二中队工作计划（精选14篇）

二中队工作计划 第1篇

二（1）中队工作计划

（2009—2010学第一学期）

计划人：悠然

本篇为2009—2010学第一学期二（1）中队工作计划，含以下内容：

一、指导思想；

二、基本情况；

三、工作重点；

四、工作要求；

五、具体的工作计划及措施。

一、指导思想

以学校德育教育和少先大队部的思路为指导，结合本中队的实际情况，开展富有少年儿童情趣的教育活动，贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强队员的思想道德教育，促进队员的进步与发展。

二、基本情况

二（1）中队共有队员49名，男生25名，女生24。有的队员是寄宿在亲戚家的，离开父母，缺乏父母的关爱和辅导。大多数队员没有学习意识，自制力较差。课堂上好动，注意力不集中，搞小动作，有少数队员缺乏学习自觉性学习成绩差。本学期主要目标是加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，养成良好的学习习惯和行为习惯。

三、工作重点

1、贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进队员良好行为习惯的养成。

2、加强家访工作，与家长取得联系共同教育，共同管理。

3、结合学校实际和中队的现有状况，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好思想品质。

四、工作要求

1、端正教育思想，面向全体队员，全面了解队员的思想品德、学习、劳动、生活，健康状况。

2、开学初，要深入到队员中去，全面了解队员，了解他们的思想状态，及时采取教育措施。

3、抓好队员的常规教育，利用队会活动课组织队员学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，使他们自觉养成良好的行为习惯。

4、积极配合学校少先队开展的各项活动，充分利用好队活动课，开展丰富多彩的活动，培养队员的强烈的责任感和自我约束、自我管理的能力。

5、认真做好家访工作，与家长取得联系，共同管理、教育好队员。

五、具体的工作计划及措施。

1、抓好队员的常规教育。利用晨会及队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 使他们自觉养成良好的行为习惯。

2、向队员进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、提高队员的安全意识。队员安全是教育教学顺利开展的必要条件，时刻对队员进行安全教育不知不觉让队员的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，及时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

4、利用队活动课，开展各项体验活动，继续体验好习惯带给我们的益处。“习惯形成性格，性格决定命运”，在各项活动中注意培养队员良好的读书、写字、听课、思考问题等良好学习习惯。

5、鼓励队员积极主动参加学校组织各种竞赛活动。

活动安排：

九月份

1、了解队员各方面的情况，及时与家长联系，了解队员的思想，生活，学习等情况。

2、对队员进行常规教育，规范队员的行为，加强对队员的思想教育，养成认真完成作业，字迹工整。在校园里不乱丢、不乱扔的现象。

3、利用“教师节”开展“尊敬老师”的教育活动。

4、加强对队员进行安全教育。

十月份

1、组织队员学习了解队知识。

2、以“国庆”为契机，对队员进行爱国主义教育。

3、继续抓好常规教育、利用队会活动课组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

4、数学知识竞赛，朗读比赛。

5、抓好队员的安全教育工作。

十一月份

1、继续抓好常规教育、利用队会活动课组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。进行心理健康教育。

2、对队员进行安全教育。11.9消防宣传日，让队员了解掌握相关的消防知识。

3、组织队员体操练习，迎接学校开展的“冬季体操比赛活动”。十二月份 元月份

1、迎接“冬节运动会”，对队员进行第三套广播体操训练。组织学生积极参加学校举行的“12.9”广播体操比赛活动。

2、继续抓好“常规管理”、“行为规范”教育和安全工作。

3、全面系统地复习，迎接期末考试。

4、写好各种总结，安排假期队员的学习。

未尽事宜，在工作中逐步完善。

2011年9月1日

二中队工作计划 第2篇

一、现状分析：

本班大部分学生活泼聪明，思维活跃，接受能力强，集体荣誉感强，而且每个学生有其独特个性。经过这两个学期的训练与培养，学生们在养成良好的道德、行为、学习习惯，增强自控能力方面有明显的进步，但在某些方面仍然存在着不足：

1、在遵守纪律、养成良好的行为习惯方面

有一部分学生不能把遵守日常规范作为一种自觉行为，如仍有同学乱丢垃圾等，需要督促；大部分学生独立性、生活自理能力不强；小部分学生依赖性、独占心理较强，缺少对父母、同学的关心；

2、在学习方面

少部分学生缺乏学习动力和竞争意识，思维惰性、学习被动性、依赖性强；经过学习与训练，许多学生在语文学习方面有了进步，例如作文写作、作业的书写、词汇积累与运用等；一部分学生需要选择书籍、掌握正确阅读方法的指导；

3、班级小能人、具有较强组织管理能力的班干部较少，需要尽心培养。

二、指导思想

以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以实践体验为途径，通过形式多样、富有实效的德育活动，增强班级管理的科学性和艺术性，培养学生良好的道德素质和文明习惯。

三、德育目标：

1、班风：团结 守纪 善思 博学

2、重视“健康”教育，把培养具有“健强体魄、健康情感、健全人格”的学生为己任；

3、完成上级下达的目标任务.四、实施措施

（一）加强爱国主义教育

1、利用学校开展“经典诵读”的契机，组织学生参加“诵千古美文、做中华赤子”“人人精读两本书”的活动，在班级开展读书知识竞赛活动；

2、看爱国主义影片或相关电视剧，读爱国主义书籍。

（二）持之以恒地进行养成道德、行为好习惯的教育

1、利用晨会、班会等组织学生学习、理解《小学生日常行为规范》，要求学生对照常规规范言行，增强自觉遵守常规的意识；

2、建立一套公平、完整的评比细则，开展小组竞赛、两周一评的评比活动，及时记载、公布，给予奖惩；

3、根据本班实际情况，对照常规，确定本班学生必须养成的个人行为好习惯，开展“一周养成一个好习惯”的活动，要求学生互相竞赛；

4、利用中队活动、晨会等，对学生进行以培养爱心为核心的体验教育及感恩教育，开展“感恩”等活动，让学生写下感受进行交流；

（三）加强班级文化建设，抓好黑板报质量。开辟“我的作品”等展板，充分利用好“班级直通车”，为学生营造严而有格、不失宽松的学习氛围；

（四）重视培养班级小能人，小干部。为品学兼优但组织管理能力不足的学生提供锻炼提高的舞台，并增强学生干部严于律己、为集体、为同学服务的意识；

（五）在教学知识的同时，关注心理健康教育。重视学生的心理健康发展，充分了解学生心理的变化，用爱心、真情感化学生；让他们懂得，成为一名身心健康、聪明活泼、有教养的小学生，养成良好的行为习惯尤为重要。基于此，本学期班务工作，打算先从思想上让学生认识到“健康”教育的重要性，再从实际生活入手，加强养成教育，培养他们形成良好的行为习惯。

