简历写作要突出个人特点（精选13篇）
简历写作要突出个人特点 第1篇
「个人简历」个人简历要突出能力
个人简历要突出能力，制作个人简历的时候虽然这些模板在制作的过程中是比较的缜密的，但是往往会出现千篇 一律的情况。在进行投递的过程中，一旦发现了不是十分的适合这个企业的情况，需要及时的进行修改，这样获得成功的可能性才会大大的增加。
我们在制作简历的时候，注意了这些方面，制作出来的简历的效果还是比较的好。这样的简历在我们找工作的时候也是可以发挥重要的作用，帮助我们大家找到更好的工作。
比如说，企业在进行招聘的销售的人员的时候，需要我们在自己的简历里面突出自己在沟通和交际方面的能力。这样企业对于我们自身的能力还是比较的重视，因为在销售的时候，更多的使用的就是沟通方面的能力，这样获得进入面试的机会会更多。但是在招聘文员性质的人员的时候，就需要我们突出自己在文字编辑方面的能力。在这些方面的能力比较强的人在工作的时候才能做到更加得心应手。
现在很多的企业对于毕业生的各种的能力还是比较的`重视的，主要的目的就是为了找到一个更加适合自己的企业的人才。我们在简历中也是需要迎合这一点，这样招聘的人员决定我们进入面试的机会才是更多的。但是，在我们的简历中也是不能体现自己的各个方面的能力，所以在制作的时候，需要在各个方面进行修改。
姓 名： 大学生个人简历网 性 别： 女
民 族： 汉族 出生年月： 1982年10月11日
证件号码： 婚姻状况： 已婚
身 高： 160cm 体 重： 52kg
户 籍： 广东湛江 现所在地： 广东湛江
毕业学校： 华南师范大学 学 历： 本科
专业名称： 会计学 毕业年份：
工作年限： 五年以上 职 称：
求职意向
职位名称： 客服 ;
工作地区： 湛江市 ;
待遇要求： 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 一周内
技能专长
语言能力： 英语 一般 ; 普通话 标准
计算机能力： 良好 ;
综合技能： 丰富的沟通、协调经验，能应对各种各样的难缠客户。
熟悉应用办公软件。
能熟练应用Excel表格的多种函数和快捷操作制作各类报表。
普通话和粤语、雷州话均很标准。
教育培训
教育经历： 时间 所在学校 学历
9月 - 7月 广东农工商职业技术学院 专科
1月 - 201月 华南师范大学 本科
培训经历： 时间 培训机构 证书
工作经历
所在公司： 广州市益诚运输服务有限公司
时间范围： 月 - 11月
公司性质： 私营企业
担任职位： 客户主任(项目经理)
工作描述： 1、负责广州宝洁有限公司(P&G)各品牌促销物资的运输项目，下达各运输项目的操作要求，监督整个操作流程直至项目结束(与客户协调运输的要求及条件后，安排公司内部各部门的工作，确保整个操作能达到客户的要求、处理操作过程中产生的所有疑难问题)。
2、负责与广州宝洁有限公司(P&G)各品牌的运输负责人沟通项目操作事项、协调运输过程中产生的问题。
3、项目操作前，对各项目进行成本预算;按要求制定运输计划以便控制运输成本，并按合同细节对不在合同内的操作进行报价。项目结束后，按照各项目不同的操作要求，进行结算操作。
4、对直接下属的工作质量和工作进度进行监督和指导，并给予相应的协助。
5、对合作部门的工作质量和工作进度进行监督，发现问题后及时与相应部门经理协调处理。
6、为客户部制作相关的标准作业程序。
离职原因： 回湛江发展
所在公司： 拓见科技(深圳)有限公司湛江分公司
时间范围： 月 - 1月
公司性质： 外资企业
所属行业： 化工/生物/制药/医疗
担任职位： 客服主管
工作描述： 1、负责协调客服与业务团队的合作关系。
2、对直接下属的工作进行监督和指导，对客户投诉的处理方面给予相应的协助;
3、负责核对公司收到的佣金明细及总额，并做出分析汇总。
4、负责计算公司所有业务员的提成。
5、负责统计、分析业务团队、总经理需要的各类数据。
6、为客服部制作日常作业程序。
离职原因： 上升空间较小，寻找新发展。
所在公司： 广州万隆华江物流有限公司湛江分公司
时间范围： 205月 - 1月
公司性质： 外资企业
所属行业： 计算机/互联网/通信/电子
担任职位： 客服主管
工作描述： 1、大客户或特殊运单的跟单、解决运输过程中的差错和投诉工作
2、对产生的理赔进行材料审核、上报、商谈金额
3、客户投诉的协调处理
4、每月对门店同事进行各项新业务、新规定的培训
5、各类周报、月报的制作和上报(Excel、PPT)
6、各项客服指标的控制
其他信息
自我评价： 1、为人诚实、正直。
2、责任心很强;工作细心、认真。
3、能熟练使用计算机和办公软件，特别是Excel中的函数设置。
4、沟通能力、接受能力、理解能力强。
5、丰富的客户沟通经验，与各式各样的客户沟通时有耐心和较强的应变能力。
