焦化厂化验室仪器范文第1篇

一.教学仪器设备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次.

二.各种仪器,标本,模型,药品应根据不同性质,性能和要求分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作.

三.对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故.

四.实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查.

五.平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命.

焦化厂化验室仪器范文第2篇

二、实验室、仪器室、多媒体教室等功能室内的电气设备的安装和使用，必须符合安全用电规定，大功率教学仪器设备用电必须使用专线，严禁与照明线共用，谨防因超负荷用电着火。

三、实验室、仪器室、多媒体教室等功能室定期检查仪器设备，保持仪器设备性能良好，贵重仪器设备应设专人负责妥善保管。

四、实验室、仪器室、多媒体教室等功能室管理人员必须掌握本室的教学仪器性能和操作方法，严格按操作规程操作。

五、实验室、仪器室、多媒体教室等功能室内不得存放易燃、易爆、剧毒化学药品，在实验分析时，不得使用助燃物和明火，注意防火防爆。

六、实验室、仪器室、多媒体教室等功能室门锁钥匙要落实专人管理，严防丢失、配制。严禁挪用、损毁实验室内的消防设施和器材。

七、保持室内清洁、整齐，实验室、仪器室、多媒体教室等功能室教学工作完后，注意关好门窗，断电断水，检查实验室、仪器室、多媒体教室等功能室内仪器设备是否完好，方可离人。

八、实验室、仪器室、多媒体教室等功能室凡因保管不当、违规操作、工作失职发生火灾、事故、被盗造成损失，应追究主要安全责任人和当事人的责任。

九、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于聚会、娱乐等活动。

十、需要使用多媒体教室个人，必须先提出申请，由分管领导统一安排使用。十

一、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。

十二、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

十三、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

十四、结束，应按程序关闭电源，整理仪器，填写《多媒体教室使用情况登记表》。 十

焦化厂化验室仪器范文第3篇

1 配置仪器设备

煤炭检测实验室仪器设备的配置, 主要考虑检测能力和工作量大小, 同时也要考虑供应商的资质、生产能力、信誉度及售后服务等。对于一些实验室通用的仪器设备如天平等可以到市场上直接购买。对于专用仪器设备应根据要求, 结合仪器生产厂家的技术水平、市场的认知度、仪器设备的成熟度、技术团队力量等综合考量, 来选择符合要求的仪器设备。条件相同时, 要看它们的性价比及售后服务;进口的仪器设备还应考虑国内是否适用、售后服务能否跟上及配件获得的可能性。我们选择仪器设备时要综合考虑各方面因素, 做到货比三家, 寻求信誉度高、质量上乘、物美价廉的供货商进行合作购买。

2 验收仪器设备

仪器设备的验收主要分两个部分, 一部分是开箱检查验收, 另一部分是性能检查验收。

在开箱验收时, 除负责验收的人员外, 至少还应有一名陪同人员在场, 以确保验收过程的公正性。验收人员主要查验仪器设备的合格证、规格、型号、品名是否与合同要求一致, 所带附件是否与说明书一致;开箱验收之后, 应进行安装调试, 以确保满足要求。开箱验收和性能调试完毕后, 验收人员应在验收单上记录验收过程和结论并签字确认。

验收合格后, 应将仪器设备移交给实验室具体操作人员进行保管和维护保养。对重要的仪器设备, 要指定专人进行操作使用。如果验收不合格, 则需将仪器设备存放于特定区域, 并在显著位置加贴“禁用”、“不合格”等鲜明标志, 防止他人误用。

3 仪器设备的建档

实验室应对每台仪器设备加贴唯一性的标识并以一台一档的方式建立档案。建档的内容主要包括以下基本信息:

(1) 仪器设备的名称、唯一性标识、生产厂名、厂址、型号、摆放地点;

(2) 仪器设备启 (停) 用申请表、事故报告表、维修程序记录;

(3) 仪器设备的验收记录;4

(4) 安装与调试报告;

