班级常规管理奖惩细则-盘古文库

班级常规管理奖惩细则

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来源：盘古文库

作者：火烈鸟

2025-09-15

班级常规管理奖惩细则（精选6篇）

班级常规管理奖惩细则第1篇

班级常规管理细则及奖惩措施

为培养同学们良好的行为习惯，共建和谐、文明的班集体，特制定本细则。

一、奖励

1、。

2、做好事（含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等），根据具体情况奖0.5-1.0元，需经班主任核实。

3、考试：含期中、期末和月考，年级前10名，从第10名开始，分别奖2-20元，年级第一名另50元，奖进步者每进步一名奖0.5元（按照班级名次算）。

4、学科竞赛：年级内，最高奖3-5元；学校级，最高奖10元，每低一等，降2元。市镇级，获最高奖20元，每低一等，降5元。国家级，获最高奖50元，每低一等，降10元。

5、每月无违纪受处罚的奖励0.5元。

6、劳动：草坪护理、树木护理和卫生值日，获得学校前5名，奖励0.5。

7、评比：学校各种（非学科比赛）评比（或比赛）中获奖的，根据具体情况将1-5元。

8、活动：积极参加班干部组织的各种活动，表现和成绩突出的，每人奖1-3元。

9、表现：积极举报不良现象被证实的，奖0.5元。

10、管理：班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的，每月奖励1元。

11、爱班：向班主任或其他老师、班干部提建议，被采纳，带来很好效果的，奖0.5元。

12.每月没有被惩罚的同学奖励0.5元。

13、其他情况没有涉及到的根据具体情况奖励。

二、扣款及惩罚

1、生活区：按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的，相关者扣分。

2、教学区：全方位检查和学生会检查被登记扣分的，每次扣1分。责任不明的同上。

3、出勤：旷课（含正课、自习、两操、升旗、劳动等）每次（节）扣1元；迟到每次扣0.5元。病事假每次扣0.5元（突发事件及病假住院除外）。

4、仪表：校服、鞋、头发、装扮不合要求，每项每次扣0.5元。

5、课堂：坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课前背古诗不开口或不大声、自习课不安静等，换座位，每次扣0.5元。严重扰乱课堂者，每次扣1元。

6、成绩：月考和期中期末考每退步一名扣0.5元。

7、两操：间操集队慢、跑步乱、动作差，眼操不及时、不认真，每次每项扣0.5元。

8、劳动：卫生值日逃跑不做的，每次扣0.5元；不能按时或不认真完成的，每次扣0.5元。不服从分配或不认真的，每次扣0.5-1元。

9、整洁：课桌椅摆放不整齐，东西乱放，座位四周有纸屑、很脏的，每项每次扣0.5元。

10、吃饭：哄抢、插队、把饭菜端到教室吃，每次扣0.5元。

11、文明：课间追逐打闹影响极坏的、欺负同学的、语言动作不文明的，每次扣0.5-1元。

12、公物：破坏教室门、书包柜、教学器具、电教器材等公物及学校公物，每项每次扣0.5元（所损坏的公物照价赔偿）。其他有损班级和他人利益的，根据情节严重程度扣款。

13、任务：大小礼拜返校，没有完成老师布置的各项周末任务的，根据具体情况扣0.5-1元。

14、管理：班干没尽到职责，工作失误或所负责的效果差，每次0.5-1元。

15、打架、抽烟、赌博、翻越围墙出校、上网打游戏等重大违纪，根据具体情节扣10-100元。

班纪班规细则(一)

一．班中量化表的内容及扣分

a、旷课（扣10分/人、节）；指无故旷课者。（注：其中在一周内故意旷课两次者，是属于最严重的课堂违规者，将受到非常严肃的处罚，具体如何处罚由班主任当时做出的决定而定。）

b、睡觉（1分/人、节）；指上课时在课堂上睡觉的同学。

c、乱讲话（10分/人、节），（其中在上课中故意与上课教师顶嘴乱闹或不听任课教师劝告者扣除100分，这样的违规同学如有两次者，则处罚为回家反思若干天，具体几天由班主任视违规程度大小而定）；

d、违纪动作（1分/人、节），（其中违纪动作包括：上课时随便换坐他人的座位，扔纸屑，故意搞影响他人学习或教师教学的动作，上课时吃东西、听录音机、打牌或抢看量化表行为等）；

e、迟到（1分/人、节）。以上行为希望各位同学认真执行，否则后果自负。同时，全班每位同学都有监督的权利。

二、量化表管理实施细则

1、每组组长登记班中上课时的情况分别如下：

各组组长登记的组别如图示：①，②，③,④

2、各组长在进行量化表的登记过程中，要持有严肃、公平、公正、认真严谨的态度。

3、每周周日下晚修前要交量化表到劳动委员处，劳动委员要及时做好登记，各组长上交前要统计好所负责组的各同学的最后总扣分并写在表格内。

4、上交量化表前，各组长在所负责的组的量化表上扣分最多的前两名同学学号上打上“∨”，扣分次最高的两位同学学号上打上“△”。

5、劳动委员在周日晚修下前要及时发放新量化表给各组长并在黑板上公布各组扣分最高的两位同学名单与扣分次最高的两位同学的名单，以及扣分最高的组别。

6、本班的清洁区每天早上早读时间打扫一次，每天一组轮流打扫，各组扣分最高的两位同学在轮到本组打扫时要抬箩筐与四个粪箕，两把大扫把由扣分次最高的两位同学负责拿搞卫生。

