纪律教育片观后感范文第1篇

纪律作风集中教育整顿活动实施方案

为了进一步加强全市交警系统纪律作风建设，切实解决当前队伍中个别人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神状态不佳，纪律作风涣散，工作作风不踏实等现象，为全年工作开展奠定坚实的纪律作风基础，经大队研究决定，从4月1日起，用1个月的时间，开展一次纪律作风集中教育整顿活动。针对当前交警系统纪律作风和执法工作中存在的突出问题，特制定本方案：

一、指导思想

以大队中心工作为主线，以贯彻落实科学发展观为统领，以解决当前纪律作风和执法工作中存在的突出问题为重点，认真开展教育整顿活动，通过学习教育，剖析查摆，整改提高，建立长效机制等工作进一步正警风，严警纪，鼓干劲，促工作。

二、组织领导

大队成立全市交警系统纪律作风集中教育整顿活动领导组。大队长**任组长，教导员***任副组长，其它大队领导为成员，负责此次集中教育整顿活动的计划、组织和指导。领导组下设办公室，办公室设在106办公室，副大队长刘道敏任办公室主任。各单位一把手是集中教育整顿活动的第一责任人。

三、目标任务

通过这次集中教育整顿活动，着力解决当前队伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虚作假，责任心不强，执法不规范，不作为，慢作为，乱作为，违反“五条禁令”，领导班子内耗，精神痿靡和违规招聘使用非执法主体等问题，使大队的作风明显转变、纪律观念明显增强、执法水平进一步提高，切实起到强化管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、促进工作的效果。

四、方法步骤

这次纪律作风集中教育整顿活动，从4月1日开始至4月30日结束，为期1个月，分为学习教育、查找问题、整改建制和检查验收四个阶段进行。各科室、中队要将每个阶段工作开展情况，于本阶段结束前的1个工作日内，以书面形式报大队106办公室，同时将电子版报送至大队FTP-陈新潮文件夹。

第一阶段：学习教育(4月1日至4月5日)

(一)制定方案。方案内容必须本单位特点，不可千篇一律，照抄照搬。

(二)做好动员。必须动员到每位民警，使每位民警都知道为什么要开展这次集中教育整顿，本单位教育整顿的重点是什么，并要求全体人员写出保证书。

(三)抓好学习。以《人民警察法》，《内务条令》，《中华人民共和国道路交通安全法》等，“五条禁令”、“五条铁规”以及我局党委关于“四个不一样”和“四实两高一快”的工作要求为主要学习内容。同时，要把排查出的本单位的正面典型作为各单位学习的榜样，反面典型作为吸取教训、警示教育的主要内容。

第二阶段：查找问题(4月6日至4月15日)

各单位要紧密联系实际，深入查找本单位和民警在纪律作风方面和执法过程中存在的突出问题。

一是纪律作风方面。着力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行动迟缓，推诿塞责;心存侥幸，违反五条禁令、五条铁规;迟到、早退、脱岗、旷工、违反请销假制度、不按规定着装等现象。重点解决纪律作风涣散问题。

二是工作作风方面。着力查找领导班子精神状态不佳，缺乏事业心、责任感和积极性;工作中不作为、慢作为、乱作为的现象。重点解决工作不落实、不踏实、敷衍塞责的问题。

三是执法办案方面。着力查找有法不依、执法不严、徇私枉法、执法犯法;有案不立、立案不查、查案不处、处案不公;越权办案、乱收滥罚、以罚代刑、降格处理;在办案过程中重处罚轻调解，增加不和谐因素等现象。重点解决法纪意识淡薄、不注重执法社会效果和违规使用非执法主体问题。

四是警车管理方面。着力查找公车私用，酒后驾车;乱鸣警笛、乱闯红灯、乱停乱放、乱挂警牌;耍特权、抖威风、开霸王车;警车外借、外卖(带警车使用手续)等现象。重点解决警车管理不严问题。

每个单位和民警要在重点围绕以上四个方面查摆剖析的基础上，结合单位和自身实际查找出单位和民警自身的个性问题。每个单位和民警查摆出的问题要形成文字材料。各单位民警查摆出的问题本单位一把手签字后统一报至大队106办公室。大队将对各单位问题排查情况进行督导检查，对查摆工作走过场的，将责令单位“一把手”在大队班子会检讨，并不准转段。

