磨而成。

7、科学研究表明昆虫头上的(触角 )就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做(晶体)

9、自然界中的大部分固体物质都是(晶体)，或由(晶体)组成。

10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的(显微镜)。(显微镜)是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。

11、生物学家(列文虎克)把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显

1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。(√)

2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。()

3、物质世界和生命世界是多种多样的。(√)

4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物体。( )

5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。(√)

6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。()

7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的象一簇簇的针有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。(√ )

8、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到100万倍。( )

9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。(√)

10、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过20万个。( )

五、看图填空题。

1、填写出显微镜的各部分名称。

小学科学六年级下册第二单元测试题

一、单项选择题。

1、物质的(C )不产生新的物质，物质的(D )会产生新的物质。 A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

2、物质的(D )会伴随各种现象。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

3、米饭、淀粉遇到(D )，颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

A、酒精B、食盐C、白糖D、碘酒

4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质(B)气体，这样的变化属于化学变化。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

5、我们喝的一些饮料中，就含有(B )气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是(B);我们呼吸时呼出的气体中也含有(B );蜡烛燃烧也有(B )气体产生。 A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

6、我们每天吃的食物，进入我们我们的体内，要经过许许多多的(B )，才能变成身体所需要的营养物质。

A、物理变化B、化学变化

7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的(C )。先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。 A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

8、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的(B )，产生了五彩缤纷的色彩。 A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

二、多项选择题。

1、物质之间的相互作用，会产生(BD)

A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化

2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但归纳起来大致有以下几种：(ABCD) A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体D、产生沉淀物

3、(AD)是使铁容易生锈的原因。

A、水分B、空气C、阳光D、氧气

三、填空题。

1、世界是由(物质 )构成的，(物质)是在不断地发生变化的。

2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们

自己，都是由(物质)构成的。

3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质 )，整个世界都是由(物质)构成的。

4、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为( 物理变化);有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。

5、米饭中有一种叫(淀粉)的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味儿。

四、判断题。

1、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。(√)

2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。(√ )

3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生变化。( )

4、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。(√ )

5、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。(√ )

6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。( )

7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。( )

8、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。(√ )

9、火药是我国古代四大发明之一。( √)

五、填表题。

化学变化伴随的现象记录表。

物质的化学变化伴随的主要现象本质特征蜡烛燃烧发光发热产生新的物质淀粉与碘酒颜色变化铁钉生锈颜色变化小苏打和白醋产生气体

酸铜溶液和铁钉产生沉淀、颜色变化

1、1969年7月，(D )的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

A、英国B、法国C、德国D、美国

2、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“( C)”。 A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说

3、在北部天空的(D )上有著名的( B )。

A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座

二、多项选择题。

1、月球是地球的卫星，月球在(ABCD )等方面有别于其他星球。A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征

2、(ACD )的运动变化导致日始和月食现象。

A、太阳B、流星C、地球D、月球

3、宇宙是由类似(ACD)等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

A、太阳系B、月亮系C、银河系D、河外星系

三、填空题。

1、(星座 )是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。

2、(月球 )是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射(太阳 )的光。

3、(月相)实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。

4、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的(环形山 )。(环形山 )大多是圆形，由单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。( 环形山)的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。

5、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了(日食)。

6、月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了(月食 )。

7、为了便于辨认，人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为(星座)。

四、判断题。

1、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多

2、月球直径大约是地球的1/4;月球质量大约是地球的1/80;月球体积大约是地球的1/49;月球引力大约是地球的1/6。(√)

3、虽然观察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。( )

4、北极星是颗不太亮的星，但我们可以借助别的星座比较容易地找到北极星。这个星座就是小熊座。小熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。()

五、看图填空题。

1、日食的形成。(填写出各部分名称)

(54页中间图)

2、太阳系里的八大行星。(填写出八大行星的名称)

(55页左图)

以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做()。

1、(D )能够多次溶化成形，回收利用废(D )能够减少环境污染。 A、金属B、纸C、玻璃D、塑料

2、回收(C )比直接用天然原料制取(C )便宜。因为(C )溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料

3、许多(A )可以被溶化后再利用。回收利用废(A )，既节约能源又节约矿石资源。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料

