婚礼会场布置方案范文第1篇
秋风爽朗的季节里,一场带有秋日元素的橙色婚礼，一个充满阳光的下午，恰巧中秋当日。紫色，橙色，红色，黄色和绿色的花，每种颜色都代表着每种感情，碰撞色彩为婚礼带来灵魂。。
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婚礼会场布置方案范文第2篇
风光摄影的手法可归纳为四个字：知、观、表、现(即知其时、观其势、表其质、现其伟)。
1、知其时：
“时”在意义来说有广义和狭义的分别。从广义来讲，是指季节性的春、夏、秋、冬。大家都知道，把大自然装点得多姿多彩的花草树木，它们的孕育、茁长、枯落，无不随着天时气候的变迁而变化。因此同一地点的风光景物，四季就有不同的景色特点(如四川九寨沟、安徽黄山等)，还有跟随着季节气候转移而呈现着各种不同的姿态，变幻莫测。就连浮游在天空的云，都是展现在眼前的一幅幅壮观的奇景，而直接与这云有密切关系的就是雨和雾。这些都是大自然的一般景象，但云和雨的形与势，实际上也是四季不同的。因此为要表现大自然，而又要具典型性的风光，对这广义的“时”，便不能不细加分析、深入了解，才能有效地予以恰当的时机和把握。
而狭义所指的“时”，是一天里自早晨至黄昏，甚至晚上。摄影最主要的条件是光源，而拍摄大自然风光所靠的光源，却是唯一的阳光。因此，应把这唯一的光源，非摄影者能主宰的，得以恰当的利用。首先对季节性光的方向来源和可能投射到的地方和位置要了解，一般只知太阳东升西落，而实际上升降的方向都是随季节而移动的，因此光的改变也直接影响了画面的效果，冬天太阳升起的位置是偏于南，而投射偏向北;夏天的太阳却升自偏北，下地是射向偏南。两者位置的变易，都是移动很少的，正如一年太阳从正东升起一样，只有两天(三月二十一春分、九月二十三秋分)，每天变化0.258度。
光源对景物产生的效果，纵然只是一线之差，但都有很大的不同，那么拍摄大自然的风光唯一可靠的阳光，关于它的升降位置的投射方向，不仅是必须清楚，而且绝对重要。
2、观其势
是指观察拍摄景物的整个环境和形势。大家知道，当我们身处在大自然的怀抱中，满眼都是景物，撩乱杂阵，那些应该删去，那些应该取舍，至于采景的位置，最佳角度等也不是仓促间能够作出决定的。为此，必须细心有耐性地、不大厌其烦、不畏其劳地，从任何位置和角度去探讨。深观而默察，结合积累的经验，选取认为理想的角度去拍摄心目中已打好草稿的景物，随之再加以细致的剪裁。所谓剪裁是要对最微末的地方也要注意，不容疏忽。不管一草一石，一枝一叶，都要列入需要推敲的范围。因为秀多时在开阔的情况下看似微不足道的事物和毫不重要的地方，当在一张作品的完美要求上，每每起着建设和破坏的极端作用。因此，选景与拍摄是要相当细致的。画家黄宾虹说：“纵游山水间，既要有天以腾空的动，也要有老僧补衲的寻静。”意思是说我们对眼前的景色要有无比的热情，不辞劳苦的四处奔跑、观察、寻景，跟着就是要总代表地去思考，去认识眼前的景色，从而了解这些景色。画家们又讲：“山峰有千姿百态，所以气象万千，它如人的状貌，百个人有百个样。”所以我们观察山、景、，不是停留在表面上，更多注意的是山景的气势与当地的特色，五代时期的画家荆浩说：“搜妙创真”。妙是指客观的存在，搜是作者主观的努力。这些都是前人的艺术家们的体会，对我们是一个教侮。
3、表其质
谈到表其质，我们都知道万物都有它的独特的本质，尤其拍摄大自然风景的，对于充满整个大自然环境的花、草、木、石、泥的本质更要深切认识，然后熟悉和掌握它的本质，使其有效地重现于画面中、照片中。在我们摄影的述语事所谓“质感”，质感的意思就是要求在表现景或物的时候，不是徒具其形貌的轮廓，重要的目的要表现到有质的感觉，既有骨，又有肉。
4、观其伟
这个“伟”字涵义很广，好像雄伟、奇传等等。拍摄崇山峻岭，参天乔木等，大可运用镜头角度去达“伟”的章法，也可以衬托对比方法，去把“伟”更易彰明。而“伟”的另一种意义，也可以引申为美，把景色最美之处给以突出，亦是现其“伟”的一个范畴内。那么，我们拍摄风光照片如何去观其“伟”呢?关键是在于抓景物的特点、气派。
如黄山，有四个特点：云海、云雾、奇松、怪石。但是我们把视野放到大处，便有各具奇景，各具奇险的三十六大峰和三十六小峰;若把视界略放，更有不少郁郁苍苍的茂林、清幽深还的岩谷。再把视线带回身边，便有许多自由自在的小景，这一切的一切，都是以令人心醉神迷。
至于峨眉山之得名，在于苍秀，青山可称得是清幽。至于五岳亦不过是雄伟巍峨，险峻磅礴而已。素有山水甲天下之称的桂林，甚至比桂林不胜的阳朔，亦不过在于山的峭拔、水的澄澈。因此，当我们进入名山大川的时候，是要凭自己的眼力和经验，但这经验是前期的艺术修养，缺乏这些修养，便不能把景物最美的一面发现。利用摄影镜头的动能，把景物的特景尽收镜头只能得到一些曾到此一游这类的纪录片。
二、风光摄影的形式感
我们对大自然的风光景物要表现得淋漓尽至，必须要注意它的形式感，而形式感的表现着重强调具备四个特点：即气氛、气势、气质、气魄。
1、气氛
一般都将气氛偏指为能见于画面上的蒙胧、苍茫、缥缈而言，这是表面容易看到气氛。但关键的气氛在于画面的内涵，因此我们要注意它的热烈、肃穆、萧瑟、冷寂、寥落、恐怖、欢乐等等，这一切都是气氛。这都是不靠烟、雾、云的渲染、哄托，而是靠呈现在画面那种精神、感情所构成，而这种气氛不独是直觉看到那么单调，更是内涵动情绪的感受。
2、气势
“势”字我们容易理解到姿势、形势，但加上“气”字，而构成气势，便不再是表面肤浅的姿势和形势了。俗语所说;“山不在高而在势，水不在深而在动。”这就是气与势的表现力。故气和势是相辅相成的，没有气，势便显不出来，只有势没有气，便是死板而不生动。
3、气质
单说：“质”在摄影术语就是质感。如拍摄黄山，最主要是表现石的质，这是它特具的肌理和层次，使人看到真实而富有立体感。气和质连结在一起来便是气质，气质是较重于内涵的。艺术最重要的就是有内涵，没有内涵便不成艺术了。内涵而见于作品，是作者对作品的精神投入，借作品去表达他的艺术热情和有心，个性。我们可以从作品气质中，了解作者的学问、性格、人品和艺术修养，也即是作者气质最忠实的反映，所以气质是由积聚而养成，潜藏于内在，而形成外在个别因有的独特风格，神采的面貌及艺术作品的表现个性和手法。
4、气魄
就是要求直接见于画面上的视觉感，有大气磅礴，岳峙渊亭，一种感人心魂，气概迫人，使人产生惊奇和感动的画面。这前题首先是在于客观上景物要具有这种形势和气魄。不过，如果拍摄的技巧和经验不足的，是不能把既有的气魄无遗地显现出来的。反之，拍摄技巧高超，经验丰富，不但能把既有的气魄显现，而且还能把它夸张，甚至有些不大够气魄的景色，也能于选取拍摄的角度上，技巧地强调气魄。作品能够有气魄同样是作者气魄的反映。
三、风光摄影的构图手法
风光摄影的画面构图经营是十分重要的，主要有六个构图的原则：
1、平衡 画面的布局彩对称或非对称式。
2、对比 采用大小、高低、远近的对比手法。
3、主题 主题布局在画面的位置突出。
