黄河的诉说作文（精选14篇）

黄河的诉说作文 第1篇

黄河的诉说作文

我，黄河，曾为一个脍炙人口的名称感到骄傲，那就是“中华民族的母亲河”。

是的，我有着悠久的历史，从西向东，奔流不息。当躺在祖**亲的怀抱中时，我觉得我充满了力量，胸腔中的热血在沸腾，沸腾！进入我期待已久的辽阔的大海并没有那么简单，我汇聚了成千上万的支流的力量，它们就像一条条血管，不断地给我输送着勃勃生机，让我不停地向前奔流。可是，在狭小的山谷中不少遇到挡路的巨石。我并没有放弃，屏住呼吸，滔滔河水洗涤着巨石，使他们变平，变滑，变小，人们用我的血液发电，各个水电站雄伟壮丽，我见了，心里乐开了花儿，能让人们的生活得到便利，做母亲的谁不欣慰呀？！还有著名的壶口瀑布，河水一泻而下，溅到了巨石上，见到了人们身上，溅到了所有事物上，让我的心，离他们更近了……“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”……诗人李白曾不远千里来到壶口瀑布，写下了流传千年的雄浑诗句。听见人们对我的美丽赞不绝口时，我的心，仿佛被蜜浸泡过了似的，甜蜜无比。终于，我的眼前一亮，前方便是广阔的河段。舒展腰肢，我缓缓地流过，欣赏着两岸美丽的风景。两岸都是美丽的平原，绿色的秧苗在春风中摇曳着，春风带来了泥土的芬芳，让我感到焕然一新。人们用河水浇灌土地，看着小苗儿们日益成长起来，一股甜甜的暖意便涌上了我的心头……

可是，好景不长――起初依稀有几个人来到了这儿，后来，便有一大群人来这儿安营扎寨了。他们花了好大的力气建起了一座大工厂，一座陌生的房子。田，没了。他们开工了，没过几天，一大堆脏乎乎的水便排了出来。我试图避开它们的攻击，可是，那可恶的东西不容分说便钻入了我的躯体。眼睁睁地看着自己吞食了那些脏东西，便揪心地疼。那是一家家具厂，他们砍伐了周围的`树木，土质疏松了，大量的泥沙卷入我的躯体，渐渐地，我成了一条真正的“黄”河。更不可容忍的是，他们偷偷地排放有害物体，那个时候，不仅臭不可闻，天空也染成了橘红色，“突突突……”都是乌烟瘴气；巨大的响声也坏了我的耳膜……我的体力渐渐不支，似乎白发已经爬上了往日青春的发梢。暴雨冲刷下来了。一连，就是几日。河水不停地上涨，突然，我一抽搐，河水便漫过了堤坝：“不！天哪！”我无法控制自己，水一直向外泻去。顿时，人们惊慌失措，一起拥向房门口，可又被洪水挡回了屋。“发大水啦！发大水啦！”人们不停地叫喊着，水更快涨到了一层楼高，消防队员医护人员连夜赶来了，那些住平房的人只好顺着水势蹲在屋顶上……我看着这一切，心疼极了，可又无能为力。看着一条条生命转瞬即逝，听着一声声还未喊完的“救命！”，百感交集，又爱又恨。爱的是可怜这些还未绽放的花朵儿就凋谢了；恨的是他们当初为什么要那么对待我……最终，母性的情怀平息了这场灾难，房屋七零八落地倒在地上，泥浆铺满了地面……总之这儿一片狼藉。我哗哗流淌的河水声告诉了人们：“你们倒在我身上的祸水，最终也会倒在你们自己的头上……”不过，令我高兴的是，工厂拆掉了，原来我最喜爱的田地又长出了嫩绿的的秧苗。

一路上，我度过了难关，帮助了许许多多的人们，终于投入了大海。虽然那次的灾难给我留下了深深的烙印，但是，我相信那个伤疤再也不会被揭开……

我，黄河，永远为那个脍炙人口的名称感到骄傲 ――那就是“中华人民的母亲河”。

黄河的诉说作文 第2篇

可是好景不长，一群人来到我住的这片森林里乱砍滥伐，只听见“嗡、嗡、嗡”的机械声，震耳欲聋。还有一些调皮的小朋友用弹弓将我的同伴和其他鸟类打了下来，只听见“啪”的一声，一颗石子打中了我的翅膀，我掉了下来，被养在笼子里，失去了自由，吃的都是人类的食物，如，大米、小米后来被一个小姑娘把我放走了。我又来到原来的森林，“啊！”我尖叫一声，那生机勃勃的树林变成了一片废墟，大树伯伯们都倒下了。我只好含着泪，带着愤怒背井离乡。

