管理信息系统实验心得范文第1篇
班级：09级信息管理2班
姓名：时莉娟
学号：0906012005
信息管理系统学习心得
这个学期新学了管理信息系统这门学科，觉得受益不浅。
我想先描述一下管理信息系统的基本职能：数据的收集和录入，负责数据的存贮，负责系统内信息的传输，数据的加工，模型的建立、求解、应用和修改，输出信息，向各管理层提供信息，支持决策，管理信息系统自身的管理及维护。后面主要为根据结构化的系统规范来讲主要有系统分析系统设计等等。
众所周知，管理信息系统是为了适应现代化管理的需要，在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科的基础上形成的一门科学，它研究管理系统中信息处理和决策的整个过程，并探讨计算机的实现方法。它是一个由人、计算机、通信设备等硬件和软件组成的，能进行管理信息的收集、加工、存储、传输、维护和使用的系统。管理信息系统可促使企业向信息化方向发展，使企业处于一个信息灵敏、管理科学、决策准确的良性循环之中，为企业带来更高的经济效益。所以，管理信息系统是企业现代化的重要标志，是企业发展的一条必由之路。
信息系统在管理各项事务中有着普遍的应用，促进了企业管理工作的提升。管理信息系统是为管理服务的，它的开发和建立使企业摆脱落后的管理方式，实现管理现代化的有效途径。管理信息系统将管理工作统一化、规范化、现代化，极大地提高了管理的效率，使现代化管理形成统
一、高效的系统。过去传统的管理方式是以人为主体的人工操作，虽然管理人员投入了大量的时间、精力，然而个人的能力是有限的，所以管理工作难免会出现局限性，或带有个人的主观性和片面性。而管理信息系统使用系统思想建立起来的，以计算机为信息处理手段，以现代化通信设备为基本传输工具，能力管理决策者提供信息服务的人机系统，这无疑是将管理与现代化接轨，以科技提高管理质量的重大举措。管理信息系统将大量复杂的信息处理交给计算机，使人和计算机充分发挥各自的特长，组织一个和谐、有效的系统，为现代化管理带来便捷。
在现代化管理中，计算机管理信息系统已经成为企业管理不可缺少的帮手，它的广泛应用已经成为管理现代化的重要标志。在企业管理现代化中，组织、方法、控制的现代化离不开管理手段的现代化。随着科学技术的发展，尤其是信息技术和通讯技术的发展，使计算机和络逐渐应用于现代管理之中。面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，企业有必要建立高效、实用的管理信息系统，为企业管理决策和控制提供保障，这是实现管理现代化的必然趋势。
所以我觉得学习管理信息系统是非常必要的，特别是对我们电子商务的学生而言。我觉得平时上课学习是不够的，要更加注重实践操作，并且也要多做练习题，这样有利于更好的了解管理信息系统。
管理信息系统这门学科是这学期刚学的，到目前为止已经到了期中测试阶段，我才想起要写管理信息系统的学习心得体会。对于它，我并不能说是了解地很透彻，只是学了点皮毛，没有真正学会执行。所以，我就先介绍一下管理信息系统的理论知识和基本知识，好让自己真正地理解和掌握。 系统是由处于一定的环境中相互联系和相互作用的、若干组成部分结合而成的，为达到整体目的而存在的集合。信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源资源组成，目的是及时、正确的收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调解和控制。 而管理信息系统是对一个组织(单位、企业或部门)的信息进行全面管理的人和计算机相结合的系统，它综合运用计算机技术、信息技术、管理技术和决策技术，与现代化的管理思想、方法和手段结合起来，辅助管理人员进行管理和决策。我们周围存在着各种各样的管理信息系统，例如：银行业务系统(存取款业务、转账业务、统计分析)、订票系统(卖票、统计)、超市管理系统(面对顾客的销售、存货管理、销售统计)、图书馆管理系统(借还书管理、书目查询、统计分析)等等。管理信息系统如同会计、财务、生产管理、市场、人力资源管理一样，对企业经营成功具有重要作用，是影响管理效率、职员生产率和情绪、顾客服务和满意的重要因素，为成千上万的人提供了非常重要、变化、挑战性职业的机会。这是我的第一篇学习心得，只是对管理信息系统的简单描述，希望以后能更深入透彻地了解下去。
在系统设计时，应遵循系统性、灵活性、可靠性、经济性的原则。
二、系统实施 系统实施的主要内容包括物流系统实施、程序设计与调试、人员培训、数据准备与录入、系统切换和评价等。系统实施阶段即使成功地实现新系统的阶段，又是取得用户对系统信任的关键阶段。这学期的管理信息系统的学习就到这里了，老师很尽心尽责地教书，虽然我自己学到的知识可能不是很充足，但是我会继续努力，学习把理论和实践结合。
管理信息系统实验心得范文第2篇
