桂林旅游综合改革试验范文-盘古文库

桂林旅游综合改革试验范文

来源：盘古文库

作者：开心麻花

2025-09-18

桂林旅游综合改革试验范文第1篇

一、义乌数字贸易发展现状

改革开放以来, 义乌小商品市场得到迅速发展, 从小规模市场不断发展成领先的国际性市场, 被称为世界“小商品之都”。义乌的网上市场发展迅猛, 形成了具有规模化的电子商务产业园, 初步建成了电子商务信息服务综合平台。2018年, 义乌全年出口贸易额达到1844.5亿元, 其中一般贸易出口才105.5亿元, 其他都是新型的贸易方式出口, 从数据上看, 义乌跨境电子商务全面开花, 已成为义乌外贸发展的主力军, 推动着传统贸易转型升级, 逐步成为成贸易的新引擎。

随着义乌试验区的落地, 我们要抓住改革的核心任务, 以供给侧结构性改革为主线, 以大众贸易自由化便利化为方向, 大力推进义乌新一轮改革, 坚持发展义乌模式, 创新贸易, 探索数字贸易港建设, 推动市场、物流、制造和金融服务等联动创新发展。随着数字贸易的迅猛发展, 义乌的数字贸易存在以下几个共性问题:

(一) 数字贸易相关规章制度不健全

随着互联网的普及, 传统贸易的规则已经不能适应电子商务的创新速度和发展要求。我国的法律法规没有对一般的个人数据和企业数据的网络安全实行数据限制跨境的要求, 导致很多数据流缺乏监管。

(二) 基础设施建设比较滞后

数字贸易平台装载全球的各种各样的贸易信息, 对基础设施和技术水平的要求很高。目前, 我国在数据全球化流动方面远远落后于美国、德国、英国等发达国家, 而且义乌移动互联网的速度、稳定性都还有提升空间。

(三) 义乌一体化数字贸易综合服务平台建设不完善

数字贸易平台就是利用先进的互联网技术, 围绕数字贸易为核心, 构建线上线下相结合, 为中小企业提供一体化、全球化和数字化的综合交易服务。通过数字贸易综合服务平台, 实现把贸易装进口袋、把服务置于监管之上, 一次都不用跑、像内贸一样简单。

二、义乌数字贸易的发展的主要路径

数字贸易作为义乌新兴的商业模式, 还处于初级发展阶段, 存在很多争议, 既有对经济的积极作用, 又对传统行业的产生巨大冲突, 对义乌大多数企业的利益构成威胁。义乌国际贸易试验区是改革试点的系统集成地, 优化政策组合, 为数字贸易提供最优营商环境, 给全国国际贸易综合改革探索新出路。义乌通过建设全球数字贸易港、跨境电商综合试验区、信息服务综合平台, 扩大对外开放程度, 形成以小商品市场为支撑的全新贸易模式。

在国际贸易综合改革试验区的背景下, 通过各项改革, 制定符合义乌模式的数字贸易发展政策是极其重要的。义乌试验区是推动新一轮改革开放, 不断创新发展义乌模式, 探索出一条属于我们自己的数字贸易模式, 来推动目前的贸易形势。因此, 我们要借助义乌改革试验区这东方, 打造属于义乌的数字贸易模式。

三、义乌模式下数字贸易发展的对策

为了更好地建设和完善义乌国际贸易综合改革试验区背景下的数字贸易, 充分利用义乌的优势, 笔者认为, 可以从以下几个方面进行:

(一) 构建数字贸易综合服务平台

数字贸易便利化, 全面推行国际贸易单一窗口模式, 利用专门的平台, 促进贸易便利化, 建立进出口岸物流信息电子平台, 连接政府、口岸企业、物流、进出口企业, 提高边境口岸物流效率, 提升跨境贸易便利化水平;加大跨境电子商务的发展力度, 借助现代信息技术及互联网优势, 加强国际贸易, 实现信息共享, 加强对市场经营户跨境电商培训, 发挥义乌跨境电商卖家多的优势, 加快建设数字贸易服务平台。

(二) 加快数字贸易规则的制定

为了数字贸易进出口提供更加便利的条件, 增强数字贸易产品的国际影响力, 实现全球的数字贸易, 首先要出台数字贸易相关监管框架和监管措施, 把数字贸易纳入政府的监管范围, 从立法和信息技术两个角度对数字贸易加强监管, 把数字贸易营造更加健康的法制环境;其次加强国际区域合作, 充分利用现有的国际惯例和规则, 完善国内数字贸易法律法规建设。

四、总结

义乌国际贸易综合改革试验区的背景下, 义乌市场应该推动数字化转型发展, 大力发展数字贸易, 形成新兴产业与传统产业发展互补。数字贸易, 离不开义乌市场的实体支撑, 义乌小商品市场从一个窗口, 逐步会发展成一个平台, 通过这个平台服务全世界。

摘要：文章立足义乌国际贸易综合改革试验区建设的背景下, 围绕贸易便利化、数字贸易港、跨境电商平台等新的模式下进行研究, 借助互联网工具构建“互联网+服务贸易”的体系, 形成服务贸易的数字化交易, 重构商贸模式。通过对义乌地区进行实地调研, 从数字贸易地带来的新模式、新规则、新体系建设等方面进行分析, 从总体上把握义乌数字贸易带来的新形势, 结合义乌数字贸易目前的发展状况, 借鉴国内外发达国家数字贸易发展的经验, 有针对性地提出义乌自己关于数字贸易发展的路径与对策。

关键词：义乌试验区,数字贸易,跨境电商,数字贸易港

参考文献

[1] 杨振华, 郭怡君.中国跨境电商出口贸易现状及发展趋势展望[J].商业经济研究, 2015, 30:81-82.

[2] 赖阳.李馥佳.云消费时代大数据与商业智能的应用[J].时代经贸, 2017, 01:38-49.

[3] 石月.数字经济环境下的跨境数据流动管理[J].信息安全与通信保密, 2015, 10:101-103.

[4] 王晶.互联网背景下的全球贸易治理困境及应对[J].国际经济合作, 2016, 08:20-27.

