班会我的未来不是梦（精选11篇）

班会我的未来不是梦 第1篇

我的未来不是梦主题班会教案

八年级一班

李从玉

《我的未来不是梦》主题班会班会背景：进入初二，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获。到底如何确定自己的奋斗目标，是继续努力争取上重点高中，还是毕业进入社会呢。活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想。导入：播放《一生一闪而过》影片，让学生懂的人生的短暂。教师：刚刚观看了这个轻松的影片，真正感受到人生的短暂。人的一生按七十年计算，大家按照每天三百五十天计算我们总共是多少天呢？那我们现在还有大概一万多天。在这一万多天的时间里面我们应该如何多过呢？

一、看未来

当我们坐在窗前望着外面的天空发呆，想象自己以后要成为一个什么样的人，会做一些什么样的事情。这些看似是空想的事情，其实对我们是非常重要的。现在我就带领大家来做一个小游戏。

首先请同学们找个你觉得最舒服的姿势坐在椅子上，带眼镜的同学把眼睛摘下来（同时把灯关上）请同学们听着老师的指挥做如下动作：先深呼吸，闭上眼睛，放松心情。给着我我们一起来看看你的未来。

教师朗诵：每一个人都从过去走到现在，又从现在走到未来。大家都在自己曾经生活的道路上，静静的看到了一些大家曾经向往的事情。时间慢慢的流逝，五年了你看见了五年后的自己，五年后的自己在做什么？我们继续前进，时间慢慢的流逝，十年过去了。看见了十年后的自己，你看见十年后的自己在哪里，有哪些变化？再继续往前走，十五年了，十五年了，十五年的自己又在哪里，工作是否简单，自己是否快乐呢？你曾经的目标又实现了嘛？(开灯)请同学们慢慢的睁开眼睛回到现实，刚刚我给大家做了这样一个小游戏，叫做看未来。你是否看见了未来的自己呢？五年后、十年后、十五年后，未来的自己是什么样子。没有看到又是为什么呢？

（讨论）同学们前后四人为一组进行讨论。（两分钟）讨论完后请同学们交流自己的未来。（三分钟）

通过刚才这个游戏有同学看见自己的未来，有的同学还没有看见自己的未来，那么我们说的未来是什么呢。（打出幻灯片）

三、自我检视

教师：我们说的未来其实就是指人生目标，人生目标分两种。一个是理想目标（长期的目标）一个是现实目标（阶段目标）。理想目标的实现是建立在你实现的一个个的阶段目标的基础上的，那么在一个个阶段目标的实现中，吸取经验而随时进行的一些调整的。理想目标和阶段目标对于我们来说都非常重要，到底有哪些重要性呢？接下来我们来看一个例子。（打出幻灯片事例）教师根据材料设问：我们一起来猜猜哪一组会跳的更高呢？为什么？为什么会有差异呢？（三四个同学发表自己看法）教师总结：也就是说一个人确定了自己的人生目标之后他才能调动自己全部的积极性，朝着这个方向努力的奋斗，而没有目标则生活就是盲目的，甚至有些人得过且过。因此也只有拥有了人生目标才能发挥自己的才能，自己的聪明的才智，完全开发自己的潜能，朝着这个方向不泄的努力，实现自己的人生 价值。教师设问：那么我们曾经有哪些人生目标呢？举例：比如我曾经的目标学会游泳、把字写好、背诵一篇英语课文。那么你们有哪些曾经的目标呢，哪些是成功了，哪些又是失败了呢？（打出幻灯片）学生活动（自我检视）

1、你曾经有过哪些目标？

2、哪些目标实现了呢，哪些失败了？（由学生分前后小组讨论两分钟）

教师总结：刚刚同学们都说了自己曾经的目标，有的成功有的失败了。到底我们该如何去实现我们的人生的目标呢？下面我们来看一则材料。

四、人生目标

（幻灯片打出一则名人故事）设问：同学们看完这个故事你有什么感想呢？

活动设计：下面针对刚才这个故事请同学们拿出纸和笔，根据刚才的故事，以及听了有些同学的故事，认为自己有哪些目标呢？请你郑重的把他列在这张纸上。（五分钟）

写好之后装在信封里面，信封上写上（我的未来我的梦，献给20年后的自己），放进纸箱子。

教师：既然梦想已经确定了，那么我们该如何去实现这个梦想呢。（打出幻灯片）实现目标。

从而导入学生的近期目标，让同学们写下最迫切的人生目标，并写下如何一步步的实现呢。（三分钟）（提醒学生写近期能够实现的，具有可操作性的目标）

教师：找几个同学交流下自己的短期目标。请同学们把这个短期目标贴在在班级我们的梦想栏，鼓励自己。每天看看自己的目标是不是实现了呢，用以督促自己。

五、看未来

请同学门再次找个非常舒服的位置，再次随我走进时光的隧道。一起看未来，每个人从过去走向未来，并不是随时出现的，而是他过去生活的慢慢积累，每个人都有一个未来，每个人的未来都不一样。梦想的实现完全是一个人的过去经历和付出的努力，我有一个梦远大的目标、一个理想的目标，我们正在慢慢的接近，五年咯、十年咯、十五年咯。我看见了曾经向往的事情变成了现实，我庆幸自己少年时候确立的志向，激励自己不段朝这个目标努力。我感到快乐感到幸福，感到人生是多么的美好。请大家睁开眼睛回到现实，刚才我们又再次进行看未来的活动，相信大家也看见了自己的未来。

六、探究活动

回家探究自己的父母和亲戚朋友有怎么样的人生目标，这些目标是否实现了呢？

七、结束

以一首我的未来不是梦来结束今天的活动。教学反思：

班会我的未来不是梦 第2篇

班会目的：通过这次主题班会，使同学们坚定自己的人生目标，增加学习的动力和热情，提高学习的积极性和主动性，并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，持之以恒，不懈努力，才能实现自己心中美好的梦想！

