活动我爱记诗词的策划书-盘古文库

活动我爱记诗词的策划书

资料大全

来源：开心麻花

作者：开心麻花

2025-09-18

活动我爱记诗词的策划书（精选13篇）

活动我爱记诗词的策划书第1篇

我爱记诗词活动策划书

1、活动目的：

让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界,聆听最干净的声音我爱记诗词。

通过我爱记诗词这活动，可以加强校园文化传播，促进同学们之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。还可有效的促进校学生会与各分院各协会的交流，

2、组织结构：

主办:校学生会会学习宣传部

承办：院报编辑、热风文学社

3、时间：

12月初

4、活动地点：

报告厅

5、活动对象:

全院师生

6、活动准备：

学生会做好宣传工作及场地布置维护工作,学习宣传部,院报编辑、热风文学社负责好诗词的筛选。

考虑到现如今诗歌量过多,我们从网上挑选100首诗词,并把诗名告诉参赛者,让其有充分的准备时间,难度也会降低点.

活动流程：由各分院派2个队伍，每个队伍5人，一共12个队伍，加上报名，约计3个队伍，共控制在15个队伍。

初赛：

首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在20分钟。

活动第一环节：连连背。要求各代表队伍派2名代表，当主持人说完上句诗，选手该立马回答。如主持人说“海内存知己”，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。每个队伍回答10首诗，答对一题20分，当回答完毕后，主持人再报一个诗人的名字，选手有10秒时间思考，逾时作为弃权。如主持人说李白，选手得在10秒后立马背出李白的一首诗。每组时间控制在2分钟，大概40分钟。

邀请嘉宾长一首歌,大概5分钟。由工作人员统分后淘汰最差2组。

活动第二环节：风险投资。诗词库里的诗词分为1到5年级的.，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。每个题库里面3小题，都是关于一些诗词，要求全部背对。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。大概45分钟。

之后，主持人公布分数最高的，淘汰分数最低的2组。

活动第三环节：默写诗。选手席地而作，工作人员发答题纸下去，主持人念出的上句，或根据翻译一句诗词的意思，要求选手正确的写出来。要求不许出现一个错字,错者离场。一共10题，在最后的3题里，每留下一人，则为那组加20分。

主持人公布分数最高的，淘汰最差3组。时间大约20分钟。

复活赛：请求复活的选手，由主持人出诗词，要求其能背下来，分数最高2组者过关。大概10分钟。

10组晋级决赛。共计2个半小时。

决赛：

要求每个代表队都有10名亲友团。首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在15分钟。

第一轮：考验选手对诗词及诗人的了解。选手席地而坐，工作人员发答题纸下去，主持人念出一句诗，要求选手正确的写出其作者。或描述一种场景，由选手写出是哪首诗词里面的句子。或念出一句诗，要求写出其诗名。要求不许出现一个错字，错者离场。一共10题，留到最后的3题，每留下一人，加20分。时间大约20分钟。

第二轮：诗词接龙，可挑选2名亲友团做参谋。主持人对每组说出一个字，每组成员在20秒的思考时间后，背出那句。如：主持人对选手说花，选手可说“柳暗花明又一村”。说红，选手可说“落红不是无情物”。每一组答对一次加10分，一共5次机会。时间控制在40分钟。

>由嘉宾带来节目，5分钟。统计好分数，淘汰分数最低的3组。

第三轮：你背我写。选手根据数码牌随便选到一个诗人，然后由主持人念出诗的名字，(若不会背的，可考虑亲友团的协助，仅限2人)。如选手任意选一个数字，主持人根据数字所代表的诗人，陶渊明，背默其诗。一组队伍中，由4个人背，一个人写。全组一人背错，则扣20分，2人错，则全错。写诗的错一字扣10分，直到扣完为止。满分50分。由参赛组负责检查和督导，以示公平。时间控制在30分钟。统计分数淘汰分数最低2组。

互动环节：任选一人上台背诗，仅限15人。背对者，送一副书法诗给其。时间15分钟。

第四轮：我来比划你来说。每组派一代表上去，根据诗词，描述意境，要求里面的字不能够涉及到，否则犯规。而且只能说15秒，时间过了用动作表示。每组5分钟。一共30分钟。

统计分数最高的，决出奖项。颁发优秀奖和组织奖等。

活动我爱记诗词的策划书第2篇

让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们卸下所有的包袱，一起走进诗词的世界,聆听最干净的声音……我爱记诗词。

通过我爱记诗词这活动，可以加强校园文化传播，促进同学们之间的交流，在丰富我们的.校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。还可有效的促进校学生会与各分院各协会的交流，2、组织结构：

主办:校学生会会学习宣传部

承办：院报编辑、热风文学社

3、时间：

12月初

4、活动地点：

报告厅

5、活动对象:

全院师生

6、活动准备：

学生会做好宣传工作及场地布置维护工作,学习宣传部,院报编辑、热风文学社负责好诗词的筛选。

考虑到现如今诗歌量过多,我们从网上挑选100首诗词,并把诗名告诉参赛者,让其有充分的准备时间,难度也会降低点.活动流程：由各分院派2个队伍，每个队伍5人，一共12个队伍，加上报名，约计3个队伍，共控制在15个队伍。

初赛：

首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在20分钟。

邀请嘉宾长一首歌,大概5分钟。由工作人员统分后淘汰最差2组。

活动第二环节：风险投资。诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。每个题库里面3小题，都是关于一些诗词，要求全部背对。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出.答错扣相应的分数。大概45分钟。

