办公空间环境行为（精选7篇）

办公空间环境行为 第1篇

环境行为学 (Environment-behavior studies) 是研究人与周围各种尺度的物质环境之间相互关系的科学。它着眼于物质环境系统与人类系统之间的相互依存关系, 同时对环境的因素和人的因素两方面进行研究。环境行为学的基本目的是探求决定物质环境性质的要素, 并弄清其对生活品质所产生的影响, 通过环境政策、规划、设计、教育等手段, 将获得的知识应用到生活品质的改善中[1]。在城市设计层面, 我们需要用环境行为学的理论系统为设计提供依据。其理论系统的内容包括:对人与环境关系的理论研究;对人的行为的研究;对于感知、认识和偏好的研究;通过设计来实现人与环境共生关系的建构。环境行为学理论的根据主要来源于环境心理学, 优点在于它把这些抽象的理论应用于规划和设计当中, 使其能够更好地为人们服务[2]。

在环境行为学中, 无论是相互作用论还是相互渗透论, 都强调环境与人的行为之间的相互作用过程, 只是作用方式有所不同。这个过程是一个包括人对环境的感觉、认知以及对待环境的态度的连续过程, 同时也包含如空间行为这一外显活动。环境行为的研究要素有:1) 客观环境。指人们生活的自然环境、生物环境和社会环境。2) 自我的需要。由于人的不同性别、年龄、地域差异、种族区别等造成对环境的需要是不一样的。3) 环境和人的需要之间的共同作用。1951年, 美国心理学家库尔特·列文 (K·Lewin) 提出, 人的行为是人的需要和环境两个变量的函数B=f (P×E) 。公式体现了:一方面, 人行为的目的是为实现一定的目标、满足一定的需求, 行为是人自身动机或需要作出的反应;另一方面, 行为受客观环境的影响, 在实现自我目标的过程中叠加了外在环境刺激的作用。客观环境可能支持行为, 也可能对行为产生阻碍[3]。

2 人的行为特征

环境对行为的影响使人的行为产生了环境适应性的特征。人们在长期的生活和生产发展中, 由于人和环境交互作用, 逐步形成许多适应环境的本能, 这就是人的行为习性。人在环境中的生存形成了各种各样的行为习性。捷径性——指人们在清楚知道目的地的位置或是向目的移动时, 总是有选择最短路程的倾向;从众性——追随大众的一种心理, 跟随大流, 人们总是喜欢向着人多的地方聚集[3];习惯性——人总会喜欢做平时习惯的事, 走常走的路;舒适性——人在行为活动过程中总是选择以感受比较舒适的方式进行, 如冬季向阳、夏季遮阳、走较为平坦的路等;视觉引导性——人会向着视线通透, 可以看见场所内部活动的方向行进, 而抗拒不可见、未知的场所;场所限定性——环境对人行为作用最为显著的特征就是限定了环境对人的行为提供了唯一性的选择。

人的行为是对其需求的实践, 这个实践过程需要有环境作为载体。丹麦设计师扬·盖尔 (Jan Gehl) 在《交往与空间》中指出, 城市或居住区的人们需要通过交往获得信息、受到启发、感觉快乐。建筑室内外的生活比空间和建筑本身更根本、更有意义。而建筑和规划能影响人们相遇、观察、倾听他人的机遇, 这些机遇有其自身的质量, 它们构成其他形式交往的背景和起点。他将公共空间中的户外活动划分为三种类型:必要性活动、自发性活动和社会性活动。必要性活动指人们在各种条件下都要参与的户外活动, 即日常工作和生活事务。自发性活动是指只有在人们有参与的意愿, 并且在时间、地点可能的情况下才会产生的户外活动。社会性活动指在公共空间中有赖于他人参与的各种活动[4]。必要性活动的发生很少受到物质环境的影响, 与外界环境关系不大, 参与者没有太多选择的余地。而自发性活动只有在人们有参与意愿的情况下才会产生, 大部分户外的娱乐消遣活动都属于这一范畴, 这些活动往往受天气和环境的吸引力影响, 要求有好的物质规划。当户外环境质量好的时候, 自发性活动的频率增加, 随着自发性活动水平的提高, 社会性活动的频率也会稳定增长[5]。

3 通过实例分析环境对行为的作用及行为对环境的影响

3.1 对同济大学彰武校区学生室外行为问卷数据的统计学分析

本研究以同济大学彰武校区为环境对象, 探讨校园环境与学生行为之间的相互影响和渗透作用。研究以问卷调查和访谈的方式对居住在该校区学生行为进行统计学分析。调查的内容主要为学生在校园中的活动情况及学生对校园场所的使用情况和对环境的感受、认识和评价。检验在外界环境对个体行为的相互影响性, 提出校园环境改善的措施。

本次研究中回收的有效问卷共43份。其中男生22份, 女生21份。包括了17个不同专业的学生。填写问卷的学生全部为居住在该校区的研究生。鉴于调查的人群基本年龄、背景相差不大, 所以只选取了性别和专业两项来表征调查人群的特性。数据处理过程是分别对问卷中的调查项目进行赋值, 然后用SPSS软件对赋值的数据进行统计学分析。做统计学分析的目的是希望通过学生行为对校园环境的反映来检验行为学理论对实际生活的指导作用, 找出哪一种行为特征对相应的行为类型起主导作用, 并根据学生的心理需求提出对校园环境的改善措施。本次调查的具体行为活动包括:上课、吃饭从寝室到教室、食堂经过的路径、打篮球、跑步、散步、室外交谈、晒太阳等。其中必要性活动包括吃饭和上课从寝室到教室、食堂的两项路径选择;自发性活动包括跑步、散步和冬季晒太阳三类;社会性活动包括打篮球和室外交谈两类。问卷分别对各类活动发生的路径或停留地点及其选择该路径或停留点的原因进行调查, 找出每项活动发生的影响因素, 并将这些影响因素进行行为特征归类。通过软件对各项行为与分类属性进行多元线性回归分析来测定各属性与各行为之间的相关度 (活动发生频率以样本个体每周发生该活动的次数计) , 见表1。

从表1中的数据看出, 必要性活动中的吃饭、上课行为的发生与外部环境并没有显著相关性。符合扬·盖尔对必要性活动的定义, 人们在各种条件下都要参与的户外日常工作和生活事务。而必要性活动发生过程中的路径选择则具有明显的行为特征属性。对吃饭行为的选择路径数据进行分析, 具有从众性、舒适性、视觉引导性及习惯性特征的样本分别占总样本的2.3%, 16.3%, 4.7%及39.5%, 而具有快捷性特征的样本占总样本的100%。可见, 必要性活动的主导行为特征是捷径性。

表1数据显示, 无论是自发性活动还是社会性活动, 除了人的本身需求外还与环境呈现显著的线性相关。其中跑步行为的发生具有显著的环境舒适度并与场所限定性线性相关, 所以活动的舒适性和场所限定性行为特征明显;散步与晒太阳活动的舒适性行为特征显著;打篮球活动的场所限定性和舒适性行为特征显著;室外交谈活动的舒适性和视觉引导性行为特征显著。证明虽然各种具体活动的行为属性特征有所差异, 但自发性活动和社会性活动的发生明显受室外环境的影响。

