会计管理信息系统-盘古文库

会计管理信息系统

来源：文库

作者：开心麻花

2025-09-18

会计管理信息系统（精选6篇）

会计管理信息系统第1篇

计算机会计信息系统与手工会计信息系统的比较

会计是一个信息系统，它可以是手工会计信息系统，也可以是以计算机为工具的计算机会计信息系统。计算机会计信息系统是一个信息管理系统，是采用计算机对会计数据进行采集、加工、存贮、传输并输出大量有用信息的系统。用计算机会计信息系统取代手工会计信息系统，不仅是会计工作手段的提高，而且是会计管理工作的改进和现代化。下面我来说下他们两者的区别与一些看法。

先说说计算机会计信息系统与手工会计信息系统两者之间的差异，我归纳于10点：

1、系统初始化设置工作有差异。手工会计信息系统的初始化工作包括建立会计科目，开设总帐，登录余额等；计算机会计信息系统的初始化设置工作则较为复杂，且带有一定的难度，其内容主要有会计系统的安装，帐套的设置，网络用户的权限设置，操作员及权限的设置，软件运行环境的设置，科目级别与位长的设置，会计科目及其代码的建立，最明细科目初始余额的输入，凭证类型设置，自动转帐分录定义，会计报表名称、格式、数据来源公式的定义等。

2、平行登帐上存在差异。在手工会计信息系统登帐时，总帐由一名会计人员根据审核无误的记帐凭证，或科目汇总表，或汇总记帐凭证进行登录，明细帐由另一名会计也根据原始凭证或记帐凭证进行平行登录，月末校验两者是否相等。由于两名会计在登录时有可能发生错误，因此平行登帐可以检查错误。但是在计算机会计信息系统中，总帐与明细帐的数据均来源于原始凭证或记帐凭证，计算机按照登录总帐和明细帐的程序命令，将数据从记帐凭证数据库中转移到总帐数据库和明细帐数据库，而计算机的内部运算是不可能发生数据运算错误的，所以在计算机会计信息系统中总帐金额恒等于明细帐金额。因此，平行登帐的校验功能在计算机会计信息系统中已失去了其原先的作用。

3、科目的设置和使用上存在差异。在手工会计信息系统中，由于手工核算的限制，将帐户分设为总帐和明细帐，明细帐大多仅设到三级帐户，此外，再开设辅助帐户以满足管理核算上的需要；科目的设置和使用一般都仅为中文科目。而在计算机会计信息系统中，计算机可以处理各种复杂的工作，科目的级数和位长设置因不同的软件而异，有的财务软件将科目的级崐数可设置到6级以上，完全满足了会计明细核算方面的需要；科目的设置上除设置中文科目外，仍应设置与中文科目一一对应的科目代码，使用科目时，计算机只要求用户输入某一科目代码，而不要求输入该中文科目，但在显示打印时，一般都将中文科目和与之对应的科目代崐码同时显示。

4、帐务处理程序上存在差异。手工会计信息系统根据企业的生产规模、经营方式和管理形式的不同，采用不同的会计核算形式，常用的帐务处理程序有记帐凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记帐凭证核算形式、日记帐核算形式等，对业务数据采用了分散收集、分散处理、重复登记的操作方法，通过多人员、多环节进行内部牵制和相互核对，目的是为了简化会计核算的手续，以减少舞弊和差错。而在计算机会计信息系统中，一般要根据文件的设置来确定，常用的是日记帐文件核算形式和凭证文件核算形式，在一个计算机会计系统中，通常只采用其中一种核算形式，对数据进行集中收集、统一处理、数据共享的操作方法。

5、日记帐和明细帐功用有所差异。在手工会计信息系统，通常仅对现金和银行存款设置日记帐，目的是为了序时记录货币资金的发生情况，做到与货币资金日清月结、钱帐两清。凭证信息是分散的，不便于查询，明细帐仅是为了方便查询凭证而设置的，根据凭证信息按科目重新登录在明细帐上，耗时且易错。而在计算机会计信息系统中，虽然任何科目都可有日记崐帐和明细帐，但所有日记帐和明细帐上的数据均来源于记帐凭证，由于采用了计算机这一高效能的工具，在帐务软件中对记帐凭证提供了多种查询条件，如日期、凭证号、科目代码、摘要、单位名称、单据号、录入员、审核员、借方金额、贷方金额、收入数量、余额等等，查询的方法可分为确定查询、自由查询、组合查询和模糊查询四种，可查询到企业的所有业务信息，由此看来，明细帐在计算机会计信息系统中意义已不再重要，可以取消，根据财政部文件规定，明细帐可以一年输出一次，仅是为了存档的需要。

6、帐簿格式存在差异。在手工会计信息系统中，帐簿的格式分为订本式、活页式和卡片式三种，并且对现金日记帐、银行存款日记帐和总帐必须采用订本式帐簿。而在计算机会计系统中，由于受到打印机的条件限制，不太可能打印出订本式帐簿，因此根据《会计电算化工作规范》规定，所有的帐页均可按活页式打印后装订成册；总帐帐页的格式有传统三栏借贷式总帐和科目汇总式总帐，后者可代替前者；明细帐的格式可有三栏式、多栏式和数量金额式等。

7、簿记规则上存有差异。手工会计信息系统中帐簿记录的错误要用划线更正法或红字更正法进行更正；帐页中的空行、空页要用红线划销等。而在计算机会计信息系统中，可以不存在纸质帐簿，一切数据均以文件形式存在机器内部，登帐只是一个沿用的旧名词，而且文件也并不一定按日记帐、总帐、明细帐分别设置，有些系统甚至只设置一个凭证文件，根本就不崐存在机内日记帐、总帐和明细帐，各种财务信息可直接从凭证文件中崐导出，划线更正法或红字更正法根本就不存在，代之以的是负号更正法。实际上只要凭证输入正确，机器处理是准确无误的，即使由于凭证数据有错或变更，导致机内帐的结果有错，也不能直接进行修改而只能通过记帐凭证去更正。

