感恩父母实践活动方案范文第1篇

1、学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少参加其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给父母;为父母沏杯茶;多做一件家务事;为爸爸洗一次脚，为妈妈梳一次头。

2、开展征文活动。 每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”，参加校内评比。

3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

银子山小学

感恩父母实践活动方案范文第2篇

随着经济的发展、家庭生活水平的提高, 加上独生子女的趋势日益加强, 情感淡薄已成为新形势下青少年思想道德教育的潜在危机。学生花钱大手大脚, 一味向父母索取, 盲目攀比, 成绩滑坡而无愧色;与父母缺乏交流, 和父母感情日渐淡薄, 把父母的付出认为是理所当然的;学习动力越来越不足, 厌学情绪越来越突出, 违纪现象越来越多;只学会索取, 不懂得回报, 自我为中心, 不懂得关心和照顾他人, 缺乏容忍力。这些现象的存在严重阻碍了高中生的思想、道德、心理的健康发展。

2 活动目的

让学生明白父母生活的艰辛以及对自己的养育之恩, 值得用一辈子去珍惜、去回报, 培养学生继承中国传统文化中“百善孝为先”的传统美德。

让学生学会感恩, 让学生因为学会感恩而变得心地善良, 变得富有宽容心, 学会正确处理家庭中的人际关系, 从而懂得如何珍惜亲情、热爱生活。

使学生明白, 感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则, 是做人的起码的修养;不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报, 既是缺乏修养、自私自利的表现, 又是情感冷漠、缺少人情味的表现。

使学生将对父母的感恩转化为学习的强大动力, 从而激励其学习的主动性、积极性。

3 活动过程

3.1 问卷调查

组织班委会成员设计一份关于“父母与子女关系现状”的问卷调查表。

调查问题设计如下:

(1) 写出爸爸妈妈的出生年月日、血型、爱好。

(2) 爸爸妈妈的职业是什么?每天工作几个小时?月收入是多少?

(3) 爸爸妈妈的身体状况怎么样?健康、一般还是很差?

(4) 爸爸妈妈的年收入是多少?你一个人一年花掉多少钱? (包括学费、生活费、医疗费、日常开支等) 你一个人花掉的钱占家庭总收入的百分比是多少?

(5) 你认为你的爸爸妈妈关心你吗?你爱爸爸妈妈吗?

(6) 你和爸爸妈妈经常争吵吗?争吵的话题是什么?最后是怎样解决分歧呢?

(7) 放假的时候, 你是怎么度过的?你帮助爸爸妈妈做些什么事情呢?

(8) 当你心情不好的时候, 你会主动告诉爸爸妈妈自己的烦恼或遇到的困难吗?

3.2 征文比赛

以“爸爸 (妈妈) , 我想对你说”为主题, 在全班范围内组织作文比赛, 并邀请语文老师、学习代表进行认真评选。本着人人参与、鼓励优秀的原则, 设计特等奖一名, 一等奖三名, 二等奖四名, 三等奖五名, 优秀奖10名。获奖者奖励笔记本。

3.3 学生家访

(1) 时间:星期六上午。

(2) 地点:学生的家。

(3) 参加人员安排:为了尊重学生的意愿, 前去采访的学生和愿意接受被访的学生, 一律自愿报名;班主任和各科教师家访后进生、特困生、留守生。

(4) 要求:积极沟通, 了解情况, 做如实记录并集中上交。

3.4 节目排练

(1) 由音乐教师组织排练集体大合唱《感恩的心》和女生独唱《烛光里的妈妈》。

(2) 挑选二位有表演天赋的学生编排小品《今天我来当爸爸》, 主要是表现一对父子在争吵后决定进行角色互换的体会和感受。

3.5 主题班会

主要过程如下:

(1) 进入话题。

主持人:没有阳光, 就没有明亮的世界;没有雨露, 就没有丰收的季节;没有父母, 就没有我们自己的生命;没有亲情, 世界就是一片孤独而黑暗的死水。无论何时何地, 请我们都不要忘记父母的恩情。

(2) 集体合唱《感恩的心》。

(3) 介绍嘉宾。

由班主任介绍参加班会的领导、老师、家长。

(4) 公布调查分析结果, 各抒己见。

领导、老师:俗话说:“鸦有反哺之义, 羊有跪乳之恩。”但是, 许多学生体会不到来自父母慷慨无私的爱, 不知道父母给他们的每一笔钱的背后, 原来都隐藏着那么多的辛酸。不知道“一粥一饭, 来之不易;一丝一缕, 物力维艰。”不懂得感恩, 失去了爱父母的感情基础。对学生进行感恩教育就是要让学会“感恩”, 这是时代对学生的呼唤!

