护士创新教育论文（精选6篇）
护士创新教育论文 第1篇
1.1形成崇高的护理职业思想
形成较强的职业自豪感、荣誉感并献身护理事业是护理人员崇高的职业思想。随着医疗护理事业的不断发展，护理工作分工更细、更复杂化和科学化，对护士的要求更高。护士不仅需要具备丰富的理论知识和过硬的操作技能，还需要具备良好的护理职业素质，因此，能成为一名护士应感到光荣和自豪。只有形成崇高的职业思想，才能理解护理工作的价值和意义、热爱护理职业、真正爱护并尊重护理工作对象，才能全身心地投入到护理事业之中。
1.2规范护理职业道德
南丁格尔说：“护士其实就是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”她强调护士应由品德优良、有献身精神和高尚的人担任，并且要有良好的教养、进取心、思维敏捷、判断力强等条件才适合成为护士。从南丁格尔创立护理专业之日起，护理工作便与人道主义精神和体贴患者、关爱生命的职业道德密切联系在一起。护理职业道德是在护理活动中所产生的护理意识现象和用于调整护理人际关系的行为规范的总和，其核心是善于处理人与人之间的关系，强调全心全意为人民服务的宗旨，突出“患者第一，患者至上”的准则。建立和保持良好和谐的人际关系是做好各项护理工作的基础，它可以促进护士与服务对象、患者家属、医生、其他护士、其他医务人员之间的相互协调与信任，使护士能发挥在医疗服务体系中人际枢纽的作用，协调好各种护理人际关系，相互配合，为解决服务对象的护理问题发挥作用，对提高工作效率及护理质量具有积极的作用。
1.3加强职业道德责任感和事业心
道德责任感和事业心是紧密相联的，它是指人们在一定的内心信念和道德情感的支配下，自觉履行对社会、对人的责任。护士对患者负有重大责任，他们的工作直接关系到患者的生命安危。在护理工作中，每一项技术操作都可直接反映护士的责任心。如某医院有一名护士因责任心不强，在给患者静脉注射时，把氯化钾误当作葡萄糖给患者注射，造成了重大事故与恶劣影响。可见，护士必须具备高度的责任感和事业心，牢记护士的宗旨。在工作中严肃认真、一丝不苟，对患者负责、对社会负责。
2培养稳定的情绪和良好的性格
稳定的情绪和良好的性格是护士实施整体护理重要的心理基础。护士的情绪变化对患者及其家属有直接的影响，护士积极的情绪不仅能调节病房和治疗环境的气氛，而且能坚定患者的信心，增强患者的安全感。当然，护士也有不顺心、不愉快的时候，这就更要求其有控制自己情绪的能力。一名合格的护士应该对患者诚恳、正直、热情;对护理工作满腔热情、认真负责、沉着冷静、干净利索、作风严谨;自己应当开朗稳重、自尊大方、自爱自强、充满活力。
3培养敏锐的观察力、准确的记忆力和独立思考的能力
3.1敏锐的观察力
护理人员应具有敏锐的观察力，这样才可从患者身上获取有关资料，对预测和发现患者的病情变化、判断和了解患者的心理变化和需要、帮助医生诊断病情具有非常重要的意义。如对一位可能发生休克的患者，护理人员要有计划地密切观察休克体征，如发现患者脸色苍白、出冷汗、脉搏细弱，就要警惕休克发生的可能。
3.2准确的`记忆力
护理工作者还要培养准确的记忆力，这是因为护士要严格执行医嘱，如打针、发药、量体温、测脉搏等都要求数量化和准确，一旦记忆不准、发生数量差错，轻则贻误病情，重则造成严重的责任事故。面对众多患者，他们的病情不断变化，护理计划也不断改变，用药品种及数量也经常改变，一旦相互混淆，就会造成不堪设想的后果。
3.3独立思考的能力
有独立思考能力的护士在工作中不会把医生的医嘱当成“金科玉律”，而是先按医生的思路去思考，然后在病程的动态变化中发现问题，运用独立思考的能力，提出自己的观点，特别是当前在以患者为中心的整体护理模式中，更加要求充分发挥护士独立思考、创新的能力。
4具有娴熟的技术，使用积极美好的语言
娴熟的护理操作技术对培养护士良好的心理品质往往有促进作用。护士要有稳、准、快、好的技术，做到稳定协调、准确无误、手疾眼快，使护患双方满意。护士的语言修养是培养高尚护理道德的一个重要方面，护士的语言艺术表现在护士以语言为手段，通过语言的桥梁作用，使患者摆脱心理困扰，改善人际关系，增强社会适应能力。在工作中使用积极美好的语言，可以给患者以安慰、开导、鼓励，增强其治疗信心。护患双方在人格上是平等的，在护患交往的过程中，应本着尊重患者的原则，使用礼貌的语言。当然，要根据不同层次患者的习惯和心理，因人而异，具备针对性;要体现平等原则，以情感人、以理服人。综上所述，加强护士职业道德教育是提高护理质量的关键，护理工作者要转变观念，不断学习，在工作中加强实践锻炼，不断培养良好的职业道德及心理品质，自觉而严格地遵守护理工作的各项规章制度，并把它内化为自己的行为，积极主动地去适应护理模式的转变，从而成为一名合格的护理人才。
护士创新教育论文 第2篇
玲珑身段的饮食秘诀
陈明真能不停连结玲珑身段，不是没有缘故原由的。陈尤物对怎么吃不会胖，特别有研究。她用饭前会先喝一杯水，然后一边用饭一边喝水，逼样能故慢用饭的速率制止肥胖。陈明真用饭就不看电视，由于埋头用饭容易有餍饫感，也就不会吃太多工具喔！
陈明真煮菜时，会把食品切大块一点，让嘴巴只管即便嚼动，用饭特别容易饱。用饭的心情也很重要，摆一忖臭脸上餐桌，警惕消化不良！
吃完饭后陈明真会赶快刷牙，不光能让牙齿健康，遗能扫除嘴里食品的味道，警备食欲的孕育发生。
