关于收藏的七年级语文作文（精选13篇）
关于收藏的七年级语文作文 第1篇
闪亮的星星是黑夜的收藏，为黑夜带来它微弱的亮光;青翠的绿树是大地的收藏，为大地披上它碧绿的衣裳，美丽的花朵是春天的收藏，为春天散发出它醉人的芬芳，一张小小的卡片是我的收藏，连接了我与朋友之间的友谊。
我是一个爱好收藏卡片的人，而且我所收藏的卡片是绝版卡片，十分珍贵。
我的一位朋友来我家玩，他走进我的房间的第一眼就看见了我收藏的一大叠卡片，忍不住问道：“江有焓，你喜欢收藏卡片吗?”“是啊!我收藏的卡片可都是绝版的，可珍贵了!”“我能借几张玩一玩吗?”“兄弟，这可是绝版的，一定不能弄掉了啊!这样吧，下个星期一你还给我，好吗?”临走时，我还跟他开了个玩笑，说：“掉了，我与你没玩!”我俩哈哈大笑，跑着离开
可没想到，他真的把卡片弄丢了。
星期一，我一来到教室，他一见到我，便把脸侧到了一边去，假装没看见我的样子。那天正下雨，我看到他这副样子，心里顿时预感不妙，于是，冲到他身边，将他一把拉到了教室后面的洗手池边：“我的卡呢?”他的眼泪顿时就出来了，比那雨还大，他哭哭啼啼地说：“卡卡片被我弄弄丢了我又买了两两张还给你”
说着，他从口袋里取出两张卡片给我，我看了看，只见那是很多地方都有卖的那种五角钱一包的卡片，我看了看他哭丧着的脸，转念一想：“他又不是故意把卡片弄不见的，怎么能怪他呢?我真是的”我笑笑，拍了拍他的肩膀，“你个死鬼，就知道哭，一张卡片算什么，我再买就是了!看你哭的，还是我好兄弟吗?”听了我的话，他顿时破涕为笑，开心起来，我也笑了，笑得很甜蜜
从此，那两张五角钱的卡片就成了我最珍贵的收藏，尽管它只值五角钱，可他却象征着我们之间珍贵的友情。
关于收藏的七年级语文作文 第2篇
这一群螃蟹有十来只，每一只都有两个大大的、有力的钳子。曾经从书上看到过，这是它们的自卫装备。除了两个大钳子，螃蟹还有可以横着爬的八条脚，这八条脚是它们的交通工具。我又发现在每一个钳子上，都有一簇黑色的长毛，这可能是因为海里太冷了，它给自己做的小衣服吧!在这钳子的正中间，就是它的壳，每一个壳上都有两个儿字，一个是倒的，一个是正的，二个并在一起，还真像一个生气的符号呢!
这些螃蟹不仅样子长得奇特，还是好战将军呢!你看，那两只螃蟹正耀武扬威地举着自己的大钳子，虎视眈眈地望着对方，随时准备冲向对方，进行一场激烈的决战呢!不好，它们要钳成一团了，这可会两败俱伤的。我想给它们劝劝架，就忍不住轻轻碰了它们一下。不料它们一点都不识好人心，眼疾钳快，双钳合璧，用力钳了我一下，疼得我哇哇大叫。好不容易摆脱了，定睛一看。妈呀!我可怜的手指呀，已经被它们的大钳子揪起了二块肉，红得跟火腿肠似的。
关于收藏的七年级语文作文 第3篇
关键词：语文教学；口语交际；语言素材；演讲比赛
语文教学：为了掌握祖国通用语言而进行的有目的、有组织、有计划的师生互动活动。
口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用。听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话。口语交际非常重视在语言能力训练的同时加强语言应用能力的培养。
我现从以下三方面进行阐述：
一、增加阅读，积累语言素材
在语文教学中，我们经常会遇到这样的情况：上口语交际课时，大部分学生不知说什么或者怎么说，有的想说却词不达意，这其实都是学生心中的语言素材太少的缘故。所以，语文教师可以通过让学生阅读大量书籍的办法来丰富他的语言。
二、抓住课堂，锻炼口语交际
作为语文教师要充分利用课堂主阵地，来锻炼口语交际。因为语文课都离不开言语交流，每一堂课都能培养学生的口语交际能力。
1.在阅读教学中训练口语交际
（1）利用朗读训练口语交际