6、乐于助人，乐意把自己工作上的经验和技巧跟同事们分享。
7、爱好学习一些能提高工作效率和工作质量的技巧。
其他要求： 社保，法定节假日，双休。
简历写作要突出个人特点 第2篇
举一个简单的例子来说，很多的招聘人员对于工作的经验是比较的重视，主要的目的就是为了找到一个对于某项工作比较的熟悉的人，在培训的时候可以缩短培训的时间。所以在制作我们的简历的时候，往往需要突出自己的工作方面的经验，以便给招聘的人员留下更加深刻的印象。
即便是刚刚工作的学生在制作简历的时候，也可以详细的书写自己的实践的经历，会让简历更加丰满，这样做会给招聘者留下更加深刻的印象，其实一份制作良好的简历对于我们找到一份工作有很大的帮助。
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职场新鲜人
1.专业比院校重要
除了少量有 招聘 校园精英传统的企业以外，在大部分的人事主管眼中，所学的专业要比所毕业的院校更为重要。作为 招聘 者，当然希望能找到专业对口的 求职 者。所谓专业对口，就是 求职 者在大学校园里所攻读的专业和我们所 招聘 的职位相一致。例如，招聘工程师岗位，就要求 求职 者必须是大学相关专业理科毕业的，基本不可能会招聘一个文科毕业的求职者。
相反，毕业院校的排名，是一流名校还是普通院校，重要但不是那么重要。只要专业是一样的，差别之处最终还是取决于人本身。在富有经验的HR眼中，院校只反映你的过去―――也许你的成绩很好，读了名校，但这也只反映你读书很好而已，和你的工作能力没有丝毫的关系。而作为企业，更看中的是你能否适应公司的工作岗位，是否具备工作岗位所需的工作能力，这更多是由人的性格、处事风格决定的。甚至更过一些，有些名校毕业生在简历中过于倚重自己的名校光环，反而个人实力平平(例如是否有社会实践、是否有实习经历、是否曾担任校内学生工作等等)，那么他很有可能败给一个综合素质高的普通高校毕业生。
2.技能证书和获奖证书
对于职场新鲜人来说，如果在校期间，能有一定的社会实践经验、相关企业或工作岗位的实习经验，那么你所做的工作内容、做出的成绩、自己的心得体会等，都应当是简历中值得大书特书的一笔。如果有可能，附上对方单位提供的实习证明更好。
但话说回来，毕竟不是每一位同学，都能够在完成大学课程的同时，还有余力去参加太多类型的实践或实习工作的。专业资格证书、获奖证书此时就多多益善了。不要小看了篮球获奖、演唱比赛夺冠之类的证书，有些单位在招聘人的时候，还是颇为看重求职者是否多才多艺的，运动、文艺这样的“软实力”，在其他专业技能同等的情况下，绝对会为你加分。
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资深职场人
特点要突出 第3篇
小池塘边人来人往，他们都成了阿藕、莲莲、珍珍、爱爱的描写对象。写话伴随着晨练的脚步开始了，一直忙到下午，几个小伙伴才交上百字片段。不要误会，并不是他们写得慢，而是每个小伙伴都做了不少修改，大家都不再匆匆忙忙地交作文啦。
先来看看阿藕写的《爱美的妈妈》：
我有一个很爱美的妈妈，她的发型常常变来变去。两星期前刚刚拉直，染成了褐色。可是前几天放学的时候，我看见妈妈的头发又烫卷了，染成了酒红色。要知道，最近一次的烫发就在一个月前吧，当时妈妈说烫的造型不够理想，所以才拉直的。我对妈妈说：“你呀，真是太爱美啦！”妈妈听了，害羞地笑了。
荷老师一边看一边点头：“很好，就发型的变化来写，突出了妈妈爱美的特点。有时候我们写人物，不需要什么都写，像阿藕这样，突出特点，写一点就够啦。”
阿藕得到了荷老师的表扬，心里美滋滋的，他催促莲莲读一读她写的片段：
我爸爸酷爱运动，如果一周不锻炼个两三回，在他看来就是懒惰。他跑得比兔子还快！这也难怪，他在上大学的时候就被同学们叫作“飞毛腿”。虽然他现在工作很忙，但就是挤也要挤出时间来运动。他常常工作到深夜，凌晨才能睡觉，可他第二天仍坚持6点起床，跑步到森林公园，又跑步回家。在大学时，他还参加过马拉松，这也一直是我为爸爸感到最自豪的事。
爱爱一听喊了起来：“哇，我记得你爸爸，他常到小池塘边跑步。莲莲写得真像，听过一遍，一眼就能认出来。”
荷老师笑道：“是啊，我也有印象。找人物特点的时候，人的兴趣爱好也能作为选择的对象。”
爱爱等不及了，拿出自己的片段读起来：
我的老爸爱好很多。第一是对车着迷。想当年，飞车、赛车、卡丁车……啥样的车都开过。现在他开始练字画了，他的字笔势潇洒，苍劲有力，不愧为我们家的“书法家”，为此，毛笔都不知道牺牲了多少支。老爸画的虾惟妙惟肖，我还拜他为师呢！老爸还有一个不为人知的特长——挑螃蟹，据说他曾将一个商贩的好螃蟹全部挑光，把那个商贩可给急坏啦！
珍珍接着读起自己的片段：
