科技艺术节活动方案范文第1篇

1、参赛作品要求:

(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

(2)、要引导学生学会使用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和掌握制作方法。

(3)、所用材料不得采用腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。

(4)、必须是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

(5)、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并详细填写作品登记表(见附表)。

2、上交时间和数量：

l 各校于10月

25、26日(周

二、三)将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。

l 各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。

注:以上活动必须在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时需要填写作品登记表，用EXCEL编辑并打印,纸型为A4,字号为14号,同时交存有该表格的U盘或软盘。

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2008科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间：2009年12月14日12月31日

三、活动对象：全体教师学生

四、活动主题：体验、创新、成长

五、活动内容：

科技创新制作活动

参赛对象：一～六年级学生

活动内容：创造发明制作主题周活动

活动主题一：“科技创新小制作”

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

活动要求：

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛，规划方案《科技制作活动方案》。 (每班择优选送，数量3件)。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

截止时间：2009年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)

科普小报比赛

1、科普小报评比：

参赛对象：三～六年级各班

板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。

参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

截止时间：2009年12月31日

青少年科学幻想绘画比赛

参赛对象：一～六年级各班

比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

比赛要求：

1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)

2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

3、2009年12月31日12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件

截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)

评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设

一、

二、三等奖若干名。

科技模型竞赛

(一)

一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛

一、主办单位：张家港市科协、教育局

二、承办单位：锦丰小学

三、比赛时间：2009年12月31日(周四)

报到时间：2009年12月31日上午8：00

四、比赛项目：

1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)

2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)

注：比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭3小时，套材火箭2小时)内，独立完成制作2支(1支主箭、1支备箭)模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛

五、具体操作由李艳芳老师负责实施。

科技模型(建模)竞赛

(二)

2009年苏州建模、车模竞赛

2009年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。

七.活动成果展示：

以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。

活动要求：

1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段;12.14～12.31活动竞赛阶段， 1.4～1.8总结表彰阶段。

2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。

3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

科技艺术节活动方案范文第2篇

1、参赛作品要求:

(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

(2)、要引导学生学会使用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和掌握制作方法。

(3)、所用材料不得采用腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。

(4)、必须是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

(5)、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并详细填写作品登记表(见附表)。

2、上交时间和数量：

l 各校于10月

25、26日(周

二、三)将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。

l 各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。

注:以上活动必须在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时需要填写作品登记表，用EXCEL编辑并打印,纸型为A4,字号为14号,同时交存有该表格的U盘或软盘。

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2008科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

二、活动时间：2009年12月14日12月31日

三、活动对象：全体教师学生

四、活动主题：体验、创新、成长

五、活动内容：

科技创新制作活动

参赛对象：一～六年级学生

活动内容：创造发明制作主题周活动

活动主题一：“科技创新小制作”

活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”

活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

活动要求：

1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛，规划方案《科技制作活动方案》。 (每班择优选送，数量3件)。

2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

截止时间：2009年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)

科普小报比赛

1、科普小报评比：

参赛对象：三～六年级各班

板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。

参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

截止时间：2009年12月31日

青少年科学幻想绘画比赛

参赛对象：一～六年级各班

比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

比赛要求：

1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)

2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

3、2009年12月31日12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件

截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)

评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设

一、

二、三等奖若干名。

科技模型竞赛

(一)

一、比赛主题：2009年张家港市中小学生航空模型竞赛

一、主办单位：张家港市科协、教育局

二、承办单位：锦丰小学

三、比赛时间：2009年12月31日(周四)

报到时间：2009年12月31日上午8：00

四、比赛项目：

1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)

2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式：降落伞)

注：比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭3小时，套材火箭2小时)内，独立完成制作2支(1支主箭、1支备箭)模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛

五、具体操作由李艳芳老师负责实施。

科技模型(建模)竞赛

(二)

2009年苏州建模、车模竞赛

2009年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。

七.活动成果展示：

以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。

活动要求：

1、时间安排： 12.14～12.16宣传动员阶段;12.14～12.31活动竞赛阶段， 1.4～1.8总结表彰阶段。

2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目，组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。

3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

科技艺术节活动方案范文第3篇

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我班特举办2012科技创新活动。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012科技活动节的主题是：“节约 ， 创新 ， 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、辅导老师、