实验室信息管理系统简称LIMS (Laboratory Information Management System) 。它诞生于20世纪70年代末, 第一代LIMS是软件开发商为实验室定制的系统, 第一代LIMS存在局限性, 功能比较少, 无法在实验室中广泛应用[1]。随着计算机、互联网和信息技术的快速发展, 如今LIMS比较成熟, 其功能多元化, 操作方便、易懂, 普遍存在于各类实验室。LIMS主要是采集实验室工作流程的各种信息如采样点、采样人、做样仪器、原始记录等信息, 并以数据库的形式储存在计算机硬件里。
2 LIMS的需求
随着本站全自动浓缩仪、全自动进样器、全自动萃取仪、全自动测油仪等仪器的使用, 大部分分析项目实现了自动化分析, 大大提高了本站的工作效率。考虑到日后业务的发展, 检测样品数量、检测项目和检测类型的不断增加。当前的人工录入数据、编辑报告、统计等已经满足不了当前工作的需要。为了解决上述问题, 2014年底逐步建立了综合管理和质量监控为体系一体信息管理系统LIMS。经过一年多的建设和运行, 效果良好:人员管理、样品管理、检测流程管理、质量控样管理、标样管理及文件和报告管理等都系统化。本站主要围绕检测工作流程建立信息管理系统LIMS:业务登记 (客户信息登记、采样任务下达、采样、接样、检测任务下达) 检测任务接收/执行留样管理数据录入数据审核报告编辑报告审核和签发报告归档/发放
3 LIMS的主要功能
3.1 人员管理
对本站内所有人员的基本信息进行管理, 包括人员岗位、人员培训记录、人员的检测能力、电子签名、考核日期、考核成绩等进行管理。通过对人员权限控制, 如查看, 做样, 审核, 溯源, 查询, 统计等功能, 实现数据的保密性、真实性、准确性和安全性。
3.2 样品管理
对样品信息进行登记 (采样送样信息、样品状态、检测项目、检测方法等)
业务单信息:对委托单位、委托人、委托单位地址、委托人联系电话、收样人、收样人联系电话、等信息;样品信息:样品类型、样品状态、样品容器、采样人、采样环境、自采委托采样、完成检测时间等信息;检测项目信息:样品编号、检测项目、检测方法、评价方法等。
3.3 仪器设备管理
对仪器设备的基本信息进行记录, 包括仪器型号, 实验室编号, 生产厂家, 校准日期, 使用状态、实验室位置等进行记录。方便管理和下次校准。
3.4 文件管理
文件管理主要分为质量手册、程序文件、作业指导书、质量活动、合同评审、内审、管理评审、部门制度等多级分类。文件管理包括文件的基本档案 (名称、书号、作者、登记号;编号、分类、保密级别、存放地点、保存数量、保管人、失效日期、内容提要等) 、发放记录、借阅记录、废止回收记录、销毁记录等。普通用户只能查阅文件内容, 不能对文件进行任何修改。
3.5 标准、标样管理
标准、标样管理包括:分类管理;库存量管理:出入记录管理;自动预警管理。
3.6 查询、统计
根据不同部门制定不同的查询条件和查询结果, 通过条件筛选显示不同内容, 可以查询统计一段时间内的一个或者多个项目结果、查询做样信息 (做样人员、做样时间、完成时间) 、查询某样品的检测进度、统计某时间内完成业务数量、统计合格率、样品个数等。
3.7 质量控制
质量控制包括采样、做样、报告等工作流进行有效控制, 如平行样、实验室空白、运输空白、现在空白、加标、校核数据、审核数据、报告等环节进行控制;对检测数据进行自动统计, 自动判断是否符合相关质量控制要求。
4 数据安全性和溯源性
实验室使用信息管理系统 (LIMS) 时, 应确保该系统满足所有相关要求, 包括审核路径、数据安全和完整性等。对LIMS的改进和维护应确保可以获得先前产生的记录[2]。记录应包括抽样的人员、每项检验检测人员和结果校核人员的标识。观察结果、数据和计算应在产生时予以记录, 对记录的所有改动应有改动人的签名或签名缩写。对电子存储的记录也应采取同等措施, 以避免原始数据的丢失或改动[3]。LIMS的所有操作都会记录且从分析报告可以溯源至做样仪器、环境、检测人员、原始记录审核人、报告审核人、编辑报告人、原始记录、回退记录等 (如下图所示) , 系统管理员会定期对数据库进行备份, 符合要求。
5 结语
LIMS系统可以通过仪器自动导入检测数据, 减少纸张的使用和录入数据的时间和错误率, 降低成本, 有效地提高数据的准确性;丰富的质量监控系统, 多级审核权限, 保证了数据的有效、可靠、安全性;自动化生成检测报告, 原来编辑一份报告需要30分钟以上, 现只需要1至5分钟, 大大提高了工作效率。LIMS基本实现了日常工作智能化、自动化、无纸化, 既保证实验室分析数据真实有效, 又满足其日常管理的要求, 提高了实验室的管理水平, 使实验室管理水平国际化。
摘要：科技横飞的时代, 大部分检测实验室都拥有数十上百的分析仪器设备, 一台仪器检测数十个项目, 一个分析人员负责几台检测设备, 如何管理实验室和提高工作效率是一大难题, 近年来实验室信息管理系统越来越受人们的关注, 如今LIMS已被许多检测实验室采纳。
关键词：实验室信息管理系统LIMS,提高工作效率,真实,可靠,安全
参考文献
[1] 武敬, 杨建华.实验室信息管理系统 (LIMS) 初探[J].资源环境与工程.2004 (09) .
