不安全性性行为（精选12篇）
不安全性性行为 第1篇
1 大学生不安全性行为与HIV性病感染现状
1.1 婚前性行为
当代大学生的性观念和行为在过去二三十年里发生了巨大的转变, 性观念更加开放, 对婚前性行为普遍持赞成或无所谓的态度, 在性交往和性活动方面, 已有了多种抉择与实践[2,5]。余飞颖等[6,7]调查发现, 分别有13.1%和23.9%的大学生发生过性行为。部分大学生在恋爱中对性行为持有不严肃的态度, 认为这是“个人自由”, 可以不受干涉, 随心所欲[8]。性行为发生的比例男生高于女生[4,9,10,11], 高年级学生高于低年级学生[1,11,12], 城市生源学生高于农村生源学生[12,13]。
1.2 首次性行为年龄
随着社会的不断进步和人民生活水平的日益提高, 青少年生长发育提前, 加之受环境越来越开放的影响, 大学生的性心理出现前趋态势, 性行为的发生率有所上升, 且性行为低龄化倾向越来越明显, 首次性行为的平均年龄逐步下降[14,15,16]。马瞧勤等[17]调查发现, 已发生性行为的大学生中, 63.3%在大学期间开始有性行为, 32.0%在高中发生性行为, 3.8%和1.0%的人分别在初中和小学发生性行为。
1.3 多性伴
对“忠诚于配偶或恋人”这一问题的认识, 大部分学生不再拘泥于传统意义上的“贞操”观念, 但是对多性伴持相当严厉的不宽容态度, 只有少数人认为“只要有感情, 就不存在贞洁问题”, 女生相对更注重“贞洁”观念[18,19,20]。部分大学生发生过多个婚前性伙伴的乱交行为[21,22,23,24]。
1.4 临时性伴 (非固定非商业性伴) 性行为
有一定比例的大学生认同“当两人之间只是偶然吸引就可以发生性行为”这一观念, 且随着两人间关系的不断亲密, 容许临时异性性行为的比例不断增加, 男生较女生更加开放[5,25]。在互联网不断普及的今天, QQ、聊天室、网络论坛等各种即时网络通讯工具为大学生实施“一夜情”等临时性行为提供了一种新型而且便利的途径。陈舸等[23]调查发现, 初次性生活的对象临时异性朋友占17.9%;在过去的1 a中发生性关系的对象中, 临时异性朋友占13.3%。严焱等[26]调查发现, 48.3%的大学生有过临时性伴。
1.5 商业性行为
有些女大学生盲目追求刺激和时尚, 在校外充当有钱人的“情人”、“二奶”;男大学生嫖娼的现象也曾见诸报道[15,27,28]。部分学生虽未染指商业性行为, 但表示“傍大款是人家的生活方式, 不去加以指责”[25]。
1.6 同性性行为
大多数大学生都能坦然地面对同性恋这一现象, 认为它的确存在于自己的周围, 不应该再无视其存在或采取歧视的态度。陆卫群等[11]调查发现, 3.0%的人完全有这种倾向。马瞧勤等[29]调查发现, 分别有5.0%的大学生和2.6%的男大学生有同性或双性关系。郭宝钗[30]对大学入学新生调查发现, 同性恋占7.68%。
1.7 安全套使用情况
大部分大学生对于安全套预防艾滋病/性病的作用认识不够充分, 缺乏如何正确使用安全套的知识和意识[31,32,33]。孙志凤等[34]调查发现, 69.8%的大学生不知道如何正确使用安全套, 而且有近1/3的人认为当男孩和女孩的关系严肃认真时, 发生性关系是不需使用安全套的。郑晓兰等[35]调查发现, 没见过、不知道如何使用安全套的占54.2%, 见过不知道如何使用的占30.3%。大学生性行为安全套使用率低, 有的人甚至从未使用[23,29]。严焱等[26]调查发现, 最近一次与同性发生性行为时, 安全套使用率为25.0%。潘晓红等[1]在报告中指出, 在有性行为的学生中, 过去1 a中始终使用安全套的仅占15.3%。
1.8 意外怀孕与人工流产
大学生意外怀孕现象由来已久, 来自国内外的许多研究均揭示, 未婚女青年的人工流产率逐年增加[36,37,38,39]。长期以来, 我国女大学生意外怀孕的结局绝大多数为人工流产, 且只有少数人会去正规医院进行人流;很多女大学生由于害怕别人知道, 多选择个体医生或不正规小诊所接受流产手术, 术后又难以得到有效的疗养和心理支持, 这会对女大学生的身心健康造成难以消除的损害[11,13]。马瞧勤等[29]调查发现, 有性行为的学生中, 10.7%的大学生自己或者性伴侣曾有怀孕的经历, 10.4%的大学生自己或者性伴侣有流产的经历。
1.9 HIV、性病感染状况
大学生感染艾滋病/性病已是一个不争的现实问题。余飞颖等[7]调查发现, 1.4%的大学生曾被诊断患过性病。黄静等[40]调查发现, 在有性交行为的学生中, 有14.0%的人曾患过性病。据美国疾病控制中心和美国大学健康协会 (American College Health Association, ACHA) 估计:美国每500名大学生中就有1人感染HIV[41]。1项对埃及Mansoura大学自愿献血学生的调查发现, 被调查大学生乙肝表面抗原阳性、丙肝抗体阳性、HIV抗体阳性、梅毒感染率分别为4.3%, 2.7%, 0.0%和0.05%[42]。
2 大学生不安全性行为与HIV、性病感染原因分析
大学生危险感知较低, 不安全性行为发生率较高, 婚前性行为的增加导致未婚妊娠、人工流产、性病和艾滋病感染的增多, 不但影响大学生的身心健康, 而且会带来一系列社会问题[3]。这一现状的形成有其深刻的历史、现实原因和复杂的社会根源。
中国是一个有着上千年封建历史的国家, 封建社会权贵阶级一方面享受着妻妾成群的“性自由”, 另一方面却戴着道德的面具推崇“禁欲”, 要求普通百姓特别是妇女恪守性道德。而中国的传统文化、道德观念有意或无意地表现出了对统治阶级意志的暗合, 抑或是封建统治阶级的政策制定原本就基于一定的文化考量。于是, 越是长久的积累和压抑, 越是为将来的喷发积蓄了越多的力量, 当代大学生乃至整个中国社会的性开放或许证明了这一点[43]。
对于生殖的崇拜是古代中国主流社会赋予性的主要含义, 而对于性所涉及的其他领域被认为是羞于言表、难登大雅的。对于大多数中国人而言, 性等于神秘。新中国成立后, 我国取得了几乎消灭性病的骄人成绩, 但同时, 对性健康的关注和重视也愈加被忽略。时至今日, 我们的性教育仍然薄弱, 虽然很多中学开设了生理卫生课, 但内容局限, 且出于种种原因, 没有很好的师资, 也没有落实课时, 教育效果不甚理想。科学的性教育的缺失, 成为中国诸多性相关问题产生的一个重要因素[44]。
十一届三中全会以来, 随着改革开放的不断深入, 西方性自由、性解放等各种思潮不断涌入, 对我国的性传统形成了极大的冲击, 社会环境向着更开放、更自由的方向发展, 人们包括大学生对于性的理解已经不再局限于配偶间的种族繁衍这一尺度, 而赋予了更广阔的空间和含义[43,45]。尤其是大学生, 生理成熟、基础教育良好、思想活跃, 在强大的环境刺激下, 大学生的性意识迅速萌芽、生长、成熟起来, 又由于得不到科学、系统的知识和引导, 加之学校管理模式的转变[45], 在性欲本能的驱使下, 大学生性行为的发生陡然增加, 以及伴随的其他一系列问题的出现就不难理解了。
3 策略和建议
首先, 应该加强对大学生的性伦理、性道德教育: (1) 让学生了解性的自然发展规律, 让其明白性是一种自然现象、生理现象, 同时也是一种社会现象, 它包含性欲的因素, 但并不仅仅归结为性欲, 而应该是经过社会文明所净化的一种高尚的道德情感和道德关系; (2) 使大学生能够认识到性需要的满足, 和任何一种满足需要的行为一样, 必须适应和遵循“应当”原则, 即个人的性行为必须遵循“个人与自然、个人与他人、个人与社会、个人与自身之间的协调发展”这一原则; (3) 培养学生高尚的性审美观, 在深刻的道德认识基础上, 把两性交往过程中所需要的仪表、风度、气质等方面的“外在美”与更深沉的“内在美”, 即和各自的理想、信仰、事业、情操、丰富的知识等结合起来, 形成最高意义上的性心灵美、性气质美和性仪表美; (4) 提升性道德、法律意识和运用性道德、法律规范制约性活动的能力, 防止过早发生性行为、性滥交和性罪错[2,43]。
其次, 艾滋病健康教育作为性教育的一块重要内容, 尤其需要给予特别关注。国外研究显示, 高质量的性健康教育与预防性病艾滋病的活动, 不仅不会使学生性行为增加, 还会推迟青少年初次性行为的发生, 并使已有性行为的学生中安全性行为的比例增加[46,47]。目前, 国内针对大学生开展的一些单纯的知识性的健康教育可以促进大学生认知和态度的改变, 但不一定能直接导致危险行为的改变[48,49]。有关研究表明, 正确并坚持使用安全套是降低艾滋病和性病经性传播的最有效方法, 可以使艾滋病/性病感染率降低95%以上[48,49]。因此, 必需对大学生进行正确、坚持使用安全套的宣传倡导和生活技能培训, 帮助大学生提高艾滋病、性病感染的危险意识, 树立正确的观念和行为意向, 提升教育对象的行为技能和使用安全套的自我效能, 并为大学生实施安全性行为创造有利条件。与此同时, 有关部门和单位要给予大学生必要的诸如性病诊疗、HIV咨询检测、心理支持等服务。
此外, 还应该看到, 有相当比例的大学生在中学阶段已经发生性行为。据研究结果表明, 上大学前和异性交往的程度与其大学阶段的性行为等级有着较强的正相关性, 即大学生入大学前与异性交往程度越密切, 大学期间发生性行为等级越高[11]。中学阶段是学生形成性观念的重要时期, 是对学生进行性道德教育的有利时机。因此, 大学生性教育、艾滋病健康教育应当关口前移, 在中学甚至小学阶段即给予合适内容和形式的教育和培训。目前, 已开展青春期性教育的中学为数不多, 且普遍存在只重视性生理知识传播, 忽视性心理、性道德、性观念培养的倾向, 偏离了青春期性教育的方向。中学应该普及青春期性教育, 并把性道德教育放在首位, 把它立足于青少年一生的健全发展与幸福之上, 而不仅仅是用来阻挡性偏差行为。如果能够抓住大学前性教育工作的有利时机, 积极开展相关的教育工作, 将对大学生性教育成功的取得起到事半功倍的作用。
