关于共青团的班会范文第1篇
花果中心小学 五一班 同学们，火灾是威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。
一、校园常见火灾类型
生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等。
电气火灾类：目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发火灾。
自然现象火灾类：自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨
大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。
二、校园火灾的预防
学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做到十戒：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖;二戒违规使用电热器具;三戒使用大功率电热器具;四戒使用电器无人看管，必须人走断电;五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩;六戒室内乱扔、乱丢火种;七戒室内燃烧杂物、点蚊香等;八戒室内存入易燃易爆物品;九戒室内做饭;十戒使用假冒伪劣电器。
公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。
因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防;二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为;三是进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，
熟悉防火通道;四是要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。
三、自救与逃生
(一)、火灾发生后应如何报警
1、拨打119火警电话向消防队报警.
2、骑自行车到消防队报警.
3、大声呼喊报警.
4、使用有线广播报警.
(二)发生火灾时应注意的事项
1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生.
2、切勿使用升降设备(电梯)逃生.
3、切勿返入屋内取回贵重物品.
4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法
1、打开消防栓箱.
2、延伸水带.
3、转开止水阀.
(四)干粉灭火器使用方法
1、将安全销拉开.
2、将皮管朝向火点.
3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部.
4、熄灭后并以水冷却除烟.
(五)逃生中如何避免火,烟之危害
1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟.
2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体.
3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被,毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火.
4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心,手肘,膝盖紧靠地面,并延墙壁边逃生,以免错失方向.
5、火灾逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能降低火和浓烟的蔓延速度.
四、用电应注意的事项:
1、不得超负荷用电,尽可能采用自动空气开关;
2、空调设备回路应采用单独回路,插座宜采用阻燃插座;
3、要经常检查电气线路,防止老化,短路,漏电等情况;
4、不得用其他导线代替保险丝;
5、不得乱拉电线,乱增加电器设备;
6、不得偷电. 进入三月份，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。
首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!
二、火灾逃生自救十法
一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，(转载自第一范文网，请保留此标记。)身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。篇二：防火班会教案
七年级(1)班校园防火饮食交通安全主题班会
教案
【活动目的】
让学生在活动中增强学生的防火交通饮食安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。
【活动准备】
1、让学生提前收集有关火灾交通饮食事故的新闻。
2、收集一些防火交通饮食安全知识。
【活动过程】
★班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。
主持人：
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2010年4月24日00：19分左右，重庆电脑城发生特大火灾，大火延续四小时，损失超千万。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
一、请同学们听主持人读2010年 10月全国各地火灾的新闻材料，并说说感受。 10月20日12时许，位于东莞市 厚街军埔学校对面 的一废弃厂房发生火灾。 10月20日11时29分，长春市客车厂北门附近 正在建设施工的 哈大铁路专线(长春路段)桥墩子发生火灾。 请同学们说说感受：(参考答案：火灾频发，危害极大。)
二、同桌交流防火安全知识。(学生自由讨论23分钟)
三、主持人问学生：
1、如果着火了，怎么办? (学生答后，主持人总结如下) 发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉
被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、初起火灾如何报警? (学生答后，主持人总结如下) (1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火; (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;
(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址;
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路;
(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
3、当你遇到火灾时如何逃生? (学生答后，主持人总结如下) (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
四、学习《报警歌谣》 主持人教一句，学生学一句，教两遍。
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好， 救火分文都不要。
报清门牌和号码， 说明火势大和小。
跑到路口等车来， 救火时间能提早。
五、同学们探讨如何预防交通饮食安全，同学们分组讨论，找每组组长总结安全方面的知识。
★班主任小结
班主任评价同学们的表现。
亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少, 气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。另外天气越来越短，路上一定注意交通安全，不要乱吃垃圾食品，不要吃凉东西，多吃对身体有益的食品。篇三：消防安全主题班会教案
班会主题：消防连着你，我，他
班会目的：
1、通过本次班会，使学生通过主题班会掌握防火安全知识，增强学生的防范意识。
2、教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
班会过程：
一、主持人宣布活动开始：
火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。是啊!还记得发生在去年的那场火灾民吗?所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》主题班会。五(1)中队“消防连着你，我，他”主题班会现在开始。
二、新闻发布会：
课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。
大家听过这些以后有什么感受呢?
