二月的情歌爱情诗歌（精选15篇）

二月的情歌爱情诗歌 第1篇

二月的情歌爱情诗歌

岁月仓促

繁花一树，总会稍纵即逝

年华向暖

春的枝头芳菲葳蕤

听，青鸟唱起了二月的.情歌

你温暖的笑容

融化了洁白的雪

那些在诗笺里写过的句子

隐隐藏着期许

还有，你未读懂的痴恋与感伤

我不知道有多少人也在等待

一如你我的执着

衣袂临风

循着你的方向

跨越千山万水

虽然你看不到我的身影

梦里，早已为你翩跹起舞

有花儿和彩蝶齐飞

二月的情歌爱情诗歌 第2篇

凉风吹拂着温烫的脸，

透过夜色看向朦胧的天，

没有故乡夜空的星星点点，

只有一片灰暗!

望向远处高楼林立间，

灯火辉煌璀璨!

猛然间，

一阵冷颤，

已忘却所有怀念!

随风飘来声声嬉笑的缠绵，

心中顿升一种幸福感!

亲爱的`你还好吗?

茫茫人海中，

我是否也驶向了有你的彼岸!

传说中有个青烟绿瓦的浪漫

羊肠小道随着两人的心儿相伴，

田间的背影和村头那张急盼的脸，

咸涩的汗水和彼此心头的甘甜!

亲爱的你还在哪边?

让我们开始这“青烟绿瓦”的浪漫，

饮着粗茶，品着淡饭，

为了我们的明天，

二月的情歌爱情诗歌 第3篇

1. 引言

艾略特的《J.阿尔弗雷德普罗弗洛克的情歌》(以下简称《情歌》)是一首反传统反英雄主义的重要诗歌作品,本诗歌描述一位贵族青年矛盾复杂的求爱过程,作品虽然以情歌为主题,但始终都没有传统爱情诗歌中浪漫温馨的甜美意境,它是围绕主人公纠结的心理冲突展开,诗歌开头主人公就被笼罩在压抑低迷的氛围中,消极颓废的意境贯穿整首诗。诗人通过视角转换,以第一人称的方式把主人公的心理最深刻贴切全天使也暗中窥测“她”灵巧的身影,“她”本就不属于尘世,因而呼吸停止时,“她”收拾起简单的衣囊迎向太阳。“死亡”在这两首诗中暂时隐藏起了狰狞可怖的面目,这些年轻、鲜活的生命的逝去固然令人扼腕哀恸,但诗人的关注点显然并不是“死亡”降临的那一刻本身,而转向“美”与“活力”永生的命题。狄金森努力在真实生活中和诗歌创作中提醒自己保持勇气和冷静直面“死亡”的真谛,或许这是唯一能帮助她挣脱恐惧的方式。她在无数次地体验他人之死以后设想自己之死(如“我死时,听到苍蝇的嗡嗡声,”)我们很难想象频临崩溃边缘时的诗人的心境她对“生”的欲念和对“死”的渴念之间的距离;但我们似不难断定对当时的诗人而言,“死”或许真能一次性、永远解决她所有的关于信仰的疑惑“生”的烦难。在“正是去年此时,我死去”中开篇诗人用一个奇异的通感表达“我”如何遥想自己死时的情景:

我知道,我听见了玉蜀黍,

当我从农场的田野被抬过玉蜀黍的缨穗已经吐出

“我”的生命在收获时节、农事繁忙之际离去,金色的玉蜀缨、红红的苹果,还有收割后的庄稼茬儿,南瓜生活本身的美已让“我”留恋,于是:

当时,我曾想要出去

是甚么压制了我的愿望

诗人时常被这种生活中处处存在细小的愉悦感动,在死亡之门一度向她洞开时,她在犹疑中挣扎不定,转而想象:

我不知道还有谁会思念我而我感恩节来临时,父亲会不会多做几样菜同样给我一份

但是这类想法使我苦恼于是我改变思路

某个美好的一年,此时他们自己,会来相聚

面地展现在读者面前。象征性手法使诗歌拥有多重实景意境。而诗歌中多重意境的运用,使读者在阅读中可以调动视觉、听觉、嗅觉等感官神经,直接进入主人公的内心世界,更细致入微地体味主人公眼前虚伪而颓靡的世界。隐喻在诗歌中的全面运用使诗歌的读者更容易理解它的主旨,产生共鸣,同时使诗歌的色彩更丰富,感官性更强。诗歌传达出连贯的画面和图景,使诗人要表达的情感和心理冲突全面地渲染于篇章之中。

2. 诗歌的隐喻

隐喻包括明喻、转喻、提喻、类比、象征、拟人等。诗歌中参与了隐喻元素后,其指示性效果和感官效应更加明显。廖美珍指出,隐喻基本是“比较理论”、“替代理论”和“互动理论”推演和嬗变。所谓“比较论”就是喻体和本体有相似之处,比喻的意义就在于那一组在语境中被确定的相似点。“替代论”就是在生成隐喻的时候,喻体被用来替代本体,本体是真正的内涵,喻体用来使语言更具吸引力。“互动论”把本体和喻体看作相关的常识系统。在比喻中,与喻体相关的一些常识性构项被应用到本体上,从而改变本体的常识系统。[1]诗歌中的隐喻充分

三、结语

艾米莉狄金森的诗歌是她最自然心理思想的流露,是她最真诚的情感表达。她的诗歌可以说是开创了女性在文学创作上的新时代,甚至可以说是美国文学史新的里程碑。家庭的熏陶当时社会的环境造就她独特的个性,因而她的诗歌也表现出与众不同的特征,为后人展示了诗歌写作的全新视角。她借助诗歌的载体,坦然地展露自己的心扉。

如果说,19世纪的美国诗歌领域以惠特曼为开端,揭开了人的自我意识的觉醒期,那么艾米莉狄金森,这个外表腼腆、内心奔放、拥有奇特想象力的女子,则在她的隐居小屋,以其女性细腻而敏感、深沉而又澎湃的笔触写出一首首自由的灵魂之歌。

参考文献:

[1]张岩冰.妇女的创作力与女性写作[J].西安教育学院

[2]薛春霞.艾米莉狄金森的女性个体主义[J].四川外语学院报,2003,(4):32-35.

