汉字英雄活动策划范文第1篇
汉字听写大赛
策
划
书
主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会 活动地点：湖北大学通识教育学院
活动时间：2014年4月下旬至五月中旬
一、 活动背景
汉字，凝结了中华民族传承千年的文化精髓，是中华文化的重要载体，也是中华文化的基础要素和鲜明标志。然而随着手机电脑的普及，越来越多的人习惯了屏幕上的字而忽视了手写的字，提笔忘字的现象频频出现。应共青团湖北大学通识教育学院委员会通识之春体育文化艺术节的号召，湖北大学通识教育学院志愿者协会策划此活动，希望和大家一起寻回失落在键盘上的汉字文化
二、 活动目的
希望通过此活动来引起大家对于汉字的重视，在比赛过程中展示汉字文化的魅力、传播汉字知识并提高汉字的规范意识和应用能力
三、 活动主题
汉字听写大赛
四、 赛制
分选拔、复赛、决赛三个环节进行
选拔： 各习苑推荐5名选手参与比赛。将名单于4月28日前发给志协负责
人，标注习苑名称。4月29日各习苑进行抽签，据抽签结果，每6个习苑一组进行比赛，剩下一习苑轮空，直接进入决赛
复赛： 12个习苑参与，分两组，同时在两个教室进行比赛。通过5个回合
的比赛，统计12个习苑各环节得分，取综合得分最高的6个习苑，加上抽签轮空的习苑晋级决赛
决赛：7个晋级习苑参与，通过5个回合的比赛，统计各习苑各环节得分，
综合得分，决出一等奖1个，二等奖2个、三等奖3个
五、 活动时间及地点
复赛：5月5日教室 决赛：5月12日问津大讲堂
六、 主办及承办单位
主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会
七、 志协工作安排
1. 下发文件到各习苑，通知比赛事宜
2. 秘书部根据比赛题型准备题目;比赛中汇总各习苑得分 3. 策划部完善复赛、决赛环节各回合规则;制作PPT;进行预算 4. 宣传部进行活动宣传，准备活动所需物品，进行比赛现场布置 5. 公关部借教室;联系各习苑，确定各习苑选手名单;联系邀请评委 6. 新闻网络部进行网络宣传以及活动记录
7. 主席团确定比赛现场负责人、主持人及计分、计时人员 8. 负责人督促跟进各部门工作
八、 注意事项
1. 做好试题保密工作
2. 提前调试比赛教室多媒体以及问津大讲堂的设备
3. PPT制作完成后在志协内部进行比赛演练，根据效果及时调整比赛环节、
时间及试题难度
4. 比赛过程中注意进行现场互动，互动环节各习苑观众表现优秀可为该习苑
加分
九、 附件目录
附件一复赛现场流程、各回合规则 附件二决赛现场流程、各回合规则 附件三物品清单及活动预算
湖北大学通识教育学院志愿者协会
活动策划部 2014年4月15日
附件一
复赛流程
一、 据音写字
规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有
对应的汉字
形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三
轮得分为各习苑此环节得分
二、 漏字我来填
规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为五组缺少一个
字的成语或诗句，每个习苑在半分钟内写出缺少的字
形式： 进行两轮，以习苑为单位轮流选题
计分： 每题5分，答错不扣分，累计两轮得分为各习苑此环节得分
三、 字与城市(互动环节)
规则： 要求观众说出名称中有某个字的城市名(如带有州字的城市，广州、荆
州)
形式： 进行两批，每批邀请5名观众参与(每批5人中不得有同一习苑)，5人
轮流回答，不得重复已经说过的城市名，回答不上来的淘汰，最后留下的一位观众获得奖品
计分： 为最后留下的观众所在习苑加5分
四、 笔划达人
规则： 每个习苑在一分钟内写出一个自己认为最复杂的字 形式： 进行一轮，以习苑为单位作答
规则： 根据笔划计分，一个笔划1分，写错字扣3分
五、 据偏旁写字
规则： 屏幕上展示偏旁，参赛者根据偏旁在一分钟内写出由该偏旁组成的字 形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字扣2分，累计三轮得分为各习苑此
环节得分
六、 天才笨笨碰(互动环节)
规则： 规则由现场短视频介绍
形式： 进行三轮，每轮邀请2名观众参与(2人中不得有同一习苑) 计分： 胜出观众所在习苑加5分
七、 望文生义
规则： 屏幕上展示一个甲骨文，各习苑指出它是现代汉语中的哪一个字
形式： 一共十个甲骨文，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最
先抢答的习苑作答，一个字如果经过3次抢答无人答对，则由现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍然无人答对，公布答案后进行下一个字 计分： 每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分
附件二
决赛流程
一、 据音写字
规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有
对应的汉字
形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三
轮得分为各习苑此环节得分
二、 字体分类
规则： 屏幕上乱序展示5个字的楷书、草书、行书、篆书、隶书五种字体，并
标号，各习苑在两分钟内将同一个字的五种形态分到一组(只写序号)
形式： 进行一轮，以习苑为单位作答 计分： 分对一组字得5分，分错不扣分
三、 寻找多音字
规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为包含多音字的
一句话，主持人念出这句话(多音字故意念)，各习苑找出念错的字并纠正读音
形式： 进行三轮，每轮每习苑派一人作答(不得重复)
计分： 找出多音字得1分，纠正读音得2分，找错字扣1分，纠正错误扣2分
四、 天才笨笨碰(互动环节)