8、会计报表的编制形式上存在明显差异。会计报表是企业会计核算中一项重要的事项，在HAIS中，报表的编制是最复杂的一项工作，报表编制人应了解各种报表的结构，报表中各个数据的来源渠道，若数据来自帐上的，还应弄清是发生额还是余额，通过何种运算关系取得；若数据来自本报表或外报表中某项目的，应懂得其各种运算关系；同时还应明确各种报表之间的勾稽关系及数据的对应关系，这样才能开始编制报表。而在计算机会计信息系统中，各种报表的注册、结构描述、格式定义、数据的取数公式定义、报表的审核公式定义、报表的打印参数设置等工作，则作为报表子系统初始化设置的内容，在正式编制报表前可预先设置好，尔后在月末编制报表时，操作员只需在键盘上轻按报表子系统提供的报表生成命令键，系统即自动根据数据的取数公式取得数据，在短则几秒，长则十几分钟的时间内快速生成报表，并且能自动较验报表数据的各种内在关系，此外，还能使不同帐套、或上下级公司之间的同名报表即时合并。

9、在能否使会计发展为管理型方面存在根本性的区别。在手工会计信息系统中，由于手工会计核算的复杂性，使会计人员耗时耗力，穷于应付手工的记帐、算帐、结帐、报帐，使企业会计停留在会计核算上，对会计向管理型发展受到了很大的约束。而实行计算机会计信息系统后，在手工会计中纷繁复杂的会计核算工作已由计算机高效而精确地完成，使企业会计向崐管理型发展，目前，我国已出现面向市场、中国模式、价值化、系统化、电脑化、基于现代企业制度、国际化以及普遍化管理的新管理时代的财务及企业管理软件体系UFERP.•电算化会计可以发展为以会计核心的信息管理系统，可以形成会计分析预测系统、会计决策支持系统和会计专家系统，使会计的职能得以转变和发展。

10、人员、组织体系、内部控制方式、运算工具和信息存贮介质上存在差异。手工会计信息系统中，人员均为会计专业人员；组织体系按会计事务的需要，分为不同的专业组，通过帐证相符、帐帐相符和帐实相符等内部控制来保证数据的正确；运算工具主要采用算盘和计算器；信息存贮介质以纸质材料为载体，占用空间大，查询烦琐。而计算机会计信息系统中，人员除会计专业人员外，还有计算机软、硬件技术人员和操作人员；组织体系按系统的需要可划分为电算主管、软件操作、审核记帐、系统维护、电算审查和数据分析等专业组；内部控制扩大到对人员、计算机设备、数据和程序等各个方面，而且其要求将更为严密；运算工具采用计算机；信息存贮介质采用磁性介质材料（一般用磁盘），占用空间小，查询检索方便。

计算机在会计行业的应用，使财务人员摆脱了繁重的手工记账、算账和编制报表工作，取而代之的是准确、快捷的微机处理方式，从而极大地提高了会计人员的工作效率，并使会计信息质量得到了提高，但是我们同时也应该看到在计算机会计信息系统工作进程中还存在着的一些问题，下面经过自己在使用财务软件的体会，就如何让进一步改进和完善计算机会计信息系统谈几点认识：

计算机会计信息系统进程中存在的问题：

1、计算机会计信息系统内部管理工作尚需完善计算机会计信息系统取代手工会计信息系统，在记账上，避免了人员重复等级多个账本、克服了手工几张不便于会计书记统计与归集等诸多弊病。计算机会计信息系统在很大程度上减轻了会计人员的工作量，但同时也对微机操作人员、系统维护人员等岗位，带来了许多新的要求，提出了新的问题。

现有的会计人员虽然都能熟练地使用财务软件，但对财务系统的维护知之甚少，而单位里虽然有些人对计算机比较精通，但不懂财务知识，又没有参加过财务系统维护方面的培训，导致一旦系统出现故障，一时难以排除，使财务工作受到一定影响。所以，在计算机会计信息系统管理维护上还需要进一步加强和完善。实施计算机会计信息系统，就需要建立和完善与之相配套的一系列内部管理与控制制度，加以管理与约束，才能充分发挥计算机会计信息系统的优势。

2、对会计人员计算机知识的更新培训重视程度不够

由于计算机会计信息系统涉及到会计和计算机两个专业知识，这就要求会计人员不仅要熟悉会计知识，又要掌握一定的计算机知识。

众所周知，计算机技术发展很快短短几年的时间，计算速度提高了几十倍，而计算机软件、操作系统也在不断的改版、升级发生着变化。虽然现有的会计人员前几年都通过了计算机等级培训，但是在这科技日新月异飞速发展的知识经济时代，如果不及时地补充、学习新的知识，将不能适应社会的需要和工作的要求。目前对会计人员的再教育方面，偏重于对会计专业知识的培训，而对计算机知识的更新培训重视程度不够。

3、财务软件有待进一步改进

财务软件的质量是=计算机会计信息系统工作的物质基础，决定着计算机会计信息系统工作的应用的范围和深入程度。在实行计算机会计信息系统的六、七年里，财务管理软件经过了几次的升级还代，在软件的实用性、方便性等方面都有了改进，财务软件的质量不断提高。但是，经过自己对财务软件的操作，体会到财务软件还存在不足之处，为了能更好的实行计算机会计信息系统工作，财务软件还需要进一步改进和提高。财务软件存在的不足主要体现在以下几个方面：

①、还不能完全脱离手工操作

现用的财务软件在会计的基本核算、会计表报的编制等方面发挥了积极的作用，但是对于财务管理和财务分析方面，仍摆脱不了手工操作。这样就不能完全发挥计算机处理数据的真实性与准确性方面的优势。

②、各核算模版缺乏衔接

总账、固定资产、工资等模版间数据不能顺利地相互传递，以实现自动转账。相关查询等功能，不能呢个做到“无缝连接”，因此也就无法充分发挥计算机在数据处理上的先进性。

③、会计软件的改进与开发

由于目前实施的计算机会计信息系统还属于初级阶段，会计软件的开发应立足于会计人员素质的现状，尽力开发“傻瓜型”软件，简化操作便于应用。建立起晚上的会计软件服务体系，对用户使用中存在的问题及时解决，兵针对用户反馈的一件和要求对软件进行修改和完善。

