正文内容
会计模拟练习题
来源:开心麻花
作者:开心麻花
2025-09-18
1

会计模拟练习题(精选6篇)

会计模拟练习题 第1篇

《基础会计》综合模拟练习题

(一)一、单项选择题(每题1分,共15分)1.持续经营为()提供了理论依据。

A.复式记账

B.会计要素的划分

C.会计计量

D.会计确认 2.“固定资产”账户的余额减去“累计折旧”账户的余额表示()。A.固定资产的原值

B.固定资产转移的价值

C.固定资产的账面净值

D.固定资产的重置价值

3.资产负债表中,需根据总账科目余额直接填列的是()。

A.货币资金

B.应收账款

C.应付工资

D.预收账款

4.科目汇总表的主要缺点是不能反映()。

A.借方发生额

B.贷方发生额

C.发生额的平衡关系

D.账户对应关系 5.确定会计核算工作空间范围的前提条件是()。

A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量

6.会计在其产生的初期,仅仅是()的附带。

A.生产职能

B.管理职能

C.统计职能

D.反映职能 7.下列各项原则适用于划分各期收入和费用的是()。

A.一致性原则

B.可比性原则

C.权责发生制原则

D.谨慎性原则 8.“限额领料单”属于()。

A.汇总凭证

B.一次凭证

C.累计凭证

D.记账编制凭证

9.下列支出中属于资本性支出的是()。

A.存货的保管费

B.本期的广告费

C.材料的运杂费

D.设备的购置费

10.按用途和结构分类,属于成本计算账户的有()。A.生产成本

B.主营业务成本

C.制造费用

D.本年利润 11.企业销售商品时代垫的运杂费应记入()。A.“应收账款”账户 B.“预付账款”账户 C.“其他应收款”账户 D.“应付账款”账户 12.会计报表的保存期为()。

A.15年

B.5年

C.25年

D.永久 13.企业将现金存入银行,一般应填制()。A.银行存款收款凭证

B.现金付款凭证

C.转账凭证

D.银行存款收款凭证和现金付款凭证两张凭证

14.年末结转后,利润分配账户的贷方余额表示()。

A.利润分配总额

B.未弥补亏损

C.未分配利润

D.实现的利润总额 15.“材料采购”账户借方的期末余额表示()。

A.在途材料的实际成本

B.库存材料的实际成本 C.已结转的材料的采购成本

D.未付款的材料成本

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.与“应交税费”账户贷方发生对应关系的账户一般有()。A.所得税费用

B.主营业务税金及附加 C.本年利润

D.管理费用 E.生产成本

2.企业拥有或控制的非流动资产有()。

A.存货

B.长期股权投资

C.递延资产

D.无形资产

E.运输设备

3.为了方便汇总转账凭证的编制,对转账凭证的编制要求有()。A.一借一贷

B.一借多贷

C.多借一贷

D.多借多贷 4.会计主体必须具备的条件是()。

A.具有一定数量的资金

B.具有一定数量的账簿

C.实行独立审计

D.进行独立的生产经营活动或其他活动 E.实行独立的核算,编制会计报表

5.下列经济业务中,会引起会计等式两边同时发生增加变动的是()。A.购进材料未付款 B.用银行存款偿还前欠应付账款 C.向银行借款,存入银行 D.从银行提取现金 E.用银行存款上缴税金

6.可以作为库存现金日记账记账依据的有()。

A.库存现金收款凭证 B.库存现金付款凭证 C.银行存款收款凭证 D.银行存款付款凭证 E.转账凭证

7.会计核算一般原则中,属于信息质量要求的原则包括()。

A.谨慎性原则 B.有用性原则 C.客观性原则 D.重要性原则 E.权责发生制原则 8.按贷方科目设置,按借方科目分类汇总的会计凭证是()。

A.汇总收款凭证 B.汇总付款凭证 C.汇总转账凭证 D.汇总原始凭证 E.科目汇总表 9.采用划线更正法,其要点有()。

A.在错误的文字或数字(单个数字)上划一条红线注销 B.在错误的文字或数字(整个数字)上划一条红线注销 C.在错误的文字或数字上划一条蓝线注销

D.将正确的文字或数字用蓝字写在划线的上端 E.更正人在划线处盖章

10.收款凭证左上角的“借方科目”,可能是下列()科目。

A.库存现金 B.应付账款 C.应收账款 D.银行存款 E.主营业务收入

三、判断题(每题1分,共5分)

1.任何流入企业的资产都可以定义为收入。()2.会计等式在任何一个时点上都是平衡的。()

3.损益类账户应反映企业收入的取得、费用的发生和利润的形成情况。()4.与货币收付无关的业务编制转账凭证。()

5.为了避免重复记账,企业从银行提取现金时,只填制付款凭证,不填制收款凭证。()

四、名词解释(每题2分,共10分)

1.会计要素 2.会计期间阶级 3.会计报表 4.收付实现制 5.生产成本

五、简述题(每题5分,共10分)1.资产确认的标准是什么?

2.什么是会计账户?会计账户与会计科目的关系是什么?

六、业务计算题(共40分)

资料:某公司于2008年12月1日开业,该公司只经营甲种产品。12月份,公司发生以下经济业务:

1.收到投资款150 000元,存入企业开户行。

2.从银行借入三个月期限的短期借款140 000元,年利率9%,款项存入银行,本息到

期一次归还。

3.购入机器一台,买价34 000元,增值税按买价17%计算,运费220元(运费不考虑增值税进项税,下同),企业用存款支付。

4.购买办公用品1 850元直接交付使用,款项暂欠。

5.企业购买A材料1 000千克,单价80元,增值税税率为17%,运费600元,收到材料,结转材料采购成本。款项暂欠。

6.结转本月完工的甲产品成本66 000元。

7.销售甲产品300件,单价300元,增值税税率17%,收到款项存入银行。

8.收到投资人投入的机器一台,原值65 000元,已提折旧7 000元,协商作价45 000元。9.企业提取本月由管理部门负担的折旧费6 500元,销售部门折旧费4 300元。

10.结算本月应付职工工资,应付管理人员工资18 000元,销售人员工资17 000元。11.分配本月已支付职工福利费4900元,其中管理人员福利费2520元,销售人员福利费2380元。

12.结转已销售产品的生产成本45 000元。13.计算本月应交消费税1 500元。

14.经批准将无法支付的应付款22 000元,转为营业外收入。15.以存款600元支付违约金。

16.收到捐赠的原材料15 000元,进项增值税发票一张,列明增值税税率为17%。

17.计算本月应交所得税,税率为25%(本月无任何纳税调整事项,不考虑城市维护建设税及教育费附加)。

18.将本月发生的各项收入结转到本年利润账户。

19.将本月发生的各项费用结转到本年利润账户。20.将本年净利润进行结转。

要求:根据以上经济业务编制会计分录。

综合模拟练习题

(一)参考答案

一、单项选择题

1.D

2.C

3.C

4.D

5.D 6.A

7.C

8.C

9.D

10.A 11.A

12.D

13.B

14.C

15.A

二、多项选择题

1.AB

2.BCDE

3.ABCD

4.ADE

5.AC 6.ABD

7.BCD

8.BE

9.BE

10.AD

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

四、名词解释(略)

五、简答题(略)

