寒暑假实践报告格式（精选7篇）

寒暑假实践报告格式 第1篇

寒暑假实践报告格式：

报告名称（比如：《我的家教寒假生活》切

记：勿直接写寒暑假实践报告）

学院：

专业：

年级：

班级：

姓名：

学号：

实践单位：

实践时间：

正文。。。。。

***请同学们按照以上格式书写实践报告。

个人：3000字团队：组长3000字，组员在组长的3000字上写自己的1500。

实践报告用乐山师院信笺纸书写，写6页左右。

寒暑假实践报告格式 第2篇

学习中心(或办学单位)：X大学

职 讲师

号:

专 业：

20xx年 11月 16日

电子科技大学

电子科技大学

关于实践报告

我们所说的社会实践是学校根据学生专业教学的要求，对学生已学理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，提高学生的学术水平，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入社会这个大家庭当中。也正是因为此种原因，我于20xx年3月在珠海南方软件园进行软件开发等方面的实践。

在正好一个月的时间内，要想熟悉和掌握该公司软件开发的基本操作流程和软件开发过程是不易的。我主要采用了多种方式来学习这一些东西，经过一段时间的学习，我基本了解了该公司的整体情况和软件开发过程的概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、实践的内容与过程

整个实践过程正好是一个月，从该公司的基层起至公司的最高层，在该公司行政、开发、检测部，跟随公司项目经理对整个公司的概况、整个珠海南方软件园公司业务的操作过程进行一般的了解。

第二周从公司的接受项目起至项目的最终完成，在该公司开发部，主要学习软件开发基本流程和一些必顺注意的细节。

第三周至第四周从开发软件的总体设计起至软件开发的每一个模块的开发，在该公司软件开发部，主要了解公司开发部工作制度情况和开发人员的主要职责，讨论和学习软件的经试和做法。

二、公司概况

珠海南方软件园是国家软件产业基地、国家主要软件产业基地、国家电子信息产业 基地。珠海南方软件园总占地面积 34 万平方米，由东苑、西苑和生活区组成。东苑于20xx 年 10 月投入使用，现有包括爱立信移动世界，香港新华集团、香港城市大学和数十家留学生创办的企业近百家。西苑于 20xx 年投入使用，区内包括国际软件城、会展中心、软件研发中心、主体建筑群、教育培训区等四大功能区。区内目前有香港东方海 外货柜(中国)航运集团、香港花旗银行研发中心、美国维佳物流公司、珠海香洲 区创业中心等知名企业入驻。生活区依山傍海，定位于高档国际公寓，可为入园企业员工提供高品质的住宅和配套设施，整个工程计划于20xx年动工兴建。

珠海南方软件园拥有较先进的技术支撑体系，园区提供高速宽带网络基础设施，园内的爱立信移动互联网中心可向企业提供移动平台上的软件开发支持。具有中国实验室国家认可委员会认可资格的南方软件产品测试中心可提供软件测试和质量检测服务。同时，园区目前正在积极筹建软件综合服务与管理平台、游戏软件实验室、网络检测中心等。

珠海南方软件园致力于营造一流的职业教育环境，创建软件培训基地。目前园区已建成了13000平方米多功能的教育培训基础设施，可为园区企业或社会各界提供培训、住宿、实习、就业等一体化服务。

珠海南方软件园内汇集了软件行业协会、软件进出口商会、版权保护服务中心等行业组织机构，可为软件企业提供全方位服务。园区客户服务中心能为入园企业提供邮政、旅行、商务、会议、展览等服务。园区物业管理公司为入园企业提供餐饮、保洁等生活配套服务。

经过近几年的发展，珠海南方软件园已初步形成了以计算机软件开发、信息集成和信息服务为核心的业务主体。同时建成了一个环境优美，功能配套齐全的软件开发园区，可满足软件企业开发、办公、培训、会议、展览、娱乐、休闲、生活服务等各方面的要求，为发挥软件园区的集聚功能和孵化作用创造了良好的基础环境。