桂林旅游综合改革试验范文第2篇

6月5日,在220kV变电站的春查现场，一辆崭新的电力试验车尤为显眼，它的出现代表着呼和浩特供电局首台高压电力试验车正式投入运行。该电力综合实验车不仅配备了场地照明系统、监控摄像云台、车顶扬声器，还配备了便携式发电机、工控UPS一体机、智能电源控制箱等先进设备。

该辆试验车将多台仪器整合在仪器架上，试验人员只需要将试验线与车身外侧设备连接孔相接，即可在车内通过测试控制系统及后台数据管理系统进行试验操作。利用声光电等辅助设施，可以实时监控周围加压部位，及时通过扩音器提醒周围可能误入危险范围的工作人员，确保了作业现场安全的可控性，提高了安全管理水平。

桂林旅游综合改革试验范文第3篇

1 把课堂教学过程由单一变做多样化

1.1 变学生被动学习为主动参与式学习从而形成师生互动

现在常听到有人讲“学生越来越难教, 教基础课教师越来越难当了”, 的确有的教师费尽气力在讲台上讲课却看到:学生有的在看其它课程的书或小说、有的讲小话、有的玩手机、有的睡觉。他们常常“身在曹营心在汉”。课堂教学效果不尽如意的一个重要原因是学生未能真正参与课堂教学过程。忽视了作为独立个体的学生在课堂教学过程中的多种需要和潜能。忽视了师生在课堂教学过程中的交互作用。我们必须将师生互动教学理念贯穿教学过程的始终。

比如可采用“读读、议议、练练、讲讲”师生互动教学模式[2], 来调控课堂的教学过程。“读读”就是指在课堂教学中, 让学生阅读教科书, 目的在于培养他们的阅读能力;“议议”就是让学生根据个人对课本内容的领会理解各抒己见, 相互切磋, 交流, 辨明是非, 取长补短, 以求得正确的结论的过程。让学生发言, 教师倾听, 时而插话, 时而点拨, 时而鼓励;“练练”是知识的应用, 通过让学生把学得的知识、技能进一步消化和熟练, 发现问题回过头来再议。做习题, 口头回答, 书面练习, 开卷小结都属于练的范畴;“讲讲”在课堂教学里贯穿始终, 读时有讲, 议时有讲, 练时也少不了讲, 教师要有的放矢, 画龙点睛地讲。

也可采用边讲课, 边讨论的授课方法, 或每讲完一个章节后, 由学生提出问题, 或教师提出问题, 然后在学生中进行讨论, 讨论的方式可根据上课人数和课时数灵活采用, 可采取小组讨论, 还可选出小组发言人, 参与班级讨论。充分调动学生的积极性和参与性。同时也能培养学生的在公众场合的语言表达能力。在讨论问题的过程中, 授课教师应与学生处在平等的地位, 鼓励学生向专家挑战, 向教材挑战, 勇敢地提出自己的意见或想法, 培养学生的创新意识。

实现师生积极、有效和高质量的多向互动是课堂教学过程研究和实践的主题。达到“多向互动”的要求不仅是关注“积极”, 更要把握住有效 (相对于形式的“动”、不产生实际效果和交互推进教学作用的“动”) 和高质量 (不仅是学科的基础性知识、能力的目标要达标, 还要争取实现比各班、各人不同的学生初始状态高的成绩, 更要提高教学从多方面促进每个学生主动发展的质量) 。

1.2 精心设计思考题, 引导学生自学

我们所讲授的课程, 由于课时数的局限, 使教师在上课时赶进度, 满堂灌。学生接受不了, 教师也精疲力竭, 学生学的苦, 教师教得累。如何扭转这种局面?笔者认为调动学生的学习积极性, 培养学生的自学能力是有效措施之一。在教学内容的安排上, 应结合专业特色、以适度、够用为原则。

设计一套思考题, 让学生自学, 学生根据思考题循序渐进, 理解内容, 把握要点, 抓住重点。然后在课堂上用15分钟左右时间提问、讨论或笔试, 以此来检验学生的自学效果, 形成师生互动、生生互动、和谐融洽的课堂教学的氛围, 使课堂教学充满活力与吸引力。

1.3 理论联系实际和应用, 让学生找到兴趣点

医药学科都是理论紧密联系实际的学科, 即使是基础课也都与专业学科紧密相连。有机化学是生物化学、药物化学的直接基础课程, 适当的将后继课程中与基础课内容相联系的部分在每次课程中渗透出来, 让学生感到所学课程的有用性, 通过将后继课程中的部分内容通过讲解扩充到基础课程教学中, 能让学生有紧迫感。同时用这种方法也能够提高学生的学习情趣, 让基础课的关键知识点成为学生课堂上学习的兴奋点, 起到事半功倍的效果。

2 用开放性的思维扩大课堂教学的途径与方法

肩负起培养21世纪人才的教育工作者, 应把对学生能力的培养视为自己的重要职责。我们的教育目标是:既传授知识、技能, 又发展学生的能力。在今天, 知识量、信息量呈指数增加, 学生掌握的基础知识也在不断的调整。我们的教学不能再年复一年地用同样的方式传授知识。要根据市场的需求进行不断的改革。

2.1 面向社会, 寻求社会的支持和动力源

高等学校本身是社会的缩影, 积极面向社会, 寻求社会的支持和动力源已形成一种趋势。大学是与社会共生的, 教育型大学与区域社会发展存在共同的利益, 教育型大学应密切与社会的联系, 根据市场上的需要, 可适当采用开放式教学。授课教师根据课程安排, 把教学课堂可设在医院、药厂、工厂企业等地方。并拓展教学途径, 面向市场, 重视调研, 了解他们的需要, 积极参与厂矿企业的技术革新与进步。为培养高素质的、社会需要的综合型人才, 打下坚实的基础。

2.2 利用网络等手段了解最新的信息和知识

我们所教授的有机化学这一学科尚有许多未知领域, 也有很多新的发现。这些新发现、新知识没有能及时收录进教科书, 再加上学时数有限, 教师不能一一介绍。为了让学生能得到最新的信息和知识, 授课教师可在课堂教学中告诉他们一些提要, 提供一些线索, 要求他们自己去寻找详尽的内容。学生到图书馆、资料室、网上去查找些资料, 并写成综述, 在主题报告会上讲演。增强了学生学习有机化学的兴趣, 拓宽知识面, 从而培养学生的自学能力, 归纳总结能力, 综合分析能力。