如：七年级下册第一课鲁迅的《从百草园到三味书屋》第二段是优美的写景文段，我让学生有感情地反复朗读，直至背下来，并细心品味文中描写的景物。如：呈现出文段幻灯片时，我问学生：“你最欣赏文段中哪句？请说出理由。”学生说，“不必说……也不必说……”我问学生为什么喜欢？学生回答：“用了比喻拟人等修辞使景物更加生动形象，用词准确等等。”然后我指导他美美地读一遍。这样通过朗读就锻炼了学生的口语表达，也使他们勤于探索、乐于发言。
（2）运用复述训练口语交际
如：教学七年级上第十一课《春》时，我让学生在听完教师范读的基础上提炼出课文提纲：盼春—迎春—绘春—赞春，然后学生按照提纲复述课文内容以及说说对这篇美文的感受。如：教《走一步，再走一步》时，我让学生在熟读课文的基础上，复述课文内容。学生通过复述课文，锻炼了口语表达的能力。
（3）巧用答辩训练口语交际
如：在教学《皇帝的新装》后，我设计这样一个“说真话”的话题，让学生结合生活经验展开辩论。
问题1：同学们觉得说真话好还是说假话好呢？
问题2：有人认为文中的骗子也有值得肯定的地方，你认为怎样？
然后叫学生各抒己见，踊跃发言。通过辩论，同学们训练了思维，其口语交际的能力在辩论中也得到了有效内化。
2.在写作教学中提升口语交际
语文教师尤其要在写作训练中加强对口语交际的强化。如：学了《羚羊木雕》后，就“我爱我家”这一话题，我创设了这样一个主题班会，让学生畅谈“家”带来的温馨，可以预见同学们定会踊跃话亲情，切身谈感受，感情真切，语句流畅，言之有物。然后再让学生在说的基础上进行写作，这样就会美文纷呈。最后对学生习作进行讲评，可由学生自己评自己的习作，然后同学互评，这样也就强化了学生的口语。这种训练方式不仅充分调动了学生作文的兴趣和积极性，还有效地训练了学生的口语交际能力。
三、延伸课外，实践口语交际
课外活动是语文教学的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生的口语交际能力。而口语交际能力是需要通过经常性的操作训练来实现的，这种实践训练可以在课堂上运作，可以更多地结合新课程中的综合实践活动在课外进行历练。
1.讀“名著”报告会
《义务教育语文课程标准》要求九年级学生课外阅读总量达到400万字以上，最主要的是阅读中外经典名著。落实到七年级（上册）是《伊索寓言》《繁星·春水》《爱的教育》三本名著。所以，我可以先让学生自己买来这三本名著，利用课外时间和双休日把书看完，写下自己的心得体会。然后在此基础上举办读“名著”报告会，让学生分小组进行互动探讨，谈自己的读书心得，大家仁者见仁智者见智，然后，各小组派代表上台发言，在此过程中，大家可以质疑发难，最后教师做个总结。这样，学生就通过探讨交流自己的简介锻炼了口头表达能力。
2.辩论赛
辩论赛内容可以是学校近期发生的一件事或现象，可以是国内新闻焦点，可以是国际上的时政大事。如：“教师可否体罚学生”“如果钓鱼岛被日本侵占，我国该不该采取行动把他们赶走”等。通过这些具有实际意义的辩论赛来锻炼学生的口头表达能力、随机应变能力，实际上也提高了口语交际的水平。
3.演讲比赛
教师设计一个学生能接受的话题让学生演讲，提前一星期告知题目，时间设定几分钟，不能超时。要求做到围绕主题、有条理、有观点、有一定的说服力。如：举办“慈孝心，中国梦”主题演讲比赛，那么参赛同学就可以通过赛前的准备、比赛的发挥锻炼、赛后的总结来快速提升口语表达能力。
4.主题班会
语文教师可以开展各种主题的班会来提高学生的口语交际能力。如：开展“班级你我他，卫生靠大家”“遵守纪律，从我做起”“养成好习惯”等主题班会。先让学生提前几天想想本学期班级出现的一些问题，然后在主题班会上让班干部带头说，其他同学可提出各种改进意见，对于自己身边的事每个同学都会说上一两句，从而达到广泛提升学生口语交际水平的目的。
参考文献：
[1]刘伯奎.青年口才训练系统[M].河南人民出版社，1997-03.
[2]陈建伟.一分钟口才训练：有效沟通的艺术[M].重庆出版社，2011-01.
