交流活动领导致辞稿范文第1篇

围绕“立德树人”总体目标，突出一个重点“学校特色创建”，贯穿一个中心“社会主义核心价值观教育”，强化一门课程“艺术体育教育融入生活”，推动学校德育艺体工作上台阶。

二、目标任务

(一)以“创建”为出发点，促进学校德育艺体工作上台阶。

各学校根据学校实际，具体分析学校特色，了解学校现状、规划学校远景，具体提出学校实施计划、实施目标，分阶段分层次完成。以学校特色创建为出发点，继续推广实验学校心理健康教育、蓬莱小学科技教育、蓬莱幼儿园布艺教育、河边小学校园童谣、玉峰小学礼仪教育、卓筒井初中卓筒盐文化、回马小学陶艺泥塑教育的成功经验，大力开展“文明单位创建”、“阳光体育示范学校创建”、“特色学校创建”、“家长学校创建”、“书香校园创建“等各类创建，提升学校办学品味，拓展学校特色建设成果。

(二)以“社会主义核心价值体系”教育为结合点，积极培育和践行社会主义核心价值观。

坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。各校(园)深入开展“四立(立志、立德、立言、立信)、四行(志愿行动、慈善行动、希望行动、文明行动)、五融入(思想建党、以德治县、文明创建、文化建设、行业管理)”教育实践活动。一是开展“立志”教育活动。定期进行时事政治教育，讲好古今中外成名成家立业故事，让学生了解世界发展趋势、中国国情和县情，启发学生树立崇高理想信念和远大目标;二是开展以“尊德”、“守德”为主题的系列活动。各学校持续开展“三好”、“优干”、“美德少年”等评选活动，让青少年身边有榜样、心中有标杆，组织学生对各类不文明行为进行劝阻，摈弃不文明语言、不文明行为、不文明风气。三是开展“校训”宣传教育活动。以传承校训为载体培育和践行社会主义核心价值观，发掘宣传激励人心、催人奋进、教人向善的“校训”典型，形成解读校训、传播校训、践行校训的浓厚氛围。

(三)以弘扬中华优秀传统文化为切入点，引导学生继承优良传统。

一是开展感恩教育。开展感恩教育，目的是用道德教育推动学校教育教学的发展。唤起广大青少年的感恩真情，让他们彻底摒弃不良思想及行为，激励他们奋发学习，立志成才，建立对自我、学校、家庭和社会的责任心，报答父母，感谢他人，奉献社会，报效祖国，成为德才兼备的合格人才。

二是开展“三爱三节”教育。各学校要进一步学习贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”的号召，教育学生树立勤俭节约意识，增强践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，主动肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会重任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。

三是开展我们的节日活动。各学校要充分利用各种传统节日、纪念日(如春节、清明节、端午节、青年节、儿童节、中秋节、国庆节、重阳节等)，结合“三爱三节”教育和团队活动，组织学生积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的德育活动，弘扬民族文化，激发学生爱国情感，增强学生社会爱心。

四是开展礼仪教育。各校(园)进一步认真落实县教育局关于印发《中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知文件精神，继续抓好学生礼仪教育，开展“八礼四仪”(“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，“四仪”即入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)主题教育活动，学校充分利用升旗仪式、校园广播、橱窗、黑板报、家校通平台等向全体师生和学生家长解读活动的目的、意义、内容和要求，分年级、分时段、邀请家长到校参加各项活动，已达到家喻户晓、家校共育的活动目的。

(四)以“引导培训”为着重点，切实加强德育艺体队伍建设。

1.持续做好班主任队伍培训。一是各校坚持每周召开一次班主任工作例会，每月举办一次班主任工作研讨会，每期评选表彰一批优秀班主任，及时总结推广班主任工作经验和成功案例;二是学校为班主任提供各级培训学习机会，举行主题班(队)会比赛，通过多途径、多渠道的培训和比赛活动，提高班主任的师德修养和工作水平。三是各学区开展班主任专题巡回讲活动，制定学区班主任考核方案，形成激励机制，确保德育工作扎实推进。

