教师满意度实施方案范文第1篇

您好!为了充分全面地了解目前教师工作的满意程度,进而为提高教师工作满意度做好数据支撑。特开展此项调查,希望得到您的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式，请在您所选的选项上打“√”或写出您的真实想法。

1、您的性别

A 男B 女

2、您的从教年限

A 5年以下B 5-10年C 10-20年D 20年以上

3、目前的文化程度

A 专科B本科C研究生

4、您是否兼任行政职务

A 是B否

5、您目前的所教学科

A 数学B语文C其它

5、您之所以选择当教师是因为至多选三个

A工作稳定B社会认可C工作自由度大D物质生活好E学校氛围好F其他

6、您对自己工作积极性的发挥状况评价

A 充分发挥B 较好发挥C 有所发挥D 发挥欠佳E 没有发挥3您对学校的设备、资源方面感到

7 非常满意B比较满意C一般D不太满意 E很不满意

8、您对和学生的关系感到

A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

9、您对和教师的关系感到 A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

10、您对学校领导、管理制度感到

A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

11、您对学校现行职称评定感到

A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

12、您对目前的经济收入的满意程度是

A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

13、您的经济收入与其他职业相比处于什么样的水平

 A 很高B较高C中等D偏低E很低

14、您对校内领导班子的工作态度

A 非常满意B比较满意C说不清D不太满意E很不满意

15、您在生活上遇到的主要困难有至多选三个

A 收入偏低B现有收入与自己付出不相称 C住房困难D夫妻两地分居E其他

16、您对您目前工作情况总体感到

A 非常满意B比较满意C一般D不太满意E很不满意

17、您对学校内部环境、制度环境、校园环境、学术氛围、团队协作精神等的评价是

教师满意度实施方案范文第2篇

摘要：高校教师职业满意度，是指其对自身职业的定位、发展以及工作条件与工作环境的整体评价和评估，对于教师群体工作的积极性具有十分重要的影响。青年教师在目前的发展背景下，数量和结构占据十分重要的位置。在一定程度上，高校青年教师的职业满意度问题，极大地影响和制约着高校的成长和发展。如何进一步了解高校青年教师职业满意度的影响因素，从而根据不同因素提出相应的对策和建议，成为研究的焦点和重要课题。

关键词：青年教师;职业满意度;社会与家庭;绩效考核与晋升

一、引言

习近平总书记在党的十九大报告中明确提出，将建设教育强国作为国家发展过程中的基础型工程，应当将教育摆在优先发展的位置，并且必须不断深化教育改革，推进教育现代化进程，办能够使人民满意的教育。这为我国高等教育的发展指明了方向，廓清了道路。教师是整个教育过程中十分重要的环节，能够直接影响教育教学的效果和质量。将教师这一群体建设好，对于高校发展、学生成长产生重要的影响。此外，高校中青年教师作为高校教师中具有代表性的群体，其职业满意度和影响因素研究成为高等教育发展的重要内容和必要课题。

二、高校青年教师职业满意度现状

在不同的高校，青年教师职业满意度情况不同，而就高校青年教师整体而言，职业满意度现状主要有以下特点。

首先，青年教师职业满意度与高校其他群体相比，处于较低的位置。青年教师事业刚刚起步，职业发展受到社会、学校、家庭等影响较大，而且在职业发展初期，高校的各项福利、待遇和保障等尚未完全到位。与此同时，青年教师的职业发展需求相对其他群体又较为积极，因此，直接導致青年教师群体职业满意度受到重要影响，往往是消极影响。

其次，青年教师职业满意度与高校其他群体相比而言，不容易表现出来。青年教师在各高校中入职时间较短，其满意度虽然处于较低位置，但通过问卷调查或者访谈的形式，难以真正了解到真实状态，在满意度调研过程中存在一定的隐蔽性。高校中的中年教师、离退休教师等群体，其针对自身、高校的满意度则更加真实。

