欢送会感言范文（精选7篇）
欢送会感言 第1篇
尊敬的各位领导、各位同事：
下午好！
首先，在这个特殊的日子里，即第34个教师节，祝大家节日快乐，工作顺利！
其次，非常感谢学校领导为我举行这样隆重的一个欢送会，给我一个机会和大家说上几句心里话。聚散有缘，无席不散。此时此刻，太多感言不知从何说起，千言万语融成“三感”：
第一：感慨。衡南籍著名的文学大师洛夫有一首诗《因为风的缘故》，我想我们相聚是因为缘分的缘故。因为缘分，2016年4月我和李校一起去衡阳学习，有幸被李校赏识，9月调到了人生工作的第三驿站—实验小学金杯塘分校，光荣地成为金杯塘的一员，和大家在这里共同度过了快乐幸福，充实丰富的两年。这两年，不过是漫漫人生旅途中的弹指一挥间，但真诚友好的领导、团结热情的同事、勤奋敬业的精神、斗志高昂的氛围让我难忘。回顾这两年的生活，有苦有甜、有笑有泪。古人云：人生自古伤离别。人非草木，孰能无情。如今将要在工作上离开这个温暖的大家庭，可谓是相见时难别亦难，别有一番滋味在心头。
第二：感谢。这两年是我倍受教育倍受鼓舞倍加珍重的两年，这两年也是我最充实最顺利最有成就感的两年。衷心感谢学校领导和同事们对我生活和工作的深切关怀和悉心帮助，让我收获了“三子”：房子、儿子、银子；提高了“三力”：教学能力、管理能力、应变能力；实现了“三心”：工作舒心、生活开心、事事顺心。真是硕果累累、收获颇丰。之所以有今天的成绩，是因为学校给了我舞台，给了我信心，给了我力量。我们学校是一个团结务实、积极向上、和谐高效的集体，我们学校也是一个素质高、业务强、人心齐的团队。我们学校有三好：领导好，同事好，气氛好。在此我诚挚说声，谢谢！
第三：感言。衷心祝愿各位领导、各位同事工作顺利！生活愉快！身体健康！万事如意！衷心祝愿我们学校明天更加美好，更加辉煌！再上新台阶！一场同事终生情怀。相识是缘，相知是福。希望大家继续保持联系，多些沟通，一如既往地支持我、帮助我、关心我。希望我们学校喜事不断、精彩不断、欢乐不断！
谢谢大家！
欢送会感言 第2篇
影片中，傻根忠厚老实，对所有人都没戒心、不设防。怀了孕的女贼(刘若英)突然良心发现，想保护傻根，生怕他了解了生活真相，失望、受伤或学坏，愿意他“永远活在天下无贼的梦里”。男贼(刘德华)则认为，不让一个人知道生活的真相，就是欺骗;生活要求傻根必须聪明起来;而一个人只有吃亏上当受过伤，才能重获新生。他强悍地反问：“[傻根]他凭什么不设防?他凭什么不能受到伤害?凭什么?就因为他单纯，他傻?”
这是两种教育理念的尖锐论战。都有道理;道德高下也并非一目了然。今天中国几乎所有的父母、老师更多偏向刘若英。不是不知道生活有阴暗面，但怕年轻人学坏，不让他们接触，最多来些话语谴责。我们太注意区分知识的善恶，与时俱进，还搞了各种各样的政治正确。似乎只要严防死守，像对付萨斯或“甲流”一样，或是装上个“绿坝”什么的，就不会有人感染，就能消灭病源，最终培养出一批时代新人，全面提升人类的道德水准和生活质量了。也就二十年吧，说是不能让纯真的心灵受伤，以保护隐私、防止歧视为名，我们就进步(或堕落?)到从小学到大学都不公布考试成绩了!