2.创新做好艺体教师业务培训。各校(园)要积极组织教师参培、参赛，并加强对艺体教师教学“六认真”的管理。有条件的学校要成立艺体教研组，定期开展教研活动，以提高艺体教师的业务水平。各学区结合实际分析学区音体美教学情况，组织艺体教师赛课活动形成片区内艺术交流，2015年下年全面创新送教下乡形式，组织县内名优教师到学区、校(园)上展示课和实地培训。

3.坚持做好德育干部工作培训。各校(园)坚持做好团队、关工委工作培训，每学期至少召开两次德育研讨会议，为德育工作者提供参加各级德育工作培训学习的机会;坚持聘请“五老”人员到学校作讲座，参与学校德育管理，充分发挥“五老”作用，做好关工委工作。

(五)以“指导督查”为支撑点，切实推进艺体科技工作

采取定期和不定期相结合的方式对学校艺体工作进行指导、督促、检查，加强年终考核力度，竭力推进全县艺体科技工作持续健康发展。

1.体育与健康教育工作

认真贯彻落实中共中央国务院发〔2007〕7号《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，按部颁计划开足上好体育(健康教育)课，广泛开展“亿万学生阳光体育运动”和大课间活动，确保学生每天1小时体育锻炼时间。按照教育部《中小学校体育工作评估办法》和《学校体育工作报告办法》的要求，每年进行一次体育工作自评活动，切实将学生体育与健康教育落到实处。

继续抓好《学生体质健康标准》的全面实施，全县各中小学必须按规定对学生进行体质健康测试，并于11月以前实事求是地向国家体质健康标准数据库上报测试数据;按上级规定做好全县初三学生体质健康测试和高一体育特长生的选拔测试工作;初中毕业生体育成绩以40分总分计入升学录取。

各中小学校要充分调动相关教师的工作积极性，在上好常规体育课的同时，认真开展跳绳、太极拳、篮球、排球、乒乓球、网球等体育特色项目的训练工作，做到人员、时间、场地、训练“四落实”。各中小学校要认真组织召开春季和冬季中小学生田径运动会，积极组队参加市、县中小学生田径运动会，篮球、足球、网球比赛等活动。

2.艺术教育工作

认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，开齐开足上好艺术课程，并组织开展丰富多彩的课外艺术兴趣活动，定期进行艺术成果展示。做好市艺术教育特色项目学校的申报和验收工作;做好县第六届中小学生艺术展演活动，组织学生参加省、市第八届中小学生艺术展演活动;各初中学校做好高一艺术特长生的培训工作。

3.科技工作

各校(园)通过开展各种科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各校科技领导小组要制定切实可行的活动计划，设计形式多样的科技活动，以探究性学习和各类科技创新活动为载体，将科技创新教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，特别是小学自然、科学、综合实践活动、信息技术，中学理科教学等课程，充分利用课本内容引导学生进行科技创新活动，使科技创新活动紧贴于学科教学，同时以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育，有效提升学生科学素养和创新能力，促进学生全面发展。各校(园)要充分调动师生的工作积极性，按照科技创新大赛的通知精神，设计、制作科技创新作品，积极参加各级科技创新大赛，力争取得好成绩。

(六)以“城乡环境综合治理”为根本点，培养学生良好的卫生习惯。

各校(园)要以县创建全国文明城市和国家级卫生城市为契机，结合校园文化建设、“无烟学校”创建等，持续开展城乡环境综合治理“进学校”活动，全方位、多层次，多角度地向师生宣传“五乱”治理的意义和内容，做到家喻户晓，人人皆知。要在校园内设立“文明监督岗”，劝导、制止学生不文明行为;各校(园)要将教学、办公、运动、生活等公共区域的卫生打扫和保洁任务分配到班、责任到人，并标牌公示，方便管理和监督考核;各校(园)要每周定时(星期五下午)和各种节庆假前对校(园)内的教学、办公、运动、生活等公共区域和校(园)周边的环境卫生进行集中专项治理，重点对校园内食堂、宿舍、厕所、阴沟、花台、阳台、垃圾库(坑)、天棚、杂物间、各种楼室墙壁与望板夹角处及其后窗台和遮雨板、梯间灭火栓和室内用电器等薄弱环节的卫生死角进行彻底治理，全面打造清洁整齐、清新优美的学习和生活环境。各校(园)在保证安全的前提下，还要有计划地组织师生走出校园，走上街头，走进社区，创造性开展好“小手牵大手”活动，从而达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明一个社会”的活动目的。