班会时间：2012年11月14日

下午2点开始 班会地点：B栋501 活动对象：高人力1101班全体同学

由主持人对班会进行相关介绍

甲：此次主题班会是为同学们开展的，借此锻炼同学们的自主开展活动的能力，让同学们对大学生活有更深层次的了解，进一步明确将来的就业方向。

乙：为同学们树立好正确的人生目标，并为之努力奋斗奠定了良好的基础。

合：相信人力1101班的同学们一定会勇往直前，为了美好的明天而奋斗，向理想的未来不断踏进，坚信“我的未来不是梦”！今天的班会现在正式开始！

甲：我们每个人心中都有一个梦想，下面有请毛志莹来带领大家演唱《我的未来不是梦》

乙：我们相信我们大家的未来都不会是个梦，梦想总有实现的一天！有人说当你有梦想，有愿望，天上就会出现一颗闪烁的星星，因为大家都有梦想，所以天上就会有许许多多的星星！

甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难的是要将那灿烂定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难的是将那不灭的斗志维持一生一世；

乙：要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑道最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功我们也一定会成功。

甲：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖； 乙：岁月从树林中走过，留下圈圈年轮……

甲：那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。

乙：我们今天迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！下面就请我们的班主任刘洪老师来谈谈她的想法吧！掌声有请…

甲：我曾在一本书上看过这样一句话：“坚强是艺术生命之花”我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强的面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由“尹婷婷、文蓉、易澄、马辉、唐燕萍”带来的朗诵《青春，奋斗的年华》

乙:…………下面有请龚慧为我们带来话剧………………

甲：梦想总有实现的一天，我们之所以梦想会成长，除了是我们自己的努力，更多的是家人和朋友的支持！

乙：有一句话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。

甲：是呀，这话说的太对了，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就没有我们的今天。

乙：那就让我们携起朋友的双手，唱响心中的这一份友情。甲：有请谢美阳、谢小同为我们演唱《朋友》

乙：生命虽只是沧海之一栗，但我们却因为他们不枉此生，甲：困难时一个轻轻的拥抱，伤心时一句浅浅的问候，高兴时一记温暖的拳头，无论什么时候，无论你需要什么，他都会在你身边默默地支持你，祝福你，他们都有着一个共同的称呼： 合：“朋友”

乙：如果此时你的朋友就在你身边，请你举起你的双臂给你身边的朋友一个拥抱。尾声

甲：有梦就会有精彩的人生，希望我们放飞心中的梦想，去追寻，那是天空中的白云，是美丽的彩霞，只有用我们勤奋的双手才会织出，只有用我们智慧的头脑才会思考，只有用我们的思想才会放飞之梦。

乙：相信我们的未来不是梦，如果是梦，那一定是美梦，而且是美梦成真。合：今天的班会主题到此结束！

我的未来不是梦主持词

一个未熟的青果挂在老树的皱枝间，撩望痴情的风。

一个半醒的男孩倒在稻田的枯草旁，泪画蔚蓝的天。

手攥腐烂的黄土心在不眠的思考，梦在何方？

父母和蔼的说：“在那奋斗时无悔的脚窝里。”

老师教导我：“在那永不放弃的执著追寻的内心里。”

朋友告诉我：“在那失败骤起时仍在奋起的转折中。”

我的未来不是梦 第3篇

从7月3日正式离校, 到如今来上海工作已经整整三个月了。差不多五个月前, 我还在武汉, 那会儿还在南湖的宿舍里一边和朋友打着网游, 一边为自己的前程担忧和焦虑, 可是三个月之后, 我却已经出入在上海内环某栋写字楼里并开始了自己的法律职业生涯。所以, 我很肯定的告诉自己, 这些都是真的。因为, 我的未来不是梦!

因为有梦, 我愿意付出

07年高考我顺利升学, 在填报志愿之前, 我犹豫了很久, 不知该如何选择大学专业, 那段时间, 我考虑了很多, 不仅跟父母商量沟通, 而且还跟几个朋友一起讨论专业选择与未来人生的关系, 甚至是上升到了一个前所未有的高度。由于本人数学成绩不好, 所以最终我选择了可以回避数学的法学专业。当然, 做出这个决定还是有其他原因, 考虑到法律这条道路在以后的就业中比较稳定可靠、而且收入可观。就这样, 我带着梦想、带着对未来的美好憧憬在武汉度过了“挥洒着青春汗水”的四年大学生涯。

在今年4月份以前, 对于自己毕业后的工作问题, 心里还是没有打算的。当时一方面是在忙着准备毕业论文、另一方面则是对大学生活的不舍, 大家不愿过多的去提及毕业后离散和工作的事情。当然了, 在这里, 我不得不提到一点, 就是毕业时的心态。这个心态决定了你找工作时的态度和对于未来自己人生的定位。所以, 临近毕业前的这段时间, 心态很重要。我个人是比较开朗的性格, 在大学期间, 喜欢结交朋友和参加各种社团活动, 比较擅长和陌生人打交道。其实我在4月份的时候, 就已经有了实习单位, 而且单位还不错, 是新浪微博在湖北设立的新公司。“因为, 我是微博控, 而且我擅长与陌生人打交道”。所以, 当我有了这个实习的机会之后, 我心态比身边其他的朋友更显得沉稳一些, 而恰恰是这份“沉稳”给我现在这份工作打下了一个良好的基础。

由于实习单位是做网络媒体这块的, 严格来讲, 这个与我所学专业并不对口, 但是我凭借自己的个人兴趣最终选择了这份工作。在这里, 我强调一点:对于找工作, 所学专业不是择业的因素。当我们发现自己所学专业无法马上实现就业的时候, 我们就应该结合自身的实际情况, 做出灵活调适, 从而来实现让自己就业的目的。可能很多朋友会这样说, 我读了四年大学, 学到的东西不用岂不是白费了, 这多么的不划算啊。但是, 你转念想想很多单位在招聘时格外强调“实际工作能力和经验”, 对于这点要求, 我们这些刚毕业的大学生又能做出何种选择呢。所以说, 灵活就业是我们当前大学生就业时必须考虑到的一个方面, 这样有利于我们顺利实现就业, 同时又能增长我们的实际工作经验和培养实际工作能力, 为以后再次择业打下了坚实的基础。这样看来, 灵活就业是不是一件很划算的事情呢?

