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好的初中英语论文题目范文

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来源：盘古文库

作者：莲生三十二

2025-09-18

好的初中英语论文题目范文第1篇

2、民间老银饰　低价的诱惑

3、中华民族艺术瑰宝与现代文明

4、定向回收+化学法循环再生　让旧衣更美丽

5、航空工业电源外场服务保障团队为客户提供“增值服务”

6、“工匠精神”下，高职物流专业人才培养研究

7、高职院校“问题学生”的思想转化策略分析

8、计算机基础中的多媒体技术教学设计

9、美胸大作战，你准备好了吗？

10、以问题导向驱动的平面设计课程线上教学模式

11、碳纳米纤维负极材料制备及其电化学性能

12、机械制造业：频现投资亮点

13、探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用

14、奥氏体不锈钢管道CO2氩气混合气体保护焊工艺研究

15、纱线展：驰骋在“科技”与“品质”的希望大道上

16、新时代高校实现匠人精神与当代教育有机融合的机制研究

17、浅谈渗透工匠精神，培育时代匠人

18、“十四五”规划制定在即投资方向渐明

19、多媒体用于小学语文美育初探

20、基于校企协同的应用型人才培养与VISION团队模式

21、高职院校建设有中国特色社会主义文化内涵的校园文化探讨

22、Moodle在中职汽车文化课堂教学中的应用研究

23、增长模式对水资源投入的依赖及对策分析

24、以黑色幽默反衬生命精彩 CLVII腕表成为雷霆硬汉标配

25、大直径焊丝埋弧焊接工艺研究

26、马越：勇于创新不辱使命

27、项目教学法在中职机械专业教学中培养学生工匠精神的探究与实践

28、TITAS将掀起新风潮

29、构建三位一体的快递包装治理体系

30、“三段”融合式培养烹饪专业人才的路径

31、“互联网+”时代下民族工艺品的网购包装设计的应用研究

32、新材料风险投资困境浅析及加速新材料创新之思考

33、谈海洋环境下飞机标准件的腐蚀及其控制技术

34、亚太森博莱赛尔纤维生产线投产

35、将高等有机化学引入应用化学本科培养计划的必要性及实践

36、2021年度包装行业科技成果鉴定会召开

37、生物化学教学模式的分析

38、新中式景观在公共区域中的应用研究

39、创新服装干洗织补技术，打工仔狂赚８１万

40、有效提升高中化学教学质量的探讨

41、基于课程建设核心的学校美育工作新路径

42、浅谈中国筷子设计发展史

43、硬石类山水盆景的加工制作

44、对朝鲜大力发展经济的实地考察

45、探究数字喷墨印刷机的供墨方式

46、含钛合金及Ｎｉ－Ｃｒ合金与瓷粉结合强度的实验研究

47、袁雪：创新，要敢于走“无人区”

48、乐凯华光彰显卓越品质

49、喷墨打印在液晶用彩色滤光片制造中的应用

好的初中英语论文题目范文第2篇

2、英语阅读教学中问题设计的策略

3、教育朝向美好生命吐露芬芳

4、清洁工当上五星级酒店副总

5、浅析市场调查问卷设计

6、酒店管理实践中存在的问题和对策

7、中国ＣＭＯ生存状况调查

8、为什么有些政策只剩下“初衷是好的”等

9、浅析如何当好一名初中班主任

10、来自３１位作家的体验与观察

11、阎连科:文学之上,生活之下

12、新课标下体育教学中培养学生兴趣的措施分析

13、如何成为一个好的教师

14、如何将中学班主任工作落到实处

15、简约之美·洞察之眼·策之以道·说之以理

16、让环境成为最好的管理者

17、基于价值链视角的保险业声誉价值研究

18、美丽中国行记者走基层

19、利用学科组博客提升教师教研力的实践与思考

20、范家辉:领袖要经得住打磨

21、校长要做教师生命中的“贵人”

