iOS项目自动生成技术文档-盘古文库

iOS项目自动生成技术文档

来源：莲生三十二

作者：开心麻花

2025-09-18

iOS项目自动生成技术文档（精选13篇）

iOS项目自动生成技术文档第1篇

iOS项目自动生成技术文档

做项目一般都会要求写技术文档，特别是单干接项目的，客户多少都会要求除了提供code之外，还得提供技术文档，而如果我们手写这类的文档，那工作量不比写code少。一般的开发工具都会提供类似集成的功能，比如Java语言本身就自带javadoc命令，可以从源码中抽取文档，几个配置，几条命令就搞定了。

Xcode工具本身不具备这样的功能，但是我们通过一些插件和工具来达到这个目的。

生成注释

生成文档之前，我们需要给代码中的方法或者变量写上注释，然后再利用工具根据这些规范的注释自动生成文档。所以呢，注释一定要规范统一，但是每次都要手动输入规范化的注释，着实也麻烦，这里需要借助Xcode的开源插件VVDocumenter，规范注释生成器，非常方便！

多行注释直接输入三个斜线 “///” 会自动格式化，如上图所示

单行注释需要输入三个斜线+空格 “/// 注释”。输入两个“//”当然可以正确的被xcode识别为注释，但是在下面生成文档的时候不能被识别为文档注释。

然后再配合 appledoc、doxygen 或者 headdoc，就可以生成技术文档。对于Objective-C来说，目前比较好用的是appledoc 和 doxygen。

工具对比 headerdoc

xcode 自带的文档生成工具、基于命令行的操作、使用方便。但是只能生成以 /*!*/ 的格式的注释。还有一个缺点是每个类文件对应一个注释文件，没有最后汇总导航的index文件。

docxygen

功能强大、三者中支持语言最多的、无headerdoc缺点、基于图形化的操作界面，但是配置较多，可以生成html文档或pdf文档。

appledoc

基于命令行的操作、使用方便、无headerdoc缺点、默认生成的文档风格和苹果的官方文档是一致的，即docset，集成到xcode中就跟苹果的官方文档一模一样，在源码中按住option再单击就可以调出相应方法的帮助。当然也可以生成html文档。

工具使用 appledoc

从github下载源码，在终端里面cd源码文件夹，然后执行shell脚本安装

[plain] view plaincopy

1.2.3.git clone git://github.com/tomaz/appledoc.git cd appledoc

sudo sh install-appledoc.sh

安装过程中如果出错，检查一下Xcode所在的路径中是否存在空格，去掉再试之。成功后在终端cd到项目文件夹里面，输入以下命令生成文档：

[plain] view plaincopy

1.appledoc--output../doc--project-name weibo--project-company “wxhl”--company-id “com.wxhl.weibo”.--output../doc 设置文档输出目录为上级目录下面的doc--project-name weibo 设置项目名为“weibo”--project-company “wxhl” 设置公司名为“wxhl”

--company-id “com.wxhl.weibo” 设置公司id为“com.wxhl.weibo”.当前目录

当该命令完成后，可以看到在上级目录的doc文件夹里面有一个docset-installed.txt的文件，这里面描述了docset文档所在的真正路径，一般都是在～/Library/Developer/Shared/Documentation/DocSets/ 里面，或者看看xcode中的Organizer-Documentation，会发现其中新增了帮助文档。

生成HTML

对于最新版本的appledoc来说，它默认时是生成docset文档并集成到xcode。当需要html文档时，可以加上“--no-create-docset”

[plain] view plaincopy

1.appledoc--no-create-docset--output../doc--project-name weibo--project-company “wxhl”--company-id “com.wxhl.weibo”.当该命令完成后，可以看到在上级目录的doc文件夹里面就不是docset-installed.txt文件了，而是全部的html文档，直接打开index就行。

doxygen

doxygen支持源码编译安装与dmg安装。去doxygen官网下载最新的dmg，doxygen有图形界面，可通过Launchpad打开。

在step 1中选择好项目的路径。

step 2默认是Wizard->Project页面，在其中 1)在“Project name”中填写项目名。

2)勾选“Sacn recursively”，扫描所有的子文件夹。3)在“Destination directory”中填写好文档的输出目录。这里我填的是“docs”。

点击中间的“Expert”切换Expert->Project页面，在其中

1)将“OUTPUT_LANGUAGE”设为“Chinese”，使用简体中文。

2)勾选“JAVADOC_AUTOBRIEF”，自动将注释的第1段识别为简要描述。“Run”切换Run页面，然后点击“Run doxygen”按钮生成文档。当文档生成完毕后，使用浏览器打开docs/html/index.html——

生成PDF

doxygen默认会为生成pdf做好准备。切换到Wizard->Project，会发现它自动勾选了“LaTex”与“as intermediate format for hyperlinked PDF”。

doxygen本身并不能直接输出pdf文件，而是生成了latex目录，其中有一个 makefile 文件。若系统中装好了pdflatex，可在latex目录中运行“make”命令来生成pdf文件。怎样才能装好pdflatex呢？mac平台可安装MacTeX。打开 http:///mactex/，下载 MacTeX.pkg(约2.1GB)。MacTeX.pkg下载好后，可双击运行，根据向导来安装。

环境装好之后，当在latex目录中运行“make”命令来生成pdf文件时，你会发现——纯英文文档能顺利生成pdf；而含有中文时，不能顺利生成pdf文件。

对于latex排版，doxygen其实已经做了很多准备，比如——源文件是UTF-8编码，并默认使用了utf8 package。理论上是支持多国语言的。可对于中文来说，还需要加载 CJKutf8 package，并配置好CJK环境。这才能顺利的使用中文。

用文本编辑器打开docxygen生成的latex目录中的refman.tex。找到“begin{document}”这一行，将其修改为 usepackage{CJKutf8} begin{document} begin{CJK}{UTF8}{gbsn}

