笔盒作文范文（精选14篇）

笔盒作文 第1篇

我的笔盒丢了，很伤心，于是爸爸给我买了一个新笔盒。

笔盒上有两只小兔子，就像是两位守门的人。他们的门像是用积木做的，是蓝色的，非常好看。

打开笔盒，就像推开了一户人家的门，我看见了两个朋友。一个是铅笔弟弟，还有一个是橡皮姐姐。

希望他们在大门里面，像我与小朋友一样，开开心心、快快乐乐地相处。

公众号：功成作文

笔盒作文 第2篇

我有一个铅笔盒，它有长方形的身体和蓝色的“皮肤”。它分了几个区域，有装铅笔的，有装橡皮的，还自带卷笔的。装铅笔的部分，在铅笔盒的上方和下方分别一个盖板，打开盖板，可以把铅笔放进去，盖板的中间有吸铁石，可以让笔不掉出来。放铅笔的区域旁边是一个放橡皮的小格子。这样区分可以防止笔尖弄坏橡皮。铅笔盒的中间还有两个大小不同的卷笔刀。铅笔盒的图案是以奥特曼为主题的，奥特曼是打怪兽的英雄，我很喜欢他。

铅笔盒是我幼儿园的同学过生日的时候送的，当时她问我：“你要哪个图案？”我一口回答到：“我要奥特曼的，因为他很厉害。”我一直把它保存到现在，它代表着我们的友情。虽然它已经旧旧的，但是我一点儿也不嫌弃。我喜欢这个铅笔盒。

笔盒作文 第3篇

小说中的这个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒,无疑有着特殊的寓意:它代表着山外文明,是知识的象征。追求它,意味着对现代文明的向往,对知识的渴望,对自尊的维护,对改变自己人生命运和家乡命运的憧憬……不过作者的这一美好构想,在作品叙写中引出的结果却是相反的。因为香雪不遗余力地花费物力(40个鸡蛋)精力(摸黑走了30里的山路),换取这个代表知识与先进文明(物质文明和精神文明并存,有别于只是物质文明的发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等)的新式铅笔盒,原是难以忍受公社中学同学对于自己的木制铅笔盒的鄙视和嘲笑。如果有了与同学们一样的可以自动合上的铅笔盒,就可以不受同学们的轻视,因此争取到了身份的认同,获得了地位的平等。结果便是木制铅笔盒的从此被搁置,而这个木制铅笔盒可是凝聚着父亲的心血,寄托着家人莫大希冀的。香雪对知识和现代文明的向往,以得到一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒实现的同时,却将凝聚于木制铅笔盒中的质朴亲情遗弃了。木制铅笔盒与自动铅笔盒,虽然一个简陋,一个精巧,但在功用上是一样的,香雪仅是由于带磁铁的泡沫塑料铅笔盒的新潮,就为木制铅笔盒的笨拙和陈旧感到失落,并不顾一切地追逐到手,未免显得敏感与小气,实是一种虚荣心在作怪。当然这样的虚荣心,原是因为贫穷闭塞落后的山村(物质缺乏:一天吃两顿;精神生活更是贫瘠:一到天黑便睡觉)造成的,物质的贫困造成了山村姑娘在强大的物质刺激面前,难以保持精神上的从容与淡定。这种因为生活环境形成的人与人之间的差距和不平等,对于一个不屈从命运的人来说,又难免会伤及她(他)的自尊,而虚荣的产生恰是因为要维护自尊。其实香雪身上的这种虚荣心,在某种程度上可以说是对于自我认识的一种觉醒,也因此成了想要达成自己愿望的一种内驱力。