六、业务计算题

1、借:银行存款

000

贷:实收资本

000

2、借:银行存款

000

贷:短期借款

000

3、借:固定资产

000

贷:银行存款

000

4、借:管理费用

1850

贷:应付账款

1850

5、借:原材料

80558

应交税费——应交增值税(进项税)13642

贷:应付账款

94200

6、借:库存商品

000 贷:生产成本

000

7、借:银行存款

300 贷:主营业务收入

000

应交税费——应交增值税(销项税)15 300

8、借:固定资产

000

贷:实收资本

000

资本公积——股本溢价

000

9、借:管理费用500

销售费用300 贷:累计折旧800

10、借:管理费用000

销售费用000

贷:应付职工薪酬——工资

000

11、借:管理费用

2520

销售费用

2380

贷:应付职工薪酬——职工福利费

4900

12、借:主营业务成本

45000

贷:库存商品

45000

13、借:营业税金及附加

1500

贷:应交税费——应交消费税

1500

14、借:应付账款

22000

贷:营业外收入

22000

15、借:营业外支出

600

贷:银行存款

600

16、借:原材料

15000

应交税费——应交增值税(进项税额)

2550 贷:营业外收入

17550

17、营业利润=90000-45000-1500-28870=-9050(元)

利润总额=-9050+39550-600=29900(元)应交所得税=29900×25%=7475(元)

借:所得税费用

7475

贷:应交税费——应交所得税

7475

18、借:主营业务收入

90000

营业外收入

39550

贷:本年利润

129550

19、借:本年利润

112125

贷:主营业务成本

45000

营业税金及附加

1500

管理费用

28870

销售费用

28680

营业外支出

600

所得税费用

7475 20、借:本年利润 17425 贷:利润分配——未分配利润 17425

会计模拟练习题 第2篇

(一)考试时间:60 分钟 共有70道题 总分100分

一、单项选择题、企业销售商品收取货款,属于资金运动的()方式。

A、资金投入

B、资金运用

C、资金退出

D、不影响资金运动

【正确答案】 B

【答案解析】 企业销售商品收取货款属于资金运用中的销售阶段。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列关于会计监督职能的表述中,不正确的是()。

A、会计的监督职能是指对特定对象经济业务的合法性、合理性和真实性进行审查

B、会计监督可以分为事前、事中和事后监督

C、会计监督是会计核算的基础

D、会计监督是会计核算的质量保障

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 C

【答案解析】 会计核算是会计监督的基础,没有核算所提供的各种信息,监督就失去了依据。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、以下有关“资产=负债+所有者权益”等式表述不正确的是()。

A、是编制资产负债表的理论基础

B、表明了企业一定时期的财务状况

C、反映了资产、负债、所有者权益三要素之间的内在联系和数量关系

D、上述等式也称为静态会计恒等式

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 资产=负债+所有者权益,这一等式反映了资产、负债、所有者权益三要素之间的内在联系和数量关系,表明了企业一定时点上的财务状况,因此上述等式也称为静态会计等式。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点

4、一般而言,企业对外销售商品(不考虑增值税)会引起()。

A、资产和负债同时增加

B、资产和所有者权益同时增加

C、负债和所有者权益同时增加

D、以上都不对

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 企业对外销售商品,企业取得了收入,同时也收到现金或银行存款等,资产增加。收入最终结转到本年利润,使企业的所有者权益增加,因此选项B正确。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、账户的基本结构不包括()。

A、账户名称

B、所依据记账凭证中注明的日期

C、所依据记账凭证的编号

D、会计分录

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 D

【答案解析】 账户的基本结构应同时具备以下内容:账户名称(即会计科目),日期,凭证字号,摘要,增加额、减少额和余额。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列不属于成本类科目的是()。

A、生产成本

B、主营业务成本

C、劳务成本

D、制造费用

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 “主营业务成本”属于损益类科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、甲公司月初“应付账款”账户贷方余额为400万元。本月发生下列业务:(1)赊购原材料一批并已验收入库,取得增值税专用发票上记载的价款为100万元,增值税额为17万元,(2)偿付上月所欠货款280万元。月末甲公司“应付账款”账户余额为()万元。

A、借方237

B、贷方237

C、借方563

D、贷方563

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 赊购原材料一批,应付账款增加117万元,偿还上月欠款,应付账款减少了280万元,那么月末“应付账款”账户的余额=400+117-280=237(万元),余额在贷方。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、在借贷记账法下,负债类账户期末余额一般()。

A、在借方

B、在贷方

C、在借方,也可以在贷方

D、为零

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 负债类账户贷方登记增加额,借方登记减少额,期末余额在贷方。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列业务应确认为营业外支出的是()。

A、出租包装物的成本

B、处置固定资产的净损失

C、出租固定资产计提的折旧费

D、出售不需用材料的成本

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 选项ACD计入其他业务成本。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列经济业务会导致企业的实收资本增加的是()。

A、提取法定盈余公积

B、资本公积转增资本

C、宣告发放现金股利

D、盈余公积补亏

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 选项B导致实收资本增加,资本公积减少。选项A导致盈余公积增加,利润分配减少;选项C导致应付股利增加,利润分配减少;选项D导致利润分配增加,盈余公积减少。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列关于收付转凭证的填制要求,说法错误的是()。

A、转账凭证通常是根据有关转账业务的原始凭证填制的B、转账凭证中,借方金额栏合计数与贷方金额栏合计数应相等

C、某些既涉及收款业务,又涉及转账业务的综合性业务,可分开填制不同类型的记账凭证

D、记账凭证中的“摘要”填写对所记录的经济业务的详细说明

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 D

【答案解析】 记账凭证中的“摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明,并不是详细说明。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列关于发出材料汇总表性质的描述中,正确的是()。

A、自制原始凭证

B、外来原始凭证

C、单项原始凭证

D、累计原始凭证

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 A

【答案解析】 发出材料汇总表是企业根据一个月内所有的领料单,按照材料的用途加以归类、整理编制而成的。发出材料汇总表属于企业自制的原始凭证。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、银行存款日记账应()更换一次。

A、1天

B、1个月

C、1个季度

D、1年

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 D

【答案解析】 日记账、总分类账和大部分明细分类账应每年更换一次。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列关于结账的说法中错误的是()。

A、结账前,应将本期内发生的经济业务全部计入有关账簿,若预计本期不会再发生任何业务可以提前结账

B、结账前应根据权责发生制要求调整有关账项

C、结账前要将损益类科目全部转入“本年利润”账户

D、在本期全部经济业务登记入账的基础上,需要结算出资产、负债和所有者权益科目的本期发生和余额,并结转至下期

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 A

【答案解析】 企业不可以提前结账,也不可以将本期发生的经济业务推至下期登账。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项中,()不属于记账凭证账务处理程序步骤。

A、根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证,登记各种明细分类账

B、根据各种记账凭证编制有关汇总记账凭证

C、根据原始凭证或汇总原始凭证编制收款凭证、付款凭证和转账凭证

D、根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 记账凭证的账务处理程序中不涉及汇总记账凭证。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、记账凭证账务处理程序是指对发生的经济业务事项,先根据原始凭证或汇总原始凭证填制记账凭证,再直接根据()逐笔登记总分类账的一种账务处理程序。

A、原始凭证

B、原始凭证汇总表

C、记账凭证

D、会计凭证

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 C

【答案解析】 记账凭证账务处理程序登记总分类账的依据为记账凭证。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、在各种不同账务处理程序中,不能作为登记总分类账依据的是()。

A、记账凭证

B、汇总记账凭证

C、汇总原始凭证

D、科目汇总表

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 C

【答案解析】 记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总分类账;汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总分类账;科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。选项C汇总原始凭证是登记明细分类账的依据。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列不属于财产清查对象的是()。