(七)以“预防防控”为关键点，切实抓好卫生防疫工作

1.各校(园)要高度重视学校传染病防控工作，要进一步落实传染病的防控网络，完善各项管理制度。在每期开学报名注册时，认真做好学生预防接种证的查验和补种督促工作;持之以恒做好“三检”工作，填写好“三检”记录表，并做好因病缺勤学生追踪登记工作。各校(园)专兼职校医或保健教师要切实负起责任，严加防范，真正落实“五早”(早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗)的控制措施，配合县疾控中心做好学校传染病防控工作，确保学生健康。

交流活动领导致辞稿范文第2篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好：

师：今天，我们将要举行的是高年组读书交流汇报会，同学们肯定会问，读书那为什么要分享交流呢?曾经有一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想。所以，今天这个读书交流会是希望大家能在读书中体验快乐，在交流中提升自我，让我们共享读书的乐趣。

那在开始之前，我们一起来回顾一下上周五咱们低年组小选手的精彩表现吧!看，他们 的是带着小头饰、小帮手，给大家带来了一场故事盛宴，每个小故事不仅很有趣，并且都会告诉我们许多的道理。精彩的故事啊，总是听不够的，特别是咱们高年组的各班都踊跃了许多的读书积极分子，今天就要有请这十五位选手来分享他们带来的故事吧!

那么，让我们用热烈的掌声队十五位选手的到来表示热烈的欢迎!

一、比赛开始

师：各位选手，咱们准备好了吗?(互动)

师：好，下面，我宣布，新地号小学读书交流活动，第二场高年组的比赛现在开始。

二、比赛流程：

师：老师说一下本次比赛评分标准为十分制，为去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，将评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。你们的分数将取决于面前这些评委老师们，同学们，让我们用热烈的掌声对各位评委的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

三、比赛过程

那么各位选手请做好准备，我们马上开始我们的比赛，下面掌声有请一号选手上场，二号选手做好准备.

(趣味互动)

(同学们，读书读的多了，我们就觉得阅读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情。)

四、比赛结果

经过了精彩的角逐，我们看一下最后的成绩。那么，获得本次比赛一等奖的是 ，二等奖的是 ，三等奖的是 。

五、领导颁奖

有请王主任、张主任为获奖选手颁奖。

六、领导总结

有请张主任为本次活动做总结。

七、比赛结束

为期一个月的读书交流活动在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕,可以说现在的新地号小学充满了书香和诗意。本次读书交流活动虽然闭幕了，但还是希望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐!

交流活动领导致辞稿范文第3篇

老师，家长们，大家好，很感谢老师给予我这么好的平台，让我们大家一起分享孩子成长教育中的快乐，首先，我由衷的感谢我们的班主任及各任课老师教导有方，常言说的好，一位好老师，胜过万卷书，我们的孩子在学校，不单单是学习文化知识，更重要的是学习老师身上的品质，在此，真诚感谢我们的老师!

其实我们在座的爸爸妈妈，每天都在搜集、引荐一些好的教育孩子的方法，用这些好的方法去教育自己的孩子，但事实表明，很多的方法不适合自己的孩子，而且每学期孩子都要有新的改变，所以我们家长只能寻找一套以不变应万变的方法让孩子适用。下面，就简单的和大家分享一些我的粗浅认识。

一、 把爱和规矩同时给予孩子

1、在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一定的空间，培养她的自制能力。孩子回家做作业，要让孩子一鼓作气的完成，切不可让孩子做一会儿，吃一会儿，玩一会儿，这样孩子的思维很乱，并且孩子在做作业的过程中遇到不会的东西，过程中家长不要给予辅导，等孩子全部做完后再给予辅导。

常规的事情让孩子自己做就好，家长不要每天都去提醒她，比如说，每天留的家庭作业、语文的课前预习、数学的口算等，让孩子自己记忆、自己完成，要让孩子清楚的意识到学习是自己的事情。

