呼唤真情作文范文（精选5篇）

呼唤真情作文 第1篇

一、个性阅读,感悟精髓

在真学课堂上学习语文,教师就要引导学生张扬个性,充分展示自己的个性化见解,这样才能帮助学生在深度阅读的基础上感悟文本内容的精髓,让小学生真正掌握知识,提升能力。而作为语文教师,就要为学生创设自主思考的空间,引导学生积极思考,个性化解读,这样才能激活学生的创造性思维,让学生真正学会阅读。

例如在教学《望洞庭》这首诗的时候,教师要引导学生体会古诗语言的魅力以及传统文化的经典之美,让学生学会鉴赏诗词的方法,提高学生的语文素养。在整个教学过程中,教师引导学生抓住文本中的重点词句进行体会,例如在体会“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”这句诗的时候,教师引导学生分析其中的修辞手法和该句诗营造的意境。在教学过程中,教师首先引导学生理解这句诗的意思,品味文本中使用的比喻的修辞手法,将景色描摹得惟妙惟肖。然后让学生在此基础上展开想象,自己组织语言来描绘诗句中构筑的美好画面。对于这样的活动,学生们的积极性很高,大家纷纷展示自己的看法,有的学生还根据自己的理解进行了绘画,将自己的见解以具体形象的方式展示出来。这样的活动设计让学生在自主理解的基础上大胆想象,让学生的主体性得到了充分发挥,同时也激活了学生的思维,让学生掌握了鉴赏诗歌的技巧。

在这个教学实例中,教师引导学生抓住诗词中的写作手法和意境进行解读,很好地激活了学生的思维,让学生在个性化解读中感悟到了文本的精髓,实现了深度阅读的目标。真学课堂要求教师依据文本引导学生个性阅读,让学生充分展示自己的见解,绽放思维,这样才能帮助学生感悟文本精髓,提升学生的阅读能力。

二、以疑促思,拓展视野

新课标中明确指出:在语文学习的过程中要培养学生的质疑能力,让学生养成自主提问、自主解决问题的能力。在学生解读文本的过程中,教师要敢于放手让学生自主质疑,引导学生真正思考文本关键,这样有助于激活学生的思维,引导学生的思考逐渐深入,最终拓展学生的视野,让学生的能力有效提高。

苏教版教材中的《船长》是一篇震撼人心的文章,在学习过程中,学生们被船长舍己为人、忠于职守的精神深深感染,有的学生甚至因为船长的视死如归而流下了感动的眼泪,船长成为了同学们心目中的英雄。但是,在大家尽情赞美船长的时候,却有学生提出了不同的意见:“老师,其实我也非常敬佩船长,但是我也觉得其实船长完全可以不放弃自己的生命。在当时那种情况下,船长也可以保住自己的性命,留下自己的性命,不是能够为大家做更多的事情吗?为什么要和船一起沉没呢?”面对学生的这种质疑,教师觉得非常有意义,于是引导学生对“生命的价值”这一话题进行讨论,同时引导学生在课下的时间搜集相关的文学作品,和大家一起分享,一起探讨生命的价值。

这节课的教学过程非常精彩,主要是因为学生在自主质疑的过程中将课堂教学推向一个高潮。在教学过程中,教师引导学生自主质疑,让学生积极主动思考,这样的过程不仅能够激活学生的思维,引导学生深入思考,而且可以帮助学生拓展视野,让学生收获更丰富的知识和更深刻的体验。

三、语言实践,提升素养

真学课堂呼唤回归本性,真正提高学生的文学素养。而作为语文教师,要在有限的教学时间内引导学生参与实践活动,让学生在语言训练的过程中提升自己的语言表达能力,这样的课堂才是回归语文本真的课堂,有助于学生素养的提高。