人类啊！我们是你们的朋友，帮你们的作物除害虫，你们却破坏环境，我们也有生命，也有生存的环境，让我们所有生物和睦相处，患难与共，共创美好的地球村’吧！

作文要用“真情”诉说 第3篇

关键词：真情,兴趣,真话,观察,阅读

我国古代文学评论家刘勰在他的名著《文心雕龙》中写道:“情以物迁, 辞以情发。”这“情之动而辞发”的见解的确是经验之谈。一个人如果没有一颗易感动的心, 对眼前事物漠不关心、无动于衷, 缺乏想象和思考, 就写不出好的文章来。相反, 只有对事物感兴趣, 怀有好奇心, 产生丰富情感, 对事物了解透彻, 才能写出饱含真情、语言深刻的文章。

试想一下, 从古到今一切中外文人的创作, 有哪一个不是他们真情的流露?曹雪芹呕心沥血, “披阅十载, 增删五次”的《红楼梦》不正是他那社会及家庭的腐朽和堕落的真实写照吗?又何尝不是他的真情再现呢?还有为《包法利夫人》之死而躲到柴房里痛哭的福楼拜, 把自己“炼成钢铁”的奥斯特洛夫斯基所有这些, 都是足以说明要写好文章须有生活、须有真情、须有欲望。

由此看来, 教师在指导学生习作训练时, 重视培养学生的写作情感是很有必要的。那么, 怎样培养学生的写作“情感”, 使学生产生的情感与写作要求融为一体呢?

一、要教育学生做充满“爱”心的人

一个人如果对任何人或事都不感兴趣, 不用心去感受他人给予自己的爱, 不会用真心去关爱他人或自然万物, 那么他也只能写出空洞而言之无物、干巴无味的文章。因此, 我们对学生写作的指导就决不能只局限于写作方法、写作技巧的训练, 更应注重培养他们的爱心。心中有爱才能爱中生情, 才能写出真情文章, 使读者对文章的思想内涵心领神会。那么, 如何教育学生充满爱心呢?途径很多, 可以通过生活中的真实事件抓住时机培养学生的爱心。比如, 这学期我班有一个同学的妈妈不幸去世了, 这对一个孩子来说无疑是一个巨大打击, 为了唤起学生的爱心, 我怀着沉痛的心情为全班同学讲述了此事, 含着眼泪对学生说:“同学们, 你们知道同学为什么今天没来上课吗?他失去了最爱自己的妈妈。我们每天都享受着妈妈对我们无私而博大的爱, 而他却永远失去了这份宝贵的母爱。作为他的同学, 我们在同情他这不幸遭遇的同时应该为他做点什么呢?”话音刚落, 有的同学就站起来激动地说:“老师, 我要把他领回家和我一起分享我妈妈的爱。”有的同学说:“他来上学时, 我们大家要多和他谈心、多安慰他。”有的同学说:“他有困难时, 我们要多帮助他。”还有的同学说:“老师, 我每天都享受着妈妈对我的爱, 可我有时还和妈妈顶嘴, 惹她生气, 今后我一定要珍惜妈妈对我的爱, 我也要好好爱妈妈。”真是一石激起千层浪, 孩子们七嘴八舌地议论开了, 话题只有一个“爱”。此时, 我趁热打铁地对孩子们说:“大家现在一定有许多心里话要对同学说, 那就拿起你的笔给他写封信吧, 他收到你的信后, 心里一定会好受些。”学生的写作欲望强烈, 提笔写信, 无论文章长短, 都讲出了真话, 表达了真情。