同复赛环节
五、 人体拼字
规则：屏幕上展示一个字，每习苑一人背对屏幕，四人在台下准备好的大幅田
字格上用身体拼字，台上人的人说出拼的是哪一个汉字(将摄像机与电脑连接，将拼字的情况实时同步到屏幕上)
形式：进行一轮，每习苑拼出3个字 计分：说出拼出的字得5分，说错不扣分
六、 字谜
规则：屏幕上展示一个字谜，各习苑猜字谜
形式：共十个字谜，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最先抢
答的习苑作答，一个字迷如果经过3次抢答无人答对，则现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍无人答对，公布答案后进行下一个字谜
计分：每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分
七、 汉字小知识(互动环节)
准备若干关于汉字的小知识，以问答形式与观众进行互动，为答对观众
所在习苑加3分
附件三
汉字英雄活动策划范文第2篇
穹庐qiïnɡ lú :指蒙古人所住的毡帐,用毡子做成 蔷薇qiánɡ wēi :植物多数是世界著名的观赏植物。 天籁tiān lài :音，天地间音响中的一种。 袒露tǎn lù :露在外面，没有东西遮盖;裸露。 揣摩chuǎi mï :指悉心探求;揣度对方，以相比合。
钢镚儿ɡānɡ bânɡ ãr :一般念作钢镚儿或钢镚子，原指清末发行的无孔小铜币，十个是一个铜元。、
转氨酶zhuǎn ān mãi :是催化氨基酸与酮酸之间氨基转移的一类酶。 饮鸩止渴yǐn zhân zhǐ kě :鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。折戟沉沙zhã jǐ chãn shā :古代的一种兵器。折戟：断戟沉没在泥沙里,成了废铁。形容失败十分惨重
汗牛充栋hàn niú chōnɡ dînɡ :本义是指用牛运书，牛要累得出汗;藏书很多。 晨曦chãn xī :黎明的微光，早晨的光芒 。 解囊jiě nánɡ :解开口袋。 书写正确 拜谒bài yâ :动词，有拜访、参拜、拜见。 瘌痢là lì: “秃疮”
并行不悖bìnɡ xínɡ bú bâi :可以共存，而不相互违背。 赊欠shē qiàn :买卖货物时买方延期交款，或卖方延期收款。 厝火积薪cuî huǒ jī xīn:把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。 勠力同心lù lì tïnɡ xīn :指齐心合力,团结一致. 诘难jiã nán :指为难 。 撮要cuō yào: 指摘取要点。
盗跖dào zhí :春秋战国时期大盗“道跖 ” 颦眉pín mãi :皱眉。
谙练ān liàn :熟习;熟练，明晓事理，历练老成 弹铗无鱼dàn jiá wú yú :指身处困境 颟顸mān hān :糊涂而马虎 皂隶zào lì:指旧时衙门里的差役。 蜉蝣fú yïu :有翅昆虫。
钤辖qián xiá :兵马钤辖。以朝官及诸司使以上充任，官高资深者称都钤辖，官卑资
尕巴节ɡǎ bā jiã :西藏迭部传统民俗活动。在每年农历十月举行。 深耕易耨shēn ɡēnɡ yì nîu :易耨：勤于除草。深耕细做，及时除草。比喻精心耕种。
夕惕若厉xī tì ruî lì :若：如;厉：危。朝夕戒惧，如临危境，不敢稍懈。 蜾蠃ɡuǒ luǒ :一种寄生蜂。蜾蠃属胡蜂的统称 啴缓tān huǎn :柔和舒缓
主一无适zhǔ yì wú shì :专一，无杂念。 遑论huánɡ lùn:不必论及;谈不上 荐臻jiàn zhēn :接连地来到;一再遇到。 偈子jì zǐ :偈颂。
合浦珠还hã pǔ zhū hái :合浦：汉代郡名，在今广西合浦县东北。比喻东西失而复得或人去而复回。
卑以自牧bēi yǐ zì mù :以谦卑自守。 贲临bì lín :光临。形容来者贲然盛饰,后人因称贵宾来到叫贲临 闾巷lǘ xiànɡ :小的街道,即里巷。泛指乡里民间 榫卯sǔn mǎo :榫头和卯眼。亦特指榫头。
时乖运蹇shí ɡuāi yùn jiǎn :时：时运，时机;乖：不顺利;蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。这是唯心主义宿命论的观点。 潆洄yínɡ huí :水流回旋的样子 潋滟liàn yàn :形容水波荡漾
奉申贺敬fânɡ shēn hâ jìnɡ :送礼单上的套语,以表达敬贺之意 妻孥qī nú : 妻子和儿女
曲突徙薪qū tū xǐ xīn :曲：弯;突：烟囱;徙：迁移;薪：柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。 京畿jīnɡ jī :(国都及其附近的地方)
甄奇录异zhēn qí lù yì :指选拔录用优秀的人才。
眢井瞽人yuān jǐnɡ ɡǔ rãn :处于枯井中的瞎子。比喻毫无见识的庸人。 月24(第7场)
发布时间：2014-08-25 14:05 作者:听写大会
功亏一篑 驮运 紊乱 满腔热忱 踟蹰(躇)不前 契约 见微知著 张皇失措 攒动 因地制宜 扈从 破的 不刊 虔敬 迨及 高屋建瓴 蚍蜉撼树 隘口 署理 公帑 管窥蠡测 跬步 弁言 圭(珪)璋 尘芥 不揣冒昧 卷帙 淮橘为枳 晨昏定省 人影幢幢 犁庭扫闾 发轫 济河焚舟 节葺 宙合 山隈 蹜蹜 俾夜作昼 幂历 徂徕 秫米 胪列 菰蒲 鸟哢 短褐穿结 沦肌浃髓 玉宸 獬豸冠 藜藿 左书右息
1、功亏一篑 【ɡōnɡ kuī yī kuì 】亏：欠缺;篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。
2、驮运 【tuï yùn 】旅行时用马或骡子驮行李。
3、紊乱【 wěn luàn】 杂乱。
4、满腔热忱【 mǎn qiānɡ râ chãn 】形容心里充满着热烈诚挚的感情。
5、踟蹰(躇)不前【chí chú bù qián 】迟疑不决，不敢前进。
