爱护学校高中作文-盘古文库

爱护学校高中作文

来源：盘古文库

作者：开心麻花

2025-09-15

爱护学校高中作文（精选14篇）

爱护学校高中作文第1篇

校园是我们共同的家，创建美好的环境靠大家。然而，我们的人为环境，却与我们所想象的存在一定的差距。我们要努力创建一流的校园环境，让每一位走进校园的来宾，都真真切切地感受到校园环境真美、学生环保意识真强，学生综合素质真高。为实现保护校园环境的目标，我认为我们应该从下面几个方面去努力：

一、树立一种环境意识，让环保与我同行

我们很多同学，环保意识很强，从不乱扔乱丢，有时走很远一段路，为的是把手中的果皮丢进垃圾箱;我们很多同学在家的环保意识也很强，进门就换鞋，吃瓜子会把瓜子壳放在桌上面，绝不会丢到地板上，有的甚至把果皮缸垫好食品袋，把每片瓜子壳都小心翼翼地放入果皮缸中。这些都是良好的环保意识。

二、克制一些不良行为，让形象变得高大

在我们的校园不时会发现“有放错地方”的现象，校园楼梯、窗台、道路的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室里的零食袋，课桌里的瓜子壳，廊上的口香糖，墙壁上的脚印、球印，草坪上的废纸，树枝上挂的磁带……这些都是少数同学“赐予的点缀”，这种破坏校园环境的“点缀”，令人唾弃，为大多数人瞧不起。因此，让我们时刻检点自己的行为，克制不良行为的发生，爱护校园环境十分必要。

三、养成一种良好的习惯，让心灵不断高尚

一个人养成一种不良的习惯很容易，但要养成一种良好的习惯却要不断坚持。你的一个细小的举动注意了，就会避免一次损失，环境也会更美。校园是我们成长的重要场所，这里有文化的熏陶，有老师的教导，同学的帮助，有学校纪律的约束，有利于我们形成良好的习惯。大家应从日常生活做起，从不乱扔乱丢乱画做起，从我做起，爱护校园的一草一木，爱护校园的每一个角落，爱护校园的每一天。我相信，如果大家都有一个爱护校园环境的习惯，那么，我们学校的草会更绿，我们的校园会更美，我们的心灵会更高尚。

让我们的共同努力，共创美好的家园!

爱护学校高中作文第2篇

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗?

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉坏的不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

在此，我要向大家发出倡议;

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;

爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚;

爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹;

爱护公物，从小事做起，不要让电灯开关粉身碎骨;

爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处

爱护公物，从身边做起，随手关灯节约每一度电;

爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水;

爱护公物，从身边做起，拾起地上的纸屑，保持环境卫生;

浅谈爱护学校公共财物的重要性第3篇

爱护公共财物是社会生活的道德标准, 它是维护社会公共生活正常进行的基础, 是人类文明程度高低的最基本尺度, 是促进人类社会精神文明建设的重要保障, 在日常生活中, 人们的交往日益频繁, 大力提倡爱护公物是改善民风, 营造良好社会风气的体现。

学校公共财物是学校所有的物品, 是学校教学的硬件设施, 它是学校全体成员所共同拥有的财产, 是师生享有的权力和物资条件, 是维持教学秩序正常进行的基础, 是学校发展, 学生学习的根本保障, 也是教育兴衰成败的物质保障。

学校的公共财物包括校园的公共设施、教学设备、通讯设施、建筑门窗以及花草树木等等。

但近来学校的各种公共设施遭到不同程度的损坏, 给学校造成了一定的经济损失, 更重要的是学生的思想被扭曲, 而他们这一代也将不同程度的影响以后的社会发展, 所以我们必须加紧加快这一方面思想道德的建设。

在我所负责的体育教学这门课程中, 对于保护学校公共财物这一块尤其得到突出的体现, 我也有很深的体验。在教学过程中如果没有体育设施的辅助教学, 那么我们的教学目的就将很难得到实现。比如在一次体育教学过程中, 我所经历的一件就是因为篮球被损坏太多, 几乎没有好球。而这时又面临学生篮球比赛, 对于这样一个大的学校, 不能拿出一个好球来, 导致在篮球比赛这一块的麻烦, 不仅学生没有学到关于篮球的知识, 而且也使比赛和我的课时计划没有得到很好的执行。