之后，主持人公布分数最高的，淘汰分数最低的2组。

主持人公布分数最高的，淘汰最差3组。时间大约20分钟。

复活赛：请求复活的选手，由主持人出诗词，要求其能背下来，分数最高2组者过关。大概10分钟。

10组晋级决赛。共计2个半小时。

决赛：

要求每个代表队都有10名亲友团。首先每个队伍集体上台，介绍其成员及队名，时间控制在15分钟。

>由嘉宾带来节目，5分钟。统计好分数，淘汰分数最低的3组。

第三轮：你背我写。选手根据数码牌随便选到一个诗人，然后由主持人念出诗的名字，（若不会背的，可考虑亲友团的协助，仅限2人）。如选手任意选一个数字，主持人根据数字所代表的诗人，陶渊明，背默其诗。一组队伍中，由4个人背，一个人写。全组一人背错，则扣20分，2人错，则全错。写诗的错一字扣10分，直到扣完为止。满分50分。由参赛组负责检查和督导，以示公平。时间控制在30分钟。统计分数淘汰分数最低2组。

互动环节：任选一人上台背诗，仅限15人。背对者，送一副书法诗给其。时间15分钟。

统计分数最高的，决出奖项。颁发优秀奖和组织奖等。

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活动我爱记诗词的策划书第3篇

缘起一:每学期研修班学员的系列培训已成为我室的一项主要常规教研活动。在2008学年第一学期的工作计划里, 笔者安排了一次以研习名师课堂教学、提高课堂教学效率为主题的“名师领办”制的学员研讨活动, 组织学员在观摩分析名师课堂教学中理解与质疑, 修矫与丰盈自己的课堂教学理念并提高自身的教学组织能力。但冥思苦想之下, 对于活动的流程设计却束手无策。

缘起二:2008年9月的《中小学外语教学》杂志上, 刊登了浙江省教育厅教研室葛炳芳老师的《BEFORE———有效教研的实践与探索》一文。该文介绍了一种有效的教研模式———BEFORE教研模式。笔者读后颇有同感, 豁然开朗。适逢绍兴市“领雁工程”培训需要有效教学设计的素材, 笔者立即动手修正了本次主题教研的形式和内容。在2008年的12月, 利用这一次研修班学员的“有效教学环节”主题研讨活动, 对葛老师所介绍的BEFORE教研模式进行了尝试。

二、活动策划

1.B———Bridging (two weeks)

Bridging是教研活动的“启动”, 让听课教师“有备而来”。

2.E———Engaging (one hour)

Engaging是课前的热身, 使听课教师“研而有底”。参加活动的研修班学员到达听课学校后, 由研修班的班长张琴老师组织各组成员利用多媒体播放自己的作业, 介绍自己教学设计的重点、特色以及设计意图, 使学员们能够在直观地了解各环节的设计之后, 过滤分析哪些教学环节是有效的。带着自己的观点或疑惑, 有目的地参加接下来的听课。

3.F———Focusing (five minutes)

Focusing是聚焦的过程, 活动的组织者归纳重点的课堂观察问题, 让听课教师“研有所重”。受多年备教案的影响, 对于教学设计这个领域, 教师们的投入并不多, 关心也很少, 更不用说积累经验了。这次作业的布置完全是促使教师被动地去投入、去研习。因此对每位学员也只布置了其中一个环节的设计。为了让学员们在自己的认知范围内有所得、有所悟, 开课前给学员们布置听课任务:就自己设计的环节对比、评析开课教师的对应环节, 对于觉得低效、甚至无效的教学环节设计提出改进意见。

4.O———Observin (gforty-five minute) s

Observing是听课的过程, 有了前期的热身和任务, 教师们就能“听而有思”。

5.R———Reflecting (oneor two hours)

Reflecting是课后研讨, 思有所言。

6.E———Enhancing (two weeks/one term)

Enhancing即反思的延伸, 促使教师“言有所录”。每位学员按照互动评课交流生成资源, 发现自己作业中存在的问题和不足, 并在两星期内把改进过的设计成果上传到研修班的博客网页上, 以供学员们讨论。要求学员在接下去的一学期里, 把自己作业里的教学环节设计作为一个小课题, 落实到行动研究层面上, 记录所思、所得, 整理成文。在2009年5月30日前以论文形式上交, 参加评比。

三、策划意图

新的课程标准特别重视教学反思和评价, 开展有效的评课活动对于教学起着重要的督促、激励、反馈、完善和推广的作用。我们尝试这一模式的主题教研活动, 主要基于一个目的———模糊教研活动中上课者和听课者主配角的界限, 激发教研活动中参与教师的投入度, 最终最大限度地突显教研活动的效率。因此, 在整个活动流程的设计中, 笔者主要基于以下三个方面的考虑:

1.“预”在活动前, 突出教师的积极参与。

2.“分”在活动中, 突出教研的针对有效。

3.“思”在活动后, 突出教师的能力延伸。

(1) 及时反思。

(2) 深入反思。

(3) 实践反思。

活动我爱记诗词的策划书第4篇

活动背景：在4月23日世界读书日来临之际，以学习党的十八大精神与绽放“中国梦，我的梦”主题教育为契机，带领闽科学子徜徉于书海之中，领悟书中的奥妙。为此，学生社团联合会博研社举办此次“我爱记诗词”挑战赛活动。

