就业难的原因及对策范文第1篇

(1) 农民的观念没有转变。农村职高的生源主要是农村的初中毕业生。在祖祖辈辈面向黄土背朝天的生活经历中, 大人们总渴望让孩子脱离农村, 考上大学, 将来能够找一份“正式”工作, 因而成绩好的初中毕业生都到县城读普通高中去了, 加上市场经济大潮的冲击, 导致部分毕业生外出打工等因素的影响, 能上农村职高农口的学生就更少了。

(2) 农村职高没有吸引力。学校没有自己的办学特色。教师只能从理论上去讲解教材, 教学的内容比较枯燥、单调, 有的学校没有自己的实习基地, 缺乏理论和实践的紧密结合, 久而久之, 学生自然会产生厌学的情绪, 导致辍学, 给学校造成负面影响, 致使很多的初中毕业生对农村职高丧失信心, 造成生源紧张。

2 解决农村职高招生难的对策

2.1 政府和教育主管理部门要高度重视农村职高

政府部门首先是思想上要高度重视应大力宣传农村职高在社会主义新农村建设方面的重大作用, 使之达到家喻户晓、老少皆知的地步。其次做法上要得力。政府应加大对农村职高的投入, 搞好其硬件设施以增强其吸引力。同时教育主管部门要想农村职高之所想, 急农村职高之所急, 多为学校出谋划策, 在政策上给予优惠, 使农村职高又好又快的发展。

2.2 加强师资建设, 实施教学改革

2.2.1 加强师资建设

教育大计, 教师为本;提高质量, 师训先行。办好农村职高, 专业课教师起着举足轻重的作用, 随着科学的不断发展, 教师要不断给自己“充电”, 补充“新鲜血液”, 以适应社会的发展。为此, 我认为:教育行政主管部门应该彻底抓好教师继续教育工作, 要让其真正起到应有的作用。同时, 学校可以采取各种激励措施, 积极鼓励支持教师通过各种途径提高自己的业务能力和学历层次, 加大农村职高教师的国家级和省级培训, 努力造就一大批“双师型”教师, 为农村职高的发展提供原动力。

2.2.2 实施教学改革

(1) 改革教材。专业课程设置是职业教育的核心, 为了让学生“进得来, 留得住, 学得好”毕业后服务县域经济发展, 对专业课程设置要实行动态调整, 做到按需设置, 提前应对。 (1) 改革现行教材。对教材内容本着“为县域经济服务”的原则进行改革, 进一步增强学生所学专业的实用性。如种植专业可以在常规作物栽培的基础上增加不同类型蔬菜的栽培技术 (从育苗到收获的全套技术) , 花卉的栽培管理技术。在养殖类专业中依据各地具体情况进行有针对性的开设专门技术。 (2) 编写地方教材。学校可组织有经验、技术过硬的专业教师编写使学生能学以致用、用之有效的乡土教材。如去年由我校农学几个专业教师编写的“麦套棉, 棉套瓜”和“麦套瓜, 瓜套棉”一年多熟制复种技术, 在当地取得了较好的经济效益。

(2) 改革课堂教学, 变单一教学模式为多媒体教学模式。单一教学模式即采用传统教育媒体开展的教学模式, 常常被狭义地认定为课本、讲义、黑板、粉笔。随着现代教育理论和实践的发展, 教育媒体的种类也不断地扩大。特别是现代信息技术的发展, 极大地推动了媒体技术的发展, 产生了多媒体教学教学模式。农村职高若能变单一教学模式为多媒体教学模式就一定能充分调动学生学习的积极性和主动性, 收到更好的教学效果。

(3) 强化实践, 注重技能。学校要充分利用学校的实习基地, 学生家庭的责任田以及在当地有代表性养殖场等广泛开展实践活动, 做到边学、边干、边实践, 使学生的实际动手能力和应对市场变化的能力得以提高。 (1) 搞好校内基地建设。学校应本着“超前、示范”的原则建立学生的实习和实验基地。由于我校布局调整 (三校合并) , 老校区具有较大面积的生产基地, 可利用的有50余亩, 目前我认为可以设置良种繁育基地, 食用菌种植基地, 草莓种植基地和新型的日光温室等。在养殖方面可以与郭营养鸡场、刘福彬种猪繁殖场建立联系。这些基地如能实施定能为我校的今后发展带来具大的推动力。 (2) 利用基地培养学生的专业技能。学生专业技能的培养仅仅依靠黑板上种地、黑板上养猪、牛、鸡是很难办到。但过高的专业技能仍要一定的理论为基础, 我想, 要让农村职高毕业生真正服务农村经济的发展, 就必须在注重理论知识传授的同时, 加大对学生能力的培养。养殖上, 像蛋鸡养殖育肥猪的饲养, 就应当让学生去亲自动手, 掌握整体养殖过程。那么学生就会真正掌握整个免疫的程序、具体做法, 并能认识到消毒的重要性、比较经济的饲料配比, 疾病防治等一些知识。 (3) 培养学生的经营意识。经营培养和实践对农村职高毕业生踏入社会、带动地方经济发展有着非常重要的作用。这样培养出来的学生, 一旦自己进行经营, 那么他们就会有较强的竞争意识, 并可能会在竞争中成为一个具有较大影响力的人。例如, 我校早期毕业生刘福彬 (现安徽省人大代表, 郭金龙曾到其猪场参观) 在养猪上就具有较强的竞争意识。从单人普通商品猪养殖发展到现在三元杂交种猪场, 并成立王人镇养猪协会, 成为当地的家喻户晓的人物。

2.3 举办培训班, 为新农村建设培养人才

农村职高不仅要为高校及企业输送合格人才, 更应该在新农村建设中发挥积极作用。培养和造就适应新农村建设要求、数量充足的农村实用人才, 重点是抓好农村经营管理、农业技术推广、种养能手、能工巧匠四支人才队伍培养。

(1) 农村经营管理人才。按照农业产业化的要求, 通过农村职高培训, 提升农业龙头企业、农产品加工企业的经营骨干、农村经纪人、农产品营销大户的经营管理水平, 进一步增强企业的经营决策和管理水平, 拓展农产品营销市场, 建立农产品营销网络, 发展各类农产品营销组织, 壮大农村营销管理人才队伍。

