二中共青团员活动方案-盘古文库

二中共青团员活动方案

来源：漫步者

作者：开心麻花

2025-09-18

二中共青团员活动方案（精选11篇）

二中共青团员活动方案第1篇

夏县第二中学共青团改革实施方案

为深入贯彻落实总书记系列重要讲话和中央党的群团工作会议精神、全国高校思想政治工作会议重要精神，贯彻落实《共青团中央改革方案》、《共青团山西省委改革实施方案》以及团中央、教育部联合下发的《中学共青团改革实施方案》、《高校共青团改革实施方案》、《全国学联改革方案》及有关政策文件要求，切实加强和改进我校团学战线各项工作和建设和改革创新，特制订本方案。

一、指导思想及改革目标

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会和省第十一次党代会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话特别是关于青少年和共青团工作的重要指示精神，立足保持和增强政治性、先进性、群众性为目标，在党的领导下，着力解决脱离青年学生的突出问题，依照“凝聚同学、服务大局、当好桥梁、从严治团（会）”的工作格局，积极适应共青团深化改革新形势、教育领域综合改革新发展和青年学生新特点，主动融入“大思政”格局，始终把握思想政治引领这一核心任务，坚持立德树人，紧扣时代主题，坚持服务学生成长成才，坚持以体制机制改革激发活力，着力推进组织创新和工作创新，团结带领广大青年学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，在1—2年内将我校共青团组织及学生会组织打造成为政治上忠实可靠、品德上知行合一、引领上全面精准、服务上认真负责、作风上更加严实的新团队，推动我校教育教学向前发展。

二、主要目标

通过改革创新，使我校共青团更加坚强有力、更加充满活力，政治性、先进性、群众性尤其是先进性得到切实增强，工作有效覆盖面不断扩大，组织吸引力凝聚力不断提高，用一到两年的时间，使发展团员和团员管理实现有序规范；逐步实现团员先进性、团组织先进性和团的工作先进性显著提升，进一步巩固我校共青团在全校学生的基础性、战略性、源头性地位和作用。

三、改革措施

1.建立健全学校团队衔接制度。我校学生会以及广播站工作隶属于学校团委负责，在学生未进团组织之前，工作以团前教育，推优入团为重点。

2.线上线下团员教师、学生交流互动。我校建立健全了以校团委为龙头，全体青年团员教师负责蹲班联系学生团员活动，建立了夏县第二中学团群微信群，使我校团员青年教师和团员学生通过线上、线下针对共青团工作开展，评价有了一个交流学习的平台。

3.严格发展团员制度。根据团中央的要求在1—2年内把高中团学比例控制在60%以内，我校在考核团员上制定了比以前更加高标准的入团审核制度，力争做到严格按照团章程序和有关规定发展团员，入团积极分子的推荐确定，培养考察新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节做到了程序严格，手续完备。

4.健全团员教育管理制度。为提高团员先进性，我校大力加强团员意识教育，利用升旗仪式等方式严格执行“举国旗，学团章，唱国歌，戴团徽，过团日“的要求，增强团员对组织的归属感，作为团员的光荣感。我校充分运用团员的学习培训，主题教育，实践活动，同伴分享等方式加强了团员的经常性教育，规定了每月召开一次主题团会，并规定每学期各班团支部召开一次团教育评议，与各团籍注册结合，评议不合格的不予注册，完善和加强团员档案管理，建立团员登记表制度，严肃团的纪律，及时处置不合格团员，对违反团章规定的团员依章及时处理。

四、组织实施

本方案由夏县第二中学团委会研究制定,各团支部根据实际情况认真执行落实。

夏县二中团委

2018.10

二中共青团员活动方案第2篇

灵宝市阳平镇第二初级中学

2014.12

艺术展演活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，展示我校师生的艺术才华和2014年艺术教育成果，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者，促进学校艺术教育的改革和发展。

二、活动主题

多彩校园

三、活动口号：“我参与，我快乐”；“我展示，我成功”。

四、活动组委会：

组长：王普略

副组长：张充格强建林成员：学校全体师生。

五、活动项目和形式：

专场一：文艺表演

1、声乐节目类

2、器乐节目类

3、舞蹈节目类

4、校园剧（课本剧）节目类专场二：艺术作品

1、书法作品

2、绘画作品

3、摄影作品

六、活动时间安排：

本次活动分三个阶段进行：第一个阶段：准备阶段2014年11月

各项目负责人制定活动计划，组织学生报名、选拔演员或参与者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，准备活动器材、服装等。本阶段，发动学生积极参与，要达到每个学生至少参加一项艺术活动。

