关于大学生对校园爱情看法的调查问卷（精选14篇）

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第1篇

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷

您好！我是北京化工大学北方学院的学生，为了了解大学生对待恋爱问题的态度和行为特作此调查，请您根据自己的感觉作答，答案没有对错、好坏之分。感谢您的参与和支持。1您的性别: 1.男 2.女

2您所在的年级: 1.大一 2.大二 3.大三 4.大四

3您对大学期间交男女朋友的看法怎样: 1.可以并且愿意结交2.不可以结交3.可以理解但不愿意结交4.没想过这个问题 4您对恋爱的态度: 1.共同努力,坚持到底2.顺其自然3.先谈着以后再说 5你期望的恋人类型: 1.沉稳型 2.活泼型 3.有时稳重 有时活泼 6你会选择怎样的恋人: 1.爱你的人2.你爱的人3.一见钟情的异性4.看缘分 7对于另一半你最看重什么: 1.对事业态度2.对家庭态度3.对自己态度

8两人交往你认为哪一方承担恋爱费用应该多一些: 1.男方 2.女方 3.不计较这些 4.两人相当 9有恋人后两个人需要天天见面吗? 1.需要 2.不需要 3.看事情而定 10你喜欢异地恋吗? 1.喜欢 2.不喜欢 3.感觉都一样 11如果你失恋了,你会怎么做: 1.努力挽回2.不知所措3.从新开始4.让时间抚平伤痛 12大学谈恋爱是为了什么: 1.打发寂寞时间2.别人都有,随波逐流3.想增加浪漫经历4.为了以后结婚 13毕业后还会坚持校园爱情吗? 1.会 2.不会 3.看情况

14毕业后如果校园爱情分手了,你觉得能做朋友吗? 1.能 2.不能 3.看情况再说

15如果毕业仍然在一起,两人先以什么为重? 1.成家 2.事业 3.兼得

16.你认为恋爱与学习哪个重要

1.学习更重要2.恋爱更重要3两者都重要

17您认为大学生应该以什么样的心态去对待恋爱呢? 1一切随意2积极追求3不应过问 18您对大学生恋爱同居有什么看法？ 1.反对 2 赞同 3随意

19就业时你有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择，你会： 1.以工作为重，放弃爱情2以爱情为重，牺牲工作3不知道该怎么办 20请您用简单的词语或者句子描述一下你的恋人：（）

最后仍要感谢您的配合和支持,我们将全面参考您的意见.

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第2篇

这次调查主要通过问卷形式来完成，即问卷调查。通过发放问卷来进行。对象主要是湖北汽车工业学院在校的大学生和其他学校的大学生，发放问卷30份，收回30份，有效问卷30份，参加调查的人员中男女比例为：男60%，女40%。

一：大学生恋爱特征

1.校园恋情认可度高,成功率低。

当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。但他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，毕业后的生活还会动荡,毕业分配和就业还是个未知数,即使获得了真爱,毕业后也有可能天各一方。因此,在校园内,大学生们“不求天长地久,只在乎曾经拥有”等恋爱宣言,既很自然,也很痛苦。校园里便出现了“契约式恋爱”。在校时卿卿我我,心理上相互填补空白,毕业时便劳燕双双各自飞。

2.恋爱的盲目性和随意性极大。

大学生在恋爱问题上，个性突出，自主性强，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，极易造成恋爱的周期性中断，对恋爱对象的选择漂泊不定。

3.传统道德观念淡化，恋爱观念高度开放。

据网上调查结果显示,当问及对于婚前性行为的态度时,有56.1%的大学生认为“可以理解”,有14.5%的大学生认为是“正常行为,无可指责”,仅有8.8%的大学生认为是“道德堕落”。由此可见, 当代大学生对婚前性行为有较大的宽容度,传统的贞操观在多数当代大学生中接近崩溃的边缘。随着时代的发展,当代大学生的恋爱观念日益开放,而传统道德逐渐淡化。中国传统文化及伦理道德观虽对大学生影响较深,但随着对外开放的范围不断扩大,国外近一些年的“试婚”、“一人连续多配偶制”等婚姻观逐渐影响到大学生,使得学生常常处于理智与感情矛盾的漩涡中,在理性认识上觉得应该保持贞操,应该遵守传统的伦理道德观,但在爱的激情下,又不愿再受传统观念的束缚,恋爱方式公开化,光明正大,洒脱热烈,不再搞“地下工作”,甚至一些同学恋爱举止不文明, 在公共场所竟旁若无人, 做出过分亲密的动作;一些人爱情不专一, 朝秦暮楚, 见异思迁, 甚至搞多角恋爱;一些人恋爱态度极不严肃, 超越正常的恋爱关系。

4.缺乏责任感。

大学生的恋爱,通常是属于体验性的,既有出发点不正确的原因,也有不具备独立生活能力的客观条件限制。导致大学生的恋爱不能对对方负责。当代大学生谈恋爱往往只注重恋爱过程本身,至于恋爱的结果已经不太在意。在大学生中流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”一些大学生把恋爱当作一种感情体验,及时行乐,借以寻求刺激,满足精神享受;一些大学生是为了充实课余生活,解除寂寞,填补空虚,把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程,轻视恋爱结果,实质上是只强调爱的权利,而否认了爱的责任。

5.自控力与耐挫力较弱

女大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就

痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

现在的大学生恋爱的问题，需要慎重对待！爱情毕竟还是神圣的啊

二：大学生恋爱调查

1.调查研究目的随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。因此，我自己设计了一个《关于大学生恋爱观》的调查，对本校政法系的学生进行了调查研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。

2.调查研究方法

本次调查针对沈阳工程学院的学生，通过调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷50份，其中有效问卷50份，有效问卷占100%。我将这50份问卷全部运用社会学统计软件SPSS13.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。我采用的是结构型问卷，调查范围涉及了整个学院的学生。

4.自己的看法

寒窗苦读十二载，带着高考后那轻松愉悦的心情，满怀希望地迈入大学校园。然而大学的生活并不像小说和电视屏幕上所演示的那么充实和精彩。恰恰相反，对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。那么我校的大学生是如何看待大学谈恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？而在选择女友的时候哪些又是他们所看重的呢？就这些问题，我在12月期间对我校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。

在调查中同学们各自发表他们对大学恋爱的看法：60%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有30%的同学目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有10%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈，总结出来大致可以分为三种态度，即赞成、随缘、反对三种。大学恋爱的普遍，是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?我认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。的确，进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。

并且我认为同时与虚荣心也有一定的关系。谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的的大部分人多已经谈恋爱了，那剩下的人就会觉得自己很没面子，即使不怎么想找，也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单，就会萌生恋爱的想法。

我认为也有一部分人是随缘者，他们如果能遇到与自己有共同语言的，志同道合的人可以谈，可以爱。但是不会把“恋爱”看成一种任务，一种消遣的工具。因为在大学里，还有一个比恋爱更加重要的任务——学习。

而对于恋爱条件的选择，男女同学都把自己理想爱人的条件转向注重有内涵，注重人品，是普遍的一个大趋势。在本次调查中，男、女生均把“人品”作为了第一要素，而经济状况、身高等不再是择偶的主要因素。这反映了广大同学成熟的爱情心理。但其中，我们又可以看到男、女生的一些不同：对于相貌的要求，男生要高于女生不少；而对于知识能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。

对于失恋的问题，被调查者绝大多数都认为顺其自然比较好，很大一部分同学能够对自己自我调整，转移注意力，但是也有少一部分同学则认为自己不能很轻松得从失恋的阴影中走出来，甚至有小部分的人选择报复手段、自杀等一些不成熟的行为。

三、调查数据及分析

通过调查有男生18个，占58.8%,有效百分比是60%，累计白分比是60%；女生有12个占39.2，有效百分比是40%，累计百分比是100%；总和是30份，占98%，有效百分比是100%；

通过调查大学生选择恋爱最多的是彼此被对方的优点所吸引占68.6%，也有一部分选择弥补空虚寻找精神寄托和看到别人有自己没面子分别占8%和5%；在选择不好意思没拒绝的有2个也都是女生，占3.9。

通过调查谈恋爱对大学生影响的有20人选择影响正常的交往占39.2%；认为对学习生活有动力的占2%；认为分散精力的也占2%；赞同只有两人世界的占27.5%；同时也有27.5%的人是因人而异的。

在大学校园里普遍都是支持恋爱的占52.9%；认为是自己的事有19个占37.3%。大学生在谈恋爱中有27.5%的人只是单纯找朋友；而绝大多数的同学是通过精心挑选成为

