改革背景范文（精选12篇）
改革背景 第1篇
安徽省加强对大学体育教育的改革进程符合我国教育改革的进程, 是我国教育体制改革的重要举措, 对安徽省高校人才的素质教育有着巨大的推动作用。健康的身体是高校人才为我国现代化做出巨大贡献的有力保障, 拥有健康的身体才能使才智和品德得到充分发挥, 在经济全球化的时代浪潮中提高工作效率, 更加具备综合性的竞争力。加强安徽省大学体育改革是践行以人为本科学发展观的重要途径, 是高校教育的重要组成部分, 是安徽省大学教学计划所规定的必修课程之一。安徽省大学体育改革是对我国教育体制改革内容的完善, 体育强国是我国目前的国家战略之一, 加强安徽省大学体育改革是积极响应我国体育强国战略的重要举措, 是对《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的具体实践。体育是培养学生强健体魄和顽强品质的重要途径, 是培养人才社会责任感、创新性思维和社会实践能力的基础性工程, 加强安徽省大学体育改革是适应我国人力资源强国和人才强国的两大战略目标的必然要求, 是教育改革的基石, 对实现中华民族伟大复兴具有重要的推动意义[1]。
2 安徽省传统大学体育教育模式的不足
2.1 大学体育教育理念落后
在安徽省传统大学体育的教育模式中, 教育管理者的教育理念落后于时代发展潮流, 受传统大学体育教育模式的严重影响, 落后的教育理念在教育管理者的思想中根深蒂固, 呆板僵硬化的大学体育教育大纲严重制约了教育理念的有效发展。落后的教育理念主要是受传统教育体制中的重才智、轻体育的不合理课程安排的影响, 应试教育理念还未有效根除, 教育管理者只重视学生在体育课堂的达标情况, 忽视了体育对学生身心发展的重要性, 认识程度明显不足, 这种落后的教育理念导致教育管理者目标定位不明确, 在对学生进行体育知识讲授时, 没有形成正确的体育价值观, 难以对学生展开系统性、全面性、针对性的体育教学内容, 教育理念的落后导致教育效果不理想[2]。
2.2 大学体育教学内容单一、教学方式陈旧
安徽省大学体育教育内容和模式存在明显不足, 在高校大学课程体系中没有形成一个连续的有机系统, 缺乏递进和发展的进程。在大学体育教学过程当中, 教育管理者对体育技能活动的开展存在盲目性, 忽视了体育对学生体育意识和体育素养的培养, 不利于学生的全面发展, 对体育技能的过度关注, 导致学生在体育教学过程中缺乏目标性, 没有形成良好的自我培养锻炼意识, 在一定程度上不利于学生竞争意识的形成。在大学体育教学过程中对教学内容缺乏有效创新, 导致教学内容不够丰富, 使体育没有展现出自身独特的学科魅力。教学方式过于陈旧, 对学生的考核缺乏针对性, 完善程度不足, 不利于学生的潜力开发和天赋的发挥。
2.3 大学体育基础设施建设不完善
随着我国教育事业的快速发展, 国家实行积极扩招政策, 安徽省积极响应国家政策, 扩大高校的招生数量, 在促进教育改革进程深入的同时, 也存在一定程度上的不足。安徽省大学体育基础设施总体来说不够完善, 缺少专业性的高校体育教学器械, 体育场地比例较小, 学生数量的不断上升易造成学校内部人均场地的使用面积不足, 体育健身器材无法实现合理有效的利用, 利用率低下, 在教育管理者开展教学工作时极易受到客观条件的限制, 导致学生难以有效积极开展体育教育活动, 学生的运动区域过小。例如, 足球场和篮球场的活动区域来说, 如果体育活动的范围过小, 就会导致学生运动的趣味性和积极性大大降低, 影响学生进行体育运动锻炼的热情。
3 教育改革背景下安徽省大学体育改革的策略探究
3.1 树立正确的大学体育教育理念
在教育改革的新的时代背景下, 教育管理者要树立正确的教育理念, 坚持以人为本的科学发展观, 在思想上牢固树立以学生为主体的教育意识, 以增强学生的身体健康和人格健全为主要教学目标, 将终身体育的教育理念贯彻于安徽省大学体育改革的各个进程当中, 将安徽省大学生体育教育的长远效益作为教育的基础, 将体育教育理念与教育目的有机结合, 在提高学生身体素质的同时, 满足学生对娱乐的需要。改变传统大学体育的教育理念, 坚持以终身体育为指导的教学思想, 把培养学生的身体素质和能力放在突出的首要位置, 将教育改革的培养目标放在大学体育教育工作的核心地位。例如, 传统的大学体育教育理念以加强学生的身体素质为主要教学宗旨, 在新的教育改革背景下, 大学体育教育理念以培养学生强健的体魄和顽强的精神品质为主, 注重学生的主体地位, 这种教育理念的转变是在教育改革背景指导下产生的, 更加有利于学生的全面发展, 推动素质型人才的发展。
3.2 丰富教学内容, 创新教学形式
对安徽省大学教育的改革要从教学内容和教学形式两方面入手, 不断丰富教学内容的全面化和深入化, 创新教学形式的多样化, 以学生喜闻乐见的教学方式来满足学生对大学体育的多样化需求。在体育教学内容方面, 教育工作者要不断完善自身的体育知识理论, 加强体育技能的不断提升, 保证体育教学内容对学生的有效传授, 在大学教学内容的选择上要选择对学生身体有利的、难度较大的体育项目, 以学生的学习兴趣为主要教学出发点和落脚点, 确保这些体育项目对学生以后的身心发展、工作生活、社会实践都能有所帮助, 必须充分体现体育对学生的身心发展的推动作用。在大学体育的教学方式上要具有创新性, 注重多元化的体育信息传递途径, 根据学生的个性差异和身体素质情况, 进行有针对性、多层次的体育教学, 开展不同的项目内容, 根据教学内容设置灵活多样的教学方式, 让学生可以自主选择体育教育项目。比如说, 开展多种多样的体育教学活动, 通过排球接力、两人三足等团体活动, 将体育项目与学生的休闲娱乐互动相结合, 寓教于乐, 使学生在体育学习的过程中不断提高身体素质、健全人格, 增强学生团队意识[3]。
3.3 加强完善大学体育基础设施建设
大学体育基础设施是学生进行体育教学学习的重要载体, 加强和完善安徽省大学体育基础设施建设可以逐渐加强大学体育教学设施的专业性。大学领导管理者要扩大对学校体育基础设施的投入力度, 不断为学校引进和采用高质量、高性能的体育基础设施, 包括用于体育比赛、训练、教学及学生健身活动的各种场地、场馆、建筑物和固定设施等, 对体育基础设施的投入使用强调的是周到、充分地保护学生和运动者, 在建设过程中要重视安全性、适用性和环保性。同时, 在对大学体育基础设施进行建设时要派专人成立安全建设小组, 并且保证体育器材的更新和改造。学校要根据自身情况和发展条件, 不断建设和完善大学体育教学基础设施建设, 提高体育基础设施的利用率, 并对其进行定期、合理、有效的管理和维护, 在满足安徽省高校学生体育教学多样性的同时, 可以起到满足学生体育锻炼的目的, 推动学生的全面发展。例如, 建设综合性的体育场馆, 具备多种功能, 可以开展篮球、排球、武术、羽毛球等多种体育项目, 根据不同运动项目的特点, 体育场地面层可采用合成材料、木地板等材料, 场地面积根据学校的实际情况进行规范性的实施。
4 结语
教育体制改革的目标要深入贯彻和落实以人为本的科学发展观, 着力解决教育体制中存在的问题, 全面贯彻和落实党的教育方针, 坚持教育规律, 形成有利于教育事业科学合理发挥的良性机制。教育改革背景下的安徽省大学体育改革以强化学生的身体素质和促进学生的身心快速发展为主要出发点, 将学生的全面发展作为教育改革过程中的重要原则, 培养学生树立正确、科学的体育观, 为学生的人生观、世界观、价值观打下坚实基础, 为学生以后的学习生活、社会实践活动培养强健的体魄。加强安徽省大学体育教育改革要从教育理念、内容方式、基础设施三个方面进行改革, 从学生的长远利益出发, 在实现教学效果最大化的同时, 满足学生多样性的需求, 形成内容丰富、形式多样的大学教育改革体系, 为我国培养全面发展的素质型人才做出巨大贡献, 推动我国教育体制改革的新发展。
参考文献
[1]廖汉辉.我国大学体育课程改革历程回顾及其发展趋势探究[J].青少年体育, 2015 (8) :48, 66-67.
[2]张丽莎.素质教学理念视角下的大学体育教学模式探究[J].商, 2015 (9) :265.
[3]杜海云.体育强国背景下大学体育课程改革探究[J].赤峰学院学报:自然科学版, 2013 (10) :106-107.
国企改革背景资料 第2篇
2014-04-20 09:18:37 来源: 网易财经 有7人参与 分享到
网易财经4月20日讯 “现在（钢铁行业）进行的国企改革是前所未有的”，中国钢铁工业协会副会长王晓齐4月19日的第十届钢铁产业发展战略暨钢铁产品产需研讨会议上表示，当前宝钢、鞍钢、河北钢铁等国企的改革都在深化进行。
王晓齐表示，国企改革在2000年是高潮，后来逐步放缓。而当前宝钢、鞍钢、河北钢铁等国企的改革都在深化进行，其中包括了“干部能上能下，职工能进能出，薪酬能升能降”，“包括规范公司治理结构的建立，企业职能、架构的调整，都在进行”。另外，他还指出，有的国企已经完成了清退外协人员，“效果非常好”。
此前十八届三中全会文件提出，推动国有企业完善现代企业制度。国有企业属于全民所有，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。国有企业总体上已经同市场经济相融合，必须适应市场化、国际化新形势，以规范经营决策、资产保值增值、公平参与竞争、提高企业效率、增强企业活力、承担社会责任为重点，进一步深化国有企业改革。
王晓齐表示，在当前钢铁行业困难的情况下，国企改革是最好的时机。据其透露，今年一季度钢铁主业整体亏损41亿元，至今已经连续10个季度亏损。（刘宝兴）
国企在中国具有极其重要的地位。
在不久前召开的“两会”上，总书记特意指出：“深化国企改革是大文章，国有企业不仅不能削弱，而且还要加强。”因此，国企改革一定要多多倾听民间的声音，国企改革方案的设计不能让少数经济学家所垄断，而应该开辟渠道让广大人民群众充分参与，这也是党的群众路线在国企改革中的具体体现。
南方日报：怎样协调推进国企改革？
2014-04-17 15:32:46 来源: 国资委 有0人参与分享到
“要协调推进改革，注重改革的关联性和耦合性，把握全局，力争最大综合效益。”“如果各领域改革不配套，各方面改革措施相互牵扯，全面深化改革就很难推进下去，即使勉强推进，效果也会大打折扣。”
——摘自总书记系列重要讲话
党的十八届三中全会后启动的国企改革，最大的特点以及最大的优势在于，它将不仅仅是国企领域的改革，而是与经济、政治、文化、社会等领域协调并进的全面深化改革。因此，我们必须站在更宏观、更全面的高度和角度，既要从外部看国企存在的内部问题，也要从内部看制约国企改革与发展的外部因素，找到解决问题的钥匙。
南方日报：怎样正确推进国企改革？
2014-04-10 15:01:04 来源: 国资委 有0人参与分享到
党的十八届三中全会之后，从中央到地方，全面深化国企改革呈现如火如荼的态势。我们既要看到举国上下的改革热情，予以鼓和呼；也要理解其中的急迫之情，提防忙中走偏差。总书记在去年底视察山东时，紧跟着又在中央经济工作会议上一再强调，要正确、准确、有序、协调地推进改革。
什么是正确的国企改革方向？
总书记在三中全会上做《决定》起草说明时，刻意强调了对邓小平同志1992年南方谈话的理解：“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”邓小平同志这一段关于“举什么旗、走什么路”的高度概括，可以作为我们检视一切改革举措正确与否的标准。其中，坚持社会主义是原则，改革开放和发展经济是路径，改善人民生活是目的。发展经济具有一定的目的性，但是相对于改善人民生活这一目的而言，它只能是路径。
以这样的原则和目的为基准，就不难发现什么是正确的国企改革方向，什么是原则性偏差，乃至“颠覆性错误”。
什么是正确的国企改革原则？
总书记说：“党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。”关于坚持社会主义原则，党中央已经反反复复强调很多次了，可还是有一些同志重视不够、领会不深，表现在国企改革问题上丧失原则、迷失方向。
比如：在对待坚持“两个毫不动摇”问题上，对发展公有制经济信心不足，不认同国有企业可以和市场经济相结合，因而表现出对发展非公有制经济单方面的“毫不动摇”，明里暗里主张“国退民进”；在对待国有企业的作用问题上，忽略了社会主义与资本主义的本质差别，总是拿欧美个别发达资本主义国家的数据来作比较，不仅要求“不断地”降低国有经济在国民经济中的比重，还要“严格地”控制国有企业经营领域和范围；在关于国有企业改革内容问题上，不是从“坚持改革是社会主义制度自我完善和发展”这一总纲出发，不按照“坚持和发展党的十五大以来有关论述”的要求，不是将工作重点和精力放在“完善国有资产管理体制”和“完善现代企业制度”这两个完善上，而是不断地怀疑、批评乃至否定现有的国企改革与国资监管大格局，在思想上和行动上倾向于另起炉灶、推倒重来。
什么是正确的国企改革目的？
十八届三中全会《决定》再次明确：“国有企业属于全民所有，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。”社会主义国家的国有企业，除了满足于不同社会制度下国有企业一般意义上的“弥补市场失灵”和“提供公共服务”作用以外，最大的差别在于其“全民所有”的资本属性，通过相当占比的资本，确保相当占比的价值剩余归全民所有，抑制两极分化，实现共同富裕。遗憾的是，这一终极目的总是被忽略。
比如：为了完成发展混合所有制经济的“任务”，只考虑国有资本引入私人资本的单向时间表，却没有给出国有资本进入私人资本的双向进度表。假以时日，一窝蜂之后，必然使得国有资本的“量”不足以支撑实现共同富裕之“质”；为了表现发展混合所有制经济的“诚意”，在并非扩张资本的前提下，将一些优质国有资本甚至国家垄断经营项目售卖给私人资本，这等同于将全民所有的账面赢利向少数人输送；为了片面地体现国有资本的“公共性”，将出售国有企业产权所得资金，投向本应由公共财政负担的基础设施建设，甚至用于填补政府地方债，将资本变成资金，将提供共同富裕可能的“活钱”，变成不再产生价值剩余的“死钱”。
坚持社会主义原则与改善人民生活目的，两者紧密关联且高度统一，既高屋建瓴，又具体而现实。偏离了这个原则和目的，就不能保证路径的正确方向，就很容易变成为改革而改革，为开放而开放，为发展经济而发展经济。
关于“国企改革”的新闻
王晓齐：当前钢铁业国企改革前所未有 2014-04-20 09:18 11 网易财经4月20日讯 “现在（钢铁行业）进行的国企改革是前所未有的”，中国钢铁工业协会副会长王晓齐4月19日的第十届钢铁产业发展战略暨钢铁产品产需研讨会议上表示，当前宝钢、鞍钢、河北钢铁等国企的改革都在深化进行。钢铁业 国企 改革
用优先股推动国企改革 摘掉董事们头上的官帽子 2014-04-19 03:54 0 从中国证监会近日公布的《优先股试点管理办法》来看，中国即将试点的优先股将禁止上市公司发行可转换为普通股的优先股，公开发行的范围仅限定于上证50成分股，非公开发行优先股采用储架发行，最近三个会计年度实现的年均可分配利润应当不少于优先股一年的股息，优先股发行不得超过公司普通股总数的50%„„比征求意见稿改进和完善了很多，限制了优先股的融资、发行和使用范围，虽然又多了一个固定收益类的产品，给追求低风险、稳定收益的资金提供了一个投资机会，但出发点仍然是一个融资工具，并没有充分发挥优先股的主要功能，搞不好会“南橘北枳”。