（六）围绕“先做人，后成才”育人原则，努力营造班级管理新模式——自我管理，自主发展。努力实现班级管理上台阶,自主发展上档次。

（七）加强与各任课老师、家长的沟通，经常交换意见，共同促进学生的发展。组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加班级内外各类比赛，并将视野转向校外，争取早出成绩，出好成绩； 经常和家长电话联络，发现问题，立时解决，并防微杜渐，做好一切工作；做好家长教育理念的培训工作，通过学校印发的有关资料以及家访交流等工作提高家长参与学生管理的积极性和理论性；

附：每月工作安排： 九月份：

1、制定中队工作计划。

2、进行卫生大扫除，迎接检查。

3、及时根据学校要求召开队会。

4、根据反馈的各种检查情况，及时整改，不断进步。

5、召开全体学生家长会。

6、迎接县局开学情况检查。十月份：

1、参加二至六年级广播操比赛。

2、根据学校要求召开主题队会。

3、及时整理上交队会材料。

4、根据反馈的各种检查情况，及时整改。

5、召开部分家长会。十一月份：

1、根据学校要求召开主题队会。

2、及时整理上交队会材料。

3、根据反馈的各种检查情况，及时整改。

4、召开部分学生家长会。

5、开展“干干净净迎接每一天”活动。十二月份：

1、根据学校要求召开主题队会。

2、及时整理上交队会材料。

3、根据反馈的各种检查情况，及时整改。

4、召开部分学生家长会。

5、行为规范养成：行为习惯。（课间文明等）

6、迎接县局督导检查。一月份：

1、期末复习阶段。

2、做好假期安全教育工作，布置寒假作业，组织寒假活动。

3、做好放假前的各种准备工作。

4、下发致学生家长的一封信。

5、总结本学期中队工作。

2013—2014学年上学期中队工作计划

二中队工作计划 第3篇

市交管局第二大队女子中队成立于2009年,现有15名女警及10名警辅,承担着新街口中山南路、中山东路、新街口广场等区域的交通管理工作。她们以其柔情本色、甜美笑容指挥车辆、扶助孤寡、服务群众,赢得社会赞誉,被授予省级“巾帼文明岗”和全省公安系统“青年文明号”、“南京市三八红旗集体”等光荣称号。

34路线现有员工108人,配车45辆。由中山码头驶往中山陵,全长15.8公里,途经盐仓桥、山西路、鼓楼、珠江路、大行宫、逸仙桥、明故宫、中山门等23个站点。沿线遍及民国建筑、民国文化古迹,中山陵是孙中山先生陵墓,为了弘扬孙中山先生的“博爱”思想,江南公交根据34路线路特点,以“人文江南,博爱之都”为服务愿景,凝心聚力努力打造“博爱线”服务品牌,涌现出了被乘客称为“微笑天使”的市劳模章玉兰、10名“博爱使者”等一批优秀员工。34路线被授予江苏省“工人先锋号”、南京市“青年文明号”荣誉称号;2013年成为南京主城公交唯一的“城市文明示范点”;2014年34路“博爱线”荣获“南京市服务品牌”称号;同年成为全国城市公共交通行业节能减排达标竞赛先进集体。

在揭牌仪式上,市劳模34路驾驶员章玉兰宣读“创新工作室”宣言;交警二大队女子中队代表王萌发言。随后,共建双方领导市交警二大队大队长潘维、江南公交党委书记陈旭东共同为“警民共建单位”、“劳模创新工作室”揭牌。江南公交第五巴士公司汽车一队队长徐斌和交警二大队女子中队队长王萌代表共建双方签约。

市交警二大队大队长潘维、江南公交党委书记陈旭东讲话,表示要将双方共建活动常态化、制度化、社会化,为创建南京城市文明有序的交通环境作出努力。

江南公交工会主席冯超代表公司向女子中队赠送防寒慰问品;女子中队向章玉兰工作室赠送了交通流量信息包。

二中队工作计划 第4篇

关键词：学校教育；家庭教育；家长志愿者；少先队

一、一个颇有价值的家长资源库，拓宽了少先队的校外实践基地

志愿者活动把原本似乎仅仅是我们服务、培训的对象——家长引入了教学实践，我们在家长群体和社会共建单位中开展走访、调查等互动活动，了解采集、挖掘开发、整合梳理有效育人资源，然后分类架构家长资源库。家长参与的形式是多种多样的，可以主动介入或参与学校民主化的管理，发挥必要的监督作用，也可以充分发挥自己的特长，利用岗位资源、人力资源参与到学生的教育教学活动中。

家长资源库的建立为我校少先队开辟了广阔的校外实践基地。如，我校开展的一日实践活动“我是快乐小导购”。队员们走进好享购超市体验“快乐小导购”这一社会角色。从发邀请书—小导购培训—快乐促销—展示成果—轻松谢师，五大板块队员们走到幕前来组织策划，家长和辅导员老师在幕后做指挥。联系场地、活动安排、前期宣传等这些组织协调工作，正是得到了家长志愿者的大力支持，活动才能顺利而且成功的举办。队员们也能通过类似的活动走出校园，走进社会，进行角色转换的体验，增长了见识，也锻炼了能力。“红领巾与地税同行”“走进少年法庭”“走进常州福利院”等等这些校外实践活动都离不开家长志愿者们的倾情奉献。