鸵鸟战术不可能成功，校园也非净土;我只是担心有人被忽悠了。真傻还不要紧，傻人有傻福想想傻根;而“天真是冬天的长袍”，能帮助我们抵御严冬。我最担心的是，过于纯洁、单一、博雅或“小资”的教育，一方面让人太敏感、太细腻，一方面又会让人太脆弱。考试不好都“很受伤”，那考不上大学呢?求职或求爱被拒呢?更别说其他了。瓷器太精致了，就没法用，也没人敢用。生活中谁还没个磕磕碰碰?!
也确实很难接受刘德华的`“残酷教育”，更无法实践。影片中，刘德华也没做到;他还是倒下了，为保护梦着天下无贼的傻根。更可怕的是，刚听罢“无毒不丈夫”，一转身，理论联系实际，活学活用，李冰冰就满含热泪恳请原谅，把自己的导师交给了警察;老奸巨猾的黎叔只能连连感叹“大意了”。一个字报应!
莫非我们和刘若英一样，“怕遭报应，想做点善事积点德”。但一时的善良会不会变成长远的残忍?而且，我们真的善良吗，或只是为了证明我们善良其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪?
这是教育的深刻且永远的两难。由此才能理解中国古代的“易子相教”、斯巴达教育以及毛泽东的“大风大浪培养革命事业接班人”。但这还只是生活磨难的替代品;严苛不让人长记性，吃一堑才能长一智。我有时甚至怀疑，今天大学搭起的知识殿堂，只是暂时搁置、部分隔离、更多是推迟了你终将面对的严酷，也缓解了我们内心深处的疑虑和不安。
为“跳槽者”开欢送会 第3篇
最近, 笔者从报纸上看到这样一个新闻, 某研究所为即将调走的一位研究员开欢送会。事情是这样的:这位研究员是该单位的技术骨干, 平时的工作非常出色, 曾经完成过不少重大研究课题。但是他因为个人的发展考虑, 想调到一个更适合自己发展的研究院工作。他本来想所里不会同意, 没有想到所里几个主要领导在对他进行了真心挽留, 他仍坚持要离开后, 遂同意了他的调离工作的请求。更令他做梦也没有想到的是, 在他就要离开研究所的前一天, 全所为他开了一个隆重的欢送会, 研究所的领导和同事们对他十几年来的工作给予了高度评价, 还热情的请他发表告别感言, 让他感到异常感动。就要离开研究所那天, 所里的主要领导前来为他送行, 并拉着他的手动情地说:“你要走了, 大家都很留恋, 希望这里是你的娘家’, 今后如果有什么困难, 你只要说一声, 我们一定会想方设法帮助你!”几句掏心窝子的话, 说得他热泪盈眶, 感动万分。
为跳槽者开欢送会说明了领导者的大度与豁达。有些单位对要求调走的人才, 先是挽留, 继而采取拖延的态度, 有人认为这是尊重人才。其实, 人各有志, 不可强求。如果人家确实不愿意留下, 再拖着不放人, 不仅会影响工作, 而且是对人才自我选择的不尊重, 有伤要走者的自尊心。可以说, 执意留人是尊重人才, 适时放人也是尊重人才。人才毕竟不是单位的私有财产, 人也是有血有肉有感情的。你要真正尊重人才, 就要尊重他的选择, 尊重他自由的选择个人的去向, 给他一个自由发展的空间。俗话说得好:强扭的瓜不甜。强留住他的人, 但是很难留住他的心。与其这样, 还不如痛快地放人走, 给他一个出路, 这样对双方都有好处。