科普征文辅导：语文老师

科普手抄报辅导：班主任

科普绘画辅导：美术老师

科技制作辅导：班主任教师、。

四、参赛对象：全校学生

五、活动方案：

(一)科普宣传

1. 利用国旗下讲话，做好主题科技节宣传发动工作。

2. 利用板报、广播进行宣传，班级出一期科普手抄报。

3.通过班会、、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

(二)科普实践

1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

5. 组织学生看一场科普录相片。

(三)科普比赛

1、科技创新制作活动

(1)“科技创新小制作”比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

(2)“电脑制作” 电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

(3)如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

(4)其它科技小发明或者创意等。

数量要求：每人1-2件

作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加学校，县、市、省级及全国科技创新大赛。

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。

数量要求：每人选送参赛作品1件

评奖方法：各设

一、

二、三等奖3名。优秀作品推荐参加学校，县、省、市及全国青少年科技创新比赛。

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A4的纸张为版面(学校提供)，作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每人择优选送1件

比赛方式：各设

一、

二、三等奖1名。优秀作品将参加全校展出。

4、科普小论文

比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)

比赛要求：班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。 格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文观察日记(科普幻想类)” 班级、学生姓名

。

活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，

科技艺术节活动方案范文第4篇

遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了2012年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：

一、组织召开专题会议。为了组织好本科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。

二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。

三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：

1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。

2、在4月下旬与5月上旬，分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。

3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。

4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。

5、5 月25日前向全校师生征集科普知识的文稿，编辑校园专刊。

科技艺术节活动方案范文第5篇

一、成立第十一届校园文化艺术节组委会

组委会主任：XXX 组委会副主任：XXX XXX 组委会成员：XXX XXX XXX XXX XXX

二、活动时间：2013年5月2013年7月

三、活动主题：青春〃梦想〃使命

四、指导思想

坚持先进文化导向，以年级部为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，深化素质教育。

五、活动的组织方法：XX中学第十一届校园文化艺术节组委会负责筹划、指导和协调我校本届校园文化艺术节各项活动，年级部和相关老师具体负责实施。

六、参与对象：高

一、高二年级全体师生

七、时间安排

1.成立组织(2013年5月15日2013年5月21日)。

各年级部成立组织机构，认真做好组织实施工作，组织好本年级部学生艺术活动，经常性开展训练，做到有计划、有组织，逐步形成年级艺术教育特色。

2.开展活动(2013年5月22日2013年6月9日)。

以年级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，广泛发动年级全体师生积极参与，做到人人有作品，师生共参加。各年级要高度重视，精心组织，自找场地、时间积极排练。 3.节目报送(2013年6月10日2013年7月初)。

高

一、高二年级在组织全员参与的基础上精心挑选优秀剧目和作品，经组委会审核后报送市局，参加全市汇演和汇展。高

一、高二每个年级音乐类节目各不少于3，绘画类作品各不少于10件，书法类节目各不少于10件。

陆艳萍为音乐类节目指导教师，赵玉平为绘画、书法类作品指导教师。

八、艺术作品内容及要求 1.音乐类

(1)舞蹈：以群舞为基础，人数1632人，时间不超过6分钟。

(2)声乐合唱：人数3045人，时间不超过7分钟。

科技艺术节活动方案范文第6篇

为学习贯彻党的十八大精神，实施《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高我县各族农牧民群众科学文化素质，根据县委、政府《2012年冬季重点工作推进方案》要求，我县将在今冬明春深入开展第二十四届“科技之冬”活动，特制定本方案。

一、目标任务

认真学习贯彻党的十八大精神，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，紧紧围绕县委确定的坚持以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程目标任务，动员组织社会各界力量，结合实际，在城乡广泛开展形式多样、内容丰富的科技培训、法制培训和科普活动，大力宣传法律在推动跨越式发展中的规范、引导和保障作用，增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力，不断提高广大人民群众的科学素质和依靠科技致富的本领，建立科学的经济增长方式和生活方式，为推动社会主义新农村建设，促进我县农业农村发展、社会和谐稳定作贡献。

