关于位置作文700字（精选5篇）

关于位置作文700字 第1篇

开学没多久，同学们就为了位置的事争论不休，有人觉得自己的视力不好应该坐到前面，也有人说自己个子矮理所当然要坐在最前面，可是有些人却又偏偏想坐在最后面。大家公说公有理，婆说婆有理，个个都据“理”力争，毫不示弱，更别说让步。

到底哪里才是最好的位置呢?坐在前面的同学认为最后面是好位置，坐在前面太“危险”了，整天都在老师的眼皮底下，半点自由都没有，想和旁边的同学聊会天或是扑在桌子上“修养”一会儿都不行。而且常常在担心自己会不会因为哪里做得不好而被老师批评，真是太难熬了。

这时，坐在最后面得同学却认为前面才是好位置，因为坐在最后面有时候根本看不清老师在黑板上写些什么，甚至有时连老师讲的内容都听得模模糊糊的，严重的影响了我们的学习效率，如果可以让我们坐在前面那我们的学习成绩一定会更好的。

不但前面的同学和坐在后面的同学抱怨，坐在一组和四组的同学也都抱怨起来，他们都希望可以坐在中间，左边的一组同学说他们上课时常常看不到右边黑板上写的字，右边的同学却恰恰相反，他们上课时常常看不到左边黑板上写些什么。

刚听到这些话时，或许你会觉得他们都言之有理，但我觉得这些观点都是片面的、肤浅的。

当你想从前面换到后面时，你是否想过，其他同学到了这个位置也同样会有那些感受和不适;当你想从后面换到前面时，你是否想过，其他同学到了你的位置以后，也可能会看不见;当你想从左边或右边换到中间时，你是否想过其他同学在你座位上也会有同样的烦恼。

其实我们在思考问题的时候不能够只想着自己的感受而应该学会换位思考，将心比心，站在别人的角度上去思考会使你得到更加完美的答案。

关于位置作文700字 第2篇

绝望，是最完美的等待。等待，是最漫长的绝望。而我，该等待谁来填补这最重要的位置，等待谁来给予这样的爱?

我和我的奶奶往在凤溪，那里有青的山，蓝的海，黄的油菜花。

我的奶奶往在后山的祖坟里，坟上有紫的雏菊花，还有青青的小草。我喜欢跟奶奶住在一块儿，奶奶会讲好多的故事，会给我摘桔子吃，我想，我还可以躺进去好好地睡，等到第二天太阳上山时再爬上来，看美丽的阳光。

我想我永远也无法原谅我的父母，那两个被金钱绊住了脚的家伙。有时我很怀疑，那两个衣冠楚楚，一年才可以见一面的陌生人究竟是不是我的父母，他们的心中究竟有没有我的位置。可是，我觉得生命中最重要的人不是他们，而是奶奶，那个每天睡前为我唱眠曲的老人，那个在我摔跤时牵起我的人。

我觉得心中最重的那个部位一下子就变得空荡荡了，那个永远承载着奶奶的爱的位置。我的父母将我带离了凤溪，因为我要上高中。我永远无法忘记凤溪的油菜花，我用脸摸摸它们然后就哭声了，我看见奶奶在远处用衣襟擦了擦眼，然后塞给我两个还温着的红鸡蛋。然后我哭了。奶奶你不要哭。奶奶你不要哭，我心中最重要的位置仍属于你。

要快啊，奶奶没有多少年可以等我了。我要好好地读书，然后回到凤溪教小学，这样我就可以陪着我的奶奶。可是，奶奶的身体每况愈下，她

奶奶每年会在桔子成熟的时候托人给我捎一袋桔子来，那些甘甜多汁的`水果，总让我想起奶奶，她一人倚在门口，等待着她的孙女。

奶奶终究还是没能等到我回去，她走的很安详，手中，还捏着一只桔子。

她的孙女最终仍没有回到她的身边，填补她年迈时心中最重的位置，而女孩的奶奶最终无法等到女孩回家，而是将女孩的心中最重要的位置上的爱带走了。

行为与位置相互影响700字作文 第3篇

在现实生活中，行为与位置是相互影响的。

在每个孩子心中都有一个最大的敌人叫：”别人家的孩子“,每位父母都说过别人家的孩子多乖,多懂事,成绩多好等等.老师也都说过每个孩子都是一样的,之所以成绩不同是因为每个人对人生的态度不同.

当我在睡觉的时候,别人家的孩子可能在背单词,当我在玩的时候,别人家的孩子可能在填练习册,不同的人生态度会有不同的行为,而这些都会影响人不同的位置,不同的行为成就不同的人生.

身处的位置不一样,人的行为也会不一样.俗话说：”物以类聚,人以群分“,在一个好的环境中我们会不自觉做到最好,在较坏的环境中如果按照正常人办事,会有各种阻力,时间长了,自然也就会顺其自然而然变坏了.在学校中,学习的氛围很好,那么刚进入学校的人也会不由自主的想去学习,因为大家都不愿意让自己与其他人不同,显得与周围环境格格不入.所以哪怕是不喜欢学习的人也会被周围的学习氛围影响.若在三流学校中,到处都是人们在嬉笑玩乐,那喜欢学习的人也会受影响.所以在不同位置的人会有不同的行为.