然后再找到“end{document}”这一行，将其修改为 end{CJK} end{document}

保存并关闭refman.tex。

然后打开终端，使用cd命令进入latex目录，然后执行“make”命令。

执行完毕后后，该目录中会出现“refman.pdf”——

iOS项目自动生成技术文档第2篇

ios简历项目怎么写：

项目经历

2011/05 –2011/10

IOS项目图片处理、分享、点评程序

负责项目的整体架构设计及服务器端接口的开发

负责图片处理滤镜的设计实现、图片缩放、裁剪、旋转等效果的实现 

负责系统数据加密算法的实现

2010/08 –2011/04 基于IOS的“双扣扑克”游戏客户端

负责扑克游戏的整体UI的设计和用户接口逻辑的实现  负责服务器端游戏逻辑及接口的实现

负责游戏数据传输协议的设计及加密解密算法实现

2009/11 –2010/07 ANDROID项目

基于Google Android 1.0平台的样机开发

参与Calling模块的开发并负责RIL底层接口的改进设计 2007/11 –2009/10 XPIXL项目(ZN5)

基于摩托罗拉LJ6.3平台的高端手机  参与Messaging模块的设计开发

项目期间的工作表现获得Moto Bravo!Award

2007/05 –2007/10 YONGXING项目

基于摩托罗拉LJ7.2平台的中高端手机 

参与Messaging模块的改进设计

2007/01 – 2007/05 DRAGONFLY项目

基于TI的Locosto平台的低端手机

iOS项目自动生成技术文档第3篇

自2007年以来,至今只有短短8年的时间,以苹果为代表的i OS系统在短短的8年时间里从移动操作系统晋级称为最炙手可热的信息操作系统,搭载i OS系统设备把苹果公司从一个濒临破产的境地拉回,进而一跃称为全球目前市值最高的科技公司,这则传奇故事为众人称道,更成就了众多依靠i OS获得成功的人。由此可以看出,在未来的几年内,i OS开发行业的前景良好,i OS开发人员市场需求量进一步扩增。随着越来越多的人使用i Phone手机,用户对于智能手机的要求也越来越高,催生了一大批专业从事i OS开发的高端人才,未来i OS开发行业的前景十分乐观。因此,在高职院校中开设《i OS项目实训》课程锻炼学生的实际i OS开发能力,探索并开设该门课程存在必要。

2 课程性质

2.1 课程地位

本课程属于信息类学科软件技术专业i OS应用开发专业方向的一门核心专业课,是一门实践类课程。目的是使学生掌握i OS应用程序的开发技术,为后继课程的学习和应用以及学生的就业打下坚实的基础。

2.2 本课程与其他课程的关系

1)前导课程

《C程序设计》、《C项目实战》、《Object-C基础》、《UIKit框架应用》、《i OS高级应用》,这五门课程着重培养学生的算法编码能力、逻辑处理能力、语法知识和综合应用能力、代码编写规范、常用控件的使用能力、屏幕适配、控制器的使用能力,为本课程的开设提供知识支撑。

2)后续课程

《毕业设计》,本课程为学生做毕业设计锻炼其良好的编程思维、阅读和编写程序的能力、界面处理的能力、程序设计思想和良好的编程规范。

2.3 本课程的教育目标

通过本课程的学习和训练,使学生具备以下知识-能力-素质:

(1)掌握i OS调试技巧;

(2)掌握开发i OS应用程序的能力;

(3)掌握UI界面处理的能力。

3 课程设计

3.1 课程教学内容及建议学时

本课程内容共分为六个章节,课程学时总量为52个学时。为提高学生学习积极性与实战编码能力,采用的教学方式为讲授+实训。

第一章:项目框架搭建介绍、文档说明,8学时。

第二章:程序设计思路和复杂设计模式介绍与使用,8学时。

第三章:复杂界面布局与使用,8学时。

第四章:程序生命周期运用,8学时。

第五章:i OS调试技巧和真机调试,8学时。

第六章:项目答辩、答疑、总结,12学时。

3.2 实践教学内容

由于本课程是一门实践性很强的课程,因此需要给学生设计大量的实践教学内容,具体设计如下:

第一章:讲解项目开发流程;讲解文档阅读的方法;搭建项目框架。

第二章:模块功能分析;设计模式的介绍。

第三章:复杂界面的排版和适配;根据项目对界面进行处理。

第四章:程序的生命周期;根据程序生命周期对项目进行正确处理。

第五章:代码bug演练查找;真机调试步骤。

第六章:进行项目总结并答疑。

4 支撑条件

4.1 教学团队

(1)团队规模:专兼职教师6人左右,其中,专职教师5人,兼职教师1人,职称和年龄结构合理,互补性强。

(2)教师专业背景与能力要求:具有一定的程序设计能力及网络配置管理能力,掌握一定的教学方法与教学艺术。

(3)课程负责人:熟悉i OS相关技术和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、在行业有一定影响、具有高级职称的“双师”教师。

4.2 软硬件环境

(1)配备苹果电脑30台以上的专业的i OS开发实训室。

(2)投影仪一部。

(3)网络畅通。

(4)教学管理软件一套。

摘要：目前,苹果公司在全球的市场占有比例高达28%,也催生了一大批i OS开发人才,未来i OS开发行业的前景值得期待。此外,从事i OS开发技术是当前走在手机系统的前端,众多系统平台应用开发公司以及系统研发公司正在高薪挑选i OS开发人才,未来i OS开发行业的前景一片光明。该文探讨了在高职院校开设《i OS项目实训》课程的方法与手段,并对本课程的具体开设方式与开设内容提供了参考性意见。

关键词：高职院校,Swift,课程设计

参考文献

[1]戴浩.高职软件专业移动互联网方向转型建设思路[J].软件,2013(2).

[2]谢景明,卢锋.高职院校移动互联网开发人才培养的探讨[J].广州职业教育论坛,2012(3).