由于事情关连，陈明真对饿肚子相当有经验，这时间吃工具肯定是狼吞虎咽?所以最好先含一颗糖提升血糖，就能维持淑女应有的饮食速率，警备吃得太快而变胖。寻求纤瘦身段的你，赶快效法陈明真的饮食秘诀吧！
舒淇吐露玲珑身段秘诀
维持曲折有致的的身段，舒淇瘦身有一套，好让自己走在坎城影展的星光大道上，更自尊迷人。
侯孝贤执导的《蔷薇的名字》入围坎城影展，是女主角舒淇今年迟来的生日礼物。错失《卧虎藏龙》玉娇龙那样的好脚色，舒淇没偶然间烦恼，投入侯孝贤的《蔷薇的的名字》，相助时期她与侯导相互赞美对方，携手的火花果然将在坎城效果。
奥斯卡影后朱莉亚萝勃兹是舒淇的偶像，两人不光都是性感的阔嘴女，舒淇总是观摩她的演技。下个月轮到舒淇做坎城红地毯的女主角，舒淇是有备而来的，荣幸的话，她还可能成为坎城影后呢。织梦内容管理系统
舒淇身高一六八，是女星公认的尺度身高，她的体重矢志要维持在五十公斤左右。舒淇坦言，拍戏昼夜颠倒，无法定时活动，但她每天都要在跑部机上跑上一小时，汗如雨下。所以舒淇选择饭馆的第一要素，是先视察健身房，没有配置齐全的健身房，她肯定拒绝入祝
“连结苗条身段，穿衣服才英俊”，舒淇始终云云申饬自己，爱吃米饭的她，只管即便只吃半碗。着实舒淇也很爱吃蛋糕，搪塞世界各地的蛋糕，她都忍不住要试试口胃。但是这样的高卡路里难免让舒淇多了几两肉，不外她会在餍足口欲后，去打打羽毛球或游泳。
维持尺度体重不余遗力，舒淇说：“我试过种种减肥要领，最有用，最没有副作用的，即是少吃、多活动”。为此，她只管即便不吃淀粉类食品，每天固定活动。
舒淇的自尊美，也是有目共睹的，一连一周香港天天轮替炒作她和平明疏散，种种版本纷纷出笼，舒淇索性关掉手机，懒得剖析，自顾玩乐，快活从容。
亵服“调”出玲珑身段
2003-05-2014:39
调解型亵服又称为“重性能”亵服,依准确步骤穿着，可支持松懈的肌肉，修整身段，创造精致平衡的体态，对女性举行曲线雕塑。由于以上利益，调解型亵服在女性中越来越受接待。
但调解型亵服虽有许多利益，在穿着时照旧要注意以下题目。
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调解型亵服较一样平常胸罩、束裤庞大精致，考究包容度，以此来到达所谓前进、会集、稳固的效果。而一样平常胸罩的二分之一罩、四分之三罩……在此较少见，在选购时，请注意。
你需要首先相识自己身段的优缺点，然后,针对自我的需求去选择适当你的“内在美”。在这么多种别中，每一种都有其应用场所。水能载舟亦能覆舟。不适当的裁剪、不准确的尺码、不适当的穿着要领等等，不光没利益，以致会破坏你的身段。
调解型亵服的材质有太空纤维、莱卡纤维……材质决定了品格，安宁性，不外，在购置时要注意它的弹性。有的调解型亵服只有180度，也即是左右的弹性，却没有上下的弹性，有的却是360度上下左右都伸缩自若，由于肌肉的活动力上下较大，如果调解型亵服只有左右的弹力，穿起来便会较不从容了。
在选购调解型亵服时，应该选适当皮肤的材质，由于调解型亵服的布料通常都有厚度和强度，才气发挥调解身段的功效，如果皮肤对某些化学材质过敏，就尽可能选择自然材质因素高的亵服。
剪裁方面，就只有试穿才气发明是不是适当自己，调解型亵服较为贴身也有塑型的功效，每天必须永劫间穿着，是否透气、吸汗就只有试穿了才知道。在选购束裤、连身型亵服时，更是肯定要试穿，而且应穿着迷你型内裤，但不要穿着裤袜，才气领会亵服对皮肤造成的以为，以及是否会引起皮肤不适。
《妇人大全良方》中乌梅的应用特点
【摘要】从适应症、配伍、用法和剂量等方面整理总结宋代医家陈自明《妇人大全良方》中乌梅的临证用药特点。乌梅适应症范围广，可用治月经、妊娠及产后诸症，其配伍、炮制和用法多样，对于现代妇科临床合理配伍用药诊治疾病具有一定的指导意义。 【关键词】 乌梅/治疗应用；《妇人大全良方》；陈自明； 宋代 宋代医家陈自明的《妇人大全良方》（简称《良方》）总结了宋以前医家治疗妇科疾病的经验，提出了“夫人之生，以气血为本。人之病，未有不先伤其气血者”的基本观点，记述的妇人经带胎产病证特点和治疗方法，对临床有一定指导意义。全书共有20余种疾病用到乌梅，大致出现40余次。其用乌梅之道，遵古而不泥古。笔者试从适应症、配伍、用法和剂量等方面对乌梅的应用进行探讨。1 乌梅的适应症乌梅味酸性平，归肝、肺、大肠经，具有敛肺、涩肠、生津、安蛔功效，可治久泄久痢，尿血血崩，牛皮癣，蛔虫病，肺热久咳等疾病。《良方》中还通过用乌梅与他药配伍，对闭经、妊娠腹痛、阴挺、乳痈等有较好疗效。11 室女经闭成劳《良方·室女经闭成劳方论》云：“世有室女……积想在心，思虑过当，多致劳损”，终致“女子月水先闭”，缘于“忧愁思虑则伤心，心伤则血逆竭，血逆竭则神色先散而月水先闭……此一种于劳中最难治”［1］22。在治疗中强调：“室女月水久不行，切不可用青蒿等凉药。医家多以为室女血热，故以凉药解之。殊不知血得热则行，冷则凝”［1］23，因此常用养心血健脾药，以补心、脾二脏之气，并佐清虚热药物。乌梅与延胡索、木香和滋阴养血药物配伍，可提高整体疗效。室女经闭成劳的病因为热扰神明。心主神明，心安则神安，心火消，月事则至。正如《素问·评热论》：“胞脉者，……心气不得下通，故月事不来也”。《神农本草经》［2］注乌梅能“除热、烦满、安心”，《汤液本草》［3］记述其能“去骨间热”，《御制本草品汇精要4］记载其治“虚劳瘦羸”等，在《食疗本草》［5］中则有“食之除闷，安神”的记载。