行为与位置的关系并不是一成不变的,世界上总有：”出淤泥而怒染,濯清连而不妖“的`人.他们并没有因外界不好环境干扰而改变自己的行为,而是坚持自己.所以当我们处于不好的位置时也要坚定自己的行为,不要因为其他因素而改变.在良好位置上的人并不一定就有好的行为.

总有人应为在良好的位置上就狂妄自大,不把其他人放在眼里,所作所为更是令人不耻.所以当我们以后处于不好的位置时要坚持自己,当我们处于较优越的位置时也不能得意忘形.

关于位置作文800字 第4篇

山西博物馆的镇馆之宝--鸟尊，静静地立在二楼展厅最显眼的位置。如织的游人，竞相把鼻子贴在玻璃上压得扁扁的，隔着玻璃罩，热切的指指点点，聚光灯下的镇馆之宝，是一个有面盆那么大、似鸟又似象的宝贝。

我拼命挤进人群，踮起脚，远远喵了一眼它：什么镇馆之宝，这么丑!一只黑不拉唧的怪鸟嘛!颜值一般，有什么好看的?后面的人潮一波波涌来，快把我压成”肉夹膜“，挤得我兴致全无，干脆直接调头，快快逃离。镇馆之宝的”平庸“，让我兴味索然。

囫囵吞枣地绕场一周后，不经意，又回到摆放鸟尊的那个位置。一个美女讲解员清脆的声音，传入我的耳畔讲的是鸟尊呢!

现在人少了，闲逛的我决定去听听。从周成王的”桐叶封弟“，到晋侯燮父改唐为晋，山西大地厚重的历史，在悦耳的讲解声中，显得饶有趣味。

这时，“不可思议”的事发生了

鸟尊，刚才黑不溜秋的青铜器，现在在金碧辉煌的艺术殿堂里，显得熠熠生辉。

你看：凤鸟回眸，鸟头高昂，桀骜不驯;一只小鸟依在凤背，实为鸟尊器盖的提手;象头做尾，雄壮魁梧，闪闪发光;象鼻做脚，直勾狂扫，与凤鸟双腿形成坚固的三点支撑好一只神兽!

我纳闷了，刚才站的位置，怎么显得鸟尊如此平庸?

我四下一看，恍然大悟。原来，刚才我站在暗黄的灯光里，前面层层叠叠的游人，遮住了视线和光芒，以至鸟尊黑乎乎的。

哈!站错地方了!

再一看，这个鸟尊好似下凡的神兽，身上散发出冷冷的威严，震慑四方;象鼻沉稳抓着地面，仿佛扎根于神州大地。这是侧面。

再绕到鸟尊正前方。它高傲地盯着我，眼神像雄鹰一样尖锐冰冷，又不乏痴迷与深邃，它那锋利的鸟喙，冷血又无情，上下两喙无意间露出一丝缝隙，带着轻蔑、带着嘲讽。

从后方看它，简直壮如麒麟，象首威严，勾勒细腻的纹饰纵横交错，这个西周宗庙祭祀礼器，真是一个力量与艺术完美结合的宝物，历史，沉淀于此。

镇馆之宝!鸟尊，当之无愧!

原来，刚才的鸟尊的”平庸“，是我的位置不对，第一印象，自然也就不全面了。

历史亦是如此，它狂傲，它神秘，它沉稳。当我们直勾勾地看着她，也许只有”乏味“。从不同的角度审视她、欣赏她，“远近高低各不同”的美，才能完美地展现出来!

关于尊重作文700字 第5篇

有这么一个故事：美国有一支探险队，一次出海救治了一只太平洋海龟，在给海龟做体检的时候，他们意外地发现在海龟的鼻腔中有一根白色的不明物体，于是他们用镊子将其夹出，这个小小的“手术”用了十多分钟就成功了，可探险队员却高兴不起来，因为白色物体竟然是人们常用的吸管，这令关爱野生动物的探险队员深为人类感到羞愧。这段视频被传到网上立即引发了热议，有人悲愤，也有人同情。可几天后，令人震惊的一幕出现了，在如此之多的正面评论中，居然有那么几条显得格外刺眼：“海龟好恶心啊!看海龟吸管都不会用，笑死了”看到这些拿无聊当有趣的话，许多人义愤填膺，纷纷指责。然而我想到的是，如果海龟也认字，看到这一幕，怕是心儿凉透吧，因为它的尊严正被无情地践踏，有的人居然还无所谓，其所作所为简直可悲。

这种不尊重生命的行为不仅仅出现在部分成年人身上，连小孩子都开始有类似的趋向，让人痛心。我曾在学校目睹了这样一件事：下课了，同学们意外发现教室里来了一位“不速之客”蝙蝠。不知道这个小生灵是不是因为受不了夏日的酷暑，飞进教室，歪歪斜斜地撞上了电风扇，掉到了地上。班上竟然随即爆发出一阵哄堂大笑，甚至有几个胆子大的男生像是胜利将军一般用手将蝙蝠提了起来，从四楼窗户扔了出去。老师看到这一幕也并没有说什么，也许他们认为这无所谓，只是一只蝙蝠罢了，不值得去多看一眼。