二、要教育学生做生活的有“心”人

要培养学生的写作“情感”, 只以感天动地的事例为契机是远远不够的, 我们还要善于引导学生做生活的有“心”人, 指导学生留心观察周围事物, 使学生懂得身边人人事事、点点滴滴皆可入文。可以启发学生观察事物的特征、变化, 捕捉自己觉得新奇有趣的事物和感觉, 逐步引导学生对自然、对社会、对人生有自己的感受和体验, 使学生养成观察习惯, 积累写作素材。记得在指导学生写“我的新奇发现”这篇文章时, 首先解放学生思想, 提前很久就让学生注意观察自然、观察社会、观察生活, 鼓励他们用自己独特的眼光去审视世界, 写自己的真实感受。在这一“开放政策”下, 同学们无任何顾虑地走进了自己世界, 一篇篇生动而鲜活的文章无不表达出他们的真情。在他们的笔下被大人们厌恶的蝗虫、苍蝇等小昆虫也都成了可爱的“小精灵”, 他们赞美蝗虫高超的跳跃本领, 苍蝇那薄沙般轻盈透明的双翅。孩子们通过观察表达了自己的真情实感, 作文时不再无话可说, 不再畏惧作文。

三、鼓励学生课内外结合, 含“情”阅读

任何一篇好的文章都有其鲜明的主题思想, 在指导学生阅读文章时, 应注意引导他们含“情”阅读, 边读边用心体会文章中人物的内心世界, 要随着内容、情节的变化而产生心理、情感的起伏。文喜我乐, 文忧我痛, 与作者产生心灵共鸣, 这样的阅读训练会使学生潜移默化地受到写作技能、表达方式的熏陶, 从而在自己写作文时也能注意用情去感染人、打动人。

黄河的诉说作文 第4篇

2007年高考安徽卷：

以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

阅卷老师精点

江红波(本文阅卷老师)2007年安徽卷的高考作文是一篇彰显亲情、凸现感恩的作文。笔者在阅卷的过程中，领略数千考生形形色色的作文。考生大都写得空泛、平淡，但这一篇文章给我留下了深刻的印象。这篇文章也写回报母亲，但却耳目一新。文章的开头是一组排比句式“叮咚”、“布谷”、“吱吱”，把我们带入一个春意盎然心情舒畅的环境中，让我们在不知不觉中跟随作者的文思进入主题。拟人修辞的使用是本文显著的特色。倒数第二自然段中的“在装满春光的篮子里。奖状在跳跃，那是我的荣誉，也是送给妈妈的礼物”，让懂事的女儿的心境跃然纸上。整篇文章语言清新流畅，简约的文字中蕴涵着对母亲的“感恩”。作者结合自己的成长经历，在日常的学习生活等事件中表现出母亲对自己的爱，恰到好处地流露出自己对母亲的感激之意。文章紧扣中心，多处点题，让读者看到一个懂事乖巧的女儿形象，从中也可看到当代年轻人懂得对长辈的感恩。

佳作何故扣分

江红波(本文阅卷老师)好作文不等于满分作文，这篇文章也有它遗憾的地方。2007年安徽卷的评分细则明确规定：内容、表达、发展等级各占20分，且不能跨等级打分。

从内容上来说，整篇文章紧扣“感恩”这一主题，并且文章除了第二自然段外。都及时地回归到主题上来，表现作者对材料的把握和运用的能力，对文章主题有很好的领悟力。但叙述的事件都是一笔带过，没有深入去挖掘其内涵，略微浅显。此处扣2分。从表达上来看，文中语言虽然明快朴实，但就语言的凝练而言，却略显不够。最后一句话居然出现三个“我”字，第二个“我”明显多余。发展等级里提到的“情感真挚”，因语言的简单导致描述上的缺失，虽然有排比、比喻、拟人等修辞手法的很好运用，但最终没有使用恰当精致的词语来表现出对母亲的感激，从而未能达到一个理想的高度，仔细品读感觉是言已尽而意未穷，故扣去2分。试卷明确要求，书写规范，正确使用标点符号。但在第二自然段的最后一句话，居然接连使用9个逗号，最后才是一个句号。如此一“逗”到底，也造成被扣1分。所以这篇文章的最后给分是55分。

七嘴八舌热议

高中生“回贴”链接7楼——丁军

大自然的各种声音总是令人着迷，泉水叮咚，布谷歌唱，春草吐绿，虽然是寥寥数语，却道出大自然赋予万物生命，作者通过对自然万物的描述，触景生情，过渡到赋予我们的生命和活力的母亲，开头就点明主题，开门见山的描写非常好。

高中生“回贴”链接6楼——龙鸿涛

“春天，万物复苏”让“我”想到了母亲，从此开头，由景生情，第二，三自然段体现出母亲对“我”的呵护和关爱，以及“我”对母亲的回报，结尾表达出母亲是“我”最敬佩的人，母爱的伟大，只有拿最美的春光来回报!