在该调研中必要性活动对人的基本属性即性别和专业都不具有相关性。而自发性和社会性活动对性别属性呈现不同程度的线性相关。分别对各种行为与性别做单因子的相关分析, 见表2。

根据表2中数据可知, 跑步、散步及交谈等基本健身、休闲活动, 男女发生频率的差别不大。而晒太阳和打篮球则与性别呈现显著相关性, 女生晒太阳的活动的频率远大于男生, 打篮球的体育运动男生的发生率远大于女生。从整体情况来看, 必要性活动的发生率为100%, 而自发性和社会性活动的发生个体数及个体的发生频率均较少。据访谈发现, 这主要是由两点原因造成:1) 该校区为研究生校区, 在研究生的日常生活中学习和社会实践占据了大部分的时间, 他们的空闲时间不多, 对户外活动的需求也就不多。2) 该校区用地有限, 几栋高层公寓住了几千学生, 而只有中间一小块中心绿地和两个半场篮球场可以提供学生活动, 其他设施十分缺乏, 不能满足这么多人的室外活动需求。加之停车用地不充足, 造成公寓楼下的空地上见缝插针的停满了自行车, 通道受阻, 公共活动空间被占用的局面。据访谈, 学生对校园室外环境的不满主要在路径设计不合理、设施场地缺乏、室外遮阳挡雨设计不足等方面。基于上述的各种行为状况及学生的现实需求, 下面对同济大学彰武校区的校园环境做具体的分析。

3.2 校园环境的行为学分析

首先对校园中必要性活动发生的路径进行分析, 即学生对从寝室到教室或食堂的路径以及从该校区到本部校区的路径选择分析, 如图1所示, 图1中1, 2和6这三个点是从寝室到教室、食堂或出校门最快速的通过点。但是在校园的规划及管理中, 1, 2和6这三个点都被管理方设路障堵死。其结果是, 点1处的门栏旁作为路障而种植的一株带刺灌木被推倒, 其树叶被摘光, 最后枯萎。在上下课和吃饭时间, 学生们排着队从这个缝隙穿越。最终, 管理方在规定时间开放门栏, 让学生通行。点2同样, 原本栽种的带刺灌木丛被一根根拔起或踩倒, 形成一条被踩出的狭窄通道, 雨天就成了烂泥路。点6处被管理方用铁栏杆拦住, 使得学生出入校门需要从旁边的圆形管理房绕道过去, 而翻栏杆也就成为常见行为现象。点3处原本就是石板小路通道, 由于在做环境设计时没有充分考虑到使用者行为路线的实际需求, 设计师据自己的喜好和构图美观随手勾勒环境中的小道, 将其铺上青石板。实际上根据人行为的捷径性特征, 学生会向着教室和食堂的一侧行进, 所以特意铺装的青石板小径少有人走, 而原来的草地却被踩出一条小路来。后来管理方只得将原来铺上的青石板挖出来重新铺在被踩出来的路径上。100%的被访学生都希望能拆除点6的栏杆;80%左右的人希望在点2能够铺上石板, 在下雨天也能方便的通行。

跑步、散步、晒太阳等自发性活动受天气、季节的影响很大, 对场所没有特殊的要求, 随意性大。跑步、散步一般发生在春、夏、秋季的傍晚, 沿着宿舍楼外围的道路行进。晒太阳的活动常发生在冬季, 学生会不定时的在宿舍楼下阳光充足的地方悠闲晒太阳, 但校园中提供的这种开敞场地十分有限。整个校园由西面的教学区、东面的住宿区和北面的食堂、澡堂服务区三个分区组成。其中住宿区是学生活动的核心区域。住宿区由6栋18层～24层的板式高层公寓楼组成。板式高层分布在四周, 围合出的中间空地自然就成了整个区域的中心活动绿地 (图1的点5) 。中心绿地主要由草地和水体构成, 草地围绕在水体周围, 种有几棵小树苗。中央是一个东西向长方形的水体景观, 水面上局部铺装了木质地板, 其上设有10个条状木凳供学生休闲交谈之用。整个中心绿化设计美观, 但实际上使用率很低。冬季天气寒冷, 户外活动比较少, 晒太阳是冬季发生较多的户外活动。然而, 在中午和下午阳光充足的时候, 中心绿地被南面24层高的宿舍楼遮挡, 阳光照射不到, 水面还有薄冰, 感觉阴冷。夏季, 白天阳光直晒这块场地, 没有任何遮挡物, 感觉炎热无比。只有到傍晚以后, 此处才显现出生气, 两三团人群会坐在条凳上聊天、唱歌。 另外, 该绿地处于几栋楼的包围之中, 空间完全没有私密性, 不想成为视觉焦点也是很多人不在这里活动的原因之一。由于设计中没有考虑到人的行为对环境的要求和选择, 中心绿地的实际使用功能丧失。访谈中, 大多数人期望能在木质铺装上修建小凉亭, 并且种植几株高大的乔木。这样既可以遮阳挡雨, 又能提供外部视线有所遮挡的空间。

打篮球、交谈等社会性活动的发生依赖于适当活动场所的供给。处于三栋公寓楼之间的两个半场篮球场地是校园中人气最高的户外场所 (图1中的点4) 。平时几乎一整天都有学生在此打篮球。因为它是整个校园中唯一的运动场地, 所以常聚集了为数不少的活动者。社会性活动依赖于人的参与, 具有从众性特征人总是喜欢向人多热闹的地方去, 在一定吸引点上停留聚集起来。人们喜欢观察他人的活动, 当人们休息停留的时候眼光会为旁人的表演所吸引。在场所设计时应该充分考虑到旁观者的位置与视线通透, 各类型的空间应有相互的联系与可见度。但交谈中的人们却不喜欢自己成为被参观的对象, 所以一定的私密空间和半私密空间在室外环境设计中是必要的。这样的空间在整个校园中都比较缺乏, 很少有可以供人聚集交流的吸引点。

4设计应充分考虑人的行为需求

从该案例中得出以下几点设计结论:对于必要性行为的引导, 应重点考虑场所使用的便捷性。对于自发性行为的诱导, 在设计中应做到除了良好的视觉环境, 更应该考虑到舒适性及吸引力, 场景的设置除了景观性还应具有使用性功能 (如遮阳、避雨等) 。对于社会性行为的引导, 设计需要提供舒适且丰富多样的空间类型以满足不同活动的功能需求, 并应注意各层次空间之间的渗透与衔接。

根据上述实际案例可以看出行为研究对环境设计的重要性我们应该更加重视人在地域文化影响下对环境使用功能需求的研究, 更加重视人的行为特征及其在外部环境刺激下的迎合度研究。在打造民主、和谐社会的过程中, 基于实际研究的基础上对环境进行更加人性化的设计是未来设计学科发展的趋势。

摘要：以居住在同济大学彰武校区的学生为研究对象, 选择同济大学彰武校区校园环境进行实证调查。对问卷数据通过SPSS软件进行统计学分析, 并对实际校园环境进行了环境行为学评估, 从而论证了在设计中引入环境行为学分析的必要性。

关键词：环境行为学,行为特征,统计学分析

参考文献

[1]李斌.环境行为学的环境行为理论及其拓展[J].建筑学报, 2008 (2) :31-36.

