韩国留学新政策打工就业放宽(精选7篇)
韩国留学新政策打工就业放宽 第1篇
韩国留学新政策:打工就业放宽 高校偏爱好学生
在2007年11月份的全球研究生院巡展上,多所韩国大学来京推出奖学金等政策吸引
中国的高学历优质生源。
亚洲留学渐热,对赴韩留学的各种资讯应仔细辨别真伪。
来自韩国法务部的最新消息,韩国政府从2007年11月起将放宽留学生的打工和就业政策,部分中国留学生将成为直接受益者。同时,韩国移民局发布消息,计划大规模打击在该国非法留学的外国人,并有可能抬高留学申请材料的审查标准。
11月29日,中国在韩国设立的首家留学生境外服务专业机构落户首尔,开始致力于中国留学生的全面服务。留学专家表示,这一系列韩国留学新政将为赴韩留学生营造一个更好的留学环境,同时家长和学生也需注意,国内的一些韩国预科课程良莠不齐,需辨别真伪。
留韩数字
2倍:来自韩国驻华大使馆和教育部留学服务中心的数据显示,2007年韩国留学生数量是2006年的2倍。
70%:韩国的留学生中70%是中国学生,这里面又有70%就读韩国本科院校。
6万-8万:由于韩国大学目前优质生源不足,预计未来几年在韩留学生将会达到6万-8万人。
一 人文社科系硕士以上可在韩国就业
日前,韩国法务部发布消息,从2007年11月起,韩国允许硕士学位以上的人文社科系留学生在韩国国内就业。今后这部分学生可以根据校长或系主任的推荐书,在“教授(E-1)或特定活动(E-7)”范围内就业。获得“教授资格(E-1)”的留学生,可以在专科大学以上的教育机关从事教研工作。而获得“特定活动资格(E-7)”的留学生,可以与公立和私立机构签订合同,从事技术咨询、海外营销等特定领域的工作。
解读:抓住工作机会积累经验
人文学科的高学历留学生是新政策最直接的受益者,因为此前,只有完成了工程学研究生课程的学生才允许进入韩国就业市场。学生在进行研究工作中,可以接触到韩国大学和科研机构一些先进的科技知识和设备,提高学生将来在国内或在韩国谋职的竞争优势。
优秀的硕士生可以申请到TA和特定机构进行涉外工作,这样将来回国就业时可以更快适应相关领域工作。如,有的韩国公司招收中国学生兼职负责和中方联系业务,学生则可以利用这样的机会,积累人脉关系,掌握相关业务,最主要的是有可能在毕业后被韩方公司录用外派中国,当然关键还是在于留学生自己的努力。
二 周末可无限时打工,非法就业将受严惩
此次政策调整还放宽了留学生的打工时限,允许全部留学生周末可以无限时打工,打破了原来每周最多打工20小时的限制。韩国法务部门还明确表示,对于不顾规定非法就业的留学生,将剥夺其学生资格。
解读:小时薪金提高,打工场所增多
新的打工政策将更有利于学生合理分配自己的时间,保障了学生的收入利益,减少学生打黑工的现象,也更有利于学校对外国留学生的管理。
另外,韩国政府对打工政策的放宽,将会体现在打工时薪的提高和打工场所的增多等方面,无形中会为韩国留学带来一个新的小高潮。
三 申请留学材料的审核标准将提高
随着这两年“韩留”渐热,去韩国留学的学生质量也参差不齐。为了吸纳优质海外生源,韩国教育部门将从明年起对留学生的申请材料审核更加严格,适度提高审核标准。
朗阁国际留学韩国部主管郝云菲透露,今年以来陆续有中国留学生被遣送回国,原因几乎都是涉嫌学历作假,11月10日,韩国时报在线(网络版)报道,韩国移民局计划开始
大规模打击在该国非法留学的外国人。而所谓“非法留学”,就是通过持有假证件取得留学韩国资格的行为。在今年6月18日,韩国法务部丽水出入境管理所就查处了70多名全罗南道地区的中国冒牌留学生,他们涉嫌用伪造的资料留学到全罗南道地区的高校,在中小企业非法打工。所以提高对于申请赴韩留学材料审核标准,相信韩国高校2008招生过程中会有明显的表现。
解读:经济担保和年龄限制将更严格