再次，青年教师的职业满意度与高校其他群体相比而言，更容易受到影响。青年教师正处于职业发展初期，尤其是在经济方面，职业满意度受各因素的影响较大。生活、家庭、社会都对青年教师职业满意度产生重要影响。而且，青年教师的职业满意度容易发生变化。因为自身抗干扰能力有限，高校的工资待遇、福利保障或者是社会上生活压力、经济压力的细微变化，都能直接影响青年教师的满意度。

最后，青年教师职业满意度与高校其他群体相比而言，对其职业生涯规划和选择影响更大。青年群体本身存在一定的不确定性和无限可能性，职业满意度一旦长时间处于较低的位置或者达到低谷，青年教师群体可能做出其他职业生涯规划的选择。如离职、转岗等在青年教师群体中居多，相比较而言，中年教师群体选择离职和转岗的比例相对要小得多。

三、高校青年教师职业满意度的主要影响因素

对高校教师职业满意度影响的因素多种多样，不同的影响因素对不同人而言，影响程度也不尽相同。根据对高校青年教师职业满意度的影响研究，主要分为以下几类。

按照影响因素所在区域划分，主要是高校、社会、家庭以及自身四种影响因素。高校是青年教师的工作环境，工作环境中的诸多要素直接影响青年教师的职业满意度。而且，在此类满意度影响因素中，最直接的影响因素主要包括薪酬待遇、人事制度、岗位职责等。社会层面主要是对青年教师生活环境产生影响，其中生活环境是仅次于工作环境对青年教师产生影响的重要因素。家庭和自身主要是从私人领域而言的，也能对青年教师的职业满意度产生重要影响。

按照影响因素产生作用的类型，分为直接因素和间接因素。上文所提及的，能够直接影响青年教师职业满意度的为直接因素，通过影响其他环境，不直接作用于青年教师群体的为间接因素。

按照影响因素的产生机制，分为主观因素和客观因素。主观因素主要是青年教师主体原因导致的职业满意度的变化，客观因素体现的是客观环境的变化引发青年教师主体职业满意度的变化。

目前，在理论研究过程中，多采用第一种影响因素的分类，因为按照影响因素所在区域划分，较为科学且合理，多为通过设计二级指标以及不同的问卷问题，反映不同的要素对青年教师职业满意度的影响。

四、青年教师职业满意度提升的对策与建议

第一，转变高校管理观念，从传统的人事管理向科学的人力资源管理方向转变。从目前发展趋势来看，传统意义上的人事管理已经不能有效满足和促进青年教师的发展。青年教师群体需要和期待一种更加科学、更加人性化的人力资源管理模式。高校的人事管理可以通过学习成功企业的人事资源管理的合理经验，吸纳有效方法，从而激发主体积极性。

第二，通过硬条件和软实力相互促进，多措并举，提升职业满意度。高校发展不仅要提升其硬件设施以及显而易见的工资待遇，而校园文化建设、校园发展共识达成、学校发展共同目标的普及，都应成为促进青年教师职业满意度提升的重要举措，硬条件和软实力都要抓，而且都要抓好。

第三，增强青年教师职业发展规划培训，出台有利于青年教师发展的制度和文件。青年教师的发展，离不开高校的支持。尤其是在职业发展初期，更应当给予青年教师更多的理解和支持。并且，要强化青年教师的职业生涯规划意识，使青年教师充分了解学校的管理规定与制度，从而更加科学合理地设计自身的职业发展道路。只有青年教师群体在高校中确定了自身的发展道路和发展方向，职业满意度才能得到质的提升。

第四，建立健全考核评估机制，切实反映青年教师的能力和水平，同时不给予青年教师超出能力范围的岗位压力。考核评估体系是教师群体发展的重要依据，也是教师群体职业满意度影响最直接的影响因素。高校应当基于大数据调研以及广泛征求意见，出台与本校青年教师发展相契合的考核评估体系，保障青年教师的职业满意度，激发青年教师的工作积极性。

参考文献：

[1]冯雪，施璇.高校青年教师职业满意度及影响因素调查分析——以宁夏高校青年专任女教师为例[J].中外企业家，2018，（14）：65-67.