[2]尹洪.论环境行为学与公共空间设计[J].艺术与设计, 2008 (7) :27-29.

[3]崔木扬.略论环境行为对公共景观设计的影响[J].三峡大学学报, 2007 (6) :11-13.

[4]邓晓明.汉正街传统街区隙间环境行为研究[D].武汉:华中科技大学硕士学位论文, 2006.

办公空间环境行为 第2篇

0引言

进入21世纪后，环境行为学的影响日益扩大，已逐渐应用到建筑学、城市规划学等相关学科的研究和实践中。作为环境行为学基础理论的环境行为理论成为许多建筑及规划设计的指导理论，在柳州高级中学的校园设计中，环境行为理论得到大量应用，设计人员综合考虑校园内各类空间环境的要素，从师生的生理、心理需求及行为模式出发，结合学校的文脉与文化性，注重“和谐自然”的意境，同时兼顾“可持续发展”的要求，创造出具有独特气质的校园空间。

1环境行为理论的基本理念

环境行为学是研究人与周围各种尺度的物质环境之间相互关系的科学，它着眼于物质环境系统与人的系统的相互依存关系，同时对环境的因素和人的因素两方面研究，其基本目的是探求决定物质环境性质的要素，并弄清其对生活品质所产生的影响，通过环境政策、规划设计教育等手段，将获得的知识应用到生活品质的改善中。环境行为学作为跨学科的研究理论，追求的是环境与行为的辩证统一。

环境行为理论是环境行为学的基础理论，主要由三部分组成：1)环境决定论，2)相互作用论，3)相互渗透论。环境决定论是指环境决定人的行为，外在的因素决定反应的形式，即建筑应与周围环境相统一，做到“天人合一”的境界。相互作用论是指环境和人被独立地客观地定义，相互之间互相作用，其行为的结果是内在因素与外在因素成为一个有机的整体。人们不仅能消极的适应环境，也能利用环境提供的要素，改变周围的环境，达到和谐统一。相互渗透论是指人们通过修正和调整物质环境，改变与我们交往的人们，从而改变社会环境。与相互作用论不同的是相互渗透论不是用二元论的观点考察人与环境，它是一个不断变化的动态的统一。

2环境行为理论在校园空间建构中的应用

2．1环境决定理论在校园空间建构中的应用

2．1．1‘和谐自然”的总体规划新柳高的基地位于柳江边上，离蜡烛山不远，有山有水的地理环境及柳州高中的历史文化沉淀，使得新校区具有“集自然山水之秀，汇人文气质之灵”的独特气质。在新校园规划中，采用“化零为整”的手段，利用中国传统园林的借景及对景的手法，不拘小节，达成一种建筑与山水无限融合的理想夙愿。通过分析基地与周边环境的关系，建筑的主轴线与柳江平行，次轴线则将蜡烛山、基地与柳江联系起来。见图1．

利用圆弧的向心性，在外围用圆弧走廊将各个分散的教学楼连接起来，成为一个有机整体，各功能建筑沿轴线有序展开，即规整又不失活泼。同时教学楼之间的连廊形成一个个相框，移步换景，与周围环境相融合，深得中国传统园林的借景及对景的手法的精髓。见图2．

2．1．2简约的建筑设计手法在建筑形式的处理上，源自于广西的秀美山水赋予的灵感，建筑风格不再是旧有的简单呆板，力求新颖活泼，建筑设计与新区的环境相适应，表现一种腾飞、向上的气氛，同时增加新校园的识别性，在南北入口处，有五层高度上的扇形雨棚。中轴线由一系列的立柱开始，分隔了运动场对入口广场的干扰，并象征学生由此进入神圣的知识殿堂，通过中轴线宽敞的连廊，与辅助的西侧的连廊结合，可以到达主体建筑内部的各个区域，同时可以成为入口街道的标识。主体建筑涂料与混凝土、金属与玻璃的组合，柔和而又具有现代感。采用小尺度划分，以产生亲切感，简约的比例，塑造轻盈的外观效果，既减少了对学生的压迫感，又具有强烈的时代感。

2．2相互作用理论在校园空间建构中的应用

2．2．1合理分区。整体设计基于人员活动流线和有机整体原理的空间序列组织方法，这是通过分析学校人员活动规律及建筑基地环境得出的结论，是相互作用论最直接的体现。

建筑理论家汤布利（1、w0mbly)对有机建筑给出以下定义：“假如一座建筑是有机的，它所有的部分应是和谐的，是一种连贯的表现，包括与环境之间的统一，它的居住者、建筑材料、结构方法、建筑地段、建筑用途、文化背景以及它所赖以生成的理念，每一个要素都是另外要素的产生的结果，一种有机的结构定义预言了生活，与使用者一起成长，呈现出它自身的基本现实或内在本质”。在该校园空间的建构设计中，充分体现了有机整体的概念。而其内在的本质是基于人的活动流线与活动区域，能最大限度保证使用者的方便性与舒适性。根据功能分区，将体育活动以及绿化区临近新区主干道布置，有效阻隔了城市的噪声。教学区、体育区与位于基地北部的生活区呈三角型布置，分区明确，联系方便，互不干扰，从任何一区到其它两区均为最短距离。在中心校区的布局中，将全部教学楼以及办公楼、图书馆等，以一条贯穿的半室内步行街道相连，来自外部的自然光线和不同标高处的“桥廊”，暗示出城市街道般的空间特征，使空间的使用与发展导向一个良性的走向，使校园空间成为有机整体。见图3．

2．2．2相互作用理论在校园竖向设计中的应用相互作用理论在校园竖向设计中主要体现为在进行竖向设计时“尽可能减少对环境的破坏，充分利用自然环境，并且提高人们的生活质量。”在新校园的设计中，尽量利用原有的地形，降低土方造价，将低洼地带体育场标高降低2m～3m，利用地形边缘的高差作为看台，节约建设成本，并形成丰富的空间层次，学生可以在体育场周围的草坡上休憩、玩耍或观赏比赛。在校园西侧，原有地形低洼，建筑避开这里布置，形成的空地作为自然景观，原有的水面保留并加以改造，多层次的绿化、景观形成的诗意校园空间可成为学生课余交流、放松的良好场所，并将成为个性发展的舞台。见图4．

2．3相互渗透理论在校园空间建构中的应用

2．3．1相互渗透理论在创造校园动态

空间序列中的应用动态的空间序列是指人们穿过一组空间的整体感受和心理体验，要获得良好的整体感受，在空间序列设计时要注重空间的大小、高低、狭长或开阔的对比，以及空间中实体建筑界面的变化的联系。在柳高校园的空间序列设计中，特别注重具有“穿越”意义的序列空间的创建。其关键就在于如何理解“穿越”这一空间构造的意义，让人怀着“前方似乎有不少有趣的东西可以一看”的一种期待，同时又不能让人看到全部，而将一些感动留到后面，这就是所谓的“穿越”。为了使柳高空旷的基地成为受人欢迎的环境，设计时以一系列四通八达的，开闭有致的交通空间，将大量的单个建筑联接成集合形式的校园平面。在中央部位创建一个中心校园区，周围用路径环绕，体育馆、报告厅等则像卫星一样在其外围布置，通过贯通连廊，环形连廊，相互连接，形成多层次的空间体系。