原本想塑造一个新时代的新人形象,却反而让香雪这个主人公成了有争议的人物,问题就在于对这个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒的定位本身存在着矛盾。带磁铁的泡沫塑料铅笔盒,原是和发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等一同出现的新奇之物,都是现代物质文明的成果,但作者将带磁铁的泡沫塑料铅笔盒与发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等并列在一起,意在凸显它的与众不同之处:新式铅笔盒另有精神文明之意。作者的主观意愿就是要以此表现香雪对精神文明的追求,只是既然带磁铁的泡沫塑料铅笔盒有着物质文明和精神文明这两层的含义,想要主观设定人物只追求精神文明这一方面,显然是勉为其难,更何况香雪有着一个木制铅笔盒,也可代表精神文明。特别应该指出的是,木制铅笔盒,这是父亲为着香雪上中学亲手打造的,凝结在其中的亲情是外来的新式铅笔盒不能比拟的。用带磁铁的泡沫塑料铅笔盒与发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等的比较,本意在显示物质文明和精神文明之间的有别,又用带磁铁的泡沫塑料铅笔盒与木制铅笔盒之间的比较,想要显示先进物质文明与落后物质文明之间的不同,然而这些有别和不同又非水火不容的。带磁铁的泡沫塑料铅笔盒首先是物质的,与发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等没有本质的区别,而它拥有的精神文明的特质也只是人为的设定;由机器制作的带磁铁的泡沫塑料铅笔盒,相比手工制作的木制铅笔盒,当然能显示其先进物质文明的一面,但也只是形式上的,而两者包含着的精神文明的程度是一样的,总不能说木制铅笔盒代表的是落后的精神文明,而带磁铁的泡沫塑料铅笔盒代表的是先进的精神文明,何况木制铅笔盒中有着新式铅笔盒所不具备的亲情。由此,选用带磁铁的泡沫塑料铅笔盒,作为知识和现代文明的符号,以此承载改变山村贫穷闭塞落后状况的重任,就显得牵强了,因为木制铅笔盒同样可以担负起这样的责任。

《哦,香雪》的文风,带有浓烈的主观抒情倾向,这原是受着20世纪80年代外国文学作品和思潮蜂拥而来的影响,正如莫言所说的:从50年代到80年代,外国文学的发展我们是不清楚的,不了解的。到了80年代,这些作品却铺天盖地地涌进来了,人家积攒了30年的东西,在三五年内全部到了我们面前,这对每一个作家的震动都是非常强烈的,就像马尔克斯在巴黎的阁楼上读完了卡夫卡的小说之后激动不已一样。(周罡《发现故乡与表现自我———莫言访谈》见陈骏涛主编《精神之旅———当代作家访谈录》)《哦,香雪》的结尾部分写香雪从火车上下来,步行三十里回家。一路上,她发现台儿沟原来是那么美,“月亮是这样明净,群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚、在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱。”然后,当山沟里的人们看到香雪举起带磁铁的泡沫塑料铅笔盒,向着等候她的人们跑来的时候,“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放、热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。”对于这些主观抒情倾向的表达,有评论认为:“当铁凝写香雪得到铅笔盒后往回走时的情形,调动了多少艺术手段啊!又是心理活动,又是景物烘托,又是穿插回忆,又是起伏曲折,交织成一幅意境深远的画,一曲韵味绵长的歌,群星拱月,捧出了高举着铅笔盒的香雪。———难道那只是一个铅笔盒吗?那里面蕴含着实现现代化的理想、推动生活前进的力量啊!”(崔道怡《从头到尾都是诗的小说———铁凝的<哦,香雪>》)

主观抒情虽然能够自由表达出作者的内心思想和情感倾向,但也因此免不了会有随意性。就像这个赋予特定寓意的新式铅笔盒,在与发卡、纱巾、尼龙袜和小手表等相比时,取其精神文明的一面,在与木制铅笔盒相比,又取其物质文明的一面。又像此时的台儿沟,原先是贫穷闭塞落后的小山村,这时俨然成了一个美好的世外桃源。香雪走了这么一大圈,最后发现家乡原是如此的美,家乡人原是有如此的博大胸怀,如果香雪带着新式铅笔盒回到台儿沟的目的,是为着改变家乡贫穷闭塞落后的现状,那么山外文明的到来,很可能也会破坏台儿沟原有的生态(自然的生态和淳朴的人情),这个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒的作用也就因此被削弱了。如果是这样,带磁铁的泡沫塑料铅笔盒的寓意就变得毫无意义———“毕竟那又只是一个铅笔盒。作家无意说明什么,不过是讲了一个新式铅笔盒的故事。”(崔道怡《从头到尾都是诗的小说———铁凝的<哦,香雪>》)