珠海南方软件园的产业发展方向是把南方软件园建成国内一流的软件研发基地、软件培训基地、软件出口基地和最重要的资讯服务基地。

三、具体情况

首先，在第一周时间里，3月1日~3月10日我对公司的总体架构有了一定的了解。对公司的一些生活习惯与及一些处理事情的方法都有所了解，并和公司的同事相处得愉快;我深知团队的重要性，而在软件开发方面尤为显著。

其次，在3月10日~3月15日的时间里，我认真、仔细学习了软件开发过程中所要注意的事情。跟项目经理学会了如何评估一个项目、如何了解你的团队中实力情况与及是否具备完成一个项目。

在3月15日~4月1日的时间里，我运用自己所学的知识和公司的同事一起在开发一个项目。此个项目的名称是：工作安排系统。

工作安排系统作为一种信息资源的集散地，信息和用户安排工作繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多人都是初步开始使用。根据调查得知，人们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于工作安排等情况(如工作安排的天数、超过工作安排的天数)的统计和核实等往往采用对记录表的人工检查进行，对工作安排的具体时间、以及工作安排的天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错;由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的人有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。

基于这此问题，我认为有必要建立一个工作安排系统，使工作安排工作规范化，系统化，程序化，避免工作安排的重复性和随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改工作安排情况。

工作安排系统是典型的信息安排与管理的系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

因此本人结合工作安排系统的要求，规划出了工作安排系统是由安排工作、查询工作、变更工作、执行任务等四个模块组成。而在这个软件开发过程中有遇到很多问题，其中我认为最应当拿出来素说一下的问题是：在Delphi 6.0应用程序连接SQL数据库的时候我所遇到的问题。

而这一方面的问题也是后台数据库的建立所引起的问题，第一，连接数据库时没有配置好数据源。第二，连接数据库时所用的语句有错。而第一个问题是比较好解决的，因为此样的问题也是我第一次遇到，所以我只能求助于同事。然而、同事帮我重新看一次就发现了一些细小的问题，从而让我明白了开发软件是不可以有丝毫的大意。此样这个问题在团队的力量下轻易地就被解决了。

第二问题其实也不难，只是对于一个实习生的我来说，在开发软件方面还比较缺少经验，从而此样细小的问题是比较多的。既然是在连接数据库时语句有错误，那么在运行软件时就会报出数据源没有配置好的字样。同时你发现数据源又没有问题，所以就可以肯定是连接数据库时应用的语句有错，把语句改正确就可以了。

最后要说明一下，在软件开发中重在于细心。而对于一个没有经验的实习生来说，细心是必不可缺少的。有了细心，还得虚心地向我们的前辈学习，不仅他们在这方面比我们有经验。只有此样我们才可以少走很多弯路。此也是我在此次实践中所学到的东西。

四、公司在软件开发方面成功的主要经验

几年来，公司在经营不断发展，业务不断扩大的客观需要的前提下，开发部得到各级领导的极大重视，因为软件开发非常注重的是软件的质量，然而、所谓的软件开发，重要的是在开发当中，整一个软件公司可以说都是围绕着开发而得以生存。每一个著名的软件公司都会有一个代表性的的软件，也正是用这个代表性的软件来证明自己公司的实力。

1、公司每年都招聘软件开发方面的高素质人才，从而不断的壮大自己的实力，不过公司也采取急需而招聘的现象;当公司急需要一些人才而公司又没有时，就得高新聘请这样的人，不过这也不是长期的录用这一些人，这也只是为了总体的提升一个公司的实力，不过公司是非常是注重成员的技术水平，这也是本公司成功的一个重要因素。 2、公司还不断的完善软件开发和管理方面而存在的一些问题，也正是因为公司非常的重视软件开发中的管理体制，因而公司的行为规范是非常严明的，这也正是员工为什么会很自觉的原因。

3、公司还在招商方面大力下功夫，因为一个公司要发展只是有人力而没财力是不行的，所以、引进开发商是非常的重要，这也是本公司很注重的一点;然而、公司成功的方面还有很多，也许这应该是每一个成功的软件开发公司所必须具备的因素。 五、公司在软件开发方面存在的主要问题