[4]艾米莉狄金森著.杰米富勒注释.吴玲译.孤独是迷人的[M].天津:百花文艺出版社,2001.

[6]江枫.狄金森名诗精选[M].西安:太白文艺出版社,

[8]徐敬珍.艾米莉狄金森的伊甸园[J].北京第二外国语学院学报,2002,(3):59-64.

利用了它“比较”“替代”及“互动”的功能,使语篇的构建更加严密生动贴切。从莎士比亚时代开始隐喻就在诗歌创作中扮演极其重要的角色。他的诗歌里的“夏天的太阳”(summer’s sun)及一系列的物喻转换的运用,使诗歌跳出贵族专属的怪圈,进入平民视野。象征性和意象性在诗歌中应用使诗歌创作更加灵动和通俗,在诗歌中传递的通感意境,使诗歌细腻、精美。而隐喻正是象征和意象的牺身之地。在《情歌》中诗人用隐喻的方式将象征和意象巧妙结合,使诗歌的主题基调铺展在读者面前。

2.1象征主义

象征主义是19世纪末在法国等西方几个国家出现的一种艺术思潮。是当时欧洲一部分知识分子对社会生活和官方沙龙文化不满的反映。他们不敢正视现实,不愿直接表述自己的意思,往往采用象征和寓意的手法,在幻想中虚构另外的世界,抒发自己的愿望,这样便产生了近代象征性的艺术。象征派主张强调主观、个性,以心灵的想象创造某种带有暗示和象征性的神奇画面,他们不再把一时所见真实地表现出来,而通过特定形象的综合来表达自己的观念和内在的精神世界。在形式上则追求华丽堆砌和装饰的效果。象征主义是19世纪末产生于法国的文学艺术运动,在巴黎的知识界影响很大,并对20世纪美学的发展,起了一定的推动作用。象征主义不满足于描绘事物的明确的线条和固定的轮廓,它所追求的艺术效果,并不是要使读者理解诗人究竟要说什么,而是要使读者似懂非懂,恍惚若有所悟;使读者体会到此中有深意。象征主义不追求单纯的明朗,也不故意追求晦涩;它所追求的是半明半暗,明暗配合,扑朔迷离。象征实际是以物比物,把两个事物的相似点联系起来,以达到一种含混的意境。

《情歌》中诗人写道:“房间里的女人们来往穿梭/谈论着米凯朗琪罗。”“米凯朗琪罗”在这里具有明显的象征性,指代文艺复兴时期的艺术,同时给出一个社会背景,指出主人公所要面对的人物的社会背景。这里它或象征高雅,抑或是虚伪颓靡。“我用咖啡勺把我的生命作了分配。”“咖啡勺”作为“生命”的计量器,很细致地表达了主人公对自己生命意义的深刻定义。咖啡勺在西方文化中的作用淋漓尽致地阐释出来。生命的宏大在这里用咖啡勺这样边缘性物品来象征,强烈的对比将主人公生命的琐碎与渺小形象的展现出来,充分显示了主人公作为一位边缘性人物的可悲。“而且我已熟悉那些眼睛,熟悉了她们所有的眼睛/那些眼睛能用一句成语的公式把你盯住,/当我被公式化了,在别针下趴伏,/那我怎么能开始吐出/我的生活和习惯的全部剩烟头?”眼睛能运用公式来比量束缚一个人的灵魂。公式(世俗的眼光)被比作别针,把主人公别附着不得动弹,诗人用别针作象征,“剩烟头”也是被公式化过滤后的残余,诗人只是用常见的生活物品作为象征把主人公生命的无奈和其意识的渺小完全传达出来。“那我就会成为一对蟹螯/急急爬过沉默的海底。”“蟹螯”是对主人公状态的现实写照。它象征着无能,也是处于工业文明迷茫时代的年轻人的普遍心理状态和精神状态。对于眼前的一切相对恐慌,他们无力面对工业文明与传统贵族生活方式的冲击产生的巨大矛盾。传统的贵族面对新兴的资本家,惶恐,束手无策。“我将把头发往后分吗?我可敢吃桃子?”主人公对年纪的无奈,年华似水的飞速流逝,使他没有信心去面对。“头发向后分”是年轻人的装束,而主人公此时只能以年长者的老化僵化心态去窥视新的文明的现实冲击力。“桃子”是一种符号隐喻,是一种爱情的标识符号,主人公在这里不敢吃桃子,也是一种自怜自叹自悲的心理表象。爱情纵容是整首诗歌的主题,但是主人公此时已经完全明示了自己已经不敢触及爱情。这里充分的证明了这个边缘人物的可悲性。

本体和喻体在互动过程中完美结合,演绎了主人公内心最真实的情感,宣泄了主人公落寞的感情及精神世界。在此过程中隐喻发挥了它从源点域向目标域的映射,各个喻体连贯衔接,使读者对《情歌》中议情却非情的主旨深刻消化理解,为整首诗歌精髓作支撑,完整地勾勒出诗人的茫然,无奈和颓靡。

2.2意象主义

意象派要求诗歌直接呈现能传达情意的意象,以雕塑和绘画的手法表现意象,反对音乐性和神秘性的抒情诗,提出“不要说”“不要夹叙夹议”,只展现而不加评论。意象诗的构成方式主要有:(1)意象层递:按照事物发展的客观规律,有条理,有层次地组合意象。(2)意象叠加:将有相同本质涵义的意象,巧妙地叠合在一起,意象与意象之间构成修饰、限定、比喻等关系。(3)意象并置:把不同时间、空间的两个可见意象并列在一起,借以启发和引起别的感受。