2．3．2相互渗透理论在营造“以人为本”交往空间中的应用“评价一个校园规划好坏与否的重要标准，是看规划方案能否最大限度地激发人们与其他学生、教师、游客、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，还在于校园规划能具备激发好奇，促进交流的特质，这样的校园氛围才是真正最广泛意义上的教育内涵”校园中师生的交往活动可以划分为以下三种：必要性活动、自发性活动及社会性活动，三种类型的活动是以交织融合的模式发生的。以环境行为理论为依据营造课堂教学之外的，适宜多元化教育模式的“广义课堂”成为新时期设计所关注的问题。相互渗透论是进行交往空间设计的关键。

教室以外的交流大多是以三五成群的模式，这是社会心理学中的小群生态。因此我们在进行建筑设计时，把教室走道尺寸放大，扩大了走道的功能，使之不再是单一的通道，而是具有一定的交流空间的复合空间模式。同时在进行绿化设计时，采用花墙竹墙，群体树本等，围合出大量半围合空间，满足不同人群的需要。

通过各种小广场的设置，方便学生进行一些集合活动。并且在连廊中增加了可以休息的长凳，使之成为休息交流的空间。在中心校园内部，设计重视环境地景的对应与融合，加强视觉轴线的塑造，创造借景(远山)、亲水空间塑造及平原地景意象的延续。多层次的建筑布局创造出丰富的空间层次与学习群组，而各种形态各异的外部公共空间，围合半围合空间，以视觉的和物质的方式相互联结成网，成为具有自由流通的，不断变化的，动态统一的交往空间。

３结束语

浅谈人与办公空间环境的基本关系 第3篇

关键词：办公空间环境；人类舒适度

中图分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）08-134-1

引言

随着社会的进步，我们的生产、生活、工作方式也随着时代的变迁产生质的飞跃和变化。我们在进行商务办公空间设计时要重视个人环境，兼顾集体空间，借以活跃人们的思维，努力提高办公效率。因为企业的创造性大都来源于该场所的个人创造性的发挥，努力改善办公环境，这也就成为提高效益的最好办法。本文论述了如何改善办公空间环境来提高效益，并从规划布局等方面进行了探讨。详细介绍了办公室设计的目标、功能特点、一般办公用房的组成内容和面积分配，阐述了办公空间的应用步骤和特性，以完善商务办公空间的室内设计。

一、人与办公空间环境的基本关系

在世界的任何一个地方，打开任何一座建筑的门，走进去。如果你这样做了，你就会注意到，你无需投入精力，就已经体验了对门后面空间的一种反应。随后，这种第一反应或许会加速或改变。这种反应并非偶然。它们是由一系列感觉（视觉、听觉、嗅觉）传递给大脑的信息经过分析形成作用的结果。这种分析往往是参考个人以往的经历，对均衡和比例的感觉，对光、色彩和声音所形成的心理作用（往往是个性化的）而得来的。

（一）办公空间的由来

我们通常所接触的办公空间，一般都出现在各种商用建筑或公共建筑的内部，真正意义上的办公空间产生于工业革命后期，由于对工业生产的有效管理需求，办公空间还处于相当简单的、直接的功能服务阶段。办公空间的概念还没有从庄园、住宅以及工厂服务设施的概念脱离出来。此时办公空间的空间色彩表达形式也仅仅局限于建筑材料的本身；办公空间的色彩表达形式也随之发生巨变，多种材料交互运用带来了办公环境色彩的多样化。同时其所传达的信息也从“对抗与管理”转变为“合作与发展”。

（二）办公空间依据人类需求可分为的具体类型

办公空间的类型主要包括：开放式办公空间、单元型办公空间、公寓型办公空间、会议空间、经理办公空间和其他办公空间等。

（三）办公环境的改善可大幅度调节人的办公舒适度

优美的办公环境让办公人员心旷神怡，心情舒畅。营造良好的办公环境势在必行。办公环境一般可划分为硬环境和软环境。硬环境包括办公室所在地、建筑设计、室内空气、光线、颜色、办公设备及办公室的布置等外在客观条件。软件环境包括办公室的工作气氛、工作人员的个人素养、团体凝聚力等社会环境。综上所述，办公室中影响工作人员的心理、态度、行为以及工作效率的各种因素的总和称为办公室环境。都以为坐在办公室里面当白领是一种让人羡慕的职业，其实刚好相反，办公室的舒适度大大影响了白领们的健康。超过八成的上班族认为久坐与久视是引起上述不适症状的主要原因。

二、办公空间的环境对人类工作的影响深远

办公空间的环境对人类工作的影响的意义是深远的，高舒适的工作环境对工作人员的身体有益处的，同时办公设备的变化和布置影响了办公环境和办公效率，影响人们的工作心情及态度，符合人舒适度的办公设计的基本要素，满足人们生活和工作的一般规律。办公室环境物理条件内容比较广泛，主要是指办公室硬环境的建设，包括绿化环境、空气环境、光线环境、颜色环境、声音环境、设备环境、安全环境等七项。除了美观、实用和安全，办公家具还多了一份营造情境与搭配完整环境的规划。在设计上，率先将“人体工学”理念，广泛运用于办公家具上，并协助客户进行办公室规划，充分考量OA设备的整合、环境景观的设计、动线规划及使用效率管理、网路、照明、噪音处理及搭配等细节。主张是“办公室整体规划系统”，希望能结合优质的产品以及经过完整规划的环境，创造一个完美的办公空间，不仅为客户增进工作效率，更提升整体企业形象。

三、结语

办公室的布局、通风、采光、人流线路、色调等等的设计适当与否，对工作人员的精神状态及工作效率影响很大，过去陈旧的办公设备已不再适应新的需求。如何使高科技办公设备更好地发挥作用？就要求有好的空间设计与规划。人性化、开放式的办公室设计已经成为当今设计的主流方向，为社会发展奠定了坚实的设计基础。

参考文献：

[1]张绮曼，郑曙旸.室内设计资料集[M].北京：中国建筑工业出版社，1991，6.

[2][西]弗朗西斯科·阿森西奥·切沃.办公空间设计图集[M].北京：中国建筑工业出版社，1999，10.