[2] 《检测和校准实验室能力认可准则》CNAS-CL52:2014.
管理信息系统实验心得范文第3篇
1. 实验室认证认可的意义
实验室的作用是向社会提供安全精准的检测结果, 它在经济发展的过程中有着举足轻重的位置。实验室的认证认可是相关的权威认可机构对实验室的管理和技术能力按照一定的标准进行检测, 评价结果作为该实验室是否具备相关的能力并向社会进行公告。实验室的认证认可包括两个方面, 一是计量认证, 指的是国家和地方质检部门根据法律规定对相关的试验机构进行计量检测, 测试设备的性能、环境和人工技能等条件是否复合标准。二是实验室的认可, 是经过授权的认可机构对实验室的检测。实验室的认可认证有着多方面的意义。
1.1实验室认可可以满足政府部门的需求, 方便让政府行使宏观的调控, 更好的规范市场行为。实验室认证能保证实验室之间有统一的标准, 能够进行统一的能力评价。
1.2实验室认证也是产品认证发展的需求, 产品认证需要实验室的精确的检测结果, 因此要想保证产品认证的准备, 就在客观上要保证认证实验室的科学性。随着经济的发展, 人们对产品质量越来越重视, 通常会签订许多认证协议, 为了减少认证中重复性, 减少工作流程, 因此要进行实验室认证。
1.3实验室认证也是社会的需要, 通过认证, 使得检测出的数据更加有效, 其中的公正性得到了保障, 有助于增强社会监督, 公平性得到了提高。同时, 实验室认证也能进行自我的改进, 促进自身和社会需求的接轨, 提升权威性, 适应市场监察。
2. 实验室认证认可中的信息管理系统的功能需求
实验室中包括着大量的试验数据和海量的管理信息, 传统的人工模式不能满足新的质量管理的要求, 信息管理系统就是为了解决这一问题而开发的。信息管理系统简称LIMS, 它利用了先进的计算机技术, 包含了现代化管理思想。
该项目基于要解决认证认可评审所涉及的巨大系统工程出发, 在确保逐级负责任的原则下, 按管理等级层来进行分层设计。同时, 利用计算机数据库和网络技术, 建立规范化的认证认可评审管理体系。要求系统能够把认证认可现场评审中的工作科学管理起来, 使得各环节的运作更加规范, 从而保证认证认可现场评审工作的顺利进行。该项目可以在检测/校准实验室中可以得到广泛的应用。并且还能够把认证认可评审相关工作科学管理起来, 提高工作效率;预期达到的技术水平:开发一个基于互联网的认证认可评审管理系统, 可以将技术人员从繁重的信息输入中解放出来, 能够把注意力集中到检测工作中, 进而提高工作效率, 实现科学管理。
3. 实验室认证认可信息管理系统的设计
3.1 系统的平台设计
认证认可信息管理系统不仅为政府监管部门所使用, 也能够有效满足各个检测机构的日常工作管理需求。所以在系统设计过程中, 要充分考虑系统的经济性、可扩充性、可靠性、开放性及先进性, 那么本文就使用三层B/S结构实现设计。在三层B/S结构设计过程中, 数据服务器和客户端之间具有应用服务器, 使企业使用业务逻辑在中间层应用服务器中集中, 并不是客户端, 以此能够隔离业务逻辑处理及用户界面, 客户端就是指用户通过WWW浏览器实现界面操作。以此表示企业业务逻辑处理出现变化的时候, 只需要在中间层应用服务器中修改业务逻辑处理程序就行, 不需要改变客户端程序, 应用逻辑的维护较为简单。
3.2 网络设计
认证认可综合管理信息系统网络设计原则就是服务器用千兆交换机与各个客户端互相关连起来。服务器在中心机房中安装, 服务器主要包括web服务器及数据库服务器, 在服务器和客户端之间实现硬件防火墙的安装, 在web服务器中实现防病毒软件的安装, 实现全部计算机的监控。
3.3 主要设备配置
数据库服务器使用高端服务器构成, 服务器使用以系统数据处理量及处理速度需求决定, 通过测试表示, 此种类型服务器能够满足系统工作需求。
为了对数据安全性进行保证, 服务器使用RAID0+RAID1方式保存数据, RAID0+RAID1方式即是把RAID0和RAID1技术结合起来, 数据除分布在多个盘上外, 每个盘都有其物理镜像盘, 提供全冗余能力, 允许一个以下磁盘故障, 而不影响数据可用性, 并具有快速读/写能力。
3.4 功能模块设计
以认证认可综合管理信息系统需求进行分析, 本文实现系统的软件设计, 系统的软件设计构成主要分为以下模块:检验检测能力申请模块、仪器设备 (标准物质) 配置表模块、检验检测能力表模块、现场评审能力确认方式及确认结果一览表模块、现场考核项目表模块、授权签字人申请表模块等。
检验检测能力申请模块是用来记录与汇总单位内需要申报的检验检测能力, 在模块中选定或填写好相应的项目名称、标准代号、标准名称与限制范围或说明, 确定无误后提交给申报机构。
仪器设备 (标准物质) 配置表模块是记录单位内仪器设备与相关检验检测项目是否相对应, 表内需要填写或选择检测产品/类别、检测项目/参数、标准条款/检测细则编号、仪器设备名称 (型号/规格) 、技术指标 (测量范围、准确度等级/不确定度) 、溯源方式、有效截止日期、备注。
检验检测能力表模块是需批准单位的检验检测能力的体现, 此表中以检验检测能力申请表为基础进行对现场能力的审核, 表内有大类类别序号、大类类别名称、类别 (产品/项目) 序号、类别 (产品/项目) 、项目/参数、依据的标准 (方法) 名称及编号 (含年号) 、限制范围、说明。
现场评审能力确认方式及确认结果一览表模块是表现评审过程中用什么方式对申请项目的考核方式, 具体有检测项目或产品名称、依据标准及代号、检测参数 (名称、标准条款号) 、现场考核方式 (现场试验、利用能力验证结果、测量审核盲样试验、利用检验检测机构间比对结果、现场演示、现场提问、查阅记录和报告、核查仪器设备配置) 、是否确认 (Y/N) 、备注。