第三阶段：整改建制(4月16日至4月25日)

(一)制定整改措施。各科室、中队在查找问题的基础上，制定针对性的整改计划。计划中要突出整改重点，明确整改责任，提出整改措施，规定整改时限，突出整改效果。

(二)建立长效机制。各单位要针对查找出的问题，在深入整改的基础上，建立健全规避问题、堵塞漏洞的规章制度。同时要重点制定出台一批保障制度落实的责任追究制度。对一些体制机制上的问题，可做探索创新。

第四阶段：检查验收(4月26日至4月30日)

大队教育整顿办公室负责对各单位的检查验收。检查验收的主要内容是：方案是否具有本单位特点，动员是否到位，学习效果如何(组织民警考试等)，排查的问题是否具有本本单位的特点，民警个人排查的问题是否符合自身实际，整改措施是否具有针对性，制定的制度是否对应排查出的问题，是否制定了保障制度落实的责任追究制度。验收结果通报并纳入年终绩效考评。

五、有关要求

(一)高度重视，明确责任。各单位要做好充分的宣传动员工作，使每一名交通民警都能充分认识到这次集中教育整顿活动的重要性和紧迫性，把集中教育活动纳入重要议事日程，确保活动取得实实在在的效果。

(二)结合实际，统筹安排。重点抓好"三个"结合：一是与深入学习实践科学发展观结合起来。要将教育整顿活动的开展主动纳入到学习实践发展观活动中去，做到相互促进，共同发展。二是与 "大走访"爱民实践活动结合起来，不断提高人民群众对交警队伍的满意率。三是与解决实际问题结合起来。这次纪律作风教育整顿的主要目的就是要解决实际问题，所以，一定要把解决当前工作和队伍中存在的问题贯彻教育整顿活动的始终，作为检验活动成果的主要标准。

(三)加强督察，促进养成。要实行"一岗双责"。各级领导要参与到分管单位的教育整顿工作中去，要发挥模范带头作用，带头学、带头查摆、带头整改。大队办公室要加大督导检查力度，要对教育整顿活动的各个阶段进行现场督察和专项督察、对执法过程中易出现问题的部门和环节进行督察、对各项法律法规、纪律条令、规章制度贯彻落实情况开展督察。并及时编发通报，同时纳入各单位当月的目标考核成绩，确保工作目标的全面完成。

纪律教育片观后感范文第2篇

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无考试作弊，更无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端 (新文秘网http://省略467字，正式会员可完整阅读) 、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，. 使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

纪律教育片观后感范文第3篇

备课时间： 授课时间： 授 课 人：

教学目的：通过学习党的组织生活知识知识，教育官兵了解党的组织生活，进一步增强官兵的组织意识，丰富党员同志开展组织生活的形式。

授课要点：党的组织生活 授课内容：

党的组织生活就其内容来讲必须具有政治性、思想性、原则性和针对性;就其形式来讲，则应力求灵活多样、生动活泼、富有实效。一次成功的组织生活必须是内容与形式的统一。由于组织生活的内容随时代不断地变化，其形式也应该不断地改变和创新，使党的组织生活从传统形式逐步向多样化、现代化发展。党支部必须适应这个变化趋势，在继承发扬优良传统的同时，不断开拓组织生活的新形式。特别要注意各种形式的交叉使用和组合使用，使形式更富有时代气息，更好地为内容服务。

1.理论灌输式 这是正面教育的方法。常用的方法有学习、传达、党课、讲座、讨论等。

2.思想汇报式 这是党组织了解党员思想和工作的一种方法。目的是要党员牢记党员标淮，发挥先锋模范作用。它体现了组织生活会的管理和监督职能。

3.民主生活式 民主生活是组织生活的一项制度，也是组织生活的一种形式。通过民主生活，党员相互之间开诚布公地开展批评与自我批评.坚持真理，修正错误，达到团结一致的目的。