[3]杨亮,高岩.高校培养移动互联网人才相关问题的探讨[J].现代计算机(专业版),2011(24).

[4]刘天放.基于i Pad平台的新闻阅读客户端的设计与实现[D].北京交通大学,2012.

iOS项目自动生成技术文档第4篇

“我们产品的根本出发点，就是NAND闪存技术。”Lance表示。

技术：安身立命之本

NAND闪存市场近五年来的发展速度可以说是有目共睹。在这方面，NAND闪存市场的销售额说明了一切。综合多方数据来源，2009年全球NAND市场单季的销售额在35亿美元上下，而到2013年底，这一数字则达到了超过60亿美元。

Fusion-io正是伴随着这片市场的欣欣向荣成长起来的公司。在一块PCI-E卡上放置双闪存模块、发布兼具SLC和MLC优势的SMLC、推出服务器直连技术，甚至在2009年就拿出了IOPS近亿的闪存卡，Fusion-io将很多精力都投入在了挖掘闪存技术潜力方面。这使得很多分析师认为，对技术的执着使得Fusion-io最终摆脱不了被收购的命运。

但是在今天来看，与Fusion-io同时代的厂商能够保持独立运营的已经寥寥无几。恰恰是在技术方面的专注，让Fusion-io有了在市场上安身立命的本钱，也反过来获得了资本市场的认可。从2008年开始，Fusion-io得到了多轮融资，并最终实现上市。

Fusion-io在做什么？

如今，Fusion-io在技术方面重点解决的是提高闪存技术的可靠性、可管理性与性价比。2010年，Fusion-io推出的VSL方案就着眼于这样的目标。VSL主要的作用就是将不同的存储产品ioDrive虚拟化形成资源池，进行统一的调配，并给予上层应用统一接口。Lance认为，这一解决方案不仅带来了低延迟的特性，同时也可以对NAND进行良好的管理，纠正误码率。同时，Fusion-io也借此与行业机构合作，推出了面向应用的接口方案。

“我们通过这样的方案，帮助Linux进行闪存脚本存储感知我们通过这样的方案，对SQL做出了贡献，实现了对象型的数据库闪存接口；我们通过这个方案，使得闪存编程基本指令能够实现更好的表现。”Lance表示。

控制器算法是NAND闪存产品的灵魂。多年来，通过算法的优化，Fusion-io在很多地方得到了突破。Fusion-io不仅是首批将MLC颗粒引入到闪存产品市场上的厂商，同时还推出了闪存数据自我修复的技术。此外，Lance表示，Fusion-io产品的闪存预留空间是竞争对手的一半，这使得在成本方面其更具有优势。

Fusion-io在技术上卓有成效的突破，使得其产品能够为用户所认可。Fusion-io全球运营副总裁Ian Whiting表示，在对超过800位受访客户的调查回访中，客户满意度超过了80%。

在技术之外，Fusion-io对于生态系统的构建也非常看重。Fusion-io亚太与日本地区副总裁 Charlie Foo认为，中国市场蕴藏着广大的机会。未来，其不仅会在国内持续与合作伙伴保持紧密的联系，同时也会不断拓宽渠道建设，优化生态体系，并与独立软件供应商展开深度的对接与合作。

“我们自己在公司内部开玩笑说：‘Fusion-io进入了2.0版本。’”Charlie表示。

iOS项目自动生成技术文档第5篇

最终实现效果：(iPhone 4S 还是有点错开，但是已经最大努力了,如果想完全错开，可以把字号变成10)

iPhone4S

iPhone 6效果

ios简历项目经验怎么写第6篇

性别：男

出生日期：1988-11-09

籍贯：甘肃

学历：本科

联系电话：

e-mail：现居住地：北京朝阳

应聘方向

iphone 手机软件开发工程师

专业技能

掌握c 、c++、objective-c语言;

熟练使用 microsoft visual c++ 20xx、xcode4.3;

熟练掌握了解iphone sdk及相关开发工具及interface builder工具;

熟练掌握内存管理和内存释放编程技巧，对面向对象编程和mvc框架有了解;

熟练掌握各种ui控件，熟悉多视图应用开发,能够实现界面和视觉效果熟练掌握音频、视频编程;

掌握xml解析;

熟悉cocos2d游戏引擎的使用，已和小组共同开发游戏;了解sqlite数据库

能够熟练阅读英文技术文档;

了解了编程思想和掌握了编程规范，半年的编码经验使我养成了良好的编程习惯;

* 项目经验

项目介绍:航空气象服务(已在app store审核)

民航电信公司项目。

开发团队2人。

美工提供策划以及美术素材。

一款ipad软件，主要用户是机场工作人员及飞行员。

实现功能：

通过ipad端向服务器获取各个城市地图，机场信息，跑道情况，天气状况，

及卫星云图，红外云图，预告图(高空温湿图，重要天气预告图)，实现预警，提示的功能。

iu设计：通过uitablebarcontoroller控制5个不同的平行界面之间的切换在主功能界面底部设置uitablebarcontoroller来到导航子界面的返回。在设备界面使用了uitableview，并重写了uitableviewcell ;在不同的子功能界面中大量使用了ios中的基本控件，如：uibutton，uiswitch，uiscrollview，uipickerview，uinavigationbar等等。

使用http的方式进行网络通讯。

本人职责：

在加入项目组之后，独立完成了剩下的预告图及卫星云图两个子版块的编写。

心得体会：

提高了用代码进行ui设计的能力，并且巩固了网络请求和数据解析的知识。

提高了自我学习的能力，如:网络通信方面除了项目中所用的网络请求方式外，还了解了asihttprequest网络请求方式，数据持久化。以及sqlite3使用sql来创建数据库和对数据库进行增，删，改，查的能力。

提高了对源代码的阅读、理解和学习的能力

项目介绍:野球大富翁

培训学校与企业单位的合作项目。

开发团队4人。

对方提供策划以及美术素材。

一款ios软件，基于cocos2d框架制作开发。

模仿大富翁这款经典游戏，

但是增添了一些猜拳的概念。

技术难点：

a)使用瓦片地图 b)瓦片地图坐标以及屏幕坐标的转换 c)人物的行动流程 d)回合制游戏的相关事件触发 e)人物行走时的寻路算法等。 f)基于opengl的骰子的制作。

1.瓦片地图的属性设置，以及读取类得编写。

2.屏幕坐标与瓦片坐标相互转换以及游戏的回合引擎的编写。

3.类得相互设计，使得工作量减少。

项目心得:初识cocos2d功能的强大.使得对游戏开发产生了浓厚的兴趣.