现场考核项目表模块是评审过程中对机构进行现场试验的记录, 判断是否具备相应的检验检测能力, 此表中有检测项目或产品名称、检测参数 (名称、标准条款号) 、试验设备、试验人员、试验要求、试验观察结论、备注。
授权签字人申请表模块是机构有那些专业技术人员能有相关的检验检测能力, 此模块中有姓名 (正体、签名) 、职务/职称、授权签字领域、备注与授权签字人评价记录表。
3.5 数据库设计
为了避免不合理及非法的数据进入到系统中, 在创建数据表的过程中, 使用控制限制、候选关键字及取值范围等约束, 对数据一致性进行保证, 并且还能够保护数据安全。以下为系统中的主要基表。
4 结束语
本文分析了认证认可监管流程信息化, 使用综合模块化标准技术管理、网络信息发布等技术实现实验室认证认可信息管理系统的开发, 使认证认可现场评审中的工作科学能够集中管理, 使环节运行更加的规范, 以此有效保证认证认可现场评审工作顺利的开展。此项目的成功设计及广泛应用, 降低了管理成本, 还能够为实验室检测行业实现检测工作的规范化、信息化提供了通用解决方法, 促进了认证认可市场的有序发展。
摘要：实验室的认证认可制度用来对试验室能力进行检测和评价, 通常情况下, 若想通过实验室的认证认可评审, 需要输入大量的信息, 涉及到的内容非常多。实验室中的信息管理系统能解决在认证认可中的大量数据修改输入的情况, 大大的提高工作效率, 对实验室进行现代化的信息管理, 同时也能保证实验室在认证认可评审工作中能够顺利的通过。
管理信息系统实验心得范文第4篇
任务一构建用例图 ....................................................................... 2
一、实验目的 ................................................................................. 2
二、实验器材 ................................................................................. 2
三、实验内容 ................................................................................. 2 任务二构建类图 ........................................................................... 8
一、实验目的 ................................................................................. 8
二、实验器材 ................................................................................. 8
三、实验内容 ................................................................................. 8 任务三构建活动图 ..................................................................... 10
一、实验目的 ............................................................................... 10
二、实验器材 ............................................................................... 10
三、实验内容 ............................................................................... 10 任务四构建顺序图 ..................................................................... 13
一、实验目的 ............................................................................... 13
二、实验器材 ............................................................................... 13
三、实验内容 ............................................................................... 13 任务五构建协作图 ..................................................................... 15
一、实验目的 ............................................................................... 15
二、实验器材 ............................................................................... 15