可见乌梅有除心火、养心阴的作用，适用于阴虚火旺之证。12 妇女崩暴下血不止妇人崩漏多为经旺血热型或是正气虚衰型，根据《良方》记载，虚实证中乌梅均可加减运用。乌梅味酸，色黑，酸有收涩之功，且血见黑则止。根据急治标、缓治本的原则，乌梅常烧炭存性，与棕榈炭、血余炭等均有止血作用。亦可单独“用乌梅烧灰为末，乌梅汤调下”。查《良方》中，唯独血崩症时乌梅用炭品。《本草纲目》［6］有“血崩不止：乌梅肉七枚，烧存性研末，米饮服之，日二”的记载，《本草易读》［7］中亦有用乌梅治“崩血不止”。考《滇南本草》［8］在“遍地金”中记载了其与乌梅相伍治疗“日久水泻、久痢赤白”，遍地金味苦、涩，性寒，有收涩之功，但未说明遍地金有止血的功效，由此可测知乌梅有止血作用。《本草纲目》［6］还有“肺痿咳血不止：用栝蒌五十个连瓤瓦焙，乌梅肉五十个焙，杏仁去皮尖炒二十一个，为末”的记载，虽属于止肺之咳血，但栝蒌、杏仁无止血的功效，以资佐证乌梅能收涩止血。13 妇人阴肿陈氏认为“妇人阴肿者，是虚损受风邪所为，胞络虚而有风邪客之。风气乘于阴，与血气相搏，令气否涩，腠理壅闭，不得泄越，故令肿也”。［1］275从中可知阴肿是由于正气虚衰，又加外邪侵袭，二者相触而发病。正气不足，感受外邪，致使气机不畅，腠理壅闭，不得发越而肿。故治宜攻补兼施，补益正气，解表行气，化湿消肿。《良方·妇人阴肿方论》以“麻黄汤洗方”［1］276治疗，该方中乌梅与麻黄、黄连、蛇床子、当归、艾叶配伍使用，其中麻黄解表利水消肿，当归、艾叶等补血温经以固本；蛇床子与黄连共用，可以解毒敛疮；乌梅亦奏消疮毒作用。《本草易读》［7］和《本草备要》［9］有乌梅清痰涎、消肿痛的记载，与解表、清热、化痰、消肿药配伍可消阴肿。根据经络的循行部位，阴肿应为肝经受邪所致，乌梅归足厥阴经，有臣使作用，可引药直达病所。14 妇人阴挺妇人阴挺，多为气虚无力固涩子宫，致子宫脱出阴道的疾病。陈氏认为“妇人胞络伤损，子脏虚冷，气下冲则令阴挺出，谓之下脱。亦有因产而用力偃气，而阴下脱者”［1］280。由此可知，宋代医家对阴挺的认识已相当准确。《良方·妇人阴挺出下脱方论》记载《广济方》有“蛇床子五两，乌梅十四枚右锉，以水五升，煮取三升，去滓，热洗，日五次”；《本草纲目》［6］记载：“产后阴脱：蛇床子五两，乌梅十四个。煎水，日洗五六次”。以方测症，乌梅治疗的阴挺程度较轻，如果病情较重，恐难有效。在历代本草专书中并没有直接记载乌梅能治阴挺，《良方》用乌梅，可能取其收涩作用以助子宫收缩。15 妊娠腰腹及背痛《良方·妊娠腰腹及背痛方论》中有大地黄丸“治产前后腰腹痛，一切血疼。《信效方》治血气虚，四肢不举，骨髓热疼。熟地黄二两，乌梅肉，当归各一两上为细末，炼蜜圆如弹子大。每服一圆，白汤嚼下，空心”［1］373。以药测症，应是产后血虚肾亏所引起的腰腹及背痛。腰为肾之府，腰腹又为带脉所主，这些部位出现不适，应首先考虑肾与带脉的病变。方中熟地归肾经，有滋肾阴、养阴血之功效；《得配本草·奇经药考》载“当归主……带脉为病，腹满，腰溶溶如坐水中”［10］；乌梅归手足太阴经及足厥阴经，均与带脉相交，互为影响，带脉受损可影响脾、肝二经，用乌梅可引药入经，发挥更大的作用。在《神农本草经》［2］中有乌梅主“肢体痛”之记载；《本草纲目》［6］记有：“闪损腰痛，趁痛丸：用白莴苣子炒三两，白粟米炒一撮，乳香、没药、乌梅肉各半两，为末，炼蜜丸弹子大。每嚼一圆，热酒下”；《名医别录》［11］言乌梅“利筋脉”，其收涩功能还可防止气脱。 [1] [2] [] []16 产后儿枕心腹刺痛及产后余血奔心烦闷《良方》言“儿枕者，由母胎中宿有血块，因产时其血破散与儿俱下，则无患也。若产妇脏腑风冷，使血凝滞，在于小腹不能流通，则令结聚疼痛，名曰儿枕也。”［1］550儿枕与产后余血奔心烦闷，虽属不同的病症，但均为瘀血阻滞导致经脉不通、气机不畅，在用药上体现了异病同治。《良方》用蒲黄、五灵脂、琥珀、红花化瘀，延胡索、天仙藤行气，熟地养阴。《良方》中用黑神散治疗产后儿枕心腹刺痛，金黄散治疗产后余血奔
心烦闷。二方中的乌梅虽只为使药，煎汤送服散剂，但乌梅确实具有通经脉、化瘀血的作用。黑神散的加减中明确指出若“经脉不通，乌梅、荆芥酒调下。”［1］551并且在《和剂局方》中也有黑神散疗新产后腹痛，恶血不尽的记载。因瘀血入心可致心烦气躁的症状，乌梅可化经络的瘀血，故可治疗心烦。在《汤液本草》［3］言“治一切恶疮肉出，以乌梅烧为灰，杵末，敷上，恶肉立尽”，说明乌梅能除瘀血。17 乳痈乳痈是一种急性化脓性乳房疾病。因热毒壅积于内无法袪邪于外而成，或体质虚弱无力托毒于外而成，常用清热解毒、消痈散结、托毒通络方法治疗。《良方·乳痈方论》记载有“ 《必效方》疗妇人乳痈。丹参膏：丹参、白芷、芍药各二两右口父 咀，以苦酒淹经宿，以猪脂半斤，微火煎之。白芷黄为度，膏成，去滓敷之。治奶发痛不可忍。（《先人国器经效方》）水杨柳根新采者一握，捶碎，以好酒同甘草、乌梅煎至七分，去滓，时时温服。”［1］650乳痈主要病因为乳汁不出，壅积生热，需要运用通法治疗。《本草蒙筌》［12］明确记载“梅实，……杵烂成膏，敷攻恶毒，治妇人乳痈最效”，这为乌梅治疗乳痈提供依据。2 乌梅的配伍《良方》中乌梅之所以适应症较多，在于其与他药的合理配伍。除上述几种疾病的治疗外，还有许多配伍组合。如乌梅与止咳、养肺气、固肺气药配伍治疗妇人咳嗽；与收涩药配伍治疗妇人大便下血；与芳香化湿、理气除痰药配伍治疗妇人泄泻；与化痰健脾消食药配伍治疗妊娠痰逆不思食；与活血化瘀药配伍治疗血蛊；与解表、清热、化痰、消肿药配伍消阴肿等。