关于校服的七年级语文作文 第4篇
校服是红蓝相间的运动套装，挺好看的。它的样式虽不新颖，但掩饰不住动感与潇洒的气质。这身校服，向我宣告了初中时代已悄然拉开序幕。三年的初中时光，期间可能会有波澜与挫折，也可能会伴随惊喜和挑战。
校服最引人注目的地方，莫过于胸前的“安徽省砀山县第五中学”这十个字了。这是多少学子梦寐以求的啊!还记得几年前的一天，我和妈妈走在街上，与穿着这样校服的学生擦肩而过。妈妈语重心长地对我说：“等几年后，你要是也能穿上这身校服，我就心满意足啦!”现在，这身校服就真真切切地摆放在我的面前，不知妈妈会不会心满意足呢?
是的，我是幸运的，因为我拥有了这身校服。而另一些同学，因为没有升入五中，只能将梦想深埋，穿上一套完全不同的校服，他们会不会有一点点遗憾呢?
我突然心血来潮，把小时候穿的那些衣服都找了出来。也找出了童年的许多回忆，那些天真无邪、无忧无虑的时光也都在我脑海中一一浮现。看着这些小去的衣服，我想到了一个词-成长。
我若有所思地点点头，将穿小的衣服都藏在了柜底，又把新的校服放在床头。昨天已逝去，明天将到来。对于我，唯一能做到的就是做好当下，当好一个小小五中人。
关于家规的七年级语文作文 第5篇
其实培养爱孩子良好的作风并不是那么复杂和困难，只要从小引导孩子做好以下这几个方面就绰绰有余了。
第一，见到长辈要微笑寒暄，见到熟人要主动打招呼，遇到陌生人更要大方问候，因为这是最基本的礼貌问题。
第二，在公共场合要注意自己的言行举止，不可以随意打闹，不可以大声喧哗，也不可以乱认垃圾，因为这些不好的行为会影响别人的心情，也会打扰到别人的工作。
第三，诚信是做人最基本的底线，因此不管什么时候都不可以说谎话，也不可以欺骗他人，因为只有这样才不会失去朋友和家人的喜爱和信任，也只有这样才能成为一个言而有信、诚实可靠、受人敬仰的君子。
第四，守时准时可以展现了一个人的素质，一个有涵养、有教养的人一定是一个不迟到、不早退的人，也是一个懂得珍惜时间的明智之士。
第五，为人要大度豁达，自己犯了错要及时道歉，别人有了错要尽量宽容谅解，只有这样才不会成为一个锱铢必较、怨天尤人、心胸狭隘的小人。
第六，要养成勤俭节约、艰苦奋斗的好品质，绝不可以肆意浪费粮食，也不可以随意丢弃玩具，而且不浪费不说，还要懂得善良无私，然后大大方方的将自己的旧物捐献给那些贫困的小朋友。
第七，要学会坚强和勇敢，不管遇到什么挫折和苦难都要勇往直前的向前奔跑，要做到坚持不懈和永不放弃，这样才不会变成一个唯唯诺诺、畏畏缩缩的胆小鬼。
第八，要学会自信、自立和自强，在生活中既不要与人攀比，也不要一味自卑，因为每个人都是独一无二的。
第九，一定要好好珍惜自己的生命，因为生命只有一次，而且一定要让自己有限的生命发挥无限的价值。
第十，要学会孝顺父母，父母是为自己付出最多、奉献最多、牺牲最多、容忍最多的人，因此一定要懂得体谅和回报父母。
关于兴趣的七年级语文作文 第6篇
自从听了邻居家小妹妹唱歌后，我就爱上了唱歌。仿佛不唱歌，我就要疯了一样。
我一有时间就练习唱歌。无论是下课还是放学，你都能见我练习唱歌的身影。有时一边练习唱歌，一边低着头走路，撞到东西也不知道怎么回事呢!