第二个阶段：训练阶段2014年12月

按照活动计划以班级（或项目）为单位，组织开展丰富多彩的、形式多样的艺术节目编创。本阶段，学校艺术展演活动组委会对各班级的训练情况进行检查和指导。

第三个阶段：学校组织展演、总结表彰阶段2015年1月各项目负责人将活动情况进行认真总结，写出活动总结材料，制作节目光盘，向市教体局报送。

七、各项目负责人：

专场一：文艺表演

1、声乐节目类尚珍珍

2、器乐节目类段改明

3、舞蹈节目类尚珍珍

4、校园剧（课本剧）节目类李朝冰专场二：艺术作品

1、书法作品

2、绘画作品

二中共青团员活动方案第3篇

就目前的状况来看,媒体建设是有很大作用的,而且需要加强建设。在大学里,很多的大学生都已经接触到新媒体,这让大学生的性格可以大胆的展现,并且还方便信息沟通。逐渐的,在很多高级院校的共青团建设中也用了新媒体技术,并且现在的发展状况也比之前要好。只有运用独特有效的工作方式,才能让信息素养教能够在网络文化建设中凸现出来,这对高校共青团事业的发展是非常有帮助的。想要改进共青团的建设,之前的旧媒体的作用是远远不够的,和新媒体技术相结合是非常有必要的。

一、新媒体建设的必要性

(一)有利于突破共青团的传统媒体限制

目前突破就媒体的传统模式,现如今新媒体运用得越来越广泛,新媒体软件突破了空间和时间的制约,青年可以用手机、依靠电脑、网络等工具,在最短时间内获取到最多的信息,然而相对于传统的媒体,新闻的稿件由于在传播的途径、版面、时间的限制以及经济性方面的影响,没有办法实现,即时化和效率化,然而共青团活动在动态思想、宣传文化、推送活动没有办法以最快的速度传播,现在依靠着新媒体,它的包容性和传播性都很强,在内容里所要表达的图片、视频、文字和音频都不会受到版面以及时间方面的限制,可以再最短的时间里把想要表达的东西,推送到社交的软件上供青年们阅读,且减少了使用纸质媒体所造成的环境影响,在我院校,中国名航飞行员的新媒体及时也被广泛使用,还在很大程度上提高了工作的效率和宣传工作的主动性。

(二)有利于促进共青团的思想发展

共青团的表现方式,通常是要在行为上创新,事业上朝气蓬勃,还要表现得有活力,要大力宣传新媒体,然而以往传统的模式过于僵化,要打破以往模式的僵局,又要在态度上严谨求实,与事实相符合,避免谣言的出现。以高标准、严谨的思想以及正能量去引导现在的年轻师生,要用高尚的民航职业的精神来要求自身。现在很多的青年都不做实事、脱离群众、心浮气躁,所以也导致了共青团的找工作没有突破,所以我们必须要严格要求自己,要多听少说,以严谨的态度对待每一件事,要求传播共青团思想与时俱进积极向上且刚正不阿,严谨却又不失活泼。从而实现让中飞院共青团宣传引导工作能进一步传播到学生群体中去。

二、我校共青团新媒体建设的现状

(一)盲从社会发展以及阵地的资源整合不合理

现在很多的青少年虽然在意识上已经认识到新媒体的重要性,但仍然有一些高校的共青团对新的变化认识不充分,也没办法顺应思想上的转变,也不能够快速的把工作延伸到一个新的层面上,然而面对新媒体的不断跟新,以前的模式都是处在一个,领导要求怎么做就怎么做的一种状态,比如,在公众的视野进入了微博之后,各个高校都积极响应并且占有这个为青年学生都很喜欢的新事物,以此来作为创新工作的一种方式,用它的一些特质性来服务于现在的共青团工作,然而现在微信运用得也非常的广泛,各个学校又开始进行微信的平台建设,在意识上还欠缺,没有意识到新媒体它不仅是工作的载体,它还对社会的主体教育、客体都产生了非常大的影响。常常都是建立起以后,又不使用,只注重形式,在信息的更新方面也不及时,在管理上也不规范,不能够对已有的平台体系与新的东西相结合,所以对新媒体长效的运作、思想教育以及舆情的监测方面都还处在很浅粗的层面上。

(二)组织的架构以及技术上都不完善

为了能够应对新媒体的建设,以此某些高校的团委增加了网络方面的部门,建立起了青少年的传媒中心以及网络独立的工作室以此来推动新媒体的阵地建设,但因为各个学校见发展的情况各有不同,有的也没有学科的技术以及专业技巧上面的支持,然而复杂建设阵地上的人,大都还只是学生和青年干部,整体的素质不高,还到不到要求,也没有经过专业和系统的培训,也没有团队进行攻关以及开发,从而使得各校在新媒体应用方面都有着很大的差别。加之管理的经验也不足,所以会出现很多的问题

(三)学生需求和新媒体阵地契合度不高

学校的许多团委都非常重视学校新媒体发布的信息的作用,然后忽视了其他方面的作用,也没有能够充分的考虑青少年学生现实中的实际需求,然而在运行的过程中显得太过于呆板,只按照工作的需求来发布信息,导致学生会出现捉襟见肘的情况,长持久往,在内容的关注度上也就渐渐的降低了,并没与学校的共青团的工作和重点活动之间相结合,内容上也乏味,不能够吸引学生积极主动的去参与其中,在工作计划上表现得也不强,不能够准确的更新新媒体在阵地方面的信息更新,在质量与数量上统计的也不准确,在思想引导的工作中也没有用心策划以及有效的组织管理,难以达到理想的效果。