优先股 国企改革 董事 推动
近百名政学商精英聚昆探讨国企改革 2014-04-19 13:38 0 中新网昆明4月19日电(史广林 刘露彦)19日，“深化国有企业改革高峰论坛”在昆明举行，来自中国的近百名官员、企业负责人、专家学者齐聚一堂，探讨国企改革，助力云南发展。云南省副省长刘慧晏在致辞时称，2013年云南19户省属企业的资产总额达到3224亿元，但盈利的只有云南白药一家。他直言云南国企发展存在两个软肋，一是产业发展不足，二是人才不足。刘慧晏表示，云南国企改革将大力发展混合所有制经济，调整优化国有经济布局，加快国有企业转型升级，不断完善现代企业制度，加快国际化经营步伐，进一步优化结构，减少层级，充分示范国有企业发展的活力，提升企业发展的质量和内涵，增强企业市场竞争力。学商 国企改革 探讨
中金黄金发布年度业绩 国企改革显增长红利 2014-04-18 20:04 0 中国证券网讯（记者 郎振）中金黄金于4月18日晚间发布了2013年度业绩报告。公告显示，公司2013年实现销售收入304.91亿元，同比减少15.42%；受13年国际黄金市场低迷，金价大幅下跌的影响，公司实现归属母公司股东净利润4.31亿元，同比下降72.32%。中金黄金 年度业绩 国企改革 发布
华东地区国企改革新突破 7股有望成未来大黑马 2014-04-17 07:34 0 国企改革主题下的投资机会：聚焦华东地区国企改革新突破1.本轮国企改革已入新阶段，聚焦华东地区江浙沪皖四省进程。国企改革是三中全会深化改革路线图中的主要抓手，也是2014年“两会”的首要经济命题。当前，本轮国企改革已进入第二阶段，改革各先进省市正在出台详细配套措施和企业改革试点方案。华东地区 国企改革 有望 未来 南方日报：怎样协调推进国企改革？ 2014-04-17 15:32 0 “要协调推进改革，注重改革的关联性和耦合性，把握全局，力争最大综合效益。”“如果各领域改革不配套，各方面改革措施相互牵扯，全面深化改革就很难推进下去，即使勉强推进，效果也会大打折扣。”
——摘自。南方日报 协调 国企改革 推进 国企改革应多听民间声音 2014-04-16 10:30 0 “仗义每多屠狗辈，负心多是读书人。”明代诗人曹学佺的这副对联，说的是讲义气的多半是那些从事卑贱职业的下层民众，有知识精英却往往对朋友、对爱人做出负心的事来。把这句对联的含义引申开来，那就是在民间草根当中经常“潜伏”着许多各方面都非常优秀的人才。国企改革 多听 民间 声音
安徽国企改革进程加快，铜陵有色海螺集团试点有望启动 2014-04-16 07:55 0 大智慧阿思达克通讯社4月16日讯，据中国证券报周三报道，江汽集团启动整体上市犹如一石激起千层浪，让安徽省国企改革迅速升温。据了解，除了江汽集团之外，铜陵有色、海螺集团也是安徽省的国企改革试点标的。在江汽集团迈出第一步之后，另外两家试点企业有望在国企改革方面加快进程。国企改革 铜陵有色 海螺集团 加快 瑞信：中石油受惠国企改革 2014-04-16 07:53 0 瑞信 中国石油股份(00857)目标价︰7元→8.6元(上日收报8.85元，潜在跌幅2.82%)瑞信表示，由于最近内地政府推动国企改革(引入混合所有制)，相信中石油会于未来6至12个月提出更具体的重组改革方案，为股价带来支撑，故把中石油目标价由7元上调至8.6元，升幅22.9%，评级则由「跑输大市」上调至「中性」。中石油
安徽国企改革进程加快 两只股试点有望启动 2014-04-16 02:00 16 江汽集团启动整体上市犹如一石激起千层浪，让安徽省国企改革迅速升温。据了解，除了江汽集团之外，铜陵有色、海螺集团也是安徽省的国企改革试点标的。在江汽集团迈出第一步之后，另外两家试点企业有望在国企改革方面加快进程。铜陵有色 海螺集团 启动 有望 国企改革动作频频 2014-04-15 01:07 0 重庆商报讯近期，上海国资改革近期动作频频。海博股份、仪电电子日前均发布公告有重大资产重组活动。对此，长城证券研究所研究员汪毅认为，投资者可以从两方面挖掘机会：一是已经明确改革方案的地方国企投资机会，建议关注上海、广东、安徽、贵州、重庆以及湖南板块；二是建议关注优质型、潜力型、向新兴行业转型的竞争性国企。国企改革 动作近期
上海纺织集团递交国企改革方案 拟推整体上市 2014-04-15 13:23 0 知情人士向大智慧通讯社表示，上海纺织集团已递交国企改革方案，思路主要是按照国资改革要求，推进整体上市，提高资产证券化率。至于旗下两家上市公司谁会作为整体上市的平台，上述人士称这方面尚无具体考虑。上海纺织集团是上海国资委授权经营的国有控股集团公司，现有总资产250.9亿元，下属企业200余家，其中包括2家上市公司申达股份（600626.SH）和龙头股份（600630.SH），市场对两家公司资产运作存极大预期。上海纺织 方案 整体上市 递交
安徽国企改革大幕：车企欲整体上市 铜企拟引进 2014-04-15 10:54 0 江汽集团拟通过重大资产重组方式实现整体上市，安徽国资委改革渐渐拉开大幕。据第一财经报道，安徽另一国企铜陵有色（000630.SZ）的大股东铜陵有色金属集团亦计划引进战略投资者，包括央企、民企及投资类公司。整体上市 铜企 战投 拉起
李泽刚：注册制与国企改革奠定下轮牛市基础 2014-04-14 08:15 0 北京和聚投资管理有限公司总经理李泽刚表示，注册制远远不是新股发行制度改革的关键词，它是整个证券市场改革的方向和核心关键词。如果把注册制和国有企业改革结合，将奠定中国下一轮牛市的基础。注册制时代或者市场化进一步推进的过程，投资者可能面临一些变化。首先，关于蓝筹股。蓝筹股经过长期下跌，现在是国内各类资产价格体系中的一块洼地，注册制将使得填充这块洼地的效率更快。其次，关于小股票。在注册制体系之下，经济转型刚刚开始，从股票市场已经看到中国经济转型成功的曙光。李泽刚 注册制 牛市 基础 南方日报：怎样正确推进国企改革？ 2014-04-10 15:01 0 党的十八届三中全会之后，从中央到地方，全面深化国企改革呈现如火如荼的态势。我们既要看到举国上下的改革热情，予以鼓和呼；也要理解其中的急迫之情，提防忙中走偏差。总书记在去年底视察山东时，紧跟着又在中央经济工作会议上一再强调，要正确、准确、有序、协调地推进改革。
南方日报 国企改革 正确 推进 邵秉仁：国企改革取决于政府决心 2014-04-10 17:28 0 网易财经4月10日讯 2014年博鳌亚洲论坛在海南博鳌召开，中国股权投资基金协会会长、原国家电力监管委员会副主席邵秉仁先生在主题《从Pre-IPO到并购基金：PE的回归》中表示，所谓利益集团包括垄断的国企，他们要情愿的改革不可能，取决于中央政府的决心。国企改革 政府
赵令欢：混合所有制是国企改革“良药” 2014-04-11 16:36 0 新华网海南博鳌4月11日电 弘毅投资总裁赵令欢在博鳌亚洲论坛2014年年会期间接受新华社记者专访时表示，在政策推动和经济大环境倒逼的双重作用下，国企改制已迫在眉睫，混合所有制改革或将成最为有效的措施之一。赵令欢 混合所有制 国企改革 良药近四成私募看涨4月 国企改革最受青睐 2014-04-08 13:38 0 融智评级研报显示，据私募排排网数据中心调查，私募基金对未来走势分歧在加大：38.46%私募对4月行情看多，信心有所恢复，相比上月提高了9.65%；40%私募认为会横盘整理；21.54%私募则看空，比3月上升了5.58%。私募 国企改革 最受 看涨
重庆旅发集团出让七成股权 或成国企改革切入点 2014-04-08 00:53 0 国企改革概念风生水起，日前名不见经传的重庆旅游国企“大胆”出让控股权引发业内热议。昨日（4月7日），《每日经济新闻》记者从重庆联合产权交易所官网获悉，重庆市旅游局下属国企重庆旅游产业发展（集团）有限公司（以下简称重庆旅发集团）将70%股权以2.18亿元挂牌增资扩股。如此次增资扩股完成，重庆旅发集团原独资股东重庆旅游资产管理有限公司（重庆旅管公司）将以30%股权退居第二大股东。重庆 发集团 旅游行业 切入点
邵秉仁：PE在国企改革中发挥重要作用 2014-04-10 16:44 0 网易财经4月10日讯 2014年博鳌亚洲论坛在海南博鳌召开，中国股权投资基金协会会长、原国家电力监管委员会副主席邵秉仁先生在主题《从Pre-IPO到并购基金：PE的回归》中表示，应该说PE的灵活性恰恰在企业改革，尤其在国有企业改革当中会发挥很大的作用，或者是一支重要的力量。
赵令欢：混合所有制是国企改革“良药”[2014-04-11] 2014-04-11 16:36 0 新华网海南博鳌４月１１日电（记者 孔张艳、魏骅）弘毅投资总裁赵令欢在博鳌亚洲论坛２０１４年年会期间接受新华社记者专访时表示，在政策推动和经济大环境倒逼的双重作用下，国企改制已迫在眉睫，混合所有制改革或将成最为有效的措施之一。赵令欢 混合所有制 良药
政策松绑国企改革推进 上市公司并购重组加速升温 2014-04-08 10:27 0 2013年A股市场并购重组活动波澜壮阔。进入2014年以来，与上市公司有关的并购重组活动更加活跃，一些公司通过并购跻身热门概念，转型进入新领域，再加上国资国企改革中出现的投资机会，使得并购重组持续成为资本市场的热点。政策松绑 并购重组 加速 升温
和聚投资李泽刚：注册制和国企改革奠定下轮牛市基础 2014-04-13 12:17 0
4月13日，中国证券报社主办的“大变革时代的投资策略——2014中证金牛投资分享会”在深圳举行。和聚投资管理有限公司总经理李泽刚在分享会上表示，现在证券市场所处的阶段跟十年前特别相像，十年前是股权分置的年代，正是因为股改从制度上把中国证券市场向市场化推进了一大步，改善了大批上市公司的治理结构，从而为06、07年的大牛市奠定了制度的基础，原来是残疾人运动会，股改之后才是正常人运动会，今天如果把证券市场注册制结合国有企业改革，我相信这一轮改革也将奠定下一轮中国牛市的基础。李泽刚 注册制 牛市 基础
邵秉仁：PE在国企改革中会发挥很大作用 2014-04-10 17:08 0 在4月10日的博鳌论坛“PE的回归”分论坛上，中国股权投资基金协会会长、原国家电力监管委员会副主席邵秉仁表示，PE的灵活性体现在企业改革上，尤其在国企改革中会发挥很大的作用，是一支重要的力量。邵秉仁表示，PE最大的特点就是依照市场的灵活性，主要投资于实体经济，在上市之前进行股权之间的并购和投资。邵秉仁 PE 作用 发挥
国企改革如何为股市注入正能量 2014-04-04 01:01 0 目前对于A股走势的看法有很大分歧：乐观者认为中长期拐点正在出现，而悲观者则预言大盘将直奔1700点。一定程度上，国企改革的主题投资能否成气候，将成为影响后市的主导因素。目前国企改革主要集中在两方面：一是混合所有制，二是对管理层的股权激励。国企改革 股市 正能量 注入
高校献计国企改革：公益性国企高管享公务员薪酬 2014-04-02 18:58 76 北京师范大学2日发布的一份研究成果建议，对中国国有企业实行分类管理，公益性国有企业高层管理者的薪酬待遇与同等级别的公务员保持一致。《中国国有企业公司治理指引(草案)》(以下简称《指引》)由北京师范大学公司治理与企业发展研究中心发布，其内容就国企如何分类改革、企业高管薪金如何分配、社会责任如何履行以及法律和政府如何监管等问题进行说明。国企改革 公务员
广东国企改革首枪打响 相关公司将成炒作热点 2014-03-31 01:08 0 长江商报消息 ■本报记者 邹平广东国企混合所有制改革第一枪正式打响，业内人士分析，本周相关公司将受到市场的追捧。昨日，广东大型国企广新控股集团与广州天生印刷器材和广州天煌柏贸易有限公司等两家民营企业签署旗下资产转让合同。标的公司中山广新柏高是广东广新柏高科技全资子公司，隶属于广东省大型国企广新控股集团，目前拥有省广股份、星湖科技和佛塑科技三家A股上市公司。广东 国企改革 公司 打响
三大外部压力倒逼国企改革 受益上市公司解析 2014-04-03 06:20 3 国资改革集结号从中央吹响后，多个地方陆续响应：多个省区地方国资改革也纷纷开始启动。市场人士表示，从投资策略来看，可从国有企业集中的地区来选择投资板块，围绕上海、广东、深圳、山东、江苏、安徽等国企质量相对较好的地区挖掘投资机会。外部压力 倒逼 国企改革 各行业
中信建投：四大维度把握国企改革投资机会 2014-04-02 19:34 0 2013年中国企业500强中，国企及国企控股企业再次揽下一大半席位，入围企业达到310家，占比高达62%。其中前10位全是国企，集中在能源、银行、通讯、建筑等领域。2013中国企业500强实现营业收入50.02万亿元，其中310家国有及其控股企业营业收入占500强公司比重为81.94%，净利润占比为85.91%，资产总额占比为91.26%。中信建投 四大维度 国企改革 国资改革 零售行业:关注国企改革及行业转型 2014-03-31 07:39 5 月度观点:零售行业估值目前处于低位且已较大程度反映行业悲观预期,未来随着国企改革、政策鼓励兼并重组带来行业集中度提升及行业转型等因素催化下,零售行业后期走势分化或仍将持续,具备价值安全边际及事件催化的个股将有望获得远优于行业的表现,重点关注上海和重庆区域。零售行业 国企改革 行业转型 研报 国企改革题材或成今年投资主线 2014-04-04 06:18 0 沪市大盘在2000点附近晃晃悠悠，马年投资令许多投资者无从下手。买创业板吧，怕高高在上的股价来一个俯冲，投资者割肉都来不及；买蓝筹股吧，要死不活的，看不到多大希望。笔者以为，投资者如能找到今年的投资主线，还是可以大胆投入的，而国企改革题材有望成为今年的投资主线。
国企改革 国企 题材 投资主线
新一轮国企改革“点亮”A股长期投资机会 2014-03-31 09:44 0 3月26日晚间，香港上市的中信泰富宣布将以“现金＋发行股份”的形式收购中信集团持有的中信股份100%的股权。这意味着中信集团将透过中信泰富实现在香港整体上市。由于当前正值中央力推国企新一轮改革之际，分析人士认为，作为国务院直属企业改制的首例，中信集团此次上市将为其他国有企业特别是特大型、集团型国有企业改制上市、走向国际资本市场和国际市场发挥示范作用。
新一轮 国企改革 股长 投资机会 国企改革目标是消灭一股独大 2014-03-31 16:45 0 自混合所有制改革破题以来，国有资本怎么“混”一直是关注的焦点。德意志银行亚太区投资银行执行主席蔡洪平认为，混合所有制并不是拿出50%的股份让民营企业进来。国企改革的终极目标，应该是国企股股东中，没有一家股权独大的情况。国企改革 目标是 消灭 独大
湖南新一轮国企改革启幕 推动湘电股份等做强 2014-04-01 13:54 0 湖南深化国企改革大幕全面开启。据湖南省政府今日消息，该省昨日召开的深化国有企业改革工作会议上，湖南副省长黄兰香表示将大力发展混合所有制经济，推动经营性国有资产监管集中统一全覆盖，力争在2020年竞争类省属国有企业资产证券化率达到80%左右。国企改革 湘电股份 推动 做强 国企改革 员工持股焕发新活力 2014-04-03 00:57 0 对于资本市场而言，管理层持股并不陌生，在上一轮国有企业改革中，以MBO方式实现改制的上市公司不在少数。MBO的作用具体表现在四个方面：一是解决国有企业“所有者缺位”问题，促进国企产权体制改革；二是解决民营企业带“红帽子”的历史遗留问题，实现企业向真正的所有者“回归”，恢复民营企业的产权真实面目，从而为民营企业的长远发展扫除产权障碍：三是帮助国有资本从竞争性行业中逐步退出；四是激励和约束企业经营者的管理，减少代理成本。员工持股 活力 管理层持股 焕发