另外, 在教科书的范围内, 不只靠教师讲, 也不一定就是在课堂内去自学。教师指定章节、课题, 明确进度计划与学习程序之后, 就让学生自己课外去学, 可到图书馆、阅览室、网上去查阅参考资料, 能更大限度地调动学生学习的积极性、主动性与创造性, 能培养学生独立活动与积极进取的精神。通过这些方法, 在课堂中使学生变被动为主动, 掌握知识更深入、更全面。

3 课堂教学过程中要注意的几个问题

3.1 教学方法选择

课堂教学过程可供选择的教学方法很多, 如前面所提到的, 练习法、讨论法、自学法、实践法、主题活动法等等。但要有的放矢, 要依据学生的不同情况及讲授不同的内容来选择, 还要根据使用各种教学法中的反馈信息, 来随时调节。只有了解学生 (研究生、本科生、成教生) 的特点及其知识水准, 确定教学内容, 选择恰当教学方法, 才能获得最佳的教学效果。

3.2 教学手段的选择

课堂教学过程中, 要注重多采用激励方式, 这不仅能发挥学生的聪明才智同时也能使学生体验到学习的成功和快乐, 从而收到良好的教学效果。

多注意采用现代化教学手段, 药学有机化学的教学可谓是“任务重, 时间紧, ”虽然教学经过筛选, 但内容依然十分丰富, 信息量大, 涉及到大量的分子结构式、构型、构象、化学反应方程式以及应用的案例等等。将这些信息在黑板上写出来, 需要很多时间。应用高水平多媒体课件能很快将这些内容展示出来, 通过图形、文字、动画等多种媒体信息使有机分子的结构和空间形状变得十分形象和直观, 真正实现交互式教学, 活跃课堂气氛, 提高教学效果。尤其是课件在展示分子立体结构方面具有直观性、高效快捷的长处。

3.3 课堂教学的艺术性

课堂教学过程教师要注意课堂教学的艺术性, 灵活运用课堂语言、形态语言、语言节奏和板书语言, 对于活跃课堂气氛、启迪学生形象思维、提高课堂教学质量有很大的帮助。

比如在讲课过程中, 注意控制语言节奏、语音、语调。讲重点、难点、速度要慢, 反之要快。层层分析。抑扬顿挫的语音语调是引起学生注意的一个重要因素。另外, 语言要幽默、风趣, 语态要和蔼可亲, 使课堂生动活泼。

一定要重视板书的作用和必要性。好的板书不仅是有效传递知识信息的方法, 也是一种严谨、敬业的学风示范, 会给学生留下难以磨灭的印象。教师应把板书写规范, 运用板书给学生点化开窍, 使之成为影响学生的积极手段。现代化多媒体教学也要辅之板书教学。比如在涉及电子转移、重排等机理的讲述上, 板书更加符合学生的思维节奏和心理预期。

总之, 改革课堂教学过程, 是需要长期实践, 不断总结探索的过程。目前, 课堂教学过程中还涌现需许多新的方法和形式, 比如探究式[3]、头脑风暴法[4]、相互渗透法[5]、激励跳跃法[6]等等。只有孜孜不倦的探索和改革课堂教学面貌和质量会有新的提高。

摘要：课堂教学过程的改革研究, 是“课堂教学”改革研究的重心。采取适当的教学形式、方法和手段, 在课堂教学的过程中做到以学生为中心, 教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用, 有利于发挥学生的主动性、积极性和创新能力, 使课堂教学的过程成为一种双边和多边活动的教育过程。

关键词：改革,课堂教学,试验

参考文献

[1] 叶澜.重建课堂教学过程观[J].教育研究, 2002 (10) :24～29.

[2] 李刊文.论教学方法的层次结构与变革[J].课程教材教法, 1989, 9:26～30.

[3] 张崇善.课堂教学改革之理想选择[J].教育理论与实践, 2001, 21 (11) :39～42.

[4] 吴艳芬, 于亮, 雷小平.药物化学实验教学方法的探索[J].药学教育, 2003, 19 (2) :47.

[5] 赵正保, 刘锐玲.有机化学和药物化学实验课教学改革的一点体会[J].基础医学教育, 2000, 2 (3) :238.

桂林旅游综合改革试验范文第4篇

1 引言

1.1 学生现状

通过对我院艺术系部分同学的问卷调查, 数据表明: (1) 75.8%的学生认为自己的学习特点是感性, 主观, 情绪化, 不喜欢被动学习, 对死板教学不感兴趣, 喜欢学实用的东西。他们思维活跃, 形象思维好, 接受能力强, 但逻辑思维差, 记忆力差, 不喜欢死记硬背。 (2) 63.2%的学生认为自己重视专业课学习、轻视文化课学习, 涉猎专业以外的东西比较少。 (3) 59.8%的学生认为自己学习不主动、散漫、缺乏毅力, 心态急躁, 信心不足。 (4) 22.2%的学生认为自己英语基础差、学习效率不高, 方法不得当, 学习不扎实。

通过以上调查结果, 我们发现艺术类学生由于英语基础差, 自信心严重不足;由于专业课较紧, 他们在英语学习上投入的时间相对较少;艺术生的思维方式和心理态势有其特殊性, 形象思维能力强, 富于想象力和创造性, 思想常常呈跳跃性。但条理性不够, 且情绪容易波动, 控制语言学习及逻辑思维能力则相对较弱。语言是一门严谨的学科, 学习语言需要大量运用逻辑思维, 需要以循序渐进的方式进行, 需要持之以恒的毅力和稳定的情绪。由于他们特殊的思维方式与心态, 艺术生在接受语言信息方面的能力相对较差。

1.2 学生对师资的要求

调查显示, 艺术类学生对于英语教师素质的要求颇高: (1) 85.2%的学生希望英语教师风趣幽默, 有人格魅力, 注意培养学生的学习兴趣。 (2) 70.4%的学生希望英语教师认真负责, 有耐心, 对学生有信心, 一视同仁, 注意与学生交流, 注重培养学生的自信心。 (3) 24%的学生希望英语教师知识渊博、见识广、对艺术有一定了解。 (4) 38.9%的学生希望英语教师能了解学生, 因材施教, 教学速度适中, 教学条理性强, 注意补充基础知识, 适时答疑, 创造机会让学生说英语, 讲授最新的语言及背景知识。 (5) 33.3%的学生希望英语教师口语好、发音标准。