我的陈老师是一本书。上课的时候，陈老师是一本《百科全书》。因为这本《百科全书》无所不知，给我们传授了许多知识。生活中，陈老师是一本《战国策》，能帮同学们出点子、想办法，排忧解难。有时候，陈老师又像一本《思想品德》，他经常教育我们要努力学习，乐于助人。
听完了同学们写的百字片段，荷老师都给予了肯定：“你们都抓住了人物的某一个方面的特点，集中笔墨来描写，这就是最好的方法。写人最怕胡子眉毛一把抓，对于外貌、心理、动作、语言等各方面的描写，要灵活运用，这样，笔下的人物就与众不同啦。”
阿藕说：“哈哈，看来我们下回可以写‘寻藕启事’啦！保证写得像，找得准。”大家一听都笑了。荷老师笑道：“不错，学了写话的本事，就要用在生活中，越用越熟，本事越大！”
第二天，小池塘里贴出了许多百字片段，都是自我介绍。这其实是小莲藕们玩的一个写话游戏——猜猜我是谁？
个人求职简历要突出社会实践经历 第4篇
怎样写好个人求职简历要突出社会实践经历，毕业生写简历时应该注意那些细节问题，在写简历前大家可先阅读标准性的个人求职简历作为参考，简历是每位求职者必要文件，但是简历能不能帮你找到工作就要看你简历写得怎么样，以下本网提供一份更专业性的怎样写好一份个人简历阅读。
对还没找到工作的应届生来说，“金三银四”月是最后的冲刺机会。由浦东新区人力资源和社会保障局等联合主办的上海第二工业大学20XX届毕业生春季专场招聘会日前举行。会上，多数企业领导强调学生要有足够的.社会实践经历。对此，有高校就业指导老师指出，简历中缺少实践经历，可能会令应届生失去就业良机。
上海电气等150多家知名企业参与了招聘会，共提供4000多个工作岗位。不少企业负责人大多表示，希望应聘者能吃苦、有责任心、有扎实的基础知识、较好的工作能力和足够的社会实践。其中，电子电气、机电一体化、计算机技术、英语、国际商务等专业毕业生尤受青睐。
招聘会现场气氛热烈而有序，大学生们手持精心准备的自荐书和简历，穿梭于人流中。记者了解到，大学生的就业观念正悄然改变，他们在关注单位地域、岗位薪资、福利待遇等条件的同时，更把企业发展潜力和个人长远发展放在首位。不过，缺乏求职经验的应届生也存在一些不足，某些“技术失误”可能令他们失去就业良机。例如，一些大学生的简历内容太少太笼统，也没能体现自己个性和应聘不同岗位的针对性;还有些大学生对薪资期望过高，“吓”到了企业。
有针对性个人简历更要突出重点 第5篇
有针对性个人简历是怎样写的，简历要写好个人技巧能力更要突出个人特长，为了让大家能掌握更好的写简历技巧可阅读这篇写简历的标准是什么为写作性参考，专业针对性的简历要怎样写以下应届毕业生网提供一份怎样写一份个性化的求职简历参考阅读。
简历原则：
简历撰写应遵从的四个原则是简明、真实、有针对性、突出重点。
简明是简历的生命，简历的文字简明扼要，概括性强，省略无意义的罗列，避免出现含混模糊、指代不清或前后矛盾的词句，充分体现职业化。真实即不说假话，以免为今后的工作留下隐患。有针对性和突出重点即简历的内容要围绕应聘职位和个人特长去写，详略得当，否则会给招聘单位留下不知所云或过分雷同的印象。
简历长度：
不超过两页A4纸，应届毕业生一页A4纸即可。
简历要点：
第一部分，个人信息与联系方式
姓名年龄等不必多说，如果你是党员，请特别注明;
除非应聘公关，身高体重不必特意说明;
除非特别要求，照片完全不需要，特别是艺术**;
最好设立一个求职专用邮箱，好处是发件人可以写你的大名。
第二部分，求职意向或应聘职位
似乎很多简历都缺少这一部分，注意，这大大的增加了简历被删除的危险。特别是在对方公司同时招聘很多职位的时候。
第三部分，教育经历及获得证书
按照时间顺序倒序排序，最近的在最先，依此类推;
教育经历最远追述到高中即可;
除非你是工学专业，应聘工程师等职位，需要写上相关的专业课程，否则一科也不必写;
如果你的大学平均成绩在85分以上或GPA很高，请考虑把成绩单找出来;
注明你的英语水平等级，应聘外企有托福雅思成绩尤佳，但面试时需说明自己近期不打算出国;
如果你曾获得全国级奖项，请注明;
如果曾担任校极学生会部长或相似职务，可酌情说明，但不要对自己进行描述，特别是领导力方面，以免贻笑大方;
如果在省级以上报刊或学术期刊发表文章，可酌情说明，注意，不要把你发表的文章全部罗列出来，点到为止就行了;
如果你参加过科研项目与专著编写，请注明前提是专著上封面或前言后记里有你的名字;
证书贵精不贵多，写相关的就可以了，某些证书，如汉语普通话X等X级，什么时候都不要写。
与工作无干的证书奖项等不要写。
第四部分，工作经历
按照时间顺序倒序排序，最近的在最先，依此类推;
注意，不要有水分，按时间顺序连贯写，中间不要留有空白，比如两个工作间空余半年时间不说明是大忌;
如果是学生。请注明工作和实习;
工作经历主要写你在那个单位的那个部门，做什么职位，负责什么，效果如何即可;