父母是孩子的第一任老师，妈妈是孩子最好的老师，但是父母对孩子的爱往往是糊涂的。上学期家长会上，班主任张老师说的一句话让我反思了好长时间，她说：你们家长别小看她们，她们很棒的。很简单的一句话，家长用左眼看孩子，老师用右眼看孩子，双眼看到的才是一个孩子的完整世界，于是我就换只眼睛去看孩子，真的大出所料，现在的孩子不是爸爸妈妈眼中那么简单，她们有自己独立的思想，她们的想法有时是超越家长的想法的。记得上学期有一天中午放学回家，我把午饭做好，我说：宝贝，你先吃饭，妈妈出去有点事情，吃完你自己先睡觉，然后我就出去办事。办完事回到家看到饭桌上，我真的很感动，我女儿菜吃是从一边吃的，她吃完后又给我盛了一碗饭，之后用盘碗把饭菜扣着，还烧了一壶热水放在餐桌上，这说明孩子不是家长印象中的衣来伸手饭来张口的小公主，爸爸妈妈照顾她的时候，她也会去照顾爸爸妈妈的。

家长对孩子的错误，应该及时表明自己的期望，对已经发生的错误不要过分的追究，应跟孩子表明下次这样不可以，上学期，我女儿把黄色的皮筋弄丢了，当时我真的很生气，因为平时她爸爸在外地工作，几乎是我一个人带她就是怕她弄丢皮筋，还专门在她的皮筋上绣上了她的名字，但我当时还是把自己的火压下去了，对女儿说：“妈妈希望你能够保管好书包里所有的东西，下次能让这些东西和你一起回家。女儿听我这样说，很内疚，偷偷的给我写了一个小纸条，看到纸条后，我特别的感动，如果说你当时很生气的批评她，她立即反驳你，你们大人有时也丢东西，谁来批评你。

二、 决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养

在孩子的成长过程中，家庭教育最重要的任务是建筑孩子的人格长城，既要开发孩子的智商，更要培养孩子的情商。 我们应该让孩子树立乐观向上的心态，让孩子懂得接受现实，培养乐观的性格，让孩子坦然的面对学习、生活中的喜怒哀乐;让孩子学会感恩，懂得宽容，拥有爱心，就有了求知求美的动力，懂得感恩，才会成长。我每年会带女儿参加东胜区红十字会的博爱一日捐活动;去年，八完小的韩瑶乐患了白血病，我女儿把自己的压岁钱拿出来进行捐助。

三、 家长与孩子一起成长

1、 每天和孩子一起读书，家长可以看看报，我经常会选购一些经典的书阅读，有时间我也会阅读我女儿的书，因为我们小的时候就两本书，语数两本，总之，让孩子有一个好的学习伙伴很重要。

2、 不要拿自己孩子的成绩和其他的孩子相比，要及时分析原因，认真的反思家长有没有责任。

3、 家长要学会分享孩子的快乐和成功，及时的给予表扬。

4、 周末及假期的时间要让孩子和家长一起干家务，让孩子懂得爸爸妈妈养育她很辛苦，通过干家务，让她意识到自己是家庭成员中的一份子，也能高孩子的生活技能。

5、 让孩子做家庭的小主人。

6、 我每周带孩子到新华书店看书，每四周给她购买一次，这样，她自己知道，尽量在书店能看的就看了，孩子对在新华书店看书的时间非常的珍惜。

7、 每年要带孩子出去旅游，让孩子出去旅游，可以扩大孩子的知识面、锻炼孩子的体能、提高孩子的自理能力，出游为孩子的成长摄取了很多的精神营养，而且是一种难得的学习过程。

8、 让孩子走到哪里都有自信心。

我女儿喜欢舞蹈，我每年会带她去参加一些比赛，她3岁的时候参加中央电视台的七巧板节目、参加中国民族舞比赛、全国小荷花舞蹈大赛、欢乐那达慕比赛、综艺973的演讲比赛、鄂尔多斯小达人选拔赛等，名次不重要，关键是我要孩子知道，心中的梦想有多大，舞台就有多大。

四、 培养孩子的良好习惯

按时起床，起床后自己收拾被褥、节约用水等。今年的3月中旬，学校老师给孩子们讲了中国有好多的地方严重缺水，有好多的孩子连基本的饮用水都保障不了，于是我家女儿回来跟我讲，让我当天就买了个盆子放在面盆上，把洗手的水倒进拖地桶里，二次利用，我感觉非常好，我想，如果我们每个家庭都这样做，真的可以节约很多水。