[2]高鸾，陈思颖，王恒.北京市高校青年教师工作满意度及其主要影响因素研究——基于北京市94所高校青年教师的抽样调查[J].复旦教育论坛，2015，13（05）：74-80.

[3]吴长法，程雯.高校青年教师专业发展满意度研究[J].国家教育行政学院学报，2015，（06）：24-28.

[4]倪永宏.高校教师职业满意度调查[J].教育与职业，2015，（01）：80-81.

教师满意度实施方案范文第3篇

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和总书记系列讲话精神为指导，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为、提高学校管理水平，树立教育良好形象为目的，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，全面贯彻党的教育方针，进一步提升人民群众对学校的满意度。

二、目标任务

进一步转变作风，着力解决在学校管理、教学质量、教师队伍建设、安全管理、教育收费、招生、办学条件等方面和群众密切联系的相关热点难点问题，让人民群众感受教育作风建设、和教育惠民政策的成果，提高群众满意度，塑造教育新形象。

三、工作重点

(一)加强领导，提高认识，营造浓厚氛围

1、把提升群众满意度工作作为学校重点工作，建立健全组织，成立学校提升群众满意度工作领导小组，制定详细实施方案。

2、召开班子成员会议、全体教师会议，动员部署，进一步统一思想，提高认识，明确目标，理清思路，强化责任。

3、加强宣传、营造氛围。充分利用宣传栏、座谈会、大型集会、家长会、家访等多种形式，做好舆论宣传，同时向人民群众宣传义务教育均衡发展成果。

(二)促进学生健康成长，提高教育教学质量

1、加强自主高效课堂改革，落实有教无类、因材施教、分层教学等理念，提倡自主、合作、探究的学习方式，提高学生的学习兴趣。

2、加强教学常规精致化管理，强化过程性管理。

3、扎实推进书香工程建设，促进教师专业成长和学生长远发展，养成终身学习的良好习惯。

4、扎实开展社会主义核心价值观教育，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑的“三进”和落实教材、场所、课时、教师的“四落实”，将社会主义核心价值体系融入课堂教学、融入社会实践、融入校园文化、融入学校管理。

5、推进“孝文化进校园”活动，强化孝德建设。

6、开展“孔子文化进校园”活动。

7、积极抓好“两操一课”的规范管理，落实每天一小时的阳光体育运动，推进体育艺术“2+1”工程，促进校园艺术节和课外艺术活动的开展，重视音美课程开展，全面提升学生的素质。开展卫生、防疫、心理健康教育。

(三)营造和谐育人环境，进一步加强教育内部管理。

1、强化校园安全管理。认真落实安全目标责任制和各项安全管理制度，加强消防安全、交通安全、食品安全、楼道安全等安全管理，加强学校督查，及时整改安全隐患。加强日常校园值班管理，继续抓好校园警务室建设，升级视频监控系统，加强重点部位的巡查。组织各种逃生演练，每月至少组织2次演练，每年不少于20次演练。

2、配合食品卫生监管部门，整治学校周边小卖部、饮食摊点，坚决杜绝危害学生身体健康的“五毛零食”。

3、认真组织教干教师积极学习《中小学教育管理评价》，推动学校管理上层次、上水平。抓好教学设施、器材管理与使用，使用好现代化的教学仪器。

4、全方位规范学校食堂管理，保障师生饮食安全，促进学生健康成长。

5、推进校园文化建设，争创学校特色发展品牌。

6、加强招生管理，坚持划片招生原则，维护教育公平。

7、做好后勤工作，改善师生工作、学习、生活条件，改善师生取暖、饮水等基本生活条件，把学校打造成师生成长的乐园。

8、抓好信访工作，学校设立信访热线，及时受理群众来访、来电，对群众反映强烈的难点、热点问题，及时进行调查核实、研究处理并予以答复，切实为人民群众排忧解难。

9、推进家校共建，形成学校、教师、家庭三位一体的良好教育环境。

(四)加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

1、积极探索教师走教制度，扩大教师走教范围，缓解村联小、教学点教师不足问题。

2、严格管理教师队伍。认真贯彻执行《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》和《关于进一步加强师德师风建设的意见》，坚决处理思想懈怠、纪律意识淡薄、工作被动落后的教干教师，坚决整顿教师体罚学生、教师推销教辅、搞有偿家教等现象。