一、活动目的（一）让广大学生领略古代文人的魅力，感受中国古典诗词的魅力，以新的活动方式让诗词不再局限于书本所学；

（二）给热爱诗词文化同学提供一个展示的平台，让大家既可以展示自我又可以检验自我，展现当代大学生的风采；

（三）在丰富学生校园文化生活的同时，有效地促进广大读书爱好者间的交流。

二、活动主题

诗海徜徉词意无限

三、主办单位

主办方：共青团福建师范大学闽南科技学院委员会

策划承办方：福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社

四、活动时间

康美校区与美林校区同时进行

报名时间：XX年3月31日—4月13日（短信报名）

初赛时间：XX年4月18日

决赛时间：XX年4月26日

五、活动地点

康美校区

初赛地点：菲华楼自习室

决赛地点：菲华楼C栋301多媒体教室（康美校区）

美林校区

初赛地点：教学楼教室

六、活动对象

全院学生

七、活动内容

1.初赛阶段（笔试形式）

（1）初赛规则：

初赛采用笔试的答题形式进行选拔，选手需完成一份诗词填空试卷，限时120分钟。本关共出题80道（文学常识选择题30道，每题1分；诗词填空20道，每空2题，每空错一个字则没分；古文翻译5道，每题6分。）初赛之后只晋级分数高的前10名；

（注意：本关进行时，参赛者不可通过手机上网查询答案或者偷看其他选手答案，否则直接取消比赛资格。）

（2）初试当天，监考员统一领取考卷，负责人提醒监考员注意事项，监考员到各自所负责的考场分发考卷并监督考试过程，考试结束后各监考员将试卷收齐，答题卷分类整理后统一分配给评卷人进行评分；

（3）试卷打分结束后依分数由高到低排列，选前十名的参赛者进入决赛，并由宣传组公布初赛评审结果并通知决赛活动时间及要求。

2.决赛阶段（现场问答形式）

决赛时，参赛根据赛前抽签的顺序，每位选手在答题之前进行自我介绍。

（1）“我的创衣我做主”活动策划书

为了丰富同学们的课余文化生活，响应温州大学首届师生节系列活动，特举办此次社团活动，为大学学子提供一个展示创意的平台。现将活动开展事项通知如下：

活动主题：“我的创衣我做主”

活动时间（11月3-日--11月25日）

报名时间：时间 11月3日---11月11日

报名地点： A、C区生活区（11月5号）

报名形式：

1、电子版报名（见附表1）电子版报名表11月11日前发至403057154@.2、现场报名 A、C区生活区（11月5号下午）

活动对象

温州大学全体同学

参赛要求（类型）

类型：A T恤改造

2-3人一组

B 漫画涂鸦（致敬爱的老师）-继“我心目中的老师”漫画创作大赛

1人一组

初赛

1初选报名选手要将设计稿在12号前交给相关负责人

作品收集完毕，将作品删选（由指导老师选出）

A类17个 B类12个作品选出后，通知选手进行决赛

决赛（20号进行）

地点 A区大门

A选手自由发挥，对T恤进行改造

1、赛事主办方提供白色T-恤、各色彩纸和其他纸张、颜料（红、黄、蓝）、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。

2、制衣材料协会提供一部分，参赛选手也可自带材料进行比赛

B 选手根据漫画图在T恤上进行绘制

1赛事主办方提供白色T-恤、各色彩纸和其他纸张、颜料（红、黄、蓝）、透明胶、胶水。其他画笔、剪刀、铅笔直尺等等自带。

比赛时间为13:00——15：30，必须在规定时间内完成，逾时作废。

比赛完成后，选手进行现场拉票

评分细则

1.由指导老师选评占 60%

2.20号进行大众评审（在A区宣传，由学生进行现场投票）20%

3.邀请老师、社联干事、其他协会会长参加选评 20%

奖项设置

比赛奖项分为： A类一等奖（1个）

二等奖（2个）

三等奖（3个）

B类一等奖（1个）

二等奖（2个）

三等奖（3个）

策划主办单位：温州大学社团联合会服装协会

我爱记歌词活动策划书第5篇

策

划

书

主办单位：社联财务部

2010年11月17 日

一、主办单位：............3二、活动主题：............3三、活动背景：............3四、活动目的：............3五、活动对象：............3六、活动安排：............3七、决赛流程：............4八、奖项设置：............5九、经费预算：............5十、注意事项：............6

十一、活动负责人：...............6

十二、可行性分析：„„„„„„„„„„„„„„6

“我爱记歌词”活动策划书

一、主办单位：

社联财务部

二、活动主题：

炫我青春，唱响校园。

三、活动背景：

我校作为一所省内理工类大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。为了活跃校园文化氛围，展现大学生精神风貌，我院本着“以学生为本”的宗旨，特策划“我爱记歌词”以提高同学们的激情。同时，希望将此活动创办社联特色节目，以展现社联特色文化。

四、活动目的：

1大学校园各色文化纷呈，举办此活动可以丰富大学生活，活跃校园文化氛围； 2大学课程繁重，许多同学对校园生活和学习缺少激情甚至厌倦。举办此活动可以缓解同学们的压力，使他们劳逸结合，乐于学习；