在《哦,香雪》中,以主观愿望代替客观现实,却又无法掩盖客观现实的矛盾之处不少。比如作者尽力在“一分钟”里做文章,即每天只停一分钟的火车,给一向宁静的山村生活带来的波澜,极力展现香雪对山外精神文明的向往,但实际反映出来却是香雪对山外物质文明同样有着追求,她不就是因为带磁铁的泡沫塑料铅笔盒的外表新颖而被吸引的吗。隐藏在大山深处的台儿沟,既是贫穷闭塞落后的代名词,需要新时代的新人去改变,但同时它又成了精神家园的标志,不仅自然美,更有人性美(当然是作者的主观意愿),既然如此,那还用得着去改变吗。造成这种矛盾的原因在于,着力刻画的主人公背后,始终站着作者本人,香雪这个人物,无形中变成了作者抒发自己思想情感的替身。

也许只是如实地表现生活不带一点作者主观思想倾向的作品,会缺少一些历史的厚度。比如法国作家莫泊桑的不少短篇小说,描写的只是生活中的一个个片段,如《田园诗》《西蒙的爸爸》等小说,描写底层劳动人民的生活,但从中并没有看出作者对他们的品质有什么赞美,反而是暴露了他们不少“丑陋”的地方,比如《西蒙的爸爸》中,很多穷孩子,取笑同样是穷孩子的西蒙没有爸爸,丝毫看不出这些穷孩子有什么同情心。虽然莫泊桑的这些小说较少有思想性,却是自然地描述社会现实生活的场景,表现了现实社会中的种种风貌与人情。文学作品不是教科书,不是历史的传声筒。虽说小说的环境描写往往会牵扯至时代背景,不过这个时代背景只能是适合或影响人物成长的一个外部条件,不能让人物的成长去迎合或迁就时代的发展,有时对于时代背景的刻意强调,会冲淡人物自身的个性,使得小说中的人物无意中成了时代发展的附庸,成为了图解历史的一个傀儡,这样的人物形象也就很难经得起时间的推敲。

小说创作当然是有实有虚,与散文不同的是,其真实的写照与想象的虚构,都应通过人物传达出来,看鲁迅的《狂人日记》:“凡事总须研究,才会明白。古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清楚。我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”这是作者对历史真相的思考:人类的历史就是一部血与火的历史,所谓的文明史从某种意义上说就是一部杀戮史。不过这样的思考,却是通过所塑造的人物形象“狂人”的嘴说出来,“狂人”实际是一个明白人,而明白的人,特别是明白真相的人,在那些揣着明白装糊涂的人眼里便是眼中钉,在愚昧的人眼里便是异类。当然那些揣着明白装糊涂的人,是不会让“狂人”成为普罗米修斯的,糊涂的人于是就跟着起哄,看明白人如何下地狱了。再看鲁迅笔下的孔乙己,绝不会认为这只是一个落魄的受嘲笑的知识分子,而是中国社会中的一类人。其实像鲁迅的不少短篇小说,极少有时代背景的描写,人物多数也只是剪影式的速写,表现的是平凡人的平凡生活,没有离奇曲折的故事,没有引人入胜的情节,却能在阅读之后感染到作品传递出来的思想力量,这是因为鲁迅小说中不少人物形象的创造,是用了直接勾画出他们灵魂的方法,故而能够让这些人物形象超越时代的藩篱,成为文学艺术殿堂里的经典。

一个时代有一个时代的作品。《哦,香雪》中显现出来的局限性,也只能在一段时间之后才能感觉。选择带磁铁的泡沫塑料铅笔盒,在当时可能是一个妙用,在今天看来,可能就是一个失败的象征。我们无意苛责作家创作的作品所显示出来的局限,只是想说作品反映出来的局限性或前瞻性,与作家的阅历息息相关,一部小说塑造的人物,描述的情节,往往与作者熟知了的和亲身经历过的生活联系在一起。鲁迅的《孔乙己》《故乡》《社戏》等反映农民和知识分子的小说,其中不少人物有着现实中的原型。艾芜的小说多反映西南边疆以及东南亚社会人民的生活,是因为他本人熟知这方面的生活。即使作品中展示的某些情节或场景,并非作者的亲身经历,但也是他所知晓的。就如鲁迅的小说《药》中写刑场,也许作者本人未亲眼目睹,却是有所耳闻并了解了的,如同现在的人写历史小说,不可能回到当时的社会场景之中,却可以通过历史记载熟悉当时的情景,随之艺术地还原出来。阅历一方面是生活经历,另一方面也是对生活的思考。思考的方向是否正确,层次是否有深度,决定了作品是否能够反映现实生活的本质。特别是表现激变时代中涌现出来的潮流人物,在没有对时代背景的认识有充分的过滤与筛选,便想通过一个艺术形象反映时代趋势,或以宏大的社会潮流为背景推出一个时代的弄潮儿,很可能造成人物形象不能承受历史之重的窘迫,造成小说中时代背景与人物形象的关联不匹配,这样的情形,很多时候与作者本身对于生活的熟悉度无关,只是由于作者对生活思考的积淀还不能摆脱自身认识的局限,或者是作者过于想要表现时代本质的意愿强烈,就会出现想要表达的思想主旨与实际生活现实的描写不一致。