(5) 仪器设备使用说明书和合格证;

(6) 检定/校准报告或者证书, 校验记录;

(7) 期间核查制度记录;

(8) 使用记录和维护计划记录。

对仪器设备档案实施动态管理, 及时补充相关的信息和资料。

4 仪器的检定与校准

属强制检定的仪器如量热仪等, 应进行定期到有检定资质的计量部门进行检定;对结果产生重要影响的非强制检定仪器设备, 应按实验室体系要求进行校准。仪器设备检定/校准完成后, 实验室应再次对所检定/校准的仪器设备进行计量性能确认, 确认满足工作需要, 方可使用。必要时对有重要影响的仪器还需进行期间核查。

为检测提供测量条件的简单设备, 不需要检定/校准时, 实验室应对其进行核查功能确认, 保证性能满足需要。

实验室对仪器设备应加贴检定/校准标识、状态标识、管理标识、来规范每台仪器设备的管理, 防止操作人员误用。

5 仪器设备的期间核查

仪器的期间核查是在两次正式检定/校准的间隔期内对其测量标准、工作状态、设备性能进行检查。期间核查并不是所有仪器设备都需要进行, 应有针对性地选择, 主要对以下情况的仪器设备进行核查:

(1) 性能不够稳定、漂移率大;

(2) 使用非常频繁;

(3) 使用环境条件恶劣;

(4) 经常携带运输到现场;

(5) 使用过程中容易受损。

实验室对核查的仪器设备应重点考虑仪器设备的重要程度、配置成本、存在的风险以及自身资源和能力等因素。根据实际情况选择要核查的仪器设备, 按计划进行, 将核查过程中发现的问题和整改意见进行相应的记录, 作出核查报告并装入仪器档案。核查方法可以采用等精度仪器间比对、方法比对、标准物质验证、参加实验室间比对。

6 仪器设备的维护和维修

实验室应根据不同仪器设备制定维护方法和周期。根据实验室制定的年度维护保养计划, 按要求实施并做好维护保养记录, 将其记录装入仪器档案中。

当仪器设备在使用中或维护时发现问题, 需要维修时, 实验室应立即停止工作, 通知相关负责人和供货商进行维修, 以恢复正常工作。

7 仪器设备的安全

煤炭检测实验室的所有仪器设备的安全问题不容忽视。为保证安全, 所有带电仪器设备都必须配置安全接地线和安全操作规程。在仪器使用前, 首先要明确该仪器所用电源是直流电还是交流电, 是三相电还是单相电等基本常识;其次要查看该仪器各线路的接触点是否完好, 是否有漏电情况等。实验时, 应先将电路接好, 再接通电源;实验完毕后, 应先切断电源, 再分离电路。

实验室常用的高温燃烧装置, 应特别注意安全使用, 不得随意直接接触, 谨防烧伤、烫伤以及引起火灾等事故。对测定煤炭的发热量和氢时, 用到的氧弹和氧气钢瓶的安全也要重视, 氧弹每隔一定时间要进行水压试验, 氧气钢瓶应放入专门的氧气柜里。

8 结语

煤炭检测实验室的仪器设备管理在煤炭检测过程中起着至关重要的作用, 只有做到仪器设备合理配置、正确使用、定期维护保养等管理, 才能提高煤炭检测的精确度和提供出科学公正的检测结果。

摘要：本文对煤炭检测实验室仪器设备的管理方法进行探讨, 主要从仪器设备的配置、验收、建档、检定/校准、维护维修等方面进行阐述, 从而提高煤炭检测实验室的技术水平, 以保证出具的检测结果公正、准确。