面对将可能提高的审核标准,中国留学生尤其要注意以下两方面,首先,经济担保方面将会更加严格,家庭的经济情况证明一定要客观真实,存款证明一定要中国四大银行开具。
其次,对学历真实性的审查力度将会更大。学历证明及正规学校成绩单一定要真实可信,切忌弄虚作假。
最后,对留学生的年龄限制将更加严格。只有年龄18周岁到25周岁的人才可以申请韩国留学,如果年龄不够,或是年龄超出,韩国各个大学都会说NO!即使这样的学生被韩国的大学接收,也很有可能被拒签。
首尔及附近大学将不愿接受中等学历学生
就目前来看韩国首尔及附近地区的大学,将不再愿意接受中国的“三校生”(中专、职校、技校的学生)。面对标准的提高,中国学生除了尤其注意申请材料强调经济能力外,还应该注意如何选择学校。不要一味申请名牌大学,“三校生”可以考虑地方性大学(有些地方性大学的专业侧重性也很强,费用也相对经济)。
建议那些决定高中毕业后申请赴韩的高三学生,在国内的高考复习也不要放松,高考成绩对于学生在韩修完语言课程后申请专业课程是相当有益的,特别是申请部分名校的奖学金。
(指导专家:启德教育韩国部负责人王楠,朗阁国际留学韩国教育规划师张曦,朗阁国际留学韩国部主管郝云菲)
留学提醒
国内的韩国预科有假
王楠,启德留学北京办公室韩国部负责人
韩国首尔地区的学校是不会直接和中国某个中介或是某个学校合办韩语培训的。另外,国内的很多韩国大学预科是不被中国政府承认的,教育质量也没有保证,学生交了钱,找几个老师教韩语,有的老师说的朝鲜语和韩国语的发音是有本质区别。
如果经济条件好,可以直接去韩国就读韩语课程,这样才能学习到真正的韩国语。首尔地区的学校教韩语的老师都有对外韩语教学经验。
新闻链接
中国在韩设立首家留学生境外服务机构
上周,新京报记者从中国教育部留学服务中心获悉,中国在韩国设立的首家留学生境外服务专业机构“大真嘉华韩中文化交流中心”在首尔正式落成。今后,赴韩国留学的中国学生将获得专门机构的全方位服务。中国教育部留学服务中心副主任邵巍博士介绍,大真嘉华中心是韩国大真教育文化院与中国教育部留学服务中心北京嘉华世达国际教育交流有限公司联合设置的首家韩国境外服务机构,为广大留学生提供优质服务。
嘉华世达留学副总经理印凯介绍,新的境外服务机构一方面可以迅速了解韩国学校及签证方面的动态,还可以及时有效的与学校和入国管理部门联系、沟通,达到最高的签证率。另一方面,会在中国驻韩使馆及留学生学生会的支持下帮助学生解决如医疗保险、各种担保等问题,还将陆续提供各种留学配套信息、就业指导及生活资讯,包括安排留学生住宿、办理必要的留学保险、提供更多安全有效的打工信息、安排学生家长探亲等。(文/张凌凌,摄影/王远征)
韩国留学新政策打工就业放宽 第2篇
预约渠道增加,费用降低
按照美国签证申请新程序,申请者可以使用在线预约系统预约签证面谈;而此前申请美国签证的中国公民,只能通过电话申请。新预约渠道的增加,无疑让美国签证面谈预约变得更加便捷与高效。同时,美国签证费用进一步下降,这其中包括预约费用和邮寄护照费用。从这次美国签证程序的变动中不难看出,申请美国非移民类签证更加便利了。虽然幅度并不大,但却是非常明显的政策放宽信号。对于广大美国留学申请者来说,这一消息更加振奋人心,因为此前美国留学政策已经多次出现放宽迹象。
在2012年美国签证新政中,留学签证被进一步放宽,包括对部分符合条件的学生实行免签,以及实行新的OPT计划(美留学生实习计划),为更多的学生提供在美实习机会。2012年11月30日,美国众议院还通过一项法案,向在美国大学获得科学、技术、工程和数学领域硕士以上学位的外国留学生发放绿卡,并允许他们的配偶和子女优先来美团聚。