二、一个校本化课程的设想，壮大了少先队志愿者辅导员的队伍

我校开展家长志愿者活动的目标之一就是：将家长真正作为教育资源纳入学校课程，让家长感悟到自己的行为对队员发展的价值与意义；让家长了解队员在不同阶段的年龄特点、认知风格、发展特征，真正提高教育的有效性；改变以往家校合作中存在的“三多三少”（参观多、参与少，间接参与多、直接参与少，一次性参与多、经常性参与少）现象，让家长真正成为学校工作的支持者与合作者。

家长走进学校，展现自己的专长当回教师，对学生、家长和教师三方都有利。由于家长的专业背景、兴趣爱好、生活方式不尽相同，所以他们讲授的课程更多弥补了学校教育所不能涵盖的领域，无疑能使学生开阔眼界、增长知识。而家长也能从中体会教师“教”和学生“学”的辛劳，育儿观念会潜移默化地受到影响。至于教师，听听“家长教师”怎么上课，也许会给自己的教学方法和教学态度有所启迪。在形成家长资源库的基础上，我们让父母参与学生新课程的开发，逐步形成一系列合理、生动的“家长课程”，让班级或学生自由选择。如，我校四8中队的家长志愿者给我们队员带来的“你讲我听乐淘淘家校合力同成长”的“珍贵的牙齿”的讲座就是一个典型的例子。让我们来听听活动结束后队员、家长、辅导员老师的心声吧！

我听，我说，真难忘：

再听《珍贵的牙齿》

期待已久的老爸讲座开始喽！这是杨老师的建议，我觉得这个建议真棒！当老爸在绘声绘色地讲“珍贵的牙齿”的时候，同学们听得津津有味。不知不觉到了提问环节了，同学们争先恐后地举手提问！老爸不慌不忙，一一解答。我为老爸感到自豪！（马××）

我讲，我思，共精彩：

作为一名家长，我觉得教育是双方面的，不但需要教师的努力，更需要家长的密切配合。通过这次讲座，我除了将自己所掌握的知识带给孩子们一些有益的启示，还在自己孩子的心目中树立了很好的形象，回来后孩子更愿意和我沟通了。能够参与这样有意义的活动我感到很自豪，感谢老师和星辰实验学校给我这样的机会。（马××爸爸）

你讲，我听，同成长：

这次关爱牙齿的讲座首先体现学校对孩子的关爱，作为家长，非常感谢学校举行这样的活动，使孩子获益匪浅。（吴××妈妈）

正如每一个队员都有属于自己的精彩，每一位家长也都有各自的专长和特色，希望更多的拥有专业知识的家长朋友积极成为一名志愿者辅导员，为队员们的成长尽一份力量，队员的成长有您的参与和引领将更出彩。让我们家校合力，共享智慧，共同成长。（四8中队杨晓萍辅导员老师）

几年来，我校的志愿辅导员队伍不断壮大。我们请在法院工作的家长担任法制宣传方面的志愿辅导员，请在环保局就职的家长担任环境教育方面的志愿辅导员，请从事医疗工作的家长担任健康方面的志愿辅导员……各显神通的志愿者辅导员为我校开展丰富多彩的少先队活动起到了举足轻重的作用。

三、一个极其活跃的家长志愿团，丰富了各中队的各项活动

有效的家校合作模式是要实现合作的双向甚至是三向，即家庭、学校、社会的三向合作，家庭、学校、社会三大教育体系融为一体，各个要素有机联合。有效的家校合作模式还要由原来的指导模式转为服务模式，用服务模式全方位地关注孩子的成长。基于这样的理念，我校各中队成立了各自的“家长志愿团”。这些家长志愿者们活跃在各中队开展的多项活动中，家校携手努力，为孩子的健康成长创造更宽广的天地！如，中队的外出实践活动可以邀请家长志愿者协助辅导员教师共同管理和带领学生活动，可以利用家长本身的资源开发体验平台（如“参观春晖奶牛基地”“家长名企业寻访活动”“与特校队员手拉手”等），这些都为中队活动的开展注入了双动力。

全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要》中引导少年儿童这一方面就提到了要发挥家长的重要影响。加强与家长的联系和沟通，提供少先队亲子交流机会，动员家长参与引导，实现家庭与少先队教育引导的同步和一致。我校借力家长志愿者就是一个很好的尝试，最大限度实现了家庭与学校的互动，家庭与学生的互动，家庭与家庭间的同伴互助；注重教育影响的实效与长效，一切合作活动避免形式主义，追求本真，真正为队员健康成长服务。

参考文献：

[1]马忠虎.家校合作[M].北京：教育科学出版社，1999（03）：152，155.

[2]周丹.对家校合作若干理论和实践问题的思考[J].无锡教育学院，2001.

[3]李勤.教师在家校合作中的桥梁作用[J].安徽教育，2002（22）.

[4]彭茜，郭凯.家校合作的障碍及其应对[J].教育科学，2001，（04）：28-30.