关键词：煤炭检测,实验室,仪器设备管理

参考文献

[1] 杨金如煤炭化验手册[M].北京煤炭工业出版社2004

焦化厂化验室仪器范文第4篇

1 仪器设备期间检查的目的与对象

期间检查是仪器设备的质量能够得以保证的基础, 在两次校准中间进行检测, 对实验室研究水平的提高都具有重要的意义。从期间检查的目的上来说, 检查工作的主要内容是大量的仪器与设备, 不同于一般的检测办法, 检查必须全面, 不能只观察它的功能, 还要检查其在使用上有没有严格按照标准化规范实施操作, 这样一来才能够达到有效检查的目的, 降低设备出现风险的可能性, 并不断扩大检查的规模, 保证仪器更加高速的运转。

众所周知, 认可实验室内部的仪器和设备非常多样, 在期间检查中需要检测的内容也随之丰富了起来。首先, 要查看仪器设备的性能是否完好, 漂移率的大小情况以及设备使用的频率;其次, 由于设备仪器会受到外在条件的影响, 环境、温度的变化都会影响设备的准确性。因此, 在仪器出现重大变化, 外在条件发生变动的时候, 就必须开展期间检查, 确保其精准性;最后, 在对仪器和设备使用的过程中, 如果发现数据存在大幅度的变动, 即便期间检查的时间还没到, 也要进行检测。

2 期间检查的方法

选择适当而又有效的方法对仪器设备进行期间检查, 是确保工作有效性, 提高仪器准确性的关键。

第一, 选择合适的检查标准。期间核查一般选用更高一级的计量标准通过传递比较的方法进行, 在无法找到更高一级的计量标准时, 也可以等精度核查的方式进行, 但核查标准的量限、准确度等级都应接近被测对象, 且稳定性要比实际的被测对象好。具体方法包括仪器间的对比、方法间对比、标准物质验证、加标回收试验等。

第二, 选择检查参数与量程。期间检查的内容多样, 在实际检测中要有选择的进行检查, 首先要对变动性大, 漂移度与使用过于频繁的设备进行检测, 确保参数的准确性和可靠性。

第三, 注意事项分析。在对仪器和设备开展检查的过程中必须对需要注意的事项进行全面的分析, 确保工作在理想的环境下进行。当仪器在使用中出现不精准的现象时, 必须及时停止工作, 在确保其可靠性后再进行作业。

3 认可实验室仪器设备期间检查程序的主要内容

想要对认可实验室的仪器和设备进行全面而又准确的检查, 就必须按照规范的程序实施工作, 确保流程的严谨性。

3.1 期间检查的计划

完善健全的计划是期间检查能够顺利进行的基础, 认可实验室在开展仪器设备检查的时候, 必须做好具体的计划和流程, 保证核查能够按照有序的顺序开展。在每年的年初就制定期间检查的计划, 对仪器和设备进行编号处理, 确立具体的核查时间, 从而确保实验室仪器设备的高精确性。

3.2 检查方案和指导书的制定

在进行期间核查前, 实验室必须对已确定的核查项目编写相应的仪器设备期间核查方案以及期间核查作业指导书, 按照规定逐级审核批准后作为正式的技术文件发布实施。其内容包括待核查仪器设备名称、核查目的、作业指导书的适用范围、核查内容和核查方法, 并根据该方法确定核查标准, 选择检验点, 明确核查判定准则;明确核查的环境条件, 相关的技术规范和标准, 必要时应提供测量原理和数学模型。

3.3 期间检查记录

期间检查涉及到的内容多样, 需要记录的数据繁杂, 实验室在开展仪器与设备的检修过程中做好记录工作, 有助于明确仪器和设备的使用情况, 分析出设备问题。因此, 期间审查人员要填写清楚仪器的相关名称、检查标准、检查结果和校验人、批准人等等, 并分析好记录时的环境、温度、可见度, 确保仪器能够被有效的利用。

4结语

总而言之, 认可实验室的工作是实验测量、科学研究的主要场所, 实验的设备和仪器在管理中具有十分重要的作用。为了进一步完善实验的水平, 相关的检修人员必须定期做好设备仪器的期间检查, 对它们的精确度进行检测, 按照具体的规章实施工作。具体而言, 要制定期间检查的计划, 制定检测方案, 并做好记录工作, 明确期间检查的方法, 从而保证仪器设备得到良好的运用, 提高仪器的精准度。