6、契约 【qì yuē】 指双方或多方共同协议订立的条款、文书。
7、见微知著【 jiàn wēi zhī zhù 】微：隐约;著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
8、张皇失措 【zhānɡ huánɡ shīcuî 】张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
9、攒动 【cuán dînɡ】 攒：聚，凑集，拼凑。 攒动：拥挤在一起晃动。
10、因地制宜【 yīn dì zhì yí】 因：依据;制：制定;宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
11、扈从 【hù cïnɡ】 随从人员。
12、破的【 pî dì】 射中靶子,比喻说话中肯。
13、不刊【 bù kān 】古代文书书于竹简，有误，即削除，谓之刊。不刊谓不容更动和改变。引申为不可磨灭。
14、虔敬 【qián jìnɡ 】诚敬;恭敬。
15、迨及【 dài jí 】等到。
16、高屋建瓴【 ɡāo wū jiàn línɡ】 建：倒水，泼水;瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
17、蚍蜉撼树 【pí fú hàn shù 】蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
18、隘口 【ài kǒu 】狭窄的山口。
19、署理 【shǔ lǐ】 本任官出缺，由别人暂时代理或兼摄。 20、公帑 【ɡōnɡ tǎnɡ】 公款;国库。
21、管窥蠡测 【ɡuǎn kuī lí câ 】管：竹管;蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。
22、跬步 【kuǐ bù 】半步，跨一脚。
23、弁言 【biàn yán 】序文; 引言。
24、圭(珪)璋【 ɡuī zhānɡ 】两种贵重的玉制礼器，比喻高尚的品德，比喻朝廷有用的人才。
25、尘芥 【chãn jiâ 】尘土和草芥。比喻轻微不足道。亦指被废弃之物。
26、不揣冒昧 【bù chuǎi mào mâi 】自谦之词，谓不自量，鲁莽无知;用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。揣测，想到的意思。
27、卷帙 【juàn zhì】 书籍;篇章。
28、淮橘为枳【 huái jú wãi zhǐ 】淮南的橘树，移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了，事物的性质也变了。
29、晨昏定省 【chãn hūn dìnɡ shěnɡ】 ：晚间服侍就寝，早上省视问安。旧时侍奉父母的日常礼节。
30、人影幢幢 【rãn yǐnɡ chuánɡ chuánɡ】 形容人影子摇晃。
31、犁庭扫闾【 lí tínɡ sǎo lǘ 】犁平他的庭院，扫荡他的村庄。比喻彻底摧毁敌方。庭：庭院。扫：扫荡。闾：里巷的门。
32、发轫 【fā rân 】拿掉支住车轮的木头，使车前进。借指出发，起程。
33、济河焚舟 【jì hã fãn zhōu 】渡过了河，把般烧掉。比喻有进无退，决一死战。
34、节葺 【jiã qì 】整理，累积。
35、宙合【 zhîu hã 】世间，天下。
36、山隈 【shān wēi 】山的弯曲处。
37、蹜蹜 【sù sù】 形容小步快走。
38、俾夜作昼 【bǐ yâ zuî zhîu 】把夜晚当作白昼一般利用，夜以继日。
39、幂历 【mì lì】 弥漫笼罩。
40、徂徕 【cú lái 】(1)山名，在山东省泰安县东南。(2)往复。
41、秫米 【shú mǐ 】高粱米粒。
42、胪列【 lú liâ 】罗列，列举，陈列。
43、菰蒲 【ɡū pú】 菰和蒲两种水生植物;借指湖泽。
44、鸟哢 【niǎo lîng 】鸟鸣。
45、短褐穿结 【duǎn hâ chuān jiã 】短褐：粗布短衣;穿：破;结：打结。形容衣衫褴褛。
46、沦肌浃髓【 lún jī jiā suǐ 】沦：深入;浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻;有时比喻辛苦工作，汗流浃背。
47、玉宸 【yù chãn 】天宫，帝王的宫殿。
48、獬豸冠 【xiâ zhì ɡuān 】古代御史等执法官吏戴的帽子，指御史等执法官吏。
49、藜藿 【lí huî】 野菜，指粗劣的饭菜。
50、左书右息 【zuǒ shū yîu xī 】息，停止，歇息。人右手能书写，而左手不能书写，今反用左手书写而右手息而不动。比喻倒行逆施。 8月31日(第8场)
发布时间：2014-09-23 09:11 作者:听写大会 摧枯拉朽 簸箕 怯懦 哀鸿遍野 切磋 扶掖 欲壑难填 含饴弄孙 残骸 洋泾浜 仪门 以丰补歉 睿智 笤帚 莅临 夙兴夜寐 踺子 扶正祛邪 丙酮 地幔 深孚众望 题跋 命途多舛 借箸代筹 李代桃僵 揆度 歆羡 巨擘 骨鲠在喉 迎迓 梦貘 龟趺 以戈舂黍 缃绮 窒阂 矜句饰字 仰秣 黄猺 攻讦 惮烦 城垣 銮舆 正襟危坐 毁家纾难 觥筹交错 敝屣 不啻 参劾 暝色 铢积寸累 1.【摧枯拉朽】 拼音：cuī/kū/lā/xiǔ 释义：比喻迅速摧毁腐朽势力。 2.【簸箕】 拼音：bî/ji 释义：用竹篾或柳条编成的器具，用来簸粮食等。也有用铁皮、塑料制成的，多用来清除垃圾。
3.【怯懦】 拼音：qiâ/nuî 释义：胆小怕事。[比如]生性怯懦。
4.【哀鸿遍野】 拼音：āi/hïng/biàn/yě 释义：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。[比如]连年灾荒，哀鸿遍野。
5.【切磋】 拼音：qiē/cuō 释义：比喻在一起反复研讨。[比如]切磋学问。 6.【扶掖】 拼音：fú/yâ 释义：搀扶;扶助。