4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的(A )及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。 A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬

二、多项选择题。

1、处理垃圾的方法有(BD)。

2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但(BD )的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧

3、减少固体垃圾的科学方法是(ACD )。

A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用

4、(BCD)是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。 A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝

5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：(ABC )。 A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬

三、填空题。

1、(水污染)主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。

2、(焚烧 )是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。(焚烧)有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢!(焚烧)的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

3、(电池)就是一种需要谨慎处理的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料(区分 )和(集中 )起来。

5、(医疗垃圾 )也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。(√)

2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。( )

3、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。( )

4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。(√)

5、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。( )

6、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。(√ )

7、一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。(√ )

8、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1至3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。(√ )

9、由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始增加，而且持续上升。( )

10、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。(√ )

五、填表题。

1、垃圾的分类和分装。 (厨余)垃圾(可回收)垃圾(有害)垃圾其他垃圾

剩余饭菜金属制品废电池砖瓦果皮纸制品废日光灯管陶瓷

蔬菜茎叶塑料制品废水银温度计渣土

玻璃制品注射器卫生间废纸橡胶过期药品布类

2、污染源的讨论。

(82页气泡图)

小学科学六年级下册第

三、四单元测试题

一、单项选择题。

1、我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于(C

A、天鹅座B、天琴座C、天蝎座D、天鹰座

2、1969年7月，(D )的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

A、英国B、法国C、德国D、美国

3、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“(C)”。 A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说

4、在北部天空的(D)上有著名的(B )。

A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座

二、多项选择题。

1、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”(ABC )。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。

A、天津四B、北京四C、织女星D、牛郎星

2、太空技术的发展，(ABCD )等相继出现，实现了人类飞天的梦想。 A、人造地球卫星B、太空望远镜C、太空探测器D、载人宇宙飞船

3、月球是地球的卫星，月球在(ABCD )等方面有别于其他星球。 A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征

4、(ACD )的运动变化导致日始和月食现象。

A、太阳B、流星C、地球D、月球

5、宇宙是由类似(ACD )等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

A、太阳系B、月亮系C、银河系D、河外星系

6、处理垃圾的方法有(BD )。

7、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但(BD )的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧

8、减少固体垃圾的科学方法是(ACD )。

A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用

9、(BCD )是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。 A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝

10、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：(ABC )。。 A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬

)

三、填空题。

1、天空中有一条撒谎能量的光带，就是人们常说的“(银河 )”。

2、在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为(银河系)。(银河系 )大约由1000亿至2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。

3、光的传播速度是每秒钟30万千米，(光年)就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。

4、(星座)是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。

5、(月球 )是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射(太阳 )的光。

6、(月相 )实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。

7、(电池)就是一种需要谨慎处理的垃圾。

8、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料(区分 )和(集中 )起来。

9、(医疗垃圾 )也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。

四、判断题。

1、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已经发现了超过10亿个银河星系。( )

2、现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中。(√)

3、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。(√ )

4、我国是世界上公认的火箭的发源地。(√ )

5、长征系列运载火箭的顺利发射，载人火箭“神州”五号和“神州”六号圆了中国人的飞天梦想。(√ )

6、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。(√ )

7、月球直径大约是地球的1/4;月球质量大约是地球的1/80;月球体积大约是地球的1/49;月球引力大约是地球的1/6。(√ )

8、虽然观察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。( )

9、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。(√ )

10、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。( )

11、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。( )

12、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。(√ )

13、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。( )

六单元测试六年级数学范文第5篇

(时间：90分钟满分：100分)

一、读拼音，写词语。(8分) mǐnruìhǎibīnzǔnáoshēnqǐnɡ ()()()()

kònɡzhìyìránmiáohuìmiǎoshì ()()()()

二、比一比，再组词。(8分) 权()嘹()萍()拆() 杈()缭()苹()折() 嘲()浆()岔()魅() 潮()奖()盆()魁()

三、把下列词语填写完整。(5分) 等()齐观()光()彩嘘()问() 不()思索()山()岭如()似()