自己的结婚对象，占60.8%。

通过调查显示在恋爱中的大学生中有78.4%的同学想朝一个目标奋斗；认为未来有太多变动的和一起考研或结婚的分别占7.8%和11.8%。

通过调查在恋人和工作中选择男生一般都会选以工作为重占49%；而女生一般都以爱情为重占33.3%；也有一部分是不知道怎么办的占15.7%。

在对待失恋问题上有大部分认为是积累经验通过调查占70.6%；但是也有少一部分同学不能摆脱失恋的痛苦占9.8%。

在对待婚前性行为和同居问题上看有31.4%的同学认为很正常，表现出支持的态度；认为无所谓和不支持不反对的分别占13.7%和27.5%；持反对态度的占25.5%。

四、调查结论及建议

通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有所帮助。

1.大学生恋爱的几大特点

（1）、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。

（2）、相互攀比。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣。

（3）、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为相貌好才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，盲目追求外表。

（4）、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种寻求刺激，为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

（5）、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。

（6）、爱情承受能力较弱，有的失去信心，放弃对爱情的追求。

2.对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议

（1）、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。

（2）、要培养爱的能力。迎接爱的能力。①如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；能够承受求爱拒绝的心理困扰。②拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为

不值得接受的爱情应有勇气拒绝。

（3）、要正确处理恋爱挫折。①正视现实，敢于面对失恋。②换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。③感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。④情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。

（4）、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。

3.对于学校的意见和建议

（1）、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽

然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。

（2）、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。

（3）、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第3篇

1 现象综述

毋庸置疑,学者明星化的现象是现代传播媒介在不经意中制造的。为了迎合基数最大的普通观众,现代传媒正制造着一个巨大的世俗神话,那就是电视节目娱乐化,大众化。“然而,许多观众在获得电视娱乐化的满足之后,却是更加严重的心灵空洞化和无聊化。为了掩饰这一内在的空洞,娱乐神话则需要通过更具吸引力和迷幻感的产品来维持,以外部的信念狂热,掩盖着内在空洞的事实。”[1]由此催生的是电视文化节目的迅速发展。但是,按普通观众的艺术文化修养,精英文化节目是不可能有乐观的收视率的。由此,一些精英文化节目因市场的介入不得不被改造成大众文化节目,学者也随之不得不让学术通俗化。

我们可以看到对学者明星化的看法不仅局限于其本身,还包括对其产生的原因和所带来的影响的看法。因此,我们的调查问卷也相应的是这几方面的问题设计。

2 调查结果

本项研究使用的样本来自于浙江师范大学的在校学生。数据通过在寝室、图书馆、教室三地分时段发放问卷的方式采集。在数据采集前期,采取随机抽样法抽取样本,在数据采集后期,为使男女生与文理生这两个变量的比例协调,采用了配额抽样法抽取样本。

本次问卷调查总共发放问卷200份,收回有效问卷184份。其中大约47%为理科类学生,45%为文科类学生,8%为艺术类学生。男女比例为73:111,其中一年级学生约占19%,二年级学生约占21%,三年级学生约占39%,四年级学生约占17%,研究生约占4%。现将调查结果经分析整理后归纳如下:

2.1 对学者明星化原因的认识

学者成名的原因是多方面的,很多人把学者成名的主要原因归结为媒体的影响或是学者个人的趋利,进而去贬低和排斥学者明星。大学生是否也普遍具有这样的看法?根据我们的调查,答案是否定的。以下呈现统计数据:

(1)你认为“明星学者”出名的原因主要是什么?(可多选)(见表1)

由此看出,大学生对学者出名的原因认识集中在人们的精神需求与学者的个人魅力上,他们并不认为媒体是一个强有力的因素。

(2)你觉得一些学者频频亮相各大媒体,开博客,积极配合媒体是为了什么?(单选)(见表2)

此题“提高知名度”的中选率约达50%,而“个人获利,既挣钱又名利双收”的中选率低也在一定程度上说明了大学生对学者明星的态度更多地是理解其在受人认可与重视的精神方面需求。

2.2 对学者明星化及其影响的认识

当下一部分人认为学者明星化是服务公众,授业解惑,显然,这是对学者明星的包容与认可。而另一部分则对学者明星化非常反感,认为学者明星化是利益需求,误人子弟。经调查发现,大学生对学者明星化影响的认识总体上还是趋向包容与认可的,但也有很大一部分大学生对此问题持无所谓的看法,只有少数大学生持有上述的偏激观点。以下呈现统计数据:

(1)对于当下“明星学者”普及国学的现象,你怎么看?(单选)(见表3)

学者明星化带来的一大热点是“明星学者”普及国学的现象。对于这一现象,调查显示持反对意见的大学生占极少数,另有将近一半的大学生持无所谓的态度。

(2)你对于一部分电视媒体为了提高收视率,只注重满足观众猎奇心理,过多选择权术谋略、宫廷争斗、稗官野史、揭私探秘等方面的内容以及一部分学者曲解历史的现象怎么看待?(见表4)

部分读者认为学者们传播学术的过程是很明显的作秀,为此很反感。但经我们的调查显示,大学生对这一现象多数持无所谓的态度。而感到反感和感到喜欢的大学生比例相差不是很大。

2.3 自身价值观取向

本次调查也涉及到了大学生是否要成为学者明星的价值取向问题。以下呈现统计结果:

(1)作为大学生的你,如果将来有机会成为学者,你会使自己成为一个学者明星吗?(见表5)

(2)你觉得上题的回答是为什么?(多选)(见表6)

由上题可知,对是否想成为学者明星的回答并不是单一的想成为学者明星。相反,不想成为学者明星的大学生也占了一定的比例。

3 大学生的思想是否受到学者明星化的冲击?

当下一部分人认为“学者明星化”必然会导致“知识阶层市侩化”,即学者明星为自身获利而迎合商业需求曲解历史、名著等。大学生是学者们传播专业学术知识的主要对象,也是下一代学者的主力军。大学生对学者明星化的价值取向将在很大程度上影响学者明星化的趋势和走向。并且,建立大学生对学者明星化的正确的价值观也是学者明星化在今后能够往健康积极的方向发展的必要条件。由此,我们的调查也涉及到了大学生是否要成为学者明星的价值取向问题。根据调查结果显示的大学生价值取向并没有受学者明星化的太大影响。

摘要：学者明星化是当今一个电视文化热点现象。通过对大学生对学者明星化看法的调查,进一步对调查结果进行分析与探讨,试图一方面使得人们能够通过这个调查报告获悉大学生对学者明星化的看法,另一方面使得目前还是作为观众的大学生注意在学习中提高,对学者明星化现象理性地看待。

关键词：大学生,学者明星化,调查

参考文献

[1]吴学安.从“学者明星化”到“娱乐至死”[N].工人日报,2007-10-12.

[2]弗兰克·富里迪.知识分子都到哪里去了[M].南京:江苏人民出版社,2005:7.

[3]易中天.我已经上了明星的“贼船”[J].人物周刊,200(68).

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第4篇

关键词：民众；春运；一票难求；抢票神器；看法

一、抢票神器存在的问题

1、抢票神器引发的购票公平性问题

（1）增加了弱势群体的购票压力

抢票插件是开放的，可以服务于所有需要购票的客户，但这个公平也只停留于规则的公平对很多不懂网络技术甚至没有上网条件的人来说这个插件的发明加剧了机会的不公平。现行的铁路售票方式已经给了网络购票者一个“抢跑”的机会，抢票插件的运用将使那些不会或不能网购的群体更加抢票艰难。

（2）技术插队，有违机会公平

对于同样是采用网络购票的群体，部分人采用插件，将手动买票自动化，虽提高了自身的购票几率，但这种方式没有相应的网络排队机制，更像是“插队”。况且以牺牲大部分群体购票机会的做法本身就是对秩序的破坏。给每个人公平购票的机会，是建设和谐春运的起点。

2、抢票神器存在的安全隐患

（1）易泄漏用户信息。使用这些软件购票时，用户的用户名、密码等信息都会被记录下来，可能被第三方软件甚至黑客木马窃取，有个人信息泄露的可能。

（2）易被植入木马病毒。网上的抢票插件参差不齐，其中包含了很多钓鱼网站，甚至一些木马病毒会伪装成抢票软件，监视中招计算机的网银支付操作，篡改支付金额和收款对象，造成用户财产损失。