五、 家长不良言传身教对孩子的影响。

1、 自己勤俭节约，对孩子却是大手大脚 我们有很多的家长，包括我自己也是，自从有了我女儿，总是想把最好的东西留给孩子，自以为这是爱孩子，其实这样做，除了让孩子学会奢侈、不懂得回报和付出，反倒不能让孩子明白一些她该学会的品质，爱孩子不是给她昂贵的东西，而是给她合适的。

2、 当着孩子的面宣泄自己的各种不满

工作有压力、夫妻间的争执，如果你毫不隐瞒的向孩子倾诉，说这个不好，那个不好，会造成孩子负面的情绪，同时也让她慢慢的学会找别人的毛病，而不能审视自身的错误，学会错误的处理事情的方式。

3、 做事拖拉，没有时间观

如果家长做事总是拖拖拉拉，一点的时间观念都没有，这样的做法延续到孩子的身上，容易让孩子没有时间观念，对不守时间、迟到之类的不良行为都没有正确的认识。

4、 不遵守交通规则

我们父母出外要遵守交通规则，平时也要给孩子多讲解有关安全的知识，让孩子学会自我保护。

六、 给孩子最珍贵的财富----成长册

交流活动领导致辞稿范文第4篇

大家好!两年前我也是跟你们一样，坐在下面听学哥学姐做学习经验交流，没想到今天我也能有这份殊荣，首先要感谢大家的支持与信任，另外预祝在座的学弟学妹学业有成，不久后的今天站在这里的将会是你们。

简单介绍一下我自己，我在班里担任学习委员，在过去的两年里，参加过院系、学校的各类大小型文体活动，有运动会开幕式、书法、征文比赛、羽毛球比赛、DV大赛、舞台剧表演、手抄报及手工艺品的制作等，只要我稍微懂点的我就踊跃参加，使自身素质全方位发展。今年6月份，以你们的王璐琳学姐为队长，参加的山东省“挑战杯”大学生创业计划竞赛，我们获得省级特等奖并进入国赛，为学校赢得了荣誉。而且在这两年里，虽然我参加的活动很多，但我时刻不忘学习，2010-2011学年获得了泰山医学院优秀学生称号，校一等奖学金，2011-2012学年获得了山东省政府奖学金。

下面，我将结合自己的实际，谈一下自己的经历。

首先，我想先谈一下心态问题。我觉得无论做什么事，有一个积极乐观的心态至关重要。像你们迈入大学快两个月了，有的同学早已适应了大学生活，按部就班，在学习、生活、工作中充实自己。而有的同学恐怕仍处在刚高考完的那种松懈、浮躁的状态里。有的同学可能因受到学哥学姐、老师的赞赏而高兴不已，而有的同学或许还在为竞选失败而垂头丧气，失去信心与动力。我相信，我们每个人身上都

1有自己的闪光点，有的同学天生一副好口才，可以短时间内跟老师同学打成一片;有的同学能歌善舞，在各种节目表演中都有她的身影;有的同学练就一手好书法，在学校各大展板都有人家的作品;有的同学体育好，在运动会上受到众人瞩目。大学里，有才的人很多，我们可以羡慕但不要嫉妒，或许你们身上也有独一无二的人格魅力。而且我想告诉大家的是，大学里，可以锻炼人的机会有很多，各种各样的活动也很多，你可以参加一个自己喜欢的社团，发展一项兴趣爱好，也可以跟随导师做点课题、搞点研究都是不错的，大学时一个锻炼人的绝佳平台，千万不要四年下来除了学习什么也不会，那就失去了上大学的意义了。当然不要因为一次的失败就错失了其他锻炼自己的机会。所以建议大家不要从大一开始就埋头苦学，因为到了大三大四能够参加的活动就很少了，而且那时候时间又紧张，根本无暇参与这些事情。所以我觉得从大一开始就要树立一种意识，以一种良好的心态，让自己的生活变得充实而有意义。大家有没有这样的体会，当你把大量的时间荒废在吃喝玩乐上时，虽然过程是令人愉快享受的，可是痛快过后有没有悔恨自己将美好生活虚度。相反，当你很用心的做一件事情的时候，尽管过程很累，但当你把成果捧在手心的时候，你会会心一笑，回想之前的辛苦付出，那都是值得的。我想拿我们参加挑战杯的经历跟大家分享一下。大家可以上网搜一下。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项