7、扣分最高的组别在该周内由班主任临时安排其他任务。

三、班委成员负责行为

1、班长（1名）：负责在上、下课时叫起立，带领全班同学向上课教师问好或向下课教师道谢谢，同时，平时要主动协助班主任或班中的同学做好班中的各种工作以及监督课堂纪律。注：代理班主任（班长）的权力有：①对故意捣乱课堂学习活动秩序的（不管的无老师上课）同学，代理班主任当场发现当场处理，处理结果当天上午放学时或下午放学时必须要兑现。②代理班主任可对情节严重的同学做出适当的处理，代理班主任当时说什么算什么，班主任无权插入改变代理班主任当时已经做出的决定。③处罚方式可参考：A（上下）午放学时沿学校跑道跑5圈，如有不老实者，班主任知道后，将严肃处理。B回家反省一周，回家前要带父母来学校与班主任以及学校领导说明清楚有关情况方可回家，回来后还要带父母来学校办复学有关情况。C被处罚者在处罚的过程中如屡有不老实或故意不接受处罚的，下学期报名时将不得在一（2）班报名。D如有对代理班主任打击报复者，下学期报名时将不得在一（2）班报名。E不听从代理班主任三次指挥或劝告者，代理班主任记录一次，累计有三次者，下学期报名时将不得在一（2）班报名。

2、体育委员（1名）：负责上体育课或做早操或开会时的带队。（注①：做早操时，要按教室安排的组别的座位顺序排成四队，开会时只排一队，体育课由体育教师安排。注②：早

操管理说明如下：a、早操、升旗由班主任负责登记；b、每天做操不认真或不参加做早操的同学；c、凡是早操或升旗已做过半或已做完时才来的同学，则确认为不参加早操或升旗者。

D、有上述早操违规者，由班主任当天做出处理。）

3、文娱委员（2名）：主要负责每周的周日、二、四的晚修前的唱歌任务，可以互相轮流，如果有其他同学愿意领唱也可，但必须提前与文娱委员说清楚。文娱委员要注意必须要及时，即预备钟一响，就必须开始领全班大声唱歌。（注：唱歌时每位同学都要认真唱歌，不能乱讲话乱搞动作，否则组长登记后，班主任将做出严肃处理。）

4、劳动委员（1名）：主要负责监督、提醒每天的值日生的工作情况。

班纪班规细则(二)

注：值日生工作行为如下：

a、每天早操时间与上午放学时必须要认真把教室打扫干净。

b、保证每节课前黑板的干净、讲台的干净。

c、保证打扫工具的整齐摆放。

d、打扫干净后，要把各组的课桌椅整理整齐。

e、以上行为由劳动委员每天监督违规者，并要及时登记并当天报送量化登记组长做好违规情况的登记。

f、一旦教室卫生方面造成当天学校检查扣分,则问学校检查人员在教室的具体位置,如确定是某桌的位置肮脏引起的,则罚此桌的两位同学打扫教室卫生一周时间.(注:坐在教室门口附近几桌的同学要特别注意了,因为检查人员在门口检查,最容易看到门口附近几桌.)

5、学习委员（1名）：主要负责收发各科目的课外作业以及负责每周一、三的晚修前十分钟的读报工作。预备钟一响就必须马上上讲台读报。

注：读报的规定：

①、读报内容可自己确定。

②、其他同学也可当读报员，但必须事先与学习委员商定好。

③、读报时其他同学要保持安静。

④、读报时各组登记组长要及时登记那些故意捣乱或乱讲话者。

6、生活、纪律委员（1名）：主要负责登记全班每天每节课的旷课及违规同学的情况以及负责报纸的管理。

注：报纸的管理及监督：

①、上课时间不能看报纸。

②、课余时间看完报纸时要挂在挂报纸的指定地方。

③、不能随便拆拿或撕烂报纸。

④、纪律委员要保证近三天的报纸夹在报纸夹中，其他的报纸要整理整齐集中放在一起后交给班主任。

⑤、以上行为由纪律委员每天监督并将违规行为报送量化表登记组长做好违规情况的登记。

7、各组组长（每组1名）：

a、各组长每天每节课要认真、诚实、负责地登记好你所要登记的那个组的每位同学的各种课堂违规情况。

b、各组组长登记的组别如图示：①，②，③,④

一、8、宿舍的管理：

①、晚修后回宿舍灯灭后不能合伙打牌影响别人睡觉，否则将受到处罚。具体处罚由班主任临时决定。（注：特别不能在宿舍或教室的任何时间打牌赌博，否则后果自负。）②、灯灭睡觉后不能大声讲话影响别人睡觉，要互相尊重，互相谅解。

