励志主题班会免费范文第1篇

百善孝为先”这是中国人从古至今不变的认知，不孝 道作为道德的根本。当今社会文化在进步、时代在变迁，唯 有孝道一直被人所遵从，被人所继承。

读了《论语》中的《为孝》我更深刻体会到了孝道的真谛。孝乃是《论语》的重要组成部分。子曰：父母之年，不 可不知也。一则以喜，一则以惧。子又曰：今之孝者，是谓 能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?一喜为父母 还在世而喜，一惧，因父母年高而惧。也有许多人觉的自己 已经尽到了孝道了，他们都说“我父母吃的是最好的，穿的 是最新的，住的是最大的。”可是他们却不知道，孝道乃是 心为先，行为次。面对父母，今天的儿女应该要问问自己： 如何让老人因为有自己这个孩子而感到自豪，我们怎样做到 真正的孝?一首现代歌唱出了许多父母的心，那就是《常回 家看看》，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你给与他们 多少。在乎的仅仅是你对他们的心，希望你可以常回家看看， 不管如何，他们只要能看见你们，那么他们就会觉的他们是 最幸福的老人。在孝敬父母的时候我们要做到一点：“事父 母，能竭其力。”我们在孝敬父母的时候，我们应该做到竭 尽全力，尽自己所能去孝敬父母。心为先，行为次。当往往 我们把这竭尽全力都用到了工作上面去了，对于父母，我们 竭尽全力了吗?

孝，乃是子女对父母、晚辈对长辈的尊敬、依从、感 恩的心理。婴孩呱呱落地，从此即与父母家人朝夕生活在一 起，其感最亲者，无过于父母双亲。父母对孩子的照顾可谓 无微不至，为子女的成长付出了全部的心血。此种慈爱之情， 婴儿即能感知。待其稍长，略具智识，即开始教以孝道，即 教导孩子体认父母之辛劳，要珍惜父母的劳动成果，在力所 能及的情况下回报父母。这样教，这样说，这样做，都是在 孩子能理解的范围之内。孩子虽小，也能感知父母是怎样的 疼我爱我，我学父母的样，也应该如此这般去疼父母爱父母， 从而使孩子从小即体悟到爱父母是怎样的一种滋味。这种情 感体验，就是在孩子天真无邪的心田中播下了一颗“爱”的 种子。从小即知爱父母，少成若天性，习惯成自然，长大后 就会很自然地爱兄弟姐妹，爱周围的人，爱国家，爱社会， 爱人类。可见，中国人教孝，就是要由近及远，由易及难， 一步步培养出孩子的爱心来，最终使孩子养成一颗对人类全 体大公无私的爱心。而这一切，都是打小从教孩子孝道开始。 孝，既是一切教育的开始，又是一切教育的归宿。所以中国 人说：“孝，德之本，教之所由生。”

如果说父母疼爱子女在相当的程度上是本于天性，那么 教孩子孝道则是一种人文教育，是后天教化的结果。固然在 人的天性中，人人皆知父母辛劳，要尽我所能来回报双亲， 但这种良善的天性如果不及时施以正确的教导方法，使之生 根、发芽、成长、坚固，则此种感恩的心情很快会泯灭掉。 不知不觉中，认为父母疼我爱我乃天经地义之事，已经习惯 了衣来伸手饭来张口;至于我也要疼父母爱父母，因无人教 无人提醒，没有成为我的生活习惯，乃渐渐遗忘于脑后，最 后则渺然无知矣。幼童时期就没有引导孩子形成孝道的观 念，没有使孝顺父母成为孩子的自觉行动，长大后却埋怨孩 子不懂孝道，岂非是缘木而求鱼!打小就培养孩子的孝道精 神，从娃娃抓起，这是最关键的，也最容易见成效。所以孔 子说：“少成若天性，习惯成自然”。中国人的老话：“爱 子，教之以义方”，而孝道，就是义方之最大者。

励志主题班会免费范文第2篇

二年级65班

一、教学目的：

1.关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。 2.懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。

3.培养环境保护意识。从我做起，为建设绿色校园出一份力。

二、 教学过程：

(一)视屏资料导入

迈克尔-杰克逊是继猫王之后西方流行乐坛最具影响力的音乐家, 6月26日，一代歌王迈克尔•杰克逊逝世，终年50岁。

《地球之歌》是杰克逊第一次用MV的方式拍摄的公益歌曲。呼吁人类停止战争和破坏来保护地球和环境，慈善巨星唯一能做的就剩下用捐款和歌声来帮助人们。

点出主题：保护环境 共建绿色校园

(二)看画面，讨论我们面临的环境问题。

1.各种触目惊心的破坏环境的画面。

2.探讨：这些画面上分别有什么环境问题?

3.除此之外，你还知道哪些环境问题?

(森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中烟囱林立，浓烟滚滚;河中

1死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆

(三)小品欣赏

环保剧本《花果山变形记》

时间 ：唐僧师徒取经回来之后的某一天

地点：花果山下

人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、老猴、小鸟等

道具：头饰、服饰、背景、音乐等

(四) 开心辞典环保知识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。

A.10%B.25%C.40%

2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。

A.100B.50C.2

53.1998年世界环境日的主题是_____

A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.保护水环境-珍惜水资源

C.环境与人类共存-资源开发与保护环境协调

4.南极洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

A.4B.3C.