每个学校毕业班的离校是令人最头疼的事情。有极个别的学生并不完全具备合格的社会公德素质。毕业班学生趁在毕业之际, 故意损坏公共财物, 抱一种自已不再用的态度。我在师大时, 这种现象尤为严重, 各个系都有。他们为了庆祝离开学校, 即将踏入工作岗位, 喝醉酒后回到学校, 踢门、损坏窗户。从宿舍楼上扔啤酒瓶, 影响别人的休息。更严重的是, 放火烧床垫然后从楼上扔下来。学校屡次抓, 但总有类似事情发生。

对于以上这类事件和行为, 我们不能听之任之, 熟视无睹, 面对这一批即将走出校门的学生, 我们应该有危机感。造成这种后果的原因可能是我们在平时的教育中有地方没有做到位。所以我们一定要在平时的学习生活中做好这一方面的工作, 让他们树立良好的道德观。而对于比较恶劣行为, 我们应该采取一些强硬手段, 严加管教, 让他们成为一个真正的合格的毕业生。否则毕业生不是给学校带来荣誉, 而是给学校造成损失, 从而影响正常的教学秩序。

学校作为一个教学单位, 不仅要教学生读好书, 而且也要教学生做好人, 这也是我们学校办学的一条原则。要为社会和国家培养具有良好素质和社会公德的人才。在新的历史时期, 我们应当更加自觉爱护公共财物, 做到以主人翁的姿态对待校园的集体财产, 珍惜社会共同劳动成果, 爱护校园公用设施, 保护一草一木, 反对损坏公物, 化公为私的行为。积极成为社会主义公共事业的建设者, 自觉成为社会公物的保护者。如革命老人徐特立, 他对学校的财物十分爱惜, 连其他老师用过的粉笔头, 他也不浪费, 自已捡起来再用。有的学生笑话他吝啬, 他写了一首诗教育笑话他的同学说:“半截粉笔条犹爱惜, 公家物件总易珍;诸生不解余衷曲, 反谓余为算细人”。

徐老师这种爱护公物的优良品德, 很值得我们每一个同学学习。“公家物件总易珍”, 同学们要时刻记住这句话。因此, 不管是工作还是学习中, 公民尤其是师生应该以主人翁的态度, 像珍惜个人物品一样珍惜公物, 不糟蹋浪费公物。

爱护公物是公民社会公德建设其中的一项, 学校作为教书育人的一个场所, 是人类灵魂建设的地方, 理应起到带头作用。所以在教学过程中应该大力加强师生社会公德的教育宣传工作。在学生的头脑中树立一个良好的社会公德准则。具体实施过程中。首先必须提高教师与学生的思想道德素质, 特别是教师, 不论在任何地方, 任何时候, 更应该给学生做出表率与榜样。其次, 加紧做好对教师与学生的思想工作, 使其一定要牢固地树立起公共财产神圣不可侵犯的道德观念。再次是要勇敢地同损害公共财物的行为作斗争, 要以主人翁的态度爱护公物, 并形成自觉的行为准则。要知道, 公共财物虽然是公家的物品, 但却为所有公民所共享。从这一意义上来说, 广大公民也是公共财物的主人。

爱护学校高中作文第4篇

就目前未成年人思想道德状况看，从总体上讲是好的，热爱祖国、建设家乡、积极向上、健康活泼、团结友爱、文明礼貌已成为当代未成年人精神世界的主流。但也要看到，对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展，在为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供更加有利的条件，促进未成年人全面发展的同时，腐朽落后文化和有害信息的乘隙传播，也给一些未成年人的成长带来负面影响。就我校来说，未成年人思想道德建设工作方面，还存在许多薄弱环节：少数教师的育人观、家长的成才观和学生的价值观存在误区；学校教育中重智育、轻德育，重课堂教学、轻社会实践的现象依然存在，对一些“德困生”的教育管理亟待研究和改进，这些问题都应引起人们的足够重视，并采取有效措施加以解决。

我校是一所规模较大的普通高中，省一级重点中学。加强高中学生的道德教育就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义实施纲要》《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本，教育和引导学生树立崇高理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，加快培养更多的社会主义合格建设者和接班人。