（3）易成为黄牛套票工具。调查发现，倒卖百张以上车票的不法人员大多通过“猎豹”、“加密狗”、“车票无忧”等抢票软件，在网络上大肆圈票、套购后加价倒卖，这极大地影响了正常的购票及其管理秩序。

（4）增加网络诈骗机率。不法分子常常借购票软件的来要求用户付款，又不给用户车票，这不知不觉也成了不法分子捞金的机会。

二、 抢票插件问题的解决方案

1、普及网络知识，增强民众风险意识。

呼吁社区，企业，学生对农民工购票提出指导与帮助，向弱势群体普及网络知识。面对农民工群体可能出现的新的“买票难”，建议相关部门进行必要的摸底调查，针对出现的一些新问题尽快拿出相关预案，采取有力措施。另外，普及网络知识不仅是技术上的支持，还包括其对网络安全问题的解释。网络购票相对比较方便快捷，随着电脑的普及，网络购票必将成为今后的主流，在急于购票的心理驱使下，用户往往容易忽略其风险。

2、完善购票系统，提升用户体验。

铁道部网站要想彻底解决被抢票插件困扰的问题必须先从完善自身做起。抢票插件能如此盛行，这与12306网站本身技术存在缺陷有关，它对高容量访问考虑不周到，特别是防拥堵机制不够完善，应提升网站的承载能力，并且优化购票流程，建议其与互联网企业进行沟通，鼓励互联网企业改进和创新服务方式，提升服务水平，修补技术漏洞。

3、完善票务制度，实行票务信息透明化。

面对春运火车票供不应求的巨大缺口，解决问题的方法除了加大铁路建设、满足供需关系外，还要公开、透明，让铁路部门接受人民的监督，做到真正的信息公开。增加票务透明化，也是从正面打击黄牛倒票，除了打击黄牛、规范市场秩序外，相关政府部门也应该注重自身制度、体系、理念的完善，如何提升系统能力、应对插件的冲击、制定较为合理的售票方式，正是铁道部今后亟待解决的难题。

三、根本原因及解决办法

1、抢票神器出现的根本原因

火车运输能力严重不足是导致不能够合理分配给普通民众交通资源的主要原因，抢票抢资源是我们唯一能够获取这些资源的途径，“抢”才是硬道理，这也也成为了中国人日常生活中对待公共资源的一种文化和态度。对于现实生活中“一票难求”的现象，人们采用各种“便捷”的方式求得一张火车票，也可以理解。这应该说主要原因不在民间，还在于我们铁路部门考虑不周，出台的政策中有漏洞，才让这些网家“钻”了空子。因此就应该制定公平、公正、透明的购票机制，建立公正平等的购票平台，还公众一个知情权，让每个人有序地购买到回家的车票，而铁道部才应该是这机制和规则的制定者。

2、抢票神器盛行的原因

抢票神器等多种购票渠道的出现解决的是购票方便，买票难的实质还是运力的问题。。自网络售票开通以来，12306网站成了一枝独秀，此“官方唯一”承受的网络流量压力之大可想而知，因此登录缓慢，无法支付，扣钱不出票，动则崩溃等诸多问题已是家常便饭。有业内人士统计，网民至少要点击500次才能订到一张票。抢票神器出现之后，因其独特的功能及用户体验，一时间受到网民追捧。各大网站也及时地发现了抢票神器有利可图，纷纷推出优化版软件以占取更多的网络份额，对其盛行起着推波助澜的作用。

3、解决办法

（1）提升铁路运力

（一）加快铁道部的改革步伐，实行政企分开；

（二）打破铁道部的垄断性经营，引入市场竞争机制；

（三）加速铁路建设，提高铁路运输能力，缓解供需矛盾。

（2）完善购票环境

（一）票务信息应该公开透明；

（二）车票预售应该同步；

（三）订票网站要完善

四、总结

抢票神器背后的问题究其根本还是铁路部门提供的运力满足不了大众需求。欲根除这一历史难题，必须要通过政府以及其他社会力量的多方面努力，加快铁路建设，协调区域发展，提速城镇化进程，解决铁路车票紧张。这对年间那些盼家盼得望眼欲穿的人们是一纸福音，对维护社会和平安定也有着重大意义。（作者单位：浙江师范大学生化学院）

参考文献：

[1]周莹.制度负外部性与铁路春运“一票难求”[ 期刊论文].华东理工大学学报.2012（10）

[2]姚馨怡.春运，回家真那么难？[期刊论文].课堂内外：创新作文（初中版）.2012（3）

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第5篇

您好！我们是武汉科技大学行政管理专业的学生。本问卷调查目的是为了了解在现代就业竞争激烈的社会和电视节目娱乐化的背景下，时下流行的电视求职节目(比如“职来职往”、“非你莫属”、“绝对挑战”)对渴求职业、面临工作压力的大学生们将会产生怎样的影响。非常感谢百忙之中抽出时间帮我们填问卷。

1.您的性别是（）

A.男B.女

2.您的专业是（）

A．文史、经管类B.理工类C.艺术、体育类

3．您的年级是（）

A．大一

B．大二

C.大三

D．大四

E．研究生

4.您平时看过电视求职类节目（比如职来职往、非你莫属等）吗？（）

A.经常看

B.看，但不多

C.没看过（请跳转至12题继续答题）

5.您为什么会看求职类节目呢？（）（多选）

A.了解就业信息，学习求职技能

B.兴趣爱好

C.朋友推荐看，有共同话题

D.为以后参加此类节目做准备

E.消遣娱乐、丰富生活

F.其他（请注明）

6.您对求职类电视节目有何看法（）

A.自我实现的一种途径，可以使应聘者的才华得到充分的展示

B.对观众有一定的实际意义

C.很普通，没什么感觉

D.炒作成分大，多为电视台提高收视率的作秀

7.您觉得看过求职类节目之后对你有影响吗？（）

A．积极影响很大

B．一般

C.没影响（结束）

8.您认为求职类电视节目能为您带来什么样的影响（）（多选）

A.提供就业信息，多一种求职途径

B.更加直观的学习求职技巧，感受职场氛围

C.帮助自我定位，有助于进行更好的职业规划

D.帮自己确定职业或者企业选择

E.丰富业余生活，娱乐

F.感受到求职竞争激励，就业压力很大

G．求得一份好工作要求能力很高，对未来求职充满迷茫和畏惧

H．面试官言辞犀利，无法接受

9.在看求职类节目之后您觉得在以后的求职中应该着重加强哪方面的能力（）（多选）

A．专业素养

B．人际交往能力

C．外语能力

D．自我表达能力

E．环境适应能力

F．自我定位

G．求职心态

H．其他（请注明）

10.如果学校举行求职类讲座或大型就业选拔活动，如类似“与职场达人面对面”的互动时，您是否会考虑参加（）

A.很有挑战性和价值，一定会参加

B.看情况，可以学点经验和技巧

C.有时间就去看看，娱乐一下

D.不去，这时间不如做其他事情

E.其他（请注明）

11．您毕业求职时是否会考虑参加此类节目（）(结束)

A．有意愿，可以挑战自我B．有想法但没有计划

C．不太清楚，看毕业以后发展情况

D．不会，电视节目求职不适合自己，不靠谱

12．您不看求职类节目的原因是什么呢？

A．不知道有此类节目

B．没时间

C．不感兴趣

D.其他（请注明）

13.如果很多人都反映求职类节目对自己的职业规划有很大的帮助，您会选择去看一下吗（）

A．试着看一看

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第6篇

1．性别：男□女□

2．出生年月：_________年_________月

3．民族：_________族

4．所在大学：___________________

5．学校所在地：_________省_________市（县）

6．所在年级：___________级____________院____________系（专业）

7．你是否经常参加篮球运动？（下面选择题没特别注明的都为单项选择）

（1）是（2）否

8．每星期你去参加篮球运动几次？

（1）1～3次（2）0次（3）3次以上

9．你认为篮球运动能否锻炼人的体质？

（1）能（2）否（3）不知道

10．你认为篮球运动能否培养人的意志？

（1）能（2）否（3）不知道

11．是什么原因驱动着你去参加篮球运动？

（1）个人爱好（2）好玩（3）没目标

12．在篮球运动中，你认为能否使你养成良好的团队意识？

（1）能（2）否（3）不知道

13．你认为篮球运动时一项什么运动？（多选）

（1）粗鲁的（2）有竞争的（3）能培养个人能力的（4）能增强身体素质的（5）有身体对抗的14．在篮球运动中，你是否能更好的和他人相处？

（1）是（2）否（3）不知道

15．在篮球运动中，你是否学会良好的交际能力？

（1）是（2）否（3）不知道

16．在篮球运动中，你是否善于和陌生人打交道？

（1）是（2）否

17．你认为篮球运动能否丰富你的校园文化生活？

（1）能（2）否（3）不知道

18．你对篮球运动持有什么样的态度？

（1）喜欢（2）讨厌（3）一般

19．你认为经常打篮球，能否使自己的思维灵活？

（1）能（2）否（3）一点（4）不知道

20．你认为篮球运动对自身个性发展有没有影响？

（1）有（2）没有（3）一点（4）不知道

21．在篮球运动中，你是否能很好的把握自己的情绪变化？

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第7篇

亲爱的同学：

您好！为了进一步了解同学们对学校饭菜价格的看法，尽可能帮助同学们能更愉快地在学校食堂用餐，享受更美好的校园生活，也同时为了完成老师交给的任务，我们开展了本次调查，真诚期待并感谢您的合作与支持！