在荆芥煮散、如圣散、马鞭草散等方中使用乌梅时，临床表现常有寒热往来、五心烦热等虚热或似疟的症状，可见应用乌梅时是辨病与辨证相结合的。《良方》一方面继承了乌梅的基本功效，如治疗妇人骨蒸，漏胎下血，乌梅温酒下；另一方面，通过实践不断扩大了乌梅的使用范围。由《良方》可知乌梅较少单独使用，必须合理配伍其他药物才会有满意的疗效。3 乌梅的用法与剂量乌梅通过炮制可分为乌梅、乌梅肉、乌梅炭、醋制乌梅等，但《良方》中最常使用的是乌梅与乌梅肉，其次是乌梅与它药合用煎汤送服丸、散剂, 这是乌梅应用的一大特色，如“五灵脂散……张氏云：亦治肠风下血。如不能饮酒者，煎乌梅柏叶汤调下”及“大香甲圆散……空心，煎乌梅地黄汤下二、三十圆”［1］162等均用此法。《良方》中乌梅的用法与现代临床应用颇吻合，根据《中药炮制学》［13］的论述，生乌梅生津止渴作用是其他炮制品所不及的，同时兼有乌梅炭和醋乌梅的作用，故临床应用最广。剂量方面，《良方》的乌梅用量随剂型的不同有所变化。汤剂使用时，一般用量是半个到1个。用于丸散剂时，用量就会有几十个至几两的变化。现代临床乌梅用量一般是3~10g。根据宋代1斤等于16两，1两等于10钱的换算方法，《良方》中乌梅汤剂用量与现在用量相仿。综上所述，《良方》中乌梅适应症范围广，可治疗月经、妊娠及产后诸症，并且炮制和用法多样，其中既有阐发古义，又有推陈出新，对于妇科临床合理配伍用药诊治疾病具有一定的指导意义。 【参考文献】［1］宋·陈自明.妇人大全良方［M］.北京:人民卫生出版社，1985.［2］魏·吴普.神农本草经［M］.北京:人民卫生出版社,1982: 91.［3］元·王好古.汤液本草［M］.北京:人民卫生出版社,1987: 159.［4］明·刘文泰.御制本草品汇精要［M］.北京:上海科学技术出版社,2005: 1086.［5］唐·孟诜.食疗本草［M］.合肥:安徽科学技术出版社, 2003: 68.［6］明·李时珍.本草纲目［M］.北京:人民卫生出版社, 2004:1738,1269, 843, 1662.［7］清·汪初庵.本草易读［M］.北京:人民卫生出版社, 1987:270.［8］明·兰茂.滇南本草［M］.昆明:云南科技出版社, 2004:86.［9］清·汪昂.本草备要［M］.北京:中国中医药出版社,1998:186.［10］清·严西亭,施詹宁,洪缉庵.得配本草［M］.北京:中国中医药出版社, 1997:279.［11］梁·陶弘景.名医别录［M］.北京:人民卫生出版社,1986:197.［12］明·陈嘉谟.本草蒙筌［M］.北京:人民卫生出版社,1988: 310.［13］叶定江，张世臣.中药炮制学［M］.北京:人民卫生出版社, 2005:534-535.〖FL）〗 [] [] [1] [2]
孕妇的心理问题调查及护理策略分析
【摘要】目的：探讨孕期妇女心理障碍类型及特点，总结临床护理经验。方法：采用自制问卷调查的方式，对我院妇产科门诊356例孕期妇女进行调查，比较分析不同妊娠时期、来源及学历孕妇心理问题的类型和特点。结果：担心妊娠不适者以妊娠早期孕妇多见，担心早产和胎儿发育者以妊娠中期多见；妊娠晚期孕妇心理问题较多，对分娩疼痛、产后体型、医疗技术、人工乳品质量和住院费用等均有不同程度的担心，与其他两组比较有显著性差异（P<0.01）；来自城市和高学历的孕妇对产后体型及人工乳品质量较为关注，来自农村和低学历孕妇对胎儿性别和住院费用关注度较高，组间比较具有显著性差异（P<0.01,P<0.05）。结论：孕期妇女心理问题涉及面广，发生因素较多，应根据孕妇的妊娠时期、来源和学历采取有针对性的护理措施，以及时消除不良心理对孕妇及胎儿的影响。
【关键词】孕期妇女；心理；调查；护理；
孕期妇女的生理机能因内分泌水平和胎儿发育的影响而发生显著改变，同时对其心理也产生不同程度的变化,其结果不但影响孕妇的健康，也对胎儿的生长发育产生不良影响。我们于2009年3月-6月对我院妇产科门诊356例孕期妇女进行了心理问题问卷调查，旨在探讨其心理障碍发生率、常见类型及临床特点，并总结临床护理经验。
1资料与方法
1.1临床资料本组356例孕期妇女均为我院2009年3月-6月妇产科门诊检查患者，年龄22-37岁，平均25.86岁，妊娠8-40周，平均22.41周，其中早期妊娠115例，中期妊娠153例，晚期妊娠88例；初产妇321例，经产妇35例；来自城市144例，农村212例；大专及以上学历192例，高中及以下学历164例。所有患者均经血、尿HCG和超声检查证实。
1.2调查方法采用自制调查问卷进行调查，问卷共十个问题，内容涉及孕妇本身、胎儿、社会和医院等多个方面。每题均有“是”和“否”两个答案可供选择，其中选择“是”者被记作心理问题。
1.3护理方法根据调查结果采用心理疏导和健康教育等护理措施，1.3研究方法比较分析不同妊娠时期、来源及学历的孕妇心理问题的类型和特点。统计学处理采用X2检验。2结果
担心妊娠不适者以妊娠早期孕妇多见，担心早产和胎儿发育者以妊娠中期多见；妊娠晚期孕妇心理问题较多，对分娩疼痛、产后体型、医疗技术、人工乳品质量和住院费用等均有不同程度的担心，与其他两组比较有显著性差异（P<0.01）；来自城市和高学历的孕妇对产后体型及人工乳品质量较为关注，来自农村和低学历孕妇对胎儿性别和住院费用关注度较高，组间比较具有显著性差异（P<0.01,P<0.05）（见表1）。