③、起床后宿舍内的各人的被子等物品要自觉摆放整齐。

④、上述宿舍违规行为由宿长从熄灯10分钟后开始登记，第二天早操时间上送班主任做处理。

⑤、宿舍卫生由宿长安排：每天按床号顺序轮流打扫清洁一次，每一床号两人打扫一天，打扫时间为中午午睡前。

四、学校及班中的共公财物的管理方法

一、宿舍共公财物

1、故意破坏或损坏宿舍的床、床板、灯泡或门窗者；故意破坏或损坏洗澡间、卫生间中的水管、水龙头、门窗或灯泡者；故意弄脏宿舍或卫生间的墙壁者，将受到学校处罚300元以上。

2、学校的每位同学都有监督的权利，揭发者，经学校确认证实后，学校将暗中奖励揭发者50-100元，破坏者除受处罚外，下学期将不得享用同类型的共公财物。

二、教室及班中的共公财物

1、故意破坏教室的门窗、灯管者，受处罚同上。

2、故意弄破、弄脏（特别是用墨水弄脏）窗帘的，每张罚30元；故意弄脏教室的墙壁者，一交次罚20元，罚金下学期报名时收取，并用充当班会费用。

3、故意弄丢班中的排球、羽毛球拍的，将罚80元（排球的）或65元（羽毛球的），罚金在下学期报名是收取当班会费。

班级常规管理奖惩细则第2篇

【目标】学会生活，学会学习，学会做人!

【信念】“四”心：孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。

一、考勤(责任人：张诗园)

【考勤基本要求】

第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等;

第二条：每迟到一次扣0.5分，不请假者未到每次扣1分，并为班级同学服务一天。

第三条：升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。

二、纪律

(一)课堂纪律(责任人：各小组长)

【基本要求】：

第一条：上课铃响后，全体同学应立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;

第二条：上课不注意听讲、打瞌睡、做小动作而影响上课的，每次扣1分。因为此类事件被老师点名批评的扣3分。并为班级同学服务一天。

第三条：上课铃响后，因特殊情况(开会)老师不能到课堂时，严重扰乱课堂秩序者，本周所有分值清零并画一颗黑星。

(二)课间纪律：(主要责任人：本班同学互相监督)

第一条：课间休息时，在教室及操场追逐打闹，每人次扣0.5分。

第二条：在校园内吃零食，每人次扣1分

第三条：破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分(尤其要注意教室墙壁)。

第四条：严重违反学校纪律(包括午休)，班主任接到通知的情况下每人每次扣5分。并为班级同学服务一周。

第五条：不听从组长、班委管理，打架、骂人、给同学起外号，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。并当选黑板、讲台及窗台负责人一周。

(三)两操及集体活动纪律

1、眼保健操(主要责任人：刘宇航)

第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静;

第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、或睁着眼睛做违反者每次扣1分;

2、体操(主要责任人：张丽雅)

第一条：做操前所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐;

第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中不得讲话违反者每次扣1分;退场时要服从安排，整齐退场。

3、放学路队(主要责任人：张丽雅)

第一条：放学时所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后齐步走，行进间要保持队列整齐。

第二条：口号要响亮。应付者或不喊者每次扣1分，行进过程中出队者每次扣1分。

三、卫生 (主要责任人：郭鹤然、李欣悦、万雅璇)

【卫生基本要求】：

(一)教室及门口卫生(主要责任人：各小组长、万雅璇)

第一条：每天的相关值日生准时参加教室、门口的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位;

第二条：擦黑板的同学要在每节课上课前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的`一天清洁;

第三条：每天窗台卫生、及开关窗户工作有靠近窗户的同学负责，卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。

(二)卫生区(主要责任人：郭鹤然、李欣悦、)

第一条：每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位;而且要注意课间保持，及时查看。

注：凡参加每天的值日或者大扫除的同学，卫生检查的分数以学校检查为标准，不合格的同学，谁管理的那一块减分，你就相应的减分。第二条：培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。

四、学习(责任人：各小组长)

【学习基本要求】

第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;

第二条：作业卷面分为5分，一般3分，乱减2分，很乱减3分

第三条：各科作业，主要由小组长负责检查监督。作业有一次不完成者，(包括作业忘在家里)补交作业的同时加写一遍;每人次扣2分，一周内两次不完成者，每人次扣5分，给其家长与老师交流的机会

第四条：课下组长布置作业以5个题为基数为2分，多2个题多加1分。

第五条：课堂展示以小组各人代表的分数加分分别为5、4、3、2、1分。

第六条：由于缺少学习氛围和竞争意识，考试成绩被认定团体学习成绩班级排名退步最严重的小组，扣去小组内退步最明显的3位同学每人2分。

第七条：每单元考试以小组总和除以人数=小组得分。

五、加分项(责任人：赵瑞阳)

1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分;获奖者视情况而定。

2、代表班级参加学校组织的各种活动获得校一二三等奖，每人次加3、2、1分。

3、在运动会上获得单项第1、2名，分别加1—2分。

4、好人好事、拾金不昧，每人次加1分。受学校表扬的每人次加3分。

5、班级在学校评比中获奖的，每人次加2分，有特殊贡献者加4分(当周内被扣分或被批评同学除外)，

6、每周各负责人加2分，小组长能在规定的时间内完成老师布置得任务的加5分(如有身兼数职者，取最高分)。当天值日生所管区域无减分者加2分。(班干部工作尽职尽责的加5分此项由班主任付分)。