梦, 终成现实

6月初, 当我的实习期即将结束的时候, 我通过学校得知了一个招聘消息, 也就是我现在工作的律师事务所即将来校招聘。考虑到是与自己所学专业对口, 又是上海的事务所, “魔都”对我而言, 具有无穷的吸引力。于是, 我开始上网搜索这家事务所的相关讯息, 通过多方渠道去了解这家事务所, 并最终决定投简历, 参加招聘, 到最后下决心拿下这个工作机会。接下来日子里, 我的心思都花在了即将到来的面试准备中。我开始认真写简历、静心挑选封面、看各种面试指导资料, 同时还不忘给自己挑选了一件新衬衣。所有的准备工作做好之后, 我如期参加了面试, 令我印象深刻的是, 在整个面试过程中, 我每回答完考官的一些列问题, 考官都会对我微微一笑, 然后说一句“这位同学, 你的微笑很不错”。我想, 这次的成功面试, 与自己的“微笑”有很大程度的关系吧。当然了, 无论什么样的面试, 微笑只是一个方面, 在微笑的背后, 是我们的自信, 更重要的是我们要有实际的能力, 无论是所学专业的基础, 还是各种面试技巧等, 我们都需要在面试前培养出来。

在经历了整整四个小时的面试之后, 已经是下午六点, 当天武汉下着大雨, 很多人面试完就直接走了, 而我是在门外等到几位考官出来, 然后很礼貌的向他们咨询事务所的一些相关问题, 在得到了他们的答复之后, 我再次用自己的“标准微笑”跟他们告别。回寝室的路上, 雨依旧下的很大, 可是心情却明朗了许多, 因为凭借自己的感觉, 这次肯定有戏。经历了一夜漫长的等待, 在第二天上午十点半左右, 我接到考官的电话, 通知我被录取了。接完这个电话, 我抑制住心中的喜悦跟远在深圳的父母通了电话, 告诉他们这个好消息, 在电话的这一端, 我甚至能感受到父母语调背后的喜悦与自豪。父母说完那些祝福的话语之后, 更是对我提出了几点忠告, 其中有一点就是“继续保持沉稳的做事风格和踏实的工作态度, 你的人生才刚刚开始”。我明白父母这句话中包含的祝福与期盼, 更明白自己在今后的人生路上, 会肩负着一份责任与使命。

梦, 终成现实。不仅是靠自己面对工作机会时的努力, 更是自己多年来的不懈坚持。从刚进大学时的迷茫与彷徨, 大二时的明确目标, 大三时的全面发展, 再到大四时的沉稳心态, 这些都是我一路走来, 在面对就业问题时能取得当前成绩的内在因素。当然了, 如今的“成绩”也算不上是成绩, 就像父母说的那样“人生才刚刚开始”在以后的路上, 我还会面临着更多的考验与坎坷。而我的“人生梦”, 也才刚刚开始, 后面的每一步都需要我脚踏实地的去实现。

我的未来不是梦, 因为一直在努力!

后记:

当我写完这篇文字的时候, 已经是28日凌晨三十分。还过八个半小时, 我就将开始新一天的工作和生活。对于这份工作, 我依旧是心存感激。因为我在上海拥有了一份“朝九晚五”每周双休, 而且跟专业对口的工作时, 我内心除了感激还能是什么呢?而对于生活, 我能住在距离事务所不远的花园小区, 每天早上醒来能给自己煮早餐, 每天能在下班之后有充足的空间和时间来看书、学习和娱乐, 我也已很知足。

对工作多一丝苛刻, 对生活多一些感激。我想, 这就是我幸福原因之所在吧。

我的未来不是梦 第4篇

班会我的未来不是梦 第5篇

1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。

2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。

二、活动准备：

1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

2、道具、课件

3、主持人准备串联词。

班会我的未来不是梦 第6篇

——高二四班“我的未来我做主”主题班会

哲学学者们不断探索着这样三个问题：“我是谁？从哪儿来？要去哪儿？”今天，我们也来探讨并思索和其类似的三个问题：“我是谁？要去哪儿？怎么去？”也许这些问题的答案说上个一千零一夜也不一定说得完，然而我们今天就人生规划和实现理想方面做一些启发与讨论，希望能引起大家的一些思考。

首先让我们看一段对一位从平行班进入理科班的高三学姐的采访(放视频)从这段采访中，当问到学姐的理想与未来时，她几乎是不假思索就说出了自己的理想，这是由于他充分认识自己，并在此基础上决定了自己的未来。那我们同学是否也全面地认识了自我呢？让我们进入第一板块。

一、我是谁？

俗话说：一个人最大的敌人莫过于自己。要战胜这个最大的敌人首先要认识自我，了解自我。首先讲一个寓言故事:说的是有个小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。一天，小猴玩得起兴，就爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人一个劲地夸小猴灵巧。为了得到主人的夸奖，小毛驴也爬到了房顶，费了好大劲，但是却把主人的瓦给踩坏了。主人见状，便大声赶它下来，并又打了它一顿。小毛驴感到很委屈：为什么小猴能上房，而且还能得到夸奖，而我却不能呢？

很明显，猴子身手灵巧，所以上窜下跳的样子讨人喜欢，而驴子确实笨拙的代名词；然而，如果让猴子去拉磨，肯定会被主人骂做是饭桶。就个故事充分说明了每个人都是独一无二的，每个人肯定有只有自己能做到而别人做不到的事，因此，要肯定自己的价值，适当地让自我感觉良好一下；同时，我们又可以从另一个角度去思考问题：为什么驴子会去如此执着地模仿猴子爬屋顶反而弄巧成拙呢？这是因为驴子没有认清自己的长处，见到别人的一技之长就盲目地羡慕、跟从别人的优点，反而埋没了自己的长处。

其实一个人在生活中做的任何一件小事中都可以看出他一个惊人的闪光点，只是有时候别人甚至自己都没有注意罢了。那么，现在我们就带着挖掘闪光点的眼光，再一次重温一下我们的回忆，找到那些只属于自己的长处。（照片）

这些青春的回忆常看常新，或许在刚刚的浏览里你又发现了自己不曾注意到的过人之处，那好，就让这个新发现埋在心里，像Inception那样让它在心中生根发芽，并对你的一生形成积极的影响。然而，人的认识总是有片面性的，因此想要更全面地认识自己，还需借助别人的视角。现在想请大家谈谈自己眼中朝夕相处的一位同学有着怎样的优点与可敬之处（交流讨论）