7.【欲壑难填】 拼音：yù/hâ/nán/tián 释义：欲望像山沟一样难以填满。形容贪欲太大，很难满足。
8.【含饴弄孙】 拼音：hán/yí/nînɡ/sūn 释义：含着糖逗小孙子，形容老年人闲适生活的乐趣。例句：苏曼殊《送邓邵二君序》：复见二君含饴弄孙于桃花鸡犬之间，不为亡国之人，未可知也。
9.【残骸】 拼音：cán/hái 释义：人或动物的尸骨，借指残破的建筑物、机械、车辆等。[比如]寻找失事飞机的残骸。
10.【洋泾浜】 拼音：yánɡ/jīnɡ/bānɡ 释义：一种源自旧中国上海租界的“混合语”。基本特点是英文词汇，中文文法。例句：叶君健《曙光》：此人作为过去上海公共租界巡捕房的一个巡捕头，虽然能讲几句洋泾浜英语，但不认识英文字。
11.【仪门】 拼音：yí/mãn 释义：旧时官衙、府第大门之内的门。也指官署的旁门。例句：《红楼梦》：邢夫人携了黛玉坐上，众老婆们放下车帘。入一黑油漆大门内，至仪门前，方下了车。
12.【以丰补歉】 拼音：yǐ/fēng/bǔ/qiàn 释义：把年成好的时候的余粮储备起来，留待灾年时使用。例句：毛泽东《做革命的促进派》：今年，凡是丰收的地方，没有受灾的地方，应当提高一点积累。以丰补歉，很有必要。 13.【睿智】 拼音：ruì/zhì 释义：英明有远见。[比如]睿智过人。 14.【笤帚】 拼音：tiáo/zhou 释义：除去尘土、垃圾等的用具，用去粒的高粱穗、黍子穗等绑成，比扫帚小。
15.【莅临】 拼音：lì/lín 释义：来到，来临。多用于贵宾。例句：清黄轩祖《游梁琐记》：某早闻之，不敢莅临，遣其弟代祭。
16.【夙兴夜寐】 拼音：sù/xīng/yâ/mâi 释义：早起晚睡，形容勤劳。例句：《诗经》：夙兴夜寐，靡有朝矣。
17.【踺子】 拼音：jiàn/zi 释义：体操运动等的一种翻身动作。
18.【扶正祛邪】 拼音：fú/zhâng/qū/xiã 释义：扶持好的事物，纠正错误倾向。
19.【丙酮】 拼音：bǐnɡ/tïnɡ 释义：一种无色液体，有芳香气味，极易挥发。 20.【地幔】 拼音：dì/màn 释义：地球内介于地壳和地核之间的部分，厚度约2900千米。
21.【深孚众望】 拼音：shēn/fú/zhînɡ/wànɡ 释义：使大家信服，符合大家的期望。例句：路遥《平凡的世界》：深孚众望的金老先生精通孔孟学说。 22.【题跋】 拼音：tí/bá 释义：写在书籍、字画等前后的文字。“题”指写在前面的，“跋”指写在后面的，总称题跋。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。例句：张天翼《新生》：他还藏了一幅倪云林的山水，上面有张廷济的题跋。
23.【命途多舛】 拼音：mìng/tú/duō/chuǎn 释义：指一生坎坷，屡受挫折。例句：唐王勃《滕王阁饯别序》：时运不齐，命途多舛。
24.【借箸代筹】 拼音：jiâ/zhù/dài/chïu 释义：比喻从旁为人出主意，计划事情。例句：清刘鹗《老残游记》：借箸代筹一县策，纳楹闲访百城书。 25.【李代桃僵】 拼音：lǐ/dài/táo/jiāng 释义：比喻兄弟之间应当同甘苦、共患难。也用来比喻以此代彼或代人受过。例句：郭沫若《集外》：甚至把作者的姓名任意改换，李代桃僵，偷梁换柱。
26.【揆度】 拼音：kuí/duï 释义：估量;揣测。例句：吴组缃《山洪》：大哥这番指点，三官是相信的，他一时十分动心，但这种揆度也不见得稀奇。 27.【歆羡】 拼音：xīn/xiàn 释义：羡慕。例句：茅盾《第一阶段的故事》：潘太太歆羡之余，却也暗暗怪自己的丈夫手段还欠高。
28.【巨擘】 拼音：jù/bî 释义：大拇指，比喻在某一方面居于首位的人物。例句：《孟子》：于齐国之士，吾必以仲子为巨擘焉。
29.【骨鲠在喉】 拼音：ɡǔ/ɡěnɡ/zài/hïu 释义：鱼骨头卡在喉咙里，比喻心里有话没说出来，非常难受。例句：鲁迅《南腔北调集》：我如骨鲠在喉，不能不说几句话。
30.【迎迓】 拼音：yínɡ/yà 释义：迎接。例句：《儒林外史》：前日枉顾，有失迎迓。 31.【梦貘】 拼音：mâng/mî 释义：上古时代的神兽。传说他们以梦为食，吞噬梦境，也可以使被吞噬的梦境重现。
32.【龟趺】 拼音：ɡuī/fū 释义：指石碑的龟形底座。
33.【以戈舂黍】 拼音：yǐ/gē/chōng/shǔ 释义：用错误的工具做事。比喻达不到目的。例句：《荀子》：不道礼宪，以《诗》、《书》为之，譬之犹以指测河也，以戈舂黍也，以锥餐壶也，不可以得之矣。
34.【缃绮】 拼音：xiānɡ/qǐ 释义：浅黄色的丝织品。例句：唐刘希夷《采桑》：青丝娇落日，缃绮弄春风。
35.【窒阂】 拼音：zhì/hã 释义：指闭塞或阻隔。例句：章炳麟《訄(qiú)书》：民死其乡，吏死其牖(yǒu)下，川谷郡县鬲(ɡã)越而不达，风俗臭味窒阂而不流，若是，则其害于文明也最甚。
36.【矜句饰字】 拼音：jīn/jù/shì/zì 释义：句斟字酌，不草率下笔。例句：清周亮工《书影》：彼以句字为辞，而不知古之所谓辞命辞章者，指其首尾结撰，而通谓之辞，非如今人之以矜句饰字为辞也。
37.【仰秣】 拼音：yǎng/mî 释义：马听见美妙的音乐，昂起头吃饲料。例句：《荀子》：伯牙鼓琴而六马仰秣。
38.【黄猺】 拼音：huánɡ/yáo 释义：青鼬。哺乳动物，外形略像家猫，头的背面和侧面、四肢和尾巴都呈棕黑色，肩部黄色，腹部黄灰色。吃鼠类、蜜蜂等。
39.【攻讦】 拼音：ɡōnɡ/jiã 释义：揭发别人的过失或阴私而加以攻击。例句：茅盾《一个女性》：或者他们还要在你面前互相攻讦，讨你的欢喜。 40.【惮烦】 拼音：dàn/fán 释义：厌烦;怕麻烦。例句：巴金《龙》：你为什么这样不惮烦地阻止我? 41.【城垣】 拼音：chãng/yuán 释义：指城墙。例句：徐迟《财神和观音》：现在花蓝队沿着一个城垣似的高墙走，高墙里面又是一个城垣似的高墙。 42.【銮舆】 拼音：luán/yú 释义：指皇帝的车驾。例句：汉班固《西都赋》：于是乘銮舆，备法驾。