④、加大对“复合型”计算机会计信息系统人才的培养力度，特别是对计算机会计信息系统管理人员的培训工作要经常性进行，并结合经验相互交流，使培训收到实效。只有普及型的速成人才培训，难以提高计算机会计信息系统的水平。还应选拔具有一定计算机知识的会计业务骨干到高校进修计算机专业。培养一支“复合型”计算机会计信息系统人才队伍，必将推动计算机会计信息系统工作的进一步提高。

⑤、对会计核算网络化进行有益的探索

现在，企业管理进入了信息时代，必然要求“会计工作信息化”，会计工作信息化是采用现代信息技术，对传统会计模型进行重构，并在重构的现代会计基础上，建立技术与会计高度融合的现代信息系统，简而言之，会计工作信息化即指会计工作与信息技术相结合。为跟上时代的脚步，应该注重对会计核算网络化进行有益的探索，使计算机会计信息系统再迈上一个新的台阶。实现会计核算网络化将拉近上级管理部门与下属各单位的距离，使财务管理工作呈现出一种更为高校的新局面。

从计算机会计信息系统和手工会计信息系统的对比以及计算机会计信息系统的发展前景，不难看出计算机会计信息系统必将代替手工会计信息系统。这是信息化社会发展的要求，也是会计工作发展的必然趋势。只有不断加大计算机会计信息系统人力（知识更新）、物力（软件开发）的投入，及财务工作者不断的在时间中改进、完善计算机会计信息系统工作，才能保证计算机会计信息系统的可持续发展。

会计管理信息系统第2篇

电算化会计信息系统与手工会计信息系统的比较分析

信息社会化使会计信息系统发生变革,具有悠久历史的传统手工会计信息系统受到电算化会计信息系统的冲击,并且影响领域甚广;本文简单介绍了手工会计信息系统和电算化会计信息系统,分析了两者的.异同,指出电算化会计信息系统的优势,并认为电算化会计信息系统是会计信息系统改革的必由之路.

作者：吴敏作者单位：湖北教育学院数学系财会教研室,湖北,武汉,430060 刊名：培训与研究-湖北教育学院学报英文刊名：TRAINING AND RESEARCH-JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION 年，卷(期)： 20(5) 分类号：F234 关键词：电算化会计信息系统手工会计信息系统比较分析

会计管理信息系统第3篇

1. 信息技术导向。

这种导向的AIS课程, 内容偏重AIS系统的技术方面, 目的是让学生在会计工作中能够打开AIS这个“黑箱”, 洞悉其中的技术问题, 真正成为既精通IT, 又熟悉会计的复合型人才。在会计电算化发展的初期, AIS课程主要采用的就是这种导向, 课程内容是运用某种程序设计语言来设计会计核算系统。随着企业信息化程度的提高, AIS在企业中的边界不断拓展, 会计人员需要掌握的IT知识不能仅局限在程序编写方面, 而是要关注广泛的IT和信息系统管理领域。一些专业团体也开始为会计人员的IT教育提供这方面的指导。美国一些著名的商学院 (例如本特利大学) 是通过专门设置AIS方向来开设相关课程, 并以技术类课程为主, 会计专业课程为辅, 但依然未能完全覆盖这些机构所提出的IT教学内容的要求。在我国, 采用IT导向的高校越来越少, 仅有少数工科类院校, 以及一些以计算机学科背景为主的AIS教学团队的高校还在采用。这种导向的难点在于如何将IT与会计内容有机结合, 否则很容易陷入教学中去会计化的误区。而且, IT发展日新月异, 要求教材内容能够与时俱进, 这给教材的编写者和任课教师带来了很大的挑战。

2. 模拟会计导向。

模拟会计导向是一种传统的会计电算化教学模式, 它并不会在AIS中讲授IT细节, 而是通过选用一种普及程度较高的AIS或ERP作为教学软件。这些软件并未改变传统的会计工作流程, 会计业务的输入依然是以会计分录的形式, 系统输出的结果还是传统的账簿和报表, 唯一改变的是会计业务的实时加工处理。学生因此也直观地感受到了会计电算化的优势。虽然我国已经从会计电算化过渡到了会计信息化阶段, 教学用会计软件也实现了从会计核算软件向ERP软件的转换, 但国内用于AIS教学的教材大多数还是以模拟会计导向为主。国内的财务软件厂商为了迎合传统会计人员的需求, 在ERP软件设计上也依然保留了模拟手工会计的风格。在这种AIS学习环境下, AIS教学变成了ERP软件的会计核算部分的操作培训课, 软件的运行原理及技术细节对学生来说依然是一个“黑箱”, 在遇到技术问题的时候, 仍需由IT人员来协助完成。

通用AIS软件的会计工作流程基本已经实现了自动化, 操作界面简单易懂, 授课内容较为简单, 极易被学生接受并得到认同。但是, 这种导向并不能体现IT对会计的革命性改变, 不能反映IT环境下内部控制新的特征, 信息的输入和输入并没有发生实质性的变化。因此, 这是一种低级别的AIS教学模式, 可视为一种财务会计课程的实践教学形式。

3. 业务流程导向。

业务流程导向是对模拟会计导向的一个突破, 它认识到了IT对会计业务流程的再造作用, 从财务与业务一体化的角度来安排AIS课程内容。其优势在于, 学生能够从企业的实际运作过程中把握会计信息产生、加工和利用的全过程, 并重新审视IT环境下的会计部门与其他业务部门之间的关系。更重要的是, 通过业务流程来组织AIS课程内容, 可以更加方便地将业务流程控制与审计内容嵌入其中, 实现与同样是以业务流程来组织教学内容的《审计学》课程之间的内容映射。国际上高端的ERP软件 (例如SAP) 现已淡化传统的会计操作界面, 取而代之的是以流程为中心, 在各业务部门采集原始信息, 同时对整个信息的采集、存储、处理和报告过程进行严格控制。在这种导向下, 由于业务部门所产生的原始信息在进入AIS的同时, 即可根据业务处理规则自动生成记账凭证, 后续的账簿和报表都可以用程序自动生成, 由此, 会计核算职能的地位大为降低, 会计人员的工作重心开始转向对AIS进行控制和参与管理决策方面。可以说, 业务流程导向是与财务与业务一体化发展趋势相一致的。