例如在教学《维生素C的故事》这篇课文的时候,教师引导学生探究文本的语言特点,激发学生参与语言实践的积极性,让学生在实践活动中训练语言表达,提升学生素养。在这篇文章,作者采用了讲故事的形式,让学生在曲折的情节发展中获得关于维生素C的相关知识,在结束课堂学习后,教师引导学生结合自己的日常生活,进一步了解维生素C的内容,例如维生素C存在于哪些食物中,有什么作用等,然后写成一份小小的调查报告。在教师的鼓励下,学生们纷纷搜集各种资料,并且将自己搜集到的含有丰富维生素C的各种水果和大家分享,品尝其滋味,最后将自己的调查收获写成报告。在这样的实践活动中,学生们不仅拓展了视野,获得了更加多样的知识,而且有效提高了学生搜集信息资料的能力,提高了学生的语言表达能力。

作为语文教师,必须重视对学生语言能力的训练,所以应该在每节课的教学中都安排一定的语言实践的机会,让学生在解读文本的基础上有效迁移。这样才能让学生真正掌握语言表达的技巧,提升语文素养,构建属于学生自己的语文课堂。

总而言之,在小学阶段的语文学习中,教师要以真学理念为指导设计教学活动,让学生真正融入文本解读,真正阅读和思考,回归语文教学的本色,让学生在自主探究的过程中提升能力,品味语文教学的原汁原味。

摘要：小学语文课堂教学中呼唤回归本位,让学生品味语文课堂的“原汁原味”。作为小学语文教师,要注重发挥学生的自主性,让学生在深度阅读中获得深刻的情感体验,激起学生的情感共鸣,让学生在真实体验中获得能力的提升。

关键词：小学语文,阅读课堂,真学理念

参考文献

[1]李建军.小学语文阅读教学探索的路向及启示[J].教学与管理,2011(02).

[2]李平.小学语文阅读教学研究[J].教育教学论坛,2011(01).

呼唤真情优秀作文 第2篇

情与理，是否也是个斯芬克斯之谜？“大义灭亲”、“法不容情”、“零度情感”……一个个故事，一页页历史，见证着理性的崇高，情感的萎瘠。似乎放逐了情感，就能赢得法律的公正，科学的公允、世间的公平。事实果真如此吗？

问世间“情”为何物？“生死相许”是不渝的爱情；“舐犊情深”是本真的亲情；“落叶归根”是乡土之恋……孔老夫子讲“仁者爱人”；释家“普渡众生”、“慈悲为怀”；还有庄子的“与物为春”……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命与生命之间相互维系的丝钱，是生命源头的汩汩清泉。

看世间渺渺人生：“智子疑邻”是情感的偏私，人与他人的情感丝线骤然断裂；城市的铁门隔离了风景如画的自然世界，也隔离了朴素的乡村情感；欲望的旗帜肆意飘浮，心灵的世界填满了金钱、虚名……驱逐了“真”情；是谁在风中哭泣？是情感遮蔽了认知，还是蠢动的物欲萎缩了认知？！于是乎，我们为911事件而欢呼；于是乎，我们痴迷于嵇康从容鸣奏《广陵散》的意境，独不见刑场前的血腥；嘲笑阿Q而独不见自身心灵的丑陋；我们痴迷于美学的暴力，但却不知这是暴力的美学……我们失却了“同情”――那种生命与生命相通的情感，又何以产生共鸣之音，又何以产生心灵深处的认知呢？广岛上空的原子弹何止是日本人的创伤，也是人类世界每个生命的创伤。“一沙一王国，一沙一世界”“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”……没有“与物为春”的`“真”情之亲，何以窥见“沙”的深邃，何以理解“花”的眼泪。

我们呼唤“真”情。

诚然，科学需要理性。但试想，如果没有对科学的极大的兴趣与热情，爱因斯坦何以能取得举世瞩目的成就？晚清学者王国维、章太炎等更视学术为生命。诚然，法律排斥情感，可是，剥掉一己之私之后，我们从中看到的不正是一颗火热的强烈的责任心，一根根联系着人民的“真”情之线吗？是啊，冰冷的认知更需要情感的温床。

强化思维训练,呼唤真情作文 第3篇

首先，文章缺乏真实的生活体验。初中组的95篇作文中，竟有53篇是在虚构故事，而不是叙写自己的真实经历。如果故事只是外壳，其中包裹的是作者的真实情感，那也无可厚非；可通过故事，我们仍难读到作者的真实情感和体验，且编造的成分太多，这就有问题了。孔庆东教授认为，许雪菲的作文能拿特等奖，是因为它真实。作者对生活细心观察、深切体悟，于是准确描绘出父母之间的真实情感。每个人对生活的体验肯定是不一样的，你用心去体会。就有可能写出真实而独特的文章；对虚构能力较弱的初中生而言，凭空地虚构故事，绝不是吸引读者的窍门和捷径。

