观看公开课心得体会（精选8篇）

观看公开课心得体会 第1篇

心 得 体 会

按照市纪委要求，近期，我们聆听了南京师范大学教授郦波主讲的《廉洁文化公开课》：第一期《汉字·文明·廉洁》郦波教授通过对一些汉字的解构分析，还原古代思想中的廉洁思想，从一位文化学者的角度解读古代文化中蕴含的大智慧。以家庭的“家”字、眼睛的“眼”字、智慧的“慧”字、廉洁的“廉”字、腐败的“败”字、卖官鬻爵的“鬻”字等为例，深入浅出地展现了汉字作为中华文明基因密码所蕴藏的文化、智慧和价值。郦波教授都从一位文化学者的角度作出深刻解读。通过蕴藏在汉字中的廉洁文化，从汉字的根源讲起，特别是汉字背后的故事，以及汉字中蕴藏的廉政文化，从“一字一文化，一字一智慧”提升到“一字一信仰，一字一价值”进行讲解，通过此次的廉洁文化公开课，对“廉洁”有了更深刻的认识，真切的感受到廉洁文化的内涵。真正的认识到廉洁是我党执政的核心价值观，认识到反腐倡廉的重要性。看后深受启发，作为一名党员干部，要不断反省自己，提高拒腐防变能力。在今后的环保工作中不仅要学习文化，还要学习廉政文化，以及学习政治和业务知识，全面提高自身的综合素质。从自身做起，以廉洁自律为行动准则，以党员的标准严格要求自己，全面履行好党员的义务和责任。今后工作中，要做到以下几点：

一、要始终坚持党的信念，牢固树立职业道德和法律观念，进一步转变工作作风，时刻保持廉洁自律意识，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线，不断增强新形势下拒腐防变的能力。在任何时候都不能忘了自己的信念和追求，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

二、要树立正确的权力观。身为党员干部要从中吸取教训，要听党的话，做到思想和行动同党组织保持高度一致；要严格遵守党章和纪委的相关规定，严格要求自己，尤其是班子成员要带头做到心中长鸣拒腐防变、防微杜渐的警钟。时刻警醒自己。树立正确的权力观，强化“公仆”意识，牢记权力是人民给的，权力意味着责任，更大的权力意味着更大的责任。而绝不能以权谋私。

三、要加强学习，勤奋工作，努力提高为人民服务的思想意识，在工作中要认真思考，从我做起，从细节做起，进一步端正理念，强化服务意识，以实际行动，扎实工作，本着为人民办实事的思想做好环保工作。

观看公开课心得体会 第2篇

通过本次学习，我对国家安全有了进一步的认识，如今网络全球化通讯便捷网络畅通，带来海量信息的同时也带来了隐患。

目前全球局势复杂，国家安全形势也日益严峻，所以我们更应该加强法治学习，明辨是非，坚决与一切危害国家安全的`行为作斗争，每位公民都应该遵守宪法法律法规中关于国家安全的有关规定，像影片中提到的技术窃密，擅自使用外网，擅自拷贝机密文件等都是违法行为，国家司法机关绝不会容忍，势必依法严惩!我们作为中国公民，都要为国家安全事业贡献自己的力量，维护国家安全是我们所有人的使命!

嘉兴公开课听课体会 第3篇

一、优质课评比活动中的亮点

1. 借班上课, 真实体现教学能力

在本次优质课评比中, 全部采用借班上课, 根据活动组织者介绍, 本次优质课程的评比采用临时借调班的形式, 在上课之前, 授课者全部与授课班级未见面, 全部是上课之前10分钟抽调, 这样, 就避免了上课教师在课前经过多次排练演练, 与学生达成默契、避免了表演化的因素, 也尽可能杜绝了本校教师利用“天时、地利、人和”的优势, 达到近水楼台先得月的不平等现象, 这也使公开课尽可能地回归常态, 体现了平等性与公正性。借班上课可以充分体现教师的课堂教学组织能力, 临场的应变与指挥能力, 在很大程度上可以反映出教师的基本功。日常教学能力的素养与积累、对队伍的指挥调动与应付课堂突发事件的能力, 以及驾驭课堂的能力等都体现得淋漓尽致。

2. 超越浮华, 追求实效

以往的部分公开课上, 一些授课教师为了充分体现课程改革后的教学理念, 对自主学习、合作学习、探究学习、情景教学无论如何也要“沾”上一把, 似乎优质课中没有了这些学习方式, 就不能体现课程理念一样, 结果是花样叠出, 把体育课上成了表演课, 上成了音乐课等。体育课上得出了花, 却有很多华而不实的东西添满了课堂, 很多授课教师由于对教学理念本质没有准确把握, 把课堂变得华而不实。体育课堂看起来很热闹, 但是体育教学的效果、效益、效率却不敢恭维, 公开课包装现象严重, 形式化严重。而这次的公开课优质课评比中, 给人的总体感受是:表演的成分和对花样与形式的追求少了, 对学生学习效果的关注、对课堂生成的关注、对学生学习感受的关注多了。课堂教学场面不再追求“轰轰烈烈”, 相反多了些许的平实。获得一等奖的凤鸣高级中学的教师陈晓华讲授的是排球垫球与传球课, 课堂进程衔接流畅, 不图花架子, 只求实效;教师漂亮的示范动作, 清晰明确的讲解要领, 及时准确地纠正错误要领, 环环紧扣、过渡自然, 在教学中充分体现了分层教学的思想, 没有刻意地去追求课堂包装效果, 真正做到面向全体。海盐元济高级中学的教师朱凯敏的授课内容是三级跳远, 其教学思路清晰, 课堂组织严密, 学生接受学习效果好, 在课结束的时候, 大部分学生都能很好地掌握三级跳远的动作技术, 收到了实效。