虽然这次社会实践时间很短，但感觉到公司的整个管理，尤其是软件开发工作比较

规范、出色。由于公司在财务方面存在资金不足的问题，公司软件开发也面临着新的挑战，目前我认为该公司在软件开发方面存在以下几方面的问题：

1、人力方面，公司还应当急需一些有高级技能方面的人才，尤其是一些开发语言方面的。

2、财务方面，公司还应当大力的吸引外商从而解决开发过程中财力紧缺的状况，还要合理地分配资金。 六、实践的收获和体会

通过这一次社会实践我感到收获很多。

1、让自己了解到工作和学习的大不同，想象中的社会和现实中社会是那么的不一样。在这个知识爆炸的社会当中，没有知识是行不通的，然而想干出一番事业就得拥有知识。 2、通过这一次实践也让我明白，自己所需要学的还有很多，不论是做人方面的还是做事方面都有待提高。

3、此次实践增长了我的见识，让我学到了很多在学校中所学不到的东西，这对我以后步入社会将会起到极大的作用。如团队的重要性，在软件开发中团队是致关重要的，如果没有了团队的合作、那么软件开发就无从谈起，这一份工作只有在团队中才能正常运行。

4、我深知自己现在所须要提高的还有很多，也正是此次社会实践让我更加明确了自己的人生目标。在今后的生活中我会不断的发现自我提高自我，让自己尽快成为一个优秀的人。

寒暑假实践报告格式 第3篇

1 寒暑假见习的作用和意义

中国现行的医学生教育主要采用以学科为中心的教学模式, 有利于学生对理论知识的系统掌握, 但不利于学生将理论知识与临床实践有机结合, 因此鼓励学生早期接触临床和社会是目前医学教育课程改革的趋势。同时, 早期接触临床、参加见习活动是医学生从教室走向病房、从理论走向实践, 进而实现向临床医生转变的重要阶段[1]。寒暑假的见习是早期接触临床的重要方式之一, 在医学生的教育过程中具有重要意义。

1.1 有利于培养学生的临床思维

长期集中地进行理论学习有利于学生掌握系统扎实的基础知识, 但不利于学生临床思维能力的培养[2]。在长时间的寒暑假见习中, 学生除了参观医院、跟随带教教师观摩病房及门诊的日常医疗工作外, 还可以在不违反医疗规定的前提下让学生参与部分临床医疗活动, 如护送患者做检查、送标本和收检查报告、观摩病情讨论等。让学生早期接触和参与临床工作、早期接触和收集临床病例, 有利于学生后期的理论学习, 并促进理论与实际的相互联系, 培养其初步的临床思维能力[3]。

1.2 有利于培养学生的综合素质

学生的寒暑假见习是早期接触社会的主要途径, 学生通过长时间与患者面对面的接触, 对疾病给患者带来的痛苦有了深刻的感性认识, 进一步感受到“健康所系、性命相托”的使命感, 从而提高了学习的积极性。另外, 学生通过见习期间与不同文化背景的医生、护士、患者的接触, 增强了沟通能力、扩大了社会接触面、丰富了社会阅历, 有利于培养学生的综合素质、提升学生的职业意识[4]。

1.3 有利于多种教学模式和方法的实施

在学生寒暑假见习前, 指导教师对学生的见习应给予一定的指导和要求, 使学生带着问题去见习, 再带着问题回到学校学习。这种开放式的教学模式有利于提高学生学习的主动性, 这种“以问题为中心去发现问题、解决问题”的教学法 (PBL教学法) 有利于培养学生的主动思考能力[5]。同时, 教师对学生在见习中所获得的病例合理利用, 结合相关章节的知识点指导学生针对特定病例采用ISAS方法 (信息搜索与分析技术法) 去获得资料并加以分析、总结, 再回答问题或写出小论文。这种ISAS法的实施有利于培养学生的自主学习能力和主动思考能力。

2 康复治疗技术专业学生寒暑假见习过程中的相关经验

康复治疗技术专业的教师在全校最先开始对学生寒暑假见习进行指导和帮助, 经过多次组织和实施, 总结出了一些经验, 现介绍如下。

2.1 结合学生特点合理组织寒暑假见习

在见习过程中, 应该结合学生的知识储备、家庭情况等组织寒暑假见习。例如, 大专学生在学校的寒暑假总共只有3次, 其中寒假2次、暑假1次。寒假见习时间可以短一点, 见习地点可以由学生自行联系;暑假见习时间长一点, 见习内容多一些, 见习地点可以在学校指定的高级别医院。