由于西方财务与业务一体化起步比中国要早, 所以目前西方主流的AIS教材基本采用的是业务流程导向。随着我国会计信息化的深入, 以及国内高端ERP软件设计风格逐步与国际接轨, 业务流程导向也开始被我国AIS教材编写者所认同并采纳。在这种导向下的AIS教材内容是围绕着企业各种业务流程来进行组织的, 主要内容包括财务处理、采购与支付、生产与成本、销售与收款、人力资源、财务报告等子系统。

二、信息管理导向课程设计的提出

《关于推进我国会计信息化工作的指导意见》与《会计改革与发展“十二五”规划纲要》都要求将IT方面的内容和技能融入会计审计和相关人员的能力框架中, 打造熟悉会计准则制度、内部控制规范和会计信息化三位一体的复合型人才。AIS作为会计专业课的核心课程之一, 其使命就在于通过将IT与会计知识有机结合, 应对IT对会计各领域所带来的变革和挑战, 培养这种复合型人才。上述三种导向目标虽然都是想要培养这种人才, 但每种目标又难以形成自身之于其他专业人才的独特竞争优势。信息技术导向虽偏重IT, 但IT方面的教学内容远不如计算机科学和信息科学专业的多。模拟会计导向并未改变手工会计处理模式, 这只相当于财务会计课程的实践教学环节, 没有AIS的特色内容。业务流程导向基于ERP系统, 其内容与管理类专业的ERP课程内容大量重叠, 会计方面的专业内容淡化, 会计的专业壁垒趋于消失。

因此, 我们需要从会计的核心竞争力来探寻AIS可能的专业壁垒, 进而形成AIS课程的特色价值。AIS相对企业内部的其他信息系统而言, 因其具备的会计信息的确认和计量方面的核心竞争力, 形成了其他专业人员进入会计领域的专业壁垒。据此, 我们可以立足IT环境的特点, 围绕会计信息需求来对需要确认和计量的会计源信息进行规划、组织、协调和控制, 并对确认和计量后的会计信息进行深度的开发与利用。这正是信息管理的范畴。信息管理学研究的是开发和利用信息资源, 帮助提升组织的运作效率、支持组织决策、实现价值创造。与广泛的信息管理学科不同, AIS课程中的信息管理仅服务于会计信息用户的信息需求, 不能因会计边界的拓展而无止境地扩大服务对象, 否则会导致AIS专业内容的泛化。在课程设计导向上, 信息管理导向并非排斥上述三种导向, 而是对上述导向的综合应用并适当提升。

三、信息管理导向设计的基本思路

信息、信息人、信息技术和信息活动是信息管理的四大要素。AIS的基本功能就是生产并管理会计信息, 它需要由一系列的信息活动来完成, 信息活动由IT来支持, 而这些都是由人来主导, 并以满足人的信息需求为最终目的。这四个要素的并存, 才使AIS成为一个完整的系统。信息管理导向的AIS课程必须综合这四个要素来组织教学内容。

1. 用REA模型来介绍AIS中的信息与信息人。

适应会计信息化发展的需要, 信息管理导向的AIS设计应该立足于ERP环境。ERP环境的特点就是能够通过业务部门, 在业务事件发生的时候采集经济事项的信息。在有限的AIS课程中, 我们不可能对整个ERP系统的所有流程面面俱到, 但我们需要讲解ERP中AIS部分的信息体系。这是因为, 在会计电算化下所使用的模拟会计导向, 其原始信息就是记账凭证, 加工之后的结果信息就是账簿和报表, 这种信息体系学生在财务会计部分就已掌握。但在ERP系统中, 运用的是事项会计的思想, 进入AIS的原始信息需要的是原汁原味的业务事件信息。REA模型就是用来对这种业务信息进行采集、记录和存储的方法。REA模型的内容包含了业务事件及其所涉及的资源、参与者三个实体, 这三个实体又存在着存量流动关系、二元关系、控制关系和责任关系。利用该模型可清晰地展示业务流程的内容, 流程中所涉及的人员之间的关系及各自的职责, 原始信息和结果信息的输出内容及形式。当然, 信息人不仅仅是业务事件的参与者, 还包括其他诸多的利益相关者, 这些内容需要结合信息活动部分讲授。

2. 强化学生对信息技术能力和风险的认识。

会计专业偏文科, 学生对于深奥的IT知识普遍存有抗拒心理, 但作为会计与IT相结合的学科, 是无法回避IT内容的, 我们需要在AIS课程中给IT知识一个恰当的定位。随着IT已经渗透我们生活的方方面面, 现在的本科生在中学阶段就已经学习了大量的IT知识, 进入大学之后, 许多学校都开设了《计算机基础》、《管理信息系统》和《数据库原理与应用》等课程, 培养了学生一定程度上的IT能力。那么, 在AIS课程中, 不宜重复讲授IT细节, 而是在此基础上, 应用系统论的思想来讲授AIS的系统结构、规划、分析和评价, 其目的就是让学生基于自己的会计背景, 审视IT环境下的AIS应有特征, 从而在头脑中形成一个全新的AIS结构。IT环境下的AIS尤其需要重视IT风险, IT风险是与内部控制、审计和治理等内容紧密联系的, 涉及AIS的各个层面, 是AIS需要重点关注的内容。AIS课程阐述此类问题时, 可以参考ISACA的COBIT框架及围绕COBIT设计的《信息系统审计与控制的课程模型》来组织教学内容。运用COBIT的优势在于, COBIT不需要业务部门的人员去理解专业的IT细节, 只需从业务和管理的角度来了解技术内容, 具体的实施过程可以COBIT为沟通桥梁, 来与专业IT人员沟通, 并由IT人员完成具体的技术工作。这种对IT细节的规避, 有助于学生克服对IT的心理障碍。

3. 围绕会计信息化需求构建信息活动内容。

信息、信息人和信息技术方面的内容是作为讲授信息活动的基础。信息活动就是对会计信息资源的开发与利用, 在这个过程中, 不能仅将学生定位于系统的操作者, 还要从会计源信息的提供者和使用者、AIS的管理者和监督者的角度来全方位阐释某个信息活动中相关人员的角色。信息活动部分的内容设计应以服务我国会计信息化发展为目的。《关于推进我国会计信息化工作的指导意见》规定了我国会计信息化的主要任务, 这些任务在相当长时间内会保持一定的稳定性。AIS的信息活动部分应该围绕这些任务进行安排。具体如下:

