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会计本科专业毕业论文

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来源：火烈鸟

作者：开心麻花

2025-09-18

会计本科专业毕业论文（精选6篇）

会计本科专业毕业论文第1篇

本科会计专业毕业论文

本科会计专业毕业论文范文一

浅谈提升财务会计的职业判断能力的策略

摘要：随着经济的发展，企业结构的调整，企业财务部门的职能也由原来的核算型向管理核算型转变，财会工作人员的工作内容也逐渐的分化为两部分，即会计核算工作和会计管理工作。

也就是说，财会部门在企业的运行管理中占有着越来越重要的地位。

这种情况下，要求企业会计人员不仅要掌握相关的数据核算与统计知识，还应该运行自己的专业能力对企业经营信息作出职业判断，给企业决策提供可靠的参考信息。

对此，文章简要分析了如何提高我国企业中的财务会计的职业判断能力。

关键词：财务会计;提升判断能力

一、提高会计职业判断能力的必要性

随着市场经济体制的不断推进，各行业都面临着企业转型和改革，为了更好的顺应市场竞争，企业纷纷完善管理机制，改进管理措施。

财务部门作为企业管理的重要部门，其职能已经逐渐由单纯的数据统计核算转变为管理核算并行，这种情况下，决定了财务会计人员不仅要做好相关的数据信息处理工作，还要根据所得的企业发展信息，以及市场最新动态，对企业的生产和发展状况进行一定的判断，从而为经营决策提供参考。

因此，提高我国企业的财会工作人员的职业判断能力势在必行，笔者认为其必要性主要表现为以下两个方面：

(1)财务会计部门的工作对象的特殊性

企业的财务会计部门作为企业信息的重要传递载体，在工作的过程中会接触到大量的企业生产经营信息。

对这些数据进行汇总和综合是财务部门的主要工作任务，在核算和报表绘制的过程中，财会工作人员可以依据自身的专业知识和职业素养，较为直接和深刻的了解企业目前的经营管理状况。

这种优势使得财会工作人员可以对市场信息和企业决策做出更加准确的判断，从而给企业管理人员提供可靠的参考意见和备选方案。

所以，基于财会部门的这种工作对象决定的优势，企业要善加利用，不断提高财会人员的专业素养，使其具备良好的职业判断能力，可以从大量的企业信息中甄别有效信息，为企业决策提供合理参考意见。

(2)激烈的行业竞争

市场经济体制改革以来，各行各业在面临机遇的同时，也受到了前所未有的挑战。

二十一世纪后我们已经进入了信息时代，在市场竞争中，谁首先掌握了准确的信息，谁就在竞争中占有了先机。

所以，各个企业也都加大对于信息的采集和分析的投入力度，希望能够通过对信息的合理利用，提升自身的竞争优势。

因此，企业在加强信息管理的同时，也对信息的直接接触人员，即财会工作人员提出了更高的要求，希望他们能够在信息处理的过程中，有效的过滤和排除无用信息，筛选出对企业发展和行业发展趋势有着重要影响的信息。

这种情况下，通过各种方式加强和提高企业财务人员的职业判断能力也就显得非常重要。

二、我国企业财务人员的职业判断能力现状

(1)我国财务人员的职业能力构成

近些年，我国财务工作人员的准入制度还是比较严格的，考核机制也相对完善，所以我国的企业会计一般都具有国家颁发的从业资格证书，并且对相关的法律法规有一定程度的了解和掌握。

就我国目前企业中的财务人员的总体职业素养来看，并没有很强的职业判断能力。

主要表现为企业财务人员的工作重点仍然以会计核算任务为主，相关的会计职业技能非常熟练和完善，但是与此相对应的职业判断能力就显得比较薄弱。

而随着高新技术在财务工作中的应用，传统、繁复的数据整理与核算工作，已经大部分由计算机系统完成，财务会计从繁重的手工劳作中解放出来，拥有了更多的时间和精力从事相关的管理工作。

这种情况下，如果财务人员不具备较高的职业素养和职业判断能力，将会使会计管理工作举步维艰。

(2)导致我国财务人员职业判断能力缺失的原因

我国企业财会人员的能力构成不协调，直接导致的后果就是职业判断能力的缺失，即财务人员在工作中不能根据会计系统中的各种类目和相关资讯，为企业提供有效的参考意见和信息。

更有一些财务工作人员利用工作之便，为企业提供一些错误的判断信息，严重的影响了企业的生产经营和管理。

笔者经过认真的分析，总结出了以下两种影响我国财务人员的职业判断能力正常发挥和形成的原因，希望能够起到一些启发和借鉴意义。

首先，主观因素。

虽然随着会计行业的不断发展，我国的会计从业人员的整体素质在不断提高，但是仍然有一些企业的会计从业人员并不具有相应的从业资质。

导致这种情况的原因是多方面的，主要的有：在企业发展之初，任用了一些没有会计专业知识和技能的财务人员，并且随着企业的发展，这些财会人员已经流入了企业财务管理部门的管理层，导致了整个财会部门在管理方式和管理模式上的落后，也就无法顺应财务部门的转型以及加强对从业人员的职业判读能力的培养。

同时，由于一些企业并不重视对财务人员的专业知识和技能的培训，使其不能及时的更新知识结构，导致了职业判断能力的缺失;由于财务工作人员自身的认知偏差导致的对职业判断能力的认识不当，使其没有正确地发挥和运用自身的职业判断能力等等。

以上便是笔者从企业和财务工作人员自身总结出的导致我国财会人员职业判断能力缺失的因素。

其次，客观因素。

随着社会经济的发展，市场环境也发生了很大变化，各种市场信息充斥在企业的运行和发展过程中。

然而由于经济运行的复杂性和不稳定性，导致了这些信息本身就具备很强的不确定性。

这种经济运行规律和实物发展规律影响下的信息不确定性，是无法通过任何形式和手段予以避免的。

所以，对于出现这些信息不确定性导致的财会人员的职业判断失误，企业和财会人员只能尽力避免，而无法消除。

此外，由于我国实行的是中国特色的社会主义市场经济，所以不是完全的放任市场对经济活动进行操控，还要通过一定的宏观调控政策对社会的整体经济运行以及行业发展趋势进行相关调整。

所以，这些政策和规范的制定和更改也会一定程度上影响企业财会人员的职业判断能力的发挥。

以上便是笔者总结的影响企业财会人员职业判断能力的客观因素。

三、提升财务人员的职业判断力的方法

(1)企业应当加强财务部门的相关管理机制的建设

企业应该建立和制定一个约束工作人员工作行为的管理机制，不仅可以加强企业的内部管理，也能够提高企业员工的工作效率。

而对于财务部门来说，应该根据其重要性，有针对性的加强内部管理。

这种约束和管理机制所要达到的基本目的和效果是：首先，使财务工作人员的各项工作有据可依，即在财会人员的各项工作活动中都必须遵循一定的操作规范和原则，否则其所做出的工作将被视为无效。

这样不仅可以加强财务人员对自身工作的重要性的认识，也可以使其自己遵守职业规范进行作业。

如果配合相应的监理机制，可以达到更好的效果，即在财会工作的各个环节，委任专门的监理部门和人员对其工作行为和工作成果进行监督检查，可以起到更好的敦促和监督作用，也可以使内部管理机制的落实更加完善。

其次，企业管理部门应该通过认真的研究分析，及时发现内部管理环节中的薄弱点，并制定措施予以强化和改正，尤其是对于会计部门的审查和监管工作。

(2)财会人员应该正确认识和使用职业判断

会计职业判断能力是财会人员根据自身的专业知识和职业经验，对会计系统内所涉及到的各种类目以及信息作出的评价和评估。

从形式上讲，会计职业判断的结果是一种财会人员的主观意识，但是其产生的过程并不是自由随意的，而是要收到一定的条件约束的。

最基本的约束条件就是行业会计准则和会计信息职业判断框架。

遵循行业会计准则，就是指财会人员在职业判断的过程中，应该始终从会计工作人员的角度出发来阐述和评估所得会计信息，而不能做出超越会计职业范畴外的判断;遵循职业判断的基本框架，指的是财会人员在发挥职业判断能力的过程中，要始终秉承相关的信息和数据的基本判断程序和步骤，不得随意做出假设，或者依照不被认可的计算以及统计方式进行数据处理和判断。