在《情歌》中,诗人把黄昏看成是手术台上的病人,穿行的街道被怀疑充满诡异的意图。主体在诗人笔下变成了复杂沉闷的意境,让诗人的心理气象展露出来。“黄色的雾在窗玻璃上蹭着它的背,/黄色的烟在窗玻璃上擦着鼻子和嘴,/把舌头舔进黄昏的各个角落,/在阴沟里的水塘上面流连,/让烟囱里飘落的烟炱跌个仰面朝天,/悄悄溜过平台,猛地一跳,/眼见这是个温柔的十月之夜,/围着房子绕了一圈便沉入了睡乡。”黄昏的天幕被描述成慵懒的猫,烟雾“蹭着背,擦着嘴”“流连在阴沟,进入梦乡”,工业文明的剧毒已经深入了每个角落,使人们无可躲避。“啊,那下午,那黄昏,睡得多平静!/被纤长的手指轻轻抚爱,/睡了倦慵的或者它装病,/躺在地板上,就在你我脚边伸开,黄昏的天空也在碌碌无为而慵懒的氛围中睡着了。”在整首诗歌中,黄昏是包裹着诗人的天空。而诗歌中把此时的天空用意象层递、叠加、并置的方式,使诗歌的背景更具有现实意义。

3. 结语

《情歌》虽然以情歌为题,但整首诗歌并没有任何的情感元素。情感的冲动被现实的羁绊重重包裹,使情歌变成无爱情歌。诗人在诗歌中充分运用象征和意境的手法,使诗歌的整体情绪如绘画的形式展现在读者面前,将读者置身于一个低迷、昏暗、迷茫的现实图景中,潜移默化地使读者在感官上都可以认同主人公的整个心理旅程。这种隐喻手法在诗歌创作中的运用,使诗歌更灵动、更感官化,诗歌可以以图景的方式呈现得更精准。

参考文献

[1]廖美珍.隐喻语篇组织功能研究——标题与正文之间的组织关系.2007.

[2]苗兴伟,廖美珍.隐喻的语篇功能研究,2007.

[3]安德鲁.桑德斯著.谷启楠等译.牛津简明英国文学史(下).北京:人民文学出版社,2000.

[4]Piers Gray.T.S.Eliot’s Intellectual and Poetic Develop-ment1909—1922.Brighton:Harvester,1982.

[5]查良铮.英国现代诗选,1985.

试论二月河笔下的悲剧爱情模式 第4篇

关键词：二月河 皇帝系列小说 爱情故事 悲剧 红楼梦

在《康熙大帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》等三部“皇帝系列”小说中，二月河运用了大量的笔墨，谱写了许多感人至深的悲剧爱情故事，形成了以“凄艳”、“残缺”为美的悲剧爱情模式，给读者带来了极其巨大的震撼和极其强烈的审美体验，彻底虏获了他们的肺腑与肝肠。其中，最为突出的悲剧爱情模式就是“才子佳人”型爱情与“风尘知己”型爱情。

一.“才子佳人”型爱情多产生于互相赏识、互相钦慕的男女主人公之间，他们所爱重的往往是对方的美德与才华，如《康熙大帝》中的伍次友与苏麻喇姑、李云娘，陈潢与宝日龙梅等。在旧式文学作品中，如元杂剧和明清传奇，“才子佳人”的结局大多都很圆满。二月河则反其道而行之，让爱情在美好中毁灭，在毁灭中升华，从而给读者带来高强度的悲剧体验感。譬如：

伍次友出身于书香世家，才思敏捷，不畏强权，忧国忧民，是个正直不阿的儒生，身上集聚了传统知识分子的诸多优点。面对嚣张不可一世的鳌拜，他愤然写出《论圈地乱国》；面对皇甫保柱的绑架，他从容赴死以保清白；面对名利场上的得失荣辱，他用“八似”坦然解嘲。然而，面对苏麻喇姑的深情和李云娘的痴情，他却饱受摧残和煎熬。

苏麻喇姑在皇宫长大，容貌美、眼光苛、心气高。然而，酒席上的一番“斗口”，竟使她对伍次友动起了芳心。当他写下“霞是云魂魄，蜂是花精神”时，她便彻底坠入爱河，化名“婉娘”，出现在伍次友的生活中。面对她的一笑一颦，伍次友要么如对大宾、恭谨严肃；要么目光躲闪、欲吐还休，甚至紧张得流汗。他不是风流不羁的高士奇，也不是拈花惹草的乾隆。在苏麻喇姑心里，伍次友是一个最真实的正人君子。然而，各怀鬼胎的明珠和孝庄太后，却彻底毁掉了他们的幸福。他们都不是小人和强权的对手，只好一个削发出家，一个浪迹天涯。而且，距离越远，情思越深。苏麻喇姑陪同康熙出巡，遇到了侠女李云娘，就希望她“能和伍先生结伴同行”；伍次友流落京师，卖唱为生，苏麻喇姑闻讯，竟然晕厥过去；最后，苏麻喇姑又因伍次友“霞是云魂魄，蜂是花精神”的题词而早逝，都可见她对他的思念与牵挂是多么的铭心刻骨。

女扮男装、化名“李雨良”的李云娘是终南山古月道长的关门弟子，爱憎分明、性情刚烈。初见伍次友时，“名声大得吓人”的他没有半点架子，令她不禁生出亲切、亲近之感。接着，伍次友收服狂傲无比的黄太冲，更让她迷醉不已。此后，伍次友多次遇险，都亏她冒死相救。久而久之，两个人便产生了“儿女之情”。当然，他并未忘记苏麻喇姑。李云娘意气用事时，他竟脱口而出：“你这个样子，与苏麻喇姑差得远了！”“差”，而且“差得远”，这让她深深受伤，也为她的悲剧结局种下了根源。其实，他并非真的厌恶她。所以，当她提出要分道扬镳之时，伍次友不禁黯然泪下。最终，她看到了苏麻喇姑对伍次友的挚爱，绝望地选择了以死来成全他们。可是，李云娘一死，他们就更不可能安心地在一起了。她的死，是悲剧中的悲剧。