实现上述目标，就要坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则。通过扎实有效的工作，使广大学生增强爱国情感，树立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，促进全面发展。

一、切实抓好课堂教学主渠道建设

课堂教学是学校道德教育的主渠道，发挥课堂教学这个主渠道作用，就要制定并实施学科渗透德育的指导意见，把学生思想道德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节。思想政治课是学校德育工作的主导渠道，教师应积极改变旧的教育方法和形式，采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教育，使学生确立正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。语文、历史、地理、数学、物理、化学、生物等学科要根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近现代史、基本国情、民族团结的教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。体、音、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

二、把丰富多彩的教育实践活动作为道德教育工作的重要载体

学校德育工作要适应新形势的要求，改进方法，增强针对性、实效性和主动性，道德教育工作要贴近学生的生活实际，遵循青少年学生身心特点和思想品德形成的规律，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，如积极利用“五一”“元旦”等法定节日，“清明节”“端午节”“中秋节”“春节”等传统节日，孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平等革命領袖的诞辰和逝世纪念日，“七一”建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，“九一八”“南京大屠杀”等国耻纪念日，以及学生的入团、成人宣誓仪式等特殊意义的重要日子，有针对性地开展思想道德教育。深入开展“实践五爱要求，争做四有新人”及“学习成就未来，创业造就人生”等主题教育活动，继续开展在高中学生中进行邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三进”教育(进教材、进课堂、进头脑)活动，认真组织丰富多彩的主题班会、团会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感、提高道德素养。根据不同学生的认识层次，举办不同的读书班，即每学年开办一期学生干部或学生积极分子参加的少年团校班和学生业余党校班；由某些方面存在问题的学生所参加的“座谈会”“对话会”“劝学班”等。

三、抓行为规范的养成教育

按照德育总体目标和青少年成长规律，确定德育内容与要求：对学生加强“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育，引导他们以正确的世界观、人生观、价值观作为人生坐标。把理论灌输、思想指导同行为规范养成训练有机地统一起来，在学生的生活、活动领域加强思想道德教育，贯彻新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。通过大力加强基本道德教育与实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。

我校政教处在长期的道德教育实践过程中，十分注重学生的行为规范养成训练，形成了一整套比较完整的基本要求和规章制度。这些基本要求和规章制度，汇编成《学生手册》，既便于学生自我约束，又便于教师指导。

四、深入开展阳光心语行动

针对高中学生心理特征问题开展心理健康教育实践活动，积极开展以“关爱生命，自尊自强”为主题的心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。广泛开展法制教育、国防知识教育、环境保护教育、安全自救教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。

五、开展诚信教育

诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等。通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。充分利用现实生活中有关诚信的典型事例、典型人物，通过报告会、上门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。开设“别人的分数一分不要，自己的分数半分不丢”的主题班会，开展“两心”(爱心、责任心)主题教育活动，使学生诚实待人、关心他人、乐于助人，言行一致，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊，言必信，行必果，勇于承担责任，知错就改。

六、加强校园文化建设，优化育人环境

随着教育事业的迅速发展，学校的办学规模不断扩大。校园的绿化、净化、亮化、美化均体现以人为本，环境育人的理念，重视环境育人的作用，不断加强有利于学生健康成长的环境条件建设。如在优美的校园中，竖立着十二座古今中外名人的半身铜像，铜像的座身刻有他们留给世人的名言警句；学校办有《大中报》《大中教科研》《大中文化》《稚鸽》《大中团讯》等校内报刊，学生所学的知识，思想的感受、体验等都可以得到展示；充分挖掘校史中的人本德育资源，使学生感到可亲、可敬、可信、可学。本校的创建者、辛亥革命志士当地教育家陆翰文和一批校友，分别成为中国工程院院士、名教授、博士生导师、工程技术人员等等，是学生仰慕的对象，新中国双烈士——二级战斗英雄徐灵江、人民卫士杨海升是学生熟悉的身边榜样。

总而言之，加强对高中学生的思想道德教育，只要遵循《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》所提出的四项原则，才能提高教育效果，也才谈得上真正地关爱未成年人的健康成长。

(作者单位浙江省临海市大田中学)