(1) 财务会计信息化。这部分内容属于模拟会计的范畴, 就是通过将会计准则制度与AIS有机结合, 实现财务报告的自动生成。这部分内容安排可以采用理论与实务相结合的方式。在理论方面, 可以介绍XBRL的基本原理及其内容体系, XBRL财务报表报送要求等内容。在实务方面, 可运用模拟会计导向, 选择适用的会计或ERP软件来讲授财务报告生成及报送的整个过程。

(2) 内部控制流程信息化。AIS是会计业务流程与内部控制流程相互融合的产物, 会计业务流程的自动运行, 要求有相应的系统应用控制对其进行实时监控, 以及确保这些应用控制正常运行的一般控制。内部控制过去是作为一门单独的课程或是作为审计学课程的部分章节进行阐述, 但很少涉及AIS中的内部控制问题。现有AIS教材侧重IT对内部控制的影响, 对于具体的内部控制内容没有太多的阐述。为满足内部控制信息化的需求, AIS教材在编写时, 可以采用两种方式来进行内容编排:一是在阐述具体的会计业务流程时, 结合ISACA的《萨班斯法案的IT控制目标》等信息化内部控制指南中的内容, 对具体的控制项目进行阐述;二是在AIS教材中开设专门的内部控制模块来集中讲解。

(3) 内部控制审计信息化。这里的内部控制针对的是一般控制内容, 应用控制审计则是与财务报告审计结合完成。我国已经出台了《内部控制评价指引》和《内部控制审计指引》, 这可作为设计此部分教学内容的原则性指导。对于具体的实施, 内部审计协会发布的《内部审计具体准则第28号信息系统审计》提供了一些框架性的实施指南, 但内容不够细化。更为详细的内容可以参考国际内部审计师协会 (IIA) 的《基于风险的IT一般控制范围评估指南》、ISACA的《IT风险框架》及信息系统准则体系。由于该部分内容庞大, 且偏重IT, 当前的AIS教材也只是通过一个章节来进行简要的介绍。我们的建议是, 随着内部控制审计信息化重视程度的提高, 在保留当前教材内容的基础上, 可以考虑开设一门“信息系统控制与审计”课程来进行专门的阐述。

(4) 财务报告审计信息化。在会计信息化背景下, 为了尽可能降低审计风险, 应采取运用计算机的审计方式, 通过计算机审计系统开展数据式审计, 在对信息化内部控制评价的基础上, 从丰富的原始业务信息中挖掘审计线索。这部分内容目前在AIS教材中涉及较少, 仅通过部分章节来进行一些概念方面的阐述。一些学校是通过开设“计算机审计”课程来讲授如何利用通用审计软件来辅助进行财务报告审计。这种通过开设配套课程来完成这部分内容讲授的方式, 在一些重视审计教学的学校比较适用, 但大部分学校的教学计划中, 没有足够的学时来安排此类课程。所以, 这部分内容的编排可以参考内部控制流程信息化部分, 按照具体的业务循环来阐述重点业务的数据查询及分析技巧 (可结合审计软件操作内容) , 要避免与“审计学”教学内容的重复。

4. 用一个完整案例来实现课程内容的整合。

综上可知, 按照信息管理导向所涉及的内容非常广泛, 要在有限的课时中安排这些内容比较困难。目前大多数的AIS教材是采用碎片化的知识编排形式, 内容虽然面面俱到了, 但大多停留在基本常识的介绍, 内容抽象难懂, 知识点之间缺乏串联。为了在有限的课时中整合尽可能全面、系统的教学内容, 可以考虑采用一个集成化的案例进行教学的方式。案例研究的优势不仅在于它能够对一个模拟企业的AIS实施的生命周期、业务事件的整个处理过程、会计信息的开发和利用进行全方位的系统分析, 而且还可以在案例分析中运用启发性的教学方式, 让学生对某个业务处理环节的各种可能的方式进行探讨。根据AIS课程内容的详略程度, 各高校还可以根据自身的师资情况和培养目标, 开设“高级会计信息系统”课程, 有针对性地针对某些知识点进行深入的讲解。

摘要：目前会计信息系统 (AIS) 课程设计存在信息技术、模拟会计、业务流程三种导向, 但这三种导向都无法形成AIS课程的特色价值。本文认为以信息管理为导向设计AIS课程内容, 综合了这三种导向, 并有所提升, 这有助于发挥会计的核心优势, 更好地满足我国会计信息化人才的培养要求。

关键词：会计信息系统,信息管理,会计教学

参考文献

[1].阳杰.会计信息系统的工程设计困境与设计科学研究范式.华东经济管理, 2012;8

[2].牛艳芳, 阳杰.会计信息系统研究的边界与范式.东疆学刊, 2012;2

[3].庄明来, 汤四新.会计信息系统.北京:经济科学出版社, 2012

浅谈信息时代会计信息系统第4篇

关键词：信息时代；会计信息系统；网络信息化

随着计算机技术的高速发展及广泛应用，我们已进入了信息时代。信息技术的发展为会计信息系统发展创造了良好的技术条件，所以会计信息系统从内容上讲，应从根本上改变现有会计信息处理流程，建立全新的会计信息系统，从技术上讲，应建立会计信息系统集成化模式，使会计信息系统向着网络信息时代发展。

一、会计信息系统的简单概述

会计信息系统是基于计算机将会计数据转换为信息的系统。会计信息系统是指用计算机技术采集、存储、加工、传输会计数据，完成会计核算任务。并用以为进行会计管理、分析、决策提供服务的信息系统。它的发展历程包括：手工会计信息系统、电算化会计信息系统、准现代会计信息系统、现代会计信息系统。其中手工会计信息系统的核心是会计恒等式、会计循环、会计科目表、分录和账簿，其缺点是：处理会计数据易出错、效率低、信息孤岛、丢掉了非财务信息。电算化会计信息系统是电子计算机应用于手工会计信息系统之中，该模式正逐步化会计信息系统横向扩展，最后形成整个企业管理信息系统，纵向发展并按职能结构可分为会计信息处理系统、会计管理信息系统、会计决策支持系统。而E化标志着现代会计信息系统模式的开始，它的核心是集成业务处理、信息处理、实时控制和管理决策，充分利用信息技术并克服了电算化会计信息系统的弊端，因此称其为现代会计信息系统。