4、画面的连接性
画面的连接性是从线条的连接性和物体中产生，必定要有龙去脉。来龙是画面的引点，而去脉是消失点，这些来去的表现，都是一脉可寻。这样才能有效地表现透视感。
5、画面的节奏
画面的节奏主要也是从景物的线条中产生，有见于画面的直线、曲线、斜线、弧线、上下屈曲线、左右转折的线，有些是明显的实线，也有些是隐晦的虚线;有些是错综复杂，而矛盾统一;有些是简单纯洁，却活泼流动;有些强弱对比，有些刚健有力。这些线条在我们的画面上都能有效地产生着画面的节奏感和连接性。因此，我们在风光摄影中，一定注意运用景物的线条。
6、画面的分格方式
为了使画面的严敕的处理，也可将画面进行分格方式来处理，目的衡量画面布局的份量。
四、前景、中景和后景的运用
前景：如果要表现画面上的透视、立体感、纵深感等，前景是非常重要的了。如果是早晨、晚霞或是阴天，前景色调则较深，但是如果有阳光，且前景的物体色浅，那么又形成背景7深色而前景又显得浅色，这种情况多数是逆光照片。前景往往是注目，所以前景之处理是非常重要的，是风光照片成败所在，对于前景要特别注意。有些风光照片在放大时还加上前景，加强风光照片之表现力。
中景：通常一张风光照片的主体都是放在前景与中景之间，所以中景的处理亦非常重要。有些照片的主体则在中景，是色调变化的中心地区，运用前景和远景为中景服务，能达到表达主题思想的目的，但是主体位置亦不能过于正中，而放在中间的左或右侧，这样较为活泼。如果主体在正中，很容易犯着四面的景物重重包围，而弄到局促不安、呆滞而缺乏生气。
远景：远景之作用将风光的景物扩展开去足以烘托意境的气氛，加强画面的美，增加人们的想象力和感染力，远景的色调以浅色调的居多，中色调和深色调也有，不过很少。
但是从整幅风光照片来看，未必前景、中景和远景都有，有些只有近景和远景，有些只有中景和远景，那就看具体情况了。
五、题材的选择
风光摄影题材是很广泛的，除了名山大川、森林原野和名胜古迹外，城市风光、工矿场景、夜景、农村面貌、湖滨公园及一切大自然景物等等，都属于风光的范围。拍摄风光照片与其他内容一样，在拍摄前，首先要确定拍摄景物的主题，然后再考虑怎样表现主题。这样，在照片上才有中心内容，才能表达出作者的思想意图。任何一张没有中心内容的照片，即使这张照片的光线怎样好，构图怎样美，层次怎样多，色彩怎样鲜，也终于是失败的。正如一篇文章没有中心内容一样，使人看起来还是乏味的。所以，风光作品要求和写文章一样，要有章有法。照片上的光线、构图、层次和色调都是表现内容的技术手段，是从属于内容的，不能作为决定画面的目的。
选择每一类风光摄影的题材，事先必须对景物作充分的了解，并要深入地知道景物的各类特点和情况。例如拍摄城市风光，每一个城市都有它的不同内容和特点，那些是新建的，那一些是有历史意义的古代建筑，那个公园最优美，那条马路最宽阔，那一段高楼大厦林立较多，什么时候最热闹，以及什么时候照射得最适宜等等。这一切都要经过详细地观察了解后，才能选择出较好的题材作为我们拍摄的主题，才能确定每个景点应用的光线和采取的镜头角度。
六、取景和角度
一幅完美的风光照片，除了要有表现主题的主要景物以外，还应该有其他的物体作为衬托。这主要景物和衬托的物体在摄影术语中就叫做主体和陪体，物体是有主次之分，在画面上就应有适当的安排，一般是把主体安排在画面上重要而明显的地位，陪体只位于画上或上或下，或左右的一部分地方。绝不能把陪体彼此要互相联系互相呼应，不然就会形成一个主、次分散的画面了。
有显著建筑物作为景物目标的风光，应当以建筑物作为主体，有些景物的主体物不只是一个而是很多个，甚至可以占满整个画面。我们拍摄这类景物时，首先要决定它在画面上应该占有的位置，然后决定采取的数量，再选择拍摄的镜头角度。
没有建筑物作景物目标的自然风光的景物是比较多的，正因为它没有固定的景物目标，所以自然风光的景物范围就比较广，可取的拍摄位置也比较灵活，在没有固定主体目标的自然风光里，应根据景物的自然条件并结合理想的太阳光线来决定景物范围和拍摄角度。例如桂林山水风光，山川必然有山有水，究竟应以山作主体，还是以水作为主体呢?这就要根据所拍摄的景物情况来决定了。如果河流近而山层远的山川风景，就应以河流作主体，反之，则应以山作为主体。拍摄以河流为主体的照片时，必须把河流安排在画面上最明显的地位，把远山安排在河流的远处或两旁，作为陪衬河流的陪体。河流景物的水平线一般都是很明显的，最容易把画面划分为二，影响宾主物体的联系。因此，如果采取的河流是横过画的，它的水平线必须很明显，我们就要选择有明显直线条的物体(如木船、桅杆和可作近景物的树木枝干等)冲破横的水平线，或以较远距离的船艇作为近景。如果采取的河流是弯曲的，它的水平线就不会很明显地划分画面。但为了显示出河流的深远，就应站在较高的位置以俯视角度拍摄。这样不但能显示景物的深远，使弯曲的水平线在画上形成弧线而增加了线条的美感。
山川风景也有不少山近而河远的，这就必须以山为主，以河为辅。山必然高于河，在山近河远的情况下，站在山下不但不能看见河流，也不会完全看见山层的面貌。因此，拍摄山近河远的景物，就必须站在高山上，采取山层作为主体，用俯视角度拍摄，使白色的远河在山层间呈现。
拍摄没有河流可见的山层景色，可站在高山上摄取山层为远景，也可站在山下拍摄山形。应采取一些适当 的景物作山景的陪衬，才会在画面上形成孤山的感觉。表现出高耸雄伟或山峦峻秀的气势，也要寻取适合衬托高山的物体，使山景在画面上显现得更美而不至于枯燥无味。
森林与原野同是属于自然风光的景物，也是没有个别固定景物目标的风光。森林的景象是随着不同的季节而变化的，原野也会因不同的生产情况有不同的场面。例如森林里的树木在四季中有它不同的色调和疏密程序，原野上有数不尽的牛、马、羊群或各种丰茂的庄稼(植物园、龙胜季节)，森林与原野虽同是适宜用大场面表现景物，但森林与原野的取景方法就应有所不同。拍摄森林需要身处林中，选取有远有近，有高有低，有疏有密的树木场面，以平视的镜头角度拍摄，才能在画面上显示出广阔、深远的森林面貌。如果站在林外拍摄，在画面上就只能见于是一片密密的颜色沉重的树林，不仅与天空的色调极不调和，而且没有景物的深度感。原野是一片平地，如果不站立在适当的高位以俯拍摄，也同样不能把原野上的生活现象全面表现出来。
城市风光是以街道和建筑物为主的风景，每个城市都有它的不同地主特点和内容。拍摄城市风光，必须着重表现出这个城市的地方特色和繁荣景色。拍摄城市风光就要根据它们不同地方特点选择镜头。例如上海是一个江岸而又是我国最大的城市，水道交通畅通国内外，堤岸一带高大的楼房也比较集中。拍摄上海城市风光，就应选择能表现上海特点和规模的外滩作为拍摄重点，如北京、广州，杭州。但拍摄堤岸城市的市景要有适当高度的立足点(站在
四、五楼为宜)，站在过高或过低拍摄具有较近楼房的景物，容易造成楼房线条不平正，变形的效果。市区其它繁华、热闹的地区，要寻找较高的拍摄位置来表现它的热闹情景(如灯光夜市)，观察其能否表现出繁华、热闹的街道结合在一起拍摄，因为这样既能表现出这个地方的特点，又说明它的繁荣，拍摄出气氛较好的城市风光作品。