4.节日纪念式 党支部要选择有教育意义的纪念日，运用各种形式，在组织生活会上对党员进行教育，使党员进一步树立理想，坚定信念，牢记宗旨。

5.典型示范式 树立先进典型，启发引导党员学先进、找差距;利用反面典型使党员吸取教训、引以为戒。这也是党的组织生活会的一种有效形式。

6.民主讨论式 通过对本单位重大问题民主讨论，一事一议，献计献策等形式，发挥和调动党员的积极性和创造性。

7.调查研究式 通过典型调查、抽样调查、个别调查、民意测验等形式，使党员对某些问题或理论加深理解，提高认识。

8.义务劳动式 通过公益性的社会服务和义务劳动来教育党员和体现党员的先锋模范作用。

9.评比竞赛式 通过知识竞赛、活动竞赛、劳动竞赛等形式，调动党员的积极性，形成一种人人向上、不甘落后的局面。

10.形象直观式 即通过组织文体活动、电化教育等形式，生动活泼地开展组织生活。

11.联谊活动式 支部与其他支部或与党外群众一起开展联谊生活，起到互相交流、互相促进的作用。

12.自我教育式 组织党员根据党性原则和党的要求，对自己进行自我评价，肯定优点，找出差距，以求得自我更新，自我发展。

纪律教育片观后感范文第4篇

一、道德讲堂主题：爱国主义

二、活动时间： 2015年10月

二、活动地点：学校道德讲堂(五楼多功能厅)

三、活动组织者：教导处、五年级组

四、活动参与者

五年级每班25名学生参加

五、活动主持人：张敏

六、活动形式

共六个环节：唱一首歌曲、看三部短片、讲一段故事、诵一段经典、谈一段感想、送一份希望。

七、活动过程 各位老师、各位同学：

大家好!欢迎来到道德讲堂!请看大屏幕 ：由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，游子恨，何时灭!

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、引入爱国主义教育主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志，从我做起，承担自已的责任和义务，以天下为已任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。今天，我们道德讲堂一共有这样六个环节：唱一首歌曲, 看三部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一段感想、送一份希望。

(一)激情引入主题，唱歌曲《义勇军进行曲》 起来!

不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了

最危险的时候, 每个人被迫着

发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火

前进,

冒着敌人的炮火

前进! 前进! 前进!进!!

(二)看短片

1、 观看《鸦片战争》

2、2008年奥运会开幕式

3、2015年国庆大阅兵、

(三)讲故事

下面请听一听我国导弹之父钱学森的故事：

钱学森的爱国故事钱学森是我国的“导弹之父”，他在1935年赴美留学，拜冯。卡门教授为师，成为冯。卡门教授的得意助手，也是他的得意门徒。钱学森那是有着优厚的待遇和优越的工作条件。可那时，钱学森还是没有忘记自己亲爱的祖国。他对每一个夸奖他的人都会说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”在祖国刚从黑暗中走出来时，钱学森的回国之心就越发强烈起来，他把这件是告诉了和他一起的中国留学生，可他们让钱学森现在不要回去。对他说：“现在祖国要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”可钱学森没有把这事当回事。

在钱学森打算离开洛杉矶的前两天，美国的移民处给钱学森一封信不准回国!移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢!过几天被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国政府的政党”。在看守所，钱学森像罪犯似的，被监禁着。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。而且还失语了。有许多人都想救出他。

我国毛泽东主席亲自把美国的两位俘虏给放回美国，经过一系列的努力后。钱学森终于在1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。钱学森回国后为我国做出了许多贡献。

讲雷锋的故事、周恩来的故事

(四)诵一段经典

故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇;干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。

(五)谈一段感想

“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，需要每一个人的贡献。我们学习应该是为了我们的国家，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。

爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。

三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗?那么同学们认为怎样才算爱国呢? 学生讨论、发言：

有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不该有的现象都是谁的责任?是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任?也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。

“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任;学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，是我的责任;人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

有的同学说：爱国要培养强烈的责任感。 同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任?我还这么小。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有责任?因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃;喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

有的同学说：爱国要为国家为人民奉献出自己的一切。爱国，爱的涵义是什么?爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。 总结发言：

同学们刚才的发言都很精彩，很多同学都提到了，爱国要从我做起，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国?出了这道校墙，同学们要面对的是社会的纷繁复杂。这是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮?

中国,这条东方巨龙已腾飞!“振兴中华”的伟大任务应由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让我们一起来努力，为祖国的明天而奋斗吧?