（作者单位 江苏省常州市武进星辰实验学校）

二中队工作小结 第5篇

武警委员会成员：书记：陈星；副书记：李才；成员：维嵘冰，吴银辉，张纯

政治民主组：组长：张纯 组员：李冲 贺盼

军事民主组：组长：吴银辉 组员：孟庆瑞 刘中平

经济民主组：组长：维嵘冰组员：杨兵兵 罗希

模拟二中队一周工作小结

模拟二中队全体学员：

自从第一届模拟二中队成立以来，在大队党委的大力支持下，模拟二中队全体骨干发扬优良工作作风，全面统筹中队各项工作，严格管理部队，提高正规划建设水平，合理安排文化体育活动，多措并举提高全体学员尊规守纪，爱岗敬业，刻苦训练，进取奋发的危机感与自觉性，基本完成了第一届模拟队开好头，起好步，稳步正规推动各项工作的任务。良好形势的取得是大队党委的精心指导。全体学员共同努力的结果。但与此同时我们要看到我们在纪律作风，素质养成，综合能力等方面的欠缺，无论从干部骨干到普通学员都不应该放松要求，要团结一致，始终如一的干好各项工作，将模拟中队建设水平推向一个更高的高度，为下一届模拟中队奠定良好的基础，现将本届模拟中队组建以来开展的工作简要总结如下：

一、好的方面

1.学员的纪律意识不断提升，违纪违规次数明显减少。

2.各项工作开展正规有序，特别是内务秩序，每天早晨的内务卫生检查制度形成，内

务卫生质量提高明显，人员思想重视程度高。

3.学员参加文化活动的积极性高，配合意识好。

4.公共卫生区保持较好，个人养成明显进步。

二、存在的不足

1.个别学员作风养成差，经常出现大错不犯，小错不断的情况。

2.各模拟骨干完成各项工作的标准不高，存在拖沓现象。工作不细致，不放在心上，存在混日子的思想。

3.饭堂秩序不够好，后勤保障有待提高。

4.个别班长角色意识不强，发挥作用不明显。

5.室外课的秩序差，人员作风散漫。

6.管理的方式过于简单，思想工作没跟上，导致学习训练的积极性不高。

7.周末假日生活秩序保持不够好，人员作风下降幅度大（特别是帮厨人员）。

8.个别学员配合骨干工作不积极。

9.毛巾毯质量低，标准不够高。

10.个别班级随手关灯、关窗、关风扇的意识不强。

三、量化管理

本周量化管理公示栏以对本周的加扣分情况进行公布，我主要对表现好的人和事提出表扬。

表现好的排长二排长李才（无表现好的排）

表现好的班二班，班长骨干作用发挥明显，全班人员配合意识好，各项工作完成好。表现好的骨干：董纪圆，董忠明；在工作中尽职尽责，骨干作用明显，提出表扬。表现好的个人：罗希，李德海，康振华，董忠明，蔡子宇，曾元博；7位同志在工作中积极主动，表率作用明显，经个班评选为好的个人，在此提出表扬。

好人好事：张琛，王前兵，阎彦，刘俊夫，谭琛，谭日峰，唐彪；工作积极主动，在新闻报道、文化宣传工作中表现突出。

四、经验

（一）、模拟骨干要明确分工，责任到人，小事各自办，大事共同商量。

（二）、成立新闻报道小组和板报小组，根据任务分工督促其开展工作。

（三）、凡事预则立，不预则废。要又准备的去干事，想事，把要干的工作，要说的话写下来，完成的未完成的做好记录，也不至于丢三落四。

（四）、要想清楚每天要干的事，已完成的事要及时报告，未完成的事有哪些困难要需要解决的及时请示。

（五）、要受的住批评，听得进批评，现在受批评，能改的化以后才能少受批评，少走弯路。

（六）、主动干工作要做的精而细，效率要高，比如板报，虽然花了时间和精力，但质量不高，后面亲力亲为，才有所提高。还有军用物资统计差不多用了六天的时间，前面统计的鞋子只有双数没有大小。

（七）、大队领导想到的，我们要尽量想到，没想到的我们也要大胆去想，没有做不到的，只有想不到的。

（八）、各学员之间要互帮互学互管，特别是学习训练上，指挥类专业和非指挥专业要互相学习，互相帮助，互相管理。

五、未完成的事

1.跑五公里的沙瓶。

2.协调关系的能力我们仍是似懂非懂，懵懵懂懂，下一届模拟队好要继续探索。

二中队计划 第6篇

一、指导思想：

坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，加强学生基本行为规范的养成和责任心的培育，加强细节教育。

二、工作目标：

养成学生良好的学习习惯及卫生习惯，做到自己能做的事情自己做，并能帮助家长及老师做一些力所能及的事情，养成良好的课堂习惯，遵守《小学生行为规范》和《小学生守则》。在小事中教育培养学生。以《中小学生守则》，以“文明班级”的评比为激励，切实从学生行为习惯、安全常识，尤其是责任心的培育和感恩教育等入手，通过反复抓、抓反复，促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯。

三、具体工作安排

九月

教育主题：讲文明 重礼仪

1.教师节感恩活动。

2.制定中队计划。

3.给中队取名字、口号，通过集体讨论让学生明确班级奋斗目标，增强集体凝聚力。

4.利用班队课学习《中国少年先锋队章程》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，进行常规教育。

5.继续开展班级常规各项评比活动。

十月

教育主题：迎国庆 添光彩

1.我爱祖国图片展。

2.走进社会大课堂。

3.家长会。

4.我是小小班主任，实行值日班长制度，对班级的课间纪律、上课纪律、午餐纪律等全面管理评价。

十一月

教育主题：爱科学 求创新

1． 举办科技小论文征文比赛、科技小发明展示等活动。

2.进行“安全自护我能行”消防交通安全手抄报比赛。

3.每月小小主持人，每个月的队会活动方案学生根据主题自行设计，择优选取小主持人。

十二月

教育主题：诵美文 汲精髓

1．元旦前夕以不同形式回报父母，进行感恩教育。

2．元旦迎新年活动。

一月

教育主题：勤复习乐迎考

1．小组评比，一帮一活动。

2．做好三好生、好学生、优秀班集体各项评比、表彰工作。

第二学期中队工作计划 第7篇

本学期我中队少先队工作将按照学校大队部的具体要求，开展各项行之有效的活动，开好班会及主题队会，注重发挥学生的主体作用，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。