当我们在逐步认清自己的长处与短处，也就意味着我们了解了我们有多少博弈的筹码以及负累的短板。于是，我们便可以根据我们所拥有的去决定我们想做的和我们可以做的，按着这最初定的方向，慢慢地慢慢地，人生的道路延伸至远方

二、到哪儿去

在那段与学姐的采访中，学姐勇敢地说出了自己的理想与目标，我们相信在那种强大的意念力量驱动下，学姐会在实现自己理想的道路上时时充满动力。于是乎，我们从学姐身上又看到了只有定下清晰的目标，我们的每一天才不会迷茫，目标的力量甚至让我们明确了每一天、每一小时、每一分、每一秒的意义所在，使我们不再虚度年华。

心理学中有这样的说法：把心里想的事写下来，那么这事会比把它藏在心里更容易实现；把心里想的事告诉别人，那么效果又会比写下来更好，因为这是一个不断具体化的过程，实现具体的事总比做抽象的事容易得多。我们如果在脑中已有了渐渐成型的理想，那么就让它清晰地呈现在你手中，刻在你心上吧。在这张即将下发的小纸片上，我们想请同学们分别写上自己的。让我们树立起一根明确的标杆，认准那个方向，不懈的追逐奔跑吧！（奏乐）

接下来，请同学们交流一下自己的愿望与志向，与大家分享并共勉。（先自由，后指定）

三、怎么去

我们先来玩这样一个游戏，规则是这样的（规则打到屏幕上）：

1、10个人一组开展

2、将篮球从教室前方传到教室后方

3、每位组员必须碰到球

4、游戏结束后用时最少的组获胜（第一组：站队列传

提示：改变队形和传球方式，使传球更快；第二组：滚地传球

提示：注意规则，每位组员必须碰到球就行了；第三组：9人将球从前方推出，1人在后方接球）

从这个游戏中，我们可以把“用最短时间来完成任务”看成是我们的目标，于是我们便想方设法去实行。在实行过程中，我们通常会在开始使用一种不是最顺利的方法，因此可能效果不佳，就像第一组同学们按照常人的第一反应思路，一一传球那样。当达不到最佳效果时，我们就要学会从另外的角度去看待问题，好好总结之前的实践经验并积极动用创新思维，独辟蹊径，使自己在实现目标的过程中渐渐变得驾轻就熟，游刃有余，稳步接近目标并最终实现它。

通过游戏，我们也可以看到，集体是你在实现目标的过程中必不可少的。游戏中各成员纷纷献策，又互帮互助，出色的完成了任务。一个团队总能在个人思维枯竭时为他提供灵感，在个人陷入困境时为他分担困难，在个人小有成就时为他喝彩。集体是一个放大器，甚至能达到1+1>3的效果，只要和集体在一起，相信没有办不到的事。

我们再回到那段采访。在那段采访视频录制之前，学姐特别强调理想是建立在实践的基础上，为了告诉我们实践的重要意义，她甚至要求放弃一些原先准备好的问题。采访前的一些交流中，学姐也说到了他的一些同学，平时看似壮志满怀，然而到了周末或节假日时就松散慵懒，对自己的目标缺少执行力。理想不仅是一句空话，一句口号，更要体现在平时的点点滴滴中。学姐以她的经验告诉我们，周一到周五这段时间大家其实并没有拉开多少差距，真正关键的是周末和节假日那些可以自由分配的时间。同样是一个上午，有些人睡觉就睡到了11~12点，而另一些人就利用这些时间去做一些琐碎的复习整理，或是课外补充，一周下来或许看不见差距，但是长年累月下来，这区别就不言而喻了。其实我们身边也有那些为了目标理想默默努力着的同学，让我们听听他们是怎么做的。有请韩一多（发言：我的未来不是梦）

每当我们唤起心中的理想，总是有一种豪情在澎湃，那就让这股激情化为诗吧。请听诗朗诵表演《

》

无论我们今后成为了怎样的成功人士，请都永远记住这样一群值得敬重一生的人们，他们就是我们的老师。如今在我们认清方向，准备振翅高飞时，他们又给我们送来了句句寄语忠告。（放寄语）在此，我想代表全班同学，向老师们说一声：谢谢你们的一路陪伴，有了你们，才有了我们美好的明天！

时光渐渐流逝，我们的班会也进入了尾声。本次班会对于同学真正确立人生的方向来说只是一次小小的启发，希望同学们能善用自己的特长，正视自己的短板，勇敢地规划人生，努力地实现梦想！

到此结束！

主持人：周全

班会我的未来不是梦 第7篇

有梦想就会有希望，有希望就会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来，为落实教育部“我的中国梦”主题教育的部署，10月29日晚，生命科学学院各班开展了以“我的中国梦，我的未来不是梦”为主题的主题班会。

此次班会在各班团支书主持下有条不紊的进行，班会首先，各班同学以寝室为单位，积极畅谈自己对中国梦的见解，使班会的气氛马上活跃起来。接着，为使同学放松心情，由班长带头领唱《海阔天空》，众人陶醉在歌声中。歌声还未消散，为了更好了解同学各自的梦想，团支书主持开展游戏，输了的同学必须说出自己的梦想，整个活动在这已达到了高潮，然而节目还在继续，音乐响起“最初的梦想，紧握在手上，绝对会到达，实现了真的渴望、、、、、、”同学们不约而同的随音乐哼唱。最后，同学们放飞承载着各自梦想的纸飞机，随着纸飞机的放飞，活动圆满落幕。

大学生村官:我的未来不是梦 第8篇

目前, 大学生村官的现状如何?大学生村官存在哪些问题?对于输送他们到基层的高校, 村官们有何建议?带着这些问题, 江苏省先进典型研究中心近日对南通大学近五年毕业的三十多名大学生村官进行了随机回访调查。

现状:村官们干得还不错

回访调查主要以问卷调查和个别访谈的形式, 围绕大学生应聘村官的动因、对目前的工作满意度、大学生村官作用的发挥、工作中面临的主要困难和问题、大学生村官对高校人才培养的意见和建议等九个方面展开, 历时一个月, 取得了较为客观真实的调查数据, 结果令人鼓舞。