3. 方法得当, 课程理念把握准确

在本次优质课评比中, 很多教师都运用了自主学习、探究学习、合作学习、情景教学的方法或手段, 运用比较得当, 也比较适宜, 避免了盲目的、不合时宜的、形式化的、生搬硬套的自主、合作、探究。比如, 平湖中学的教师郭雅斌在进行体前变向运球的内容时, 通过一个游戏摸尾巴, 巧妙地引申出换手变向运球的技术要领。教师朱凯敏在进行三级跳远的教学时, 采用袋鼠跳与鸵鸟跳, 设置教学情景, 引导学生模仿动物练习, 引出了三级跳远。海宁宏达高级中学的教师胡军萍, 在进行体育舞蹈“恰恰舞”的教学时, 假设了举行欢庆奥运集体舞会, 两人组合, 一位扮演男士, 一位扮演女士, 男士很有风度地邀请女方跳舞, 这样巧妙地分组, 每个人担负起自身的责任, 通过角色的扮演, 合作进行学习。

二、优质课评比活动中存在的问题

当然, 在本次优质课评比中, 难免存在着一些问题, 笔者仅以个人的观点提出一些不成熟的观点, 只求提出问题, 不针对个人, 希望能与大家商榷:

1. 内容的选择力求出新, 但脱离常态

在本次优质课评比中, 大多数教师的授课内容都是目前高中实施的选项内容, 篮球、排球、田径、健美操等这些内容都是日常教学的主流, 更贴近日常的常态课教学。有一位教师的授课内容是街舞, 理论上, 体育课引进这样的项目是体育教学的一大改进, 也能丰富体育课堂的形式, 让体育课丰富多彩。但仔细一想, 在现实的体育课中有教师在上街舞吗?即使有也不是课程的主要内容。此外, 大部分讲授街舞的体育教师也仅仅是一些街舞爱好者。由此看来, 在优质课评比中把街舞作为主要的授课内容, 且把全体学生作为授课对象还不现实。笔者认为, 优质课的内容选择时还是应尽量贴近常态课的教学内容, 而像街舞这些项目作为课外活动小组或者学校俱乐部的项目比较合适。

2. 课前演练与包装成分依然存在

观看公开课心得体会 第4篇

关键词：地方普通高校；视频公开课；建设与体会

一、地方普通高校视频公开课建设的机遇与挑战

2012年，教育部在“985工程”高校试点建设的基础上，将精品视频公开课建设学校的范围扩大至“211工程”高校及少数具有鲜明学科特色优势的高校，共选出了368个主题，分两步建设完成[1]；2013年3月，教育部发布《关于开展2013年精品视频公开课建设工作的通知》，科学文化素质教育类课程不再组织选题申报，将从有关高校建设完成的视频公开课中遴选，参与高校的范围进一步扩大，非“211工程”高校每校可报1门课程，使地方普通高校在视频公开课的建设中从观众转变为参与者，从学习者转变为实践者，面临着新的机遇和挑战。

地方普通高校通过视频公开课的建设，能够充分挖掘自身的优质课程资源，激发教师对教学方式的探索与深入思考，同时，一堂好的授课源于教师的精心设计和揣摩，不仅要有独特的教学风格，更要有新的见解，因此更能直观地反映教师的教学水平及观念视野，是高校展现自身实力和特色的新舞台。目前上线的视频公开课，多为“985工程”高校和“211工程”高校在“十一五”期间建设的国家级精品课程的转型升级，课程建设基础雄厚，名家辈出，使得地方普通高校的视频公开课建设面临着很大的挑战。地方普通高校可以通过在课程选择、内容定位、教师团队等方面突出自身的优势特色，找到自身的受众定位，在我国的视频公开课建设中占有一席之地。

西安邮电大学是国家在西北地区布局的唯一一所邮电通信类地方普通高等学校，学校以信息科学技术为主要特色，优势学科主要集中在通信、电子领域。本文结合我校已上线爱课程网站的“走近通信”视频公开课建设案例，从视频公开课建设的目标定位、课程的选题、教学内容的设计、教学方法、视频拍摄等几个方面，阐述了视频公开课建设的思路和方法，分享了课程建设的体会，力求为我国地方普通高校的视频公开课建设提供借鉴和参考。

二、地方普通高校视频公开课的建设

1. 视频公开课建设的目标定位

地方普通高校通过视频公开课建设，不仅有助于树立正确的教学价值观，视频课程的社会效应和意义也让教学工作充满想象和激情，促进更多教师热爱教学工作，增强高校自身教学方面的内涵建设；此外，精品视频公开课程是深入浅出地向大众传播教学和科学研究成果的最好阵地，地方普通高校以此服务社会，可以树立自身品牌，提升社会满意度。我们将西安邮电大学的视频公开课建设的目标定位为：集最优师资、课程和教研成果资源，通过交流、传播和共享，服务学生及社会大众。

2. 视频公开课的选题

目前上线的课程多数为国家级精品课程，拥有优质的课程和师资资源，因此，地方普通高校在确定本校的课程选题时，一方面应该注重突出学校的办学特色和学科优势，另一方面需要充分挖掘自身的优质课程和师资资源，优先进行原有精品课程的视频资源建设，可以重点关注目前上线课程中还没有涉及的相关领域和课程。

在我校的精品视频公开课选题时，首先结合我校的信息科学技术特色和通信领域的优势学科，在“通信原理”、“通信原理实验”、“现代通信网”、“无线通信调制与编码”课程均为省级精品课程，拥有“通信工程”和“信息安全”两个省级教学团队，成功申请设置了新兴的“物联网工程”专业的基础上，经过广泛征求了一年级新生对了解通信知识的诉求，我们确定了课程名称为“走近通信”，共8讲，分别为：通信的发展史、从电报到电话、移动通信、光纤通信、互联网—开启信息时代之门、物联网：从人—人通信到物—物通信、信息安全—信息时代之殇、未来通信网络发展趋势，分别请了我校8位教授进行讲授。