写工作经历的时候客观简练，实事求是，用事实数字或名词，而非形容词说话，不要罗嗦和学生腔(写短句子。不要以“我”开头，要以动词开头，比如“担任”)，避免发表自以为是的感慨，避免给自己作总结(比如“我学到了”);
如在知名机构实习，有人事证明和推荐书尤佳;
以下实习不要写，比如家教、勤工俭学、麦当劳收银员等。
提到的`工作经验要与应聘职位有关，无用的一律不要写。
第五部分，自我评价
可写可不写;
不卑不亢，要说明问题;
不要满天喊口号，连自己都不相信的评价估计对方更不会相信;
不要主观罗列自己的优点，仔细阅读招聘方的广告后，根据用人要求一条一条对应来写，要有针对性;文字平实可信不夸张，避免“熟悉互联网及相关知识”、“精通英语”之类词句;
优点要有具体事例证明，否则不可信;
不要提到你的业余爱好、抱负、对公司的感想等;
也不要其他废话。
第六部分，求职信
在简历之前最好有一封求职信，不过，如果在三百字内无法搞定此信，也可不写;
第七部分，其他
有的招聘广告会要求你写明信息来源，不要忘记了。
简历排版：
现在的求职信一般都是通过email发出的，当然大型求职网站如51job有自己特别的方式，不过我还是建议你用自己的email发邮件，这样方便修改，更灵活更有针对性。注意，要根据不同的工作修改或撰写简历。用同一简历应聘不同工作的成功率几乎是0，这与个人是否优秀无关应聘是人去适合职位，而不是职位迁就人。
求职信题目注明你的姓名和应聘职位，不要以附件形式发送。
不要将学历证明，获奖证书等与简历同时发送;
在正式发送之前先发到自己的邮箱里看看排版效果。
如打印简历，忌彩色，忌多种艺术字体，忌排版混乱，不用做封面。
排版条条有理，用项目符号和编号整理版面尤佳。
简历要突出亮点 第6篇
反复复的修改个人求职简历，也在上海招聘网的上得到企业的回复留言，在对简历的慢慢完善中，也开始明白自己毕业后究竟收获了什么。
临近毕业的学妹让我看她的简历，既有“不完整”的毛病，也有大量冗余信息，简而言之个人亮点不够突出。
学妹是广告专业，求职方向是广告公司、传媒公司的广告文案、创意、媒介专员等。在简历中，学妹罗列了许多奖项，但是没有任何一项广告设计方面的奖项，所以学弟即使有再多的`奖项堆砌，对于招聘企业而言，并没有多大的用处;而广告文案、创意等工作都需要策划能力强、文笔好的优势，但学妹的简历并不能证明自己的文笔，也没有实例凸显自己的策划能力，而学妹学生会等社团干部的经历，对她应聘的岗位而言，并不具备核心竞争力。
简历要突出“” 第7篇
“简历只是一个基本情况的反映，绝非是越厚越好。”用人单位对毕业生的`这一做法并不认同。三一集团招聘部部长李翼说，在面试时，关键还是从应聘者现场的语言表达能力、思维能力、应变能力等方面考核。“与其将一大堆无关紧要的东西拿来凑字数凑厚度，不如将你的精华’跃然纸上。”在他看来，一两张足够强硬的证书或者作品，强过一堆成绩证明。
谈起厚简历，湖南师范大学文学院党委副书记梁勇表示，简历是用人单位对应聘者的第一印象，必须遵循“真实性”、“准确性”、“针对性”和“个性化”四项原则。“过于厚重的简历，还有掺水分’的嫌疑，实在是没必要。”梁书记说，在初选简历时，用人单位为了缩小面试范围，淘汰一些合乎应聘要求却没有特色的简历，也是完全可能的。因此，为简历“减肥”应成为一种趋势。
突出的英文简历写作 第8篇
1.素材有效
问问自己：各类素材想说明什么能力/品质，与定位符合吗?素材难以归纳，则为无效素材，白白占用简历空间。素材归纳与定位不一致，则是“画蛇添足”。素材过于大众化，未加入个人特色，简历缺乏亮点。
Tips：将素材和定位词结合，围绕定位词组织语言。
2.亮点突出
找5个同学或朋友阅读你的简历，问他们对简历中什么印象最深刻。如果大家什么都没记住，或者每个人记住的内容完全不一致，则说明简历没有亮点或特色不突出。
Tips：自认为有亮点就一定要体现在简历上，亮点可用粗体显示，给人留下更深印象。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，记住这句话你的简历自然不会臃肿。
3.定位精准
找几个同学或朋友阅读你的简历，请他们用3个关键词概括你的.定位。如果不能概括，这份简历恐怕根本就没有定位。几个人概括的关键词如果出入很大，则可能定位不清。概括的关键词与应聘行业关键词如果毫不相关，则定位不准。
Tips：简历定位与行业/职位关键词一致，乃简历的第一原则。因此查找该行业信息，总结关键词。
4.完全正面
简历是给一堆HR见你的理由，因此要反复评估每一个素材、句子和措辞。文字能表达出自己要说的话就好，不用冗述，给自己留点神秘感，让HR有见你的冲动，同时注意措辞的气势和礼貌。
简历的内容要完整突出 第9篇
我觉得任何一个求职理想的公司，他们收到的简历也必然是堆积如山，我们站在用人单位的角度思考一下，你觉得人事主管会仔细得逐个检查我们的简历吗?回答当然是No!