三、我校共青团新媒体建设的具体方案

(一)在思想上生动化来促进新媒体建设

现如今,无论是志愿方面的服务、还是校园的文化还是在社会上的实践工作,对新媒体的运用都非常的多,必须要充分理解新旧每天在技术方面的特征,要突出传统媒体的特点以及公信力,同时还需要积极的体现新媒体的实效性以及互动性的特征,还必要要针对热点与难点问题给与充分的思想上的指导,旧媒体和新媒体有效的融合,可以使得校园文化可以很好的传播,也能够弘扬校园的精神,与此同时,在构建师生服务的平台上起到很大的促进作用以及推动其发展。

(二)加强网络文化的管理和建设

就目前的情况来来看,高校的共青团在发展和建设过程当中也难免会出现不规范及混乱的现象,许多的问题出现,就需要从网络文化的规范以及文化建设方面来加强与管理,要明确高校新媒体建设的重要性,在学校网络文化的建设方面提出科学合理的建议,这对于高校文化的渗透是非常重要的基础作用。然而在技术层面上,可以使用图文的并茂与声像相互结合,从而提高在内容方面的形象性和生动性。

(三)促进网络活动形式的多样性

工作方式的创新可以从技术方面得到很好的体现,可以从学习的阵地和舆论的宣传方面来体现新媒体在技术方面的应用优势,从现在各个学校的活动形式方面来具体分析,它的表现是各类的艺术节以及各种竞赛的举办,各种有特色的活动开展和学校运动的开展等等,都从中能体现出共青团的活动的意义,除了这些以为,网络的娱乐文化的建立以及微信的公众号的建设也是在精神文明建设上的一种体现,以此通过青少年青春的励志故事和文艺的氛围来呈现在现如今的微博和微信之中,采用比赛以及晚会的形式来进项现场的直播,这是目前需要关注的问题。

(四)创建合理的工作方式和机制

在如今新媒体的大的环境下,在共青团的工作中学习以及舆论的阵地都要以渗透、引导、体验以及互动的工作形式来构建,新媒体共青团的平台,然而在新媒体建设运行的初期阶段,第一就是要建立起一套完善的新媒体的管理制度和管理的体系,要有完整的新媒体制度及完整的体现来支撑,从而才能够保证新媒体在企业共青团中能够很好的运作下去;第二就是还要建立新媒体保密的制度以及合理的账号方面的管理、信息的发布也必须要严格的审核,以及完善奖惩制度;第三是要完善新媒体的机制方面也需要完善,例如可以在新媒体的传播中引用管理的创新话题、党的精神以及企业的改革等各个方面的话题来进行探讨。结合实际的情况,因地制宜,通过不同的时间来发布相应的话题,以此来在在共青团的工作中创建出良好的工作氛围。

结束语

新媒体给现如今的企业带来了各种的挑战和机遇,而我们要做的是不能逃避,要积极的想办法去应对,然而新媒体也给共青团的工作带来了许多的改变,除了在形式、途径及方法上有所改变之外,更要在思想模式上进行转变,它不仅要求我们在能够创新媒体,更要在思想上创新。只有在思想上不断跟进,保证思想的“源头活水”才能够有效的应付社会上的各种环境以及变化的影响,最终才能够保证共青团在工作中的与时俱进和不断的进步。

参考文献

[1]谭毅.团运用新媒体动员青年的必要性、模式与改进.青年探索.2016/01

[2]王红岗.媒体对煤炭企业宣传思想工作的影响及应对策略.中外企业家.2013/04

二中共青团员活动方案第4篇

一是迅速部署，及时动员到位。学校高度重视，学校党支部第一时间召开支委会和全体教职工大会，专题传达学习省纪委“两通报一通知”等文件精神。要求全体教职工保持清醒的头脑，带头模范遵循党纪和师德条规，做拒收“红包”的表率。

二是不留死角，全员覆盖到位。学校以典型案例开展警示教育，将通报传达到每一位教职工。对于一时无法传达的，通过电话告知等方式及时“补课”，做到人人皆知，全员覆盖。同时全校上下通过网络、电视、手机信息平台等各种方式，广泛宣传拒收“红包”教育活动，形成风清气正的从教氛围。

三是健全制度，常态预防到位。通过抓好“一对一”约谈、函询、质询、领导干部重大事项报告等方式，紧紧盯住重要时间节点，抓好经常性教育引导和重点部门、重要岗位的教育管理，建立起抓常、抓细、抓长的防范机制，坚决斩断“红包”问题产生的源头，努力实现拒收“红包”，常态化。

高台二中争先创优活动方案第5篇

关于全面开展“创先争优”活动

实施方案

为了更进一步深化开展“党员先锋岗、党员示范班、党员红旗责任区”的创先争优活动，激励全体共产党员认真履行责任目标，更好地发挥先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，推进学校改革创新发展的目标任务，特制定本实施方案：

一、指导思想

以十七大精神和科学发展观为指导，以创党员先锋岗为主题的创“党员管理标兵”、“党员教学能手”、“党员服务明星”，以党员示范班为主题的“党员示范班主任”，以党员年级组责任区为主题的“党员红旗责任区”，以培养“学习优、作风优、素质优、成绩优”为奋斗标准的党员队伍为重点，全面开展争先创优活动，以良好的精神状态和卓有成效的工作业绩开创新局面，为加快推进我校教育事业又好又快发展做出积极贡献。