学校爱护公物演讲稿作文第5篇

大家好：

同学们，做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以修理物品为例，我们学校每年要花几千元。

我们每损坏一块玻璃一扇门，就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动，学校付出一笔不小的开支。因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。

同学们，除了爱护公物，还要保护环境。我们不能随地吐痰，也不能乱扔垃圾，更不能踩踏草坪。同学们，随着科技的发展，人类破坏环境的面积也越来越大。全

球的绿洲四分之一被恶化成沙漠。你们也看见了，农村的厂子里排出的气体污染了空气，废水厂里排出来的废水污染了小溪……

同学们，爱护公物和保护环境是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！让我们互相监督吧！古人曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果每个同学都能从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校肯定蔚然成风。

爱护公物高中作文700字第6篇

曾经有媒体报道，说郑州市二七广场人行天桥上，大约20块玻璃惨遭“毒手”，被踹成“花脸”，玻璃尽碎。据说，这些玻璃全都价格不菲，每块上万元。而玻璃被毁，显然是有人故意为之。

廊桥上两侧的钢化玻璃，原本是为了安全，方便行人欣赏二七广场风景，提升二七广场美观度而设，如今却成为某些人的发泄之物，闻之令人愤怒。事实上，类似这样的破坏公物的事，在城市中并不鲜见。公交站牌，污渍斑斑，小广告粘贴涂写得异常顽固；马路上，窨井盖屡屡被偷；路边长椅被推倒，城市雕塑被损毁，果皮箱被毁、被盗都时有发生。在这些破坏公物的人中，一部分是为了盗取公物换钱，另一部分则纯粹是损人不利己。

但不管是出于何种目的，损毁公物的.行为都给我们的城市带来了极大的损失。众所周知，城市建设需要巨大投入，如垃圾桶之类的公物，损毁之后再配备，浪费的是我们每一位纳税人的付出。另一方面，城市雕塑、公园长椅、一草一木，甚至是马路边的一些基础设施，都无不反映着一个城市的文明程度。所以，毁坏公物者破坏的不仅仅是一把椅子，一个站牌，很多时候毁掉的是一个城市的形象。我们中的不少人，在旅游归来之时，总是对发达国家和地区的优美景致心生向往，那里优美的环境和完善的公共设施给人留下了深刻印象。细思量，优美和完善的背后，是整个城市中无数人对环境和公物爱护的结果，是整个城市文明合力的充分展现。

所以，踢倒一个垃圾桶、毁坏一棵树木、砸烂一块儿玻璃，这样看似并不多么严重的行为，理应遭到所有市民的一致抵制。首先，需要政府相关部门加大管理力度，莫要把公物交付使用之后就不管不问。要通过定期巡查等手段，对损毁公物的行为进行制止，严重者要追究责任。其次，要加大宣传力度，使每个市民认识到公物是大家的，每个人都有责任和义务去爱护它。要在整个城市形成一种爱护公物光荣、损毁公物可耻的氛围。

爱护作文700字左右高中第7篇

早在数亿年前，在这块肥沃的土地上就生存了恐龙，呼吸着新鲜的空气，吮嗜着大自然带来的无限的财宝。数万年后，恐龙在一场灾难中灭绝了，又出现了新的生命，又轮到他们沐浴新鲜空气了;数千年前我们的祖先出现了，他们用自己的智慧与勤劳用各种方式，保护和探索着大自然，从此又进入了一个新的时代……

但从远古时代到科技飞速发展的今天，人们似乎忘记大自然给予我们的好，不但不好好保护我们赖以生存的大自然，反而肆无忌惮的破坏自己的栖息地。因此，我们也得到了自己的报应，沙尘暴，洪水，泥石流……这些灾难每年都席卷而来，为此，无数生命就此丧生了。

那么草为什么会消失呢?为什么一望无际的草原会变成荒无人烟的沙漠呢?一切的罪魁祸首都是我们人类。人类无休止的制造垃圾，产生污染，导致地球上的生物链失去平衡。人们一人丢一节废旧电池，世界就将寸草不生。如果每人扔掉一块面包，它很快就会发霉，最后引来一群飞虫，对周围环境进行破坏。