3感情是需要培养的，举办此活动可以促进学生与学生、学院与学院之间的感情； 4大学生爱好广泛、兴趣各异，举办此活动可以为有此爱好或特长的同学提供展示自己的舞台；

5打造我校特色娱乐活动，展现我校特色文化,提高我校知名度。

五、活动对象：

沈阳理工大学全体学生

六、活动安排：

第一阶段：宣传阶段：

活动前期，我们将在校园进行大力宣传，宣传方案如下：

 11月19日：宣传板摆放综合楼；

 11月20日，取回条幅（两条），一条挂于小足球场，一条初赛当天使用；  11月24、25日宣传报名；  11月25、26晚上5点初赛；

第二阶段:活动赞助

本次活动，我们将在校园或校外寻找赞助方，尽最大努力争取赞助资金。

八、决赛流程：

决赛当天12月10日

13：00没有课的工作人员开始布置会场。16：00演员、主持人到场进行走场。17：00灯光音乐开放，渲染气氛。17：20开放会场。

18：00活动正式开始。

1、放映视频短片。（2分半）

主持人上场宣读活动规则及注意事项及介绍嘉宾等；

2、歌词接龙（15分钟）

3、歌词大填空（20分钟）穿插表演节目（5分钟）

4、团队比拼（15分钟）

5、听奏猜歌（15分钟）主持人串词（20分钟）

6、集体表演（5分钟）预计用时1个小时35分钟。

7、主持人宣布活动结束，放音乐，选手和工作人员合影留念，社联全体人员合影留念。

十、经费预算：

十一、注意事项：

1宣传工作要到位；

2主持人注意活跃现场气氛； 3派专人维持场地秩序；

4活动期间将分派专人负责安全问题； 5提前做出相应的幻灯片；

6联系宣传部做好当天音响，大屏幕接线工作。

十二、活动负责人：

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 可行性分析：

1.从k歌之王的活动，就可以看出这个活动会受到沈阳理工大学全体学生的欢迎。2.社联举办的这种娱乐性的活动比较少。

3.在设备上社联能达到要求：大屏幕的使用、ppt的制作、VCR的制作、架子鼓的使用、音

响、灯光等设备。

4.这个活动又区别于k歌之王，k歌之王选出来的是歌唱得好，比较有舞台感染力的人。而

参加这个活动只要有一般的舞台表现力、记的住歌词就可以，这样就不会造成很多有才的重复上场的现象。

5.从经费花销上讲，只需简单地对现场进行布置，租用一个舞台就可以了，音响、大屏幕、服装可以从社联社团借。

6.如果这个活动能够成功举办，将在各个细节精密筹划，以至于带动现场观众的热情（因为

“我爱记歌词”这个活动本身就很受大家的欢迎，全场一起打拍子能引起全场的一种共鸣），加上亲友团喊口号等等。

7.可以添加给幸运的亲友团赠送假面舞会面具的过程，这样对假面舞会也是无形的一种宣

传，因为很多大一新生不了解假面舞会，希望借着这个活动使假面舞会更有力地宣传。也希望社联通过这个活动更好地展现社联的风貌。

社联财务部

我爱记歌词活动策划书第6篇

一、活动目的：

为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的精神风貌;增进系部同学之间的团结和友谊。特此举办此次“我爱记歌词”活动。

二、活动意义：

《我爱记歌词》兼具娱乐性和益智性，结合了大学生最喜爱的娱乐方式卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏，节目选取中国各个年代脍炙人口的`流行经典歌曲，通过设计唱歌游戏，让参赛者现场回忆歌词，并大声唱出，唱对歌词最多的参赛者，就是当场比赛的冠军。《我爱记歌词》并非以考验参与者演唱水准为终极目的，而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有基础的娱乐方式，来吸引同学的关注度与参与性。从某种层面上看，这是一个挑战记忆力的节目。

三、活动事项：

报名时间: 11月17日~11月23日

举办时间: 11月25日~11月29日

举办地点: 计算机系211教室

联系人及联系方式: 段佳、费肖林

四、活动流程：

活动分成团体赛和个人赛，主要面向我计算系广大学生。这次活动由计算机系团委学生会主办。

团体赛：

以班级为团体，每个团体三个人。计算机系共八个班，赛前抽签分组，分为ABCD组，每组两个班。

比赛进程：小组赛:ABCD四个组，每个小组以“歌词大接龙”环节决出前四强。

四强赛:

四强再分为两组，每组以“歌词大填空”环节决出前两强。

冠军赛:

最后两强以“歌曲我猜猜”环节决出最后冠军。

个人赛：

面向计算机所有学生报名，不限制人数。报名截止后，由主办方分组，以小组赛形式进行比赛，每组六个人。

比赛进程：

小组赛，六进四，四进二，二进一决出小组赛冠军。

总决赛，各小组赛冠军以“歌词大接龙”环节选出前四强，再以“歌词大填空”形式决出前两强，最后以“你选歌我来唱”形式举出冠军。

五、活动规则：

<1>活动注意事项：

由于比赛场地在211教室，场地设施比有限。在比赛进行时，希望各班助威团在选手比赛时不要大声喧哗哄闹，友谊为主，重在参与。比赛场地禁止抽烟，打闹，乱扔垃圾，毁坏公共财产。由计算机系团委学生赛场工作人员负责并予以监督，希望各班参赛人员给予配合和支持。

<2>比赛规则：

“歌词大接龙”环节:由领唱者领唱歌曲一段，然后停下并会示意比赛人员接唱下一句。选手接唱那一句歌词不得有任何错误，如有错误就要将机会留给下一个参赛者。

“歌词大填空”环节:工作人员将事先处理好的歌词显示在大屏幕上，同样由领唱者领唱一段，然后由选手接唱下面有填空的歌词，最后谁填空错误率最大将被淘汰，其他人员晋级下一轮。

“歌曲我猜猜”环节:由主持人提出一曲歌的相关信息，然后由参赛者猜曲，猜对者可以选择自己唱或对手唱，领唱者另唱一段,接唱着接唱一段,不得有任何错误，否则将被淘汰，另一方将夺取冠军。