二、主要工作思路：

1、改选中队委，，健全中队少先队队干组织。

2、加强日常行为规范的教育和检查。

3、有计划、有步骤地开展“雏鹰争章”活动。

4、加强爱国、爱校、爱师教育。

5、进一步规范升降旗的活动。

6、开展科技制作、科普教育、科学实践活动。

7、组织一次“古诗背诵大赛”活动，评选中队古诗大王。

三、具体计划安排：

二月

1、制定好新学期中队计划。

2、进行中队委改选。

3、开展“做文明学生，争文明班级”主题队会，加强学生的养成教育。

4、开展好跨世纪读书与写作活动。

5、本月板报主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。

6、本月教育主题：做文明学生，争文明班级，建文明校园。

三月

1、评选第一批文明学生。

2、建队节庆祝活动。

3、中队倡导文明课间游戏。

4、本月板报主题：我爱国旗、我爱祖国。

5、本月教育主题：颂祖国，树理想。

四月

1、评选第二批文明学生。

2、本月板报主题：热爱科学，勤于思考，精于创新。

3、本月教育主题：培养“五自”能力。

五月

1、争章活动考章、颁章。

2、评先文明小队

3、迎新年手抄报展评，以小队为单位。

4、庆祝六一文艺演出。

5、板报主题：庆祝六一。

6、本月教育主题：热爱集体，团结协作，群策群力。

六月

1、做好本学期中队活动总结。

2、总汇积分评出本学期的优秀小队。

3、假前教育。

4、本月教育及板报主题：好好复习，迎接期末，注意安全，愉快度假。

二中队工作计划 第8篇

今天就让我们走进于长林的世界, 了解于长林是如何由一名青涩小战士, 成长为一名优秀的战勤员的。

机会只给有准备的人

1995年刚满20岁的于长林, 正式成为燕山石化消防支队四中队里的一名防火战斗员, 每天的任务就是进行灭火救援体能、技能训练。然而, 辛苦、枯燥、乏味的工作, 并没有消磨掉于长林的热情与冲劲儿。在他心里, 成为一名优秀的防火战斗员始终是他前进的方向。为了这一目标, 于长林一干就是5年。

俗话说, 机会只给有准备的人。于长林人生的转机出现在2000年。

由于消防支队内部进行人员大调整, 使得战勤员岗位人员出现不足, 而战勤员又是一个对消防专业素质和工作经验要求都很高的岗位, 培养一批年轻的、新的战勤后备人员成为消防支队的当务之急。为此, 支队从日常工作中表现优秀的防火战斗员中抽调人员, 组织进行专项的战勤员培训。只有顺利通过考试, 拿到合格证书的人, 才有可能在未来走上战勤员的岗位。机会就在眼前, 于长林当然不能轻易放过它。从燕山石化整体情况、各装置情况、易燃易爆物料、家属区分布, 到燕山地区各水源的地理位置, 消防栓、消防炮、消防水池分布情况, 再到电台、电话的使用和信息的精准接收, 于长林抓住一切学习的时间。“恨不能晚上睡觉梦到的都是白天所学的内容。”于长林说。于长林的辛苦付出没有白费, 他顺利通过了考试, 拿到了通往战勤员岗位的“金钥匙”。

二中队的“千里眼”“活地图”

2001年, 于长林被正式调到支队二中队, 成为一名战勤员。从“战斗员”到“战勤员”, 别看仅一字之差, 工作性质却有着天壤之别。笔者了解到, 战斗员只需听命行事, 而战勤员的主要工作则是开车带领队伍赶往事故现场, 眼观六路、耳听八方地侦查现场情况, 接收支队指挥中心和各级领导的指令, 再根据指令指挥消防战士在现场进行相应的事故处置, 处在一个上情下达、下情上传的纽带环节。“就出警灭火而言, 消防车的路线选择, 哪里有最近的消防栓, 现场的指挥联络, 都是战勤员来负责, 所以这个岗位很重要。”同事郑江涛说。

因此, 战勤员对周边环境是否熟悉, 对上级命令传达能否准确无误, 将直接影响每次出警任务能否迅速、高效、顺利完成。

消防支队二中队的责任区有化工二厂、化工三厂装置区及装置区北部以外的部分企业单位, 范围广、单位多、情况复杂。虽然于长林在成为战勤员之前也经过了系统的培训, 但在实战中, 如何将理论知识运用到实际工作当中, 真正做到理论联系实际才是最关键的。于长林深知自己肩上的责任与使命, 同时也知道自己与一名合格的战勤员还存在很大差距。于是, 一下班他就奔往各个现场, 不是漫无目的地乱逛、瞎逛, 而是用笔记、用眼看、用心琢磨。就这样, 用了两个月的时间, 于长林对责任区内的水源、消防栓、消防炮位置, 装置物料及危险源情况全部了解了个“底儿掉”。一张责任区的消防3D图随之在于长林的脑中逐渐成形。

“他现在就是我们战斗小组的千里眼’和活地图’。”同事如是说。

安全才是最重要的

身处石化行业, 安全意识尤为重要。于长林说, 在他看来, 消防安全工作最忌讳的一句话就是“不怕一万就怕万一”, “万一”安全出现什么问题, 后果不可估量。所以, 安全工作没有万分之一的差错, 只有不断地训练, 让自己时刻保持在“临战”状态, 才能杜绝那万分之一的出现。但对于这一点, 于长林却颇为矛盾, “我一方面觉得有事情发生, 既是我们的责任, 更是对我们能力的检验, 我们义不容辞。但咱们这石化企业是个高危行业, 稍有不慎就可能酿成大问题, 所以我希望任何时候都能安全, 没有事情发生, 即使一身本事没有用武之地也愿意。”说是这样说, 但在中队每一次的战术和体技能训练中, 于长林总是冲在最前头, 通过一次次的训练, 不断提升自身的业务素质和抢险救灾能力。特别是在2011年消防支队开展的技能比武中, 他一人就取得两个单项第一, 在为中队赢得荣誉的同时, 也带动起中队其他队员训练的积极性。

除此之外, 战勤员岗位还需要经常使用电脑绘制出警现场地图。“原来可费劲了, 画张图要老半天。”于长林不好意思地说道。通过不懈地学习和练习, 现在, 他已熟练掌握了各种制图方法和制图知识。