(2) 农业技术推广人才。围绕农业增效、农民增收和推动农业科技成果转化, 农村职高要加大培训力度, 不断提高农业技术推广人才队伍的素质, 扩大基层农业技术推广人才队伍规模。

(3) 种养能手。围绕本地优势产业、主导产业、特色产业, 加强对种养能手的技术培训, 通过总结推广培养新一代种养能手。

(4) 能工巧匠。具有一技之长的制作、加工、建筑等技能型人才, 是生产和服务中不可缺少的重要力量, 农村职高要进行这样的培训, 提高技能素质, 强化管理。

总之, 农村职高要想解决招生难的问题, 政府和教育主管部门就要高度重视其发展, 学校还要加强师资建设, 实施教学改革, 举办培训班, 为新农村建设培养人才。这样农村职高才能在市场经济的大潮中又好又快的发展。

摘要：农村职高招生难现已成为制约其发展的瓶颈。笔者认为招生难原因是:一是农民的观念没有转变;二是农村职高没有吸引力。其对策有:一是政府和教育主管部门要高度重视农村职高;二是学校要加强师资建设, 实施教学改革;三是举办培训班, 为新农村建设培养人才。

就业难的原因及对策范文第2篇

随着改革开放进程的不断推进, 我国于20世纪90年代中期建立起了社会主义市场经济体制, 促使我国经济健康持续的发展。中小企业它是与所处行业的大企业相比人员规模、资产规模与经营规模都比较小的经济单位。此类企业通常可由单个人或少数人提供资金组成, 其雇用人数与营业额皆不大。我国的中小企业成长迅速, 在整个国民经济中占据着越来越重要的地位。然而, 中小企业的健康成长却面临着诸多的影响因素, 其中最为突出的就是融资难。立人集团由小到大、由弱变强, 在发展过程中因为资金的问题, 不仅导致了多人家破人亡, 还导致了公司破产倒闭。

2 温州立人集团的相关背景

温州立人集团成立于2003年, 注册资本32000万元, 法人代表董顺生。公司前身是董顺生于1998年创办的泰顺县育才高级中学。2011年温州爆发民间借贷危机, 立人集团的资金链断裂。10月31日, 立人集团召开“借款人代表大会”;11月, 企业对外宣布不再承兑之前所借的民间借款, 进行资产重组;2012年2月, 立人集团部分债权人递交诉状, 申请国家赔偿近7000万元。2013年6月, 立人集团一债权人带着102万债权凭证, 在育才学校内上吊自杀。2015年, 董顺生因非吸罪被判十年, 未还金额近50亿元。

3 温州立人集团融资难的影响因素及原因分析

3.1 企业融资的成本比较高、融资能力有限

在融资市场中, 由于中小企业接触的信息环境和层次方面的不足, 存在着信息量少、内容不对称和地位差距问题。由于中小企业的规模小, 企业信息公开透明度低, 发展前景存在着很大的不确定性, 因此银行在对中小企业进行放贷时要进行层层地审查。在大多数情况下, 银行都会拒绝中小企业的贷款请求。立人集团成立以来, 资金链虽然有三四次濒临断裂, 但是因为一直对到期的借款及利息依旧承兑, 外界对立人集团真正的财务状况知之甚少。立人集团采取了“拆东墙补西墙”的做法, 用新吸收的资金来填堵资金漏洞, 越来越大的还本付息压力还是压垮了立人集团。

3.2 针对中小企业的信用评级和担保体系不完善

我国的商业银行没有专门针对中小企业的信用评级体系。如果按照相同的信用评级制度来评定级别时, 大企业占着绝对的优势。这就导致了中小企业在和大型公司进行贷款时, 很容易就失去了获得贷款的机会。

另外, 我国的担保体系不健全:国家只重视大型企业, 更加倾向于为大型公司进行担保。国家很少情况下会对中小企业进行担保。担保机构要为别的企业做担保时要求提供必要的物资作为抵押物。

3.3 融资渠道较狭窄且缺乏可靠性

尽管我国的中小企业可以进行融资的渠道有许多, 但是与西方发达国家相比, 我国的中小企业融资的渠道还是过于狭窄。当前, 我国中小企业融资的渠道主要分为以下三种:第一种是直接融资, 这种方法的普遍做法就是让公司上市, 通过公开发行股票来筹集资本;第二种是就是民间借贷, 民间借贷就是通过利用民间资本来进行资金的筹集, 加大了企业的筹资成本, 增大了企业的风险;第三种就是通过银行贷款进行融资。但由于中小企业信用等级较低, 财产抵押没有保证, 银行对待中小企业的放贷项目要在银行固有的防范体系中对其进行层层审查。立人集团最主要的就是通过第二种方法, 利用民间借贷来弥补自身资金的不足。但是, 公司如果不能及时偿还到期的本金和利息, 那么很容易出现资金链断裂的情况, 危及公司的生命。

3.4 政府对待中小企业的态度不积极, 没有实现真正意义的扶持

为了提升中小企业的竞争实力, 促进中小企业健康发展, 发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用, 第九届全国人民代表大会常务委员会已于2002年6月29日第二十八次会议通过《中小企业促进法》, 2014年我国实行对小微企业及个体工商户暂免征收增值税、营业税等政策。虽然国家出台了这么多政策来扶持中小企业的发展, 但是我国却没有制定过一部保护中小企业融资环境和筹资渠道的法律文件。

3.5 商业银行对中小企业存在一定的歧视, 缺乏对其的支持

我国中小企业融资的主要途径本应该是通过银行贷款, 但是实际情况并非如此:中小企业很难从商业银行获得贷款。由于立人集团属于中小企业, 企业的发展情况不稳定、信誉度不高、缺乏有效的担保。因此, 立人集团等中小企业很难从商业银行那里获得贷款支持。

4 解决立人集团融资难的方法

4.1 加强企业自身建设, 提高自身的融资能力

从某种程度上来说, 企业融资难问题产生的原因是企业在管理过程中出现了问题。为此, 立人集团应该从管理上下手, 提升自己的管理能力。提升企业的在商业银行心目中的地位, 以此来提高获得贷款成功的概率。