1、请问您是几年级的学生？

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、请问你是否经常去市场买菜或者了解物价？

A、经常去B、偶尔去C、从不去D、一个学期去两三次

3、请问你最近去市场是什么时候？

A、前几天B、一周前C、半个月前D、一个月前

4、你是否了解南宁目前的消费指数？

A、不了解B、有一点了解C、很清楚D、不关心不感兴趣

5、您一般去学校哪个食堂就餐？

A、东食1B、东食2C、西食1D、西食2E、其他

6、您最不满意食堂的地方是什么？

D、服务人员态度E、相关设施陈旧

7、您认为食堂的总体菜价怎么样？

A、很高B、偏高C、适中D、较低

8、您觉得食堂的工作人员打的饭菜分量如何？

A、足够B、基本可以C、较少D、完全不够

9、您觉得食堂菜类更新情况如何？

A、经常更新B、还算可以C、没有什么变化

10、您觉得我们食堂哪类菜价格较高？

A、纯肉类B、青菜类C、小炒类D、都高

11、您觉得食堂的米饭价格如何？

A、很高B、偏高C、适中D、较低

12、您在食堂吃饭是用什么餐具？

A、一次性饭盒B、食堂饭盆C、自带餐具

13、您认为食堂的餐具卫生情况、消毒情况怎么样？

A、很好B、还可以C、不怎么样D、很差

14、你经常是在学校外面吃饭吗？

A、每天都是B、经常C、偶尔D、从不出

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第8篇

①调查目的:了解在校旅游专业高职学生对目前使用的旅游专业英语教材及综合英语教材的认可程度, 并对学生的旅游英语学习情况进行分析。②调查对象:主要为伊犁职业技术学院旅游管理专业高职一年级、二年级学生;新疆农业大学学生、伊犁州技工学校酒店服务与旅游管理专业12级学生;巴音郭楞职业技术学院旅游管理专业学生。③调查时间:2013年3月-2013年5月。④调查地点:伊犁职业技术学院、新疆农业大学、伊犁州技工学校、巴音郭楞职业技术学院。⑤调查方法:以调查问卷形式。⑥调查的主要内容:旅游专业学生对现行英语教材的使用情况;旅游英语课程的性质与地位;旅游专业学生的英语应用能力;学生对基础英语与旅游英语相结合的校本教材开发的态度。

2 问卷调查的结果统计

本次调查以问卷形式, 发放问卷300份, 回收有效问卷252份, 有效回收率为84%。问卷调查共计25道题:

①学生对目前使用的教材感兴趣程度:有36%的学生喜欢目前使用的教材, 有19%的学生一点也不喜欢目前使用的教材, 有51%的学生认为目前使用的教材很一般。②学生对英语学习成绩的自我评价:0%的学生认为自己的英语学得很好, 有49%的学生认为自己英语学得不好, 有43%的学生自认为英语成绩一般, 有26%的学生自认为英语学得不太好。③学生对旅游专业英语重要性的调查结果:有63%的学生觉得学习旅游专业英语很重要;有26%的学生认为学习旅游专业英语较重要;有5%的学生认为学习旅游专业英语不重要;有6%的学生认为学习旅游专业英语一般重要。④对影响学生旅游英语学习动力因素的调查:有31%的学生认为兴趣与喜欢是他们学习旅游英语的最大动力;有9%的学生认为考试是他们学习旅游英语的最大动力;有48%的学生认为就业竞争与职业发展是他们学习旅游英语的最大动力;19%的学生认为与外国人沟通交流等实际需要是他们学习旅游英语的最大动力。⑤对于学校开办英语培训班, 学生选择情况的调查:有4%的学生愿意选择基础英语班;有43%的学生愿意选择旅游专业英语与基础英语相结合的旅游基础英语培训班;有14%的学生愿意选择趣味英语班;有3%的学生愿意选择考试强化班;有42%的学生愿意选择实用英语口语班。⑥关于旅游英语课堂授课哪一学习模块最重要的情况调查:有49%的学生认为自信与学习兴趣最重要;有11%学生认为团队合作最重要;有14%学生认为能帮助顺利通过考试的词汇、语法知识最重要;有16%的学生认为口语训练最重要;有11%学生认为听力最重要;有7%的学生认为阅读最重要;有1%的学生认为写作最重要;有14%学生认为翻译 (口译与笔译) 最重要。⑦对于改进英语课堂教学状况的调查:有74%的学生认为应突破传统, 运用不断更新的现代元素教学;有17%的学生认为建立良好的师生关系;有36%的学生认为应完全按考试标准的要求来学, 不考的内容不学习;有12%的学生认为应以学生自学为主, 老师指导为辅。⑧针对“旅游基础英语”校本教材编写的必要性的调查:12%学生认为没必要;31%学生一般必要;57%学生认为很有必要。⑨对学习旅游英语专业知识的必要性的调查:4%的学生认为没必要;28%的学生认为有一些必要;66%的学生认为很有必要。⑩对于现行所使用的英语教材, 学生难易程度的情况调查:29%的学生认为比较难;23%的学生认为很难、看不懂;61%的学生认为有点难, 但还能接受;6%的学生认为一点也不难。輥輯訛对现行使用的英语教材哪个模块最难的情况调查:24%学生认为语法较难;8%学生认为词汇较难;28%学生认为课文内容较难;13%学生认为翻译较难;14%学生认为听力较难;26%学生认为口语对话较难。輥輰訛对于现行使用的英语教材, 学生感兴趣的模块调查:5%学生认为对语法感兴趣;22%学生认为对词汇感兴趣;17%学生认为对课文内容感兴趣;7%学生认为对翻译感兴趣;13%学生认为对听力感兴趣;45%学生认为对口语对话感兴趣。輥輱訛对于学生自我剖析英语学习中的强项和弱项的问题调查:经调查分析, 有50%的学生知道自己的强项及薄弱环节;18%学生不清楚;32%的学生只了解一点。輥輲訛对于是否会利用课余时间学习英语的情况调查:24%学生会在课余时间学习英语;15%学生不会在课余时间学习英语;61%学生想学, 但没有付出行动。輥輳訛对于学生在英语学习中遇到不认识的单词时的态度情况调查:41%学生会选择查字典;36%学生会选择向他人寻求帮助;19%学生会自己猜测其意;4%学生会不理会。輥輴訛学生愿意选择的学习方法情况调查:20%学生认为做笔记学习方法最适合自己;9%学生认为机械记忆方法最适合自己;42%学生认为做练习最适合自己;11%学生认为采用分类法、分组法、对比法最适合自己;8%学生认为小组讨论最适合自己;24%学生认为口语练习最适合自己。輥輵訛认为英语学习教材及教辅材料应该由谁来选择的情况调查:5%学生认为应该由老师选择;14%学生认为应该由学生自己选择;46%学生认为应该由师生共同选择;12%学生认为应该主要由老师选择;9%学生认为应该主要由学生选择。輥輶訛认为现行使用的旅游英语教材编写是否合理的情况调查:20%学生认为教材有缺陷, 不合理;9%学生认为教材没有缺陷;48%学生认为还是存在一定缺陷;18%认为不清楚。輥輷訛对于现行使用的旅游英语教材具体存在的缺陷问题情况调查:28%的学生认为课文理解较难;4%学生认为词汇较难;5%学生认为口语对话太简单, 很难促进对自己旅游英语专业知识的提高;9%学生认为口语对话太难;5%学生认为语法太难, 难以接受;15%学生认为语法不够系统;4%学生认为听力部分太简单;7%学生认为听力部分听不懂;26%学生认为教材涉及内容与自己专业联系不紧密。輦輮訛对于“旅游基础英语”校本教材内容的编写重点情况调查:11%学生认为应将酒店服务英语作为重点;30%学生认为应将餐饮英语作为重点;40%学生认为应将导游英语作为重点;53%学生认为以上内容都作为重点。輦輯訛较之高中时期的英语水平, 上大学后英语能力的提高程度情况调查:1%的学生认为自己的英语提高了很多;23%的学生认为英语能力有一定的提高;17%学生认为没什么起色;18%认为没有提高。輦輰訛学生的旅游英语课程课堂参与情况调查:5%的学生积极参与;31%学生参与, 但不太主动;21%学生偶尔参与;4%学生没有参与。輦輱訛通过学习现行的旅游英语教材, 学生对中西方文化差异的了解程度情况调查:5%的学生认为了解了很多;41%学生认为有所了解;18%学生认为没什么了解。輦輲訛学生在使用现行的旅游英语教材时, 同学们之间是否有过合作学习的情况调查:9%的学生经常在课堂课外合作学习;37%学生有时在课堂集体讨论;23%的学生偶尔在课下探讨;3%学生没合作过。輦輳訛对于旅游英语中专业英语知识与基础英语综合知识区别是否大的问题调查:1%学生认为二者完全一样;18%学生认为有很多相似之处;26%学生认为知识基本都是相互贯穿的;16%学生认为二者有一定区别。