二中队工作计划 第9篇

夏理逊小学实施精致教育，为少年儿童的生命成长提供优质服务。总的要求是：学校管理要精细、教师队伍要精良、德育活动设计要精心、课程与教学实施要精当、校园环境规划要精美。学校把精致教育融入少先队活动之中，取得了显著效果。自1989年以来，学校坚持开展创建“夏理逊中队”活动，已传承9届，“夏理逊中队”成为学校少先队“品牌”活动。学校以科研为“龙头”，不断创新发展“英雄中队”的创建水平，同时还成了国家级少先队“十一五”和“十二五”课题实验学校，2012年被团中央《辅导员》杂志社、中国少先队工作学会辅导员专业委员会命名为“少先队英雄集体创建研究基地”。

英雄是一种品质，是一种精神，也是一种道德情怀。作为全国唯一一所以伟大的国际和平战士夏理逊大夫名字命名的学校，23年来，开封市夏理逊小学通过创建“夏理逊中队”，大力弘扬夏理逊精神。

主题突出特色鲜明

当你走进开封市夏理逊小学，你第一眼看到的大标语是：“走进夏理逊小学，让学生享受精致教育。”第一个看到的建筑物是：“夏理逊大夫遗骨发现处纪念碑”，第一个看到的陈列馆是：“夏理逊大夫事迹陈列馆”。学校把夏理逊大夫无限热爱和平的信念、对工作极端负责的态度、坚忍不拔的意志、对正义事业的满腔热情以及为真理而献身的高贵品质，归纳为“夏理逊精神”。

“夏理逊中队”的队员，人人都是“夏理逊大夫事迹陈列馆”的小讲解员，每年新生入校第一课就是参观“夏理逊大夫事迹陈列馆”，了解夏理逊事迹，学习夏理逊精神。小讲解员们迎来和送走了一批批小同学，还接待了加拿大、澳大利亚和新西兰等一批批国际友人，把夏理逊精神宣传到全世界。

社会实践开展活动

人的生命因有精神而光彩，少先队的集体因有榜样而卓越。用夏理逊大夫的名字命名少先队中队，既是一种荣誉，也是一种激励。23年创建“夏理逊中队”的实践证明，每一个少年儿童，都因自己是“夏理逊中队”的成员而十分自豪。这是因为“夏理逊中队”以创建时间长、传承有保障、社会影响好、活动重实效，从全市134个“英雄中队”中脱颖而出，被评为开封市首届“十佳”少先队“英雄中队”。

四项保证坚持传承

“夏理逊中队”从1989年创建以来，就得到了全国少年儿童教育专家和英模人物的关心和支持。全国素质教育研究专家、中央教科所理论研究室主任崔项录研究员，中国关工委副秘书长李启民，团中央《辅导员》杂志社总编辑柯英，全国著名儿童教育专家、“知心姐姐”卢勤，著名“战士作家”高玉宝，全国十佳少先队志愿辅导员皇甫鸿昌等多次来到学校，给辅导员老师作报告，参加中队活动，和队员们一起谈心，共同学习夏理逊精神，他们从理论与实践的结合上指导“夏理逊中队”创建活动，为“夏理逊中队”传承发展奠定了良好基础。

创建“英雄中队”是一个动态过程，要紧扣时代脉搏，不断充实、改进活动内容和形式，才能做到与时俱进，常创常新。开封市夏理逊小学用四项保证来做好“英雄中队”的传承。一是制度保证。在争创“夏理逊中队”活动中，坚持举行隆重的交接、传承仪式，命名新一届“夏理逊中队”。会场上悬挂党旗、团旗、队旗，邀请党员、团员代表参加活动，对少年儿童进行党、团、队组织意识衔接教育。二是活动保证。每届“夏理逊中队”都要紧紧围绕“弘扬夏理逊精神”开展特色活动，并要保持浓烈的少先队“队味”；活动做到主题鲜明、形式新颖、效果实在、队员欢迎。三是资料保证。“夏理逊中队”的各种文字、图片、声像、实物资料都要妥善保管，作为“英雄中队”创建活动的宝贵财富。四是队伍保证。学校建立了五种类型的少先队校外辅导员队伍：传统教育型（老红军、老干部、老党员等）、英雄模范型（双百人物等）、军民共建型（解放军、武警、公安干警等）、技能活动型（书法家、画家、艺术家等）、大手拉小手型（大、中专学生等）。这些都为“英雄中队”创建活动提供了优秀的志愿辅导员队伍。

精致教育提升水平

学校把精致教育融入到创建“夏理逊中队”活动中，做到对“英雄中队”管理要精细、校内外辅导员队伍要精良、每项活动设计要精心、运用时尚元素要精巧、活动环境布置要精美、教育实际效果要精到，把夏理逊精神融入到少先队组织中来，不断赋于创建“夏理逊中队”以新的内涵，提升创建“英雄中队”的理论水平。以学校精致教育中“节日文化”为例，每年的清明节和夏理逊大夫诞辰日，学校都开展精心设计、周密安排的纪念系列活动如：以“学习革命先烈 继承革命传统”为主题，组织“夏理逊中队” 和全体队员开展“百花争艳献先烈”、“清明节雨纷纷 红领巾情切切”、“民族精神代代相传”、“让红领巾更鲜艳”、“我对夏理逊大夫说”、“唱响夏理逊之歌”、“学习先烈从我做起”等等活动，把“节日文化”做大、做细、做强，不断提升“英雄中队”的创建水平。

通过创建“夏理逊中队”这一有效教育形式的实施，我校让队员们全面学习、了解夏理逊精神，从小树立为国为民的志向，学好服务社会的本领，养成坚强毅力和克服困难的勇气，锤炼健康的身心，在夏理逊精神鼓舞下茁壮成长。靳君、王震、张明睿三位同学，都是开封市的中考状元，也都出自“夏理逊中队”；严冰同学作为中国优秀小记者代表到人民大会堂领奖，还和时任团中央第一书记周强合影；从 “夏理逊中队”走出的贾瑞同学，在2008年北京奥运会武术表演赛中获得亚军后，专程回到母校，向“夏理逊中队”同学们讲述自己的成长和进步，他说是夏理逊大夫那种坚忍不拔的精神始终激励着他，是“夏理逊中队”这个优秀队集体为他走向成功奠定了人生五彩斑斓的基石。

