高校团学干部培训范文第1篇

1制定培训目标

根据团学干部的发展实际和工作需要,建立健全体系化和正规化的团学干部培养体系, 坚持思想引领和能力提升并重, 全面提高团学干部的工作能力和综合素质,实现学生“自我管理、自我教育、自我服务”的目标。

2完善培训机制

2.1选拔与团学干部培训目标相适应的优秀的师资队伍

授课讲师的素质是影响团学干部培养的直接因素,一个老师是否具有良好的思想政治素质,是否拥有个人见解,是否具有独创精神,其专业技能水平以及是否具有相应的科学思维能力,将直接影响到团学干部潜能的开发;其次,如果教师拥有强烈的创造意识和极强的创造力,能创造出高水平的成果,对学生来说有着极强的榜样性和示范性,会给学生创造行为带来极大的感染力和带动力。

2.2培训内容多元化,选择高质量课件进行授课

为改变上团课在学生心目中枯燥无味、拘泥形式、内容死板的固有印象,在设计培训计划时,在团学工作理论课程的基础上,融入更多拓展性元素。 培训课程可以涵盖时政热点、领导艺术、办公实务技能、艺术鉴赏、潮流时尚等。 并可设置团学干部必修课程和人文素养选修课程两大类,给予各级团学组织充分的选择空间,使“不得不去” 的培训变为“可以不去”的培训, 进而发展为“我们想去”的培训。

培训课件需进行反复筛选,严格把关。 要求每位授课讲师准备的课件,内容正确、符合培训要求,体系规范完整、结构严谨,资源案例丰富;培训目标清晰、定位准确、交互良好、启发引导性强;界面布局合理、整体风格统一、色彩搭配协调,文字、图片、音频、视频、动画配合恰当,制作精细,吸引力强,这样才能激发学生的兴趣,确保学生受益和提高培训质量。

2.3分专题进行小班授课

学院层面的团校可实行小班化授课,内容丰富、分类培训, 覆盖面广。 小班化授课可分成社团中干班,各年级团支部书记及支委班,一、二年级优秀学生干部班,针对不同的培训对象, 量身设计培养方案,进行分类培训,内容丰富、形式新颖。 课程设置内容丰富多样,例如:“我的成长故事优秀学长学姐交流会”、“直击应聘亲历面试”、“完美活动流程打造”、“大学生礼仪规范”、“团学基本知识”、“新闻写作”等。 邀请学院领导、辅导员、职能部门老师,及优秀学长作为讲师进行精彩授课。 小班化授课,打破了“大班授课”的固定模式,面对不同群体,有针对性地设计课程内容,提高了授课效率,为二级学院培养了一批团学干部,有力地推动了二级学院团学工作的发展。

2.4培训有重点、多层次,形成金字塔型的干部培养体系

为了提高团学干部的思想政治素质和工作能力, 更好的团结带领广大团员青年为学院建设做贡献。 坚持“有重点、分层次、 多形式”的原则,可分别设立“团校暨学干培训班”、“青年先锋大课堂”,加上高校团委举办的菁英人才学校,形成了金字塔型的干部培养体系。 鼓励学员参与到互动、实践、展示的过程中去,把团学干部培养工作落到实处,提高学员参与度。 学院层面可开展团校培训,内容包括集中授课、专题讲座、学生干部经验交流会、 素质拓展训练、专题视频学习、团务知识考核等,多种形式保证培训能取得良好效果。 青年先锋大课堂则是以“打造精英领导团队,推动学院社团发展”为主旨,面向学院分团委下属社团的主席团成员、校级社团主席团中学院的学生,培训内容侧重实践和能力展示,包括参观实践、素质拓展、专题研讨、专题录像、理论学习、开设讲座、撰写专题论文等。 通过以上两个层次的考核选拔,学院分团委择优推荐参加校团委举办的菁英人才学校。 较为完善的干部培养体系,铸造了高校团员青年的基干力量,一批理论先锋、学术精英、社团领袖、实践标兵、服务模范等涌现而出。

2.5培训工作管理科学化

可以在网上开展团学干部培训意向调查, 广泛收集团学干部的培训意愿及兴趣。 根据调查数据安排必修课程和人文素养选修课程,继而做好排课和选课工作。 团学干部培训开始,每位学员就会收到一份每人独有的详细的团学干部培训课程安排表,详细地罗列出该学员必修和选修的所有培训课程。