白雪公主铅笔盒 第4篇

那是一只非常漂亮的软软的塑料的铅笔盒，里面大概有一层海绵，侧面是吸铁石，白色的，上面画的是白雪公主和七个小矮人，格林童话里的故事，班里除了我，还没有人知道那个故事，童话离我们也很远，那是父亲出差北京给我买的一本格林童话选，只有六毛钱，快翻烂了，我只有那唯一的一本书。

我讲那个故事给他们听，没人相信，他们被那只铅笔盒迷晕了，因为不仅仅是好看，而且还两层，非常精致，是李咪咪的姑妈从香港捎给她的。香港有多远?那在我印象中是国外了，从此，学习不好人缘不好的李咪咪成了人气最旺的女孩子，她说了，谁要跟她好就把铅笔盒借给谁用一天。我没有去迫不及待地表现出要跟她好来，这让她很气愤，因为我们是同桌。

她故意不给我看，所有人围着她，我孤单地坐在角落里，唯一的自豪是我知道白雪公主的故事。

很多天，我被孤立着，而她是众人环绕着，自尊和嫉妒快让我发了疯，十岁的我终于以另类的形式爆发了，有一个中午我来得早，教室里只有我一个人，我把她的铅笔盒藏在了校园里的树林子里，那是片极大的白桦林，在落叶里有她的铅笔盒。

心狂跳到极点，但我的兴奋也到了极点，回到教室时李咪咪正在哇哇地哭，我不动声色地坐在自己的位子上，心跳到了嗓子眼，不动声色是脸上，老师问了又问，没有人承认，那只漂亮的铅笔盒在我的脑海里打着转，我想的是，明天早上就还给她。

但李咪咪说，谁拿了我的铅笔盒让她烂了手。我吓得不敢吭气了，当天晚上我发了烧，一直不退，等我病好了，李咪咪转学去了上海，那只漂亮的铅笔盒，一直埋在了白桦林里，很多年后，那里建起了二十层高的大楼，我想，它已经像岁月一样烟消云散了吧?后来我当上三好学生，妈妈问我要什么，我描述了自己心目中最美丽的铅笔盒，但妈妈买来我却很失望，不是我要的样子，那样的铅笔盒，只是在梦中有过了。

多年后我们聚会，我和李咪咪说起铅笔盒，李咪咪说，你一定记错了，我有那么漂亮的铅笔盒吗?除了我，没有人记得，因为我为它发了几天烧。

我的笔盒作文 第5篇

它是一个大胡萝卜形状的笔盒。整个笔盒身体都是黄色的，上面还有一个个小点点，就像在跟我说着什么话。只有“萝卜头”上有三片绿色的小叶子。我刚进这个笔盒的时候没有别人，就只能自己玩儿了。里面也是黄色的，但是是滑滑的。空间并不大，却很温暖。过一会儿来了一只橡皮，我直接就挤到了它身上，我不好意思地低下了头，可是橡皮一点儿也不在意。我们在一起做了好朋友。

后来，我还认识了许多朋友，喜欢写童话故事的老铅笔，喜欢给我们讲数学题的小蛋蛋笔。我们常常在一起，发出“啪啪”的声音。

每到我的小主人要写作业时，我就从铅笔盒跳过去帮忙。主人的手握着我，好像在给我按摩呢，真舒服呀!