7、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分;在学校或校级以上单位组织的各类考试中进入年级排名前15名的奖励5分。

8、对学习小组成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。

9、卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾及时捡拾者，每人加2分。

六、附则

1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分(此分为奖惩分差额)者取消班级的各种竞争资格，考评小组由各小组长、班干部组成，各小组长、班干部负责核实赏罚并作好记录。

2、以上加分扣分以总务处、教务处、政教处检查结果为标准;由小组长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。

3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。

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建班级公约助常规管理第3篇

以往的常规教育中, 教师总是习惯告诉幼儿什么该做, 什么不该做, 幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式, 来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中, 我们主张一个“公”字, 就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。

1. 不同能力的幼儿搭档, 共同商议。

我们有意识地将幼儿按照学习、自理、运动等方面的能力强弱搭配分组, 让幼儿在相互学习中形成约定。在此过程中, 幼儿能清晰地听到来自同伴的评价, 这些评价有褒有贬, 透明直白, 但是又不伤害幼儿的自尊心。最后, 每组都提出一条每个人都必须遵守的约定, 比如:“集体活动时积极思考, 完整响亮地回答问题。”“自己的事情自己做, 比比谁的小手更灵巧。”

2. 参观平行班, 引发思考。

我们开展班级之间的互动学习, 如组织幼儿分批参观平行班幼儿的进餐情况, 和平行班的幼儿一起学习、运动等。向好的心理人皆有之, 在班际交流中, 幼儿很容易感受到彼此的差距, 很自然地融入良好的氛围中。回到自己的班级之后, 教师再引发幼儿思考:“在和隔壁班小朋友一起活动的时候, 你学到了什么呢?”“我们能做些什么努力去赶超他们呢?”于是有的孩子说:“他们看图书时很专心, 一页一页翻, 还能轻声讲故事, 不影响别人。”“我们以后也要这样, 看书安静认真, 还要爱护图书。”这样, 我们的班级公约不断充实了新的内容。

3. 融入社会规则, 不断深化。

教师有意识地将节水节电绿色环保、按时守约诚信待人等社会规则融入到幼儿的一日生活之中, 利用班级公约的形式帮助幼儿逐渐内化成良好的行为习惯。在此过程中, 教师注意根据班级的薄弱环节选择适宜的规则, 更注重和幼儿一起商讨:这些规则中, 有哪些是我们还没有做到的, 应该怎么做。进而形成班级公约新的条款。因为是教师有意识渗透, 所以执行时更具有针对性;也因为是幼儿的自主选择, 所以幼儿能积极地对待和遵守。

二、班级公约的遵守

班级公约在教师和幼儿的集体智慧中应运而生, 在具体实施的过程中, 我们强调一个“约”字, 即做到持久性、人文性、平等性和发展性。也就是说, 在操作中, 教师要做个能坚持到底的有心人, 将公约装在自己的心里, 不能想到才用, 更不能朝令夕改, 否则公约就会丧失威信;在公约面前, 每个孩子都是平等的, 教师在任何时候都不能偏袒, 这样公约才有更强的说服力。当然, 也要针对幼儿的实际情况进行人性化的处理, 比如:让幼儿根据饮食习惯自主选择饭量的多少, 鼓励他们“吃完自己的饭菜, 不浪费”;根据幼儿的自理能力水平提出不同的自我服务要求, 使每个人都能做到“自己的事情自己做”。等幼儿逐渐把握了这些规则, 教师再带领幼儿将公约向纵深发展, 提高要求。

1. 教师身体力行, 带头执行公约。

公约中的每一条款都是班级中每个人必须遵守的, 比如公约中提出“珍惜粮食, 安静、整洁地吃完自己的一份饭菜, 口中有食物时不说话”, 那么教师首先要养成良好的习惯, 在和幼儿共进午餐时能做好示范:根据自己的食欲选择适量的饭菜, 进餐时不讲话, 保证桌面和地面的干净, 饭后有序排队放碗筷, 再去漱口洗手擦脸……这样做看似很简单, 却能对幼儿产生积极的引导作用。

2. 幼儿相互管理, 共同执行公约。

我们每周都会推选两位小小管理员, 他们不一定是表现最好的孩子, 但一定是执行公约最有进步的孩子。比如:上周大家推选的“节水小能人”, 本周就可以当选管理员。每到小朋友如厕的时间, 他就会在洗手间巡视, 发现有违公约的现象就要及时制止, 并连续观察某个幼儿洗手时的表现, 发现和肯定他的进步。周五的班级评比中, 这些进步都可以成为推荐下一周管理员的理由。幼儿在管理他人的过程中不断强化了自己的正确行为。

3. 巧妙提醒, 深入细化公约。

有些公约的条款中还隐藏着细节的要求, 幼儿在未能完全理解时, 教师运用巧妙的手段帮助幼儿掌握。“物归原位”这一项要求的完成情况总是无法令人满意, 于是, 教师又一次提出问题:“有什么好办法能提醒大家做到呢?”孩子们纷纷献计献策, 最后决定利用小图片制作提示卡, 粘贴在相应的位置起提醒的作用。慢慢地, 等孩子们都养成了习惯, 再逐渐将这些标志取消。