(六)为祖国送一份吉祥与希望

请用歌曲或者绘画表达对祖国的祝福

张

敏

纪律教育片观后感范文第5篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，以“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”为主题，深化全体公安民警特别是党员领导干部的反腐倡廉教育。通过教育学习，着力解决公安民警在思想作风方面存在的突出问题，夯实廉洁从警道德基础，筑牢拒腐防变思想防线，牢记“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，为建设廉洁番禺和社会和谐稳定提供坚强的政治思想和纪律作风保障。

二、教育对象、重点、目的及时间安排

教育对象是全所民警、辅警，重点是党员领导干部。目的是要着重解决以下问题：一是加强作风建设，解决队伍纪律问题;二是完善制度建设，解决队伍执行力问题;三是深化素质教育，解决队伍责任心问题;四是拓宽监督渠道，解决工作落实到位问题;五是加大惩治力度，惩防结合，解决违纪行为频发问题。

三、学习内容和形式

主要学习内容：中央、省、市及公安部、省公安厅和市局领导近期关于反腐倡廉建设的讲话精神;省公安厅、市委市政府、市公安局领导在纪律教育学习月活动动员会上的讲话精神;中共广州市委、广州市人民政府关于走新型城市化

发展道路建设廉洁广州的决定;全国公安机关深入开展人民警察核心价值观教育实践活动的意见;《<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《公安机关人民警察纪律条令》等党内法规、警纪警令和反腐倡廉制度;正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。

根据分局要求开展“八个一”教育活动。

(一)制定一份活动方案。办公室要按照分局统一部署，结合工作实际，找准教育活动的切入点，制定一份切实可行的纪律教育学习月活动方案，确保学习教育活动深入有效开展。

(二)举办一堂廉政辅导课。我所要参照分局做法，运用廉政讲堂方式广泛开展宣传，为纪律教育学习活动以及迎接党的十八大胜利召开营造良好的政治纪律氛围。

(三)观看一场主题教育片。我所要将纪律教育学习月活动与开展保持党的纯洁性教育和人民警察核心价值观教育有机结合起来，组织全体民警观看上级有关部门和市局制作的警示教育片;组织党员领导干部观看重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》，引导民警坚定理想信念、加强党性修养，永葆忠诚、为民、公正、廉洁的政治本色。要通过召开座谈会、组织讨论等方式深入开展学习交流。

(四)打造一个廉政文化“精品工程”。分局选择XX监狱、XX人民检察院警示教育基地、看守所廉洁文化教育基地等作为分局反腐倡廉教育基地，积极推进警示教育和示范教育阵地建设。我所要以此为契机，着力抓好廉洁文化创新项目(活动)的推选工作;要积极组织全体民警前往反腐倡廉

教育基地参观学习，以开展党纪法规学习为重点，着力抓好《廉政准则》和《纪律条令》的学习，增强民警的纪律观念和制度意识，提升公安机关执法公信力。

(五)组织一次宣传报道评选活动。我所围绕从警道德教育内容，以“铁的纪律锻造铁的队伍”为主题，组织开展一次反腐倡廉宣传报道及征文评选活动，对优秀文章予以推荐报道和通报表扬。我所要树立1个优秀民警勤政廉政典型，积极运用身边的从政道德模范和廉政教育成果开展宣传报道，引导广大民警心系百姓、忠诚履职、清正廉洁。

(六)结合创“无违纪”队伍活动，开展一次岗位廉政风险防控评估。我所要对自身廉政风险点排查、等级评定、风险防控等各项措施落实情况进行考核评估，要以“三打两建”工作为契机，以开展廉政风险防控工作为重点，重点抓好权力集中部门、资金密集领域人员的岗位廉政风险教育，将教育贯穿到廉政风险防控机制建设全过程，并开展彻底自查自纠，规范和保证权力正确运行，杜绝“保护伞”和其他违法违纪行为。

(七)开展一次民警家属及其身边工作人员助廉教育会。家庭是社会的基本组成，是拒腐防变斗争的重要防线，也是预防和抵御腐败的重要阵地。我所将向全体民警的配偶家人发一封家庭助廉倡议书，请他们提醒配偶亲人时刻绷紧反腐这根弦。我所要组织本单位民警的配偶家属及身边工作人员开展一次助廉教育会，充分发挥领导“身边人”的反腐助廉影响作用。