A、货币资金

B、无形资产

C、实物资产

D、往来款项

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B

【答案解析】 财产清查是指通过对货币资金、实物资产和往来款项等财产物资进行盘点或核对,确定其实存数,查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、盘亏的材料,查明原因属于一般经营损失,经批准后应计入()。

A、管理费用

B、销售费用

C、财务费用

D、投资收益

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 A

【答案解析】 存货盘亏,属于一般经营损失的部分,通过“管理费用”科目核算。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、编制资产负债表所依据的会计等式是()。

A、收入-费用=利润

B、资产=负债+所有者权益

C、借方发生额=贷方发生额

D、期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额=期末余额

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 B 【答案解析】 资产负债表是反映企业在某一特定日期的财务状况的财务报表。它是根据“资产=负债+所有者权益”这一会计等式,依照一定的分类标准和顺序,将企业在一定日期的全部资产、负债和所有者权益项目进行适当分类、汇总、排列后编制而成的。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点

二、多项选择题、下列关于会计监督职能的表述中,错误的有()。

A、会计监督职能是对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行监督检查

B、会计监督分为事前监督、事中监督和事后监督

C、合理性审查是指检查各项经济业务是否符合国家有关法律法规,遵守财经纪律,执行国家的各项方针政策,以杜绝违法乱纪行为

D、真实性审查是指检查各项财务收支是否符合客观经济规律及经营管理方面的要求,保证各项财务收支符合特定的财务收支计划,实现预算目标

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 CD

【答案解析】 选项C是合法性审查;选项D是合理性审查。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、企业发生下列经济业务事项时,应该办理会计手续并进行会计核算的有()。

A、签订远期购销合同

B、原材料入库

C、支付职工工资

D、收到贷款1万元

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 BCD

【答案解析】 选项B属于财物的收发、增减和使用,选项CD属于债权债务的发生和结算,均应进行会计核算。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项经济业务中,能引起资产和所有者权益同时增加的有()。

A、盈余公积金转增资本

B、提取盈余公积

C、收到外单位现金投资存入银行

D、收到国家投资存入银行

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 CD

【答案解析】 选项A和B都是在所有者权益内部发生的增减变动,不会影响所有者权益和资产总额,所以不符合题目要求。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、任何一项经济业务都不会导致()。

A、资产增加,所有者权益减少,负债不变

B、资产增加,所有者权益增加,负债不变

C、负债减少,所有者权益增加,资产不变

D、负债减少,资产增加,所有者权益不变

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 AD

【答案解析】 业务的发生不会改变“资产=负债+所有者权益”这一等式的平衡关系,选项AD不能保证等式平衡,因此错误。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列属于损益类科目的有()。

A、公允价值变动损益

B、劳务成本

C、所得税费用

D、投资收益

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ACD

【答案解析】 选项B,“劳务成本”是成本类科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、以下会计科目中反映资本的有()。

A、股本

B、资本公积

C、实收资本

D、盈余公积

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】 所有者投入的资本主要包括实收资本(或股本)和资本公积。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列关于“生产成本”账户结构的描述错误的有()。

A、借方登记减少额

B、贷方登记增加额

C、期末余额一般在贷方

D、可能没有期末余额

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】 “生产成本”账户借方登记增加额,贷方登记减少额,期末余额一般在借方,如果企业当期产品全部完工,没有在产品,则该账户期末无余额。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、在借贷记账法下,“期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额”属于()会计科目计算期末余额的公式。

A、资产类

B、负债类

C、所有者权益类

D、成本类

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 AD

【答案解析】 资产类和成本类账户借方表示增加,贷方表示减少,因此其期末余额计算公式为:期末余额=期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项中,可对利润总额产生影响的有()。

A、营业外支出

B、营业利润

C、资产减值损失

D、营业外收入

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABCD

【答案解析】 利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出;营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动收益(-公允价值变动损失)+投资收益(-投资损失),资产减值损失会影响营业利润的计算,进而影响利润总额的计算。所以本题四个选项均影响利润总额。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项应计入产品成本的有()。

A、车间生产工人的工资

B、车间管理人员的工资

C、生产产品领用的材料

D、车间设备的日常修理费

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】 选项AC计入生产成本;选项B计入制造费用,最终会计入产品成本;选项D计入管理费用。【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列关于记账凭证的说法正确的有()。

A、在审核过程中,如发现差错,应查明原因,按规定办法及时处理和更正

B、实行电算化的企业,对于机制记账凭证要认真审核

C、只有经过审核无误的记账凭证,才能据以登记账簿

D、电算化中,打印出的机制记账凭证要加盖制单人员、审核人员、记账人员及会计机构负责人、会计主管人员印章或者签字,以加强审核,明确责任

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABCD

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、会计凭证封面应注明()等事项。

A、单位名称

B、单位负责人

C、会计主管人员

D、凭证种类和张数

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ACD

【答案解析】 会计凭证封面应注明单位名称、凭证种类、凭证张数、起止号数、、月份、会计主管人员和装订人员等有关事项,会计主管人员和保管人员应在封面上签章。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、除9法适用于以下哪种情况()。

A、将数字写小

B、将数字写大

C、漏记了一方

D、邻数颠倒

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 ABD

【答案解析】 除9法是指以差数除以9来查找错账的方法,适用于以下三种情况:(1)将数字写小;(2)将数字写大;(3)邻数颠倒。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、横线登记式账页主要适用于登记()。

A、材料采购

B、在途物资

C、应收票据

D、管理费用

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】 横线登记式账页是采用横线登记,即将每一相关的业务登记在一行,从而可依据每一行各个栏目的登记是否齐全来判断该项业务的进展情况。这种格式适用于登记材料采购、在途物资、应收票据和一次性备用金业务。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项中,()在记账凭证账务处理程序下应设置。

A、收款、付款、转账凭证或通用记账凭证

B、科目汇总表或汇总记账凭证

C、库存现金和银行存款日记账

D、总分类账和若干明细分类账

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ACD

【答案解析】 选项B,科目汇总表是科目汇总表账务处理程序下应设置的,汇总记账凭证是汇总记账凭证账务处理程序下应设置的。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、在不同的账务处理程序下,登记总账的依据可以有()。

A、记账凭证

B、汇总记账凭证

C、科目汇总表

D、汇总原始凭证

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABC

【答案解析】 各种账务处理程序的主要区别是登记总账的依据不同,记账凭证账务处理程序根据记账凭证逐笔登记总分类账;汇总记账凭证账务处理程序根据汇总记账凭证登记总分类账;科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项中,宜采用发函询证方法清查的有()。

A、应收账款

B、应付账款

C、存货

D、预付账款

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 ABD 【答案解析】 往来款项的清查采用发函询证的方法进行核对,往来款项主要包括应收账款、应付账款、预付账款、预收账款及其他应收款、其他应付款。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列说法中不正确的有()。

A、银行存款的清查应采用发函询证法进行核对

B、往来款项的清查一般采用发函询证的方法进行核对

C、库存现金清查时,出纳人员必须在场,库存现金由出纳人员经手盘点,清查人员从旁监督

D、“库存现金盘点报告表”不能作为原始凭证调整账簿记录

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 AD

【答案解析】 银行存款的清查应采用与开户银行转来的对账单进行核对。“库存现金盘点报告表”能作为调整账簿记录的原始凭证,能根据“库存现金盘点报告表”进行账务处理。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点 19、利润表的特点有()。

A、根据相关账户的本期发生额编制

B、根据相关账户的期末余额编制

C、属于静态报表

D、属于动态报表

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 AD

【答案解析】 利润表中的数据是根据相关账户的本期发生额编制的,它反映的是企业一定期间内的经营成果,属于动态报表。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、下列各项属于非流动负债项目的有()。