3 对此次问卷调查的分析

经调查发现:目前造成旅游专业学生英语学习缺乏兴趣以及英语能力不高的问题主要在于以下几点:①学生英语基础差, 英语基础知识不扎实;②学生对旅游英语专业知识的学习不够重视;③学生对英语教师的授课不是非常的满意;④在学习英语口语的过程中, 不敢张嘴, 不敢与同学、老师交流;⑤旅游专业的学生认为基础英语与旅游专业英语相结合的教学模式非常有必要, 势在必行;⑥旅游专业学生认为基础英语中的听、说、读、写、译等专项技能对于他们的旅游专业业务能力的提高有一定的促进作用。

4 结语

根据这次问卷调查, 提出一点小建议:英语教师结合目前旅游管理专业的实际学习状况, 结合学生自身特点, 集思广益, 深入开展全面的调查研究, 积极编写和开发一本适用于旅游管理专业学生的基础英语与旅游英语相结合的校本教材。

摘要：本文分别从问卷调查的基本情况论述了高职学生现用教材使用情况问卷调查的分析报告。

关键词：旅游英语,基础英语,学习兴趣,学习目的及方法,教材选择

参考文献

[1]魏凤琴, 张海东.对大学生人际交往能力的调查研究[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2010 (7) .

[2]刘欣.模拟教学对师生互动影响的实证研究[J].价值工程, 2013 (4) .

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第9篇

研究内容：随着市场经济的深入发展，不论是从我们的物质方面还是精神方面都受到了潜移默化的影响。在其发展中有优势但也不乏其弊端所在，究竟是什么改变了我们的想法，为什么我们年轻人的思想与老年人的思想越发变的隔阂。对于政治生活中的政治态度和观念我们又该如何选择？为何我们的老红军有赞扬社会发展好，也有批判社会的不公。为了探寻事实本人来到河北省邯郸市涉县赤岸村及革命前辈所住地光荣院做了一些实地调查走访，从中发现了不少社会现象的原因。通过对所了解到的原因就行分析，适时提出本人所认为合理的措施来更好的为社会发展及政府建设服务。

一、物质文化发展与精神文化不能相匹配的，形成不均衡现象，进而形成政治冷漠

河北邯郸涉县赤岸村拥有着这么丰富而宝贵的历史，历史遗留下来的这么可贵的精神财产是否得到了真正的传扬？这些积极而坚定的革命精神是否真正发挥着其正能量效应？于是本人于2014年2月10日徒步来到了涉县赤岸村，通过和村民聊天得知，他们村现在经济发展特别好，人均收入比过去翻了好几番，人们的生活水平也得到了显著提升，他们对现在的生活水平非常满意。当提及到政治生活如选举话题什么时候，他们只是避而不谈，好像对这些一无所知，显得与他们无关一样。从中发现一些问题，村里人更多的关心物质生活，可是对那些关乎自己切身利益的政治权利所谓的精神生活却始终停留在过去，物质生活与精神没有得到有效的结合，搭不上步调。村里人对真正的红色精神传扬没有发挥其重要性，不像我们想象的那样理想，想象中的红色革命老区人民的物质生活与精神生活相统一，人们活在其乐融融的世界里，但现实却只实现了其中之一，他们更多的是把精神寄托于物质生活，才得到了一定的满足感。他们对政治的不关心，长期形成了冷漠的政治态度。具体表现为农民阶级在在民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的村民自治化进程中表现冷淡，并且政治参与功利化色彩浓厚，当权利受到侵害时，维权意识不强。这些现象的存在，使得基层民主政治机制在我国农村并未充分发挥它应有的作用，不仅延缓了村民自治的进程，不利于国家治理，而且妨碍了社会和谐的实现，同时，这种政治冷漠现象与建设社会主义民主政治的目标是背道而驰的，政治冷漠现象如果太严重，对社会发展势必会产生不可估量的影响。

二、信仰问题成为我们最大的困扰，心中无信仰，无追求

当谈及到日常生活中的点滴时，老前辈给我讲述了当今社会中存在的问题，让我受益匪浅。随着反腐败的深入，一批批大官小官落马，老前辈只是笑着说这些人心中无信仰，只是一味的相信自己，把群众的利用个人化。现在人们更多的是关心切身自己身边的利益，可不像过去我们那会的年代了，人们都是心往一处想，劲往一处使。大家每天都是心向党和国家建设，信仰毛主席，可现在呢？哎，人心都变了，共同的信仰没了，人们开始信仰自己了，老前辈这样感慨到。其实我们回过头来想想，老前辈经常怀念毛主席那个年代，虽然苦点累点，最起码心是感觉到很愉快的，那个年代的人们都有共同的信仰，在其位共同的目标奋斗的过程中感受到了幸福和满足。现在的我们心中的信仰到底是什么呢？我们还有没有共同的信仰？确实是个值得深思的问题。社会变革带来思想观念的转变。在社会转型的过程中，农村原有的道德规范不能适应社会发展的需要，在新的道德秩序尚未建立的情况下，农民及其我们年轻人出现了信仰缺失问题。发展农村经济可提供农民道德重建的物质基础；重新发掘传统文化的价值，建立非政府组织，扩大农民的政治参与，培养农民的公民意识可消除农民信仰缺失的消极影响。

三、机会不等造成了社会的不公，人们的满意度下降

老前辈给我说现在社会你看人们吃的好了，穿的暖了，但是人和人的差距却变大了，人们从事的行业不同，参与一些事情的机会却不相等。前辈还给我举了一个生活中活生生的事例：每年县里都会有不同的招聘，可这些招聘是真正的公平吗？可大多还是高官子弟的亲戚，这也就是所谓的“内部人”。这不连参与工作的机会都不能变的平等。老前辈说这些想象屡见不鲜，如果社会真的想好好发展的话，就应该下大力气来治理这从上到下的腐败。老前辈的话提醒了我们，日常生活中不平等的机会，使我们对社会的满意度逐渐下降，而且没有合理的诉说环境，以至于人们经常在网上吐槽来发泄内心的不满。所以我们当今政府应该重视起这个问题来，给人们营造一个公平合理的环境，响应党所提出的公平正义的号召。

四、现实与理想的落差造成了人们的不满

当我问及老前辈为什么我们会经常听起别人的抱怨，对社会表示不满意呢？他乐观的解释到，这都是人们的心里原因，这是人们对社会的期望值太高了，现实中的生活和理想中的生活还是有差距的，期望的越高心里落差就越大，人们必然会感觉到一些失落与不满。其实我们回过头来想想，老前辈说的话不乏道理。他还告诫我们年轻人不要太理想化了，多一些满足感，你就会发现这个社会还是挺美好的，这其中的哲理需要我们来细细的琢磨。教我们学会用一颗宽容、乐观、豁达的心去对待生活。