3讨论
议护理创新与护士素质 第3篇
长期以来，护理工作在以疾病为中心的思想指导下，在医生主导支配下执行医嘱，完成治疗计划，是从属型医护关系。护士对患者态度也是不善交流，不听取意见，让患者绝对服从医护人员，是一种管理型护患关系，这样发展下去，不仅适应不了社会发展的需要，更适应不了人们对健康高质量诉求的需要，必会被抛弃淘汰。为了适应现今社会和谐发展和改革创新的需要，我们护理人员必须转变自己的观念，适应新时代的发展，适应新的医护模式，由过去以疾病为中心单纯护理模式向生理、心理、社会多元化护理模式发展，其宗旨应是“以人为中心，以现代护理为指南，以各种专业协作为基础，以护理程序为手段，为患者提供优质的整体护理”。现将笔者在护理工作中的几点体会，总结如下：
1 新时代新趋势下的护理工作必须创新
改革创新的时代，社会变革迅猛发展推动着护理事业的快速发展，护理服务范围与时俱进在不断拓宽，人们不仅注意防病、治病，还更加注重卫生保健。为了满足不同层次患者的需要，病房适时实施整体护理，医院逐步开设“家庭病床”、“点名服务”、“精神心理咨询”、“社区医疗服务”等项目。纵观当今，放眼国外对患者进行护理的现实，早已取得很好的效果，我国在80年代就将整体护理引入，并迅速在全国范围引起强烈反响，极大地激励了护理工作的创新发展。
整体护理是继功能性、责任制护理之后一种新型、科学护理模式，对患者的护理是具有连续性、系统性的。内容涵盖患者入院、出院、出院后保健指导，全纳入护理日程，病历资料，出院后随访工作，都输入电脑，为患者身心健康随时提供周到方便的服务。
2 改革创新趋势下护理人员如何适应护理创新
2.1 护士必须具备高素质，更应负有高度责任感
随着我国的经济体制改革在全社会全方位地推进，随着科学技术的进步和发展，疾病谱的改变，人们健康观念的转变，新的医学模式对护理发展影响深远，这些都会促进人们的思维方式、人生价值、生活方式的改变，所以护士角色也应随之改变，不仅应具有心理学、社交学、伦理学等理论知识，还要具有熟练的操作技术，如使用呼吸机、心电监护仪、CT等先进仪器，以有效地达到抢救危重患者的目的，从而提高诊断、治疗和护理技术水平。运用新的护理程序为患者实施护理及护理诊断过程指导护理活动，护士能发挥学识专长主动观察病情变化，独立解决问题，这样不仅实现并能直接看到自身价值，进而增加工作责任心和职业自豪感。
2.2 护士在多元化场合中，应尽快转换意识充当不同角色
患者不论在医院、在家里就医，由于文化、社会环境、信念不同，对健康有不同认识和需要，护理范围和场所不断扩大，从医院走向社区、家庭等，作为护士不仅是床边护理提供者，还可能是心理咨询者，教育者等多方位角色集于一身。
2.3 要有良好的护士形象，病患者心目中的白衣天使
良好的护士形象是与病患者交流的前提，应保持干净整洁的仪表，和蔼可亲的态度，亲切美好的语言，只有这样，病患者才能愿意与护士沟通交流，收到事半功倍的护理效果。
3 护理模式创新促使医护、护患关系更趋融洽和谐
运用护理程序的科学方法服务于患者，既摆脱了常规护理方式，又使护士的责任心得到加强，护理的全过程时时刻刻以患者利益为最高准则，以为患者解决问题为最终目的。医护之间做到及时主动交流自己看法，共同分析病情[1]。不仅护士充分了解患者的需要，对待患者热情、周到，耐心解答患者提出问题及有关疾病知识，又能使患者主动配合治疗和护理，达到建立良好护患关系的目的[2]。
4 一流优良的护理人员职业道德就是效益
目前我国处于搞活经济的快速发展期，医院的生存和发展，除医护人员的技术水平和服务态度外，职业道德会直接影响经济效益，众所周知，在现实中，经济效益和社会效益同等重要，而医护人员在整个医疗服务中不单单承担医疗责任，又肩负救死扶伤重任。优良的医疗技术，配上优良的护理服务，每救活或治愈一个患者，其产生的社会影响和经济价值很可能就是几个医护人员的不懈努力的成果，而直接为医院创造出巨大的经济收益，同时在社会上产生一定影响，这将会直接影响医院声誉，将会带来更大的社会效益[3]。
护理人员职业道德在当今社会中随着经济制度的深入改革也同样发生着变化，过去的救死扶伤无偿服务，改变成为现今的治病救人有偿服务，但经济效益的高低与提高工作质效和服务质量成正比，息息相关密不可分[4]。只有养成处处为患者着想，时时尽职尽责，坚持“患者第一、服务第一”宗旨，扩大服务对象，力求护理服务创新，一流优质服务，一流优势技术，才能在经济市场中站稳、生根，开花结果。
摘要：目的:探讨护理创新与护士素质在临床实践中的互动关系。方法:针对新形势、新需要积极改革创新护理工作新模式, 并使护士适应护理模式创新, 全方位努力提高自身素质。结果:完善整体护理创新, 护士在多元化护理模式中得到提高锻炼完成角色转换。结论:护理创新与护士素质的提高是社会发展进步的必须。
关键词：护理创新,现状,措施,护士素质,适应,提高
参考文献
[1]郭明贤, 刘冬焕, 徐巧玲, 等.创新教育与护理教学[J].护士进修杂志, 2002, (1) :24-25.
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[3]芦萍, 孙秀利, 孙敬洁.护士素质在产科人性化服务中的体现[J].中国医药导报, 2008, 6 (7) :137-138.