二十一世纪的今天，PM2。5的雾霭天气持续不散，生活中的温室效应不见好转，日益扩建，冰川在融化，地震在发生，每年横扫北京的沙尘暴肆虐横行，南极上空的臭氧层空洞在变大，土地沙漠化日益严重，每天都有小河断流，水资源日渐枯竭等等等等，生活的警钟每天向我们敲响，不禁让我们警醒，不知这样下去，地球还会有多长时间足够我们挥霍，因此环保现已与生命，紧密相连。

爱护学校高中作文第8篇

但是此刻，绿油油的小草，高大茂盛的树木，红艳艳的花儿，蓝蓝的天空，它们都不再轻易的出现，取而代之的是那一株株落满灰尘的小草，孤零零的树木，奄奄一息的花儿，灰蒙蒙的天空，污浊的.空气。

地球是人类的母亲啊!是我们赖以生活的家园啊!但是随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着它，伤害着它，我们的生活环境在不断地恶化。人人都明白，我们只有一个地球，而地球是人类与所有生命共同的地球，所以我们要好好的保护着它，也就等于保护我们自己。

低碳生活其实很简单，只要我们不浪费，就能为大自然节省一些能源、资产，为地球做一件好事。低碳生活只是一种态度，我们就应从节电、节碳、节油、节气、节水、节煤这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们行动就能够接近低碳生活，甚至能够到达低碳生活的标准。我们国家的资源是有限的，所以我们务必节约，比如：出门时记得要关电视、关灯，有的人想，反正出去一会儿会儿，那就不要关了，其实关一秒也是节约。

低碳生活关系到我们生活中的点点滴滴，比如：节约电资源：出门时把家中所有的电器关掉;手机充完电后，也就应把充电器的电源插头拔掉。节约电资源，我们还能够做很多事。每一天，当我们睡觉时，也就应让电灯休息一下，这也能够节约很多度电。家住在街道附近的同学在晚餐时，能够关掉家中的一部分灯，让窗外的霓虹灯照进来，享受一下烛光晚餐。

爱护学校公物第9篇

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：爱护学校公物，共建美丽校园。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着安静舒适的校园，一个舒适的学习环境是需要我们全体师生共周创造的。但是，当我们有些同学出于一时的不快，用手扳掉上面的一块木板时，当我们有些同学出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，我们是否曾想过，如果每位同学都去做一下，那么将有上千张课桌被损坏，这会给蓬勃向上，绿树环饶的惠湖抹上一笔很刺眼的阴影啊，为什么我们有的同学在做事情的时候总是自我主义，只想到了自己，没有考虑集体呢？

爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时加强道德理论学习，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操，就一定能够改掉坏的不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