而2013年美国留学仍然进行了一些政策性调整。第一,美国政府放宽留学签证,签证流程缩短,部分学生可免签。第二,在美留学生实习计划OPT(Optional Practice Training)升级,留美学生将获得更长的实习期与更多实习机会。第三,美国大学对留学申请者启用WES(World Education System,世界教育评估体系)验证成绩。申请部分美国大学,留学申请者需先进行WES认证成绩(通过设置成绩验证,来高效地检验留学申请者成绩的真实性)。这些利好的态势使得美国留学生申请人数仍在不断上升,竞争日益激烈。因此,2013年美国大学对留学生的选择会更为严谨,这将加剧申请竞争的难度。
申请难度上升,需提前规划
近期美国留学政策的持续放宽,2013年的美国留学申请状况也将更加火爆,在这里需要提醒美国留学申请者,美国留学政策利好确实有利于留学申请,但由此也造成了美国留学申请队伍急速膨胀,大量申请者的拥入可能对美国留学申请形势产生不利影响,导致美国大学录取率下降,或录取标准提高等情况。
为了能成功申请到美国留学签证及学校offer,学生需要在留学申请刚刚开始时就做好规划。因为留学申请本身是一个漫长的能力提升过程,各个阶段的申请工作都要有明确的规划,准备申请材料、提交出国考试成绩、邮寄申请材料都有明确的时间表。如此才有可能提前拿到offer,进而提前预约美国签证。
申请名校,能力培养很重要
美国名校申请除了看学生的学习能力,还很看重课外活动能力、领导能力和服务他人及社区的意识。因此,建议有赴美留学打算的学生,在高一时间相对宽裕的阶段,除了让自己拥有亮眼的高中成绩,还需要积极地参与各类竞赛及课外活动,全方位培养自己的能力,包括组织领导的能力、与各种人沟通的能力、在公众场合演讲的能力及管理自己时间的能力等。当然,培养自身能力需与兴趣相结合,发展体育、音乐、绘画等多种范畴,至少有一技之长是很有必要的。在美国名校面试的时候,可以有更让人出乎意料的表现。美国名校招生很喜欢那些非常有趣、充满活力的学生,这些是能够让学校“记住”的学生,通常会得到较高的印象分。
新医改政策下医学毕业生就业分析 第3篇
一、医学毕业生就业现状及存在的问题
经过多年的培养和补充, 大中城市的医疗人才需求状况得到了根本改善, 有的甚至出现了饱和或超编现象。与大城市、大医院形成鲜明对比的是, 偏远地区、中小医院对医学本科毕业生有很强烈的需求, 但由于条件相对较差、待遇较低, 很多医学毕业生不愿意去, 而是将择业目标锁定在地区级及以上的城市和大型医院, 这就导致大量医学本科毕业生不能顺利就业。有调查显示:38.5%的医学毕业生选择大城市的名牌医院, 只有4.7%的医学毕业生选择基层农村医疗机构, 因此就出现了一边抱怨工作难找、一边抱怨人才难求的状况。
1. 就业率下降趋势明显
近年, 医学本科毕业生几乎很难留在市级医院工作, 更不要说进入三级甲等医院。医学毕业生就业受到专业、学历等限制, 一次性就业率正呈逐年下降趋势。
2. 就业层次下降幅度大
目前, 我国大型医院就业岗位已趋于饱和, 医院招聘人员更倾向于高学历和有工作经验者, 一般大学附属医院要求具有博士及以上学历者或具有高级职称的医师, 地区级三级甲等医院基本上也要求硕士及以上学历。就目前的就业状况来看, 除基层医疗单位外, 能供医学本科毕业生选择的就业机会很少。因此, 医学毕业生就业层次开始大幅度降低。
3. 医学毕业生就业选择相对单一
医学教育作为一门职业教育, 其主要目标就是培养合格的医生。因此, 医学毕业生的主要就业单位就是医疗机构, 向卫生行政部门和医药企业等单位分流的相对较少, 自主创业就更难, 就业选择相对较为单一。由于专业性过强, 很多医学毕业生常希望能有机会从事其他行业, 但因为缺乏就业指导, 这部分学生往往不能实现自己的愿望。再加上医学专业的特殊性, 使医学毕业生跨行业就业的机会较少, 这就加重了医学本科生的就业选择难度。
二、新医改政策解读及对医学毕业生就业的影响