A、应付债券

B、应付股利

C、专项应付款

D、应付职工薪酬

关注 纠错

【显示答案】

【正确答案】 AC

【答案解析】 “长期借款”、“应付债券”、“长期应付款”、“专项应付款”和“预计负债”是企业的非流动负债项目。“应付股利”和“应付职工薪酬”属于企业的流动负债项目。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点

三、判断题、会计人员月末编制财务报告属于会计核算职能的范畴。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点 2、企业出现严重财务困难时,即表明企业不能持续经营。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【答案解析】 持续经营是指在可以预见的将来,会计主体将会按当前的规模和状态持续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。如果企业出现了严重的财务困难,则表明企业不能持续经营。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、企业收到某企业支付的欠款,该项经济业务会引起会计等式左右两边会计要素发生同时增加的变化。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 企业收到某企业支付的欠款,属于资产内部一增一减,不会引起会计等式左右两边会计要素同时增加。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、经济业务的发生,总是会引起资产总额和权益总额发生变化,但是不会破坏会计基本等式的关系。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 经济业务的发生,可能会导致资产内部一增一减,总额不变,例如从银行提取现金。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、对于不同性质的账户,借贷的含义有所不同。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、“应付账款”和“预付账款”都是负债类科目。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 “应付账款”是负债类科目,“预付账款”是资产类科目。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、复式记账法可分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法等。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、“预付账款”账户和“应付账款”账户在结构上是相同的。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 “预付账款”属于资产类账户,“应付账款”属于负债类账户,其结构不相同。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、企业交纳的印花税、耕地占用税、营业税通过“应交税费”科目核算。()

关注 纠错 【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 印花税、耕地占用税等在实际发生时即缴纳,不需要预计应交数的税金,不通过“应交税费”科目核算。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、利润总额 =营业利润+营业外收入-营业外支出。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、企业常用的汇总原始凭证包括发出材料汇总表、工资结算汇总表、限额领料单、差旅费报销单等。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 限额领料单属于累计凭证。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、从银行提取现金时,应编制库存现金收款凭证。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 从银行提取现金时,应编制银行存款付款凭证。对于银行存款和库存现金之间转换的业务,一般只编制付款凭证,不编制收款凭证。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、实行会计电算化的单位,总账和明细账必须每天打印。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 实行电算化的单位总账和明细账不需要每天打印。总账和明细账应该定期打印。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、各种账簿必须按照国家统一规定的保存年限妥善保管,保管期满后可以销毁。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 各种账簿同会计凭证及会计报表一样,都是重要的经济档案。必须按照国家统一规定的保存年限妥善保管、不得丢失和任意销毁。保管期满后,按照规定的审批程序报经批准以后,再行销毁。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、记账凭证账务处理程序是指对所发生的经济业务事项,根据原始凭证或汇总原始凭证编制记账凭证,并根据记账凭证逐笔登记总分类账的一种账务处理程序。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、科目汇总表账务处理程序是在记账凭证账务处理程序基础上发展而来的。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【答案解析】 记账凭证账务处理程序是最基本的账务处理程序,其他账务处理程序都是在此基础上演变和发展形成的。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点 17、存货发生盘亏时,应根据不同的原因作出不同的处理,若属于管理不善造成的损失,记入“管理费用”科目。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【答案解析】 管理不善等原因造成的盘亏或毁损,通过“管理费用”核算;自然灾害等原因造成的盘亏或毁损,通过“营业外支出”核算。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、由于盘盈的存货没有账面记录,因此产生了盘盈应该予以补记,增加存货,增加“待处理财产损溢”账户贷方发生额。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 对

【答案解析】 存货盘盈; 借:原材料、库存商品等

贷:待处理财产损溢

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、资产负债表是反映企业某一特定日期经营成果的财务报表。()

关注 纠错

【显示答案】 【正确答案】 错

【答案解析】 资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的财务报表。

【做题统计】共有0人参与本题测试,正确率。

【重温知识】 立即学习该知识点、通过资产负债表,可以帮助报表使用者全面了解企业在一定时期的现金流入、流出信息及现金增减变动的原因。()

浅谈会计模拟教学 第3篇

一、建立会计模拟实验室的必要性

进入20世纪90年代后,随着市场经济的建立和发展、国有企业改制、市场人才供需情况发生变化,企业已成为独立的市场经济主体,不再愿意接受学生实习的任务。再说单位的财务部门没有足够大的空间来容纳大批实习的学生,所以到单位实习也只能分散进行,这必然增加了学校管理的难度,即使通过各种渠道安排去的学生,由于财务岗位的特殊性,为了避免会计数据出现差错,及时提供会计信息,多数情况下,实习单位给予学生动手操作的机会很少,有关凭证、账簿、报表能让接触也较少,学生因未能置身于其中参与操作往往也只是雾里看花,也只能算是观光实习罢了。这样的校外实习大多是徒有虚名,流于形式。再者,由于各企业单位出于确保自己的商业秘密不泄漏,往往不让实习学生过多地接触会计业务,或者变换其他岗位给学生度过时间,实习质量没有保障,很难取得令人满意的效果。

会计模拟实习是理论教学与校外实习相结合的复合体。在学校建立一个实习场地,进行会计模拟实验教学,通过模拟其生产经营过程让学生在仿真的场景中实际操作,根据经济业务自己动手填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、计算成本、编制财务报表、进行财务分析等,仿佛置身于实际的财务部门。它能使学生在较短的时间内对会计工作的全貌和会计核算的全过程有了清晰直观的了解,既产生感性的认识,又培养动手能力,既便于配合课本内容讲解,又能加深对会计理论和会计工作内在联系的深刻认识,提高解决实际问题的能力。

二、建立会计模拟实验室应遵循的原则

1. 真实性原则。

模拟实习的真实性,主要是指实习资料的真实性、实习用具的真实性、实习环境的仿真性。也就是说,所使用的原始资料必须是从企业的财会部门取得的,实习用的账册、凭证、表格、科目图章及办公用品等应与目前企业普遍使用的一致,实验室内的布局应体现出财务会计部门的特点,使学生一进入会计模拟实验室就如同步入企业的财会部门,产生一种身临其境的感觉。

2. 典型性原则。

模拟对象应选择经济效益和社会效益较好、会计核算方法比较规范、在同行业中具有代表性的企业。实际工作中会计核算事项是极其复杂的,往往掺杂着许多偶然因素,存在着大量的复杂内容,如果过于强调“真实”,对这些会计的实际资料毫无遗漏地照抄照搬,没有对其进行加工整理,这样会使学生无从下手。因此,选用的原始资料应具有代表性,应对大量的原始资料进行筛选,去粗取精,适当归并,令学生一目了然,思路清楚。

3. 完整性原则。

在选择模拟对象的资料时,应选择企业一定时期内完整的、连续的、系统的原始资料,以保证经济事项处理的全面性。对已经取得的原始凭证的复印件,必须进行适当归并整理,对于某些处理不当的业务,要予以修正。

三、会计模拟实习的组织方式

1. 阶段性模拟实习。

分阶段安排实习内容,应按照理论课教材的章节顺序进行,如货币资金核算实习、存货核算实习、固定资产核算实习、产品成本核算实习、销售核算实习、编制财务报告实习等。这一方式可以使模拟实习贯穿于整门课程教学的全过程,有助于学生掌握各章节的内容。