3、做好教干教师培训。

(五)抓好义务教育均衡发展工作。

(六)严格落实教育惠民政策。

做好家庭经济困难学生统计建档，严格落实贫困生认定、资金申领及发放等工作程序，通过调查摸底，公示公开等环节，把真正该资助的学生资助好，坚决杜绝人情救助、关系救助，确保每个学生不因家庭困难而失学。

五、保障措施

1、提高认识。全校进一步统一思想，端正态度，真正认识到提高群众满意度的重要意义，把这项工作提到重要位臵认真抓实转好。

2、加强领导。成立以王仕清校长为组长的提升群众满意度工作领导小组，统筹工作领导、实施和督查，想方设法解决群众反映比较多的问题，以实际行动取信于民。

3、加强督导检查。

附：

提升群众满意度工作领导小组

组长： 副组长： 成员：

教师满意度实施方案范文第4篇

学习三优三满意活动心得体会

近日，我局在广大党员干部中全面展开了以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩，达到群众满意、企业满意、组织满意活动为主要内容的“三优三满意”活动。从而增强广大党员干部服务意识和群众观念，提高服务水平和工作效率。我认为：自己作为一名基层国土管理员不仅要学习好“三优三满意”活动的理论知识，做好本职

工作;更要结合县局开展的“双学、双提、双强化”和韩店分局开展的“矛盾纠纷排查年”等一系列活动，积极作为、科学实干、主动服务，将“三优三满意”

活动的理论知识运用践行到实际工作之中，即在转变部门做风、促进当地经济发展和建设社会主义新农村中以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩，达到群众满意、企业满意、组织满意的目标，为此，我打算从自己的本职工作做起、从点滴的小事做起，甘当基层国土管理的“五员”。

首先是当好农民群众矛盾的“调解排查员”。结合韩店分局开展的“矛盾纠纷排查年”活动的开展，我发现有的农民建房时崇信迷信，建房时认为房屋高人家一点就高人一头;同时建房过程因通风、采光、行人车辆出行以及宅基地四至不清、权属不详，争吵不休，引发矛盾，甚至大打出手，矛盾升级酿成悲剧。对此，基层国土员在下村入户巡查中，对农村土地纠纷早发现、早处理，主动排查各种潜在的矛盾和问题。同时对邻里建房矛盾纠纷调处时，学会艺术调解，努力把矛盾消灭在萌芽之中，维护社会稳定。目前，农村村民建房用地归属两

部门，国土所和镇村建办管理，新一轮土地利用总体规划修编及农村中心村建设规划未出台，基层国土所人员要从农民利益出发，设身处地为他们着想，并做好群众思想说服工作。

二是当好村民建房用地的“指导员”。中央提出建设社会主义新农村，统筹城乡发展，推动全民创业，描绘了构建和谐社会的美好图景。在农村，富裕后的农民建房舍得花钱，但农民建房是件大事、喜事，却办成了急事。有的未经批准占地建房，是“处处点火，四处冒烟”。另外农民建房时不按规划建设，张家承袭传统，李家追赶新潮，新屋犬牙交错，新旧参杂是“满眼新屋不见新村”。农民建房布局杂、乱、差，不仅浪费了土地资源，客观上不利于农村经济发展，同时也给国土部门管理带来棘手的问题。对此，基层国土员要当好农民群众建房用地的指导员，在新农村建设中以规划先行，节约集约土地，大力推行新农村示范村和农村社区建设，将四干会

上王传民书记讲的关于全县开展“环境优化年”中农村建设的有关精神传达下去，达到“标准不高水平高，造价不高质量高，面积不大功能全，占地不多环境优。”