项目介绍：astar算法实现功能：

用objective-c语言实现地图自动寻路

运用到知识: objective-c里类对象的创建和使用。

astar算法，文件读取和数据保存，内存管理

项目心得: 对a星算法有了深刻的理解，这次项目遇到了很多困难，

但经过仔细的分析和老师同学的帮助都最终得到了解决，这也坚定了我解决问题的信心.

项目介绍:简易计算器

1.实现的功能：能进行加减乘除运算。

用到的知识：ios开发中的interface builder 添加控件，用代码添加控件、修改应用程序图标、基于viewbase的应用程序的创建等知识

项目介绍:objective c涂鸦(画图)

实现的功能：能进行随手涂鸦，并可以对颜色和线宽进行详细设置，

可以照相，可以撤消和恢复。加入了开场动画。

用到的知识：切换两个视图控制器和两个uiview方法、core animation动画

和uiview动画使用方法等知识。

项目心得:项目期间遇到许多困难,由于算法问题,出现了在长时间画图之后,出现卡机的现象.

* 教育培训

* 20xx.1120xx.4 悦成移动互联网孵化基地 iphone手机软件开发培训

培训课程：

《c语言程序设计》、使用c语言开发简单应用

《数据结构》熟悉链表、栈和队列的增删改查

《c++程序设计》熟悉面向对象思想，并用c++语言开发简单应用

《objective-c程序设计》熟悉objective-c 编程思想，编写astar 算法

《基于ios平台的移动技术开发》熟悉ios平台基础开发

ios商业项目实训职业素质培训

* 学历

20xx---20xx 北京吉利大学(中国人民大学.自考) 中英合作商务管理本科

自我评价

经过半年ios的移动开发学习，使我戒除了做事毛躁的习惯，也使我找到了自己的兴趣爱好，进一步明确了自己的奋斗目标。

专注学习ios移动平台的应用程序开发，学习半年后，通过不断的练习(小功能的实现，小项目的开发)，提升了自己的技能和悟性，具备了能完成一些基本的应用程序功能开发的能力。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，

iOS项目自动生成技术文档第7篇

2.之前做wpf，使用过mvvm模式，可以把业务逻辑放到vm模式，vm可以来处理业务逻辑。做过几个ios项目，也想过mvvm模式，但是一直没找到。偶尔看到网上有一个mvvm模式的ios项目，我来尝试从头开始做这个项目，做完之后源码会公开。

3.ok，这个mvvm开源的项目是C-41，有兴趣的可以去网上搜搜。

4.这个项目要关联到一些类库，ios有一个cocopods项目管理工具，可以自己配置，我已经配置好了。

5.新建一个项目，在项目目录下做一个Podfile,里边输入

target “MyTools” do

pod ReactiveCocoa,2.1.8

pod libextobjc,0.3

pod ReactiveViewModel,0.1.1

pod UIColor-Utilities,1.0.1

inhibit_all_warnings!

end

target “MyToolsTests”do

pod Specta, ~>0.2.1

pod Expecta, ~>0.2.3

pod OCMock, ~>2.2.1

inhibit_all_warnings!

end

6.执行pod install，会自动下载并加入项目里边，

7.项目运行的时候，会报一个错误，XCTest/XCTest.h file not found built in Xcode 6

8. 遇到这个错误，大家可以去网上查，我在stackoverflow找到了合适的答案，吐槽下，在国内上这个网站，有时候很慢，建议大家去弄b一个****的软件，我现在用的是云梯，配置起来超简单。

9.In order to fix this for any CocoaPod dependencies you need to add the following toFRAMEWORK_SEARCH_PATHSin any Pod target that requires XCTest (e.g. Kiwi, Specta, FBSnapshotTestCase, etc).

$(PLATFORM_DIR)/Developer/Library/Frameworks

10.大意就是，在报错误的类库中，需要添加$(PLATFORM_DIR)/Developer/Library/Frameworks这个东东。这个是加在BuildSettings->Search Paths->Framework Search Paths里边添加。