4.2 健全企业的信用评级和融资担保体系, 打造良好的融资环境

立人集团由于创建的时间较短、整体规模较小、品牌影响力低、抗风险能力不足等原因, 在一定程度上影响了立人集团申请贷款的成功率。针对立人集团的特点, 商业银行应该制定一种专门针对像立人集图这样的中小企业的信用评级制度对其进行评估。该体系应该把国家政策扶持的倾斜力度, 企业的发展前景、企业长短期的偿债能力等包括在内。一个良好的信用评级体系不仅能帮助银行有效地规避风险, 而且还有利于担保体系的建立。

4.3 拓宽并寻找可靠的融资渠道

融资渠道较为单一是立人集团融资难的一个重要原因。拓宽并寻找可靠的融资渠道对我国的中小企业来说是解决融资难问题的重要途径。因此, 应该在政府有关部门的指导和管理下, 进一步丰富我国中小企业的融资渠道。

第一, 商业银行应当适当地降低对立人集团贷款的门槛儿, 尽可能地提供给立人集团资金, 助力立人集团发展。为此, 商业银行可以设立相应的窗口, 专门负责办理立人集团的信贷业务。

第二, 政府应该鼓励和帮助立人集团上市, 通过公开发行股票直接解决资金问题。我国的股票市场主要分为三类, 即主板、创业板和中小板。证监会可以从创业板和中小板入手, 适当地降低准入门槛。

第三, 鼓励立人集团发行债券。在我国, 债券市场基本上被大企业垄断, 债券的种类也比较单一, 国家应适当放开这个限制, 鼓励一部分可信度高的企业通过发行债券获得资金。

4.4 政府应完善相关政策并加大对中小企业的扶持力度

我国将在以下几个方面来对中小企业进行扶持, 帮助他们健康发展。 (1) 放宽中小企业进入市场准入门槛, 改善他们的生存发展环境, 鼓励他们参与国企改革。 (2) 推进中小企业信用制度建设, 加强金融监管, 利用好中小企业板块直接为他们融资。 (3) 鼓励中小企业创新, 对实现的创新成果进行一定的奖励并附带政策优惠。 (4) 建立健全中小企业信息平台, 及时发布国家出台的优惠政策和方针, 引导中小企业的持续健康发展。

5 结语

类似立人集团的中小企业在我国还有很多, 他们在国民经济发展中地位越来越重要。立人集团带来的不仅仅是经济效益, 还带来了社会效益。然而, 融资难确是制约着立人集团健康成长的一个重要因素。为此, 各方应该齐心合力想尽办法帮助立人集团解决融资难问题, 以此来促进立人集团的健康成长, 为实现美丽的中国梦而贡献出自己的力量。

摘要：社会主义市场经济体制在我国的不断发展和完善, 催生了一批又一批的民营中小企业, 中小企业在其发展中面临的问题和挑战有很多, 融资难是最为突出的一个。本文从温州立人集团的融资成本高、融资能力有限, 国家没有针对中小企业的评级体系和中小企业担保体系不健全、企业融资渠道狭窄且缺乏可靠性、政府对中小企业的扶持力度不到位、商业银行对中小企业的歧视以及民间金融机构不规范等角度来分析温州立人集团在融资难的原因, 并提出应对策略。

关键词：立人集团,中小企业,融资难

参考文献

[1] 于欢.中小企业融资过程中存在的问题及对策研究[J].商业经济, 2016 (11) .

[2] 吴肇霖.我国中小企业融资问题及解决之道[A].肇庆学院学报, 2016 (2) .

[3] 刘志松.我国中小企业融资渠道困境及改善措施探讨[J].全国商情, 2016 (16) .

[4] 最高人民法院.关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定[z].法释[2015]18号

[5] 薛丹丹.我国中小企业融资状况[J].商业评论, 2016 (32) .

就业难的原因及对策范文第3篇

一、中小企业融资难的原因

(一) 自身的先天不足

(1) 信用状况差、整体素质低。我国中小企业大多规模小、资源少、技术含量不高、管理水平落后, 缺乏强劲的竞争力, 难以满足银行的信贷指标。受发展所限, 很多中小企业没有建立规范的财务制度, 财务核算不健全, 财务信息真实可靠性不足, 影响金融机构对中小企业的信贷评价;部分中小企业的信用意识浅薄, 合同违约、虚假信息、侵权行为等频发, 缺乏积极的还款意识, 存在延期还贷、逃避银行债务的现象, 严重损害了银行对企业的信任。银行等金融机构不能确定信用风险, 担心形成不良贷款, 甚至是损失贷款, 不得不提高对中小企业的贷款警惕和防范意识, 降低了对中小企业贷款的积极性和贷款比重。

(2) 人才匮乏。中小企业大多为私营企业, 管理决策者本身忽视或者缺乏现代管理理念, 用人上存在任人唯亲, 忽视人才的吸纳及培养, 制约了企业的发展。员工专业技能水平差, 经营状况不好, 容易导致破产, 携款潜逃。大多数金融机构出于贷款稳健性考虑, 不愿意投资于风险高、前景不明朗的中小企业, 抓紧腰包, 不愿意投资放贷, 也是有据可循、有理可依的。

(3) 担保物价值低。金融机构在贷款时通常会要求有一定的担保物, 但中小企业只是拥有有限的土地使用权和破旧的房屋机器设备, 部分新兴和国家战略支持的中小企业虽拥有核心知识产权, 但其价值难以评估, 无论是质押、抵押, 其价值无法满足银行要求, 制约了融资规模。即使银行自身愿意响应国家号召成立中小企业信贷部门, 也会提高利息水平以规避风险。

(二) 政府政策的制约

(1) 政策支持缺乏系统性。我国政府对中小企业的支持力度不断加大, 已颁布了一系列促进中小企业发展的优惠政策, 但现有政策零散、缺乏系统性和整体性, 实践执行过程较难实施。其次中小企业管理部门存在多头监管、职能混乱、资源分配不均等现象, 部门间协同性不足。最后, 政府对商业性资金的导向不明、引导机制欠缺。中小企业众多, 如何辨别有发展潜力的中小企业并予以支持还没有统一的选择标准, 一些有潜力的中小企业依然无法得到政府资金的有效支持。