25._____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。

A. 赤潮B.海市蜃楼C.海啸

(五) 诗朗诵

给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树，

还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天，

还是留下一片永恒的绿沟?

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，

和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我;

小天使，大自然的小天使，

你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色?

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的未来，

和一首爱护地球的歌!

(六)结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。

(七)活动总结共同宣言

励志主题班会免费范文第3篇

一、班会目标：

1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二、班会过程：

(一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。

2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

其意义：2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?

学生回答后，由老师做总结。

1、地质灾害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震。

2、 洪涝及其它灾害 ：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。

3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

4、热带气旋灾害：

五、冰雹灾害：

5、海洋灾害 ：风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。

(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施?

预防雷击的措施 ：

1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。

2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。

大地震时灾难预防和简易自救常识：

(1)有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。

(2)不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。

(3)保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。

(4)想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。

遇到火灾时的应急自救措施：第

一、保持5秒钟的镇静。第

二、防烟毒是火场逃生第一要素。第

励志主题班会免费范文第4篇

教学目标

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程：

一、看父母保护孩子爱护孩子的图片，创设情境导入主题

问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受

过渡语：看来同学们真的用心去读了图片的内容，这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今天我们班会的主题就是《感恩父母》

二：提出问题，深入导入主题 1. (1)父母的生日是什么时候 (2)父母最喜欢吃的水果是什么 (3)父母最喜欢的颜色是什么 (4)父母的工作是什么辛苦吗 (5)父母的年龄有多大

过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且愿意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲： ①父母令你最感动或者最难忘的一件事 ②父母令你最高兴的一件事。

3、播放感人短篇

过渡语：同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，难道我们不应该感谢他们吗那同学们，如果你的父母在场，你想对你的父母说些什么

4、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么

三、感恩父母(学会做人)

父母含辛茹苦的把我们养大，我们真的应该好好的感谢我们的父母，是他们赐予我们生命，是他们让我们来到这个世界上，是他们感受到生活的美好，那同学们，你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家分享一下

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

励志主题班会免费范文第5篇

活动目的：

1、让学生了解常见毒品的种类，

2、毒品对人体的危害，

3、毒品为什么会有成瘾性，

4、青少年如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。 活动过程：

一.情境导入，揭示主题

1.观看《我是牛人》的动画，引入本次班会的主题珍爱生命，拒绝毒品。 开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

一、认识毒品

提问：什么是毒品?你对毒品的了解有多少? 传统毒品：鸦片，海洛因，大麻，杜冷丁等. 新型毒品：冰毒，k粉，摇头丸，咖啡因等. 辅助材料：

1.鸦片：通用名称：阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成. 吸食危害：吸食者会感到头晕目眩、恶心或头痛，极难戒断。过量使用会造成急性中毒。

2.吗啡：性状：是从鸦片中分离出来的主要生物碱.危害：产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛。长期使用会引发精神失常，大剂量吸食会导致死亡。

3.海洛因：通用名称：俗称白粉，由吗啡加工制作而成。吸食危害：长期使用会破坏人的免疫功能，注射吸食还能传播艾滋病等疾病。

4.大麻：原植物：是一种粗大、直立、芳香的一年生雌雄异株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影响中枢神经系统，引起欣快感，并引起倦睡。大剂量服用可出现幻视、焦虑、抑郁、情绪突变、妄想狂样的反应。 5.杜冷丁 是一种临床应用的合成镇痛药，长期使用会产生依赖性，被列为严格管制的麻醉药品。

6.冰毒 即“甲基苯丙胺”，对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性强烈。吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗、错觉，从而引发暴力行为。

7.摇头丸 有强烈的中枢神经兴奋作用和精神依赖性，对大脑有严重的损害。成瘾者会出现出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期服用除导致产生精神分裂外，还导致死亡。

8.K粉 服用后遇快节奏音乐便会强烈扭动，会导致神经中毒反应、精神分裂症状，出现幻听、幻觉、幻视等，对记忆和思维能力造成严重的损害。

二、吸毒有哪些危害

1、毁灭自己

2、祸及家庭

3、危害社会

播放几组吸毒后，毒品对人体身体健康的损害的图片，让学生从中感受到毒品对身体的危害，总结毒品不仅仅会摧残身体，还会使人的性格发生扭曲。 性格扭曲主要包括：生活放荡、撒谎成性;思想颓废、感情麻木;心胸狭窄、敏感多疑;自我蔑视、自暴自弃;情绪忧郁、喜怒无常;愤世嫉俗、藐视国家法律法规等等，最终会导致吸毒者道德沦丧，做出令人发指的事情来。

播放一系列吸毒后，各类故意伤害和自杀案件。

提问：看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?(学生各抒己见)

三、毒品离我们有多远

提问：刚刚我们谈论了很多关于毒品的事情，那么毒品到底离我们青少年有多远呢?是不是我们青少年就接触不到毒品呢?