22、以心养心激发教师的工作热情

23、浅谈加强当前企业行政管理的创新

24、一枝独秀不是春，万紫千红春满园

25、新冠肺炎疫情下旅游目的地民宿经营改进对策研究

26、新时代高校教师服务型从教理念培养探讨

27、新发展阶段高校思想政治教育实践研究

28、“管办评分离”：大学走向善治的契机

29、“中华民族伟大复兴”视野下的当代大学生思想教育

30、南疆梦鹤录（中篇小说）

31、探究小学家校共育实践队伍建设

32、浅谈如何做一个好的现代财务会计人员

33、青年教师的成长问题与解决之道

34、论团结协作编辑队伍的管理体系构建

35、我眼中的中国教育问题

36、让每个人成为最好的自我

37、论新形势下财务会计向管理会计转型

38、邢道钦　产业泥潭中的彩虹救赎

39、是知识审计是知识管理成功的关键

40、职业教育视域下大学生创新创业教育改革思考

41、浅谈工程项目的成本管理

42、计算机应用技术在工程项目管理中的应用研究

43、浅谈小学英语教学的生活化

44、浅析政治教学积极语言运用的德育功能

45、谈校长如何管理好学校

46、把握养老行业脉搏指引幸福晚年方向

47、企业员工通用职业能力的界定与测量

48、图书馆读者信息服务管理对策

49、改进头脑风暴的七个步骤

好的初中英语论文题目范文第3篇

2、浅谈计算机安全与计算机病毒的预防

3、非计算机专业对于开设计算机类课程第二课堂的研究

4、计算机科学技术在高校计算机教育中的应用探析

5、高职院校计算机实训室计算机维护策略与技巧

6、计算机等级考试对计算机基础教学的影响分析

7、计算机硬件性能对计算机使用的影响研究

8、计算机等级考试导向下的计算机基础课程教学策略研究

9、计算机虚拟现实技术在高校计算机教学中的应用

10、计算机科学技术在计算机教育中的应用

11、高职计算机教学中学生计算机思维能力的培养探究

12、计算机科学与计算机发展研究

13、计算机学科发展对计算机教育的影响

14、计算机应用现状与计算机发展趋势

15、中职计算机专业教学中如何提高学生计算机素养

16、新冠疫情下非计算机专业计算机基础课程线上线下衔接的研究与实践

17、讨论关于计算机系统安全与计算机网络的安全研究

18、浅谈计算机虚拟技术在计算机教学中的应用

19、解读计算机等级考试对计算机基础教学影响

20、医院计算机网络的发展与医院计算机应用的重要性分析

21、计算机安全与计算机病毒的预防

22、非计算机专业计算机基础课程教学改革探索

23、探究计算机应用的现状与计算机的发展趋势

24、基于工作过程的《计算机组装与计算机网络基础》课程开发研究

25、中职类非计算机专业计算机教学心得

26、计算机等级考试对大学计算机基础教学影响研究

27、非计算机专业《计算机应用基础》教学改革思路

28、高校非计算机专业学生计算机基础教学改革研究

29、计算机系统安全与计算机网络安全浅析

30、计算机思维导向下的高校计算机基础教学改革探究

31、计算机科学技术在计算机教育中的应用研究

32、以“学生为中心”的非计算机专业计算机基础教学改革探索

33、计算机产业走到十字路口，世界计算机大会将给出“方向盘\"?

34、构建高职院校非计算机专业计算机应用基础课程体系

35、计算机系统与计算机网络中的动态优化探讨

36、培养学生学习计算机兴趣和提高学生学习计算机能力

37、浅析大数据时代计算机计算机电子商务安全问题

38、农林类非计算机专业计算机基础课程设置的几点建议

39、计算机应用的现状与计算机的发展趋势

40、高校非计算机专业计算机基础课程教学现状分析及改革探究

41、计算机专业计算机基础课程教学改革研究

42、计算机二级考试对计算机基础教学影响的研究

43、基于透明计算机在计算机网络教室建设的应用

44、计算机等级考试对高职院校计算机基础教学的影响

45、NCRE与高职非计算机专业计算机应用基础结合教学的实践与思考

46、新时期高职计算机专业计算机基础教学改革

47、基于计算机思维能力培养的计算机基础教学模式浅谈

48、以计算机等级考试为导向的高职计算机基础课程教学改革研究

49、关于技工院校非计算机专业计算机应用基础课程教学的思考

好的初中英语论文题目范文第4篇

2、从邪恶角度看《欲望号街车》中斯坦利·科瓦尔斯基

3、儿童世界的狂欢与娱乐

4、多维艺术视角下对《乌鸦》美的赏析

5、肯·福莱特的历史狂想

6、浅析爱伦?坡的现代美学思想

7、论爱伦?坡科幻小说的特点

8、浅析《红死病假面具》中哥特式小说风格

9、失去了“热血”，作家还剩下了什么

10、爱伦·坡小说写作风格分析

11、“天使”对弈“魔鬼”