二、信息时代对会计信息系统的思考

1.会计信息处理流程的根本性思考

21世纪的经济是以现代信息技术为依托的经济，信息技术的发展，使企业的经济环境发生了巨大的变化，国有大中型企业正急待于进行运行的转换，其中包括会计信息系统的变革。在人们寻求改革方法的历程中，无论是优化会计核算和会计治理，还是精简会计的组织机构；无论是提高会计人员的素质，还是投资高水平的计算机系统，虽然也或多或少在实际中发挥出一定的作用，但却并未能从根本上建立一个全新的会计信息系统。究其原因，在于企业只是利用技术将现有过程予以快速化或自动化，而并不更改过程本身。因此，要想使企业绩效大幅度的提高，必须建立起与之相适应的网络财务信息系统，创建全新的会计信息系统。

2.会计信息系统集成化的思考

在信息时代中，信息将成为最重要的战略资源。由信息进一步加工提炼成的系统知识，将作为21世纪的企业生产和经营中的最强有力的一种智力工具和克敌致胜的武器，企业利用它，可在电子计算机的模拟中，运用虚拟现实的方法，准确而快速地求解企业所需的最优决策，这将大大提高企业在激烈的市场竞争中的生存能力。同时，信息时代使世界进入一个科技发展高新化、信息传递高速化、商业竞争全球化、经济决策科学化的崭新时代。企业对市场变化反应非常灵敏，要求能迅速、及时、正确地获取所需信息，同时又要能对市场变化做出快速、准确的反应。要求企业治理高度市场化、信息化、集成化，通过一个完整、高效、可靠的会计系统把企业内外部信息经过综合、提炼、创新、整理成系统的知识，由此提出科学的决策。

3.会计信息系统多元化构建的思考

多元化会计信息系统是指在信息和网络技术支持下，以会计事项为核心，会计原始信息以多重标准进行处理，业务流程重组为基础构建完成的，最终满足不同信息使用者的不同需要。这种基于网络技术的多元化会计信息系统的构建目前还存在一定的问题。

（1）多元化会计信息系统是以事项会计为基础，数据库的构建处于核心地位。这要求构建的数据库基本元素能够面向对象，具有独立性、集约性、共享性和多维性，能够配合多元化会计理论体系。然而这一数据库的基本结构仅仅存在于人们的概念之中，要将其变为现实，还需要会计事项理论研究的纵深发展和数据库技术的完美结合。而且，会计事项是要挂接在不同的会计规范、会计政策基础上的，虽然可以让信息使用者自行组合和分析原始数据，但是大多数信息使用者并不是会计专家，因此要想按照不同的规范提供多维的数据，这就要求在统一的理论框架的基础上，对会计规范进行多维分类，同一会计数据可以按照不同的会计政策进行处理，即要求会计政策呈多元化体系。这是目前会计研究所要亟待解决的问题。

（2）未来的会计信息系统构架将充分基于开放的网络，带给会计发展的同时，也给人们带来了难以解决的问题，即将会使自身存在很大的安全风险，这些风险主要来自于两个方面：一是泄密。使用权限划分不当，内部控制不严，不授权人员非法入侵企业信息系统，窃取商业机密，从而侵吞企业财产或出卖商业秘密，造成信息滥用和信息流失。二是恶意攻击。网络黑客的蓄意破坏或计算机病毒的感染，将使网络系统遭到攻击引起崩溃、陷于瘫痪。这一问题的解决是复杂的，它涉及到技术、道德、立法等方面，需要系统的研究和多方面的配合。

三、会计信息系统发展的趋势—网络信息时代

人类正在进入信息时代，随着计算机技术、网络技术的迅速发展，网络以势不可挡之势渗透到社会经济生活的各个领域。会计作为评价、反映、监督、管理企业经济活动的工具与手段，必然受到信息时代发展的深刻影响，为了使企业更好地适应信息时代的发展，使会计较好地发挥其应有的功能与作用，会计信息系统应该充分考虑到企业间交流和应用，并在系统的开放性方面给予全面考虑。在这种情况下，利用信息技术对原有会计信息系统进行改造与创新，以满足信息时代对会计工作的需要。

1.网络信息时代使企业的会计核算从事后转向适时

传统方式的会计核算，可以称之为“静态会计核算”是在经济活动发生之后，会计人员根据一定的会计核算程序，将经济活动转化为会计信息，并定期写出报表，会计部门和业务部门是以静态的方式来进行信息交流，由于信息从业务部门传递到会计部门客观上需要经历一定时间，企业管理者根据这样的会计信息难以做出有效的管理决策。而网络信息时代，企业已经按新型的生产方式和经营模式提供了适时的会计报告，由于网络技术的应用，企业的每一项变动都可以适时反映。会计信息系统可以通过企业内部网、企业外部网以及互联网直接获得有关的数据信息，实现会计和业务一体化处理，企业的业务活动适时转化为会计的信息，有关部门能及时部署具体的经营活动和会计安排，实现各种经营和财务指令的在线管理。

2.网络信息时代促进企业之间会计信息传递与交流加强

随着网络及电子技术的发展，会计信息系统是依托互联网环境下对各种交易和事项进行确认、计量、和披露的会计活动，是电子商务的重要组成部分。企业在通过内部网、外部网和互联网等电子信息技术进行电子商务的同时，将网络技术应用到会计中，完全代替人工进行原始数据的收集、原始凭证的录入、复式记账、算账与报账，以及代替人脑完成对会计信息的分析、预测和决策的过程，能够帮助企业加强相互之间的信息传递与交流，实现财务与业务的报表、报账、查账、审计等远程处理。适时动态会计核算与在线财务管理，支持电子单据与电子货币，改变财务信息的获取与利用方式。使企业会计信息工作走上无纸化的阶段。随着经济的发展及人们对网络技术认识的加深，它必将获得普遍推广和应用，并建立大范围的会计信息处理网络，设计信息时代全新的会计信息系统。