根据每位学员的培训课程表,做好精细化和人性化的考核, 以此进行学员管理。 我们可以静心制作学员成长档案,制定考核细则,实行百分制计分和星级学员评选制度。 考核内容涉及出勤表现、实践任务完成情况。 对于表现优异的学员,在团员推优入党、境内外高校交流学习等方面给予一定的优惠政策。 对于表现不合格的学员,不予批评教育、不予任何惩罚,但不给于结业证书,不承认其的培训经历。

团学干部的培训工作是一项系统工程, 需要各方的努力才能形成合力。 应通过系统的培训培养出一批有着正确的价值观和人生观,有着坚定的社会主义信念的接班人。

摘要：团学干部是高校学生管理的重要组成部分,加强高校团学干部培训工作是培养高素质团学干部的重要途径。本文中,一线的团学工作经验,从师资选拔、培训内容形式多元化、注重管理科学化等方面对高校团学干部培训工作做了一些思考。

高校团学干部培训范文第2篇

近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)。这是深入贯彻落实总书记关于意识形态工作系列重要指示精神、全面推进高校宣传思想工作的纲领性文件，是对新时期高校宣传思想工作的总部署总动员。学习贯彻落实好《意见》精神，是当前和今后一段时期教育战线的重要任务。

一、充分认识做好高校宣传思想工作的重大意义

《意见》指出，做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义后继有人，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，具有十分重要而深远的意义。贯彻落实好《意见》，需要从全局和战略高度深刻认识高校意识形态工作的极端重要性，进一步澄清思想上的模糊认识，切实增强做好高校宣传思想工作的责任感、使命感。

多年来，在党中央的坚强领导下，高校一手抓改革发展，一手抓意识形态工作，连续25年保持稳定，为办好人民满意教育、维护改革发展稳定大局作出了重要贡献。当前高校宣传思想领域主流积极健康向上，广大师生对党的领导衷心拥护，对以习近平同志为总书记的党中央充分信赖，对中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。

同时，我们必须清醒看到，高校作为意识形态的前沿阵地，一些苗头性、倾向性问题应当引起高度重视。面对日趋复杂的国内外环境，高校用社会主义核心价值观引领广大师生的任务更加艰巨﹔充分运用新型传播手段创新高校宣传思想工作，掌握网络舆论主动权的任务更加凸显﹔教育率先实现现代化、推动教育领域综合改革，落实好立德树人的根本任务更加紧迫。面对新形势新任务，我们必须不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、准确把握新形势下高校宣传思想工作的着力点

高校宣传思想工作点多线长面广，贯彻落实好《意见》提出的各项任务，必须从解决当前突出问题入手，统筹推进各方面工作。

一是深化理论武装，强化正面引导。做好高校宣传思想工作，全面落实立德树人根本任务，必须坚持党的领导，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，用社会主义核心价值观凝聚人心。推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑是一项长期的工作，也是一项紧迫的、常抓常新的工作。高校要充分发挥学科优势、人才优势、智力优势，着力回答中国特色社会主义重大理论和实践问题，不断深化对马克思主义中国化最新成果，特别是总书记系列重要讲话精神的研究阐释，坚持以党的理论创新成果武装师生头脑。深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设以马克思主义为指导，充分反映党的理论创新成果，充分体现中国特色社会主义实践经验和生动案例，具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学教材体系。实施好高校思想政治理论课建设体系创新计划，发挥好高校思政课的主渠道作用，把我们底气充足的思想理念讲深讲透，使我们想说的内容入耳入脑入心，不断增强青年大学生的道路自信、理论自信、制度自信。党的十八大以来，总书记对学校培育和践行社会主义核心价值观发表一系列重要讲话。培育和弘扬社会主义核心价值观，是高校宣传思想工作的根本任务。中共教育部党组、共青团中央最近印发了《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，着力把核心价值观融入学校教书育人的各个环节，构建相互衔接、各有侧重、梯次推进的核心价值观教育体系。要更加注重社会主义核心价值观教育与中华优秀传统文化教育有机结合，不断增强大学生的文化自信和价值观自信，进一步发挥好社会主义核心价值观凝聚共识、弘扬正气、引领风尚的重要作用。