总之，会计的职业判断同会计审核工作相比，虽然具有较强的灵活性和主观性，但是也并非随意进行的。

要求会计工作人员在一定的操作规范和准则的基础上发挥主观能动性，对现有信息进行综合分析，而不是对信息中所表达的数据进行片面武断的认定。

(3)善于正确运用会计职业判断的方法和程序

作为财会工作人员，对于不同的数据和信

息进行判断时，要面对形态各异、难易程度不同的会计系统情况。

所以，在职业判断的过程中，所采取的具体方法也会有所差异，但是这并不代表会计职业判断的方法和程序的选择是绝对自由和灵活的。

虽然每一项职业判断工作的具体对象和表现形式不同，且具体的方法也会有所差异，但其判断过程都应遵循一些共同的步骤和程序，并且不同的方法和程序会对应不同的会计系统情况。

这是由于会计职业判断的准则决定的，所以，企业的财会工作人员要熟练掌握各种职业判断方法，并在工作中严格的予以执行，实践证明，运用合理的职业判断方法和程序会起到事半功倍的效果。

掌握了方法原则，就是掌握了问题的精髓。

只有掌握良好的方法，并依据程序办事，才能较好地发现、解决需要会计职业判断处理的问题。

(4)认真总结实践经验，确立明确的学习目的

作为一个优秀的会计人员，除了具备一定的专业理论知识和较高的政治素养外，还必须善于实践，因为会计职业判断工作的准确性很大程度上依赖于会计工作人员的实践经验的丰富程度。

另外，在实践中要注重经验的积累，对于实践中的会计处理，要学会分析、判断、综合、总结，养成良好的思维习惯，通过不断地积累，取得丰富的经验。

同时，由于经济运行和发展速度的加快，使得企业的成长一日千里，会计工作人员如果不能实时的更新自己的知识结构，必将在激烈的市场竞争和信息更新中被淘汰，其职业判断能力也将不进则退。

所以，树立终身学习的目标，端正学习态度，积极的参加各种职业知识和技能培训，不仅可以丰富会计工作人员的工作和生活，还能够使其保持先进性和前瞻性。

四、如何避免提高会计职业判断力过程中的常见问题

(1)避免企业管理层的干预导致职业判断丧失客观性

企业管理层对会计人员的干预，导致会计人员缺乏独立性，这是致使会计信息失真的客观原因。

再次，由于会计人员处于利益多元化主体的中心，无法真正归属任何一方，这是致使会计信息失真的主观原因。

这就要求会计人员在坚持独立性原则的基础下，必须兼顾各方面的利益关系，以求真务实的态度，客观、公正地处理各方面的经济利益。

同时，还要加强与其他专业人员的沟通，协同完成企业目标。

(2)避免会计职业判断中的各项违法违规操作

符合国家的法律规定是正确运用和提高职业判断能力的先决条件。

它要求会计人员在法律法规或准则允许的范围内，必须严格遵守各项法律法规进行判断。

在法律法规或准则没有规定的，应选择符合一般会计原则的会计处理方法，并根据实际情况作出判断。

这就要求会计人员要熟练掌握国际会计准则和企业会计准则以及我国当前相关的法律法规，综合运用确认和计量的各项会计原则，作出准确无误、客观公允的职业判断。

会计本科专业毕业论文第2篇

1、上市公司盈余管理与审计案例分析

2、国有企业经营者激励体制设计

3、中小企业财务管理问题探讨

4、多元化经营对企业价值的影响分析

5、税收策划问题探讨

6、养老金会计的探讨

7、股票期权制度在上市公司中的运用

8、国有企业经营者激励体制设计

9、关于我国经营者股票期权制的探讨

10、国有企业财务治理问题研究

11、上市公司股利政策相关问题研究

12、股权分置改革对上市公司财务管理的影响

13、企业会计准则体系相关问题探讨

14、资产负债观与所得税会计的研究

15、出口企业应对反倾销的会计研究

16、企业会计准则实施问题的探讨

17、金融工具确认与计量

18、“贸易救济”会计问题研究19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、公允价值计量的有关问题研究我国内部审计发展研究分析性程序运用研究我国审计公告制度研究审计独立性研究注册会计师民事责任研究论重大错报风险及其评估现代风险导向审计研究某项注册会计师审计准则研究论独立审计与公司治理的关系重大错报风险分解探讨审计意见的影响因素探讨公司治理中的内部审计机制研究论审计委员会与独立审计、内部审计的关系企业内部控制与风险管理关系研究政府绩效审计研究某会计项目舞弊审计研究论品牌价值及其评估 137、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、企业价值评估方法研究论注册会计师的独立性公允价值审计相关问题研究非审计服务相关问题研究会计文化建设问题研究金融企业信息披露研究上市公司信息披露问题的研究会计报告披露范围的研究会计报表附注及表外信息问题研究新旧基本准则的对比研究有关企业合并会计处理的研究新旧会计准则的比较研究企业内部会计制度建设问题研究会计人员职业判断能力研究反倾销会计问题研究所得税会计研究股票期权与管理层激励问题研究股权分置改革与公司治理问题研究我国家族企业资本结构研究新会计准则对上市公司盈余质量的影响研究公司治理环境与企业内部控制研究价值链会计研究资产负债表表外融资问题研究

注：

1.以上题目作为学生的选题参考，学生可在上述题目基础上，进一步细化或具体化；

2.鼓励学生自选论文题目，但必须与所学专业相联系，同时取得指导教师的同意；

会计本科专业毕业论文第3篇

毕业论文的写作是高校会计专业学生毕业前的必修科目, 是一个不可忽视的教学活动和实践环节。尤其是自从我国实行学位制以来, 毕业论文又被列为授予学士学位的重要审查项目。同时, 毕业论文写作与指导涉及写作准备、明确选题、制订计划、搜集资料、确立论点、拟订提纲、撰写初稿、修改定稿以及论文答辩等教学环节, 而每一个教学环节都是毕业生学习“做学问”、进行学术研究和表述科研成果的初步尝试, 也是提升学生综合素质、树立正确治学态度、学习科学研究方法和培育创新意识的过程。然而, 从近几年笔者参与毕业论文指导情况来看, 会计本科专业毕业论文写作教学现状令人担忧, 主要表现在:一是毕业生写作能力欠缺, 所学专业知识与所写内容相脱离;二是教师论文指导不到位。另外, 教学管理在一定程度上也出现了弱化现象。

二、会计专业毕业论文写作教学现状及问题

目前, 我国高校会计专业毕业论文写作大都安排在最后一学年进行。到了大四, 除了要完成几门专业课的学习任务, 并参加期末及毕业考试之外, 不少毕业生开始忙于找工作, 也有一部分学生忙于复习准备参加研究生的入学考试。因此, 这些学生用于毕业论文写作的时间和精力不能有效地保证, 论文的质量受到不同程度的影响。虽然经过4年的学习, 学生们在会计专业知识方面打下了一定的基础, 初步具备了从事有关专业问题研究的水平和能力。但是, 在已往专业课学习过程中, 教师在专业课讲授中注重概念, 不注意方法且方法的讲述不够系统、明确, 这些使得教学活动难以提升学生的分析、归纳和推理能力[1], 学生被动学习, “上课抄笔记”、“复习看笔记”、“考试背笔记”、“考完扔笔记”早就是大学生学习的基本模式。这种“接受学习、机械记忆、被动模仿”的教学模式, 对会计制度解释较多, 理论分析很少, 学生靠死记硬背和简单模仿获取专业知识与技能;为数不少的会计学本科毕业生不清楚毕业论文的性质和特点, 基本上没有学术论文写作的经历, 或者说没有科研的感性认识, 缺乏独立研究学术问题的经验和方法, 更谈不上创新精神与基本科研素养的锻炼和培养, 在撰写毕业论文过程中必然会遇到这样或那样的困难, 主要表现在:一是不知道如何按部就班地完成一篇毕业论文;二是找不到或不会找参考资料;三是不清楚论文的具体要求, 语言表达能力有限。甚至有极个别学生通过互联网, 将论文写作变成了网上的剪裁拼凑, 抄袭现象也时有发生。那么, 如何有效地改变会计专业毕业论文写作教学的现状?笔者认为, 应从以下几个方面着手解决。