大部分大学生村官对目前工作的现状给出了“非常满意”或“较为满意”的答案。调查显示, 大学生村官的月收入大多集中在2000至3000元之间 (占56%) , 少数村官达到4000至5000元。对此, 村官们较为满意。

2011届毕业生村官叶慧敏以她所在的江苏省新沂市为例, 介绍了村官的真实收入:“市财政统一为我们缴纳五险一金, 到村任职前一次性发放安置费2000元, 工资也由以前的780元、980元、1650元到现在的绩效工资, 算起来月薪也有3000元, 工资由市财政统一发放。另外, 大学四年期间的学费分三年如数返还。最近, 省组织部又为每位大学生村官购买了人身意外和重大疾病保险。”

大学生村官在新农村建设中所发挥的作用独特而重要。调查显示, 在村官们任职的地区, 村民们对大学生村官大多“非常欢迎 (占38%) ”或“比较欢迎 (占62%) ”。对自己作用的发挥, 大学生村官们表现出乐观和自信:94%的村官认为自己在岗位上发挥了应有的作用, 几乎所有的村官都认为担任大学生村官对自身发展帮助很大, 自己在“人际关系的处理能力”和“解决实际问题的能力”等方面得到了很大的锻炼和提升。调查显示, 78%的大学生村官经常向上级提出一些建设性的建议, 其中有相当一部分被采纳或和认可。特别是在创业方面, 村官们更是有独特的优势。各地都陆续出台了鼓励大学生村官创业的相关政策, 如举办大学生村官创业大赛, 推进大学生村官创业贷款, 为大学生村官提供创业培训、远程教育培训、农村知识培训等, 为大学生村官提供了广阔的舞台。

大学生村官政策的实施总体是成功的, 但也有需改进的地方。在回答“您认为担任大学生村官是否对自身发展有所帮助”时, 所有村官都认为“有帮助”, 其中39%的村官选择了“非常有帮助”。在调查中, 也有一些村官认为在村官政策的扶持和落实方面还有需要改进的地方。其中村官们议论最多的, 是社会对大学生村官的定位问题。有的村官坦言:“我的工作场所在镇政府, 很多时候都会被呼来唤取, 不被当做一回事。而大家往往对公务员或是事业编制人员肃然起敬。”另外, 还有村官反映有些地方对大学生村官的优惠政策还没有得到很好落实, 大学生村官的考核机制还不尽合理和完善等。

感受:立足基层, 大有可为

在调查中, 很多大学生村官与调查小组分享了他们的故事。

南通大学2011届旅游管理专业毕业生村官姚乾, 现任江苏沛县安国镇刘邦村党支部副书记。他刚到任时, 该村集体经济收入为零, 债台高筑, 群众对村干部很不信任。姚乾从处理好自己与村民关系入手, 和其他村干部一起努力, 短短一年间, 建成了2层12间320平米的村综合服务中心;流转土地400亩用于经济作物种植和高效肉牛的养殖;引进镇小天才幼儿园, 解决村内幼儿上学难问题;利用自己的专业优势, 依托刘邦故居项目及黄河故道二次开发的机遇打造“一代帝王村、千古汉之源”旅游名片等。说到未来的打算, 这位小伙子更是信心满满:“下一步, 要进一步发挥自己的专业优势, 倾力将刘邦故居项目建设成为集汉源文化、宗教文化、商贸文化、社区文化、工业文化于一体的AAAA级旅游景区。”

另一位村官孙峰的事迹曾被多家媒体追踪报道, 最近的一次是中央电视台的《新闻周刊》。2007年7月, 孙峰作为江苏省首批省聘大学生村官任职于江苏沭阳县张王庄村, 担任村党支部副书记。他利用省委驻沭阳扶贫工作队和乡党委政府提供的平台, 联合其他村官共同创办了鸡、猪、高效蔬菜循环种养为一体的大学生村官创业科技示范园, 从种植高效蔬菜, 到培育七彩糯玉米, 再到生态养殖特种绿壳鸡蛋, 平均年亩收入1.1万元, 384位村民在种养基地打工, 月工资千元左右, 260个贫困户实现一年脱贫。孙峰在担任村官两年后当选为村委会主任, 兼任绿富农蔬菜种植专业合作社法人代表兼总经理, 还顺利当选为沭阳县第十届政协委员, 多次被评为省、市、县创业先进个人。

类似这样平凡而伟大的故事还有很多:2009届毕业生村官沈锦煜因为在招商引资方面突出才能, 被聘为当地产业园的招商局局长;2011届毕业生村官叶慧敏因地制宜, 发动村民种植葡萄, 发展乡村观光采摘旅游……他们就像一粒粒种子, 在农村这片广袤的土地上落地生根, 激情奋斗, 奉献青春, 成为新农村建设的新希望。

出路:风物长宜放眼量

近年来, 国家对选聘大学生村官越来越重视, 去年江苏省面向高校毕业生招聘村官3000多名, 以南通大学为例, 每年到村任职的大学毕业生均超过百人。远离了熟悉的城市生活, 扎根于条件艰苦的农村地区, 这些大学生村官在村任职的真实感受是什么?他们三年任职期满后, 出路是否顺畅?

本次调查中特地设置了这样一个问题:如果让你重新选择, 你还会走村官之路吗?结果33%的村官选择了“当然会”, 44%的选择了“应该会”, 另外33%的选择了“可能会”, 没有人选“不会”。这说明走村官之路是大学生们的理性选择, 村官们对现行大学生村官政策总体是肯定或是充满期待的。

在访谈中, 一些村官谈了自己的真实感受。2010届毕业生村官董淑斌在校时就曾做出寒假步行200多公里从南通回盐城老家的壮举, 他坦言:“干村官这行, 要有坚定的意志力, 甘于吃苦, 有团结、高效、务实的作风。”2011届毕业生村官王凯则用“放得下身份, 耐得住寂寞, 吃得了辛苦, 坚守住理想”四句话来概括他的村官体验。而在很多大学生村官看来, 体会最深的是如何完成由“天子骄子”向“农村干部”的角色转变。2011届毕业生村官季春蕊对此感触很深:“农村的各项条件与城市不好比, 开始自己也很不适应, 后来我想, 既然干上村官这行了, 就要调整心态, 在实际的工作中磨合自己不断去适应农村工作。”