二是直面突出问题，加强阵地建设与管理。高校是意识形态工作的前沿阵地，青年师生是敌对势力对我进行渗透分化的重点人群。近年来，一些国家把中国的发展壮大看作是对其制度模式和价值观的挑战，加紧对我渗透分化，方法手段更加隐蔽多样，高校宣传思想阵地管理的难度进一步加大。落实好《意见》，必须不断增强阵地意识，加强阵地建设和管理。要在借鉴吸收一切人类文明成果的同时，防范对外开放条件下办学面临的各种意识形态风险，努力在斗争中把握主动，赢得优势。坚持课堂讲授有纪律，制定《课堂教学管理办法》，用马克思主义占领课堂主阵地。教材是国家主流意识形态的体现，也是加强社会主义核心价值观教育的基本途径。进一步加强教材建设，不断推进马克思主义学术话语体系创新，坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我们的大学，打造以马克思主义为指导的教材体系，为壮大主流意识形态提供坚实支撑。坚持“抓源头、抓审批、抓场地”，进一步规范宣传思想阵地管理流程和工作机制，不断加强高校哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等宣传阵地管理，不给错误言论以传播渠道。

三是重视网络建设，壮大主流舆论。互联网是我们面临的最大变量，必须坚持管建结合、善管善用，按照网络生态和运行规律，综合运用法律手段、技术手段加强网络治理，壮大主流思想舆论，使网络这个“最大变量”成为最大机遇。加强网络队伍建设，探索建立优秀网络文章纳入科研成果统计、列为职务职称评聘条件的办法，打造一支由学术大师、教学名师、优秀导师、辅导员班主任、优秀骨干学生组成的高校网络宣传工作队伍，引导他们用中国的理论、中国的学术解释中国的奇迹，把中国特色社会主义道路、理论、制度的特色和优势讲清楚说明白，让人民群众能够听懂和认同。加强网络平台建设，加强思想政治教育示范性网站长远规划，推出一批示范性思想理论教育资源网站、学生主题教育网站和网络互动社区，集中优势办出品牌。推进教师博客、校务微博、班级微博、校园微信公众账号建设，扩大网络主流舆论阵地。继续加强对校园网用户管理，与有关部门协同建设高校网络信息应急机制，提高网络管理水平，让网络空间成为激发正能量的坚强阵地。

四是坚持德才兼备，建强工作队伍。做好高校宣传思想工作，关键在人。要强化高校党委的政治责任和领导责任，建立意识形态工作责任制，把对意识形态工作重视不重视、抓得到位不到位，作为衡量高校党委领导能力的核心标准。加强队伍建设，首先，要解决好“信”的问题，让有理想的人讲理想、有信仰的人讲信仰。要把是否重视、是否善于做意识形态工作作为高校干部选拔、任用和考核的重要内容，对于在意识形态工作中出现重大问题的干部，要严肃追究责任。其次，要解决好“强”的问题，让搞马克思主义的人有尊严、有自信、有底气、有本事。进一步完善马克思主义理论人才培养体系，着力在大学生中培养一批坚定的马克思主义者，在青年教师中培养一批高水平的马克思主义理论教育人才。再次，要全面加强教师思想政治工作，把好教师聘用政治关，坚持把师德建设放在首位，引导广大教师真正成为学生成长成才的引路人。

三、不断提高做好新形势下高校宣传思想工作的能力

新形势下高校宣传思想工作的对象、条件、环境都发生了很大的变化，需要我们深入研究规律，不断增强方法自觉，注重方法创新，提高做好意识形态工作的本领。

一是树立战略思维，提高把握大势能力。总书记强调，要站在战略和全局的高度观察和处理问题，从政治上认识和判断形势，透过纷繁复杂的表面现象，把握事物的本质和内在规律。做好高校宣传思想工作，必须树立战略思维，善于从全局和长远的高度思考问题。目前来看，我们所面临的大势，首先是经济全球化条件下，各种思想文化交流交融交锋日益频繁的大势。这就需要我们改变过去封闭状态下做意识形态工作的惯性思维，把意识形态斗争和各种思想文化碰撞作为一种新常态，善于从战略层面应对和思考。其次就是把握互联网发展的大势。意识形态工作说到底是做人的工作，人在哪儿重点就应该放在哪儿。青年大学生是网民的主要群体，高校意识形态很多问题也是因网而生、因网而兴，我们必须充分利用网络时代全媒体、大数据等特点，不断增强网络宣传思想工作能力，牢牢掌握网络舆论战场主动权。