三、会计专业毕业论文写作教学改进策略

(一) 有效发挥教师的指导作用

众所周知, 毕业论文的写作自始至终离不开教师的帮助和指导, 教师指导的不足或“过度”不仅会影响学生在撰写论文的过程中的受益程度和最终论文的质量, 而且也会影响指导效果与效率。因此, 在本科毕业论文的写作中, 教师“指导什么”和“如何指导”等相关指导原则和策略值得我们进一步思考。结合多年的教学体会, 笔者认为, 在毕业论文写作过程中, 教师应加强思想指导、过程指导和内容框架指导等3方面的工作。

首先, 应明确指导思想。作为毕业论文写作的主体, 学生如果对毕业论文写作的重要性认识不足, 对毕业论文的性质和特点了解不清楚, 那么他们就不会全力以赴地投入到写作中去。因此, 教师一开始就应该帮助毕业生充分认识到撰写毕业论文的必要性和重要意义, 使其产生适度的“焦虑”, 从而发挥他们的主观能动性, 明确思想, 端正态度, 顺利完成毕业论文写作这一必修科目。其次, 应加强论文过程指导。对于绝大部分本科生来说, 论文写作可以说是他们平生第一次真正意义上的学术研究。当他们明白了撰写毕业论文的重要性和必要性并且非常想做好这件事时, 由于缺乏这方面的实践经验和切身体会, 常常可能是茫然不知所措或一筹莫展。这就要求辅导教师发挥专业特长, 指点迷津, 帮助学生在论文写作中如何由抽象到具体、由笼统到清晰、由“虚”到“实”循序渐进地完成论文, 实施过程指导和全程监控。最后, 应进行内容框架指导。有人将完成一篇论文比喻为建造一座大厦, 架构论文整体内容的框架就如同对大厦的主体框架进行蓝图设计。只有将这个主体框架建立起来之后, 才能对大厦进行局部的整理和完善。这方面的指导具体而言就是帮助学生确定研究课题、制订研究计划、搜集资料、理清思路, 明确所讨论内容的主次先后和逻辑顺序, 做到论点、论据与论证三者有机结合;然后再对他们进行语言表达方面的指导和帮助。科学有效的论文指导可以帮助学生逐步消除在论文写作过程中的模糊认识, 克服焦虑和困惑的情绪, 提高指导工作的效率, 避免流于形式、走过场。

(二) 加强学生语言运用能力

会计是一门融科学与艺术为一体的学科, 也是一种国际上通用的“商业语言”, 在很多方面具有与语言相同的特征。比如, 它是用一套固定的术语, 反映企业的财务状况和经营成果, 以便于相互间的理解和沟通;复式簿记、权责发生制和财务报表等固定的模式结构相当于“词汇”, 会计准则相当于语言中的“语法”[2]。毕业论文写作是属于进行学术研究、表达科研成果方面的, 其课题研究与写作方法与一般学术论文基本相同。学术论文采用正式的书面文体, 从布局谋篇到句子、段落之间的衔接, 从提炼主题句到每个句子的结构、用词乃至标点符号的使用都要遵循严格的写作规范, 这些都需要学生有较扎实的语言功底和运用专业知识表达学术思想的能力。而语言表达和运用能力需要长期的积累。教师指导不可能替代学生遣词造句, 语言表达能力薄弱是论文写作中的一大障碍, 也是产生抄袭动机的一大动因。如何加强书面表达能力的培养, 是会计专业整个教学体系中面临的一个棘手的问题。

一方面, 提高学生论文写作水平的一个有效的途径是:从专业基础课到高年级的专业课, 每学期专职教师都应要求学生组成若干个课题小组, 结合专业课程学习, 就自己感兴趣的财经话题展开研究, 并要求学生写出研究报告 (可控制在3 000字左右, 成绩计入期末总分) ;另一方面, 可考虑在最后一学年的第七学期开设学术论文写作课。教师不仅讲授常规的研究方法和行文规范, 而且让学生针对性阅读、分析和评价往届毕业生的论文, 写出言简意赅的论文摘要, 同时要求学生考虑选题并开始指导学生选定课题、收集资料、拟写提纲, 并把这些成果作为学术写作课考核的一部分。

(三) 提高学生查找资料的意识、能力和技巧

资料是学术研究的基础和前提。没有大量相关的资料, 毕业论文写作就成为无源之水、无本之木。查找资料的过程实际上就是一条培养毕业生积极主动的学习态度和分类、联想等思维能力的良好途径。但是在多年教学指导过程中, 我们发现有为数不少的毕业生在查找资料方面感到困难重重, 不知从何下手。一段时期以来, 我国的会计学历教育迅猛发展、突飞猛进, 有条件要上, 没有条件创造条件也要上。几乎是“无会计专业不成大学、无大学无会计专业”, 本科扩招, 研究生扩招近两年刚兴起的网络教育 (远程教育) 又开始新一轮的招生大战, 它们招收的很多学生都是会计学专业[3], 会计专业所需的图书资料的严重不足是可想而知的。尽管互联网的迅速发展和计算机使用的普及提供了部分资源, 但这方面问题仍然比较突出。如果从专业基础课学习阶段开始各门课程都布置一定量的科研任务, 要求学生通过查找相关资料来完成, 逐步培养和提高学生查找资料的意识、能力和技巧, 到写毕业论文前, 再进一步作系统指导, 学生就不会觉得茫然无措了。

四、结束语

总之, 会计本科毕业论文的教学与指导是一项系统工程, 需要管理层、会计教师和学生三方面的共同努力。建议从事会计教育研究的有识之士和相关研究部门能够对目前我国高校会计专业的学士论文教学现状作广泛深入的调查、研究和分析, 制定卓有成效的对策以激励和引导学生作好毕业论文, 帮助他们通过毕业论文的写作真正达到提升综合素质、学习科学研究方法和培育创新意识的教学目的, 真正通过毕业论文写作这个环节达到以写促教、以写助学、以写育人的教学效果。

参考文献

[1]马文超, 吴君民.大学会计教育现状分析与思考[J].财会通讯:学术版, 2008 (1) :28-29.

[2]葛家澍.会计理论[M].北京:中国财政经济出版社, 1998.

本科会计专业实验教学模式探讨第4篇

摘要：本文从会计专业实验教学中存在的问题出发，提出了以学生为中心的互动式会计综合实验教学模式的培养目标，该模式将采用“以综合案例为主线、以学生为主体、以创新实践能力培养为目标的互动式”教学方法，并阐述了以学生为中心的互动式会计综合实验教学的构建要点。

关键词：综合实验；互动；创新实践能力

会计是一门应用型经济管理学科，要求具备较强的实践能力，为此，各高校在其人才培养方案中都明确规定了实践教学环节和内容，主要采用实验室模拟实验，内容包括基础会计学课程实验、财务会计课程实验、管理会计课程实验、财务管理课程实验、审计课程实验等。虽然实践教学的力度逐年加大，但实施效果却不尽如人意，仍存在一些问题。

一、高校会计专业实验教学存在的问题

1.学生被动实验，缺乏主动性

现行的实验教学往往以教师为中心，教师布置实验，学生被动地按教师的要求在规定的时间内独立完成实验，教师根据每位学生提交的实验结果进行评分。这种实验模式以教师为中心，实验过程依靠现成的资料及教师的讲解，缺少交流讨论，学生被所学的知识束缚，获取的信息量十分有限，不利于学生自主学习、创新能力的培养。

2.教师“一人堂”，缺乏互动交流

会计专业实验应强调学生是课堂的主角，教师只起到辅助、引导的作用。而现行的实验教学往往学生参与不足，教师辅助过多。一方面，大多数实验由学生独立完成，实验过程封闭，学生之间缺乏讨论交流；另一方面，教师“一人堂”现象严重，缺乏与学生的双向互动，不利于充分发挥学生的主观能动性及培养他们解决实际问题的能力和创新能力。

3.多门专业课各自为政，不利于综合实践能力的培养

目前，会计实验课主要在实验室模拟进行，内容包括基础会计学课程实验、财务会计课程实验、管理会计课程实验、财务管理课程实验、审计课程实验等。这些实验课程缺乏企业实战环境设计，知识过于书面化，没有体现会计专业课之间、会计与其他相关学科的相互渗透，缺乏多层次、全方位、综合性实践科目的演练。学生完成实验任务，却不能接触现实经济问题，面对实际问题仍束手无策。尽管模拟训练中也运用了一些教学案例，但大都是单独一门专业课的实验案例，将财务会计、审计、财务管理、成本会计、管理会计、税务等实验知识模块融合在一起的案例很少。这种会计实验模式虽然能培养学生的基本操作技能，提高学生的会计核算能力，却忽视了对学生财务分析能力、管理决策能力的训练，当学生进入工作岗位后，难以适应社会经济环境的变化，尤其是当职业充满不确定性和需要判断的时候，缺乏解决较为复杂的实务问题的能力。