3. 教学内容的设计

精品视频公开课的教学内容的设计一定要与课程的目标定位相一致，突出课程选题的特色，同时避免艰深的专业知识。例如在文献[2]中提到科学文化素质教育类课程的教学内容设计，可以在选题相应的最新技术前沿的背景下，有理论、有历史、有应用，形成理论高度、历史纵深、学习趣味的有机结合[2]。其次，2013年精品视频公开课拍摄制作技术标准中，录制标准要求每门课程总讲数应至少5讲，每讲时长30～50分钟，因此，需要精心组织和编排课程内容，合理规划每讲的知识点，在有限的时间内讲述一个完整的专题。

我校的“走近通信”视频公开课规划的8讲，涉及通信专业教学中的8门课程，但对于非通信专业的学生和社会大众来说，他们想要学习了解的是“通信”，是高度浓缩的精华的内容，我们不能完全以专业要求限制他们，要提高他们的科学文化素质，就应设法在有限的课堂教学时间内给他们以精华。因此，在教学内容设计上，我们课程的每一讲都是一个既相对独立又与前后有关联的主题，每一讲简要介绍相关知识，如“移动通信”、“光纤通信”、“信息安全”、“物联网”等，再选择有代表性的生活中的案例或技术发展中的小故事，如“贝尔发明电话”、“手机安全”、“智慧城市”等，结合主题作讲解，启发学生思考问题。每讲都以技术的发展为主线，结合大家熟知的通信技术在生活中的应用，不纠缠于理论探讨、繁琐引证，深入浅出地谈论通信中的诸多话题。

4. 教学方法

网上备受学习者追捧的哈佛大学Michael J. Sandel教授开设的“公正：该如何做是好”和耶鲁大学Shelly Kagan 教授的哲学课“死亡”，一个语言幽默、课堂自由，另一个休闲装、运动鞋，双腿盘坐在课桌之上[3]。中西方文化背景的差异，使得中国教师在课堂上更趋于严谨，以自己的讲述为主，与学生的互动少。“开放而思辨的教学方式”既是国外名校公开课风靡中国的重要原因，也是我们必须面对的中国精品视频公开课与国外公开课之间的巨大差距。但是，如果想一蹴而就地解决这个问题，缩小差距，势必会“邯郸学步”，失去自身的特色。因此，在视频公开课的教学中不应盲目地模仿国外的教学方式，应该更多地鼓励教师发挥个性、展现特色，勇于突破自己，通过加强课程教学的灵动性，避免千人一面的授课场景。

我们在“走近通信”视频公开课教学方法的研讨中，一方面组织8位主讲教师观看学习网上的视频课程，另一方面学习已经拍摄过视频课程的老师的经验，如文献[4]中浙江大学余潇枫教授根据自身拍摄录制的经验，提出的四点实用建议：“眼睛对准镜头、姿态自如放松；语速不能太快、内容需要集中；PPT字大量少、适当注意台风；提高控时能力、体现幽默轻松”[4]，通过教师放松自在的态度行为感染学生及观看者，拉近师生关系，更加积极地探讨、主动学习，同时，在PPT制作中插入了音频、视频、图片、FLASH动画，进一步活跃课堂的气氛。

5. 视频拍摄

教育部在《视频公开课拍摄制作技术标准（2013年版）》中，从录制要求、制作要求、技术指标、元数据填写规范四个方面对我国高校视频公开课的开发提出了要求，为视频公开课的拍摄制作提供了参考依据，总体上以教学为中心，同时兼顾较高的拍摄制作技术要求，制定统一标准，全面提出要求，大到统一交付格式，小到规范信噪比、拍摄环境面积等[5]。

我们在“走近通信”视频公开课拍摄中，首先研读“视频公开课拍摄制作技术标准”等相关文件，做到有的放矢地选取设备、场地等；其次，在经过几个场地的试拍后最终选定为教室，确定了三个机位和收音的拍摄方案，同时，用液晶电视替换了投影仪和幕布，成功解决了远景镜头时，幕布上PPT字迹看不清楚的问题；最后，在拍摄过程、后期剪辑及字幕校对中，都要求主讲教师和拍摄制作团队充分的沟通，相互熟悉对方的工作，不断磨合，最终达到视频的视觉效果和教学效果有机融合。

三、地方普通高校视频公开课建设的体会

一是集中优势资源。目前，地方普通高校的视频公开课建设刚刚起步，与“985工程”和“211工程”高校相比，在“名师名课”资源方面有明显的劣势。但是，地方普通高校可以集中自身学科、课程、师资的优势，以突出特色为建设重点，确保视频拍摄的质量为前提，积极投入视频公开课的建设，通过视频公开课的建设优化本校的课程资源、提升学校的办学品牌，以此更好地服务社会大众。

二是学习借鉴他山之石。国外的视频公开课建设已经过了十几年的发展，国内也已涌现出了一批精品的视频公开课程，地方普通高校的视频公开课建设应该积极借鉴国内外视频课程的成果经验，顺应教育信息化发展大势，努力尝试大学课堂与网络受众的对接，为实现教育资源的全社会共享尽自己的力量。

此外，不足之处是视频公开课在讲授中课堂气氛不活跃，师生互动不自然。在拍摄中我们也曾试图鼓励教师加强师生互动环节，但往往会破坏课程讲授的连续性，使教师失去对课堂局面的掌控。视频公开课呈现出的课堂氛围，是基于教师多年授课经验积累的显现，不是临场发挥的结果，随着我国教育教学方法改革的深化、中国特色视频公开课建设的推进，相信会涌现出越来越多受大众追捧的中国“名师名课”。

参考文献：

[1] 周子明，许宏年. 对国内精品视频公开课的思考[J]. 长春工业大学学报（高教研究版），2012（4）：31-32.