大学生的性教育是大学生自身发展的需要, 同时也是社会发展的需要。学校等有关部门在开展相关教育时, 需要注意方式方法。应该成立专家、教育实施者、教育对象等多方共同参与的研究小组, 研究确定教育的内容和教学方法, 并在实践中不断探索和改进。目前, 经国内外教育、研究机构的不断探索和总结, 已有多种教育方式可供借鉴和选择, 比如课堂讲授、角色扮演、“Qulit”、录像、同伴教育、网站教育等, 学校等机构在开展相关教育时可以综合运用[50,51,52]。
不安全性性行为 第2篇
石油库是重要的石油存储和供应基地，石油库的安全对于保障石油加工、生产、运输、供应安全至关重要。石油库由于存储物具有易燃性，危险性比较大，是安全管理重点区域，人为不安全因素会对石油库安全造成重大威胁。
1石油库相关内容
1.1石油库安全管理
对石油库进行安全管理主要涉及到石油的进出库、石油设备、是由外围环境等方面。进出库。要根据石油供求情况，准备好石油，随时进行出库运输，在日常管理中要做好对石油的进库和保管。石油设备。石油设备是发挥石油库作用的关键，需要定期对石油设备进行检查、维护、保养，保持石油设备工作状态良好。石油库外围环境。对石油库进行管理，不仅需要进行内部管理，也要对外部风险进行管理，周围环境对石油库的安全可能存在威胁，要做好消防安全管理工作，做好安全警戒，防止意外事件的发生，做好石油库的绿化，全面保证石油库安全。
1.2石油库事故
石油库由于运行中出现故障，或者受到外在因素影响发生石油库爆炸、设备损坏、油品流失等事故，着火和油品流失是我国石油库事故中常见事故。着火爆炸，主要因为石油作为燃料使用，容易着火爆炸，当储油罐损坏时，后果非常严重，当高温或者遇到明火，很容易发生爆照，对人身和财产造成巨大威胁。油品流失，石油在进行存储和运输过程中，石油和天然气泄露，主要发生在储油区、泄油区、中转输油区等，不仅仅会造成经济损失，还会造成环境污染。
2石油库安全管理中人为不安全因素分析
2.1油库安全管理人员的不安全心理及表现形式
石油库安全管理需要工作人员树立较强的安全意识，严格按照操作规范进行操作，处理牢固的责任心。在石油库管理中，工作人员的麻痹、盲从、恐慌等心理问题对石油库安全管理造成巨大隐患。麻痹心理，一些工作人员对不安全行为习以为常，对一些不安全行为存在侥幸心理，特别是一些工作年限比较久的工作人员，只看好的一面，对危险因素视而不见，从而埋下安全隐患。盲从心理通常与工作人员的素质有关，专业知识不过硬，对别人存在较大的依赖，不熟悉石油库管理要求，盲目效仿别人。
2.2石油库安全管理人员的不安全行为
石油库安全管理人员受到不安全心理的影响，在周围环境的影响下，做出各种不安全行为。工作人员的不安全行为主要表现在对某个工作环节存在操作失误，主要原因是工作人员专业技能不强、意识涣散、盲目自信，一些工作人员在身体疲劳状态工作，从而造成工作行为不安全。
3石油库安全管理中的解决对策
3.1加强对油库安全的重视
石油库是保障石油供应的重要途径，是经济社会快速发展的保障。领导对石油库安全管理问题的重视程度直接决定工作人员的行为安全，受到经济快速发展的影响，石油行业发展迅速，石油库建设量比较大。工作人员要对工作认真负责，树立高度的责任心，为自己的生命财产负责，对石油库的安全负责，重视每一个细节。相关领导要意识到安全问题的严重性，监管人员要做好检查和防范，对安全隐患高度重视。
3.2构建油库安全防范体系
石油库安全防范体系是保障石油库安全的基础，缺少完善的石油库安全防范体系，就缺少工作指导，工作容易走过场，责任难以落实。安全管理工作需要落到实处，层层把关，认真进行监督管理。石油库安全防范体系的建立，需要成立专门的监管小组，对安全问题严格监管，工作过程不能懈怠，公正无私。还要通过奖惩制度进行激励，提高工作人员的工作积极性，提高石油库安全管理水平。
3.3加强安全意识培训
石油库安全事故主要原因是操作人员不按照操作规程操作，安全意识淡薄，造成安全事故的发生。通过安全培训，可以使工作人员掌握相关安全技能，意识到安全问题的严重性，当出现安全隐患时可以及时消除安全隐患，居安思危。在2013年“6.2”石油库安全事故中，主要是管理责任不落实，现场安全管理混乱，对动火分析工作不认真，安全管理人员管理松懈。因此，石油库工作人员需要树立高度的责任心，具备安全管理能力，及时消除隐患，定期进行安全培训。
参考文献：
不安全性性行为 第3篇
【关键词】 西药；安全用药；处理措施
文章编号：1004-7484（2013）-12-7585-01
随着医药科学的发展，药品品种不断的增加。伴随着疾病种类的不断细化，如何做到安全用药，直接影响到人民群众的卫生健康。西药是防病治病的特殊商品，在安全用药的前提下提高医疗质量，并减轻患者痛苦，因此，利用良好的医院信息管理系统，医疗工作者必须充分掌握临床药疗过程中的不安全用药行为，了解当前临床用药现状及存在的风险隐患，防止产生临床治疗不良后果，并制定临床用药风险的应对良策，从而提高医疗质量，保障患者切身利益。
1 分析临床不安全西药用药行为
国外对用药错误的定义不尽相同，但用药错误属于临床不安全用药行为，用药错误包括处方错误、调剂错误、给药失娱、遵嘱性错误和用药监测错误。也就是说，处方（医嘱）药物选择不正确，患者没有得到应该给与的药物治疗，未按规定的时间或间隔给药，未经合法授权开具处方，剂量单位搞错或药物取量不正确，给患者非处方的或医嘱规定的剂型，使用过期或变质的药品，给药前，未能正确地调配药品，未按药物治疗方案监测，用药者不遵从医嘱用药等等都属于用药错误。
了解用药错误原因及可能产生的危害，要杜绝临床用药错误，清楚用药错误是医疗差错的主要部分，即它会可能造成医疗事故，威胁患者安全，因此，必须实施强制性的继续教育，结合医疗机构合理用药监测软件，保障广大人民的用藥安全。结合我国医疗机构实情及本调研要求，选定某医院呼吸科、心内科、普外科、骨科的全体患者作为调查对象。借助于医院的合理用药监测系统，进行相关指标的观测。：针对各项相关指标进行关联因素再评价，找出重点监测对象补充观察指标。
研究方法与步骤：作为预试验期间工作，借助专家咨询方法确定指标，进一步完善调研方案的观察指标，做好调研程序的编制与试用。具体地说，初步拟定观察指标分级量化，评价方案的可行性和可靠性，并是方便调研人员审查病例和记录填写，根据发现的问题修正方案，追踪记录不合理现象，以提高后期数据整理分析效率为标准；采用流行病学的病例观察方法，根据监测结果的黑色和红色警示，综合评价用药合理性，分析不安全用药影响因素，通过对各项指标的综合评价，探索医疗机构不安全用药行为防范对策。根据合理用药监测系统，考查其监测警告类型，对上述观察指标进行追踪记录，对重点监测指标进行的关联因素分析，得出警示信息的有效性评价结果，结果表明在药物、人员、外界等因素中，人员因素居最高值。
2 西药临床不安全用药行为研究数据
合理用药监测系统显示各医院内不同科室间监测结果有很多不同，主要是由于所表现的警示发生率和相关药物区别，通过统计分析可知，外科系统科室配伍禁忌警示要多.对内科系统来说，表现出其药物相互作用警示较多。
计算机化的审核方式高效、批量、自动化，有效医嘱集中于剂量审查和体外配伍，通过合理用药监测系统可对医嘱进行审核、并提示存有风险，其剂量审查警示的原因与治疗中侧重点有关，对于短时大量集中医嘱审核非常重要。如内科依赖于药物治疗，外科为手术治疗，但在分析时还要根据实际情况，不能盲目依赖合理用药监测系统进行评价临床用药安全性。
可以进一步确定临床用药观察指标，通过这些指标提供的数据，进一步提高对药物知识掌握的重视程度，审视医疗单位用药的合理性，提高对药物知识掌握的重视程度，为制订改进措施提供依据。通过合理用药调研指标分析可知，依据科室不同使用抗生素患者比例不同，如果没做过细菌培养，会导致疾病治疗的针对性不够；对于临床用药观察指标，药学人员行为及患者自我行为导致的临床不安全用药行为居多；普通观察指标中用药问题均属于处方者的责任范畴，临床各科室都有各自的用药规律和习惯，临床医师的尽责对于促进临床用药安全合理方面有很大的影响；重点监测病人补充指标中，不规范行为较为集中表现在医护给药时间的长短以及所采用的操作方法。另外，药物信息知识缺乏及经验缺乏，也会造成西药临床不安全用药行为，导致不能根据药动学原理制订个体给药方案。所以，药品本身来源可靠，质量均有保障，临床药师有提醒医生密切关注的责任，安全性也就相对较高。总之，通过研究发现，人的作用在整个西药临床不安全用药行为中是极其重要和关键的。
3 临床不安全用药的防范和相应处理措施
药品上市流通从研发到临床应用的许多环节，西药临床用药不安全是威胁患者健康的严重隐患，需要各职能部门的严格监控，要提高医疗机构和专业人员的认知度，国家政府和各医疗机构的药学部门都应提高防范的警惕性和能力，做到监管到位，责任到人，建立起较好的防范不安全用药的措施，以减少用药错误，保障患者用药安全。
药品监督部门严肃履行药品质量监管职责，提高医疗机构中各岗位人员的综合素质，进一步规范药品包装与标签的标准，建立系统的防范措施，建立和推行国家基本药物政策。医疗机构应将患者安全作为医疗卫生管理目的，成立医疗机构药事管理药物治疗委员会，加大对信息技术的投入，制定切实可行的用药管理制度，建立机构内的用药安全系统，重视和培养临床药师队伍，开展患者用药教育工作，及时纠正用药不安全的情况，医院药师必须保证准确配发药品，提高院内用药的安全性。
健全用药体系，医务人员应了解自己在用药链中的角色，各岗位的医务人员都应建立终生学习的理念，遵守岗位流程的操作规程，树立患者安全第一思想，应履行减少或避免用药错误的责任，有义务给患者解释说明药物的不良反应及用药须知。明确临床医师的职责，做好护士用药过程中的安全管理，并发挥临床药师主体药学服务与安全管控。
参考文献
[1] 王海莲，陈海珍.不合理用药调研概况与干预策略.中国药师，2005，8（4）.