摘要：进入21世纪以来, 社会经济迅猛发展, 文化作为软实力的一种象征, 受到了世界各国的广泛关注。实验室是科学实验和开展工程、进行研究的主要场所, 坚持对实验室设备的定期检查和维修, 能够改进实验室的工作质量, 降低问题发生的几率, 并保证实验完成的水平, 为我国文化事业的发展奠定坚实的基础。但是据调查统计, 我国很多大学实验室和专门的研究实验机构, 都过于注重实验的能力和技术的实施, 忽视了实验室仪器与设备的质量, 没有做好定期的检查与核对。针对这样的现象, 我国认可实验室必须要根据国家认可委员会提出的关于检测实验室仪器和设备性能的明确要求, 将工作重点转移出来, 从而保证仪器与设备的良好质量, 促进实验室科学研究能力的提高。

焦化厂化验室仪器范文第5篇

1 当前高校实验室仪器设备管理方面存在的一些问题

近些年来, 通过各类评估活动, 高校实验室的管理水平得到了很大提升, 大部分实验室对于仪器设备的管理已经步入了科学化、制度化、规范化的层面, 但仍表现出一些问题, 制约着实验室仪器设备教育效用的发挥。

1.1 不规范化的仪器设备管理

一些专业因规模不大, 仪器设备数量有限, 且没有设立固定的实验室, 由教研室对其设备进行代管。一些教研室或系所筹资购置的仪器设备, 没有进行帐卡的建立, 没有固定的存放地点, 也缺乏专门的管理人员。

1.2 不规范的管理制度

一些高校实验室的规章制度并不健全, 从而使得在进行仪器设备的管理时缺乏依据, 导致较多管理问题的存在。

1.3 落后的管理手段

一些高校实验室已经配备了计算机, 实行了计算机化的资产账面管理, 但仍有部分高校仍沿用传统的手工记账形式。这一形式不但容易出错, 且速度很慢, 特别是在进行相关信息的查询和统计分析时, 存在一定的难度, 对于现代化管理的实现十分不利。

1.4 对于仪器设备的利用率普遍不高

高校对于仪器设备的购置上, 缺乏长远规划和充分的市场调查, 只注重眼前的一两个项目, 当完成项目后, 因无他用, 只能够长期闲置。此外, 当购进一些仪器设备, 特别是精密贵重的仪器设备后, 管理人员严加管理, 过分看重, 不舍得使用, 这无疑形成设备价值的自然浪费, 使得一些当时还算比较先进的仪器设备, 因闲置过长时间, 而落后淘汰。

1.5 存在较多报废仪器设备的积压

一些高校实验室的仪器设备报废申请未形成制度化, 加之审批机关较低的办事效率, 使得报废申请迟迟得不到批复。对于一些价值偏低的设备, 一些高校从建校开始, 就从未办理过设备报废手续。这种积压现象无疑制约了先进设备的引入, 偏离了学校与时俱进的特点和教书育人的初衷。

2 高校实验室仪器设备的有效管理和利用

2.1 依据功能对实验室仪器设备进行分区放置、分区管理

对待大型的仪器设备, 如扫描电镜室、原子吸收室、高效液相色谱室等实行分室放置;小型仪器设备, 如离心机、固相萃取装置、旋转蒸发仪等实行分区管理。大型仪器通过分室放置极大地便利了对仪器的维护和保养。因分室放置, 使其室内具有相对稳定的环境, 从而使仪器设备受环境因素或其他仪器的影响降到最小。而分区管理的形式, 则利于高校实验室信息化管理的实现, 学生通过仪器信息查询系统, 便可对仪器使用状况和所在位置加以确定, 通过及时的登记预约, 便可在需要时, 对这些仪器进行使用。此外, 在实验室内应挂有安全操作规程和安全规定等, 以确保仪器能够清楚的显示, 对容易出现问题的操作加以提示或明示。且实验室负责人应当以仪器设备预约使用情况为依据, 对仪器设备进行定期的维护与保养。