三是要当好土地法律法规政策的“宣传员”。我在从事基层土地执法监察过程中，发现不少农民群众在建房用地上存在误区，不少农民群众对土地法律政策知之不多，这其中原因与土地政策法律宣传不够有关。有的农民建房时误认为只有在耕地上建房才打报告，而不知在原宅基地上拆旧建新同样要打报告，要经过审批;有的认为承包地是自己的“私有财产”，擅自在耕地建房、挖田养鱼、种树等毁坏农田;有的农民自认为建设社会主义新农村村民建房是特事特办，建房时未经基层国土、村镇建设部门勘察放样，“不打票就上车”。基层国土所工作人员要针对农民群众文化特点，当好土地法律法规的宣传员，开展形式多样的宣传，将土地法律政策送

达到农民心用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在争做一名人民满意的教师活动中，不是靠简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!作为一名党员教师，我将在我平凡的岗位上，做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的新时代教师，共同为曹小的教育事业争光添彩。

曹甸镇中心小学 顾车云

三满意心得体会

市政处程宏升

这次三满意活动是在省委八次党

代会开展的一次整顿机关作风，优化发展环境的重要举措。体现了“立党为公，执政为民”的执政理念。这次活动的开展，对促进学习，遏制玩风，推动工作将起到重要的作用。

做为一名人民满意的党员，首先要有优良的作风。没有良好的作风就不可能有优质的服务，没有优质的服务就无法创造优秀的业绩，思想上有问题，作风不正的人，我们是不能奢求他能做出成绩来的。作风不正必然导致行动的偏离。因此我们的党是十分重视作风建设的，延安整风，使我们的革命走上了胜利的道路。很难想象，没有那次大整风运动，今天的中国会是个什么样子。在党的七大，毛主席将党长期形成的优良作风作了理论概括，指出这主要有三点：一是理论和实践相结合的作风;二是同人民群众紧密联系在一起的作风;三是批评和自我批评的作风。毛泽东在中共中央党校开学典礼上发表《整顿党的作风》至今已经六十二年了，但是直到今

天，他老人家的光辉思想仍然散发着真理的光芒，是指导我们胜利前进的明灯。时代在不断的进步，我们的祖国也发生了翻天覆地的变化。但是我们党的领导人从来没有放松过作风建设。党的几代领导人，对此都有深刻的论述。树立为人民服务的优良作风必须解决人生观、世界观、价值观的问题。要解决为老百姓服务的问题，就要解决干部作风转变问题，就要和老百姓同甘共苦。一切出发点、立足点，都是要为人民服务，变了作风就有了动力，变了作风就能创造优良

的环境，环境创造好了，经济就上去了。我们正处在“工业兴市”的关键时期。每一个工作人员都应该自觉的转变自己的作风，创造优良的发展环境要从我们自身做起。

其次要有优质的服务。这就要求我们每一个党员都做好自己的本职工作，不断加强党性教育，不断提高自己的理论和政策水平，不断提高自己的服务水

平。我们要从中华民族的优良传统中汲取营养，树立共产主义的世界观、人生观、价值观。把“全心全意为人民服务”牢记心中，一刻也不脱离人民群众，一切从人民的利益出发。我们的一切言论和行动，都要合乎最广大人民群众的最大利益。要把最广大人民群众拥护作为检验我们工作是否优质的最高标准。脱离群众，做“官老爷”，这样的人我们能够指望他给人民群众提供优质服务吗?“积腋成球，聚沙成塔”，只有每一个工作人员都把自己当作人民公仆，对广大人民的艰难困苦感同身受，因而心甘情愿的为人民吃苦，为人民服务，我们才能建设一个服务型的政府，才能为人民提供优质的服务。第三，就是要创优秀业绩。怎样才能创造优秀的业绩呢?我觉得，一是要爱岗敬业，心无旁婺。我国正处在一个空前的发展时期，这是一个百轲争流，英雄辈出的时代。万类霜天竞自由，党的事业蓬勃发展，各种机遇纷至沓来，正是我们建功立业的大好