4. 调动家长力量, 督促执行公约。

寻求创新加强班级常规管理第4篇

明确每个学期班级常规管理的具体目标和实施细则。做事要有目标，目标明确了还要制定实施的细则，这样有目的地根据要求去做，才能把事情做好。作为班主任，你的班级管理要达到什么目标，在每学期初制订班级工作规划时应首先考虑到，然后根据目标去提出要求。每个新学期初期，老师们都会总结上学期工作经验教训，在本学期给学生提出明确要求。如，要求学生在上学路上怎样做?因为我校学生来源于13个村庄，最远的将近10里路，学生在路上的安全最重要，告诉学生让他明白路上怎样走最安全。要求学生迈进校门怎样做?见老师、同学怎样问好，进了班级以后你又要做什么，一人一个小岗位，放下书包，赶紧看看你的岗位能过关吗，纪检员能不能给你扣分，需要你立即收拾一下。要求学生下课铃响了怎样走?有些老师可能会说，学生连走都要教吗?是的，连走都要教，因为4至6年级的同学在教学楼的二楼三楼，如果下课了学生一窝蜂似地跑出教室，在楼道上你追我赶、大声喧哗，那声音真是惊天动地，所以要求学生做到“轻走慢行，勿扰他人”，上下楼按交通规则。下课在出去活动前先做好下节课的课前准备，以免老师踏上讲台时，有些同学还手忙脚乱地把头钻到抽屉洞里去找这找那，要让你的学生养成课前准备的好习惯。那么上课也要提出要求，怎样站，怎样坐，怎样回答问题，都让学生明确无误。大课间全校的学生都到操场去做操，每个中队前面的高台上站着一个纪检员，每个纪检员手里拿一个本子，在认真看，做记录。这些纪检员不是自己班里的，每个班的班主任、任课老师站到自己中队的后面，也和学生一块做操，如果有同学不认真做操被纪检员发现了，记下名字，马上扣分，第二天课间操时将分数公布出来。如果老师、同学不明白是什么原因失分了，可去大队部查一下，一查就知道是谁，因为什么扣分，这样班主任马上找这个同学了解，批评教育。让这个同学明白，自己不守纪律给班里荣誉带来的损失。时间一久，这个纪检分数在每个同学心目中就日渐重要了。另外，由于学生来源于多个村庄，离校又远，每天放学各班的路队长可忙起来了，护好队、走好路是每天每个路队长和导护老师的责任。要求学生在路上走的时候不打闹、不跑跳，各中队打着队旗走着。第二天早晨路队长要把昨天路队情况汇报给老师，发现问题及时解决，有好的事例大力表扬。所以多年来学生都安全到校，安全回家。就这样学生在校从早到晚学有目标，做有要求，时间长了就自然而然地养成一个好的习惯。好习惯养成了，学生一切走入正轨，班主任也省心了，负担也减轻了。

重视学生自主管理的形成和效果。学生养成良好的自主管理习惯，班主任就轻松了很多。但是不能马虎，让学生放任自流，应有“度”地放手给学生去做一些力所能及的事。如，在班级里班主任让班长主持开一个班会，这第一个班会，如果让学生自主组织一般不会特别成功。作为班主任可提前帮班长出谋划策，怎样去开好这个班会，安排哪些内容等。我清楚地记得班长主持的第一个班会，她很紧张，为了不给她增加压力，我说我不去参加这个班会。并鼓励她说：“你不用怕，有老师呢，再说平日同学们多信任你，没问题，一定能开好的”。她放松了许多，于是自己筹划召集同学开了这个班会。其实自始至终我都在门外听着，尽管存在很多问题，但同学们觉得好奇、新鲜，我甚至认为她的号召力大于班主任。虽然这个班会离我想像的还差一段距离，但我觉得这是个可喜的开头。以后又有许多次我都放手让班长主持开班会，一次比一次效果好，而且还把各组组长也调动起来了，同学们也都调动起来了。由表扬会开到自我批评会、竞赛会等。现在班里随便哪个同学都能主持召开一个好班会，这样一来使同学从中体验到成功的喜悦。有这样一句话俗语：“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是收获。”是的，只有放手让学生自己去尝试，才能获得成功的喜悦。另外，班级干部实行轮流上岗，上岗前先写好述职报告，在同学面前承诺上任后使班级在各方面有什么变化，采取什么办法。如果同学们认可，可以上任，否则不能上任。为什么班级干部轮流上岗?主要目的让每个同学体验一下班干部的辛苦，同时也给每个同学机会，给他阳光，让他灿烂。这样有利于张扬学生个性，使每个学生都得到发展。竞争上岗的目的主要是让学生顺应时代潮流，因为当今社会是一个竞争的社会，在竞争中学会学习，学会做人，学会做事，学会生活，学会生存，将来走上社会，成为社会主人。学生自主管理的形成也是一步步进展的，先从班级中开始让学生自立、自主；再到学校参与自主管理；然后到家庭，帮爸妈做饭、干家务、招待客人等；最后是走上社会，让学生以村为小组组织活动，给烈士家属清扫卫生，给五保户干家务，清扫大街等。让学生在学校是个好学生，在家里是个好孩子，在社会上是个好公民。