43.【正襟危坐】 拼音：zhâng/jīn/wēi/zuî 释义：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。例句：《史记》：宋忠贾谊瞿然而悟，猎缨正襟危坐。 44.【毁家纾难】 拼音：huǐ/jiā/shū/nàn 释义：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。例句：《宋史》：容臣归省偏亲，誓当趋事赴功，毁家纾难，以赎门户之愆(qiān)。
45.【觥筹交错】 拼音：ɡōnɡ/chïu/jiāo/cuî 释义：酒杯与酒筹交叉错杂，形容许多人相聚饮酒的热闹场面。例句：宋欧阳修《醉翁亭记》：射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
46.【敝屣】 拼音：bì/xǐ 释义：破旧的鞋，比喻没有价值的东西。例句：《孟子》：舜视弃天下犹弃敝屣也。
47.【不啻】 拼音：bù/chì 释义：不止;如同。例句：周而复《上海的早晨》：唐仲笙这么一说，不啻迎头给江菊霞泼了一盆冷水。
48.【参劾】 拼音：cān/hã 释义：君主时代上奏章揭发官吏的罪状，弹劾。例句：范文澜《中国近代史》：上海道吴煦劣迹昭著，被人参劾。
49.【暝色】 拼音：mínɡ/sâ 释义：指暮色或夜色。例句：唐杜甫《光禄坂行》：树枝有鸟乱鸣时，暝色无人独归客。
汉字英雄活动策划范文第3篇
一、主办单位
商丘科技职业学院计算机科学系
二、策划承办单位
计算机科学系学生会学习部
三、活动目的：
为了丰富计算机科学系全体学生的生活，让同学们更好的掌握计算机的应用能力，营造较好的学习氛围，增强同学的就业能力，提高学生学习的积极性，加强学生动手操作能力的培养，检验学生汉字录入的速度、正确率和文字排版能力，进而丰富校园文化。
四、活动对象：
计算机科学系全系学生
五、活动时间和地点
时间：xx年3月24日、25日
地点：科苑
六、活动前期准备
1、与辅导员联系，商讨有关比赛的详细情况;
2、前期的计划工作;
3、活动的宣传工作，由计算机科学系学生会宣传部负责制作、张贴海报并在校园网上发表相关新闻;
4、比赛题目的选取和审批工作。
七、活动规则：
1、比赛上报的同学必须准时到达比赛地点，若迟到者做取消比赛资格处理;
2、此次比赛不设如赛，参赛选手服从场内工作人员的安排;
3、各参赛选手必须提前5分钟进入赛场，按照编排的计算机顺序编号进入对应座位就座;
4、比赛的内容：参赛选手在既定的时间内录入给定的文字并对其文字进行排版美化;
5、选手录入完后以自己的名字和学号为文件名保存到指定位置，如不按规定保存，责任自负;
6、比赛过程中不得与其他选手交流，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛过程中如有问题，选手应马上举手报告，请赛场工作人员解决;
7、时间结束后，请参赛选手不要进行任何操作，并迅速离开赛场。如果参赛选手在进行误操作后，出现计分误差或者其他特殊情况，责任自负，按比赛规则规划成绩记为0分;
每位参赛者应认真阅读以上注意事项，如违反以上规定，比赛成绩一律记为“零”。
八、奖项设置：
汉字英雄活动策划范文第4篇
有趣的汉字作文一
前几个星期，景老师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。经过几个星期的精心准备，终于在今天下午举行了这个有趣的活动。
今天上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了。
首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。接着，书法作品小组展示了各式各样的书法作品，让我大开眼界。
令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上面，田在下面，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗?接着又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个有趣的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。接着又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢?就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀!后来又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。
汉字实在太有趣了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。
有趣的汉字作文二
上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。
祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉;望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量;“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?
有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
有趣的汉字作文三
汉字是中华文明中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。
