变废为宝——环保小作品制作活动方案（精选8篇）
变废为宝——环保小作品制作活动方案 第1篇
变废为宝——环保小作品制作活动方案 废物利用、资源再造、减少资源浪费，是保护生态环境的重要方法。为了提高广大师生的节约意识、环保意识和废物的回收利用意识，并将之转化为具体行动。科技社团决定在本次的校园科技节中，在1--5年级组织“变废为宝——环保小作品制作”活动，希望同学们充分发挥自己的想象能力和创造能力，利用各种废旧物品制作精美的环保作品，以体现同学们的智慧和创造力。
一、作品要求：
1、原料：生活中的各种废旧物品。
2、作品：有一定艺术价值或学习用途的较为精美的小工艺品，如：小动物、花卉、建筑模型、物理仪器等等。
二、组织机构：
负责人：孙凤俞陈俊
三、作品上报说明：
1、每班参赛作品数量不限，但至少要有三个作品参赛。
2、所有作品以班为单位上报，联系人：孙凤俞陈俊
2、每个作品须附上以下信息：作品名称、班级、作者姓名以及所采用的材料等。
3、作品截止上交时间：2013年3月27日。
变废为宝——环保小作品制作活动方案 第2篇
一、参赛对象：二年级全体同学
二、比赛时间：初定第七周下午
三、比赛地点：学校篮球场
四、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求
参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法
变废为宝——环保小作品制作活动方案 第3篇
七年级将举办以“奇思妙想 变废为宝”为主题的DIY环保手工作品大赛。此活动号召全体学生从自己做起、从现在做起，将生活中的点滴联系起来，在校园内提倡崇尚节约，科学文明的生活方式。将生活中各式各样的废旧物品，通过自己充满创造性的头脑和灵巧的双手，制作出一系列富于情趣的精美手工艺术品。正真做到“变废为宝”，为家园的美好奉献一份力量。
1、作品形式及要求：
①参赛作品需采用废弃物品作材料制成立体的手工艺品；
②参赛作品需融入创新、艺术等理念，体现环保、节俭和再生利用的原则； ③参赛作品是个人原创作品。
④参赛作品的标签贴在作品的底部或不影响作品效果的位置，标签须注明作品名称、作者、班别。
2、作品的收集截止时间和地点：第十一周星期三前（4月25日前），由美术科代表统一收取作品，交体艺办公室。
3、拟设奖项：最佳创意奖、最佳环保奖、最佳手工奖、最佳功能奖、最佳视觉效果奖、最佳色彩奖、优秀奖等。
江门市第九中学
变废为宝——环保小作品制作活动方案 第4篇
《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们以“布艺创意相框”为主题，积极倡导“低碳理念”，鼓励幼儿与家长一起利用生活中的环保袋进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。
活动目标：
1．懂得利用废旧布料进行手工制作的意义，增强环保意识。
2．指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。
3．培养幼儿的创新意识。
活动时间：2013年5月___日上午
活动地点：户外或大厅
参加人员：大班全体幼儿、家长及教师
活动准备：硬纸（鞋盒、卡纸等），颜色鲜艳的废旧布料（旧衣、裤、裙子等），双面胶，剪刀、针线等。
活动流程：
1．欣赏各种利用废旧布料制作的艺术相框，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。
2．幼儿和家长谈谈创作设想。
3．幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。
4．展示、评价幼儿作品。
5．延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
变废为宝——环保小作品制作活动方案 第5篇
二年级组
一、活动背景
人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，我们应该把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成。本次活动从废旧物品的妙用入手，在培养学生动手能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启发他们的环保意识。促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间，同时，也为了丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境，特举办这次“低碳生活，变废为宝”手工小制作比赛。
二、活动目的
1.本次手工小制作活动是通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2.本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象 二年级全体学生。
四、评委 校委会成员
五、活动时间
初赛：2018年4月17日2:20（午读）复赛：2018年4月18日10:30(第三节课)
六、评比地点
初赛：二年级各班教室； 复赛：学校大会议室。
七、评比要求
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品。
1.材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。2.设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。3.作品富有创意，并具有一定的实用价值。
4.作品必须写清楚作品名称、制作材料、作者和班级。
八、评比过程
1.2018年4月17日，由各班班主任负责评出班内前5名进入复赛；
2.2018年4月18日，进入复赛的同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，评委现场打分（打分采用十分制）。
变废为宝——环保小作品制作活动方案 第6篇
——幼儿园环保亲子活动方案
一、活动目标：
1、结合我市争创全国卫生城市，并让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。
3、通过活动请家长在日常生活中学会循环再用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
二、活动时间：2007年10月28日（星期四）9：00——14：00
三、活动地点：中心幼儿园
四、活动对象：全体师生和全体家长
五、活动准备：
1、各班回收中秋后家中不用的月饼盒和糖果罐等
2、布置活动场地：（1）横幅一条：循环再用——**虎门中心幼儿园亲子环保活动
3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表
4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等
六、工作人员：
1、活动策划、组织：
2、活动秩序及道具等：
3、摄影、摄像：
七、活动过程
1、家长来园、签到，进班观摩各班环保教学活动。
2、根据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
3、家长和孩子一起布置环保作品展览厅。
4、活动结束。
中心幼儿园
“变废为宝”小制作小发明作文 第7篇
变 废 为 宝
文:张昊天
今天美术课上,老师教我们做节节虫。我看了看别人做的节节虫,有的是把纸杯一个接一个地粘在一起,有的是用毛线把纸杯串在一起。老师说:“还可以做上一课的物品。”我拿出纸盒剪啊剪。终于,我做成了一个机器人,这个机器人能快速变回盒子。我还用卡纸装饰了一下。我给它取名叫潘多拉,我爱不释手。
变废为宝小制作 第8篇
活动目的：
1、在实际动手操作的过程中，认识到废品处理的方法及重要性。
2、了解在日常生活中应该怎样保护环境，保护地球。活动过程：
一、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试
二、取出一些废弃物：
旧报纸、冰棍棍、树叶、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布、乒乓球等（学生可以组为单位带来材料）
三 请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？
（组内讨论，自己思考）
四、活动后展示作品
学生用冰棍棍制作小扇子、小像架；用树叶制作粘贴画；用废布、乒乓球制作小娃娃；用药盒制作家俱；用易拉罐制作玩具；用旧报纸制作各种小制作
四、总结
学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。