12、克苏鲁神话中的“非正义”观念探析

13、不幸源于无法承受孤独

14、论《密室中的旅行》元小说叙事策略

15、《十三号仓库》：奇物集中营

16、从平行研究角度浅析《鵩鸟赋》与《乌鸦》中的主题意象

17、世界四大“超时空悬案”

18、且看苏州这群年轻人的艺术幻梦

19、唯美主义的隐喻：浅评《月亮与六便士》中的美学观

20、从认知隐喻的角度解读爱伦坡的诗歌《湖·致》

21、空间理论视阈下的《好人难寻》

22、爱伦·坡“效果统一论”与《一桶白葡萄酒》中的反讽

23、精神分析视角下的爱伦坡小说创作

24、《美国散文选》译介出版始末

25、传说与想象中的月亮乌托邦

26、影响高中生英文阅读能力的几个因素

27、解读《厄舍古屋的倒塌》主人公分裂人格

28、《厄舍古屋的倒塌》：恐怖环境中的厄舍古屋和人物

29、从内外恐惧两个维度浅析《莫蕾娜》中独特的恐怖美学

30、浅谈爱伦坡哥特式小说艺术在《一桶白葡萄酒》中的体现

31、《纪念》的讽刺语言生成路径

32、浅谈自由与幸福的距离

33、存在主义式的抗争与救赎

34、2020年值得关注的国产电影

35、拉康对《被窃之信》的创造性叛逆

36、看中西自然景物观之不同

37、认知语法视域下《海中之城》的识解动态

38、麦家：文学要去温暖、校正人心

39、现代主义语境中的英美诗歌

40、刘福君：从静水流深的守望到诗意栖居的土地

41、浅析爱伦·坡小说中恐怖效果的塑造

42、《乡愁》之外的余光中：让现代汉语说“人话”

43、在新的起点上认识西方

44、自画像式的悲观主义缠斗

45、多克托罗《诗人的生活》中小说文本与历史文本互文性研究

46、关于英美哥特小说研究

47、女性社会地位变化管窥

48、世界文学奖及其获奖作品跨文化传播的研究与借鉴

49、美国禁止规避技术措施临时例外标准评析

好的初中英语论文题目范文第5篇

1处理好创新与务实的关系

在日常工作中, 我看到教育工作者的创新意识很浓:在课改活动中, 总能看到一些标新领异做法, 就说教师的导课吧, 真是方式花样百出, 有背景法、讲故事的、背诗的、意境法、设置悬念的教师的这些创新工作为课堂教学增添了活力, 达到了激发学习兴趣的目的, 但我们也同时看到了一些华而不实的东西, 如有一位老师借助多媒体介绍周恩来的生平来导入现代诗《周总理, 你在哪里?》的教学, 这请音像资料有图像, 有解说, 可谓图文声情并茂, 资料主要介绍周恩来在战争年代和新中国成立后的非凡智慧和卓越贡献, 资料的总体格调是赞美, 观看后学生对周总理的敬佩之情油然而生, 但由于资料中没有介绍本诗的时代背景, 所以学生不能够充分体会当时全国人民对周总理去世的悲痛和思念之情, 读诗时感情平淡干涩, 怀念之情不知从何而生, 显然这个导课等于上了半节历史课, 对本诗的教学意义不大, 这个导课的弊端在于多媒体资料虽然生动具体, 但内容是死的, 教师可以言简意赅的介绍周总理的贡献和逝世的时代背景, 这样才有助于理解本诗内容, 感悟本诗所表达的思想感情。可见处理好创新与务实的关系并非易事, 这个导课要取得最佳效果, 教师必须根据这首诗的教学目标重新制作课件, 要有针对性。制作这样的课件对教师提出了相当高的要求, 既要有接受新事物的意识和能力, 又要有务实精神和驾驭教材的经