他们只会花一到两分钟的时间来粗略的看一下你的简历。所以我们要做的是用与众不同来吸引他们的眼球。一份好的`简历既不能过于简单也不能显得繁琐，应当内容完整、简明扼要、调理清晰，尤其不能有错别字这体现的是你对用人单位的态度，只要让他们看到错别字，他们会觉得你态度不端正，对他们也是一种不尊重。
简历的内容要完整，同时要做到详略得当。什么地方该简单，什么地方需要浓墨重彩，必须分的清楚。一般来说，简历的内容应该包括：个人基本情况、学习工作经历、特长和能力、求职意向等。一份简历一两页的篇幅最好，简历的每一块内容我们都需要仔细推敲，用简介精确的语言表达出来。要采取扬长避短来推销自己，千万不好不好意思表扬自己，自己的优点和成就应当重点陈述，但也要切记浮夸。
简历中如何突出你的特点 第10篇
所谓“三忌”，即一忌高枕无忧，以为自己有技术、有经验、有文凭，就拥有了求职成功的全部资本，过分地坚信自己“天生我才必有用”，而在求职信中流露出盲目自信，甚至提出过分要求;二忌洋洋万言，述说自己对几乎所有职业都有能力和兴趣，一副“包打天下”架势;三忌主题不明，事无巨细，写成一份流水式学习工作总结。
所谓“三要”，即一要精心构思，着力于表达或暗示自己聪明才智、适应能力、工作态度和发展潜力;二要情有独钟，展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓厚兴趣，写作中可适当地用一些表示情态的言词;三要新颖独特，在形式和内容上都要争取一些冲击力或震撼力，突出重点兼及一般。
所谓“三突出”，即突出自己的“名、优、特”，并且与所求岗位直接相关。一是突出名气，你在同行中或是周围人群里名气如何，曾取得过什么成绩，受过什么奖励，别人的评价如何等;二是突出优点、长处，特别是那些你所具有而别人没有的优点和长处，比如用人单位正好需要的技术特长、知识水平和其他本领;三是突出特殊技术和能力，能解决别人不能解决的困难，设计和策划出别人不能想出来的技术和办法。
注重简历细节突出求职者个性特点 第11篇
在简历里我们要注意下述几个可以透露特点的地方，第一，简历的流畅度状况，如果简历显得非常不流畅则反映求职者的思维非常混乱所以写出来的东西非常糟糕。这也说明求职者做事情缺乏计划性，如果能够针对每个栏目做个规划，这样简历就不会出现那么多的问题。所以说一定要先规划再开始填充内容才能使得简历具备顺畅度，人家也会觉得你是一个懂得规划的人从而对你产生好印象。如果不懂得规划则会导致招聘者认为你很不认真，会规划说明你看重这份工作。
第二，简历里的语言是朴实无华还是显得非常生动化，一般通过语言是最容易看出一个人的性格，比如在实际生活当中你发现有些人嘴巴喜欢说些不痛不痒的话，这样的人往往属于那种善于隐藏内心的人，他们不会和你说任何真话的。简历的语言就跟日常生活当中说出来的话一样，所以大家不要将自己表现为一个过于深沉的人，而应该尽可能地放开手脚去讲述自己想说的东西，这有利于你更好地展现自己。如果你的简历语言显得非常深奥怎么可以让人在短短一分钟左右看明白你的简历了?
写作要突出中心教学设计 第12篇
课型：作文课
课时 ：3课时
学习目标：
1、培养写作的目的意识。
2、学会根据中心合理地选择材料。
3、分清写作材料的主次，选取最足以表现中心意思的情节或细节详写。
4、学会运用多种写作手法，突显文章中心。
学习重点：
中心明确，详略得当。
学习难点：
选取最足以表现中心意思的材料详写以突出中心 【写作知识】
什么是中心？中心就是作者在文章中要表达的主要观点，即文章的灵魂。写好记叙文 的第一步，就是要明确中心。不论是作文题目中直接明确的，还是要根据自己考虑的，写作者都应该也必须树立写作的意识，明确想要通过这篇文章表达怎样的中心。
那么，怎样才能突出中心呢？
1、开门见山点明中心。就是一开始就让读者明白你的作文要表达什么意思，而不是拐 弯抹角、旁逸斜出地让读者找不到方向。如
2009年安徽中考满分作文《好想说声对不起》的开头：三年时光流水般逝去。坐在窗前，看鸟语花香，回想过去，我好想说声对不起。不是对不起别人，也不是对不起外物，而是对不起我的人生。开门见山点明中心的好处是为作文“定调”。
2、选择典型的材料。如2007福建中考满分作文《感谢文学》除了开头就点明“我感谢中国文学”这一中心外，还在文中使用了能突出中心的“我感谢诗经乐府”“我感谢唐诗宋词”和“我感谢余秋雨的文学”等典型材料，使文章中心十分突出。
3、多点开花，强化中心。题目透露中心，开头点明中心，正文突出中心，结尾深化心。
4、.一文写一人，一文一中心
【文题再现】
本单元的作文题目是：
一、书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离，假
如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想，可以有哪些确立中心的角度？试根据提示将 你想到的填写在下表中。（表格见课文）
【思路点击】
一、1.首先，书包是我们使用的学习用品，也是我们观察和欣赏的对象，因此，我们 可以由此出发，从把书包作为一种客观事物的角度，尝试着从书包的功能、外观设计等方面考虑写作的中心。
2.其次，我们可以采用拟人化的手法，赋予书包以生命，赋予它以人的思想感情。从这个角度考虑，它肯定就会有着自己的心声：它可能会以能够为主人服务而自豪，也可能会为主人把自己乱扔乱放而委屈，还可能会为主任日益加重的学习负担鸣不平„„设身处地，发挥想象，我们肯定会能确立一个新颖深刻的中心
3.书包，是学生不可或缺的，你和同学之间、老师之间、和父母之间„„围绕着书包 肯定会发生过一些事情，我们可以从这个角度出发，将文章构思成一篇记叙文。
我的书包
我有一个小巧玲珑的书包，但很精致、漂亮。书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello!