艺术类学生对于教师的要求的确颇高, 他们不但要求教师的专业过硬, 有责任心, 知识广博, 了解他们所学的艺术专业, 还希望教师的穿着有品位, 具有人格魅力。尽管艺术类学生的英语基础比较差, 英语教学的深度有限, 但这并不意味着教授艺术类学生英语是一件简单的工作。相反, 由于艺术类学生对于教师有全方位的要求, 教师不仅需要想方设法提高学生英语学习的兴趣, 还要不断地加强自身的修养。

2 教学改革的指导思想

2.1 角色换位思考

新世纪的英语教师只有突破自己固有的角色定位, 挖掘自身的潜力才能得到学生的肯定与爱戴, 从而更好地进行语言教学工作。教师的角色转变已经刻不容缓。笔者认为, 现代的教师应该具有以下这些多重角色:

(1) 评估者 (assessor) ;

(2) 促动者 (promoter) ;

(3) 信息提供者 (information provider) ;

(4) 鼓励者 (encourager) ;

(5) 反思者 (self-examiner) ;

(6) 终生学习者 (life-long learner) 。

而具体到高职、高专艺术类专业英语教学改革中, 其理论可定义为:在教学过程中, 教师针对其群体特殊特点, 通过把握具体教学对象的英语基础, 了解个别学生英语水平、性格等情况, 对学生的学习接受心理、学习能力、兴趣点、薄弱点等信息进行分析, 并以学生对学习的感受为前提, 制定学生认可的教学方法的指导思维。这是整个高职、高专艺术类专业英语教学改革的核心指导思想。

2.2“知识营销”思维方式

首先, 教学过程也是“产品”推销过程, 它的“产品”就是知识点。老师欲传授的知识就是“待售”产品。如同每种产品都有自身特点、能够满足某种消费需求一般, “知识产品”也有其自身特点, 能够满足知识需求。

其次, 教学过程中也存在“客户”, 那就是“学生”。在传统思维下, 老师一股脑将知识倒给学生就是教学过程, 而在“营销”思维方式指导下, 教师就不会把学生努力学习、接受知识当成是理所当然, 而会更倾向于将学生接受、学习知识的行为看成是:“宣传、激发产生兴趣引致需求寻求满足产生新需求”的模式, 就更能理解学生的学习兴趣和需求不是必然或自然产生的, 需要“产品的推销”和“需求的激发和引导”。

最后, 同样在教学过程中, 也出现了产品销售推销员那就是教师。

3 教学改革的实践尝试

3.1 教学氛围的“轻松化”寻找“活跃元素”

教学改革首先体现在学习氛围的改变上。针对语言学习的一般特点, “轻松化”的氛围能产生最好的效果。

首先, 寻找学生中的“活跃元素”来轻松气氛。根据对学生的考察和了解, 我们通常都能在学生群体中寻找出一些性格开朗、活泼或者是具有号召力的学生。而这些学生就是教学中“活跃元素”, 通过调动这一部分活跃因子的情绪, 激发起课堂的轻松的整体氛围。比如:我在班上寻找了几位成绩并不拔尖, 但很有上进心, 也非常有群众号召力的学生, 通过提一些轻松简单的问题和奖励、鼓励的方式, 调动起他们的积极性, 一段时间后, 这些学生变得很有自信, 不但抢着回答问题, 还经常“搞气氛”, 就是回答错误了, 他们还能带动其他同学争辩, 这就极大的缓解了教学的紧张气氛, 创造了轻松化的教学氛围, 使得其他学生渐渐有了开口的勇气。

对于艺术专业的学生来说, 视觉空间智能就是他们的优势智能, 即艺术类的学生偏好直觉型和视觉型的学习风格。因此, 英语教师可以运用多媒体、图解图表等形象化工具辅助教学, 有助于激活学生的视觉─空间智能。如处理以科普文为主的课文, 可设计流程图或层次结构图来呈现文章的主题和主要概念;处理小说叙事类课文, 可以采用视图大纲或网络图, 有助于理清课文脉络和要点。教师借助于学生的优势智能, 可以帮助学生树立学习信心。教师抓住艺术类学生的美术特长, 引导其认清自我, 重树自信, 从根本上发掘学生学习的动力。由于智能相通, 教师在教学中可以有意识地多利用艺术生的优势智能来达成教学目标。

3.2 教学风格的“娱乐化”让课堂充满“期待和惊喜”

所谓教学风格的“娱乐化”是指用具有趣味性的风格进行艺术类专业英语教学, 从学生接受心理去理解学生, 使得枯燥的教学内容变得不那么“面目可憎”, 从而达到学生在欢笑中学习, 并对课堂充满“期待和惊喜”的效果。

这就对教师提出了更高的要求。一方面, 要求教师教学语言“诙谐幽默”, 让学生寓教于乐。想象一下, 面对一位表情严肃, 教学内容严肃的老师, 可能大多数人也很难维持高度的学习兴趣。另一方面, 要求老师以多种“娱乐和游戏”的方式不断让学生以新鲜的形式接受原本枯燥的内容。比如:在艺术类英语教学中关于时间表达方式的内容, 为了让学生对于各种时间问答方式更为熟悉, 我采用了一个笑话的形式, 将东西方时间表达方式的差别以幽默的形式表达出来, 效果表明学生对这一知识点掌握的非常牢固。

3.3 教学手段的“营销化”用推销产品的方式“推销”知识

在艺术类专业英语教学改革中, “知识产品”的“营销”理念具体体现为用推销产品的方式“推销”知识。更为形象的表达就是, 采用一系列能够激发学生接受“知识产品”的方法, 使学生产生对于艺术类专业英语学习的需求, 使学生主动到课堂或是课外寻找满足需求的“知识产品”, 从而得到知识需求满足的成就感, 提高兴趣, 产生新一轮的需求。