四、照样子，写词语。(12分) 空荡荡(ABB) 泱泱大国(AABC) 大名鼎鼎(ABCC) 羞羞答答(AABB)

五、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(6分)

1.持：①拿着，握着;②支持，保持;③主管，料理;④控制，挟制。 (1)京张铁路是由詹天佑主持修筑的。

(

) (2)只要你坚持到底，就一定能取得好成绩。

(

) 2.已：①停止;②已经;③罢了。

(1)小雷是不鸣则已，一鸣惊人。

(

) (2)外宾看到京张铁路，都赞叹不已。

(

)

六、判断正误，对的打“√”，错的打“”。(5分)

1.詹天佑设计的“人”字形线路缩短了火车爬坡的路程。

( ) 2.虽然李燕娥是宋庆龄的保姆，但她们就像亲姐妹一样，是平等的。( ) 3.竞技体育是对不公平的一种抗争，一种理想。

( ) 4.八达岭隧道采用的是从两端同时向中间凿进的办法。

( ) 5.科宁斯采访了罗斯福夫人，受到了启示“走向生活”。( )

七、修改病句。(8分)

1.我估计他定知道这件事。

2.这道题最后终于被解答出来了。 3.大家的眼睛都集中到主席台上。

4.我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

八、阅读短文，完成练习。(18分) 庆申奥成功的升旗凌晨4时50分，彻夜狂欢的天安门广场又涌来新的人潮。他们和已在广场一夜未眠的人们一起静静伫立，在清爽的晨风中，深情凝望五星红旗冉冉升起。

国旗徐徐升起。北京语言文化大学的一名女生，禁不住泪水夺眶而出。和她一样，不知道有多少人眼含热泪，在这个霞光灿烂的早晨，把这一难忘的时刻收藏心底。

“起来”随着雄壮的乐曲声，数万人情不自禁地唱起国歌。来自江西的桂二牛还记得8年前那次刻骨铭心的申奥受挫。他说，1993年的那个夜晚，“好像使我一夜之间长大了”。8年，可以使一个初谙世事的孩童，长成翩翩少年。“在许多不眠的日子里，我把中国想象成一个奋发图强的少年，因为少年中国，充满了生机、活力和发展的潜力。”

刚刚听到申奥成功的消息，他的反应是“这一切，来得艰难，但似乎又理所当然”。经过了一夜思索，在广场的晨曦里，他释然地说：“2800多个日夜里，我们和祖国紧紧相依，共同奋进，综合国力空前增强，此刻获得国际社会的信任与认可，是必然的。”

来自北京市卢沟桥的纪桂玲激动地回忆此次申奥前焦灼期待的961个日夜。她说，从1998年11月25日，北京正式决定申办2008年奥运会起，身边发生了许多难忘的故事：60万北京人学说英语，这体现我们展开双臂海纳百川的情怀;1300万北京人，高达94%的人支持申奥，这是世界都不能不正视的精神长城。听到胜利消息，她和远道而来的乡亲们敲起锣鼓来到天安门广场，汇入狂欢的海洋。此刻，面对五星红旗，她喃喃地说：“世界一定听到我们欢乐的歌声了吧?”

“前进，前进，前进进”晨光里，来自北京市丰台区的夏大妈拉着小孙子说，新的一天，就该有新的起点、新的起色。孩子用稚嫩的声音问奶奶：8年后的北京是什么样?夏大妈摸着孙子的头说，天更蓝，水更绿，没有沙尘暴，我们和外国的来宾一起生活得比蜜甜。国旗在飘扬。北京工商大学的一名学生激动地说：富裕发达、世界瞩目的新北京航船，从今天的黎明起航。

1.联系上下文，解释下列词语。(3分) 情不自禁：刻骨铭心：理所当然：

2.写出下列词语的近义词、反义词。(3分) 近义词：凝望()思索()焦灼() 反义词：成功()信任()富裕() 3.填空。(4分) (1)文中画波浪线的句子所说的8年前申奥受挫，指的是年北京申办年第届奥运会以两票之差败于这件事。(2分)

(2)文章在参加升旗仪式的数十万群众中，采访了许多人，重点记录了、、三人的谈话，表达出他们对申奥成功的喜悦和之情。(2分) 4.按要求改写句子。(4分)