三、实验内容 ............................................................................... 15 任务六构建状态图 ..................................................................... 16
一、实验目的 ............................................................................... 16
二、实验器材 ............................................................................... 16
三、实验内容 ............................................................................... 17
1 任务一构建用例图
一、实验目的
1.学会分析系统中的参与者和用例 2.掌握用例图的绘制方法
二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;
三、实验内容
1、分析ATM系统需求，按要求画出用例图;
2、建立一个学生管理信息系统的需求的用例图
3、建立管理借阅书籍的用例图
四、实验步骤
(一)ATM系统的用例图 1.分析
ATM自动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。
通过分析可找出如下几个参与者： (1) ATM(2)客户 通过分析得到如下用例： (1)存款(2)取款 (3)查询余额(4)转帐
2 (5)修改密码(6)打印收据
(二)学生管理信息系统的需求分析与完整的用例图 1 学生管理信息系统简介
学生管理信息系统主要为学校的学生处设计：方便学校学生处与学院学生口管理员方便管理学生，学生成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学生管理信息系统调用。 通过分析可找出如下几个参与者：
学生处管理员、学校领导(学校各种报表统计信息)、学院管理员、班主任(提供学生操行、查询等)、学院领导(学院各种报表统计信息)、学生、后勤管理人员(卫生管理、保卫处异常情况处理)、财务人员、考勤管理员(由副班长提供考勤信息)等 通过分析得到如下一些大的用例：
学生基本信息管理、考勤管理、成绩导入、学校各种报表信息(要求细化)、学院各种报表信息(要求细化)、个人成才规划、新学期注册，操行评定、学生任职信息系统、学生奖惩管理系统(要求细化，包括评优评奖等)、学生变动信息管理(培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤工助学情况，党员管理)，后勤卫生管理、保卫处的学生的异常情况处理、其它的具体由学生自
3 己定。
2. 建立设计一个学生管理信息系统的需求分析
分析学生管理信息系统，建立系统需求分析，并要求画出系统功能框图,如学生管理信息系统的功能模块图如下
系统模块图如后勤卫生查询功能子系统模块图如下。
4 3.建立一个学生管理信息系统的完整的用例图
完整的要求，就为每一类用户分配一个用例模型，如一般学生查询功能用例
要求分析其它参与者的用例模型 (4)建立用例的文字描述 1.“基本信息查询”用例
用例编号：04010101用例名：基本信息查询
执行者: 学生自己、学生的班主任、辅导员及其它的特权用户。 目的: 查询学生的基本信息，包括姓名、学号、家庭地址等信息。
5 类型： 端点、基本的 级别：二级
过程描述：
用例名：财务信息查询
执行者: 财务人员、学生、学生的班主任、辅导员及其它的特权用户。
目的: 查询助学贷款情况、学校还款情况、勤工助学情况等信息
6 用例名：学生课程信息查询
执行者: 学生的班主任、辅导员及其它的特权用户。 目的: 查询学生选课信息、课程信息、考勤信息等信息。
(三)管理借阅书籍用例图
图书管理员可以操作读者信息，对信息进行添加、删除、修改;也可以查询读者信息;并在读者进行借还书以及图书预约时过程中发挥一定的作用：如还书时超期罚款。
读者可以查询图书信息、当需要的书被借出时，可以进行预约;有需要的书时，直接借阅;但是如果读者借阅的书超过5本则不能再预约和再借出;如果小于等于5本则可以。借出的书超期要罚款。
7 任务二构建类图
一、实验目的 1.理解类的基本概念 2.理解类间的关系 3.掌握类图的绘制方法
二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;
三、实验内容
(1)分析学生管理系统中的选课子系统中类及关系，然后画出它们的类图。 (2)生态系统类图
四、实验步骤
(一). 选课子系统类图
分析学生管理系统中的选课子系统，通过分析可抽象出如下类： (1)学生类 (2)管理员类
学生类和管理员类的属性较容易分析，这里只列出课程类的属性和方法： 1)课程名称 (2)开课教室 (3)课程号 (4)授课教师 (5)选课的学生
8
(3)课程类
(6)开课起始时间 (7)允许选课的学生人数 (8)设置课程号 (9)设置课程名称 (10)查询课程号 (11)查询允许选课学生人数
(二).类图2 动物生存需要水和氧气，鸟属于动物的一类，鸟有翅膀，大雁、企鹅、鸭都是鸟类，大雁南飞，以雁群为组织，唐老鸭也是鸭子。画出问题中相关类的关系图。
9 任务三构建活动图
一、实验目的
1.熟悉活动图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制活动图方法。