2.2 结合教学任务指导学生寒暑假见习

康复治疗技术专业负责人积极参与学生的见习活动, 结合人才培养方案和教学任务有针对性地编写了见习指导, 使学生带着任务去见习。具体实施如下:在学生的第一个寒假期间, 结合学生第一和第二学期的课程, 要求学生在见习时主要了解康复治疗技术专业的医疗服务范围及相关工作流程, 观察患者功能障碍的表现, 为第二学期的专业基础课程做准备;在暑假见习中, 结合第二和第三学期的课程, 要求学生在见习时主要了解常见疾病的临床症状, 尝试分析造成患者常见功能障碍的原因, 观察临床常用的康复评定和物理治疗技术, 为第三学期的专业核心课程做准备;在第二个寒假见习中, 结合第三和第四学期的课程, 要求学生在见习时主要了解常见疾病的临床症状和康复治疗流程, 为专业核心技能课程和临床实习做准备。

2.3 加强对学生寒暑假见习的指导与管理

系部和教师应注重对学生寒暑假见习的指导和管理, 除有针对性地编写见习指导外, 也应从其他方面加强指导和管理。系部在寒暑假之前召开专题班会, 向学生讲解见习的重要性, 如:如何有目的地联系和选择见习医院, 如何完成见习指导等。对学生在见习过程中遇到的问题给予一定的帮助, 例如为学生开介绍信、积极为学生联系见习医院、积极为学生联系见习期间的住宿等。对学生的实习进行管理, 给学生讲解见习的注意事项, 要求学生在见习过程中必须服从医院的管理、遵守医院的相关管理制度。

2.4 加强对学生寒暑假见习效果的评定

学生在寒暑假见习时, 应该按照相关见习指导有针对性地见习, 见习结束后由带教教师在见习指导上给出鉴定意见, 学生撰写见习报告等。专业负责人或者专业导师对学生的见习报告进行评价, 并换算成一定的分数, 见习报告的得分会与相关课程考核中的平时成绩相结合, 共同构成相关课程的综合得分。见习评价合格的学生才能获得学校规定的相应学分。在见习结束后, 系部积极组织寒暑假实践交流会, 给学生搭建寒暑假见习实践交流的平台, 同时对在见习活动中表现优异的学生进行表彰。

3 对寒暑假见习中学生管理的建议

学生的寒暑假专业见习活动需要学校、医院及学生的共同参与。为了该项活动的顺利开展, 通过总结康复治疗技术专业寒暑假见习工作实施过程中的相关经验教训, 结合学校实际情况, 对学生寒暑假见习活动的实施和管理提出以下建议。

3.1 积极推进见习基地的建立

学生专业见习的主要场所是见习医院, 而为满足学生寒暑假见习的需求, 顺利推进学生的假期见习活动, 学校首先应该积极推进见习基地的建设。见习基地的建设可以分三步走:先与绵阳市区的几家医院合作建立见习基地, 满足学生在学校周边进行寒暑假见习的需求;再逐步在全省范围内建立更多的见习基地, 满足省内学生在居住地附近完成见习的需求;最后在省外寻找更高级别的医院合作建立见习基地, 进一步提高学生见习的质量。

3.2 加强对学生见习期间的管理

学校应该制订相应的见习管理制度, 在管理制度中, 应规定见习医院的资格、见习活动的组织与实施流程以及见习医院、学校和学生三者的义务、权利和责任等。学生的见习应先由学校教务处和各系部进行组织动员、岗前培训, 并开具介绍信, 学生再持介绍信到医院见习。明确学生在见习期间的义务和责任, 要求学生必须服从见习医院的管理, 学生在见习期间严格按照见习指导表格进行见习, 完成相应的见习报告并请带教教师在鉴定表上给出评价。对于在学校周边见习的学生, 学校可以允许其假期在学校居住, 但需要办理相应的安全责任手续。