目每两年举办一届。我们参加的创业计划竞赛，与你们的王璐琳学姐及来自其他专业的学哥学姐共9个人组成一个团队，我们从11年寒假就开始着手，准备了半年的时间，这期间我们找导师、建立团队、选择参赛方向、完善作品，到初赛、复赛，投入了大量时间精力，为了完善作品，我们9个人聚在团委会议室，每人一台电脑，分工明确，反复修改作品。有时连续几天一日三餐都吃包子，直到吃到一看到包子就反胃，后来老师们给我们买几个菜，我们就拼几把椅子围在一起吃。那时候还是夏天，蚊子特别多，我们经常聚在一起加班，每天都被咬的一身胞。当时就是觉得日子特别苦，课也没的上，而且吃不好，睡不好，成天被蚊子咬，经常被逼到哭的心都有，可是除了坚持没有别的办法，不仅仅是我们个人的荣誉，也是老师学校的荣誉。后来我们真的不负众望，进了决赛，我们跟随老师到山东大学参加答辩，结识了很多朋友，而且开阔了眼界，学到了很多，真的是书本上那些学不来的。而且，参加类似挑战杯这种大型活动，准备周期很长，能锻炼自己各方面素质，团队意识，吃苦的能力，你们明年举办的就是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，有意向参加的同学现在就可以着手准备了，找准导师，根据导师的建议确立研究方向，由点到面，循序渐进。要相信，世上无难事，只怕有心人，要相信我们药学院的师生都是很强的，希望大家可以为药学院再创辉煌。我觉得我们现在正值激情向上的大好年华，人生最美好的时光也莫过于现在，我们不应该在安逸享乐中度过，最好也不要整天把自己埋在书本中度过，那样的大学生活是没有意义的，大学生活就是应该在挑战与拼搏

中度过，敢于尝试，不要怕失败，不要怕做不好，有些事情结果不重要，只要经历过就好。

接下来我想跟大家聊一个比较压抑的话题，那就是学习。我看大家反馈回来的问题，学习方面占绝大部分，说明你们对学习还是比较上心的，这点挺好。不过一提到学习，也许大家的心情顿时失落很多，一听到学习头都大了，各种烦躁、抵触的心理油然而生。学习对很多同学都是件苦差事，枯燥、无味、毫无兴趣。是的，学习当然没有玩来的痛快，我想谁都不爱学习，当然我也不爱学习，谁都想痛痛快快的玩，尤其是刚经历过高考的你们。可是，作为一个大三的学姐，我不得不给你们打个预防针，大学里，学习真的真的很重要，学习好是你取得一切的通行证。每年学期末的评先选优，评奖学金都是与成绩挂钩的。有的同学想入党，成绩不够能力再强那也是不可能的。而且有个良好的开始，培养良好的学习习惯，也是为今后有考研意向的同学做铺路。慢慢大家会有体会，大学里的学习不比高中，没人会监督你、约束你，全凭自觉，只有那些态度端正、勤勤恳恳的同学才会取得好成绩。其实大学里的学习方式跟高中相比轻松很多，没那么多条文规定，没那么多卷子缠绕着你，上课要好好听，每天拿出几个小时的时间做好复习预习工作就行，这预习是很关键的，像是你们现在学的高数、无机，不预习是万万不行的，尤其是高数，有时候是不是会觉得像听天书一样，而提前预习的同学就不一样，上课的时候当你看到那些表情很萌、听课跟听天书一样的同学的时候，你会感觉特别有成就感，越发会激起自己的听课学习兴趣，一堂课下来会觉得很充实，