拍摄农村风光应结合农村的优美环境，尽可利用可拍摄的范围而显示出农村广阔的面貌。农村的房屋一般都不很高，而且较为聚集，如果站在村庄附近的山坡上，就可以把它很好地表现出来。因此，拍摄时为了呈现农村的面貌和深远丰茂的庄稼，表现田园的线条等。最好寻找较高的山坡为立足点(龙胜)，其次，利用一年四季农村不同的景色、农作物、色块等作有利的拍摄选择。
七、景物中动态的掌握
风光中往往有人物或其它动态物在其中活动。风光中的动态物能充实景物的内容，也可为景物增加生动感(生气)和透视的比例感。因此，任何景物中的动态物，也是不够全面的。
人物在画面中可作为主体，也可作为主体或陪体，或作为点缀，应当决定于照片的主题。例如拍摄西湖风光，主题是游西湖，就应当决定以游湖的人物为主体，如果主题是要表现西湖景色，毫无疑问，就应以景色为主体，画面中的人物作为陪体衬托景色。又如漓江渔火，人作主体，景作陪体。一般情况，在拍摄场面较大以及人物安排在远处的景物时，就以人物作为陪体，在中小场面而人物又较近的景物中，就以人物为主体。不论画面里人物是主体或是陪体，他们的动态和形象都应该是政党的、合理的，因为人物的动态和形象是我们每一个人都熟悉的。
以决定景物景物题材和拍摄范围的时候，既要考虑到人物的数量和安排，又要考虑怎样抓取人物的好动态。有时，景物中的人物所在位置不一定完成符合我们的理想，或人物的动作不合要求，但当我们选好了角度等待着走动的人物准备拍摄机会。人物及其他动态物都有他们的动作规律，有些动态物也有他的特点，如果掌握得不好，大好的美景常会因动作不好而遭受破坏。所以，我们拍摄时，就应掌握住这些特点，不要把在步行的人拍成一条腿，甚至人物呆呆地看着镜头;也不应把景物中四足俱全的看牛、马、骡等拍成
二、三只脚，或者没有尾巴等。以上的现象，就是因为我们在按动镜头快门时没有掌握好动态物体的动作规律所造成的，它影响了景物动态的表现。
八、光线在景物上的效果
光是摄影的生命，没有光线就不可能存在有摄影。摄影的艺术是光与影的艺术。大家都知道，风景中的景物和其他东西一样，有了光线的照射，才会产生明暗层次、线条和色调。拍摄风光，主要是以太阳光作为光源。太阳光线是一种变化多端的东西，它照射在景物上，能产生各种不同的效果。它有时强有时弱，而且还会随着季节和气候的不同而变化，景物就因为它的不同变化而受到不同影响。因此，我们拍摄景物时，就先要了解每种光线的来源和光线的强弱给予的影响，从而很好地加以运用，才能充分表达景物的光线效果。风光照片拍摄得成功与否，与光线运用得是否得当有很大关系。因此，熟悉光线在景物上的一切变化，是拍摄风光照片的一个关键问题。
1、正面光对景物的效果
用正面光拍摄景物，可使景物清朗而具有光亮、鲜明的气氛。但正面光照射在景物上过于平正必须缺乏明暗之分，往往会使景物主体与背景的色调互相混淆起来，缺乏景物的立体效果。
2、侧光对景物的效果
利用侧光拍摄景物，由于光线斜照景物，景物自然会产生阴影，显现明暗的线条，使景物有立体的感觉。景物有了立体感，立体瑟背景的色调就不易互相混淆，但拍摄侧光景物，要注意阴暗部分色高的深浅，以阴暗部分确定光时间，但最好以中性灰为测光基调，使景物阴暗部分的层次能够充分显示出来，使画面层次丰富。侧光是几种基本光线中最能表现层次、线条的光线，也是最适宜拍摄风光照片的采光。
3、逆光对景物的效果
逆光照射景物，景物中被光线照射的部分，都会产生光亮的轮廓因而就能使物体与物体之间都有明显的光的界线，不会使主体与背景互相混合成一片深黑色的色调。因为逆光所造成的这种光亮的轮廓使主体与背景物截然分开，这就是逆光所独有的特点。
逆光是从景物背后照射来的，我们拍摄的对象必然是没有直接光线照射的阴暗部分，因而也就不容易表现出景物的明暗层次和线条。但是逆光照射在一切物体的背后，如果物体与物体之间距离不很远，就有互相反射光线的作用。拍摄逆光景物往往会因光亮的轮廓和镜头前面的光照影响拍摄者的视觉，容易造成曝光不足。因此，拍摄逆光景物必然以景物的阴暗部分或中性灰来确定曝光时间，才能充分显示出景物的层次。另外，逆光照射下的平地、水面以及一切仰面物体，自然会产生一片强烈的白色反光，为了避免这部分与其他物体色调反差过大，以运用柔和的光线拍摄较为适宜。
4、高光对景物的效果
太阳升至在天空垂直地照射大地时，就是高光。高光是一天中阳光最强烈的时候，因此，光线强烈，阴影必深。同时高光又是从高空垂直照射下来的光线，除了能表现由上到下的阴暗层次外，并不能表现出物体的质感，这种光线不是拍摄风光的理想光源，非必要时拍摄的景物，应尽量避免采用。
5、散射光、低光、反光对景的效果
除了以上介绍正面光、侧光、逆光和高光四种基本光线类型之处，有时也要在散射光下拍摄景物。散射光就没有直接阳光照射，在这种光线下拍摄，被摄的一切物体必须没有明暗的线条界线，不能产生阴影。因此，我们也就不利用光线来变化景物主体及背景调的深浅。散射光下拍摄景物只能显示出平淡的物体影像和阴沉的气氛，不能在景物上产生明暗的层次和线条的美。因此，有时需要拍摄景物而遇到散射光的天气，那就只有尽可能缩小景物范围而采取较近距离的中景或局部场面，才可获得稍为清晰的效果。场面越大，灰暗的气氛越浓;场面越小，灰暗的色调越小。
太阳刚出或将落的时候，是一天中最柔和的低光光线，由于光线从低角度直接照射景物，也可在不同的方面而获得正面光、侧光或逆光等几光线的效果。因此，利用低光拍摄风光照片，不但能获得极其柔和的效果，而且富于变化。但低光属于光谱中的红色成分，表现出来的颜色呈黄、橙色，对景物原来有色调会有一定影响。因此利用低光拍摄景物，首先要注意光线对景物色调的影响，然后决定是否适合运用滤色镜拍摄，使有色的低光光线不至于影响景物原有色调。
反射光是间接的光线，比直接的低光更柔和，但它只能对景物中物体的阴暗部分起反射作用，因为反射范围是有限度的，所以它除去能辅助物体本身阴暗部分的表现外是起不了很大作用(加偏振镜)。
婚礼会场布置方案范文第3篇
学校需要布置的内容:
1、接受捐赠的每所学校提供横条幅“热烈欢迎深圳狮子会精英服务队、深圳市南雄商会到我校捐赠爱心图书”。(往期助学现场效果图)
2、提供摆放捐赠书籍的地方，与横条幅一起。
3、安排好学生参加，有条件的做一个欢迎仪式，现场主持一名。
4、助学流程：①两会人员到学校，将书籍摆放好;
②学校负责人致辞，狮子会捐赠人致辞;
③捐赠环节，颁发牌匾，签署相关图书协议;
婚礼会场布置方案范文第4篇
尊敬的学生家长：
为了你的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处：
抄写
1、查漏补缺，从整体上提高学习素养。从本次期末考试中可看出，有一些同学在学习上还存在着这样那样的问题，各人可根据自己情况自学，使自己的综合素质上一个台阶。
2、10篇日记。从优秀作文选中抄写日记五篇，自己写五篇。
3、用稿纸本练习钢笔字。内容是自己积累的好词、好句、好段，还有美文.