二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;
三、实验内容
(1)分析图书管理系统中管理员和读者的活动状态，画出管理员和读者的活动图。
10 (2)分析学生管理系统，并画出详细的活动图，并用活动图细化用例图
四、实验步骤
(一)图书管理系统活动图 分析
在图书管理系统中管理员的活动如下： 处理还书 处理借书 处理罚款
读者的活动如下：
(1) 登录 (2) 找书 (3) 预约 (4) 浏览 1.管理员活动
11 2. 创建读者的活动图
(二)分析学生管理系统，并画出详细的活动图，并用活动图细化用例图
(1)学生基本信息保存的活动图
录入基本信息、点击保存、链接数据库、判定学号是否已存在、判定录入信息是否符合规范(日期信息、身份证号、邮编等信息)-保存。
12
任务四构建顺序图
一、实验目的 学会用顺序图实现用例
二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;
三、实验内容
1. 分析系统需求，画出ATM登录的顺序图 (一) ATM登录的场景
“登录成功”活动的执行顺序是： (1)插卡 (2)读卡
(3)初始化登录屏 (4)提示输入密码 (5)密码输入 (6)验证密码 (7)密码有效 (8)返回
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14 任务五构建协作图
一、实验目的
1.学会协作图的绘制方法
2.掌握顺序图和协作图的相互转换。
二、实验器材 1. 计算机一台; 2. Visio 工具软件;
三、实验内容
(1)分析系统需求，画出ATM取款的协作图。
四、实验步骤
客户在 ATM上取款的场景 ATM取款的场景分析：
(1)客户插入银行卡 (2)读卡机读取卡号 (3)初始化屏幕
(4)读卡机打开账户并提示输入密码 (5)用户输入密码 (6)验证密码
(7)屏幕提示选择操作 (8)用户选择取款操作 (9)银行账户扣除钱款 (10)吐钱机提供钱和收据 (11)用户取钱并退卡
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任务六构建状态图
一、实验目的
1.熟悉状态图的基本功能和使用方法。 2.掌握如何使用建模工具绘制状态图方法。
二、实验器材 1. 计算机一台;
16 2. Visio 工具软件;
三、实验内容
(1)分析图书管理系统中的书和借书证的状态，画出它们的状态图;
(2)分析学生管理系统，并画出详细的状态图
四、实验步骤
(一)图书管理系统
图书业务有编目、书库、借出、阅览室、注销五种状态。 引起状态变化的事件/动作
(1)图书到达后，经验收，等待编目 (2)编目后可送入阅览室供阅览或进入书库 (3)阅览室的书籍经批准予以注销 (4)书库中的书主要用于借阅
(5)借出的书归还后入库，如果遗失，则注销 画出图书业务状态图
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(二)分析学生管理系统，并画出详细的状态图 (1)建立学生党员申请状态图：
管理信息系统实验心得范文第5篇
摘 要:在创新教育背景下，高职院校建立实验室信息管理平台势在必行，文章介绍了实验室信息特点，阐述了平台的需求和平台构建要求，并介绍了系统的组成。
关键词：创新教育 高职院校 实验室信息管理
创新教育是时代和社会发展的强烈要求，是根据创新的基本原理，以培养学生具有一定的创新意识、创新精神和创新能力为主要目标，为开发和培养学生的创新潜能创设条件的教育。它尊重学生的个性，重视开发学生的自我潜能，使学生在牢固、系统地掌握学科知识的同时发展创新能力。高职院校是培养高技能人才的地方，实验教学是高职院校培养学生能力的关键环节。实验室是进行实验教学、培养人才、开展科学研究的重要基地，一流的实验室和高水平的管理，是衡量实验室科研水平的主要指标之一。建立起以信息化、网络化为基础的实验室信息管理平台是高职院校实验教学重大改革之一，是建设数字化校园的重要组成部分。
一、实验室信息特点
实验室信息管理平台是运用现代多媒体技术、网络技术和数据库技术，集知识获取、知识应用与管理为一体的数字化平台，具有较强的理论研究和实用价值。实验室的信息是包含各个层面的信息，其信息组成包括实验室人员、实验设备、实验室管理、实验教学等。实验设备的差异，造成实验室信息种类的多样性，有文本文件、图像文件、影音文件等。实验室信息的流向也是多向的，既有信息的采集录入，也有信息的查询打印等，同时需要对不同的信息种类赋以相应的访问权限。因此，合理的信息管理应该是一个有机的整体的管理，并能体现不同种类信息流之间的关系，还要充分考虑信息的完整性和安全性。
二、平台需求分析
1.规范实验室管理和提高办公效率，适应管理体制改革的需要。优化管理体制，实现资源合理配置，节约更多的
资金用于教学及校园设施；便于教务教学信息的快速传递和充分共享，提高职能部门的工作效率，减轻教务人员工作负担；推动学校管理机制进一步完善，适应现代化工作要求，充分体现学校管理工作的先进性。达到了教育优化和资源合理利用的目的。
2.适应实验室现代化建设的需要。当前虚拟技术在高职院校中得到了广泛应用，很多高职院校都相继建立了虚拟实验室。并且校园网的建立在高职院校中也日趋成熟。这就使建立可靠的信息信道以实现尽可能有效的信息传递成为实验室建设的主要课题。