[2] 郭代红，刘阪阳，魏鑫，等.应用PASS对1207例住院患者用药的分析.药物不良反应杂志，2004，6（2）.
[3] 邓艺，彭柳芬.临床用药决策支持系统的研究.医学信息，2007，20（10）.
钻井现场不安全行为分析与防治措施 第4篇
1.1不安全行为类别
一般指“三违”, 即不安全行为作业、不安全行为指挥、违反劳动纪律。
1.2 不安全行为性质:
一般指“管理性不安全行为”和“操作性不安全行为”。
1.3 不安全行为级别:
一般指一般不安全行为、严重不安全行为、重大不安全行为, 可通过LEC评价方法来确定不安全行为的级别。
1.4 不安全行为人员所属岗位:
一般分为管理岗、操作岗、外来人员三类。如钻井队的管理岗主要指队长、书记 (指导员) 、技术员等管理人员, 操作岗主要指大班、场地工及井队其它操作岗位, 现场所有的承包商和临时用工均划为外来人员。
1.5 不安全行为人员的从业年限:
一般分为1年以下、2至5年、5年以上。按照现场实际, 1年以下的基本上为实习人员, 其不安全行为基本上是基于不清楚或未掌握正确的做法;2至5年人员的不安全行为基本上是基于半知半解和侥幸心理;5年以上人员的不安全行为大多数为习惯性不安全行为, 目的是省事、图方便。
1.6 不安全行为所属工艺流程:
一般按照钻井作业拆迁搬安至完井的主要作业流程来进行分析, 流程节点划分可根据实际情况决定。
2 不安全行为原因探讨
现场不安全行为产生的原因是多方面的, 各层次的原因概括起来有以下几点:
2.1 岗位操作层
(1) 现场员工安全意识淡薄, 对作业中存在的风险和可能导致的后果不清楚, 侥幸心理严重, 缺乏掌握安全知识、安全防护的主动性和积极性;
(2) 现场操作人员文化水平普遍不高, 对操作规程、安全知识的理解和掌握存在一定难度, 专业技术和岗位技能存在不足;
(3) 安全管理制度、操作规程等未得到真正执行, 部分员工我行我素, 漠视管理制度, 对不安全行为习以为常;
2.2 现场管理层
(1) 一部分管理人员带头不安全行为, 不安全行为指挥、违规组织生产, 败坏现场安全工作开展氛围, 形成不良引导;
(2) 现场培训工作存在不足。没有真正按照各岗位实际需求建立培训课件, 针对性差, 员工应知应会内容没有得到掌握;考核过程不严格, 员工实际能力与岗位需求能力不匹配;
(3) 现场绩效考核机制未得到充分运用, 对现场员工不安全行为的制约效果不明显。
2.3 上级管理层
(1) 部分制度、操作规程的制定上未考虑到现场管理和操作实际, 导致现场执行上存在难度或无法执行, 形成脱节和“两张皮”现场;
(2) 对现场制度实施、安全工作落实的督促、指导、检查不到位。不能及时发现中间层的“肠梗阻”现场并采取有效措施;
(3) 对现场管理人员的考核力度不扎实, 对管理人员不安全行为处理未逗硬, 对个别高频不安全行为管理人员未有效运用安全环保履职能力评估等方式来考察其是否具有相应的能力。
3 不安全行为防治措施
3.1 上级管理层
(1) 抓好顶层设计, 夯实制度基础, 扎实推进HSE管理体系和标准化建设工作, 形成长效机制。
制度务必做到责任和义务简单清晰, 使员工在工作中易于掌握和落实, 在管理中易于考核。同时上层管理部门要结合现场安全生产实际, 坚持高起点、高标准建设HSE体系和标准化建设, 把不安全行为控制深入到HSE体系“PDCA”循环模式中, 形成长效机制。
(2) 抓执行、促落实, 消除现场管理层“肠梗阻”。
有目的性的开展公司级整治活动, 主要对象为现场不安全行为管理人员和高频不安全行为操作岗位人员。严格对现场管理人员的检查考核, 对不符合管理岗位要求的及时进行调整。
(3) 加强安全文化建设, 提升全员安全意识, 源头控制不安全行为。
在现场开展风险提示、安全警示、安全宣传等目视化建设, 对员工的观念、意识、态度、行为的形成施加从无形到有形的影响, 从源头上控制不安全行为。
3.2 现场管理层
(1) 深刻践行“有感领导”。
现场管理人员要积极践行“有感领导”, 以实实在在的行为让员工看到管理者自觉遵守安全制度、重视安全工作、尤其是要做到正向引导, 杜绝自身不安全行为, 形成良好的安全工作开展氛围。
(2) 不折不扣的贯彻落实管理制度和上级安全工作部署。
现场管理人员必须认真贯彻“以人为本、安全第一”的方针, 摒弃“重生产、抢速度、轻安全”的理念, 从思想上真正重视安全工作。
(3) 立足班组各岗位, 抓实现场培训。
现场班组、岗位培训是实现不安全行为控制的重要手段。尽可能使员工牢固掌握正确做法, 要做到绝不放任考核不达标的员工上岗作业。
(4) 加大行为安全检查力度, 强化绩效考核抓手作用。
现场管理人员要对员工的行为安全进行监督检查并将结果纳入绩效考核, 尤其是对高频不安全行为操作岗位和不安全行为易发工艺流程, 要加密检查力度。
(5) 监管合力, 提升现场安全管理水平。
现场管理层要充分依托安全监督的专业性, 统一认识, 大力支持安全监督查纠不安全行为工作, 并密切与之沟通, 认真听取不安全行为控制方面的建议并主动思考不安全行为发生的管理原因, 制定针对性措施, 不断改进, 提升现场安全管理水平。
摘要：针对钻井现场不安全行为频发的现状, 本文从六个方面对钻井现场不安全行为分析进行了阐述, 并从现场操作岗位层、现场管理层和上级管理层对不安全行为产生的原因进行总结概括, 有针对性的提出了一系列不安全行为控制对策, 为保障钻井现场安全平稳提供指导。
关键词：钻井,不安全行为,分析,控制
参考文献
[1]经翔飞, 任立新.反“三违”的10项对策[J].劳动保护, 2005年第71期.
[2]王会民.浅谈企业反“三违”长效机制建设[J].科技风, 2011年第19期.
向不文明行为说不作文 第5篇
一张小广告，一个纸团，一个用油漆写的字……在这座的城市中，无处不在。电线杆上，五颜六色的小广告让人看了心烦，清理人员几次把广告摘下来，但屡教不改的那些人一摘就贴，给洁净的城市抹黑;一个不用的纸，搓成一个小纸团，随手丢在马路旁，没有人理会，更没有人捡起它并扔进垃圾桶，一个那么小的纸团，却让这座城市伤痕累累;一个用油漆写在洁白的墙上的字，让人看了感到愤怒，让美丽的地方变成用油漆写字的天地……
让我们向不文明行为说不!