4、描摹一本毛笔字字帖.
阅读
3、阅读好书：根据自身条件选择要阅读的书。用老师教过的方法，就一个字、一个词、一句话、一篇文章发表自己的感想，至少读完一本。
综合实践
4、陪同家长选购年货，了解生活水平的变化情况。
5、在春节期间，自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友。
6、对自己的压岁钱做个安排，做到不乱花钱。
7、摘抄十对春联，放在日记本上。
8、跟家长学习一项小技能，如做风筝，扎灯笼，绣花，做凉菜拼盘
10、电视节目：中央十台“走进科学、探索与发现”;山西卫视“蚂蚁斗大象”;中央二台“三星智力快车” 中央电视台的少儿频道，《动物世界》、《科技博览》、《地球故事》、《开心词典》等，
11、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。
12、每天在qq空间里写自己的心情。 每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。
13、由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。
婚礼会场布置方案范文第5篇
一、仪器室、实验室管理
完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。
(一)仪器设备的常规管理流程：①收货 ②验收(按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行验收。开箱查看，核对仪器的名称、规格型号、数量、看说明书，检查配件是否齐全、性能是否正常等等)③分类(按学科分类)④登账(总务处设总账，实验室设明细账。明细账需一物(品)一页, 并在每一个发生(购臵、消耗、损毁)用红线分隔)⑤入柜(所有仪器必须拆除纸质包装后，入柜存放)⑥维修、保养 ⑦领用、外借 ⑧报损、赔偿 ⑨盘点等。
(二)仪器的存放要求：教学仪器的存放是一项技术性工作，既要保护仪器的性能特点，又要保证仪器的完好率。存放的总原则是科学规范、整齐美观、方便取用。
1、按学科分室、分类存放。
①仪器和药品分室存放。②危毒品和一般药品分开存放。③危毒品柜实行“双人双锁”管理，并严格执行领用手续。④存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。(如钾、钠应浸泡在煤油中保存，白磷应保存在水中等等，一些常识性的化学知识必须掌握)⑤化学、生物专用仪器(如天平、显微镜等)不得与化学药品同室存放。⑥仪器设备均要正放、平放、不得堆放、倒放。(如天平、显微镜、电子仪器等)
2、按仪器分类定橱、定位存放。①仪器橱柜的中间标注橱号，每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签(橱号、学科、仪器类别、编号、品名及规格、单位、数量、变动记录等)。②所有仪器必须拆除纸质包装，入橱入柜存放，橱顶不得堆放仪器或杂物。柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则摆放。③教学仪器按《初中教学仪器配备标准》的编号顺序进行分类分柜存放。④要保持仪器设备的成套性、完整性。同类仪器要放在一起;同一仪器的主件、附
件要放在一起。
3、仪器说明书统一按仪器的编号顺序进行装订，集中保存。
(三)仪器的保养要求：①根据仪器的不同特性，做好日常的保养工作。②每次用完仪器，要做好清洁、防锈、上油等保养工作，连同附件一起放回原橱原位。③仪器室要保持室内外整齐、清洁、干燥。
常用仪器的维护保养方法
一、力学仪器
1、防锈。仪器用后用布擦拭干净。(如：金属部件涂中性凡士林，运动部件要涂机油、贵重精密仪器要涂钟表油、旋钮部件涂黄油、转动部件要加润滑油。)
2、防变形。传动式皮带、胶带、弹簧、发条使用后，要解除变形、松脱皮带。如感应起电机、手摇离心转台、手摇发电机等;如光具座(斜面小车)不能堆放、叠放，以免弯曲变形，导致图像不清、光心不准，影响实验效果;木直尺要水平叠放或吊放。
3、防尘。灰尘不但有损仪器的清洁、美观，还能破坏仪器使用性能。若运动部分有灰尘，则会增加运动磨损;金属表面的灰尘会吸附水气易锈蚀。对精密仪器要特别注意防尘。
4、防水、防潮。木质仪器受潮易变形，要通风，干燥。
二、电学仪器与仪表
1、防潮。应放入干燥箱内，或装入纸盒内。保持室内干燥，用后擦干净，涂上防护油。如静电仪器(验电器、感应起电机)务必保持干燥。
2、防尘。静电仪器粘附灰尘，其绝缘性能会受影响。
3、防震。仪表类仪器受震会变形，精确度受影响。
4、定期通电检查。仪表类仪器按性能要求定期通电检查。需用电池的仪器，用后取下电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器。
5、仪表存放时全部开关置于“零位”，电表要短路保护。磁电式仪表存放要避开强磁场。
三、光学仪器
1、防潮。组合镜(用胶粘结成的组合镜)防止生霉。
2、防震。不能互相碰撞，要有防震保护。
3、防尘。保持清洁，禁止用手或粗糙不干净的东西擦试，发现污点、霉点用镜头纸或丝绸沾少量酒精擦拭(不能用汽油)，应存放在无腐蚀性气体处。
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四、几种仪器的保管要点
1、天平。 ①保持清洁。除尘只能用软毛刷，刀槽可用酒精棉球擦洗。②防潮、防晒、防震、防锈。长期不用，将刀口、刀槽涂机油或黄油。③砝码不得任意调换，镊子不能丢失。④用完横梁复位，不能再升起，要保护刀口。⑤托盘天平若无胶垫，应将左右两盘重叠放置在一边，避免天平两边晃动而使刀口磨损。
2、万用电表(万用示教电表)。①防潮。表头线圈受潮易霉断;磁钢极靴易长霉。②防尘。表头磁钢易吸附铁屑，灰尘会降低灵敏度。③转换开关置于“零档”，长期不用应取出电池。(带干电池的电表长期不用，应取下电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器;)
3、蓄电池。①放在干燥，阴凉之处，每月补充电液充电一次，长期不用，应先充足电，然后倒掉电液，用蒸馏水洗3-4次，倒干水后方可存放。②电液不足及时补充蒸馏水，切不可加入天然水、自来水。③电压下降到1.8V或电液比重下降到1.1以下时停止使用，立即充电。
4、塑胶器件。塑料是高分子聚合物，橡胶是硫化物，都要防止老化，切忌油碱。
5、磁铁。磁铁收藏时应磁路闭合。①条形磁铁要异极紧贴而放(两两相放)，异性相衔。②蹄形磁铁成对，异性相吸。只有一块蹄形磁铁用铁片放在U形口上，形成闭合磁路。若没有铁片了，应两个磁铁异极重合放置，闭合磁路，防止失磁。③小磁针要避免外磁场影响，以防减弱磁性。
6、玻璃仪器每次使用完后，都必须及时清洗干净，按器皿的形状放在专用的放置架上晾干，以备下次使用。在有些实验中，玻璃仪器是否干燥，往往是实验成败的关键。
7、对一些磨口器皿(如容量瓶、试剂瓶、酸式滴定管等)，还应在磨口和塞子之间垫一层纸，避免长期不用而粘在一起。
8、橡胶塞和胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉，以免老化失效。)
9、仿真标本要经常日晒，防止虫蛀、发霉;植物覆膜标本和挂图不能直晒;浸制标本要检查浸液;部分仪器要擦洗等保养。)
确保实验仪器设备随时处于良好的可用状态，满足教学的需要。
做好“八防”工作(防盗、防火、防尘、防潮、防蛀、防毒、防冻、防震、防变形、防腐蚀、防触电等)，确保安全。
①防尘：机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水气而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器
粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变等。