3.信息时代会计信息系统需要复合型会计人才

信息时代会计信息系统离不开高素质的会计人员，即要求有一批掌握现代电子技术、网络技术，融自然科学、社会科学、人文科学于一体的复合型人才。所以要重视加快专业人才的引进和复合型人才的培养。进一步增强会计信息化人才培养的责任感、使命感和紧迫感，利用学历教育、继续教育、实践锻炼、交流研讨等各种行之有效的方式和途径不断加大人才培养的投入和力度，多出、快出既懂信息技术、又懂会计审计专业，既掌握国际标准及其发展趋势，又能适应国内经济技术环境与管理要求的复合型会计信息化人才，使会计工作者能够适应信息时代会计信息系统的要求。

总之，信息时代的发展，使会计信息系统进入了一个崭新的发展阶段，同时也对目前的会计系统提出了巨大的挑战。网络信息时代可以让企业根据自身情况，随时构建多元化会计信息系统，同时系统也会随着电子技术的发展日趋完善，向着企业管理所希望的方向发展。如何向管理层提供最新的信息，帮助决策者分析、预测、决策，提高经营效率，将是对会计信息系统的更大挑战。

参考文献：

[1]试析会计信息系统的发展趋势.作者：张晚军.

信息管理与信息系统第5篇

学院：商学院

专业班级：信管10-2

姓名：王彬

学号：201008071060

时间：2013.3.1信息管理与信息系统概况和就业前景

信息管理与信息系统是一个新名词，也是一个新的专业（1998年设立的专业），这个专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

信息管理：

是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。信息收集就是对原始信息的获取。信息传输是信息在时间和空间上的转移，因为信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用。信息加工包括信息形式的变换和信息内容的处理。信息的形式变换是指在信息传输过程中，通过变换载体，使信息准确地传输给接收者。信息的内容处理是指对原始信息进行加工整理，深入揭示信息的内容。经过信息内容的处理，输入的信息才能变成所需要的信息，才能被适时有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就无用了，有的还需留做事……信息系统：

从技术上说就是为了支持决策和组织控制而收集（或获取）、处理、存储、分配信息的一组相互关联的组件。除了支持决策、协作和控制，信息系统也可用来帮助经理和工人分子问题，使复杂性可视化，以及创造新的产品，从商业角度看，一个信息系统是一个用于解决环境提出的挑战的，基于信息技术的组织管理方案。我们用“信息系统”这个词时，特指依赖于计算机技术的信息系统。一个基于计算机的信息系统是以计算机软件、硬件、存储和电信等技术为核心的人机系统。

就业方向：

信息管理与信息系统专业：培养具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力，系统掌握信息管理的基本理论与技能和信息系统分析与设计方法，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息（资源、系统和网络）管理的高级专门人才。

面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景应该十分看好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大。随着学科的建设，原来的图情档专业设立的信管专业的学科实力也逐步增强，在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。

总体而言信管专业应以信息管理、计算机科学、管理科学三个方面的知识为平台，构筑信息管理学科基础。

业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使用计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的最主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。

但同时也要认识到专业并不是择业时最看重的，但还是希望大家在学习期间把本职责的事情干好，不要盲目的学习，应该找到侧重点。信息管理与信息系统这个专业本身是一个交叉学科，即计算机与管理学的柔和，首先看学校课程设置的侧重点，如果侧重于计算机，就要学好基本的编程，最新的信息管理系统，前沿的研究方向。编程首先学好某种语言JAVA或C或其他的语言，大学期间精通一种语言已经是很大的收获，但工作后或者研究生期间要学的不仅是一种而是多种语言。现在国外的SAP系统，中国的金蝶K3，用友等ERP软件要求必须掌握多种语言。在信息管理的研究方向很宽泛有企业集成、协同商务、供应链管理、知识管理，客户关系管理等。如果侧重于管理，希望同学们不要局限于课程设置的那几本书籍，管理学是必然要学的，课堂上我们应该系统的学习管理学理论，包括组织行为学、管理心理学等，但管理知识不是几本书就可以教会你的，把管理学看作是“软学科或者软知识”，即使没有上过学的的人也可以用简朴的话说出某些有关管理的解决方案，只是没有上升到理论层面而已。我们要博览群书，提升自己内在修养和开阔眼界，训练思维模式。侧重管理的学生，相对于侧重于计算机的学生来说，缺少了过硬的技术，这就要靠自己的情商来弥补。如果要想都学好，到头来什么都不精，泛泛的只学到一些皮毛。现在的企业，注重于员工熟练性，专业性，一个员工即使在平凡的岗位上只要把本职的工作做好，有一点点改进，那就是很不平凡的事情。所以在学习上要讲求精益求精，不断锻炼提升自己的学习能力。我们应该了解自己，有自己的职业目标，然后了解企业招聘人才侧重哪方面能力，重点培养。

信息管理与信息系统是对信息进行分类、管理，以及研究如何应用的学科。这个专业主要研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗的讲，就是从信息中发掘财富。学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。

主干学科：计算机科学与技术、经济学、管理学。

主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。

信息管理课程：管理学、信息组织、存储与检索、信息分析研究、管理信息系统分析与统计、文献信息管理系统分析与研究、信息检索语言等。

计算机科学课程：计算机基础、操作系统、计算机语言、程序设计、数据结构、计算机网络、多媒体技术、数据库技术等。

管理科学课程：管理学原理、生产与运作原理、市场营销学、组织战略与行为学、经济学原理、信息经济学、知识经济学等。

面对信管专业的发展前景，我们试着分三部分作阐述：

会计管理信息系统第6篇

摘要:介绍了会计信息质量的现状。找出了会计信息质量存在的问题:会计信息报告失真，会计信息片面化。分析了会计信息质量问题产生的原因:会计法规和会计监督制度不完善，经营环境过于功利，执法不严，粉饰财务报表，会计人员素质不高。提出了完善会计监督制度的策略:创造良好的经济环境，加大执法力度，提高会计人员的素质，健全资金全程监控机制，强化会计信息化管理。这样能解决会计信息系统中存在的问题，从而推动企业自身的健康发展。

关键词:会计信息系统;会计信息质量;影响

会计信息质量存在的问题及原因

1.1 会计信息质量现状

会计信息质量是指会计信息能否客观、全面、及时地反映会计主体的经营活动成果及财务状况，它的可靠性是会计信息的重要属性。2001 年，财政部发布了《内部会计控制规范———基本规范(试行)》和《内部会计控制规范———货币资金(试行)》，适用范围为公司、企事业单位、国家机关、社会团体和其他经济组织。