(2) 金融配套条件尚不完备。首先, 全国统一的公共信息信用平台尚未形成, 工商、税务等政府部门掌握的中小企业信息无法被金融机构知晓, 信息共享机制缺乏和信息的不对称加剧了金融机构的风险, 也使金融机构对中小企业融资支持更加审慎。其次, 缺乏统一的信用评估体系, 信用评级不完善。中小企业要获得信用贷款, 必须承担高额的市场化信用评估费用, 这远远超出企业本身的承受能力, 同时政府又未提供相应足够的费用补贴, 限制了中小企业的贷款选择。第三, 全国范围内统一的金融扶持机制尚未形成。全社会的信用意识建设、支付体系建设尚待完备, 现有金融支持服务机构具有区域性, 本身的规模较小、覆盖面较窄, 无法为中小企业提供全面的服务。第四, 担保机制不完善。中小企业本身资产有限, 可担保抵押资产不足, 而我国又欠缺专门为中小企业提供担保的机构, 供需失衡。

(三) 金融体系的致命一击

(1) 中小金融机构产品和服务创新不足。近年来我国中小金融机构迅猛发展, 数量增长迅速但地区不均衡问题突出, 资产总量占比依然较低, 为中小企业提供融资支持的能力有限。全国范围内仍未达到乡镇金融服务机构的全覆盖, 存在着金融空白乡镇。中小企业的规模、市场份额和产品性质与大企业存在着较大的不同, 金融机构现有的产品和服务无法满足中小企业个性化的融资需求, 亟须金融产品和服务模式的进一步创新。

(2) 金融机构对中小企业存在金融歧视。金融机构的本质仍是追求利益最大化。首先, 政策上歧视。中小企业的规模和所有权结构决定了银行在实际操作中给予的待遇和信贷政策低于大中型企业。其次, 国有商业银行存在贷款管理制度缺陷。银行出于规避经营风险的目的, 仅对规模大、信用优越的企业增加信贷额度, 而不愿意与规模小的中小企业打交道。最后, 金融机构内部运行机制存在缺陷。金融机构内部的责任追究制度, 使得信贷负责人员对中小企业贷款审慎选择、严格审批, 倾向于向大企业贷款, 部分优质中小企业因贷款工作人员的理性偏好而错失融资服务。

(3) 贷款审批复杂、时间成本高。中小企业融资额度小、频度高、期限短, 客户数量、交易数量多, 融资过程要求速度快、便捷灵活, 金融机构由于对非结构化数据的管理和应用尚不完善, 无法实现信息跨业务系统、跨机构的及时流转, 使金融机构无法满足中小企业信贷的管理需求。审批制度严格、贷款条件严苛以及信贷审批流程复杂等特点, 导致中小企业无法迅速获得所需的资金支持, 严重降低了中小企业贷款的积极性。

二、解决中小企业融资难的对策和建议

(一) 提高中小企业自身素质

中小企业应建立健全适应市场发展的经营制度, 不断提升资质与管理水平, 打破家族管理模式, 及早转型。首先, 要加快生产经营方式的转变, 多渠道增加融资方式, 结合自身的优势和企业发展周期, 综合利用股票、债券、银行借款、担保、产权交易、集资典当等融通所需资金。其次, 要规范内部控制制度和人事管理制度, 吸引专业性的管理和技术人才, 完善财务规则, 加强对财务制度的监督;管理者应学习现代管理方式, 由经验型向知识型、开拓型转变, 为企业提供后续发展动力;要制定短期目标和长期目标, 使企业不会因为眼前的利益止步不前, 详细的长期计划能使银行等相关利益者对其充满信心, 改善其融资环境。最后, 树立诚信的观念, 杜绝欺诈。增加信息透明度, 按期偿还本息, 提高信用评级以增加金融机构贷款的信心。

(二) 政府加强扶持力度

(1) 加大财政支持力度。首先, 完善支持中小企业发展的法律制度, 积极落实国家对应的财税支持政策。政府出资出力, 探索建立全方位的中小企业服务中心, 为中小企业提供高效、低廉、便捷的融资服务。其次, 积极改变财政投入方式, 鼓励民间资本投入, 拓宽中小企业的融资渠道。三是要充分发挥政府资金对中小企业技术创新基金的引导性作用, 建立创业投资风险补偿基金, 以解决中小企业初创期和种子期的资金不足问题。最后, 应采取多种方式进行税收优惠, 加大财政激励和支持力度。

(2) 健全政策性担保体系。尽快建立从国家到地方的多层次权威性信用担保体系。信用担保体系的建立可以搭建商业银行与中小企业之间的桥梁, 为中小企业提供担保, 分担商业银行风险。为了提高担保机构的积极性, 支持担保机构的发展, 建议政府投入专门资金, 建立风险补偿基金。同时, 要不断完善中小企业信用担保制度, 加强对担保公司的监督和管理。

(3) 搭建金融信息平台。建议由政府牵头建立全面完善的中小企业信用信息数据库。整合政府部门, 如工商管理机构、税务机关、海关等行政部门所掌握的企业基础信息, 通过完善中小企业信息数据库, 使金融机构能够准确把握中小企业实际情况, 实现中小企业和金融机构的快速对接和沟通, 缓解贷款中信息不对称风险, 及时为中小企业提供融资需求, 并降低中小企业的融资成本。

(三) 提升金融机构服务水平

(1) 扩大特色化专营机构覆盖面和服务能力, 积极推动金融创新。建议在各地建立专门的中小企业服务机构, 通过金融创新和特色化专营机构, 制定适合其自身特色的发展策略, 提高为中小企业服务的专业化程度和核心竞争力。鼓励民间融资, 充分发挥互联网融资平台的服务优势, 不断强化其服务职能, 切实服务于不同地域的中小企业。