广东国资国企改革第一拍落定 广东国资概念股 2014-03-31 09:42 0 据羊城晚报报道，备受关注的广东省属国资国企改革“第一拍”落定！作为广东国资首批54个国有企业与民间资本对接项目之一的“中山广新柏高装饰材料有限公司股权转让项目”，率先在南方产权交易中心完成了挂、摘牌程序，中山柏高为广东省广新控股集团所属广新柏高的控股子公司。佛塑科技
金台观察：四个维度看清国企改革方向 2014-04-03 13:55 0 四个维度看清国企改革方向（网络配图）现在社会上有一种议论，认为发展混合经济就是推进私有化。现在，国有企业进入以混合经济改革为中心的阶段，目的是多种所有制融合。如果把混合经济改革理解为国有产权转变为私有产权的过程，实是背离了改革的本意。我们有必要从四个维度上认识混合所有制视角下的国有企业改革方向。四个 维度 改革方向
关注国企改革和“稳增长”主题 2014-04-06 13:29 0近期创业板不断调整，公募基金仓位也连续下降。此番新兴产业股暴跌之后，再度引发了市场对“风格切换”的预期，蓝筹股的春天是否已经到来？成长风格出现“退烧”迹象华商大盘量化精选基金经理费鹏指出，创业板和中小板目前仍属于正常范围内的调整，向下空间不会太大。大摩华鑫基金认为，成长股整体估值偏高，但部分个股又不乏巨大想象空间，因此内部分化可能会延续。但由于经历了前期的大幅调整，成长股中有很多前景光明的公司，其估值已经开始具备明显的吸引力，甚至有部分公司出现低估现象。国企 改革 公募
解析俄国1861年改革背景 第3篇
一、俄国资本主义的发展
十九世纪上半期。资本主义因素在俄国农奴制社会内部逐步发展起来。大工厂逐渐代替手工工场，机器生产逐渐代替手工操作，自由雇佣劳动逐渐代替农奴劳动。在农业中，商品经济有了很大的发展，自给自足的自然经济日趋瓦解。资本主义发展要求打破农奴制的束缚。随着西欧资本主义经济的影响，商品生产也从内部瓦解着俄国的农奴制，剥削农奴则无利可图，某些生产、出口粮食地区，特别是南部和东南部地区的地主开始采用雇佣劳动代替农奴劳动，少数富农通过扩大粮食生产和经商而发财致富，成为农村资产阶级。他们利用剥削贫农的大量金钱，赎取人身自由，农民阶级分化日益显著，动摇着已经岌岌可危的农奴制。
二、农奴制的衰落，严重阻碍了俄国资本主义的发展
在农奴制衰落的过程中，资本主义逐步发展起来，1804年俄国有1200家手工工场，到50年代末期为2800家。30年代末，俄国开始了工业革命，随着工业的发展，工人人数也不断增加，但是俄国资本主义工业远远落后于西欧。
18世纪末，俄国的生铁产量与英国相等，但到了19世纪50年代中叶，俄国生铁产量增长了两倍，而英国增长了近30倍，充分反映出俄国工业水平之低，且俄国出口的是农产品，进口的是工业品，已经逐渐沦为西欧原材料供应基地。
三、农民运动的发展
19世纪前期，在沙皇专制的俄国，农奴占人口总数的90%，世代被束缚住土地上，饱受贵族地主的压迫、虐待和剥削，农奴主甚至可以像出卖牛马一样出卖农奴，军队驻扎在全国各地，一旦发生农奴暴动，立即前往镇压，维护封建的农奴制度。农奴不甘心自己永遠处于被奴役的地位，他们提出废除农奴制，争取土地和人身自由的要求，并为此进行了不屈不挠的斗争。
据统计，从1826年到1861年改革前，俄国大约发生了一千多次的农民斗争，规模一年比一年大。他们的斗争从拒服老姨、抗纳代役租开始，继而发展到烧毁庄园、杀死地主，甚至发展成为反对沙皇政府的大暴动。震撼了贵族地主的统治，沉重打击了沙皇专制统治，动摇了农奴制的基础。
四、革命民主主义者的废除农奴制斗争
18世纪末至19世纪初，随着资本主义的发展，农奴制日趋瓦解，受西欧民主思想影响的俄国贵族军官成立秘密组织，主张废除农奴制和等级制，建立共和国。为了实现目标，在1825年11月他们发动了十二月党人起义。虽然起义失败了，但是却唤醒了俄国革命民主主义者的觉醒。
面对农奴制的衰落，受启蒙思想影响的俄国革命民主主义者，要求废除农奴制和推翻沙皇专制制度。革命民主主义者大多出身于官吏、低级僧侣、小市民和农民家庭，还有贵族家庭的反叛者，到50、60年代，他们成为俄国解放运动的主要力量，其中杰出的代表人物有赫尔岑、车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫。
亚·伊·赫尔岑（1812—1870）在青年时期立志革命，1847年因受沙皇迫害流亡国外，1857年开始出版《钟声》杂志号召一切进步力量为农民的解放和实现民主而斗争。他的革命精神唤醒了以车尔尼雪夫斯基为代表的新的革命一代，作为知识渊博的不得志者，他认为只有农民革命才是农奴获得解放的唯一途径，因而他对统治阶级不抱任何幻想。杜勃罗留波夫作为车尔尼雪夫斯基的战友和学生，嫉恶如仇，毫不留情地小b判农奴制和专制制度，这些革命民主主义者的革命思想为俄国农奴制改革提供了思想基础，而且他们的斗争不是孤立的，有农民运动的遥相呼应，为摆脱汹涌澎湃的革命斗争，沙皇政府力图通过对外战争来摆脱国内困境。
五、克里木战争
1853年6月，俄国以“圣地”巴勒斯坦的管辖权问题为借口，派大军入侵土耳其，战争爆发。同年11月，土耳其舰队在黑海南部被俄军歼灭，这促使英法于1854年3月对俄国宣战。这场战争对双方来说都是非正义的，虽然俄军士兵勇敢顽强，但落后的军事武器与指挥、腐败的农奴制使俄国无有胜利的希望，结果战争以俄国的失败而告结束。
1856年2月，双方在巴黎签订和约，不准俄国在黑海保留舰队及在黑海沿岸设立要塞，并归还占领土耳其的领土。战败使俄国国际地位一落千丈，而这场战争的失败是必然的，因为这是落后的封建农奴制俄国同工业发达的资本主义英法之间的战争。而这一沉重打击也使俄国统治者从政治昏睡中清醒过来，他们认识到只有废除农奴制、尽快实现资本主义工业化，才是俄国的出路。
六、统治者的决策
对外战争的失败，进一步加剧了俄国国内的阶级矛盾，农民运动此起彼伏，而革命民主主义者也积极准备革命，资本主义的兴起，资产阶级要求获得相应的社会地位，这一切使沙皇亚历山大二世认识到，农奴制的存废问题已经成为当时俄国社会矛盾的焦点问题。为了挽救统治危机，维护贵族地主阶级的利益，防止资产阶级革命的爆发，缓和社会矛盾，维护沙皇专制统治。迫使沙皇政府“与其让农奴自下而上地解放，不如走政府进行自上而下的改革道路”。
1857年开始，沙皇政府着手改革的准备工作。1863年3月3日（俄历2月19日）沙皇签署了《1861年2月19日宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》。3月5日，上述《宣言》和《法令》正式公布，俄国开始了其历史上重要的农奴制改革。
（作者单位：陕西成阳市礼泉县第一中学）
改革背景 第4篇
关键词：供给侧,改革,传统制造,企业改革
1 供给侧改革背景
随着我国改革的深入,在诸多经济领域内出现结构性矛盾问题。从需求侧看,过去30多年,我国经济增长主要依靠高投资,特别是在基础设施、出口和房地产等领域的投资。在供给侧,矛盾不断积累,问题主要是产能过剩,产能过剩问题主要集中在一批传统制造企业,其中钢铁和煤炭等行业最为突出。2015年,中央经济工作会议提出五项重点改革任务:去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。其中“去产能”被列为供给侧改革五大任务之首,首先从钢铁和煤炭等行业开始改革。
1.1 我国制造企业面临的问题
1.1.1 消费供需结构矛盾
制造业竞争越来越激烈,产品同质化明显,刚开始卖得很好的产品就扎堆生产,到后来产品销售越来越困难。企业产能过剩,并不是由于我国经济低迷,需求低下,相反,国内消费者表现出了巨大的消费能力,需求结构也日益多元化,需求品质越来越高。然而消费者在国内却很难买到称心的产品,近几年我国居民在国外大量购买产品,从奢侈品到日常用品,如电子产品、化妆品、食品等就是很好的例证。故目前供需结构矛盾的根源在供给侧而非需求侧。
1.1.2 传统制造企业核心竞争力不强
2015年,世界知识产权组织发布的全球创新指数报告显示,中国排名第29位。世界经济论坛发布的《2014—2015年度全球竞争力报告》显示全球竞争力指数(GCI)中国排名第28位,创新能力和竞争力排名与我国在全球的经济地位不太相符。我国传统制造企业创新能力不足,核心技术不强,资源利用率不高,产品功能、质量、可靠性和制造工艺水平与世界一流企业还有一定的差距,缺乏对细节的追求意识和把控能力。
一直以来,因为成本相对较低,产品售价低,使中国产品成为性价比高的代名词,但有些企业依靠的是抄袭别人设计,抄袭模式确实使中国制造业发展快速,并大大降低研发成本,在市场竞争中相比创新企业来说成本低,所以产品售价低,创新企业反而处于劣势,由此陷入恶性循环,挫伤了创新者的积极性。当然中国也不乏像华为等创新能力强并赢得市场的企业,但这样的企业仍旧是少数,总体创新能力不足。
1.1.3 制造成本不断增加
随着我国经济快速发展,员工工资不断提高,企业用人成本不断增加。国家政策积极推动经济结构转型,鼓励低污染、低能耗的高技术产业和服务业的发展,传统制造企业在政策上得不到支持。过去粗放型的生产模式,使环境遭到破坏,资源紧缺,原材料成本不断增加。传统制造产业各项成本越来越高,中国制造的低成本优势不再,在国际上竞争力减弱。大量制造企业主要从事低水平的加工制造贸易,附加值低,利润减少。再加上产能过剩,造成资源浪费严重。企业不能创造有效需求,产品销售困难。在企业融资上,随着违约率增加,银行不良资产率上升,银行对制造企业出现惜贷现象,过度依赖银行贷款的传统融资模式使企业面临资金紧缺,制造企业面临生存困难。
1.1.4 企业用人结构矛盾
一方面企业招工难;另一方面求职者找工作难。高工资却招不到需要的专业技术人才和高级管理人才,甚至有些地方出现民工荒。企业招工难并不是因为找工作的人少,相反有大量求职者不能找到满意的工作,员工流动性增大。随着高校大量扩招,大学生面临巨大的就业压力,一部分毕业生一毕业就意味着失业。加上实体产业的衰落,金融、互联网等虚拟产业的兴起,大量人才涌入新兴产业。目前中央实施供给侧改革,“去产能”必然会使某些制造企业面临裁员,并加剧企业的用人结构矛盾。
1.2 中国目前主要经济结构问题根源在供给侧
自改革开放以来,国家宏观经济政策强调需求管理政策,一直把所谓“三驾马车”即消费、投资、出口作为我国经济发展的主要动力,主要依据凯恩斯的宏观经济理论。需求管理政策在早期我国总需求水平低、市场经济不完善的时期对国家宏观经济起到很大的作用,使我国经济飞速发展,GDP跃居世界第二。但随着改革的深入,需求管理政策在带来经济增长的同时副作用越来越大,经济结构矛盾日益突出,制度环境、传统制造模式等供给侧的因素越来越不能适应现代化生产的需要,严重制约生产力的进一步发展。国企决策管理僵化,部分领域价格不能完全由市场决定、要素不能自由流动、产权制度不够完善等,使企业创新不足,企业不能随意变革适应市场需要,导致产能过剩等问题。
国家和企业都过分注重投资和出口,忽视市场需求,导致产能过剩,产品不能适销对路,产品研发靠模仿,技术水平不高,缺少自有知识产权,核心竞争力低导致利润低下,这些问题根源在供给侧。所以,在目前阶段,不能过分依赖需求侧作为经济发展的主要动力,盲目增加投资只能使产能过剩问题加剧。加上全球经济不景气,需求疲软导致出口乏力,如果继续以需求管理政策作为主导,需求管理政策边际效益递减,作用将非常有限,甚至进一步加剧经济结构矛盾。随着我国GDP增长降低的预期,我国经济急需新的经济增长点,在更高层次上达到新一轮的供需平衡,应该在供给侧发力解决结构性问题。
2 供给侧改革主要经济理论依据
供给与需求是经济学理论的核心基础理论,供给与需求是矛盾的统一体,两者可以相互转化。供给管理和需求管理一直是经济学历史上争论的重要话题。现代经济学之父亚当·斯密反对重商主义提出的需求管理政策,强调市场是“看不见的手”,市场会自发调整使供求达到平衡,详细考察并论述了劳动分工等手段提高劳动生产率的作用,强调劳动和资本等因素在经济发展中的重要作用。法国古典自由主义经济学家萨伊提出了著名的论断,即“供给创造自身需求”,他认为生产者之所以愿意从事生产活动,是为了满足对该产品的消费欲望或与他人交换商品,所以社会总供给与总需求必然相等,即使暂时供求不一致也会因价格调节机制使供需达到均衡。
凯恩斯刚开始也信奉“自由贸易理论”,20世纪30年代西方爆发经济危机后,凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》,反对供给创造需求的传统经济学理论,他指出经济危机的出现,是由于对消费品和生产资料的有效需求不足,而导致有效需求不足的原因是“三大心理规律”,即“边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动性偏好”。为了消除经济危机,政府应该实行需求管理政策,通过积极干预经济才能消除失业实现充分就业。他的理论以财政政策和货币政策为核心,成为宏观经济学的核心思想。罗斯福在新政中许多方面实行了凯恩斯主义,凯恩斯的需求管理政策很快在西方国家中流行,使西方国家走出经济危机。但20世纪70年代初,西方国家经济普遍出现“滞胀”现象,凯恩斯需求管理政策不再有效。
于是,供给学派开始在美国兴起,他们反对政府干预,认为凯恩斯主义是错误的,支持供给管理政策,认为需求会自动适应供给的变化,商品过剩只是有效供给不足,企业并不是被动适应市场需求,而是能够创造新的市场需求,经济增长决定于劳动力和资本等生产要素的供给和有效利用。
西方的供给经济学思想有其背景条件,我国供给侧改革可以借鉴,但不能照搬。西方古典经济学的理论很多是在完全竞争市场条件假设下提出的,比如“供给创造需求”的理论,前提条件是市场是有效的,但真实的市场环境是不完全竞争的。从经济学说史和经济史实践来看,供给侧改革并不是对需求管理政策的否定,只是在不同时期,不同历史环境下,有着不同的市场条件和经济问题,有些问题根源于需求侧,有些根源于供给侧,侧重点是不同的,经济改革要对症下药。
从以上理论分析我们可以得出结论:目前我国经济结构矛盾的根源在于,市场不是有效的导致供给不是有效的,所以造成产能过剩等诸多问题,使经济发展遇到新的瓶颈。目前阶段,应该在供给侧发力,从原来低水平的供需平衡向更高水平供需均衡水平迈进。
3 我国传统制造企业的应对措施
3.1 认清形势,顺应改革
随着我国各项改革的进一步深化,下一步将解决权力问题。习近平主席和李克强总理都在不同的场合强调:要把权力关在制度的笼子里。供给侧改革的制度变革,就是首先要转变政府职能,建立服务型政府,而不是代替企业决策;简化各项审批流程,进一步解放制约企业生产力的各项制度因素。再加上党中央的强力反腐措施,通过灰色关系来经营企业将变得越来越困难;供给侧改革的实施,对企业家来说将迎来一个崭新的时期,企业经营将向企业的本质回归。
同时也要认清宏观经济形势,把握宏观经济政策思路和走向,顺应时代变化。在全球经济和国内制造行业不景气的环境下,我国制造企业将面临生死转型。
3.2 市场细分,定位清晰