学生自由回答，谈自己的感受。
三、警钟常鸣：
火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕。
谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。 学生举生活中的典型例子。
四、注意事项：
如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢?
1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说情着火地点。
2、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。
3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。
4、切勿返入屋内取回贵重物品。
5、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且 尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。
五、火场会自救：
现在由辅导员老师指导，当我们在火场时如何自救
你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?
学生自由回答。
全体同学参与三项模拟练习：
1、 疏散逃生
2、 就地打滚
3、 捂住口鼻，贴近地面
六、主持人小结班会结束：
今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!篇四：防火主题班会教案
五年级“清明节防火”主题班队会
教育目标：
1、文明祭祖。
2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 教学难点: 提高学生的自救意识，培养应变能力。
教学过程：
一、导入：
即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓扫墓时烧纸祭扫先者。因此，知道森林防火的重要性，要爱护森林。
通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、介绍文明祭祖的重要性，不愚昧，不迷信。
三、介绍护林防火的重要意义。
四、列举事例，说说火灾的危害。
五、学习护林防火《十不准》：
1、不准烧山开荒、窖火籽;
2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮;
3、不准在山上煮烤食物;
4、不准在山上烧火取暖;
5、不准在山上吸烟;
6、不准在山上打火把;
7、不准烧田埂地边;
8、不准在山上烧灰积肥;
9、不准小孩在山边玩火;
10、不准烧山驱兽和电网狩猎。
六、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。
1、抢答题。(老师提出问题，学生回答。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)(出示课件)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
六、总结: 清明节要做到文明祭祖。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。篇五：森林防火主题班会教案
森林防火主题班会教案
四年三班
马 龙
森林防火主题班会教案
一、活动目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、活动过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
关于共青团的班会范文第2篇
接着，该我上台了。我朗诵的是“苏仙”苏轼的诗《中秋月》。“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”这时我仿佛看见圆月渐渐升高，它那银盘似的脸，流露出柔和的笑容。嫦娥正气象着玉兔在广寒宫散步呢。
最后曾老师对我们说：“现在可以开始交换月饼了”。班里立刻热闹起来。有的坐在座位上举起了剪刀手;有的已经疯狂地跳起来;有的高兴过度的两个人抱在了一起。同学们一把抓起月饼在过道里像小老板一样做起了月饼交易。交易结束，同学们各自拿着月饼回到座位开始津津有味地吃了起来。男孩子们不顾形象的一手拿着一个，大口大口的吃着;女孩子们为了保持淑女的形象一只手拿着月饼小口小口的嚼着，一只手接着掉出来的月饼渣。
关于共青团的班会范文第3篇
加强新时期共青团和青年工作的意见
(2009年5月21日)
为深入贯彻党的十七大和省第五次党代会精神，进一步巩固扩大党执政的青年群众基础，充分发挥共青团组织和广大青年在海南新一轮改革发展中的重要作用，结合我省实际，提出如下意见。
一、 高度重视新时期共青团和青年工作