1.2 会计信息质量存在的问题

1.2.1 会计信息的情况失真，存在粉饰报表现象会计信息报告失真会导致会计信息不实，有的用调整报告的数据额来达到公司的盈利指标，以此蒙骗公司的股东和财务报告使用者。例如，通过调整存货的计量来调整其实际成本，当使用先进先出法时，物价波动较大就会对

企业本期的利润产生较大的影响，当物价上涨时，会高估企业的当期利润和库存存货价值。1.2.2 会计信息片面化会计信息的片面化是指信息使用者只是了解表面的企业财务数据，而非对企业本身进行全面的披露，导致使用者仅是由公司过去的财务数据来推测公司未来的整体发展情况。此外，影响公司未来发展走势的不仅仅是公司之前的财务状况，还有公司面临的整个经济大环境以及公司所处的整个行业的饱和程度和整体盈利情况。

会计信息质量问题产生的原因

从我国目前的会计信息质量的现状来看，不论是上市公司还是非上市公司，会计信息都难以达到高质量。因此，应该努力提高会计信息的质量标准，我国会计信息质量低下这种现状不是偶然现象，而是有其深层次的原因，造成这些状况的原因是多种多样的。

2.1 我国现行的会计法规和会计监督制度不完善

在会计信息方面，信息提供者和信息使用者地位不对等，会计信息的唯一提供者是会计实体。从社会生活中，每个人都是会计信息的使用者，当人们使用银行卡或现金购买商品、投资债券、基金、贷款时，以及估算工资或花费时都或多或少地利用了会计信息，会计信息也由私人物品、企业物品演变为一种公共物品。

2.2 经营环境过于功利，执法不严，粉饰财务报表

首先，对于企业的管理者而言，过于追求企业的各项盈利指标是否如期完成，但是没有在意公司是否真正健康的再发展。通过调整账务处理，虚增虚报企业实际利润总额来达到欺诈性上市的目的。如果股份公司能够完成上市的目标，可以提高本公司股票对于投资者的吸引力，可以实现稳定雄厚的资金来源，还可以在更大的程度上吸收资金。因此，促使股票上市便成为公司努力实现的目标，对于未达到上市要求的公司，通过粉饰财务报表便成为一种有效方法。

2.3 会计人员素质不高

首先，会计既要反映真实情况，又要存在一定的估计和判断。会计信息的真实体现是指必须以事实为依据，需要事实和凭证来支撑，一步步按照会计凭证、会计科目、开设账户、复式记账、成本计算、试算平衡、财产清查和财务报告来进行。有些会计人员不具备会计人员的从业能力，有时会报告错误的财务报告。其次，会计人员不具备会计职业道德，对于管理者粉饰财务报表的要求，听从企业领导的命令，违反了职业道德。

会计信息质量强化措施

3.1 加强会计法规建设，完善会计监督制度

目前，我国的会计规范体系可分为:会计法律、会计行政法规、会计规章。会计法律包括《会计法》《证券法》《公司法》《税法》等规定。会计行政法规是由常务委员会通过并以总理令公布的。会计规章包括:《企业会计准则———基本准则》(部门规章)、《各项具体会计准则》、《小企业会计制度》、《会计基础工作规范》、《会计管理办法》、《会计从业资格管理办法》、《会计专职职务试行条例》等。

3.2 创造良好的经济环境，加大执法力度

首先，良好的经济环境对于提高会计信息质量有着重要作用。在良好的经济环境下，企业管理者不应仅仅局限于完成盈利指标，还要着眼于未来企业的发展规划和企业如今经营存在的弊端。其次，通过加大执法力度来使公司管理者不敢一味的通过披露失真信息来获得报表上的盈利，而是真正改进公司的经营弊端来扭亏为盈，在这种严谨的执法环境下一定可以提高会计信息质量。

3.3 提高会计人员的素质

会计人员的素质对会计信息质量有着关键的影响。首先，加强会计工作人员的职业技能素质培训。会计不仅仅是对企业客观经济业务进行记录，会计还是一种估计和判断。由《企业会计准则》可知，固定资产的计提折旧的方法包括年限平均法、工作量法、双倍余额递减法和年数总和法。其次，录用会计人员时，要加强关注会计人员是否能守住职业操守，在进行会计资格考试中应加入对会计从业人员的职业道德考察。

3.4 健全资金全程监控机制

在会计信息化建设与内部控制中，会计资金管理是非常重要的内

容，关系着资金的合理利用，也关系着企业的稳健发展，如果缺乏对于会计资金的有效管控，必然会引发各种各样的问题。针对这个问题，必须立足实际，对会计资金全程监控机制进行构建和完善。具体来讲，应该从以下两方面着手:第一，必须积极引入信息化技术，逐步实现会计核算的信息化。简单来讲，就是应该将传统的手工会计转变为会计电算化，利用专业的计算机系统对会计原始资料进行分析，对有效数据进行提取，将所有的会计信息输入并存储到企业系统中。这样不仅能够在很大程度上提升会计工作的效率，还可以杜绝人为因素的影响，避免财会人员的弄虚作假行为。第二，应该重视会计监督工作。对于会计信息的审核以及会计资金的流动和使用，应该做好全程管控，强调事前分析和事后统计，减少资金的浪费问题。对于会计人员而言，应该严格把关，做好会计资金运作的跟踪管理，重视审核工作，确保每一笔资金的流向清晰可见。

3.5 强化会计信息化管理

在新的发展环境下，会计信息化要求对原始会计凭证进行有效保存，以方便企业管理人员对以往的财务状况进行对比分析，制定合理的发展决策。从这个角度考虑，必须保证会计信息的完整性、真实性和安全性，企业应该重视会计信息化管理工作，要对相应的管理制度进行健全和完善，从稳定可靠、便于操作的原则出发，为会计信息管理提供相应的保障。

结语

在新的发展环境下，企业迎来了前所未有的发展机遇，同时，也需要应对日趋激烈的市场竞争。因此，需要关注内部控制和会计信息管理，提升内部控制与会计信息质量的关联性，通过切实可行的措施和方法，解决财务管理中存在的不足和问题，从而推动企业自身的健康发展。

参考文献: