护士节以主题范文第1篇
为了热烈庆祝20xx年“”国际护士节，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，充分激励全体护理人员爱岗敬业、积极进取的工作热情，为患者提供优质、高效、满意的护理服务，促进我院护理工作全面发展，决定在全院范围内开展国际护士节庆祝表彰活动，具体方案如下：
一、活动主题：深化优质护理 改善护理服务
二、活动内容：
1、各护理单元优质护理亮点PPT展示竞赛活动;
2、开展评选“服务天使”、“管理天使”、“奉献天使”活动;
3、召开庆祝“”国际护士节表彰大会。
三、时间安排：
1、20xx年5月4日前完成“服务天使”、“管理天使”、“奉献天使”的评选;
2、20xx年5月12日14:30举办优质护理亮点PPT展示竞赛活动暨国际护士节表彰大会。
四、表彰活动地点：一会议室
五、评选办法和要求
1、服务天使评选：各护理单元按照有关标准，认真组织科内护理人员评选优秀护士即服务天使1名(供应室、肾内科评选1名，门诊部、社区、体检中心、院感、护理部评选1名)，全院共计16名。于4月28日前上报护理部，逾期视为自动放弃。
2、奉献天使评选：护理部、人事科按照评选条件推荐候选人(评选条件为热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;持续在临床一线从事护理工作至今工龄年满30年)。
3、管理天使评选：护理部组织护士长述职，进行互评推荐，结合护理部考核及全院民主测评，评选优秀护士长即管理天使4名。
4、此次评选活动由人事科、监察科、护理部共同参与，优秀护士、护士长考核标准附后。
六、优质护理亮点PPT展示竞赛活动要求：
1、以科室为单位制作PPT,内容真实，贴近临床，体现“患者利益至上”的服务理念及优质护理工作要求，时间6分钟。
2、5月8日之前将制作好的PPT上报护理部。
3、竞赛活动组织现场评比亮分，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
“护士节”活动方案
为纪念“”国际护士节，深化优质护理服务，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，结合我院护理学重点专科建设。经研究决定，在全院范围内开展纪念“”国际护士节系列活动，具体方案如下：
一、活动目的
纪念“”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品德，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题
“立足实际，以人为本，维护健康，创先争优”
三、活动内容
1、评选“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”、“优秀护士长”与“优秀带教老师”活动。
2、开展第二届“品管圈成果汇报”竞赛活动。
3、贯彻落实《江苏省人大常委会关于促进全民阅读的决定》，开展促进全民阅读征文评选活动。
4、召开纪念国际护士节暨表彰大会。表彰内容：①20xx获得市级以上表彰的人员。②20xx护理三基理论与操作考核前10名。③20xx年夜班出勤前10名。④促进全民阅读征文评选活动获奖者。⑤“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”、“优秀护士长”与“优秀带教老师”。⑥第二届“品管圈成果汇报”竞赛活动获奖者。
四、时间安排
1、5月4日前完成各项评选与统计工作。
2、5月6日下午召开纪念国际护士节暨表彰大会。
五、评选条件
(一)“优质护理服务先进护士”评选条件：
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作三年以上的护理人员;
2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;
3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;
4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;
6、近一年(20xx年5月至20xx年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。
(二)“优质护理服务先进科室”评选条件：
1、开展优质护理服务>3年。
2、公示并落实服务项目。根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》，细化分级护理标准、服务内涵和服务项目，在病房予以公示。
3、弹性排班，每个护士平均负责患者数
4、临床护理服务规范、到位，并能体现专科特点，保障医疗质量和患者安全。
5、患者满意程度高。患者知晓自己的责任护士，对护理服务认可、满意，患者满意度≥95%。
6、医患关系和谐，陪护率明显下降，近一年无病人投诉(20xx年5月至20xx年4月期间)。
(三)“优秀护士长”评选条件：
1、本单位在册在岗且连续从事护理管理工作二年以上的护士长;
2、爱岗敬业，无私奉献，遵纪守法，团结同事，在护理人员中能起到模范带头作用;
3、具有良好的沟通、协调、组织、管理能力，科室管理科学规范，在上级检查考核中得到好评;
4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握护理管理与专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著;
6、近一年(20xx年5月至20xx年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。