对于大学生村官的出路, 最有发言权的要数那些任职期满的“老村官”了。孙峰在2010年任职期满后, 在江苏省委组织部与中国人寿联合举办的大学生村官人才招聘会上, 被中国人寿录用, 目前任中国人寿昆山支公司区域发展部经理, 从事寿险营销团队管理工作。谈到三年的村官经历, 孙峰认为自己完成了两次转变, 第一次, 从一名大学生转变为大学生村干部, 是一个学习工作, 融入工作, 敢于工作的过程;第二次, 从大学生村干部转变成村干部创业带头人, 是一个承受责任, 担起责任, 创新发展的过程。谈起这段经历给自己带来的成长, 他在接受央视《新闻周刊》采访时说:“现在我去工作, 感觉带着很强大的内心, 总感觉到我有独特之处。因为我们经受了村官工作的锻炼, 对现在在职场里面遇到的一些问题、一些让人家很抱怨的或者负面的东西, 我们看待这东西觉得很平常……以前外界评价大学毕业生眼高手低, 我觉得大学生如果经过村官的锻炼之后, 他会能高能低。”

同样是2007年到村任职的王晓娟, 走了另外一条考公务员之路。她在任职期间与其他村官共同出资, 创办了江苏沭阳汇光照明电器厂, 先后吸纳了60多名富余劳动力进厂务工, 月工资2000元左右, 带动了42户贫困户脱贫。她本人也因在创业富民方面的出色表现, 获得“宿迁市全民创业先进个人”多项殊荣。2010年任职期满后, 王晓娟通过江苏省公务员招考, 成为一名乡镇公务员。2011年3月通过公推公选, 任塘沟镇副镇长, 2012年初, 调任华冲镇任副镇长一职至今。谈到自己的村官生涯, 她感慨万端:“三年的大学生村官生活, 磨砺了意志, 也增长了才干。在处理各项琐碎的事务中, 学到了很多书本上无法学到的知识。这些经验为我今后的工作做了铺垫, 是我一生的宝贵财富。”

据统计, 本次参与调查的从南通大学地科院毕业且任职届满的有9名村官中, 有4人考上了公务员, 2人继续留村任职, 3人回到城市在企业或公司工作。

我的未来不是梦 第9篇

“听到主持人念出我的名字，脑袋空了一下，感觉幸福来的很突然。但赛前我也给自己定了目标，就是力争前三。所以得到冠军也算是达到自己的目标了。”海米提巴图说，“与其他选手相比，我的优势应该是在场上的表现和场下的心态吧，当然也包括一份幸运。我是新疆哈密人，维吾尔族，很多人觉得我的面孔很有立体感，很欧式，在外观上占了一些便宜。”

“学校推荐我参加的比赛，我完全是抱着学习的心态来参赛，对于获奖的事情也没有想那么多。没想到最后得了冠军，还得到那么多老师们的肯定，挺开心的。”史欣灵露出了孩子般的微笑，“我的综合素质比较强，身高比例都很好。我感觉自己适合演绎比较特别的款式，可能是我的这个特点打动了评委，他们都告诉我，一定要坚持自己的内心，不要轻易的改变自己。”

参加这次比赛，海米提·巴图作了力所能及的准备，比如针对性的健身，站姿练习，多看时装周的视频。“在比赛前，我看了四位男装设计师评委计文波、曾凤飞、武学伟、陈闻的发布会视频，从中学到很多，也改掉了一些自己的毛病。”而史欣灵在平时则认真的排练，用心吸取前辈或评委的点评，找到自身的不足去改掉它。“很多人问到我有没有赛前减肥，我觉得没有必要刻意减肥，最重要的是心态调整，保持一颗平常心。”

中国模特之星大赛是一项模特赛事，同时也是一项“造星”工程，闪耀世界T台和中国时尚界的名字，最初绽放的舞台，都是中国模特之星大赛；而当下在整个华语时尚娱乐圈都炙手可热的大美女熊黛林、今年在四大时装周各奢侈品牌频频亮相，还在维多利亚秘密年度大秀闪亮登场的名模何穗，也都是从“模特之星”成长为全民之星的。海米提·巴图与史欣灵这两个冠军，对待大赛又抱有怎样的态度呢？

海米提巴图说：“模特大赛非常残酷，同时又非常公平。不论你来自哪里，在这个公平的舞台上，每个人都需要面临同样的考验。参加模特大赛既能学到知识，也能交到很多好朋友。通过模特之星的比赛，我有幸赢得了通向秀场的机会，对我来说现在是真正的开始模特职业。大赛对我的职业生涯就是一个新的开始，在接下来的时装周上我将有机会演绎一些著名设计师的大秀，我觉得对我的发展非常有益。”

在史欣灵看来，模特大赛是一个非常好的平台，让我们这些选手们能相聚在这里，在竞争中看清楚自己的优劣势，对自己未来的发展方向更加明确。“高考的时候，我身高有175cm，在成都一家模特公司学习，然后开始接触到模特行业。星赛是一个权威、专业、历史悠久的大赛，能获得冠军是对我的肯定，也是对我自己的激励，这为我的职业生涯开了一个很好的头，以后我也会以更加严格的标准来要求自己，做出更多成绩来。”

大赛过程中，都会有有趣的事情发生。对于海米提·巴图来说，最有意思的，是弥补了他的一个遗憾：“在参加中国模特之星大赛之前最大的遗憾，就是没有参加过发布会。第一次参加比赛就得到了设计师老师们的亲自指点，感觉很兴奋。我穿曾凤飞老师的作品时，把衬衣和外搭的小马甲纽扣都系的严严实实的，曾老师说这不对，你应该把马甲的纽扣解开，更加自然。我当时没想到曾老师会亲自动手，认真的态度让我受宠若惊。”

女孩子都是感性的，史欣灵印象最深的事，离不开朋友。“那是第一次淘汰赛的前一晚，導演让50名选手们一起唱《我的歌声里》，大家唱着唱着就哭了，抱在一起，因为那是我们最后一次50位选手坐在一起。在这段时间中，我‘收获’了很多朋友，平时在一起嘻嘻哈哈，搞笑耍宝，挺开心的。”