iOS项目自动生成技术文档第8篇

iOS超全开源框架、项目和学习资料汇总（1）UI篇iOS超全开源框架、项目和学习资料汇总（2）动画篇iOS超全开源框架、项目和学习资料汇总（3）网络和Model篇数据库FMDB – sqlite的工具，多线程FMDatabaseQueue实例，FMDB数据库的使用演示和封装工具类。GXDatabaseUtils – 在FMDB基础上的工具。realm-cocoa – Realm是一个真正为移动设备打造的数据库，同时支持Objective-C和Swfit。Realm宣称其相比Sqlite，在移动设备上有着更好的性能表现。Breeze – 用Swift写的一个轻量级的CoreData管理工具，并且还支持iCloud。AlecrimCoreData – Swift，更容易地访问 CoreData 对象封装类库。除了 CRUD，还提供指针定位，强大的排序、筛选，异步数据获取，以及独立线程后台存取数据。CoreStore – Core Data 管理类库。其中事务管理及查询是其比较大的亮点，整套 API 功能完整。Presentation – 重量级好项目 Presentation，它可以方便你制作定制的动画式教程、Release Notes、个性化演讲稿等。CoreValue – Swift 2 版 Core Data 封装库。相比另外两个 SwiftRecord和 CoreStore更轻量。缓存处理YTKKeyValueStore – Key-Value存储工具类，说明。TMCache – TMCache 是 Tumblr 开源的一个基于 key/value 的数据缓存类库,可以用于缓存一些临时数据或者需要频繁加载的数据,比如某些下载的数据或者一些临时处理结果。JLKeychain – 快捷使用keychain存储数据的类，使keychain像NSUserDefaults一样工作。sskeychain – SSKeyChains对苹果安全框架API进行了简单封装,支持对存储在钥匙串中密码、账户进行访问,包括读取、删除和设置。KeychainAccess – 管理Keychain接入的小助手。图像浏览及处理FLAnimatedImage – gif播放处理的工具。CLImageEditor – 超强的图片编辑库，快速帮你实现旋转，防缩，滤镜等等一系列麻烦的事情。VIPhotoView – 用于展示图片的工具类，因为是个 View，所以你可以放在任何地方显示。支持旋转，双击指定位置放大等。MWPhotoBrowser – 一个非常不错的照片浏览器，在github的star接近3000个，解决MWPhotoBrowser中的SDWebImage加载大图导致的内存警告问题。core-image-explorer – Core Image 滤镜处理图片– swift，Core Image 介绍。CoreImageShop – CoreImageShop图片滤镜处理– Mac app that let you create a complete Core Image Filter usable on iOS using SCRecorder。GPUImage – 处理图片效果。RSKImageCropper – 适用于iOS的图片裁剪器，类似Contacts app，可上下左右移动图片选取最合适的区域。WZRecyclePhotoStackView – 删除照片交互–WZRecyclePhotoStackView，就是模拟生活中是删除或保留犹豫不决的情形而产生的。在上滑，下滑的部分，借鉴了TinderSimpleSwipeCards。TimingFunctionEditor – TimingFunctionEditor用swift编写，贝塞尔曲线编辑器，编辑后可以预览或拷贝代码片段直接使用。P.S.该项目采用更简单的依赖管理器 Carthage，而非常用的 CocoaPods。Carthage介绍中文。AAFaceDetection –

AAFaceDetection–swift，简单、实用的面部识别封装库。虽然该技术从 iOS 5 发展，不过真正有趣的应用还不多。PhotoTweaks – 这个库挺赞的，正好是对图像操作的。Concorde – swift, Concorde, 一个可用于下载和解码渐进式 JPEG 的库, 可用来改善应用的用户体验。ZoomTransition – swift, 通过手势操控图片的放大、缩小、旋转等自由变化效果的组件及示例。AFImageHelper – swift,一套针对 UIImage 和 UIImageView 的实用扩展库，功能包含填色和渐变、裁剪、缩放以及具有缓存机制的在线图片获取。PinterestSwift – swift,Pinterest 风格图片缩放、切换示例。KYElegantPhotoGallery – 一个优雅的图片浏览库。SDCycleScrollView – 无限循环自动图片轮播器(一步设置即可使用)。SDPhotoBrowser – 仿新浪动感图片浏览器,非常简单易用的图片浏览器，模仿微博图片浏览器动感效果，综合了图片展示和存储等多项功能。HZPhotoBrowser – 一个类似于新浪微博图片浏览器的框架（支持显示和隐藏动画；支持双击缩放，手势放大缩小；支持图片存储；支持网络加载gif图片，长图滚动浏览；支持横竖屏显示）。PhotoStackView-Swift – PhotoStackView——照片叠放视图，使用说明。MarkingMenu – 基于手势、类似 Autodesk Maya 风格标记菜单及图片渲染。SXPhotoShow – UICollectionViewFlowLayout流水布局是当下collectionView中常用且普通的布局方式。本代码也写了三种好看的布局，其中LineLayout和流水布局有很大的相同点就直接继承UICollectionViewFlowLayout，然后StackLayout，CircleLayout这两种都是直接继承自最原始的UICollectionViewLayout 布局方案。摄像照相视频音频处理ZFPlayer-基于AVPlayer，支持竖屏、横屏（横屏可锁定屏幕方向），上下滑动调节音量、屏幕亮度，左右滑动调节播放进度ZFPlayer剖析SCRecorder – SCRecorder 短视频录制。VideoPushDemo – 视频剪辑视频特效制作1 视频特效制作2。LLSimpleCamera – A simple, customizable camera control for iOS，摄像头。EZAudio – EZAudio 是一个 iOS 和 OSX 上简单易用的音频框架，根据音量实时显示波形图，基于Core Audio，适合实时低延迟音频处理，非常直观。中文介绍,官网。ffmpeg – ffmpeg官网，FFmpeg在iOS上完美编译。VCL – VCL官网。kxmovie – 使用ffmpeg的影片播放器，修改说明，修改代码。ijkplayer – B站开源的视频播放器，支持Android和iOS。StreamingKit – StreamingKit流媒体音乐播放器。FreeStreamer – FreeStreamer流媒体音乐播放器，cpu占用非常小。DOUAudioStreamer – DOUAudioStreamer豆瓣的音乐流媒体播放器。fmpro – 电台播放器，支持锁屏歌词，支持基本播放流程，歌词展示，后台锁屏播放和控制以及锁屏后封面+歌词，fmpro_R。IPDFCameraViewController – 支持相机定焦拍摄、滤镜、闪光、实时边框检测以及透视矫正功能，并有简单易用的API。SCRecorder – 酷似 Instagram/Vine 的音频/视频摄像记录器，以 Objective-C 为基础的过滤器框架。你可以做很多如下的操作：记录多个视频录像片段。删除任何你不想要的记录段。可以使用任何视频播放器播放片段。保存的记录可以在序列化的 NSDictionary 中使用。（在 NSUserDefaults 的中操作）添加使用 Core Image 的视频滤波器。可自由选择你需要的 parameters 合并和导出视频。Cool-iOS-Camera – Cool-iOS-Camera。FastttCamera – FastttCamera 快速照相。ICGVideoTrimmer –