每次爸爸妈妈带着我和弟弟去别的地方玩，我们都要带着自己的手机。弟弟是为了在车上打游戏，而我呢?则是听歌。妈妈经常说：“吵死了，给我关掉!”可这并没有阻止我听歌的欲望，我将妈妈的耳机“抢”来，带着它听。有时，弟弟晕车了，而我一点也不晕，嘻嘻嘻，听歌还有一大好处不晕车。
久而久之，唱歌已成为了我的习惯。有一次上数学课，我竟然不知不觉地哼起歌来，就在我忘乎所以的时候，忽然，一声有力的“陈萌萌”把我拉回了课堂，我一下站起来，不知所措地望着老师，同桌祖子益小声告诉我“是x”，我信以为真，胸有成竹的回答：“是x。”“这是一道选择题!”老师吼出来。祖子益你这个害人精，害我不仅被喊了一顿，还被打了三大板。
关于逛街的七年级语文作文 第7篇
“白的不耐脏，不行就是不行。”妈妈和我又在为买新衣服而争吵。
事情是这样的，明天就是除夕了，因为家里比较忙，所以妈妈没能顾得上给我买件过年穿的新衣服。现在可算是忙完了，妈妈就带我到“安踏”店里买衣服。我一个男生，哪里有什么逛街的经验？可是为了过新年时能焕然一新，我也是拼了。
好不容易找到了一个好看的衣服，但是它太小了，没有我能穿的号码了。我又从琳琅满目的衣裳堆里找到一个好看的衣服，妈妈又说太贵了。又找到一个好看的，就是太大了，虎年都穿不了，没有小号的。总而言之，就是没有一件称心如意的。
“请慢走，欢迎下次光临！”热情的服务员向我们说道。这次我们来到了“贵人鸟”店，我找到了一件比《西游记》里的九齿钉耙、观音菩萨的紫金铃还要珍贵，还要漂亮的衣服——它全身都是白色的，配上一条黑拉链，多么朴实啊！多么简洁大方啊！这衣服穿上真的很漂亮。
“妈妈，我要这个。”
“不行，太贵了，500多块呢！”
“我就要这个嘛！”
“白的不耐脏，不行就是不行！”
“你就嫌贵嘛！”
“谁说的？我觉得也不好看。”就这样我和妈妈你一句我一句地争吵起来。
我看妈妈态度如此强硬，只好重新挑选别的款式了。这一次，我和妈妈的眼睛都定格在同一件衣服上。它全体通黑，衣服袖子两边各有三道白线，又配了一条黑裤子，总算让我们俩都满意了，可以用一句网络流行语来形容：小伙伴们都相中了。
“这衣服多少钱呀？”
“噢，那个呀，打五折，一百五一件”。妈妈二话没说，干脆利索地把钱付给了售货员阿姨。
我好不容易买到了一件漂亮的衣服，心里的成就感油然而生。
回到家后，我看了一下钟表，不看不知道，一看吓一跳，都逛了三个小时！看来逛街可真是一件体力活儿！
关于照片的七年级下册语文作文 第8篇
首先映入眼帘的是爷爷与奶奶的合照。照片上，爷爷扛着犁，肩胛骨裸露突起，肩膀显得瘦而结实，穿着奶奶亲手缝制的小褂，干净清爽。奶奶穿了打了好几个补丁的蓝衣裤，牵着牛，他们一起走向希望的田野。爷爷忙碌一生，春天扛犁迎曙色，夏时带月荷锄归，秋季握镰挥舞忙，冬日选种备春耕，十几年前背就驮了，头发也白了。
第二张是爸爸小时候的照片。爸爸穿了件灰白小褂，还是掉了一粒扣子的，黑色的裤子右膝处缀了朵灰色小花。“你知道那朵小花是什么吗？”爸爸不知什么时候站在我的身后，一说话，把我吓了一跳。“是块补丁。”不等我回答，爸爸接着说。裤子是大伯“下放”的，已经不怎么结实，爸爸穿上身，一个不小心就“开口笑”了，于是这朵小花就被奶奶开在裤子上了。我注意到照片背景是一堵泥墙，就问爸爸：“那家照相馆的背景墙，这么难看！”爸爸摸着我的脑袋说：“这哪是什么背景墙？这是我们家老屋。你爸七岁前就从没有在照相馆照过相。”
再翻下去，看见的是一个花枝招展的小姑娘，那当然是我了。我扎了两个小羊角辫子，配上了鲜艳夺目的蝴蝶结，还卡上了十多个式样各异的小花卡。身穿一件印满大大粉红色桃花的裙子，我正冲着我家新建的那幢三层洋楼得意地笑呢。
爸爸感慨地说：“这些年我们农民直接从国家受益，种田种地不但不用交农业税，国家还给农民按地亩补贴钱。你们上学不用交学杂费了，我们的负担也减轻了。要想不富裕都难呀！”说到这里，爸爸哈哈大笑。
关于美食的七年级上册语文作文 第9篇
那一天，我们到姥姥家去玩，中午，姥姥问我：“你吃什么呀?我给你做。”
我立刻说出了我最喜欢吃的食物：“当然是您做的千层甜辣油饼了!”