铅笔盒作文 第6篇

从外表看，我是一个绿色的小盒子。我有一个长方形的封面，方方的底盖和一个闪着银光的吸铁石。可我的名字不叫小盒子，我的名字叫铅笔盒。我的上盖上有五只小鸟和三只小猪，它们各有各的表情和动作。它们穿着五彩缤纷的衣服，在草地上玩游戏，看上去特别逼真。

你只要打开我的上盖，就可以在里面放文具了。里面有两个筐子，一个是装铅笔、橡皮的，另一个放钢笔和尺子。如果这层装不下，还可以把铅笔和橡皮放在我的反面。

我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。每天都把我装扮的非常整洁。你们可以想象我长什么样了吧!

铅笔盒作文 第7篇

铅笔盒

今天高中优秀作文 原创分享 ，妈妈带我去买铅笔盒。

我买了一个米奇盒子，上面有各式各样的`花纹，还有米老鼠和唐老鸭，一扇扇门，象一个个炮台。

回到家后，我小心翼翼的把铅笔放进盒子里，又把铅笔盒放进书包里，悄悄地对它说：“我会好好保护你的！“

★ 铅笔盒_

★ 描写铅笔盒小学作文500字

★ 铅笔盒英语作文

★ 新旧铅笔盒作文

★ 铅笔盒400字小学三年级优秀作文

★ 我的铅笔盒小学优秀作文

★ 可爱的铅笔盒作文

★ 修铅笔盒作文300字

★ 铅笔盒的战斗作文

铅笔盒作文 第8篇

铅笔盒样子有的很漂亮、有的只有布和铁，而且他的构造也很简单，铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮做出形状，然后用一根铁丝固定起来的。看铅笔盒也就是这么简单，可是作用很大!下面我们来看一下关于铅笔盒的作文吧。

关于铅笔盒作文范文一：

每天伴我上学、放学、做作业的两样文具，除了那个漂亮的书包外，就是我的小伙伴——文具盒。它是我过生日，李明怡送我的生日礼物。

我的文具盒长20厘米，宽7厘米，高3厘米。这个文具盒美观、大方、实用、惹人喜爱。盒盖上是一幅色彩鲜艳、生动活泼的景象：一只米老鼠被五颜六色的花朵围着，下面有一排爱心，爱心的上面是钻石。

文具盒不光盒盖引人注目，而且使用方便。打开文具盒，里面有三层。第一层是小刀弟弟和铅笔大哥的卧室。每当铅笔大哥的笔头变粗时，小刀弟弟就挺身而出，帮铅笔大哥理发。第二层是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地，它们都是我的好帮手。每当我写错字的时候橡皮姐姐就在错字上跳个舞，错字就立刻消失的无影无踪了。咦，直线怎么画不直了?这时直尺妹妹嘲笑我说：“小主人，还不用我?”说着我就让尺子妹妹帮我把线画直了。第三层装的是我的课程表。

我喜欢李明怡送我的文具盒，不光是因为我们一起度过了很长时间的好的时光，而且还因为：一是我的学习课程表和“知识就是力量——培根”;二是文具盒盖的乘法口诀，经常提醒我勿忘它们。

关于铅笔盒作文范文二：

前天妈妈给我买了一个新文具盒，今天，我给大家介绍一下这个文具盒。它的材质是海绵的，摸起来软软的。它共有两层，正反两面用。文具盒的颜色是橘黄色的，正面的图案是一只小老虎和一只兔子，背面的图案是小老虎、小兔子和两个小朋友。

它分了很多格，有装橡皮的、装尺子的、装笔盖的、装削笔刀的、装课程表的，还有名帖，摇动盒盖还可以变换图形呢!

这几天我在学校试验了一下这个文具盒好用不好用，嘿!还真好用。用橡皮时，用削笔刀时直接打开各自的盖子取，不用在文具盒内翻找，如果上课时铅笔粗了，先换一支笔写，下课再拿削笔刀削铅笔，削好的`铅笔用笔盖保护着，不会把铅笔盒内搞脏，不会磨损笔尖。尺子就放在铅笔盒的反面那一层，我真喜欢这个文具盒呀!

