高三学习时间计划表范文-盘古文库

高三学习时间计划表范文

来源：盘古文库

作者：开心麻花

2025-09-18

高三学习时间计划表范文第1篇

对于即将升入高三的学生来说，这个暑假太重要了。好好利用起来，将会对高三的复习迎考产生不可小觑的巨大作用。天材教育高考研究专家张老师建议升高三的学生做好三件事。

第一件事情，梳理知识脉络，建立自己的知识网络图。大部分学校在高二结束的时候已经教完绝大部分的新课，有的学校有些科目已经进入了第一轮总复习，因此把学过的知识网络化，不仅便于自己的记忆理解，更重要的，提高自己的综合分析能力，在解综合题时，往往就会用到知识点的相互串联，互相渗透，如果事先就能将这些知识点熟悉，那会为解题提供很多思路，加快解题速率，提高解题技巧。第二件事情，利用暑假，建立自己的错题集，把以前的试卷，练习上做错的题目都整理出来，分分类，这样才能清晰地分析出自己知识点的薄弱环节在哪里，在找老师补习讲解的时候，老师的授课也会更加有针对性，孩子的查漏补缺工作也才能真正落到实处。

高三学习时间计划表范文第2篇

2。每天读书20页，写博客。(8篇作业)先读《陶行知教育名篇》，具体日程安排如下：

7月12日第1页-----24页完成7月21日第190页----218页

7月13日第25页---39页完成7月22日第219页----241页

7月14日第40页--61页完成7月23日第242页-----282页

7月15日第62页--84页完成

7月16日第85页---106页完成7月27日第283页-----304页

7月17日第107页---119页完成7月28日第305页-----327页

7月18日第120页---139页7月29日第328页------349页

7月19日第140页---160页7月30日第350页------373页

7月20日第161-------189页7月31日第374页-------393结束

3.8月1号----10号专业培训

4.8月11号----20号旅游或探亲

高三学习时间计划表范文第3篇

高考专家提示：在进入高三之前，首先要提高两项能力：

一、学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。

二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。

在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题：

1、怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办?)

3、每个学科的学习方法?

4、如何高效听课?

5、如何高效作业?

6、如何做题?

7、如何调整自己的情绪?

8、最关键的，是如何考试!也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。新高三学生，如何解决上述八个核心问题?

假期补习，新高三学生应从四方面入手。

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

高三学习时间计划表范文第4篇

一、第一轮复习

本轮主要以必修一至选修六课本复习为主，重点讲述总结课本中各个单元的重点词汇及其语法知识点，要求学生及时复习笔记，加强每单元单词的背诵检查，计划用时六周时间。

第一周：复习总结必修一第一单元至第三单元的重点词汇及其语法知识点。

第二周：复习总结必修二第四单元至第六单元的重点词汇及其语法知识点。

第三周：复习总结必修三第七单元至第九单元的重点词汇及其语法知识点，本周末进行第一次知识测验，检查学生前两周知识掌握情况。

第四周：讲述测验试卷，分析学生出错原因;同时复习总结必修四第十单元至第十二单元的重点词汇及其语法知识点。

第五周：复习总结必修五第十三单元至第十五单元的重点词汇及其语法知识点。

第六周：复习总结选修六第十六单元至第十八单元的重点词汇及其语法知识点，本周末进行第二次知识测验，测试课本基础知识掌握程度。

二、第二轮复习

本轮主要以英语知识模块复习为主，重点总结复习高中英语

1 常考语法难点，加强英语知识的融会贯通，借以形成英语知识体系;重点背诵检查高中相似单词和重点动词、名词及其形容词(本教育中心教师多年来潜心总结出来的内部资料);同时加强各种题型的专项训练，把握每种题型的出题思路，掌握新题型的做题方法，计划用时五周时间。

第一周：总结高中常考的时态及被动语态语法知识点，并配以练习巩固该知识点;检查教师总结的高中相似单词前55组;本周重点训练语法填词题，总结该题型的出题思路，掌握该新题型的做题方法。