而这一切推销“知识产品”的方法都来源于教师两方面的努力。其一, 教师要带有“推销”的激情来感染学生。只有切身感受到老师“卖力推销”的激情, 学生才会受到感染, 尝试接受“知识产品”。其二, 教师要充分利用想象力和现有资源包装和宣传“知识产品”。老师需要充分发挥想象力, 组织现有资源使得本来缺乏“吸引力”或“亮点”未被发掘的知识得到重新包装, 以学生感兴趣的形式出现, 从而成功“推销”到学生的记忆中。如:专业词汇和场景专用语的记忆是学习中非常枯燥的一环, 而在课堂上, 教师利用漫画配合模拟场景的形式将其“包装推销”给学生, 效果就更为理想。

4 教学改革的实践效果

经过一段时间的艺术类英语教学改革实践证明, 新的教学思维和教学方法的运用产生了比较积极的效果。

首先, 学生学习兴趣得到了极大地提高。具体的表现为学生到课率的提高和部分后进同学的积极性的提高。在课堂上, 我很少使用强迫的手段来增加到课率, 但我的课堂依然保持了比较高的到课率。而一些原来没有多大兴趣学习的同学变得很有自信, 还争抢坐在前排的位置。

其次, 专业英语能力得到了逐步的提高。这主要表现在口头表达和听力能力的提高, 以前一些“不开口”学英语的同学也能够进行日常的表达, 胜任日常专业需要, 还有很多同学反映在实际生活、工作中, 课堂学到的知识能够学以致用。

最后, 学生的对于知识的需求和自我学习能力有了很大的提高。课后, 经常有同学就相关学习问题进行提问, 以及表示希望增加学习的机会, 更多的锻炼专业英语实用能力。

艺术类专业院校的大学生是个特殊的群体, 他们有着自己鲜明的个性特征, 我们必须对艺术类院校学生具体问题具体分析, 找到最适合艺术类院校大学英语教学的教学模式。我们通过近一个学期的教学实践与尝试, 基本上取得了预期效果, 初步形成了一定的模式。但是, 如何在教学实践中将“任务型”教学方法与“合作学习”模式更有机地结合起来, 处理好全班教学、小组学习以及个人自主学习三者之间的关系, 获得最佳的学习效果, 还有待于我们教师在以后的教学实践中做进一步的探讨和不断的完善。

摘要：本文立足于教学实践, 从微观和宏观考察高职、高专艺术类专业英语教学改革的瓶颈问题。在对教学改革的新指导思维进行理论性探讨, 并就教学案例进行具体分析之后, 进一步提出了对于教学改革的具体方法和操作实践。

关键词：艺术类专业,课程改革,实践

参考文献

[1] 王静.艺术类大学英语教学浅谈[J].高教研究, 2007 (4) .

[2] 李新国.艺术类大学英语教学的尴尬及对策[J].理工高教研究, 2006 (8) .

桂林旅游综合改革试验范文第5篇

为此, 中共赣州地委、赣州行署抓住机遇、解放思想、勇于探索, 带领全区人民深入贯彻省委、省人民政府的决策部署, 推动赣州地区经济体制综合改革取得了显著的成效。回顾和总结建设赣州地区经济体制改革试验区的探索与实践以及其取得的成效, 为新时代全面深化经济体制改革提供历史经验和现实启示。

一、赣州地区经济体制改革试验区建设取得的成效

经过11年的探索与实践, 中共赣州地委、赣州行署充分运用省委、省政府赋予的经济管理权限, 利用赣州地区的资源优势和独特的区位优势, 借鉴沿海地区改革开放的经验, 以改革促发展, 以开放促开发, 试验区各项工作取得了明显成效。

(1) 全区经济社会发生了根本性变化。全区综合经济实力逐步增强, 人民生活水平和生活质量日益提高, 昔日贫穷落后的老区面貌发生了根本性变化。1998年, 全区实现国内生产总值239.70亿元、财政收入20.03亿元、职工年均工资4690元、农民人均纯收入2045元, 分别为1987年的7.19倍、6.64倍、4.14倍、5.59倍, 提前5年实现经济总量比1980年翻两番的战略目标。1998年末, 全区城乡居民储蓄存款余额132.06亿元, 比1987年末增加124.72亿元;社会消费品零售总额77.55亿, 为1987年的4.90倍。

(2) 全区农村各项改革不断深入。一是全区农村改革不断深入。从1988年试验区建立开始, 在完善土地承包经营基础上, 实行土地租赁、代耕试点, 进行水面、园地承包经营, 开发荒地、荒草、荒水等。二是农村经济全面发展。大力发展乡镇企业, 使乡镇企业从1997年开始, 逐步在持续、平衡、健康的发展过程中异军突起;同时大力发展特色农业, “狠抓了优质水果、烟叶、甘蔗、名贵花卉和特种养殖业等产业建设, 初步形成了一大批区域性主导产业和一批外连国内外大市场、内连生产基地和千家万户的龙头企业”。三是农业产业结构更加优化。全区粮油、果业、畜禽、渔业等主要农产品得到了快速发展。1990年, 全区粮食总产量首次突破230万吨大关;1998年创造了266.20万吨的历史最高纪录。全区农林牧渔四产业总产值构成由1987年的62.50∶11.06∶22.78∶3.66调整到1998年的45.96∶5.35∶37.76∶10.93。

(3) 全区城市各项改革稳步推进。全区以建立现代企业制度为目标的国企改革逐步推进, “抓大放小”取得初步成效, 全区一批国有企业通过“靠大、靠优、靠强”走出困境。扎实推进以股份制为中心的企业体制改革, 推动公有制实现形式多样化, 截至1998年底, 全区国有企业改制面达92.6%, 集体企业改制面达91%, 股份有限公司8户, 有限责任公司99户, 股份合作制109户, 租赁304户, 承包199户, 兼并33户, 组建集团14户。个体和私营经济得到较大发展, 全区个体私营户达19.4万户, 从业人员59.76万人。金融、财税、计划等体制改革不断深化。市场、物价形势平稳, 社会消费品零售总额77.55亿元, 零售价格总指数99.1, 居民消费价格总指数100.5, 商品、生产资料的定价权逐步由企业和市场决定, 缩小了指令性计划, 扩大了市场调节范围。此外, 住房、医疗、杜会保障等配套改革稳步进行。