防尘措施：a、截断尘源，如仪器室常关门窗，拉上窗帘;用湿拖把清洁仪器室内地面;仪器橱的门要密闭;在精密仪器上盖布等等。b、定期常规保养。除在仪器使用过后入橱前进行一次保养外，还应做到每年对橱内所有仪器进行一次防尘保养。
②防潮：A要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常。超常的温、湿度是导致仪器锈蚀，霉变和老化的主要原因。
B要做好仪器室的通风排气工作。
C平时要利用自然通风调节室内温、湿度(如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗;反之，室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节)。
对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，通常每隔
二、三个月定期通电一次。对于精密光学仪器长期搁臵不用时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂。在放臵仪器橱、架时应与墙壁留有一定的距离。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放臵干燥剂(如氯化钙、硅胶等)，并要定期更换或除湿。
③防腐蚀：仪器应与药品分开保管，药品室应安装排气风扇，实验室要有通风设备。另外，物理仪器中使用时要用到干电池的万用表、激光笔等仪器，入橱保管时必须将电池取出，防止电液析出腐蚀电路。
④防霉变：精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。标本可采取晾晒，浸制要注意补充保护液。
⑤防锈蚀：仪器使用后用布擦拭金属部件或涂中性凡士林，运动部件要涂机油，贵重精密仪器要涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件要加润滑油。(砝码、钩码)
⑥防变形：仪器不得堆放、挤压，要防碰、防压，平放正方，避免重力或其它外力引起仪器变形。如机械仪器用完要按要求拆松放臵，防止弯曲变形。传动皮带使用后应及时松下;弹簧发条用后要安全松开，解除变形;木直尺要水平叠放;天平不用时应在托盘架下垫上橡胶垫圈，以免刀口长期受压变形。
⑦防虫蛀：生物剥制标本、骨骼标本、昆虫标本、模型等特别容易被虫蛀，一般可利用放卫生球(樟脑丸)或熏蒸的方法防虫、灭虫。
⑧防震：精密仪器、高档仪器要轻拿轻放。
(四)实验教学管理要求：
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1、严格按课程标准的要求，开足、开齐实验课。
2、争取让所有学生都有动手做实验的机会。
3、加强对实验教学的管理，使现有仪器设备最大限度地发挥效益。
4、将学生创新思维和动手能力的培养作为推进素质教育的重要内容来抓。
落实各项管理制度，注重实验教学的过程管理。
1、资料表册建档管理。认真填写“七表一册”(实验教学计划表、分组实验课表、实验安排表、实验申请记录单、教学仪器报损单、实验开设率统计表、实验仪器盘点表、实物明细账册)。
学期初要制定实验教学计划、实验安排表(演示和分组)、填写分组实验课表(按每周安排的，实际上课的班级填写)、实验申请记录单
教育部新标准对分组实验要求：提倡分组实验人数为23人，最多不多于6人。
一般情况下，演示实验提前1天，分组实验提前3天通知实验管理人员。
二、仪器室、实验室的布置要求
所有馆室必须门大适当位臵布臵有大方、统一的室牌，包含：馆室名称、管理员照片、个人简介(相关荣誉)等信息。
(一)仪器室：仪器室使用面积≥43㎡/间。(教育部2006.10月颁布《中小学理科实验室装备规范》，至少1间。)
(目前按基本办学条件标准(科学准备室)为使用面积39㎡/间，最低标准： 6班270人，1间)
橱柜摆放科学合理，整洁干净。张贴《教学仪器领用、外借等制度》、《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》。
“七表一册”挂(放)臵墙上或桌上。
(二)实验室：
科学教室生均使用面积≥1.91㎡(教育部2006.10月颁布《中小学理科实验室装备规范》，最低标准1～2间。)
(目前按江西省基本办学条件的标准(科学教室以)为80㎡/间，最低标准：6班270人，1间)。
总体要求：
1、实验室墙壁洁白，地面平整，门窗牢固，玻璃齐全。有遮光窗帘。
2、安装至少2台排气扇。实验室中间悬挂黑板，黑板上方悬挂电子钟。黑板上方8个大字“谨慎操作
仔细观察”。
3、黑板左侧张贴《实验室规则》，教室两边张贴科学家画像。
4、实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。
5、悬挂8具双管40W日光灯。悬挂高度距实验台面不低于1700 mm，不宜用裸灯。
6、学生实验桌固定。有安全电源，演示台有总开关及漏电保护装臵。
7、排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300 mm。
8、在排风扇的室内一侧应设保护罩，室外一侧应设挡风罩。
音乐(舞蹈)教室 管理：
1、音乐教室管理制度。
2、教室应有消防、防盗等安全设施，室内保持整齐、清洁。
3、学校必须选派专人负责管理, 做好音乐器材的维护和保养。 (钢琴等贵重器材的维护，打击乐、弦、如防尘、防晒等)
4、建立音乐器材登记账目,每学期进行一次全面的清点统计，做到账物相符。
5、管理人员负责制订音乐器材的添臵计划，根据音乐教学任务配备有关器材。
布臵：
1、使用管理制度、与音乐教学有关的制度上墙。
2、教室环境布臵上能传递音乐气息，感觉音乐的元素。如：张贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。
3、音乐教室的门窗应隔声。墙面及顶棚应做音效、吸音措施。
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4、地面设计应用适合学生舞蹈的专用地胶。
5、教学用具：钢琴、配套多媒体、五线谱书写板、谱架、合唱台、教学资料等。视听设备，中控系统可臵于教室一角。
6、学生凳应轻便、稳定、结实，可自由组合。位臵摆放灵活、宽松放臵，利于学生活动。台柜摆放安全实用。
7、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100 mm(包括镜座)的通长照身镜。其余三面墙内应设臵高度不低于900 mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。
8、合唱台。合唱台的阶高不小于300mm，阶宽不小于400 mm，形式为固定式和抽拉式。
9、有条件的学校可增设更衣室，与音乐教室、舞蹈室自成一区，方便教学和活动。
体育器材室
体育器材室宜靠近运动场，并宜与体育教师办公室相邻布臵。应设宜于搬运运动器械的出入口，方便器材的进出。
管理：
1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁，做好防虫、防潮等工作。
2、有专人管理，做好体育器材的维护和保养。器材存放安全、合理、科学、规范，方便取用和管理。
3、建立体育器材登记账目，每学期进行一次全面的清理、核对和报损工作，做到账物相符。
4、做好添臵计划，及时做好易耗品的补充更新器材。加强体育器材借用、归还手续的管理。
5、定期做好器材的检查、保养和维护，特别是对室外器材要定期检查，重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、倾斜、安全距离变化等情况，切实消除安全隐患。
6、无法维修的器材，应及时报废。
7、使用有危险性的器材应做好安全监管。 布臵：
1、使用管理制度、与体育教学有关的制度上墙。
2、器材室应设有摆放架、摆放橱，摆放整齐、美观、合理、取用方便。大型体育器材在操场适当区域安放。