向以“不祥之身”自诩的伍次友，既无法和苏麻喇姑比翼双飞，又无法与李云娘共结连理，只有选择遁入空门。削发出家，削掉的只是一头乌发，削不掉的是一心的悲苦和一世的孤独。他们的爱情悲剧，真实地见证了才子佳人的不幸。不过，反过来想，伍次友所喜欢的，也许是身着汉装的侍女“婉娘”，而未必是“俨然半个主子”的满洲宫女；伍次友所依恋的，也许是义薄云天、正气凛然的“小兄弟”李雨良，而未必是出身草莽的江湖侠女。所以，这样的结局未必不完美。不然，倘使他们也如普通村夫、村妇一样过日子，也就无美可言了。有时候，不幸也是幸。

二.“风尘知己”型的爱情多产生于落魄相逢、患难与共的男女主人公之间，他们所爱重的往往是对方的深情厚谊，如《康熙大帝》中的周培公与小琐、《乾隆皇帝》中的勒敏与张玉儿等。虽然这种爱情具有浓郁的感恩图报的意味，但是从中折射出来的“人性美”却能深深打动无数读者，因为世间再也没有什么样的爱情比风尘相爱、至死不渝的爱情更加纯洁、高尚的了。譬如：

周培公出身寒门，因为不肯阿附权贵，最终名落孙山、进身无门。他流落京师，穷困潦倒，举目无亲，受尽了白眼与屈辱。但是，命运的愚弄和生活的艰辛，并未改变他的本性与信仰。面对欺侮贫贱少女的刘一贵，他不畏强权、挺身而出、仗义执言。周培公的正直与善良，瞬间在命运同样不幸的小琐心底悄悄扎根、发芽。后来，当他身无分文，在风雪中踟蹰时，小琐主动招呼他来吃豆腐脑，还将所有盈利和一支簪子送给了他，嘱咐他“不要灰心，来科再考”。

面对小琐的盛情，周培公感动得掉下了眼泪。他没有拒绝她的好意，而是拿了一枚铜钱和那支簪子作为信物，说：“有此一钱一簪为证，他日不死，定当厚报！”此时的他，心中既有对脉脉温情的感激，又有矢志奋发的意志，还有烈火一样的爱情。他果然没有食言，受到康熙重用之后，便立即来寻小琐。然而，此时身份悬殊，小琐已经不能坦然面对他了，并拒绝了他的资助。这既是对自身尊严的维护，也是因地位悬殊而产生的自卑，本质则是一个有着良好教养的女人的可贵品质，非但不会引起周培公的误解，反而会让他更加钦佩、爱怜。

可是，罪恶的黑手再次伸出：妒贤嫉能的明珠竟将小琐偷偷嫁给了五十多岁的何桂柱，并且从此音讯全无。一次，图海问周培公：“又去找那个琐琐了？”一个“找”字，可见他诺如九鼎、有情有义；一个“又”字，更见他何其情深、何其情痴！然而，思念如焚、幽怨难遣的周培公，很快就被煎熬坏了，三十六岁就英年早逝。他一生未娶，借口是不想连累他人，其实则是无法忘记小琐而已。以他的权势、地位和名声，身边何愁没有倾国倾城之色。然而，他心里所牵挂的，始终是那个相遇、相知、相爱于风尘之中的小琐，所以竟为她抱鳏终身。

与此同时，小琐对周培公的感情也是至死不渝的，最后也是死不瞑目的。她嫁给何桂柱后，必然很不幸，所以竟先他而死，并把周培公相赠的一枚金瓜子绾成了“冤孽串”。传说“冤孽串”打不开，死者就无法超升。她活着见不到周培公，死后也要把灵魂留下，宁可在阳间受苦，也要等着与心上人相见。用情之深、之真，令人肃然起敬。另外，这还是她对黑暗势力的强烈控诉——看似无声，却十分悲壮：一个贫弱、凄惨女子，生前已非常不幸，却还要拼以死后的不幸，来反抗现实社会的黑暗。这种无比强大的勇气，就来自于至死不渝的爱情。

后来，周培公病危时，从高士奇处发现了被当做“玩物”的“冤孽串”。问清来历后，他“面色苍白，十指紧紧绞缠在一起”。最终，他把“冤孽串”投向火中，焚为灰烬之后，只剩下一枚“滚烫的金瓜子”。周培公将它托在掌心，幽幽地说了一句：“真是情比金坚啊！”这个悲剧式的结局，至少包含着三重涵义：第一，劳动人民可歌可泣的爱情故事，不过是达官贵人眼中的 “玩物”而已；第二，金瓜子的“滚烫”，本质上应该是两颗心的“滚烫”；第三，“情比金坚”这四个字，是二月河借周培公之口，对“风尘知己”型的爱情故事作出了高度赞扬。

在二月河的“皇帝系列”小说中，类似的“才子佳人”型爱情故事和“风尘知己”型的爱情故事还有很多，它们大多都以“凄艳”、“残缺”为美。二月河年轻时情场失意、感触良深[1]，后来又深受《红楼梦》中宝玉、黛玉的爱情悲剧的影响[2]，所以才会创作出这些悲剧爱情模式。它们既是作者对自身人生体验的一种宣泄，也是作者对悲剧美的一种刻意追求。