(八)组织一次“读廉书、知廉事、重廉行”主题读书活动。分局纪委推荐了一系列的廉洁书籍供大家选读，我所

要以身作则，全所党员要多读、细读、精读廉洁书籍，结合“厚于德、诚于信、敏于行”这一新时期“广东精神”，深化廉洁奉公意识。

四、活动安排

(一)动员部署阶段(7月10日前)。完成方案制定，活动动员部署和廉政辅导课等工作;

(二)组织实施阶段(7月11日至8月26日)。组织观看教育片，配合打造廉政“精品工程”，组织反腐倡廉征文评选，开展岗位廉政风险点等级评定，开展助廉教育会，以及组织主题读书活动等工作。

(三)检查验收阶段(8月27日至9月10日)。所领导会对所内开展活动的情况进行督促指导和检查验收，并将检查情况纳入绩效考核内容。

(四)总结提高阶段(9月11日至25日)。对全所局纪律教育学习月活动开展情况进行认真总结，表扬先进，巩固成效。

五、工作要求

(一)加强领导，形成合力。我所要站在政治和全所的高度，切实加强对纪律教育学习月活动工作的领导。我所要充分配合，与分局步调一致。“一把手”要发挥示范带动作用，重要部署亲自主持研究，重要活动带头参加，确保纪律教育活动扎实开展。

(二)突出重点，务求实效。要紧紧把握“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”这一主题，突出“忠诚、为民、公正、廉洁”人民警察核心价值观教育这一主线，深入开展纪律教育，保证学习时间、内容、人员“三落实”。特别要

在抓“八个一”活动落实上下功夫，坚持虚功实做，做到“规定动作不走样，自选工作有特色”，把解决实际问题作为教育活动的出发点和落实点，把教育成效转化为推动公安队伍纯洁性的有效措施。

(三)强化宣传，丰富载体。要不断丰富形式和载体，多渠道、多角度、多手段开展活动。要教育全体民警正确认识和判断当前反腐败斗争形势，把思想和行动统一起来，为党的十八的胜利召开创造和谐稳定的社会环境。要积极运用正反两方面的典型开展教育，增强纪律教育的吸引力和感染力。

XX派出所

纪律教育片观后感范文第6篇

根据港航公司的通知精神，我班召开专题学习，以“深入开展作风纪律集中整顿活动”为主题，认真学习区局实施方案，明确本次活动的指导思想、主要任务、方法步骤和工作要求，现结合本人工作实际，认真对照方案中列举的问题，查找和分析自身存在的问题，明确今后改进和努力的方向：

一、存在的主要问题：

(一)劳动纪律方面：在一定程度上存在着执行劳动纪律不严格，落实劳动纪律不到位的情况。

(二)工作纪律方面：在一定程度上存在着“不求无功但求无过”的思想，有时候工作主动性差，有贯彻执行上级部门和领导要求不严格、不到位，打折扣、走过场等情况。

(三)着装纪律方面：在一定程度上存在着着装不规范的情况，如以天气变化为理由随意混穿便装或不规范穿着春秋制服，进入厂房没有按照规定规范着装等。

(四)会议纪律方面：在一定程度上存在着执行会议纪律不严格的情况，如开会迟到、早退，会议召开时未及时将手机调整为静音或振动状态，导致影响会场秩序的情况偶有发生。

二、问题的原因分析：

通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几个方面：

(一)思想政治方面：接受政治教育不系统和学习认识不到位，思想缺乏更深层次的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的主要原因。

(二)学习教育方面：自我约束力不强，没有正确处理好工作和学习的矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，对工作纪律要求认识不高的主要原因。

(三)工作作风方面：对自身工作要求不严格，工作缺乏积极主动性，常常以基层事务繁忙为由，降低了对工作的要求，是工作中存在“慵懒散”的主要原因。

三、努力的方向措施：

结合自身存在的主要问题，在深刻剖析问题产生的原因之后，我决心今后从以下几个方面努力：

(一)思想上，不断加强思想政治学习，积极参加各类培训，珍惜每次学习机会，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。

(二)学习上，结合自身工作实际，把握轻重缓急，以“缺什么，补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。

(三)工作上，严于律己，自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及所领导交办的各项工作任务，认真执行各项作风纪律。

总之，今后我将在领导和同事们的帮助下，进一步提高思想