2.2 实施信息化的管理模式

为实现对高校实验室仪器设备的有效管理和利用, 实施信息化的管理模式是一个不错的思路。各高校可考虑建立实验室计算机管理系统, 将仪器设备的使用情况上传网络, 来方便学生通过网络来预约仪器设备。高校实验室管理人员应对仪器设备进行信息化建档, 将其使用情况、存放位置、维护情况等在计算机上进行统计。从而能够通过网上信息, 使学生对测试时间和实验内容进行合理安排, 避免排长队或仪器闲置的情面出现, 有效提升仪器设备利用率。此外, 高校在资金允许情况下, 可建立实验室门禁系统, 对特定学生发放一卡通, 凭卡进入实验室, 从而有效杜绝闲杂人员的进入, 有效保证了实验室安全。

2.3 实行持证操作

对于一些大型仪器设备, 应当要求试验人员持证操作。针对常用的一些大型仪器设备, 应当进行人员的短期培训。对于一些将要利用大型仪器进行试验的学生, 应当参加相应的培训考核, 合格之后, 发放相应的仪器操作证, 持证学生对于特定仪器设备具有优先使用权。这种持证操作的形式, 不但大大减轻了高校实验室管理人员的工作量, 亦对学生主观能动性的发挥起到了积极的促进作用, 学生在分析测试样品的同时, 进一步深化了对研究内容的认识。

2.4 强化实验技术人员的素质

要提升仪器设备的使用效益和利用率, 保持仪器设备较高的完好率, 实现维护成本的进一步降低, 强化实验技术人员建设, 有效提升其素质十分必要。仪器设备的先进性, 决定了其需要由具有高度责任感、高水平的试验技术人员来进行管理和维护。定期组织试验技术人员进行培训和继续教育, 及时为其充电, 强化对所管仪器设备的认识, 提升自身的动手能力和检修本领, 从而保障高校实验室仪器设备得到及时的维修, 有效降低故障发生率。

3 结语

创新实验室建设的目的是为了更好地培养具有创新精神和实践能力的高素质人才, 而有效的管理和利用则是有力的措施。在实际的仪器设备管理和利用当中, 借鉴上述内容, 通过不断的探索、总结, 来为高校实验室建设开辟新的天地, 使其成为创新人才的摇篮, 发挥高校实验室应有的育人效用。

摘要：高校实验室仪器设备管理水平的高低对办学效益和教学质量有着直接的影响。进行有效的管理, 使器材设备得到充分的利用, 能够提升办学效益和教学质量。反之闲置浪费, 就是一种损失。本文, 就对围绕高校实验室仪器设备的管理及利用, 就其相关问题进行分析, 旨在为高校实验室仪器设备的实践管理提供借鉴, 实现对仪器设备的有效利用。

关键词：高校实验室仪器设备,管理,利用,分析

参考文献

[1] 周罗轩.实验室仪器设备管理模式之探讨[J].实验室研究与探索, 2008 (7) .[1]周罗轩.实验室仪器设备管理模式之探讨[J].实验室研究与探索, 2008 (7) .

[2] 李培天.加强实验室仪器设备的科学管理[J].实验室研究与探索, 2010 (1) .[2]李培天.加强实验室仪器设备的科学管理[J].实验室研究与探索, 2010 (1) .

[3] 钱泉.实验室仪器设备管理问题的分析和解决途径[J].黑龙江教育, 2011 (1) .[3]钱泉.实验室仪器设备管理问题的分析和解决途径[J].黑龙江教育, 2011 (1) .

[4] 王奇志.影响高校实验室仪器设备利用率的几个重要因素[J].中国现代教育设备, 2008 (10) .[4]王奇志.影响高校实验室仪器设备利用率的几个重要因素[J].中国现代教育设备, 2008 (10) .