“你选歌我来唱”环节:在大屏幕上会出现不同时代不同风格的歌手，比赛选手从中任选一个歌手，然后由领唱者领唱一段歌词选手接唱后面一段歌词，最后由评委评出最后优胜者。

此次比赛规则也是征求广大同学意见，在比赛时选手必须服从评委安排和评比，如果对比赛规则有什么不理解可以在赛前与评委沟通。

六、活动预算：

个人赛一等奖：电热水袋 25元

二等奖：吹风机 16.5元

三等奖：电广播 15元

团体赛只设一等奖：精美小广播 15*3=45元

奖状 4*1.5=6元

“我爱记单词”大赛活动策划书第7篇

一.活动名称：“我爱记单词 ”

二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。

四.活动时间：2012年5月10日

五.活动地点：二楼教室

六.活动人物：四、五、六年级学生

七.承办部门：英语部

八.活动流程及安排：

1.前期工作

(1)准备好试题：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy

(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(Yy)

（3）分配好监考老师及课室(Anna)

(4)安排好阅卷老师（Candy）

（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛

2.中期工作:

（1）认真、严格的进行监考。

（2）准确及时的处理好突发情况

（3）活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:10

3.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足

九、试卷内容评分规则：

（一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。

（1）必答题环节：1.笔试（50分）

（2）抢答题环节：中英互译（口答15分）

（3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分）

（二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。

（1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。（老师准备20个中文词语）

（2）笔试规则及评分：在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。一题一分，累计计分。

（3）附加题环节：

a.记忆力：形式----给每出一组单词，30秒后擦掉单词。参赛者以30秒钟构思‘记住单词，再用30秒写下单词。（共呈现三组，每组五个单词）

b.单词接龙：形式——老师给出第一个词。参赛者接着单词的最后一个字母往下写。例：apple---egg---great以次类推 ,在规定的时间内写10个单词。（限时5分钟）

c.猜单词：形式—— 在规定的时间内写出老师指定的一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分。（老师准备两类）（限时5分钟）

十、活动注意事项：

1.本次活

动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。

2.试题要准备恰当、准确，难易结合。

3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

4.此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。

活动我爱记诗词的策划书第8篇

2016最新我爱记单词活动策划书

（一）活动名称：我爱记单词—单词大比拼

（二）活动主题：word show

（三）活动背景：现在同学们的英语学习热情很高，但效果并不明显，尤其是在单词记忆上仍有很大的不足。

（四）活动目的：此活动旨在在游戏的欢乐中记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧，使所办的活动更加贴近同学的生活与学习，从而为即将到来的英语四六级做好充分的准备。同时也能提高同学们学习热情，有利于同学们利用课余时间自我自动自主学习，增强三自的理念。

（五）活动时间：4月25日初赛，五一第一个周末决赛（暂定）

（六）活动地点：初赛地点定在b楼102，决赛地点定在c楼多功能报告厅

(七）活动对象：全校师生

（八）活动前期准备：

（1）生活部负责活动的策划及整理并提交策划书。

（2）请宣传部协助做宣传板进行宣传工作。

（3）请院里各班班长协助通知班级成员积极参与此次活动，并告之活动内容及相关事宜，在学校里摆放展板，并设置值班点，吸引其他院系学生参加此次活动；秘书处联系参赛人员并选出3位评委（目前待定）进行评分；决赛之前也会邀请主席团成员参加，生活部整理并做好档案记录；请网络部将准备的相关资料存入多媒体，便于活动播放；生活部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）；生活部负责顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。

（4）生活部负责人邀请课堂部帮助决赛试题制作，并由生活部邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲。

（九）活动过程：

a、题型——必答题，抢答题，附加题

a.必答题环节：(1)单词竞赛：单词连线

给10个单词及英文意思进行连线

比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。2016最新我爱记单词活动策划书2016最新我爱记单词活动策划书。此题分值10分答错一题扣一分

（2）近、反义词

例：前面front ——-近义词forward 反义词behind

比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分a b c d e f参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

（3）物品猜词看图说物

例：图片为“书籍”所以英文意思——book

比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

b.抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。

c.附加题环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛（2016网络文化节活动策划书），比赛时间5分钟。

例； student(学生)spring(春天)bag(包)

进行情景对话或即兴表演

比赛规则及评分：分a b c d e f组，参赛队进行题目的选择。2016最新我爱记单词活动策划书

2016最新我爱记单词活动策划书

一.活动名称：WORD SHOW

二.活动目的：

1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣；

2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四.活动时间：20xx年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。2016最新我爱记单词活动策划书策划书策划方案。

五.活动地点：英语协会办公室或申请合班教室(有具体情况而定）

六.活动人物：面向英语协会全体会员

七.承办单位：团总支英语协会

八.活动流程：

前期工作：1.文娱部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。

2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣传。

3.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜；联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）并选出3位评委进行评分；整理并做好档案记录。

5.学习部根据策划书内容收集准备活动相关的单词的资料.及信息（高考及四六级词汇）。

6.组织部协助各部顺利进行活动的各项流程并负责活动会场的纪律及卫生。

7.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲

2016最新我爱记单词活动策划书

一.活动主题：我爱记单词大赛活动

二.活动时间：20xx年4月21日至20xx年4月29日

三.活动承办单位：辽宁财贸学院英语俱乐部

四.活动主要负责人：12英语系辅导员:于金山老师

英语俱乐部经理:刘婧,郝云峰;英语俱乐部综合部部长:段丽馥

五.活动地点:辽宁财贸学院教室内

六.活动参与人员:辽宁财贸学院12英语系全体学生

七.活动原则:自愿

八.活动宗旨:诚实守信

九.活动目的:通过此次单词大赛,定会促进大家对学习英语的热爱,更加认识到背单词不能死背,要活学活用.无疑,对今后的专四,专八考试只有好处,没有坏处.并且,通过此方式,可以加快同学背单词的速度,认识到时间的重要性,要再规定的时间内为新的挑战做好充分的准备.附页一