(四)“优秀带教老师”
1、本单位在册在岗且连续从事护理带教工作一年以上的护理带教老师;
2、爱岗敬业，遵纪守法，带教认真，在护理实习生中得到较高评价;
3、具有良好的带教、沟通、教学能力，科室带教工作规范，在上级检查考核中得到好评;
4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，所在科室病人满意度≥95%，并得到同行和病人的普遍好评;
5、熟练掌握护理专科知识，护理技术操作熟练，业务水平较高，成绩显著;
6、近一年(20xx年5月至20xx年4月期间)未出现病人投诉且病事假累计不超过14天。
六、评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名、“优秀带教老师”1名，在全院范围内推荐“优秀护士长”7名与“优质护理服务先进科室”5个。
(二)申报“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”、“优秀护士长”与“优秀带教老师”，需附简单的事迹介绍，于5月4日前报护理部，逾期视为自动放弃。
(三)第二届“品管圈成果汇报”竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加汇报比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。
护士节以主题范文第2篇
(一)
昙花一现，最美只在一瞬间，那么多的努力、那么多的辛酸难道只为这一个宁静的夜晚么?鸣叫的蝉，在泥土里埋藏了多少个春秋，不就只为了它绽放光彩的夏天么?人生不也一样么?短暂、凄凉。
打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。童年时，无知的我便认为人生就是要永远和爸爸妈妈在一起，随着时间的推移，我渐渐长大，又对人生有了新的认识：人的一生都在学习，不停的学习。现在，回想起来，人生，不就像是一块钟表么?总会有到头的时候，但要看你这一生会不会留下遗憾。
人这一生，需要目标、追求、奋斗;需要尝尽酸甜苦辣;需要失败后的经验。
“有梦就去追，不觉得累。”假若你是一棵小草，虽不如花儿的艳丽，大树的强壮，但是你却编织了绚丽多彩的大地。假若你是一条无名的小溪，虽不如大海的浩瀚，大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。人生就是这样，虽然你是一个不出众的人，但只要经过你努力拼搏就一定会流光溢彩的。
“不经历风雨，怎能见彩虹?”人生注定要九转曲折，没有谁的一生是平安顺利的，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天的，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌!
“失败是成功之母。”再漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，获得成功那一刻的辉煌!
人生，是短暂的，即使真的短暂，我们也要努力拼搏，不让人生如此没有意义、毫无价值。终究要登上胜利的高峰，打造自己的一片蓝天，像雄鹰一样展翅飞翔!
以人生为话题的作文
(二)
阅读是人生中重要的事之一，是人不可缺损的事。因为阅读能帮助人成长。促进人智慧的发展，使人能了解自己栖息的大自然。
当然，不是每个人都很了解大自然，因为他们没有去阅读，也没有想过去阅读。他们会认为阅读并不重要，这是因为他们并不了解阅读的乐趣和收获，使他们成为最辛苦的人。不过学会阅读后，无论在什么地方都会有帮助。
我以前也是一个不好读书的人，所以我的学业就像是飘落在低谷中的树叶一样，永远不会飘上谷顶，但是后来我爱上了阅读，正因为阅读使我的学习像那被飓风卷上天空的树叶，落在山顶一样，只与那树梢相隔数米，只需一股微风，我便能到达那高高的树梢。当然不持续阅读，总有一天会被风再给吹下来。
阅读可以促进人身心的成长。阅读了一本好书、一本有用的好书可以让你明白许多道理。譬如《论语》中的：“学而时习之，可以为师矣”告诉我们学过的知识要经常复习，才够取得更好的成绩。又例如《匆匆》中的“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我野茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆中过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时便从凝然的双眼前过去”告诉我们时光荏苒，不要再蹉跎光阴所以，书本中珍藏着数不胜数的宝贝，那么得到这些宝贝的最好的方法是什么呢?那就是阅读。通过阅读，把它们给挖掘出来让所有爱阅读的人都得到这些宝贝。
书只不过数百页纸的问题，但是书中蕴含的道理远远超过那数百页纸。因为那是人生成长路上的一盏明灯﹑一盏光亮的明灯，他会指引人们往正确的道路上前进。“书籍是人类进步的阶梯”这句名言大家应该都不陌生，但有多少人能知道它真正的含意呢?这是因为人们并不喜欢去阅读，也就没有去了解它。现在的许多犯罪青年都是因为没有接触过多少知识，也没有了解多少法律知识。从而只为满足一己私欲而误入歧途。所以，多接触书籍是百利而无一害的，而不接触书籍是万万不能的。现在的孩子，应从小就学会阅读，才会有一个好的未来。
我在英国作家尤安艾肯的《走遍天下书为侣》中明白人的一生离不开书，也离不开知识。
阅读是人生中的大事，因此作为新一代的青少年。我们应该从小培养爱阅读的好习惯为将来的社会实践打下一个良好的基础，以便将来能更好地报效祖国。
人生在世，有书为伴，实乃快哉!