既然已经走上了模特的道路，海米提·巴图给出了自己心中模特的定义：“我觉得模特是时尚的载体，不仅在秀场上，生活态度中也是。优秀的模特必须多变，能随着服装演绎出不同的风格。其次就是与设计师的沟通也很重要，这能非常准确的帮助我们理解服装，展示出最佳效果。”史欣灵则认为模特就是要在舞台上自由的表达，充分的展示美，应该具备和别人不一样的气质，而且要对衣服的有很强的理解能力，明白设计师想展示的究竟是什么，并完美的呈现给观众。

两位模特新星，将伴随着中国时尚行业的发展成为未来的模特明星。

班会我的未来不是梦 第10篇

一、设计背景：

初 三学生面临中考，却整天一副吊儿郎当的样子，课前不主动预习，课上开小差，交头接耳，老师管教，还不听，个别的学生顶撞老师。很多人经常不按时完成作业。考试成绩差的不能再差了，却感到无所谓，老师着急上火，学生却不急不躁，还幸灾乐祸。很多学生对前途迷茫一片，根本不知道未来的路该怎样走。真是让人担 忧。基于这种现状，我设计了这节主题班会，旨在帮助学生走出迷茫，找到属于自己的路，并努力顽强的奋斗，迈向成功的明天。

一、班会目标：

1、让学生认识到理想的重要性。

2、让学生明白现在的努力是实现理想的阶梯。

3、在班内形成珍惜时间、刻苦学习，为实现理想而奋斗的氛围。

二、课前准备：

1、搜集名人故事。

2、推荐名言。

3、准备图片和视频资料。

4、拍摄学生学习或生活的照片。

四、班会过程：

（一）、激情导入：放一首歌曲。

师问：同学们这首歌好听吗？你知道它的歌名吗？ 生答：《我的未来不是梦》

师答：是的。每个人的未来都不是梦。今天我们就来探讨这个问题，引出班会主题：我的未来不是梦。

（二）、活动过程：

1、学生畅谈理想

师说：同学们来观看一段视频（播放不同职业工作时的状况），谁能说出这是哪些职业吗？

生答：工人、农民、司机、医生、警察、厨师、操作工、理发师、服务员、清洁工、宇航员、解放军、运动员、服装设计师、电脑维修工等等。

师问：同学们，你未来想干什么呀？请你大胆说出你的理想。生答：（答案肯定会五花八门）尽量让更多的学生来分享彼此的理想。

2、审视自己，反思自我。

师 说：同学们对自己的未来都抱有美好的设想，这是难能可贵的。可是仅有理想是远远不够的，为了实现自己心中的目标，古有凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股，卧薪 尝胆等，可喜的是，他们最终都实现了自己的愿望。那么请问同学们，你是怎样实现目标和理想的呢？接下来，请同学们观看一组照片。看一看，想一想，这里面有 没有自己的影子。（老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差，课间抄作业等照片）

师说：请同学们好好反思一下自己，这些情况是否也发生在自己身上？ 生答：学生自由发言，反省自己。（老师鼓励多名同学发言，尤其是表现较好或较差的同学，都要照顾到。）

师小结：古人云：“吾日三省吾身。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，只要同学们能认识到自身的不足，积极主动的改正错误，就一定能够实现自己的理想和愿望，因为我们的未来不是遥不可及的梦。再次播放《我的未来不是梦》。

用心

爱心

专心

3、小组讨论：

师说：理想和愿望是需要一生倾尽全力去实现的，初三阶段是人生的黄金时代，应怎样为理想而奋斗呢？小组内展开讨论，10分钟后，每组选派一位代表发言。

4、学生发言：如何实现理想

生1：珍惜时间，把握机会，一旦错过，不会再来。

生2：态度决定一切。学会主动学习，自主学习，变“要我学”为“我要学”。生3：自信是成功的基石，树立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。

生4：单丝不成线，独木不成林，同学之间要互相帮助，互相学习，共同提高。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”取人之长补己之短，不失为一种明智的选择。

5、班长小结：珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习，我相信，在不久的将来，我和同学们一定能达到成功的彼岸，到那时我们举杯共祝。愿同学们都能心想事成！

6、教师总结：孔 子曾站在河边感叹：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再开时，人无再少年，时光如流水，一去不复返，美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走，一定要让青春的 脚步走得铿锵有力，走得踏踏实实。同学们，心动不如行动，千里之行始于足下，行动起来吧！纵有千言万语，如何信誓旦旦，都不及脚踏实地的干一件事情！

梦想是一个人最美的境界，为了心中的最美，我们要辛勤的耕耘，努力的付出，让每个人的青春因拼搏而美丽，因执着而精彩！

7、班会结束：师生共唱：《我的未来不是梦》 《爱拼才会赢》

《真心英雄》 五：后续工作：

1、每人制定一份实现理想的计划书，内容包括两部分：远大目标和近期目标。远大目标在上，近期目标在下，具体措施依次排列。

2、将计划书一式两份，一份贴于教室固定的显眼位置。一份贴于个人床头案边，能起到时时提醒的作用。

3、人贵有恒，坚持才能胜利。搜集自己最喜欢的一句励志名言，摘抄下来，贴于时时能看得见的地方，当自己思想和行动有所懈怠或想放弃的时候，让名言及时鼓励自己奋起拼搏。

4、两周一次自我检查或反思。

5、一个月召开一次以“措施展示和行动反馈”为主题的系列班会，及时检查和督促学生落实计划书的情况。

6、教师要慧眼识英雄，一旦发现计划实施较好的学生，或者进步明显的学生，要抓住时机，大肆表扬，千万不可吝啬自己的好话，这时的表扬会像兴奋剂，一旦注入学生的身体，效果会＂不堪设想＂！

用心

爱心

班会我的未来不是梦 第11篇

--我的未来不是梦

教育目标 1.通过视频展示，了解梦想的含义，确立梦想。

2.通过游戏，规划职业生涯。

3.通过问题讨论，案例分析，让学生明白下定决心，努力学习是实现梦想的途径。

教育重点 让学生理解下定决心，努力学习是实现成才的重要途径

教育难点 让学生了解自己的特点，兴趣，规划自己的职业生涯。

教育方法

视频、图片展示;游戏启发;问题讨论;案例分析

班会设计：以两个毛毛虫的偶遇展开，通过两个毛毛虫交谈关于如何实现梦想的话题，呈现出寻梦--圆梦--我的中国梦三个环节。最后毛毛虫变蝴蝶，来表现梦想成真。

班会内容(详案)

第一环节：寻梦(10分钟)

设置场景，两只毛毛虫在树上偶遇。毛毛虫乙似乎正在找什么……

毛毛虫甲：虫虫乙，你在找什么呀?