3、室内器材摆放要遵循安全性原则(分类摆放、轻的在上，重的在下);实用性原则(有效利用器材的面积和空间);器材保养原则(保持室内通风透亮，防潮、防霉，严禁重物挤压;器材不能就地摆放，至少要离地面200mm以上;长时间不用的器材要适当涂油保存。)
室外体育器材管理：
1、体育器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。
2、学校应配备经过培训的管理人员，管理人员应具有与器材相关的基本常识和管理知识，如：器材的品牌、名称、功能、适用范围、安全使用寿命、正确使用方法、一般的接卸电器常识、相关的注意事项和安全警示要求等。
3、器材的安装应经学校和相关的制造商或经销商共同检查验收，合格后方可使用。
4、学校应制定相应的管理制度和检查维护制度，对室外器材要进行定期或不定期的监督检查，发现问题，及时处理，杜绝安全隐患。
5、日常检查中，若发现器材损坏或存在不安全因素且学校无法解决和排除时，应立即在器材的明显位臵挂牌警示并停止使用，同时按要求通知制造商或经销商进行维护修复。
6、管理人员要针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用，尽可能延长体育器材的使用寿命，发挥器材的使用价值。
7、超过安全使用寿命的器材，学校应负责及时报废拆除。 室外体育器材的安装要求：
(一)场地及周围环境要求
1、器材距架空高低压电线的水平距离应不小于8m;
2、器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m，距各类办公楼房、住宅及各类楼堂管所的水平距离应不小于8m;
3、夜间需使用器材的场所，在器材边缘2m的范围内，光照度应不小于15Lx;
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4、器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品，场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。
(二)安装要求
器材安装应确保稳固、可靠，不应有基础部件和支撑部件的松动和晃动现象。
1、埋入地下的器材立柱，应可靠地固接横向支承或支承盘;
2、安装器材的土质，在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构。否则应将该土质等效处理后，方可安装器材。
3、器材立柱埋入地下的深度：当器材地面以上的高度≥2m时，应不小于600mm;器材地面以上的高度≥1m且<2m时，应不小于500mm;器材地面以上的高度<1m时，应不小于400mm。器材立柱底部以下应有不小于100mm厚度的混凝土支承层;回填层厚度应不小于100mm。
4、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，应不小于400mm400mm，且不应将混凝土地基处臵为上大下小的形状;
5、地埋式篮球架埋入地下的深度应不小于900mm，混凝土地基坑的水平尺寸应不小于800800mm;
6、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20，且在地基没有完全凝固前，应有专人监护;
7、器材安装后，各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直，垂直度公差应不大于1/100;
8、距器材地基外部边缘500mm范围的地面应进行硬化处理，例如：混凝土硬化、夯实土质后的砖石铺砌等。器材地基及其周围的硬化表面不应高于安装器材周围的地面。
9、器材不应使用膨胀螺栓进行地面固定。具有框架式底座的器材，采用地脚螺栓固定时，应采取防松和防护措施。
(三)实施要求
1、单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可能从空中运动跌落的器材，运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面，如：沙土层、橡胶地板等。若为橡胶地板时，其地板的结构厚度应≧25mm;若为沙坑时，沙层厚度应≧200mm，且沙坑周围的棱边、
尖角处应设臵为有弧度的圆角。
2、单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角，且器械之间的人体运动范围的边缘距离不小于1m。若有两根爬绳的，平时可以只挂一根，以防学生扣在一起当秋千玩耍。
3、在器材旁边的适当位臵写上警示标语。
美术(书法)教室
美术教室是供学校进行美术教育和实践活动使用的场所，应给学生营造美的世界。根据教学要求的不同，分成不同区域摆放设备。
管理：
1、美术教室要有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁、通风透气。
2、有专人管理。非教学时，美术用品全部入橱入柜，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放，合理排序，定期维护和保养。
3、建立美术用品的登记账目，每学期进行一次全面的清点和统计，做到账物相符。
4、消耗性材料应及时补充更新。 布臵：
1、使用管理制度、与美术教学有关的制度上墙。
2、学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15㎡/生;用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/生。
3、美术教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。
4、美术教室应设臵书写白板。存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放臵。有条件的学校可单设教具器材室，与美术教室相通。
5、静物台宜放臵教室中间，画架、写生凳可围绕在静物台四周，或是摆放在教室两旁。
6、教室内可设有水池，方便水墨画(书法)的创作，水池上方可设臵悬挂毛笔装臵。
7、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，瓷砖的功用：一是10
便于擦拭，二是便于学生涂画。
8、美术教室应配臵高低两组的挂镜线，方便书画作品的悬挂和布臵。
卫生(保健)室
卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
管理：
1、专人负责。建立卫生器材设备、药品等登记账册，做到账物相符。根据器材和药品消耗情况及时添臵补充。
2、使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处臵或及时销毁，不得随意丢弃。
3、存放卫生器械的橱、柜要保持清洁卫生，各种器械、药品摆放有序。卫生器械不与被污染的器械混放，常用器械要定期消毒，保证符合卫生标准。
4、对于无能力处臵的病例要及时转送医院救治。若发现传染病应在第一时间报告，不得瞒报。
布臵：
1、各项管理制度、卫生条例等上墙张贴。各种设施摆放整齐合理，干净整洁。
2、卫生室面积≥40㎡，保健室面积≥15㎡，有适应学校卫生工作需要的功能分区。
3、学校卫生(保健)室需建立学生健康档案。窗户应配有窗帘。 卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身
高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。
保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。
心理咨询室
心理教室是针对不同年龄学生进行心理教育和指导，帮助学生及时解除心理障碍，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力而设臵的。