(4) 全区经济发展呈现新格局。全区初步形成工贸结合、技贸结合、内外贸结合、资金技术相互融合的外贸体制。截至1998年, 全区共批准外资项目819个, 实际利用外资4.94亿美元。对外开放的扩大, 有力地带动了经济结构的调整。全区三大产业结构比由1987年的48.18∶29.34∶22.48调整为1998年的38.71∶28.32∶32.97。全区区域经济特色越来越明显, 尤其是个体私营经济蓬勃发展。1998年, 全区个体工商户达18.99万户、私营企业4600家, 共上缴工商税收4.54亿元, 占全区工商税收总额的35.24%。食品工业发展迅速, 1998年食品工业产值、利税分别占全区工业总产值、利税总额的19.4%和31.5%, 成为全区工业经济的第一个支柱产业。

(5) 全区基础设施建设成效显著。全区“以铁路、公路为主体, 航空、航运为两翼的立体交通网初步形成, 邮电通讯基本实现现代化, 能源建设步伐加快, 长期困扰赣南的交通、通讯、电力等瓶颈’制约大大缓解, 经济发展后劲明显增强。海关、口岸、商检等涉外功能日趋完善。城乡建设日新月异, 一批新型小城镇正在崛起。”京九铁路的开通结束了赣州地区近代以来不通火车的历史, 黄金机场的改造完善和地县通油路的基本实现, 极大地促进了全区交通的发展, 也便利了赣南与外界的经济往来。

此外, 与经济体制改革相配套的其他各项改革同步推进, 取消职工福利性分房, 全面建立住房公积金制度, 逐步完善失业、养老、医疗、生育保险、下岗职工再就业、城镇居民最低生活保障制度等社会保障制度。

二、赣州地区经济体制改革试验区建设的历史经验

(1) 坚持用好“解放思想”这一法宝。“没有思想大解放, 就不会有改革大突破。”在赣州地区经济体制改革试验区建立之初, 针对干部群众长期形成的因循守旧、安于现状、怕担风险等思想, 中共赣州地委、赣州行署进行了破除旧观念的解放思想教育, 引导广大干部群众学习商品经济、市场经济的相关知识, 树立有计划的商品经济观念, 摆脱长期形成的小农经济思想束缚, 树立敢于面向市场要效益的观念;同时, 大力宣传创办试验区的意义, 明确其重要性和必要性, 增强改革开放意识。全区干部群众把解放思想与大胆实践有机结合起来, 学习借鉴资本主义市场经济中的有益成分, 推动了试验区经济社会的持续快速发展。1997年初, 中共赣州地委、赣州行署明确提出要进一步搅动思想, 把解放思想贯穿于经济工作的各方面和全过程。党的十五大召开之后, 全区干部群众的思想认识得到进一步提高和统一, 采取了一系列促进改革开放的新举措, 带动了试验区新发展。

(2) 坚持依托赣州地区实际, 找准改革突破口, 选准经济发展路径。建立赣州地区经济体制改革试验区是一项全新的事业, 没有现成的经验、模式照搬照套。中共赣州地委、赣州行署在试验区建设之初, 全面分析影了全区存在人口多、工农业基础差、交通落后等短板, 以及资源、区位、政策等优势突出, 提出了“以搞活企业为中心, 以大力发展乡镇企业、个体私营经济和搞活流通为突破口。以国土资源立体开发、农村产品系列开发、劳力资源双向开发, 带动全区经济发展, 催化市场发育”的经济发展路子。在试验区建设实践中, 也始终依托赣州实际, 找准改革突破口, 选准经济发展路径, 最终使政策符合实际, 改革成效显著。

(3) 坚持处理好改革、发展和稳定的关系, 创造、优化有利于改革和发展的稳定环境。党的十四届五中全会提出, 要正确处理改革、发展和稳定的关系。“三者关系处理得当, 就能总揽全局, 保证经济社会的顺利发展;处理不当, 就会吃苦头, 付出代价。”在试验区建设过程中, 中共赣州地委、赣州行署始终坚持正确处理改革、发展和稳定的关系。首先明确认识稳定能够为改革提供有利的社会政治条件, 通过试验区的经济体制改革又能促进经济社会的发展, 进而从根本上巩固试验区的社会稳定。比如, 通过清理、整顿、撤销、停建相关公司和项目, 有效遏制了乱涨价现象;通过加强计划、财政、劳动、物资、金融、投资等方面的宏观调控, 做好困难企业解困工作以及下岗职工基本生活保障和再就业工作, 消除了社会不安定因素等。实践证明, 改革是动力, 发展是目的, 稳定是基础, 改革和发展需要稳定, 改革和发展促进稳定。

(4) 坚持遵循经济发展的客观规律进行科学施策。“改革是循序渐进的工作, 既要敢于突破, 又要一步一个脚印、稳扎稳打向前走, 确保实现改革的目标任务。”在建设试验区的过程中, 中共赣州地委、赣州行署始终坚持遵循经济发展的客观规律, 利用市场规律、价值规律等进行宏观调控, 既不急于求成, 也不畏缩不前, 循序渐进, 逐步深化各项事业改革。一方面, 中共赣州地委、赣州行署注重从每年工作总结中找出问题, 在保持政策稳定的前提下, 依据赣州地区经济发展情况, 适时地调整和改进具体政策;另一方面, 针对中央和省有关政策的变化调整, 适时进行了修改、完善, 保持政策的稳定、连续, 从而保证了试验区改革和建设的稳步推进。

(5) 坚持推进经济和社会发展全面进步。赣州地区经济体制改革试验区的建设, 既要建立新经济体制的基本框架, 搞活经济, 又要与政治体制改革、科技文化体制改革紧密结合起来。为此, 进行系列改革推进经济发展和社会进步协调发展, 如, 进行政治体制改革, 下放权力、政企分离、调整机构、改革人事制度;创办科技实体, 大力推广科技成果商品化, 鼓励科研机构与企业发展多种形式的横向联合, 建立适应社会主义商品经济新秩序的科技文化体制;加快基础设施和城镇化建设, 并做好相关民生项目建设, 以实现经济效益和社会效益的统一。