2. 综合性模拟实习。

综合性模拟实习一般是根据某一模拟对象某一特定期间完整的会计资料,包括企业基本情况、产品生产工艺流程、成本计算方法、各账户的月初余额、原始经济事项、财务分析指标、相关财务制度和政策规定等,按照实验的总体要求,从填制审核原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、进行成本计算、编制财务报表并对其进行分析,完成全面、系统的实习。实习的方式,可采用分岗位实习和全岗位实习。分岗位实习是指将实习经济业务内容,按照实际工作的情况分成若干个会计工作岗位,将学生分成相应组别实行按岗位实习,轮岗操作。在分岗位实习中,任何环节出错必然影响其他岗位工作质量,这有利于培养学生的岗位责任感和协作精神。全岗位实习是指将实习经济业务内容由每个学生独立完成整个账务处理全过程的实习,这种组织方式有利于学生系统性地巩固理论知识,对专业技能得到全面、系统的掌握,能培养学生独立开展工作的能力。

3. 电算化模拟实习。

电算化模拟实习是将模拟对象的经济业务,在计算机上进行会计处理,在电算化课程结束以后,将原来用手工操作的主要内容进行电算化实习。它是利用电子计算机会计实习软件系统,对各种不同的模拟实习资料进行会计核算的模拟训练。建设时应尽量选择当前企业最为普遍使用的财务软件,便于学生与实务工作者的交流。

四、会计模拟实习的优势与不足

1. 会计模拟实习的优势。

学生通过在仿真环境中对模拟单位的生产经营过程,自己动手进行会计活动,仿佛置身于实际工作的财务部门,不仅对会计工作有了生动直观的了解,还能主动地去思考、分析并解决问题,极大地调动学生学习的主动性与积极性,培养了动手能力,从而加深对会计理论和会计实际工作内在联系的深刻认识,不仅增强了实践性,还提高了会计操作技能。

另外,为了使学生获得对企业亏损经济现象的直观认识,只要在设计或选择经济业务时,人为地制造收小于支这一条件,就可以实现核算结果出现亏损,设定条件不同,所得结果也不一样。这样,可以方便地按照预定的实验目的进行模拟练习,提高实习的可塑性。

再者,由于企业单位财务部门工作环境的限制、商业机密的确保、会计工作的阶段性及时间性特点等因素,学生校外实习难以取得令人满意的预期效果。而会计模拟实习,仿真的效果非常接近实际,模拟业务的设计、会计核算程序的可塑性强,从而达到成本低、收效高的实习效果。

2. 会计模拟实习的不足。

会计模拟实习虽有以上优势,但仍存在一些不足之处:实务中的原始凭证的来源、审批、传递程序无法从中体现;记账凭证填制、审核、账薄登记等基本上都由一人完成,缺乏实务中的分工、制约程序;对相关技能(如原始凭证、票据的粘贴及整理)的基本功训练较少;在分岗位实习下,实习过程中组织难度较大,在全岗位实习下,不能使学生感受到实际工作中各岗位的业务分工和内部牵制、不相容职务分离制度的实施;实验项目单一,一般主要的模拟对象大多是产品制造业的会计实验项目,缺少其他行业会计的实验项目及多层次多方位的实验项目(如集团公司会计);实验内容基本上局限在会计核算上,会计监督、预测、决策等职能实验体现不足。

五、加强会计模拟实验室建设的几点意见

1. 实验资料应具有可塑性,需不断更新。

实验资料应收集具有代表性的企业一定时期的供、产、销各环节经济业务实际资料,并在对其进行加工整理的基础上,对一些企业未发生的业务可进行有客观依据的虚构,使其资料全面完整,并随着国家经济政策的变化、会计准则制度的修订,对实验资料及时进行更新,使其能反映当前的实际情况。

2. 会计核算、审核、监督并举。

在建立实习资料时,可加入一些有问题的原始凭证,如假发票等,有问题的原始凭证有的比较显而易见,有的则比较隐避,让学生自己去发现、去思考、去挖掘。当然这种有问题的资料不需很多,只要能引发学生对这些问题的重视并能及时、正确地进行处理即可。

3. 开展电算化模拟。

在手工模拟实习的基础上,再进行计算机模拟实习。利用通用软件从原始资料的输入、记账凭证的编制,到自动登记账簿和生成财务报表,让学生从计算机上体验会计工作的乐趣。从手工模拟再到计算机模拟并不复杂,因学生对业务已比较熟悉,计算机模拟时间远远比手工模拟时间少,而收获却很大。

4. 以会计模拟实验为主,社会实践为辅。

应用多媒体教学工具,将模拟单位的一些对于学生是完全陌生且抽象的经济活动内容(如银行转账结算方式的结算程序、企业的生产工艺流程等)拍摄成录像或制成多媒体课件,学生通过观看录像,更能充分地消化理解教材,了解现场实况,提高会计理论及实践的教学效果。另外,还可以临时邀请模拟单位在职会计人员指导实习,以增加会计模拟实习现场的真实感,同时,还应积极组织学生实地参观、进行社会调查等增强实感体验。

无论是自然学科还是社会学科,模拟实验室都是辅助教学的良好环境,学生在模拟实验中可接触到仿真性强的实物,并能亲自参与动作的全过程,这不仅增强了对课程的感性认识,还印证和巩固了理论知识,更为重要的是使学生在求学阶段已初步具备专业的业务能力,为毕业后适应社会、发挥专长打下了良好的基础。理论离不开实践,像会计这样实践性强的学科更离不开实践,模拟实习是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径,是弥补校外实习不足的最佳方式,也是提高学生动手能力、推动素质教育的有效途径。通过课堂理论的学习、会计模拟实习、社会调查等几个环节的结合,将会缩短学校课堂教学与社会实践的距离,使学生一出校门踏入岗位就能胜任工作。

摘要:会计是一门实践性很强的学科, 应加强实践性环节的教学。建立会计模拟实验室, 让学生分阶段或综合性地在仿真的场景中实际操作, 以提高感性认识和培养动手能力。会计模拟实习虽具有一定的优势, 但也存在不足之处。文章就会计模拟教学情况进行分析, 并提出具体的建议。

关键词:会计,实验室,模拟实习,实践

参考文献

[1].财政部发布.会计基础工作规范.财会字[1996]19号

[2].向增先, 李维.企业财务会计综合模拟实践教程[M].云南:云南大学出版社, 2009

[3].张维宾, 姚津. (教) 新编会计模拟实习[M].上海:立信会计出版社, 2011

[4].高晓慧.会计模拟综合实训教学的探析[J].吉林广播电视大学学报, 2011 (10)

新式模拟电子技术练习题的设计 第4篇

【摘 要】分析传统模拟电子技术练习题的不足,应用信息技术,创新设计模拟电子技术练习题,开发模拟电子技术练习系统;实践表明,新设计的练习题和练习系统能调动学生的学习积极性,提高学生学习模拟电子技术的成效。

【关键词】模拟电子技术 练习题 高职

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889(2015)07C-0142-03

模拟电子技术是高职电子信息、通信和电气类专业重要的技术基础课程,是进行后续高频电子技术、单片机技术等专业课程学习的基础,其具有知识涉及面广、概念抽象和实践性强等特点,因而学生普遍觉得学习模拟电子技术存在较大困难。

通过做练习题,巩固、加深对理论知识的理解,是学好模拟电子技术的重要方法。但教材上的练习题主要包括填空、选择和计算题,题目形式和内容比较单调,难以吸引学生的兴趣。在电脑和智能手机普及的时代,利用信息技术,创新练习题型,已成为当前教育界的一个研究热点。