为跳槽者开欢送会也说明了用人单位领导对人才的关爱和理解。跳槽者是即将调走之人, 俗话说:人一走茶就凉。但是, 用人单位不把要走之人当作外人, 热情地为其召开欢送会, 夸赞他在单位所做的贡献, 为其评功摆好, 这样一来, 要走之人心里感到热乎, 对单位充满了感激之情;对留下的人, 也是一个感动, 可以起到凝聚人心, 鼓舞士气的作用, 并对单位的未来充满信心。而不像有的单位, 对要调走的人无端加以刁难, 故意拖延办理调动的手续, 或者无辜扣押其档案材料, 想方设法赶走在同单位工作的配偶, 或者在档案中做些手脚, 使得走者对此很有怨言, 双方关系搞得很僵。这样做的结果适得其反, 除了表明单位领导心胸的狭窄, 目光的短浅, 进而会造成要求调动者的怨言外, 对双方都是不利的, 既影响了单位的内外形象, 又让要求调走者心中感到愤愤不平。笔者认为, 及时放人不仅是对离去人才的理解和尊重, 而且是发自内心的呵护、爱惜人才的表现。这样做对于要“跳槽”者和原用人单位, 其结果是双赢互利的。
特别的欢送会 第4篇
关键词：友情；心理；情感教育
开学伊始，一个消息就像插了翅膀一般传遍了校园。我班的李××同学被选入北京女子少年足球班，三月中旬就要去北京了！作为班主任的我又惊又喜，三年的朝夕相处我见证了她的成长，平时的点点滴滴不由浮现在我的脑海。李××同学虽然学习平平，个子高高的她却性格腼腆，细心地关爱着同学，常常为班级做一些力所能及的事情：打扫卫生、整理试卷、发放作业，哪样都少不了她，是老师的得力助手。能到首都学习发展，我打心底为她高兴，又有一些不舍。
教室里，李××被同学围作一团，同学们都叽叽喳喳地向她问这问那。尽管她不时露出欢快的笑容，但眉宇之间总藏着一丝忐忑。作为班主任，我常常注意关注孩子的心理波动。是啊！转念一想，那里的训练那么苦，竞争那么激烈，孩子那么小，能不苦？能不感到孤单吗？
现在的孩子大多是独生子女，习惯了独处，常常感到孤独，又不善于表达内心的想法，有的还越来越拘谨内向，为了培养孩子健康的心理、性格，我何不借此开展班队活动的机会，为李××举办一次特别的欢送会，一来为李××践行，增进同学之间的友情；二来通過此次活动让同学们敞开心扉，共同感受班集体的温暖。
我首先把这个想法告诉班干部们，询问他们对此事的建议和意见。没想到这个活动得到他们的一致赞同，还提议每人送一件礼物给李××同学作为纪念。但我强调，礼物应该尽量自己做，只花自己的零花钱，只要能表达心意即可，不用在乎贵贱。这样做，是为了让学生继承朴实的优良传统，也是为了防止有些学生因为攀比向家长讨要钱财，增加家长不必要的经济负担。
在接下来的几天时间，在班委的带领下，同学们积极准备礼物，为精彩的班会做了充分的准备。好不容易等到这一天，当我宣布了这次活动的主题时，教室里是一片欢腾，同学们的目光聚焦在李××身上。大家将她请上了讲台，赠送礼物开始了！
同学们陆续走向讲台，微笑着把礼物送到李××同学的手上。讲台的礼物越来越多，有钢笔、涂改液、笔袋这些学习用品，也有水晶杯、发卡、鲜花这些女生喜欢的饰品……尽管这些在我们大人看来不起眼，但却包含着学生深厚的友情。这不，邓××同学还用他刚从《瓷都晚报》得来的稿费为李××同学选购了一本精美的日记本。越来越多的同学走上了讲台，他们在送上礼物的同时，有的还附送上祝福的话；而有的害羞地把礼物一塞，就跑了；还有的眼睛红了，话语哽咽。我再看看其他同学，眼睛里也噙满了泪水，李××同学的脸上也挂满了幸福的泪花。我赶紧拍下这一难忘珍贵的时刻。此时，已经不需要老师的说教，友爱的种子已经在同学们心中播下。
数学任课陈老师也准备了一份礼物——一个定制的水杯，上面写着“祝小小的李××同学梦想成真，幸福快乐永相伴！”看上去特别温馨，我想李××同学一定会喜欢。我当然也为李××同学精心准备了一份特别的礼物，那就是一本崭新的同学录。我把同学录中的活页发到每个学生手上，请他们为李××同学送上祝福，写下最想对她说的话。