活动流程

一.初赛

此阶段参与人员为辽宁财贸学院12英语系全体学生,考试时间初步定在20xx年4月21日,监考人员为该班的班长,团支书,学委.考试时间为20分钟,考虑到是初赛的原因,所以,此阶段的题以刘毅3000为主,共50个题,25个汉译英,25个英译汉,每题2分,满分100分,考试后,统一把卷纸交到各班学委,每班选出最优秀的5名同学,辽宁财贸学院12英语系于20xx年4月22日公布进入复赛名单.二.复赛

此阶段参与人员为初赛的优胜者,共50人,时间初步定在20xx年4月24日.考试内容仍在刘毅3000里,但不拘泥于初赛的模式,更多得是单词的活学活用,此阶段选出最优秀的30名同学,进入决赛.辽宁财贸学院12英语系将于20xx年4月7日公布进入决赛名单.三.决赛

此阶段参与人员为复赛的优胜者,共30人,时间初步定在20xx年4月28日.此次考试内容没有具体范围,只想通过此次考试评选出真正得单词王.结果将于20xx年4月30日公布.此阶段将产生:

一等奖:1名

二等奖:3名

三等奖:4名

优秀奖:5名

附页二活动地点

活动我爱记诗词的策划书第9篇

活动名称：我爱记歌词

活动目标：为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的精神风貌；增进企管系同学之间的团结和友谊。特此举办此次“我爱记歌词”活动。

活动介绍：《我爱记歌词》兼具娱乐性和益智性，结合了大学生最喜爱的娱乐方式——卡拉OK和风靡欧美的歌词记忆游戏，节目选取中国各个年代脍炙人口的流行经典歌曲，通过设计唱歌游戏，让参赛者现场回忆歌词，并大声唱出，唱对歌词最多的参赛者，就是当场比赛的冠军。《我爱记歌词》并非以考验参与者演唱水准为终极目的，而是借助唱歌这个低门槛、易传播、有基础的娱乐方式，来吸引同学的关注度与参与性。从某种层面上看，这是一个挑战记忆力的节目。

活动事项：报名时间:4月1日~4月2日

举办时间:4月5日~4月9日

举办地点:厚德楼空课室

活动流程：活动主要面向企业管理系广大学生。这次活动由企业管理系团委学生会主办。面向企业管理系所有学生报名，不限制人数。报名截止后，由主办方分组，以小组赛形式进行比赛，每组六个人。

比赛进程：小组赛，六进四，四进二，二进一决出小组赛冠军。

总决赛，各小组赛冠军以“歌词大接龙”环节选出前四强，再以“歌词大填空”形式决出前两强，最后以“你选歌我来唱”形式举出冠军。

活动规则：<1>活动注意事项：由于比赛场地在厚德楼空课室，场地设施比有限。在比赛进行时，希望各班助威团在选手比赛时不要大声喧哗哄闹，友谊为主，重在参与。比赛场地禁止抽烟，打闹，乱扔垃圾，毁坏公共财产。由企业管理系团委学生赛场工作人员负责并予以监督，希望各班参赛人员给予配合和支持。

<2>比赛规则：

“歌词大接龙”环节:由领唱者领唱歌曲一段，然后停下并会示意比赛人员接唱下一句。选手接唱那一句歌词不得有任何错误，如有错误就要将机会留给下一个参赛者。“歌词大填空”环节:工作人员将事先处理好的歌词显示在大屏幕上，同样由领唱者领唱一段，然后

由选手接唱下面有填空的歌词，最后谁填空错误率最大将被淘汰，其他人员晋级下一轮。“歌曲我猜猜”环节:由主持人提出一曲歌的相关信息，然后由参赛者猜曲，猜对者可以选择自己唱或对手唱，领唱者另唱一段,接唱着接唱一段,不得有任何错误，否则将被淘汰，另一方将夺取冠军。

“你选歌我来唱”环节:在大屏幕上会出现不同时代不同风格的歌手，比赛选手从中任选一个歌手，然后由领唱者领唱一段歌词选手接唱后面一段歌词，最后由评委评出最后优胜者。此次比赛规则也是征求广大同学意见，在比赛时选手必须服从评委安排和评比，如果对比赛规则有什么不理解可以在赛前与评委沟通。

活动奖励：决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

一等奖奖品：MP4一台

二等奖奖品：MP3一台

三等奖奖品：原装正版CD一张

资金来源：赞助商家及企业管理系

资金预算：600元

应急调控：<1>若出现停电，比赛最多推迟半小时进行，若半小时后仍没有正常供电，即由主持人宣布比赛改天举办。

<2>停电期间由企业管理系团委学生会干事负责维持现场秩序。

活动评委：院艺术团指导老师

院艺术团歌手队队长

我爱记单词策划书第10篇

策

划

书

2011/11/16 临沂大学校学生会

“我爱记单词”校园智取趣挑战赛策划书

一、活动目的：

为全面提升学校的整体对外形象，进一步深化校园文化建设，提高我校大学生的英语水平、社交能力以及综合素质，校学生会特此举办“我爱记单词”校园智趣挑战赛。通过单词的学习，让更多人参与到英语学习氛围中，提升全校同学的国际视野，以此来展现文明和谐的临大风采。