“英雄中队”是对少先队员进行爱党爱社会主义祖国的教育，实现少先队根本任务的有效形式和重要载体。“夏理逊中队”是我国第一个“英雄中队”，在半个多世纪少先队创建“英雄中队”的历史上也是发展创新。让“夏理逊中队”创建、传承活动给队员们留下深刻难忘的记忆，让“夏理逊中队”光荣的旗帜永远激励队员们奋进！

图片摄影 谢方 特邀编辑 皇甫鸿昌

四年级二中队工作计划 第10篇

一、指导思想

以教体局教育精神为指导，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设。为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队，本学期继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作。

二、中队基本情况分析

我班共有学生37人，其有30名同学学习认真，各方面表现比较突出，有6-7个同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有3-4个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。

三、本学期工作要点

1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。

3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

第二学期中队工作计划 第11篇

认真学习贯彻党的十九大精神，积极落实少先队改革要求和措施，牢牢把握少先队的组织属性，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能。围绕“八礼四仪”和“社会主义核心价值观”为主线，结合“社会实践教育”为主题推动班队工作，现制定本学期五2中队工作计划。

二、工作目标

1.加强常规管理，夯实基础建设。

2.加强班级少先队自身建设，为学校少先队发展提供有力保证。

三、班队工作安排

三月份围绕“爱国励志”主题开展“开年第一课”系列活动以及“紫金花和平义演”项目推进。结合黑板报等宣传阵地抓好爱国主义教育。强化小学生爱国主义情怀，努力营造爱国、爱党、爱社会主义祖国的教育氛围。开设经典诵读比赛，通过举办中华经典诵读比赛，引导中小生从中汲取感恩、知恩、报恩等传统文化的正能量。

四月份开展“感恩成长、代代相传”，主题月系列活动，缅怀先烈、学习先烈的清明节扫墓活动。

五月份开展“学习榜样、热爱劳动”主题月系列活。同时加强法制教育，讲卫生健康教育，开设心理健康教育课。评选区级、校级各项荣誉，做到公平、公正，微信端继续推送榜样队员，发挥榜样力量。

六月份开展“我是光荣的少先队员”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。做好队前教育工作，在六一节之际，开展入队活动。

(1)做好板报、墙报的设计，发挥宣传阵地作用。隔月一次黑板报评选，分年段设立不同主题。评选出一、二等奖，表扬并晒出优秀板报。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。

二中队工作总结. 第12篇

一年来，我中队能够以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创“和谐、幸福、生态”新仁化为工作出发点，做为一名执法者，我中队能坚持“以人为本、执政为民”的准则，认真落实文明执法，落实相关规章制度，确保每项工作实施到位。工作有条不紊的开展，各项工作并取得一定成效。现将我中队工作总结汇报：

一、鼓励学习、自我提升

我们路政二队每月组织学习一次，学习最新法律法规和当下政策精神。本，我们认真学习了《宪法》、《中华人民共和国行政许可法》、《行政诉讼法》、《中华人民共和国行政赔偿法》、《公务员法》以及《中华人民共和国道路运输法》等等相关法律知识，通过多元化学习，努力成为全能型、知识型的路政员，以法律为武器，以便经后的工作更能依法行政，执政为民。

二、外业工作

依据《中华人民共和国公路法》、《广东省公路条例》、《中华人民共和国道路运输法》、《广东省公路路政巡查管理规定》上路执法。

1、做好高速路段协查工作

今年，我们按上级要求，协助韶赣高速路政拆除了发射塔一座，拆除高速公路控制区内违章建筑2单，制止农民在高速旁挖鱼塘2次、为保护高速公路路产路权工作取得了较明显的效果。

2、做好国省道路政工作

按规定上路巡查，每次不少于两人。严格做到挂牌上岗、着装整

齐、文明用语、礼貌待人。我们能按照法定程序，依法办事，做好非法营运车辆的查处，与县公路局做好配合，清路障、撤摆卖、清理乱堆放、追查污染公路路面、督促未经许可施工者到路政业务窗口办理相关手续等等。在巡路途中，对沿线群众发放宣传单张，加强宣传，使“爱护公路”这一理念深入人心。对待不理解、不配合甚至无理取闹的行政管理相对人，我们路政人员更是理智、冷静地做好说服教育工作，发现问题及时处理，处理不了的及时上报，增强执法力度，与行政管理相对人沟通到位。

3、今年九月我们与交警、县公路局联合执法，对G106线仁化县城至周田路段的沙场出入口进行整治，严查车辆飘洒、撒漏。我们在每天下午五点后最多拉沙车辆出入的时间守候在沙场出入口，见一辆查一辆，整治污染公路达一万多平方米，查处扬撒车辆16台次，履带车在公路路面行使1辆。我们坚持以教育为主，罚款为辅，处罚金额2万余元，此项行动颇见成效。

4、非法营运的查处。11月5日至11日，我们联合交警整治县城内非法营运车辆的整治工作，在整治过程中，我们在整治过程中，发放宣传单，宣传非法营运的利害关系，通过大力打击非法营运，有效的净化了县城运输环境，下一步我们会继续加大对该项工作的打击力度，为群众创造安全、舒适的出行环境、回顾过去，展望未来。我们在自查自检过去一年工作上的不足之外，亦立下决心未来一年毫不松懈，继续通过知识武装自己，用经验磨练自己，让我们的队伍在执法过程中立于不败之地。