出乎我的意料，一节课同学录就完成了。虽然没有什么豪言壮语，虽然没有什么华丽辞藻，虽然还有些错别字，但这些都足以表达同学们之间真挚的友谊。班上学困生谭××这样写道：“李××，听说你要去北京，我们都很舍不得，以后我们三（4）班就少了你一个了。你在那里一定要好好踢球，多多吃苦，争当第一啊！等以后我们长大了，都要去北京看你！”曾经的同桌赖××也送上祝福：“李××，去了北京不要觉得孤单，我们大家都在背后支持你，希望你每天都能开开心心的，早日成为国家运动员！”曹××同学还表示以后一定要考上北京大学，到时候去找她玩。虽然言语之间还洋溢着稚气，但却饱含同学间真挚的情谊。是啊，只要心中有情，心中有爱，谁都是爱的天使！
班上的调皮鬼高××对我说：“老师，同学录上要有照片就好了！那李××想我们时，看看照片就不孤单了！”多么好的点子！多么善解人意的话！为了让这次同学情谊永存，我特地请来了校辅导员卢老师为我们留念拍照。和煦的阳光洒在这群天真烂漫的孩子脸上，操场上留下了他们的欢声笑语，此刻友谊之花悄然绽放，闪光将这幸福时刻永远定格。
尽管孩子们在这人生的旅途上才刚刚起航，但懵懂的他们已经学会从同伴身上汲取力量，共同接受爱的洗礼，懂得了奉献，收获了宝贵的友谊。通过本次班队会活动，我感觉到同学们的心门在一点点打开，彼此间的隔阂在一点点消融，人格也在一点一点完善健全。我认识到了心理情感教育的重要性，也认识到了在班队会活动中，应抛弃过去那种以简单灌输、以说教为主的教育方法，要充分调动学生的积极性、主动性、创造性，尊重、理解和关心学生，教学中注重情感交流，通过摆事实，讲道理，激发学生的内心动力，使学生信服，成心接受教育，产生自我教育的能力和习惯。只有相互学习，互补不足，班级才能更有活力，集体才会更为团结亲密。相信在所有人的共同努力下，我们班级会成为一个优秀、进步的班集体。
XX欢送会之主角感言 第5篇
本文是聘才小编为你们用心推荐的XX欢送会之主角感言，希望对你们有帮助
主持过很多次的欢送会，这次终于不用我主持了;经历过很多次的离别，今天轮到我和大家说再见了。首先非常感谢分公司领导为我举行这样隆重的一个欢送会，给我这样一个机会和大家说上几句心里话。
大家知道，在XX-XX年，我曾在苏丹分公司heglig现场工作过一年半的时间。XX年初，公司决定再次派我到海外工作，当领导征求我意见时，我毫不犹豫地选择了苏丹，因为这里是公司最大的海外分公司，因为这里有这么多熟悉的朋友。
按照人力资源管理的理论，人力资源部在组织中扮演着四个角色：组织变革的助推器、管理的专家、领导的战略伙伴、员工的亲密朋友。换句话说，hr部门既要维护公司的权益，也要代表员工的心声;hr工作既十分严肃，又十分琐碎。这样的职业定位和岗位要求让我感受到了深深的压力，同时也是动力。
在这两年的时间里，我们部门在推进员工国际化当地化、提高管理制度化有形化、加强员工培训以及与员工沟通等方面做了一些力所能及的工作。因为hr工作具有高度的政策性、严肃性、敏感性，因为hr工作与每位员工的切身利益紧密相关，这就意味着这个岗位永远处在风头浪尖上，也意味着这个岗位得到的骂声可能要多于鲜花掌声。所以，我希望尽自己最大的努力做出一点像样的成绩，只要能让领导放心，只要能让员工满意，那就是我们这些hr人员最大的欣慰。因为个人能力有限、精力有限，在这两年的工作中存在很多不足之处和不当之处，在此深表歉意，希望得到大家的理解和包涵。
我第一次到国外工作，是在苏丹分公司;我第一次担任××，也是在苏丹分公司。在我7年半的职业生涯中，有一半的时间是在苏丹度过的，我对苏丹有着深深的感情。所以，临别之际，心里感慨万千。我要说四个感谢，俗套一点，但的确是我的肺腑之言。
首先，非常感谢公司领导和人力资源处给了我这样一个学习和锻炼的机会，让我在职业成长中又收获了一份宝贵的财富，我希望我没有辜负这份信任!