以人生为话题的作文
(三)
人生，有人将它比作一段优美的旋律，仿佛在谱写着欢乐的乐章;人生，也有人将他比作一首无尽的诗，诉说着人生各种酸甜苦辣的味道;而我，却认为人生如水，源远流长，永不停息;又不失那份闲适与快乐。
生命的长河，构成了人生的精彩。小溪弯弯曲曲，清澈见底，但却没有得到人们的关注，可他并不后悔：因为，它在小草生命垂危的时候，滋润过它：花儿快要凋谢的时候，喂养过它;大地干涸时，曾经拥抱过它，使大地有充满生机。在外物需要帮助时，他努力的使他们得到帮助，从而使自己的流经更有意义，生命更加充实，人生更加精彩，从而又得到了草儿对他的感恩，花萼对她的微笑，大地对它的哺育，甚至连诗人马致远都被他所钦佩：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家“，因为有了小溪的存在，同时也带动了周围，使整个世界都变得有了灵性。
小溪的一辈子，就这样，默默地奉献着，同时又得到了他从未想得到过的回报，最终还是汇聚到了大江大海。就是这样不起眼的条条小溪，在人生的终点，还不忘翻一个大大的”跟头“，带给人昙花一现的精彩瞬间与豪迈的气势。那么，人生何尝不是如此的呢?
人生就像小溪一样，一路付出着，给予者，并又回报着，多么有意义啊!生活在这个喧嚣的闹市，整天面对那些繁琐无味的案件、文件之类让人头疼的东西，处理各种各样繁琐的事情，你是否想过用另外一种生活方式去面对人生?
“飞流直下三千尺，不及汪伦送我情”，友谊的存在也是人生中不可或缺的一部分。友谊也许像流水一样，是一天天满满汇聚、沉淀而成的。
有时，我们真的可以不用去应付那尘世的繁事。空暇时间，与朋友谈谈心，聊聊天，何尝不是一件很有意义的事呢?
水如人生，人生如水。人生其实就像水一样，在这个过程中包容，谅解，帮助，感动，奋斗，成功，都像水一样的。
人生不一定要轰轰烈烈的，但要过得有意义，应永不停息;即使只有灵魂存在于世上，但人们依稀记得你对他的帮助。
能屈能伸，能喜能悲，欢笑与泪水交替，这就是水，这亦是人生。
所以，水如人生，人生如水!
护士节以主题范文第3篇
2、关爱留守儿童 孩子们“春天里”快乐成长(共14则)
3、《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》问题解答
4、衡水市关爱留守儿童工作的探索与思考
5、全面、系统、规范地关爱保护留守儿童
6、为啥老是让党员献爱心？
7、论国家政策与留守儿童现状的关系
8、社会支持理论视域下农村留守儿童的教育问题研究
9、精准扶贫背景下社会工作介入农村留守儿童自我关爱能力培养研究
10、责任伦理和关怀伦理对构建留守儿童关爱服务体系的启示
11、江西:“扶贫日”关爱贫困儿童
12、华东交通大学注重培养国防生的“兵味”等
13、以“一校一品”创党建品牌
14、“我愿做一座桥梁，让知识和希望来来往往”
15、“小葵花”在路上，温暖江宁困境儿童
16、海西爱慈善公益晚会有爱让我们心动
17、留守儿童关爱保护政策需要从“问题回应”型转向“家庭整合”型
18、坚持教育精准扶贫 有效实现教育公平
19、信息技术支持下的农村留守儿童关爱策略探究
20、用爱心呵护,关注留守儿童健康成长
21、生命，原来可以这样美丽
22、提高农村小学数学教育教学质量的一些体会
23、如何加强农村留守儿童的教育及管理
24、关注、关爱农村留守儿童的成长
25、构建精神留守儿童的关爱模式
26、多途径、多层面、多形式，让“站”就在你身边
27、留守的天空需要更多阳光B
28、农村幼儿园留守儿童心理关爱的实践研究
29、组建“阳光家园” 解决留守儿童心理问题
30、谈谈学习困难儿童的语文学习策略
31、赵学成 大爱筑梦远行
32、陕西慈善志愿服务暖三秦
33、关中戏剧在留守儿童中的公益推广
34、构建留守儿童关爱教育新模式