应该认清自身企业和产品定位,不能盲目扩大规模和追求多元化。规模经济是很多资本密集型企业的特点,但规模化要根据自己的产品特点和制造模式,更要根据市场需求。规模经济使单位成本降低,但盲目扩大规模,如果产品不适销对路,或者市场需求根本没有那么大,企业产品卖不出去,成本降低对企业来说就没有太大实际意义,会导致产能过剩、资源浪费,企业实际上赚不到钱,甚至亏本,这就是目前很多制造企业的现状。对企业来说,首先自身要建立清晰的定位,在目前崇尚多元化、个性化的时代,企业要更加专注于自己的强项,强项决定企业的水平,而不只是规模大或多元化,什么都做,往往什么都不精,因为企业资源有限、精力有限。
我国的制造企业可以借鉴德国制造业模式。德国制造业非常发达,但德国的制造企业不是一味求大,中小企业占企业总数98%以上,而且市场份额占整个德国80%左右,可以说这些中小企业是德国制造业的主体。这些企业中,很多是私人家族企业,产品种类很少,以小批量制造为主。他们强调科技为先导,专业化程度非常高,有些产品能做到这个领域中一流的世界级水平,竞争力非常强。比如,很多中小汽车零件制造商,专注于某个零件的生产,它们是宝马、奔驰汽车的独立零部件供货商,这些中小制造企业是德国制造产业的坚实基础。多元化、个性化时代更应该强调分工不断细化,并在细分领域做到最好,不可替代,企业将立于不败之地。
除了细分之外,有些制造企业必然要求规模经济,这是资本密集型企业自身特点所决定的,市场细分不是反对大企业,企业要根据自身特点和定位决定规模。市场中小企业和大企业都有自身的生存空间,大企业相比小企业有很多优势:规模经济能降低单位制造成本、较强的技术资源和资金实力。大企业可以利用自身优势结合信息技术,提高制造业智能化水平,可以借鉴德国工业4.0战略计划,建立工业物联网,实现大规模私人定制来满足个性化产品供应。
3.3 立足市场需求,满足人们更高水平生活需求,提高产品质量
实施供给侧改革,并不是不用考虑需求侧。相反,企业应该更加注重市场需求。市场需求和供给是事物一体的两个方面,不能相互割裂。从供给和需求的理论来看,供给和需求是相互关联的,可以相互转化———需求创造供给很容易理解,萨伊的“供给创造需求”是从另外一个方面说明了这个问题,苹果公司的产品热销就是很好的例证。所以企业供给侧改革仍然要立足于市场需求,帮助企业解决供给侧结构性矛盾问题,使企业产品达到更高的供需均衡水平,企业和消费者实现双赢。
随着人们生活水平不断提升,产品多样化,现代社会告别了紧缺经济时代,人们对生活品质提出了更高要求,粗制滥造的产品已经不能满足人们的需求,企业不能再依靠质量差价格低赢得市场,人们更愿意花更多的价格购买更高质量的产品。所以,企业要不断提高制造装配水平,加强产品质量管理,提升产品质量。
3.4 注重创新
供给侧改革关键在创新,创新是大势所趋,国家鼓励创新,从各方面支持创新,简化审批流程,制度上减少阻碍创新的障碍。国务院总理李克强多次在政府工作报告中提到创新,报告指出:“要充分释放全社会创业创新潜能;着力实施创新驱动发展战略,促进科技与经济深度融合,提高实体经济的整体素质和竞争力”“强化企业创新主体地位;落实企业研发费用加计扣除,完善高新技术企业、科技企业孵化器等税收优惠政策;支持行业领军企业建设高水平研发机构”。并提出,到2020年,力争全社会研发经济投入强度达到2.5%,科技进步对经济增长的贡献率达到60%。
虽然中国目前的知识产权保护还不够完善,企业普遍创新意愿不高。但仅仅依靠模仿和低价,在目前同质产品多、竞争激烈、全球经济不景气、需求疲软的市场环境下,这条路已经越来越难走。企业要认清形势,提高核心竞争力唯有依靠创新,包括技术创新,增加自有专利产权,以及经营管理模式的创新。
3.5 服务至上
企业要建立良好口碑与品牌,避免杀鸡取卵式、打一枪换一个地方的营销手段,品牌建立是一个长期的过程。不能一味打价格战,价格战往往导致两败俱伤。在当今体验经济时代,随着人们生活质量的提高,人们追求的不只是便宜,更加追求高品质的产品和更好的服务,并愿意支付更高的价格。服务创造价值,良好的服务能为社会创造价值,也能为企业自身创造价值。所以企业应该转变思想观念,强调服务社会的功能,致力于提升自身服务品质。
综上所述,在国家实施供给侧改革背景下,我国制造企业应该认清形势、顺应时代变革,顺势而为。在更加强调个性化、多元化的时代,企业应该专注细分市场、定位清晰,满足个性化需求,在细分市场做强,不能盲目扩大规模和实施多元化企业战略;资金技术实力雄厚的企业可以将产品制造和信息化技术结合,实现智能化决策、管理和生产,实现大规模私人定制,满足个性化需求。企业应该更加专注于满足市场需求,进行技术、模式和管理创新,提高产品质量和服务,创造社会价值,突破目前制造企业困境,实现企业和消费者双赢。
参考文献
[1]贾康.“供给创造需求”新解读与“新供给经济学”研究引出的政策主张[J].铜陵学院学报,2014(3):3-7.
[2]李佐军.“供给侧改革”为何是势在必行之举[N].上海证券报,2015-12-17.
改革开放的历史背景 第5篇
改革开放的历史背景
1、（）明确指出：“‘文化大革命‘是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。” A．《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议决议》 B．《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 C．《中共中央关于经济体制改革的决定》
2、（）问题，是社会主义建设首先必须把握的基本战略问题。A．经济基础与上层建筑的关系 B．时代主题
C．姓“资”姓“社” 3．（）是当代世界的两在主题 A．战争与和平B．和平与发展
C．发展与环何
4、“科学技术是第一生产力”的论断是（）提出的。A．马克思 B．列宁 C．邓小平
5、（）年中国国民生产总值大体和日本相等。A．1960 B．1950 C．1940 6、1977年（），《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》同时发表的社论提出“两个凡是”的指导方针。A、2月7日 B、2月8日
C、2月9日
7、（）年4月，邓小平在给党中央的信中提出：“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民” A、1976 B、1977 C、1978 8、1978年（），《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文。A、5月10日 B、5月11日
C、5月12日 9、1978年5月11日，《光明日报》发表（）一文，引发了真理标准大讨论。A、《实践是检验真理的标准》 B、《实践是检验真理的唯一标准》 C、《实践是检验真理的基本标准》 10、1978年11月10日至12月15日，党中央在北京召开工作会议，（）率先提出系统地解决历史遗留问题的意见，引起大多数与会者的强烈反响，从而改变了会议议程。
A．陈云
Ｂ。邓小平
Ｃ、李先念
１１、邓小平在（）闭幕会上作题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议
Ｂ、１９７８年１２月的中央工作会议
Ｃ、中国共产党第十二次全国代表大会 １２、１９７８年１２月１８日至２２日，（）在北京召开。Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 Ｂ、中国共产党第十一届中央委员会第中次全体会议 Ｃ，中国共产党第十一届中央委员会第五次全体会议 １３、（）开启了改革开放历史新时期。Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 Ｂ、中国共产党第十一届中央委员会第六次会议 Ｃ、中国共产党第十二次全国代表大会。
１４、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议以后的拨乱反正，其范围包括（）。Ａ，思想、政治、组织等领域 Ｂ、思想领域 Ｃ、政治领域
１５、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议作出了从（）年起，把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。
Ａ、１９７９
Ｂ、１９７８
Ｃ、１９８０ １６、（）重新确定了正确的思想路线，批判了“两个凡是”的错误方针。Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 Ｂ、中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议 Ｃ、中国共产党第十二次全国代表大会
１７、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议果断地停止使用（）的口号。Ａ、“以阶级斗争为纲” Ｂ、“以钢为纲”
Ｃ、“以粮为纲” １８、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议决定成立（）。
Ａ、国家发展改革委员会
Ｂ、中央纪律检查委员会
Ｃ、中央顾问委员会 １９、邓小平在１９８３年同（）共产党主席谈话时说：“我们真正的转折点是１９７８年底召开的十一届三中全会。三中全会实际上制定了新的纲领、方针和政策，制定了新的思想路线、政治路线和组织路线。”
Ａ、日本
Ｂ、澳大利来
Ｃ、匈牙利 ２０、（）率先题出探索一条适合我国国情的社会主义建设道路的历史课题。Ａ、毛泽东
Ｂ、邓小平
Ｃ、江泽民 ２１、（）前后，是邓小平理论的酝酿和准备阶段。Ａ、中国共产党第十一次全国代表大会
Ｂ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议
Ｃ、中国共产党第十二次全国代表大会
２２、邓小平在（）的重要讲话中，开始形成“一个中心，两个基本点”的思想。Ａ、《坚持四项基本原则》 Ｂ、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
Ｃ、“南方谈话”
２３、中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议通过的（），提出我国的社会主义制度还是处于初级阶段。Ａ、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 Ｂ、《中共中央关于经济体制改革的决定》 Ｃ、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 ２４、在（）上，提出我们国的社会主义制度还是处于初级阶段。
Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议
Ｂ、中国共产党第十一届中央委员会第四次全体会议 Ｃ、中国共产党第十一届中央委员会第六次会议
２５、在（）上，提出适合中国情况的社会主义现代化建设道路的十条主要之点。Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 Ｂ、中国共产党第十一届中央委员会第四次全体会议 Ｃ、中国共产党第十一届中央委员会第六全体会议
２６、２０世纪（），世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济以更快的速度向前发展。
Ａ、７０年代
Ｂ、６０年代
Ｃ、８０年代 ２７、１９７８年，全国仍有（）农民处于绝对贫困的状况。Ａ、１亿
Ｂ、３亿
Ｃ、２。５亿
２８、邓小平于（）年６月提出：“我是主张改革的，不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的。” Ａ。１９８７
Ｂ、１９８２
Ｃ、１９７９ ２９、邓小平说：“现在的方针政策，就是对‘文化大革命’进行总结的结果。最根本的一条经验教训，就是要（）。”
Ａ、弄清什么叫社会主义和共产主义，怎样搞社会主义 Ｂ、大力发展社会生产力
Ｃ、必段对外开放 ３０、邓小平指出：“坚持社会主义、首先要（），大大发展生产力，体现社会主义优于资本主义的特点。”
Ａ、摆脱贫穷落后状态 Ｂ、对外开放 Ｃ、解放思想
３１、中国社会从１９５８年到１９７８年２０年时间，实际上处于（）的状态。Ａ、停滞和徘徊
Ｂ、快速发展 Ｃ、停顿和倒退 ３２、（）以后，人类历史进入了一个不同于战争与革命时代的新时期。
Ａ、２０世纪７０年代
Ｂ、２０世纪６０年代
Ｃ、２０世纪８０年代
３３、第二次世界大战后很快形成的东西方两极严峻对搞的局面覆盖了２０世纪（）。Ａ、５０年代至６０年代
Ｂ、５０年代至７０年代
Ｃ、５０年代至８０年代 ３４、２０世纪（）中美关系的缓和以及世界大三角政治格局的形成，改变了两极对搞的局面。
Ａ、７０年代
Ｂ、８０年代
Ｃ、６０年代
３５、２０世纪７０年代，以（）技术为代表的新技术革命迅猛发展 Ａ、电子信息
Ｂ、生物工程
Ｃ、纳米
３６、１９５５年，中国的国民生产总值占世界的（）。
Ａ、４。７％
Ｂ、５。７％
Ｃ。６。７％
３７、时代主题问题，是社会主义建设首先必须把握的（）问题。
Ａ、重要战略
Ｂ、关键战略
Ｃ、基本战略 ３８、世界大三角政治格局的形成是在（）。
Ａ、２０世纪６０年代
Ｂ、２０世纪７０年代
Ｃ、２０世纪８０年代
３９、从２０世纪（）开始，中国面对的国际大气候呈现以缓和为主流的态势。
Ａ、８０年代初期
Ｂ、７０年代初期
Ｃ、９０年代初期 ４０、世界主题转换为（），使中国能够专心致志地搞社会主义现代化建设，能够在新的背景下展开改革开放的蓝图。
Ａ、发展与脱贫 Ｂ、和平与发展
Ｃ、发展与环保
４１、中国的国民生产总值占世界的比重，１９８０年比１９５５年（）。Ａ。提高了
Ｂ、下降了
Ｃ，相等
４２、中国的出口总值占世界出口总值的比重，１９８０年比１９５９年（）。Ａ，提高了
Ｂ、下降了
Ｃ、相等
４３、１９７７年１２月，（）提出世界战争可以推迟，我国经济建设可以争取更多的和平时间判断。
Ａ、邓小平
Ｂ、陈云
Ｃ、李先念
４４、１９７８年３月，提出“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外”的是（）。Ａ、邓小平
Ｂ、陈云
Ｃ、李先念
４５、新时期的思想解放，是从（）开始的。
Ａ、平反“右派” Ｂ、关于实践是检验真理的唯一标准的大讨论 Ｃ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 ４６、在“文化大革命”结束后的两年间，（）。
Ａ、没有从指导思想上彻底清理“文化大革命”的错误。Ｂ、实现历史的转折 Ｃ、经济结构趋于改善
４７、１９７８年６月２日，邓小平在（）会议的讲话中首重阐述毛泽东关于实事求理的观点，批评了在对待毛泽东和毛泽东思想问题上“两个凡是”的错误态度，并指出“一定要肃清林彪、‘四人帮’的流毒，拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”。Ａ、全军政治工作
Ｂ、中央组织工作
Ｃ、中央宣传工作
４８、在中国面临向何处去的重大历史在头，邓小平的（）讲话是开辟新时期新道路的宣言书，标志着中国共产党人在新的时代条件下的一个了不起的伟大觉醒。Ａ、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 Ｂ、《贫穷不是社会主义》 Ｃ、《科技是第一生产力》