其次，思维能力的局限在文章中表露无遗。95篇作文中，空洞说理的作文竟高达20篇，其中还有7篇始终纠缠于“月光”这个词语，思维没有任何发散性：在29篇引用了诗词典故的作文中，竟有23篇局限在“床前明月光，疑是地上霜”“明月几时有。把酒问青天”和贝多芬的《月光曲》之上，看来除了思维能力有限，知识积累也成了一个严重问题。温儒敏教授和中语会顾之川秘书长都认为，只有广泛地阅读，才能吸取营养、提高思维能力和写作水平。

过分注重文辞的华美，文风忧郁阴柔，也是本次决赛作文暴露的一大问题。大量采用比喻、铺排等修辞手法，而内容空洞甚至虚假的文章多达23篇。这无疑是应试作文弊病取得的“胜利”。同时。受郭敬明小说等感伤文学影响，在文中夸张地表露忧郁气质的，竟有46篇，这是一个非常恐怖的数字。如此看来。孔庆东教授“呼吁阳刚作文的回归”不无道理。用真情实感取代矫揉造作。体现出一代人的青春与生命力，是写作应该坚持的品质。

呼唤人间真情 第4篇

——谈《我的叔叔于勒》作者的希冀

陈才银

《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠。他的这篇短篇小说，通过菲利普夫妇对于勒态度的几次转变中，揭露并批判了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。这篇小说里，作者还用了大量的篇幅，写了“我” ——一个十一二岁的孩子若瑟夫对叔叔于勒的态度，借此表达出作者的希冀。

“我”接受了母亲的付款任务后，没有像父母那样的“暴怒”，走到叔叔面前时，彬彬有礼：

我问那个卖牡蛎的人：‚应付您多少钱，先生？‛

到叔叔跟前，为什么不相认呢？因为有父母的暴怒。叔叔困苦不堪，但是我仍然尊重他，称他为“先生”，这与父母认为他是“贼”、“讨饭的人”形成了鲜明的对比。

问候后我认真注视叔叔于勒。小说中这样写道：

我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

驻足认真看着叔叔，从他的手到他的脸，看得非常仔细，这过程中，若瑟夫该是怎样的难受啊，于是同情心油然而生。见到困苦不堪的叔叔，又想到父母视叔叔为陌路人，甚至是仇敌，也就有了这样的心理：

我心里默念到：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’ 这心理中，反复倾吐着亲情，表达了我对叔叔的深切同情，又充满着对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。

我同情叔叔，从母亲给我的钱里拿出10个铜子作小费给了他。年轻的若瑟夫的心还没有被庸俗冷酷的小市民思想所染黑，内心还是充满着对贫困和弱者的怜悯，对亲情的渴望。

小说结尾写出了这样的环境：

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。这环境描写，与其说是衬托父母沮丧失望的心情，不如说是“我”对父母的不满，对社会的不理解，对前途的茫然。

正是小说的这些描写，才丰富了小说的主题。这篇小说，作者成功地批判了“金钱至上”的人际关系，同时也寄托了作者的理想-——呼唤着人间真情。

作者单位：湖北省钟祥市兰台中学

邮编：431900 电话：***

父亲良知告急，大义儿泣泪真情呼唤 第5篇

2006年4月，在退学一年多后，闻伟重新回到了美丽的大学校园。又一次坐在宽敞明亮的教室里，闻伟百感交集。近一年的磨砺和心路历程，有太多的风雨岁月值得回忆，有太多的人世沧桑值得铭记……

往事如烟。2001年冬天，在离春节不到半个月的时候，闻伟患肝癌多年的母亲像风中的枯草一样飘零而去。这一年，闻伟才14岁。

第二年，一个叫周桂娥的女人走进了这个家庭，成了闻伟的继母。又一个女主人的到来，让这个沉闷的家顿时鲜亮起来。周桂娥和闻培军一样，也是湖北孝感人，在一家商场上班，38岁的她有过一次破碎的婚姻。这个善良而贤淑的女人自从走进这个家起，就把心融入到这个家庭里，把闻培军父子俩的饮食起居照顾得周到细致。