利用好家长会这一平台，构筑起班主任、学生及家长三者间的沟通交流机制。当班主任的，如果让你设计一节精彩课，你不愁，但是让你召开一次成功的家长会你一定会发愁。虽然我们的家长多数是农民，但是现在农民文化水平提高了，思想意识也很超前，接触的新鲜事物也很多，知道的更多。所以你草率地召开一次家长会，家长一定不满意。如果班主任是把学校布置的事情向家长布置完了，家长会就结束了，家长们会认为百忙之中来开这个家长会，就这点事太不值了。而且每次家长会不是收费就是布置事，时间一长家长对家长会厌烦了，来参加会的越来越少，一个班级有五六十个学生，只来了十个八个家长，班主任也开得没劲。所以开好家长会是做好班主任工作的重要环节之一。现在成功的家长会主持人不是班主任而是班级中的学生，学生主持人像电视上主持人一样，每个节目都想好串联词，而且很会衔接。学生利用家长会把自己心里对父母的不良习惯，在家长会上都给兜出来了。如，“爸妈我想对您说”主题班会，有些学生把父母在家不孝敬老人、爱占小便宜、赌博等一些丑事都给数落出来了，使一些父母当场红了脸。有一次开家长会两三个改不了不良习惯的家长不敢来了，怕孩子揭他的短，这样一来逼迫家长也养成好习惯，给孩子做出表率。有些学生利用家长会向爸妈说些感激报答养育之恩这类话，他们的父母平常很难听到孩子这样说，但是在家长会上，孩子们都敞开心扉对父母说了，当父母的能不感动吗?

班级量化管理奖惩细则第5篇

班级目标：诚信礼貌，自律上进,团结合。牢记一句话：班兴我荣，班衰我耻。树立一个信心：每天进步一点点。

学习一种精神：互帮互助,不耻下问，勇于竞争，超越自我。

克服一个毛病：上课自由散漫，入班大声说笑，作业潦草拖延,课下追逐打闹, 随手丢垃圾，就寝说话吃东西,就餐说笑剩饭。

一、纪律.学习

1.履行请假制度：无故旷课一次扣2分；上课迟到扣0.5分，2．早读课不认真读书、私自下座位扣1分；上课不认真听讲，趴到桌子上，左顾右盼，被老师点名批评的扣2分；晚自习课说话，不认真学习扣1分。3．自习课、午休,做到老师在与不在一个样，禁止讲话影响其他同学，违者扣1分。

4．集会、跑步、课间操快静齐，讲话者扣2分，班级被学校点名全班同学每人扣1分。

5．课间操、体育课、活动课不认真扣1分。6．抄袭作业一次扣1分，作业不交一次扣2分。

7．中午12点50全部到教室休息（根据季节变化调整），讲话、做小动作、出座位、走出教室的扣1分，因不遵守纪律造成班级扣分的扣2分。8.故意损坏公共财务视情况而扣1.3.5分，并赔偿。

9.教室无人不关灯、电风扇，放学不关门的负责人(值日组指定人)扣1分。10.不服从班干部管理的按情节轻重扣1~3分。

11.不带手机、随身听等数码类物品到校,若发现扣2分并没收,通知家长到校沟通.二、文明

1.吵架、骂人一次扣1分。打架视情节扣3.5.10分。

2.在教室起哄或大叫扣1分。给别人取绰号或叫别人绰号扣1分。3.不尊重老师，顶撞老师扣3分。看见老师要主动让路，问候。

三、卫生

1.卫生打扫不及时扣1分。逃避值日扣2分，值日不认真造成扣分的重复值日直至无扣分为止。

2.座位周围卫生保持不好的扣1分（班主任不定时巡视）。

3.乱扔垃圾或垃圾不入筐者扣1分,扔粉笔头者扣2分（由第一排学生负责管理）.4．当天值日生保持讲桌.讲台、课桌物品整齐，干净，物品摆放有序。

四、安全

1.在楼梯、楼道内、教室内或操场追逐打闹扣2分。2.带管制刀具的扣3分或上缴学校处分。

五、就餐就寝

1、就寝说话、吃东西、不按时就寝、不服从寝管老师管教、私自拿他人物品、被学校拍照批评，每人扣5分，并根据情况取消就寝资格一周（或者家长陪寝一周）或取消本学期、本学年就寝资格。