护士长管理中的创新思维 第4篇
创新是在工作实践中不断地将新思想运用到工作中的一种思维方式，将新的想法在实际工作中进行了论证，有利于学科的发展，有利于新的工作模式的开拓。
1.理论思维的创新
1．1知识思维创新
护士长应注意经常性了解护理学科的发展情况，从护理杂志中学习及护理网站上了解，在工作繁忙的情况下，争取每天抽出1小时时间阅览最新杂志，掌握相关的护理新概念、新思想、新方法，特别是注意观看从国外考察回来的一些专家的体会感受，对国外护理杂志能亲自阅读会发现有很多启事，有利于自己知识的更新，才会有思维的更新。
学习思维创新
学习是提高自身素质的一种最佳方法，护士长不仅要注重自身文化素质的学习，同是要注意带动护士学习，就需要学习的创新，由于护士工作是三班倒，很难集中学习，护士长就要掌握好用什么样的方法能让护士学习到东西，又不影响工作，也让护士感受到学习的重要性，那就是护士长学习的思维创新。护士长可根据科室工作情况、护士的文化水平及专科知识的需求，来制定科室的学习计划，并加以落实，才能达到目的。
1.2信息思维创新
信息是指经过加工的资料，可以用于指导日常运作和管理[1]。信息是提供思维的一种重要依据，信息的创新在于护士长注意什么是有价值的或无价值的，分清有价值的才能促进护士长对信息的运用，如护士提供其他护士的情况，此时护士长要对信息进行分析，信息的来源是否可靠、是否有利，一旦护士长公布是否会引起负面的影响，护士长此时对信息思维的创新就显得非常重要，不能停留在通常的思维方式上，让护士能感受到护士长思维的新颖。
1.3批判性思维
批判性是近年来一种新的思维模式，护士长在工作中运用批判性思维能力，可以分清引导护士分析问题，培养独立思考的能力，当护士长思维中有某些信息时，此时护士长可以用批判性的思维进行判断，删除不利的思维情绪，留下有价值的思维因素，最终能更好地将工作完成好。
2.工作中的思维创新
2.1预见性思维
预见性的工作可以防止医疗纠纷，有利于弥补工作中出现的不佳现象。护士长在工作中注意观察，并和医生进行交流，掌握病房病人及医生诊治中的情况，出现了问题在思维中想好用最佳的方式进行弥补，尽可能将大事化小，小事化无，使预见性思维在工作中发挥好作用。
2.2高危性思维
医院工作是守护生命、与生命打交道的工作，具有较大的危险性，护士长在工作中要有高危思维能力。对高危医生、护士、病人做到心中有数，将预见性思维和高危性思维有机地结合起来，防止上述人员增加工作中的危险性。
2.3情感性思维
以人为本是建立良好的医护、护护和护患关系的基础，护士长的思维中应该是以情感人，以理服人，以德信人，以善待人，让情感在管理中起到最佳作用。善于听取护士意见，与护士一起解决问题和做出决策，注重创造和谐的工作环境[2]，对护士提出的合理化建议应积极采纳，对自己手下的护士要用欣赏的眼光看待她们，激励她们发挥潜在的能力。
2.4人性化思维
人性化管理对护士是心灵的触动。每个人都不会十全十美，都会有不足之处，也会有一些事情在影响着护士的工作情绪，如何更好地对待护士，护士长在管理中就应该有一种人性化的思维管理，当护士遇到困难，就要主动去了解帮助，心悦诚服，把工作做得更好，在工作安排中尽量满足每位护士遇事的需求，有利于保护护士良好的工作心态，减轻她们的压力。
3管理中的思维创新
3.1病房管理创新
病房管理体现护士长的思维现况，在现今以病人为中心的人性化管理，不能過分地苛刻病人，要求病人物品统一放置，或是床头柜上只能放一个杯子等均不符合现代病人的要求，人性化的管理是尽可能方便病人，管理即要符合上级要求，也要让病人舒适，在病房的管理中思维就不能局限于呆板的要求，要有新意，如病人床头柜无论东西多少，只要摆放整洁即可，无需苛刻要求，病人到医院住院随身带来的物品较多，加之亲朋好友探望，东西毕竟会增加，无法解决放置问题时，督促摆放整洁。
3.2护士言语创新
护士对病人的言语和态度，对病人的心情可能起到事半功倍的作用，工作中注意言语创新，如果护士对病人称呼彬彬有礼，言语亲切，病入院时说一句“欢迎您入院”，出院时道一声“回去好好休息”，每天进入病房说一句“今天感受好点吗”，会让病人感觉护士的亲切，病房环境的和谐，护患关系的融洽，护士和病人都会身心愉快，有利于创建和谐的氛围，也减轻工作中的压力。
3.3经济思维创新
医疗工作是有偿服务，工作中护士长要有经济思维头脑，对病人的收费问题往往不当，也会产生医疗纠纷，对此护士长要熟练掌握收费政策，合理使用政策，将收费合情合理，同时注意降低成本，学会节约资源，平衡各种费别，对病人的疑问回答掌握好分寸，有理有据地答复病人，让病人无可挑剔。
3.4人际关系创新
人际关系反应出护士长的为人，为人是做人的最基本体现，护士长在此方面的思维会影响到护士，人们之间相处要坦诚相待，让你身边的同事感觉亲切、敬佩、信服。对上级要尊重、诚实守信，对下级要真心，对同事要诚心，对病人要有爱心，使人际关系融洽和谐，将创新思维在人际关系中体现出来，你身边将会有很多支持者，为你的工作增加新的思路。
创新思维要在工作中不断修正，不断总结，善于总结才会善于创新，只有不断创新才会发展，工作才会越做越好。
参考文献
[1]史自强，马永祥等.医院管理学.上海：上海远东出版社，2001.353.
[2]马从莎，叶志弘等.护士和护士长工作满意度的研究.中国实用护理杂志，2007，23（8）：13.