然而，毕竟是再婚家庭，和谐的表象下暗流涌动。因为思念前妻，也因为性格和生活习惯的差异，闻培军开始与周桂娥发生冲撞。开始周桂娥尚能忍受，时间一长，她的心态也渐渐失去了平衡。当闻培军再对她百般挑剔、大发脾气时，这个温顺的女人终于不愿再做沉默的羔羊，愤怒地与他交火。一个好端端的家从此笼罩着战争的乌云。

因为家里战火纷飞，再也找不到温暖，闻培军的人生航向开始偏离正常的生活轨道。下班后，他开始不回家，与一帮朋友在一起喝酒，打麻将赌钱。闻培军在孝感市一家国营企业上班，每个月的工资不过1000元，以前，他还能把每个月的收入上交一大半给周桂娥，自从沉湎于牌桌后，输多赢少的他开始不再向家里交钱，常常把每个月的工资输得精光。2004年春天，闻培军与周桂娥维持了不到两年的婚姻走到了尽头，两人办理了离婚手续。

母亲去世了，继母又被父亲逼走，曾经慈爱勤劳的父亲蜕变成了一个嗜赌成瘾的“魔鬼”，一切的一切让闻伟这个少年心痛如割。那次，父亲又好几天没有回家了，闻伟放学回来，忍受着饥肠辘辘在牌桌上找到了父亲，小屋里烟雾缭绕，空气污浊，眼前的父亲头发蓬乱，双眼熬得通红，赢了一笔钱就笑呵呵地把钱往怀里拢，十足一副赌徒的丑态。闻伟足足在父亲身边站了有半个小时，父亲连看都没有看他一眼。心酸的泪水在他的脸上流淌，他“扑通”一声跪在父亲面前，抱着他的腿，苦苦哀求：“爸爸，别赌了，回家吧!”已经赌红了眼的闻培军哪里听得进儿子的话!他一把推开儿子：“别来烦我，一边玩去!”闻伟哭着离开了这个乌烟瘴气的“魔窟”……

2004年9月，18岁的闻伟考入了武汉的一所大学。即使这样的喜讯也没有把闻培军从牌桌上拉回。就在接到录取通知书的当天晚上，父亲依然在晚饭后跑去赌博了。就在这时，闻伟才知道，父亲已经陆续从熟人和朋友那里借了7万多元，这笔钱已经被他输得所剩无几。闻伟的精神几乎要崩溃了，当天晚上，他含着泪一一给父亲的熟人和朋友打电话，哀求他们不要再借钱给父亲了，他是还不起的。

几天后，借钱四处碰壁的闻培军知道是儿子在捣乱，回到家对他大发雷霆。闻伟积聚太多的怒火终于爆发了，他与父亲大吵了一顿。这时的父亲，连他上大学的第一笔学费都拿不出来，姥姥和舅舅帮他凑齐了学费，闻伟一刻也不想在这个家多待，一刻也不愿多看父亲，他拎着简单的行囊，一个人提前到大学报到了。

但闻伟的身体里毕竟流淌着父亲的血，他含着热泪给父亲写了一封又一封信，规劝父亲戒赌。然而令他伤心的是，他字字血泪凝成的信，一封封如石沉大海。

擎起诚信大旗：儿子退学打工替父还债

2004年寒假，闻伟带着沉重的心情回到了孝感老家。走到小区门口，眼前的一幕让他的心猛地揪紧了：五六个人围着他的父亲，大声咒骂，往他身上吐唾沫、扔垃圾，逼他还钱。这些人都是父亲的朋友和熟人，他们怒火中烧地对闻伟说：“你爸爸借了我们的血汗钱，他一天不还，我们就一天不放过他!”说完愤愤而去。