关于铅笔盒作文范文三：

三年级开学的时候，妈妈送给我一个漂亮的铅笔盒。

长方形的铅笔盒是用铁皮制成的，黑色的底纹上印着精美的卡通图案。盒子的中间是可爱的米奇和调皮的唐老鸭。米奇那圆圆的头上长着一对圆圆的大耳朵和一双炯炯有神的大眼睛。唐老鸭穿着蓝色的制服，又大又扁的嘴巴仿佛在“呱呱”地叫着。盒子的左上角还写着米奇的英文名字。

铅笔盒的前面是一个小巧别致的反扣锁。只要用手轻轻一扣，锁就打开了。打开铅笔盒，里面分为上下两层。上层用托盘隔开，托盘上可以放常用的学习用品，如铅笔、橡皮、尺等。托盘下面略大些，可以放不常用的学习用品，如剪刀、圆珠笔、卷笔刀等。下层通常放课程表、回执等。

我的铅笔盒真像个“小管家”，把我的学习用品管理得井井有条，我一刻也离不开它，我喜爱我的铅笔盒。

关于铅笔盒作文范文四：

老师，同学们大家好!今天我想你们推销的是大家都熟悉的一种文具，你们现猜猜是什么?铅笔，橡皮，尺子……不对，我来告诉你吧，它就是——精致漂亮的铅笔盒。

我这个铅笔盒是长方形的，约21厘米长，宽约8厘米，它的衣服是天蓝色的，在静谧的夜晚有两只可爱的小狗在划船，还有一只小狗趴在月亮上甜美的进入了梦乡。

我的这个铅笔盒不但图案精美功能也很多。

在铅笔盒的右边有一个按钮，同学们只要按下去即可弹出一个正方形的盒这个是干什么用的呢?它是用来盛橡皮的。有的同学很粗心很马虎提前一天忘记把铅笔削好了，这怎么办呢?别着急我来帮助你解答这个问题，在橡皮擦盒的下方还有一个笔削盖按钮这又是什么呢?这是铅笔削，它是用来削铅笔的。

打开铅笔盒首先映入眼帘的是一个白板，这时你肯定会产生这样的疑问：这白板的下面为什么会有两个按钮---嘻嘻这就是我给你介绍的功能三，你只要双手同时按住两个按钮就会出现一只黑色的探索笔，它可以在白板上绘画，写字等但是怎样擦下去呢?你瞧探索笔的上面有一个小刷子，所以只要上面刷子在白板上轻轻一刷，上面的污渍就都可以抹擦净了。

它唯一的缺点就是不能带太多的自动笔，否则会盖不上盖。

铅笔盒作文 第9篇

我有一个漂亮的铅笔盒，它穿着一件绿色的的外衣。上面有着喜羊羊的图案。这是爸爸送我的生日礼物，因此，我十分爱惜它。他肚子里面装着有：圆珠笔、铅笔、修正贴、尺子、课程表、橡皮檫。他已经跟我十几年了，如果我上课在搞小动作的时候，它在嘲笑我，如果我上课很认真，它在表扬我。

它就像是我的的老朋友一样，恬恬陪着我一起上学，放学也和我形影不离。

我的铅笔盒美吗?

笔盒作文 第10篇

笔盒作文

陆长锋 /屏南县光华小学 /一班

我有一个心爱的笔盒。它是我10岁生日时哥哥送我的，它是方形的，上面画着一只“米老鼠”。米老鼠的耳朵极大，椭圆形的眼睛炯炯有神。圆圆的鼻子高高地翘起，可神气了。

一旁，小狗“旺旺”扬起长长耳朵，半开的嘴里露出一排整齐的大门牙，洁白大手甩着草黄色的帽子，身上穿着橘黄色的西装再加上红色沙滩裤，显的格外显眼。

这个笔盒伴我一年有余了，每天都要对着它望，我开心了望，难过了望，有一次我考了不及格，躲在教室肚子伤心，但看到它那饱怀希望的目光，好像在说：“别灰心，加油！我相信你”我看着它也得到了安慰。

为此，我也阻此不了好成绩的`降临，但是每当我取得好成绩的时候，我总要谢谢它，因为是它给了我勇气。

买笔盒作文 第11篇

事情是这样的，我的老笔盒也用了好几年，早就坏啦。我说寒假换个笔盒，可惜因为疫情，我把它忘了；快开学的时候，说上完两天再买，我又忘了，我真是健忘！星期天晚上去我村的小卖铺买笔盒，居然没有。