2009年3月, 《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》颁布实施, 这一新的医改政策的本质是对基层以及社区、农村医疗实施优惠政策, 该政策影响着当前国内的医疗机构状况, 同时也影响着当前的医学教育。医学毕业生要通过对新医改政策的学习, 全面了解当前的医疗政策以及机构设置情况, 从而树立正确的就业观。
1. 新医改政策对医学毕业生就业观念的影响
新医改政策的出台说明, 国家已经把长期被忽略的营利性医疗机构以及基层医疗体系纳入整个国家的医疗战略中, 他们的地位已经得到了相应提高。新医改政策提出:“加快形成多元化办医格局, 鼓励民营资本举办非营利性医院。”因此, 医学毕业生要不断转变就业观念, 要在当前多元化的格局下改变过去“非公立医院不去, 甚至是非大城市的公立医院不去”的想法。新医改政策的出台还表明, 聘用制将是当前及以后医疗卫生机构的改革趋势, 因此医学毕业生要树立正确的就业观念, 改变过去找工作要“铁饭碗”的观念。
2. 新医改政策对医学毕业生就业方向的影响
新医改政策提出:“重点加强公共卫生、农村卫生、城市社区卫生专业技术人员和护理人员的培养培训。制定优惠政策, 鼓励优秀卫生人才到农村、城市社区和中西部地区服务。对长期在城乡基层工作的卫生技术人员在职称晋升、业务培训、待遇政策等方面给予适当倾斜。”这无疑拓宽了医学毕业生的就业面。随着新医改政策对农村、城市社区和中西部地区医疗机构的倾斜, 对于缺乏经验的毕业生而言, 就业机会将会更多。因此, 医学毕业生的就业方向要逐步从大城市的三级以上医院转到县城、乡村、城市社区和中西部地区等基层医疗机构, 只有这样, 医学毕业生才能在严峻的就业形势下把握良好的发展机遇。
三、从新医改政策中寻找就业新途径
新医改政策的进一步落实, 为医学毕业生就业提供了很好的平台, 而除了医学毕业生自身就业观念的转变、就业方向的改变这些内部因素, 学校作为外部因素也应有所改变, 只有内外因相结合才能从根本上解决问题。
1. 积极引导医学毕业生到基层就业
学校作为医学教育的主体, 要在新生刚入学时就对他们进行就业教育, 通过就业指导使他们对当前医学毕业生严峻的就业形势有一个清醒的认识, 尽早确定就业目标和发展方向。学校还要引导学生转变观念, 树立正确的就业观。近几年, 基层医院成为接收医学毕业生的主力, 特别是新医改政策颁布后, 基层医院更是受到广泛关注。因此, 医学毕业生要树立新的就业观, 主动到基层和生产第一线就业。
2. 合理调整专业设置, 改善教学方法
医学教育应充分重视市场需求, 按照市场发展方向及时调整专业。为培养服务基层卫生体系的人才, 各医学院校已陆续增设了全科医学等应用性较强的专业。医学院校应该以此为基准合理设置专业, 以便培养更多实用性较强的人才。在教育方法上, 要实施多样化的教学手段, 努力培养医学毕业生的综合素质, 切实培养出符合新形势要求的医生。
3. 注重提高医学毕业生综合素质
医学院校应把本科培养任务定位于培养医学基础知识宽厚、临床实践能力较强、初步掌握科学研究方法、具备一定的人文修养、有良好的医德医风、适应能力强的高素质的医学人才。
(1) 要培养学生的创新精神和科研能力
大学生在校期间不能只满足于通过考试, 而应努力提高自己的创新能力, 多掌握一些技能。学校也应通过加大实验性教学的比重来培养学生的科研能力。为适应当代医学科学技术的发展需要, 医学毕业生要保持强烈的求知欲, 不断学习新的知识和技能。
(2) 要培养学生与人沟通、合作的能力
现代医疗技术的发展决定了医疗活动是多部门、多科室、多层次人员合作起来进行的, 这就要求相关人员具有团队合作精神。同时, 职业的特殊性要求医学毕业生有较强的医护沟通、医患沟通的能力。这将有助于提高医疗活动的效率和患者的依从性, 减少医疗纠纷, 保证治疗活动的顺利进行。
(3) 要加强学生的动手操作能力