在此，我要向大家发出倡议：

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；

爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；

爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；

爱护公物，从小事做起，不要让电灯开关粉身碎骨；

爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处

爱护公物，从身边做起，随手关灯节约每一度电；

爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；

爱护公物，从身边做起，拾起地上的纸屑，保持环境卫生；

学校爱护公物标语第10篇

1、爱护公物、放慢脚步、彼此尊重、和谐相处。

2、距离产生美，谢绝亲密接触。

3、增创环境新优势，再创汕头新环境。

4、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。

5、累积点滴改进，迈向完美品质。

6、校内校外都是家，清洁环境靠大家。

7、厕所卫生要注意，干净清洁常持续。

8、加强环境监督，维护环境安全。

9、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

10、提高环保意识，建设美好家园。

11、建设绿色企业，坚持绿色经营。

12、索取资源力求简单，利用资源转换完全。

13、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。

14、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。

15、爱护公共设施争做文明标兵。

16、完善环保制度，落实环保责任。

17、手下留情，脚下留青。

18、爱护桌椅，它就会焕然一新，让你感到更舒服。

19、以科技为动力，以质量求生存。

20、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。

21、巩固创模成果，创建生态城市。

22、讲礼貌，讲卫生，讲科学，树新风。

23、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。

24、老毛病要根治，小问题要重视。

25、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。

26、公共场所是大家的家，爱护公共财物靠大家。

27、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕。

28、水是性命之源，请节约用水。

29、花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园。

30、小花多可爱，请你别伤害。

31、小草微微笑，请你把路绕。

32、注意个人卫生，如厕后请洗手。

33、推展减废运动，做好废弃管理。

34、脚不乱跑，小草微微笑。

35、绿色的.草地多美，小兄弟姐妹的行为更美。

36、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命。

37、小小公物有生命，我们人人爱护它。

38、给我一点爱护，给您更多清新。

39、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。

40、种树种草，有利环保。

41、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。

42、生产绿色产品，倡导绿色生活。

43、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。

44、公共设施爱护好，大家活动没烦恼。

45、桌椅的残疾，是你心灵的污点。

46、创模你我他，实惠在大家。

47、请爱护墙壁，禁止乱踹乱涂。

48、我怕摔，请别碰我。

49、提高自我修养爱护公共设施。

50、污染环境千夫指，保护环境万人颂。

51、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

52、为了你我的健康，请爱护树木。

53、爱护公物就是爱护我们人类的家园。

54、爱护公共设施，是你我的职责。

爱护学校公物人人有责) 第11篇

---------第十周国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的题目是“爱护公物，人人有责”。爱护公物是公民社会公德的基本内容，它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。学校的财产是国家财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护国家财产。有这样一首童谣：我们的校园我们的家，我们要用心呵护她，不乱涂来不乱画，坚决消灭脏、乱、差。这童谣写得多好啊！我把校园当做家，有谁对自己的家没有感情呢？有谁不爱自己的家呢？每当我们走进学校，到处洋溢着积极向上的氛围，看到一幢幢挺拔的教学楼、环境优雅的校园，设备齐全的训练场地，先进的多媒体教室，完善的校园网络，同学们你可曾想到这些都是学校投资了上千万元巨资而建成的呢？这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，我们有什么理由不把我们的学校当作自己的家来爱护呢？可是，有时，我们也可看见校园里出现与这美好的环境格格不入的镜头：随手抛纸屑、教室里的课桌椅，被人在上面乱写乱画，有些同学在进出教室时，不是用手轻轻的推门，而是用脚踢门，在楼道里追逐打闹，甚至有的同学恶意损坏公物。有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。作为学生，爱校是我们无可推诿的义务。我们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。例如：用完水后注意关好水龙头，放学后注意关好教室的电灯，不在课桌上乱刻乱画，不在墙壁上乱涂乱写，不乱丢纸屑等，这些小事都体现出一个人的公德意识。虽然，擦洗桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但并非所有人都能做到，因为一个人做一件好事容易，做一辈子好事却很难，长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。所以，为了提高同学们遵守公德、爱护公物的意识，培养大家爱护公物的良好行为习惯，现在特向全体同学发出倡议：

一、遵守社会公德，爱护公物和公共设施。不得损坏公共场所的任何设施。

二、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草。不得损坏门窗玻璃。

三、爱护课桌椅，不得随意弄坏课桌椅。

四、保持校园、教室整洁优美，不在黑板、墙壁、课桌凳、公共宣传栏等处涂抹乱画。

五、注意节约水电，要及时关灯、关水、关窗、锁门。杜绝浪费，保护财产安全。

六、公物使用要正确、合理，谁损坏，谁负责。

七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。

八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。

九、卫生工具使用要适度，不得有意损坏。

十、自觉制止破坏公物行为，敢于向一切破坏行为作斗争。

同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边的小事做起，为创建更安全健康文明的校园作出我们应有的努力！

爱护学校,从我做起第12篇

2004/10/24程思武

我们学校是一个有着光荣历史的学校，曾培养出数以千计的人材。特别是最近几年，不论是在中考成绩，体育运动，还是知识竞赛等方面都取得了优异的成绩。面对学校如此多的荣誉，作为目前在校的学生，我们有责任爱护学校，维护学校来之不易的荣誉，更要为学校增添新的光环而作出自己的贡献。