(2) 创新产品设计, 破解抵押物不足难题。首先, 金融机构应在分析信贷风险基础上, 对现有金融产品进行创新性的研发和设计, 使得开发的金融产品更加符合中小企业的发展状态和特点。按照中小企业的情况和类型, 创新性地把贷款的条件、程序和监管方式等组合起来, 形成有针对性的中小企业贷款流程, 降低中小企业贷款风险和贷款成本。根据中小企业的经营特点创新还贷方式, 比如储蓄计划、分期还本付息、现金流定制还贷等, 解决中小企业定期还贷的资金压力和现金流短缺, 避免紧急借新贷还旧贷而增加融资成本。其次, 金融机构应在满足风险管理要求基础上, 改变现有的抵押担保模式, 采用替代性的抵押担保措施。比如变个人担保为群体担保, 通过与中小企业有密切联系的亲朋好友多人提供担保, 在一定程度上减少监督成本和交易成本。

(3) 创新融资观念、管理方式等, 打破金融歧视。金融机构自身要打破传统企业规模为标准的贷款误区, 创新融资观念, 调整信贷政策, 合理满足中小企业的资金需求。改变传统贷款业务管理方式, 培育和扶持有潜力的中小企业, 与中小企业一起发展壮大, 为中小企业提供可持续的融资支持。在贷款风险的把握上, 关注实质性风险点, 通过风险性定价解决风险与收益的不对等。

三、结语

中小企业融资难问题, 既有自身的先天不足, 也受政府政策制约及金融机构的影响, 需要中小企业、政府和金融机构共同努力, 中小企业自身提高素质, 改善管理机制, 健全财务制度, 诚信经营;政府要加强扶持力度, 建立健全法律体系和担保机制;金融机构深化改革, 创新产品和融资方式, 提升金融服务水平。

摘要：中小企业作为国民经济发展的重要引擎, 其融资难、融资成本高问题受到政府社会的广泛关注。本文从中小企业自身的先天不足、政府政策的制约以及金融机构三个方面剖析了中小企业融资难的原因, 从提高中小企业自身素质、加强政府支持力度和提升金融机构服务水平三方面提出解决对策, 以鼓励我国中小企业的发展。

关键词：中小企业,融资难,问题成因

参考文献

[1] 康义, 裴光等.破解中小企业“融资难、融资贵”问题的对策建议[J].调查研究, 2017 (2) .

[2] 吕劲松.关于中小企业融资难、融资贵问题的思考[J].金融研究, 2015 (11) .

就业难的原因及对策范文第4篇

1 大学生就业困难的原因

1.1 客观原因分析

世界经济危机的形式下, 供需不平衡。

“2009年世界经济金融危机对我国大学生就业会有多大影响?”这是时下校园里即将毕业的大学生们最关心的。2009年初据新闻报道全国有2000万农民工失业或返乡, 有250万往届未就业大学生要找工作。可以看出面对世界经济危机下的就业有着应、往届大学毕业生、下岗职工、农民工三个方面的劳动力市场竞争。劳动力市场的岗位有限, 面对这三股大军的冲击供不应求。工作岗位的增长缓慢与大学毕业生逐年的增加成反比, 以2003~2006年为例, 据统计, 2003年大学生就业是扩招以后的首届毕业生的就业, 大学生就业率达到83%;2004年全国普通高校毕业生总数达280万人, 较2003年增加68万人, 增幅32%, 平均就业率为73%;2005年毕业生达338万人, 净增58万, 增幅有所回落, 但压力有增无减, 平均就业率为72.6%;2006年的应届毕业生为413万人, 比2005年增加了22%, 可就业市场只能吸纳166万应届毕业生, 平均就业率为70%, 未就业的大学生数量达123.9万人。

高校很多专业的设置和学习的课程与市场脱节, 没有做到面向市场, 这也导致了大学生知识结构与人才市场需求不相适应的矛盾。

高校的职业指导工作还不能普及到每一个年级和专业的不同需求, 学生的职业生涯规划还不能做到普遍符合自身需求, 就业服务工作还有差异。

1.2 主观原因分析

1.2.1 大学生自身能力与企业需求有差距

当今社会, 用人单位对毕业生的动手能力要求较高, 对于从象牙塔中走出来的大学毕业生普遍存在空有理论知识, 动手操作能力较差, 缺乏跨专业的知识背景的缺点, 不能满足用人单位的需求, 失去了很多机会。

1.2.2 大学生无就业意识, 没有职业生涯规划

大学生都是从高中繁重的学习任务中考出来的, 面对以自主学习为主的大学学习, 不少大学生容易松懈, “今朝有酒, 今朝醉”的过着大学生活, 到了毕业才恍然大悟:“大学不是他们学习生活的结束而是开始!”从入校开始大学生就应思考和规划自己的职业生涯, 多与老师、本专业的学长接触, 了解专业的就业行情, 根据自身的兴趣和性格特征, 找出差距, 在大学期间有意识的进行职业生涯规划。

1.2.3 诚信不够, 影响就业

这几年“先就业再择业”的口号影响着一大批大学生, 学生就业缺乏诚信, 先解决当前问题, 看到好的就跳槽, 这种工作不稳定性造成了毕业生与用人单位双方的不信任, 很多中小型企业不敢用无就业经验的大学生怕“给他人做嫁衣”。

1.2.4 毕业生就业观念不正确, 存在着四种不健康心态

现在大学生就业难普遍存在着几种不健康心态:第一是好高骛远的心理, 没有正确的择业观。自身的就业能力不足却对企业有着诸多要求。就业时对于自己的工薪要求过高、工作环境要求过高、工作地点是否在省会大城市也有过多的要求。不会正确衡量自身的条件找到适合的位置。第二是依赖心理, 一些学生在就业时不愿自己四处奔波, 不主动求职而是依赖父母和亲戚到处找关系, 依赖学校的一次次推荐和招聘, 很难适应当前严峻的市场竞争。第三是等待心理, 有一些毕业生看到自己希望的行业就业形势不好也不着急慢慢等待, 抱着“冬天来了, 春天就不会远了”的心态, 宁愿不工作不愿意放低预期的期望值。第四是自卑心理, 一些大学毕业生性格内向, 不善于表达自己的想法, 面对就业竞争缺乏自信心, 对于求职面试临场反应能力较差, 容易怯场, 自卑心理导致其就业难。