二是强化底线思维，提高应对难题能力。总书记多次强调，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权。做好新形势下高校宣传思想工作，必须充分估计到工作中存在的困难和问题，强化底线思维，把工作基点放在可能出现的最大风险上，准备好对策。当前高校意识形态工作面临的最根本问题就是如何赢得青年。正反两方面经验表明，执政的最大优势是赢得青年，执政的最大风险是失去青年，赢得青年就能赢得未来。从这一点看，高校宣传思想工作极端重要、任重道远。贯彻落实好《意见》的各项任务，要宁可把问题想得复杂一些，把形势想得严峻一些，拿出综合的、具体的、可操作、有效的实施方案，决不能以文件落实文件，走过场，走形式。

三是增强系统思维，提高协同合作能力。高校宣传思想工作是一项系统工程，涉及学校、家庭、社会各个方面，关涉教学、科研、管理各个领域，必须树立系统思维，善打组合拳，不断提高协同合作能力。目前，多部门协调配合、密切联动的管理工作机制有待完善，在一定程度上还存在各自为战、信息交流不畅等问题。要加强统筹协调，协同合作，建立各方面共同参与的工作机制，形成齐抓共管、协同推进的工作格局。

高校团学干部培训范文第3篇

还记得开幕式的现场，在场的干部密密麻麻，主持人

慷慨激昂的拉开了培训的序幕。伟域辅导员发表的讲话教会了我们很多。他通过讲述发生在身边的事情向我们深刻的阐述了“什么是学生干部”，“学生干部具备的条件”等等。工作上：他教会了我们在自律会中如何更好地做好本职工作，要实践不能做思想的巨人，行动的矮子。学习上：他教会我们学习怎样去学习的能力，每做一件事都应该让自己有所收获。生活中：他教会我们应该讲文明，懂礼貌。人与人之间应该带着礼貌的态度相互关心和照顾，只有用礼貌的态度和行为对待每个老师，朋友，同学乃至身边的每个人我们才能获得他人欣赏和尊重。此外，他还说到“所有事情都是相对论”，这也要求我们要学会换位思考。善于站在他人角度想问题才能更好的沟通，营造和谐而又温馨的氛围。短短的开幕式让我的精神获得了肥沃的养分，携着渴望学习，锻炼自己，提高能力的心态，我踏上培训之路。

爬五马山的过程虽然又累又渴，但是在山顶我们第三小组团结一致及对工作的满腔热情让我感受到心灵深处的快乐和幸福其实人生不也一样吗!虽然困难挫折不可避免但是只要我们能找到一丝丝的快乐和奋斗的目标，我们便能产生坚定的意志力，也是这种意志力量能创造出生命中的奇迹。做一件事一定要持之以恒，一但决定去做就要坚持到底把它干好。虽然不能保证每件事都能做得尽善尽美，但我们要坚定信念，甚至学会享受挫折，因为从每件事中我们总能学到些东西。五马山之行虽然身体疲惫但是精神充实并快乐着。

让我学到最多的应当属于时间专场了，在策划组织实践专场的整个流程中我学会合理安排活动经费及人力安排，策划好一项活动要敢于去想去做，做之前一定要有充足的准备，一定要做到谨慎周密，每个细节我们都应当尽可能地猜想到，做好最坏的打算并做好对策以防万一。在活动中，良好的合作和分工的团队精神及责任心是必不可少的。活动的环节，海报的设计，场地的布置一切都是集体思想的结晶。在组员的身上，他们做每件事都有自己的目标，规划，条理，知道自己要做什么，怎样做才可能把事情做好，看着他们出色的工作能力，在以后的工作学习中我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争取成为一名符合新时代要求的学生干部。

高校团学干部培训范文第4篇

青年马克思主义者培养工程

第*期

团学干部培训班结业论文

系别：*****************系

专业：***********

姓名：*****

学号：01111111

1党在心中团干先行

团学干部培训心得伴随着金秋丰收的喜悦，****学院青年马克思者培养工程第三期团学干部培训班隆重开班了，作为一名普通的团支书我很荣幸能被选中参加培训。 短短半个月的时间转眼过去了，虽然只有短短的四节课，但是老师们的精彩讲解以及正确的引导给我的心灵带来了巨大的震撼，使我的思想觉悟有了进一步的提高，让我对团学干部的本质有了更深刻的了解和认识。在培训中我学到了很多做团学干部的一些工作方法和技巧，也充分认识到了自身存在的一些不足。在此我就这一次参加培训的一点心得体会和大家做一个分享，也借此向组织上做一个汇报。