其次，特别感谢×总、×总……!感谢所有分公司领导在这两年时间里给予的指导和关怀，作为晚辈，我从你们身上学到了很多，受益匪浅，终身难忘!
第三，感谢我们部门全体同仁的辛勤工作!大家在这两年时间里付出了很多，奉献了很多，我们在一起非常的愉快，从来没有闹过别扭，我要暂时离开了，弟兄们还要坚持!
最后，感谢分公司各部门，感谢分公司每一位同仁!感谢你们的鼎力支持!能够与你们一起工作，是我莫大的荣幸;能够与每一位同事和-谐的相处并能成为朋友，更是一种快乐，一种享受。
我这次来苏丹的时候，恰逢苏丹分公司作为公司国际化试点的单位，而人力资源国际化则是其中很重要的一部分。我常常扪心自问，自己何德何能能够去承担这个岗位的职责?而正是这么多领导、同事的关怀和期待给了我无尽的精神力量，让我用不懈的努力去回报你们。所以，真心感谢你们!
我不留恋这个职务，但我留恋苏丹这么多领导、同事和朋友;我不留恋这种漂泊的生活，但我留恋我在这里度过的大好青春。我会记住我们分公司的每一位兄弟姐妹，我会记住我们一起工作和生活的激昂岁月。
祝我们苏丹分公司越来越好!祝我们每个人都越来越好!谢谢!
首先谈谈感受。
管理学中将领导的影响力分为两种，即权力性影响力和非权力性影响力，其中权力性影响力是随领导干部的职位相伴而生,而非权力性影响力来自于领导自身的品德、能力、知识、感情因素等人格魅力，更具感召力、吸引力和持久力。在我们眼里，书记就是这样一位富有人格魅力的领导，尤其是在委机关干部职工会议或日常工作中对我们的循循善诱、谆谆教导，让我们下属产生一种发自内心的敬佩感、信赖感和亲切感，愿意主动地跟随他去努力奋斗实现目标。
自去年下半年特别是今年以来，是委机关大多数干部职工最辛苦最累的一年，几乎都在上夹板，几乎都处于弦拉得很紧的满弓状态，几乎都在发扬“白加黑”、“5+2”的艰苦作战精神。因为以书记为首的委领导，以“干部作风能力提升年”活动为载体，对我们这一支嫡系部队、这块自留地，高标准严要求快节奏，更因为他们自己就是这样以身作则、率先垂范的。看到“激情有为想干事、主动学思能谋事、业务过硬会做事、团结协作善共事、协调各方干成事、公正廉洁不出事”的政法干部用人观，我们就会想到，这既是书记对我们政法干部的要求，也是他对自己的要求。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来”，在书记的领导下，我们委里真抓实干创佳绩，因此这一年也是委机关变化最大、发展最快、收获最多的一年(略……)由此，委机关干部队伍的精神面貌有了新改观，争先进位意识有了新提升，工作作风有了新转变，整体素质有了新加强，队伍的凝聚力向心力有了新激活。上周，省里来督查政法干警核心价值观教育实践活动，汇报会上专门对书记作了4句话16个字的评价---“时间不长、贡献很大、口碑很好、感情很深”。我们感觉这些话概括
地非常精辟，说中了我们的心声。书记对政法工作特别是对委机关投入精力之多、花费心血之大、倾注感情之深、取得成效之实，是大家有目共睹的。
第二层意思是感谢。感谢书记不仅是领导，更是严师、良师、家长、伯乐，所以尽在不言中了。
教师退休欢送会上的感言 第6篇
上个学期一开学，我从思想上就已进入倒计时，盼着今天早点到来，但同时又怕时间来得太快，毕竟工作了3年，我热爱学校的这份工作，也喜欢和大家在一起，现在真的要和大家分开了心里还真舍不得。但是，人总是要退休的，这是自然规律，退休了，就可以自由地只配时间做自己喜欢的事了。