毛毛虫乙：我在寻找梦想。

毛毛虫甲：梦想?什么是梦想啊?梦想长什么样子?我帮你一起找啊!

毛毛虫乙：梦想就是……

【视频播放】动漫故事《梦想》

毛毛虫甲：那么，虫虫乙你的梦想是什么呢?

毛毛虫乙：我的梦想是……

【ppt展示】学生所发的微博“我的梦想”。分别请5-6个学生读一读自己的微博，谈谈自己的梦想。

第二环节：圆梦(15分钟)

(一)如何实现梦想

毛毛虫甲：那么如何才能实现梦想呢?

毛毛虫乙：那好比你到森林里找苹果吃，你从小就知道“虫”生目标就是爬到苹果树上去找到一个大苹果。为此，你观察远处森林里一棵苹果树上一朵含苞待放的苹果，你计算自己的行程，估计当你到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，这样你就能够得到自己满意的苹果了。

毛毛虫甲：哦，我懂了。苹果是我们的目标，要得到目标必须先设计规划，根据自己的兴趣，爱好，能力特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，制定自己的行动方案，付诸行动。

毛毛虫乙：对了。接下来，就让我们一起《撕思人生》，有请班主任老师。

【游戏】《撕思人生》

教师与学生的互动部分

活动方式：教师发给每位同学一张白纸，让学生在这张白纸上画出一个箭头坐标，然后标出自己的出生年龄和实际年龄;做完后再让学生思考并写下自己应当功成名就的年龄、以后人生中最迫切想要实现的三件事情，同时思考自己如何做才能功成名就;最后让学生预测自己的死亡年龄。

活动后教师进行启发式的提问：

1.面对这张纸，你有何感受?

2.那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用?

3.应该怎样规划自己的人生?

教师总结总结：让学生通过这个游戏亲身感受到每个人都是自己人生的主人，人生也是一个能动的过程，人生的路只能是自己去选择，也必须自己去走。

(二)实现梦想具备的条件

毛毛虫甲：实现梦想需要具备什么条件呢?

毛毛虫乙：首先--

【播放视频】舞蹈《千手观音》

春节晚会的舞蹈节目“千手观音”给我们以强烈的震撼。“千手观音”舞蹈为什么这般美丽?失聪的姑娘们听不到乐曲，然而她们用其他感官来感受节奏，完成了一个又一个极富韵律感和表现力的动作。可以说，“千手观音”的美源自于他们那纯洁而饱满的精神力量，以及他们用行动演绎出来的精彩人生。

【ppt展示】前英国首相丘吉尔小时候有口吃的缺陷，在阅读上遇到困难，而且异常好动，他曾经被列入差生行列。诺贝尔物理学奖获得者爱因斯坦上学期间7次数学考试不及格，老师说他只会白日梦，不会学习。父亲常说他愚蠢。美国第27任总统威尔逊9岁还没学会字母表。

【议一议】他们为什么能成才?

请2-3学生回答。

毛毛虫甲：我明白了，在实现梦想过程中，我们会面对很多困难，我们必须咬紧牙关加倍努力，励志磨练，在学习和实践中不断提高自己的能力。(此时ppt展示：成才的动力须历练)。这样就能实现梦想了吗?

毛毛虫乙：其次--

【ppt展示】案列《他成了企业的一个品牌》

前，小王因严重偏科，几分之差中考落榜。因此他选择了进入职业学校电工专业就读，他坚信：“成不了电气工程师，我也要成为一名拿得起、放得下的电工。”

苦学之路自读职业学校开始。小王在学校里埋头阅读大学电气专业的有关课程。走上工作岗位之后，他更如饥似渴地学习。冬天，在滴水成冰的简易工棚里，他裹着被子学;夏天，为躲避蚊虫叮咬，他躲在蚊帐里学。3年后，小王不仅把岗位上的活计练得炉火纯青，而且还自学了高等院校工业控制与自动化的全部专业课程。

9月，小王有机会赴法国诺曼底港考察，尽管诺曼底风光秀美，他却无心观光，半个月的考察时间他是一台台大型卸船机里爬上爬下度过：看电气线路的总体布局，看配电室走线，看高压线头的密封办法……

如今，小王成了大连重工起重气团的“宝贝”，一大批订单和合同冲着他而来，他已经成为企业的一个品牌。

【议一议】这个故事给了你什么启发?

请2-3个学生回答

毛毛虫甲：学习奠定了小王成长的基础，他不断学习，不断超越自我。不论在学校还是在工作岗位上，他始终不放弃任何一个学习的机会：向书本学，向老师学，向同学学……让我们记住，学海求索，方能立业成才啊(ppt展示：成才的途径须学习)

第三环节：我的中国梦(10分)

毛毛虫甲：虫虫乙，你的梦想现在实现到哪步了?

毛毛虫乙：你想知道吗?请看

【技能展示】请5-6个同学展示分别专业技能--点钞、珠算

【比一比】请同学用计算机和珠算的同学比一比，谁的速度更快。以此展示技能学习的成果

结束部分(5分钟)：

此时，毛毛虫乙变成蝴蝶飞上场;毛毛虫甲非常羡慕。

毛毛虫甲：我也要努力学习，不怕困难，实现梦想，成为一只漂亮的蝴蝶。

【励志歌曲大串烧】《明天，你好》、《明天会更好》、《飞得更高》、《怒放的生命》、《奔跑》、《倔强》，每人唱一首高潮部分2-3句，最后齐唱《我的未来不是梦》。

歌曲结束，毛毛虫甲、乙变成蝴蝶“飞”上台：

毛毛虫甲：只要拥有梦想，规划人生;

毛毛虫乙：不畏艰难，努力学习;

合：你我都会变成花丛中耀眼的蝴蝶。

【结束】

周粥