顺手捡起的是片纸，从电线杆上摘下来的是一张张小广告，用抹布擦净的是用油漆写的字……纯洁是一种精神，礼仪是我们前进的马达，一言一行，都要注意礼貌。
让我们为家园抚平创伤!
涂鸦行为正不正常 第6篇
生活实例
又是开了一天的会。会议结束时，王东收拾东西准备起身离开，这时，一旁的同事指着他摊开的笔记本睁大眼睛惊讶地问：“这是什么？”他低头一看，原来自己的本子上画满了乱七八糟的线条，有些地方还被涂黑，看上去又乱又可怕。他赶紧合起笔记本说：“没什么，随手乱画的。”看到同事惊讶的表情，王东有点困惑：这只是随手画一画，为什么别人这么惊讶？而他已不止一次看到别人这种惊讶的目光了，他不禁想：难道自己不正常？
涂鸦是潜意识的流露
其实，王东完全不必为此焦虑、担心。在开会时随手乱涂乱画的行为本身非常正常。其他一些人也有类似的行为，如在打电话时随手乱画，等电话打完，可能就有一张“惨不忍睹”的图画诞生；也有人与别人边聊天边乱画，聊天结束时就会有一张或数张被画得乱七八糟的纸……
通常，这种涂鸦行为不会影响人们的专注度，有些人还喜欢在思考时通过乱涂乱画来让自己更专注。之所以说其正常，是因为涂鸦本身就是人类的本能。婴幼儿在学会写字之前就会涂涂画画，人类在发明文字之前就已经在岩石上作画表情达意。涂鸦和画画是人类自然的沟通工具，即使不经过训练也会。而后天的“涂鸦训练”只是让人们进入专业画师的行列。
像王东的涂鸦行为，完全是下意识的动作，那些线条和笔墨，只是他潜意识的流露。涂鸦本身是完全正常的行为。
为什么有人不涂鸦
为什么只有他涂鸦而同事却不这么做呢？如果我们观察婴幼儿的行为，会发现他们会随心所欲地乱画，那纯粹是一种游戏。成人中乱画的人之所以少，是因为太多的自我约束和自我禁锢，或者是对涂鸦的敏感期已过，图画不再是表达其内在感受最好的方式。但对王东这样的人来说，涂鸦或画图是比较适合他们表达自己的方式。
画画有心理治疗作用
心理学中有表达性艺术治疗方法，其中一项就是图画治疗，主要借助的形式就是画画。有给定命题的作画方式，也有自由绘画的方式。画画不仅表达当事人的内在情绪、感受和困惑，而且本身也有治疗作用。如果有受过训练的心理学专业人士参与其中，还可以解读或引导当事人解读每幅图画中所要传递的信息，从而让他们更好地了解自我。
画画本身是非常好的自我表达方式。有时一幅画胜似千言万语，可以直接表达一个人内心深处的担忧、恐惧、压力或欲求等。有些心理学专业工作者也会根据作画过程、图画内容和提问等对当事人进行心理诊断，通过特定图画的内容可以判断当事人的智力、心理健康、压力状况等。
记一本涂鸦日记
不安全性性行为 第7篇
1调查对象及方法
1.1调查对象
2013年6月至9月,在成都MSM社区组织通过方便抽样, 招募327名年龄在18岁以上,被诊断HIV阳性超过三个月的MSM为调查对象。在知情同意下进行自填式问卷调查,问卷结束后将给予调查对象50元补偿。调查员经过统一培训,并强调对感染者信息的保密。根据设定的筛选规则,剔除重复和不合格问卷6份,最后有效问卷为321份。
1.2调查内容
调查的主要内容包括一般人口学特征、心理状况、健康相关行为。心理状况包括: ( 1) 抑郁症状,采用美国国立卫生研究院流行病学研究中心抑郁量表( CESD-20)[7~10],调查研究人群在过去一周感受到抑郁的程度; ( 2) 知觉羞耻,采用Mak等开发的自我耻感量表( SSS-S)[11],分数越高表明感知到的歧视越高; ( 3) 生活满意度,采用生活满意度量表( SWLS)[12,13],得分越高说明生活满意度越高。健康相关行为包括: ( 1) 过去一个月同男性发生性行为的情况; ( 2) 自确诊以来性伴的知晓情况及未来六个月内告知性伴的意向; ( 3) 生活行为习惯,包括吸烟、喝酒的频率和毒品/药物( 如: 海洛因、冰毒、可卡因、K仔、 RUSH等) 使用情况。
1.3统计学分析
采用Epi Data3. 1软件建立数据库录入数据,使用SPSS17. 0软件进行数据的统计分析。定量资料采用方差分析、定性资料采用 χ2检验进行统计分析,分析各种行为、心理特征与性伴类型偏好的关联分析用无序多分类的logistic回归,检验水准取 α = 0. 05。
2结果
2.1一般情况
依据调查对象最近一个月是否拥有临时性伴或固定性伴的情况分为四个组,分别是无性伴组( NSP) 104人( 32. 4% ) ,只有固定性伴组( FSP) 114人( 35. 5% ) ,只有临时性伴组( TSP) 70 ( 21. 8% ) 人和两种性伴组( FTP) 33人( 10. 3% ) ,他们的基本情况见表1。
2.2心理特征分析
不同性伴情况的MSM心理特征不尽相同,经两两比较后 ( LSD-t检验) ,发现TSP抑郁症状评分、自我耻感评分、生活满意度评分与其他三组均有统计学意义( P<0. 05) ,认为TSP心理状况最差,见表2。三个量表内部一致性检验的Cronbachα 系数分别为0. 923、0. 896和0. 838。
2.3健康相关行为
2.3.1性行为情况及告知情况
总体情况中有32. 1% ( 103 /321) 的人与临时性伴发生过性行为,且有31. 2% 的调查对象性伴数量大于1人。安全套的坚持使用情况不甚理想,除TSP为71. 4% ,其余三组约为60. 0% 。 安全套的坚持使用情况不甚理想,除TSP为71. 4% ,其余三组约为60. 0% 。与固定或临时性伴未来6个月坚持使用安全套意愿,除NSP外,其余三组也不甚理想,做两两比较后发现,NSP与FSP、TSP差异有统计学意义( P<0. 008) 。另外,TSP与其他组比较,性伴的知晓情况较差,并且对性伴的告知意愿,也较前两组低,差异有统计学意义( P<0. 008) ,见表3。
2.3.2生活行为习惯
自曝曾经用药/吸毒率FTP最高为39. 4% ,并且FTP与NSP、FSP,FSP和TSP间差异有统计学意义( P<0. 005) ; FSP与FTP最近一个月使用药品 / 毒品率发现两者之间差异有统计学意义( P=0. 004) 其余组间差异无统计学意义,见表4。
2.4各种社会、行为、心理特征与性伴类型偏好的关联分析
以是否是NSP、TSP或FTP做因变量( Y) ,FSP做参照水平 ( 0) ,以社会、心理、行为这些相关特征为自变量( X) ,首先做单因素logistic回归,以0. 10为纳入标准,结果有抑郁评分、自我耻感评分、生活满意度评分、性伴数量、与固定或临时性伴未来安全套使用意愿、固定或临时性伴知晓其感染情况、对固定或临时性伴告知感染情况、曾经是否使用过毒品或药品、过去一个月在肛交时使用药品或毒品有统计学意义,纳入多因素模型中。
无序多分类logistic回归结果显示: FSP与NSP相比,诊断以来固定性伴都不知晓其感染状况 ( OR = 2. 460) 偏向于是NSP,而诊断以来临时性伴都不知晓 ( OR = 0. 450 ) 偏向于是FSP; 与TSP相比,最近一个月性伴数量大于1人、未来完全可能告知固定性伴、曾经使用过毒品或药品与TSP相关性高( OR分别为21. 708、3. 947和4. 841) ; 最后与FTP相比,曾经使用过药品或毒品人更偏向于FTP( OR=18. 980) ,而未来不完全可能与固定性伴坚持使用安全套、诊断以来固定性伴都不知晓、未来不完全可能告知临时性伴更偏向于FSP( OR分别为0. 092、 0. 159和0. 063) ,其余变量未发现有统计学意义,见表5。
3讨论
HIV阳性的MSM人群无疑是HIV的传染源之一,由于该人群存在较多无保护肛交、多性伴等危险行为,促进了HIV在MSM人群中的传播。近年来其所引起的传播已经占到传播总数的32%[14]。而发现不同性伴类型的MSM不同特征,根据他们的不同特征提供关怀服务与更有效的行为干预,对于HIV的防治具有较为突出的实际意义。
本次研究根据最近一个月的性伴类型将他们分为了四类, 结果发现不同性伴情况的HIV阳性MSM人群的高危心理与行为特征不同。在单因素分析中,发现只有临时性伴的MSM的大部分情况较其他性伴情况的MSM差。心理方面,该组的心理问题较其他组更为严重,这可能会造成该人群产生一些不良行为,如自杀[15]、吸毒[16]、无保护肛交[17]等。行为方面,只有临时性伴的这部分人群多性伴情况相对严重,性伴对其感染实情的知晓与告知意愿低,安全套使用情况不理想,吸毒情况也较为严重,然而这些因素都与促进HIV传播有关,这提示我们, 在今后的艾滋病预防控制中,应该提醒每个MSM他们在与临时性伴发生肛交时,更应提高安全性行为意识。
进行无序多分类logistic回归后发现,TSP的MSM存在多性伴情况较其他的MSM严重,而且在告知固定性伴自己感染实情方面也处于较低水平; FTP的MSM多性伴情况更为严重, 最令人担心的是他们的吸毒情况。这两种性伴偏好的MSM性伴数量较多、安全套坚持使用率不高、不愿暴露自己感染情况、 使用过毒品或药品的MSM,无疑是HIV传播中最危险的人群。
此次调查中我们也发现HIV阳性的MSM在安全套坚持使用率约60% ,所以,面对总体MSM人群提高安全套坚持使用的干预是绝对有必要的。然而在面对不同性伴类型的MSM可能需要提供一些具有针对性的干预。
对于FSP,虽然是与固定性伴发生肛交行为,可研究发现其安全套使用实况并不乐观,在这样的人群中,应该强调,既是对象是固定性伴也不能放松安全套的使用,以免发生交叉感染或是其他性病的传播,对自己和他人的健康负责。