二、基本思路

在“争先创优”活动中，把全校在岗党员，按岗位分布，划分设为岗、班、区，这有利于教育教学，有利于党员作用发挥，有利于考核管理。党员责任岗按人设立，即按党员岗位职责设定责任岗，原则上一位党员一个党员责任岗。党员责任、示范班是以党员是班主任为原则，在安排党员教学工作时，要考虑一个年级组至少设一个党员示范班。党员责任区则要以党员作用的辐射面为界限，本着上班能见面，工作能互控，情况能交流，思想能沟通的原则划分。

三、目标要求

（一）开展创先争优活动的具体目标是：

1、围绕推动学校科学发展创先争优，办让人民满意教育方面取得新业绩。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，持续抓好各项整改任务的落实，进一步查找解决影响和制约学校教育科学发展的突出问题，建立健全学习实践科学发展观的长效机制，引导广大党员在推进学校教育稳步发展中当先锋、作表率。

2、围绕促进社会和谐创先争优，社会繁荣稳定迈出新步伐。深入开展社会主义核心价值体系教育，营造崇尚先进、积极向上的社会风气。发挥基层党组织维护稳定第一道防线作用，深入排查矛盾纠纷，做好化解工作。发挥党员在维护稳定中的作用，及时了解教职工思想动态，理顺情绪，凝聚人心；在重大突发事件和急难险重任务面前，立场坚定，旗帜鲜明，迎难而上，敢于负责，维护国家和人民利益。

3、围绕服务师生创先争优，党群干群关系呈现新气象。党员要主动创造条件，积极与群众教师结对子、与后进学生交朋友的帮扶活动，积极参加党员示范课、党员练功比武竞赛等活动，树立起“一个党员一面旗帜”的良好形象。党员领导干部着重力在推进改革、提高决策、强化管理、转变工作作风上下功夫，教学一线党员要着力增强教育教学技能、提高教育教学水平和质量上下功夫，争创教学能手，后勤党员要着力在强化安全意识、转变服务观念，提高服务技能、增强主人翁责任感上下功夫。党员领导干部要在校园管理和建设方面要贯彻落实科学发展观，以人为本，廉洁勤政，争创管理标兵。

4、围绕加强基层组织创先争优，党的执政基础得到新巩固。深入实施“强基创先”工程，推进学习型党组织建设，建立健全党内激励、关怀、帮扶工作机制，激发党员队伍活力，促进基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。

（二）先进基层党组织的基本要求是努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。

五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

（三）优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”: 一是带头学习提高。深入学习实践科学发展观，学习新知识、新技能，不断增强党性、提高素质，成为本职工作的行家里手。

二是带头争创佳绩。积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众。主动联系群众，开展结对帮扶，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。

四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争当文明守法好公民。

各党支部要在坚持以上基本要求的前提下，结合各自职能特点和党员队伍实际情况，进一步明确先进党支部和优秀共产党员的具体标准和条件，增强争创活动的针对性、实践性和实效性。

四、组织实施

（一）实施主体。由学校党支部按所管权限组织实施。

（二）考核与评比

１、党支部按照上级要求部署工作，学年末按照党员自评和党员互评相结合，并按95分以上为优、85-94分为良、60-84分为一般、59分以下为差的四个档次。

２、党支部根椐 “党员先锋岗”、“党员示范班”、“红旗责任区”的考核表的考核结果和在各项活动中成绩突出，被评分在95分以上，按照30%的比例确定表彰比例。

3、奖励。实行精神激励为主，物质奖励为辅的表彰原则。对获得党员先锋岗、党员示范班和红旗责任区的党员。要给予必要的物质奖励。对表现欠佳的党员责任区和党员先锋作用不突出的个人，党支部要找他们进行个别谈话，帮助他们进步与提高。

五、工作要求

1、提高思想认识。党支部要从加强党的组织建设、党员队伍建设的立足点出发，按照上级党委要求，进行周密安排部署，认真组织实施。

2、注重实效。党支部给党员人手一份争创“党员先锋岗”、“党员示范班主任”的标准，党员针对自觉履行；党支部同时要积极搭建使党员施展才能的创先争优平台，以增强活动的实效性。

3、党员先锋岗、党员示范班、党员红旗区是在党员责任岗、党员责任班、党员责任区中评选产生的，达到了其考核标准就被评为 “党员先锋岗”、“党员示范班”、“党员红旗责任区”。被评上的荣誉不保留，每年重新认定，力求滚动发展。

六、丰富活动形式和内容

通过开展争创活动，党员要主动创造条件，积极与群众教师结对子、与后进学生交朋友的帮扶活动，各极参加党员示范课、党员练功比武竞赛等活动，树立起“一个党员一面旗帜”的良好形象，把一个时期教育教学重点、难点作为活动的主攻方向，增强实效性，干部党员着重力在推进改革、提高决策、强化管理、转变工作作风上下功夫，教学一线党员要着力增强教育教学技能、提高教育教学水平和质量上下功夫，争创教学能手，后勤党员要着力在强化安全意识、转变服务观念，提高服务技能、增强主人翁责任感上下功夫。党员领导干部要在校园管理和建设方面要贯彻落实科学发展观，以人为本，廉洁勤政，争创管理标兵。