爱护学校不能光停留在口头上，更要落实在实际行动上。要从小事做起，从我做起。当我们看到地上有纸屑时，我们要主动检起，而不能熟视无睹，或者是把责任推给他人。有些学生在这方面做得非常好，看到教室里有不干净的地方，不管是否是自己的责任，马上能把它扫一扫，这就是爱护学校的表现。因为一个班级就是一个学校的缩影。只有每个班级都搞好了，我们学校才能搞好，只要每个人都能自觉维护集体的利益，这个集体才能健康成长，才能被社会所承认。如果我们看到有人破坏公物时，我们要及时劝阻，而不能抱着事不关已，高高挂起的态度。更不能做有损集体的事情。每当我们见到老师或亲朋时，我们要主动打招呼，而不要旁若路人。一个学生是否有礼貌，也直接反映出学校的教育成功与否，关系到学校的声誉。（比如说，社会上的人碰到有礼貌的学生时，他们会自然地联想到这个学生是哪个学校的？如果碰到粗鲁的或蛮不讲理的学生时他们也会说这是哪个学校的学生。）当然，这样做也会大大地损害个人的形象。更会给人留下这人学生素质很低的一个印象。作为学生，我们更不能做违法的事情，要做知法，懂法，守法的好学生。要做维护正义的勇士。这样才能为学校争光，才能使自身不断发展成为社会的有用之材。

遵守社会公德爱护学校公物第13篇

遵守社会公德爱护学校公物

爱护公物是我们每一个学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想，如果我们大家都不爱护公物，必将对每个学生的生活、学习带来许多的不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，是今后步入社会，成家立业，获得成功的积累。作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。爱护公物是遵规守纪的需要。学生的一切行为习惯，均应以《中学生行为规范》为指南，勿容置疑，损坏公物是违背社会公德，是违反中学生行为规范的行为。

同学们“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

雪莱说过这样的一句话：道德中最大的秘密就是爱。所以，爱护公物，人人有责。爱是一切道德的基础与核心。当你们漫步在校园，面对繁花似锦、绿树成阴、道路整齐的优美环境时，相信你一定会有一种美的感受和好的心情。我也深有同感。每当我看到绿地上零落的小草，带着被粗鲁践踏过的痕迹，我不禁想问问，那些踩过它们的人难道未看见“一草一木总关情”这样动情的提醒吗？我们也发现，在教室里，门窗被破坏，墙上有脚印；在厕所里，隔板被踢倒，水龙头被破坏，我想质问那些人，质问他们的心灵，你们的良心何在？这样的人，他们

缺少爱——对自然、对他人、对校园、对社会的呵护与关爱。在我们共同生活的社会中，爱是人与人之间最美丽的语言：因为爱，我们营造起宽容和理解的氛围；因为爱，我们不再有不必要的争执和摩擦；因为爱，我们愿意向一位陷入困境的陌生人伸出援助之手；因为爱，我们绝不忍心去破坏我们可爱校园的任何一个角落。这就是博爱为德。可见，道德并不是抽象的，它是由爱而生，是爱心的体现。我相信，我们每个人的心中都蕴涵着爱，其实只要我们把这种爱由狭隘的爱亲戚朋友发展为广泛的爱每一个人；由浅易的爱他人发展为深刻的爱国、爱党、爱生命、爱自然、爱校、爱班。这样，在我们中间破坏公物的行为，自然就不再存在。

同学们，我们怎样做才是爱护公物呢？当你看到地上的纸屑，请随手捡起；当你挪动桌椅，请小心翼翼；当你开门开窗，请轻手轻脚；当你看到哗哗流着水的水龙头，请随手拧紧；请不要在雪白的墙上留下痕迹；离开教室请随手关灯关电扇„„这些举手之劳，只需耽误你一点点时间，然而正是这些“随手”亦是爱校的体现。博爱为德，当一个人拥有了完备的爱，他就具备了高尚的道德和情操。当每个人都拥有了这样的爱心，人间将会多么的美好。同学们，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风，因为，我们共同拥有这片蔚蓝的天空与坚实的土地！让我们把对一切的爱付诸行动吧，以爱护公物为起点，用博爱来塑造我们的人格。我们要用双手创造美的环境，去爱每一棵树、每一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，去爱惜教室里的每一张桌椅、让教室保持永久的洁静，让每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们闪烁着自信与快乐的光芒！我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍校园环境。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让我们的二中校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

在此，学校向同学们发出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。

二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，;不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。

五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不留下任何印迹。

六、爱护学校卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、撞击门窗。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯等电源，节约每一度电。

九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。

十一、自觉制止破坏公物行为，敢于举报一切破坏行为。