对于TSP的MSM,由于他们相较其他MSM心理问题更为严重、更不愿意暴露自己的感染情况。然而,有调查显示抑郁症状可能会随着向朋友、家人、同事等暴露自己的感染状况而降低[18],并且告知性伴自己的感染状况后,有利于提高安全套的使用率,降低传播HIV或其他性传播疾病的风险。对此,我们建议在阳性关怀服务中可以适当引入一些关于心理疏导的服务,进行提高促进告知意愿的干预,并向他们提供告知他人的技巧,让感染者能在恰当的时间或状况下暴露自己的感染情况,得到更多的情感支持,改善MSM中HIV感染者的心理状况,同时也有利于控制HIV的传播。
对于FTP的MSM,除了强调安全套的使用外,还应该注意到他们的吸毒及使用药品情况相对严重,希望今后的工作加强这部分的工作。不要忽略毒品的使用对HIV在MSM中传播的促进作用,因为毒品的使用可能会增加无保护肛交的可能性、 并且有害于自身身体健康[19]。
本次研究只是一个横断面调查,并不能做因果推断,但从结果中我们可以得出某些行为与某些性伴类型相关性较高,希望在今后HIV阳性的MSM人群中进行高危行为干预时,依据不同人群的不同特征进行更加有效的干预。
摘要：目的:了解不同性伴状况的HIV阳性男男性接触者(MSM)人口学、心理和行为特征,及各种特征与性伴类型偏好的关系。方法:问卷调查321名被诊断HIV阳性MSM,比较不同性伴类型组[无性伴组(NSP)、只有固定性伴组(FSP)、只有临时性伴组(TSP)、两种性伴组(FTP)]的行为、心理特征,并进行无序多分类logistic回归。结果:无序多分类logistic回归结果显示:FSP与NSP相比,诊断以来固定性伴都不知晓其感染状况(OR=2.460)偏向于是NSP;与TSP相比,最近一个月性伴数量大于1人、未来完全可能告知固定性伴、曾经使用过毒品或药品与TSP相关性高(OR分别为21.708、3.947和4.841);最后与FTP相比,曾经使用过药品或毒品人更偏向于FTP(OR=18.980)。结论:面对不同性伴类型的MSM可能需要提供一些具有针对性的干预。对于FSP更应该强调安全套的使用;对于TSP,建议关注其心理问题,促进告知意愿,并向他们提供告知他人的技巧;对于FTP的MSM,除了强调安全套的使用外,还应该注意到他们的吸毒及使用药品情况并对其进行干预。
教学行为不规范教师言行面面观 第8篇
课堂教学总公开, 教师风范重在面。
教师言行面面观, 言行背后透理念;
教学不规言与行, 表现就在诸方面。
言行不规难掩饰, 人人都能瞧得见;
听说看见别效仿, 列举出来见世面。
教师因素在主观, 细细谈起在论坛;
工作态度诸方面, 你看规范不规范。
教师无故不上课, 学校无人去监管;
体育教学缺计划, 上课怎能无教案。
让课送课他学科, 丢课事故便常见;
上课不着运动装, 便服衣帽随便穿。
课上无故离场地, 期间无事去消遣;
教师闲来聚一起, 闲聊都与课无关。
技术技能没传授, 教学无效混时间;
责任不强无人究, 应付教学真有胆。
对待学生不真诚, 歧视打击的语言;
不能按时上下课, 迟到早退回家转。
带着情绪进课堂, 风雨一阵又不管;
没有备课去上课, 胡乱盲从唬弄欢。
上课莫讲土方言, 口头语病在期间;
信口雌黄从口出, 侮辱语言口中转。
授课语言脏粗鲁, 文明程度较随便;
说话随意无伦次, 缺乏逻辑信口拦。
嘲讽挖苦对学生, 出口伤人很难堪;
讲解繁难又�嗦, 词不达意在杜撰。
冬日课上学生玩, 教师却在暖室见;
夏日学生却在站, 教师阴凉去里边。
课堂教学拒手机, 掌中游戏师手现;
要问老师干什么, 看股查彩去聊天。
男生自由去活动, 留下女孩聊个欢;
讲解无语话不多, 闲聊调侃沫飞溅。
体育课后午间到, 酒味传出真微妙;
自由活动课重现, 哪管下节学生闹。
不做小结环节少, 教学反思看不到;
不按常规去教学, 课堂放羊让人笑。
墨守陈规把课授, 课程理念不知道;
教法简单不动脑, 处理学生缺技巧。
上课仪表要注重, 行为偏颇不端正;
胡子拉碴又懒散, 看似懒惰显有病。
浓妆艳抹举止轻, 美女教师也不行;
教师形象遗失多, 为人师表应秉承。
作为教师别小看, 这种现象人不敬;
衣冠不整缺修为, 领导看到定指正。
墨镜口罩太阳帽, 看似文明瞎胡闹;
项链首饰装扮美, 此时此刻不需要。
嘴叼香烟学生瞧, 怎能制止学生效;
长衣紧衣示范难, 怎个情况师知道。
旧衣漏洞穿身上, 形似乞丐学生绕;
汗味土味衣服泡, 气味传来学生嘲。
教学语言靠说话, 传授知识真不假;
语言消极莫流露, 宣传出去别违法。
简单粗暴在课堂, 大话粗话和体罚;
违法建房出售行为不构成非法经营罪 第9篇
关键词：违法建房出售行为,定性,非法经营罪
一、案情介绍
2008年1月21日, 中方县人李某代表同乡杨某及溆浦县人唐某与怀化市鹤城区盈口乡湖天桥村叉里组村民曹某、沈某签订了《联营建房协议书》, 协议约定由曹某、沈某提供地皮, 李某、杨某、唐某出资合作建房, 双方按3:7的比例分配房屋。协议签订后, 李某、杨某、唐某在未办理房地产开发企业营业执照、土地变更登记、土地使用权出让、建筑工程规划许可等手续的情况下即开始建房。在建房期间, 鹤城区规划部门认定该在建房屋为违法违章建筑, 先后两次责令限期拆除, 并通过有关部门对施工场地强行停水断电, 但李某、杨某、唐某拒不停工, 私自接通水电后继续施工。2009年3月, 建筑总面积近6000平方米、有8层64套住房与16个门面的住宅楼主体工程完工。在建房过程中, 李某、杨某、唐某在未办理房地产预售登记的情况下, 竟委托中介机构向35位购房人销售住房33套, 门面6个, 销售金额达2202810元。
2010年1月12日, 怀化市鹤城区人民法院以非法经营罪依法判处李某、杨某有期徒刑一年六个月, 并处罚金十五万元;唐某被判处有期徒刑一年, 并处罚金十万元。李某、杨某不服一审判决, 向怀化市中级人民法院提起上诉。怀化中院依法组成合议庭进行了审理, 认为李某、杨某、唐某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百二十五条第 (四) 项的规定, 属于“其他严重扰乱市场秩序的非法经营行为”, 符合非法经营罪的构成要件, 遂依法作出了前述终审判决。
本案中, 李某、杨某和唐某的行为属于典型的违法建房出售行为。所谓违法建房出售行为, 是指自然人、法人或其他组织在农民的宅基地、责任田、农村集体建设用地等土地上违反法律规定建造房屋并对外公开出售行为。
二、违法建房出售行为定性之争
对违法建房出售行为定性主要有两种观点:第一种观点, 违法建房出售行为不构成犯罪;第二种观点, 违法建房出售行为具有相当程度社会危害性, 并完全符合非法经营罪的构成要件, 应以非法经营罪论处。
持违法建房出售行为不构成犯罪观点的论者认为, 我国刑法没有对违法建房出售行为定罪处罚的规定, 也没有相关的司法解释对此类行为是否构成犯罪予以明确。在没有穷尽经济、民事、行政管理手段, 涉案群众无法妥善安置的情况下, 以犯罪处理此类行为, 不但违反了罪刑法定原则, 也会出现打击面过宽的问题, 影响社会和谐, 造成的法律和社会问题可能更为严重, 极有可能引发大量申诉和群众性上访;不能把《刑法》第225第4项的规定当作“口袋罪”, 对非法经营罪出现泛化的趋势, 不能将该条前三项明确列举的情形以外的一切严重扰乱市场秩序, 有“非法经营性质”的行为全部认定为“非法经营罪”, 只要性质上是“非法经营”, 就往这个“口袋罪”里面装。在《刑法》和司法解释没有明文规定为犯罪的其他非法经营行为, 不能认构成非法经营罪;2010年最高人民法院下发的《最高人民法院关于个人违法建房出售行为如何适用法律问题的答复理解与适用》第一条规定:“你院请示的在农村宅基地、责任田上违法建房出售如何处理的问题, 涉及面广, 法律、政策性强。
持违建房出售行为构成非法经营罪的论者认为, 违法建房出售行为符合非法经营罪的犯罪构成。从客体上来讲, 这些违法建房并出售的行为最直接、最主要侵犯的客体是国家对土地市场, 房地产市场的正常经营秩序;从客观方面看, 建设并销售违法建筑违反了国家相关的法律法规并且违法建设出售行为都是以出售牟利为目的的, 是一种经营行为, 该行为已经扰乱了国土房管部门的管理秩序, 如不打击, 土地管理市场和房屋开发市场将难以维护, 可以类推适用该条的第四种情形定罪。每件案件都造成了巨大损失, 情节严重;从犯罪主体来看, 违法建房出售行为的主体均为一般主体;从主观方面讲, 违法建房出售的行为人明知违反国家规定而故意实施违法建房出售行为。《刑法》第225条第4项的概括性规定, 是为了弥补前三项对非法经营行为的列举可能产生的漏洞而设的, 不能因为立法或者司法解释中没有涉及到违法建房领域就认为所有的违法建房出售行为都不构成非法经营罪。立法者不可能预见到一切非法经营的犯罪行为, 也就不可能在刑法中作出具体规定, 一一列举, 对不可预见的违法犯罪行为予以规范。因此才会有“其他严重扰乱市场秩序的非法经营行为”这项兜底条款的规定, 它使司法工作人员在实务操作中, 对那些普遍的, 社会危害严重的, 符合非法经营罪构成要件的违法行为能够相对灵活掌握, 确有必要追究刑事责任的可以适用刑法, 对这样的行为追究犯罪责任并没有违反罪刑法定原则。
笔者支持无罪论者观点, 认为违法建房出售行为不构成犯罪。
参考文献
[1]陈兴良.刑法的明确性问题:以<刑法>225条第4项为例的分析[J].中国法学, 2011 (4) .