由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华文明的瑰宝。汉字的出现，对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化，更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史，从最早的几千年前的甲骨文，到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有着不同的风韵。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字马上让你想到笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“怒”字，估计你好想把身上的怒火全部发泄出来;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。它们，蕴含着中华民族独特的文化。它们，记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢?
正是有了中华民族先人的记载，才让我们了解到了汉字的千年历史，百年沧桑。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢?汉字，为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。记录下一个个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在中国人的眼里，它是神秘的兵马俑，它是雄伟的长城，它是孔子忧虑的眼神，它是李白写下的不朽的诗篇!
汉语，你永远在我心中，永远是我心中最美丽的语言!汉字，你让我离不开你，不能忘记你，不能失去你
有趣的汉字作文四
中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者;一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄
啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字!
有趣的汉字作文五
妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，令我最着迷的，是第三辑中华汉字故事。
一天下午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。当我读到“天下第一味”这字谜的时候，心里不禁打了个问号，这是什么怪迷呀，单指书面上的意思?不大可能，结合字词?似乎也不行，那会是什么呢?我再看一下书，原来“天下”为“大”，“第一”又称“头”，“味”也指“菜”，连起来就成了“大头菜”。你瞧，这些淘气的小精灵，稍一“换装”，就将一道家常便菜变成了天下第一味，多么有趣!
我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对联故事，讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童，碰上了个不可一世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：贱狗过道嫌路窄。我一看，暗道，“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”，谁知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现出小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。
汉字的发展源远流长，每一字句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志
有趣的汉字作文六
汉字，是我们古代的中国人的智慧结晶。它十分有趣，接下来我给大家一一介绍。
汉字中有许多音同意不同的字词。比如：“闲”和“咸”，“近”和“进”谐音。这些谐音还闹出了笑话：一日考场在考试，一考生在偷偷地吃东西，老师走过来说：“太闲了是不是?”学生说：“不咸，是辣的。”还有一些也是利用了谐音，如果要形容一个爱漂亮，就会用“三九天穿裙子美丽冻(动)人”。还有一些谐音，如果你去探索的话，你会感受到汉字谐音的有趣、神奇之处。
有些汉字是字的一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。“休”就是一个人靠着树，所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴尝三次，所以有了“品”和“品尝”。
再给大家介绍汉字的一大用处，给人编号，就是名字，名字千奇百怪。我同学叫“李拜天”跟“礼拜天”差不多。但汉字组成的名字有许多含义，就拿我来说吧!“周”是我的姓，老祖宗传下来的，“文韬”则是父母想让我有“文韬武略”。
汉字，你真有趣，你真神奇!你带领我们中华民族进入了一个崭新的天地，抛弃了绳结，抛弃了“物语”，唯你还被人们一直歌颂下去。诗人做诗，人们取名，都离不开你，你真是我们炎黄子孙智慧的结晶!我们一定更加将你好好地传播下去，让后人尊敬!
有趣的汉字作文七
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢!这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致!汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然纸上了。
汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等;会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等;象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等;形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。
美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史!成就了伟大的中华民族!