(6) 坚持党的领导, 强化党员领导干部的思想作风建设。“坚持党的领导, 全面从严治党, 是改革开放取得成功的关键和根本。”中共赣州地委、赣州行署在试验区的建设过程中, 始终坚持党的领导, 强化党的建设, 保证了党的路线、方针、政策顺利贯彻执行, 推进各项改革事业的健康发展。一是注重加强党的基层组织建设, 把基层党组织建设成做好经济改革工作的坚强堡垒。在农村, 加强了以党支部为核心的村级组织建设。地区专门成立了村建工作机构, 并抽调干部进驻后进支部进行党建整顿, 同时抓好村委会、妇代会、民兵组织等配套建设, 有效地促进了农村经济发展, 保证了农村改革顺利推行。在企业, 强化了党组织的政治核心作用, 确保企业各项改革措施实施到位。二是注重抓好党员教育, 帮助党员树立市场经济新观念, 强化改革进取精神, 提升服务商品经济的本领。三是注重加强党员领导干部思想作风建设, 增强党性原则和宗旨观念, 强化党风廉政教育, 建立健全监督、防范和约束机制, 使党员领导干部在经济体制改革事业中自觉做到廉洁自律, 勤政为民。

回顾总结建设赣州地区经济体制改革试验区的探索与实践经验, 最重要的是坚定解放思想、实事求是, 坚定不移地走改革开放之路。当前, 正值脱贫攻坚、全面建成小康社会的决胜期, 也是大有作为的重要战略机遇期, 我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 在党的十九大精神引领下, 积极借鉴赣州地区经济体制改革试验区建设的成功经验, 进一步推动思想再解放、改革再攻坚、开放再提升、环境再优化, 为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

摘要：2018年是中国改革开放40周年, 也是赣州地区被列为全省经济体制改革试验区30周年。改革开放40年来, “从农村到城市, 从试点到推广, 从经济体制改革到全面深化改革”, 在中国共产党的领导下, “中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗”。

关键词：经济体制,改革试验区,历史经验

参考文献

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[6] 江泽民文选 (第1卷) [M].北京:人民出版社, 2006.

桂林旅游综合改革试验范文第6篇

一、影响卷烟零售市场监管的因素

(一)市场管理形势正在发生改变。一方面，随着行业上下深入开展“两项检查”，规范经营已成为大势所趋、人心所向，加强内部监管，建立长效机制，提升监管水平，促进规范经营，已成为专卖部门义不容辞的职责。另一方面，烟草行业正处在重要的调整时期，特别是专卖管理的职能的转变，重服务轻管理。有的同志特别是有的领导干部也在认识上产生了偏差，认为现在市场平稳了，效益增长了，只要努力搞好网建，搞好经营服务，就能实现企业的发展，因此开始忽视专卖管理。随着烟草打假工作的不断深入推进，利用私家车自运和物流托运已成为违规卷烟的重要流通渠道，违法经营的行为更加隐蔽、手段更加多样、技术更加先进，呈集团化、网络化、规模化经营特点，对传统卷烟市场监管方式形成了新的挑战。

(二)专卖执法环境不断改变。随着《行政许可法》、《行政复议法》、《烟草专卖许可证管理办法》(国家发改委第51号令)等法律法规的深入实施，以人为本的执法理念对传统的执法方式和许可行为产生着巨大冲击，国家推进依法行政的力度在加大，社会各界对依法行政的要求在提高，各级政府对行政执法的监督在加强。随着打假破网的不断深入，涉烟

违法活动由公开转入地下，给专卖执法带来一定的难度。《烟草专卖文明执法行为规范》明文规定：“烟草专卖执法人员在执法检查时，不得对非经营场所进行检查，如该场所涉嫌违法，确需检查的，应及时向有执法权限的执法机关报告，并配合其检查”。基层执法人员发现违法卷烟不能查处，望“烟”兴叹的现象并不少见。如何在坚持依法行政、文明执法的前提下，使卷烟市场监管工作力度不减、效果不降，群众满意，社会认可，已成为专卖管理工作亟待解决的问题。

(三)零售业态的变化对卷烟零售市场监管产生一定的影响。当前，一些大型超市、商场、购物中心、连锁店、名烟名酒店也纷纷进入卷烟零售领域，并成为整个卷烟零售市场的重要组成部分。这些新型业态在销售对象、管理方式和资金供应上与传统的零售业态相比占有很大的优势。在给卷烟销售网络建设增添新活力的同时，由于他们具有货物仓库多、销售方式灵活多样、促销活动频繁、卷烟销售量大、货源购进面广、销售品种多等特点，给卷烟零售市场的监管带来很大的难度。在这种情况下，如何通过我们的工作方法引导卷烟零售市场向良性轨道循环发展，是当前和今后一段时间内专卖管理部门必须面临的新课题。

(四)货源供给不足对卷烟零售市场监管提出了严峻的考验。好卖的烟不供，供给的烟不好卖，卷烟供应不能满足市场需求。在查处违法经营过程中，有些经营户还振振有辞：“我们订的烟，烟草公司不给，有些杂牌烟我们刚打开销路，又没有了，我们不卖别的烟卖什么?”矛盾焦点由此产生，抗拒执法时有发生也就在所难免。这种状况在农村卷烟市场紧俏卷烟供应上显得尤为突出，给不法烟贩有可乘之机，大量的假冒紧俏卷烟、非渠道卷烟趁机填补市场空白，一些利欲熏心的卷烟零售户也加入到销售的行列中，扰乱了正常的卷烟市场秩序，严重损害了国家利益和消费者利益。制假、贩

假、售假活动分工的专业化，窝点小型化，分布分散化;交易的隐蔽性、便捷性，给零售市场的监管提出了严峻的考验。

二、加强市场监管长效机制建设的主要任务

(一)建立“教育为主、打防结合”的市场预防机制 1.新办证户培训制度。

协同营销部门，每月办好一期新客户培训班，做好卷烟营销、法律法规、卷烟经营记分管理宣传，签定《卷烟诚信经营双向承诺协议书》，变事中、事后监管为事前宣传培训，提高行政管理效率。