2 对于促进大学生就业的几点建议

2.1 对于高校方面

2.1.1 高校的专业课程体系应紧跟市场的需求

大学生是学校面向就业市场生产出来的特殊产品, 既然要面向就业市场就得符合市场的需求, 高校应多与企业交流, 掌握市场的最新动向, 及时做好专业结构的调整, 培养用人单位所需的人才。

2.1.2 加强高校就业服务系统

从新生入校开始就给应给学生树立“准职业人”的形象定位, 提高学生的就业意识, 充分发挥就业指导的作用, 加强对学生进行职业素质、择业能力、就业诚信、就业心理疏导等各方面的教育。不能仅以授课、测验等传统的方式, 更应多开设就业讲座、充分利用校园网络平台解决大学生的就业问题, 如:发布最新的各种就业信息、就业政策、就业需办理的手续流程、成功和失败的就业案例、就业中的常见问题与解决方法、在线咨询、个人辅导等。组织好招聘会、企业宣讲会, 将这些都纳入高校就业服务系统, 利用各种渠道增强学生的就业意识。

2.1.3 高校应加强与用人单位的沟通建立校企实习基地

加强与已有毕业生的用人单位的联系, 了解已就业学生在用人单位的情况, 总结不足为以后的就业工作提供指导性意见;主动联系新的用人单位, 让其增加对学校和毕业生的了解, 提高学校的社会知名度, 也为学生打开更广的就业市场;多建立实习基地, 使学生就业区域化, 在就业前的实习能让学生面对差距, 及时做出调整方便以后更好的就业。

2.1.4 加强创业指导

面对当前经济危机的情况我们除了要多方位、多渠道的引导学生就业, 更应鼓励学生创业, 增加就业岗位。现在很多省市都开展了SYB创业讲座, 宣讲创业的政策、培养学生的创业意识、指导大学生做创业计划和分析案例帮学生理清创业思路。高校也应主动引进这类讲座进入校园, 帮助有各种需求的学生就业。

2.2 对于学生方面

2.2.1 加强社会实践, 主动缩短就业的适应期

大学生应利用假期多参加社会实践、在校期间多参与校企实习、“三下乡”、“青年志愿者”等活动, 利用这些活动较好的缩短自身与企业需求的这一差距。

2.2.2 及早开始职业准备

在校期间应加强专业知识的学习只有具备扎实的专业知识, 才能满足用人单位的要求, 还需有目的的针对自己的职业发展方向补充其他学科的一些知识;目前用人单位对专业人才的要求越来越高不仅要融汇贯通课堂上的知识, 还需要大学生学会为人处事, 现代社会没有哪一项工作是能一个人独立完成的这就需要大学生要有团队协作能力学会与人沟通交流;加强自身的动手能力和生活自理能力为就业作准备;加强自身的职业素养, 读书期间应有意识的进行基本礼仪的学习培养自己的敬业精神, 一个良好的职业形象能很好的提升个人价值, 还能提升自己的职业信心。

2.2.3 做好自己的职业生涯规划

人如果有目标就会有追求, 同样大学生如果能及早的规划好自己明确的职业目标就能合理的安排学习时间, 明确努力的方向。大学生可从入校就开始根据自身的兴趣、性格、气质类型结合专业的测验找准自己职业理想, 树立职业目标并有计划的逐一实现。

2.2.4 调整心态, 打开视野

大学生应主动调整自己的就业心态, 不能总抱有等、靠、换的心态。现在都说大学生就业难, 可我国仍存在“有岗无人, 有人无岗”的现象, 主要是偏远地区, 小型公司不受大学生的青睐。很多偏远地区缺人才, 可沿海大城市却人才过剩, 这才有广州“研究生争杀猪岗位”的事发生。及时调整好心态、把视野放得更宽些、扎根基层、到社会需要的地方去才能更好的拓宽大学生的就业市场。

以上是本人对于大学生就业的一些认识和建议, 大学生就业工作不仅需要高校、大学生做出各方面的努力还需要社会、政策的大力扶持, 我们要不断地探索新方法开拓就业市场适应新时代的要求, 营造出和谐社会的就业新局面。

摘要：大学生难就业已成为社会问题, 大学生就业率被认为是体现高校竞争力的重要指标, 是直接影响到学校健康发展的重要因素。提高大学生就业率, 需要政府、高校、用人单位、学生的共同努力。怎样提高大学生的就业率让市场供需平衡是摆在院校和社会面前的一项重要任务。本文就大学生就业难的原因作了认真的分析, 对提高大学生就业率的办法有一些建议。

关键词：大学生,就业困难,存在问题,对策

参考文献

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[2] 大学生就业困难的原因分析及指导对策[J].职教论文, http://www.kj008.com/paper/pp502.html.

[3] 王刚.我国大学生就业难问题成因及对策探讨[J].中国海洋大学, h t t p://www.t1soft.com/6-2/d2-080128.htm.

[4] 赖德胜.缓解大学生就业困境的政府职责[J].中国大学生就业, 2008, 8, 10.

[5] 曾湘泉.中国就业战略报告2004:变革中的就业环境与中国大学生就业[R].北京:中国人民大学出版社, 2004.

就业难的原因及对策范文第5篇

1 积极发挥社会的作用

在社会主义市场经济条件下, 人才是通过市场机制配置的, 大学毕业生找不到工作是一种常态现象。但如果大学毕业生群体失业基数过大, 会对大学生就业增加相当大的难度, 也是社会不稳定的重要因素。解决这一问题的根本办法是国家在宏观上保持一定的经济增长速度, 缩小城乡之间、地区之间的收入差距。按照国际通行的计算方法, GDP每增加1个百分点, 就可能带来80万～100万的就业岗位。我国的GDP增长率若能继续保持在7%～8%左右, 则每年可新增就业岗位700万～800万, 即可为大学毕业生提供基本的就业空间。城乡、地区之间的经济差距缩小了, 人才流动成本降低了, 则可拓展毕业生就业的范围和领域。但发展经济、缩小差距是一个长期的过程。就业是民生之本, 也是安国之策。促进大学毕业生就业, 必须充分发挥政府的主导作用, 坚持“劳动者自主就业, 市场调节就业, 政府促进就业”的方针, 不断完善大学毕业生就业管理和服务措施。