ICGVideoTrimmer提供提供视频剪切的视图（类似系统相册中浏览视频时顶部那个条状视图）。左右两个边界选择器还能够自定义。IOS录音和播放功能demo – 比较完整的ios录音和播放功能的实现。CameraManager – 相机管理封装类库。看着极好用的样子—-swift。MCAudioInputQueue – 简易录音类，基于AudioQueue的。DraggableYoutubeFloatingVideo – 展示像类似Youtube移动应用的那种浏览视频的效果，当点击某视频时能够从右下方弹出一个界面，并且该界面能够通过手势，再次收缩在右下方并继续播放。这是通过AutoLayout设计实现。amr – 做即时通讯的音频处理，录音文件是m4a，便于web端的音频播放。FSVoiceBubble – 一个轻量级播放录音音频的气泡：1.支持短时间的音频播放（支持网络音频）；2.播放时的声波动画；3.自定义包括声波的颜色，气泡的背景等。KRVideoPlayer – 类似Weico的播放器，支持竖屏模式下全屏播放。其他DateTimeKit – 一个超赞的时间处理的库，Joda-Time！他能帮你轻松处理时区，处理时间加减，计算到期时间等等场景下的问题。SwiftDate – 特别完整、强大的日期时间操作管理类库。它几乎涵盖了已知开源日期类库所有优秀特性。他能帮你轻松处理时区，处理时间加减，计算到期时间等等场景下的问题。iOS私有API – 私有API，绿色 == public，红色 == private，蓝色 == dylib。iOS源代码 – iOS源代码。libfacedetection – C++ 人脸识别包含正面和多视角人脸检测两个算法.优点:速度快(OpenCV haar+adaboost的2-3倍), 准确度高(FDDB非公开类评测排名第二），能估计人脸角度。Slidden – 一个老外开源的开发自定义键盘的库，利用这个开源库，可以方便的配置键位、颜色以及键位对应的图片。TPKeyboardAvoiding – 用户键盘弹出自动计算高度，进行屏幕滚动操作。CDPMonitorKeyboard – CDPMonitorKeyboard封装,可以解决输入视图(例如textField,textView等)被键盘覆盖问题，并可设置高于键盘多少。自动监听键盘高度 – 自动监听键盘高度，初始界面，输入框在屏幕最下方，当键盘出现时，输入框随即移动到键盘上方。SYKeyboardTextField – SYKeyboardTextField 是一个轻巧,简单,非侵入式的键盘附随输入框!采用Swift编写。BlocksKit – block框架，为 OC 常用类提供了强大的 Block 语法支持，使得编写 OC 代码变得舒适、快速、优雅。KVOController – 在项目中有使用 KVO，那么 KVOController 绝对是个好选择。它是 facebook 开源的一个 KVO 增强框架。appirater – 用于提醒用户给你的 APP 打分的工具。MotionKitr – 为核心运动框架（The Core Motion framework）提供友好的类库封装，以更方便使用三轴陀螺仪和加速感应器特性。Review Monitor – 第一时间自动推送 Apple Store 的用户评论到你的邮件箱或者 Slack，第一时间跟进用户反馈，打造优秀 App 必备工具！类似的有：App annie 的类似功能。WBWebViewConsole – 类似微博iPhone客户端的 “调试选项” 吗？把其中的 “内置浏览器网页调试” 开源在 Github 上了。ios-good-practices – ios-good-practices iOS 开发最佳实践。iOS开发最佳实践 – iOS 开发最佳实践 — 中文。TodayExtensionSharingDefaults –

TodayExtensionSharingDefaults是一个iOS 8 Today扩展示例，可以使用NSUserDefaults与其containing app分享数据。QRCodeReader.swift – QRCodeReader.swift一款简单的 QR 二维码阅读组件及示例，提供前后相机切换功能。QRCatcher – 一个简洁美观的二维码扫描应用，iOS学习：AVFoundation 视频流处理–二维码扫描。Parsimmon – swift，小而美的语言学类库封装工具包。提供分词、标记词性、词形归并、朴素贝页斯分类、决策树等自然语言分析小工具。P.S.英语分词效果好于中文，感兴趣的同学可以针对中文做一些优化开发。参考译文 NSHipster – NSLinguistic?Tagger。Password-keyboard – 随机变换数字位置的密码键盘。模仿银行类应用在付款时输入的随机密码键盘。MKMapView-Extension – 这是关于 MKMapView 写的一个基于swift的扩展，可以扩展 MKMapView 的相关功能，减少复用代码量。SemverKit – 针对符合『语义化版本规范 2.0.0』版本号的解析、比较运算类库。不仅支持 Major, Minor, Patch，还支持 Alpha 和 Beta 预发布版本，以及相应地递增运算扩展。SwiftValidator – 基于规则的输入验证类库。项目良好的面向对象设计思想，使规则的扩展及自定义非常方便。更专业的规则引擎（甚至是基于自然语言的规则配置）解决方案，比如：开源的 Drools，商用的 ILOG 等。Tesseract-OCR-iOS – 有关OCR文字识别项目。iOS-Categories – 收集了许多有助于开发的iOS扩展,各种category。Olla4iOS – 过去积累的一些方便复用的类和方法，还在整理中。DKNightVersion – 用最快的方式给你的应用加上夜间和白天的切换效果。TouchVisualizer – 实用的多点触摸可视化组件。扩展并作用于 UIWindows，结构上提供了简单地针对触摸显示定制，比如触摸点的颜色。RegexKitLite – 用来处理正则表达式。XcodeServerSDK – 非官方 Xcode Server SDK 封装库。P.S.该 SDK 分离自之前推荐的由该作者开发的自动测试框架 Buildasaur。BFKit-Swift – BFKit-Swift 这套工具库可以提高应用开发效率。CKSIncrementalStore – 基于 CloudKit 服务器实现多终端数据同步。SwiftSequence – 简洁、灵活、多变的操作 SequenceType 的类库（基于微框架（μframework）设计思想）。IDNFeedParser – 一个简单易用的Rss解析库。CoreUmeng – 简单：友盟分享封装。openshare – 不用官方SDK，利用社交软件移动客户端(微信/QQ/微博/人人/支付宝)分享/登录/支付。Swifternalization – 一套实用的本地化工具库。使用教程及 API 文档完整。值得收入项目的“轮子”。apous – 一款有趣的 Swift 应用－让 Swift 成为脚本语言。Mirror – 通过反射（Refection）实现镜像对象封装库。从而可以更轻松获取（或输出）对象属性名、类型及值变量。Proposer – Proposer 用单个 API 处理 iOS 上的权限请求，以便使用前确认可访问“相册”、“相机”、“麦克风”、“通讯录”或“用户位置”。LocationManager – CoreLocation使用起来还是比较麻烦的，需要授权，判断系统版本等等，所以推荐使用第三方框架LocationManager，使用Block，十分简单！iOS CoreLocation：无论你在哪里，我都要找到你！。pangu.objective-c – 有多种语言实现版本～