家长代表:古人云:滴水之恩, 当以涌泉相报。而父母对孩子无私的付出是不图回报的, 我们最大的希望是孩子能够听老师的话, 多学知识, 健康成长。

学生代表:其实, 我们内心深深地爱着自己的爸爸妈妈, 但很多同学往往忽视了父母给予的虽细小琐碎却无微不至的爱, 还时不时的嫌弃他们唠叨烦人。“谁言寸草心, 报得三春晖”, 请让我们思考该怎样表达对父母的爱吧!

(5) 公布征文结果并颁奖。

主持人:“父母的爱, 就像一座山, 博大而宽厚;父母的爱, 就像那树根, 坚定而深沉;父母的爱, 就像那百花酿成的蜜, 馨香而甜蜜。”“父亲额上的每一道皱纹/都可以译成/一首凝重的诗;母亲头上的每一根白发/都可以写成/一篇含蓄的童话;站在岁月的路口/我阅读时/一种心情升华为感动。”这些美丽的词句都是我们在作文里表达和感受亲情的流露。看, 有的妈妈感动得流下了泪水。可见, 对于爱自己的人, 我们不要吝啬感谢之举, 那怕只是一个赞许的微笑、一个感激的眼神、一句亲切的话语、一句诚实的夸奖, 都能让我们的生活因为有了这样息息相通的心灵交流而变得格外的温馨、美好、幸福。

(6) 真情面对面。

第一环节:组织一部分学生和自己的爸爸妈妈走上讲台, 说出心里话。 (感谢、埋怨、建议、沟通等等。)

第二环节:让每位学生伸出双臂, 和自己的爸爸或妈妈深情拥抱, 并大声地说:爸爸 (妈妈) , 我爱您。

(7) 专家指导。

请青少年心理研究专家点评, 指出家长与孩子在日常生活的沟通与交流中存在的问题, 并提出宝贵的建议。

(8) 布置亲情作业。

非留守学生给爸爸妈妈洗一次脚、洗一次衣服、做一顿饭。留守学生给爸爸妈妈写一封信、打个电话, 说说心里话。

(9) 班会结束。

主持人:爱是一种关心, 爱是一种尊重。哪怕是一个关怀的眼神, 一句柔和的问候, 一杯饱含体贴的茶, 都能表达出对父母的深深谢意。爸爸妈妈, 如诗如画的年华悄然流逝, 岁月的年轮在您们的额头留下深深的印迹, 沉重而琐碎的生活压力染白了您的头发。在您们爱的浇灌下, 我们在健康的成长, 长成了一棵棵茁壮的树。这时, 您们笑了, 笑得眼角绽开了一朵美丽的花。我们一定会以加倍的努力、优异的成绩、点滴的进步来报答您们的爱!

4 活动反思

充分发挥了学生的主体作用, 激发他们参与调查和讨论的积极性, 给他们一个空间和平台, 让他们畅所欲言, 表达他们真实的心声, 体现了“以人为本”的教育理念。

通过邀请学校领导、各科教师、家长、心理专家来参加班会, 锻炼了学生的胆量, 增强了学生的人际交往能力以及汲取他人智慧、经验的能力。

我们要深入、持久、细致地将其他感恩教育 (感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩国家和社会、感恩所有帮助过自己的人等) 开展下去, 切实加强和改进学生思想道德建设, 培养学生成为具有感恩意识的人。

摘要：百善孝为先、知恩图报是中华民族的传统美德。但时下不少中学生以自我为中心, 淡薄、自私、索取, 不懂得回报、体谅、理解和承担责任。感恩教育因此显得紧迫和重要。

