安阳幼儿师范高等专科学校校史资料征集方案（精选3篇）

安阳幼儿师范高等专科学校校史资料征集方案 第1篇

安阳幼儿师范高等专科学校

校史资料征集方案

斗转星移，时光荏苒。2018年，安阳幼儿师范高等专科学校将迎来40周年校庆。学校历史是学校办学传统与校园文化精神的永恒依托，也是学校薪火传承、开拓创新的不竭动力。为更好地挖掘、搜集宝贵的校史资料，真实全面地反映学校建校40年的岁月征程，凝练办学经验，彰显办学成果，弘扬学校文化，激发广大师生知校、爱校的情怀和荣校、兴校的理想，现面向广大海内外校友、在学校工作学习过的各界人士、离退休老同志、全校师生员工征集校史资料。

一、征集范围和类别

1.反映学校历史沿革的照片；反映学校发展各个时期标志性办学成果的实物、历史文献材料和有影响的人物、事件的文献图片等材料；（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。

2.各个时期上级领导、著名学者、社会知名人士来校视察、讲学、指导工作的题词、赠言手迹，访问时的照片、录音带、录像带及刊有相关报道的出版物等。

22.复制。对珍贵的资料、实物，学校可复制后返还原件。

四、征集时间

即日起至2018年3月20日止。

五、捐赠奖励

对自愿捐赠物品及有关史料的个人、组织，视捐赠资料的不同情况，分别采用展出时署名、颁发荣誉证书、收藏证书、赠送复制件等不同方式致谢。对捐赠价值较高的史料、文物等，可举办一定形式的捐赠仪式，并在学校适当位置设立捐赠纪念墙，以示感谢。

六、联系方式

联系人：魏庆生 焦新云 电话：0372-3807325 地址：行政楼725办公室校工会

附件：安阳幼儿师范高等专科学校校史展陈所需资料目录（暂列）

2017年12月4日

附件

安阳幼儿师范高等专科学校校史展陈所需

资料目录

（暂列）

第一部分（星星之火）1、1978年，安阳地区关于设立“安阳市师范学校”的文件原件（如是复印件，要求清晰度）、文字简介

2、所开设大专班的授课、师生合影，学生老照片、文字简介

3、所开设中师班的授课、师生合影，学生老照片、文字简介

4、所开设民师班的授课、师生合影，学生老照片、文字简介

5、所开设幼师班的授课、师生合影，学生老照片、文字简介 6、1978-1982期间全体教职工合影，学校大门照片或图片、文字简介

第二部分（开启征程）1、1982年，校址搬迁后的学校大门照片（或图片）、文字简介

6果等。12、2002-2012年，关于国家政策、办学方针调整的文字简介、文件、照片、图片等

13、突出幼师培养的各种办学和教学时间的文字简介

14、硬件设施、师资配置、教育目标、教育教学科研的文字简介、照片、图片等。

15、附属幼儿园教育实习基地的建立

文字简介、照图片

16、教师培训、进修等工作开展情况的文字简介照片 17、2000-2012年，学校发展大事记。

第四部分

1、学校升级为高等专科学校的批文

2、学校搬迁典礼的文字简介

照片、图片、新闻报道截图等

3、领导班子规划学校新的历史时期发展的各种会议、4、学校新的办学方针、理念的各种会议照片、文件等

5、学校基础建设掠影、文字简介

6、学校院系建设、学科建设的文字简介、照图片掠影

7、师资队伍展示，师资水平结构文字简介、群体合影

8、教学科研文字简介，科研成果、论文等

9、学校办学理念、育人目标、校训的诞生过程简介、照片

10、校训、办学理念、育人目标的具体阐释，文字加照片、手册实物等

11、学生课内外学习生活的文字简介、照图片

12、学校开展开放办学的创新实践文字简介、图片等 13、2012-2017学校各种教学检验成果、荣誉等，实物、照片 14、2012-2017大事记。

第五部分

1、学校完整大事记

2、杰出校友名单、简介

3、历次相关领导视察检查

4、学校远景规划图、文字说明

5、其他

注：所列项目为大方面，资料突出点，细节。

安阳幼儿师范高等专科学校校史资料征集方案 第2篇

征集启事

2009年是广西艺术学校建校50周年华诞。从1959年成立的广西戏曲学校至今，经过更名迁址，历经风雨沧桑，在五十年岁月里，凝聚了历届艺校师生风雨兼程，一路艰辛的峥嵘岁月，浓缩为今天广西艺术学校励精图治，追求卓越的精华篇章。为寻历史之根，凝校友之心，聚师生之才，谋发展之道，广西艺术学校将于2009年11月6-7日举办建校五十周年庆典，届时将出版《广西艺术学校建校五十周年画册》和《广西艺术学校建校五十周年校友回忆录》（暂名），回顾艺校历史，研讨艺校发展。我们热忱欢迎社会各界相关人士，为我们提供与母校相关的照片、资料、回忆文章等。