在开班典礼上王副书记做了重要讲话，他强调实施青年马克思主义者培养工程，是我校加强对共青团干部、大学生骨干培养的一项重要举措，接下来王书记对我们提出了三点要求：要以高度的使命感和责任感，充分认识青年马克思主义者培养工程的重大现实意义和战略意义;要统筹谋划，全面系统推动青年马克思主义者培养工程深入实施;要知行结合，胸怀祖国，勇于肩负时代赋予的历史使命，争做优秀青年马克思主义者。同时，也对我们提出了殷切的期望，使我们在思想上有了高度的重视。之后我对培训课充满了期待。

紧接着王书记的讲话，团委书记刘书记为我们进行了一场主题为《精心构筑第二课堂，服务学生成长成才》的精彩报告，刘书记切实结合共青团的性质

及发展史，形象生动的为我们传授着共青团员的责任与使命，中国共产主义青年团作为中国共产党的主力后备军，其重要性不言而喻。然而作为共青团基层的团学干部，我们更应该认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，深入贯彻落实科学发展观，把党的指导思想落实到日常工作中，充分理解并践行党的政策，作为我们当代大学生我们应该带领青年在经济建设中发挥生力军和突击作用，充分调动和发挥青年大学生的积极性和创造性，下课后我又在网上查阅了一些相关资料，以求进一步的认识。

第二课讲关于电脑操作方面的一些知识是作为一个学生干部必须掌握的技能，也是我们生活在现代信息时代下做好工作的基础。第一次接触各种办公软件时可能所有人都一窍不通，不过熟能生巧，多学多用，便可以了!老师生动专业的讲解又进一步加深了我们对这些知识的认识!巩固了我们团学干部的硬件基础。

令我印象最深的也最被我认同的一课便是法律系党总支副书记的《演讲与口才》，之前听说过他的公选课很受大家追捧，我这一次终于有幸亲自听上一节，李书记风趣幽默而又不乏专业知识的语言深深吸引着我们，他结合一两个例子为我们指点迷津。整场气氛活跃。效果相当之好!其实透过这一点，我意识到日常工作时，我们同样需要一种合理的交涉态度，演讲口才，都是与人交往的重点，说话的艺术一直广为人们称赞，它的功效也绝对不至于简单的文字效应。中华语言更是具有无可比拟的魅力。所以我们在处理领导与学生之间的

关系时，需要踏踏实实的工作，更需要说话的艺术。同样地一件事用不同的感情色彩读出来会有截然不同的差别!

最后的一讲为宣传部老师的报告，也给了我们增加了许多知识与经验!针对活动的宣传及安排及策划。为们的工作提供了切实的保证。

这四讲不知不觉的过去了。我还没有来得及认真思考 咀嚼消化，老师们以他们渊博的知识高雅的谈吐，不凡的健康认知为我们进行了一次次洗礼。以上为本期的团学班干部培训的所有课程。为此

一、 我的总结如下： 如何才能成为一名合格的团学班干部呢?首先我认为应做到严

于律己，善于律人!做为一名学生班干部，模范带头作用是不

可少的!基次应增强服务意识，淡化名利观念。作为学生干部

应清醒的明白自己的职责，明白自己是学生选举出来的，代表

了全体学生的利益，要尽心尽意为所有学生服务，再者还需要

少说话，多做事，多汇报!这一点再明白不过了，所以将这一

点落到任何其他人身上都有一定的困难，但做为学生班干部我

们必须无条件的执行认真工作。

二、 做为一名合理的团学班干部应具备什么能力?

1、综合协调能力

2、组织管理能力

3、贯彻执行的能力4处事

为人的能力

此时此刻 我的思绪不停的翻涌，我不明白自己的这些语言怎能表达心中不断的想法。不过经过这次的培训，我更加清楚了我的职责所在，从今往后的工作学习中我要不断加强自己在各方面的能力，争取成为一名合格的班干部!大学生生逢其时，大有可为。那么就让我们积极工作，开拓进取，树青年中的旗帜，让青春在中国特色社会主义建设中放光芒!