医学专业的性质决定医学毕业生必须具备熟练的动手操作能力。这就意味着医学毕业生不仅要掌握扎实的专业知识, 还要掌握过硬的专业技能, 要在学习中训练自己的实际操作能力。医学专业是一门理论与实践密切结合的科学, 仅有理论而没有实际操作能力是无法胜任工作的。
总之, 在就业形势日益严峻的今天, 医学毕业生传统的就业观念和就业渠道必将受到挑战, 而新医改政策的出台表明, 国家为医学毕业生的就业开辟了更加宽广的渠道, 可供医学毕业生进行多方面的选择。医学毕业生只有用发展的眼光看待就业, 才能在严峻的形势下立于不败之地。
参考文献
[1]岩磊, 于晓霞, 杜琳琳等.医学专业毕业生服务基层的择业取向[J].辽宁教育研究, 2008, (10) .
[2]洪蓉.加强医学毕业生就业力培养的思考[J].中国大学生就业, 2005, (24) .
[3]叶涛.当前医学毕业生就业面临的形势和对策[J].中国大学生就业, 2005, (15) .
韩国留学新政策打工就业放宽 第4篇
根据移民部公布国际学生毕业后转申请工作签证的新方法,只要是在加拿大认可的大专学历以上院校,公立私立均可,只要完成学业并获得学位、文凭或是证书,毕业前至少全职就读8个月,即可取得留在加拿大从事任何工作的开放工作签证(OpenWork Permit),期限最长达到3年。
这项新政策的推出,无疑对想来或已经在加拿大求学,毕业后又想在加拿大就业,以及计划申请移民的国际学生来说,是一个非常大的利好消息。新政推出后,去加拿大留学就意味着很有可能获得移民资格。
时间延长至3年,地域不限由现行的一年至二年,统一延长为三年,没有地区限制。在此之前,在三大城市温哥华、多伦多和蒙特利尔只签发一年工作签证,其它地区为二年。
大专学历即可申请,专业不限
根据该计划,未来只要是在加拿大认可的大专学历以上学校毕业的国际学生,取得毕业证书后,可以在九十天的时间里,申请工作签证,且申请时不用提供雇主聘请证明,也不要求学生所从事的工作与所学专业相关。
而根据原来的旧规定,要求国际学生在毕业后必须进入与所学专业相关的领域,且需要得到雇主的聘用,才能申请工作签证。一些国际学生工作签证期满必须离开,回到原居地重新申请技术移民。
学生在工作签证期内可申请移民,移民机会大
移民部强调,加拿大政府需要更多外国学生选择留在加拿大,国际学生未来只需要有一年管理、专业、技术工作经验,就可通过加拿大经验类别移民,申请成为永久居民。可见,新政使得留学生有更充裕的时间找工作和申请移民。
英国
从去年5月开始,英国政府正式实施“国际毕业生计划”Ir-ternational Graduates Scheme(IGS)。所有在2007年5月1日以后,在英国受承认的高等教育机构毕业并取得任意专业学士或学士以上学位的留学生,毕业后均可留在英国一年找工作,没有任何成绩的限制。
“三明治课程”
除了提供常规的本硕学习模式外,伦敦城市大学还新推出一个全新的学习和工作模式“3+1+1+1”即学生先学3年本科,工作一年,再学一年硕士,再工作一年。伦敦城市大学中国区的负责人屈敏女士表示,“3+1+1+1”这种全新的模式将使中国学生获得两个学位和两年的国际工作经验。
在澳大利亚移民政策里专门增加了一类签证叫做技术毕业生签证(Skilled-Graduate Visa)。这一签证类别规定刚毕业的学生可以在澳洲申请逗留18个月的时间。在这个18个月里,你可以正常的工作、完成专业年的学习、进一步学习和提高英语水平或旅游。
也就是说,在这段时间内,你可以找到工作,满足新移民政策中对工作经验部分的要求,也可以继续学习语言,达到雅思7分以上的英语水平,或者通过其他方式来达到新的移民标准。这一政策对于那些并不想移民,只是想增加一段海外工作经验然后回国发展的学生也非常有利。
对于那些就读医学、药剂学、兽医学、护理、法律、电器工程等专业的学生来说,由于这些职业都属于澳大利亚的紧缺职业,学生毕业后就业有保障。