二、活动时间

2012年12月上旬至2013年4月下旬。

三、活动安排

第一阶段：动员阶段(2012年12月上旬)

各乡镇场及相关部门应根据本届“科技之冬”活动的总体安排，制定相应的“科技之冬”活动方案，指定专业能力强、经验丰富的技术人员开展工作，做好培训人员、培训资料、培训场所等方面的准备工作，务必于12月上旬准备完毕。

第二阶段：实施阶段(2012年12月中旬至2013年4月中旬) 各乡镇、县直各单位要围绕县委、政府中心工作和冬季重点工作，积极组织广大科技工作者深入农村牧区、城镇社区、企业学校，开展政策宣讲、科技培训、科普讲座、科普展览、科技咨

1 询、科技竞赛、科教片展映、科普文艺演出、送科技下乡、发放科普资料、发送科技短信等一系列内容丰富、形式多样的群众性科普活动。

第三阶段：总结阶段(2013年4月下旬)

各乡镇场、县直各相关单位要认真总结“科技之冬”活动中好的经验和做法，大力宣传活动典型，创新活动机制。同时，要认真总结不足，查找问题，形成建设性的意见和建议，为今后完善“科技之冬”活动提供科学依据。请各乡镇场、县直各相关单位于2013年4月25日前将活动总结报xx县科协(科技局)。

四、主要内容

(一)认真学习贯彻党的十八大精神，形成发展的强大动力 党的十八大是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会，对于我们党团结带领全国各族人民，加快推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。学习贯彻落实好党的十八大精神，是我县当前和今后一个时期的重要政治任务，也是第二十四届“科技之冬”活动的重要内容。

1.各相关单位要认真学习、深刻把握党的十八大提出的新思想、新观点、新论断。要进一步提高认识，统一思想，深入基层，面向群众宣传党的十八大精神。要让坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，全面建成小康社会成为各族干部群众的自觉行动。

2.各相关部门要坚持“群众第

一、民生优先、基层重要”的宗旨，加大各项强农惠农富农政策的宣传和推进力度，把保障和改善民生的各项措施落实到基层，让各族群众共享社会经济发展成果。

3.各单位要发挥党的群众工作和科技工作两方面作用，组织和动员广大科技工作者深入学习党的十八大精神，认真贯彻《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》，充分发挥

2 科技对经济社会发展的支撑作用，为实现新源跨越式发展和长治久安贡献力量。

4.全县广大科技工作者要深入农村牧区、街道社区、田间地头、村舍院落，普及科技知识，弘扬科学精神，为各族群众提供政策信息，与各族群众共谋科学发展良策，以实际行动贯彻落实党的十八大精神，为我县经济快速发展、社会和谐稳定提供智力支持。

5、本着“谁执法，谁普法”的工作原则，充分调动法律工作者、法律工作志愿者深入开展弘扬社会主义法治精神，把“深化法律七进，服务科学发展”和“ 法治县”创建结合起来，真正把法律知识和法治精神送到基层社区、农村和单位，切实解决广大群众的涉法问题。

(二)加大宣传力度，营造良好舆论氛围

认真贯彻《全民科学素质行动计划纲要》精神，充分利用广播、电视、报纸和网站等，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好舆论氛围。

1.通过广播、电视、报纸等各种手段新闻媒体，介绍和报道活动的开展情况，宣传先进典型，介绍先进经验和做法，动员和引导公众积极参与“科技之冬”活动，不断扩大活动的影响力。

2.积极在电台、电视台、网站开办专栏，推广先进实用技术和科普知识。发挥手机短信、移动电子屏幕等的宣传作用，发布科普知识和政策信息。

3.继续发挥好各种科普期刊、科普网站、科普宣传栏等的传播作用，丰富宣传内容，创新宣传形式，在广大人民群众中普及科技知识，倡导科学文明健康的生活理念和生活方式。

(三)强化科技培训，提升各族群众科技文化素质

3 通过举办科技培训、科技咨询等服务活动，普及农牧业适用技术知识，推广农业标准化生产、规范化管理的措施和办法，提高我县农副产品市场竞争力，为农业增效、农牧民增收服务。