35、凝聚慈善力量共同为留守儿童创建幸福的童年和光明的未来
36、实施“四项计划”做好“三项衔接” 协同推进乡村教师人才培养模式创新
37、如何构建留守儿童关爱服务体系
38、“爱心之家”在丰顺县汤西镇挂牌
39、教育部等5部门有关负责人就加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作答记者问
40、留守儿童的心理问题及对策研究
41、永嘉县关工委开展“同一片蓝天?心愿?同一个梦想”活动
42、农村小学留守儿童关爱教育问题及策略研究
43、建设边远民族地区的现代化学校
44、教育部调研组对我省幼儿园责任督学挂牌督导工作进行调研
45、集中连片特困地区农村留守儿童关爱体系构建之思考
46、要务实要精准：农村留守儿童教育帮扶政策亟待优化
47、责任中国2015公益盛典获奖名单
48、“十三五”期间各地多措并举加强儿童保护
49、暖冬行动温暖留守儿童
护士节以主题范文第4篇
变
2015年5月30日，育英大礼堂，社联拾年。 2016年5月29日，育英大礼堂，社联拾忆。
2015年，我是一名工作人员，在台前将舞台布置。 2016年，我是一名忠实观众，在台下将掌声响起。 我知道，这已经是你的第十一的生日了。 四季轮回，岁月变迁。 再回头， 十一年
你的脚印，踏实沉稳。 你的步伐，苍劲有力。
在每个瓯江学子的心中驻足。 十一年，
台上台下的工作人员，换了一拨又一拨。
唯一不变的还是他们当初志愿服务社团的初心。 前排后排的忠实观众，来了一批又一批。
唯一不变的还是他们此刻希望社联美好的心愿。 十一年，
虽然我并不是你十一年成长路上的见证人， 但我庆幸的，你的十一年生日，我依旧在。 十一年。
同样的礼堂里，坐在里面的每年都有新的面孔，
后来之人，都在以他们的方式，演绎着前人相似的青春。 十一年。
谢谢我的青春里，有你。 生日快乐，社联。
愿你往后有欢声有笑语，有甜言有蜜语，此生清澈明亮。
第二题：
愿你往后有烟有酒有知音，笑声像大海，眼里有阳光，此生纵情豁达。 愿我今后能哭能笑能随性，嘴角总上扬，心里有温暖，此生清澈明亮。 而我们，杭州，温州，325.8公里，岁岁年年勿怀念，在远方不相见。
瓯江学院文法分院14汉语言二班 吴聪女
护士节以主题范文第5篇
2、切实转变经济发展方式 以优异成绩迎接党的十八大
3、新型城镇化的新探索 特色小镇火了
4、冰雪文化背景下哈尔滨旅游文化创意研究
5、试论2022北京冬奥会背景下陕西冰雪运动发展路径
6、新时代我国冰雪特色体育产业品牌体系构建的研究
7、黑龙江省加快发展渔业冰雪产业的主要模式与对策
8、美院女生左儿的明星生涯
9、供给侧视角下黑龙江省冰雪产业发展策略研究
10、吉林省冰雪体育旅游产业的发展现状及对策研究
11、冬奥赋能，冰雪产业待破局
12、哈尔滨冰雪旅游产业发展的对策研究
13、冰雪产业融合发展的动力机制与路径探析
14、从“生态中心主义”到科技立法的生态价值
15、黄河文化的脉络结构和开发利用
16、吉棘省冰雪旅游业发展存在的问题及对策研究
17、冰雪国货迎来发展新起点
18、短视频时代的营销红利
19、线性遗产空间的再利用
20、河北涞源 借雪飞扬
21、新时代“冰上丝绸之路”战略与可持续发展
22、黑龙江省冰雪旅游产业发展的对策研究
23、齐齐哈尔市“互联网+冰雪旅游”营销现状及对策研究
24、中国文化创意产业与相关产业融合态势研究
25、龙江冰雪 没有最好只有更好
26、迪士尼动漫衍生品的设计语意表现研究
27、长春现代化都市圈 融入“双循环”新格局的对策研究
28、辽东旅游产业错位发展模式构建
29、河北省冰雪产业链可持续发展研究
30、冬奥会对东北地区冰雪体育产业发展影响研究
31、黑龙江省冰雪体育产业发展策略研究
32、打造红色文化品牌 促进山西转型跨越
33、我国文化旅游开发模式研究
34、构筑黑龙江省冰雪产业的文化高地