1、深刻认识新形势下加强共青团和青年工作的重要意义。共青团的事业是党的事业的重要组成部分，青年工作是党的群众工作的重要内容，加强共青团和青年工作是各级党组织的重要政治责任。青年一代的健康成长，直接关系到国家前途和民族命运，关系到党的事业兴旺发达、后继有人，关系到海南经济社会又好又快发展。各级党委要站在全局和战略的高度，树立赢得青年就是赢得未来的思想，充分认识新形势下加强共青团和青年工作的重要意义，努力把共青团和青年工作提高到一个新的水平。
2、正确把握加强新时期共青团和青年工作的总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，大胆探索和创新有利于推动共青团和青年工作科学发展的体制机制，切实提高共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的能力和水平，健全团的组织，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，努力形成党委领导、政府支持、共青团
1 实施、各方参与的青年工作新格局。
二、充分发挥共青团在海南新一轮改革发展中的积极作用
3、团结和组织动员青年。青年是海南新一轮改革发展的生力军，要探索和创新在新的经济社会变革中进行组织化动员的有效途径，构建组织化动员与社会化动员相结合的组织动员青年新机制。各级团组织要围绕党的中心工作开展“新农村、新青年”发展计划、“青春在特区闪光”建功计划、大学生志愿服务中西部计划、“绿色青春、绿色海南”推进计划等各种建功立业活动，最大限度地激发青年创新创造的活力和热情，团结带领广大青年在建设国际旅游到、生态文明示范省、社会主义新农村，统筹推进重点改革、城乡发展一体化，扩大对外交流合作等方面敢闯敢试、勇当先锋。积极参与社会管理和公共服务，引导青年有序参与民主选举、民主管理、民主监督等社会事务。广泛开展形式多样、充满活力的青年文化活动。深入开展扶贫济困、敬老助残、抢险救灾、赛会服务等志愿服务活动，建立健全志愿者工作机构。加强对各类青年社团、青年自组织的引导和管理，引领广大青年在和谐海南建设中共建共享。
4、教育引导青少年。坚持用中国特色社会主义理论体系、科学发展观和特区精神教育引导青少年，把社会主义核心价值体系贯穿于青少年思想教育工作的全过程，深入开展“与祖国共奋进，与特区同发展”主题教育实践活动，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，积极探索分类教育引导青少的方式方法，充分发挥报刊、影视、互联网、手
2 机短信等大众传媒在教育引导青少年中的重要作用，提高教育引导青少年的前瞻性、针对性和实效性。认真抓好为成人思想道德建设和大学生地思想政治教育工作，使广大青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面发展。
5、竭诚服务青少年。在大中学校深入卡站大中学生素质扩展计划，为广大青少年学习成才做实事、办好事、解难事。把促进青年就业创业作为服务青年的重中之重，依法设立青年创业就业基金会，在观念引导、技能培训、信息服务、阵地建设、资金扶持等方面为青年提供切实有效的服务。将青年人才培养纳入党政人才工作规划，完善青年人才培养、凝聚、举荐、配置工作机制，认真组织开展青年五四奖章、十大杰出青年等评选表彰活动。积极开展各种帮扶活动，大力实施希望工程，为困难和特殊青少年群体提供服务。
6、维护青少年合法权益。进一步畅通共青团代表青年参政议政的渠道，各级人大代表、政协委员中应有共青团和青联的代表，在提名人大代表、政协委员候选人时应考虑同级团委负责人。积极推动青少年地方立法工作，加大对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《海南省未成年人保护若干规定》等法律法规执行情况的督查力度。将预防青少年违法犯罪工作纳入各地平安建设和社会治安综合治理考核，充分发挥共青团在预防青少年违法犯罪工作中的组织协调作用。完善青少年利益诉求表达机制，建立共青团与有关部门的沟通协调机制，及时发现青少年中可能引发社会问题的苗头，帮助青少年以理性合法有序的形式表达利益要求。重视和加强专业化、职业化的青少年事务社会工作者队伍建设，发展和完善专兼职相结合的青少年工作者队伍。支
3 持和指导青少年维权中心、青少年维权12355青少年服务台发展青少年维权工作。
三、进一步加强党建带团建工作
7、以改革创新精神推进团的组织建设。各级党委要根据党章、团章规定，建立团的组织、设置团的机构，为共青团独立自主开展工作提供组织保障。凡是建有党组织、符合建团条件的单位，党组织负有建立团组织的责任;未建立党组织，但具备建团条件的，上级党团组织负有建立团组织的责任。不得随意把团组织的机构撤销、合并或归属于其他工作部门。积极探索共青团基层组织建设的有效途径，以大中学校、农村乡镇、城市社区、新经济组织和新社会组织为重点，创新基层团建，做到团随青年走、组织灵活建，不断扩大团组织的覆盖面。认真做好团的各级委员会的换届选举工作。指导团组织加强团员教育管理，提高团员素质和教育培养适龄青年，认真落实“28周岁以下青年入党一般应从团员中发展”和“发展团员入党一般要经过团组织推荐”的规定，使“推优”工作成为党组织发展青年党员的主要渠道。