带着这样的心情吃顿饭都是特别香的，虽然有点小夸张，但这感觉却是真实的，大家不妨试着体会一下。下面我针对大家提的几个问题给大家做一下解答。有的同学问在大学怎样学英语，怎样提高听力，四六级考试秘诀。我的英语也不是很好，我感觉学英语的方法很多，也因人而异，适应自己的方法或能有效提升自己水平的方法才是好方法，我主要给大家介绍一下英语的形势。大家学英语首先要看你想达到一个什么样的水平，如果纯粹是想应付期末考试,那书本上那些知识绰绰有余。如果想考研，英语必须过四级，如果毕业想到一家好点的事业单位，那英语最好过六级。咱们学校是大二下学期才开始四级报名，而且四级考试必须过425分才有资格考六级，所以说大家最好四级一次通过，要不半年以后，人家大部队在准备六级而你还在为四级奋斗，不光彩不说，而且第二次考难免会比第一次压力大。当然大家也不要突然感觉有压力，英语四级很简单，稍微有点英语底子的一般都能过。根据经验，四级考试每个班平均能通过百分之八十左右。还有一点就是这个听力，听力在四六级考试中占的分值是比较大的，听力好的同学往往考的分数也很高，提高听力水平没有什么捷径，就是得常听，让耳朵经常围绕英语的声音，才能提高语感。练听力不一定非要听课本上的，有的同学听不到5分钟就失去兴趣听不下去了，大家可以看英文电影。我们宿舍有个英语高手，她四级考了差两分600分，她平时的学习方法就是整天看美剧，中午回宿舍边吃饭边看，晚上回宿舍别人说话聊天的时候人家就看几集美剧，以至于她的听力几乎都是满分，后来我们也学习，的确是有帮助的，大家不妨也试一

下，不要再把大把时间浪费在看韩剧上了哈。

交流活动领导致辞稿范文第5篇

合：大家晚上好

B：欢迎大家来到人力资源管理专业 学术经验交流分享会现场，我是主持人邹稳，

A袁：我是主持人袁一君。首先由我向大家介绍今天到场的各位嘉宾：长江大学管理学院娄洁民老师，长江大学管理学院辅导员黄倩老师，还有咱们人力专业几位大四的学长学姐们，他们分别是明媚学姐、张锐学长、陈志琴学姐、张帆学长、张伟学长、雷雅均学长。

B邹：掌声欢迎欢迎各位的到来!

独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，很荣幸能在这样一个美好的时间与大家相聚，共同探讨学术交流方面的问题。

A:恩，有句话怎么说来着，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。这就提醒我们啊 要不断的学习才能够进步。交流专业相关的知识是我们聚到一起的主要目的，而各位学长学姐正是我们学习的好榜样。咱们呢都是一家人~那我啊闲话就不多说，接下来让我们欢迎学长学姐为我们讲授他们的经验吧!提醒大家：在听学长学姐讲述的过程中大家有什么想问的 或者其他想听他们分享的，可以记下来，因为一会儿会有我们的交流提问环节哦 B:嗯，对~~那让我们 有请分享学干经历的明媚学姐(明媚学姐是中干班第九届辅导员，第11届社团联合会副主席)有请

②有请分享兼职经历的张伟学长(张伟学长是11届学生会生活部部长，兼职达人)

③有请分享人际交往方面的雷雅均学长(雷雅钧学长是管理学院11届学生会主席)

④有请分享情感交流的张帆学长。(张帆学长是人力资源协会第二届会长)

...... B:感谢学长学姐的精心指导,听了各位学长学姐的讲话，相信大家都能从中受益。从他们的言谈中我们不难发现一个道理:珍惜大学这个环境下，给我们提供的各种充实自己的机会，认真学习、扎实工作，全面提升自身素质，为以后的职业生涯打下坚实的基础，为今后就业提供更多的机会。

(第一轮抽奖) B:听了这么久的学长学姐的经验交流，大家也感到气氛相当压迫了吧。但是下面你的好运即将来临哦，come on baby，让我们进行第一轮的抽奖，

A：那。。。。谁将会是我们今晚的幸运儿呢?