４９、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议的主题报告是（）Ａ《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 Ｂ、《贫穷不是社会主义》 Ｃ、《科技是第一生产力》
５０、实事求是评价毛泽东的地位是（）Ａ、《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议决议》
Ｂ、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》 Ｃ、《中共中央关于经济体制改革的决定》 第二章
改革开放的性质和目的
５１、通过改革开放，实现了（）的转移，冲破了束缚生产力发展的体制障碍。
Ａ、党的工作中心 Ｂ、党的奋斗目标
Ｃ、国家社会性质 ５２、改革开放极大地解放和发展了社会生产力，推动了社会主义市场经济体制的（）建立。Ａ、完全
Ｂ、初步
Ｃ、全面
５３、面对“文化大革命”造成的为难局面，（）振聋发聩的指出：“不改革就没有出版社。” Ａ、陈云
Ｂ、邓小平
Ｃ、毛泽东
５４、一个国家要实现经济社会又好又快发展，必须到一条（）的发展道路。Ａ、既重视效益，又重视数量
Ｂ、既吸收传统，又借鉴他国 Ｃ、既适合自己国情，又符合时代要求
５５、以（）为标志，我们党开创了以经济建设为中心的历史发民新时期，找到了建设和发展中国特色社会主义的新道路。
Ａ“文化大革命”的结束
Ｂ、改革开放
Ｃ、中国共产党第十二次全国代表大会 ５６、（）年９月，邓小平首次提出了“建设有中国特色的社会主义”科学命题。Ａ、１９７８ Ｂ、１９８０
Ｃ、１９８２
５７、邓小平首次提出了“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在（）开幕词里。Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 Ｂ、中国共产党第十二次全国代表大会
Ｃ、中国共产党第十四届中央委员会第二次全体会议
５８、我们党在新时期的全部理论和实践都是紧紧围绕（）这个主题展开的。Ａ、建设、捍卫和发展中国特色社会主义
Ｂ、坚持和完善社会主义市场经济 Ｃ、政治民主 ５９、（）系统论述了社会主义初级阶段理论，全国阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。
Ａ、中国共产党第十三次全国代表大会
Ｂ、中国共产党第十二次全国代表大会
Ｃ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 ６０、（）明确提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。Ａ、中国共产党第十三次全国代表大会
Ｂ、中国共产党第十四次全国代表大会
Ｃ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议
６１、（）制定了我国跨世纪发展战略，把建设有中国特色社会主义全面推向２１世纪。Ａ、中国共产党第十三次全国代表大会 Ｂ、中国共产党第十四次全国代表大会
Ｃ、中国共产党第十五次全国代表大会 ６２、（）明确提出了全国建设小康社会的奋斗目标，要求全党进一步开创中国特色社会主义新局面。
Ａ、中国共产党第十四次全国代表大会
Ｂ、中国共产党第十次次全国代表大会
Ｃ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议
６３、（）高举中国特色社会主义伟大旗帜，在新的历史起点上为继续发展中国特色社会主义制定了行动纲领。
Ａ、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 Ｂ、中国共产党第十四次全国代表大会 Ｃ、中国共产党第十七次全国代表大会
６４、邓小平在（）召开的中央工作会议上，他发展了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，指出：“不打破思想僵化，不大大解放干部和群众的思想，四个现代化就没有希望。”
Ａ、１９７８年１１月 Ｂ、１９７８年１２月
Ｃ、１９８２年９月
６５、以邓小平同志为主要代表的中国共产党人形成了（）、社会主义市场经济论、社会主义本质论等一系列新思想新理论以及党在社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线。
Ａ、社会主义性质论 Ｂ、社会主义初级段段论
Ｃ、社会主义阶层论
６６、改革开放开辟了马克思主义关于建设什么样的党、怎样建设党理论的新境界。（）以后，国际形势风云变幻，我国改革开放和现代化建设面临严峻考验。Ａ、中国共产党第十三届中央委员会第四次全体会议 Ｂ、中国共产党第十三届中央委员会第五次全体会议 Ｃ、中国共产党第十三届中央委员会第六次全体会议
６７、我们党从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件，胜利实现了现代化建设“三步走”战略（）目标，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。
Ａ、第一步
Ｂ、前两步
Ｃ、全部
６８、新世纪新阶段，我国发展丫在了新的历史起点上。随着工业化、（）、城镇化、市场化、国际化的不断发展，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。
Ａ、机械化
Ｂ、电子化
Ｃ、信息化 ６９、科学发展观明确了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段而又处在新的历史起点的发展方位，形成了“第一要义是发展，核心是（），基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”的系统理论。
Ａ、自主创新
Ｂ、以人为本
Ｃ、科学发展
７０、从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到（），这三大马克思主义中国化的理论成果都是中国共产党人在改革开放的伟大进程中不断解放思想，形成的一脉相承又与时俱进的中国特色社会主义理论体系。
Ａ、科学发展观
Ｂ、以人为本观
Ｃ、和谐社会观 ７１、（）是改革开放的基本出发点和落脚点。
Ａ、改善人民生活
Ｂ、提高综合国力
Ｃ、和平与发展
７２、江泽民同志指出：“不断提高人民生活水平，是我们党一切工作的根本（）。” Ａ、原则
Ｂ、政治前提
Ｃ、出发点和归宿 ７３、胡锦涛同志强调“必须坚持以人为本”，要“做到发展为了人民、（）、发展成果由人民共享”。
Ａ、发展不忘人民
Ｂ、发展依靠人民
Ｃ、发展来源于人民
７４、１９７８年到２００６年，城镇居民人均可支配收入由（）元增长到１１７５９元。Ａ、２４３。３
Ｂ、３４３。４
Ｃ、４４３。４
７５、１９７８年到２００６年，农民人均纯收入由１３３。６元增长到（）元。Ａ、５５８７ Ｂ、４５８７
Ｃ。３５８７ ７６、我国当前农村贫困人口已从２。５亿减少到（）
Ａ、８０００多万
Ｂ、５０００多万
Ｃ、２０００多万
７７、改革开放新时期最显著的成新是快速发展。从“发展才是硬道理”到（），再到实现科学发展，党带领中国人民实现了社会生产力的发展和综合国力的跃升。Ａ、“发展是党执政兴国第一要务”
Ｂ、“可坚持发展”
Ｃ、“均衡发展”
７８、到２００７年，通过改革开放，我国经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总理跃至世界第（）。
Ａ。三
Ｂ、四
Ｃ、五
７９、我国综合实力和国际竞争力大幅跃升，２００７年进出口总额已位居世界第（）。Ａ。二
Ｂ、三
Ｃ、四
８０、我国创造了经济发展的奇迹，改革开放充来国内生产总值年均增长达（）。Ａ、８。９％
Ｂ、９。７％
Ｃ、１０。１％
８１、党在领导改革开放的历程中端正了指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线，政治路线和组织路线，党的思想、组织、作风、（）建设以及反腐倡廉建设得到全面加强和改善。
Ａ、风气 Ｂ、文化
Ｃ、制度
８２、至２００７年，中国共产党已经成立８６年，在全国执政５８年，拥有（）党员。Ａ、９４００多万
Ｂ、８７００多万
Ｃ、７３００多万 ８３、（）指出，改革也可以叫革命性的变革。Ａ、毛泽东
Ｂ、邓小平
Ｃ、江泽民 ８４、社会主义的根本任务是（）
Ａ、消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 Ｂ、发展社会生产力
Ｃ、实现共产主义 ８５、就我国来说，（）是解决社会主要矛盾的根本途径。
Ａ、发展生产力 Ｂ、正确处理人民内部矛盾 Ｃ、发展社会主义市场经济
８６、我国社会在近代沦为半封建半殖民地社会，积贫积弱，进入社会主义社会后，（）是最基本的状况。
Ａ、民营经济快速发展。Ｂ、工农业生产遭破坏 Ｃ、生产力落后 ８７、我们党领导的（），目的是推翻三座大山，改变腐朽的政治上层建筑，确立人民民主专政为核心的新的政治上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力。Ａ、社会主义革命
Ｂ、旧民主义革命
Ｃ、新民主主义革命
８８、新中国成立以后，我们对农业、手工业和资本主义工商业进行（），是为了确立社会主义生产关系，并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力。
A、私有化改造
B、国有改造
C、社会主义改造
89、又好又快发展是（）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。A、科学发展观
B、可持续发展观
C、五个统筹 90、又好又快发展，所谓“好”，就是要保持发展的（），使经济增长速度保持在一个比较合理的区间，防止出现大起大落。
A、稳定性
B、效益性
C、共享性
91、又好又快发展，就是要提高发展的（），低投入、高产出，实现速度与结构、质量、效益相统一，防止增长代价过大。A、稳定性
B、效益性
C、持续性
92、又好又快发展，就是要实现发展的（），促进经济发展与人口、资源、环境相协调，防止发展不能永续。
A、共享性
B、效益性
C、持续性 93、又好又快发展，要求（），坚持好中求快，把握发展的节奏和步伐，使较快的增长速度长期保持下去。A、“好”以“快”为前提 B、“快”以“好”为前提 C、“好”与“快”互为前提
94、又好又快发展要实现资源节约的目标。要狠抓节能降耗，加快发展（），大力发展资源利用效率。
A、生物材料 B，循环经济
C、回收技术
95、中国特色社会主义事业是全面发展的事业，发展的最终目的是（）。A、在实现社会全面进步的基础上实现 人的全面发展
B、创造高度发达的物质文明，从而为建设高级阶段的社会主义奠定坚实基础
C、实现中华民族的伟大复兴
96、改革开放后，我们实施现代化建设“三步走”战略，带领人民艰苦奋斗，推动我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，经济总量大幅跃升，人民生活从温饱不足发展到（）。A、总体小康
B、全面小康
C、完全小康
97、进入新世纪，如何以更好的质量、更多的品种满足多样化的社会需求，通过（），以具有自主知识产权和知名品牌的产品开拓市场，成为持续快速发展的关键因素。A、自主创新
B、独立自主，自力更生 C、“引进来，走出去”
98、随着工业化、城镇化步伐加快，（）状况对经济发展已构成严重制约，城乡之间、经济与社会之间发展不平衡的矛盾趋于突出。
A、供求矛盾
B、东西差距
C、资源环境
99、适应新情况，解决新问题，必须坚持以人为本，坚持统筹兼顾，正确处理速度、（）、质量、效益的关系，正确处理城乡、区域、经济社会、人口资源环境的关系，促进国民经济又好又快发展。
A、规模
B、数量
C、结构 100、2003年以来，我国经济连续多年保持了平稳较快增长。但经济生活中仍存在一些矛盾和问题，有的还比较突出，主要是（），信贷投放过多，贸易顺差过大等。A、投资不足
B、消费增长过快
C、投资增长过快
101、按现行汇率测算，2006年我国GDP总量占世界的比重约为（），但为此消耗的重要能源资源占世界的比重却高得多。
A、4。8% B、5。5%
C、6。7% 102、2006年我国消耗钢3.88亿吨，约占世界钢消耗量的（）。A、20%
B、25%
C、30% 103、实现人均GDP到2020年比2000年翻两番，人民富裕程度普遍提高，生活质量明显改善，生态环境良好。完成这个新的目标，很大程度上取决于我国的（）支撑条件和环载能力。A、财政
B、资源
C、人口
104、在20世纪的100年间，人类创造的物质财富超过了以往历史的总和，同时也加速了资源消耗。全球GDP增长了18倍，石油的年消费增加了（）倍。
A、50
B、100
C、170 105、在20世纪的100年间，人类创造的物质财富超过了以往历史的总和，同时也加速了资源消耗。全球GDP增长了18倍，钢的年消费量增加了（）倍。A、9
B、C、49 106、全球（）以上的能源的是由发达国家消耗的。
A、50%
B、60%
C、70% 107、全球50%以上的矿产资源是由不足世界人口（）的发达国家消耗的。
A、10%
B、12%
C、15% 108、在新的世纪里，包括我国在内的全球另外（）的人口陆续进入工业化阶段，如果不加快转变发展方式，依旧沿袭传统工业化道路，完成工业化将消耗大量的资源。
A、90%
B、88%
C、85% 109、通常把主要依靠增加生产要素投入、追求产品数量扩张的增长方式，称为（）增长方式。
A、内向型
B、粗放型
C、集约型
110、把注重依靠科技进步的提高劳动者素质、加强管理、改善效益的增长方式，称为（）增长方式。
A、外向型
B、粗放型
C、集约型
111、（）提出，把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。A、中国共产党第十二次全国代表大会
B、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 C、中国共产党第十四次全国代表大会
112、（）提出，要从粗放经营为主逐步转上集约经营为主的轨道。A、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 B、中国共产党第十三次全国代表大会
C、中国共产党第十四次全国代表大会 113、（）提出，努力提高科技进步在经济增长中所占的含量，促进整个经济由粗放经营向集约经营转变。
A、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 B、中国共产党第十二次全国代表大会
C、中国共产党第十四次全国代表大会 114、（）明确提出，实行经济增长方式从粗放型向集约型的根本性改变。
A、中国共产党第十四届中央委员会第三次全体会议 B、中国共产党第十四届中央委员会第四次全体会议 C、中国共产党第十四届中央委员会第五次全体会议 115、（）提出，加快转变经济发展方式。这反映了客观规律，顺应了时代要求，是实现国民经济又好又快发展的重大举措。
A、中国共产党第十七次全国代表大会
B、中国共产党第十二次全国代表大会