五、形式主义不断兴起，损害了党的形象

在与老前辈的谈话中，老前辈指出现在的领导干部的形式主义不断兴起，一定程度上损害了我们党的形象。形式主义主要是指政府官员或部门通过做一系列表面工夫，而这些工作仅仅为了得到上级赞许，从而达到升官发财的目的。民间认为这种消耗人民财产的行为十分可恶，但表面上对这些工作内容则表示支持。形式主义不注重调查研究，不了解实际情况，心中没数，崇尚空谈，工作中处于盲目状态，必然影响党和国家政令畅通，影响实际工作，导致信息失灵，决策失误。这样势必贻误工作，贻误事业，对党的事业造成损害。形式主义已位居“四风”之首，已成为走好群众路线的巨大绊脚石，我们必须更加自觉地反对并最大限度地减少形式主义这种现象。

研究结论：经过这次的实地考察和调研，我得出了一个很好的结论，我们党和政府还有很长的路要走，可谓是任重而道远，我认为首先应当提高党和政府的公信力和办事效率，不搞形式主义，禁止党内一切形式的浮夸作风，在提高百姓物质生活水平的同时也要注意提高其精神水平，达到物质生活和精神生活的统一，这样才可以最大限度的提高百姓的满意度、信任度和安全感；其次，百姓也应积极的参与政治生活，政治生活是与每个人息息相关的，积极参与政治也是行使公民权利的具体表现；最后，我们是社会主义国家，马克思主义是我们的精神支柱，是社会主义国家之魂，这是不能丢的，一定要坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表“重要思想和科学发展观不放松，这样才能更好的完成祖国的伟大复兴，实现我们的中国梦。（作者单位：河北大学）

参考文献：

[1] 周颖.农村政治冷漠的政治传统原因分析[J].黑河学刊.2010（11）

[2] 张艳.论机会公平[J].前沿.2006（08）

[3] 曲芳仪，郭慧峰.浅谈我国农民信仰缺失问题[J].现代商业.2009（17）

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第10篇

1.您来自（）

A、城市 B、农村

2.您所在的年级是（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3.您对大学生村官了解多少（）

A、很多 B、一般 C、较少 D、几乎不知道

4.您认为大学毕业选择做“村官”的原因是（）

A、正常的职业选择 B、先就业再择业 C、有利于考公务员或考研

D、贡献新农村建设 E、增加经验和阅历 F、找不到工作而不得已

5.您对大学生村官前景的看法（）

A、好，很有前景 B、一般，说不上好

C、说不准，迷茫 D、不好，比较没有什么前景

6.您认为大学生村官在社会上的地位如何（）

A、很有社会地位 B、社会地位一般 C、没有社会地位 D、很没有社会地位

7.您心目中对大学生村官工作的印象是（）

A、条件太艰苦 B、工作琐碎

C、为新农村建设做贡献 D、没有过多世俗职场、官场压力，较为轻松

8.您觉得大学生村官现在面临的最大考验是（）

A、艰苦的工作环境 B、内心的孤独 C、实际利益诱惑 D、其它

9.您对大学生村官的最大担忧是（）

A、能否使村民致富B、能否长期扎根于农村

C、能否很好的融入农村 D、其它

10.08年河南农大率先开设“村官”专业（本科），你对此看法（）

A、很好，顺应现在国情 B、不怎么样，不太切合实际

C、不好说

11.整体来看你认为大学生村官对农村发展是否有帮助（）

A、作用很大，有助于农村发展 B、作用不大，主要是锻炼大学生

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第11篇

你好，同学！首先感谢你关注我们此次问卷调查活动。步入大学，如同走进一个小型的社会，我们想了解一下你对加入这个小社会中的学生会各社团等组织的看法，和对大学生生活的影响，并改善学校对此相关的组织活动的管理。请您直抒胸臆，诚恳回答，谢谢！

(您的一切回答我们绝对保密，请放心回答)

1、性别()*

A.男B.女

2、您是否加入过学校的学生会或者社团等组织（）

A.是B.否(如果选否则直接跳到17题)

3、您参加了学生会或者社团等组织的数量()

A.1～2B.3～4C.5～6D.6个以上

4、您加入的学生组织的性质()[多选题]

A.公益B.志愿服务学习C.指专业协会或者其他学习打工D.以赚钱为目的学生会E.共青团下属的学生组织娱乐F.交朋友其他*

5、您加入以下学生组织时哪些交过”入团费”()[多选题]

A.学生会B.文娱社团C.专业协会D.其他

6、您对加入这些学生组织要交“入团费”有何看法（对于不同的组织）()[多选题]

A.不应该交钱B.交钱交的太多C.交钱交的较少D.数额合理E.无所谓

7、您加入的学生组织的人数规模为多大?（若参加了多个组织则多选）()[多选题]

A.10人以内B.10～30C.31～100D.100以上

8、您觉得这些学生组织人数规模如何？()

A.人数过多B.人数不多不少C.人数较少D.不清楚

9、您平均每个周花在这些学生组织活动上的时间()

A.5小时及以内B.6-9小时C.10-13小时D.14小时及以上

10、您觉得加入这些学生组织是否占用了您的学习时间（）

A.没有占用B.让自己更充实占用了C.但是很乐意去参加占用了D.不想再继续参加没有什么影响

11、您平均每月因学生组织活动所需要支出的电话费用及其他费用？()

A.10元及以内B.11～30元C.31～50元D.50元以上

12、您平均每月因参加学生组织活动带来的收入()

A.0元B.1～50元C.51～100元D.101～150元D.150以上

13、您加入这些学生组织您的家人有何态度()

A.不知道这些情况无所谓B.没有任何意见支持C.多锻炼自己反对D.耽误学习

14、您加入这些学生组织的收获()[多选题]

A.学习资料B.工作能力C.协调能力D.沟通能力E.同学友谊F.更多的朋友G.公益事业H.不求回报I.爱情J.其他

15、对我校学生会,社团等学生组织有何意见和看法?

关于对高考改革看法的调查问卷 第12篇

您好！我们是安徽师范大学文学院2013级秘书学专业的学生，正在开展一项关于芜湖市民对高考改革看法的调研实践活动。十分感谢您能够在百忙之中抽空来填写这份调查问卷。您在此填写的所有信息将只用于本次调查实践。您的反馈将给我们带来极大的帮助，再次感谢您的帮助！

1.请问您现在是（）

A.中学生B.大学生C.教师D.学生家长E.其他

2.您认为现行的高考制度如何？（）

A.十分合理B.较为合理C.有些弊端D.极不合理

3.以下选项中，您最关注的一项高考改革措施是（）

A.高考内容和社会需求相结合，避免脱节

B.完善高考加分制度，保证考试的公平性

C.实现随迁子女就地高考，取消户籍限制

D.打破唯分数论，综合考虑考生素质

E.实行一年多考，减轻考生和家长的压力

F.考试招生违规处理

4.从您的角度看，您认为需不需要文理分科？（）

A.需要，可以培养专业人才B.不需要，能够促进学生的全面发展

C.无所谓

5.您认为目前文理分科最大的弊端是（）

A.不利于学生的全面发展B.不利于学生享受平等的升学机会

C.不利于学生今后公平就业D.不符合社会的发展趋势

6.您认为高考各科的分数需要有所变动吗？（）

A.需要，可以更好地促进教育公平

B.不需要，现行方案还比较符合社会发展的整体趋势

C.无所谓

7.您认为高考语文加分有必要吗？（）

A.有必要，能够引起学生对母语的重视B.没必要，原有制度较能适合国情

C.无所谓

8.您认为高考英语需不需要实行减分政策？（）

A.需要，有利于实现各地教育公平

B.不需要，现行制度能够引起国人对英语的重视，利于社会发展

C.无所谓

9.您认为高考英语实行减分制度后对英语四六级及考研的影响大吗？（）

A.很大B.较大C.一般D.没什么影响

10.您比较希望高考英语改革朝哪个方向发展？（）

A.重视实际应用B.适学生个人发展需求而定

C.不用作为进入大学的主要参考标准D.其他

11.您是如何看待“随迁子女就地高考，取消户籍限制”的制度的？（）

A.应该落实，能够促进教育公平

B.不需要落实，高考户籍制度符合我国现在的国情

C.无所谓，改或不改都没太大影响

12.普通高校招生录取拟推行“高考成绩=学业水平考试成绩+综合素质评价+高考统考成绩”的制度，对此，您有何见解？（）

A.应该推行，可以考察考生的综合素质

B.不建议推行，会增加学生的学习压力

C.无所谓

13.2014年的高考改革方案提出“适时把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式”，对此，您有何看法？（）

A.赞成，能够帮助高校更好的选择人才B.不赞成，不符合社会的发展趋势

C.无所谓

14.就高考改革方案提出“外语科目实行社会化一年多考”的制度，即考生可根据自身情况，自主选择考试时间，您是怎么看的？()