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环境心理学中的微观空间行为 第4篇

人在环境中的行为可以从三个空间层次上考虑:微观空间行为、中观空间行为和宏观空间行为。微观空间也可以理解为个人空间, 指机体占有的围绕自己身体周围的一个无形空间。个人空间可以扩大为一个领域单元, 如一间私密性的房间、一个座椅、一张办公桌的周围等等。中观空间行为指的是比个人空间范围更大的空间, 可能是个人的, 更多情况下是群组的, 小集体的, 属于家庭基地或邻里的的空间范围。在此领域内大部分时间用于食宿等日常生活。宏观空间行为的范围更大于中观空间行为, 指机体离家外出活动的最大范围, 属于公共空间。

在微观、中观、宏观三种空间层次中, 微观空间是最个性化的, 与人有最直接密切的关系。从建筑学的角度, 微观空间的设计直接的影响到人的具体行为。比如公园里的座位设置方式, 就直接决定行人是否愿意停留休憩。所以了解人的微观空间行为模式, 对建筑师有重大的意义。

1 微观空间的限定

人们乘公共汽车, 不拥挤时总是愿意找单个的空位就座, 如果人很多的时候, 即使不可避免有身体接触, 各人的面部方向也总是错开的避免视线接触或直视。这些情况说明每个人 (包括动物) 潜意识中都在积极防卫着自己的身体与个人空间。在人与人直接交流的时候, Argyle认为, 个人空间是把两个人之间的交流维持在最佳水平上的一种机制, 其中相互之间的距离与目光接触是互补的变量。

1966年, Hall在他的《Hidden Dimension》 (隐藏的空间) 一书中介绍美国社会里白人中产阶级的个人空间的习性标准。书中把关于人与人之间的距离的研究称为接近学 (proximics) 。

Hall肯定了目光接触的重要性, 还指出可能也受听觉、嗅觉、动觉等方面的干扰。他把这种人与人之间保持的距离概括地分为四类:

1.1 亲密的距离 (intimate distance)

处在紧密距离时, 个人空间受到干扰, 只有双方同意才能如此, 很大程度上有身体间的接触, 视线是模糊的, 声音细小, 能感觉到对方的呼吸和气味等。

1.2 个人空间的距离 (personal distance)

个人空间的距离指近到45cm~76cm, 是得以最好地欣赏对方面部细节与细微表情的距离, 也是两个人之间的交流的最佳距离;远到76cm~122cm时, 即达到个人空间之边缘, 相互之间有一臂之隔, 说话声音适度, 不能闻到对方的气味。

1.3 社交距离 (social distance)

社交距离指近到122cm~214cm, 接触双方均不扰乱对方的个人空间, 能看到对方身体的大部分, 这往往是人们在一起工作、社交时保持的距离。更正规些的社交距离认为是214cm

~366cm, 对方全身都能看见, 面部细节被忽略, 说话声音较大。

1.4 公共距离 (public distance)

公共距离指近到366cm~762cm, 此时交往不属于私人间的, 对人体的细节看不太清楚, 这个距离在动物界相当与可以逃跑的距离。

2 必须明确的是, 这些微观空间的界定只限于针对北美社会中的白人中产阶级而言

微观空间的影响因素

微观空间的界定受到个人空间的大小影响, 而个人空间的大小又受到文化、个性、种族、年龄、性别、双方的关系、相互接触的方式、社会影响、个人心理状况等多方面的因素影响。比如, 在文化和种族方面, 据Hall的研究表明:阿拉伯人的个人空间最小, 见面时说话声音不大, 还可能会触摸对方, 这样的结果是阿拉伯人比美国人更能忍受拥挤。妇女的个人空间比男性略小一些, 一般认为小孩的个人空间较小, 随着年龄的增长而有所增长。社会地位也会对个人空间有影响, 有地位的人通常都扩大自己的个人空间, 比如古代的帝王出行时, 庶民要回避大臣要低头, 不能与他有目光接触。动物与其同类间保持的距离也反映他在动物社会中的地位。

3 公共空间中的微观空间设计

在公共空间中, 人类既需要私密性也需要相互间接触交往, 对每个人来说既要有能够退避到保证私密性的小空间, 又要有与别人接触交流的机会, 我们所做的公共空间中的具体小品设计要创造条件求得两者间的平衡, 满足人私密性和公共性两方面的需要。

4 人在公共空间中的微观行为特征

一般来说人们聚集在一个公共空间中, 大部分人都是三三两两、三五成群地交谈, 这就是社会心理学中所谓的“小群生态”。在公共空间的设计中无论是广场、街道、绿地、门厅、直至一些交通空间如过道等, 如果空间设计符合这种小群生态的特点, 空间模式就能与人们的活动模式较好的结合起来。小群在多数情况下是很小的, 大部分由2人组成, 超过四个人的很少。一般人们进行交谈时都会选择90度把角或者面对面坐着, 这样既有接近也便于目光接触, 而且目光的自由度很大, 谈话过程中也可避免连续的目光接触。在大部分的文化中, 瞪着别人看都不是礼貌的行为。

人愿意在半公共、半私密的空间中逗留。由于人的眼睛长在前面, 后背是易受攻击难以防御的方位, 所以在公共空间中, 人总是愿意选择能带来安全感的房间的角落, 或者背对着实墙, 或者是一个凹入的小空间。在公园里最受欢迎的座位通常都是是那些凹入有矮墙保护的空椅, 而不是临街后背空置的座椅。同样在餐馆中人们也总是先占满靠墙的火车座。这样的特征就造成了小群活动总是从公共空间的边上逐步向中间扩展开来。反过来同样也可以说明, 没有适合小群生态的微观空间设计, 也很有积极的公共空间。

5 实例评析

例一是某小区宅间绿地, 可以看到整个范围内只有绿地与步行道路, 以及中间一个水池, 树木矮小, 没有一个座位和人可以停留的地方。这肯定不会是一个吸引人流的地方, 因为设计者完全没有考虑适合小群生态的景观小品。

例二也是一个小区的宅间绿地, 比起图一的宅间绿地要丰富的多, 但同样也人烟稀少。仅有的一对老人与儿童也并不是走在严格限定的小路上, 而是踩在路边的草地上。现在国内的景观设计中大部分都是利用道路与绿地的分界线来实现图面中构图的线条, 这导致了设计普遍平面化的特点。所做的构图人在行走中根本感觉不到, 真正需要的适合休憩停留的空间又没有。图二中设置一个集中的凉亭和几个散落的小亭子。小亭子下的柱墩是明显不适合小群活动的, 中间没有桌子, 距离上估计有150cm~200cm达到社交距离, 而不是两个人之间的交流的最佳距离76cm~122cm。树下的六边形的环形座椅, 虽然有良好的视线, 但完全暴露与整个场地的中央, 也是违背了小群活动总是从边缘到中间的规律, 并且没有设置靠背, 处于中间的人会更缺乏安全感。

例三是一个大学的室外空间的一角。图中的阶梯并没有占满整个边界而是留出了一部分设置了一个座椅。这个位置的座椅, 人的视野开阔, 而且不会与从楼梯下来的人有正面的视线接触, 但只要留意就很容易被看到。这个座位又位于场地边界的是一个十分合适休憩和等人的场所。如果这个空间中与座位垂直的九十度边界的地方也设置几个座椅, 增加人停留的机会, 这将会是一个很有活力的空间。

结语:环境心理学中的微观空间行为是对人最细微的活动范围内的行为做的研究。它直接影响到公共环境中的微观空间设计。良好亲切的微观空间设计对提升公共空间的品质有巨大的帮助。所以深入了解人的微观空间行为对建筑环境设计有直接的积极的意义。

参考文献

[1]李道增.环境行为学概论.[1]李道增.环境行为学概论.