C、中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 116、目前，我国需求结构中（）。投资与消费比例失衡，使得居民生活不能随着经济快速增长而同步提高，导致国内市场规模受限，生产能力相对过剩。A、投资率偏高，消费率较低 B、投资率偏低，消费率较高 C、投资和消费都不足
117、我国经济增长对出口的依赖程度不断提高。而（）和国际收支盈余过多，还会造成国内资金流动性过剩，反过来又助长了投资的高增长。
A、外贸逆差过大
B、外贸顺差过大
C、外贸赤字过大
118、我国应坚持扩大国内需求，鼓励合理消费，把经济发展建立在开拓国内市场的基础上，形成（）协调拉动经济增长的局面。
A、消费、出口。B、消费、投资
C、消费、投资、出口 119、我们应坚持和完善（）的分配制度。
A、安要素贡献分配
B、按劳分配为主体，多种分配方式并存
C、按劳分配
120、中国共产党第十七次全国代表大会提出，要逐步提高（）在国民收入分配中的比重。A、政府收入
B、居民收入
C、企业收入 121、中国共产党第十七次全国代表大会提出，要提高劳动报酬在（）中的比重。
A、国民收入
B、初次分配
C、居民收入
122、中国共产党第十七次全国代表大会提出，要着力提高低收入者收入，扩大（）者比重。A、中等收入
B、低等收入
C、高等收入 123、要走（），促进大中小城市和小城镇协调发展，有序转移农村富余劳动力，这是提高农民收入和扩大内需的重要举措。
A、中国特色农业现代化道路。
B、中国特色城镇化道路
C、中国特色新型工业化道路
124、推进产业结构优化升级，要支持走（）。促进信息化与工业化融合，巩固第一产业，做大第三产业，提升第二产业，发展现代产业体系。
A、中国特色农业现代化道路
B、中国特色城镇化道路
C、中国特色型工业化道路 125、要加快发展现代农业。巩固、完善、加强支农惠农政策，逐步做到用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代经营形式推进农业，用培养新型农民发展农业，走（）。A、中国特色农业现代化道路
B、中国特色城镇化道路
C、中国特色新型工业化道路 126、要不失时机地发展现代化服务业。坚持市场化、（）、社会化方向，在继续发展生活性服务业的同时，加快发展生产性服务业，提高服务业比重和水平，尽快把服务业发展成为国民经济的主导产业。
A、商品化
B、产业化
C、规模化
127、在区域结构问题上要发挥各地区比较优势为方向，促进产业分工协作，形成以企业为主体、（）为纽带的互利互惠、共同发展格局。A、政府
B、市场
C、个人
128、实现基本公共服务（）为目标，高度重视并逐步缓解区域发展差距问题，促进和地区人民共享发展成果。
A、均等化
B、一致化
C、市场化
129、加快转变经济发展方式要促进经济增长由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、（）转变。A、企业家才能
B、管理创新
C、劳资关系改善 130、加快转变经济发展方式，关键是（），促进科技成果向现实生产力转化。A、加快企业技术升级
B、全面提高自主创新能力
C、走集约型发展道路 131、影响我国科技创新的因素较多，但是主要的是（）结合不够紧密。A、生产力与生产关系
B、生产资料与劳动者
C、科技与经济
132、要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使（）真正成为研发投入和自主创新的主体。
A、企业
B、科研结构
C、社会组织
133、中国共产党第十七次全国代表大会报告提出的“（）”，主要从需求结构、产业结构、要素结构等方面，对经济发展提出了新的更高的要求，这是当前和今后一个时期转变经济发展方式的重要任务和基本途径。
A、三条道路
B、三个转变
C、五化
134、（）是实现国民经济又好又快发展的重要保障。
A、自主创新
B、五个统筹
C、完善社会主义市场经济体制
135、实行（）改革后，中央政府的收入比重有了提高，但原有的支出结构未调整到位，还不能满足实现基本公共服务均等化的需要。A、财政大包干
B、分税制
C、统一税 136、现行以（）为主体的财税体制，很难避免一些地方不顾资源和环境条件、盲目发展财政增收效应大的加工业尤其是重化工业。A、增值税
B、营业税
C、所得税
137、深化财税、金融等体制改革必须围绕推进主体功能区建设，制定和实施（）的财税政策和绩效评价体系，提高经济政策的针对性和有效性。A、均等化
B、差别化
C、统一化 138、（）是规范我国市场经济秩序的治本之策。
A、遵循价值规律
B、建立健全社会信用体系
C、加强宏观调控
139、平等保护物权，从根本上确认和保障了（）这一社会主义市场经济基本原则。A、优胜劣汰
B、开放性
C、公平竞争 140、完善基本经济制度，要（）非公有制经济发展。
A、鼓励、支持、引导
B、引导、监督、管理
C、保护、支持、管理
141、（），体现了社会主义的本质及其价值追求。
A、消灭剥削，消除两极分化
B、坚持发展成果由人民共享 C、完善社会主义市场经济 142、（）阐明了人类社会的基本矛盾及其发展的一般规律和总的趋势。A、马克思、恩格斯
B、列宁
C、斯大林
143、我国社会主义改造基本完成以后，（）根据马克思主义关于人类社会基本矛盾的基本原理和我国社会主义革命、建设的实践经验，创造性地提出了社会主义社会基本矛盾的理论。A、毛泽东
B、邓小平
C、江泽民
144、邓小平关于社会主义基本矛盾理论的创造性运用，后来进一步概括出（）的标准。A、“四个现代化”B、B、“三个有利于”C、“三步走” 145、当前，我国经济社会既处于“黄金发展期”，又处在“矛盾凸显期”，人均GDP达到了（）美元，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。A、1000
B、2000
改革背景 第6篇
【关键词】素质教育改革 高职 应用文 写作改革
高职院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，高职院校的全面素质教育已经成为我国高职院校改革和发展的主要方向。素质教育改革背景下，高职要积极创新和改革应用文写作教学，提高学生的应用文写作能力，推动学生的全面发展。
一、高职应用文写作教学中存在的问题
1. 教学理念落后
首先应用文写作从本质上来讲属于语文教学学科，所以长期以来，很多高职院校语文教师只重视应用文写作语文知识的教授[1]，学生学习应用文写作一直停留在理论学习上，教师忽视应用文写作技能的培养，这种落后的应用文写作教学观念，直接影响着教师的应用文写作教学模式。很多高职院校的应用文写作教学，一直是教师在讲台上，学生在下面听的教学模式，应用文写作的考核也仅仅停留在考查学生是否掌握应用文写作的注意事项，这种落后的教学理念和教学模式，严重影响了应用文写作教学突出工具性和实用性的教学目的，影响了学生应用文写作技能的培养。
2. 教学思路狭窄
尽管有些高职院校调整了应用文写作教学的基本思路，突出了学生能力意识的培养，但是在应用文写作教学过程中，教师的教学思路仅局限在语文学科教学中，多侧重于语文能力的培养，只是特定应用文写作能力的培养，学生应用文写作题材比较单一，只能适用于特定领域。随着不同学科之间相互融合，不同领域之间相互综合，这种狭窄的应用文写作教学思路，已经不能满足社会的需求，学生这种局限性的应用文写作技能不能适应社会的实际需求，影响了学生的全面发展。
二、素质教育改革背景下高职应用文写作改革思路
高职院校是我国培养高素质应用实践型专业技术人才的重要机构，高职教育首先要保障学生的高效就业。因此素质教育改革背景下，高职应用文写作改革应该以学生的就业为导向，分析经济市场的变化和职业人才素质要求，围绕学生的就业需求，开展高职应用文写作教学改革。
在高职教育中，以人为本是整个素质教育的核心，提高学生的专业技能和职业素养是高职素质教育的目标[2]。因此，高职应用文写作教学要基于这样的教学目标，要注重培养学生的综合素质，加强应用文写作技能培训，提高学生的核心能力和职业技能，推动学生在职业生涯中更好地发展。
三、素质教学改革背景下高职应用文写作改革策略
1. 培养职业意识
素质教学改革背景下告知应用文写作教学要突出学生的职业意识培养。应用文写作在我们日常生活中应用非常广泛，涉及很多领域和学科，因此高职应用文写作教学要突出实用性和综合性，结合学生未来职业角色，开展广泛的应用文写作技能训练，教学模式要灵活多变，实用创新，帮助学生掌握应用文写作的基本技巧，提高职业技能。例如，教师可以组织全班同学模拟会议现场，学生可以扮演公司中的不同角色，开展公司会议，要求学生做好会议纪要。通过这种趣味性的教学模式，充分调动学生的主动性和积极性，将职业意识融入到应用文写作训练中，学生一边听取会议，一边记录，学生和教师之间积极地沟通和交流，激发学生的应用文写作兴趣，在这种轻松愉悦的教学氛围中，使学生逐渐掌握会议纪要这种应用文写作的技巧，提高学生创造、应变、协调、组织、写作等方面的综合能力。
这种模拟场景开展应用文写作的教学模式，可以使学生在掌握应用文写作技巧的同时感受未来的职业氛围，激发学生的职业角色意识，增强学生的自信心和责任感，充分调动了学生的主动性和积极性，提高了学生的应用文写作综合能力，推动学生全面发展。
2. 延伸课堂教学
高职应用文写作教学要注重将课堂理论教学和实际生活结合起来，将应用文写作教学延伸到课外，使学生在开放的环境中学习进步，打破课堂教学的局限性，可以将社会生活、学生和应用文教学内容融合在一起，鼓励学生将所学的应用文写作理论知识应用在社会生活实践中，在社会实践中积累写作经验，提高写作技能，熟练掌握不同类型的应用文写作技巧。
高职应用文写作教学要将传统的应用文写作课堂教学转变为学生在社会生活实践中自主学习、自主探究的教学模式，教师要善于将应用文写作教学和现实生活融合起来，结合现实生活中的实例，开展有意义的应用文写作教学。例如高职院校每年都会组织很多校园活动：校园歌手大赛、模特大赛、演讲比赛等等，教师可以组织学生拟写这些校园活动的活动计划和方案，活动举办完成后，可以组织学生写活动总结。另外，对于现实生活中一些热点社会话题，可以组织学生进行调查报告，拟写新闻总结。在这个过程中教师要积极督促和引导学生去查阅资料，搜集素材，培养学生勇于创新、理论联系实际、分析推理和调查研究的综合能力，打破应用文写作课堂教学的局限性，使学生乐学，善学，愿学，提供啊学生的应用文写作综合能力。
3. 训练综合思维
应用文是一种人们传递信息、交流感情、处理事务的有效工具，应用文涉及我们日常生活的方方面面，条据、请柬、海报、启事、书信、说明书、工作报告等等，不同行业有不同的应用文文书。应用文类型多种多样，要求学生全部掌握这些应用文的写作是现实的，但是在高职应用文写作教学中，教师可以培养学生综合思维和分析推理能力，通过深入调查研究，收集应用文写作材料，由表及里，由此及彼，去伪存真，去粗取精，培养学生举一反三的能力，根据不同文种的特点和特定格式[3]，及时进行总结、归纳和分析，抓住不同应用文类型的规律和本质，逐渐掌握多种不同类型的应用文写作技巧。
结束语
金融改革背景下银证合作探讨 第7篇
近年来中国资本市场改革创新不断深化, 尤其是利率市场化改革加速, 促进了银行转型升级的步伐。很多银行在面临息差缩窄的行业环境下, 为转变传统负债业务利润压缩的限制, 大力发展表外业务, 在风险可控的前提下拓展业务范围, 创新利润增长点。银证合作是银行进行表外业务的重要着眼点, 是银行进行业务创新的抓手。因此, 在传统的第三方存管业务合作模式基础上, 进行合作模式创新是大势所趋, 也是未来抢占市场份额的重要途径。本文首先对近年来中国金融市场改革政策进行了疏理, 继而找出银证合作模式的变革方向, 具体就如何进行合作模式创新进行讨论。
二、政策背景分析
监管政策变革对银行业来说机遇与挑战并存。首先, 监管机构支持资产证券化、取消存贷比、开放信贷资产质押再贷款, 都有利于降低银行融资成本, 扩大资金来源。另一方面, 利率市场化进程加快, 存贷差缩窄, 未来银行利润空间急剧压缩。如何在防范风险的情况下扩大利润来源, 实现传统业务转型, 是银行急切面临的课题。
与此同时, 中国金融市场也正在进行一场深度改革。2012年5月7日, 国务院发布了《关于进一步促进资本市场健康发展的若干意见》, 拉开了促进行业发展、加快产品创新的改革序幕。在建立多层次资本市场方面:我国逐步建成了由主板市场、中小板、创业板、创新战略新兴板、新三板、柜台市场及区域性股权市场组成的多层次资本市场体系;第二, 在支持实体经济、融资制度改革方面:简政放权, 推进新股发行市场化改革, 输血实体经济;第三, 在扩大市场参与主体、扩充市场规模方面:保监会修改险资投资股票的比例至30%、允许私募投资基金可以直接开户入市, 同时提高QFII额度, 鼓励外资参与中国金融市场;第四, 在打通境内外证券市场方面, 建立沪港通、安排深港通。
改革释放红利, 促进金融业迅速发展。一方面, 银行作为市场流动性的主要提供者, 应当尽可能的与金融机构、实体企业进行合作, 创新利润增长点, 输血实体经济;另一方面, 金融市场的扩张发展需要资金支持, 非银机构业务拓展急需银行资金支持。在当前的分业经营监管下, 二者合作能够获得双赢。本文着眼于银证合作双方的合作模式创新。
三、银证合作发展原因
从银行角度来看, 银证合作的根本原因是绕过监管限制。中国的分业经营监管使银行在过去很长一段时间内相对固守传统借贷业务, 无法充分参与到金融市场改革大潮中来。在现有的监管体制下, 通过银证合作, 参与金融创新;银证合作的原动力是拓展中间业务、表外业务, 寻找新的利润增长点。利率市场化导致传统负债业务利润空间被极大压缩, 通过银证合作可以增加银行佣金、手续费等非利息收入;银证合作还可以利用券商优势, 吸引优质客户。券商在股权类、另类投资等专业领域具有优势。同时, 银行可以利用三方存管机会, 吸引券商的优质客户, 继续扩大存款规模。
从券商角度来看, 银证合作是券商借力进行业务拓展的手段, 其目的主要是为了获得两种资源:其一是客户资源, 其二是资金融通。券商利用银行众多网点可以加大开户数, 抢占市场份额。其次, 金融创新需要大量资金支持, 譬如近年来为券商带来巨额盈利的两融业务, 正需要银行的授信支持。券商想要获得银行资金支持, 就必须要提高风控水平、资金管理能力, 这在客观上也起到了促进券商发展的作用。
四、银证合作模式创新探索
第一, 银证合作参与券商主动型资产管理产品, 发挥券商资本市场专业投资能力。多年来通道型资产管理是银证合作的主要方式, 目的是绕过存贷比限制, 提高银行利润。随着监管日益严格、利率市场化进行、存贷比限制取消, 通道型银证合作发展空间受限。相反, 银行如果能够利用证券公司在资本市场运作方面的优势, 参与多层次资本市场投融资, 对银行拓展业务范围, 参与整个资本市场大有裨益。如投资新三板、区域性股权市场等另类权益类投资。同时借助券商资本运作的经验, 银行可以寻找到更多潜在投资客户, 以优先级参与定向券商资产管理计划。
第二, 银证合作进行大数据背景下个人理财产品定制。未来金融理财产品需求更加个性化、专门化。银行拥有客户海量理财行为数据, 有条件进行大数据分析, 但受监管限制, 可以提供的理财产品种类有限。银证合作可以丰富理财产品包含的品种, 利用大数据分析结果, 对不同的客户提供差异化的一揽子金融产品服务, 满足客户不同期限、不同风险的理财需求。这对于目前利润来源主要依靠公司客户存款的股份制银行来说尤为重要 (如图1所示) 。