七、方法步骤

开展创先争优活动，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

（一）动员部署，营造氛围（2010年5月上旬—6月底）。主要抓好四项工作：一是制定方案。二是动员部署。三是组织学习。

（二）全面争创，稳步推进（2010年7月—2011年6月底）。深入抓好学习实践活动整改落实工作，健全完善推动科学发展的制度措施，着力构建学习实践科学发展观的长效机制。积极开展各种形式的创先争优活动，引导党员立足教学岗位、积极创先争优，结合庆祝建党90周年，树立表彰一批党员中的先进典型。

（三）对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1．抓好典型示范。党支部通过组织先进典型经验交流会、现身说法等形式，影响和带动身边人积极创先争优。2．搞好对标定位。党支部和党员对照先进典型，对照工作标准，着眼全面提升，查找自身差距，明确努力方向，先进典型当好标杆，中间状态规范提高，落后之人积极整改。

3．开展集中整建。对照“五个好”和“五带头” 的要求开展结对帮扶，查漏补缺，全面提高。

（四）总结经验、展示成果（2012年7月至2012年底）对创先争优活动进行全面总结，将活动中形成的经验做法用制度形式固定下来，健全完善党建工作的制度措施，形成基层党组织和党员创先争优的长效机制。

具体工作中，要做到“五个结合”：

1、与巩固扩大学习实践活动成果结合起来。

2、与建设学习型党组织、推进机关作风转变结合起来。

3、与基层党建“五个基本”建设结合起来。

4、与“三争一推”活动结合起来。

5、与推动学校教育发展结合起来。

八、保障措施

1、明确责任，精心组织。支部成立创先争优活动领导小组，负责学校创先争优活动的组织和落实。

2、加强宣传，营造氛围。积极发现和总结本支部开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过组织专题文艺演出、张贴标语等方式，加大宣传力度，营造浓厚氛围，努力在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、群众参与，开展评议。积极吸引群团组织和广大教师参与创先争优活动，以党组织和党员的争创活动带动工会、共青团、女工小组等群团组织创建先进集体、争当先进个人活动。

4、考核评比，表彰奖励。

附：高台二中开展创先争优活动领导小组成员名单

二O一O年五月八日

高台二中开展创先争优活动领导小组成员名单

组长：武廷泉副组长：李国彪

天星二中音乐会活动方案第6篇

一、活动目的

1、培养学生的合作与创新能力。

2、培养学生的自信心和舞台表演能力。

3、检测学生学习阶段的掌握。

二、活动意义

通过音乐会增加学生对音乐的兴趣，增进学生间的合作与音乐配合能力；在班内营造和谐、团结的气氛达到互相交流合作的目的。

三、活动地点

天星二中多媒体教室

四、活动人员

天星二中七年级85班全体同学

五、活动过程

（一）活动组织形式

主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。

（二）活动要求

1、要制定各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。

2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。

3、“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。

（三）活动内容

1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。

2、节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、大合唱、等）、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演（乐器按自己喜欢或擅长）、舞蹈等。

3、节目人数：形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。（要求没人必须参加一个节目）

4、节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。

（四）活动安排：

1、教师方面：提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面：

（1）布置班级音乐会的准备。

（2）推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

（六）活动反思

通过这种以学生的音乐会活动形式，来增强学生的合作团结意思和能力，形式多样来自由激发学生对音乐的爱好和兴趣，不但丰富课外音乐知识也上升到了实践和创新，同时也为学生提供了实践和创新的舞台。

（七）活动总结

虽说是第一次音乐活动，在形式和操作上对于学生都是新的挑战，总的来说这次活动还很成功，如：组织有序；节目丰富多彩；学生积极参与。

羊庄二中行风评议活动方案第7篇

按照上级主管部门民主评议行风工作的要求，针对前阶段我校行风评议中自查、家长问卷调查反馈和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作

通过此项工作，进一步提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

二、整改的目标和任务

针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力欠缺的问题，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生办法，严格执行市教育局制定的招生政策。

5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

三、整改的步骤

按照镇教委的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。

第一阶段：学习、动员阶段。通过校长会、党总支会、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。

第二阶段：反思、纠正阶段。学校各科室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。

第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教育，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇集整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。

第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报。

第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。

四、存在问题

经认真调研和梳理，我校行风工作主要存在以下四个方面的问题：

（一）工作作风方面

1、个别教职工责任心、事业心不够强，思想觉悟不够高，工作马虎应付；

2、个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好；

3、个别老师存在体罚和变相体罚学生的问题。

（二）师风师德建设方面

1、个别教师责任心不强，教书育人观念淡薄，没有很好的完成自己的本职工作；

2、个别教师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想；

3、少数教师从事家教等有偿教育活动；

（三）其他方面

部分家长反映学生课业负担较重，户外活动少，体能较差。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

近期，学校将召开领导班子会和全体党员会，在此基础上召开全校教师会。通过以上会议，营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素质、业务素质，增强参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推动学校行评整改工作的深入开展；

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范校务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。3．具体措施：

(1)进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系

针对行评中反映出的问题，学校将按照新时期教育的要求实施机构改革，调整和充实干部队伍，有计划地把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各学校中层领导岗位上来，推动各项整改工作的开展。(2)加强制度建设，完善学校管理

在教师师风师德建设上，将根据县教育局有关规定，完善责任书制，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)进一步协助行风监督员做好工作、确保学校行评整改取得成效