2、就餐时排队快静齐，不浪费食物，吃饭时安静，否者扣1分。

六、加分

1.为班级管理提供合理的建议的加1分。

2.敢于与坏人坏事做斗争的加2分。拾金不昧加1分。3.每次大考名次每进步5名加5分，目标达到的加3分。超过竞争对手的，超过的每门加2分。

4.上课积极回答问题者加1分,课后主动解决疑难问题者加2分.5.为班级争光加5分。为班级贡献适当加1~3分。

6.被评为优秀学生，各项荣誉的加3~5分,被学校点名表扬的加3分。9.各科根据老师要求,达成目标的加2分(指平时的听写,或其他要求)。

期中、期末相关奖励及处罚： a、学习之星（总分前15名）

b、单科之星（最多累计3科，且为特优的3科，相关学科第2名顺推为“单科之星”）c、进步之星（10名）

d、特别贡献奖（3名）平时勤勤恳恳任劳任怨，积极为老师、同学、班级服务的同学。

e、因平时不努力成绩退步者，退一罚一(以总名次为准)。

注：

1.此管理作为学期结束评定思想品德等级，各类评比依据。

2.凡是扣分多的，成绩最好也不得评三好学生，优秀班干部及各类积极分子，优秀团员。

3.每累计扣满4分，罚擦黑板1天或拖地1天，外加每分1元的罚款。每周内扣分超过5分的，超过部分每分加罚款2元。

4.每天放学前，由各负责人公布加减分情况，正.副班长和值日班长做公证人，全体同学互相监督。

七4班全体同学

本细则即日起执行

附：值日班长职责

每人做一天值日班长，按组学号轮换

1．值日班长每天早晨7：15到校，到校后监督值日生做好卫生工作。并做好缺勤记录、值日生劳动情况记录，保证劳动在早读前结束。

2．值日班长在每节课上课打铃后组织同学做好上课准备，维持班级纪律至老师到班。（可写表扬、批评栏）

3．值日班长需协助体育委员督促同学做好课间操与眼保健操。

4．午自习如果老师无事，则值日班长需协助老师管好纪律。在自习课管理时，不得出现纪律问题，对于违反纪律者，进行严厉处置。（可写表扬、批评栏）6．值日班长可记录下当天座位卫生特别差的同学做晚打扫。

7．值日班长应注意维持班级课间纪律，出现问题及时向老师反映。

8.值日班长在第2天早自习后于老师汇报，并向全班总结一天工作，班级同学点评，表决责任完成情况。

9．放学前，值日班长应在黑板上写好明日值日班长姓名及明日的日期、卫生小组。

值日班长必读：

1、工作中应深入同学，及时了解情况，尽自己最大努力维护班级荣誉。

2、每天做好记录并提出问题解决方案。

3、当值期间，以身作则，做好同学的榜样。

4、公正严明，敢于进行批评与自我批评，对于个人缺点进行发现与改正。

5、善于与老师交流。

6、值日班长总结时，要注意听取同学的建议与举报，在批评有误的情况下，隔日在值日班长总结时进行更改。

7、在填写值日班长记录本时，统一用黑色水笔，字迹端正，写好日期。

8、对于违纪人员的处罚，值日班长要进行督查。

班级常规管理奖惩细则第6篇

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积极性，创造性，使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化。学校依据班主任工作岗位职责，对班主任履行工作职责情况逐项考核，特制订班主任工作考核制度。

一、考核标准:㈠．班主任基本素质和具体要求（民主评议）共30分

（1）、热爱祖国，拥护党的各项方针、政策，忠诚党的教育事业。（5分）（2）、教育思想端正，关心学生的全面发展，重点抓班级教育工作。（5分）

（3）、热爱班主任工作，平等待生，重视个别差生教育，无体罚与变相体罚。如发现一次扣10分，取消先进个人的评选资格。（5分）

（4）、有良好的职业道德，以身作则，为人师表。（5分）（5）、具有一定的文化素养和教学业务能力。（5分）

（6）、懂教育学、心理学，能教书育人，有一定的组织教育管理能力。（5分）

（7）、班主任要努力学习教育管理理论，有学习笔记的加奖3分；在经验交流会上发言或有论文的奖励5分。

（8）、班主任要服从学校的管理，以年级组和学校利益为重，对不服从管理者每次扣5分。（9）、对于经常早来晚走、深入班级、处理问题及时彻底、班级稳定的班主任每月加3分。

（10）、坚持上好班会。班会有目的、有内容，寓教于乐，每次给班主任加奖5分；观摩主题班会加15分，对检查发现班会课迟到、不认真上班会或不按计划规定内容上班会的每次扣10分；无故不上班会的每次扣20分；主题班会无教案的每次扣5分。

（11）、班主任要养成雷厉风行的作风，要求上交的材料要按规定时间交，否则每次扣5分。

（12）、班主任要按时参加会议，开会迟到扣2分，无故不参加者扣10分。

（13）、学校组织的大型活动，能积极参加并获奖的班级的班主任加5分，对于无故不参加者扣3分；活动中，班主任没有特殊情况不能请假，对于认真负责、纪律性强、班风好的班主任加3分，否则扣3分。（14）、对学校布置的各项任务。不讲条件，完成任务既快又好的班主任加3分，否则扣3分。（15）、班级管理井然有序，物品保存完好，桌椅摆放整齐，卫生清洁，每月检查获优秀的班主任加5分；对班级管理混乱、卫生环境差的每月扣班主任5分；对物品损坏大的扣班主任5—10分。

（16）、检查出入校园、自习、课间纪律、升旗、眼操、间操纪律不好的班级，每次扣班主任5分。（17）、每次检查间操都做到快、静、齐的班级班主任加2分，否则扣3分。班主任要按时上课，上操迟到扣2分，闲谈、无故不上操扣5分。