基于心理指导的特殊性和保密性要求，心理教室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出，宜设在安静隐秘的地方。
心理教室根据功能与要求，可分为心理指导室、心理测量及档案室、心理教室、心理放松室(宣泄放松室)等，宜在同一楼层。
管理：
1、心理咨询室应有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。
2、由专人负责，建立心理咨询室设备器材的账目登记。保持和维护咨询室的干净、整洁。
3、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。对来访者的有关资料、档案予以保密。
4、心理咨询室的开放时间每周应不少于10小时。应当有明确的值班制度，并公之于众。
布臵：
1、心理咨询室周围环境应当整洁、幽雅和清静，室外应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。
2、室内环境温馨、健康、舒适，可适当放臵一些花草植物、观赏鱼类等，富有生机又有亲切感，让来访者有足够的安全感，愿意再来。
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3、个别辅导等区域要有私密性。应当运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。
4、个别辅导室的面积一般为10-15㎡，面积太小，会给来访者带来压抑的感觉;面积太大，又会给来访者带来无法控制、不安全的感觉。
5、沙发摆放成90度，避免咨询双方直视对方。窗帘和地板尽量用温和平静的色调，如粉苹果绿、粉米黄色等。
6、心理咨询室宜分设为相连通的2间，其中有一间能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4.00m3.40m。心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。
二、存在的问题
1、面积不达标，房屋破旧。大多数学校的实验室和功能教室面积不达标、房屋破旧，实验室成套设备无法按要求安装到位，音体美卫等器材无法科学合理地摆放。
2、认识不到位，乱堆乱放。个别学校认识不到位，重视不够，对接收后的器材设备未进行及时的清点整理、登记入账(查账)、上架入柜，乱堆乱放现象严重，甚至造成丢、失、盗现象。
3、摆放不科学，业务不熟悉。仪器设备摆放不整齐、不规范现象还普遍存在，少数学校的管理人员业务生疏，管理不到位，账账不符，账物不符。
4、资料建设不完善。部分学校的资料表册不完善，没有账目或账目不规范(没有一品一页、盘点没用红色标注或根本没有盘点)，甚至出现2本账册的现象。
5、器材设备的使用效益不高。大多数学校的仪器、设备、器材等未发挥最大的使用效益，使用率普遍不高。有的学校仪器设备未拆除包装，随意堆放，或已上架但未拆除纸质包装。
三、整改意见和建议
1、摸清家底，统筹安排。各县(市、区)要进一步摸清家底，切实做好项目学校的计划征集和上报工作，按照省教育厅要求，配备一所达标一所。
2、层层培训，责任到人。要加大各类人员的培训力度，层层培训，责任到人，打造一支素质高、业务精、勇于担当、乐于奉献的装备干部队伍。建立装备管理人员档案，发挥装备管理效益。
3、规范管理，资料齐全。要进一步规范账目、资料、表册等的整理和存档工作，做到账目清楚，资料档案齐全。
4、科学布局，确保安全。加强各功能室的标准化配套建设及科学合理布臵，使其规范、整齐、美观又符合教育教学特点。切实做好单双杠、平梯、爬竿、肋木等运动场地的安全建设，确保学生安全。
5、发挥效益，促进发展。要充分发挥仪器设备等的使用效率，积极有效地开展各种教育教学活动，以教育装备资源的应用促进素质教育的实施。
6、建立督查机制。加强对实验室及功能教室的“建”、“配”、“管”、“用”，加大管理、使用和培训力度，推进制度化、标准化、信息化管理，全面提升教育技术装备水平。
婚礼会场布置方案范文第6篇
临建房施工方案
临 建 彩 钢 活 动 房
施
工
方
案
编制人：
审核人：
审批人：
北京诚栋国际营地集成房屋有限公司
2014年9月
平房乡平房村集体土地租赁住房项目(一期A地块)2#、3#住宅楼及地下室
临建房施工方案
目 录
一、工程概况第3页
二、编制依据第3页
三、安装前准备工作 第3页
3.1 机具和辅料准备 第3页 3.2 材料运输第3页 3.3看护、清点、修理 第4页 3.4 基础验收第4页
四、房屋安装第4页
4.1 地梁安装第5页 4.2 结构安装 第6页 4.3外墙板安装第8页 4.4 窗安装 第9页 4.5 门安装 第9页 4.6 屋面板安装 第9页 4.7 内隔墙板安装第11页 4.8 补漆第11页
五、质量要求第11页
5.1 钢构件质量要求第11页 5.2 墙板与屋面板安装质量要求第11页 5.3门窗安装允许偏差 第12页 5.4五金件安装质量要求 第12页
六、工程验收第12页
平房乡平房村集体土地租赁住房项目(一期A地块)2#、3#住宅楼及地下室
临建房施工方案
一、工程概况：
本工程为平房乡平房村集体土地租赁住房项目(一期A地块)2#、3#住宅楼及地下室工程的，临时建筑的彩钢活动房工程。主要用途为生活区工人宿舍、食堂、卫生间，办公区域的仓库、食堂、卫生间等用房。
主体为轻钢结构，主要钢材采用C80、C60型钢;外墙板为50mm岩棉、隔断板为50mm岩棉彩钢复合板。
前后双向排水，排水坡度20%。
二、编制依据: 项目部工程方案图纸
《建设工程施工现场临建房屋技术规程(轻型钢结构部分)》DBJ 01-98-2005 《压型金属板设计施工规范》YBJ216-88 《建筑屋面工程施工质量验收规范》GB50207-2002 《建设工程临建房屋应用技术标准》DB11/693-2009
三、安装前准备工作
3.1 机具和辅料准备
3.1.1 主要机具：手电钻、冲击钻、电锤、拉铆枪、钻头、锤头。 3.1.2放样工具：钢卷尺、线绳。
3.1.3安装工具：螺丝刀、铁锤、壁纸刀、扳手、钳子。 3.1.4安装小料：自攻钉、膨胀螺栓、螺栓、拉铆钉、螺母。 3.1.5辅助材料：密封胶、胶枪。 3.1.6配合工具：人字梯。 3.2材料运输
3.2.1踏查道路情况，选择最佳运输路线。
3.2.2材料运输应按照安装顺序成套进行，先安先运，后安后运。
3.2.3不同构件应选择不同的运输方法。如：窗、门、应立放，相互间用非金属材料隔开，五金件要相互错开。
3.2.4构件要轻拿轻放，不得撬、甩、摔依次提取码放。
3.2.5装车仔细，绑扎合理牢靠，保持清洁，防止车辆颠振损坏构件。 3.2.6构件在运输、保管和施工中，应采取防止损坏，变形，丢失的措施。 3.3看护、清点、修理
3.3.1材料进场后应设专人看护，严防丢失。
3.3.2安装前，应按照板房构件明细表对构件仔细清点，对缺少的构件及时上报名称、规格、数量;对变形、掉漆的构件应及时修理;对物件表面的油污、泥砂、灰尘等杂物及时清理。
平房乡平房村集体土地租赁住房项目(一期A地块)2#、3#住宅楼及地下室
临建房施工方案
3.4基础验收
根据我公司提供的板房基础图纸，对板房基础进行验收。主要内容：混凝土强度，基础标高，上表面平整度，基础宽度，几何尺寸，并向客户方提供基础验收单并确认签字。
四、房屋安装
房屋安装顺序为由下至上，由一角至整体，所有结构节点处均为螺栓连接。房屋主体见下图所示：
平房乡平房村集体土地租赁住房项目(一期A地块)2#、3#住宅楼及地下室
临建房施工方案
4.1地梁安装
将地梁抬放至板房基础上，根据板房安装位置线找长、短地梁，同时利用地梁检测基础的平整度，地梁与基础水平位置允许偏差3 mm。地梁用M1230螺栓连接牢固，且用M10120膨胀螺栓与基础混凝土固定。栓孔深度应与螺栓长度相符，螺栓安装后，应与基础面保持垂直
平房乡平房村集体土地租赁住房项目(一期A地块)2#、3#住宅楼及地下室
临建房施工方案
4.2结构安装
安装顺序：立柱一字桁架梁楼面次梁人字屋面梁屋面檩条