书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！”
哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？
（点评：作者对书包的外表、包中的内容展开细致的描绘，可贵的是在说明书包的功用时，能适当穿插自己的心理活动。全文脉络清晰，中心突出，文末的情感表达有一定的思想深度。）我和书包 第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。
我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。
我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。
从那以后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我和书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。在我眼里，它是天底下最好的。（点评：本文以一个书包对“我”的重大影响为线索,文中穿插书包里各种文具的对话，对“我”有很大的启发，充满童趣。）
二、电视机前（餐桌旁）的一家子
题目限制了本文的地点（电视机前或餐桌旁）和人物（一家子）。但是，供我们 发挥的空间还是很大的，时间是什么？一家人之间发生了一件什么事情？是在共同欣赏某个电视节目，是在讨论某件事情，还是在吃饭时发生了某件事情„„我们需要特别注意的 一点是，无论我们构思一件什么事情，都要有一个中心，不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画、环境描写，都要为突出这个中心服务。
电视机前的一家子
我是一台电视机，生活在一个三口之家。我的主人们都非常喜欢我，每天都会按着遥控器让我变幻着不同的魔术，说实话，有时候我觉得很累。男主人长得高高瘦瘦的，他最喜欢看球赛，看到精彩的时候他会跳起来，大喊“好球！”，仿佛这一脚临门是他射的一样。可是看到输球的时候，他会攥紧拳头，样子好可怕，男主人好像恨不得要钻进我的肚子里亲自踢球一般。他还会狠狠地砸沙发，我真替沙发老兄担忧，男主人的拳头可厉害了！
女主人可漂亮了！长波浪、瓜子脸，她最喜欢看电视连续剧，看着看着，就会抱着纸巾盒嘤嘤地哭个不停，我也搞不懂她在哭什么？当连续剧里插播广告的时候，女主人可不耐烦了！她就会说：“什么电视啊！这么多广告！”我听了感到很委屈，这又不是我的错！
可爱的小主人放学回家了，一到家，书包一扔，就捧着一包薯片坐在我面前，边吃边看。一直看到天黑了，男主人说：“该写作业了！”小主人无动于衷。女主人喊：“宝贝，吃饭了！”小主人“哎”了一声，屁股挪都不挪一下。我心里可着急了，我的小主人呀！作业怎么可以拖拉呀？饭也不吃，这可怎么办呀！我情急之下，一使劲，启动内控功能，“啪”的一下，关掉了。
夜深了，我听到女主人对男主人说：“明天去把电视机修一下，我还要看连续剧呢！”我想说：我没病，倒是小主人的“电视瘾”要好好治一治了！
（点评：本文以电视机的口吻，描述了主人一家三口在电视机前的各种表现，想象丰富，视角新颖独特）
电视机前的一家子
我们一家子可都是电视迷，老妈喜欢电视剧，老爸喜欢看新闻，我除了打仗类的电视剧 和动画片，几乎什么都看，小妹则是动画片的忠实粉丝，怎么都不会变节的。
今天是周六，我想，大家的“眼球爱好”不同，今晚可有好戏看喽。可是今天，我家看电视还真有点儿奇妙。不信，请看。
和往常一样，七点半，电视按时打开。这些天，老妈准时锁定中央八台，她可是电视剧《特殊使命》的忠实观众。每晚播出时间一到，她就放下手头的活儿，端坐在沙发上，全神贯注地看着。她总是不住地称赞“身在曹营心在汉”的巩向光，也常常为地下党打败了无恶不作的日本鬼子而拍手叫好。可是今天，她竟然没看精彩的电视剧，反而跟着表妹六六看起了动画片《海绵宝宝》。
我呢，丈二和尚摸不着头脑，老妈怎么“返老还童”，啥时爱上动画片了?无所事事的我倒在沙发上打盹，恍惚中看见表妹六六正美美地看她的《海绵宝宝》，时而兴奋地在沙发上又蹦又跳。
“姐姐，快看!”我睁眼一看，咦?六六咋换了频道?竟换成了我爱看的《武十郎》!我顿时来了精神，不管三七二十一，两眼直直地盯上了电视，看着演员们搞笑的动作，我笑得直不起腰。表妹六六在一旁自我夸奖：“我是好宝宝，讲文明!”无意间，我发现老妈在发呆，一阵歉意涌上心头。平时老妈最累了，好不容易到晚上看看电视放松放松，再说六六都知道不自私，可是我呢?于是，我马上又把电视换回了中央八台。
很快，爸爸回来了，我们把电视调到了爸爸喜欢的新闻频道，然后，爸爸也发现了„„ 这一天晚上到家走马灯似的看着各自的喜欢的电视节目和对方喜欢的电视节目，虽然断断续续，但是大家心里都很开心!瞧这电视机前的一家子啊!