学校请行风监督员关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时

将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。

定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。(4)加强收费管理，制止一切乱收费

严格按照市教育局，物价局的文件要求进行收费，实行收费申报制度，实行收费公开制度，用明白卡的方式向学生和家长公布费用的用途和开支情况，主动接受学生和家长的监督。(5)加强检查、督促，提高整改质量

学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

行评，整改是关键，学校将按照市教育局和镇教委的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，使学校办学宗旨更加突出,办人民满意的学校。

羊庄二中

二中共青团员活动方案第8篇

实施方案

为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》关于“充分发挥语言文字传承弘扬中华优秀文化的载体作用”和“各级各类学校要加强经典诵读和规范汉字书写教育”的要求，督促学校重视和加强汉字书写教育，提高学生汉字识记能力、书写能力和汉语言应用能力，进一步在全社会营造重视汉字规范读写的良好氛围，根据《山东省教育厅山东省语言文字工作委员会关于举办快乐汉字竞赛活动的通知》（鲁教办字〔2014〕2号），我校根据自己的实际，开展“快乐汉字”竞赛活动，特制订本方案。

一、指导思想

为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》关于“充分发挥语言文字传承弘扬中华优秀文化的载体作用”和“各级各类学校要加强经典诵读和规范汉字书写教育”的要求，督促学校重视和加强汉字书写教育，提高学生汉字识记能力、书写能力和汉语言应用能力。将中华传统文化发扬光大。

二、组织机构

成立“快乐汉字”活动领导小组

组长：马守安

副组长：朱茂领

评委：王同兴、吴丽萍、任忠梅、郭素兰、韩士华

三、参赛人员

四、竞赛时间、地点

时间：2014年4月16日下午，地点：谷亭二中多媒体教室

五、赛程安排

第一阶段：有各班语文老师进行推荐，选拔班内优秀学生参加竞赛。

第二阶段：校级竞赛

比赛规则县级比赛采用打分制。程序为：

1、各队按抽签决定学生排序。学生排序就是上场的顺序。竞赛过程中不得更改变动。各队队员比赛时按固定的上场排序选手登场。

2、比赛开始前10分钟，所有比赛的选手均在赛台上就坐候场。

3、上场及听题。学生按照各自抽签的顺序排列。每次只有一位选手走到竞赛区进行比赛。

4、选手未听清题目，可以要求主持人再读一遍或解释。在听到主持人宣布“开始书写”时方可开始书写。

5、计时。主持人宣读考题词汇、提供基本解释之后，确定不再有疑问，则开始计时。选手有30秒时间书写答案。计时开始后选手若还有问题提出，计时不会中断。计时的最后10秒，现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。计时终止的同时选手即停止书写，超出计时范围在书写板上留下的痕迹，不计入比赛成绩。

6、书写和确认。选手必须用规范简体汉字书写正楷字。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。

7、评委裁定/主持人宣布结果选手的书写结果由评委组现场评定，主持人根据评委裁定宣布结果。

8、回到座位。书写结果正确的选手立即

返回自己的座位，等待下一次出场。根据具体情况，评委组评选出三位优秀同学参加由县里组织的竞赛活动。

六、竞赛内容

听写内容以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为出题核心，对超出《通用规范汉字表》的考题，采用通用且公认权威的汉语词典作为出题、释义和评判依据。比赛中，要求选手书写规范、工整、笔画顺序正确。

参考书目为《通用规范汉字表》（语文出版社2013年版）、《通用规范汉字字典》（商务印书馆2013年版）、《辞海》、《汉语大字典》以及山东友谊出版社出版的《中华经典诠解》、《山东地名故事》、《汉字字根》、《中华国学课本》等。

七、奖项设置

设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，设优秀指导教师奖1名，设优秀组织奖5名。

八、工作要求

1．各班要充分认识“快乐汉字”竞赛活动对提高青少年语言文字应用能力、弘扬优秀传统文化、全面实施素质教育的重要意义。比赛活动要与学校教育教学有机融合、相互促进，通过活动进一步调动教师的教学积极性，进一步促进学生汉字书写水平的提高。2．要加强组织领导，确保比赛活动不影响学校的正常教育教学。严禁停课培训；严禁有损学生健康的高强度集训；严禁超龄学生、跨校组队参与选拔；严禁向学生收取任何费用；严禁推销相关资料。3．做好组织

宣传，扩大活动的社会影响力。

谷亭二中

二中共青团员活动方案第9篇

引言、导语。

根据上级要求和《塔山二中关于深入学习科学发展观活动实施方案》。我校认真总结学习科学发展观成功经验。找准并解决影响我校进一步发展的突出问题。

一、指导思想和总体目标

整改落实的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校教育事业科学发展的矛盾和问题，以及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、合理公平、有利于科学发展的体制机制，推进学校各项事业全面、协调、可持续发展。

整改落实的总体目标：紧紧围绕“深入贯彻科学发展观，着力推进改革创新，加快建设特色明、品牌优的塔山二中”这一主题，落实整改方案，促进思想统一、解决突出问题、创新体制机制。具体来讲要做到王委校长在教代会上的整改项目落实，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，促进学校各项事业又好又快发展。