高中生“回贴”链接5楼——姚霄

这篇文章运用排比句式，给人美感，美好的开头往往能吸引人，文中流露真情最能引人关注，令人融入其中，感受作者表达之情。文中运用较多修辞手法，排比、比喻、拟人，然而结尾却有些不尽如人意的地方，没有开头那样优美。

高中生“回贴”链接4楼——徐承桦

通篇皆是朴素的语言，选用生活中的琐事，反映母爱的伟大与崇高。写自己对母亲的回报，也是普通事件，用小中见大的方式凸现文章的主题。

高中生“回贴”链接3楼——曹德祥

文章仅仅是简单叙说怎样回报母爱，在语言的表现上，虽有清新之感，但总觉得缺少内涵，简单的词汇怎能表现对母亲的感激之情、感恩之心呢?如果恰当地引用一些名人名言比如“慈母手中线，游子身上衣”之类的，使文章多些意蕴就好了。

高中生“回贴”链接2楼——吴磊

文章的开头运用排比的方法，又略带拟人，生动、活泼吸引了我们的眼球。二、三两段写过去的几件事情，将母亲对自己的关爱呵护表露无遗，同时向我们介绍了装满的春光是如此的感人真诚。其中第三段写母亲为自己做事时运用排比手法，让我们看了很贴心、顺心。之后作者还不忘介绍一下春光之篮中其他的一些东西，给人心领神会的感受。

高中生“回贴”链接1楼——项倩

文章开头的排比句，给人赏心悦目的感受，但是最后的两个自然段明显过于仓促，没有仔细去推敲，给人有虎头蛇尾之感，文章讲究的是凤头、猪肚、豹尾。作者如果能在结尾上用些心思，全文的分数没准可以再上一个档次呢!

小鸟的诉说作文 第5篇

晚上，我在想怎么让它开心，却不知不觉睡着了。嘿，这是什么地方？我站在一块空地上，不知道该怎么办。这时，一只鸟飞了进来。当我看到它时，她脖子上戴着一个铃铛。我想，这不就是我给我的鸟做的标记吗？是吗？小鸟落在我的肩膀上，居然开口了：“小主人，我就是你家的小鸟。”哦，我明白了，但是你怎么能说话呢？”我惊讶地看着这只鸟。小鸟回答说：“因为你在做梦！”我恍然大悟：“原来如此！小鸟说：“你知道我为什么总是不开心吗？“我说不知道。”听我说，因为你们人类总是抓动物关在笼子里，这让我们失去了自由。”小鸟开始哭泣。我安慰小鸟说：“我知道小鸟为什么不开心，因为自由对你来说是最重要的。”小鸟说，“你懂就好，最重要的一点是你们人类不保护环境。以前是一片生机勃勃的森林，你们人类却乱砍乱伐，把它变成了一片空地。况且你还建了一个工厂，每天都有隆隆的响声，吵得人不可开交。“

当我到达工厂时，我看到工厂旁边有一些树和一条河。河水看见我们来了，就说：“你还在这里干什么？这里不再是森林了！”小鸟也大声说：“你们人类都破坏了生态平衡。小河阿姨被你污染了，森林里剩下的树也不多了。所有这些动物都离开了。这些都是你们人类造成的，所有的树都变成了你们的”小鸟再也说不出话来，“呜呜”小荷阿姨也哭了。我不忍心再看这一幕，关了吧。

我妈给我打电话，我才知道是做梦。我走到笼子前，打开笼子，小鸟飞上了天空。我看着鸟的背影，大声喊道：“我会保护环境，我不会再伤害小动物了。再见小鸟！

小鸟的诉说作文 第6篇

这件事要从头说起：以前我生活在一棵清澈小河旁的大树上。那是一棵挺拔的大树，直立在小河旁，枝杆粗壮，给我生孩子、建窝；叶子宽大，让我挡挡太阳；水清澈见底，可以供我和我的孩子们饮用。我在那里自由地飞翔，给孩子们找食物也非常简单，食物也很美味。