（点评：本文以“我”的口吻，聚焦在周六，四个人围在电视机旁。重点描述了每个人的语言、动作、神态、心理描写，充满家的温馨。）
电视机前的一家子
俗话说得好，“青菜萝卜，各有所好”。这不，晚饭刚过，我们一家子便“各奔东西”了：奶奶把门轻轻一关，便进入了自己的“戏剧天地”。不一会儿，她的房间便依稀传出了“咿咿呀呀”“咚咚锵锵”的声音，不用说，又在看戏剧片了！时不时地，还能听到奶奶那沙哑的嗓音——看到高兴处，奶奶便会跟着哼几句；老妈刚进自己的卧室，门还没关紧，“你是风儿我是沙„„”的歌声便响了起来；而客厅，则是我和老爸的体育世界。
每每说起这惬意的时刻，我便会想起几年前，电视机前那可笑而温馨的一家子——
终于，我家也买电视机了！一家老小都十分开心，以前蹭电视的日子总算熬到头了。于是，嘴巴里还嚼着饭呢，一家四口便围着那“受宠若惊”的电视机了。收看什么节目呢？老爸把遥控器递给老妈——老妈是这个家的女主人，这类爸爸所谓的“小事”，当然得由她作主。
“看看，有没有好的电视。”老妈眼中“好的电视”，就是那些扭扭捏捏，一到关键处便 “请看下集”的电视剧。没看一会儿，老妈突然又把遥控器塞给了我——老妈最疼我了，看着我无精打采的样，肯定心疼了。我也不客气，赶紧调到体育频道，生怕错过了精彩的赛事。（在老爸从小的培养和熏陶下，我已早早地成了体育迷了）“快传，射门！„„加油，只剩5分钟了！”
我看了看表，急得差点跳了起来。就在看表的一刹那，无意中瞥见了一旁太师椅上的奶奶：眯着眼睛，微张着嘴，盯着电视机，不知道在看什么。是呀，奶奶怎么看得懂这些？帮奶奶这个老越剧迷找找越剧吧，我又拿起了遥控器……唉，折腾了半天，什么也没看成，谁也没看成。干脆，一家子就早早睡觉吧。
想起这些，便觉得好笑。再想想现在的日子，真是„„用奶奶的话说，享福了。不是这样吗？
点评：用“各奔东西”总领全段。一家人都有属于自己的电视，体现了生活的富足幸福。
过渡段，承上启下。从“蹭电视”，到自家买电视，家中生活水平有了提升。其乐融融的家庭气氛，却弥补不了不能尽兴看电视的遗憾。结尾照应开头，前后对比，中心突出。
点评：
1、对比手法的运用。小作者从现实写起：晚饭后，一家人坐在属于自己的电视机前，看着自己喜欢的节目。由此，作者联想到从前；先是家里没有电视，去别人蹭电视；然后好不容易买回来一部电视，全家人守着一部电视，却不能尽兴观赏自己喜欢的节目……通过前后对比，体现出了家庭经济收入水平的快速大幅度提升，歌颂了我们社会制度的优越性。
2、插叙手法的成功运用。作者没有按照时间顺序先从过去写起，而是从现在落笔，先写 一家人晚饭后看电视的幸福场景，然后插叙以前的家庭情况，最后再回到现实之中。这样写来，文章篇幅虽短，但是摇曳多姿，曲折有致。
餐桌旁的一家子
我埋着头，小心翼翼地吃着碗里的白米饭，两侧的爸妈也沉默不语。我深切地感到自己被一团严肃、紧张的无形之雾笼罩着。在这种压抑的气氛中，我心里很难受，不敢出
声，因为我知道爸爸妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。
一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随后，便是爸爸粗犷的声音：“李惠雪，你自己来分析一下数学成绩吧。”我心中一惊，看来这次爸爸是真的生气了。我不敢抬头，不敢直视爸爸那充满愤怒和无奈的双眼。我的心里像是打翻了五味瓶一样，不断的扪心自问为什么考得这么差，为什么不多考几分呢。我想张口说时，却被妈妈的一席话打断了，“你还说！不就是你在考试前两天说不要做卷子，看看数学书就可以了吗？”她突然爆出的这句话，无疑是给此时的爸爸火上浇油。“难道做卷子就能考好吗？题海战术未必有效啊！而且孩子搞这么累，考试反而考不好。”爸爸振振有词地说道。
我最不情愿看到的事情终究还是发生了，一次“和平”的晚餐演变成爸妈之间激烈的对话。他们彼此都不甘示弱，理直气壮地争辩起来，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句有理。
我无力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜，不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。心里全是对数学考试的懊悔和无奈。耳畔的争执声渐渐小了，最后归于家里餐桌上从未有过的寂静。过了不知多久，我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。此时，爸妈都已经安静得坐在座位上，爸爸轻轻呷着酒，眉毛蹙成了一团，妈妈则面无表情地夹着菜。
我将椅子往后挪了挪，发出一声刺耳的摩擦声。我离开了餐桌，径直走向书房，心里空落落的，悲伤至极。“别气馁，继续努力吧！”“我们相信你，加油！”爸爸和妈妈每人一句平静而又充满力量的话传到我耳中，我的心灵一震，泪水夺眶而出„„
（点评：文中小作者围绕“我”因没有取得好的数学成绩而难过的心理贯穿了全文，小作者对爸妈进行了详细的语言、神态、心理描写。）
餐桌旁的一家子
一家人围坐在餐桌旁，吃饭。
母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。
话题是聊不完的。儿子学校里发生的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹
妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，常常获得最高的关注；最难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。
忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说，你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。
大家继续吃饭。儿子手舞足蹈地给我们讲了一个班级里发生的笑话。不小心，筷子被碰落到了地上。儿子弯腰捡起筷子，我正准备让他去厨房再换一双，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线：“这孩子，跟奶奶客气啥啊！”
大家埋头吃饭，谁夹起一口菜，嘀咕了声：“好像有点儿凉了。”
母亲放下饭碗，站起身，“我去热一下。”说着，端着两盆炒菜，走进了厨房。不一会儿，母亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了餐桌旁。