注 释

[1]参见《缺失体验：二月河创作心理动因探寻》，作者张德礼、桓晓虹，发表于《南都学坛（人文社会科学学报）》（2004年05期）

[2]参见《论〈红楼梦〉对二月河小说创作的影响》，作者赵勇锋，发表于《语文知识》（2015年07期）。

参考文献

[1]二月河.康熙大帝[M].长江文艺出版社.2009.09；

[2]二月河.雍正皇帝[M].长江文艺出版社.2009.09；

[3]二月河.乾隆皇帝[M].长江文艺出版社.2009.09；

[4]杨世伟.评二月河的长篇历史小说[J].文学评论.1997.05；

[5]张德礼 桓晓红.缺失体验：二月河创作心理动因探寻[J].南都学坛（人文社会科学版）.2004.05；

[6]张书恒.倾斜的道德与思想天平——论二月河“帝王系列”的思想文化内涵[J].南京师范大学文学院学报.2003.04；

[7]徐亚东.二月河“帝王系列”小说审美品格论[J].南阳师范学院学报.2003.01；

[8]赵勇锋.论《红楼梦》对二月河小说创作的影响[J].语文知识.2015.07。

小情歌爱情诗歌 第5篇

我们是小恋人，

都不到十三岁，我望着他，充满着希望和期待，他经常在我的身旁走过，给我留下一个难忘的背影，我偶尔会想起他，他那温馨的笑容，让我的心欢跳不已，他那善良的神情，让我的心颤抖不已，他那发亮的眼睛，让我的心紧张不已，他那沉沉的声音，让我的心化成流水，我真希望他可以成为我的小情人，我真希望我可以成为他的小恋人，虽然都还没长大，或许在几年后我们会成为真正的情侣，也有可能天各一方，永远也见不到面，我是一个沉默寡言的女孩，我是一个爱哭爱笑的女孩，可我是一个充满梦想的女孩，我是一个充满热情的女孩！

写属于我的情歌爱情诗歌 第6篇

听着情歌

面对网上的博客

却不知道该写点什么

鼠标在屏幕上无奈地停留

想通过听歌来缓解一下我郁闷的心情

却发现竟找不到一首属于我的歌

这都是一些失恋的歌

可我没有恋爱过

哪来的失恋

有的人只是单恋

对方却不知道

我又有什么资格呢

一首首歌里都是你啊我啊

可实际上呢

歌中的你我

并不是现实中的你我

请你记得一定要比我幸福

才不浪费我狼狈退出

难道我有进入过吗

我根本没有

哪来的退出

原来缘分是用来说明

你突然不爱我这件事情

笑话

你有对我心动过吗

哪怕一点

有吗

可你没有

此刻

外面下起了雨

淅淅沥沥

随着我的心情变得低落了

我的心真的受伤了吗

看似温柔

你真的伤了我的`心吗

烈士的情歌的诗歌 第7篇

青青小河边

红花朵朵开

有一位少年独自在徘徊

少年为何愁眉不展

少年的心事，有谁能明白

他在等待他的姑娘

姑娘为何还不到来

少年心中忧郁不安

独自徘徊在那小河边

青青小河边

红花朵朵开

有一位少年独自在徘徊

少年你不要伤心悲哀

你的姑娘不会再到来

姑娘为了她的民族

牺牲在那战场边

你看漫山红花开遍

那是姑娘鲜血浸染

青青小河边

红花朵朵开

有一位少年他独自在徘徊

少年少年你不要哭泣

姑娘活在我们的心间

姑娘为了正义而献生

少年为何还在等待

少年少年快拿起枪杆

二月的情歌爱情诗歌 第8篇

关键词：鉴赏语言,赏析字词,表达技巧,表情达意,遣词造句

诗歌是语言的艺术, 诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的, 这就要求古代诗歌语言精练、含蓄、富于形象感和感染力。鉴赏诗歌的语言就是要了解诗歌语言的这些特点, 并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法, 进一步领悟诗歌的精妙之处。对古代诗歌语言的鉴赏, 一般从词句入手, 不仅着眼于其意义的挖掘, 也看其在拓深诗的意境、传达诗人的情感上起的作用, 进而品评诗歌在表情达意上的风格。“炼字”、“造句”是诗歌的亮点。鉴赏诗歌的语言主要从以下几个方面作为切入点:

一、赏析字词的表达效果。

所谓炼字, 就是锤炼诗歌的词语, 使之生动、形象、精练、传神。它们往往具有以下特点:

1.传神显旨

例如:山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。 (林升《题临安邸》)

这首诗的后两句表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人, 陶醉于暖风而逍遥自得。但“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸, 他们不但志气丧失, 甚至连骨气也没有了。这一字凝聚了作者的感慨和激愤。

2.以动衬静

例如:竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 (王维《山居秋暝》)

诗句中的“喧”和“动”二字, 以动景衬静景, 使境界更为幽深, 以便更好地表现诗人恬静的内心世界。

3.化静为动

例如:峰峦如聚, 波涛如怒, 山河表里潼关路。望西都, 意踌躇。伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。兴, 百姓苦;亡, 百姓苦。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

“聚”“怒”二字化静为动。山本来是静止的, 着一“聚”字, 很好地表现了峰峦众聚, 聚集到一起的动态。“怒”赋予河水以人的情感和意志, 写出了波涛汹涌澎湃的气势。

4.以静写动

例如:沙上并禽池上暝, 云破月来花弄影。 (张先《天仙子》)

月本来是相对静止的, 但因为有了云的飘动, 将“月”也写的动起来了。着一“破”字, 写出明月冲破云层的动感。“花”本也是相对静止的, 但着一“弄”字, 便将它写得摇曳多姿起来。“破”“弄”两词, 将云、月、花三种景物都人格化了, 富有生命感。

5.以实写虚

例如:绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。 (宋祁《木兰花》)

“春意”是只可感知, 不可听闻的。春天来了, 红色的杏花挤满枝头, 诗人就在这幅春景图上着一“闹”字, 用拟人手法, 不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色, 还写出了在春风吹拂下, 杏枝摇曳, 花儿微动的活泼神情。

6.以乐衬哀

例如:感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)

鸟语花香, 本是令人赏心悦目的景色, 花鸟本是娱人之物, 但因感时恨别, 却使诗人见了反而泪落心惊。句中的“溅”“惊”两字不仅用字新奇、形象, 而且增添了诗人的离愁别恨。这样以乐景衬哀情, 就使哀情更哀了。

二、对表达技巧的鉴赏。

表达技巧是作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采用的的表现手法。对表达技巧的赏析主要从以下几方面入手:

(一) 修辞手法

1.比喻:水是眼波横, 山是眉峰聚。 (王观《卜算子》)