美国
2008年4月,美国国安部出台新规定,凡持有科学、技术、工程学以及数学这四类学位的外国留学生的实习工作期(OPT)将由目前的12个月延长到29个月。OPT时间的延长,意味着这四类留美学生将有更长时间、更多机会获得美国工作的经验。不过,享受这一新政策的外籍学生需满足以下条件:
已经获得了在科学、技术、工程、数学专业的学位。具体包括以下领域(computer selence applications,Lifesciences,Actuarial sclence,Mathematics,Engineering,Militarytechnologzes,Engi-neerlng technologles,Physicaleclences)
已经完成学位,处于12个月的OPT状态:
受雇于美国雇主,在与其专业直接相关的领域内工作;
雇主必须参加移民局的E-verify项目:
韩国留学新政策打工就业放宽 第5篇
澳大利亚移民部长Scott Morrison和教育部长Christopher Pyne,正式公布了更加有利的留学政策,旨在推广澳洲教育并促进澳洲各类教育的综合发展。
一,TAFE学院有望加入签证SVP计划。
移民局预计邀请22家职业技术培训学院加入签证的SVP计划,这也意味着将来就读TAFE学院开设的本科和研究生课程的学生也有可能豁免雅思和免除提供担保金的要求。并且签证审理过程也更加会计。这22家职业技术学院会在11月份收到移民局的邀请新。并且具体的新增加SVP院校名单会在2014年初宣布。二,小学毕业的学生将有可能到澳大利亚就读初中。
目前中国的学生只能初中毕业后到澳大利亚就读高中,随着学生签证评估风险等级的降低和简化,澳大利亚将中国中学生签证(即571签证)等级风险降低至三级,除意味着担保金降低了一半,还可能放宽对中学生学历和年龄的限制。那么中国小学毕业的学生,也将可以到澳大利亚就读初中。这对申请人和澳洲中学来说都是一个喜讯。具体政策将于2014年年初出台。
TAFE(全称:Technical And Further Education即职业技术教育学院)是澳大利亚全国通用的职业技术教育形式,它由澳大利亚政府开设的TAFE学院负责实施教育与培训。TAFE高等文凭由澳大利亚政府颁发,相当于中国的高等职业教育层次。TAFE是澳大利亚高等教育的重要组成部分,是联邦政府和各个州政府共同投资兴建并进行管理的庞大教育系统。澳大利亚共有75万普通高等院校的学生,TAFE系统大约有127万学生,这个数字是澳大利亚普通高等学校在校生数的1.7倍。这对只有1870万人口的澳大利亚来说是个可观的数字。
加拿大留学生就业新政策 第6篇
1)在公立大学和学院学习的留学生,在学习期间,可在校园外打工(以前是只能在校与内工作)。
2)留学生在加拿大大学完成学位后,可在加拿大合法工作两年(以前是一年)。
3)留学生从一所加拿大大学和学院转到另一所加拿大大学和学院,不再需要重新申请学生签证。
4)在中学读书的留学生,可获取比以前更长的学生签证。
现将移民部的网站上原文传载如下:
MOREREASONSFORINTERNATIONALSTUDENTSTOCHOOSECANADA
OTTAWA,April18,TheHonourableJoeVolpe,MinisterofCitizenshipandImmigration,ispleasedtobuildonthesuccessofCanada’sinternationalstudyprogrambyannouncingnewinitiativestobetterattract,integrateandretaininternationalstudentsinregionsthroughoutthecountry.