有趣的汉字作文八
汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。
我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。
由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。
我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，有趣的汉字。
有趣的汉字作文九
叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”快一起来阅读五年级上册第五单元作文之有趣的汉字吧!
汉字可真有趣!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!
有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊!”的大喊!
这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日统计一下，大家竟组成了十五个词语。
通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀!
有趣的汉字作文十
你知道吗?汉字也有很多知识。也许把几个字调换一下，它的意思就完全改变了。不信，我举个例子看看!
举个常见的例子：有个人生病了，家属带他去看病，看了两个医生。第一个医生说：“你这病不好治啊。”第二个医生说：“你这病治不好。”其中，“不好治”虽然听起来让人恐惧，却有一线希望，说明是可以治的;但“治不好”就没有一点希望了，意思就是再费力气治也永远没法痊愈。由此看来，只要把这三个字换换顺序，意思就完全不同了。
还有没有这样的例子呢?当然!“孙子”这个词大家都熟悉吧?那把他们换一下，“子孙”就完全意思不同了。“孙子”是爷爷对孩子的儿子的称谓，子孙有“祖祖辈辈”的意思。还有：“铅笔”这个词是一种笔的名称，而反过来“笔铅”却是自动铅笔需要装的内部零件。还有呢!“日历”是一种记录每一天的纸制品，而调调个儿“历日”确是民用日;从子夜到子夜的时间。还有，“音响”是什么我就不说了，那反过来“响音”却是响声的意思太多太多的例子，我就不一一说了，但我可以肯定，这样的趣词还有很多很多。
汉字英雄活动策划范文第5篇
汉字听写大赛
策
划
书
主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会 活动地点：湖北大学通识教育学院
活动时间：2014年4月下旬至五月中旬
一、 活动背景
汉字，凝结了中华民族传承千年的文化精髓，是中华文化的重要载体，也是中华文化的基础要素和鲜明标志。然而随着手机电脑的普及，越来越多的人习惯了屏幕上的字而忽视了手写的字，提笔忘字的现象频频出现。应共青团湖北大学通识教育学院委员会通识之春体育文化艺术节的号召，湖北大学通识教育学院志愿者协会策划此活动，希望和大家一起寻回失落在键盘上的汉字文化
二、 活动目的
希望通过此活动来引起大家对于汉字的重视，在比赛过程中展示汉字文化的魅力、传播汉字知识并提高汉字的规范意识和应用能力
三、 活动主题
汉字听写大赛
四、 赛制
分选拔、复赛、决赛三个环节进行
选拔： 各习苑推荐5名选手参与比赛。将名单于4月28日前发给志协负责
人，标注习苑名称。4月29日各习苑进行抽签，据抽签结果，每6个习苑一组进行比赛，剩下一习苑轮空，直接进入决赛
复赛： 12个习苑参与，分两组，同时在两个教室进行比赛。通过5个回合
的比赛，统计12个习苑各环节得分，取综合得分最高的6个习苑，加上抽签轮空的习苑晋级决赛
决赛：7个晋级习苑参与，通过5个回合的比赛，统计各习苑各环节得分，
综合得分，决出一等奖1个，二等奖2个、三等奖3个
五、 活动时间及地点
复赛：5月5日教室 决赛：5月12日问津大讲堂
六、 主办及承办单位
主办单位：共青团湖北大学通识教育学院委员会 承办单位：湖北大学通识教育学院志愿者协会
七、 志协工作安排
1. 下发文件到各习苑，通知比赛事宜
2. 秘书部根据比赛题型准备题目;比赛中汇总各习苑得分 3. 策划部完善复赛、决赛环节各回合规则;制作PPT;进行预算 4. 宣传部进行活动宣传，准备活动所需物品，进行比赛现场布置 5. 公关部借教室;联系各习苑，确定各习苑选手名单;联系邀请评委 6. 新闻网络部进行网络宣传以及活动记录
7. 主席团确定比赛现场负责人、主持人及计分、计时人员 8. 负责人督促跟进各部门工作
八、 注意事项
1. 做好试题保密工作
2. 提前调试比赛教室多媒体以及问津大讲堂的设备
3. PPT制作完成后在志协内部进行比赛演练，根据效果及时调整比赛环节、
时间及试题难度
4. 比赛过程中注意进行现场互动，互动环节各习苑观众表现优秀可为该习苑
加分
九、 附件目录
附件一复赛现场流程、各回合规则 附件二决赛现场流程、各回合规则 附件三物品清单及活动预算
湖北大学通识教育学院志愿者协会
活动策划部 2014年4月15日
附件一
复赛流程
一、 据音写字
规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有
对应的汉字
形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三
轮得分为各习苑此环节得分
二、 漏字我来填
规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为五组缺少一个
字的成语或诗句，每个习苑在半分钟内写出缺少的字
形式： 进行两轮，以习苑为单位轮流选题