2.违法、规客户法制培训制度。

每季度举办一次违法违规客户法制培训班，以案说法，加强警示教育，对一年两次以上违法客户给予黄牌警告。第三次违法的，将依收回许可证，取消其卷烟经营资格。

3.卷烟市场巡查制度。加强对农村集镇、交通要道、繁华商业街、火车站汽车站、宾馆饭店、娱乐场所、名烟名酒店等薄弱环节的日常巡查。稽查中队采取“分片包干、责任到人”的形式，落实市场日常巡查责任，切实消除监管空白。 4.卷烟市场警示制度。通过《服务天地》向卷烟零售户发布市场检查情况，通报违法、违规客户存在的问题，对卷烟零售户的违章违法行为，及时警示、依法处理。

(二)建立“守信褒奖、失信惩戒”的市场诚信机制

1、加强卷烟经营违法违规行为记分管理。通过宣传、实施《卷烟经营户记分管理办法》，对信誉好的市场主体提供便捷服务，激励守信;对经常违法违规零售户，采取违规记分，停止供货等措施，加大卷烟违法经营成本，教育、劝诫零售户守法经营，营造公平诚信的卷烟市场环境。

2、指导卷烟经营户成立自律小组，通过卷烟零售户自律组织，在广大卷烟经营户中形成自我管理、自我约束、自我监督机制。

目前，我市已经成立自律小组31个，现有成员783户。自律小组民主选举产生组长和副组长，制定小组章程和协约，每位成员缴纳自律保证金300-500元。凡违反协约规定，低价竞销卷烟或销售假冒烟者，自律小组将扣除一定数额的保证金。自律小组自成立以来，在稳定零售价格，提供稽查信息方面发挥了积极的作用。

3、深入开展诚信经营创建活动。在政府领导下，与放心消费创建办、工商、消费者协会等有关部门积极配合，深入开展“卷烟放心消费示范店”、“卷烟放心消费一条街”等诚信主题活动，逐步在全社会形成依法经营、诚实守信的良好的社会氛围。

4、完善信用激励与惩戒制度。制定和完善有关制度，加强对卷烟经营主体信用的监督。在一年内无销售假私非卷烟行为，诚信经营、明码标价工作突出的卷烟零售户中开展《卷烟放心消费示范店》评选、授牌活动，激励守信。对信用缺失的卷烟经营主体，采取重点检查、新闻曝光和社会公示等措施，提高其失信成本;涉嫌犯罪的，及时移交司法机关，依法追究刑事责任。

(三)建立“政府牵头、整体联动”的市场整治机制

1、健全组织。由政府牵头，相关执法部门参加，成立打击卷烟非法经营工作领导小组，进一步明确职能，完善机制，形成党委政府统一领导、分管部门认真负责、执法部门积极参与、有关部门主动配合齐抓共管的长效机制。

2、健全制度。建立定期听取工作汇报制度和联动部门联席会议，解决打假打私、打击卷烟非法经营工作中遇到的问题。市政府每季度听打击卷烟非法经营工作领导小组的工作汇报，协调各方力量，及时解决在工作中遇到的问题，督促有关部门和执法单位加大涉烟案件查处和追刑力度。

3、加强协作。由政法委牵头，部署协调重大市场整治行动，形成监管执法合力，共同维护烟草市场秩序。

4、健全举报协查和消费维权网络。以“12313”烟草行政执法网络体系为依托，通过在社区、街道和乡镇和卷烟零售户中建立群众举报联络点，鼓励社区和农村居民加入市场整治义务协查员队伍，建立基层举报协查和消费维权网络。

5、加大查处力度。严厉各各类烟草违法行为(非法制售烟丝、销售非法生产卷烟及假烟、“卷烟”回流、无证经营等)，维护正常的市场秩序。对查处的典型案件，通过新闻媒体及时曝光，震慑不法分子。认真执行最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家烟草专卖局《关于办理假冒伪劣烟草制品等刑事案件适用法律问题座谈会纪要》精神，做到有法必依，违法必纠、执法必严。

(四)建立“反应灵敏、处置果断”的市场突发案件应急处理机制

1、加入110联动系统，建立突发案件应急处理机制，方便广大群众举报涉烟违法犯罪行为，提高烟草专卖执法部门的快

速反应和现场处置能力。同时，烟草执法部门查处涉烟违法活动受到抗拒或暴力侵犯时，可向公安“110”中心求援，并及时得到附近警力的配合，保证烟草稽查执法到位。

2、实行中队值班备勤制度，形成24小时联动的稽查防控体系。晚间及节假日稽查中队轮流值班备勤，确保市场突发案件及时查处到位。每天晚上及双休日，至少轮流安排一个稽查中队驻局值班备勤，中队长和队员24小时保持开机状态，值班中队5分钟内可以确保集中到位，其他稽查人员20分钟可以集结15人以上，出动三到四台稽查车。

(五)建立“守土有责、失土必究”的责任追究机制 1.明确市场监管责任。各稽查中队按照谁监管、谁负责的原则承担监管责任。

2.突出市场监管重点，落实监管措施。加大对重点地区、重点市场、重点经营户的监管力度。稽查中队在做好对“四种类型”违法户监管，确保市场净化的基础上，突出重点，对辖区内暗中从事卷烟倒买、倒卖的烟贩子和违法批发卷烟的经营大户实行挂牌督办。

3、强化市场监管责任追究。每月加强市场净化率考核，对监管不力，导致市场秩序混乱，造成严重后果或者恶劣影响的，追究稽查中队主要负责人和其他直接责任人的责任。

三、市场监管长效机制的评价体系和评价指标

市场监管长效机制建设主要有四大评价体系，八大评价指标。

(一)四大评价体系

1、社会评价体系

把地方政府组织的行风评议作为社会评价的主要指标。通过每年定期组织人大代表、政协委员座谈会;走进行风热线;聘请行风监督员和向公众发放问卷调查等方式，建立社会评价体系。

2、消费者评价体系

消费者维权体系进一步完善，全市所有卷烟销售网点(持证零售户)公布烟草监督举报电话12313和消费者协会投诉电话88924315，消费者申(投)诉处理率达100%，消费者申诉满意率达到90%以上。消费环境更加和谐。消费者满意度达到80%以上。

3、工作评价体系

卷烟市场监管合力进一步增强。烟草、公安、工商等执法部门相互协作，加大执法合力，全市卷烟市场净化率达到97%以上，销售假冒伪劣卷烟、非法渠道进货、价格欺诈等消费领域经济违法行为得到有效打击和遏制，卷烟无证经营户控制在4%以下。