3.创新教育的要求。创新教育的主要特征是重视教学过程的学生参与性和实践性，激发学生的主动性，培养学生的个性。在平台中学生可以浏览到实验室的信息，可以查询实验要点，预习实验，预约实验，并且可以进行虚拟实验、创新实验，极大地激发了学生的主动性，培养了学生的创新能力。
4.充分发挥实验室的综合作用。建立起以网络化、信息化为基础的实验室信息管理平台，它的目的不仅是要实现资料的网络化共享、无纸化办公、降低资源管理成本、减少社会固定资产投入，使资金的投入最大限度地发挥效益，为实验室与设备管理水平的整体提升和实验室管理效益的明显提高提供技术基础，更重要的还在于引导人们转变传统观念，开始一种新的工作方式，让更多的人享受新方式带来的方便、效益和快乐。
三、实验室信息管理平台构建要求
实验室信息管理平台作为实验和信息管理的支撑系统，在功能和性能上应遵循以下设计要求。
1.可靠性。实验室信息管理平台的可靠性对资源的安全共享是至关重要的，而任何一个系统都可能发生故障。因此，在平台的设计时，要考虑好相关的容错系统，让联网的计算机可以相互备份。同时，系统必须采用性能优越的数据库系统。这样有利于提高大批量资料的吞吐时间，使整个系统管理规范化；而且随着资料量的增大和操作扩展到一天24小时、一周7天，能够执行备份操作而不影响系统的正常运转。此外，在灾难性故障发生后能够在最短时间内还原数据库，使资料的完整性、安全性得到保障。
2.灵活性。建设一个实验室数据库系统有助于实现资料的集中管理，但由于数据库的建设是一个动态的过程，许多功能还需不断完善。因此，设计时应考虑基于模块化的设计思想，将各功能抽象概括成相对独立的单元，从而增加系统的可伸缩性，也为今后的功能扩展提供一个良好的平台，并使资源得到有效的应用。
3.开放性。构建实验室信息管理平台的目的之一，就是要实现信息资源在网络上的安全流动，增强实验室信息的交互性和适时性，使得有限的实验室资源得到更充分的利用。因此平台的建设应具有足够的开放性，不仅是时间和空间上的开放，更为重要的是实验教学内容与形式的开放。这不仅充分利用了实验资源、提高利用率，并且通过鼓励学生自我设计实验，调动了学生的积极性和主动性，有利于他们的创造能力和综合能力的培养，丰富了实验教学层次。
4.统一性。将全校各部门中准备共享的数据库打包成网格服务的形式，向外提供统一的接口，不更改数据库的结构，也不更改信息系统程序。仅仅共享系统的后台数据库，通过服务的形式将分布异构的数据库共享起来。
5.安全性。由于计算机网络具有联结形式的多样性、终端分布的不均匀性和网络的开放性、互连性等特征，致使网络容易受到黑客、病毒、蠕虫、恶意软件和其它恶意的攻击。无论是有意的攻击，还是无意的误操作，都有可能给系统带来不可估量的损失。因此，系统在设计之初，就要充分考虑到安全因素，防患于未然。
四、实验室信息管理平台的组成
根据实验教学的需求，实验室信息管理平台包含用户认证、预约、实验教学、管理、数据维护五个模块。这些模块在基础信息交换平台支撑系统的支持下实现信息的全面集成，以满足实验室的实验教学、实验管理、实验学习等各种功能要求。
1. 用户认证。用户认证模块由用户登录、用户管理、权限管理等功能模块构成。用户登录模块负责所有用户的登录管理；用户管理模块对教師、学生、管理员三类系统用户进行管理；权限管理负责给不同类型用户设置不同的权限。
2.预约模块。用户是教师和学生。分为实验室设置查询、实验仪器查询、管理制度查询、仪器预约、预约查询等模块。在此模块，教师和学生可以了解实验室的详细信息，包括实验室的地理位置、可容纳学生的人数、仪器详细信息等。并可以预约实验室及仪器。
3. 实验教学。用户是教师和学生。教师可以录入相关的实验大纲、实验介绍、实验说明、注意事项等实验信息，可以查看学生的预约选课情况，获取实验室以及实验台的安排，审批学生自设计实验申请，批改学生提交的实验报告，如果是实验时间登陆可以对学生实时监控功能获取实验信息。学生登录可以查询实验要点，预习实验，进行实验预约，并根据自己的兴趣申请自设计实验，查询自己做过实验的成绩并能够提交实验报告。
4. 管理模块。用户是管理员。分为实验室设备管理、实验教学管理功能模块。实验室设备管理模块包括对实验室设备的更新、实验室信息录入、实验台的管理、使用设备的工作日期、每天的工作时间等日常使用信息的管理。实验教学管理包括实验管理、教师管理、学生管理、试题管理模块，从整体上安排实验内容、实验时间、实验场地、实验辅导教师等。
5. 数据维护。对面对象是系统管理员，属于后台管理。主要是数据备份和数据恢复。数据备份可以协助管理员备份系统所使用的网络数据库，当数据遭到攻击受到损坏时恢复数据库，提高系统模型可靠性。
五、结束语
实验室信息管理平台的建立，把学生实验预习、预约和对实验室的日常综合管理有机的结合起来，从而增强学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，规范实验室的日常管理，减轻管理人员的劳动强度并提高工作效率，促进实验室对外交流与信息共享，使实验室更好地满足素质教育的需要，不仅符合创新教育下高职院校培养高技能人才的要求，也为将来全面应用新理念下的实验室管理系统打下良好的基础。
参考文献：
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[2]匡瑛,石伟平.高职人才培养目标的转换[J].职业技术教育, 2006(22).
[3]杨春,唐杰等.实验室网络管理平台的构建与应用[J].实验科学与技术,2006 (3).
[4]彭瑞东,段庆全等.力学实验室网络信息平台的组建[J].实验技术与管理,2003, 20(2).
[5]程天宝.发挥虚拟实验室在高职高专实验中的作用[J].成都大学学报(教育科学版),2007,(5).