今天，借此机会衷心地感谢领导对我这些年来工作的肯定，感谢在坐的各位老师对我这些年工作的支持和帮助。我是个北方人说话比较直，在以前的工作中难免有说话办事不周全的地方，请各位老师多多包涵。我住的地方虽然离学校很近，但毕竟退休了，不能朝夕和同事们相见了，我会想念你们的，为衷心的表达我的感激之情！略备了一点薄酒便餐请大家吃好喝好玩好。
在此我先敬各位一杯，谢谢大家的光临，衷心的祝愿各位工作顺利、身体健康，万事如意，谢谢！
教师退休欢送会上的感言2各位领导、亲爱的老师们：
大家好。
值此元宵佳节，万家团圆的时刻向大家道一声珍重，说一句话别，送一串祝福。祝大家节日快乐。
山水有缘相处共朝夕，岁月无情孤雁独自飞。人生苦短，弹指一挥间。在这即将与大家分手之时，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，有多少个感谢。
我舍不得离开学校，舍不得离开兄弟姐妹般的同事。舍不得离开活泼可爱的学生。忘不了同事们熟悉的身影及一张张亲切的笑脸和温柔的话语、爽朗的笑声。忘不了课堂上同学们求知的神态和眼神，可岁月不饶人，缘在于此。感谢学校领导和全体教师在我工作期间对我的关怀和支持，促使我能圆满地完成各项教学和教育任务。有生之年，我会继续牵挂着我们的学校，衷心地祝愿我们的学校更加兴旺发达，祝福我们在座的每一位朋友健康、快乐、平安、幸福。
谢谢大家。
教师退休欢送会上的感言36月18日上午，淮海中学的行政楼会议室召开了退休教师欢送会。
会议的气氛略显凝重和伤感。“55岁是人之秋的季节，秋意是一首需要用人生经历解读的诗。如果说春的勃发是生的季节，夏的蝉鸣是噪的季节，冬的扶蛰是眠的季节，那么秋的金黄则是悟的季节……”三位退休教师之一的武玉然老师声情并茂地朗读着她的退休感言。武老师的话使大家又一次重温了这些年来我们共同走过的春秋岁月，那些感人的镜头不时地在脑海中闪现。
三位老师在教育园地上辛勤耕耘了三十多年，最长的一位是王佩琪老师，至今已有三十八年的教龄。多年来，她们一直奋战在教学第一线，直至今天。她们分别担任了年级组长、教研组长的职务，是学校教育、教学的骨干，还负责青年教师的带教工作。王佩琪老师谈到：回顾这么多年的风风雨雨，一路走来虽然辛苦，但作为教师，最幸福的事就是毕业多年的学生还想着来看你，一种成就感油然而生。叶小韵老师讲到：“退休是人生的一个重大转折点，也是一种新的开始。”我退休以后仍会发挥自己的特长和作用，积极支持、参与社区的活动，一如既往地关心学校的发展。
随着你一言、我一句的发言，会议的气氛逐渐活跃起来，与会的老师们都谈到了三位老教师对自己工作的帮助和支持，大家共叙友情，感叹时光的飞逝。同时大家觉得她们从未因为临近退休而对工作有所懈怠，依然是充满活力、充满干劲。学校的党政领导向三位老师表示了感谢，感谢她们为我们学校的发展所作的努力和贡献，她们的经验是学校宝贵的财富。
学校工会为三位老师准备了生日蛋糕，在《生日快乐》的祝福声中，会议的气氛推向了高潮。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。三位老师为教育事业奋斗了三十多年，奉献了一生最美好的青春岁月，她们无怨无悔。谁说教师清贫一身？不是么，在这人生收获的金秋，她们承载着满满的桃李，在平凡的岗位上实现了自我价值，她们是天底下最幸福的红烛！