这年寒假，闻伟度日如年，时时担心债主们找上门来闹事。除夕之夜，闻伟和父亲还没吃完年夜饭，就有几个债主找上门来，要求闻培军还钱。闻培军悄悄溜了，几个债主在家里闹一阵后就散了。大年初二那天早晨，父亲的一个同事找上门来，哭着对闻培军说：“我妻子得病住院了，躺在医院里等着动手术，求你把借的两万元钱还给我吧，这可是救命钱啊!”闻培军畏畏缩缩地坐在角落里，始终重复着一句话：“现在没钱，以后会还给你的……”这个债主伤心欲绝地走了。

闻伟的心被深深地震撼了。从小到大，母亲就教育他：“人生在世，诚信为本。”诚信这两个字在他心里生了根，伴随着他成长。家庭的变故让父亲堕落成了一个不折不扣的赌徒，失去了做人的根本。父亲已经诚信不再，良知泯灭，但作为儿子的他不能不讲诚信啊!

一种悲壮的豪情从闻伟的心头腾起!他要退学打工，替父还债!不还清父亲欠下的那些债务，他的良心一辈子都不会安宁。

2005年春节后，闻伟返回学校，办理了休学手续。然后，他拿出父亲的那些欠条，一一给债主们打电话：“王叔叔，您放心，我爸爸借您的钱我会尽快还上!”“刘阿姨，您别着急，我会想方设法还上您的钱的!”……几乎没有人相信他的承诺：“说得倒轻巧，你一个穷学生靠什么还钱?!”闻伟没有争辩。辩解又能解决什么问题，行动是对他们最有力的回答!

闻伟在武昌小东门附近以每月100元的租金租下了一间平房，里面没有一件家具，一块木板架在砖头上就是他的床。一切安顿下来后，闻伟开始了他艰难而悲壮的打工替父还债生涯。但要找一份工作并不容易。在劳务市场转了几天，最后有一家烧鸡店接纳了他。第一天上班，看着脏兮兮的地板，闻着刺鼻的腥臊味，闻伟恶心得直想呕吐，他转身就往外走。走出100多米后，他猛拍自己的脑袋，我这是干什么来着?我是来挣钱的，不是来享受生活的!

因为是第一次干这样的粗活，笨手笨脚的闻伟远不如农村来的大嫂手脚麻利，老板很不高兴，对他吆五喝六。委屈和苦涩的泪在闻伟心里倒流……

闻伟，这个还不满19岁、看上去还有些稚嫩的男孩把诚信的大旗扛在肩上，把疲惫和苦累藏在心里。为了挣钱，他每天要打3份工：每天早晨5点，他就要起床赶到早市去给烧鸡店拔鸡毛，每拔一只鸡2元钱，几个小时下来，他的双手在水里浸泡得像鱼肚皮，几乎失去了知觉；匆匆吃碗热干面，便去建筑工地做小工，背水泥、挑砖头、和泥沙……一天劳累下来，尽管累得浑身骨头像散了架，闻伟还得拖着两条酸腿去给一个小学生做家教。

闻伟把一分一厘钱都积攒下来，生活费降到了最低标准，一天不超过10块钱。一个月后，闻伟凑满了1200元钱，他把这笔钱分成4份，高兴地给王建华等4个父亲的债主打电话：“王叔叔，我替我爸爸给你还第一笔钱，以后我会陆续把钱还给您的。”汇出了第一笔钱，站在武汉车水马龙的街头，闻伟的心头有丝丝缕缕的轻松掠过。

尽管家庭条件一般，但作为独生儿子，闻伟从小也是父母的掌上明珠。而今，当同龄的花季少男少女无忧

无虑地享受美好的校园时光时，他那瘦弱的身子穿行在武汉的大街小巷，为了兑现承诺，为每一分钱而奔波忙碌。没有人会想到，这个头发凌乱、面容消瘦的小伙子竟是为了替父还债，主动退学的大学生!