[3]行静脉输液时不同进针长度对血管壁的影响（从疼痛程度、血管周围瘀血、血管阻塞、静脉炎、每条血管平均使用次数等方面观察探索）
护士论文 第5篇
疼痛管理教育培训对急诊护士态度的影响
[摘要]目的探讨疼痛管理教育培训对提高急诊护士疼痛知识掌握程度、改善态度的影响。方法该院急诊科共有75名护理人员，通过问卷调查法了解所有护理人员对疼痛管理知识的认知现状，于1月起对急诊科65名护理人员进行疼痛管理教育培训，构建有关创伤性疼痛规范化、系统化管理的培训方案，培训结束后测评护理人员的疼痛知识及态度结果并将其与1月—12月中未实施疼痛管理知识培训进行对比，比较实施前后护理人员对疼痛知识的掌握程度及态度、患者疼痛VAS评分等情况。结果相比培训前，培训后护理人员对有关疼痛知识答对条目数情况有明显提高，对待疼痛患者疼痛态度有所改善；接受培训后护士进行清创的患者其疼痛程度及心理状况较培训前有明显好转，上述差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对急诊科护士开展疼痛管理教育培训，可有效提高护士对创伤性疼痛管理知识的掌握程度，改善护士对疼痛患者的服务态度，进一步提升医院整体形象，建议推广。
[关键词]疼痛管理教育；培训；急诊科；创伤性；护士；知识；态度
影响创伤意指由机械性因素破坏机体组织结构的完整性或造成功能障碍等现象[1]。医院急诊科是接收创伤患者的第一站，是控制患者疼痛、促进康复的重要部门。但有关资料统计发现，70%~85%进出急诊科的创伤性患者疼痛程度并未有明显好转迹象[2]。另外据国内外研究显示，急诊科创伤患者疼痛控制缺乏与医护人员的疼痛评估偏低、疼痛知识缺乏、镇痛态度消极以及急诊工作时间紧迫、镇痛政策缺乏等有关，护士作为接触患者次数最频繁的人员，也是为创伤患者采取镇痛措施的具体实施者[3]。基于此，该院对急诊科65名护士积极开展疼痛知识教育培训，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取该院在职注册护士，并在急诊科上岗从事护理工作1年以上的护理人员作为此次研究对象（排除临床进修护士或实习护生），研究开展前对所有初步入选的护士进行预调查，最终纳入该研究的护士共有65名，均为女性护士，年龄最小21岁，最大45岁，平均年龄（33.5±6.2）岁，护士学历：中专12名，大专38名，本科及以上15名；护士职称：护士24名，护师25名，主管护师14名，副主任护师2名；所有护理人员工作年限1~22年，平均时间（16.5±4.2）年。于201月起对入选的65名护理人员进行疼痛知识教育培训，并将培训结果与201月—2012月未实施相关培训的护理人员成绩进行对比分析。
1.2方法
评价方法：根据Hunt所制订的疼痛控制态度量表及相关止痛药物包括用药反应的`基础上，制订护士对创伤患者疼痛管理知识与态度问卷调查表。表中共有20项条目，其中10项测定的是护士对疼痛知识的掌握程度，其余10项测定的是护士对疼痛治疗的态度。构建疼痛管理培训计划：由医院护理部主任、急诊科护士长负责深入探讨创伤性疼痛管理理念，同时邀请麻醉科主任共同参与镇痛的相关措施研讨中，构建疼痛管理的培训内容。管理培训内容：疼痛管理内容主要包括：①创伤性疼痛的基础知识，如创伤、疼痛概念，创伤病理生理机制，创伤对患者可能造成影响以及相关并发症等。②疼痛的评估方法，主要训练护士在使用视觉模拟评分法及脸谱法进行疼痛评估时的具体方法，并掌握评估过程中的注意事项，以保证评估结果的准确性。③掌握目前常用镇痛药物的使用方法、适应证及可能出现的不良反应，若患者出现用药副作用时如何应对也包括在内。④非药物性镇痛方法，要求每位护理人员至少掌握2种以上，如协助患者改变体位、按摩病变部位缓解疼痛；或通过深呼吸、听音乐等方式来转移患者对疼痛的注意力，达到降低疼痛的目的。⑤与患者沟通、交流的技巧，耐心倾听患者主诉，并提供正确的安抚方式，使患者感受到被关爱，建立信任、坚固的护患友好关系。培训途径：可邀请国内外知名的护理学专家及麻醉疼痛学专业负责培训、考核，培训途径可通过专题讲座进行，同时可穿插多媒体画面、视频播放、小组自由讨论等形式，来加深护理人员对疼痛教育知识的了解。另外科室每周对接收的病人进行总结分析，提出典型案例进行分析，以增强护理人员疼痛知识的综合应用，力求达到学以致用。讲座结束后可对参加培训的护士发放创伤性疼痛教育知识的相关资料，有利于强化并巩固护士对培训内容的掌握程度。
1.3观察指标
观察急诊科护理人员疼痛管理教育知识培训前后对疼痛知识答对条目数情况；观察培训前后护理人员对待病人疼痛的态度；观察护理人员负责接诊并进行清创手术患者的VAS评分、心理状况（采用SAS焦虑自评量表）[4]。1.4统计方法采用SPSS18.0统计学软件处理数据，计量资料用（x±s）表示，采用t检验，计数资料用[n（%）]表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1培训前后护理人员对疼痛知识答对条目数情况
培训后护理人员对疼痛知识答对条目数明显优于培训前，差异有统计学意义（P＜0.05），
2.2培训前后护理人员对待患者疼痛的态度
培训后护理人员对待患者疼痛态度较培训前有明显改善（P＜0.05），。
2.3培训前后患者的接受治疗时疼痛程度及心理状况
培训后接受该护理人员进行治疗的患者，VAS评分及SAS评分较培训前有明显降低（P＜0.05）。
3讨论
①通过疼痛管理教育培训，可改变护士对待疼痛病人的态度。国内外多项研究显示[5]，临床护士往往因为工作繁忙、个人压力等其他因素，不相信患者主诉、对患者疼痛评估不充分、疼痛评估记录不完善等，这些态度直接影响护士对疼痛控制的效果。该研究对急诊科护士实施疼痛管理培训后，护理人员对疼痛病人的态度大大改观。②可纠正护士对镇痛知识存在的偏差，提高对疼痛知识的掌握程度。该组资料显示，培训后护理人员对疼痛一般知识、疼痛评估知识、药物镇痛知识均有明显增长。改善临床因护理人员对止痛治疗知识的缺乏对药物成瘾性的理解错误等多种原因导致的疼痛治疗不充分现象[6-7]。通过对护理人员进行规范化疼痛管理的教育培训，不仅提高护士的自身护理水平，同时也有效减轻患者接受治疗后的疼痛，缓解其心理压力。种种结论得出，积极开展疼痛管理教育培训，能改变护士对待患者的态度，提高对疼痛的知识、评估及控制方法，从而进行有效的疼痛管理，让临床患者享受更加优质的护理服务，建议实行。