教师退休欢送会上的感言4尊敬的老师、各位领导、各位教师：
大家上午好！
今天，酒店内，喜气洋洋，情谊浓浓。我们特意为光荣退休的老师举行退休欢送会。我代表工会全体会员向老师表示真诚的敬意和美好的祝福！
今天到会的有我们的老校长、村委干部、中心学校班子全体人员、工会委员和一小全体老师。我们大家相聚一起，共同追忆昨天的甜蜜梦境，相互畅想明天的美好征程。
教师既是我们的同事，又是我们的前辈，更是我们的老师。他自投身教育事业，踏上了为师从教的慢慢人生路，就扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地摇动着人生的小舟，历经时代变迁的风浪，紧跟教育发展的步伐，几十年如一日。他热爱教育事业，师德高尚，是师者楷模；他以教师职业为荣，以教育事业为重，倾全部心血教书育人；他爱岗敬业，默默耕耘，不图名利，不计得失，于平凡之处见伟大，于细微之中显精神，我们为你感到高兴和自豪。
在和老师相处的岁月里，我感觉到他是那样和蔼可亲、忠厚诚实、踏实勤恳。临近退休的这两年，他没有倚老卖老，也从不得过且过，而是能够主动服从学校工作的需要，能够真心尊重学校工作的安排，能够自觉遵守学校的规章制度，能够按质按量完成学校交给的任务。作为学校的一分子，他严格做好学校的常规工作，维持校园秩序，以身作则，主动参加学校各项活动；作为一名老教师，他和青年教师一道备课、上课、批改作业、辅导学生等都是样样不落后，甚至做得更好。
夕阳无限好，晚霞别样红。坐在这里，我们的心情十分激动。不禁想起清代诗人龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有许多像老师这样的退休老师的辛勤奉献，才奠定了我们学校蓬勃发展的雄厚基础；正是你们的谆谆教诲，激励着莘莘学子的健康成长；正是你们的含辛茹苦，为高一级学校输送了一批批合格学生；正是你们的爱岗敬业，深深地影响着我们年轻的教师。你勤勤恳恳做事、踏踏实实做人的优良作风，永远值得我们效仿；你的经验智慧永远值得我们学习；你的道德品质将永远激励我们不断进取。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，衷心地希望各位老前辈在合理、科学安排好自己晚年生活的同时，继续为学校的发展献计献策；真诚地祝愿各位老前辈心情舒畅，退而不休，老有所乐，健康长寿，合家欢乐！真诚欢迎老师常常回到学校来看看！
教师退休欢送会上的感言 第7篇
大家好。
值此元宵佳节，万家团圆的时刻向大家道一声珍重，说一句话别，送一串祝福。祝大家节日快乐。
山水有缘相处共朝夕，岁月无情孤雁独自飞。人生苦短，弹指一挥间。在这即将与大家分手之时，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，有多少个感谢。
我舍不得离开学校，舍不得离开兄弟姐妹般的同事。舍不得离开活泼可爱的学生。忘不了同事们熟悉的身影及一张张亲切的`笑脸和温柔的话语、爽朗的笑声。忘不了课堂上同学们求知的神态和眼神，可岁月不饶人，缘在于此。感谢学校领导和全体教师在我工作期间对我的关怀和支持，促使我能圆满地完成各项教学和教育任务。有生之年，我会继续牵挂着我们的学校，
衷心地祝愿我们的学校更加兴旺发达，祝福我们在座的每一位朋友健康、快乐、平安、幸福。