可是有一天，一个垃圾袋打破了我们平静、自由的生活，它在我的眼前飞过。一眨眼便飘到了大树下那清澈的小河里。在那以后，就每天都有源源不断的“子弹”在我与孩子们的眼前飞驰而过。原本清澈见底、味道甘甜的河水变成了乌黑的脏水，使我和我的孩子们没有水喝，导致我们还要到很远的地方找水。食物也受到了不同程度的腐蚀，因为那些袋子会排出毒素，所以食物没被腐蚀的也不多了。因为这样，所以我们不得不搬家了。可是这里的土地坑坑洼洼，也没有什么食物和水源。唉！我真怀念以前的家啊！在我离开那里的时候，我不舍得地看了我以前的家最后一眼，在那一刹间，我多么想自己拥有一种魔法啊：可以把这里变成一个美丽的大花园，大人在这里谈天说地；小孩在这里嬉戏打闹；蜜蜂在这里哼着歌；蝴蝶在这里飞舞；鸟儿们在这里鸣叫唉！可那只能当作我的梦想了。因为我根本不会魔法啊！都怪那些讨厌的人类，往我们这乱丢垃圾，真可恨！可我们又不能报复他们，因为人们随时都可能把我们抓住。真是的，上天为什么就不为我们主持公道呢？

唉！我能做的只是在这里告诉人们，要保护环境，还我们一个碧水蓝天的家园！

小鸟的诉说作文 第7篇

亲爱的人类们：

我是百鸟之王凤凰，我写这封信，是希望得到你们的帮助。现在，我们居住的森林许多树木都被砍掉了，我们赖以生存的空间正变得越来越小，今天，我听太阳鸟小姐报告，黄郦鸟居住的树也被人砍倒了，而且还摔死了两只刚刚出世，甚至连眼还未睁开的小黄郦鸟，这值事太残忍，孩子们还未能亲眼看见自己的妈妈和美好的世界，就被剥夺了生命，太使人心痛了。我想问你们人类一句话：人类会为了自己的利益把自己的孩子杀了吗？我看到你们人类的教课书从小学就教育学生“保护动物，热爱生命”，可是，现实中你们做得到吗？

我现在又看到有很多人正在“啪”、“啪”地砍伐一片森林，听说这里要建造高楼大厦，我们很快就要无家可归、四处流浪了。

人类呀，救救我们，让我们和平相处吧！

人类们，你们听到鸟儿的呼救声了吗？

小鸟的诉说作文 第8篇

我的童年是在爸爸妈妈的爱抚下度过的，爸爸妈妈每天带我们兄弟姐妹到广阔的天空、美丽的大自然中去捕捉森林害虫。我们每天吃的都是又肥又嫩的活虫子，身体长得十分健壮。记得在我两岁的时候，有一次我在捕捉害虫的路上，忽然被我们的朋友人类设下的“陷井”俘虏了，我被装在一个囚笼里，笼子外面还蒙上了一层布，我看不见外面，看不见森林大树，更看不见我的同类。从此，我再也吃不到好吃的金龟子、梨椿像、毛毛虫了，吃的却是人类的食物：小米、鸡蛋、大米等。

一晃，在宠子里呆了七八天，我想念我的爸爸妈妈、兄弟姐妹和那舒服的鸟巢，想着想着，我伤心地哭了这时我的朋友小红又来看我了，只见她穿着漂亮的衣服，头戴美丽的蝴蝶结。她问我：“小鸟你为什么哭呀？你是不是想家了？”我含着眼泪，哀切地说：“小红姐姐，请你把我放了吧！我要回到大自然里去，找我的爸爸妈妈，我爸爸妈妈一定正着急呢！小红姐姐听了我的话以后，安慰我说：“别哭了，我马上把你放了。”她还说：“小鸟你回去以后，一定要常到我家做客，到时候，我给你捕捉好多你爱吃的小虫子！”说到这里，小红马上把笼子门打开，我站在小红姐姐手心上，深深地向她鞠了一躬，飞走了。从此，我又回到了爸爸妈妈身边，回到了大自然，回到了大森林。

听了小鸟的诉说后，我们人类有什么感想？美丽的大自然，绿色的地球和森林，不仅需要人类的保护，也离不开人类的朋友动物的保护，我们要爱护和保护它们我们生息的环境，才能永远保持绿色。

让我们记住小鸟的诉说吧!