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[5]张明楷.刑法分则的解释原理[M].北京:中国人民大学出版社, 2004.
不确定心理行为下的双边匹配 第10篇
关键词：双边匹配,序数,不确定心理行为,TODIM,模型
双边匹配在现实生活中的一些应用实例可包括以下几个方面:稳定婚姻问题[1,2]、买方和卖方匹配问题[3,4]、员工与岗位匹配问题[5,6]、大学招生录取问题[7,8]等。随着社会经济的发展,已涌现出更多领域的双边匹配问题,例如房屋交易中的匹配问题[9,10]、风险投资中的匹配问题[11,12]。因此,双边匹配问题的实际应用背景非常广泛。
在双边匹配问题中,双方主体基于多种指标的考虑给出序数偏好信息较为常见。针对序数信息下双边匹配问题的研究,半个多世纪以来一直受到了学者们的广泛关注。例如,Eriksson和Karlander[13]研究了婚姻模型和指派模型的共同点,即它们都保持了两个重要性质:稳定结果的存在性和稳定结果集合的格的性质。Mendes[14]使用来自葡萄牙全体公民的雇主和雇员匹配的数据研究了劳动力市场中员工和公司的协调匹配。Ma[15]说明了在婚姻问题中,学生最优算法可能产生一个均衡结果:从提交的偏好信息来看,它是学生最优匹配,但从真实的偏好信息来看,它是大学最优匹配。李铭洋等[16]针对基于序值偏好信息的一对多双边匹配问题,先将该问题转化为一对一双边匹配问题,然后在稳定匹配条件下提出了一种决策方法。乐琦[17]针对带有主体期望值的相同无差异区间型多指标匹配问题,提出一种基于前景理论的方法。Chen[18]等还基于经济博弈的视角研究了双边匹配问题。
已有研究为解决基于序数信息的双边匹配问题提供了理论层面与方法层面的借鉴意义。但需要指出的是,已有研究大多从稳定性角度进行研究,其中主体通常被认为是完全理性的;而现实匹配过程中,大多数主体是有限理性的[19]。此外,由于个体偏好和所处环境等的不确定性,这种有限理性有时表现为不确定主体心理行为。因此,大部分已有研究尚未针对现实生活中的考虑不确定主体心理行为的基于序数信息的双边匹配问题进行研究。鉴于此,本文提出了一种双边匹配方法。
1 问题描述
针对考虑的双边匹配问题,依据文献[20,21],给出相关变量的符号说明如下:
M={1,2,…,m}:下标(或序数)1,2,…,m的集合;
N={1,2,…,n}:下标(或序数)1,2,…,n的集合;
P={P1,P2,…,Pm}:一方主体集合,m≥2;
Pi:集合P的第i个一方主体,i∈M;
Q={Q1,Q2,…,Qn}:另一方主体集合,n≥m;
Qj:集合Q的第j个另一方主体,j∈N;
OP=[oPij]m×n:集合P到集合Q的序数矩阵;
oPij:主体Pi将主体Qj排在第oPij位,oPij∈N;
:主体Pi给出的期望序数(不确定序数信息),ePLi≤ePUi∈N;
OQ=[oQij]m×n:集合Q到集合P的序数矩阵;
oQij:主体Qj将主体Pi排在第oQij位,oQij∈M;
:主体Qj给出的期望序数(不确定序数信息),eQLj≤eQUj∈M;
μT:匹配主体对集合,即μT={(Pi,Qσ(i))|i∈M};
μO:单身匹配主体对集合,即μO={(Qj,Qj)|j∈N{σ(1),…,σ(m)}};
μ:双边匹配或匹配方案,即μ=μT∪μO.
本文需要解决的问题是:依据序数矩阵OP=[oPij]m×n和OQ=[oQij]m×n、及期望序数,如何通过一个有效方法,获得匹配方案μ.
2 双边匹配
针对考虑不确定主体心理行为因素的双边匹配问题,下面阐述基于TODIM的双边匹配决策。
2.1 价值矩阵
鉴于期望序数能较好的反映主体的心理感受(例如,若主体Pi与排在其期望序数之前的主体Qiσ(i)匹配,即oPiσ(i)<eiPL,则主体Pi的心理感受为收益,且序数oPiσ(i)越小,主体Pi的收益也越大,反之亦然),且期望序数作为参照点能够较好的继承前景理论的各种性质[22],因此,本文以期望序数作为参照点。
然后计算相对于参照点的益损值。一方面,序数oPij与参照点之间的距离公式定义为
进而可建立集合P到集合Q的相对于参照点的益损矩阵GP=[gPij]m×n,其中gPij表示序数oPij相对于参照点的益损值,表示为
注1:式(2)中,当oPij<eiPL时,gPij可视为oPij相对于参照点获得的收益;当oPij>eiPU时,gPij可视为oPij相对于参照点产生的损失;当eiPL≤oPij≤eiPU时,gPij=0表示oPij相对于参照点的益损值(收益或损失)为0。
另一方面,序数oQij与参照点之间的距离公式定义为
进而可建立集合Q到集合P的相对于参照点的益损矩阵GQ=[gQij]m×n,其中gQij表示序数oQij相对于参照点的益损值,表示为
注2:式(4)中,当oQij<ejQL时,gQij可视为oQij相对于参照点获得的收益;当oQij>ejQU时,gQij可视为oQij相对于参照点产生的损失;当ejQL≤oQij≤ejQU时,gQij=0表示oQij相对于参照点的益损值(收益或损失)为0。
考虑到主体对收益和损失的不同风险态度,依据TODIM[23]思想,将益损矩阵GP=[gPij]m×n转化为集合P到集合Q的价值矩阵VP=[vPij]m×n,其中价值vPij表示为
其中,θiP>0,θiP越小表明主体Pi的损失规避程度越高。
类似地,依据TODIM[23]思想,将益损矩阵GQ=[gQij]m×n转化为集合Q到集合P的价值矩阵VQ=[vQij]m×n,其中价值vQij表示为
其中,θJQ>0,θJQ越小表明主体Qj的损失规避程度越高。
注3:在实际问题中,通常而言主体对损失比收益更敏感,因此θiQ<1,θJQ<1。
2.2 匹配模型
依据价值矩阵VP=[vPij]m×n和VQ=[vQij]m×n,下面构建匹配模型。设xij为一个0-1变量,其中,则依据文献[21],以双方所有主体的价值之和及最大为匹配目标,以一对一匹配约束和为匹配条件,可构建如下双目标匹配模型(7):
2.3 模型求解
考虑到vPij,vQij∈[-1,1],则采用线性加权法对模型(7)进行转化。设wP和wQ分别表示目标ZP和ZQ的权重(wD反映了目标ZD(D=P,Q)在实际双边匹配问题中的重要程度,它可由中介考虑多种因素给出),满足wD∈[0,1],∑wD=1,则运用线性加权法[24]可将模型(7)转化为单目标匹配模型(8):
根据多目标规划理论可知,模型(8)的最优解是模型(7)的有效解。
2.4 匹配步骤
综上所述,不确定主体心理行为因素下的双边匹配步骤如下:
步骤1:依据式(1)和式(2),将序数矩阵OP=[oPij]m×n转化为益损矩阵GP=[gPij]m×n;依据式(3)和式(4),将序数矩阵OQ=[oQij]m×n转化为益损矩阵GQ=[gQij]m×n;
步骤2:依据式(5)和式(6),将益损矩阵GP=[gPij]m×n和GQ=[gQij]m×n分别转化为价值矩阵VP=[vPij]m×n与VQ=[vQij]m×n;
步骤3:依据价值矩阵VP=[vPij]m×n与VQ=[vQij]m×n,构建双目标匹配模型(7);
步骤4:运用线性加权法,将双目标匹配模型(7)转化为单目标匹配模型)8);
步骤5:求解匹配模型(8),获得匹配方案μ*.