iOS项目自动生成技术文档第9篇

override func viewDidLoad() { super.viewDidLoad() //异步请求 NSURLConnection.sendAsynchronousRequest(NSURLRequest(URL: NSURL(string: www.baidu.com)!), queue: NSOperationQueue()) { (resp:NSURLResponse!, data:NSData!, error:NSError!) ->Void in //闭包函数println(NSString(data: data, encoding: NSUTF8StringEncoding)!)//把获取的二进制数据转化为HTML进行输出; } }

运行程序，实现效果如下：

iOS项目自动生成技术文档第10篇

2008年苹果进入中国，2009年博看文思诞生，堪为中国最早iOS开发培训机构。让我们来了解一下厦门博看文思ios移动应用开发技术提升技术班的课程对象很热课程目标。

课程对象：

具备C、C++、Java、C#等任一门语言编程基础，对编程有一定的了解的技术开发人员。

课程目标：

解移动互联网应用开发技术体系及平台

掌握iOS应用开发语言Objective-C语法及常用开发技术

掌握iOS应用开发UI框架及常用UI控件使用

掌握基于iOS平台的移动应用开发构建及流程

就业学员月薪最低6000元，最高13000元？15000元？22000元？没有上限！学习，N次企业推荐机会，终身享受就业保障。

iOS项目自动生成技术文档第11篇

探析

摘要通用技术课程目标中要求通过通用技术课程的学习，学生从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面形成通用技术学科核心素养。高中通用技术教学以项目教学为主，而其项目的开发与设计以及项目教学过程直接决定学生能否形成通用技术学科核心素养。

关键词核心素养；通用技术；项目教学；技术与设计

中图分类号：G633.67 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）01-0065-03

前言

高中通用技术课程以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重创造、体现综合、科学与人文相统一的课程[1]。项目教学作为一种建构主义理念下的教学模式，它是学生主动建构知识、不断拓展能力的过程，从而逐步培养和发展学生未来生活所需要的综合能力。所以，项目教学非常适合基于技术学科核心素养的通用技术教学。

笔者充分利用项目教学载体，发展学生对知识的整合、应用、物化和解决技术问题的能力，通过丰富的项目实践活动，培养学生的探究能力和善于实践的精神和勇气，使学生的创造潜能与实践能力得到进一步发展。学生的项目教学实践活动不仅是已有知识与技能的综合运用，也是新的知识与能力的综合学习。在完成整个项目的过程中，学生形成一定的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。下面介绍具体做法。项目的制定

通用技术课程倡导以实践为核心的多样化学习方式。学生通过《技术与设计1》的学习熟悉了设计的一般过程，了解了设计的基础知识，加深了对技术的理解，增强了使用技术的自信心和责任心，初步掌握设计的基本思想和方法。《技术与设计2》的教学项目必须起到承上启下的作用，选择的项目既是对《技术与设计1》知识的复?与应用，同时要涵盖《技术与设计2》中结构与设计、流程与设计、系统与设计和控制与设计等四个专题。

定位小车设计与制作满足了这样的条件，在整个实践过程中，学生需要知道使用材料的属性和工具的正确操作方法，要进行材料规划、工艺选择和技术实验。学生需要应用数学、物理学科知识进行计算、受力分析，最终独立完成模型的成型制作、装配、测试、交流与评价，形成规范的操作行为，实现情感、态度与价值观的体验，从而提升技术学科核心素养，培养创新精神和创新思维。项目目标

1）经历技术设计的全过程，形成一定的方案构思、图样表达、工艺选择和物化能力；

2）发展学生对知识的整合、应用、物化和解决技术问题的能力。

3）能够领悟基本的技术思想，形成初步的工程思维和系统思维，发展创造性思维，养成用技术解决实际问题的良好习惯。

4）体验技术问题解决过程的艰巨性和复杂性。项目分析

与教材的关系定位小车的设计与制作几乎涵盖了《技术与设计1》与《技术与设计2》的所有知识点。在整个项目的完成过程中，学生会经历设计的一般过程：发现与明确问题、制订设计方案、模型或原型的制作、方案优化和设计的交流与评价。因此，整个项目的完成过程是对《技术与设计1》知识的复习与应用。同时，小车的制作需要考虑多个方面：结构的稳定性与结构的强度；组成小车的构件之间的摩擦，哪些地方需要减小摩擦，哪些地方需要增大摩擦；需要设计好制作流程；需要考虑各个构件如何正确装配，实现小车的系统功能；采用何种控制方式实现定位功能。因此，定位小车的设计与制作涵盖了《技术与设计2》中结构与设计、流程与设计、系统与设计和控制与设计等四个专题。学生通过整个设计与制作过程中领悟结构、流程、系统、控制基本思想和方法的实际运用，能对其进行简单的决策分析和性能评估。