姥姥立刻说：“好的，马上就做。”
说完姥姥就去给我做油饼。做油饼的第一步是和面。姥姥把干酵母粉放入一个小盆子里，只见姥姥一手拿着盛满温水的杯子，一点一点的把温水倒入酵母粉盆里，酵母粉慢慢的溶解了。化开酵母粉后，姥姥又找了一个大盆，用面瓢往里倒了两大瓢面，又把酵母水一点一点地倒入面里，边倒水边搅拌面粉。和成一个光滑的面团，盖上一层厚厚的保鲜膜进行醒发，我迫不及待地问姥姥：“姥姥什么时候开始做?”
姥姥笑眯眯的回答说：“先不要急，还要做油酥。”
我不解地问姥姥：“什么是油酥?”
姥姥故作神秘地说：“它可以将油饼做的外酥里嫩，更加可口，好吃。”姥姥说完就向锅里倒油，又一点一点的把面粉撒入油锅里，不停的搅拌，做成了黏糊糊的油酥。
面发好后，姥姥把它们做成一个又一个的小剂子，压扁。只见姥姥左手拿着面剂子，右手拿着擀面杖，不停地擀面剂子，左手还不停的转动着，擀的又薄又快。姥姥又找了一把小勺，从锅里挖了两小勺油酥，倒在面皮上，把它们抹匀。姥姥拿起菜刀从边缘向中间切了几刀，但是没有切到中心，又把它们叠在一起揉成一个面团，再用擀面杖擀成一个薄饼。
现在姥姥给电饼铛通上电，又刷上一层油，把带油酥的面饼放入电饼铛里。我早就等不及了，左手拿着一个盘子，右手拿着一双筷子，随时准备把刚出锅的油饼抢过来。
还没到一分钟，姥姥打开了电饼铛的盖子，我以为油饼已经熟了，谁知是姥姥要翻个面，开心心情一下子失望到了最低点。又过了两分钟，油饼已经熟了，我迫不及待地用筷子夹起了油饼，一大口咬去了半个，但是油饼太烫了，把我的嘴烫破了一小块皮，我不管三七二十一三下两下就吃完了一个油饼。
第二个油饼还没有出过，我就已经把第一个给吃完了，妹妹见我把第一个油饼给吃了，哭着闹着要吃油饼，还好，第二个油饼快要出炉了，要不又要把妹妹给惹哭了。上一次姥姥做的油饼妹妹没吃到，已经哭了一次了。姥姥做的油饼太好吃了。
有关于生日的七年级语文作文 第10篇
聚会的饭店选在钟楼前的五味居。一走进五味居，这里独特的装修风格吸引了我们，在一楼有一棵盛开的桃花树分外妖娆，旁边的座位全是红木桌椅有古色古香的感觉，二楼有一棵金黄色的银杏树，旁边还有一把威风的龙王宝座真令人震撼，一切给人感觉典雅中透着自然。走进我们的包间，我第一眼就被那古风的壁纸吸引住了眼球，灯光分外柔和，一幅水墨画上一位穿着古装的小姐姐正在抚琴，这时听到了缕缕琴声，起这样的环境给人典雅优美的感觉，我感觉幸福感爆棚。
不一会儿，饭菜都上齐了，有美味的牛肉、有菠菜夹心蛋糕，油纸包鱼、还有哇!妈妈为我准备的这一切让我倍受感动。
过了一会，服务员端来了一碗长寿面，只见赤红色的汤汁上浮着淡白玉似的面条，牛肉清香扑鼻而来，我迫不及待的大吃起来。过了一会，妈妈才慢悠悠地把预定的水果缤纷蛋糕端上桌子，让我欣喜不已，蛋糕上有蓝莓、草莓、黄桃，这些水果围成一个大大的爱心，蛋糕的味道也非常诱人，奶油软酥浓郁，水果香甜可口，我的两位好伙伴催促我点蜡烛、许愿。我默默的许下心愿要努力学习，将来有能力了一定要报答妈妈。这时大伙一起吹灭蜡烛，伙伴们就欢呼着联手在我的脸上抹蛋糕，我也给她们抹，欢笑声、打闹声、让这个生日充满快乐。
夏天的七年级语文作文 第11篇
荷花迎来了夏天，但风儿却告别了春天。学校旁的小卖部似乎早已知道了消息，把辛香麻辣的关东煮、烧烤早早收了起来，全改成了冰爽的雪糕、冰棍。太阳高悬在天空，活像一个大火球，炎热、耀眼。大地像烤焦了似的;空气中弥漫着热浪;柏油马路好像在冒着青烟;一切生物也像是在蒸笼里，闷热难当。