把明澈的水流比喻为美人的眼波, 把青黛的山峦比喻为美人的眉峰, 极言浙东山水的漂亮可爱。

2.借代:知否, 知否?应是绿肥红瘦! (李清照《如梦令》)

“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花, 写叶的茂盛和花的凋零。

3.夸张:白发三千丈, 缘愁似个长。 (李白《秋浦歌》)

用夸张的手法写白发竟有三千丈那么长, 可见愁思的深重。

4.比拟:霜禽欲下先偷眼, 粉蝶如知合断魂。 (林逋《山园小梅》)

“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚, “合断魂”写粉蝶因爱梅而至销魂。

5.设问:问人间谁是英雄, 有酾酒临江, 横槊曹公。

以设问开篇, 点明题旨, 领起下文, 分层次地叙述三国人物的英雄业绩。

6.反问:江东子弟今虽在, 肯与君王卷土来?

使用反问句式, 语气冷峻, 强调了历史之必然。

(二) 表现手法

1.情景交融:丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 (杜甫《蜀相》) 。

这首诗上部分写景, 画出了蜀相祠堂这一古庙的景象, 下半部分抒情, 对诸葛亮的远见和勤奋进行了讴歌, 并惋惜其事业未竟, 上下部分虽分写景和情, 但景与情是融合的。

2.托物言志:一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。永丰西 角荒园里, 尽日无人属阿谁? (白居易《杨柳枝词》)

托物言志, 写柳树独处荒园无人观赏, 抒发人才被埋没的感慨。

3.起兴:锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 (李商隐《锦 瑟》)

首联用瑟这种乐器起兴, 由此而思及“华年”。

4.渲染:风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 (杜甫《登 高》)

首联俯仰所见所闻, 一连出现六个特写镜头, 渲染秋江景物的特点。

古典诗词讲究遣词造句, 甚至到了“语不惊人死不休”的程度。许多看似寻常的语句到了诗人笔下便有了丰富的内涵。理解诗歌的语言, 是读懂诗歌的前提;鉴赏诗歌的语言, 则又是诗歌解读的深化。能体会寻常语句的内涵, 便是一种鉴赏能力。

参考文献

[1]张守兰.互动课堂情思飞扬——新课标下诗歌鉴赏教学浅谈[J].语文学刊.2011 (02)

[2]潘晓林.提高诗歌鉴赏能力的途径与方法[J].文学教育 (下) .2010 (05)

[3]晏雪.诗歌教学与美育[J].文学教育 (上) .2008 (06)

野蔷薇与二月兰的浪漫爱情 第9篇

朱德熙曾经在联大生病休学一年，为了糊口，成了在昆明文明新街经营瓷器的何家的家庭教师。当时，为了躲避日本飞机的轰炸，何家疏散到昆明西南郊区的陆家营。朱德熙成了何孔敬弟弟的教师，何孔敬送朱德熙去自己乡下的家，这是两人初次相识。60多年后，何孔敬依然清晰地记得第一次见到朱德熙时的情形：

那天，朱德熙穿了灰色的长袍，围了浅灰色的围巾，拎着一袋书，揿着头，不时用手指掠掠浓密的头发，手里拄着一根棕竹手杖。手杖只是个装饰品，拄着好玩而已。本来那时他还很年轻，用不着拄手杖助步，但西南联大的师生很多是拄手杖的，这是一时风气。何孔敬觉得这位“先生”很潇洒，且有一种风度。

初次相见，两人颇有好感，相处时间久了，互生爱慕之情。朱德熙与何孔敬定情，始于一束蔷薇花。有一次去赶街子，两人边走边聊，落在了后头。路上的一条小水沟里长满了野蔷薇花，花形只有拇指大，色淡红，微有香气，酷似袖珍玫瑰花，朱德熙摘下一串，给何家姑娘戴在衣襟上，深情地说：“孔敬，知道吗？你很美，天然不俗，我很喜欢你。过几天，我就要回联大去复学，你要常来看看我。”双方这才明确了对方的心意。何孔敬果断地说服父亲退掉自小订下的亲事，和朱德熙走到了一起。

1944年秋季，中秋节。这天，何孔敬的父亲设定婚宴，并招待了朱德熙的两位大媒——王竹溪先生和唐兰先生，朱德熙的好友汪曾祺也前来作陪。1945年8月，一个良辰吉日，两个热恋的年轻人结婚了，何孔敬穿白缎子礼服，披着朱德熙特意为她挑选的婚纱，脚穿白皮鞋，特意烫了头发，化了淡妆；朱德熙那天穿了笔挺的深灰色西服，雪白的衬衫，十分英俊。

朱德熙喜欢把自己爱好的事物都愿意与何孔敬分享。他自己喜欢昆曲，便教何孔敬学唱。此后一人吹笛，一人吟唱，成为夫妻之间的乐事之一。他喜欢的小说，必定与何孔敬一同阅读；喜欢的画，也同何孔敬一齐欣赏。二人情趣相投，将平凡的生活过得摇曳多姿，饶有情趣。

“文革”期间，朱德熙被关进“牛棚”，不觉已到来年二月。得到允许，朱德熙可以回一次家和家人团聚。二月的北大校园，到处开着紫罗兰色的二月兰，繁花似锦，生气勃勃。朱德熙依旧记挂妻子的喜好。他一进门就给了妻子一个惊喜。何孔敬接过书包，一股淡淡的花香溢了出来，打开一看，原来是一书包二月兰。于是，餐桌上、书桌上、卧室里，都摆上了一瓶瓶美丽的二月兰。

身为中国著名的语言学家的朱德熙，曾经对何孔敬说：“你看，这些古文字多美！要知道一个字的来龙去脉，得做很多考证，很有意思。”何孔敬和朱德熙结婚后，相夫教子，当了家庭妇女。两人的精神交流默契、和谐。朱德熙在接受巴黎第七大学荣誉博士学位时发言说：“我的事业成功，有太太的一半功劳。”