小鸟的诉说作文 第9篇

下面，就请大家听一听小鸟的诉说吧。

我从小就生活在幸福的家庭里，受到爸爸、妈妈的疼爱。我经常和小伙伴们一起去捉害虫。可是有一天，我在捉害虫的时候，被人类捉住了。他们把我放在笼子里，出高价卖给了一个小女孩。就这样，我一直生活在人类的家庭里。

虽然小主人对我很好，但我还是不习惯这个铁笼子，一直向往着大自然的生活。我经常躲在笼子的角落里哭泣，因为我想家，想我的爸爸、妈妈，想我的小伙伴们然而，我却永远都回不去了，想到这儿，我更加伤心、难过。为什么，为什么人类和动物不能和睦相处？为什么人类要把我们动物推上绝路？为什么

我哭得更加伤心了。这时候，我的小主人――林红来了。她不解地问：“小鸟小鸟，你为什么要哭啊？是谁欺负你啦？”我说：“是你”“为什么”她更加糊涂地问，“为什么是因为我？我可没有欺负你呀！”我伤心地说：“就是因为你们人类，我才会有今天。我原本生活得很好，为什么要把我当成你的宠物？害得我见不到我的亲人和朋友，也不能捉害虫了我是多么的想家呀！求求你，小主人，放了我吧！”小主人听后，心想：小鸟说得对。自从大量的鸟被捕后，自然灾害也随之增多。鸟儿是人类的好

朋友，我应给把小鸟放了。虽然小主人很不忍心，但她还是把我放回了家。我在空中欢快地飞着，说：“谢谢你，小主人，我有机会还会来看你的！”小主人欣慰地笑了。

同学们，听了小鸟的诉说，你们有什么感想？如果把人和动物调换位置，你们又有什么感想？

朋友，让我们从现在起，保护动物，爱护动物。记住小鸟的诉说，不要再迫害我们的家园！

小鸟的诉说作文 第10篇

晚上，我正想该怎么让它开心起来，却不知不觉的走进了梦乡。“咦，这是什么地方？”我站在一片空地里，不知该怎么办。这时飞了过来一只小鸟，我一看，她脖子上系着铃铛。我一想，这不是我给我的小鸟做的记号吗？难道它是小鸟落到我的肩上，居然开口说话了：“小主人，我是你们家的那只小鸟。”“哦我知道了，可你怎么会说话呢？”我惊讶的看着小鸟。小鸟回答到：“你在梦中，梦中的每一个动物，每一棵植物，每一条河流都会说话。”我恍然大悟：“原来是这样呀！”小鸟说：“你知道我为什么总是闷闷不乐吗？”我说“不知道”。“那就听我说吧，因为你们人类总是捕捉动物，还吧它们关在笼子里，使我们失去了自由我打断了小鸟的话：“我知道为什么了，因为对你么来说，自由最重要了。”小鸟说：“明白就好，还有最重要的一点，就是你们人类不保护环境。”它接着说：“以前这里是一片树林，可你们人类乱砍滥伐，使这里变成了空地，而且你们还建了一座工厂，每天都传来隆隆的响声，我带你去看看。”在路上小鸟又给我讲了许多故事。到了工厂，我看见了工厂旁边有几棵树，和一条小河，小河看见我们来了，便开口就说：“你们还来干什么？这里以经不是森林了！”小树也大声说：“都是你们人类，破坏了生态平衡，小河阿姨以被你们污染了，森林里的树木也剩下不多了，小动物们也都走了，这一切都是你们人类造成的小树再也说不下去了，“呜呜”的哭了起来，小河阿姨也跟着哭了起来。我不忍心再看这一场景了，闭上了眼睛。

妈妈把我叫了起来，我才发现真是一个梦。我走到笼子旁，打开了笼子，小鸟飞上了天空，我望着小鸟的背影，大声喊了一声：“小鸟再见，我会保护环境的。”

小鸟的诉说作文 第11篇

我正在天空中自由的翱翔.忽然，我的眼前一亮， 我竟然看到一片绿色。我揉了眼睛，那儿果然是一片绿色。我像离弦的箭般轻快的飞向那绿色世界，像是飞进了妈妈的怀抱。穿

梭在树林中,我很喜欢听树叶在我的翻动下发出的“沙沙”声；也喜欢在树枝上蹦来跳去，时不时地水上一会儿；也很喜欢在温柔的草地中打滚。

然而，这些都是我对以前生活的美好回忆。我觉得，那时的我真的好幸福，好幸福啊！可是现在，我生活的地方已经没有什么好风光了。我现在真的好怀念那时候啊！

有一天，我听见树丛中发出了沙沙的声音，我以为是我的同类也来到了这片丛林，我就准备好了去迎接，没想到来得时一群“不速之客”。人类拿着、驾驶着各种各样的砍伐工具来到这儿。