时光。然而，机遇只亲徕有准备的头脑。因此我们必须爱岗敬业，心无旁婺，只有这样我们才会有敏锐的头脑。才能从纷繁复杂的社会现象中捕捉到建功立业的重大机遇。二是要有创新精神，要敢于突破传统的思维定势，敢于挣脱不合时宜的做法。突破了计划经济等于社会主义的思维定势，我们才有了建设社会主义市场经济的大好形势。三是要勇于承担责任。人非圣人，孰能无过。革命就会有牺牲，做事就会有失误。

我们干的事业，是一项前无古人的事业，没有任何经验可供借鉴，出现失误是难免的。但是我们决不能因此畏首畏尾，得过且过，怕担风险、担责任的人，是永远难以创造出优秀业绩的，即使成功了，那也是瞎猫撞上死耗子蒙的。“伟业千古事，仕途一时荣”在其位不谋其政、不干其事，就是最大的失职，最大的过失。第四，也是最重要的一点，那就是要不断的学习，不断的丰富自己的知识，不断的提高自己认识世

界的能力。只有掌握了高超的认知能力，我们才能对机遇保持敏锐的嗅觉;我们的创新才会是有源之水;我们才能少犯或不犯错误;我们才能在全球化的浪潮中处变不惊，应付自如。对照“三满意”的要求，通过学习科学发展观，结合自己的工作，对自己的情况进行一次深刻的检查。发现自己还存在不少的问题，主要表现有：

一、学习不够深入。虽然自己平时比较注意学习，也愿意学习。但是，我总觉得自己的学习进步不快，而且学习的知识还比较零乱，完全没有形成系统。如何使自己的知识系统化，这是我以后工作和学习的重点。

二、工作不够主动。平时按步就搬的时候多，领导怎么说，我就怎么做，虽然在完成工作方面没有出什么问题，但我总觉得自己在主动性方面还是比较欠缺。今后要有意识的锻炼自己这方面的能力，多动脑筋，从各方面来磨练自己，不断提高自己的工作能力和应变能

力。

教师满意度实施方案范文第5篇

一、工作开展

1、召开动员大会。学校9月2日召开了全体教工的活动动员大会，会上，段校长作了动员讲话，对本次活动进行了详细的安排和具体要求。通过动员会，全体教师明确了活动要求，对活动有了充分的思想认识，为活动的顺利开展打好了基础。

2、营造活动氛围。学校通过校园网站等形式，迅速广泛的宣传开展“争做人民满意好教师”活动的重要意义，强力营造活动的良好氛围。

3、开展学习教育。统一印了“总书记同北师大师生座谈会讲话”、《中小学教师职业道德规范》、中小学教师专业标准》等学习材料，组织安排教师进行学习。 全体教师统一发放了学习笔记本，要求教师认真记好不少于15页的学习笔记，并写出不少于1000字心得体会。目前所有教师的学习笔记和心得体会已经收交并进行了检查，全体教师均能按要求完成学习任务。

4、安排“争做人民满意好教师”演讲比赛和征文活动。教务处牵头制定了演讲比赛的活动方案，

二、工作效果和下阶段努力方向

教师满意度实施方案范文第6篇

国运兴衰，在于教育;教育成败，在于教师;教师素质;重在师德。可以说，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的基本行为准则。教师的职业是为党和国家培养合格的劳动者和接班人，因此，教师的职业道德归根到底就是教好书，育好人。

第一，崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质

教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，很多学生的自控能力相对较低，自信也是相对较弱的，这就需要教师付出更多的关怀和爱，需要教师以自身的形象去感染和感化学生。首先，热爱学生是师德的核心内容。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。其次，尊重家长是师德的重要体现。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。当学生有不良习惯或成绩不好时，教师切不可以家长作为“发泄”的对象，进行百般指责，而是要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将学生的错误行为如实告知，更要将学生的进步表现及时通报。面对越来越难管理的学生，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应用自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的