8、坚持高标准选拔配备团干部。拓宽团干部选拔任用的视野和渠道，积极推行公开选拔、竞争上岗、民主选举、聘任制等，把优秀年轻干部和青年人才选拔到团的工作岗位上来，配齐配强各级团组织领导班子和专职团干部。各级专职团委书记、副书记应按照同级党委(行政)职能部门或下一级党组织领导干部的条件配备，并严格执行中央关于团干部任职年龄的规定。各级团组织领导班子成员，应为中共党员或共青团员，一般应具备大专以上文化程度，县以上团组织领导班子成员一般应具备大学以上文化程度。团委书记、副
4 书记出现空缺时，应尽快配齐，专职团干部要专职专用。加强社会主义新农村建设条件下的基层团干部队伍建设，乡镇(街道)团委书记可由乡镇(街道)党政领导班子成员兼任，村(社区)团支部书记一般应由35周岁以下的两委班子成员兼任。注意选派优秀的选调生、选聘生和三支一扶计划、中西部计划大学生志愿者担任基层团组织负责人。少数民族地区要注意选拔少数民族青年干部进入团的各级领导班子。
9、做好团干部的教育培养和转岗输送工作。团干部是党的干部队伍的重要组成部分和后备力量。各级党委要制定青年干部教育培养规划，统筹安排团干部参加各类培训，有计划地选派团干部到党政机关、企事业单位和发达地区挂职锻炼，使共青团成为培养和输送优秀年轻干部的重要基地。符合条件的优秀团干部可列入各级党政领导班子后备干部人选，进行跟踪培养，提高综合素质和应对复杂局面的能力。专职团干部，处级一般不超过38周岁，科技一般不超过33周岁。建立健全党委组织部门统筹安排、团组织积极推荐的团干部输送使用工作机制。各级团委每年定期将到(超)龄团干部情况报送同级党委组织部门，根据团干部德才条件，党委组织部门应积极协调，妥善安排转岗团干部。
10、为共青团工作、青少年活动提供必要的经费和物质保障。各级政府应将共青团的办公经费和专项业务工作经费列入财政预算，并根据共青团和青年工作需要结合当地财力情况逐步加大经费投入力度。要严格按照《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》(中办发2006‟4号)，建设和管理青少年校外活动场所，将青少年校外活动场所建设纳入本
5 地区社会事业发展规划和城乡建设总体规划。省与海口市共建海南(海口)青少年活动中心，各市县应创造条件建设综合性、多功能的青少年活动中心，积极推进乡镇，街道青少年校外活动场所建设。
四、健全完善共青团和青年工作的领导机制
11、坚持和完善党领导共青团和青年工作的各项制度。坚持党的领导，是做好青年工作、推动共青团事业健康发展的根本保证。各级党委要明确1名分管领导，把共青团和青年工作纳入党委工作的重要议事日程，每年专题听取共青团工作汇报，研究解决重大问题，做到政治上重视、工作上支持、政策措施上保证。县以上党委每届任期内召开一次青年工作会议。各级党委要坚持“根本再建、关键在带”的原则，不断完善党建带团建工作机制，把团的建设纳入党的建设总体规划，列入各级党委领导班子目标责任制和考核内容。在提名各级党委委员候选人时，要考虑同级团委的党员负责人。团的县级和县级以下各级委员会的书记和企事业单位团委书记是党员的，可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议。
12、建立健全政府管理、协调青少年事务机制。各级政府要积极探索青少年事务管理的新机制、新模式，建立联席会议制度，每年专题研究有关青少年事务工作，支持共青团协助管理青少年事务，条件具备的可依照有关规定将青少年的学习教育、就业创业、权益维护、志愿服务、国际交流等社会性事务委托授权共青团组织实施。认真研究制定海南省青少年事业发展规划，明确促进青少年发展的优先领域。研究制定区域性经济和社会发展规划应当注意青少年事业，
6 确保青少年的全面健康发展。各级党委、人大、政府在研究制定涉及青少年利益的重大政策、立法和执法时，应吸收团组织负责人参加或列席有关会议，充分听取共青团的意见。
13、完善共青团领导干部管理制度。共青团的地方各级组织受同级党委领导，同时受共青团上级组织领导。各级党委要加强对共青团组织的思想指导、政治领导和组织领导，支持共青团组织依照法律和章程独立自主地开展工作。各级党委在任免、调动同级团组织的书记、副书记时，应及时与上一级团组织通报情况、征求意见，按照干部双重管理的有关规定执行。各级团组织对下一级团的领导班子有教育培养的责任，对他们的任免、调动可向其所在地区和单位的党组织提出建议。
关于共青团的班会范文第4篇
要尊敬老人，关心老人的良好品质，用自己的行动来表达对老人的情
感，让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一
代的责任和使命。
教育重点：利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育，使学生懂得“孝敬
长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传
统美德。
教育难点：深化他们的关心，服务他人的的意识，使学生有一颗关爱他人之心，
并落实到自己的实际行动上来。
教育对象：全体学生;
教育形式：唱歌、访谈、表演、朗诵