A.合理，可以缓和“一考定终身”带来的压力

B.不合理，会影响考生正常的复习进程

C.既有合理的地方，也有不合理的地方，需要进一步完善

15.您认为学生作弊、作假，将查实除规定处罚外，是否要增加其他惩罚？如：计入学生综合评价档案，提供就学就职单位了解等等。（）

A.需要增加，可以促进考试公平、公正

B.不需要增加，现行的惩戒制度足以教育违规学生

16.从您的角度看，您同意打破“一考定终身”的传统吗？（）

A.同意，符合时代的发展需求B.不同意，会增加学生的学习压力

C.无所谓

17.您认为高考改革方案在推进过程中将遇到的最大障碍是（）

A.承载着巨大的社会压力，阻力重重

B.高考竞争压力致使考生负担加重

C.单一的人才选拔模式难以适应大众化阶段多样化人才选拔的需求

18.您认为高考改革方案落实后，对教职工最大的影响是（）

A.部分教职工将面临失业危机B.对教职工综合素质的要求会有所提高

C.工作压力会增大D.没有太大影响

19.您认为高考改革会对学生产生何种影响？（）

A.高分高能B.高分低能

C.低分低能D.低分高能

关于大学生对校园爱情看法的调查问卷 第13篇

关键词：大学生,廉洁教育,必要性,方法,途径,内容

一、研究背景

随着改革开放的进一步深化, 我国经济建设取得了瞩目的成就。同时, 一些深层次的矛盾和问题日益凸现, 尤其是腐败现象的滋生已经是构成社会不和谐的重要因素。2005年1月, 党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 (以下简称《实施纲要》) , 提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容”。同年7月, 共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合下发《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》 (以下简称《意见》) 相继出台, 《意见》指出“在大中小学开展廉洁教育试点工作, 是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求, 是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务, 对于促进青少年学生健康成长, 确保党和人民的事业代代相传、长治久安, 具有重要意义”。教育部作为教育主管部门, 并决定从2005年下半年开始, 在北京、天津、上海等十省市大中小学开展廉洁教育试点工作, 这标志着青少年廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。本课题组在2009年11月至2010年6月对湘南学院及邻近的郴州职业技术学院全体学生进行了抽样问卷调查, 对部分学生和有关部门的教师进行了访谈, 旨在了解当前学生对廉洁教育的了解程度、廉洁教育所应采取的方法和途径以及廉洁教育的具体内容等, 以期为廉洁教育的开展提供参考。

二、研究设计

调查对象:问卷调查学生共1400名。访谈湘南学院学生处、院团委等有关部门老师及湘南学院化学与生命科学系的老师10名。访谈湘南学院化学与生命科学系2010届毕业生20名;研究方法:自行设计自填式问卷调查表, 调查问卷经预调查和预处理后加以修正。按专业、年级分层, 结合简单随机抽样, 采用现场自愿自填问卷的方法进行调查。采用多人采访的形式进行访谈 (采访者是本课题组5位成员) 。相关文献查阅;问卷形成:本课题组在查阅相关文献后, 深入访谈, 了解当前我院对廉洁教育的态度和支持, 然后, 有选择地选取了湘南学院不同系部、不同专业、不同年级的学生共20名, 分成4组, 每组5人进行访谈。访谈提纲主要包括对廉洁教育的了解程度, 对现有廉洁教育方法、途径的评价以及对廉洁教育内容的建议等。根据了解到的情况和访谈得到的信息, 本课题组分别编制了“廉洁教育进校园调查问卷”。调查问卷分3部分, 全部为封闭式问题。第一部分为廉洁教育意识调查, 第二部分为廉洁教育方法、途径、内容调查;统计学分析:用epidata软件录入数据, 用SPSS11.5统计学分析。

三、结果分析及建议

(一) 基本情况

本次共问卷调查本科学生1400人, 有效回收问卷1379份, 有效回收率98.5%。院系分布情况见表1。政治面貌分布见表2。

(二) 结果分析及建议

1.对于当前学生廉洁守法意识的调查表明, 9.39%和25.13%的同学分别认为意识很强和较好, 说明在校园中廉洁教育有了一定的基础。42.29%的同学认为当前学生的廉洁教育意识一般, 说明我们的学生对廉洁教育存在一种期盼, 在内心也存在一个判断的尺寸。11.42%的同学认为可塑性很大, 进一步说明在大学生当中开展廉洁教育的必要性, 如果方法恰当, 将会达到理想的效果。

建议:通过本次调查了解到, 目前大多数学生都认为自己的廉洁守法意识还很一般, 也有相当多的学生还不是真正的了解廉洁教育, 所以大多数学生都认为廉洁教育十分必要。我们建议学校加大廉洁教育的宣传力度, 使学生进一步真正了解廉洁教育的必要性, 这样, 廉洁教育的开展将会更加容易被学生接受, 取得的效果自然会好。

2.关于学生对待身边腐败现象的态度的调查。问卷设计了题目调查我院学生对最近腐败问题的看法。从表4中数据可以看出我院大部分学生对贪污腐败问题相当厌恶, 认为应该予以严惩。这说明了我们大部分学生一身正气, 有很高的素质, 廉洁教育可以使我院学生坚定这一想法, 以后进入社会会坚持廉洁自律。当前社会贪污腐败现象在某些领域比较严重, 腐败的原因复杂, 彻底整治难度较大。对于少部分对腐败问题置之不理或者认为其情有可原的学生而言, 大学的廉洁教育就显得更加重要了, 要通过廉洁教育使他们从根本上认识到腐败的严重性, 纠正错误的观点, 做到廉洁修身。

建议:通过本次问卷调查和分析可以看出, 20.96%的学生对身边的腐败现象难以接受, 很鄙视, 43.44%的学生对此反感, 但不是很强烈, 调查显示, 绝大多数学生都十分厌恶贪污腐败现象。我们建议学校在开展廉洁教育的过程中充分利用反面典型, 以及依法惩治的案例。同时完善学校的相关制度, 对不廉洁的现象给以严惩。

3.大学生对学校专设廉洁教育形式的看法 (本题多选) 。廉洁教育的方法、方式非常重要, 它直接影响廉洁教育的效果。课题组设计问卷调查大学开展廉洁教育采用的方法、方式。表5数据显示, 选择用广播电视传播的占大多数。我们认为, 学校开展廉洁教育, 要结合广大学生的心理特点、思想实际和认知规律。应使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生, 充分发挥学生的主观能动性, 并充分利用各种资源, 发挥校内课程、校园文化、校内宣传舆论阵地、社会实践等在廉洁教育中的作用。建议:我们课题组建议, 在廉洁教育的方法、方式层面, 湘南学院可以考虑采用我们调研的结果, 即设置课程章节、加大校内报刊广播等宣传、社会实践活动和观看电影等。

4.关于在廉洁教育中所采取的校园文化活动形式的调查 (本题多选) 。廉洁教育的传播形式十分重要, 所以我们针对大学生对于开展有关廉洁教育的校园化活动的这种形式进行了问卷调查。调查显示:有近1/3的学生选择辩论赛, 而21.87%的学生认同知识抢答, 23.42%的选择演讲比赛, 13.58%的选择书画征集。

廉洁教育要讲究形式, 要与校园文化活动联系起来开展, 这样学生容易接受。调查显示, 在形式上受欢迎的程度依次是:辩论赛、演讲比赛、知识抢答、书画征集、电子作品征集等。我们建议采用多种形式开展廉洁教育, 多种形式的廉洁教育结合起来, 重点采用受学生欢迎的形式。学校还可以考虑和五四青年艺术节的大合唱比赛结合起来, 比赛设一有关廉洁方面的歌曲。学校的社团有大大小小好几十个, 社团是有共同兴趣爱好的同学们组成的, 凝聚力非常强, 学校也可以考虑把廉洁教育放到社团之中开展。总之, 湘南学院的活动丰富多彩, 学校可以考虑将廉洁教育与之结合, 这样廉洁教育会办得有声有色, 将取得很好的效果。

5.关于廉洁教育内容的建议收集.我们在问卷的最后设计了一个问答题, 廉洁教育应该包括哪些方面内容, 让同学们可以畅所欲言, 其中我们收集整理了如下一些建议: (1) 树立榜样, 表彰先进代表, 同时惩罚违纪者, 正面教育与反面教育相结合 (2) 建立健全的监督机制, 将校园廉洁纳入法律的范畴 (3) 扩大社会舆论, 加强相关方面的宣传 (4) 采用多元化教育方式 (5) 延长教育时限, 不单纯在学校期间进行教育.