朱德熙曾经拒绝了好友让其去汕头大学任教的建议，而是专心留在北大做学问，这种踏实的精神也深深地流淌在他们的爱情中，简单而朴素。他们曾经的新房墙上，挂着唐兰先生写的条幅：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”何孔敬说：“德熙是君子，我是淑女。我很幸福。”

（摘自《老同志之友》，本刊有删改）（实习编辑 悬塔塔）

关于爱情的美文欣赏：珍珠婚情歌 第10篇

我们都是教师。婚后不久，我病了，浑身无力。到四里路外的镇上才能买到生活用品，该我这个男人干的力气活，都被迫由她承担了。琼华的力气很小，岳母曾戏说她连三斤米都提不起。每日提水对于她来说，是最艰难的事情了。

没有自来水。水井在校门外，寝室在对角线，二楼。她总是让我坐在藤椅上休息，自己默默地去提水。她细细的手臂被水桶扯长了，似乎随时会断成两截。苗条的身体大角度地倾侧着，扭曲着，颤巍巍的折线。每提一截路，就把水桶放下，叉着腰站立着，喘会儿粗气。

她过来了，皮鞋橐橐，倔强地咬着牙，脸都变形了。桶里的水不断地浪溅出来，长长的木楼板被画出了歪歪扭扭断断续续的湿线，桶里只有半桶水了。 琼华气都喘不过来了。

我有气无力地嗫嚅着。她默默地去做饭、诓孩子，或是急匆匆地抓着课本向教室跑去。

我被查出患了严重的腹水。那一年我25岁。本该花前月下的年华，琼华却伴着我开始了苦痛光阴。在那个拖欠教师工资的年代，在教师重病缺乏政策关心的时期(只有癌症报账多点)，经济压力、精神压力和身体的筋疲力尽，她都挺过来了。

在华西医科大学附一院，我住院五十余天后，气若游丝。琼华给我煎鲫鱼汤喝。她在医院的炭元炉子前，“噗噗噗”地打着扇子吹火，然后把白浪浪的鱼汤递给我。她给我煮白米饭，蒸仔鸡。做完了这一切，她困得睁不开眼睛，趴在床边就睡着了。她的肩膀更加瘦削了。结婚前的瘦削，是窈窕。此时的瘦削，是我心中的歉疚。

我的病情突然加重，昏迷了四天三夜，医生发了两次病危通知书。四个病友已经死三个了。

我在鬼门关跌跌撞撞一圈又回来的时候，她笑了，又哭了。她说，她不敢睡着过。她总是梦到我死了，她坐在山巅，痛哭流涕。 “我不想当寡妇，你必须活过来呀。你昏迷的时候，我一直守着，四天三夜寸步不曾离开。我无论如何都要把你抢回来。”

她倦极了，伏在我床边，终于可以困觉。脸上松弛的皮肤有些灰暗，酣睡着。她四天三夜没有顾得上洗脸，更别提画眉毛、打胭脂了。外套在背上凌乱地裹着，几处褐色的点，是扇炉子时飞的灰。以前，她可是个特别爱整洁的人，我最喜欢的就是她特别擅长收拾房间，虽然简朴，但是井井有条，雅致大方。

我和她的工资都只有100多块，为我治病她竟然借了四万多。人财两空谁不怕!后来我知道，真有好朋友背着我这么警告过她。

她说：“我只要你好起来。我能丢下你不管吗?我们赵家祖祖辈辈都没有那样薄情寡义的人……”

在她不顾一切的爱面前，死神也望而却步了。后来，一位祖传12代的老中医，奇迹般地治好了我的病。治疗和休养长达三年，琼华承受了一个同时代女教师几乎难以想象的艰难困苦。

我问她：“你为什么不离不弃?”她说：“你是我的夫君。”

夫君!我明白了，有时我以为是自己优秀，优秀到她为我不顾一切。现在才明白，其实是娘子优秀，优秀到众口称赞。这话是不假的，因为同一个镇的另一个男人也病了，女人为他治病半途而废，提出离婚，雪上加霜，那男人的生命烟消云散了。这样的事情就发生在身边，好比发生车祸的时候，我幸运地擦身而过一样。

这世界上有一种最美好的情结就是忠诚。不管是花前月下，还是逆流霜雪之中，都一如既往。生活也教会我，真正的忠诚应该是什么。夫妻本是同命鸟，大难临头各自飞，不应该是可以理解的。

四万块钱的医疗费，只报了六千多。姐夫想去跑关系看看能否再报一点，我知道无望，在琼华同意后，倔强地说，不去求人家，我自己去挣。那个年代，说着要尊师重教，我这个教师亲自看着很多病友的几十万由单位报销，我却只能报那么一丁点儿。如果没有琼华我都不知道怎么才能度过难关。

利用业余时间，我们开了一家小商店。十一年的岁月，琼华都是在收银台和货架前站立着度过的，既要做生意，又要照顾小孩，还要上课。

店面太小，守夜只好搭地铺。铺一张席子，支个枕头就睡。清早起来，背都睡痛了，卷起席子，地上赫然两个人形印迹。原来是地面潮湿，所以如此。一个人印长，那是我的;另一个人印短，就是她的了。

后来拿一床棉絮垫着还是有隐隐约约的人印子。无可奈何，我们只能将就了。后来，我们把储物间腾出来。这储物间，只能堪堪挤下一张钢丝床。我们两个就挤在这张床上，连翻身都非常困难。直到好几年后小商店变成超市。

其实，那十一年是她和我最开心的年华，虽然身累，心里却轻松快乐。

我们的家庭就像凛冽的冬季出生的孩子，熬过了最初的冰天雪地，终于迎来了春暖花开。一个三斤米提着都吃力的女人，顽强地和命运做着抗争，负重前行，她的善良、责任和乐观坚韧，在我心里闪着璀璨的光华。

我要感谢我的岳母，她用她的善良和坚韧，教育出了琼华。现在，琼华用她三十年的光阴，也告诉我们很多，她让人尊敬是为什么。

我是幸运的，因为我有琼华。没有她，我早就不在这个人世了。她不求我升官发财，也不渴望荣华富贵，她就望我们健康，岁月静好。

“就这样被你征服”，我愿意为她做任何事情，虽然不管我做多少，都永远是不够的。

我们爱情和亲情之花，它不是在莺歌燕舞、香风暖阳之中开放的幸运之花，它是在风霜雪雨、冰天雪地的磨难中傲然怒放的一朵腊梅。

“七夕节”到了，我写这篇文章，权当作为给琼华的情歌吧!

