绝对不放松范文（精选3篇）
绝对不放松 第1篇
生:老人被天鹅的精神感动了。
生:老人看到天鹅为了破冰, 团结合作, 勇于献身, 他深深地喜爱上了这种鸟儿, 不忍开枪。
生:老人知道自己以前错了, 他要保护鸟儿。
老师为了加强对学生进行情感、态度、价值观的教育, 于是进行了以下的对话:
师:你从天鹅破冰的场面感受到了什么?
生:我被天鹅团结合作的精神感动了!
生:天鹅勇于献身的精神值得我们学习!
师:是呀, 多么可爱的鸟儿, 它们是人类的朋友, 我们要爱护它们, 保护它们。你能说说今后该怎样去做吗?
生:我们要成立护鸟小组, 给鸟儿搭窝建巢, 让它们有个温暖的家。
生:我们要保护鸟儿, 看到打鸟的人要坚决制止!
生:我要设计护鸟的宣传标语, 让人们都来爱鸟。
师:是呀, 鸟类是我们的朋友, 我们要做一名爱鸟、护鸟的好少年!
上面的教学环节, 进行了10多分钟, 学生讨论非常热烈。听过后不禁要问:究竟是语文课还是思想品德教育课?
新课程从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度来设计课程目标。所以有些教师在教学中一涉及到人与自然、人与社会的课文时, 为了体现情感、态度与价值观的教育, 总会引导学生思考:读了课文你明白了什么?懂得了什么道理?应该像文中的他或她学习什么?这样的情感态度与价值观的教育显然是不合适的。在教学中, 脱离了语言文字的理解与感悟而对学生进行空洞生硬的说教, 语文课就变成了思想品德教育课, 就会严重影响语文教学的质量。
上面教学的第二环节, 我在教学时是这样做的:
师:读了课文你对天鹅有了怎样的认识?
生:天鹅是一种勇敢顽强的鸟儿。
生:天鹅面对困难团结一致, 同心协力, 这种精神值得我们学习。
生:为了生存, 天鹅们奋不顾身, 多么有灵性, 多么可爱。
师:你们是从课文中的哪些语句看出来的?
(学生结合课文中描写天鹅破冰的相关语句, 谈了自己的理解与体会。)
教师总结:天鹅面对困难勇敢顽强, 团结一致, 同心协力。这是一种多么有灵性而又可爱的鸟儿呀!在大自然中有许多鸟儿和天鹅一样可爱, 可是有些人却捕杀它们。课后请你设计一个保护鸟类的公益广告, 用文字表达出来, 在语文实践活动课上进行展示、评比。
狠抓禁毒不放松 第2篇
—龙潭乡创建无毒乡活动工作总结
2008年，龙潭乡以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻落实省、市、县禁毒工作会议精神，加强了对禁毒工作的具体落实，加强领导责任制的落实，开展了“无毒社区”创建活动，坚决遏制毒品在全乡流行和蔓延，在全乡禁毒斗争中取得了明显的战果。现将我乡“无毒社区”创建工作总结如下：
一、明确思路，全面落实禁毒责任制。
一是落实领导责任。结合本乡实际状况，我乡专门制订了《龙潭乡创建无毒社区实施方案》，明确了指导思想，确定了工作目标。各村各单位的负责人为禁毒工作的第一责任人，担任各村各单位禁毒机构的组长，将禁毒工作纳入党委、政府、部门和单位及各村主要领导的政绩考核内容；逐级、逐部门、逐单位层层签订责任状，在社会治安综合治理中实行“一票否决”；对部门禁毒责任实行科学定位和任务分配，使部门责任的考核、追究真正落到实处。二是实行“两级捆绑”。一级是驻村干部包村捆绑，负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位；二级是由村干部包组负责，做好创建工作。落实捆绑责任，包保到人，确保纵包到底，横包到边。通过实行两级捆绑，责任联带，既增强了捆绑人员的责任心和责任感，又便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，及时予以解决。三是严格考核奖惩。按照全乡禁毒工作总体目标和落实各项具体工作任务的要求，制定了操作性强、奖罚分明的奖惩细则。工作开展正常的进行表扬，并在年终进行物质奖励。工作不到位，宣传教育不力，包保监控措施不落实，导致本村出现涉毒情况失控，坚持给以严重的处理。由于实行责、权、利三挂钩，全乡禁毒工作责任落实，措施到位，效果较好。
二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境。