池塘里荷花摆弄着她那妩媚的身姿，宛如一位女子站在水中翩翩起舞。荷花有的已经全开了，嫩茎轻摇;有的还是一个花骨朵儿，含苞欲放;有的才开出两三个瓣儿，娇羞欲语千万朵荷花，千种姿态，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。一只蜻蜓在花上飞来飞去，累了，就停在荷叶上休息。碧绿的荷叶像个大玉盘，里面的露珠倒映着太阳散发出的万丈光芒，就像钻石那么耀眼，水晶那么透明。
夏夜，是迷人的;是宁静的;是浪漫的。那高悬的明月，映入池中，衬着婆娑的树影;萤火虫发着亮光，像是夜晚的指明灯;徐徐的微风吹来，把烦恼和忧愁全都带走了。
宽容的七年级语文作文 第12篇
在六年级时，每班大概都有七八十个人，位置比较小，同学们上课几乎都没有听讲，而是在抢位置，而这类事情也不可能不会发生在我身上。
在一个星期五的下午，同学们都在放声朗读课文，而我和我的前桌正在拼尽全力抢位置，她使劲往后挤，我也使劲往前推，就在这时老师从讲台上下来走到我的身旁，用严厉的目光瞪了我一眼，我被吓的魂魄都散了，赶紧坐好，迅速地从桌子上拿起语文书并用我最大的声音读着课文，老师以为我知错就改，就又回到讲台上了。其实，那都是我装的，实际上我仍然是恶习不改。这次，我制定了一个新的“作战方案”。我悄悄的把脚伸到的椅子下，猛地往上一踢，差点儿飞起来，她无可奈何的把椅子往前移了移，我趁机把桌子往前推。哈哈哈!我就是最后的胜利者。可也不是吃素的，她神不知鬼不觉的把两只手伸到我的桌子下使劲往上抬，桌子前面的两条腿就悬空了，接着把椅子往后挪了挪。我火冒三丈，憋足了力气使劲往前推。很不幸，再次被老师发现，无奈之下，我只好先“退兵回城”。
下课后，老师把我叫到讲台上，对我说：“朱容霄，今天上课你干什么了?”我想：一人做事一人当，认了吧。老师听后，语重心长的对我说：“你是男孩子，要学会宽容，是女孩，让让她又何妨!”在回家的路上，我不断的想，不断的对自己说：“不就是那点位置吗!这点儿鸡毛蒜皮的小事还用得着说，明天早上给让点儿位置不就行了!”想到这儿，心中不由得轻松了许多。
丢失的七年级语文作文 第13篇
大街上灯光炫丽，茫茫人海哪个未曾提起一支笔，写过一段沉封已久的往事？一年级的小孩也会用不流畅的语言表现自己的见解，而年龄更大的人则是会用美丽的语句来修饰文章，可往往就是这些个修辞与美好把打动人的真情变成了一团虚假的废纸，不是不需要夸张也不是不需要想像，而是人们已经丢失了最真实的感受。
人们总会认为自己的.生活太枯燥太乏味，于是便幻想一些美好的童话，这并没有错，但当人们的心中只有美好的快乐、完美的一切，那么世界上那些残忍的、悲伤的、肮脏的又被人们丢去了哪里？
这个世界上并不是有人愿意去相信，也并不是有人因为想去天国而着实走向了另一个世界，世界上并不是有人刻意去相信网络，也不是有人故意跟网友见面而被绑架。不是这些人太容易相信别人，而是因为他们太相信一些虚假幻想的东西，造成自己走火入魔，毁掉了自己的一生。
其实这不是没有缘由，一切只因为现实太残忍。
有一个女孩收到了自己父亲在外扶醉酒同事的照片，她就浮想联翩，认为这个世界太肮脏，悄悄把照片给了妈妈。但妈妈知道后生活并没有改变，依旧是母亲甜到发腻的食物，父亲的冷笑话。于是小女孩与网友约好一起去自杀，因此而丢失了生命，因为她不现实，她过度沉醉于自己的猜想中。