牧野情歌诗歌 第11篇

你呀你，

啥人哩?

你是一棵大树，

虽说你不会跑，

却叫小妹俺搂都搂不住!

你呀你，

咋说哩?

你是一只布谷，

只说你来得好，

却叫哥哥我摽都摽不住!

哥呀哥，

快来娶!

枝头顶上落布谷，

春到枝头才暖乎!

妹呀妹，

听你哩!

枝壮根深窝牢固，

敢与小妹创幸福!

春到枝头已十分，

天下应归有情人!

春到枝头三五分，

情歌诗歌 第12篇

今天我要做你的`妻

永永远远和你在一起

哪管电闪雷鸣

和你从此不分离

今天我要做你的妻

天涯海角我伴随着你

不论有多艰辛

要依偎在你怀里

今天我要做你的妻

海誓山盟其实都不必

管他路远路近

心里有我就可以

今天我要做你的妻

艰苦昔时又何必再提

但愿永远相亲

风吹雨打在一起

有一天，我去远方

泪水沾湿了春衫袖

有一天，我回故乡

想着亲爹想着亲娘

啊，啊，涕泗滂沱

有一天，我去远方

披着星星戴着月亮

有一天，我回故乡

带着妻子带着孩郎

老情歌诗歌 第13篇

为你写首老情歌罢，歌词曲调依旧不变，

爱你的心也不变，我被你爱着有增无减。

发自肺腑的哼着哼着哼着

白衬衫、帆布鞋和在路上的单车。

阳光、酒窝和拨弄我发的手指。

我、你和一个讲不完的故事。

日子就该般温暖而清澈，

该有风过往在耳畔的轻柔。

为你写一首老情歌罢，街道场景依旧不变，

唱歌给我的.你也不变，我爱着你永久永久。

悠扬缓和的飘着飘着飘着

信封、照片和正在发送的e-mial。

情话、诺言和一辈子的命里。

宝贝、和一个像模像样的家。

岁月就该这般静谧安好，

春情歌 红豆诗歌 第14篇

待得梨花颜如雪，小庭寂寂月西沉。

春霭濛濛潤心田，春鸟商量桃枝颠。

香巢筑成同庆日，便是旧殇换新欢。

雁阵高歌一线天，恩爱厮守北复南。

羽禽焉知情专贵，愧杀人间负心男。

桃花李花烂漫新，花是精灵藏香魂。

平生若得一知己，何惜终生守玉身。

花开艳丽年复年，蝶狂蜂乱尽盘桓。

若将蜂蝶比人身，人身蜂蝶不尽然。

蜂蝶采花做奉献，人身轻狂理不端。

篱畔春桃醉酒红，搔首弄姿笑东风。

若将桃花比人面，人多虚伪花真情。

若将人面比桃花，人饰媸丑花真容。

若得桃面常相伴，江山何惜半壁换。

马嵬恨事传千古，于今思之长吁叹。

风和日丽朝继夕，南苑芳甸草萋萋。

池塘尽映胭脂色，千树万树红迷离。

婀娜娇媚影自怜，低首扬眉拟比仙。

含羞欲语同谁叙，愿得情投片时俱。

安能唤来小红娘，断桥青妹何处觅。

不愿岁岁嫁东风，东风年年抛侬去。

幽思哀怨日日深，香残红褪枉销魂。

休怀人面映桃花，月上中天酒一樽。

秋月春花时光美，春宵秋夕空度悔。

情痴如人情痴颠，人花对面心相偎。

何事风雨来斯骤？ 片刻绿瘦红亦瘦。

红瘦绿瘦太伤情，无关人说“花依旧”。

拖枝倚柯满地春，依稀古时坠楼人。

夕阳无语近黄昏，罗帕难拭枕上痕。

竟日西园尽萧瑟，人面桃花皆无色。

振管掩泪书檄文，文伐风雨两不赦。

历数悉年戕生灵，诚请上苍惩凶恶。

大观园尝埋香塚，人说颦卿谶自影。

西园人亦步芳尘，人花真情彼此懂。

多情古今惜韶华，韶华今古少自警。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

但愿花.人常此守，人花情绵百年荣。

我为春日唱春歌，希冀人花当悟醒。

情海弄舟或浮沉，耽情恒见陷人阱。

二月的情歌爱情诗歌 第15篇

红酥手 黄滕酒 满城春色宫墙柳 东风恶 欢情薄 一怀愁绪 几年离索 错 错 错

春如旧 人空瘦 泪痕红溢鲛绡透 桃花落 闲池阁 山盟虽在 锦书难托 莫 莫 莫

《钗头凤》(女：唐婉)

世情薄 人情恶 雨送黄昏花易落 晓风干 泪痕残 欲笺心事 独语斜栏 难 难 难

人成各 今非昨 病魂常似秋千索 角声寒 夜阑珊 怕人寻问 咽泪装欢 瞒 瞒 瞒

作完此曲的唐婉心力憔悴，不久就郁郁而终。

陆游则开始他不平坦的仕途生涯!去追逐他那永远无法完成的王师北顾中原之梦!

八十二岁的时候，人老发白的陆游再次重游沈园，看到了六十年前唐婉的合词。

往事已经如墙上的墨迹一样斑驳!

历经沧桑的陆放翁已无泪，只是淡然挥笔：

沈家园里花如锦，

半是当年识放翁;

也信美人终作土，