1.1 实施“经济增长”与“扩大就业”并重的战略

各级政府应维护社会稳定, 积极发展经济, 适当调整宏观调控政策, 扩大就业机会, 保障经济发展与充分就业的良性互动和正向循环。近10年来, 我国发展经济基本上采取的是“增长优先”的战略, 经济增长率是世界上最高的。但经济结构的变化使高经济增长并没有创造出大量的就业机会, 加上一些地方官员片面追求经济指标, 盲目发展大型项目, 导致就业人数不升反降, 形成“大投资、高增长、低就业”的现象。如果我们继续一味强调“增长优先”, 那么不断增加的庞大失业 (包括大学生失业者) 人口可能对经济发展和社会发展造成巨大压力。所以我们要改变过去主要以GDP的增长来衡量我国经济进步的思路, 将新增就业数量当作衡量地方官员政绩的重要指标, 实施均衡发展、可持续发展的战略。

1.2 建立健全社会保障机制

要按照市场经济体制的要求改革劳动人事管理制度, 取消地方保护主义带来的限制人才流动的政策。在国家政策规定范围内, 简化毕业生报到程序和落户手续, 取消进人指标、户口指标等限制, 切实落实用人单位的用人自主权。推进医疗、住房及养老等制度的改革, 建立和完善覆盖全国城乡的社会保障制度, 把失业大学生纳入社会保障体系, 让大学生不会因为暂时的失业而增加过重的心理负担。

1.3 建立健全大学毕业生就业预测和预警机制

通过建立和完善大学毕业生就业预测和预警系统, 对大学毕业生就业情况的动态变化、市场供求结构变动、各行业发展速度与劳动力供求关系、失业率的调控空间及预警线等进行前瞻性的预测预警。一方面可以准确地把握总体经济增长率变化所带来的劳动力市场供求变动和结构变化, 知道具体行业发展变化可能带来的就业机会的增减, 使就业政策更具针对性;另一方面, 也可以更好地规范职业介绍、培训、咨询等中介活动, 引导大学毕业生就业市场有无序走向有序, 有助于政府更好地实现宏观调控。

2 加大高校改革的力度

随着大学生就业体制改革的逐步深入, 学校培养出来的人才能否适应社会的需要, 大学生毕业后何去何从, 从事什么样的工作, 能否找到工作, 社会为大学生提供的工作岗位大学生是否能够胜任等等, 这些问题的提出, 无不与高校改革和建设有关。促进毕业生就业, 高校负有重要职责。高校要摒弃“重招生, 轻就业”的落后观念, 牢固树立市场意识和服务意识, 积极帮助毕业生提升就业能力, 努力实现毕业生的充分就业。

2.1 根据市场供需, 调整专业结构

针对部分专业结构不能更好地适应社会需求问题, 教育管理部门应根据社会政治、经济、文化发展的趋势和国家产业结构政策, 组织市场调研, 科学预测人才需求结构, 从而确定专业设置及其办学规模。

2.2 提高教学质量, 增强毕业生就业实力

解决大学生就业问题的根本是提高大学毕业生的素质能力。提高毕业生质量既是高校教学改革的根本目的, 也是高校教学改革的一项系统工程。当前主要是要针对高校“扩招”过程中出现的教师队伍数量不足, 质量下滑;教学内容陈旧过时;教学实践环节薄弱等严重影响教育质量, 有碍大学生能力素质提高, 社会和用人单位反映强烈的问题, 展开积极有效的调整和改革。

2.3 调整高等教育的层次结构, 使普通高等教育和高等职业教育各司其职, 协调发展

我国目前高校毕业生就业存在着找硕博士容易寻高级技师难的问题, 这在一定程度上同教育的层次结构不合理有很大关系, 而要形成合理的高等教育的层次结构。

(1) 必须转变教育观念。我国是一个重视学历教育的社会, 长期以来重学科教育、轻技术与职业教育, 重高层次人才培养、轻中低层次人才培养, 重理论、轻技术。随着产业结构的调整和高校的扩招, 社会对人才的需求也在发生变化, 因此, 政府、学校、用人单位、学生都要转变教育观念。

(2) 从人才学的观点来说, 博士生到硕士生、本科生、专科生的数量依层次结构应该是“金字塔”型。高等教育的人才培养应该符合这一梯度结构, 从而提高办学效益。因此, 在重视普通高等教育发展的同时, 必须继续大力发展高等职业技术教育。

(3) 为了培养的人才顺利就业, 不同类型的高等教育机构和系统要明确定位, 办出特色。研究型大学可以科技园为纽带, 将高科技企业吸引到学校周围。高职高专可与企业结成伙伴, 为企业培养预定规格的人才, 充分发挥其职业教育职能。如风靡西安民办高校的“订单教育”便是一例。“订单教育, 是我们根据人才市场需求, 及时开展的一种新的教育模式。它最大的好处是教育直接面向具体用人单位, 学生在接受教育的同时已经解决了就业问题。

另外, 针对学生就业难的情况, 积极主动出击, 开辟就业市场, 多渠道疏通就业通道, 对提高学生就业起着重要的作用。加大宣传力度, 收集和提供就业信息, 用人单位的需求数量是解决高校就业问题的决定性因素之一。高校应广泛搜集、积累用人单位的有效需求信息, 充分利用各大城市举办的各类人才招聘会的资源, 将通过各种渠道获取用人单位需求信息、各地人才招聘会信息, 利用网络进行互动交流、网上指导、网上求职等, 可以很快将就业信息传递给毕业生, 既准确, 又具有实效性。

摘要：大学生就业问题, 不仅仅是一个经济和社会问题, 它更是一项事关全局的政治问题, 对于维护改革发展稳定大局, 促进党和国家就业和再就业工作具有重要意义。本文从社会和学校两个方面探讨缓解当前大学生就业难的对策。