二、活动主题：

三、主办单位：临沂大学共青团委员会临沂大学学生会

四、活动时间：2011年11月19日——2011年12月2日

五、决赛地点：外国语学院报告厅30

1五、活动对象：全校学生

六、活动流程：

1、2011年11月19日，通过广播电台以及各系院宣传部向全校学生进行组织宣传。

2、2011年11月21日，由各系院自己组织初赛及复赛的选拔，每个系院推选1人进入最终决赛并提交选手的相关资料。

3、2011年11月23日，召集各系院的参赛选手进行抽签组队，18各系院的选手组成9组参赛团队。

4、2011年12月2日下午，在外国语学院报告厅301举行最终决赛。评选出冠、亚、季军三组参赛团队以及一名个人优秀奖，进行颁

奖与分发证书。

七、决赛形式：

1、决赛共分为三个环节，每轮为淘汰赛。

2、第一环节：由前期抽签决定的9组二人团队，分别进行“你演我猜”环节，每组选手三分钟时间。在规定的时间里，猜出单词数量多的前五组成员胜出，进入第二环节，后四组团队直接淘汰。

3、第二环节：由胜出的五组选手进入“查漏补缺”环节。本环节小组选手轮流上台填写单词空缺字母，最后两个人的成绩相加。每组选手每人一分钟，在规定的时间里填对单词数量多的前三个团队进入最终环节，后两组团队直接淘汰。

4、第三环节:本环节为团队自我表演。小组成员自行决定表演内容，表演时间控制在3到5分钟，由评委根据参赛选手的表现进行综合评分。

5、最终，根据三组选手的三轮表现累加成绩，评选出冠、亚、季军三组参赛团队以及一名个人优秀奖，进行颁奖。

八、决赛要求：

1、参赛选手必须在规定的时间内，完成每轮的赛题。

2、第一环节的比赛中，小组选手一人表演，一人猜单词。表演者只能用肢体语言解释单词意思，不能开口说话。

3、第二环节中，每组选手轮流上台，每人有一分钟猜词时间，不得超时，不得互相提醒，不得代替。

4、选手上下台要及时，保持参赛秩序。

5、参赛选手要严格的遵守比赛规则，如有犯规现象，直接取消比赛资格。

九、活动细则：

1、比赛环节中的英语单词有中英文对照。

2、参赛选手不限年级，不限专业。

3、在比赛中，如有平局现象，将进行加时赛。双方互换本组在此环节中所做赛题，进行作答。

4、第二轮比赛结束后，有与台下观众互动的环节，需要观众参与到活动中来，答对题目赠精美小礼物。

5、在每轮比赛结束后，表演串场节目。在此期间，工作人员将评委的打分结果收齐整理，算出本轮分数并交给主持人，由主持人在下一轮比赛前公布上一轮比赛结果，并淘汰相应的参赛组。

6、现场观众遵守活动现场秩序，手机关机或调成静音，并积极参与互动环节，保证活动的顺利进行。

7、活动开始，安排相关工作人员根据座次表进行引导。活动中，相关人员负责维持现场秩序。活动结束后，组织观众有秩序的离开现场，并带好个人物品。工作人员进行活动现场的整理工作。

8、每轮的比赛秉承公平公正的原则，尊重每位参赛选手。

十、活动预算：

临沂大学校学生会

我爱记歌词策划书第11篇

本次活动是我团在申请浙江中医药大学社团联“周末文化广场” 时被批准的。在学校文艺活动日渐丰富的今天，类似于此类文艺活动得到了学校的大力支持。而我们合唱团也有幸争取到了这一次的活动。

二．活动目的及意义

丰富全体学生的课余文化生活，展现青年一代的风采。考验大家记歌词的能力和临场的应变能力。体验电视上精彩刺激的快感，体验真实的游戏，更获得乐趣和满足。同时也能提高女子合唱团的名声和影响力。、三．活动宗旨娱乐大众想唱就唱

四．活动对象浙江中医药大学全体学生

五．活动主办单位：浙江中医药大学护理学院女子合唱团

活动协办单位：浙江中医药大学护理学院社管中心

六．活动时间： XX年11月9日海报栏前报名

XX年11月11日音乐广场海选12:00~6:00

XX年11月15日音乐广场决赛(全天)

七．活动地点音乐广场

八．活动步骤

l 准备

1、前期：向学院团委提交申请；

2、中期：作好宣传工作，向各学院宣传；准备材料及布置场地，做好报名工作

3、后期：活动总结

l 活动内容

（一）海选

参赛选手依次轮流到3组评委（2人|组）前唱出评委给出歌曲中欠缺的部分，歌曲分易、中、难三个类别。若选手能全部答对三首歌曲，则自动进入决赛，其他进入决赛的选手则根据答对歌曲的多少选择，直到从报名人数中选出40位选手进入到15日的决赛。