[2]徐磊青, 杨公侠.环境心理学[2]徐磊青, 杨公侠.环境心理学

办公空间环境行为 第5篇

一、办公空间环境概念

办公建筑的环境设计随着对环境认识的深入和演变而不断地发展着。从早期的高层办公建筑城市, 现在, 办公建筑的外部空间设计逐渐成为与主体建筑设计同样重要的环节, 建筑与街道、城市之间, 建筑与建筑的空间领域已成为高层建筑的一个组成, 为人们提供了富有特色的外部活动场所。并且办公建筑的内部设计也有了变化, 大型的共享空间、中庭为建筑带来了更为丰富多彩的公共活动场所, 将城市的外部空间延伸到了室内。

地面公共空间是休憩、商业、交通、集散的多功能场所, 是城市公共空间进一步的伸展, 是高层综合办公楼今后的发展方向, 是改善高层建筑环境质量的手段。中庭或边庭式共享空间是地面公共活动在垂直方向上的延续和补充, 它将阳光、绿化、空气等自然及气候元素引入到空中, 改变了空中办公空间的单调、封闭的缺陷, 它是办公人员接近自然环境的场所。它改善了环境质量, 使办公建筑具有完善的生态机能。

二、外部公共空间

外部空间是人创造的有目的外部环境。在《外部空间设计》一书中, 认为外部空间的设计是将本身松散、无意义的环境, 组织、划分、经营成符合人的意愿、要求的外部环境。外部公共空间环境, 是由一系列有着不同的使用目的领域构成的, 是设计过程中首要考虑的环节。根据使用功能可以将外部空间作如下的分类:

交通型公共空间。交通空间中包含着车流、人流两大主要功能子项, 对于车流有下客及卸货的分流处理要求;对于人流则有沿着城市主要街区引导主要人流。可将交通型空间划分成停车、货运、车行、步行四个内容, 将其活动空间与人行空间分划开, 有利提高外部空间的质量。

集散型公共空间。集散型外部空间是人们主要的活动场所, 可以容纳包括观光、留影、集会、人流集散、休息等多种功能, 常以开敞广场的形式出现在综合办公建筑的外部环境中, 使建筑内部的公共空向与城市道路交通之间有一个缓冲的空间。

休闲型公共空间。它具有静的特征, 通过绿化、辅地的分割, 形成独自的静态空间。是人的活动场所, 是人们进行休息、散步观景等活动, 接触自然的场所, 在此可松弛紧张的神经, 享受一时的自然空气和阳光。休憩空间往往布置在安静的角落, 有时它是集散空间的一部分。

商业型公共空间。综合办公楼的裙房往往包涵了商业空间, 当商店沿街设置时, 商业活动与人的活动有了呼应, 往往同时可作为休憩的场所, 其中可设置露天的咖啡茶座及各种小型零售摊位, 构成丰富的广场空间。

景观型公共空间。纯景观型的外部空间往往用于办公建筑的内院、天井等尺度较小的空间, 在其中设置树木、雕塑、绿化、水池, 并赋予艺术的形式。在外部广场中, 利用各种要素形成有特色的艺术造型。

三、现代办公建筑室内外公共空间的设计原则

现在, 多样性、生态性是新型办公建筑环境发展的总趋势。我国的办公环境得到了长足的进步和发展, 为了更好的改善和加强办公建筑室内外公共空间环境, 要遵循以下设计原则:

1、美学原则

人们要在建筑空间中获得精神上的满足, 建筑空间除了要具备使用的功能以外, 还以追求审美价值作为最高目标。审美标准具有十分浓厚的主观性, 故此只能充分把握共同的视觉条件, 得出具有普遍性的形式美原则。形式美原则是美学原则在建筑空间设计上的直接运用, 适用于办公建筑公共空间的环境设计之中。

比例体现建筑空间中, 就是空间在长、宽、高三个方向之间的关系。在办公建筑公共空间中, 在搭配得当的原则下就能产生良好的比例效果, 要从空间的结构、设施的布置到细部的处理注意比例。

尺度是建筑空间的整体或局部给人感觉上的印象大小和真实大小之间的关系问题。形式美中的尺度是一种尺度感, 是对建筑和空间产生的大小感觉。一般来说尺度感与真实尺度是一致的, 而对于建筑, 有时却可能尺度感失真, 造成这种现象是因为建筑有其特殊性。办公建筑公共空间尺度也是如此。作为办公建筑的室外公共空间, 一般都体量巨大。大尺度带来的气派和大气有有利的一面, 但它所带来的空旷和不符合人的心理尺度感, 也是其硬伤。

2、人性关怀

以人为本的尺度把握, 办公建筑公共空间的最终目的是为人服务的。因此, 要对整体空间的宏观尺度有一定的感受, 装饰、造型细节、绿化、水体等实际空间的构成要素必需具有人的尺度, 符合人的感觉, 让人感受到空间环境的亲切宜人。对于办公建筑和环境来说, 在办公建筑环境中色彩是重要的造型手段之一, 为了使整体的色彩环境更易于人的工作和生活, 改善办公环境的视觉第一感受, 建议在办公环境中适度的运用一些感性的色彩要素, 利用感性色彩丰富环境空间;创造气氛, 传达感情。

3、生态环境

办公建筑是具有代表性的新型建筑, 办公建筑及其环境处于寸土寸金的城市中心地段, 如果不加思考地进行建设, 影响整个城市生态环境。办公建筑属于能源消耗较多的建筑类别, 在环境总体污染中, 与建筑业有关的环境污染占总比例的34%。而且建筑能耗绝大部分是不可再生的能源消耗。对良好的周围和内部小环境来进行净化和循环, 是作为创造和改善办公建筑小环境的重要手段。在办公建筑的室内外公共空间中, 水体和绿化是调节生态小环境的两个重要手段。水体和绿化具有降噪音、抑尘、杀菌, 创造适宜的气候环境的功效。绿化中的各种植物释放出对人体有益的氧气, 不但可以隔绝周围的城市噪音, 而且增加室内外湿度和保持恒温度的作用, 使空气清新, 有益于人健康。

摘要：办公建筑是现代都市中最具设计特色和科技含量的代表性建筑, 随着现代社会的发展, 人们对办公建筑的需求量正飞速增长, 大量的白领精英在这些建筑中工作生活, 好的办公建筑能带给他们放松身心、使人心情愉悦的办公环境, 因此, 办公建筑中的室内外公共空间的环境设计意义重大。

关键词：现代,办公建筑,公共空间

参考文献

[1]刘文军、韩寂:《建筑小环境设计》, 同济大学出版社, 1999年。

[2]许安之、艾志刚:《高层办公综合建筑设计》, 中国建筑工业出版社, 1999年。

办公空间环境行为 第6篇

1.1 门诊部使用者的研究

门诊部空间环境设计的基础是人的行为,使用者的行为是设计的直接依据。对空间环境提出具体要求,首先要研究作为行为活动主体的人群的类型和特征。

对设计者而言,在医院建筑中,根据使用者不同身份性质,确定重要、不重要和介于两者之间的使用人群标准,是划分空间状况和探讨空间使用的有效手段。

门诊大厅的主要人群为病人、病人的陪护者和医院工作人员。其中医院工作人员在门诊大厅所占比例最小,服务单一化:提供问询或者挂号等服务;陪护人员与病人目前在我国的比例是1∶(1～3),但是病人是医院的主要服务对象,因此在医院门诊大厅的设计中应优先考虑病人的心理行为需求,其次是陪护人员和医院工作人员。