大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃“丁零零！”突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去接，母亲已经站了起来：“你们快趁热吃饭，我去接电话。”
母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气，估计吃了一半的饭，都凉透了。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。
母亲一次次站起来，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！
如果留意一下，就会看出，其实在我们每个家庭的饭桌上，都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料„„（他）她总是及时站起身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，就一定是我们的父亲。
总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！
点评：
开篇点题，语言简练。平凡的家庭生活场景，体现出的是浓浓的亲情。对母亲的动作、语言、神态描写，表现出了母亲的在家中的任劳任怨。母亲的勤劳，母亲对一家子人的侍候，已经成为了生活的常态。
篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心。
点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧去换……作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平常的琐事，也散发着动人的光芒。
三、1、你一定有校处活动的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做义工„„其中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣等都可能触动过你的内心，引发过你的思考„„请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文，不少于550字。
[思考点击]
写作中，我们可以以记事为主，也可以以写人为主。但无论是写人还是记事，都要注意写作时不要贪多求全，面面俱到。从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个人物写开去就好。
2、写人记事是基础，而“触动过你的内心，引发过你的思考”才是本文的写作价值之所在，也就是我们确立中心的立足点。
3、中心又可以作为连缀全文的一条线索，以此来贯穿全篇，处处紧扣中心，抓住“触动”和“思考”两个关键点写。在记人叙事的基础上，我们要适当穿插议论和抒情，用以点明文章的中心，深化文章的主题。
女孩和乞丐
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉。循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币——原来是一个乞丐。
天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么„„
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”
女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影„„虽然我没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
（点评：本文以女孩对乞丐的同情为线索，把妈妈的世俗和小女孩的纯真进行对比，批评了现代人的冷漠，赞扬了小女孩的善良纯真，引人深思。）
点评： 由天气引入对事情的回忆，引起下文。“美妙的乐章”与“不协调的声音”形成 对比。小女孩的热心与周围人的淡漠形成对比。对乞丐的神态描写令人心酸。言尽意长，尾耐人寻味，引人深思。点评：本文最突出的写作特色就是对人物的细节刻画和对比手法的成功运用。文章一开始，描写了川流不息的人流，沙哑、凄凉的二胡乐音，老年乞丐凄惨困苦的生活境况，这幅画面将路人的冷漠和老人的凄惨境况形成了对比。而对小女孩，小作者则重点刻画了她的语言、动作，将小女孩与路人和她的妈妈形成了对比，赞美了她的美好善良的心灵，也是对路人和她妈妈冷酷心灵的鞭挞。
求职信写作要突出主旨 第13篇
一位青年去参加招聘面试，当他赶到时已经有20位求职者排在他的前面，于是他写了一张纸条，折好，托秘书小组交给老板，老板看后大笑，原来纸条上写着：“先生：我排在队伍的21位，在您看到我之前，请不要作任何决定。”最后这位青年如愿以偿。
这位青年求职的成功从技巧方面讲，在于他新颖的创意，唤起了主考官的特别注意。能否引起招聘考官的注意，是走向成功的第一步，这一点对写求职信尤为重要，一些看似不经意的问题，有时却能起到意想不到的作用。
在大学生毕业等求职的高峰期或某单位打出招聘广告之后，主管人事工作的部门常会收到大量的求职信。如果不加选择地逐一拆看，注意力必然平均分散，尤其是在工作量很大的情况下。一些从事编辑工作的同志就深有体会。这样你的求职信很可能未被认真看过被仍在了一边，从而失去了进一步展示的机会。事实上，大多数人拆阅集中的来信是有先后选择的，如何使你的求职你在一大堆信件中惹人眼目呢?信封和邮票的作用不可小视。在一大堆牛皮纸封信件中，一个素白的笺封可能会令人目光为之振;如果你有些美术功底，在信封上适当的位置展示一下，也许会被人欣赏;如果你远在另一个城市，并对这次求职寄予厚望，不妨发一封“EMS”;在信封上贴一两枚精美的特种(T)或纪念(J)邮票，肯定能与满眼的“民居”形成强烈的视觉反差，没准对方就是一个集邮爱好者……你可充分调动你的思维和创意，其目的是一个：制造反差，悦人眼目，引人先睹内之详情。如果能让招聘主管人员把你的求职信从一大堆信中捡出来，你的一番苦心就没白费。
你的求职信被挑出来了，你还得让人乐意看下去，能集中心思看下去。如果你练得一手好书法，这时正好可以派上用场，如果你的字不那么漂亮，还是不要献丑为好，用电脑打印出来，清晰、工整而美观。在微机文字处理应用日益广泛的今天，不必担心有“不尊重”之嫌，相反这是现代意识的一种体。求职信力求简洁，如果资料较多，确实较长，可以借鉴报纸杂志编排手法，通过设小标题，分设不同字体，分段、空行等使全部内容板块清晰、脉络分明，主旨突出，易于把握重点。否则，密密麻麻、乱糟糟一大片只恐令人难以卒读。