[2] 蔡自兴，刘丽钰，陈白帆，谢斌. 人工智能视频公开课建设的体会[J]. 中国大学教学，2012（2）：8-10.

[3] 王红. 从学生和网络受众的角度出发寻找“接口”[J]. 中国大学教学，2012（9）：10-11.

[4] 许玮，董榕，李红美，张剑平. 努力推进中国特色的视频公开课建设[J]. 现代教育技术，2012（6）：122-125.

[5] 董榕，许玮，张剑平. 高校视频公开课建设及其思考[J]. 现代教育技术，2012（2）：54-59.

2020观看党校公开课心得体会 第5篇

观看党校公开课心得体会1

时间如手中的流沙，乡镇工作，3个月已悄然逝去。忙碌充实的基层工作，日学一技的工作环境，令我每天都处于兴奋状态中。北宋理学家张载有云“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，作为2017年选调生，这种宏愿一直激励着我不忘服务之初心，牢记为民之使命，立志在基层的为民服务实践中实现个人价值。

一、精准扶贫 入户摸实情

使命，在奋进中彰显力量。号角，在攻坚时更加嘹亮。2017，是内蒙古扎实推进脱贫攻坚的关键之年，也是内蒙古精准扶贫、精准脱贫的深化之年。2017年9月12日，跟此次大多数选调生一样，作为新人来到乡镇被分配到乡扶贫办。入户摸底、严格清查、完善档案件件充斥着挑战性。“5+2”、“白加黑”成为常态化，短短三个月，已然从一个青涩学生成长为拥有熟练技能的基层工作人员。人，只有不断的历练才会不断成长。

二、初入党办 提笔筑党建

党委办公室属政治性、原则性、从属性很强的综合部门，是党委承上启下、协调左右的神经中枢和重要纽带。由于乡镇各部门人员紧缺，党办工作随之负肩。专业性强、任务繁杂、作风严谨时刻要求自己要绷紧神经。党建工作是党办常年严抓的重点，年末上级对党建以查促改，从严考核助推党建工作以提质增效。故我们全力冲刺年底各项党建工作目标，从材料补充完善入手，助力发挥基层党组织的战斗堡垒作用。人，因投入而伟大。

三、工作之余 总结助修养

曾子曰：“吾日三省吾身”。工作总结是做好各项工作的重要环节，通过它可以全面地、系统地了解以往的工作情况，可以明确下一步工作的方向，提高工作效益。在乡镇的三月之余，感悟颇多。与多数人一样，有时静下来的时候，心里也会有怨言，抱怨工作的繁琐、条件的艰苦，但我一直坚信，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为。其实乡镇生活中也有诸多乐趣，值得我们慢慢品味。

在锻炼中考验，在工作中成长。基层有太多的东西还需要我们去深入学习。天行健，君子自强不息，愿诸君都能有拨开云雾见彩虹的一天。

观看党校公开课心得体会2

“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话，在肯定了主题教育成绩的同时，也指出了未来前进方向。主题教育结束不代表完成时，学习理论知识、培养斗争意识、落实为民服务永远都是进行时。

用好科学理论“金钥匙”，继续在“书中自有黄金屋”中强化理论修养。我们党依靠学习走到今天，也必将依靠学习走向未来。在党的历次学习教育活动中，每次都离不开思想理论教育。时代每发展一步，理论每创新一次，学习就要跟进一遍。如果身子进入了新时代，思想还停留在过去，推动工作还用的是老思想、旧办法，不仅会跟不上时代，还有可能贻误时机、错过最佳决策时间。“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人我们不能当，我们要做“家事国事天下事事事关心”的“急先锋”。要在以后的工作生活中，时时处处严格要求自己，坐得住冷板凳，熬得了青油灯，扎得进书本里，吸取知识，锤炼技能，把理论学习和伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践结合起来，切实统一思想、提高认识、增强自觉。

做好基层治理“领头雁”，继续在“雄关漫道真如铁”中强化斗争意识。初心易得，始终难守。“不忘初心、牢记使命”主题教育是十九大后总书记亲自设计、亲自部署、亲自领导的一场自上而下的大学习、大反思、大整改。广大党员干部必须始终保持崇高的革命理想和斗志，在新时代这场没有硝烟的战争中不断自我净化、自我完善、自我提高，在中华民族伟大复兴的新征程中不断知重负重、攻坚克难。“温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。”要想长才干、壮筋骨，就必须经风雨、见世面，必须练就硬脊梁、铁肩膀，必须在面对重大风险挑战时敢为人先、敢打敢拼、敢闯敢干。

当好为民服务“勤务员”，继续在“以百姓心为心”中强化宗旨意识。正如总书记在总结大会上所说，革命战争年代，喊一声“跟我上”和“给我上”，一字之差、天壤之别。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，领导干部必须率先垂范，经常检视剖析、反躬自省，是否主动到田间地头了解百姓所需、所急、所盼，是否在想问题、做决策时，把百姓的利益放在最先考虑的位置，是否始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。“积力之所举，则无不胜;众智之所为，则无不成。”只有真正让广大人民群众自觉听党话、跟党走，与党委政府同心同德、同向同行，才能凝聚起上下同心、干群一心、促进全力发展新增长极的磅礴伟力。

观看党校公开课心得体会3

参天之木，必有其根;怀山之水，必有其源。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心、放得失踪。

初心和使命不是一句空荡荡的口号，二是背在每一位共产党人身上沉甸甸的责任。作为乡镇干部，要担负好建设家乡的使命，要将初心使命的力量融进心间，融入血液，在实际工作中践行。乡镇干部要为民谋利、为民尽责，要无愧于党和人民群众的托付，要牢记为人民服务的宗旨，要在现有的工作岗位上，认真给人民交出“满意的答卷”，找到“我从那里来，要到哪里去”的答案。