第二周：总结复习虚拟语气知识点，重点讲述虚拟语气中常考的出题模式及解题思路;检查教师总结的高中相似单词后55组;本周重点训练改错题，总结该题型的出题思路，掌握该新题型的做题方法。

第三周：总结复习高中各种从句，包括宾语从句，定语从句，同位语从句，主语从句，表语从句和状语从句各自的考点及其各种从句的区别;检查重点名词的背诵;本周重点训练完形填空题，总结该题型的出题思路，掌握完形填空的做题方法。

第四周：复习总结非谓语动词，独立主格结构的考点;检查重点形容词的背诵;本周重点训练阅读理解题，总结每种阅读理解的出题思路，掌握该题型的做题方法。

第五周：复习总结倒装句，强调句，感叹句的考点;检查重点名动词的背诵;本周重点训练“七选五”题型，总结该新题型

2 的出题思路，掌握该新题型的快速做题方法。

三、第三轮复习

高三学习时间计划表范文第5篇

未名天日语学校专家提醒，这个暑假对于准高三的学子们来说是可以取得突破性复习的黄金期，是高考的关键冲刺期。一定要利用好暑假这段时间，制订好合理的计划，只有这样才能成功地迈出高三生活的第一步。

但是到底如何才能有效的进行复习，特别是对于在高考大军中，一批选择日语为外语考试的特殊考生们来说，面对复习资料相对缺乏，学习氛围不够浓厚的现状，往往会感到手足无措。为此，小编特别采访了未名天日语培训学校的名师，请他们介绍高考日语考试的复习思路，为广大考生指点迷津。

第

一、提前调整心态，赢得高考"心"情

人到高三，大致都要经历“紧张焦虑平和”这样一个心路历程。高三课业负担空前加重，考试一轮接一轮地进行，家长的关注、老师的期待、考试成绩的起伏等等因素，往往会使学生感到疲惫不堪、“痛苦难耐”。

未名天日语学校名师提醒准考生：既要吃苦，苦战炎夏，又要调整心态，感受清凉。只有这样，才能充分利用暑假这一难得的休整期，在适当兼顾学习的同时，缓解精神压力，调整身体状态，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式备战中。

第

二、回归书本，夯实基础

“回归书本，夯实基础”简单的八个字却是听起来容易，做起来难，恐怕这也是老师反复提醒的。要知道，高考出题秉持源于教材而高于教材原则，试问一个连教科书都没能读透的考生在看参考书时又怎能把握重点有针对性地做题呢?

暑假是备战高考的黄金期，是考生扩大优势、弥补缺点失误的最佳时机，日语的备考在这一时期也同样重要。基础较好的考生，假期可采用专项式学习方法，整理日语知识点，拓宽知识面;基础一般的学生，可多练习书面表达;基础相对较差的学生，要多掌握日语基础词汇，达到基础词汇的熟练运用，给接下来的高考备战做好充分的准备。

这些工作对于迅速提高成绩有着至关重要的作用。在暑假领先一步，在高三便会收获不断获胜的得意与轻松;若差下一步，进入高三后，即便是穷追，有时也很难达及最佳的程度的。

第

三、归纳总结、查缺补漏

具体而言，就是要针对自己的实际情况做好错题病例的总结。能够拿分的没拿到分，以前错的题目依然错误，是每年众多考生的最大遗憾。错题病例是重要财富，它直接反映出我们的知识缺陷、思维不足和方法的不当。不要把什么错误都归结为自己粗心，而是要想方设法确实解决。

第

四、知己知彼百战不殆

俗话说，知己知彼百战不殆。从XX年开始，高考日语试卷进行了科学的改革。改革后的高考日语试卷对日语语境更加的重视。这无形之中加大了试卷的难度，需要引起广大考生的注意。

1、熟悉试卷设置，做到胸有成竹

经过近一年的复习，绝大部分的考生已经经历了最初的“豪放式”复习阶段，对考题有了大体认识。接下来，即将进入专项复习阶段。在这一阶段，要求考生进一步针对考纲要求明确考题内容等具体信息。如日语高考试卷，主要由听力、知识运用、阅读理解、写作四大部分组成，每个部分具体考点、时间把握等要求考生一一熟记。

高考日语试题题型归纳

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