夜深人静，孤独地躺在床上，闻伟是那么怀念美丽的大学时光。还债的日子何时是尽头?他何时才能重返校园?闻伟恨父亲，可他又想父亲，常常在泪水滂沱中沉沉睡去。

诚信峻醒良知，父亲悔恨的泪啊儿子欣慰的笑

闻伟从来没有像现在这样感到钱是那么重要。每积攒下来一笔钱，闻伟就给父亲的债主们汇过去。这些年来，父亲伤害了与朋友和熟人之间的感情，现在，他是在用自己的行动替父亲赎罪，修补他们之间感情的裂痕。

一晃半年过去了，闻伟用自己的血汗已经替父亲还掉了近万元的债务。他太累了，半年来他没有休息过一天，靠坚强的意志支撑自己。从退学打工到现在，闻伟一直没有告诉父亲，暑假到来时，他告诉父亲，自己要在武汉勤工俭学，就不回家了。

2005年9月中旬，闻伟在建筑工地背砖时，由于太疲惫，他从二楼摔了下来，造成左胳膊骨折。老板要送他去住院，闻伟没有同意，最后老板赔给了他4000元钱。去大医院治伤太贵，闻伟舍不得，他想把这笔钱存下来替父亲还债，便去了一家小诊所，花100多元把骨头接上了。

因为这次骨折，闻伟破天荒地休息了半个多月。伤势渐渐好转后，他决定利用养伤这段时间回去看看父亲，自从2月份离家后，他一直没有回去过。他带着那笔赔偿金和积蓄共5000元，踏上了回家的旅程。

回到熟悉的孝感，闻伟没有直接回家，首先找到了父亲的债主刘卉阿姨，拿出一部分钱来还给了她。刘阿姨告诉他，因为再也借不到钱，他父亲已经不像以前那样嗜赌成瘾了，但还是一副成天无所事事的混混模样。见闻伟的左臂上缠着绷带，刘卉惊讶地问他：“你的胳膊怎么了?你一个学生，哪来那么多钱还债?”

闻伟再也无法控制自己，断断续续地讲述了自己退学打工为父亲还债的经历，当刘卉知道闻伟刚才还她的钱竟是老板赔给他的医药费和营养费时，她的心被深深地震撼了，眼前这个男孩看起来并不魁梧并不高大，却用诚信的品质和坚强的毅力，挺起了山一般的脊梁!刘卉流下了感动的泪水，她坚持把钱退给了闻伟：“孩子，这钱你先拿去养伤，等以后有机会再说。我再也不逼你父亲还钱了。”

当天下午，刘卉含着眼泪一一给闻培军的其他债主打电话，讲述了闻伟退学打工替父还债，以及用受伤的赔偿金还债的经过，大家都被感动得唏嘘不已。他们一致约定，不再逼闻培军还钱了，并且要让闻伟早日重返校园，顺利完成学业。第二天，几个债主结伴来到闻培军的家，这一次，他们不是来讨债的。他们一反常态，他们指着闻伟对闻培军说：“你生了个好儿子，从现在起，看在你儿子的份儿上，我们不再逼你还钱了。”

债主们的一席话说得闻培军一脸愕然。直到这时，他才知道儿子退学打工替自己还债的事，甚至为此摔断了胳膊，用赔偿金来偿还他欠下的债务。闻培军木然地坐在椅子上，久久没有回过神来，好一会儿，他双手捂脸，失声痛哭：“我不配做父亲啊!”懊悔和愧疚在闻培军的心头冲撞，令他夜不能寐……

3天后，闻培军与儿子进行了一番推心置腹的长谈，好几年了，父子俩没有说过这么多话。闻培军真诚地向儿子忏悔，要求他重返校园，表示自己一定戒赌，重新做人。债主们也一致要求闻伟返校，他父亲欠下的钱等他大学毕业后再还。2006年4月，闻伟在离校近一年后，重新回到菁菁校园。

儿子的忍辱负重、债主们的宽容和大义，仿佛绵绵春雨彻底洗净了闻培军心灵的污垢。他要用行动为自己赎罪，白天在单位勤勤恳恳上班，晚上去一家建筑公司看大门。节假日，他拉下面子，拎着编织袋在大街小巷捡垃圾。每积攒一笔钱，他就马上还给债主。每还掉一笔债，他就像搬走了压在心头的一块砖头，负罪的心灵得到一丝安慰；每还掉一笔债，他都要打电话告诉儿子，请儿子放心，他在努力，他会还清那些债务的。父亲脱胎换骨的变化让闻伟欣喜不已。