早上吃过饭，我爸给我20块钱，让我去学校门口买，然后就送我上学了。

到了校门口，我看到小卖铺有灯光开门了，就进去问老板笔盒在哪里，老板指了指我后面的货架说在那儿。我就跑到那个货架前，仔细打量着笔盒，都是花里胡哨的，很多都是女孩子或者小孩子用的，我终于找到了一个满意的，还算便宜15块钱，我付了款，把它放进书包里，有说有笑的走进学校。

打扫完卫生，我掏出书包把笔盒放在书桌上，一下子被旁边的同学看到了，他笑着说：“呀，你换笔盒了，真好看！”我就像吃了蜜一样，非常开心。

我的这个笔盒是淡墨色的，有一个星星形状的大拉链，上面带着一个小玩偶，还有两个小圆圈拉链。

这个玩偶长着一头纯紫色的.头发，紫色的眼睛，紫色的衣服和裤子，白色的腰带，外面还有一件半红，一半黑黄混合而成的衣服，一双紫色的鞋，一双白色的袜子，还有一把看上去非常锋利，白色的大长剑，看上去非常可爱。

笔盒的正面还有三个大字，还有外国字，太洋气了。

铅笔盒作文 第12篇

我一看见他就像看见了妈妈对我的希望：“儿子，希望你好好学习天天向上，

小学生作文大全

”;考试的时候，我一看他就像妈妈站在我身旁嘱咐我一定要认真，千万别马虎;上课时我一看见他就像看见了我二年级的时候我过生日时候的时候，这样我就不会不认真听课了。

铅笔盒作文 第13篇

自从我得到这个铅笔盒后，我就把所有的文具都放进了她的嘴里。今天，荧光笔小姐第一次搬到了她的“家”。文具盒刚开始不习惯，过了几个小时好像也不奇怪。她经常在柔软的“床上”排列几支“生病”的铅笔，静静地躺一天。这个房子只有一层，但是空间很大，所以我的文具就住在里面。

我的铅笔盒也很调皮。有一次，她犯了一个错误，把我的钢笔弄丢了。我说：“你这个无能的管家，下次注意!”

我的铅笔盒每天都帮我放文具，我很珍惜她。它每天陪我做作业。每次上课前我带她出去，从里面拿出一支尖尖的铅笔，但是她身上的“退役军人”越来越多!

笔盒**作文 第14篇

笔盒**

看了这个题目，大家肯定都在想：不就是个烂笔盒吗!有什么好的!我生了气一下把它扔到厕所里。但是事情没那么简单。原来，事情是这样的……

这天，我正在玩弄魏光耀的笔盒，突然，我发现一个大问题，大的搬起来能砸死人。那就是：那个能弹出橡皮的盒子的按钮不灵了，长心眼了，不听我们这些所谓主人的指挥了。我向魏问事情的原委：“咋的了?”“没事，早坏一万万万年了!”我应了一声“哦!”说着，手伸向那个笔盒，“我帮你弄开。”在征得他的同意后，我开始了既轻松简单又紧张刺激的艰难的任务。

我先是使劲摁了摁那个按钮，嘴中还骂道：“该死、该死、该死……”。我摁了好多下也没反应，那按钮好像在说：“骂我该死，没用，又想让我开，又骂我，什么态度，把态度端正一些。再说了，就冲你刚才说的那几句该死的.话，哼、没门了!”

好，来软的不行，我就和你来硬的。我起开你这个小败类。我乃左手持盒右手拿圆规曰：“吾能起开你!”说罢，敲锣打鼓庆祝开工。我先用圆规一点一点地抠开它。果然，有效果，但是不大，只是抠出了不知几毫米而已啦。我并不消工怠慢，马上趁热打铁。我抠、我抠、我抠抠抠。我弄不开，我就不姓陈了我。终于它招架不住，乖乖地投了降。后来我发现，是因为橡皮太大而弹不出来的。我又想了个办法，“搞恶作剧”，所谓这个，可是历史悠久的。我往里面塞了些纸，又把橡皮弄进去，好，大功告成。魏再也别想弄开了。