1.要结合实际，按照群众需求，围绕我县粮食、特色林果业、畜牧业和区域性特色农业、设施农业等优势产业开展科技培训，活动要延伸至全年、生产全过程，推动我县现代农牧业有新发展。以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心，大力开展符合农牧民特点的技能培训和符合进城务工人员特点的科普宣传，培训合格率要达到90%以上，培训后取得职业资格证书率达到85%以上，使参训人员就业创业能力明显提升，不断提高他们的综合素质和健康生活能力。

2.组织和动员社会各界力量，充分发挥农村专业技术协会、科普示范基地、科技带头人的科技示范作用。通过开展“科技巴扎”、“科技下乡”、“科普大篷车联合行动”等主题科普活动，广泛开展现代农业实用技术、农牧业科技文化知识、农业政策、法规的宣传普及。要大力宣传和推广先进实用、高效低耗的节能环保新技术、新机具。大力普及新知识、推广新技术、引进新品种，引导各族干部群众开拓农牧业发展新渠道，促进传统农牧业向现代农牧业转变，把优质高效的科技服务送到千家万户。

3.充分发挥农牧民技术员、生产能手、经营能人、能工巧匠、农村经纪人等农村实用人才作用，引领带动身边各族群众科学生产、勤劳致富。坚持把农村实用人才队伍建设与“科技之冬”活动有机结合起来，有重点地把一部分素质相对较高、有较大发展潜力的农牧民培养成农村实用人才。

4.积极培育和支持新型农业社会化服务组织，发挥农牧民专业合作社、农村专业技术协会等组织农牧民进入市场、应用先进技术、发展现代农业的积极作用。不断提高农业农村信息化服务水平，加大农业生产经营、质量安全控制、市场流通的信息服务 4 力度。要通过“科技之冬”活动不断提高科普惠农能力和水平，建立和完善服务体系和长效机制。

5.按照《自治区党委组织部、自治区科协关于开展远程教育“每周科普园地”学用活动的通知》(新党组通字2012‟87号)要求，组织基层党员干部和各族群众集中观看学习 “每周科普园地”节目，并结合生产生活实际开展实践活动。各单位要继续做好“百会万人下基层活动”和“百场千人万书”科普工程活动。要积极拓宽工作领域，在抓好农村科普活动的同时，进一步抓好城镇社区科普工作。要大力开展科普进学校、进社区、进乡村活动，区分不同地区、不同环境、不同人群，针对学校、社区、乡村的各族青少年、社区居民、流动人口、农牧民等，通过喜闻乐见、寓教于乐的活动，搭建各族群众广泛参与的平台。

6、创新普法宣传形式。一是结合开展“万名公民进法庭创平安”普法宣传活动，通过了解审案和人民调解程序、感受法律力量，达到开展审理和调解一个案件、宣传一部法律、 教育一片公民的目的，让法庭成为普法教育的“讲堂”。二是开展各类法制讲座，进一步增强全民的法治观念，提高全社会法治化管理水平，形成全社会学法尊法守法用法的良好氛围。

五、工作要求

(一)加强领导，务求实效

各乡镇场、县直各单位要高度重视，以党的十八大精神为统领，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，把提高农村党员干部的科学素质、增强农村党员干部和基层党组织服务群众的能力作为“科技之冬”活动的重要内容，列入党政工作议事日程和目标考核，保障活动经费，强化督促检查。各“科技之冬”活动协调机构和全民科学素质成员单位要密切配合、认真组织，针对人民群众生产、生活中遇到的实际问题，不断增强创新意识和服务意识，制定切实可行的活动方案，使活动在形式、 5 内容、机制和手段等方面有新的突破，切实推进农牧民科学素质工作深入开展，取得明显成效。

(二)聚合资源，实施联动

相关单位和社会各界要积极参与“科技之冬”活动，把活动作为促进农业发展、支持农村建设、提高农牧民收入的重要载体。要聚合社会科普资源，形成社会化科普网络，实现技术、信息、资金等资源为农村发展提供支持与服务，达到提升农牧民科学素质的目的。要充分发挥农村专业技术协会、职业技术学校、科普服务站和科普宣传员、大学生村官在农牧民科技培训中的作用，按照“实际、实用、实效”原则，注重培训工作方式的创新，不断加强农牧民科技培训工作。

(三)总结经验，扩大宣传