《中外医疗》投稿说明

1、稿件应具有科学性、先进性和实用性, 论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字数在20字以内。

4、参考文献应引自正式出版物, 在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。5、参考文献按引用的先后顺序列于文末。

6、正确使用标点符号, 表格设计要合理, 推荐使用三线表。7、图片要清晰, 注明图号。

验, 做到这些, 就能设计既能调动学习情绪, 又与新课紧密相关导课活动。这才是我们所要追求的。

2处理好自主与主导的关系

自主学习是新课改重要理念, 让学生自主的确定学习内容、选择学习方法, 是时下中学语文课堂教学中的常见策略之一。但是我们也看到到了这个自主的环节, 教师就往往失控, 学生开始盲目、随意、有时不但没有什么收获, 反而误导, 养成不良习惯。那么怎样做才恰如其分呢?我想这就需要教师提高处理自主与主导的关系的能力了, 处理好这个关系绝非一朝一夕之事, 要求教师有计划有目标的提高学生的自主能力, 对学情要充分了解, 才能对症下药, 组织有效的自主学习活动, 如果平时不抓, 遇到公共开课才让学生自主, 那肯定是没有好效果的。

3处理好现代与传统的关系

我国已步入现代化的轨道, 教育的发展也突飞猛进, 先进的教学大楼、教学设备就像变魔术一样令人眼花缭乱, 初中语文教学方法也期待与之适应的变革, 广大教育工作者在这场变革中也苦苦求索:让静态的文本变成了动态的文本;清一色的课堂变成了多姿多彩课堂, 单调的声音变成了美妙的“交响乐”这种变化使初中语文课堂变精彩了。然而, 在走向现代的过程中, 遇到不尽人意的地方时, 就不由自主地怀念起传统经典的东西, 比如, 信息教育与美式教育, 一方面有人将其吹捧得神乎其神;另一方面有人试用之后, 由于学生沉溺于游戏或注重实践忽略基础等原因又开始将其批评得一文不值。在我们日常的教学生活中极端现代化, 极端传统的做法很多这些都是不可取的, 要处理好现代与传统的关系绝非易事, 否则就不会有人走极端了。可见处理好现代与传统的关系是一门学问, 是一种智慧, 教育工作者要不断的总结探索, 才能搞好自己的工作。

4处理好教材与资源开发的关系

课程资源的开发和利用, 是新课改的又一重要内容, 于是我们就看到, 在一些公开课上, 教师会设计一些课外的东西, 这些东西有的知识性、趣味性都很浓。因此, 很受学生欢迎, 这样做当然很好, 但一定要有个度, 经常听到一些家长说, 孩子的老师口才好, 学识渊博, 可教学成绩一塌糊涂, 究其原因, 有很大一部分就是由于教师心高气傲, 不注重钻研教材, 随意扩大教学区域, 贪多咬不烂, 增加了学生的学业负担, 还没取得好的效果。可见作为一个教师, 首先要钻研教材, 第二才是合理开发课程资源, 教材是许多权威人士智慧的结晶, 虽然近几年中学语文的考试内容很少直接是教材中的内容, 但教材是学生掌握语文知识和技能的一个必要平台, 任何人想自编教材, 取而代之都是不可行的;教师要做好的事, 根据学情, 吃透教材, 驾驭教材, 很好的利用这个平台, 使学生获得知识技能, 受到熏陶, 在这个过程当中, 合理开发和利用课程资源是为了拓展延伸, 或更好的运用教材, 而不是改编教材。

总之, 加入课改的行列, 既是机遇, 又是挑战。改革势在必行, 创新、使学生自主学习、利用现代技术、开发课程资源等都是初中语文课改的潮流, 但是做好这些工作, 一定要处理好它们与务实、教师主导、经典传统、教材等需继承的东西的关系, 否则走上极端, 最后还是达不到预期的目标。那又何必为之呢?

摘要：初中语文课改中要处理好创新与务实、自主与主导、现代与传统、教材与资源开发等很多课改与继承的关系。