3 实例分析
考虑一个员工与工作任务的双边匹配问题。南昌某汽车制造厂装焊生产线承担汽车车体的装焊生产工作。该厂装焊生产同一系列的产品。该生产线近期拟安排5个工作任务(即P1,P2,…,P5),7名员工(即Q1,Q2,…,Q7)经过初步筛选进入最后的匹配阶段。每个工作任务负责人从焊接准确性、部件测量准确性、强度检测能力、实践经验和风险防范能力等方面对7名员工进行评价;每位员工从劳动负荷强度、持续性和任务水平等方面对5个工作任务进行评价。集合P到集合Q的序数矩阵OP=[oPij]5×7和期望序数,如表1所示;集合Q到集合P的序数矩阵OQ=[oQij]5×7和期望序数,如表2所示。最后由该生产线管理部门进行匹配决策。
下面简要说明使用所提方法的计算过程。首先依据式(1)、式(2)和式(5),将序数矩阵OP=[oPij]5×7转化为价值矩阵VP=[vPij]5×7;依据式(3)、式(4)和式(6),将序数矩阵OQ=[oQij]5×7转化为价值矩阵VQ=[vQij]5×7,其中θiP=θJQ=0.8。其次依据价值矩阵VP=[vPij]5×7与VQ=[vQij]5×7,构建双目标匹配模型(7);假设wP=0.55,wQ=0.45,则模型(7)转化为单目标匹配模型(8),其中系数矩阵V=[vij]5×7=[0.55vPij+0.45vQij]5×7,如表3所示;通过求解模型(8),可得匹配方案为μ*=μT*∪μO*,其中μT*={(P1,Q7),(P2,Q1),(P3,Q2),(P4,Q6),(P5,Q5)},μO*={(Q3,Q3),(Q4,Q4)};即P1与Q7匹配,P2与Q1匹配,P3与Q2匹配,P4与Q6匹配,P5与Q5匹配,Q3和Q4未匹配。
为进一步说明本文所提方法的意义,给出如下分析。
若不考虑不确定主体心理行为因素(即不考虑双方主体给出的期望序数),则依据序数矩阵OP=[oPij]5×7与OQ=[oQij]5×7,可建立双目标匹配模型(9),其中模型(9)是以最小化为目标,其约束条件与模型(7)一样。设wP=0.55,wQ=0.45,则模型(9)转化为单目标匹配模型(10),其约束条件与模型(9)一样,且系数矩阵V′=[vij′]5×7=[0.55oPij+0.45oQij]5×7如表4所示。通过求解模型(10),可得匹配方案为μ′*=μ′T*∪μ′O*,其中μ′T*={(P1,Q5),(P2,Q1),(P3,Q3),(P4,Q4),(P5,Q2)},μ′O*={(Q6,Q6),(Q7,Q7)}。
使用本文所提匹配方法(方法I)与不考虑不确定主体心理行为因素的匹配方法(方法II)所获得的匹配方案,如表5所示。从表5中可知:若考虑到不确定主体心理行为因素,则Q3和Q4未匹配,若不考虑,则Q6和Q7未匹配。这说明了不确定主体心理行为对匹配方案有着重要的影响作用。
4 结论
行为处方：让病人不药而愈 第11篇
医学专家认为，行为处方将在未来医疗保健中发挥越来越重要的作用。研究表明，社会环境与人体健康密切相关，不少疾病的发生、发展常与心理状态不良、工作紧张及生活压力过重有关。社会因素是导致疾病的不可忽视的诱因。医生开具行为处方的目的是为了调整患者的心理状态，减轻其身心压力，调动其体内的正常生理功能，最终达到康复的目的。另一方面，随着非处方用药的日益普及，“小病进药店”的人会很多。一般病人迫切需要了解更多医疗常识和药物安全知识，“行为处方”无疑为人们增强保健意识、提高健康水平起到了积极的指导作用。
行为处方还可以强化人们(包括病人和非病人)的健康意识，使人们懂得健康是一个全方位的概念。药物能治病，但良好的行为方式防治疾病同样具有不可低估的效应。有些行为方式还能起到药物难以起到的治疗效应。比如，患者直接参与“释放压力法”，往往很容易达到释放压力、减轻病痛的效果，患者的自信心也会增强。具体方法有哭(悲哀反应)、笑(欢乐反应)、艺术活动(创造力反应)及打击或踢的练习(撞击反应)等。哭的良好的减压作用常被人所忽视，哭虽然不能解决根本问题，但它可以使人在紧张中得以暂时放松，有助于消除积蓄已久的压力或悲伤，鼓舞起重新生活的勇气。笑是大家公认的治病良方。早在70年代，一位叫卡诺曼·卡曾斯的记者撰写了一本名为《疾病解析》的书。该书生动描写了他用笑作为脊椎硬化病止痛药的经历。其后，不少生理学家对笑的生理学原理作了研究，大家几乎都肯定了笑的医疗效果。研究内容包括笑对血压的冲击力、对神经、内分泌的反应和对呼吸的作用。一些专家建议医生在给病人开“笑”的处方时，要给他们指出适当的频率，教给他们一些方法去激起笑，以引起充分的欢乐反应。这对健康和长寿都是有益无害的。
艺术活动是行为处方中最广泛的一类，包括绘画、音乐、雕塑、诗歌等多方面。有关专家一直在探求艺术活动的治疗能力。不少研究证明，各种艺术形式对健康都是非常有益的。美学上的刺激，如声音、乐曲、节奏、光线、色彩、形态及词语等，对入神经系统和内分泌系统都有积极的冲击力，使人精神上产生一种无法用言语表达的欢愉感，忘却常存心中的忧愁和痛苦，树立奋进向上的信念。这些研究中最被人看好和推崇的是音乐处方。国外有一个名为“国际音乐协会”的组织，曾对8万多名外科病人进行了20多年的研究，证实音乐对减轻焦虑和疼痛的效果最为突出。研究还发现，音乐有助于提高人的免疫功能和减轻压力。早产婴儿接受适当的音乐刺激有利于增加体重。另外，国外某些医院或疗养院鼓励病人亲手作画或雕塑，使他们从创作中体验到一种成就感和欢愉感。聘用专职人员指导病人学习舞蹈或艺术体操，对一些采用药物治疗效果不佳的老年慢性疾病(如支气管疾病、腰背痛、糖尿病、神经衰弱等)的患者常能起到意想不到的治疗作用。
行为处方的内容远不止以上所及，比如园艺劳动、游戏竞赛、欣赏景色、品尝美味、沉思祈祷、登山远游等，都属于“行为处方”的范畴。甚至夫妻生活，医生也可开出有益健康的性爱处方，内容包括性生活频度、性高潮体验以及如何提高夫妻问的“性趣”等。事实证明，那些接受医生建议每周至少有一次性行为的妇女的雌性激素水平，是那些性行为次数少于她们同龄人的两倍。“每周一次性行为”，有助于妇女减少面部潮红，延缓衰老，消除关节疼痛和偏头痛。
不安全性性行为 第12篇
羊群行为 (herd behavior) 通常指在不完全信息环境下, 行为主体因受其他人行动的影响, 进而忽视自己的私人信息而模仿他人行动的决策行为。羊群行为的概念最早出现在下面三篇论文中:Abhijit V.Banerjee (1992) 的《一个简单的羊群行为模型》, Sushil Bikhchandani, David Hirshleifer, Ivo Welch (1992) 的《关于时尚、习俗和文化变革的羊群行为理论》, Ivo Welch (1992) 的《序列销售, 学习和信息串联》。根据这些学者的研究, 羊群行为可以定义为:在后继行动者能够观察到前面的行动者的条件下, 他们将做出独立于他们个人信息的决策 (A Situation In Which Every Subsequent Actor, Based On The Observations Of Others, makes The Same Choice Independent Of His/her Private Signal) 。而根据Bikhchandani And Sharma (2001) , 也存在着“虚假的羊群行为” (spurious herding) , 即面临相似决策问题和信息的群体采取相似行动。这样的虚假羊群行为是有效结果。
2 羊群行为的分类
从研究及应用的角度考虑, 羊群行为大体上可以将羊群行为分为“无意的羊群行为” (unintentional herding) 和“有意的羊群行为” (intentional herding) 。
2.1 无意的羊群行为
无意的羊群行为实际是一种“虚假的羊群行为”。在信息流动异常迅速的时代, 交易者可以很方便的获取一些公共信息, 从而导致他们容易产生相似的心理或采取类似的决策, 最终形成无意的羊群行为。对无意的羊群行为研究, 主要是考察在交易发生之前信息是怎样在交易者之间进行传递以及最终形成怎样的信息分布。大体说来, 在证券市场中, 投资者会形成不同的群体, 而任一群体的形成和扩大类似于导体微粒不断地被加入绝缘体中, 借鉴渗流分析中某一种物质增加的方式来分析羊群行为, 可以得出, 通过渗流形成了不同的群体, 每一个群体采取一致行动:买入、卖出或者不交易。这样, 群体行为使得证券市场呈现过多的大幅波动。在现实中, 投资者俱乐部、新闻媒体的新闻报道、分析师的投资建议等都促成了交易者不同簇 (cluster) 或群体的形成。
2.2 有意的羊群行为