感恩父母实践活动方案范文第3篇

一、 活动背景

目前大部分家庭的孩子大多为独生子女，他们集祖父母、外祖父母和父母的宠爱于一身，有人戏称这样的家庭为“非常6+1”式的家庭，或“

4、

2、1综合症”家庭。由于孩子从出生开始，就是家中的小太阳，全家人围着一个人转，导致孩子从小受到不同程度的溺爱，他们不知道感恩，不知道体谅父母的辛劳，自私、任性，没有责任意识。新星小学地处城乡结合部，生源多数来自于郊区农村和外来务工的农民工家庭，这些家庭没有固定的收入，随着镇江村的动迁，农民们没有了土地。为了生存，外出务工的家长人数在增多，很多家长在外面的艰辛孩子们体会不到。在这样一个背景下，新星小学决定组织开展母亲节感恩教育大型活动。

二、活动目的

1.弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为

自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，从而学会理解、关心父母。

2.通过活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生

学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

三、参与人员

本为1-3年级家长和全体同学。

四、活动准备

1.每位学生亲手给母亲制作一件体现母子亲情节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

2.四月份组织学生学唱一首感恩的歌曲《跪羊图》，在活动中表演。

五、活动设想：

(一)故事导入：小河的故事或热气球旅行(第一次心灵触动：与家长互动，让孩子知道在危难时刻，母亲宁可舍弃自己的生命，也要给孩子留下一条生路)

(二)知恩篇

1.抚摸母亲的手，仔细端详母亲的脸(第二次心灵触动：让学生观察母亲粗糙的手和生出皱纹的脸以及头上渐露的白发，看到母亲的日渐苍老，你的内心有何感受)。

2.观看视频，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

3.全体诵读《弟子规》中“入则孝”一段。

(三)感恩篇

1.故事三则：(泥石流中的小男孩;从五楼跌落的小女孩;汶川地震中的小欣懿”

2.第二次拉住妈妈的手端详母亲(第三次心灵触动：教师煽情，孩子们给母亲鞠躬)

3.歌曲：母亲

(四)报恩篇

1.视频虐待父母的反面例子;

2.让同学们谈一谈生活中有哪些事愧对父母，学生反思自己生活中的不良行为。

3.视频“驴子孝”的故事并听歌曲《驴子孝》。

4.第三次拉住妈妈的手(第四次心灵触动：拥抱母亲，试着拥抱母亲，并说出“我爱您”，全场掀起高潮后向母亲献上节日贺卡)

5.歌曲《儿行千里》

(五)结束篇

1.视频观看公益广告给妈妈洗脚(教育家长做孩子的表率)。

2.孩子们表演手语感恩歌曲《跪羊图》。

感恩父母实践活动方案范文第4篇

活动过程

一、引入

亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露 成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感 恩老师、感恩朋友。今天就让我们一起去感恩吧 !

二、学会感恩 感恩父母

世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她 的深情,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字 叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 让我们衷心地感谢父母,正如名人所说:养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩

1、请学生展示他们所收集的感恩父母的名人名言

2、你们还知道关于感恩父母的故事吗?同学们,想不想老师给你们讲一个 故事?最后小声地播放《感恩的心》

3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。父母的点点滴滴都是 情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就 会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

4、请听歌曲 :《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母 , 然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁 月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说声:爸爸妈妈,我爱你们! 感恩老师

六月的阳光如此灿烂,六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知 的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心, 一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进 步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把这名人谚语及最 动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

1、学生展示名人名言

2、学生朗诵感恩老师的诗歌

3、播放《每当我走过老师窗前》

老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉 献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上 写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。

感恩朋友

对了,我们还要感恩朋友,因为真正的朋友,让你永远有一种坚实的臂 膀,他们不仅愿意和你甘甜同尝,而且能够和你把苦难担当,携手拼搏、并肩 起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然,因为生活让我们不断走向成熟, 因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中所有的挫折磨难,更因为它们而具 有了沧桑!生命中所有的快乐幸福,也因为它们而洋溢着芬芳!