心中有信仰，脚下有力量。对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义道路的坚持，是共产党人的灵魂。基层干部要认真学习马克思主义理论，搞清楚弄明白马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“好”，要认真树立好正确的世界观、人生观，确保知行合一，一以贯之学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到学深悟透、融会贯通。

心存百姓，牢记宗旨明初心。习近平同志指出：“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”基层党员干部，要心中时刻装着群众，牢固树立立党为公、执政为民的理念，要想群众之所想，急群众之所急，带着良心和诚意工作，怀着真切的情感做事情。唯有做到心系群众，才能在纷繁复杂的基层工作中与群众拉近距离、加深感情、消除隔阂、化解矛盾，才能获得群众的拥护。

观看党校公开课心得体会4

近日，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会在北京召开，历时七个多月的主题教育基本结束。习近平总书记在会上强调，全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。永恒课题要永恒坚持，终身课题要终身践行，站在新的起点上，我们当继续发扬斗争精神，持之以恒地书写“守初心、担使命”的新篇章。

以知重负重为“纸”，涵养斗争的干劲。主题教育的结束，并不意味着“不忘初心、牢记使命”到此终结，恰恰相反，这是广大党员干部继续“守初心、担使命”的新起点。主题教育期间，通过自我检视反思、深入调查研究、批评与自我批评，发现了不少问题难题、看清了不少风险挑战，尽管各级党组织以刀刃向内的自我革命精神，动真格、出实招、见真章，解决了党内存在的一些突出问题，攻克了一些司空见惯的顽瘴痼疾，但我们面临的困难与挑战依然艰巨。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，但越是接近民族复兴越不会一帆风顺，越充满风险挑战乃至惊涛骇浪，只有敢于直面矛盾、直面困难、直面挑战，以知重负重的担当自觉涵养敢于斗争的干劲，才能自觉地直面困难、战胜困难。

以苦干实干为“墨”，渲染斗争的韧劲。主题教育基本结束，但时代的脚步依然一刻不停地往前迈进，阻碍我们发展、阻碍我们前进的“拦路虎”依然层出不穷。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的道路依然充满荆棘，挑战依然艰巨，这就决定着我们守初心、担使命的“旅途”是永恒的、是终身的。“道阻且长，行则将至”“千里之行，始于足下”，路途尽管再远再险，只要脚踏实地就能行稳致远。我们要干事业谋发展，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想，就必须持之以恒地进行伟大斗争。因此，我们必须始终保持“咬定青山不放松”的韧劲、继续发扬钉钉子的精神，一锤一锤接着敲，坚持以苦干实干的“愚公精神”渲染斗争的韧劲，“宁挖一口井、不挖十个坑”，始终做到初心如磐、使命在肩，方能一步一个脚印地走向美好的未来。

以攻坚克难为“笔”，书写斗争的拼劲。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我们自小便知晓的真理。主题教育期间，各级党组织坚定决心、鼓足勇气，齐攻坚齐克难，战胜了不少挑战，收获了丰硕成果，为我们继续前行扫除了障碍、注入了动力。面对未知的未来，我们要继续以攻坚克难为“笔”，书写斗争的拼劲，既要不畏艰险、迎难而上，破解外部的风险挑战，更要刀刃向内、敢于刮骨疗毒，剔除自身内部的暗疮毒瘤。秉持越是艰险越向前的勇于斗争精神，坚定不移地守初心、担使命，敢于经风雨、见世面，不断深化自我革命和改革创新，在困境中发展壮大，在绝境中突出重围，在逆境中毅然奋起，为人民交出一份满意的答卷。

观看党校公开课心得体会5

在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平总书记从践行党的根本宗旨、实现党的历史使命的高度，深刻阐述了中国共产党人的初心和使命，深刻阐明了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施，对开展主题教育作出全面部署，为在全党开展主题教育指明了努力方向、提供了根本遵循。

今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，作为一名基层党员民警，在这次主题教育中，我深刻的意识到这是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起点所许下的梦想。在收到警察录用通知书那一刻起，我就选择了忠诚，选择了无怨无悔。每当听到《人民警察之歌》熟悉的旋律时，我都自豪感油然而生，作为一名基层民警时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，不忘“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的誓言。“忠诚”是人民警察树立价值观的要求，人民警察的权利是人民赋予的，人民警察的好坏是人民评价的，只有做到公正严明，不怕危险，勇于牺牲，为弘扬社会主义公平正义作出贡献。“廉洁”是人民警察保持纯洁党性的道德准绳，民警必须加强自我约束、洁身自好，才能守护自己的家庭，维护国家的尊严。

大学观看消防公开课心得体会 第6篇

今天观看并学习了一场盼望已久的消防知识直播。直播中涉及的案例，都很触目惊心。有相当一部分惨剧的发生，都是完全可以避免的。

视频中讲到了跟我们学生息息相关的大学食堂，其中讲了西华大学的一个案例，食堂里面着火光冲天、烟雾滚滚，但是正在食堂就餐的学生们竟然吃饭的同时做起了旁观者。第二个例子是很多大学生在宿舍使用电饭锅、插排水杯等随意摆放，在寝室使用大功率电器，并且插座使用不规范，再有就是床上的帷幔，使得很多学校都发生了不同程度的火灾，“火灾”成为大学校园威胁生命安全、健康安全、财产安全的头号隐患。同时也反映了一个普遍的现象就是我们的消防安全意识太薄弱了。

课程的快要结束时，消防员和宣传员以民谣歌曲一唱一和的形式，讲解分享了很多生活中消防安全的小妙招很是受用。一个半小时的观看学习让我学习很多，也鼓舞我带头引导周围的同学，安全用电、和谐生活。最好的消防安全就是预防，让我们赶紧消除身边的安全隐患吧，知识该补的补，器材该备的备!远离火灾，健康一生!