四、结束语

大学生对女生整容现象的看法调查 第14篇

关键词：大学生;整容;女性地位;时代观

一、研究背景

随着社会、经济的飞速发展，人们在追求物质生活的同时，对自己的容貌也越来越重视。而整容作为一种可以改变人们容貌的手段，已经成为时下一个新的消费热点，日益受到年轻人，特别是女青年们的青睐。女大学生作为这个整容大军的一员，因其备受争议的整容动机和没有独立支付费用的能力而受到社会更多的关注。更是有许多女大学生毕业后为了讨好用人单位，不惜花高价进行整容，而这个饱受争议的现象大有逐年递增的趋势，人们对女生毕业整容的看法也是各有不同。

二、研究目的

女大学生毕业整容的现象非常普遍，本研究希望通过调查研究，更详细地了解我校毕业生群体对整容现象的态度以及女生毕业整容现象的看法，并通过分析女大学生整容的表层原因，从女性学的角度探讨这种现状的深层意义。

三、研究方法

1.问卷调查法

（1）调查工具 调查问卷

（2）施测过程 通过问卷的方式将问卷下发到在校生们的手中，其中有效问卷达433份

2.访谈法

四、调查结果

被调查者中，大一学生占11%大二学生占23%大三学生占46%，大四学生占20%。女生占被调查者的78%男生占到22%，城市生源占到被调查者的75%农村生占到被调查者的25%。在“你认为一些女大学生整容的原因是什么？（多选）”这个问题中，有65%的同学认为是因为对自己的外貌不满意，有41.7%的同学认为是为了吸引异性，有52-39%的同学认为是为了就业需要。在“你认为为何女生整容的比例大大高于男生”这个问题中，在“你认为女生整容人数比男生多的最主要原因是什么？”这个问题中，有18%的被调查者认为女生天生爱美，有16%的被调查者认为女生更容易冒险，有29%的被调查者认为这个社会对女生的外貌要求更加苛刻。39%的被调查者认为以上都是。在你是否支持女生為了美丽而整容这个问题中61%的被调查者持中立态度，22%的被调查者持反对态度，17%的被调查者持赞同态度。在“在面临就业、择偶问题的时候，你会考虑通过整容来改变自己的外形吗”这个问题中65%的被调查者认为可以考虑或者明确回答愿意，而被调查者中女生回答可以考虑或愿意的有接近75%，只有25%的女生回答肯定不会。在“你对身边已经接受了整容手术的女生有什么看法”这个问题中，有62%的被调查者回答“不介意”，有21%的被调查者认为“很好奇”，9%的被调查者抱有“鄙视”的观点，有5%的被调查者抱有“羡慕”的态度。

五、分析与讨论

（一）大多数的大学生们对于整容持宽容态度

在你是否支持女生去整容这个问题中，选择支持和中立的占总体的78%，也就是说有接近八成的被调查者可以接受女生去整容。而对已经接受了整形手术的女生中，超过六成的被调查者表态不介意，只有不到一成的被调查者持鄙视的态度。从以上结果我们可以看到，被调查者中的大部分对待整容的观点还是非常宽容的，虽然完全支持的人并不占大多数，但是大家的态度多是表示可以接受。

随着经济的发展，科技水平的进步，现如今整容整形医院越来越多，也有越来越多的人通过整容整形完成了“变脸”的奇迹，完成了自己长久以来的愿望。加之电视上演员整容的新闻也是屡见不鲜，人们对于整容这个话题也早已不再敏感。[1]更何况，大学生作为这个时代非常活跃着的一批群体，正是处于最青春美好的年华，他们勇于表现自己，既偏向于追求外在的和物质的东西，又崇尚个性和自由。这就很大程度上提高了他们对各种新变化和新思考的包容度，因为他们就是出于这个多元化的时代。每个人可以有自己的认识和观点，任何新奇的话题都不会很长时间内占据主导，因为新的消息、新的话题又会出现。这就不难理解为什么大学生他们对整容的看法是宽容度比较高的，也有一部分人支持一些女生为了美丽而去进行整容——整容对于这个时代的青年们来说已经不再遥远。

（二）社会学角度看女性更热衷于整容的深层原因

通过所得数据我们可以看到，有28%的被调查者赞同女大学生整容人数比男生多的最主要原因是社会对女生的外貌要求比男生苛刻，加上选择“以上都是”的38%的学生，共有超过半数的66%的学生赞同这个观点，在访谈中我们了解到，还是有同学挺坚定地认为男生女生在社会上的地位差别是导致女大学生整容的一个重要原因。他们很明确地指出女性在社会地位上仍有一定劣势。

回顾历史，我们会发现每一个时代都会在身体上对女性提出许多违背自然、人性的审美标准。在中国，我们有裹足，将女性的双足以近乎残忍的方式塑型。在欧洲，女人们要穿着钢条支撑的紧身胸衣以展现女性的曲线美;在非洲，女孩要通过手术将阴道缝紧以示自己的贞洁。[2]这些标准往往是基于“男人是社会的核心，女人只是处于受支配地位”这样的想法而设立的标准，这些所谓的美丽并不是出于女性真实的意愿，而是由男性审美所主导的那个时代设定的标准。现如今随着时代的发展和科技的进步，人们的思想也在不停变化，现在的我们早已不需要通过所谓裹足、颈圈、割礼的方式去迎合这个社会的审美观。但是迎合时代对女生的审美标准却成为了诸多女生自愿的选择，一些科技的进步却恰恰为了这种需求提供了便利。[3]而这样做的一部分原因，恐怕就像我的一个被访者说到的那样。“女生在婚姻当中是属于被挑选的那一方，男人为了后代考虑也会想找漂亮的老婆，而很多女生整容可能就是出于想迎合他们的一个心态”。虽然对于这种观点我不敢苟同，但是他的回答的确反映了时下的一个可悲的现实——许多整容的女生正在用自己的青春和生命去冒险整容，只为了迎合这个以男性审美为主导的社会女性美观念。

（三）女生“求职整容热”反映出的时代特征

在“你认为女大学生为什么整容”这个问题中，有39%的人选择了“为了就业”有41.9%的被调查者选择“为了吸引异性关注”。在随机访谈的过程中，我的两位被采访对象都提到了一句时下很流行的话：“这是一个看脸的世界”。的确，爱美之心，人皆有之。每个人都喜欢欣赏外表美丽的事物，更何况我们所处的时代在不断变化和发展着，每人每天要浏览上万信息。因此，在有限的接触时间里，美丽的外在会给人留下更加深刻的印象。在这样的背景下我们的人心也似乎变得更加注重表面，更加的“以貌取人”。

事实上，拥有一个好的相貌似乎是会让女生在就业、婚恋方面非常有优势。但是改变外貌并不是是增加婚恋竞争力的唯一途径。现如今时代进步很快，各种成人短期学习班、补习班层出不穷。每个人都若想通过一些方法、技能装备和改变自己都是很容易的，而抛弃控制运动、健康减肥不做，而选择去做削脸、抽脂这些高危的行为，还要为此付出高昂的金钱代价，她们似乎就是看中了整容效果立竿见影，不需要进行漫长地磨练和等待就可得到效果，性价比非常高。[4]而且，这有可能隐藏着更深的社会不正确的价值取向——走捷径。就像我的三位采访对象说的那样，“长得漂亮肯定找工作更加容易，受到更多关注”王同学更是认为“有些求职整容的女生是为了整漂亮后色诱男性以达到事业上的目的”这样的回答似乎印证了大学生中，这种“急功近利”的错误的心理取向的存在。[5]

【参考文献】

[1] 祝宏偉.如何看待女大学生整容[J].现代企业教育，2009，（8）：147-148.DOI：10.3969/j.issn.1008-1496.2009.08.107.

[2] 蔡宜旦.从"整容求职"反思女大学生就业困境及应对[J].中国青年政治学院学报，2005，24（5）：31-34.DOI：10.3969/j.issn.1002-8919.2005.05.006.

[3] 段滕飞，鹿战，卜庆亮等.医学与非医学院校女大学生关于整容认知及态度状况调查分析[J].医学信息，2012，25（9）：6-7.DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2012.09.005.

[4] 吴志峰.大学毕业生整容不能过了火[J].教育与职业，2010，（25）：87.DOI：10.3969/j.issn.1004-3985.2010.25.032.