活动准备：
1、确定活动主持人男女各一 名;
2、训练主持人、准备主持词;
3、全班同学朗诵《弟子规》练习，分角色朗读
4、梁金凤朗诵诗歌《孩子，我想对你说》
5、全班合唱《夕阳红》
教育内容：敬老，爱老
活动过程：
一导入：
老师宣布班会主题：(老师：同学们，大家好。明天就是农历九月初九，是我国的传统节日重阳节。为了使大家能够能够更好地了解及传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的班会，下面就有请我们的主持人陈秋霞、李瑞同学，大家欢迎他们上台!
主持人：谢谢大家(手指大屏幕)让我们一齐宣读班会主题““九九重阳节，浓浓敬老情”(等同学齐读后)”说“主题班会现在开始”。
二、实践探究，了解和传承传统美德
男主持人：重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读(放音乐、出示《弟子规》)
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定出必告 返必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲恶我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
女主持人：同学们，刚刚我们一起朗诵了《弟子规》，重新感悟了敬老爱老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、
赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。那同学们，上周老师给你们任务，让你们回家要记得去查找关于重阳节的一些知识，那么你们有谁知道重阳节的来历吗?
大家纷纷开始讨论。
主持人：那好，同学们，请安静下来，我们请同学A来给我们说说，好吗?同学A：大家好，也许你很早就通过王维的诗句知道了重阳节，今天我再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗?
同学A：农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为'双九节''老人节,古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。同学B：我补充一点，其实重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，已经有2500多年了。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。
女主持人：同学们，现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁能在同学B的基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗吗?
同学C：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
同学D：重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。
同学E：有好多诗人为重阳节作诗呢!像陶渊明的《过故人庄》中就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。
三、朗诵表演
女主持人：通过同学们刚才的积极讨论，我们了解到了我们的重阳节的来源及习俗，以及知道了这也是一个老人节，那同学们都知道上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢?接下来就请梁金凤同学来为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。(配乐，朗诵诗歌)
《孩子，我想对你说》
孩子!当你还很小的时候，
我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西;
教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯;
教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么的令我怀念不已，
所以，当我想不起来，接不上话时，
请给我一点时间，等我一下，
让我再想一想。
极有可能最后连要说什么，
我也一并忘记。
孩子!你忘记我们练习了好几百回，
才学会的第一首娃娃歌吗?
是否还记得每天总要我绞尽脑汁
去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?
所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，
哼着我孩提时代的儿歌。
体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧!
切望你，也能陪着我闲话家常吧!
孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带，
吃饭时，会弄脏衣服，
梳头发时，手还会不停地抖。
不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，
只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子!
如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动，
所以，请你紧紧的握着我的手，
陪着我，慢慢地，
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。
四.老师总结
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话，我的心被震撼了。我们知道老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。我们唯有孝顺关爱他们才能报答他们的恩情。同学们，让我们大家一起用心，让我们社会的老人都有个快乐、幸福的晚年。
五、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。
音乐《夕阳红》响起。全班同学轻声合唱，主题班会到此结束。
关于共青团的班会范文第5篇
1.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。
3.形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。
[活动准备]
1.对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
2.一位学生家长的来信。
3.收集部分学生及家长的照片。
4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。
5.制作ppt班会课件。
[活动设计]
一、 引入
师：今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”?请同学们踊跃发表自己的见解。
二、感恩大讨论
师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。
1. 从中华民族的传统美德的作用上。
2. 从我国的现代化建设的要求上。
3. 从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。
4. 从现在的社会风气来看。
5. 从学生的自身发展要求来看。
6. 从“感恩节”的作用来看。
┄┄
师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人;没有老师的教诲之恩，我们何以成材;没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧!
三、感恩故事大搜索
倪莉琪的故事：
张宇的故事：
薛琛的故事：
沈春霞的故事：读父亲的一封信
师举例：1)2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。
2)2003届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。
3)自己的一段亲身经历。
四、感恩大调查
问题1：你知道父母的生日吗?
问题2：你知道父母的健康状况吗?
问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗?
问题4：你能经常与父母沟通、交流吗?
师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊!我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习;为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三;每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
五、感恩方法大奉献
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
┅┅
师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧!让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
六、结束语
师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是
一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们，让这种民族精神代代相传吧!
倡议书
同学们：
让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢
父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!
关于共青团的班会范文第6篇
教学目标:
1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.
2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:
一、导入新课.
1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:
学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.
2、讨论明确:少年违法也判刑
二、理论讲解,法律是治国的工具.
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.
三、联系生活
1,你知道的法律有哪些
(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通 管理法规》)
2,常见的违法行为有哪些
(1),违反治安管理处罚条例的行为
包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序
(2),违反交通管理法规的行为
(3),违反义务教育法的行为
(4),违反环境保护法的行为
(5),民事侵权的行为
3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.
四,学法用法
1,小品表演:
情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论)
情景二: 近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:
王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商 场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)
2、看谁机灵
一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢 (讨论) 3,想一想:
电话号码 应在什么情况下使用正确的使用方法
110 匪警报告案发地点及险情
119 火警报告火灾地点及险情
120 医疗急救报告病人地点及病情
122 交通事故报警报告事故现场及原因
4,总结:怎样增强自我保护的意识
(1)、要依法自律. (2)、正确对待父母和学校的教育.
(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.
五,课堂小结:
请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民! 篇二：小学法制教育主题班会教案2 小学法制教育主题班会教案
小学二年级“校园法制安全主题班会”教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重点：
使学生增强法制安全意识，自我抵制校园不良行为。做好人好事。活动准备：课前查阅图片以及安全法制常识，查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，教学方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：
(一)、主持人开场白，宣布主题班会开始。
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式： 采用讨论、交流方式。
(二)、导入
同学们，今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”，在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里，然后教师要提问。
1、你对校园安的相关知识知道多少?说出你所知道校园不安全的事件。(ppt课件出示)
2、主持人总结并出示课件。
3、你知道哪些交通安全常识。(ppt课件出示)
4、辅导员总结并出示课件。
5、你认为哪些课间活动是安全的，哪些是不安全的?(ppt课件出示)
6、总结并出示课件。问题
1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?出示课件，让学生观察，结合自己的理解，你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的，哪些行为是值得我们学习的。
?
2、通过观看课件，你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的，或是违背道德的行为
?
3、同学们互相讨论，举手发言你的看法
三、辅导教师总结
多学习校园法律法规，与不良习气做斗争，同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。 宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