针对以纸为载体的传统练习题的不足,项目组应用信息技术和电子技术计算机仿真技术,对传统的练习题型进行了改进,新设计了几种练习题型,开发了一个模拟电子技术练习系统。推广应用表明,所开发的练习系统,从题目的形式和内容上,能提升学生的兴趣,调动了学生学习积极性,进而提高学生学习模拟电子技术的成效。

一、题目由静变动,推动学生以理解而非记忆方式学习

传统练习题为静态题型,即每道题目的内容和答案都是固定的,易使学生养成背答案,而非真正理解题目的不良习惯。为此,利用软件技术,将静态题型改为动态题型,即同一题目,其部分已知条件可随机变化。同时,用以检验学生答案是否正确的参考答案,能同步题目已知条件的变化而变化。实践表明,动态题目的应用,可以引导学生以理解而非记忆方式学习。

模拟电子技术的题目,常配有电路图,电路图上有参数,参数包括元器件值、电源电压值和输入电压值。模拟电子技术题目的动态变化,指电路(拓朴关系或参数)能在限定范围内随机变化,同时参考答案能自动跟随电路的变化而变化。实现模拟电子技术动态题目开发,涉及元器件建模和电路图形编辑、存储、重现技术,应用到了计算机建立电路方程组和解电路方程组技术。

以一个二极管练习电路为例,介绍动态题型的特点。当用户打开题目后,显示界面如图1所示。图1左为题目的电路图,右为题目介绍和答题区,右下为用户练习选择区。当打开一题目时,在限定范围内,系统对摆放方向可变元件V1、V2和D1随机选择摆放方向,对参数可变元件V1、V2和R1随机选择参数,再绘画电路图,同时通过自动建电路方程和解方程,获知全部节点电位和支路电流,从而得到参考答案。用户练习时,在答题区的对应括号内输入答案,然后点击“答案提交”按钮提交答案。收到用户提交答案的信息后,系统自动提取用户答案与参考答案进行对比,并给出比较结果,某比较结果如图2所示。若用户点击“改变参数”按钮,系统会产生另一组随机参数,并更新电路,更新电路如图3所示;若用户点击“正确答案”按钮,系统将直接显示参考答案。

图1 二极管练习电路显示界面

图2 答题结果显示界面

图3 另一组随机数参数的电路

由上例可知,对于动态题目,由于电路的元器件摆放方向、元器件参数值可随机变化,同一题目可呈现多态,从而推动学生只能以理解而非记忆方式学习,有助于学生真正理解电路。

二、增加电路设计题型,培养学生电路设计能力

模拟电子技术旨在培养学生对典型模拟电路的分析能力和设计能力,但传统练习题多是电路分析题型,几乎没有电路设计题型,学生获得电路设计训练的机会较少,影响电路设计能力的提高。

为此,项目组设计了电路设计题型。当用户选择、打开一电路设计题目后,系统读出参考电路,但把所有元件间的连接线全部删除,同时把所有元件随机摆放。练习时,用户根据设计要求,利用题目提供的元器件,进行电路设计练习,包括重新摆放元件、增添电路连接线。当用户点击“答案提交”按钮后,系统自动调出参考电路与用户设计的电路进行比较,比较两电路的拓朴关系是否完全一致。若一致,判定电路设计正确;若有差异,判定电路设计错误,然后给出参考电路。限于篇幅,这里不介绍比较两电路的拓朴关系是否一致的算法。

以桥式整流电路设计为例,介绍电路设计题型的特点。图4是刚打开题目后的界面,图5是用户1完成设计后提交的电路,图6是用户2完成设计后提交的电路。对两用户所设计的电路,尽管图形有较大差异,但系统能识别出两电路拓朴与参考电路拓朴完全相同,从而判断两用户设计电路都正确。

三、增加电路故障诊断题型,培养学生的模拟电路故障诊断技能

现代电子系统常常同时包含模拟电路和数字电路,前者所占比重常不到20%,但其发生故障率却占到全部故障的80%以上,同时,相比于诊断数字元器件故障,诊断模拟元器件故障的难度更大。因此,模拟电路的故障诊断问题已经成为制约电子技术应用的瓶颈之一,需要高职院校培养更多的掌握模拟电路故障诊断技能的人才,以满足市场之需。

为此,项目组设计了电路故障诊断题型,用以培养学生的模拟电路故障诊断技能。电路故障诊断题型可以零成本、快速地仿真电路故障。利用此题型,用户可以进行电路故障诊断练习,如练习调用合适仪表,练习把仪表正确接入电路,以测量相关节点电位或支路电流,或练习设置不同的输入电压值,以观察不同输入电压激励下的电路响应,最重要的练习是依据对电路功能、电路原理的理解,结合仿真所获电压和电流信息,做出故障判断。

以输入电平状态指示电路为例,介绍故障诊断题型的特点。图7为题目打开时显示的界面,左为电路图,右为答案选择区。系统打开电路时,系统随机选择了一元器件,改变其参数设置,模拟电路故障。如本例,系统设置Q1的C、E极间短路。图8为1用户设置输入信号为低电平,接入电压表测量Q1基极电位和集电极电位,然后运行仿真的结果,图9为将输入信号变换为高电平后的结果。若用户能理解电路,就可以综合输入信号电平、仿真显示电压、D1的状态等相关信息,做出Q1的C、E极间短路的判断。

图4 设计桥式整流电路题目

图5 用户1设计的桥式整流电路

图6 用户2设计的桥式整流电路

图7 输入电平状态指示电路题目界面

图8 输入低电平仿真结果

图9 输入高电平仿真结果

针对传统以纸为载体的模拟电子技术练习题的不足,提出了几种新式练习题型,并借助计算机仿真等技术,开发了一个模拟电子技术练习系统。经过小范围推广应用,练习系统深受用户好评,是一个较好的辅助学习系统。

【参考文献】

[1]王波,张岩,王美玲等.“模拟电子技术实验”课程的改革[J]. 实验室研究与探索,2013(4)

[2]李朝海,吴援明.“模拟电路”教学效果的调查分析及其对策研究[J]. 理工高教研究,2009,28(1)

[3]杨华中,罗嵘. 电子电路的计算机辅助分析与设计方法[M].北京:清华大学出版社,2008

【基金项目】广西教育厅科学研究基金项目(YB2014486)

【作者简介】韦忠善(1972- ),男,硕士,广西职业技术学院副教授,研究方向:电子技术和计算机仿真技术。

会计电算化模拟练习 第5篇

(一)一、单选题

1.中国会计信息化委员会 XBRL中国地区组织正式成立是(A)

A.2008年11月B.2006年7月

C.1989年6月D.1983年10月

2.通过会计核算软件比专业会计核算软件(A)

A.通用性强,开发水平高B.维护量小,购置成本高

C.成本高,开发水平高D.通用性差,维护量大

3.下列不属于会计核算软件功能模块的是(D)

A.账务处理B.工资核算

C.固定资产核算D.生产制造

4.下列各项中,叙述错误的是(B)

A.管理会计子系统以企业会计内部管理为目标,可以灵活设置核算对象

B.财务会计子系统从财务角度为管理提供必要的信息

C.财务会计子系统处理日常的财务作业

D.财务会计子系统以企业实体为单位对外出具各种会计报表

5.商品化会计核算软件开发经销单位出售软件后应承担售后服务工作,在下列工作中,(C)不是软件开发销售商必须提供的。

A.对用户进行软件使用前的培训

B.对用户的软件进行维护

C.对用户的硬件进行维护

D.对用户的软件版本进行更新

6.通过会计核算软件购买之后,必须经过(B)操作,才能变成适合企业应用的专业会计核算软件。

A.账务处理B.系统初始化

C.填制凭证D.财务报表

7.(D)是企业资源计划(EnterpriseResourcesPlanning)系统的简称。

A.CALB.SCM

C.CRMD.ERP

8.会计核算软件与手工会计核算的不同点(D)