大学消防公开课心得

此次直播强调了“防”的基本理念，对火灾发生的原因、如何自救等问题展开了介绍，指出要把公寓消防安全工作的重要性与注意事项等。同时在这堂课中，我也了解到了消防工作的方针、目的和意义，燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理等等。

凡事预则立，不预则废。这是我们要进行日常消防的意义，危险何时会降临你永远不会知道，只有具备一定的消防知识和能力，才能让我们远离危险或者在危险来临的时刻能够有所作为。火灾无情，生命珍贵，我们要将消防安全问题重视起来，不能忽视，麻痹，存侥幸心理。我们必须把防范火灾的工作放在第一位。在校园中，我们应以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。这不仅仅是保护自己，也是保护你身边的人。

大学消防公开课心得

我们通过中国消防的直播学习了非常多的消防安全知识。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。在校园中，同学们拥有良好的消防安全知识是十分重要的，我们应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟“.我们要防止这种一时的疏忽，避免”痛苦一生追悔迟"的结果，就要学会消防安全知识，提高消防安全意识。一个个鲜活的案例也都证明了消防教育的必要性。火往往是无情的，但这种无情也有可能是由于我们自己造成的，大家一定要把安全长记心中，重视安全，防范于未然。在学校时，宿舍、食堂、图书馆都是火灾的多发地，在平时我们要多留心观察消防安全通道的位置这样在火灾发生时才能够紧急逃生。生命无价，让你我增强消防安全意识，珍爱生命，远离火灾。

全国大学消防公开课学习心得体会

火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，所以消防是非常必要的。

就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大影响。而这场灾难的原因，是农民烧树肥地，而触发森林大火。

一场火灾，就造成了这么大的后果，是多么的严重。然而，如果当时哪些农民对消防知识，哪怕是有一点了解，那么也是不会去干这么危险的事情，更不用说这么严重的后果了!我还听说一个故事：当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。

设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知识，知道了发生那样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。可见，消防知识是多么的重要!

俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生，不能直接参加灭火。

因为我们正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。所以，在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。

如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。这些都是些基本的做法。所有的消防知识要说是很难说完的，所以最重要的我们还是要做到第一点说说的多看些有关消防的事情。这样，在无形中我们就能掌握了救命的稻草，是最重要的!

“祸在一瞬，防在平时”，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康!

全国大学消防公开课学习心得体会

今天下午，我们班的一节班队课很特别，是一节消防安全演习课。

首先，一声刺耳的警笛惊动了正在听课的我们，我们听老师说过：“出去要有序”。于是我们以前四排朝前门走，后四排则从后面出去。到门口，我们闻到了一股难闻刺鼻的烟味，因为难闻，我们受不了，赶紧用红领巾捂住口鼻。当时，我们要蹲下往前行，到了楼梯口下去，我们以跑步的速度跑向操场，要不然留在后面的话，一定会被滚滚浓烟的气味给熏倒，要不就被熊熊大火烤成焦炭。

在操场上，大家摘下捂住口鼻的红领巾，仔细地听消防队叔叔讲灭火器的使用方法。首先要检查压力表，如果指针指在红色区域，说明气压太低，无法喷出来。然后把保险栓用力拨出，拿起喷射管，还要离火源3-5米的距离，朝火的根部喷射，如果有风，人一定要站在背着风的方向，要是站在正面，风吹来时，火势就会吹向自己，那时不但救不了火还会烧着自己。最后还要注意：灭火器类型众多，这种灭火器只能在刚起火时才有效。

这节班队活动课虽然只是一次班队演习，但真正灭火时，这还是一次与死神交手的战斗。

全国大学消防公开课学习心得体会

“消防安全”人人都知道。虽然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，却十分少。近年来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。

秋日的一个晚上，皓月当空，万里无云。在这个好天气里，伙伴邀我去放孔明灯。来到广场一看，哟，有这么多的人都在放孔明灯呀!我们也兴奋地选了一块空地，点起灯芯。孔明灯慢慢地涨了起来，“呼”一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了上去。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉酒的人，跌跌撞撞地坠落在路边的花圃里。破损的灯立刻燃起了熊熊大火。风很大，风助火势，火很快烧到了小草上，把小草烧得“咝咝”作响。我们慌乱起来。

有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了!

“真危险呀!”我感慨万千，“想不到一只小小的孔明灯，就能惹出大祸来。”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演!

“大学生消防公开课”观看心得总结精选范文

火既能给我们带来光明，也会为我们制造祸患。为了使我们更加的了解防火意识，掌握自救能力，学校再次开展消防演练。

下午三时十分，“呜呜”警铃响彻校园，消防演练在这个警铃声里拉开了序幕。此时，教室里一片混乱，任课老师让我们镇定下来，指挥我们用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤离。我和同学们迅速地冲出教室，跑向楼梯口。为了使防火演练更逼真，学校在楼梯口的两侧都放置了烟饼，在我们下楼的时候，烟饼冒出的那难闻的味道，像调皮的小精灵似的一不溜湫，全都钻进鼻子里，令我不得不用手紧紧地捂住鼻子。不一会儿，我终于从那人山人海，熏烟滚滚的楼梯口跑出来，和同学们在操场上集中，楼梯口还回荡着同学们的脚步声。待到各年级汇报人数完时，我们就按顺序排好队，井然有序的回到教室休息。就这样，消防演练在这短短的时间内结束了。

虽然这次演练的时间很短，但它却给了我一生的教育。学校为了让我们更清楚的意识到消防安全的重要性，知道火灾后逃离的方法，预防真正的火灾向我们袭来，学校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平时的演练，无济于事好像与他自己无关似的，一旦遇到真正的火灾，那些人就傻傻的等着大难临头吧!没有遇到真正的火灾，那是我们的幸运。平时从电视、电脑、手机、报刊杂志上的一些关于火灾的新闻，都是那些有关人员不够重视，所以造成的人员伤亡、损失惨重等现象，你一旦遇到了，后悔都来不及!如果你在商场、超市、公共场所等地方遇到火灾，不要太过于着急，要冷静下来，请不要忘记了安置在墙上的灭火器，虽说它不是很让人注意，但是往往在火灾迫在眉睫的时候，它就能派上用场，让你从危险中脱离。