35、转型发展成效凸显黑龙江旅游再谱新篇
36、基于共词分析的第十一届全国体育科学大会入选论文选题分析
37、论国家通用语言及其推广的“时度效”
38、我国东北地区冰雪体育旅游发展状况浅析
39、先秦诸子还原的思想力与方法论
40、辽宁文化旅游背景下高铁站广告设计研究
41、哈尔滨市冰雪体育旅游产业化发展对策研究
42、辽宁冰雪体育产业的支撑情况及发展路径研究
43、北京冬奥会背景下关于地方会展产业的几点思考
44、以台胞为本乡情为线加强“台胞之家”建设
45、黑龙江省冰雪时尚产业发展对策研究
46、黑龙江省冰雪旅游业发展思考
47、中国旅游发展笔谈——“十三五”旅游业改革发展（二）
48、借势北京冬奥会做大冰雪产业
49、吉林省主题酒店发展问题研究
护士节以主题范文第6篇
一、高职护士生志愿者的激励机制的内涵
激励是激发人的行为的心理过程, 是以一定的奖惩措施作为手段, 借助沟通有效地激发、引导和规范人的行为, 最终促成个体或组织目标实现的过程。激励也代表了个体或组织在追求目标过程中的愿意程度。在高职护士生志愿者服务中, 激励主要强调了其高职护士生志愿者的积极性。而激励机制则是激励主体对激励课题采用多种有效地激励手段, 对激励课题形成一定的制约和作用, 最大限度地激发客体的内在动力。在高职护士生志愿者服务中, 激励机制是学校作为激励主体合力运用各种激励方法、激励手段, 与护士生志愿者之间相互作用, 从机制层面形成对志愿者行为的有效约束, 并促进志愿者的内在作用力有效发挥, 最终促进高职护士生志愿者的良性发展。
二、护士生志愿者服务激励机制存在的问题分析以保山中医药高等学校为例
保山中医药高等专科学校 (Baoshan College of traditional Chinese Medicine) 是经教育部批准的公办全日制普通高等专科学校。保山中医药高等学校护理系是以教学为主体, 兼顾科研和教研, 秉承“德能兼备、服务宗旨、护理并重、健康理念”的育人理念, 下设有护理专业、老年保健与管理专业以及助产专业等, 培养面向各级医疗、预防、保健机构, 养老机构等培养高技能、高素质、应用型人才。为培养护理系护士生的奉献意识、服务意识, 保山中医药高等学校积极建立学生社团, 以志愿者活动为主要活动。截至目前, 已有社团28个, 其中以护理类志愿者为主要社团活动的社团有白鸽天使社和南丁格尔社, 其人数分别为147人、48人。保山中医药高等学校高职护士生志愿者积极参加医疗卫生三下乡、健康教育、创文明城市的卫生打扫、指导行人车辆遵守交通规则、青华海、太保公园环境保护、为环卫工人发放水等各种形式的志愿者服务活动, 有效地培养了高职护士生的志愿精神, 并赢得了政府部门、医疗结构以及养老机构等的普遍肯定。
为促进高职护士生志愿者活动的有序开展, 保山中医药高等学校积极构建相应的激励机制。但是, 从目前高职护士生志愿者的激励机制的构建程度来看, 依然存在一些突出的问题。集中体现在两个方面:一是, 激励目标以及激励原则层面不明确。激励的目标在于培养志愿者的志愿服务精神。但现实中, 受功利性的影响, 过分在意物质激励以及来自社会的优待, 容易使志愿者进入误区, 与志愿服务精神完全背离。同时, 在激励原则的制定层面, 对精神激励与物质激励, 按需激励与全程激励的把握层面存在不足, 造成激励的实际效果不理想。二是志愿者激励方法滞后, 激励实际效果不显著。目前, 在高职护士生志愿者激励层面, 主要采用的激励方法是口头奖励、颁发证书、一定的物质奖励等。同时, 志愿者通常是在被告知的情况下完成志愿服务活动, 缺乏自我激励和主动参与志愿服务活动的积极性, 容易造成志愿服务活动的形式化, 没有达到培养志愿服务者志愿服务精神的目标。
三、完善高职护士生志愿者的激励机制的具体建议