第三, 银证合作进行资产证券化, 盘活存量资产。2015年上半年, 银行不良资产激增, 未来创新处理不良资产离不开银证合作。目前, 以不良资产为基础资产的证券化产品还没有面世, 主要是因为在现金流预计、各层资产定价、销售方面存在困难。银证合作进行不良资产的资产证券化, 可以发挥券商在资产定价方面的优势, 同时也可以借助券商进行机构客户营销。
第四, 银证合作进行投行业务合作。目前银行、券商各自都有投资银行部进行一级市场承销, 但二者功能有所差异。商业银行投行业务更偏向于债券和银团融资, 且这部分当前在总收入中占比不大, 这在追求低风险的四大行中体现尤为明显。加强银证合作, 能够拓展商业银行投行业务范围, 为企业客户提供一揽子的融资服务, 包括现金管理、短期融资券、中长期抵押贷款以及IPO和定向增发等。银证合作能够为客户提供更加全面的资金融通服务, 最大限度服务实体企业, 响应国家支持实体经济发展的政策。
第五, 利用券商海外交易席位, 拓展全球业务, 积极响应国家“一带一路”政策。银证合作拓展全球业务, 参与海外资本市场。国有商业银行早前已布局海外, 资金实力稍弱的股份制银行可以联合券商进行海外布局。目前已有国内券商通过收购方式兼并海外证券, 取得经营牌照和交易所交易席位。这对于商业银行利用券商海外资源发展客户、利用交易席位进行风险对冲, 都事半功倍。
摘要：中国金融市场改革政策频出, 促使银行业转变传统业务模式, 进行业务创新。银证合作作为银行发展表外业务的窗口, 合作模式创新是业务创新的基础。本文从商业银行角度分析金融市场改革政策的影响, 探求银行进行合作模式改革的原因, 最后具体就如何进行合作模式创新进行讨论。
关键词：金融改革,银证合作
参考文献
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改革背景 第8篇
一、实行高考制度选拨人才存在的弊端
(一) 人才多样化而选拨方式不合理
存在于我国多年的高考制度, 采用全国统一命制试题的考试方式, 更是形成“考生做一张试卷, 两个小时答题”的模式, 将最后的分数作为衡量考生是否具备能力或者是否优秀的唯一标准, 从而决定着考生能否得到更高一层次的学习机会, 这给学生带来了巨大的压力。众所周知, 考生要在短短的几个小时之内完成一定量的题目, 不是一件容易的事情, 由于学校或者家长过分关注考试, 也会给学生在无形中增加压力, 这些压力反过来又会对考生发挥正常考试水平带来一定影响。在重重压力考验之下, 对学生的心理和身体健康发展, 都产生了严重的阻碍作用。这种过于单调的选拨人才的制度, 是不利于创新型人才的发展的, 同时, 还会在很大程度上导致人才无法满足社会发展所需求的复合型人才, 这将会阻碍社会的进步。
(二) 对人才的评价方式不科学
在目前的高考中, 分数的高低成为衡量人才的主导因素。对于考试来说, 试题都是处于对学生知识性的考察, 严重漠视学生在其他方面的素质, 例如道德品质、思想品德、价值观和责任感等方面。在各种社会关系交织中, 一个人的这些品质远远比考试所得的分数重要, 所以仅仅单纯地以考试分数来评价人才确实存在很大的偏颇之处。
(三) 统一的高考制度缺失教育的公平性
在我国广阔的地域之中, 由于受到各种各样因素的影响, 譬如经济文化因素、历史政治背景因素、人们的思想意识形态和教育资源等, 使不同地区之间在教育资源的享用方面存在着巨大的差异, 比较典型的差异如我国东部与中西部的差异、沿海与内陆的差异、城市与农村的差异等等, 而对于学生的衡量仍然采用统一的方式来衡量, 显然对于接受到较差教育教学资源的学生明显缺失公平。尽管对此也采用了一定加分项目, 但是在资格审查上没有严格执行, 从而产生许多弄虚作假的现象, 这严重与教育的公平性背道而驰。
二、综合进行高考制度的改革
(一) 全面改革高考制度, 提高对考生的重视
推行全面的高考改革制度, 设计出重视学生心理和身体健康发展的方案。根据《决定》中指示, 在招生中, 要将考生的高考成绩和学业水平评估测试相结合, 综合考查考生的能力。再者, 就是在考试试题命制时, 要让学生能够灵活地运用所学知识独立进行问题的分析, 从而达到解决实际问题的效果, 争取让具有明显差异的教育方式尽可能地实现公平, 从而在人才选拨方面更加科学化、合理化、综合化。更重要的是, 在考生填报志愿时, 可以在考试分数出来后再开始, 还取消了对考生的录取批次, 从而更好地帮助考生理性填报志愿, 实现高校与考生之间建立良好选择机会的目标。
(二) 提升学生各方面的能力, 实现个性化发展
随着社会发展的深入, 对人才逐步由单一型转向复合型的需求, 这在客观上也对单一的试考方式提出改革的必要性。所以, 作为规范化的学校教育, 应该适应社会对人才提出的需求, 从而培养学生的全面发展。充分尊重教育的基本规律和学生身心发展的规律, 积极在引导学生健康发展的方面开展各项活动, 尽快扭转传统应试教育所存在的片面性, 逐步推进关注学生全面发展的素质教育, 规范对学生综合评价的制度体系, 重视对学生的价值观、责任感、道德品质和创新实践等方面的能力的培养, 积极建设适应各类学生发展的教育体系, 使得职高教育和成人教育之间实现更好地衔接, 通过多种学习形式在培养人才中相互补充, 不断地发展和完善我国的教育体系。
(三) 坚持招生的公平性原则
每一位考生都在自己所处的地区努力地学习, 他们都希望通过自己的勤奋或改变目前的状况或实现自己的理想, 这就需要高校在开展招生工作中, 始终坚持公平性的原则, 使得此项考试招生能够推进社会人员的广泛流动, 乃至在改变学生个人和家庭的未来方面发挥积极作用。在《决定》中, 将这些问题明确地以政策性文件提出并且加以保障实施, 从而使得每一项举措都能够很好地为广大学生服务。这些措施具体包括如下几个方面:第一项是规范各种加分政策, 在申报、审查和确定的环节中不得出现徇私舞弊的情况。第二项是对于具有体育专长和其他艺术类特长的考生而言, 将他们的专业测试取消, 使他们能够更好地发展自己的优势, 实现自己在各个领域的理想。第三项是不断对人口数量众多的省份适当扩大录取率, 对于农村和贫困地区的考生在政策上给予支持。将这些措施在各个平台进行公开, 广泛接受人民的监督, 使得高考招生的各项工作能够真正在“太阳底下运行”。
三、高校在招生工作中的机制
(一) 人才选拨方案的多样化
高校招生工作要与实际社会中对人才的需求数量和方向上相适应。当前社会对具有综合能力的人才需求呼声越来越强烈, 所以在高校招生安排上, 尽可能地采用学科大类的招生方针, 通过对学生从基础学科教育和专业课的学习到通识课程的安排, 尽可能地使学生接受更加全面的知识与能力教育, 在学生具备一定的能力后积极要求他们自主选择课程, 以及时补充学生自己的弱项, 从而为学生具备良好的综合素质能力奠定基础。而对于专项能力突出者, 高校在进行招生中, 不能将这类人才拒之门外, 要积极地多角度和多方面对他们进行考察, 以便他们能够有机会在自己擅长的领域中发挥自己的才能。
(二) 积极发现和培养精英人才
现在学生都具有明显的个性化特征和较强的创新能力。针对这部分人才的培养, 应该归入精英人才计划, 构建创新型的教育平台, 及时优化对这类人才的培养环境。所以高校招生是要格外注意挖掘此类学生, 如高校安排自主招生, 使具备条件的同学参加高校的自主招生考试, 再经过对学生面试的考察, 然后综合评价学生的能力, 使具备优秀能力的学生能在选拨中脱颖而出, 为他们在进入高校学习后, 进一步走向精英人才行列提供必要的条件。譬如, 为此类人才在教师的安排和基础学科的强化方面提供便利, 使他们能够在坚实的基础之上, 充分发挥自己的创新能力, 为实现更高的学术研究做出贡献。
(三) 高校招生要在宣传方式上实现多元化
积极开展有效的招生宣传工作, 是高校能够吸收到优质学生的有效渠道, 同时, 也可以很好地提高高校自身的知名度, 从而在社会中树立较好的声誉。实现多元化的宣传方式主要有以下几个途径:第一个途径是开展夏、冬令营, 高校积极推出自身的优势资源, 吸引学生积极报名参加。第二个途径是热情接待各个学校的师生进行参观和来访, 使学生和教师能够实际感受、体验和认识高校的体制状况。第三个途径是高校在宣传力度和学校形象的树立方面, 不断地提高教育认证, 配置专业性和具有说服力的宣传招生工作人员。第四个途径是组织专业介绍工作, 高考填报志愿指导, 开展相关的讲座活动等。通过以上方式, 将高校优质的教育设施和研究领域介绍给广大师生, 使得高校能够吸引优质生源的进入。
(四) 积极建设高校的交流平台
高校要积极走向高中校园, 充分利用高校的资源, 例如教授讲座安排、学生的各类艺术展示等, 从学习和活动方面树立高校的积极形象。再者, 招生处要不断及时更新各个数据, 方便学生或家长自主查阅。最后, 建立“招生——培养——就业”的模式。每年毕业生的上千万, 他们就业状况的好与坏也是影响高中生在选择学校时的一大因素。所以招生就业部门要积极做好毕业生就业工作, 及时跟进毕业生的工作情况, 加强用人单位与学校的交流, 建立良好的合作关系, 共同为毕业生进入社会提供条件。
四、结束语
高考作为我国选拨高素质人才的主要途径, 也在不断地适应社会的发展和社会对人才的需求做出相应的调整, 使这一选人才的方式, 更能发挥作用。尽管目前的选拨制度仍然存在很多的不足, 正如本文所叙述的弊端:选拨方式不合理、教育公平性的缺失和评价人才的方式不科学等, 但是已经得到有关部门的重视。对改革高考制度进行改革, 首先体现在考试方式的多样化方面。要增加对学生综合素质的考察, 高校在招生过程中也应积极推进自主招生考试, 尽可能地发现创新能力和综合素质较强的人才, 充分利用高校的资源对他们进行培养, 从而促进他们在各方的综合发展, 为我国的社会建设源源不断地输送人才。首先, 这需要广大的教育研究者积极研究和探索出更加科学化的人才选拨制度, 同时, 还应该体现和重视教育的公平性原则;其次, 高校要积极应对高考综合改革的实际状况, 在招生中努力拓宽渠道, 多方面考察学生的综合能力;最后, 对于家长和学生来说, 家长不能将眼光仅仅聚焦在考试分数上, 而要重视培养孩子的综合能力, 就学生方面, 也要发现自己的优势, 并且提升自己的实践综合能力, 才能在高考综合改革的环境中实现自己的理想。
摘要：我国实行高校招生考试的制度已经多年, 这项制度旨在帮助国家有效地选拨人才, 进而实现对人才更高层次培养计划的目标, 使他们能够承担建设富强、文明的现代化国家的责任。经过不断发展, 目前这项制度已经包含学校自主招生考试、破格录取能力突出的学生和全国统一考试这三个方面的主要内容。当高考制度不断的走向多元化方向时, 高校在招生方面理应做出相应的改革, 及时调整招生方式, 崇尚公平、公正和公开的原则, 为国家选拨出更加优秀的人才而努力。
关键词：高考改革,高校招生,机制改革,研究
参考文献
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改革背景 第9篇
大学英语四、六级考试 (CET) 是大学英语教学评估的手段之一, 它对于大学英语教学是一种必要的检测手段, 学习者在考试过程中的成绩一定程度能够反映出教学过程中的利与弊, 与此同时它就能够为提高教学质量服务。所以我们的大学英语教学也应该随着它的不断改革而不断完善。
CET作为我国语言测试中的一种, 从1986年开始筹备到2008年, 全国大学英语四、六级考试首次采用和托福一样的上机考试形式。20多年的发展历史中不难看出, 大学英语四、六级考试的改革目标就是要更加准确地反映出我国在校大学生的英语综合应用能力, 尤其是英语听说能力, 以体现社会的不断改革, 随之达到对大学生英语综合应用能力的要求。改革后的大学英语四、六级考试更具人性化, 能更加客观、科学和公正地衡量一个考生听说读写的实际运用能力。
一、为适应CET的改革, 大学英语教学进行全方位的改革
2008年新一轮的大学英语四、六级改革, 对传统的教学手段、方法、课堂组织等都提出了新的挑战, 要解决我们现存的问题的一个突破口就是对大学英语进行全方位的改革。
(一) 选用合适的教材
作为第二外语的学习者来说, 语言输入作为学习的基础, 其交际能力在很大程度上还取决于教材。因为教材为学习者学习过程中最直接地获取语言素材和语言基础的一个重要渠道。因此, 为适应CET改革的要求, 新教材不仅要具有科学性、系统性与前瞻性, 而且, 教材中要有先进的语言学、心理学和教育学理论作为其指导思想。内容变得更加适用于新的考试模式。
(二) 应用多媒体网络技术
针对CET的新一轮改革, 从以往的笔试变为机考的全新考试模式, 并且听力比重增加至70%, 而且听力题中一部分和写作部分带有视频片段。综上所述, 应用多媒体网络进行大学英语教学已经成为一种不可逆转的趋势。其在大学英语教学中的作用不可取代, 其作用如下:1.有利于激发学生的学习兴趣, 培养学生的探索意识。2.提供多种形式的训练方法。3.有利于交互学习与合作学习的实施等。
(三) 教师作用的转变
随着大学英语四、六级的改革, 大学英语教学的改革也在不断深入, 而教学中的主体, 即教师也面临着新的机遇和挑战。所以就要实现传统教师角色向新型英语教师的转变。这种转变主要体现在以下几个方面:
新型的大学英语四、六级考试只以机考的模式进行, 所以改革后的教学模式大部分是以网络多媒体资源作为基础, 学生在学习的过程中会接触到大量的信息资源。但是资源过多会使学生们无从下手, 也就是不知道该如何合理地利用多媒体资源来提高英语成绩。因此, 教师在这时候的主要职能就是提供各种有效资源的信息提供者。这些资源应有效地指导学生该学什么, 该怎么学等等。
教师在作为有效的信息提供者的同时, 应当做好与学生的沟通和交流, 及时获取有效的学生反馈的信息。教师应该帮助学生以促进其学习能力的提高, 也就是不应该让学生适应不断更新的教材和教师, 而是应该让我们的教师和教材去适应学生, 所以教师应该根据考试的不断改革、教材的不断更新、教学模式的不断改进的过程中不断地指导学生如何去学习以适应新的考试模式。
新的教学模式是基于新的考试模式即机考模式实行的以计算机、网络、教学软件为主的个性化的教学模式, 所以教师的作用也应该根据新的教学目标、对象、内容、条件加以改变, 以适应新的教学模式。所以在多媒体为主的英语教学当中, 教师除了会应用多媒体外, 还需要承担起信息化学习环境的管理者和开发者的角色。这样才能在提供有限的教学资料之外为学生提供更多的学习资源, 引导学生更好地利用多媒体学习。
同时大学英语教学改革迫切要求教师提高自身素质, 这就要求教师们能够不断探索教育教学的新规律, 学习新的教学方法、教学内容、教学模式以及新知识, 所以教师需要做到终身学习, 做一名终身学习者和研究者。
二、结语
大学英语教学的改革具有自身的独特性, 它是一个系统性工程, 需要随着考试的不断改革、教材的不断创新、教师的不断提高来逐步展开和完善。在我国, 以新型多媒体技术辅助的英语教学模式尚未成熟, 仍然存在一定的弊端, 在不断的实践当中会逐渐地暴露。所以我们需要与时俱进的精神和积极上进的态度来不断完善大学英语教学改革。作为改革中的主体, 教师们应该按照教学的规律办事, 对传统的教学方法进行改革, 并且加以创新, 只有这样我们才能使大学英语教学改革不断的完善, 才能最终获得成功。