学会感恩,感恩让我们的价值坐标更为宽广;学会感恩,感恩让我们的生 活处处充满光芒;学会感恩,感恩会让我们的青春更加昂扬!让我们怀着一颗 感恩的心,走向祖国的四面八方! 同学们,让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。 真情行动播放《感恩的心》

感恩父母实践活动方案范文第5篇

1、班会主题： 感恩父母 感恩老师 感恩同学

2、班会目的：这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会，让我们了解父母的艰辛，老师的良苦用心，同学的信任。 举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信心，对生活更加充满美好，最重要学会感恩。

3、班会时间： 2010年12月17日12：30 13：30

4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅

5、班会主办单位： 10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

6、班会组委会及负责人 名誉主席;谢彭年 名誉主任;赵启刚 洪新丹执行主席;李治亮负责人;曹罗军 宋洋 吴建

二、工作人员和项目组

7、项目组： (1)第一项目组：节目组组长：宋洋 曹罗军 吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员 任务：A 完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备;(宋洋);B 主持人的选择、形象设计及台词审核(曹罗军); C 负责节目的编排及班会全流程的衔接(曹罗军); D 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品 (吴建); (2)第二项目组：宣传组组长：吴建组员;各班级宣传委员 任务： a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传; b、现场摄影及DV摄像; (3)第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书 任务： a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; b、物品购买，包括班会小礼品及请柬; c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师; (4)第四项目组：舞台组组长：宋洋组员;各班级文娱委员 任务：a、监督并确保班会节目质量; b、班会期间会场设备;c、并且带动班会的气氛 (5)第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 :曹罗军 2010年12月11日附录 感恩父母 感恩老师 感恩同学 主题班会流程

1、 首先集体合唱一首歌曲(感恩的心大约8人左右);时间5分钟

2、 主持人宣布主题班会正式开始，先引言(主题引入);时间5分钟

3、 图片播放(主持人边讲解边将感恩的内容说明);5分钟

4、 励志游戏(每个班级5人参加);8分钟

5、 以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩;5分钟

6、 通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想;10分钟

7、 10名男女生合唱(年轻的战场)5分钟

8、 老师总结，班会结束

感恩父母实践活动方案范文第6篇

活动主题：我们是相亲相爱的一家人

活动设计

1、一段《感恩的心》轻音乐为背景导入：我们和爸爸妈妈幸福生活在一起，早晨妈妈是我的闹钟，叫我早早起床不迟到，美美的早餐，甜甜的叮嘱，爸爸妈妈你们真好!!我的爸爸妈妈啊，您忘了叮嘱我，还要感恩父母，这是做人的基本准则。爸爸妈妈，让我为您唱支歌，让我为您梳梳头，让我为您捶捶背，让我为您做回早餐，让我来报答您，我亲爱的爸爸妈妈!叫我感恩清新的空气明媚的阳光，感恩山河日月，感恩老师同学，感恩朋友他人，感恩祖国社会

2、音乐停，导入第一环节。亲爱的孩子们，就让我们一起行动，来感恩我们的爸爸妈妈吧。因为他们为了我们，什么都可以舍弃，想想我们为他们做了些什么，让我们来进行一下现场调查

出示大屏幕

(1)妈妈的生日?

(2)你给爸爸买过生日礼物吗?

(3)妈妈最喜欢的是哪套衣服?

(4)你父母的结婚纪念日?

(5)你爸爸今天多少岁?属什么的?

(6)你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

(7)你爸爸喜欢吃的菜是?

总结：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻!今天，亲爱的孩子，你的答卷完成得不好，没有关系，但是从今天起，我们把爸爸妈妈的生日喜好，我们记一下吧，在他们不开心的时候，在他们最难的时候，在他们很累的时候，在那些特殊的纪念日里，我们就拿出我们的实际行动，感恩我们的父母，让他们因为有了这样儿女而幸福欣慰着。这样好吗?

3、导入第二环节：孩子们，我们再来做这样一些答题

出示大屏幕：三道题，选爸爸的爸爸不参与答题，选妈妈的妈妈不参与答题，选孩子的孩子不参与答题。

(1)炒菜时，妈妈不小心被油滴烫伤了，你们是怎么做的?

(2)爸爸今天又喝酒了，你们是怎么做的?

(3)孩子半夜发烧了，你们是怎么做的?