完善高职护士生志愿者的激励机制是确保保山中医药高等学校志愿者服务活动健康、稳定、有序发展的重要内容。在分析高职院校护士生志愿者激励机制层面存在的问题, 下文对完善高职护士生志愿者的激励机制的具体建议进行探索。具体如下:
(一) 建立明确的志愿者激励目标和原则
在保山中医药高等专科学校护士生志愿者激励机制落实中, 明确的志愿者激励目标是首先应解决的问题。在完善激励机制过程中, 应突出三项目标:一是增强高职护士生参与志愿者服务活动的积极性, 壮大高等职业院校护士生志愿者队伍;二是利用激励机制推动高职院校护士生志愿者服务规范化、常态化发展;三是培养学生的志愿者服务精神, 提升护士生志愿者服务的水平和能力。在明确高职护士生志愿者激励目标基础上, 应把握高职护士生志愿者激励的基本原则, 即应注重精神激励与物质激励的相结合、过程中的按需激励与全程激励相结合的基本原则。同时, 高职院校志愿者服务团体在招募志愿者的过程中, 应兼顾志愿者的个体需求, 优先安排其有意向的志愿者服务领域, 例如护理领域、养老保健领域以及助产领域等, 可以有效提升志愿者参与的积极性。
(二) 营造良好的志愿氛围
培养高职护士生志愿者的志愿精神是需要营造良好的志愿氛围。志愿氛围的营造需要从三个层面努力:一是保山中医药高等专科学校应当秉承自愿加入的原则, 通过有效地宣传活动、校园文化活动以及志愿者真实案例讲述等活动, 引导学生自愿加入志愿活动, 避免学生的抵触心理;二是保山中医药高等专科学校应开设志愿者服务相关课程, 通过具体的课程教育以及参与实践活动, 使学生在其中获得对志愿者以及志愿精神的深刻理解, 自发加入志愿者队伍;三是, 高职院校志愿者社团应当积极加强与营利性组织的合作, 在获得必要的活动资金支持的同时, 起到了为赞助机构宣传的作用, 达到了双方互利互惠的状态。此外, 也可以利用包括公众号、微博等在内的互联网新媒体平台拓展志愿者服务的宣传渠道, 进行志愿者组织宣传。
(三) 实现激励方式的多元化
以保山中医药高等学校为例, 采用单一的激励方式是无法实现培养高职护士生志愿者激励机制的目标的。为此, 应当实现多元化的激励方式。在把握即注重精神激励与物质激励的相结合、过程中的按需激励与全程激励相结合的基本原则基础上, 可以尝试性的引入责任感激励和绩效考核激励。责任激励侧重的是志愿服务活动中学生责任意识的培养以及志愿服务文化的发展, 通过有效地组织文化激励, 增强志愿者对志愿者团队的感染力和向心力, 更自主自觉地投入到志愿服务中去。
绩效考评激励则是将绩效考核理念引入志愿者工作机制, 通过科学地考评志愿者服务工作的效率以及质量等, 确定并给予对应的奖励。此外, 也可以根据高职护士生志愿者的内在需求, 采用满足其需求的激励方式, 达到有效的激励。
四、结语
总之, 高职院校护士生志愿者活动对增强学生的责任感, 锻炼学生的实践能力尤为重要。同时, 也是一种拓展学生实践能力的有效的课外活动形式之一。为有效地提升高职院校护士生志愿者参与服务工作的积极性, 促进个体更好地成长, 必须建立起完善的激励机制。因此, 应从明确激励机制的目标及原则、营造良好的激励氛围, 采用多种激励机制等方面完善高职护士生志愿者的激励机制, 更好地激发善高职护士生参与志愿者服务活动的积极性。
摘要：伴随志愿者事业的迅猛发展, 其在医疗、文化、体育等众多领域发挥的作用日渐显著。在志愿者活动中, 采取行之有效地激励机制, 对激发志愿者的服务热情, 促进志愿者的成长与进步具有重要的现实意义。为此, 本文在阐述激励机制的基本内涵及意义的基础上, 以保山中医药高等学校为例, 分析了高职院校护士生志愿者激励机制层面存在的问题, 最后对完善高职护士生志愿者的激励机制的具体建议进行探索。
关键词：高职,护士生,志愿者,激励机制
参考文献
[1] 团江苏省委“志愿者打卡器”:为建立正向激励机制打基础[J].中国共青团, 2018 (08) :17-18.