教法和学法定位小车设计与制作项目教学过程采用任务驱动，主要包括五项任务：任务1，初识控制；任务2，定位小车设计方案构思；任务3，定位小车模型的制作；任务4，测试、评价及优化；任务5，小车功能拓展。在明确设计要求的基础上，引导学生从不同角度运用不同的设计方法和控制实体来完成设计任务。学生经历发现问题、分析问题和解决问题的活动过程，产生多样化的思维，形成规范的操作行为，实现情感、态度与价值观的体验，从而提升技术学科核心素养。项目组织策略

明确项目要求后，学生利用课余时间查阅资料，了解常用的传动方式，根据相关信息综合分析技术问题，提出符合设计原则且具有一定创造性的构思方案。课堂上，教师安排学生分组针对设计方案进行交流，针对设计中的漏洞，引导学生进一步细化设计方案，在方案确定后绘制草图、下料图并列出材料清单，在此基础上动手制作定位小车。教师在学生制作过程中针对他们遇到的技术问题进行个别辅导。学生在制作过程中产生的生成性问题，小组成员需要查阅资料交流解决。小车制作完成后，通过测试发现不足之处，小组成员需要进一步交流、改进和优化。最终，分组测试，每一组测试结束后进行自评、互评和师评，并填写“定位小车自评与互评表”（表1）。最后，教师针对各组产生的共性问题进行总结分析，引导学生进行小车功能拓展，各组填写提交“定位小车信息采集表”（表2）。项目评价交流

学生通过定位小车设计与制作的收获参与项目设计与制作的全过程，尤其是实施阶段，只有任务和要求，学生只能查阅资料、自学、进行团队研究等，每个环节都要思考为什么这么做？这样做好不好？能不能达到项目要求？是不是最佳设计方案？下面是思考片段：

材料的选择：三合板还是五合板？双层还是单层？加工工具的选择：曲线锯、直线锯、钢锯……轴的选择：粗的还是细的？钢筋轴、尼龙轴还是铁丝？摩擦的大小：根据动力确定增大摩擦还是减小摩擦？如何减小轴和轴架板之间的摩擦？动力系统的选择：橡皮筋动力，风力（扇叶电机、气球），电机驱动，重力势能，化学能……动力传动方式的选择：皮带传动还是齿轮传动？制动方式的选择：系绳，断开开关，定时器……最后，我们将整个过程全部记录在“定位小车信息采集表”中，如图1和图2所示，从方案的设计到最后的优化测试，全部完成了！

――中国人民大学附属中学分校学生

教师的收获和体会最深刻的体会是教学相长；学生参与度很高，愿意投入的时间和精力增加了，他们愿意利用课余时间改进设计，这是以前项目制作中比较少见的；提升了学生的技术学科核心素养，整个项目的设计与制作过程，初识控制―构思设计方案―制作模型―测试、评价与优化―小车功能拓展，学生形成一定的图样表达能力、物化能力、技术意识、工程思维和创新设计能力

――中国人民大学附属中学分校通用技术教师项目总结

学生经历项目实施，使学习真实发生项目实施全过程中，学生经历以下六个过程。

1）学生在明确设计要求的基础上，分组交流构思设计方案，绘制草图和下料图。学生在此过程中需要在确定动力系统、动力传动方式及制动方式的前提下选择加工材料，确定小车的整体组成部分。

2）经历技术设计中交流与评价过程。

3）经历技术方案的实现或转化为产品的过程。结合动力进行受力分析，确定各个部分的加工材料及加工流程。同时，一部分生成性技术问题是学生在技术方案转化为产品过程中需要考虑的。

4）经历观察、设想、安装、测试、调试、测量等简单的技术实验过程。通过测试，学生可以发现诸如小车行进路线跑偏、行进距离控制不够精确等问题，需要分析问题产生的原因，考虑如何进一步优化。

5）经历将结构、流程、系统与控制的基本知识应用于技术实践的过程。

6）经历典型的技术设计、制作和评价的活动过程。

学生参与项目评价，助力思考，提升技术学科核心素养项目评价主要从设计与制作过程的参与度、小车的制作工艺及自制率、定位精确度、设计创新点和定位小车信息采集表完成情况五个方面进行，针对设计创新点给予肯定和加分。分组测试作品，通过测试发现、总结问题，在学生自评、互评的基础上，教师引导学生对测试过程和测试结果进行较全面的自评与互评。通过测试、交流与评价，发现问题，考虑如何进一步改进优化，形成初步的工程思维和系统思维，发展创造性思维。项目反思

定位小车的设计与制作教学项目几乎涵盖《技术与设计1》和《技术与设计2》的所有知识点，非常有助于学生理解结构与设计、系统与设计、流程与设计和控制与设计四个专题。同时，定位小车的动力系统与制动系统的设计，学生需要应用数学、物理、化学等多方面学科知识，发展对学科知识的整合、应用、物化和解决技术问题的能力。在完成整个项目的设计与制作过程中，学生形成一定的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。结束语

项目教学实施过程是一个人人参与的创造性的实践活动，它注重的不是最终结果，而是完成项目的过程。在项目开发与设计时要注意整合相应的知识、技能、技术学科核心素养，实现理论与实践的统一。项目要能激发学生的学习动机，提高学生的主动性和积极性。整个项目的设计与制作过程能让学生经历设计的全过程，形成一定的方案??思、图样表达、工艺选择和物化能力。完成项目的过程中让学生领悟基本的技术思想，形成初步的工程思维和系统思维，发展创造性思维，养成用技术解决实际问题的良好习惯。同时，项目要有一定的技术难度，要让学生体验技术问题解决过程的艰巨性和复杂性，养成实事求是、严谨细致、精益求精的工作态度[1]。

参考文献