最后，我想请大家记住火灾的重要性!因为火灾，多少人因为疏忽它，失去了自己的亲人;多少人因为疏忽它，损失了国家的巨大财产

大学消防公开课心得

“大火无情，人有情。”一句震撼心灵的话语，被人们谨记于心，却难阻挡一次又一次的火灾惨剧

在讲座上，保卫科科长的演讲绘声绘色，详细具体，分别从火灾预防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面给我们讲解安全自救知识，并加以前些年国内的真实案例警醒我们，利用PPT ，一张张触目惊心的照片呈现在大家面前：，玩具厂特大火灾;，大厦特大火灾。为了加强安全防火教育，科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个讲座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一个个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。最珍贵的是生命、是幸福、是安全。

从安全教育演讲中，让我们感受到学院对安全的重视，以及演讲中讲到的事例，让我们感受到人的生命至高无上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们身边有许多意外和不幸，因此我们每个同学都要树立安全第一的思想，同时安全责任重大，因此我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。

作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，同时在我们顶岗实习可以进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，美丽的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能不珍惜这段美好的时光呢?因此我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。

大学消防公开课心得

自信的人们都认为自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、台风、沙尘暴和火灾等自然灾害，依然给我们的生活带来严重的危害，毁坏我们可爱的家园，夺去了我们的幸福

我们知道，自从人类发明了火，它给人类社会带来了巨大的变化，我们在黑夜里有了光明，在寒冬里有了温暖。但如果你运用不当，火，也随时可以伤及我们的生命，烧毁我们的财物，给我们带来灾难。

火灾，有发生在森林中、工地上、超市里等等地方。据统计，我国共发生火灾4万起，伤亡7000多人，而其中百分之十的火灾是由小孩玩火造成的。可见，从小新英体育英超直播消防知识刻不容缓。

在警示人们预防火灾的同时，我们也要新英体育英超直播一些救火的常识。例如：一旦发现家中着火，不要慌乱，要保持沉着冷静，就地取材，及时有效地扑灭它。像液化器因漏气起火，可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口，同时迅速关闭阀门庭门;在公共场所(如商场、影剧院、礼堂等)发生火灾，每一个人都要保持清醒的头脑，争分夺秒，向安全信道有秩序地快速离开，万一被火困住，要随机应变，采取恰当的方法，设法脱险。

总之，提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们。因此，增强全民防火意识，必须从我做起。

大学消防公开课观后感

“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。

广播声中响起了警报：“呜呜呜”同学们反应灵敏，立刻放下了新英体育英超直播，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：1。隔离法2。窒息法3。冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。

天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火，两层楼的学生简易宿舍起火，浓烟滚滚，笼罩在美院上空，后来由于消-防-队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有11月14日早晨6时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳-楼，另三位也跟着跳，不幸身亡这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄运。

所以我们要竭力阻止它发生。

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：1。逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口3。扑灭小火，惠及他人4。保持镇静，明辨方向，迅速撤离记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。

观看大学消防公开课个人心得体会 第7篇

大学消防公开课个人心得体会1

放暑假了，老师准备带着我们去参观消防队。我高兴极了，早早地就到学校集合了。

我们一路高高兴兴、蹦蹦跳跳地来到了消防队里。哇!他们的走廊上到处都贴满了防火的意识，让我们看的眼花缭乱。我们还去了消防员叔叔的房间里面，哇!这更让我们惊叹的是叔叔们的被子都叠得整整齐齐，根本就不像是用手叠的。

然后，我们又去了消防队叔叔们训练的地方。只见一位叔叔拿来一个1米多高的架子，接着我们又看见三位叔叔冲过去，像一只老虎一样，一下子翻过了那1米多高的架子，我们连连叫好。下面的事情更让我们惊叹。那位叔叔又把架子给抬高了，三位叔叔再一次地翻了过去，消防队的叔叔们真是太棒了!最后叔叔还让我们参观了一些消防用的机器。

参观完了，我们依依不舍地离开了。

大学消防公开课个人心得体会2

20__年11月13日，我很荣幸和全班参加了学校的消防演习。

前一天的下午大队部的贾老师告诉我们了三个不能做的事情：不要惊慌失措，要沉重冷静，严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，不能奔跑，不过可以不排队。那天我们做的很好，做到了不要惊慌，不能争先恐后，互相拥挤，不能奔，不排队。

通过这次演习我知道了：发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。家中一旦起火，如果火势不大，应迅速利用空中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。如果你家住楼上，着火了，你可以先用湿毛巾捂住鼻子，在打119。

大学消防公开课个人心得体会3

在消防演习的前一个星期五，当我们知道是我们班和别的二楼和四楼的同学来表演时，我们别提有多兴奋。

第二天，正是消防演习开始了，早晨除了要表演的班级不出场，其他的班级都出场了，在教室里，老师对我们说：“我们这次很荣幸能参加表演，不过同学们还记得大队辅导员对我们说过在消防演习时的一些要求吗?”“记得”同学们异口同声地说。

过了一会儿，只听领操员说请__老师放警笛，当我们听见警笛声时，每个同学都弯着腰，用毛巾捂住嘴巴陆陆续续地往下跑，最终我们还是跑到了操场，躲避了火灾。

这次消防演习给了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。

大学消防公开课个人心得体会4

消防安全很重要，所以今天我按照“家庭消防安全自查表”上面的内容找出家里消防安全做的不够完美的地方。

第一条做到了，因为上次学校让我们画一张家庭安全逃生路线图，所以我们很认真地完成了，并让那些通道畅通无阻。接下来就是第二条和第三条，这两道也很不错。然后我一步一步按照上面检查了，整的来说挺好的，但不足的是：把一些垃圾堆放在了厨房。家里人也不经常对电器线路，燃气管道进行检查。

知道不足之后，我准备在这次的大扫除中把一些垃圾清扫出去。也提醒一下家人要经常检查燃气，让他们提高对消防知识的认识。

这次检查让我知道消防安全要时常提防。如果我们稍不注意，就会酿成大错，引发火灾。让火灾远离我们，让我们的生活能够更加幸福吧!