管理信息系统实验心得范文第6篇
程序员 :廖翔 , 刘小芳 , 强将波 测试员 :冯兆强 界面设计员 :夏冲 目录
一 绪论 3 二 课程设计说明3 三 需求分析4 四 物理结结构设计5 五 数据字典5 六 数据库设计10 七 功能实现截图11 八,小结21 附录 1.(组员及学号
廖翔 (,刘小芳 (41009040127,冯兆强 (, 张晶晶 (41009040130,夏冲 (,强将波 ( 2. 开发环境说明
使用 C#进行客户端应用程序的开发,数据库管理系统采用 SQL SERVER
一、绪论
随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入, 传统企业管理方法、 手段以及 工作效率已不能适应新的发展需要, 无法很好地完成员工工资管理工作。 提高公司企业管理 水平的主要途径是更新管理者的思想,增强对管理活动的科学认识。基于 C#与 SQL server 数据库技术建立一个通用工资管理系统,该系统为提供了查询、增加记录、删除等 功能, 功能比较的齐全, 并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。基本上能满足管理 员和公司的要求。
此次数据库课程设计的主要设计如下: 原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。 需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。 二 . 课程设计说明
1. 设计题目:工资管理系统 2. 设计任务与要求: 2.1实验任务
1. 掌握数据库设计和实现的基本过程 2. 掌握数据库模式设计、分析和实现的方法 3. 了解数据库应用系统软件开发的一般过程。 2.2 实验基本要求 (1学习相关的预备知识
(2按照数据库设计与实现过程完成数据库的设计,应用程序的开发,上机调试、运 行
(3写出课程设计报 3. 目的
本说明书目的在于明确说明系统需求,界定系统实现功能的范围, 指导系统设计以 及编码。本文档作为人力资源管理系统的需求说明文档,用于与用户确定最终的目标, 并成为协议文本的一部分,同时也是本系统设计人员的基础文档。
4. 背景 工资管理系统
工资管理部门希望建立一个数据库来管理员工的工资。 要计算员工的工资, 就需要考虑 不在休假日期以内的假期、 工作期间的病假时间、 奖金和扣除的部分。 必须指明给每个员工 发薪水的方式, 随着时间的推移, 方式可能会有些改变。 大多数的员工是通过银行卡来结算 工资的, 但是也有一部分人使用现金或支票。 如果是通过银行卡, 就需要知道账号和卡的类 型。付款方式只可能是一种方式。有几种原因可以扣除工资:例如,个人所得税、国家税、 医疗保险、退休保险或者预付款。
5. 主要包括三大功能模块: 1. 登录界面选择 [员工登录 ]即可进入 [员工登陆界面 ], 选择 [管理员登陆 ]即可进入 [管理员 登录界面 ]。
2. 管理员功能模块。 3. 员工功能模块 . 6. 操作说明
6.1 无论是管理员还是员工,操作都以员工编号来进行。
6.2 管理员可以对员工基本信息增、 删、 查、 改, 员工只能对本人基本信息和工资信息查询。 三.需求分析
1. 功能需求分析: 该通用工资管理系统具备下列功能:登录界面选择 [员工登录 ]即可进入 [员工登陆界面 ], 选 择 [管理员登陆 ]即可进入 [管理员登录界面 ]. 管理员通过输入用户名和密码进下该系统后, 可以进行一些基本查询 (员工个人信息查 询 , 员工工资信息查询 , 修改 (修改员工基本信息 , 修改工资信息 , 删除 (员工个人资料删除 , 员工工资信息删除 , 录入 (员工资料录入 , 员工工资资料录入 ; ;通过输入密码,可以进行 查询员工的数据(工资,奖金津贴,加班情况 。
员工通过输入用户名和密码即可进入系统 , 可以进行查询 (查询个人基本信息和工资信 息 . 2. 数据流需求分析:
数据库 数据库需求分析数据流图 四 . 物理结构设计 1. 系统模块划分
五 . 数据字典 2.1表字典
2.2表字段字典
六 . 数据库设计 1. 建表 : EmpInfoTable(Id[主键 ],Name,Position,Status; SalaryInfoTable(Id主键 ],Name,Prize,Pasepay,RetirementInsurance,Income,Stute,Medical, Dayleave,Deduced,Paytpe,CardNumber,Cardtype,GrossSalary,NetSalary,Date ; (1 员工基本信息表 : (2员工工资表 :
七 . 功能实现截图 1. 登录界面
2. 管理员部分 : (1管理员登陆界面
(2管理员功能选择界面
(3 .录入员工基本信息界面 (4录入员工工资信息
(5.修改功能选择界面
A. 修改员工基本信息
B. 修改工资信息
(6.管理员查询界面 A. 查询功能选择界面
B. 查询员工基本信息
C. 查询工资信息
(7.管理员查询界面 A. 功能选择界面
B. 管理员修改员工个人信息
C. 管理员修改员工工资界面界面
(8.管理员删除界面 A. 功能选择界面
B. 删除员工个人信息及工资信息界面
C. 删除员工工资信息界面
3. 员工功能界面 (1.员工登录界面
(2.员工功能选择界面
(3.员工查询本人基本信息 (4.员工查询本人工资信息 4.测试分析 4.1 更改员工资料不可以更改身份。 4.2 修改员工工资信息一旦失败 就会把原有信息删除。 4.3 管理员固定，且只有一个。 八.小结 该工资管理系统总体说来功能比较齐全，管理
员和员工的一些基本的功能 都已经具备; 数据库的设计方面， 建有员工表、 工资表。 数据库中存在一些问题， 如数据冗余，不够完善。 但在做课程设计的过程中也遇到很多问题，一开始时其中最大的问题是数 据库的连接部分,该部分直接影响到数据库与应用程序接口实现,而且必须注意 数据库数据库的名称与连接数据库的取名以致.后来经过大家的合作努力解决了 这个问题.在编写程序时,确实也遇到了很多困难,后来经过调试后终于把自已想 到实现的功能一步步实现了，通过这次课程设计使我收获了好多，熟悉了 C#的 运用，还复习了数据库相关语句的编写。 此次课程设计让我感受颇多：做一个数据库其实是一件很有趣的事情。想到