摘要：任何与教学有关的考试最终都会对教学起到一定的作用, 大学英语考试也不例外。大学英语考试改革后必定会对英语教学产生促进作用, 作为英语教师应加以利用以提高教学质量。所以为了适应CET的改革, 大学英语教学应进行全方位的改革。
关键词：CET改革,大学英语教学
参考文献
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改革背景 第10篇
在全面深化改革背景下对中学体育教学改革提出了更高的要求, 对于体育课程不能仅简简单单认识到其作为一门课程的重要性, 而是要逐渐深入认识到其对中学生形成“终身体育”概念的形成的作用。以全面深化改革为指导, 加快体育教学改革转变方式, 充分激发各个构成因素, 全面推进中学体育教学转型升级, 实现科学化发展。把握中学体育教学改革的正确方向, 体现创新发展理念, 寻找适合我国中学体育教学改革的方法, 积极应对当前“新常态”形势。
1 全面深化改革内涵解析
改革是指将国家发展中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观实际的。完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力的现代化。只有不断提出适应国家现代化进程, 不断提高国家治理体系和治理能力水平, 才能应对和解决现代化进程中出现的各种矛盾和问题。面对当前中学体育教学事业, 积极推进改革能够提高应对体育教学发展改革中的矛盾, 主动适应现代化进程中的体育教学, 对体育教学中的思路、内容、方法、评价手段提出改革要求, 为培养适应现代化进程的、具有完全人格的社会人具有重要作用。
2 体育教学深化改革的时代意义
未来世界范围内的竞争终究会落实到人才的竞争, 而在人才培养的过程中离不开健康的体魄和良好的心理素质, 为此体育教学在中学课程中发挥的作用极为重要。中学时期是人一生中身心发展趋于成人化状态的阶段, 对于中学生来讲, 该时期是习惯养成、身体健康发展的重要时期。面对当前现代化进程发展趋势, 提出教学思路、教学内容、教学方法及教学评价的改革显得尤为必要。体育教学深化改革是积极适应体育发展新常态下的重要选择, 对于人才培养, 提高体育教学质量都具有举足轻重的作用。面对当前体育教学中出现的新老问题交叉, 要以更大的勇气突破传统思维, 推动自我修正和自我完善功能。
3 当前体育教学发展困境分析
分析当前体育教学发展困境需要认识到, 传统体育教学思想和教学实践给课堂带来很大的惯性是体育教师不可规避的现实, 长时间的思维定势就决定了中学体育教学改革不会是立竿见影的效果, 而是需要“改革只有进行时, 没有完成时”。中学体育教师教学思路是亟待更新的, 虽然新老教师的交替给课堂教学思路注入了新鲜的血液, 但是这一切还不够, 还不能支持体育教学可持续发展。在更多的教学实践中, 中学体育教师更多地将自己作为一名体育课堂的“看管者”, 最主要的功能不在于促进学生身心健康发展, 而是将大部分注意力放置在学生的“安全性”保障, 这样的现状就决定了课堂任务完成质量不高的结果。再一个, 体育课堂教学内容单一, 出现“学生渴望学习的知识学不到, 教师教授的知识学生不想学”的问题现状。如何将学生的“学”能与教师的“教”充分协调融合, 促进两者的和谐关系也是体育教学发展进程中的困难之一。此外, 体育教师对于体育知识的教学采用何种方法、教学效果采用怎样的评价手段也是在发展中需要注意的问题。面对当前体育教学发展出现的诸多问题, 提出体育教学改革研究显得意义重大, 也就凸显出本文章的研究价值。
4 全面深化改革下的体育教学改革
4.1 教学思路改革
教学思路是体育教师对课堂教学而精心设计的教学流程, 通过课前酝酿, 凭借自身教学经验而产生的轨迹、脉络。教学思路改革首先需要建立为增进学生现实与未来健康而教的“求知创新”和“健康第一”的体育教学思想, 把体育与健康教育的知识技能的过去、现代和未来融为一体, 并使教学重心向未来转移。形成现实与未来、技能与健康、身体与心灵的多位一体教学思路, 促进学生形成健康的身体和健全的人格。
4.2 教学内容改革
面对现代化进程中的体育教学内容改革, 需要更多地体现出与时代结合, 与时俱进的特点。对当前中学体育教学内容的选择要注意以下几点: (1) 选择的教学内容要有利于学生实现水平目标。教学内容的制定需要紧密结合学生实际条件、兴趣爱好进行开发, 以学生身体练习为主要依据, 在积极主动的学习状态下达成教学目标; (2) 选择的教学内容要结合客观硬性条件。每个区域、每个学校的场地、器械条件水平不尽相同, 在教学内容选择开发过程中就需要教师结合客观硬性条件进行创新发挥, 以有限的场地、器械条件, 因地制宜、充分发挥, 服务于课堂教学; (3) 选择的教学内容要注重实用性与时代性。实用性不仅仅是指学生在日常生活中的应用, 而且要与学生生理、心理条件相符合。体育具有繁而多的综合性特点, 在课堂教学中不妨多引用一些与时俱进的体育项目, 充分挖掘学生学习兴趣。
4.3 教学方法改革
教学方法是教师与学生为了达到共同的教学目标, 完成共同的教学任务, 在教学过程中运用的方式和手段的总称。教师要充分认识到教学方法之中不仅仅包括教师的教法, 还包括学生的学法和教与学的方法。教学方法不是单一的注重教师在教的过程, 而是将教师、学生、教学过程三元素密切融合的过程。中学体育教师在教学过程中充当着主导者的角色, 而学生在教学过程中充当着主体的角色, 要深刻认知主导者与主体之间的联系与差别。教师的主导者角色决定了教师需要课前精心设计教学内容、如何教学、如何效果评价等一系列问题, 而这一切的出发点和落脚点是学生主体。这就要求教师在教学方法改革过程中以客观实际为基础, 摆脱形而上的思想, 能够将教学方法落实到实处, 看到教学效果。结合现实发展, 教师在教学过程中可充分利用各种新科技手段如多媒体教学、VR技术教学;将课堂由“一言堂”变化为“多言堂”, 增进教师与学生之间的交流;体育课程教学中间穿插思想道德教育, 对学生行为品行产生潜移默化的影响等。
4.4 教学评价改革
传统的体育教学评价往往以应试教育成绩评定为主, 考什么就学什么, 体育加试的项目决定了教学评价的方式。而且在教学评价方式上, 教师不能够注重学生个体之间的差异性, 只注重结果, 这样的评价手段忽略了学生学习情感, 很大程度上打击了学生体育学习的积极性。在新阶段下的教学评价需要教师不仅要注重绝对评价, 也需要注重相对评价, 让学生看到自身在体育学习过程中的进步, 从而增强学习动力。在教学评价中, 教师要通过建立学生档案, 对学生学习基础以档案形式记录, 直到课程结束, 通过学生对比, 看到学生在整个教学过程中的努力和进步, 对学生学习中的体育态度、体育行为进行全面评价。
5 结束语
站在新的历史起点, 全面深化改革的生机与活力促发着社会进步, 体育教学改革是体育教育事业积极应对社会发展客观要求的重要体现。中学体育教学在青少年品行道德形成过程中扮演着其他学科不可替代的角色, 对于青少年形成“终身体育”观念有着巨大影响。通过体育教学改革, 期待着中学体育教学事业大放异彩、再创辉煌!
摘要：问题在哪里, 改革就指向哪里。面对现代化进程中出现的困境, 中央全面推进深化改革并且不断取得新成效。为促进深化改革协调推进, 积极主动应对中学体育教学发展进程中的问题, 实施中学体育教学改革尤其重要。本研究以文献法为主要研究方法, 在全面深化改革的背景下对中学体育教学思路、教学内容、教学方法以及教学评价提出改革手段, 力求符合教学事业“新常态”的要求, 推进中学体育教学事业的可持续发展。
关键词：深化改革,体育教学,中学
参考文献
[1]高嵘, 李书玲.试论体育教学方法改革的基本理念[J].首都体育学院学报, 2003, 15 (1) :52-53.
[2]汪正毅.21世纪我国高校体育教学改革方向研究[J].北京体育大学学报, 2002, 25 (2) :226-227.
[3]余学好.新课程标准下体育教学改革的基本思路[J].北京体育大学学报, 2004, 27 (5) :668-669.
改革背景 第11篇
一、改革发展，需深刻认识少先队工作“改革”的背景
群团改革 2016年是共青团、少先队的改革年。经中央批准，全国总工会和上海、重庆正在进行群团改革试点，对少先队改革提出了明确要求。下一步，共青团改革将进入有序展开、全面推进的重要阶段。少先队的改革也要按步骤进行，拿出切实可行的改革方案、改革措施，推动少先队的改革发展。
教育改革 当前，教育领域综合改革正在深入推进。2016年全国教育工作会议提出紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务的一系列要求，加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用。在推进基础教育改革发展的进程中，要进一步加强少先队工作保障，大力支持少先队在实现教育现代化中发挥更大作用。
二、改革发展，需牢牢抓住少先队“发展”的关键词
问题导向 坚持问题导向，认真谋划改革。我们要冷静、理性分析存在的体制机制问题，分析机构设置、管理模式、运行机制、工作理念和思维方式等方面的问题。要找准少先队在“四个化”方面存在的问题。比如“贵族化”，我们关注精英少年多、关注弱势少年少；“娱乐化”，我们习惯用唱唱跳跳替代对少年儿童的理想信念启蒙；“机关化”，我们常常离基层远，离少年儿童远，离一线辅导员远；“行政化”，我们习惯于用行政化的方式推动工作，以会议落实会议、以文件落实文件等。
突出引领 突出政治引领，突出价值引领。党中央书记处明确指出，要引导青少年坚定不移听党话、跟党走，深化少年儿童思想引导工作。做好少年儿童思想引导，要注重“精准”引导，对少先队组织来讲，就是根据不同年龄段少年儿童思想品德形成规律和成长规律，用好每周1课时的少先队活动课，同时开展好课内外、校内外少先队活动，有针对性地开展相关工作和活动。
改革背景 第12篇
关键词：“卓越工程师教育培养计划”,工学结合,弹性实习制
实践教学体系由校内的实验、课程设计、实训与校外实习组成。学生进入企业,沉浸在专业实践环境中,与专业人员共同交流、合作开展实践活动,对培养学生专业实践能力所发挥的作用是校内活动所无法替代的,所以企业实习对培养学生工程能力意义重大。
对于南华大学这类地处二、三线城市的地方本科院校,“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)“3+1”中1年企业实习教学面临着合作企业少、经费短缺等诸多困难,多采用学生自主联系实习单位的方式,因此带来了点多面广不易管理,专业实践参与不深入,实践岗位单一缺乏轮换,实习教学缺乏良好的设计与充分指导,实习质量难以保证等问题。本文以南华大学“卓越计划”软件工程专业软件测试方向人才培养为背景,依托南华大学与核动力院的核电软件委托测试项目,重点研究卓越计划实施过程中一年企业实习问题,对培养符合企业需求的卓越工程师,发挥企业在人才培养中的重要作用意义重大,研究成果对工科专业具有普遍参考价值与示范作用。
1 国内外研究现状
美国高校实践教学模式主要有工学交替模式、本科生研究机会计划模式、创业实践模式、个人专业模式、校企合作模式、产学研培养模式、创业孵化器模式等[1]。工学结合是校企合作普遍采用的形式之一[2],较典型的例子包括德国双元制、美国的合作教育、日本的“官产学合作”[3]。
工学结合是课堂理论学习与社会顶岗工作相结合,它是以学生为主体、就业为导向,充分利用校外环境与资源实现工作与学习的有机结合,以期获取工作经验,提高学生专业技能在内的各方面综合素质的教育模式[4]。
国内同行对工学结合的企业实习机制展开研究,如管平的“职业标准+工学交替”职业教育模式[5],张志强从机制、运行模式、内涵三方面提出校企合作构想[6],林健对校企全程合作提出了建议与参考[7],洪贞银提出多方面的校企深度合作[8],程云燕提出工作与第一、第二学年末的暑期连续安排,形成“三学期制”[9],林金良等探讨多类型的校企合作育人模式[10],宋作忠等通过多角度定量分析,深入挖掘在校企合作中存在的问题[11],王秀丽对工学交替合作教育进行了经验总结[12],王文槿认为应在校内以项目形式实施实训[13]。
高校现行企业实习普遍存在以下问题。
(1)教学计划固定僵化,难以及时响应企业需求。
(2)校内实训是虚拟的、仿真的实践体验,学生缺乏与专业实践者充分地合作交流,始终处于专业实践的边缘地带。
(3)由于教学时间难以保证、缺乏教学经验、教学评价难以实施和教学内容随意性较大等原因,企业导师对学生职业发展方向、项目大局观、理论知识等指导不足,难以贯彻落实人才培养目标。
(4)学生大多被安排“跑龙套”,难以参与核心专业实践。
2 工学结合弹性企业实习机制
2.1 背景介绍
中国核电于2015年12月17日发布中国首套具有自主知识产权的核电软件包和一体化软件集成平台(NESTOR),它将为中国三代核电技术注入“中国芯”,助力核电走向国际市场[14]。为破解地域困境,南华大学充分依靠核行业背景,服务国家重大专项,承担NESTOR的软件验证工作,为适应项目进度并符合卓越人才培养要求,建立工学结合弹性企业实习机制。学生作为项目乙方成员进入实习单位,与企业员工分工协作,参与核心生产任务,深入专业实践活动。专业培养方向明确,为致力于软件测试方向发展的学生服务,为实现以教师“教”为中心向以学生“学”为中心转移,针对测试人才需求积极调整教学和实习内容,将教学、实践、研究、就业紧密结合,在更高层次上实现了培养目标。
2.2 弹性企业实习机制
设计工学结合实习机制时遵循以下观点。
(1)专业实践水平提升遵循由边缘向中心逐步推进的规律。
(2)学生与专业人士构成专业实践共同体,共同深度参与专业实践是适合工科专业的知识构建模式。
(3)在真实项目驱动下,通过导师指导、岗位轮换等方式,学生逐步由模仿者过渡为专业实践者,有助于今后成长为实践示范者。
(4)为缩短企业实习“适应期”,校内实训必不可少,它帮助学生熟悉实践环境、工具和基础理论,快速进入角色。
弹性企业实习制改变原有的呆板的管理模式,根据企业项目需要动态调整实习时间,积极改进调整专业教学培养计划,是计划中的变化(如图1所示)。弹性企业实习制适用于生产实习、毕业实习和毕业设计。
“卓越计划”软件工程专业实习周数不低于32周,根据企业项目情况确定实习时间,一般不低于3个月,不超过6个月,到期后学生轮换。学生以大三为主、研究生为辅,由学生提出实习申请,经指导教师审核、学院(教务、学工)审核,报教务处审核并备案(如图2所示)。
实习点与本部同一时间进行本学期课程考试,年度综合测评及评先评优等依照在校学生办理,实习期间校内课程考评方式:一是免听、直考;二是夏季重修,成绩记为首考。实习结束企业根据实习表现核定成绩,颁发实习证明,学生提交实习报告,经实习负责人和指导教师核定后,报学院审批,上交教务处(如图3所示)。
2.3 校内实训基地
因NESTOR项目时间紧、任务重,前往企业实习的学生必须是熟手,既要有扎实的测试理论,又要熟悉工作环境和测试工具,具备一定的实践经验,更要有软件开发的能力,所以建立核电软件测试校内实训基地。
参照企业工作过程开发实训教学资源,包括课程、教材、讲义和案例库,搭建实训软件环境,并建立保密制度、知识产权保护制度,以及实习生保险、经费管理、岗位轮换、成绩核定、毕业设计管理、工程科研奖励和师资培训等管理制度,实现“课程-环境-制度”三个对接:实训课程与项目需求对接、实训环境与企业生产环境对接、实训管理制度与企业实习制度对接(如图4所示)。
3 结论与展望