1.2 门诊病人的心理需求

现代医学研究发现,良好的医疗环境有助于消除病患的心理压力,改善心理素质,增强对医护人员的信任从而达到能积极配合治疗和增强机体抗病能力的作用。只有在医院空间环境设计中了解病人的心理,才能更好的把握其情绪变化。

1.3 陪护人员的心理需求

在就诊过程中,陪护人员希望知道病人的病情及其发展,将要进行的诊断和检查。

在门诊部环境空间上,明确的空间导向,适宜的等候空间,方便购物取款和就医流程简洁等是陪护人员的需求。

1.4 医护人员的心理需求

医护人员是在医院里呆的时间最长的人群,每天需要面对大量的各类人,难免产生焦躁感影响到他们的工作热情和效率。工作人员应该享受到自然景观,柔和的色彩,刺激适中,使其减少不安和疲劳。

2 从心理角度出发的门诊大厅空间环境设计研究

2.1 门诊大厅功能空间需求分析

1)公用功能科室:

包括建卡处、总服务台、挂号、划价、收费、取药。使用者希望能有条不紊,程序简单不重复,期望能即到即办和有座候条件;这使得空间上应当满足有足够的等候面积,不同等候空间有所划分,灵活布置座椅供病人使用。

2)服务性房间:

随着人们需求多样性的增加,自助银行,小超市,礼品店能提供给使用者很多的便利,这就需要能提供单独的服务区域,并且与其他空间隔而不断。

3)大厅交通空间:

交通空间是建筑内部组织空间的基本骨架,是内部空间的运输流线系统,门诊大厅作为门诊楼垂直交通的起始点和终止点,承载着最大的分流和引导作用。

2.2 门诊大厅空间组织形态研究

当前大型综合医院设计中适用性较强的大厅空间模式有合厅式、联厅式和街厅式。

1)合厅式:

将挂号、划价、收费、取药等合设在一个完整的大厅内,各公用科室和服务房间周边布置。好处是一目了然,办各种手续辗转流线短。此种大厅要注意交通设计,还应适当增大层高,避免人流高峰期的空间压抑。中庭式的综合大厅逐渐成为主流,这样的空间既使各公用科室和门诊科室一目了然又使得大厅高朗明亮,一扫门诊的压抑气氛。

2)联厅式:

介于合厅和分厅之间的形式。将门诊大厅作为连接面,在其上任意方向(根据医院地形或形态要求)延伸出的几个凹入空间里分别设置不同类别的功能区域。它的突出优点是将大厅的功能分解,避免人流过于集中。缺点是相应的就医流线交叉、可逆,平面布置缺乏紧凑,增加占地。

3)街厅式:

采用加宽加长的纵向大厅,在厅一侧或两侧布置功能科室和服务性房间。其优点是空间开阔交通好。早期采用街厅式的医院,街厅多为一层,由走廊逐渐加宽发展而来,环境上有待提高。

2.3 门诊大厅交通组织的研究

早期的医院建筑里门诊大厅在宏观上是门诊部一层水平交通空间的主脉或者中枢,门诊大厅与水平交通空间的连接上应避免让使用者心理产生停顿感,避免复杂的人流增加交叉感染的机会。从微观上大厅内部的各公用功能科室和服务房间的设置直接与人流是否能够合理分流相关。这就要保证各种功能要素的布置有充足的使用面积,并且这些使用面积应尽量不与人流交通发生干扰,如问询、挂号、收费等。候座椅前的活动面积做到不要侵占交通空间,不让人流因为停顿而造成交通的阻塞。以往门诊大厅所被赋予的功能复杂,且很难做到理想的状态。

门诊大厅是所有垂直交通的起始点和终止点。门诊大厅的垂直交通工具主要包括楼梯、电梯及自动扶梯。竖向交通系统一般边界明确,引导性强。楼梯和扶梯是垂直空间联系的重要渠道,因此它们的位置应当非常明确,以保证交通联系线路简短、顺畅。所以楼梯主要设于门厅或大厅内最显著,人流最集中的部位。同时楼梯应尽量设在直线上,减少人流交叉,降低感染几率。设计中若条件允许,楼梯出入口空间应适当放大,留出足够的缓冲空间。

扶梯可以连续运载大量人流,其通行力是同样尺寸楼梯的两倍,它常用于人流量大且连续性强的门诊大楼中,布置上尽量遵循使用方便、空间布置紧凑、经济的原则。

电梯候梯厅作为大厅内水平交通和垂直电梯的交汇点和枢纽地带,它的布局成败直接决定整个门诊空间垂直交通系统的运行状况。大厅中通向上层使用的电梯一般成组布置,有多侧并联和单侧并联式。

现代医院的社会属性超越以往,医学模式的改变使得医院无论从空间构成、空间内容、空间面积还是模式都产生了很大的变化。笔者发现山西医科大第一附属医院采用的分科挂号方式将门诊大厅多方面的综合功能缩减为一个交通空间。这种方式把挂号室与候诊空间结合起来,患者可以通过门诊大厅的科室分布图,直接找到相应科室进行挂号、候诊,极大降低了不同病种人群的交叉感染几率,省去了患者往复奔波,提高就诊效率,医院秩序也随之改善。

2.4 门诊大厅环境设计研究

现代环境的医疗作用是机理环境—心理—生理的过程。现代的医学心理学证明50%的疾病直接与心理因素有关。环境的医疗作用,明显的搞好医院环境设计是全方位提高医院治疗效果不可缺少的。门诊大厅的就医环境可以从人的感觉以及绿化环境和标识系统方面着手改善。

具有引导性和安全性的视觉环境能让人在陌生环境里产生安全感。

声音能影响病人的情绪和对客观事物的判断力。

由于大厅内人的活动最多,会产生各种各样的有害烟尘、气体和噪声;绿化不仅有除尘、保湿、净化空气等作用,还可以调整和改善人的心情。利用绿化作为观赏和丰富的色彩能为病人提供一定的视觉焦点,创造富有气息的空间,缓解病人的紧张心理,还能起到引导行动路线的作用。但是无论如何布置都需要保证大厅内的人的活动路线和视线不受阻碍。

建立良好环境意向的一个主要目的是便于人们定位和寻路。门诊大厅内一般设有两级导向标识,一级导向标识:楼层平面图形,二级导向标识:该楼层功能图形。科学的标识系统应依据就诊人员的到达和阅读习惯,遵循由先至后,由大到小的原则合理布局。

通过调研总结发现:

门诊大厅的空间环境设计需要考虑的因素很多,从使用者的行为心理出发进行设计,作者认为主要有以下几个重要方面,它们分别为活动的效能、可识别性、安全感、使用性能、经济适用。

1)活动的效能指人们在门诊大厅所从事的活动——挂号、停滞、取药、收费、交通等的效率水平和能力发挥状况。它是门诊部空间环境设计和使用的主要评估点。传统的合厅布置建议将挂号、划价、收费、取药空间临近布置,一方面它们关系密切,减短病人流程,另一方面它们的高峰时段不同,可以相互借用空间,以最小影响交通为前提。

2)门诊大厅作为病人就诊的起点,它的空间使用和空间导向的可识别性是设计必须注意的基本内容之一。

3)安全感是指门诊空间环境作用于人们内心所造成的对空间环境的认可和周围环境的控制感,是门诊空间环境设计的基本要求。通过绿化、色彩、病人的视线开敞性等方面进行改善,有助于增加人们的安全感。