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护士体态礼仪论文 第6篇
护理礼仪是一种职业礼仪，是护士素质、修养、行为、气质的综合反映。医疗卫生服务中融入礼仪服务正日益成为普通百姓的新需求［1］。护士在“为病人服务”的过程中要取得满意的服务效果，礼仪规范是必不可少的。在医疗护理行业服务中，面对广大的护理服务对象，良好的护士礼仪及修养无疑是一剂良药，对提高医疗护理质量起举足轻重的作用［2］。重视礼仪、学习礼仪、应用礼仪是提高护士综合素质、提升护理品质的一项重要内容［3］。符合礼仪的护生可有效与人沟通，力争做到“真、善、美”的统一，同时提高就业的竞争力。
1对象与方法
1.1研究对象
2002级、2003级护理本科学生124人，其中男10人，女114人，年龄21岁～24岁（22.84岁±0.74岁）。学生均经过全国统一高考，以当年第2批成绩录取，文理兼收，混合组成班级。护理礼仪课程为选修课，安排在第6学期上课，学生自主选择参加课程学习，期末对学生进行护士礼仪理论和实践综合考察均考核达标。本课程内容包括：美学与护理症状学概述、交际礼仪及训练(包括日常交际礼仪、握手礼仪、介绍礼仪、告别礼仪、称呼礼仪等)、护士仪态举止礼仪及训练(包括护士正确站姿、坐姿、蹲姿、鞠躬、接递物品、手语、表情、眼神、电话礼仪等)、交际心理及技巧、护士的言语技巧与人际沟通、护士服装服饰礼仪、皮肤及头发保养、护士化妆礼仪及训练、求职面试礼仪及训练。此年龄段学生属在校生中心理、情感较为稳定的群体，此时在礼仪方面包括人际关系、求职面试等方面。两组学生性别、年龄、所学基础课程成绩比较，差异无统计学意义(p＞0.05)。均已学完医学基础课程和护理专业课程后实习，实习时间为48周，安排在第7学期或第8学期，要求护生掌握护理学专业所需知识和技能。
1.2方法
1.2.1分组
将124名学生统一分配到三甲医院实习，实验组学生均经过护理礼仪知识教育和培训，对照组学生在校期间没有选修《护理礼仪》课程，没有经过护理礼仪知识教育和培训。两组学生一般资料及基础成绩比较无统计学意义。
1.2.2调查内容
自行设计问卷，内容有：①仪容仪表，即着装整洁、淡妆上岗、头发束起、指甲修短；②言语礼仪，即礼貌用语、谈吐清晰、语调适中；③举止礼仪，即动作轻柔、步态轻盈、亲切目光、真诚微笑；④道德礼仪，即责任心强、服务态度好、遵守各项规章制度；⑤操作技术与能力，即护理操作熟练、美观、协调，对病人有关疑问能耐心解答，通俗易懂。
1.2.3调查方法
在医院实习8个月之后采用自制问卷，在10个病区对将分配到3家“三甲”医院实习的124名护生分成实验组和对照组，通过病人及病人家属、护理人员进行问卷调查，发放问卷124份，其中病人和病人家属62份，护理人员62份，问卷全部回收，有效回收率100%。实习结束后对两组护生自设问卷进行自评调查，表格各自填写后当场交回。所有资料采用spss11．0软件进行统计学处理。
2结果
2.1住院病人及家属对护士礼仪评价（见表1）表1住院病人及家属对护生护理礼仪评价（略）
2.2护理人员对护生护理礼仪满意度调查结果（见表2）表2护理人员对护生护理礼仪评价（略）
2.3护生实习48周后自评结果（见表3）表3两组护生实习48周后自评结果（略）
3讨论
3.1护理礼仪内涵
礼仪是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表现方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等［4］。护理礼仪是一种专业文化模式，是研究护理工作中交往规范艺术的学问。护理礼仪除具有一般礼仪的基本特征外，还具有护理专业的文化特征，是护理专业行为规范，用以指导和协调护理行为过程中的艺术。对护生不仅要强调礼仪的一般规范性，更重要的是要显示其护理特色的礼仪要求。
3.2护理礼仪对医院的影响
两组护生护理礼仪满意度调查结果显示，住院病人、家属及护理人员在对护生护理礼仪方面更加认可实验组。护士是病人住院的第一接待人，护士的仪表、姿态以及行为举止直接影响护理信息的传递与接收以及医院的形象，而良好的护理礼仪可创造一个良好的医疗环境；优质的护理服务、高水平的人员素质、饱满的精神风貌也将直接体现医院的管理水平,同时也关系到医院的`生存与发展［5］。因此，护理礼仪有利于提高护理队伍的整体素质，体现护理人员的崇高职业道德，同时可使医、护、患关系得到良好的改善，从而在得到公众对医院的认可，医院的两个效益也相应得到提高。
3.3护理礼仪对护患关系和病人康复的影响
护理礼仪不仅影响护患关系，而且直接影响病人的康复。病人在接受治疗和护理中，护理人员规范礼仪服务能使病人得到心理安慰，从而产生亲近、安全、信任感，这对疾病的治疗与康复是一种无形的帮助。护生在工作中表情自然、仪表端正，加上过硬的业务技能，可促进护士礼仪素养的提高，有利于形成良好的护患关系。同时能使病人尽快消除陌生感，而护士也能更好地去了解病人的需求，帮助病人适应角色的改变，维持心理平衡，使病人获得一个舒适、安全、整洁的环境和愉悦的心情，增强病人战胜疾病的信心，消除病人的心理障碍，从而促使病人身心早日康复。
3.4护理礼仪对护生自身的影响
两组护生自评结果显示，在美感、择业竞争意识、愿意毕业后从事护理、控制行为习惯能力、尊重他人、关心他人、沟通能力方面实验组优于对照组。通过护理礼仪在临床护理实习期间的应用，提高了护生对自身的认识，完善了自我形象，改善了服务态度，促进了护理质量的提高［6］。学生有提高自身素养的强烈愿望，也能认识到良好的礼仪素养对未来自身发展的重要性［7］。护生不仅得到了自身基本素质的培养和提高，纠正了自身的不良行为习惯，而且可以增强护生对护理专业的了解与热爱，树立护理人员良好的社会形象，增强护理毕业生就业的竞争力，同时也培养了护生良好的行为习惯,提高了护生综合素质。
综上所述，护生实习期间严格按照护理礼仪规范来要求自己，使微笑服务在脸上，文明用语在嘴上，优质服务在手上。重视内在美和外在美的统一，不仅使护生的基本素质得以提高，而且为医院赢得了赞誉；不仅可以展示白衣天使的真善美，体现敬业精神和对工作的认真负责，还可以向病人展示护生的文明风貌和优良品质。
【参考文献】
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