二、整改落实内容和措施

导语。开展学习实践活动的成效，最终要落实在整改实践上。我校加强对整改落实阶段工作的领导，确保整个学习实践活动真正取得实效。

整改项目1：扶贫助学

目标：在学校财力允许范围内，尽可能解决好学生广泛关注的实际问题，改善学生的学习、生活条件，实现“以学生为本”的活动目标。

措施：(1)免费提供校服(2)免食堂餐费(3)免费提供热水

(责任领导：樊龙声；责任部门：政教处；责任人：戴小健；完成时间：2010寒假前)。

整改项目2：办学条件建设

目标：以推进新校园建设为重点，努力改善办学条件，加大投入，为提高人才培养质量提供较好的教育教学条件保障。

措施：(1)硬化校园操场主干道(2)硬化部分生活区地面(3)办公室、科室配备空调(4)硬化、绿化2号楼柳树林（5）教师配备办公电脑

(责任领导：戴小健；责任部门：总务处；责任人：戴小健；完成时间：2010年底)。

三、保障措施

（一）加强领导、认真组织

各科室要切实把整改落实方案作为近期工作的指导方案和中长期发展的战略方案，加强组织领导，按照方案责任要求、目标要求和时限要求，逐项予以落实。校领导班子成员要高度重视这次整改措施的落实，以高度的政治责任感带头做好整改工作。在按责任分工做好分管工作的同时，要立足学校工作全局，加强协作，齐抓共管，形成合力，确保各项整改措施落实到位。

（二）明确责任、落实到位

整改落实工作要从实际出发，防止将目标定得过低或过高。集中解决突出问题要确定有限目标，量力而行，尽力而为。按照方案要求，各分管领导和责任部门要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施。根据时限要求，能尽快解决的尽快实施，凸显学习实践活动的实践效果；不能尽快解决的，要认真调查研究，探索解决办

法，制定工作规划，逐步落实到位。对一些根本性、长期性的机制体制问题，要充分调研，充分讨论，确保科学性、合理性和实际可行性。对一些难点问题，不能应付了事，要在思想上有准备、思路上有创新、工作上有行动。

（三）协调统筹、着眼长远

整改落实是学习实践活动的最后阶段，也是体现是否取得实效的关键阶段。全校上下，特别是领导干部，要充分认识到落实好整改工作就是做好当前的本职工作，整改工作不误就是常规工作不误。同时还要认识到，实施整改方案，是进一步促进学校发展建设的有力举措，是经过充分调研后提出的具有全局性、长远性的思路和措施，是推动学校科学发展、促进各方面工作的良好契机。要以强烈的大局意识和政治责任感，切实加以贯彻落实。

赣榆县塔山二中

纸店二中美术兴趣小组活动方案第10篇

辅导教师：魏丽于文博

活动方案所涉及人数、对象和需求分析：

美术兴趣小组人数不宜过多，大约每班5-10名左右。参加这次美术小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感与荣誉感。

A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

B、每星期两次，中午12:30——13:00时间短或者安排周末进行活动，具体有每个科目辅导教师安排，小组成员必须准时到达美术室。

C、美术小组成员必须严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

D、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。

E、爱护美术室的设施和用品

活动时间：一学年（每周两课时）

具体内容：

一、活动开发意图

淄川第二中学体育节活动方案第11篇

一、指导思想

全面贯彻落实中共中央及省市区关于加强青少年体育增强青少年体制的意见和《学校体育工作条例》，认真落实学校体育“健康第一”的指导思想，深入实施素质教育，提高全校广大学生的体制健康水平，促进学生全面健康发展，推动学校阳光体育运动的深入开展，为上级运动会选拔优秀人才。

二、活动主题

以健康体魄为国庆献礼

三、领导小组

组委会主任：马洪涛

副主任：毕研农

组委会成员：康成志、王兴寨、薛忠厚、王龙涛、王凯、赵长亮

四、筹备工作：

1、第三周召开相关部门体育节工作协调会。

2、第四周在班主任例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。

3、准备好体育节比赛所需器材

五、活动内容

（一）系列活动之一：班级篮球比赛

1、比赛时间：每天下午两节课后，9月14日开始，两周时间完成全部比赛

2、比赛地点：学校篮球场

3、参加单位：三至五年级

4、比赛办法：采用最新的篮球竞赛规则（四节制）。第一阶段抽签淘汰赛；第二阶段单循环决出名次。按照五、四、三年级的顺序进行比赛。

5、奖励办法：各级部奖励前三名。

（二）系列活动之二：师生田径运动会

1、比赛时间：9月底(“十一”放假前2天)

