九下古诗原句默写范文第1篇

姓名

一、《桃花源记》

1.描绘桃花林中草美花繁的语句是∶

，

。

2.描写桃花源美好的自然环境的句子：

，

，

。

3.描写桃花源社会环境安宁的句子：

，

。

，

，

。

，

。

4.描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：

，

。

5.本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?

，

，

;

，

。

6.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

(1)

，

。村中闻有此人，咸来问讯。

(2)

，

。

7.渔人发现桃花林的语句：：

，

，

。

8.写桃花源人与世隔绝的原因的语句：

，

，

，

。

9.渔人如何离开桃花源的语句：

，

，

，

。

7.出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：

二、《陋室铭》

1.文中的主旨句：

，

。

2.描写自然环境的句子：

，

。

3.表现室主人交往之雅的句子：

，

。

4.从反面表现作者情趣高雅句子：

，

。

5.实写诗人情趣高雅的句子：

，

。

6.运用类比表明作者志趣抱负句：

，

。

。

，

?

7.文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

，

。

三、《爱莲说》

1.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：

，

。

2.描写莲的生长环境的句子：

，

。

描写莲的体态、香气的句子：

，

，

描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子：

。

3.文中“

，

。”道出荷花象征君子庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

4.文中“

，

。”道出荷花象征君子正直不苟、豁达大度的品格。

5.描写莲的形象，先用衬笔，其中

，

。

是一般映衬，

和

是重点映衬，菊是

，

牡丹是

。

6.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：

，

。

7.第一段中，作者描写了“莲”美好的形象，是从的

、

、

、和

等方面，将莲人格化，把它作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花中君子”。第二段中，作者把菊喻作

，

用它的蕊寒香冷表现人的

;把牡丹喻作

，

用它的浓丽妖艳表现人的

;把莲作

，

用它的纤尘不染表现人的

。这些比喻运用得巧妙而贴切。

8、你还知道有哪些关于莲的古诗文吗?写几句出来：

，

。

，

。

，

。

9.

作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的理由。

最喜爱的花

;喜爱的原因

。

三、《核舟记》

1.闭之，则右刻“

，

”，左刻“

，

”，石青糁之。

2.描写东坡外貌的句子：

。

3.佛印绝类弥勒，

，

，神情与苏、黄不属。

4.

，若听茶声然。

四、《大道之行也》

1.全文纲领性句子是：大道之行也，

，

，

。

2.阐述大同社会的基本特征句是：

①故人不独亲其亲，

，

，

，

，

，

，矜、寡、孤、独

、废疾者皆有所养

。(人人都能受到全社会的关爱)

②

，

。(人人都能安居乐业)

③货恶其弃于地也，

;

，不必为己。(货尽其用，人尽其力)

3全文总结性句子是：

，

，

是谓大同。

4.出自本文的两个成语是：

、

。

五、《古诗三首》

《望岳》

1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：

，

。

2.虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：

，

。

3.表现泰山高峻、幽深的语句：

，

4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句：

，

。

《春望》

1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：

，

。

2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句：

，

。

3.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：

，

。

4.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：

，

。

《石壕吏》

1.表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：

，

。

2.表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：

，

。

3.老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：

，

。

4.表明家无壮男，凄婉可怜的语句：

，

。

5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：

，

。

6.写老妇为保家庭，自请应役的语句：

，

。

，

。

7.暗示老妇人被抓走的语句：

，

。

【课外古诗】

1.少壮不努力，

。

2.树树皆春色，

。

3.乡泪客中尽，

。

4.

，波撼岳阳城。

5.黄鹤一去不复返，

。6.日暮乡关何处是，

。

7.常恐秋节至，

。

8.相顾无相识，

。

9.

，平海夕漫漫。

10.气蒸云梦泽，

。

11.坐观垂钓者，

。

12.晴川历历汉阳树，

。

【拓展延伸】

1.“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“

，

”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)

2.请写出一句含有

“鸟”的诗句。：

，

。

3.请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：

，

九下古诗原句默写范文第2篇

七、《出师表》

1、诸葛亮替刘禅分析了国内外的形势，其中“不利形势”指“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也”;而“有利条件”是指“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。”。

2、文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是：以咨诹善道，察纳雅言。

3、最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的句子是：陟罚臧否，不宜异同;

4、与今天“临危受命”意思一样的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间

5、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

6、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

7、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;

8、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人;亲小人，远贤臣;

9、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都;

10、 诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。;

11、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写)

12、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 陟罚臧否，不宜异同;

13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

初二十

八、《陋室铭》

1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、表现陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青”

3、以交往人物表现陋室主人学识渊博的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁”

4、体现陋室主人生活情趣优雅的句子是：可以调素琴，阅金经。

5、陋室主人对世俗生活十分厌恶的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

6、在全文中起到画龙点睛作用的句子是：孔子曰：何陋之有?

7、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：

可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

9、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

10、运用类比和用典手法写出作者所居之室高雅脱俗的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭

初二十

九、《饮酒》

1、表现诗人沉浸其中达到“物我两忘”境界的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山

2、《饮酒》主旨句，且表达诗人感悟人生时“只可意会，不可言传”的句子是：此中有真意，欲辨已忘言，

3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：

采菊东篱下，悠然见南山

4、蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理

结庐在人境，而无车马喧。

5、《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。

6、《饮酒》表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

初三

十、《送杜少府之任蜀州》

1、劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：无为在岐路，儿女共沾巾。

2、与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思相近，却与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思相反的句子是：海内存知己，天涯若比邻。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：

海内存知己，天涯若比邻。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句： 无为在岐路，儿女共沾巾。

5、写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风烟望五津;

6、诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是无为在岐路，儿女共沾巾

初三十

一、《岳阳楼记》

1、明写滕子京的政绩，暗写作者心中愤慨的句子是：政通人和，百废具兴。

2、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

3、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是 ：朝晖夕阴，气象万千 。

4、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

5、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

6、表达“古仁人”胸怀博大的句子是：不以物喜，不以已悲。

7、文中与“进亦忧，退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应且表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

8、作者用来表达忧国忧民的政治抱负的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

9、描写微波时水面月光的语句是和无风时水中月影的语句是：浮光跃金，静影沉璧。

10、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句是：沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。

11、写出岳阳楼地理位置的语句：北通巫峡，南极潇湘。

12、文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

13、生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。(用《岳阳楼记》原句回答)

14、《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“心旷神怡，宠辱偕忘”的愉悦心情;在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲伤心情。

15、新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“政通人和，百废具兴。”。

16、《岳阳楼记》中，与“悲”相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。

17、《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。

高

十、《劝学》

1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并 在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”

2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子劝学》 篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。正如《荀子劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石 可镂

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和文中“青，取之于蓝

而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

4、“故木受绳则直

金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

5、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日三省乎己 ”，可见，学习的意义是十分重大的。

6、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣

不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

7、 “君子生非异也 ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ 善假于物也。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“积土成山

风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。

9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步

无以至千里。”

10、只要坚持，就会成功。正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍

金石可镂 ”

11、蚓无爪牙之利

筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “非蛇鳝之穴无可寄托者