3.3 重视专业负责人和专业导师在学生见习中的作用

学校应该重视专业负责人和专业导师在学生见习中的引导作用, 要求专业负责人或者专业导师应该在学生进行寒暑假见习前, 结合教学任务合理制订相应的见习指导计划。在见习指导计划的制订过程中, 应结合人才培养方案和学生知识储备情况, 安排每次见习的重点内容及目标要求, 明确见习活动的教学目标, 突出各专业的技能及特色。学校应给予负责人和导师一定的工作经费, 要求专业负责人和导师利用寒暑假深入见习医院检查和监督学生的见习活动, 并与医院相关人员进行沟通协调, 共同指导和帮助学生的见习。在学生见习结束后, 专业负责人和专业导师应该对学生的见习成果进行评判, 判定学生的见习活动是否合格、是否能够获得相应的学分。

3.4 开展全校性的见习总结活动, 提高学生的见习积极性

学校应该开展全校性的见习总结活动, 可以采用见习论文评比、见习心得交流会等多种形式。通过对表现优秀的见习学生给予表彰来提高学生的见习积极性, 促进学生见习工作的顺利开展。

关键词：康复治疗技术,见习,实践

参考文献

[1]秦明, 黄裕新, 杨琦, 等.当前临床见习教学中存在的问题与对策[J].西北医学教育, 2012, 20 (2) :384-386.

[2]朱国兴, 赖维, 陆春, 等.皮肤性病学预见习探讨——医学生早期接触临床的桥梁[J].中国高等医学教育, 2006 (5) :3-4.

[3]周仕轶, 杨川, 胡一梅, 等.基于中医学本科生“专业核心能力”见习体系的构建与实践[J].成都中医药大学学报, 2013, 15 (1) :3-4.

[4]叶俊, 郭毅.临床见习对于医学生职业意识提升的意义[J].安徽卫生职业技术学院学报, 2013, 12 (2) :94-95.

寒暑假实践报告格式 第4篇

主题词：院校合作校企合作 针灸推拿专业学生寒暑假临床见习

中国分类号：R245

院校（校企）合作构建开放式针灸推拿专业实践课程教学体系中，利用院校（校企）合作平台开展针灸推拿专业学生的寒暑假临床见习活动是实现开放式实践教学的重要环节，院校（校企）合作积极为学生创造临床见习条件，鼓励学生在寒暑假到医院进行早期接触临床的活动[1]，也以此实现临床实践教学的“时空开放”。

一、院校（校企）合作针灸推拿专业学生寒暑假见习的实施

（一）院校（校企）合作搭建学生寒暑假见习平台

学生见习的主要场所是见习医院，学校首先应该积极推进院校（校企）合作见习基地的建立[2]。见习基地分三步走，第一步与学校所在市区的医院合作建立见习基地，满足学生在学校周边进行寒暑假见习的需求，并因见习基地临近学校，利于学校管理和研究；再逐步在全省范围内建立优质的见习基地，满足省内学生就居住地附近完成见习的需求；第三步在省外寻求高级别的医院合作建立见习基地，满足省外学生见习需求。做到专业学生人人有见习医院进行寒暑假的见习。更鼓励学生由学校出具见习医院联系介绍信利用自己和家庭的人脉关系自行联系见习医院，以此结合学校、家长、学生多方力量的参与做好见习工作的实施与管理。

（二） 院校（校企）合作编制分阶段的寒暑假见习指导书

学校联系相关见习医院拟定院校（校企）合作协议，根据人才培养方案课程设置，按学生前期已学的专业课程和后续即将学习的专业课程，共同编写循序渐进的分阶段见习指导书，使学生有目的带着任务有针对性地去见习。针推专业学生在校两年间三个假期的见习指导书分三个阶段，第一阶段：针灸推拿专业大一上半学期的第一个寒假期间，结合学生第一学期还没有学习专业基础课程和第二学期即将学习医学专业基础课程的情况，指导书要求学生在见习时主要了解医院的工作环境、针推专业的医疗服务范围及相关工作流程，观摩带教老師诊治全过程以及与患者的沟通技巧，并感受医务工作者的医德医风，树立职业的职业感、责任感、使命感、自豪感，通过见习进行直观扎实的专业思想教育，并为第二学期的专业基础课程做好准备；第二阶段是在针灸推拿专业学生大一的下学期的暑假见习中，学生已完成第二学期的医学基础理论的学习，即将进行第三学期的课程诊疗技术的学习，指导书要求学生在见习时主要了解针灸科常见针灸推拿技术和常用诊治方法，为第三学期的专业核心课程做准备；第三个阶段是在大二的上学期结束的第二个寒假见习中，结合第三学期所学的诊疗技术课程和第四学期即将学习的临床治疗课程，指导书要求学生在见习时主要了解常见疾病的临床症状和常见疾病的诊治流程、学习收集病史、在带教老师的指导下学习病历书写的格式和要求，并在带教教师的指导下参与部分治疗实操，为专业核心技能课程和临床实习做准备。见习指导书中三个阶段见习的每项见习内容均要设计出学生填写见习见闻、见习心得的相应表格，要求学生在见习过程中填写，既是对学生见习的指导，也是对学生见习提出的要求。