B:好了抽奖环节就到此结束啦!让我们继续我们的交流研讨吧。 苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗， A：哎呦~~不错哦~~这句话引用的真应景! 生活虽然是不可测的，但是目标和理想却是可以拥有的。 B：恩!一年后、两年后的我们将会在哪里?是考研走向另一个地方深造?还是进入职场驰马奔腾，打一份属于自己的天下? A:如今越来越多的同学选择本科毕业后继续读研，就业压力的增大，以及自身对专业更高的要求，是同学们选择读研的两大重要原因。陈志琴学姐人力专业唯一考取中南财经大学硕士学位，下面有请陈志琴学姐给我们分享一下她的考研之路。 ....... B：感谢陈志琴学姐的经历分享，或许准备读研的同学每个人的学习方式是不一样的，但我相信每个准备读研并且坚持到最后的你们，都应有着敢于吃苦的勇气和坚持不懈的毅力。

交流活动领导致辞稿范文第6篇

怎样管好一个班集体?班主任在思考。

怎样让一个班集体和谐发展?班主任在探索。 人格魅力是一种非权力性的影响力，班主任在班级管理、教育转化学生的过程中不可能起到立竿见影的作用，但作为教育工作者绝不可忽视它潜移默化的影响。班主任的人格魅力是促进班集体和谐发展一个重要方面，也是班级管理时的一种重要教育手段，在教育转化学生的过程中起着至关重要的作用。

一、班主任的个人魅力是和谐班集体形成的重要保证

班主任人格魅力的力量是巨大的，对学生有强烈的感召力和凝聚力，可以给学生以震撼人心的影响和冲击。学生之间和谐相处的时候，他们就建立了深厚的同学友情;学生之间紧张、失调的时候，所以会出现打架骂人的现象。班主任主要的任务是想尽办法使班级形成和谐的人际关系，使班集体成为一个团结、积极向上的和谐班集体。正如乌申斯基所说：“班主任的人格对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”

二、班主任的个人魅力对学生起着举足轻重的作用

(一) 身教重于言教 班主任个人魅力的示范作用

常言道:榜样的力量是无穷的。班主任是班级的组织者、教育者,是全班学生全面健康成长的导师和引路人。在班级建设中,班主任如能以其身份特殊性,充分发挥榜样的示范作用,将时学生思想和言行起到潜移默化的作用。班主任必须在个人品格、政治思想、价值观念和行为习惯等方面，为学生树立榜样。班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，无时无刻不在影响学生的成长、成人、成才。

(二) 点燃精神之光班主任个人魅力的激励作用

苏霍姆林斯基说过：“教师最重要的任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃。”教师丰富的知识、高昂的理想、虔诚的敬业态度以及为达到教育目标而表现出来的强烈求知欲，本身就是激励学生积极进取、奋发开拓的无声召唤。如果班主任善于运用恰当的方式，表达对学生的尊重、信任、支持、帮助和关怀，就能起到情感激励作用。

在班主任工作中要勤与学生交流，能否“导”出学生的心里话，“导”出学生的积极性，根据学生的个性进行提问，要多用激发、勉励的词语，这样不仅满足学生被注意、被尊重的心理需要，还能增强其奋发向上的精神面貌。

班主任对学生的尊重、理解、关怀、信任，如同阳光一样照耀在每一位学生的身上，使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振，学生自然会产生向上的心理效应。班主任就会牢固树立起在学生心目中的“精神父母”高尚而可亲的形象，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。

(三)春雨润物无声班主任个人魅力的熏陶作用

学生成长过程中，班主任是继父母之后的第二任老师。班主任的举手投足、一颦一笑，都是在向学生传达关爱的信息，无声的行动中充满着对学生的期待。学生是有血有肉的情感个体，教师身上体现出来的人格魅力感染了学生，能够引发学生的共鸣。久而久之，使他们对师长形成强大的向心力和深厚的归属感，迁移为热爱学习、探求真理的优美情愫。如春雨在潜移默化中不知不觉滋润着学生的心田。

班主任本身的情感对学生有很强的感染作用，如果班主任有强烈的求知欲，热爱自己的工作，以饱满的情绪带领学生去探索知识的奥秘，就会对学生的学习兴趣和情绪产生巨大的影响。正像赞可夫所说的：“如果小学班主任本身燃烧着对知识的渴望’，学生就会迷恋’于获取知识”。所以，小学班主任上课要全身心地投入，将自己对所教学科深深热爱的激情融于每一节课中，去吸引学生听课，激发他们学习这门学科的兴趣，并使他们建立起持久而牢固的学习兴趣。长期的教育熏陶，犹如春风化雨，润物无声，能够不教而教，使学生能够自觉进行自我教育、自我反省，促使学生把道德规范、行为准则内化为一种自觉行动，一种行为习惯，促进学生健康、自由、生动活泼地发展。