（二）决赛（有两个领唱进行引导）

l 40进20

编号的40位选手根据抽签结果，进行两两pk。所唱歌曲依次从主办方事先准备好的箱子中抽出，抽签决定各自的唱歌曲目，给出的歌曲类型多样，经典的老歌，校园歌曲，儿歌，流行歌曲。由领唱唱出选手抽定歌曲的高潮部分，最后的两句由选手唱出。若两位选手都答对，则进行再一轮的角逐，直到有一方出错为止。

l 20进10

20位选手根据抽签分成4队。主持人会给出4位歌手，每位歌手都有6首歌需要该队唱出。每对的歌手也是由抽签决定的。仍由领唱唱高潮部分，选手必须接出最后两句歌词，每队的5位选手必须都出场一次。唱出歌曲最多的两队队员全体进入下一轮。若出现平局，则进行加赛。

l 10进7

10位选手必须在规定的3分钟时间内，唱出包含由自己选出的词语的歌曲，每首歌至少两句。如选手抽到的词语是“太阳”，则其必须唱出包含这个词的歌曲。在规定时间内取前七进入下一轮。若出现平局，则进行加赛。

l 7进

47位选手会拿到由主办方提供的歌曲，其中歌曲的歌词是残缺的，选手必须填出其中的空格，多者进入下一轮，取前4。歌曲由选手自己抽签决定。若出现平局，则进行加赛。

l 4进2（两两pk）

由前一轮的第一名选择一名选手进行pk.其余两人自动组队。该轮由选手自己当领唱，唱出自己最拿手或是觉得能难倒对方的歌曲，自己领唱到高潮后，交由对手唱。双方交替，能接出余下部分最多者获胜。

l 冠亚军争夺战

听伴奏，进行抢答。能唱出歌曲的前5句方可算得分。本局只有三首歌曲。获胜者为本次活动最大的赢家。

九．活动负责人

女子合唱团团长：翁明雅

活动指导老师：董霞斌

十．资源需要

1．筹备工作：海报、移动板报

2.场地布置：汽球、彩旗、桌椅，丝带

3．奖品设置：特等奖（1个）：价值298的写真套餐（原色摄影提供）+价值168的假长发（e路提供）

一等奖（1个）：价值148的短假发（e路提供）

二等奖（2个）：价值98元的个人写真组合（原色摄影提供）

三等奖（3个）：价值25元的帽子（原色摄影提供）

选手参与奖（前40名）：e路会员卡30张、平光镜10副（阿波罗眼镜提供）、润眼液10瓶（阿波罗眼镜提供）、小挂件

观众参与奖：美发券、发夹（华缔美发提供）

十一．活动预算（200—300元）

海报 20元气球，丝带 30元彩纸10元场地费用 100元小奖品30元

十二．具体人员分工

统筹：翁明雅、协调：朱彩洪

组织：卢丹雅

监管：韩婷婷

赞助：余鸿杨

“我爱记法条”大赛策划书第12篇

“我爱记法条”大赛

策

划

书

浙江农林大学法学社

2012年10月

一：活动背景：

随着社会的发展，时代的进步，法律不再是法学生以及法学家们的专属，而是渗透到了每个人得生活当中。作为中国明天的建设者和接班人，当代大学生尤其要加强法律意识。同时，近年来一系列的大学生犯罪案件更让人们醒悟——大学生必须加强法律意识！二：活动目的及意义：

1：加强大学生法律意识，减少大学生犯罪案件的发

生

2：弘扬法制精神，建设校园文化。

3：宣传法律常识，为建设社会主义法制国家贡献自己的一份力量。

4：帮助法学学生更好的学习法律，理解法律，培育优良的法政学风。

5：为即将召开的十八大献礼。

三：活动时间：

待定

四：活动地点：

杭州

五：活动人员：

法学社干事，法政学院学生~~~~~~~~

六：活动主办单位：

浙江农林大学法学社

七：活动内容：

（一）：前期准备：

1;邀请相关法律专家或本校法律教师担任此次活动评为，人数为三人或五人。

2：印制本次活动的宣传单，海报等，在食堂，公寓等学生聚集处分发和张贴，引起同学们的兴趣，吸引别人报名参加。

3：对法学学生采取走访寝室的方式，力劝所有法学学生参加。（尤其是大二大三）

4：购买法律相关书籍，制作奖杯奖牌等，作为奖品。

5：准备相关法律问题。

（二）：活动流程：

1：报名：本次大赛共分2个大组，分别为专业组和非专业组。其中专业组还要划分大一组，大二组，大三组。大二，大三组内划分民法组，刑法组等。每个报名者根据情况自主选择。

2：比赛：本次大赛分为初赛，复赛，决赛。初赛由法学社各正副部长担任评委，考察对法条的记忆情况。记得又多又准确者为胜，晋级复赛。每组晋级复赛的人数由本组报名情况和比赛质量而定。总共晋级16人。

复赛：复赛采取抢答和问答结合的比赛规则。其中抢答50分，问答50分。问答题目由选手抽取5道，每道10分。抢答题由主持人念题，每道5分，每人限抢答10次，谁先得到100分为胜。若无100分者，分值高者为胜。晋级决赛者4人。复赛由法学社正副社长担任裁判和评委。

决赛：决赛请邀请到的老师作为评委，主要考察选手对法条的记忆和理解。每名选手有10道题，每题 10分。评委考察该选手对法条的记忆和理解，记忆三分，理解7分。该选手说完后由评委亮分，取评委们的平均分作为该选手成绩。成绩最高者为胜。

（三）颁奖：（1）邀请马法学院院长李明华教授为颁奖仪式致辞。（2）邀请李明华教授，田信桥院长为获胜者颁奖。其中第一名为冠军，奖励冠军奖章和中华法典一部。第二名为亚军，授予亚军奖章和民法典一部。第三名为季军，授予季军奖章和刑法典一部。第四名为优胜者，授予“我爱记法条优胜者“奖章以及商法典一部。八：经费预算：

这个，实在不清楚。不过目测不超过1000元。九：备注：

1：本方案尚有缺漏之处，希望有意见的同学给予改正。