一．征集对象

全体师生员工，曾经在广西艺术学校学习、工作过的历届校友及所有了解广西艺术学校历史、关心广西艺术学校成长的人士。

二．照片资料

1.能反映学校进程，直接或间接反映师生集体或个人在各个历史时期学习、工作、生活的照片、图片。

2.师生在校期间参加国内外重大活动（包括社会活动、学术活动、重要比赛或演出活动）形成的照片。

3.各班级毕业照片、纪念册。

4.各级政府领导人、社会知名人士及重要外宾来校参观、视察、访问或讲演时的照片、记录、音像、题词等史料；

5.反映或记载学校校友重要成就或在社会上产生过重大影响的事迹材料（包括照片、实物、音像、书刊）等。

6.您认为有校史价值的其他照片。

三．《回忆录》征文

（一）征文内容：

1.有关学校历史掌故、重大活动和重要人物的回忆追记。

2.有关学校传统、母校变迁，发展历程的情景再现或真实记录。

3．有关青春时光、个人成长、创业立业、报效祖国的事迹报道和人物传记。

4.有关校园生活趣事，抒发师生情谊、同窗友谊的感悟感言。

（二）征文要求：

1.内容要求：真实生动，主题鲜明，感染力强。

2.文体要求：纪实叙事、散文随笔、人物传记。

3.作品字数：3000字左右。

4.所有作品必须为原创，可以新创作，也可以是过去在报刊上发表过的文章。

5.提交纸质材料，最好同时提交电子稿。

6.来稿请在文章题目后注明【校庆征文】字样。末尾注明作者真实姓名、原部门（校友请写明班级、入学时间、毕业年份；教职工请写明原工作部门、职务），现在工作学习单位、联系方式。

四．征集时间

2009年6月1日——7月6日。

五．投稿方式

1.电子邮箱投稿：herongren@tom.com（校庆征文）。

2.纸质书信投稿：广西南宁市园湖南路24号广西艺术学校图书馆 何荣任或广西艺术学校老干科 吴绍学（校庆征文）。

3．直接投稿：广西艺术学校老干科 吴绍学。

4．投稿的照片，如有电子版本请一并附上。

5.所有稿件恕不退还，请作者自留底稿。如有特殊要求，请在投稿时注明。诚请广大校友、师生员工热情关注，踊跃投稿，我们期待着您积极参与。

校庆办公室史料组

安阳幼儿师范高等专科学校校史资料征集方案 第3篇

一、现阶段健美操的种类以及健美操的作用

相比于其他国家,我国高等学校的健美操的教学工作开展较晚。现阶段,我国高等学校的健美操有着许多的种类。 一方面,按照健美操所完成任务的不同, 健美操可以分为三种,它们是竞技类健美操、表演类健美操以及现阶段高校教学工作中普遍使用的健身健美操。另一方面,还可以根据锻炼目的的不同将健美操分为力量健美操、形体健美操以及有氧健美操等。其中力量健美操可以增强肌肉力量,保持肌肉美好形状。形体健美操可以塑造完美身段,保持良好体形。 有氧健美操可以提高身体新陈代谢的速度,加快血液循环。

在高等学校开展健美操的教育教学工作有着重要的作用。一方面,可以提高学生的身体素质。现阶段,我国高校的学生普遍存在身体素质差的问题,在高校开展健美操的教育教学工作,可以极大地提高学生的身体素质。另一方面,在高校开展健美操的教学工作,可以使高校学生保持一个完美的体型。健美操不仅有强身健体的作用,同时,练习好健美操,可以使高校的学生保持一个良好的体型,增强高校学生的自信心。另外,健美操的教育教学工作还可以提高高校学生的审美观念,陶冶其情操。

二、高等师范学校健美操课程的调查

1.调查对象与调查方法。

对我省三所高等师范类学校的学生进行调查,通过采用问卷调查等方法。另外,采用同样的方法对这三所学校的健美操教学老师进行问卷调查。通过回收的问卷,对现阶段我国的健美操的课程方案进行了解。其中学生发出的调查问卷数量有521份,回收数量为502份,回收率为96.4%。健美操教学老师发出的问卷为42份,回收数量为42份,回收率为100%。另外,在进行调查问卷的分发时,配合一定的问答机制,使调查结果更具说服力,也可以更直观地了解学生的真实意见。