A.会计目标不一致B.遵守不同的会计准则

C.会计核算方法不一致D.会计核算工具不同

二、多选题

1.按会计核算软件的通用范围划分,会计核算软件可分为(AB)

A.专用会计核算软件B.通用会计核算软件

C.单用户会计核算软件D.多用户会计核算软件

2.下列各项中,发生在会计信息化渗透融合阶段的是(CD)

A.确定了商品化会计核算软件的评审制度和标准

B.启动了商品化会计核算软件的审批工作

C.企业纷纷建立了以会计电算化为核心的管理信息系统和企业资源计划(ERP)系统

D.会计电算化逐渐完成率由单位应用向局域网应用的转变

3.会计核算软件与手工会计核算的相同点包括(ABC)

A.目标一致B.遵守共同的会计准则和会计制度

C.遵守共同的基本会计理论和会计方法D.内部控制方式相同

4.财务部门管理会计电算化的基本任务包括(ABC)

A.制定会计电算化发展规划并组织实施

B.加强会计核算软件管理,对会计核算软件及生成的会计资料师傅符合国家统一的会计制度情况进行监督

C.组织开展会计电算化人才培训

D.建立电算化岗位责任制

5.会计信息化的发展阶段包括(ABCD)

A.模拟手工记账的探索起步

B.与其他业务结合的推广发展

C.引入会计专业判断的渗透融合D.与内部控制相结合建立ERP系统的集成管理

三、判断题

1.会计电算化是会计信息化的初始阶段和基础工作(对)

2.会计核算软件按硬件结构可分为单用户会计核算软件和多用户(网络)会计核算软件(对)

3.所谓会计核算软件,是指专门用于会计核算工作的计算机应用软件,包括采用各种计算机语言编制的用于会计核算工作的计算机程序(对)

4.会计电算化加强了会计人员的劳动强度(错误)

5.电算化方式下的内部控制由人工控制变为人际共同控制。(对)

6.企业资源计划(简称ERP)软件中用于处理会计核算数据部分的模块不属于会计核算软件的范畴。(错)

7.商品化会计核算软件通用性强,其初始化的工作量就越大。(对)

会计电算化模拟练习

(二)一、计算机系统是由(C)构成A.硬件系统和内存B.内存与外存

C.硬件系统和软件系统D.程序与文档

2.微型计算机系统中的中央处理器又叫做(B)

A.CADB.CPUC.ERPD.RAM

3.微型计算机的内初期比外存储器(C)

A.内存容量大B.存储可靠性高C.读写速度快D.价格便宜

4.计算机辅助教学的英文缩写是(C)

A.CADB.CAMC.CALD.CAT

5.计算机能够直接执行(B)编写的源程序

A.汇编语言B.机器语言C.BASIC语言D.C语言

6.计算机中表示任何数据都采用(A)形式

A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制

7.下列关于存储器的叙述中正确的是(C)

A.CPU能够直接访问存储在内存的数据,也能直接访问存储在外存中的数据

B.CPU不能直接访问存储在内存的数据,能直接访问存储在外存中的数据

C.CPU只能直接访问存储在内存的数据,不能直接访问存储在外存中的数据

D.CPU既不能直接访问存储在内存的数据,也不能直接访问存储在外存中的数据

8.下列属于RAM特点的是(A)

A.可读可写B.不读不写C.只读不写D.只写不读

9.下列等式中,正确的是(D)

A.1KB=1024*1024BB.1MB=1024BC.1KB=1024MBD.1MB=1024=1024B

10.有一台电脑为CPU为P4/2.1G,其中2.1是指(B)

A.型号B.主频C.内存容量D.接口参数

11.计算病毒能够引起计算机故障的一段(C)

A.病菌B.芯片C.程序D.霉变

12.功能为进行键盘输入的大小写转换的控制键是(A)

A.Caps LockB.Shift

C.NumLockD.Alt

13.下列各组设备中,全部属于输出设备的一组是(C)

A.键盘、磁盘和打印机B.键盘、扫描仪和鼠标

C.显示器。打印机和音响 D.硬盘、打印机和键盘

14.将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序,采用的两种翻译方式是(A)A.编译和解释B.编译和汇编C.编译和链接D.解释和汇编

15.下列合法的IP地址是(A)

A.192.168.8.1B.192,168,8,1

C.192.168.8D.192.163.8.256

二、多选题

1.若发现软盘中文件染上病毒,可用(AD)法消除

A.将磁盘重新格式化B.使用清洗盘C.用CLS命令D.使用杀病毒软件

2.下列设备中,属于输入输出设备的有(AD)

A.键盘B.软盘C.硬盘D.显示器

3.计算机网络安分不举例分类的话,通常可以分为(AB)

A.局域网B.广域网C.InternetD.校园网

4.常见的输出设备有(AC)

A.显示器B.扫描仪C.绘图仪D.键盘

5.Internet的主要功能包括(ABCD)

A.万维网B.电子邮件C.文件传输D.电子公告板

6.下列属于系统软件的是(ABC)

A.Windows B.ORACLEC.BASIC语言 D.WORD文字处理软件

7.下列属于内存储器的是(AB)

A.RAMB.ROMC.DVD-ROMD.CPU

三、判断题

1.Windows XP属于系统软件(对)

2.计算机软件分为系统软件和应用软件两大类(对)

3.分布式处理是计算机网络的最主要的功能(错)

4.E-mail为电子公告板的英文缩写(错)

5.只有硬件没有软件的计算机通常称为“裸机”(对)

6.计算机病毒具有潜伏性,仅在某些特定的日子才发作(错)

7.机器语言程序在计算机中不需要编译,能被直接执行。(对)

8.网络技术中,“下载”是指把文件从远程计算机拷贝到用户本地计算机中的过程(对)9.计算机中的“数据”是一个广义的概念,包括数值、文字、图形、图像、声音等多种形式(对)

10.Internet上的每台主机都必须有唯一的IP地址(对)

会计电算化模拟练习

(三)一、单选题

1. 会计电算化系统开发的全套文档资料,其保存期限截至该系统停止使用或有重大更改

后的(D)年

A.一年B.二年C.三年D.五年

2.采用会计电算化软件的单位,其会计电算化档案资料的内容(C)传统手工会计核算 A.少于B.等于C.多于D.小于等于

3.(A)负责协调计算机及会计软件系统的运行工作,要求具备会计和计算机知识,以及相关的会计电算化组织管理工作经验。

A.电算主管B.软件操作C.电算维护D.电算审查

4.在具备采用磁带、键盘、光盘、缩微胶片等存储介质保存会计档案的条件下,由国务院业主主管部门统一规定,并报(C)备案后,可以采用上述存储介质保存会计档案,而无需打印。

A.国家档案局B.财政部C.财政部、国家档案局D.都不对

5.(D)中提出了建立会计电算化岗位责任制的原则

A.《会计法》B.《会计电算化管理办法》C.《会计核算软件基本功能规范》 D.《会计电算化工作规范》

6.下列属于不相容岗位的(C)