他们无情的将小树弟弟压的折筋损骨，残酷的把大叔伯伯拦腰砍断，还狠心的把那些黑洞洞瞄准我，害得我四处逃散，无家可归。就在这短短几天之内，这里变得惨不忍睹。

大自然母亲终于忍无可忍了，他将以滴滴眼泪化成了洪水，将愤怒化成一阵阵狂风、沙尘暴，给人类带来了不可计量的损失。啊！人类，你们终于得到了应有的报应。

我是只小小鸟，我的愿望也很小，我只是想有一片属于自己的家园。我们鸟类和你们和谐相处，难道不好吗？

最近，我才看到一线希望，有一些带着红领巾的小朋友们拿着几棵树苗来种树。如果人类都能这样，大自然还会惩罚我们吗？

小鸟的诉说作文 第12篇

我们鸟类有的一天大约可以吃六百多只害虫，啄木鸟还可以吃掉树木中的虫子，让树木不被虫子啃光。我们鸟类虽然做出了这么大的贡献，可是你们还要杀害我们。

每天我都会发现伙伴们又减少了好多，他们哪去了？我也不知道，直到有一天，我亲眼看见我的伙伴被你们一个一个拔光了毛，煮了吃了，还有的被你们弄死。当我看见后伤心极了。就在这时，有一个人，手上拿着竹竿，想制我于死地，幸好我反应快，不然就被你们害死了。

当我回到家后，伤心了一整夜，醒来后，发现妈妈不见了，再一看，天哪妈妈被人害死了！从此，我没有了妈妈，成了流浪儿！你们知不知道是什么东西给了你们清新的空气？是树木！那你们知不知道是谁让树木长的这么茂盛？是我们鸟类！如果没有了我们树木就长不好，可是你们呢？你们不仅不保护我们，还乱砍树木，破坏我们的家园！不仅如此，你们还不择手段的在伤害我们，让我们过不了一天的安宁生活。

无知的人们，停止你们的行为吧！不要再伤害我们了，我们跟你们无冤无仇，反而还帮了你们，你们为什么还要害我们！我们已经有佷多鸟类都被打死了、杀死了！但我们依然在帮你们！

我希望有一天，会有一位好心人贴上一个爱鸟公约，上面写着：请爱护鸟类，以后如果谁再害鸟类，一律赶出本地，不许再来，还要让你害的这只鸟活过来，不然就重重的罚款。到那时候什么时候都是不会发生了，我们再也不用过上逃避的生活了，那多好呀！

大海的诉说作文 第13篇

这一天，我早早地起了床，把他们叫了起来，一起坐车到沙滩。一路上，我发现有人乱丢垃圾，香焦皮到处都是，还有一个塑料袋飘在空中。

到了沙滩上，我看到大海爷爷身上盖着许多垃圾，我问：“大海爷爷，您身上为什么盖着这么多垃圾呢？”

大海爷爷说：“都是你们人类所造成的，你们还乱丢垃圾，乱砍树木，为了眼前的利益，而破坏环境。臭氧层都破了，我发洪水，是你们自作自受！”

雨的诉说作文 第14篇

“滴答，滴答”，雨又这么下了起来，三天三夜，我心里很烦闷，总是觉得这雨在啰啰嗦嗦地诉说着什么，我心烦意乱，昏昏沉沉地睡去。

夜中，雨下着，我睡了，做了一个梦

我成了雨的孩子，大家都有分身的能力，听着宇宙王的指令，为大地灌溉，我们都开心地玩着，度过了一年又一年，我们都非常的开心，可是有一天，空气被污染了，一股股黑烟冒上天空，使雨们都受伤了，有的雨受了轻度污染成了酸雨，还有的成了雨魔，让雨不受控制地没完没了的下，污染了整个世界，造成了洪灾，打散了一个又一个美满的家庭。

很多人类怨恨雨，可这些可耻的人类啊!这都是你们造成的啊!

我忽然从梦中惊醒，雨还在下着，我突然明白了雨的诉说，我来到窗前，对雨说：“对不起，纯洁可爱的雨们，对不起”。