2、比赛地点：学校操场

3、参加年级：初一至初四年级，以各班为单位组队参加。

4、比赛项目:（男女相同）

（三）系列活动之三：跑操比赛

时间：10月上旬每天课间操时间（一周），比赛要求见后面详细规程。

（四）系列活动之五：班级足球联赛

比赛时间：5月中旬，通过班级足球比赛，选出优胜队员组队参加区组织的足球比赛。比赛要求见后面详细规程。

（五）系列活动之五：校园体育节活动

时间：2011年10月——11月底

内容：踢毽子比赛、跳长绳比赛、拔河比赛

3、跳绳、踢毽子达标活动，规则：

每人跳绳、踢毽子各一分钟，能在规定时间内完成相应数量为达标，不达标者课余督促继续训练，直至达标。

4、跳长绳接力比赛，规则：（3——5年级参加）

1）每班参与人数与接力赛人数相同。

2）跳绳者首尾相接不间断的一个接一个地跳。

3）在规定的5分钟以内，以跳绳的人次多少来记录班级名次。

4）要求各班自选两名学生摇绳。

5、拔河比赛：每班男女生各12人，抽签淘汰赛。

6、跳绳、踢毽子吉尼斯比赛。

7、师生乒乓球比赛（按照去年比赛规则）

8、学校之间不定期组织篮球、足球、乒乓球友谊邀请赛，体现阳光体育运动的宗旨，加强校际间的沟通。

五、大课间体育活动安排：

每天上午第二节课后为35分钟大课间：集体跑操、自由跳绳、踢毽子

下午第一节课后20分钟大课间，为学生自由活动时间。

每班每天一节体育课或者体育活动课。如果当天没有体育课，下午第三节课为体育活动课，有老师带领集体活动，如跳绳、踢毽子、贴树皮、打沙包、接力赛、滚铁环等。具体班级安排：

2011年淄川第二中学班级足球联赛比赛规程

为落实亚足联足球展望计划的实施，倡导少年儿童加强体育锻炼，提高身体素质，培养合作精神和坚强毅力，经研究决定举行西六路小学班级足球联赛。

一、比赛时间：9月中旬

二、参加年级：初二至初四年级地点：学校足球场

三、参加办法：各班报运动员12名。报名单于9月15日以前报送足球办公室。

四、竞赛办法：采用先分组循环后同名次比赛。上前两名作为种子队,各班抽签排定比赛日程。循环比赛，胜一场得三分，平一场得一分，负一场得零分。按积分多少排定名次。若积分相等，则按双方胜负、净胜球数、进球数多少排定名次，若再相等则抽签决定名次。

五、竞赛规则：

1、采用国际足联最新审定的七人制《足球竞赛规则》。

2、比赛穿胶底鞋。

3、比赛用球使用4号球。

4、比赛时间为30分钟。上下半场各15分钟。中场休息5分钟。

5、每场比赛替换运动员不限，替换下场的运动员不能再上场比赛。

6、各队必须穿统一颜色的服装，场上队长自备队标。

六、奖励办法：

1、各级部颁发最佳团队奖一名。

2、各级部奖励前三名。

3、每个级部设最佳球员最佳守门员各一名。

2011年淄川第二中学跑操比赛规则

1、每班按照4列纵队排列，站到起始位置：操场北侧，面向南边主席台。

2、比赛班级排列顺序：从西往东排列：一班、二班„„五班、六班。

3、体育委员带队到操场中间，整队。体育老师发口令：进行队列队形展示（三——五年级，一二年级无此项内容）

4、体育老师发口令，按做操队形散开。

5、播放音乐，比赛开始。

6、评委组成：学校领导班子、相关年级体育委员。比赛年级的班主任老师到主席台上观摩。

7、评分标准（10分制）：

（1）精神面貌好，服装整齐统一。（2分）

（2）动作正确、规范、整齐。（6分）

（3）集合散开快、静、齐。（2分）

2011年淄川第二中学“阳光体育伴我成长”冬季长跑活动方案

2012年11月

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。根据我校实际，现制订阳光体育学生冬季长跑活动方案如下：

一、活动主题阳光体育伴我成长

二、参加对象全初一至初四年级学生

三、活动时间

第一阶段，10月28日——寒假；

第二阶段，第二学期开学至4月30日。每天长跑时间为各个课间和下午课外活动。

四、活动内容

2011年10月28日下午3：10举行起跑仪式，拉开长跑活动序幕。具体长跑要求：以学校操场为活动场地，以每天绕操场跑为主要形式，每天长跑距离（参考）基数为：在法定工作日每天在班级以小组（每组5——6人）为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校学生自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录，在每一阶段结束时，统计每个学生长跑的总里程。

建议各班分成若干小组，每个小组5、6个人，每个小组推选一名组长，由组长带领大家每天跑一跑。各年级的跑步的时间为：

当然也可以利用每天下午的课外活动时间，但前提是活动期间一定要注意安全第一。每天早晨和中午饭后不跑，各小组充分利用课间和下午的课外活动时间进行长跑活动。

五、评选与表彰

1，评选“优秀班级”，对长跑活动开展好的班级进行表彰。

评选条件：班级中每天参与跑步、完成任务的学生达90%以上，且活动期间未发生任何安全事故。

2，评选优秀小组，对坚持长跑的小组进行表彰。

评选条件：每天不间断坚持跑步，完成学校规定的里程数，并在跑步中未发生任何安全事故。由各班主任负责评选，学校表彰。

3，评选优秀教师，对组织学生长跑工作开展得好或带头坚持长跑的教师进行表彰。

六、宣传报道

学校将在校园内开设冬季长跑活动报道专栏，宣传、报道长跑活动情况，每周统计、发布各班级学生参与数、跑步公里数、长跑日记评比等开展活动的相关信息。

七、组织机构

成立学生阳光体育冬季长跑运动领导小组，由领导小组负责活动的开展、评比、表彰、宣传等工作。