播放近几年来我国青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。

提问：通过刚刚的视频，我们可以总结出我们青少年为什么会沾上毒品吗?(学生各抒己见) 老师总结如下几条：

1.青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2.成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，更经不起诱惑，在毒品中求刺激。

2 3.盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。

4.自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。 5.轻信偏言，以为毒品可以提高成绩。

四、青少年如何拒绝毒品呢? 方法一：洁身自好，构筑自我防线! 1.积极掌握毒品知识。 2.拒绝接受陌生人的“馈赠” 3.慎重交友 4.不要轻信他人 5.不盲目追求“时髦” 6.远离易染毒场所

方法二：掌握技巧，拒绝毒品诱惑!

1.婉言拒绝---转换话题(金蝉脱壳法):情况若不许可,或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

2.态度坚决绝不尝试第一次

3.秘密报案法如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

五、班主任小结

励志主题班会免费范文第6篇

策

划

书

一、活动主题：释放压力，为考试加分!

二、活动背景：面对近期的计算机、自考、教师资格证等考试，我们班的同学或多或少出现了一些考试焦虑，又加上天气比较炎热，很多同学害怕自己通不过考试。为了缓解同学们的考试焦虑，让他们拥有良好的心态去应考，特开展此次心理主题班会。

三、活动目的：

1.学会放松自我，释放考试的压力。

2.在游戏中体验放松自我的快乐。

3.让同学们有个好的心态去应对考试。

四、主办单位：2009级语文教育班

五、活动时间：2011年4月15日星期五(暂定)

六、活动地点：攀枝花学院二教

七、活动对象：2009级语文教育班全体同学

八、活动流程

1.主持人宣布活动开始以及活动的目的

2.开始阶段：寻找我的快乐组合。为自己的组取一个名字，想一个口号。(分为五组，每组7人)

3. 我型你秀：组内加深了解，打破沉默

4.中间阶段：小组讨论，主题为面对考试，你担心什么(时间10分钟)(主持人可先列举一些例子，抛砖引玉)

5.每组代表在全班分享：我们的担忧

6. 主持人选择其中典型的问题要求组内讨论：面对这些担忧有什么解决办法(个数不超过5个，时间为10分钟)

7.小组派代表和大家分享你们组内的解决方法

8.主持人总结：肯定各组的解决办法，提议大家选择适合自己的方法去解决当前的担忧。

9.结束阶段：全体做想象放松或运动操(两项选择其一)。寓意把烦恼焦虑都丢出去。

九、活动场地布置

1. 布置效果

构建一个和谐、舒适的环境，让每一位同学都有放松的感觉。

2. 所需物品

笔记本电脑一台、音响2个、气球1袋、细绳、双面胶、阿尔卑斯糖、照相机、透明胶

3. 负责人：肖悦

4. 布置时间：星期五下午六点半

十、活动后期工作

由文雅同学负责把上传照片到群，并将活动总结和相片交心理健康教育中心上传到心理健康教育网。

十一、人员安排

活动总负责：肖悦、邓海军

第一负责人：康罗文、漆菲菲

第二负责人：郑雪娇、蔡雪婷

新闻采集：文雅

物品的租借：郑雪娇

物品采购：漆菲菲、康罗文

活动主持：郑雪娇

活动助手：蔡雪婷

场地的布置：邓海军、李自菲

活动纪律及秩序：李自菲

十二、经费预算

十三、活动注意事项

1、所有布置场地的同学在6：30之前到活动场地。

2、一定要注重分享的过程。

3、问题不要太多但一定要具有典型性。

4、一定要让每个组都加入进来，要注意把他们引入讨论的问题之中。

09语教班

2011-4-1

2附件：

1、寻找我的快乐组合：每个人都抽一张彩色的卡纸，以颜色来分组，在抽到的纸上写出自己的名字，然后组内同学商量要把这些纸恢复原来的形状，贴在黑板上，完成在前三的组有奖。

2、我型你秀

1)这是团体成员间互相连结的游戏，一组8人为宜。

2)组内每个人做一个动作，做好后定格，尽量做到组内成员间的动作不一样，有较大的差异性。

3)组内成员尽量记住其他人的动作。

4)口令：“哼哼哈”;动作是：双手随口令拍膝两下，第三下再做自己和别人的定格动作或者拍掌(第一遍做自己的定格动作，第二遍做别人的定格动作，其他人拍掌)。

5)组内确定某人开头(由手心手背、剪刀石头布来确定)，在第二遍做到某人的定格动作时，这位就接着做，这样不断地循环。

6)分享。组内分享，组间分享，发现人与人的不同之处，尽快熟悉组员。

7)时间控制在30分钟。

3、放松训练

想象自己躺在草地上，用背部去感觉草的柔软;闻到草和泥土的味道，听到鸟的叫声、溪水流动的声音;望着蔚蓝的天空，空中飘着几朵白云，太阳暖暖地照着你，全身被这种温暖的光包围着，感觉到很舒服、很安全、很放松、，感觉自己和大自然融为了一体了，什么都不用想，什么也不用做，只能静静地体会这些感觉。感觉自己很放松，很舒服。

4、运动操