常见的模仿行为就是通常意义上有意的羊群行为。这种模仿行为可能是理性的, 如果先行动者的行动影响了:收益结构 (payoff structure) , 譬如模仿行为导致了一种更高的收益 (收益外部性, payoff externality) 和/或关于环境状态的概率估计 (信息外部性, informational externality) 。但是在有些经济环境中两者是同时存在的。委托—代理条件下的基于声誉和报酬机制的羊群行为就是一例。模仿行为只有在参与者先后行动时才是可能出现的。根据行动顺序的确定方式可区分为:行动顺序事先确定的外生序列和决策者决定是否行动及何时行动的内生序列。在内生序列模型中, 很可能是每个人 (即整个羊群群体) 同时行动。
3 信息不对称下价格对信息的传递
REE (理性预期均衡理论) 是信息有效的前提是价格反映出分散在经济中的足够多的信息。如果所有分散的信息都能被价格反映, 则REE是完全揭示信息的 (Fully Revealing) , 相反, 则是部分揭示信息型。完全显示型REE意味着, P (s) 是所有交易者拥有的信息的充分统计量, 价格可以传递并汇总分散的信息, 对均衡价格的观察不会改变投资者的原有看法。完全显示型REE要求从信号到价格的影射过程 (或者说价格函数) 是可逆的, 即价格是经济中所有相关信息的可逆函数, 从而价格 (市场) 的种类至少与信息的数目相等。如果相对价格的数目 (资产种类数m减法1) 大于信号空间的维度n, 则REE就存在并是充分揭示型的。否则, 价格函数是不可逆的, 交易者无法从价格中推导出信息。Jordan和Radner (1982) 认为, 如果 (m-1) =n, 均衡的存在性不能确定。如果信号空间的维数大于相对价格数, 会存在经济的一般解, 没有充分揭示型的REE。因此, 如果价格中出现噪声, 就会隐藏起内幕信息, 价格就不会是充分显示的。这时, 收集信息就可以带来收益, 该收益与成本的对比决定了信息拥有者的人数和市场的信息汇总能力。
由于信息成本的存在, 市场效率和竞争均衡是不相容的, 价格不可能是充分显示的。因为, 如果价格是信息有效的, 就不会有人去花费成本来收集信息, 承担前期风险。而如果没有人去获取信息并据此决定其需求, 新信息就不能被汇总或是以最快的速度体现到资产的价格中, 价格就不是信息有效的。这是Grossman-Stiglitz悖论。Jackson (1991) 则认为该悖论来源于完全竞争性市场假设 (交易者是价格接受者) 。
4 基于信息外部性的羊群行为
给定一个先验概率分布, 其中集中于某一状态的概率很大。依据私人信息进行的概率更新就与先验概率差别不大。如果代理人只有有限的行动选择, 他就无法精确根据概率的微小变化来调整行动。结果, 他的行动选择将与先前的没有什么不同。一旦这种情况发生, 行动选择就没有往信号解释的历史中增加任何新的内容①。
Banerjee (1990) 认为, 羊群行为即使在连续行动集下也能够发生。他的结果严重依赖于模型的退化 (degeneracy) 。例如, 一个凹的收益函数足以使得完全揭示信息串联处处成立。因此, 他的结果不是“稳健的” (robust) 。设存在两种状态s=1, 2, 观察值x出现的概率有赖于不同的状态, p (x=1|s=1) =0.2, p (x=0|s=1) =0.8, p (x=1|s=2) =0.8, p (x=0|s=2) =0.2。状态s=1出现的先验概率为μ1=0.9, 状态s=2出现的先验概率为μ2=0.1。假设两个行动集, A1={0.2, 0.8}, A2=[0.2, 0.8]。通过下面的计算就可以知道, 对于A1而言会出现非完全揭示信息串联, 而对于A2而言会出现完全揭示信息串联。计算观察到x=0或1后的期望值:
注意到对于行动集A1={0.2, 0.8}而言, 不管信号值是多少, 最优行动选择总是0.2。这样, 非完全揭示信息串联就产生了。相反, 行动集A2总是揭示出私人信息, 因为只要先验概率不是退化 (degenerate) 的, 给定不同信号后的条件期望是不相同的。这样完全揭示的信息串联就可以通过大数强定律 (strong law of Large numbers) 产生。这个例子说明了行动集是如何影响信息串联的。根据Lee (1993) , 可以将行动集与信息串联的关系表述如下:
(1) 如果行动集A包含了区间[p1, ps], 即[p1, p2]⊂A, 那么完全揭示信息串联将会以1的概率发生。
(2) 如果行动集A没有包含p1和ps之间的一段开区间, 那么存在先验概率μ使得非完全揭示信息串联会发生。
与此类似的是, Avery And Zemsky (1999) 指出:当交易者具有的信息是仅仅关于一维不确定性 (一个冲击对资产价值的影响) 的时候, 价格调整可以阻止羊群行为的发生:当存在两维不确定性的时候, 羊群行为就会发生。
3 信息不对称条件下羊群行为的形成机理
3.1 我国股市“弱式有效”的性质引发羊群行为
马柯维茨的资本资产定价模型 (CAPM) 和珐玛的有效市场 (EHM) 理论是现代金融理论的两大基石, 这些理论分析建立在完全信息假设上, 因而股市不存在羊群行为, 但是忽视了对投资者的实际决策行为的分析。弱式有效是指证券价格只反映了过去的价格和收益的信息, 投资人可以利用其它信息 (内幕) 获取暴利。
一般研究认为1995年以前, 我国股市还没有达到弱式有效。1995年以后, 基本上达到弱式有效, 但还没有达到半强式有效, 半强式有效是指现行的证券价格既反映了过去信息, 又反映了现在可以公开的信息, 但仍存在利用未公开的信息牟利的现象。究其原因, 我国股市存在严重的信息不对称现象。一方面我国相当一部分上市公司经营业绩不能从基本面上反映出来, 基本面所公布的信息存在不真实的现象, 另一方面, 我国一些上市公司并不符合上市的条件亦是在当地政府的参与下包装上市的, 这里自然存在严重的不真实信息。单个投资者要获得这些信息是需要极大的成本的, 因而, 投资者不能根据掌握的信息做出满意的抉择, 就出现了如凯恩斯所说的选美行为, 投资者们开始推测谁获得了内幕信息, 并模仿其行为。
3.2 信息传递机制与羊群行为
人类学家认为, 群体内信息的传递机制包括谈话分析和社会认识两种方式。在长期进化的过程中, 人类形成了以集体为单元共同行动, 共享信息的机制, 这种机制也具有一定的进化优势。但同时, 它也存在着不恰当之处, 最主要的方面是它限制了自由思想的交流、对某种话题的限制。人们在谈话时有情绪的反映, 并试图保持礼貌。羊群行为的产生就是由于沟通方式对人的思考能力和对回忆的限制, 使得群体行为发生收敛。所以说, 羊群效应是经常接触、经常交流的人群中普遍存在的现象。
3.3 传染模型与谣言模型②
Shiller在1990年利用医学疾病传染模型和心理学家关于谣言流行的模式, 建立了兴趣传染模型来理解在金融市场中投资者对某一特定资产产生兴趣的原因。设:感染者 (指信息接受者或者感兴趣的人) 人数为It, 感染率为b, 愈合率 (忘记或者失去记忆) 为g, 可能受到感染的人群为St, 误差项为Ut, 则感染者It的变化率为可以表示为:
dIt/dt= (b-g) It+Ut (1)
模型如下:
(1) 如果b<g, Ut为瞬时项, 则对该股票的总兴趣It服从指数衰减方程;
(2) 如果总需求对It存在一个按照某种形式分布的时滞, 即投资者在产生初始兴趣后要考虑一段时间后再作决策。则总兴趣It也服从指数衰减方程;
(3) 如果g比b稍小, Ut是与时间无关的白噪声, 总兴趣It服从随机游走过程, 这可能是股票价格的“随机游走”基础;
(4) 如果b大于g, 总兴趣It服从指数增长方程, 表示某种行为在人群中得以扩散、蔓延和传染。
(1) 、 (2) 、 (3) 种情况下都不产生羊群行为。如果第 (4) 种情况成立, 感染率b大于愈合率g, 则羊群行为在人群中发生。Shiller用调查问卷的方法得到了计算b和g的数据, 计算结果表明在金融市场中, 感染率b确实远远大于愈合率g。
4 结束语:
与发达的股票市场相比, 我国股市是一个新兴的股票市场。不论机构投资者还是个人投资者, “羊群行为”现象表现得更为明显, 这在一定程度上可以解释我国股票价格经常出现的涨跌无常的异常波动现象。我国股市的“羊群行为”是一系列因素复合作用的结果, 只有采取一定的措施, 不断地完善其投资环境, 才能遏制“羊群行为”, 促进股票市场持续、健康、快速发展。
摘要：现实的证券市场上, 存在着各种不确定因素。而不确定性的主要原因来自信息不对称。文章首先解释羊群行为的概念;接着根据羊群行为的形成原因对其进行分类;然后研究信息不对称下价格对信息的传递;最后分析信息不对称条件下羊群行为的形成机理。
关键词：信息,羊群行为,证券市场
参考文献
[1].梁定邦.中国资本市场前瞻[M].北京:北京大学出版社, 2007
[2].施东晖.中国股市微观行为理论与实证[M].上海:上海远东出版社, 2001