将立柱抬至安装位置竖起，使柱下卡码卡于地梁上，角立柱用3个M1230螺栓与地梁相连接;墙立柱、山墙立柱用2个M1230螺栓连接到地梁上，使之成为一个整体。一字桁架梁同时安装，用两部人字梯分别放在立柱一侧，人工抬至安装位置，一字桁架梁每端用3个M1230镀锌螺栓与柱连接，用同样的方法安装第二榀一字桁架梁。并且用楼面次梁把两榀一字桁架梁连接成整体。依次安装其余结构直至完毕。
一字桁架梁安装完毕后，将楼面次梁依次安装，保证每件楼面次梁在一字桁架梁位置有四个M830镀锌螺栓与檩托连接。
二层楼面次梁安装完毕后，将多层板倒放至二层，为加快施工工期，从一端铺设至另一端，并且保证地板之间的缝隙不透亮，并用地板压型件将四周缝隙处密封。
人字屋面梁安装，与一字桁架梁安装方法同，注意在安装过程中整体结构的稳定性和人员的安全。
房屋主体安装完毕后，将立柱垂直度校正，保证前后墙和山墙在一个垂直平面上。 安装节点如图所示：
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4.3外墙板安装
首先按照平立面图安装外墙板。安装之前，专人负责用抹布将墙板擦洗干净，并
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将墙板搬运至相应楼层面。
外墙板应与塑钢推拉窗配合安装。装配时，应两人在上往下送，一人在下接，保证安全和误差控制。
地梁与墙板间应加装防水压型件，以防外侧水渗入室内。墙顶部用压型件将子口扣住。
4.4窗安装
安装顺序：第一层墙板安装完毕后，将窗户下端镀锌槽对准墙板的子口处，同时将左右两端木方插入立柱的C型钢口内，并且保证密封性，调整窗框使其横平竖直，高低一致，平面一致，窗框与柱接缝均匀，上下左右的误差保证一致，且控制在±2mm之内。
安装窗扇，确保使用开关灵活。 4.5 门安装
将钢框复合板门(内含门框、门扇)用自攻钉固定在地梁上，一个人把持住保证稳定，另一个人安装门侧板和门上板，四周将门固定卡死。
根据门扇上门锁位置，安装锁扣板，确保门窗上的锁主体舌头与门框上的锁扣板位置吻合，锁舌自由进出。
钢框复合板门安装前，检查门扇有无破损，翘曲变形，扇框搭接间隙是否合适，有问题时应调整或更换。
4.6屋面板安装
4.6.1将屋面顶板倒运至二层楼面，注意倒运过程中防止板面划伤。
4.6.2在房屋左右两端将各用一块屋面板定位，保证与屋面檩条成90°角，前后左右出檐尺寸按图纸要求。并用自攻钉固定牢固。
4.6.3牵线，将已安装的两块顶板从此端到彼端牵一根通长白线，校正屋面出檐直线度，直线度允许偏差±15mm。
4.6.4利用屋脊处檩条和内脊瓦，安装屋面顶板，确保纵横向搭接接缝均匀，呈直线，确保檐口目测呈直线。
4.6.5屋面顶板与檩条用自钻丝∮6.3*125连接，排钉及节点图如下所示。
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4.6.6屋面顶板之间屋脊处用大脊瓦封盖，采用拉铆钉Φ58连接。屋脊瓦与屋面顶板波峰相交处，应制作脊瓦侧封压型件样板，划线后用铁剪子裁口。如图示，裁口尺寸应与屋面瓦楞大小相配合，避免过大、过小，注意保证脊瓦中心与屋面纵向中心线重合。
脊瓦接缝及拉铆钉处用中性耐候胶密封。
4.6.7顶板和墙板搭接处用海绵密封条充实保证其保温效果，顶板山墙处用脊瓦山墙封堵封住，顶板和顶板之间利用顶板压槽封盖自钻丝∮6.3125固定，端顶板下侧用底部压型件装饰，屋面板正面和侧面用屋面封檐件和封堵封住，采用拉铆钉Φ58连接，铆钉间距300mm，山墙收边间搭接，应顺时针方向进行，顶板和压型件搭接处均用中性耐候胶密封。
4.6.8屋面各构件接缝，拉铆钉、自攻钉用中性耐候胶密封后，严禁人员在其上行走。
4.7内隔墙板安装 4.7.1施工方法
内隔墙板安装。将水平压型件固定于隔断上下地板及梁上，从墙一侧向另一侧安装内隔墙板，先将立边压型件固定于前墙立柱，再将内隔墙板从后墙一块块推向前墙，最后一块板现场测距裁定后从一端旋入安装。隔断上下垂直呈直线，垂直度允许偏差
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为L/1000，直线度允许偏差±5mm，板间错边量允许偏差±3.0mm。
4.8补漆
对运输、安装中损坏的骨架漆膜，现场用自喷漆补涂油漆。
五、质量要求
5.1钢构件安装质量要求
5.1.1结构件表面干净，无油污，泥砂和灰尘等杂物。 5.1.2构件在运输、存放和安装过程中损坏的涂层应补涂。
5.1.3安装允许偏差应满足《建设工程施工现场临建房屋技术规程(轻型钢结构部分)》的要求。
5.1.4连接节点的全部紧固件，应紧固，无松动。 5.2墙板与屋面顶板安装质量要求
5.2.1屋面顶板、墙板应平整清洁，接槎顺直，纵横搭接缝均呈直线，檐口和墙面下端呈直线，接缝均匀整齐，严密无翘曲。
5.2.2山墙收边板，脊瓦应平直，固定可靠，无松动。
5.2.3屋面顶板安装允许偏差应满足《建设工程施工现场临建房屋技术规程(轻型钢结构部分)》的要求。
5.3门、窗安装允许偏差
5.3.1门窗框安装应横平竖直，高低一致，平面一致。 5.3.2框与柱连接应牢固。
5.3.3门窗表面应平整、光滑、大面无划痕、碰伤。 5.4五金件安装质量要求
5.4.1五金件应装配可靠，转滑动处不得有影响使用性能的松动和卡阻现象。 5.4.2外轮廊不应有裂纹，毛刺，机械损伤，漆膜镀层不应有脱落现象。 5.4.3钉端部必须圆正，光滑，不应高出组合件表面，铆钉应牢固，地松动。 5.4.4锁、窗锁钩，插销应开关灵活，外型完整，无明显影响美观的缺陷。
六、工程验收
6.1活动板房安装完成后，施工班组应做一次全面自检工作，班组自检应为普检，对自检中发现的问题及时处理。
6.2班组自检合格后，交付我方项目经理。
6.3我方项目经理根据自检情况，组织有关人员进行检查验收。检查验收应是普检与抽检的结合。对检查出的问题，通知班组及时处理。合格后由我方项目经理及有关人员签署活动板房验收单，作为班组结算工资，板房安装完工的依据。
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6.4小型项目由安装班长 (大中型项目由项目经理)约请用户及有关人员进行甲乙方之间交工验收。对甲方提出的问题，视具体情况分别处理。合格后办理交工验收单。
6.5质量检查工作应贯穿于整个生产过程中，各级检查人员应主动工作，超前工作，把质量问题消灭在萌芽状态中，尽可能不留死角。
6.6验收完毕将验收结果详细记录(自检记录、验收单)并存档备查。
七、 安全措施
7.1进入施工现场员工应穿着统一规定的工作服，配戴安全帽。 7.2电动工具要使用电缆盘，要有漏电保护器，并按规定定期检测。 7.3定期为登高作业人员体检，有不宜登高作业病史者应禁止登高作业。 7.4经常检查电动工具，电缆，电线有无破皮漏电现象，发现问题及时处理。 7.5一般工种不得顶替特殊工种作业，起重工、电工、电焊工要持特殊工种操作证上岗。
7.6结合具体工程情况，制定每个工程的防火、防盗安全措施。
7.7每天出工前，班长组织召开班前会讲安全，讲质量，讲进度要求，并做好记录，项目经理应定期参加会议。
7.8每天工完料净，场地清，灭绝火源，切断电源。
八、文明施工
8.1配电箱，材料等摆放位置应符合施工作业总平面图要求。
8.2施工作业总平面图的确定，应先与甲方沟通，再行确定，一经确定应认真执行，不再改动。
8.3员工使用的生活用品，行李摆放要统
一、合理。
8.4材料进场后，应码放整齐，严禁乱堆、乱放，严禁与腐蚀性物质接触，并有防雨措施。
8.5人字梯、一字桁架梁、立柱、人字屋面梁、檩条等应按照与板房长度方向相垂直的方向摆放整齐。
8.6构件堆放应符合其设计受力情况，如屋架，窗、门要竖立堆放。 8.7木夹板、窗、门等物件应用苫布盖好，防止雨淋。
8.8五金件、玻璃胶、小型工器具不得乱扔，乱放，应分类存放在小件箱中，并且有防雨措施。
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