2.调查结果分析。

通过对调查问卷的分析,我们发现, 现阶段我国高校的健美操的教学还存在教学课时较少、教师水平较低以及学生对教学工作不重视等问题。另外,现阶段我国高校的健美操的教学工作中,教学大纲包括健美操的概念、健美操的练习方式、健美操的练习效果以及健美操的相关的比赛规则。通过对教学大纲的了解,我们可以看出现阶段高校对健美操的理论知识比较重视。另外,调查还发现高校学生对健美操的基本动作以及相关的锻炼方法也比较重视。现阶段的高校健美操的教育教学工作不仅传承了以前体育教学中优秀的教学方法,还对相关的教学手段进行创新,相比于以前的教学工作,现阶段的健美操的教育教学工作有了很大提升。

三、现阶段高等师范学校健美操课程方案的构建以及优化措施

第一,将高等学校的健美操课程方案进行科学的规划。在课程开设之前,要对课程进行一个合理科学的规划。一方面,保证健美操教学的课时数。对于高校学生来说,学习健美操有着不小的难度, 特别是技术性动作的学习上仍旧存在困难。因此,应该保证教学的课时。另一方面,提高健美操教学工作的专业化水平。 现阶段,我国高校的健美操教学工作过于形式化,专业性不高。因此,在以后的健美操的教学工作中,要提高教学的专业化水平。首先,健美操教学老师的专业化素质要提高。在日常的教学工作中,对学生也要严格要求,保证动作的质量。另外,提高高校学生学习的兴趣。鼓励学生在课余时间进行健美操的练习、切磋。只有学生从内心上接受了健美操,才能保证练习的积极性,进而促进高校健美操教学事业的发展。

第二,改善现有的健美操的课程体系。一方面,要搭建一个完整的健美操课程体系。根据相关的教学政策,健美操的教学工作要提高高校学生的综合素质, 促进学生生理、心理以及身体上的全面发展。这就需要健美操教学老师结合学校学生的素质,充分借鉴国内外优秀的健美操的教学经验,促进我国健美操教学事业的发展。另一方面,健美操的教学工作要与学校的体育教学大纲具有一致性。从教学内容上看,健美操的教学工作有综合素质、技能教学等五个内容,这就要求各学校在进行健美操的教育教学工作时,对教学方案的选择要有针对性。首先在健美操基本动作的要求上,学校一定要向健美操方面的专家请教。其次,要把握好节奏与步伐的一致性。这就需要学生平日多对音乐进行研究,并跟着音乐多加练习,以保证健美操的教学质量。 此外,改变现有的教学模式。健美操的教学重点在于实用,学生通过练习健美操, 不仅可以提高自己的身体素质,还可以使精神得到升华。以往的教学模式重视成绩的考核,只在乎成绩,就会使教学工作过于单一,目的性增强了,而学生的素质却始终不能得到提升。因此,要改变已有的教学模式,注意学生综合能力的培养。学生的待人接物、语言谈吐以及交往能力的提高,跟健美操的教学工作有着重要的关系。还可以结合不同学生不同的性格特点,进行不同健美操的种类选择以及教学方法的选择,这样一来,可以极大地提高现阶段的教学质量。

第三,注意新技术在教学工作中的应用。伴随着我国经济的快速发展,我国的电子技术得到了飞速的发展。在现阶段我国的教育教学工作中,注意电子技术的应用。利用电子技术进行健美操课程方案的构建,并利用相关技术对其方案进行优化。利用相关学习软件对健美操的动作进行反复研究,达到学习的目的。此外,还要注意学生音乐基础的培养。健美操的质量与伴奏的音乐有着很大的联系,要相对健美操进行更好的学习,就必须对健美操的伴奏进行细致的研究。从音乐一开始时,先进行一些简单的动作,以便于学生学习。在课余时间要进行音乐的试听,掌握音乐的旋律与节奏,以便于学生更好地融入到音乐之中。

综上所述,随着我国素质教育程度的加深,高等院校的健美操教学受到了广泛的关注。构建良好的高等师范学校的健美操的教学方案,有助于健美操教学工作的开展,也有利于学生的学习。因此,在以后的教学工作中,教师要注意课程方案的构建与优化,以便于我国的健美操教学工作顺利开展。

摘要：近几年来,伴随着我国经济的快速发展,我国高等师范学校的教育工作也有了很大的提升。现阶段,我国在高等师范学校的教育教学工作中,健美操受到了学生们的喜爱。健美操将音乐、体操以及舞蹈整合到一起,逐渐成为了一项深受学生喜爱的体育运动项目。本文基于对我省三所高等师范学校的健美操课程方案的调查,进一步探讨构建高等师范学校健美操课程方案,以提高高校健美操的教学水平,促进健美操教学事业的发展,笔者希望以下探讨能给大家带来一定的启发。