九年一贯制自查报告范文第1篇

1让学生学会自己管理自己

1.1 让住宿生学会自我管理

选出管理能力强、负责人的学生,组成管理队伍。一方面锻锻炼学生的管理能力,另一方面由于学生之间互相比较理解,管理理起来会收到事半功倍的效果。

学校政教和班主任,推选出各舍舍长,规定舍长职责,树立立他们的威信,放手让他们管理。舍务教师定期召开宿管干部会,会,总结经验、交流心得,逐步提高他们的工作能力。宿管干部是宿宿舍管理中的重要角色,他们的作用能否发挥出来,直接关系到管管理的成效。

舍务老师要做到分工明确,卫生、纪律、劳动,各负其责。对对优秀的宿舍管理干部,学校给予一定的鼓励。如,期未评选优秀秀宿管干部,极大地调动宿管干部的积极性,最大程度地发挥他们们的管理作用。

1.2 每周评奖,提升宿舍间的竞争意识

采用奖励和表扬的做法,学生可能只看到自己的长处,而意意识不到自己的不足之处,如果采用评比的方法,既能增加学生自自信,又不影响师生间感情交流。定期开展“文明宿舍”的评比活活动, 可以提高宿舍成员之间的合作意识, 提高宿舍间的竞争意意识。

1.3 集思广益,树立民主科学的管理理念

在宿舍管理过程中, 可能会产生不同的意见, 遇到这种情情况,绝不要搞“一言堂”,剥夺全体学生共同管理宿舍上午权利。利。遇到不同意见的时候,要通过召开学生代表会议,最终产生最合合适的管理方法,宿舍管理应该以“一切为了学生的发展”的教育育理念为宗旨。老师、宿舍干部和其他学生之间应该经常交流,了了解他们对宿舍管理的意见和建议,不断改进管理思想,提高管理理水平,使农村学校宿舍管理工作走上民主化,科学化的轨道。

宿管干部是舍务老师的得力助手, 如果能够调动起他们的的积极性,引导他们自主地参与到管理工作中来,宿管工作不但会会变得轻松起来,而且会收到非常好的效果。

2完善寄宿生管理制度

2.1 建立适合本校的住宿管理制度

为了加强对住宿生的管理,强化住宿生养成教育,确保住宿生人身和财产安全,学校应结合本校实际,建立完善的住宿生管理制度。纪律是约束人们活动的行为准侧,是实现共同生活目标的保证,是加强管理必要不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同,许多同学作息习惯不规律,物品摆放不整齐,早上起床没有叠好被子的习惯,待人接物缺乏文明礼貌。因此,对刚进学校的学生要进行行为习惯养成教育, 使他们在短期内适应学校生活,讲文明,讲礼貌,讲卫生,让他们不在依懒父母,学会独立生活。

另外,通过组织《住宿生管理制度》学习竞赛活动,让每一位住宿生都熟悉学校的管理制度,明确什么该做,什么不该做。还可以通过行为习惯竞赛、“文明宿舍”评选奖励出色的宿舍管理干部等方法,在学校宿舍管理方面取得较好的效果。

2.2 勤检查,多评比,养成良好的生活习惯

在中小学生这个年龄段, 很多学生缺乏自我约束能力。因此,单靠学生的自觉是远远不够的,制订的制度要得到圆满的执行,必须注意督促和检查。每个宿舍都有舍长,各班也都设有男、女生宿管干部,每周召开一次会议,汇报情况,查找不足,制订改进措施,可解决管理发面存在的问题。学校还要建立以政教处,宿管干部,值日老师、少先队共同组成的检查组,量化宿舍内务制度,纪律制度的执行情况,实施检查记录,天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时公布,及时反馈到学生那里,表扬好人好事,指出有待改进的方面,及时激励,正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人,令其改正,有效地遏制不良风气的形成。实践告诉我们:检查、督促,评比能充分调动学生的主观能动性,促进学生良好宿舍集体的形成。

2.3 让班主任参与到宿舍管理中来

班主任在学校管理工作中起到了举足轻重的作用。很多学生只听班主任的话,要经常组织班主任到宿舍检查指导因此,让班主任参与到宿舍管理中来,非常有利于学校的宿舍管理工作。班主任的支持对宿管工作有很大的促进作用。把宿舍管理作为班级的评比的一项重要内容, 班主任会对本班宿舍管理非常重视。在学校期末奖励时,获“先进班集体”荣誉称号的班级多数也是“文明宿舍”。班级考核和宿舍考核相挂钩,效果非常好。