追求。这是对学生的一生负责，是对教师职业的负责，是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。

二、精通的业务知识是人民满意教师的重要条件

俗话说，要给学生一杯水，自己就要有一桶水。现代社会，知识以惊人的速度在不断更新，一不留神，我们原有的知识就会变得陈旧，甚至迂腐。因此，我们教师不应该满足于自己在已掌握的那点知识，应该及时地为自己充电，补充能量，才能不落后于时代，才能不落后于日益发展的教育事业的需要，才能培养出不落后于时代的社会主义事业的建设者和接班人。随着新课程改革的不断深入，新的教育教学理念就必须取代传统的教育教学模式，在这一过程中，我们要改变观念的、要学习的东西很多：教学理念的更新，教学方法的改进，教学形式的多元化等等都要求我们不断地学习。因此，教师的终身学习是形势发展的必然要求，也是教师职业道德规范的集中要求。

三、对待学生要有爱心和耐心

首先要有一颗关爱孩子的心。热爱教育事业，最终的落脚点在爱学生、爱孩子。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才能教好孩子。爱孩子既要爱他们的优点，也要爱他们的缺点。“孩子犯错误，上帝都可以原谅”，我等常人又何尝不可呢?爱孩子，就应该关注孩子的成长，对孩子的一生负责。明确了孩子的成长是一个漫长的过程，我们就能正确的处理日常工作中的一些问题了，自觉克服急功近利的思想，克服毛躁、简单的教育方法，以更多的耐心和信心去关注孩子的成长过程，用平常的冷静的心态去爱着孩子，尊重他们的人格，切实改变老师一厢情愿而不被学生理解的作风，用爱心去感化他们，有如春风化雨，润物无声。

我们要努力为学生构建和谐课堂，视学生为朋友，视学生为伙伴。

老师和学生，只有年龄上的差异，没有地位上的级别。这样的课堂，学生情为所动，教师情为所开。从形式上看，师生不经意间快乐的畅游于知识的海洋。学生的学习是潜意识的，自觉的，主动的，快乐的，高效的。无拘无束，平等和谐，这样的氛围中学生又怎能不乐意学习，效率又怎能不高，人民又怎能不满意呢。

四、宽厚待人，营造良好的人际关系

宽厚的心态不但能缩短人与人之间的距离，还能在人与人之间营造出温暖，融洽同事、师生之间的关系。一个人有了宽厚的心态，就会谦虚为人，谨慎处事，就会赢得尊重，获得成功。学生问苏格拉底天有多高?苏格拉底说三尺高。学生又问，人有五尺高，岂不把天锉好多窟窿?苏格拉底说，人来到天地之间，就必须学会低头。可见，宽厚对人生何其重要。作为教师，如果能宽容学生成长过程中的不足和问题，并正确进行引导，在名利面前多想他人，多点谦让，那就是一种美德，就会在社会、学生之中起到潜移默化的作用，成为调节人际关系的润滑剂。

五、甘于奉献，乐于清贫

人们常用“春蚕”、“蜡烛”、“桥墩”、“渡船”等比喻教师，赞颂教师的奉献精神，奉献精神也历来被视为教师应具备的美德。随着经济社会的不断发展，教师的待遇和社会地位得到了较大的提高，不再是“臭老九”，而是“太阳底下最光辉的职业”，清贫也不再是教育、教师的代名词。在这种情况下，教师更应该有奉献精神，不能在市场经济大潮中价值坐标迷失，经不起诱惑，耐不住寂寞，守不住清贫。邹裕禄、孔繁森等党的领导干部，盘振玉、谭千秋等优秀教师之所以得到广大群众的尊重和爱戴，就是具有无私奉献的精神，是无私奉献的楷模。所以，每个教师、教育工作者都要有健康的人生态度

和积极向上的精神追求，清清白白做人，堂堂正正做事，这样才能在人民群众中树立良好的教育形象、教师形象。