执法局二中队

二中队工作计划 第13篇

一是要找准结合点。我们要通过调查研究, 分析梳理, 做到“吃透上边的, 摸准下边的, 变成大家的, 形成自己的”, 把抽象的变成具体的, 把指示变为统一有序的计划, 真正起到变压加工、关闸分流的作用。二是要坚持分类指导。根据各单位所处环境、担负任务、建设基础的不同情况, 在实施工作指导时, 要区别对待, 防止“眉毛胡子一把抓”。三是要克服“上下一般粗”。共性和个性在一定条件下是可以互相转化的。在某个单位是倾向性的问题, 在别的单位可能是个别现象。反之亦然。因此, 在工作指导上应既要善于从个性中发现普遍规律, 以点上的经验指导面上的工作, 又要根据对象的不同, 因单位制宜, 对症下药, 搞好分类指导, 创造性地开展工作, 防止和克服“上下一般粗”、“一刀切”等现象, 推动部队建设持续协调健康发展。

二、用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系, 理清基层政治工作思路

一是要坚持谋大局、抓大事。在新形势下, 要着力解决影响和制约部队建设的重大问题, 确保部队建设持续协调健康发展, 就必须着眼于改革开放和经济建设, 着眼于世界新军事变革, 紧紧围绕“打得赢”、“不变质”这两个历史性课题展开工作;就必须深入研究如何进一步加强和改进思想政治工作, 打牢官兵做党和人民忠诚卫士的思想根基;就必须提高官兵的执勤、处突能力, 树立敢打必胜的信心, 实现“两个确保”。二是要坚持盯着问题抓工作。正如矛盾无时不有、无处不在一样, 一个人、一个单位的问题和不足, 也是客观存在的。因此, 工作中, 各级领导既要看到成绩, 也要看到问题;既要正视薄弱环节, 更要勇于解决问题。如果遇到问题绕道走, 只会使矛盾越积越多, 包袱越背越重。一些同志似乎不明白这个道理, 对本单位存在的问题, 熟视无睹, 见怪不怪, 麻木不仁, 有些问题即使别人发现了, 领导指出了, 还遮遮掩掩, 无动于衷。这种回避矛盾的态度是相当危险的。成绩可以积累, 问题万万不能积累。现实生活中, 这方面的教训是极其深刻的。我们要始终牢记“在批评中进步”的观点, 坚持盯着问题抓工作。三是要坚持一分为二地看待事物。矛盾是对立统一的。因此, 在实际工作中, 我们要坚持“在对立面的统一中把握对立面”的方法, 反对片面性和绝对化。比如, 分析基层全面建设情况, 要清醒地认识先进单位与后进单位都是相对的, 都存在着优点和缺点、长处和短处, 没有永远的先进, 更没有永远的后进。我们只有坚持两点论, 坚持用发展的观点分析事物, 处理问题, 才能避免“一叶障目”。

三、用主观与客观的辩证关系, 狠抓基层政治工作的实效性

英雄中队情意深 第14篇

到全国“英雄中队”发祥地亲身体验

“一九〇中队”是中国少先队第一支“英雄中队”。1955年6月1日，“一九〇中队”由驻军部队党委和浙江省杭州市惠兴女中（后改名杭州十一中，现名为杭州市惠兴中学）领导共同命名的，其目的是为了纪念少先队和解放军的深情厚谊，更好地向解放军学习，引导队员“学习英雄 报效祖国”。至今已传承了47届，走过了59年的辉煌历程，成为中国少年先锋队的品牌活动，“一九〇中队”的旗帜永远飘扬在青少年的心中。

杭州惠兴中学领导对河南“英雄中队”辅导员来校考察学习非常重视，学校少先队大队辅导员张玲用课件形式介绍了学校“一九〇中队”创建、传承、发展、创新的经验。辅导员老师还在学校荣誉室里看到了1955年“一九〇中队”的队旗、少先队员收集的马尾松种子，当年“190中队”队员活动的照片，看到了“一九〇中队”现在的队旗、队徽、队歌、奖状、荣誉证书；亲身体验了“一九〇中队”传承发展的轨迹，感受到“一九〇中队”成长跳动的脉搏。开封市第三师范附属小学德育副校长王艳枝说：“一九〇中队是英雄中队的一面先进的旗帜，是我们开展‘英雄中队’活动的榜样”。

在惠兴中学考察学习活动结束时，皇甫鸿昌老师向“一九〇中队”赠送了他主编的《光荣的英雄中队》专著和《永远的红领巾》画册，印有“赠全国英雄中队”字样的红领巾和“英雄中队”首发式纪念封，表达了一个老少先队工作者对“一九〇中队”的深情厚谊。

和“一九〇中队”终身辅导员面对面

说起惠兴中学“一九〇中队”，必须想到的一个重要人物，他就是浙江省首位特级教师、“一九〇中队”终身辅导员，现年79岁高龄的李鸿基老师。作为惠兴中学的老校友，他见证了“一九〇中队”辉煌的历史，经历了它的创建发展的历程。

李鸿基老师和河南“英雄中队”辅导员举行了主题为“学习英雄榜样 创建英雄中队”座谈会，会场四周悬挂了“任长霞中队”、“刘洋中队”、“林祥谦中队”、“雷锋中队”“焦裕禄中队”“夏理逊中队”“刘青霞中队”“常香玉中队”“学红旗渠精神中队”“学英雄大队”10面火红的“英雄中队”队旗。

作为“一九〇中队”的亲历者、受益者、传承考者，李鸿基老师用生动感人的一个个故事，来讲述“一九〇中队”。 “一九〇中队”传承了“三个不动摇”，即坚持学英雄榜样不动摇，坚持创建英雄队集体不动摇，坚持少先队队味儿不动摇，给大家留下了深刻的印象。河南省实验学校鑫苑外国语小学教科部主任王红宝、荥阳市第三小学校长张振敏、郑州市郑东新区商鼎路小学大队辅导员李姣、登封市商埠街小学中队辅导员史丽霞等和李鸿基老师面对面交流，都表示要坚决把少先队“英雄中队”创建好，传承好，让“英雄中队”火红的旗帜在中原大地上高高飘扬。