此致

敬礼

2011年11月22日

高校团学干部培训范文第5篇

以前的我总是无拘无束，从来没有在行为上严格的要求过自己。第一次的培训是一个学姐来的，她的仪表仪态使我感触颇深，虽然她也有那么一点的紧张,但是她掩饰的很好,没有一点的疏忽。她走进门的那一瞬间，我感觉她的走姿是那样的迷人;她给我们打招呼时，她的笑容是那样的甜美;她给我们讲礼仪知识时，她的动作和神情是那样的协调。虽然只有这短短的一个多小时，但我也从中学到了不少的东西,最重要的一点就是对自己的信任，这是任何人都必须要学会的技巧。自信能给我们很大的动力，不是吗?然而，在这之前，我们都忽略了行为举止，人人都随心所欲，想怎样就怎样做，一点规矩都没有。首先学姐就对我们的行为态度进行了纠正，即不管做什么事都要端正自己的态度，做到面部表情俱在，这是对别人的一种尊敬，也是自己的一种自信，尤其是在演讲时，不能只是讲给自己听，还要演示给你的听众。其次，就是纠正我们的行为习惯，那就是我们经常要做的“站与行”等方面，学姐用形象的姿体语言给我们展示了，我们却深为震惊，因为错误习惯已持续了很久，从没意识到这一点，那是何等的悲凉，但是，只要我们有恒心，现在改正还来得及吧。然后，就是我们随意的着装，着装表现了一个人的气质，所以注意场合而着装，可以给人一种好感，让人们更快的认识你。在以后的日子里要有自信，就必须要坦然对待生活中的琐事，这样才可以快乐每一天。

我从不知道怎么写的那些简报、方案、策划书等，终于通过培训我学会了，其实就是格式的问题，内容只是小意思。虽然我是班干部，但是各方面的能力是不可少的，老师也说过：学生干部是学院领导、老师和广大同学之间的桥梁。所以学生干部的各方面的行为和素质是同学们的一个表率，我们更应该对自己严格要求，不要任意妄为。学生干部应具有的基本素质有：理论素质，政治素质，品德素质，知识素质，能力素质和心理及身体素质等。然而，我觉得我现在缺乏的就是能力素质，它包括：极强的社会能力，社会实践能力，分析问题的能力，调研能力，组织领导能力，宣传鼓动能力，创新能力，语言表达能力等。所以我应该从这些方面着手，用实际行动来提高自己的能力素质，更应该提高自己的综合素质。

高校团学干部培训范文第6篇

在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往;此外我们这些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要学会通过改变自我来适应环境，不要想着让环境来适应我们，那样的话你可能会产生一些来自心理上的压力，然而我们在遇到问题时要能够冷静，以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性，以恰当的方式处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。

一、扎实的专业知识。

丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

二、思想积极要求上进，不断提高同学们的开拓意思。

作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，认真努力学习。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们把

最大的精力投入到学习中去。“非学无易广才”，为此，学生干部务必要提高自身的科学文化素质。在工作上，一定要对学生干部这一工作充满热情，树立为同学，老师，学校服务的意识，以服务他人为荣。要具有良好的个人品德。

这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

三、要有责任心和领导能力。

在工作上，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。也能积极主动的协助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干，具有责任心。在班级宿舍管理方面难免会引起一些矛盾冲突，要很好的解决这些问题，做到班级团委工作不耽误。

在学习上，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平与社交能力，积极参加社会实践活动，锻炼自己。

而领导能力具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

四、树立为学生服务的意识。

服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为

学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底!既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢?

五、要高标准的要求自己。

学会珍惜这样一次难得的试错机会，在锻炼中成长。我们的重要性和我们的角色，我们是学生，但又不同于学生。我们需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同时注意自身的修养。学生干部还要有服务意识和奉献精神，一定得具有高度的责任感，要妥善处理学习与工作的关系，集体观念和集体荣誉感要强。要及时反馈信息，要从同学的角度出发，贴近同学、做贴心人，注意学习、总结、讲究工作的方式方法，提高工作能力，要有模样和榜样的作用，树立全局观念。

1、树理念，强意思。

2、有批判，取精华。

3、重实践，端品行。

大学是自由的，是展示我们个人魅力个人才能的地方，我们不能让它荒度，我们要让它过的精彩，这样在我们离开学校，走上工作岗位后就可以有个美好的回忆!

这次的新生班干部素质拓展活动有助于高校素质教育的提高,所设置的实践活动有助于提高人的综合素质能力。在一个准社会化的环境下，要提高审美观念，精心组织团日活动。

这次活动有个重要环节小组合作。这其中又锻炼到了个人的语言表达能力和沟通能力，你的微笑，你的声调都会影响别人对你的关注程度。同时你要有一颗平等的心和真诚的

态度去与人交流。“三人行必有我师”周围的每个人都有他的特色、优点，都有值得你去学得的地方，面对这些优秀的同学你才更能发现自身的不足，取人长弥己短，提高自己。