加强禁毒宣传，营建禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，认真贯彻落实胡锦涛总书记等党和国家领导人关于开展禁毒人民战争的重要指示精神，认真贯彻落实全国禁毒人民战争电视电话会议和全省禁毒工作会议精神，坚持正确的舆论导向，采取贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式，全方位、多角度地开展声势浩大的禁毒宣传教育教育工作，以强大的宣传攻势营造禁毒人民战争的浓厚氛围，进一步推动各项毒素斗争工作的深入开展，坚决遏制毒品的流行各蔓延，为全面建设小康社会创造和谐稳定的社会环境。调动一切可以调动的积极因素，让禁毒宣传教育工作进农村、进单位、进学校、进家庭，让广大人民群众积极参与到禁毒人民战争 中来，坚决遏制毒品在我乡的流行和蔓延。一是注重层层宣传发动。自全县禁毒工作会议后，乡党委、政府连续召开了三次班子会议，研究部署全乡禁毒工作，召开了严打创建无毒社区动员大会，各村随即召开了全体村组干部及党员大会。乡里统一组织了声势浩大的宣传活动，以 “6〃26”国际禁毒日、“9〃20”全国公民道德宣传日等活动为契机，组织派出所、司法、卫生、计生、共青团、妇联等部门采取上街宣传，在全乡广泛开展学习禁毒和艾滋病防治知识宣传教育活动。活动期间全乡共张贴禁毒的宣传挂图45份，临时标语100条，书写永久宣传标语口号6条，出宣传栏14期，形成了禁毒严打整治斗争的高压态势。二是强化重点教育。青少年、机关干部、涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。2008年来，乡创建无毒社区办开展禁毒法制培训班3期。中小学校普遍开设了禁毒法制讲座和禁毒知识课，在周一的升旗仪式上，校领导和学生干部分别作了禁毒宣传的演讲。校德育处组织各班级开展了“远离毒品、珍爱生命”的主题班会，学生们通过亲手收集禁毒材料，对毒品的严重危害性有了更为直接的认识，校德育处通过对各班级“远离毒品”的主题板报评审，进一步激发了学生对禁毒工作的关注。组织学生开展禁毒征文、演讲和制作手抄报比赛活动。全乡广大青少年学生在各类寓教于乐的活动中，加深了对毒品危害的认识，形成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围。乡创建无毒社区办还组织全乡个体私营企业业主参 加的法制培训班，广大私营业主普遍提高了禁毒意识，有效防止了全乡易制毒化学品在生产、运输、使用、销售环节上流入非法渠道问题。强大的宣传声势，提高了全社会对毒品问题的认识，拒毒、防毒、反毒意识空前高涨。
三、强化管理，积极实施跟踪帮教。
为了确保禁毒工作落到实处，全乡实行了重点管理、跟踪帮教。一是对涉毒人员实行建档管理。乡、各村委会对辖区内涉毒人员建立帮教档案，每人一袋，包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录和帮教责任状。二是严格落实“四位一体”的帮控。按照家庭、村、乡、派出所“四位一体”抓帮控的原则，对每个未被关押的吸毒人员都采取了帮控措施，落实包保人员。对帮教对象做到“五知”即知基本情况、知主要社会交往范围、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向，通过采取一月一家访、半年一尿检等有效措施，帮助吸毒人员从心理上摆脱对毒品的依赖，帮助他们解决工作生活问题，净化周围环境，杜绝新生吸毒人员和减少复吸现象发生。三是实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。吸毒人员流动性大，而且大部分吸毒人员是无工作、无住所、无生活来源的“三无”人员，增加了帮教管理的难度。乡里采取每月1—2次情报交流、每季一次毒情排查等有效措施，实施对吸毒人员的跟踪监管，基本上杜绝了失控的吸毒人员。狠抓创建活动，巩固整治成果。通 过落实杜绝吸毒，接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施，促进了无毒社区的创建工作。
四、立足防范，建立禁毒长效机制。
目前我乡无吸毒人员，所以现在禁毒工作的立足点主要放在防范工作上。在一年来的工作中，我们按照省、市、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒社区工作纳入了全乡双文明建设和社会治安综合治理范畴，按照家长—组长---村长---乡长四长责任制的要求,认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园活动，建立起了禁毒的长效机制。
暑假安全教育不放松 第3篇
暑假即将到来，学校安全教育不放松。为了让同学们度过一个平安、快乐、健康而有意义的暑假，近日，张市中学开展了“快乐暑假，平安幸福”为主题的安全教育专题活动。
一是强化安全教育主题班会、安全教育课。利用主题班会、安全教育课、学校宣传栏等形式对学生进行假期防火、防溺水、防盗、交通安全、食品安全等方面的安全教育，提高学生避险和遇险的自救能力。
二是学校建立家校共管机制，通过向学生家长发放暑假安全家长信，增强家长安全意识和监护人责任意识，加强家校的共同监管的力度，确保学生假期安全。
安全教育活动的开展，增强了师生的安全意识，提高了学生的自我保护能力，为师生安全、愉快的过暑假筑起了一道有力的安全屏障。