大学消防公开课个人心得体会5

一天下午，天气晴朗。老师领着我们三年级的学生排着整齐的队伍高高兴兴地去参观消防对。

我们首先参观了消防对员的宿舍：被子叠的整整齐齐的，好像用尺子量着折叠而成。床单也平整干净。

接着，我们参观了消防员叔叔们的宣传展示厅和服装室。展示厅里一幅幅生动的图片，向我们展示了发生火灾时安全逃生的办法。让我们对安全自救有了更深刻的了解;服装室里那特殊的消防服，对于我门来说又新奇又有趣。后来我们还观看了消防队叔叔的表演。

一堂英语公开课的几点体会 第8篇

一、创造轻松愉快的课堂气氛

愉快的教学氛围能极大地激发学生学习的积极性，起到事半功倍的效果，从而使学生感到学习是一件轻松愉快的事，是一种乐趣。尤其是公开课，作为课堂教学活动组织者的教师如果表现得很紧张，学生受到教师的影响和感染，会更加紧张，课堂教学气氛势必会受到影响，教学效果当然不会好。因此，教师应该微笑着走上讲台，为授课定下愉快的基调，给学生捎去鼓励、送去安慰。这种气氛会消除学生的紧张感，让学生感到舒心自然，逐渐忘记公开课的压力，全身心地投入到英语学习中。对于站起来回答问题的感到紧张的个别学生，鼓励的笑容仍然是最有效的。如果学生回答错了，教师也应以鼓励为主，不要批评学生，打击学生的学习积极性，制造紧张的课堂气氛。

二、良好的开端是成功的一半

一堂课的成功与否，开始的导入是非常关键的。在本节课的设计中，我利用多媒体课件制作的生动形象的图片，将相关词汇的复习与话题导入有机结合，收到了很好的教学效果。这样既使学生为下面的Speaking做了词汇的准备，也激发了学生对急救知识的回忆与思考，使学生的注意力迅速被吸引并集中在课堂上。

三、明确多媒体教学中学生、教师和多媒体手段三者之间的关系

与传统的英语教学相比，多媒体技术以其灵活性、趣味性、直观性、实用性为英语教学提供了新手段，弥补了传统教学中的许多缺憾。多媒体技术为学生创设了充满活力与生机的学习环境，有利于学生对知识的理解与拓展，减轻了学生的认知负担，刺激他们的多种感官参与学习活动，使他们的观察、思维和表达都进入最佳状态。

但教师在使用多媒体手段时一定要明确多媒体教学中学生、教师和多媒体手段三者之间的关系，即学生是学习活动的主体，教师是指导者和组织者，多媒体是辅助手段。切忌让多媒体成为主体，而让学生和教师都围着多媒体转，变成一堂索然无味的课件展示课。我在本节课中，利用图片和动画创设出需要急救的场景，使学生融入到创设的语言环境中，感受到懂得急救知识的重要性。比如人工呼吸的简单动画，既使学生对人工呼吸的步骤一目了然，又在图片旁边关键字的帮助下，经过练习，很快就可以一边看着动画，一边用英语描述人工呼吸的完整过程。从而真正达到了多媒体手段为人服务、学生始终是课堂活动的主体的效果。

四、充分的准备保证有效的输出

根据语言的“输入输出”规律，我在设计这堂“Speaking”的公开课时，深知这堂课若想在最后的输出环节取得令人满意的效果，必须在前面的课堂活动中，使学生得到充分的语言输入。为此我作了以下几个方面的准备。

1. 词汇的准备

相关词汇的掌握是进行流利表达的前提。因此，我在一开始的导入活动中，即通过图片展示、英文释义、表演猜词等灵活多样的手段复习相关的词汇，并将它们全都展示在投影屏上，加深学生的视觉印象。然后在接下来的全班讨论和提问中有意识地增加重点词汇的复现率，使学生在不知不觉中对相关词汇及其用法熟悉起来。

2. 句型的准备

口语课的设计一定是围绕相关话题与功能项目(usefu expressions)进行的。我将功能项目(Talking about what you should and should not do)醒目地写在板书上，通过多项口语训练活动，引导学生使用句型准确、流利地表达思想。在帮助学生逐渐熟悉、掌握句型的过程中，使学生认识到这些句型的实用性，从而对语言真实性的感觉和理解更加深刻。

3. 激活思维

口语课是要培养学生的语言交际能力，因此围绕特定话题激活学生思维，使学生有话可说是很重要的。我充分利用课本提供的素材、图片、动画、多媒体课件为学生创设了car accident, drowning, choke, burns, cuts, animal bites等多个语言场景，使学生置身于相对真实的语言环境中展开想象、大胆思考，利用已有的相关急救知识自由讨论，课堂气氛热烈。

4. 多种形式的口语活动

为了达到学生口语表达的流利性和准确性，创设多种形式的口语活动任务，给学生充足的时间进行准备是必不可少的。我在教学中应用了急救知识小测验、学生两两对话、学生小组讨论、教师与个别学生的问答、教师与全班同学的问答、全班齐声复述、个别学生和全班集体的句型反复操练及急救场景的表演等活动，极大地调动了学生的积极性，寓教于乐，使学生不知不觉地在愉快的学习气氛当中掌握了语言，获得了急救知识。