(答题完后，随意抽出几组家庭的答题，当场读给大家听，然后总结)

如果，爸爸妈妈孩子的答题都做得很好，结语为：是的，因为有了如此和谐的小家，才有了这么温馨的大家，我们要常怀感恩的心，珍惜我们的拥有。

但是常常会是爸爸妈妈对于孩子无私付出，孩子做出的反应却不一定会令人满意，爸爸喝酒了，不问原因，一个不准，罚款10元，强制戒酒，妈妈被烫伤了，也许就简单的吹吹风，没有实际行动，但是孩子发烧了，不管什么时候，爸爸妈妈都毫不犹豫地为孩子做出相应的措施，结语：是的，亲爱的孩子们，我们的爸爸妈妈，为了孩子，什么都可以做到，没有原因没有时间没有阻难。可是我们，除了用武断的方法制止和执行外，我们没有问更多的原因，那现在我们来问问爸爸为什么一次又一次的喝酒了。

(现场任何一个爸爸回答。)

是的，为了应酬，可以不要应酬，不交朋友，可是作为男人的事业男人的为人又烟消云散了，文明习俗传下了这种酒文化，为了事业，为了家，其实最终是为了孩子，冒着身体极大受到健康压迫的危险喝酒，希望能在身体极大不舒服的时候得到家人的关心，可是因为酒味难闻，酒态难看，不仅得不到关心，还会有一次一次的数落和责怪，甚至就是孩子野蛮的罚款。孩子们，喝酒固然不是好事，但是当我们真遇到这样的事时，先把好事坏事的理念放在边上，关心一下需要我们关心的人和事，等到酒醒了，我们慢慢的拟定一个健康计划吧。

4、导入第三环节：对，拟定一个健康计划，亲爱的孩子们，让我们动起手来，为爸爸或妈妈拟一个健康计划。

(出示大屏幕：我们来为爸爸或妈妈拟一个健康计划。爸爸工作忙，应酬多，爸爸应该怎样做，例如喝酒前先喝点汤，吃点有营养的东西，爸爸妈妈身体都不好，要加强锻炼、要吃什么做什么等等。根据你的爸爸妈妈的工作生活身体情况，拟定一个可以实施的健康计划。)

工作人员拿出健康计划，现场读给大家听。

一段引子：孩子们，你们为爸爸妈妈制定的健康计划是从今天开始的吧，那我们现场请几位妈妈起来说说，她们为孩子拟定的健康计划是从什么时候开始的，拟定了些什么。

是的，孩子，听说多吃鱼可以让头脑聪慧，爸爸妈妈就想方设法地哄着你多吃点，说牛奶牛肉可以强身健体，爸爸妈妈就为你定了一份牛奶牛肉计划，希望孩子健健康康，听说蔬菜有益健康，他们又想出法子来让你多吃些蔬菜，这么多年了，一直这样，他们都在监督你的健康成长，有时啊，会因为吃饭时多给你加了一块牛肉或者一条鱼或者一片蔬菜，而被你责备得不行了，尽管这样，如果你责备了，还是把他们吃下去了，爸爸妈妈依然笑咪咪地为你张罗着。可怜天下父母心啊。孩子，你为爸爸妈妈拟定了一份健康计划，你为自己也拟定一份吧，那是对父母最温馨的回报。

我们都拟定了这个健康计划，就要记住我们是相亲相爱的一家人，家里的每一个成员都要记得健健康康。这是来之不易的健康计划，请爸爸妈妈孩子珍惜这份健康计划，一起约定：从计划公布之日起，我们就要遵守我们的约定，履行我们的计划，来，我们为我们的健康计划拉钩。(拉钩上吊一百年不许变音乐)

5、导入第四环节：今天我们约定了，家里的每一个人都要健健康康，我们一家就会幸幸福福的。幸福的感觉需要分享，我们分享一下幸福吧。讲讲爸爸妈妈孩子做的那件事最让你感到幸福和温暖。

(出示大屏幕：我们家的感动故事。讲讲爸爸妈妈孩子和你的故事，他感动过你温暖着你。音乐《我们是相亲相爱的一家人》。)

大家自由说，善于总结。

结语：我们是相亲相爱的一家人，< ~ 课 件 >我们一起来上演感动家人的故事，我们一起战胜困难，一起创造爱的故事。那样我们就能彼此相爱相惜，没有什么可以阻挡我们温暖前行了。

6、导入第四环节：带着这些温暖的感觉，我们行动起来：践行我们的爱，抱抱我们至亲的人，我的妻子，我的丈夫，我们的孩子。

(出示大屏幕：我们来践行爱：抱抱我们至亲的人，我的妻子，我的丈夫，我们的孩子。背景音乐《我们是相亲相爱的一家人》)