计分： 每题5分，答错不扣分，累计两轮得分为各习苑此环节得分
三、 字与城市(互动环节)
规则： 要求观众说出名称中有某个字的城市名(如带有州字的城市，广州、荆
州)
形式： 进行两批，每批邀请5名观众参与(每批5人中不得有同一习苑)，5人
轮流回答，不得重复已经说过的城市名，回答不上来的淘汰，最后留下的一位观众获得奖品
计分： 为最后留下的观众所在习苑加5分
四、 笔划达人
规则： 每个习苑在一分钟内写出一个自己认为最复杂的字 形式： 进行一轮，以习苑为单位作答
规则： 根据笔划计分，一个笔划1分，写错字扣3分
五、 据偏旁写字
规则： 屏幕上展示偏旁，参赛者根据偏旁在一分钟内写出由该偏旁组成的字 形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字扣2分，累计三轮得分为各习苑此
环节得分
六、 天才笨笨碰(互动环节)
规则： 规则由现场短视频介绍
形式： 进行三轮，每轮邀请2名观众参与(2人中不得有同一习苑) 计分： 胜出观众所在习苑加5分
七、 望文生义
规则： 屏幕上展示一个甲骨文，各习苑指出它是现代汉语中的哪一个字
形式： 一共十个甲骨文，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最
先抢答的习苑作答，一个字如果经过3次抢答无人答对，则由现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍然无人答对，公布答案后进行下一个字 计分： 每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分
附件二
决赛流程
一、 据音写字
规则： 屏幕上展示一个拼音(没有声调)，参赛者根据拼音在一分钟内写出所有
对应的汉字
形式:进行三轮，每轮每个习苑派一名选手参加(不得重复)
计分： 根据写的字的多少，一字1分，错字或者与拼音不对应扣2分，累计三
轮得分为各习苑此环节得分
二、 字体分类
规则： 屏幕上乱序展示5个字的楷书、草书、行书、篆书、隶书五种字体，并
标号，各习苑在两分钟内将同一个字的五种形态分到一组(只写序号)
形式： 进行一轮，以习苑为单位作答 计分： 分对一组字得5分，分错不扣分
三、 寻找多音字
规则： 屏幕上展示题号，每习苑选择一个题号进行作答，题目为包含多音字的
一句话，主持人念出这句话(多音字故意念)，各习苑找出念错的字并纠正读音
形式： 进行三轮，每轮每习苑派一人作答(不得重复)
计分： 找出多音字得1分，纠正读音得2分，找错字扣1分，纠正错误扣2分
四、 天才笨笨碰(互动环节)
同复赛环节
五、 人体拼字
规则：屏幕上展示一个字，每习苑一人背对屏幕，四人在台下准备好的大幅田
字格上用身体拼字，台上人的人说出拼的是哪一个汉字(将摄像机与电脑连接，将拼字的情况实时同步到屏幕上)
形式：进行一轮，每习苑拼出3个字 计分：说出拼出的字得5分，说错不扣分
六、 字谜
规则：屏幕上展示一个字谜，各习苑猜字谜
形式：共十个字谜，每次展示一个，每字限时半分钟进行思考、抢答，最先抢
答的习苑作答，一个字迷如果经过3次抢答无人答对，则现场观众作答(答对为该习苑加3分)，若仍无人答对，公布答案后进行下一个字谜
计分：每字5分，答错不扣分，累计得分为各习苑此环节得分
七、 汉字小知识(互动环节)
准备若干关于汉字的小知识，以问答形式与观众进行互动，为答对观众
所在习苑加3分
附件三
汉字英雄活动策划范文第6篇
海盐县横港小学五(3)班 闻查可怡
今年暑假，我阅读了《中外历史故事》一书，这一本书记载的大都是历史人物的奇闻轶事。其中有许多可歌可泣的历史英雄人物，如：抗金英雄岳飞，留取丹心照汗青的文天祥，抗倭英雄戚继光等。最让我印象深刻的是民族英雄戚继光。
戚继光，字元敬，山东人，我国明朝抗倭名将著名军事家。明朝嘉靖年间，日本海盗经常到我国东南沿海一带进行骚扰，他们同中国妊商勾结，到处抢夺财物，杀人放火，无恶不作。闹得东南沿海地区不得安宁，老百姓对他们恨之入骨，咬牙切齿，称他们为“倭寇”。为了消灭倭寇，戚继光特地招来一批能吃苦耐劳的农民和矿工，组成了一只3000人的队伍，公元1561年，大批倭寇侵犯浙江台州一带，在老百姓的支持与配合下，一连打了9个胜仗，最后终于打败了倭寇，恢复了中国东南沿海一带往日的平静。
戚继光一腔热血，满身正气地带领老百姓抗击倭寇，保一方百姓平安，为国争光，这真是民族大英雄。
读了这个故事，我懂得：国家的兴衰和我们每一个人都有紧密关联，当国家有危险时，我们每一个人都要向戚继光一样，挺身而出，肩负起保家卫国的重任，义无反顾，甚至牺牲。
记得以前妈妈也跟我讲一些抗日小英雄的故事，如鸡毛信里的聪明机智、不怕牺牲的海娃;牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了的王二小;还有调皮机灵，帮助大人们跟鬼子作斗争的小英雄雨来，嘎子他们在我的童年里留下了深刻的印象，伴随着我成长。在他们身上，我看到了那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神，随着对历史的深入学习，才渐渐地读懂抗日战争这一具有历史伟大意义的神圣的战争。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国人民在北京举行了盛大的阅兵仪式，令人瞩目的是走在前列的抗战老兵代表车队，他们代表了无数的英雄先烈，他们是真正的英雄，是当之无愧的。我们不会忘记他们的功劳和牺牲，请接受我们最崇高的敬意!
70年过去了，弹指一挥间，中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。