4)使用性能是指门诊大厅内的各个公共功能科室和服务设施被人们实际利用的便利程度和状况。它是评价门诊大厅的设计和使用状况的直接依据。

5)经济适用要以满足人的行为需求为前提,不做过多渲染和装饰。

针对医疗建筑设计,建筑师应该时刻关注医疗流程和就医方式的变化,更多的从使用者的心理需求和行为特征变化角度考虑,注入人性化因素,创造以人为本的舒适宜人的医院空间。

参考文献

办公空间环境行为 第7篇

环境心理学是从心理学的角度探讨什么样的环境是符合人的心理需求的一门学科。关于室内空间组织, 更多的是受到人的心理行为心理的制约。人的心理空间有以下的一些特点:

一、领域性与人际关系

关于领域性的定义, 原是指动物在环境中为取得食物, 繁衍生息的一种适应生存的行为方式。作为高级动物的人, 从心理上来说, 每个人都有自己的心理领域空间。根据各种行为的不同, 心理的领域空间各异。赫尔以对动物的环境和行为的研究经验为基础, 提出来人际距离的概念, 根据人际关系的密切程度, 行为特征来确定人际距离, 即分为:密切距离、人体距离、社会距离和公众距离。每类距离中根据人不同的行为性质再分为接近相与远方相。根据人的各种行为不同的心理领域, 在室内空间设计中对室内空间进行各种划分。比如:公共空间, 是人际交往, 共享的领域, 在空间划分上尽量采用较为宽敞的空间, 达到宽敞, 开阔的视觉效果。在空间设计中, 对此空间的功能分割就尽量采用虚拟分割或弹性分隔, 尽量避免阻断使用者的视线,

常用的分隔方式都有:

1. 家具分隔

根据家具摆设的不同来判断其中各自的功能空间, 既达到了区分的目的, 也没有阻断各空间之间的联系。

2. 照明分隔

这样的分隔可以制造出奇特的心理效果。营造出相应的氛围。

3. 水体和绿化分隔

现代室内设计尽量“以人为本”, 把室外的植物, 水体引入到室内, 既起到了点缀的作用, 也可以有益人的身体健康。

4. 材质分隔

材质则可以根据人的密度和流动性来进行选择。一般来说, 在人的密度大、流动性强的地方, 尽量采用耐用、容易清理的材质, 这时对功能性的要求比较高。而相对于那些人的密度小, 相对安静的空间, 材质选择的要求相对比较低, 则可以较多的考虑人的行为心理, 以使用者的心理舒适度来进行选择。另外, 在人口密度比较大的地方, 在室内装修的材质选择上, 也多用具有光泽色的材质, 比如说金属类的材质、玻璃类的材质等等, 这些材质的反光, 折射性比较强, 加上本身硬朗的线条, 首先从视觉上就给人一种距离感, 能够从人的行为心理上增大空间的面积。

二、私密性与近端趋向

领域性主要是从人的视觉角度来限定空间范围的, 而私密性主要是从声音方面进行限定的。私密性这一要求多体现在居住类得空间中, 比如在别墅设计中, 根据空间功能的划分多采用绝对分隔和局部分隔。主要的表现形式有:利用实体墙分隔, 很好地阻断了人的声音和实现, 最大限度地增加了人的私密性, 这种分隔多用在例如起居室与会客厅等这些静动态差别比较大的划分中。相对私密性不是很强的空间划分, 比如厨房与餐厅的分隔, 则可以采用弹性分隔或虚拟分隔的方法, 既起到了很好的区分效果, 也大大增加了家庭成员之间的亲密性。而对于会客厅这样的公共空间, 大部分并不需要刻意的划分, 稍微进行修饰, 烘托一下气氛, 这样反而能够增大视觉空间。

另外, 家居空间中有比较多的近端, 这时候可以根据“近端趋向”的心理要求进行设计。在餐厅中中可以设计“L”型的空间, 这种空间给人的感觉就是“L”型角的内处有比较强烈的向内性, 较为安静, 具有很强的维护感和私密性;而外缘则具有很强的流动性以及导向的作用。同一原理的设计还有“U”型空间, 能够带给人很好的稳定感。

三、依托的安全感

在室内空间中, 并不是空间越大就越好, 即使在人口密集, 流动性很大的公共区域, 人们同样需要一种依托的安全感。平时生活中我们可以发现这样一个现象, 比如在一个比较宽敞的候车厅, 人很少。人们一般选择靠近墙的位置站立, 即使站在中间, 也是尽量的靠近大厅中的柱子。

对于这样的空间, 我们可以采用中心限定的方式。即“设立”, 主要是一种视觉心理的限定, 比如在宴会厅中间的位置设计一个新颖的雕塑或者设置一些比较粗的柱子等。那么在他们附近则会很自然的就有了相应的功能分区。

四、从众与趋光心理

从人的视觉、感光的角度来说, 眼睛一般都会对明亮的东西比较敏感, 而对比较暗、浊的东西不会产生很敏感的区分。拿对色彩的区分度来说, 对于比较温暖、明亮的黄色, 就有很多种的分类, 比如:浅黄、柠檬黄、淡黄、中黄、土黄、赭石等等;而对于褐色、灰色等等比较暗浊的颜色, 则没有很多的分类。所以, 在空间组织中, 我们根据这种趋光的心理, 较好的设计具有指向性的空间, 例如:走廊、楼梯等等。

五、空间形状的心理感受

著名建筑师贝聿铭先生曾经对他的作品具有三角形斜向空间的华盛顿艺术馆有很好的论述, 他认为三角形, 多灭点的斜向空间会给人以动态和富有变化的心理感受。在空间组织中, 根据功能需求的不同, 可以对空间进行限定, 更好地满足人的心理需求。

六、捷径效应

捷径效应指的是人在穿过某一空间时会尽量采取最简洁的路线, 即使有别的因素影响也是如此, 所以对各种不同的空间, 可以利用一些空间组合形式。例如:线性空间组合、集中式空间组合、网格式空间组合等等。

结语

文章从人的心理行为的一些特点出发, 并举例来阐述室内空间与环境心理学的紧密联系与相互影响, 指出当代室内空间设计合理与否, 衡量的标准已经不再是简单的满足功能需求, 而且要更多地注重人们的环境心理。引导人们从环境心理学的角度对室内空间设计进行思考与评判, 更多的追求心理上的愉悦与满足。

摘要：室内空间的设计的目的就是为了“用”。即:功能的满足。然而, 在满足了“用”之后, 开始从“用”向“好用”转变。判断是否好用的标准就要从环境心理学的角度进行探讨。关于这方面的论著和探讨很多, 但是怎样从理论转化为设计理念, 进而用相应的设计形式进行诠释。对于室内设计的评判, 究竟该采用哪种衡量标准。这些问题还需要进一步的研究和探讨。

关键词：心理行为,空间组织,环境心理

参考文献

[1]欧潮海.论环境心理学与现代室内设计[J].工业建筑.2007 (S1) :43—44.

[2]欧潮海.论环境心理学与现代室内设计[J].山西建筑.2008.34 (6) :237—239.