A.凭证填制与修改 B.凭证审核与记账 C.凭证填制与审核 D.凭证记账与结账 7.会计核算软件必须提供必要的方法对输入的初始数据进行(D)校验

A.一致性B.统一性C.差异性D.正确性

8.下列(A)人员负责输入记账凭证和原始凭证等会计数据。

A.软件操作 B.电算维护C.数据分析D.电算主管

9.一般,中、小企业实施会计电算化的合法做法是(A)

A.购买商品化会计软件B.本单位定点开发软件

C.使用国外会计软件D.从其他会计复制去的会计软件

10.下列说法错误的是(D)

A.一边号刑事输入会计科目的,应当提示该编号所对应的会计科目名称

B.正在输入的记账凭证中的会计科目,当借贷双方金额不平衡,或没有输入金额时,应提示并拒绝执行

C.正在输入的收款凭证的借方科目不是“现金”或“银行存款”科目、付款凭证的贷方科目不是“现金”或“银行存款”科目时,应提示并拒绝执行

D.会计核算软件中采用的各级会计科目名称、编码方法,必须风和国家统一会计制度的规定

二、多选题

1.在会计核算软件中,发现已经输入并审核通过或者记账的记账凭证有错误的,应当采用(AB)进行更正

A.红字凭证冲销法B.补充登记凭证法 C.直接修改记账凭证 D.黑子凭证冲销法 2.在会计电算化条件下,下列选项中,属于会计数据输出的形式有(ABCD)

A.屏幕查询输出B.打印输出 C.输出到存储介质 D.通过数据接口进行传输 3.在会计电算化,下列选项中,属于输入的会计数据有(AD)

A.初始数据 B.报表数据 C.银行存款 D.原始凭证数据

4.下列属于电算化会计档案的是(ABCD)

A.计算机中存储的会计账簿B.打印输出的会计报表

C.会计核算软件D.系统开发资料

5.下列属于基本会计岗位的是(ABCD)

A.会计主管B.出纳C.会计档案管理D.稽核

三、判断题

1.已采用计算机代替手工记账的单位,其会计档案保管期限可以按照《会计档案管理办法》的规定执行(对)

2.对会计核算软件自动产生的机内记账凭证经审核记账后,不得进行修改。(对)

3.保障会计软件及计算机硬件的正常运行是电算化管理员的职责(错)

4.现金日记账和银行日记账要求每月打印一次(错)

5.《会计核算软件基本功能规范》对会计核算软件提出了基本要求(错)

6.电算化主管可由会计主管兼任(对)

7.会计核算软件具有查询机内会计数据的功能,发现错账时,可以随时修改(错)

8.以编号形式输入会计科目的,应当提示该编号所对应的会计科目名称(对)

9.会计核算软件中,对于拟采用的总分类会计科目的名称和编号方法,用户可以根据自己的需要进行设定(错)

自考《基础会计》模拟练习试题 第6篇

第一章 外币会计

第一节 外币会计概述

第二节 外币交易会计

第三节 外币财务报表的折算

第二章 所得税会计

第一节 所得税会计概述

第二节 资产、负债的计税基础与暂时性差异

第三节 递延所得税资产和递延所得税负债的核算

第四节 所得税费用的核算

第三章 上市公司会计信息的披露

第一节 上市公司信息披露概述

第二节 分部报告

第三节 中期财务报告

第四节 关联方披露

第四章 租赁会计

第一节 租赁会计概述

第二节 经营租赁业务会计

第三节 融资租赁业务会计

第四节 售后租回业务会计

第五章 衍生金融工具会计

第一节 金融工具会计概述

第二节 衍生金融工具一般业务的核算

第三节 套期保值的核算

第四节 权益工具的核算

第五节 衍生金融工具列报

第六章 企业合并会计(一)――企业合并的账务处理

第一节 企业合并会计概述

第二节 同一控制下企业合并的账务处理

第三节 非同一控制下企业合并的账务处理

第七章 企业合并会计(二)――购并日的合并财务报表

第一节 合并财务报表概述

第二节 控制权取得日合并财务报表的编制

第八章 企业合并会计(三)――购并日后的合并财务报表

第一节 集团内部经济业务事项

第二节 编制合并财务报表集团内部投资事项的抵消

第三节 编制合并财务报表集团内部交易事项的抵消

第四节取得控制权日后合并财务报表编制方法的应用

第五节 合并现金流量表的编制

第九章 通货膨胀会计(一)――通货膨胀会计概述

第一节 通货膨胀会计的产

第二节 通货膨胀会计的模式

第三节 通货膨胀会计对传统财务会计基本理论和方法的发展

第十章 通货膨胀会计(二)――一般物价水平会计

第一节 一般物价水平会计的特征和作用

第二节 一般物价水平会计的程序

第三节 一般物价水平会计的方法

第四节 一般物价水平会计的评价

第十一章 通货膨胀会计(三)――现时成本会计

第一节 现时成本会计的特征和作用

第二节 现时成本会计的程序

第三节 现时成本会计的方法

第四节 现时成本会计的评价

第十二章 清算会计

第一节 清算会计概述

第二节 破产清算会计

第三节 普通清算会计

1.自考《基础会计》模拟练习

2.自考社会学模拟练习试题

3.各科成人自考练习试题

4.精选自考每日练习试题

5.精选《马原》自考练习试题

6.自考每日练习试题(6.13)

7.自考练习试题汇总

8.管理会计自考模拟练习试题

9.自考基础会计学预测试题及答案

相关文章
表演人才范文

表演人才范文

表演人才范文(精选11篇)表演人才 第1篇六七岁至十一二岁是学龄初期, 即相当于儿童接受小学教育的年龄。这一时期少儿的主要行为活动是学...

3
2025-09-20
保安班长月总结

保安班长月总结

保安班长月总结(精选6篇)保安班长月总结 第1篇篇一:保安班长年终总结个人总结光阴似箭日如梭,转眼间半年已经过去。回顾我们保安队在近...

1
2025-09-20
班主任有关工作培训心得

班主任有关工作培训心得

班主任有关工作培训心得(精选15篇)班主任有关工作培训心得 第1篇20**年8月我有幸在市电大参加了“仙桃市第一期小学骨干班主任高级研修班...

1
2025-09-20
部编版一年级四季教案

部编版一年级四季教案

部编版一年级四季教案(精选6篇)部编版一年级四季教案 第1篇《四季》文清路小学 刘明霞教学目标:1、认识 9个生字和言字旁,虫字旁和折...

2
2025-09-20
办公室文秘的岗位职责有哪些

办公室文秘的岗位职责有哪些

办公室文秘的岗位职责有哪些(精选18篇)办公室文秘的岗位职责有哪些 第1篇1、在董事会的领导下主持办公室的全面工作,负责办公室的日常工...

3
2025-09-20
八年级上册第1课鸦片战争

八年级上册第1课鸦片战争

八年级上册第1课鸦片战争(精选12篇)八年级上册第1课鸦片战争 第1篇《鸦片战争》教学设计【教学目标】1、英国向中国走私鸦片及危害;林则...

2
2025-09-20
表面粗糙度测量仪的工作原理

表面粗糙度测量仪的工作原理

表面粗糙度测量仪的工作原理(精选10篇)表面粗糙度测量仪的工作原理 第1篇表面粗糙度测量仪的工作原理分析及其改进方案阳旭东(贵州工业大...

1
2025-09-20
宾馆改造可行性报告

宾馆改造可行性报告

宾馆改造可行性报告(精选8篇)宾馆改造可行性报告 第1篇第一章 总论1.1 项目名称及承办单位项目名称:宝地宾馆改扩建项目 承办单位:...

1
2025-09-20
付费阅读
确认删除?
回到顶部