（18）、对学生举止言行、仪表着装要求不严的班主任，每次扣2分。

（19）、班主任工作斤斤计较，妨碍值周生检查工作的，每次扣5分，多次妨碍值周生检查工作的，扣10分，取消该班文明班级评选资格。

（20）、发现学生有带火柴、火机、香烟或吸烟的，每次扣班主任5分；发现有学生打架、参与打架、抢劫、参与抢劫、盗窃、参与盗窃、带凶器等严重违纪行为，每次扣班主任20分，学校认定的差等生违纪扣分减半。

（21）、班主任要学会正确处理学生中棘手问题或突发事件，工作要克服粗暴、急躁情绪，对违反纪律的学生，在处理时要注意不能擅自停学生课，有问题及时解决，及时和家长联系，不能让学生在校外逗留。发现既不让学生上课，又不抓紧处理，不上报，导致出现大的事故，后果一律自负，并扣10分。

（23）、对工作不讲原则,处理学生问题拖拉,工作不到位与学校要求不一致的班主任每次扣10分。（24）、班主任不得随意乱收费、乱订教辅材料，发现一次扣50分。

㈡.班主任班级日常管理业绩考核细则

1、班级常规管理（共300分）

⑴、卫生：卫生包括教室、寝室、包干区三项，每项50分，卫生不清洁扣5——10分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑵、仪表：包括星期一升旗着装、平时穿着、头发、手饰、指甲等，每人次违纪扣2分，共50分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑶、出勤：包括学生迟到、早退、旷课、请假等，迟到、早退每人次扣2分，旷课每人次扣10分，共50分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑷、自行车排放：学生校内一律不准骑自行车，发现一次给该班抠10分，自行车按指定地点存放，排放整齐，间隔均匀，排列不整齐扣5——10分，不按指定区域排放，每辆扣5分，共50分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑸、两操：课间操和眼保健操，包括出操速度（10分）、人数（10分）（每缺1人扣1分）、纪律（10分）、完成情况（20分），共50分；其中课间操占80%、眼保健操占20%。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑹、品行：包括学生出校、吸烟、赌博、打架、偷盗等，每人次违纪扣10——30分，共50分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑺、课堂纪律：由任科老师及值班人员根据课堂表现评分，每人次违纪扣3——5分，共50分。⑻、就寝纪律：学生晚寝纪律情况由管理人员及值班人员评分，每人次违纪扣5——10分，共50分。⑼、自习纪律：包括早晚自习、课堂量化考核情况，由检查人员及值班人员评分，每人次违纪扣3——5分，共50分。

⑽用餐纪律：包括食物浪费、排队、收拾餐具、用碗打汤、饭、讲究卫生等，每人次违纪扣1分，共50分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑾公物爱护：教室内设施（桌凳门窗墙壁笤帚等）、花池、栏杆、花草树木。破坏公务加倍赔偿，给该班级扣除20——50分。（由学生会和学校不定期抽评）。

⑿公益劳动：按要求参加的集体劳动、临时安排的活动等，不按时参加、纪律混乱给该班级扣除20——50分，共50分。（劳动后检查）

⒀用电：不及时开关灯，每次扣10分，灯长开不灭、通宵亮扣50分。⒉、班主任常规工作（370分）

①、安全：安全责任事故每起扣50分，重大违纪按人头每人次扣20分，瞒报漏报者学校一旦查清加倍扣分。（100分）

②按上级要求在规定时间内完成任务，无乱收费。（100分）

③、午唱：每缺一次扣5分，没有组织一次扣10分，纪律混乱扣10——30分。（30分）④、早读：每缺一次扣5分，没有组织一次扣10分，纪律混乱扣10——30分。（30分）

⑤．两操：课间操：每缺勤一次扣10分，缺勤1人扣1分；眼保健操：每缺一次扣5分，没有组织一次扣5分。（30分）

⑥．主题班会：每月举办一次、并有教案、举办时通知学校或政教处，否则该项为零分。（20分）、⑦．班会：每周必须组织，每次活动内容不少于20分钟，室外活动或其它时间举行需提前报政教处同意，做好记录，没有组织一次扣5分。（30分）、⑧．家长会：每学期至少组织两次。举办时通知学校参加。有计划，有落实，有记录，没有组织一次15分。（30分）

3、教学成绩分：（300分）

1、周结测试：（100分）班级所有学科少落实一次扣10分。

2、学校组织的各级考试，按优、良、中、差排名，班级总名次学校排名第一加200分，倒一加100分，中间加150分。

3、全乡组织的各级考试，按优、良、中、差排名，全乡考试班级排名第一加300分，依次递减50分。

4、奖励加分

①、学生人数：每生奖1分。（60分）

②、各类活动、竞赛：比值在80%以上，按学校规定完成任务加10分，获单项奖第一加10分，第二加8分，第三加5分；获文明班级、优秀组织奖加20分。（60分）

③、好人好事：据各班报道员上报材料，核实统计。（30分）

④、宣传：学生每投稿一篇加0.5分，总分4分，每发表一篇加10分。（20分）办报：按评比情况加分，额外举办酌情再加分。（30分）

⑤、学校组织的各项活动（书法、美术比赛、庆“六一”、元旦、读书会、六个一活动等），按规定奖惩。

⑥、其它：以上各项得分记入该班量化总成绩，若有以上未涉及到的视具体情况加分。（50分）

二、奖惩办法