Inpartnershipwithprovincesandterritories,CitizenshipandImmigrationCanada(CIC)isexpandingtwopilotinitiativestohelpmakeCanadaadestinationofchoiceforinternationalstudents.Thefirstwillallowinternationalstudentsatpublicpost-secondaryinstitutionstoworkoff-campuswhilecompletingtheirstudiessothattheycanexperiencetheCanadianlabourmarketandgainawiderunderstandingofCanadiansociety.Thesecondwillallowstudentstoworkfortwoyears,ratherthanoneyear,aftertheirgraduation.Thissecondinitiativewillapplyoutsid eMontréal,TorontoandVancouvertohelpspreadthebenefitsofimmigrationtomoreofCanada’sregions.
ThroughpastpilotprojectsandagreementswithCIC,someprovinceshavealreadyexperiencedthesuccessoftheinitiatives,whicharenowbeingexpandedthroughoutCanada.TheGovernmentofCanadaisinvesting$10millionayearforfiveyearstosupportthisannouncement.
“WehavebeenlisteningtoourstakeholdersandarecertainthattheseinitiativeswillhelpincreasetheglobalcompetitivenessofCanadabyattractingandretainingmoreinternationalstudentstoourschools,”saidMinisterVolpe.“InternationalStudentswhochoosetostayinCanadaaftertheygraduategreatlycontributetoourlabourmarket.ItisimportantthattheybeexposedtotheCanadianworkforceatanearlystagetoincreasetheirchancesofsuccessfollowinggraduation.”
“WhethertheychoosetostayinCanadaorreturntotheirhomecountry,theywillhaveacquiredCanadianexperienceandvaluesthatwillenrichtheirlives.Theywillalsospreadthewordaboutthequalityofeducation&n bsp;Canadahastooffer,”addedtheMinister.
CIChasalsomadeotheradjustmentstoitsinternationalstudyprogram.Forexample:
Post-secondaryinternationalstudentscannowtransferbetweenprogramsofstudyandinstitutionswithoutapplyingforachangetotheconditionsoftheirstudypermit.
Secondary-levelinternationalstudentscannowobtainlongerhigh-schoolstudypermits.
AsofMay16,2005,internationalstudentswhomeettheeligibilitycriteriaforasecondyearofpost-graduationemploymentwillbeissuedatwo-yearworkpermit.Forthesestudents,thetwo-yearworkpermitwillonlybevalidforoneyearsincetheywillhavealreadycompletedtheirfirstyearofpost-graduatework.
Aswithexistingpilotprojects,theoff-campusworkinitiativewillbeimplementedbilaterallyineachprovinceandterritory,followingagreementswithCIC.
Formoreinformationontoday’sannouncementoronhowtoobtainapermittostudyinCanada,pleasevisitCIC’sWebsiteatwww.cic.gc.ca.
Formoreinformation(mediaonly):
S tephenHeckbertDirectorofCommunicationsOfficeoftheMinister(613)954-1064
加拿大留学打工政策 第7篇
对于国际学生来说,学习期间打工是体验当地生活,融入社会环境的好机会,许多学生通过课余时间打工来充实自己的生活,结交更多的朋友。一般学习期间打工可以分为两种:一是校内工作(Work on campus),一种是校外工作
(Work off campus)。
校内工作(Work on campus)指在自己就读的院校工作,不需要申请工作签证(work permit)。学生需要满足以下条件:
1、有效的学习许可(study permit)
2、全日制学生(full time student)
3、在公立大专院校读书或者部分私立院校读书(目前只有魁北克省的大专院校符合标准)
校外工作(Work off campus)指允许国际学生在学习期间在校外工作,但是必须申请工作签证。学生必须满足以下条件:
1、有效的学习许可(study permit)
2、全日制学生(full time student)
3、在参与校外打工项目的院校学习,学习课程为专科,本科,硕士等高中以上文凭。
4、在递交申请时学习时间必须至少6个月
5、合格的专业课成绩,每个学校有各自标准
6、每周工作不超过20个小时
7、签署相关协议,确认校外工作的同时,继续全日制学习并且保证专业课成绩合格
特别标注:学习语言的学生,无论是英语还是法语,即
English or French as a Second Language(ESL/FSL)课程以及交换生不允许申请校外工作签证。