4.考核方式过于单一

多数教师对会计专业实验的考核基本上是根据学生的课上表现以及实验结果进行评分，但是往往实验结果占比过大，而对过程性考核不重视，不利于体现学生对知识的综合运用能力和创新能力。

5.缺乏高素质的实验教师

会计专业实验要想取得良好的教学效果，实践教学师资队伍建设是保障。目前，一般院校的教师学历都基本符合要求，但大多缺乏实际工作经验，使得综合实验教学脱离企业生产经营的实际情况，导致实验教学启发角度单一，点评不够深入、全面，从而影响实验教学的实际效果。

本文针对会计实验教学中存在的突出问题，立足社会经济发展的需要，转变育人理念，改革传统的实验模式，提出“以学生为中心的互动式”综合实验模式，旨在以会计实验教学改革为突破口，提倡以学生为中心的实验教学，从教学内容到教学方法营造出学生参与实验教学的空间，加强学生之间、师生之间的交流，从而最大限度地调动学生的学习积极性，提高大学生的创新能力与实践能力。

二、以学生为中心互动式会计综合实验教学的培养目标

将案例驱动教学法应用于会计实验教学中，采用“以综合案例为主线、以学生为主体、以创新实践能力培养为目标的互动式”教学方法。为了提升学生创新实践能力，必须对现有的实验模式进行改革，力争实现以下突破：

1.以综合案例为主线，强调创新实践综合能力的培养

本科会计专业实验教学强调实验的综合性。以学生为中心的互动式会计综合实验（以下简称互动式综合实验）以综合案例为主线，改变会计专业实验课程间互相分割的局面，体现学科交叉，强调“能力的培养与应用”，将会计学、审计学、财务管理学、金融学、税法等以往实验中彼此孤立、分割的知识模块融合在一起。综合案例来源于企业现实的经济活动，学生在综合案例实验系统中可以模拟企业筹资、投资、运营等经济活动，进行真实的角色扮演和管理活动，培养学生综合运用知识的能力和创新实践能力。

2.以学生为主体，强调主动性

互动式综合实验以综合案例的形式进行实验，一改以往“教师主导，学生被动实验”的教学模式，学生作为教学的主体，运用自身掌握的知识，针对教师的预设问题对案例内容进行思考，最终找出解决方法。在这一过程中，提升了学生的综合素质，增强了其独立分析和解决问题的能力。教师则扮演着领航人的角色，把各专业课中的重点和难点引入案例，引导学生进行深入思考。

3.实现多重互动交流

学生以小组为单位，在互动式综合实验中扮演某个角色（CPA审计师、CEO、CFO等），分析案例公司的财务状况、经营状况，针对内部控制、公司战略等存在的不足，提出对公司的改进建议；同时小组之间相互对案例的分析与决策做出反馈，互相回答提出的问题，并指出对方的不足，提出自己的观点（学生之间互动）；教师作为引导者，在学生热烈争论之后进行讲评，归纳总结相关的理论知识，开拓学生的视野，提高学生的学习兴趣（学生与教师之间）。

三、以学生为中心互动式会计综合实验教学的模式构建

该实验教学模式的构建旨在以会计实验教学改革为突破口，将书本的知识用到实践中，用管理的思维去思考会计问题，充分调动学生学习的积极性和主观能动性，从而提高大学生的创新与实践能力。该实验模式的构建有以下主要环节。

1.综合案例采编

综合案例的采编可以由教师进行，也可以由师生共同完成。采编的综合案例要求具有典型性、及时性、客观性和综合性。

（1）典型性

案例只有给人以启迪和共鸣才能发挥它的价值，典型性案例体现某一类现象的本质，透过案例表象揭示出背后所隐藏的客观规律。会计实验综合案例理应代表某一类经济业务或会计事项的特点，以此作为同类业务或事项的代表，以利于会计专业学生对会计知识点的扎实把握与融会贯通。

（2）及时性

及时性要求综合案例在时效性方面是及时的。案例如果有了后续发展，则需要跟进；同类案例有了新的案例，则以新案例取代原有案例。

（3）客观性

客观性要求综合案例必须确有其事，不能主观臆断，必须源于实务、扎根现实，教师在开发会计教学综合案例过程中应忠实于企业实际。案例可以来源于上市公司的实际案例，教师的企业调研和实践经验，也可以来源于学生实习的经历，或者是对会计师事务所的调研等。

（4）综合性

综合性要求综合案例改变会计专业实验课程间互相分割的局面，体现学科交叉，强调“能力的培养与应用”，将会计学、审计学、财务管理学、金融学、管理学、税务、公司战略与风险等以往实验中彼此孤立、分割的知识模块融合在一起。

2.以学生为中心的多重互动

（1）实现以学生为中心

①创造人人参与的条件。一是采用小班教学，30～40人一个班级，给予每个学生参与讨论的机会。二是在开设互动式综合实验之前，学生已经学习和掌握了相关理论知识，并且已经接受过单项案例教学以及相关模拟实训，为参与互动式综合实验打下坚实的基础。

②有意识地引导学生形成几种观念。一是学生是主动参与者，不再是旁观者。比如学生接触实验案例之后，必须自主充当实验案例中的各种角色，设身处地地从自己扮演的角色出发参与案例分析和讨论。二是没有固定的标准答案。互动式综合实验注重分析和决策能力的培养，而不是获得实验本身的标准答案。三是学会“思想共享”。现实的决策是团队之间在思想共享、求同存异的基础上达成的，学生与学生之间、教师与学生之间要做到思想共享，相互承认分歧，各自表达自己的意见。

（2）实现多重互动

①学生与教师之间的互动。一是教师将案例或要求至少提前一个星期布置给学生，说明案例的基本要求，要达到的教学目的以及如何查阅相关的资料、政策、法规等。二是教师与学生在课堂讨论中进行互动。在学生展示、分析报告的过程中，教师发挥引导作用，引导学生的讨论始终围绕既定目标进行；引导学生进一步思考，提出学生意想不到的思路与见解，开阔学生的视野；总结、提炼必要的理论知识和基本原理，使学生加深对相关理论知识的理解，并体会到综合运用所学知识的妙处；评价学生参与讨论的情况，对案例讨论进行总结和归纳。

②学生与学生之间互动。一是小组成员内部互动（分小组讨论）。先让学生自行分组，每组指定个人能力较强、办事认真的学生为组长，负责小组成员间的分工与协调。然后，各小组根据教师布置的综合案例或者学生按要求自行编写的综合案例，在认真阅读、了解案例的背景资料后，查找相关参考资料。各小组成员之间进行交流和相互启发，集中小组内各成员的智慧，使观点更加全面，方法更加周详。每个小组对案例分析要有自己的预案，并制作成PPT，以便在课堂讨论时展示。二是小组之间互动。先由每一小组派出代表陈述其小组的观点。然后，小组之间互相质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效解决会计案例问题的方法。

3.科学合理的考核

会计专业互动式综合实验教学的考核主要分教师评分和学生评分两部分（按适当比例分配）。其中教师评分内容包括学生课堂表现、互动式交流和综合实验分析报告（按适当比例分配）。课堂表现中教师作为课堂的组织者、引导者，对学生课上表现情况进行记录，并体现在考核分中。互动式综合实验最终要求每位学生结合课堂讨论撰写综合实验分析报告。这一方面有助于缓解“搭便车”的现象，同时也给予了每位学生表达自己观点的机会；另一方面有助于以加压的方式调动学生的积极性，学生为了其后续撰写报告的顺利进行，往往会认真倾听其他小组的讲解，积极参与小组之间的质疑讨论。综合实验分析报告要求做到：问题界定清晰，原因分析深刻，对策具体可行，说理充分，逻辑性强。小组成员之间互评即小组成员之间互相打分，采用百分制，最终以平均分作为学生评分这部分的成绩。

4.完善案例库建设

综合案例是实施互动式综合实验教学的基础。目前很多高校在实际教学中，由于综合案例教学素材不充分，致使其推广运用受限。因此，必须加强综合案例资料库的建设，增加对综合案例资料库建设的投资，丰富综合案例资源。同时，要加快会计实验教学资源共享平台建设，加快高校会计资源的整合，使各高校以最低的成本实现会计实验教学质量的最大提高。本文提出了基于“云计算”会计资源共享平台建设的构思。

基于云计算的会计资源共享平台的建设体系，如图1所示。

依托区域内各高校的会计实验教学资源，统一规划、建立区域性高校实验教学资源云服务中心。区域性教育云是区域内各高校的公共云，而各个区域性教育云将与国家教育云连接（国家教育云是依托国家基础教育资源网筹建的面向全国的教育服务平台）。区域性教育云以区域为单位，负责对本区域的资源进行接入管理与维护，负责接收国家“教育云”资源，并将国家教育云资源向校园云推送。高校通过统一接口连入区域性教育云服务中心，获取相关实验教学资源，并共享各自的特色资源。不同区域的高校则可以通过国家教育云相互连通并实现共享与交流。

整合区域内各高校所有会计专业的课程实验、综合实验及案例等资源，在SaaS应用层建立实验教学资源库系统及其索引目录，师生就可以方便地查阅相关综合案例及其他实验教学资源的详细信息，自主开展会计实验教学。

此外，在实验教学过程中，师资是一种稀缺资源，而共享实验教学师资是建立区域性高校实验教学资源共享云服务的重要目标之一。利用云计算的大容量、实时处理等特点，可以将区域内各高校的实验教学和科研领域的名师、专家等的案例分析、讲座通过视频采集和处理，存储到云服务器中，区域内各高校的师生通过点播就可以随时随地聆听“名师课堂”。

5.注重教师知识结构优化和能力提升

（1）优化教师的学习方式

学校应开拓讲座、论坛、培训、进修、访学等多种方式的学习渠道，让教师认真学习。在学习内容上，除了注重专业知识的更新之外，还可以通过观摩教学、座谈、调研等方式，使教师的教育教学水平能够适应互动式综合实验教学的要求：使综合案例与企业实际生产情况接轨，多角度启发学生深入思考、解决案例中的问题，并给予深刻、全面的评论。

（2）打造“双师型”教师队伍

打造“双师型”教师队伍，一方面可从激励和考核制度上积极引导、鼓励教师取得国内或国外权威机构的职业认证；另一方面可在人事制度安排上采取较灵活的政策，聘请具有丰富实务经验并在业内享有较高知名度的高级管理人才充实教师队伍。

四、结语

会计的职业背景决定了会计学是一门应用性学科，具有实践性强的突出特点。本文以会计实验教学改革为突破口，提出了以学生为中心的互动式会计综合实验教学模式，该模式采用“以综合案例为主线、以学生为主体、以创新实践能力培养为目标的互动式”教学方法，打破各专业各自为政的现状，注重培养学生解决实际问题的综合能力，提高他们的创新能力与实践能力。

参考文献：

[1]刘承智，谢涤宇，郑爱民.会计本科专业课程案例教学运用研究[J].企业研究，2014，4（8）：178-179.

[2]袁明智.会计案例教学探讨[J].财会教育，2013，3（6）：127-128.

[3]杨政，殷俊明，宋雅琴.会计人才能力需求与本科会计教育改革：利益相关者的调查分析[J].会计研究，2012（1）：25-36.

[4]栾甫贵.论会计教育理念[J].会计研究，2013（4）：20-25.

[5]曹阳.AppleCloud云计算平台旳设计与实现[D].广州：华南理工大学，2013.

作者简介：祝素月，女，杭州电子科技大学财经学院会计系教授。

会计专业本科毕业论文选题参考第5篇

内容：1、企业合并的涵义及不同合并形成;2、企业合并的会计处理方法及适应情况;3、企业合并会计处理方法的国际比较;4、我国企业合并会计方法的选择及理由。

参考资料：《财经研究》、1，“企业合并的基本会计方法及其比较分析”，邓小平;《财会月刊》、12：“购买法与权益联合法的比较分析”，宁宇新;《时代财会》、5：“对我国企业保并会计方法选择的现实思考”，万宇洵、李典和;《高级财务会计学》万宇洵主编，西南财大出版，“第三章，企业合并会计”;《会计研究》合并会计报表问题研究课题组：“论控制与合并财务报告问题。

2 标题：关联方关系及其交易的相关研究目的：辨别关联方关系及其交易的规定;2、关联方关系及其交易的国际国比较;3、关联方交易的定价政策;4、关联方关系的披露分析;5、关联主交易的规范措施;6、关联方关系及其交易的披露准则的进一步完善。

参考资料：《会计准则讲解与操作》闫德玉等，中国财经出版社，;《财会月刊》、11“关联方之间出售资产的合并会计报表编制”，孟宇;《财会月刊》2003、1，“寻探上市公司关联方交易价格的监管体系”，车嘉丽，《黑龙江财会》“加强关联方交易披露和监管的对策”，雷鸣等;《国际会计准则第24号》“关于关联方说明”等。

3 标题：或有事项的分析研究目的：了解或有事项的意义和种类，掌握或有事项的会计处理。

内容：1、或有事项的涵义与种类;2、或有事项的确认;3、或有事项的计量;4、或有事项的帐务处理及披露;5、或有事项准则的不足与建议。

参考资料：《会计研究》，、3，“或有事项的会计处理，林斌;《会计研究》”关于我国或有事项准则的有关问题“，宣和;《企业会计准则》财政部，版，经济科学出版社;《企业会计准则(制度)选解》万宇洵编著，20，湖南大学出版社;《上海会计》”试谈或有事项确认为负债时的会计核算“王锡岚等。

4 标题：会计调整事项的会计处理原则及方法探究目的：掌握已有的会计调整事项的处理原则和方法，熟练运用其要求处理实际问题。

内容：1、会计调整事项的涵义和内容;2、资产负债表日后事项的调整处理原则和方法;3、会计政策变更事项的调整处理原则和方法;4、会计估计变更事项的调整处理原则和方法;5、会计差错更正事项的调整处理原则和方法;6、对调整事项的处理原则和方法改进建议。

参考资料：《企业会计制度》《企业会计准则》财政部制定，相应学习辅导资料及继续教育的教材，《企业会计准则(制度)选解》万宇洵编著，湖南大学出版社;各种会计杂志上相关论文。

5 标题：实质量于形式原则的运用分析目的：结合实际把握实质重于形式的精神，旨在会计实践中灵活加以运用。

内容：1、实质重于形式为什么是修正性原则(要义);2、实质重于形式原则在确认收入时的表现;3、实质重于形式原则在融资租赁业务中的表现;4、实质重于形式原则在确认资产时的表现;5、实质重于形式原则在其他方面的运用;6、对该原则在具体准则中进一步体现的建议。

参考资料：《企业会计准则》《企业会计制度》财政部制定，“实质重于形式探析”万宇洵，《财经理论与实践》2002、4期;近几年来有关财会杂志上相关文章。

6 标题：重要性原则在具体准则中的体现目的：分析研究重要性原则的要义，融会贯通其在会计实践中的运用。内容：1、重要性原则的要义分析;2、重要性原则在干具体准则中的体现;3、具体准则中重要性原则表现的分析;4、进一步完善我国具体准则的建议。参考资料：《企业会计准则》版，经济科学出版社;《企业会计准则(制度)选解》2003年，湖大出版社;近几年来有关会计杂志的相关论文。

7 标题：试论人力资源会计计量的二重性目的：介绍人力资源计量的两种方法：成本法和价值法，探讨建立人力资源会计成本计量与价值计量并存的二重模式。

内容：1、人力资源计量的成本法，其优点和缺点;2、人力资源计量的价值法，其优点和缺点;3、采用二重计量模式的必要性和可行性;4、采用二重计量模式的具体做法。

参考资料：《人力资源会计专题》中国财政经济出版社;《略论人力资源会计的几个问题》，财会通讯，2002，6。

8 标题：会计职业道德问题研究目的：探讨加强会计职业道德建设的途径内容：1、会计职业道德概述;2、我国会计人员职业道德的现状，存在的问题及成因;3、加强会计职业道德建设的具体措施。参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》等。

9 标题：商誉会计问题研究目的：通过此论文的写作，一方面培养学生的研究能力，另一方面增强商誉领域的专业知识。

内容：1、商誉的基本概念;2、商誉的确认;3、商誉的计量;4、商誉的摊销;5、商誉的诚值;6、商誉的披露。

参考资料：1、邓小平《商誉会计论》，立信会计出版社;2、fasb、acsb、asb、lasb、aasb、等有关国际组织关于商誉的会计规范。

10 标题：知识经济对会计的挑战及其对策目的：阐述在知识经济条件下，会计所面临的挑战以及如何面对。

内容：1、知识经济的主要特征;2、知识经济时代所面临的挑战;3、面对知识经济挑战的对策。

参考资料：《管理会计学》(人民大学出版社)余绪缨主编;有关报刊杂志。

11 标题：知识经济下无形资产会计若干问题探讨目的：在知识经济时代，无形资产的地位相当重要，对无形资产的确认，计量、报告对确定企业价值有重大意义。

内容：1、知识经济下无形资产的地位;2无形资产的确认问题;3、无形资产的计量问题;4、无形资产的披露问题。

参考资料：《无形资产会计》(上海：立信会计出版社，于长春);《知识经济对无形资产计量的影响》(《会计研究》1999、2，唐学松);《无形资产的特征与评价》(《会计研究》1999、2，崔也光。

12 标题：提高会计信息质量的思考目的：理论联系实际，探讨提高会计信息质量的意义与途径

内容：1、简述企业会计信息质量的现状;2、剖析影响会计信息质量的因素;3、提高会计信息的措施和途径。

参考资料：《会计信息失真的制度因素分析》《财会研究》2002、11，《浅谈会计信息失真的原因、危害及对策》《事业财会》2002、5;《会计信息失真的根源探讨及其监管机制创新》《当代财会》，2002，5.

13 标题：会计信息质量与公司治理结构问题研究目的：分析会计信息质量的企业制度因素;探寻提高信息质量的相关途径;分析改善公司治理结构的会计学途径。

内容：1、会计信息质量的决定因素分析;2、公司治理结构的相关分析;3、会计信息质量与公司治理结构的相关关系分析;4、提高信息质量的治理结构措施;5、改善治理结构的会计途径。

参考资料：《公司治理》、《企业管理与会计信息系统》，《会计研究》，2000、6;《公司治理中的会计确定》，《会计研究》，2002、4;《公司治理结构与会计行为》和《会计信息质量的关系》，内蒙古社会科学2003、1。

14 标题：论会计信息失真的成因及对策目的：会计信息失真问题在较长时间内一直在困扰着各方面的信息使用者，其失真程度之深，范围之广、危害之大，已引起了社会各界的密切关注。通过本文的论述，更进一步控制，克服会计信息失真问题。

内容：本文主要从以下三个方面展开论述：1、会计信息失真的种类及其主要表现;2、会计信息失真的成因分析;3、会计信息失真的治理对策。

参考资料：1、提高会计信息质量的重大举措感悟《企业会计制度》会计研究，2001，2，黄世出刘维;2、《银行会计信息失真原因及对策》《金融会计》第7期;3、《财经理论与实践》200人年第1期“上市公司会计信息失真的原因分析”。

15 标题：企业会计信息失真问题研究目的：研究治理我国企业会计信息失真问题的措施。

内容：1、会计信息真实性概述(含义，重要性等);2、我国企业会计信息失真的现状、特征、危害;3、我国企业会计信息失真的成因;4、治理我国企业会计信息失真问题的具体对策。

参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》等。

16 标题：我国会计规范问题研究目的：探寻我国会计规范的具体形式，会计规范体系的完善等。

内容：1、会计规范的意义;2、目前会计规范的现状、体系、形式、有效性等;3、会计规范体系的完善;4、提高规范有效性的措施。

参考资料：王开田。会计规范理论结构;陈亚民，会计规范论;陈箭深，会计研究，2001、1;葛家澍，会计研究，2001，1。

17 标题：会计政策选择问题研究目的：分析影响会计政策选择的原因，为规范会计政策选择提供指南。

内容：1、会计政策选择存在的原因;2、影响会计政策选择的原因;3、会计政策选择的原则等;4、规范会计政策选择的必要性;5、规范选择的原则、方法。

参考资料：《企业会计政策选择的经济分析》，《会计研究》2000，3：“试论会计政策的选择原则”《会计研究》1999、2;《会计选择论》。

18 标题：会计制度与税法规定相互协调的思考目的：从降低遵循税法的成本着想，探讨有关经济业务处理中会计制度与税法规定的相互协调问题。

内容：分析会计制度与税法规定的关系，探讨如何尽量做到二者的协调，并以某类经济业务的处理为例，说明如何协调。

参考资料：《企业会计制度》;有关税法规定;2002-2003年有关报刊中的相关资料。

19 标题：资产减值会计问题研究目的：研究资产减值会计核算与监督的具体问题。

内容：1、资产减值准备概述(含义、意义、理论依据等);2、《企业会计制度》关于资产减值准备规定的若干突破;3、执行资产减值准备计提规定存在的问题及原因(成因);4、对于八项资产减值准备计提规定和操作的具体建议。

参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》《上海会计》《四川会计》《财会月刊》等。

20 标题：我国会计信息披露的现状及其完善目的：完善的资本市场需要完善的会计信息披露制度。作为市场经济初期阶段的我国，会计信息披露存在很多不足与缺陷，如何完善会计信息披露制度是一个重要课题。

内容：1、探讨会计信息披露的重要意义;2、分析我国目前会计信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我办会计信息披露的改进思想。(可参考西方发达国家关于会计信息披露治理经验)

参考资料：《会计研究》、《企业财务会计报告条例》、〈《企业会计准现金流量表》《企业会计准则中期财务报告》，国际会计准则第14号分部报告〉《上市公司会计信息披露制度：理论与证据》(吴联生：2000，厦门大学博士后研究报告)、〈会计域秩序与会计信息规则性失真〉(吴联生：2002，经济研究)等。

21 标题：关于我国会计国际化的理论探讨目的：从理论上分析我国会计国际化的必然性和措施，为会计国际化的实践作指导。

内容：会计国际化的理论解析，影响会计国际化的因素，目前我国会计国际化的现状，加速我国会计国际化进程的对策和措施。

参考资料：〈会计研究〉〈财务与会计〉〈财会通讯〉〈财会月刊〉。

22 标题：浅议我国加入wto与会计改革目的：我国加入wto后，会计环境发生了深刻的变化，这就要求我国现有的会计管理系统，面对新的环境应如何进行改革和调整，从而更好的发挥它应有的作用，以促进我国经济的健康发展。

内容：文章主要从以下三个方面进行综述：1、“入世”后对我国会计环境的影响;2、加入wto后会计改革的目标与设想;3、适应国际环境，改革中国会计。

参考资料：1、〈向二十一世纪我国会计的改革与发展〉，上海会计2001，(1);2、〈中国加入世贸组织后的会计问题论文摘编〉上海会计，2001，(2);3、加入wto会计怎么办〉会计之友，2002，(2);4、〈加入wto与中国会计改革〉时代财会2002;5、〈加入wto与我国会计行业应作出哪些调整〉当代财经2002.

23 标题：国有企业经理人期权激励问题研究目的：通过写作本文，学生应熟悉经理人期权激励的基本原理、基本要求与操作方法，掌握我国国有企业经理人期权激励中的特殊问题等。

内容：1、经理人期权激励的涵义与功能;2、国有企经理人期权激励的必要性与重要性;3、国有企经理人期权激励的难点解决措施。

参考资料：1、谢德仁，刘文：〈关于经理股票期权会计确认问题研究〉，〈会计研究〉，20第9期;2、魏刚：〈高级管理层激励与上市公司经营绩效〉，〈经济研究〉，2000(3)。

24 标题：论合伙会计师事务所的合伙人资格目的：通过写作本文，学生应掌握合伙事务所的特点及其对合伙人的要求，掌握我国合伙人的现状、问题与对策。

参考资料：1、王善平：〈合伙会计师事务所中的私人财产与创新能力〉，〈会计论坛〉2002年第2卷，中国财政经济出版社;2、王善平：《独立审计的诚信问题》，《会计研究》，2002年第7期。

25 标题：试论财务管理目目的：明确企业财务管理目标内容：介绍国内外关于企业财务目标的几种主要观点;运用经济学理论论述如何定位企业财务目标。

参考资料：《会计研究》;《财务与会计》;《财务与会计导刊》。

26 标题：试论现代企业财务管理的目标目的：理解几种具有代表性的财务目标观点，能比较各自的优劣，并结合当前我国企业实际情况进行分析。

内容：1、简述几种具有代表性的财务目标观点，并作比较。2、财务目标选择的原则标准;3、我国选择何种财务目标。

参考资料：《现代企业财务目标选择》《湖南大学学报》第4期;《有关财务目标理论的分岐综述》《财会月刊》2002，2;《企业财务目标的比较与选择》《交通财会》1999，3。

27 标题：非营利组织财务问题探讨目的：本题为在非营利组织上(如学校、科研单位、非营利医院等)工作或对非营利组织财务感兴趣的同学准备。目的在于将所学的财务管理知识，与非营利组织的实际相结合，探讨有关财务问题。

内容：就非营利组织的某个或某些财务问题(如收入、支出、筹资等)，探讨非营利组织财务与企业财务的异同以及非营利组织财务管理的优化。只要求就某一个或几个问题论述，不要求全面论述。

参考资料：1、何进日主编《财务管理》西南财经大学出版社2002年版;2、王名编著〈非营利组织管理概论〉，中国人民大学出版社2002年版;3、张彪《非营利组织可持续发展的财务策略》，《财经理论与实践》2003年第1期;4、张彪、张士建《非营利组织财务管理若干基本问题探讨》《云梦学刊》2003年第4期;5、2002有关报刊中的相关资料。

28 标题：我国国有企业资本经营存在的主要问题及对策研究目的：提示我国国有企业资本经营存在的问题，提出对策。

内容：1、资本经营在国有企业中的运用状况;2、国有企业资本经营中存在的主要问题;3、国有企业资本经营主要问题产生的根源;4、解决国有企业资本经营中存在有主要问题的对策(或改进设想)。

参考资料：1、范恒山，资本经营：走出误区，中国财政经济出版社，2002; 2、李丽伟，浅议资本经营，现代会计，2002年第4期;3、余建春，建立和完善国资运营新机制，国有资产管理，2001，5; 4、郭元唏，资本经营，西南财经大学出版，版;5、陈光鸿，关于国有资产授权经营的几点思考，上海会计，1997，11;6、韩晓亮，资本经营应注意的七天风险，财务与会计(财政部)，2002，12。

29 标题：改进企业财务报告问题研究目的：探寻改进、完善企业财务报告的办法、措施。

内容：1、改善企业财务报告的必要性，现行企业报告的不足，环境的需要;2、改善企业财务报告应遵循的原则;3、改善企业财务报告的措施、办法。

参考资料：1、葛家树《改进企业财务报告问题研究》;2、王相年，《论财务报告忍气吞声改进》《会计研究》、7;3、朱元年论文，《会计研究》99、7;4、张延成论文，《会计研究》98、3。

30 标题：企业业绩评价问题研究目的：探寻评价企业业绩的指标体系、方式方法。

内容：1、企业业绩评价的意义、目标;2、业绩评价的指标体系设计;3、业绩评价的方式方法。

参考资料：1、张蕊论文，《会计研究》2001、12;2、李晓强论文，《会计研究》2000、11;3、池国华论文，《会计研究》2003、8。

31 标题：浅议私营企业期间费用的控制目的：在我国改革开放以来，私营企业象雨后春笋发展很快，现已成为推动我国综合国力不断增强的重要力量。但在发展过程中还存在一些不利因素，如何去研究，解决这些问题，便是本文所旨。

内容：本文主要从以下三个方面进行论述：1、私营企业期间费用控制的内容;2、当前私营企业存在的主要问题及其原因;3、私营企业期间费用控制的对策。最后对私营企业发展前景展望。

参考资料：1、《试论期间成本》会计研究，1911月，于胜道等;2、《论现代企业成本的战略管理》会计研究;1995年7月，陆距;3、《现代市场经济成本控制新观念》财会月刊，2002、6;颉茂华;4、《企业管理概念》教材。

32 标题：企业融资结构的比较分析参考文献：会计研究，，7;杨兴王，郑军，基于代理成本的企业绩务融资契的安排研究;郑荣鸣，中外企业融资结构的比较分析;① 杨之帆，企业资本结构与融资方式偏好，财经科学，2001，4;周忠患等，财务管理，上海三联书店，1993。

33 标题：关于增值税若干问题的探讨目的：随着我国社会主义市场经济的深入发展以及经济结构的进一步调整与完善，这就必然要求现行增值税制也应当逐步适时的完善，这样才能推动我国经济体制改革向更深层次发展。

内容：本文主要从以下三个方面展开论述：1、增值税税负的宏观分析与微观分析;2、推行增值税转型的高风险及其对策;3、世界税制改革的动向与趋势。

参考资料：1、《世界税制改革的动向与声势》“税务研究”邓子基2001、5;2、《增值税的宏观税负与微观税负》。“税务研究”苏筱华2001、5;3、《对增值税转型的几点逆向思考》“税务研究”陈晓等2001、5;4、《增值税分析控制法的大批量及稽查应用》“税务研究”李庆章2001、7。

34 标题：债转股对企业治理结构的效应分析目的：债转股成功的关键在于转股企业法人治理结构的改善与完善。通过深入分析债转股对企业治理结构带来的正、负面效应，提出相关的政策建议。

内容：1、我国企业债转股的由来;2、债转股性质定位;3、债转股对企业治理结构的效应分析;4、完善债转股的相关政策建议。

参考资料： 2、课题组：债转股对企业治理结构的影响及其前景分析[j]，管理世界，2001(5);1、吴有昌，赵晓、债转股：基于企业治理结构的理论与政策分析[j]，经济2、 2000(2); 2、延华、彭继厂、重建债转股企业公司治理结构的困难与对策[j]，经济体制改革2001(6);3、玉，关于债转股问题的思考[j]，经济体制改革，2002(2);4、庄乾志，债转股：功能缺陷七制度依赖，财经问题研究;2000(1);5、周小川，关于债转股的几个问题研究[j]，投资研究，1999(12)。

35 标题：浅析国有企业债务重组问题目的：分析国有企业债务问题形成的原因，为解决国有企业债务问题寻找出路。

内容：1、国有企业债务问题的现状;2、债务问题形成原因及分析;3、债务问题的解决(不同角度进行探讨)。

参考资料：《财务月刊》《辽宁经济》《现代会计》等。

36 标题：我国上市公司监事会效能状况研究目的：分析我国上市公司监事会的构成，履职现状及其在公司治理中的效能，找出其存在的问题，提出改进设想，以便监事会在公司治理中效能的发挥。

内容：1、研究背景;2、上市公司监事会的构成现状分析(抽样调查);3、市公司履职现状及其在公司治理中的效能分析;4、上市公司监事会改进设想(结论)。

参考资料：1、网上查询有关上市公司监事会设置、工作效能、履职现状等有关资料;2、陈湘水，公司治理结构模式，资本市场，第11期，63-67;3、监事会运行机制研究课题组，强化监事会职能，上海证券报，2001、12、19;4、李维安，张亚双、如何构造适合国情的公司治理监机制，财经科学，2002年第2期，63-665、南开大学中国公司治理原则研究课题组，中国公司治理原则草案及其解说，南开管理评论，20第1期，9-24;6、上海证券交易研究发展中心，当前我四市公司治理存在三大突出问题，中国证券报网络版，2001、11、12;7、夏冬林，我国上市公司股东大会功能分析，会计研究，20第3期，12-17; 8、夏冬林，我国上市公司董事会交通状况研究，当代财经，2001年第7期，34-39。

37 标题：企业利润操纵方法的会计分析参考文献：[1l黎仁华。谈谈会计报表粉饰的审计策略[j]。财会月刊，2002，(2)。[2]阎务达等。上市公司利润操纵行为的财务指标特征研究[j.]财务与会计，2001，(10)。[3]肖时庆。上市公司财务报告粉饰防范体系研究[j]。会计研究，2000，(5)。[4]马永义。对遏制利润操纵行为的一些思考[j]。中国注册会计师，2001(5)。

38 标题：企业的财务管理的模式研究参考文献：② 王斌，企业的财务管理及其模式会计研究，1999，11③ 董伟，张朝，集团型的财务管理的模式，财务与会计，2001，10④ 于比彪等，财务管理与绩效考核集成，系统议计，财务与会计，2004，2、3⑤ 钱德勤，看得见的手美国企业的财务管理革命，商务印书馆，1987;于比彪等，关于集团公司的财务管理系统的框架研究，会计研究。2004，8。

39 标题：注册会计师法律责任研究目的：通过对注册会计师法律责任基本理论问题的研究，结合国内外近几年来发生的一系列审计失败案例，分析cpa承担法律责任的原因，探讨目前cpa法律责任体系中存在的问题，尤其是cpa民事赔偿制度存在的问题，并提出解决问题的对策和建议。

内容：1、cpa法律责任基本问题(主体、客体、归类原则、构成要件等);2、cpa承担法律责任的原因分析(主、客观原因);3、cpa承担法律责任的现存问题分析;4、对策和建议。

参考资料：谢荣，1994《市场经济中的民间审计责任》，上海社科院出版;《蒙氏审计学》第10版;江平《民法学》，中国政法大学出版社;《论cpa民事责任制度的建立与完善》《审计研究》2002年第4期;《cpa民事责任的几个基本问题》《审计研究》2002年第4期。

40 标题：审计失败的成因及规避目的：通过近几年国内外发生的一系列审计失败案例的分析，寻求其审计失败的原因，探讨规避审计失败的措施。

内容：1、审计失败案例分析(典型审计失败案例分析或综合分析);2、原因分析;3、规避审计失败的措施。

参考资料：网上查询典型审计失败案例;cpa考试指定教材《审计学》;《会计研究》、《审计研究》2001、2002、2003年相关文章。

41 标题：试论界定审计责任的理性原则目的：研究和探讨审计人员审计责任的界定原则和思路。

内容：1、审计责任的概念界定;2、界定审计责任的理性原则，即程序理性原则或结果理性原则，或其他原则;3、实证问题研究。

会计专业本科毕业论文开题报告第6篇

论文题目：药材公司薪酬核算制度设计

一、选题背景介绍

我所实习的单位是省药材公司，这是一家专业大型国内药材供销。公司自1955年5月1日成立以来，一直从事中药材和中成药的生产、流通、科研以及全省中药行业的管理工作。2001年归并到中国药材集团公司，成为集团公司全资子企业，公司现有一定规模的零售药店5家，四个批发经营部门。省药材公司技术力量雄厚，职工队伍素质优良，有技术职称的占职工总数86%，其中高级专业技术职称14人，中级专业技术职称18人，初级专业技术职称37人，执业药师11人。公司是GSP认证企业，是经国家批准的有进出口权的企业，进出口贸易有一定的基础；是政府授权甘草、罂粟壳的定点经营单位。公司在省内建有中药材生产基地，利用东北黑龙江盛产防风、黄柏、龙胆、苍术、五味子、刺五加、平贝母、苦参等地道药材和山参、田鸡油、鹿茸等珍贵资源，在地产药材和贵细药的经营上具有优势并占有一定的市场。

由于我本人所在的公司属于以销售类为主行业的公司。公司创业初期，公司领导致力于市场开拓和扩大销量，公司几个员工大多为领导自己的亲朋好友，综合素质并不是很理想。在公司发展的最初几年里，公司组织机构一直比较简单，管理工作根据经营需要随时进行调整，灵活处理，没有建立起严密稳定的组织机构和规章制度。也并没有开展过实质性的绩效考评工作。随着公司经营规模迅速扩展，员工队伍不断壮大，公司不得不设立人事管理专员岗位，该岗位一直处在一个“管理档案”，“工资核算”“职工应付职工薪酬”等事务职能阶段，而且公司管理一直比较松懈，这在一定程度上导致人才的沉淀和流失。公司领导在最近几年的发展中，逐渐意识到薪酬核算的重要性，公司需要配有全套的体制制度。但是我公司现行引进制定的职工薪酬核算内容包括效益绩效指标和核心职责完成情况两部分，绩效指标是由业务收入增长率和净资产收益率连个指标构成的。而现行的经营业绩指标就是根据公司年销售收入，利税额，销售收入增长率等财务指标来评价公司，评价停留在财务业绩评价阶段，而财务指标运用得也比较少，而且原有职工薪酬核算体系还存在些问题，例如生产管理的整体不是很突出、制度实行效果不理想，员工的积极参与性也不高。所以根据公司情况我选择了职工薪酬核算制度设计这个题。

二、研究现状

薪酬核算问题在企业的发展中有着不可忽视的作用，由于当时公司成立较为仓促，准备工作不是很充分，在管理机制特别是组织管理、项目管理和人力资源管理等方面都存有余地。所以存在一些问题，例如虽然知道财务部门和人力资源管理，但是没有认识到重要性，没有能从管理部门的高度建立有效管理体系。并且公司的权责界定、部门之间的权责界定，各个岗位之间的权责界定也不是很明确。考核是形式上的，没规范明确的考核制度，考核人无法进行有效考核，考核

只是摆设很难起作用，制度虽然算是完善但是没有建立监督和及时考核，使得形同虚设了。另外沿用传统的绩效评估手段，还缺乏针对性和公平性。最重要的是考核过于形式化，不能充分的与薪酬核算结合，未能充分发挥考核的约束与激励作用。考核对工资奖金影响很小，只要级别相同，工资收入基本差别不大。由于考核没有和个人责任薪酬核算密切联系，因此工作还是靠个人自觉，核算制度没有发挥其功效。公司的工资水平合理，相比整个市场和同行业的薪酬状况具有吸引力，公司的薪酬才具备竞争力，才能吸收优秀的人才。但如果公司薪酬较市场水平明显偏低，一方面会造成人员严重流失，不利于公司内部的稳定。那些教育水平较高，素质相对较好的员工如果得不到可以期望的更高薪酬，则很容易在积累了一定的经验后跳槽到其他公司；另一方面也不利于高素质人才的加入。其结果是公司不断招聘新雇员以满足运作需求的同时，老雇员又不断离职的恶性循环，这对人力资源是一种很大的浪费。

综上所述，根据公司原有的情况和公司现行体系中出现的问题，并根据我国现行的薪酬核算制度，对公司在薪酬管理中存在的问题及原因分析，从员工成绩、工作积极性、工作能力三方面着重入手设计的薪酬核算管理体系，从考核和激励员工重视绩效两种方式；真实的反映企业的实际运营情况，从而找到企业经营管理中的薄弱环节，提出有效的改进措施，使企业不断完善和发展，提高企业的竞争能力，总之整改职工薪酬核算制度的最终目的是推动员工为企业创造更大的价值。

三、设计研究目的、意义及方法

1、研究目的为公司的员工提供了系统的薪酬核算管理政策及程序，使员工在本地的薪酬核算系统中得到公平的对待，为吸引并保留合格的人才，公司将在与同行业企业或劳动力市场的普遍薪酬范围内保持竞争力的同时，给予员工与市场基本相符的薪酬。新的薪酬核算制度体系通过从员工成绩，工作积极性和工作能力三方面进行的设计与实施，使得公司进一步建立薪酬核算体系；各个岗位之间权责岗位界定分工明确；制定科学的考核制度与激励制度，使考核与员工积极性充分与薪酬相结合，发挥约束与激励作用，刺激了员工工作的积极性。让员工发挥自身能力，积极推进工作，进一步改善公司整体薪酬核算体制。

2、研究意义

设计这套新的职工薪酬核算体系，对企业和员工产生了重要的意义。规范了企业组织机构的管理，增强人员工作的有效性；做好人力资源规划，做到了合理配置人员；帮助员工发现不足，改进工作，科学制定职业生涯规划；有效地进行薪酬和人员变动管理。通过对从业员工能力发挥度、对业绩贡献度加以把握，使责、权、效、利相统一，根据市场的竞争情况，激励员工工作积极性，增强员工工作效率，使企业效益目标达到最大化。

3、研究方法

设计中采用了，调查法，理论联系实际法，比较分析法。

通过调查法，在实习单位经过实际调查得出基本资料，并与有关人员咨询学习后初步建立了设计的基本思想。

通过理论联系实际法，对原有体系找出不足，并根据不足和实际情况来设计职工薪酬核算制度。

通过比较分析法，对比新的薪酬设计方法与企业现有的评价方法，从而设计出更完善的职工薪酬核算体系。

四、设计提纲

第1章企业概况

1.1省药材公司自然状况

1.2 省药材公司管理概况

1.3省药材公司薪酬核算管理现状

第2章省药材公司薪酬核算制度设计的基本思路

2.1设计原则