关键词：大学生,就业难,对策

参考文献

就业难的原因及对策范文第6篇

1 辅导员视阈下大学生就业难的影响因素分析

1.1 就业观念落后

大学生的就业观念落后, “一次就业定终生”、“一步到位”的传统就业观念还根深蒂固。在择业过程中, 他们的心理期望完美化, 职业标准功利化, 把经济收入、社会地位、职业稳定度作为首要考虑因素, 对生活环境优越的大城市或稳定的高收入单位趋之若鹜, 特别是名校毕业生, 非北京、上海、深圳等大城市不去, 非国家机关、事业单位和国有大中型企业不去。随着大学扩招, 大学生已经不是“精英阶层”, 而是具有一定知识的普通劳动者。在经济增长面临诸多挑战的大环境下, “精英时代”的择业就业观已经难以适应时代要求。

1.2 就业心理素质薄弱

对于毕业生, 就业是步入社会的第一步, 是人生征途中的一次重大转折。他们涉世未深、缺乏阅历, 心理承受能力薄弱, 有的更是以一颗“童心”迎接社会的锋芒。在求职过程中, 他们容易出现各种心理偏差, 陷入心理误区, 主要有:矛盾心理, 表现在崇尚创业又不敢承担风险、渴望竞争又缺乏自信、既重专业才智的发挥又重现实利益的索取;焦虑心理, 表现在因急于求成、无所适从、患得患失而焦躁不安、敏感抑郁、自信心受挫、失败感增加, 甚至产生恐惧感;依赖心理, 表现在不能主动参与市场竞争, 不能主动展示和推销自我, 而是盲目跟从别人或者依靠家长、亲戚和朋友。以上心理误区往往使毕业生错过好的就业时机。

1.3 就业竞争力不强

1998年, 我国普通高等学校本专科招生108.36万人, 在校生340.87万人, 2008年分别达到607.66万人与2021.02万人, 规模扩大近5倍, 而相应的图书、实验设备、校舍等硬件设施或可达到基本要求, 师资则成为很多学校的软肋, 毕业生的培养质量每况愈下。另一方面, 学生的专业知识仅限于教师的课堂讲授, 不能广泛涉猎、深入钻研, 知识面过窄过浅;能够参与动手实践的机会很少, 专业技能不够扎实, 实际操作困难, 需要经过一定的培训才能胜任岗位。很多毕业生的综合素质不够全面, 难以达到用人单位的要求。在就业市场上, 始终存在着就业岗位闲置的现象。

1.4 对国家促进就业新政策缺乏了解把握

近年来, 党和政府高度重视高校毕业生的就业问题, 各级政府和教育部门积极行动, 出台相应政策和管理办法来促进就业。2009年是政策出台最多、政策面最宽的一年, 其中包括鼓励毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业, 鼓励应征入伍, 鼓励自主创业及选聘毕业生到村任职、参加“三支一扶”、“志愿服务西部计划”和“农村教师特设岗位计划”。同时, 在经济和职业发展方面也给予优惠和照顾。对于这些促进就业的最新政策, 有将近一半的毕业生无法全面了解, 或者一知半解, 更谈不上准确把握和积极利用。

2 促进大学生就业的相关对策

针对以上影响因素, 在新形势下, 应更新就业观念, 提升就业指导和服务水平, 采取积极有效措施, 促进大学生充分就业。

2.1 树立与时俱进的就业观和创业观

在新的经济形势和就业环境下, 帮助毕业生从实际出发, 全面衡量自身素质, 树立“先就业, 后择业, 先生存, 后发展”的动态就业观和“自信自强, 自谋职业”的理性创业观。完善大学生就业指导和服务体系, 把就业观教育作为就业指导的必修课, 开展创业教育系列活动, 将学生职业生涯规划教育与思想政治教育相结合, 引导学生树立与时俱进的就业观, 加强创业意识。

2.2 培养毕业生健康的就业心理

学校应把心理素质教育作为综合素质教育的重要内容, 贯穿在校教育的始终, 提高学生的心理承受能力, 迎接来自社会竞争和自我内心的挑战。针对择业过程中容易出现的心理误区, 开展就业心理咨询工作, 把它作为高校就业指导和心理咨询工作的重要组成部分, 引导毕业生客观认识、评价自我, 合理调节情绪, 坦诚面对现实, 保持乐观向上的积极心态。

2.3 增强毕业生自身的就业能力

学校可以采取以下措施, 帮助大学生提升就业能力:加强校校合作, 完善第二专业辅修制度, 允许学生跨校和跨专业辅修, 使学生能够共享合作学校种类齐全的辅修专业;加强校企合作, 完善毕业生见习制度, 和见习单位合作建立毕业生职前培训机制;加强职业发展规划教育, 鼓励学生在校期间根据自己的兴趣爱好和性格特点, 理性选择职业资格培训, 增强专业水平上的说服力。

2.4 提高国家就业政策的宣传辅导水平

对于国家新出台的切实关系到毕业生利益的就业政策, 包括部分取消落户限制、发放补贴鼓励基层就业、吸收参与高校科研、对自主创业符合条件的给予税费优惠和资金支持等政策, 应充分发挥就业指导部门的作用, 由水平高的专职人员进行宣讲和解读, 引起广大学生的认真思考和广泛讨论。同时, 重点政策重点辅导, 重点学生重点辅导, 让符合政策要求的学生充分利用。

3 结语

大学生就业是重要的社会问题, 它涉及千家万户, 关系国家经济发展和社会稳定。影响高校毕业生就业的因素有很多, 辅导员视阈下所关注的是整个毕业生群体突出表现的, 可以通过高校内部教育和加强学生工作进行改进的因素。针对这些因素, 应积极采取措施加强毕业生自身建设, 从微观方面促进其充分就业。

摘要：本文从辅导员视阈分析了大学生就业难的影响因素, 主要包括毕业生就业观念落后、就业心理素质薄弱、就业竞争力不强及对国家促进大学生就业的优惠政策难以充分了解和把握, 并针对这些影响因素提出相应对策, 从微观方面促进毕业生充分就业。

关键词：大学生就业,影响因素,对策

参考文献

[1] 董丁戈, 李彦秋, 关晓梅.对大学生就业问题的分析与研究[J].现代教育科学, 2009 (1) .

[2] 翟佳萍.高校毕业生就业心理障碍分析及对策研究[J].前沿, 2007 (9) .