机务段检修车间简介范文第1篇
六月份工作已经结束，现将主要工作总结如下：
一、设备检修
1. 计划定检10KV配电室开关柜27台(含母联、隔离、两回电源柜)，高压电动机3台，10KV变压器18台(含4台临变)，检修10KVPT3组
2.10KV中心配I、Ⅱ段电容补偿装置调试
4、整流室地下室清理、整理主控楼西侧电缆沟(原电缆整理、杂物清理)
5、处理整流所内、净化配电室直流系统接地。
6、维护检修滤油机2台、制作自行车停放架一个。
7、改造主控楼一层照明、检修、墙壁电源。
8、二期整流室、变压器间隔、GIS站施工电源敷设。
二、施工用电
三、属地管理和培训
1、属地管理和现场环境卫生每天进行跟踪检查，发现问题及时整改。
2、员工安全和技能培训共进行了6次(其中安全4次、技能2次)。
本月所有10KV以上用电设备基本检修完毕，但是在整个检修过程中依然暴露出一些问题，比如员工安全意识不强，部分人员工作不够仔细等，在接下来的工作中，我们会根据现有的情况，对照标准，
寻找差距，积极消除类似的不良因素，加强安全和各项工作上的管理
机务段检修车间简介范文第2篇
(一)定修
上周检修车间共小辅修机车2台，处理提票24项，提票均已处理。无较大故障。
(二)、碎修
上周碎修共提票30项，其中电器提票10项，柴油机提票8项，制动提票2项，辅助提票8项，仪表提票1项，其中DLC提票3项，热电保护装置显示屏破损1项，检修范围内提票25项。
二、存在问题
无
三、培训方面
主要为复训工作，具体见复训总结。
四、质量标准化
上周车间自查问题3项，存在问题已整改。
五、工班长点评
上周点评按计划进行开展，根据段点评要求车间加大了对点评问题结果的运用，在今后的点评中车间将按段工班长点评管理办法的相关要求，做好车间点评工作，提高问责力度，同时做好点评记录的检查工作。
六、要项工作
1、配合厂家对通勤车空调柴油机进行维修，并在6月6日更换柴油机机油。
2、恢复7727机车第三牵引电机处理工作，并完成7727机车前两趟添乘，机车运行均正常。
3、完成768
7、4326机车过轨鉴定，并对机车部件进行互换。
4、根据公司、段6月安全月要求，抓好安全月各项工作。
5、及时将防暑降温药品下发，做好车间防暑降温工作。
七、下步计划
1、完成对5776机车轮对的安装工作。
2、按计划完成机车小辅修并做好防暑降温工作。
3、做好7727机车牵引电机运用跟踪工作
4、根据复训要求做好车间复训工作。
检修车间
机务段检修车间简介范文第3篇
、科教科和各车间联合组织，以车间为单位，分运用车间、检修车间、设备车间、监控车间四大块，规模大、涉及范围广。为了更好的组织好这次检修车间青工常用计量仪表正确使用比武活动，我车间特制定如下实施办法。
一、组织机构
总指挥：**
副指挥：**
裁判：**
工作人员：**
工作人员负责赛务组织准备、宣传、报导、总结。
二、比武项目
车间
比武项目
参赛人数
备选人数
**分车间
长度计量
51**分车间
5
1**分车间
电学计量
10
2
三、参赛人员
电学测量项目(10人)
长度测量项目(10人)
姓名
班组
车间
姓名
班组
车间
四、比赛程序：
1、**月份各分车间团支部组织青工练兵，选拔出优秀选手，按方案中规定的名额及要求于**月*日将参赛选手名单上报车间团总支,团总支再于**月**将参赛选手名单上报段团委。选手名单一经选定，不得随意更改。
2、各分车间团支部配合车间组织好选手进行训练，做好参赛准备。
3、车间团总支组织各车间参赛选手统一参加由段团委组织的理论比武，同时参加**单位2005秋季青工技术比武开幕仪式。
4、比赛时间-http:///定于**月*日**月*日两天内完成，**月*日上午8：00至8：30在运转车间调度室前举行**单位2005下半年青工技术比武开幕仪式;9：00～10：00在教育室三楼进行理论比武;10：00～18:00各选手分别参加实作比武;**月*日上午举行青工技术比武闭幕式并进行颁奖。
5、团总支将比武项目为单位，统一组织各车间选手参加实作考试，实作考试在规定时间(一周内)全部完毕。
6、以理论成绩占30，实作占70，两项成绩综合排名进行评奖，每项比赛均评第
一、第
二、第三名，并进行奖励。
五、比武规则：
1：选手必须按规定时间参加比武，迟到者总分一律按0分办理;
2：理论比武考试由段团委统一安排;
3：实作比武中必须穿作业服、带工作帽，遵守各项安全注意事项;
4：实作比武中，选手在仪器仪表测量时，因短路或其他原因造成仪器仪表烧损;发生安全事故苗头的，总分一律按0分办理;
5：实作比武先后顺序由选手自己抽签决定;
6：选手在比赛中要有气势，在进入比赛场地前要跑步面向裁判席，向裁判敬礼并高声呼唤：“XX车间(职名)XXX前来参加技术比武，请指示!”听从裁判安排;在断开蓄电池开关时，要高声呼唤“断电，注意安全”，在实作比试中高声呼唤各作业项目。