(1)这是世界都不能不正视的精神长城。(改为肯定句)

(2)听到申奥成功的消息，我们难道不激动吗?(改为陈述句)

5.假如你当时就在升旗仪式的现场接受记者采访，你会说些什么?(4分)

九、习作。(30分)

2008年奥运会在中国北京举行，假如你是一位代表中国队参赛的运动员，假如你是一位奥运会的志愿服务人员，假如你是一名记者你的心情怎样?你会有哪些见闻?选一种身份，以《我的奥运梦》为题，写一写。要求语句通顺，不少于400字。

参考答案

一、敏锐海滨阻挠申请控制毅然描绘藐视

三、量;流溢;寒暖; 假;攀越;饥渴

四、热辣辣静悄悄绿油油默默无闻念念不忘高高在上怒气冲冲千里迢迢逃之夭夭匆匆忙忙整整齐齐端端正正

五、1.(1)③(2)②2.(1)③(2)①

六、1.√2.√3.√4.5.√

七、1.我估计他知道这件事。

2.这道题最后终于被我解答出来了。 3.大家的目光都集中到主席台上。

4.我们要用实际行动响应推广普通话的号召。

八、2.凝视必定焦急;失败怀疑贫穷 3.(1)1993200027悉尼

六单元测试六年级数学范文第6篇

(六)

班级姓名分数

一、填空。20% 1.62表示，又表示。 72.( )：8=10=0.25=( )%=5÷( )

3.如果a除b的商是4，那么b与a的比是( )，比值是( )。 54.今年产量比去年增产20%，把( )看作单位“1”，也就是( )占( )的20%。

5.圆周长：直径=( )，1500多年前( )国的著名数学家( )就把它精确到3.1415926~3.1415927之间。 6.三个数的平均数是36，这三个数的比是7.一种钢筋

125：：，这三个数最大的数是( )。 23631米，重吨，这种钢筋1米重( )吨，1吨重长( )米。 738.五(1)班昨天的出勤率是96%，昨天48人到校，( )人有事请假。

2，A=( )，B=( )。 3110.一批苹果分装在20个筐内，如果每筐多装，可省( )个筐。

99.A+B=60，A÷B=

二、判断。5% 1.分母是100的分数是百分数。( ) 2.X与1互为倒数。( ) X3.等腰三角形、梯形、扇形都只有一条对称轴。( ) 4.把5克盐放在100克水中，盐水的含盐度是5%。( ) 5.母对外开放的只数比公鸡多

1，公鸡的只数与母鸡的比是 44：5。( )

三、选择题。5% 1.把3千克的糖平均分成5份，每份重( )。 A 1133千克 B C D 千克 55552.圆的半径扩大2倍后，它的面积与原来比( )。 A 扩大2倍 B 扩大4倍 C 不变 3.从甲堆煤中取出2给乙堆，则两堆煤相等，原来甲、乙两堆重量的比是( )。 7 A 7：5 B 7：2 C 7：3 D 9：7

1 4.一种商品现价90元，比原价降低了1元，降低了( )。 A 19 B 10% C 9% 5.一个真分数除一个非零的数，商( )被除数。 A 大于 B 小于 C 等于 D无法确定

四、计算。(4%+12%+8%) 1.直接写得数。

16+23 2-211 611÷233 1÷14-14÷1 4.5÷171512 122.4 0.4+4 (9-6)18 2.能简算的要简算。 444512511-5-5 2512÷(5+15)

1425+3÷425 78379

3.解方程。 314x+234=1 x(34-23)=56

五、文字题。6% 1.从30里减去48的12，所得的差去除3，商是多少?

2.一个数与17的和等于49的15%，这个数是多少?

六、作图并计算。6% 画一个周长是15.42厘米的半圆，圆规两脚的距离应是( )，它的面积是( )。

七、根据算式给应用题补充条件。6% 甲仓有大米2400千克，( )，乙仓库有大米多少千克?240040% 2400(1+40%)

2400÷40% 2400÷(1-40%)

八、应用题。28%(第

1、2题各4分，其余每题5分)