（三） 院校（校企）合作加强对学生寒暑假见习的指导与管理

对学生寒暑假见习的指导与管理主要来自学校和医院两方面。首先学校应制定相应的见习管理制度对学生实施管理。规定见习医院的资质、见习活动的组织与实施流程，明确见习医院、学校和学生三者见的义务、权利和责任等。学生的见习应先由学校教务处和各系部进行组织动员、岗前培训，并派发介绍信，学生再持介绍信到联系医院进见习事宜。系部和教师注重对学生寒暑假见习的指导和管理，在寒暑假之前会组织专题班会，向学生讲解见习的重要性，如何有目的的联系和选择见习医院，如何完成见习指导等。对学生讲解见习的注意事项，向学生发放寒暑假见习指导书，要求学生按见习指导书要求完成见习报告。学校同时委托学生把见习指导书交予带教老师，以便教师有针对性的对学生进行见习指导。而医院对学生在见习期间的管理主要是按照院校双方编制的见习指导书要求的严格进行见习指导，并且指导完成相应见习报告并由带教老师做好对学生见习的鉴定，盖医院相应科室章。

学校在人才培养方案实践教学中专门设置寒暑假专业见习课程及学分，并设定为必修课，从学校层面对见习做了硬性要求，督促学生必须参与寒暑假的见习，保证临床见习工作保质保量的推进。

二、院校（校企）合作加强对学生假期见习效果的评价

学生在寒暑假见习时应该按照相关见习指导有目的、有针对性的进行，见习结束后由医院带教老师在见习指导上鉴定意见，学生撰写见习报告等。专业负责人或者专业导师对学生的见习报告进行审阅评价，并转换成相应的成绩学分数，同时这个分数与相关课程考核中的平时成绩考核相结合，共同构成相关课程的考核评价体系，同时对在见习活动中表现优异的同学进行表彰，纳入大学生综合素质测评体系中。

综上所述，针灸推拿专业学生的假期见习的顺利实施并且达到预期的目标需要学校、医院、系部、教师和学生共同参与，需要通过院校合作建立见习基地、编写操作性强的见习指导书，在具体实施见习工作中完成指导书的各项任务，共同展开学生见习结果的评价，总结取得的经验和存在的问题，不断丰富、完善和发展针灸推拿专业开放式实践教学体系，使其成为培养高技术人才重要的教学环节。

参考文献：

[1]朱国兴，赖维，陆春，等.皮肤性病学预见习探讨-医学生早期接触临床的桥梁[J].中国高等医学教育,2006, 5:3-4.

[2]周仕轶,杨 川,胡一梅,等.基于中医学本科生“专业核心能力”见习体系的构建与实践[J].成都中医药大学学报,2013, 15（1）:3-4.

寒暑假实践报告格式 第5篇

（食品安全）

2021年2021暑假.实践报告调查报告格式

（食品安全）

.实践是我们迈向.的第一堂课。校园与.环境的不同，接触的人与事也不大相同，通过.实践活动，我们可以从.实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环,下面是整理的关于2021暑假.实践调查报告格式，阅读参考!

经过两年的学习，我越来越意识到到大学是一个特殊的人生阶段，需要掌握更多、更专业的知识，但同时也要逐步学习校园向.的过渡，也要了解生活，学会生活。作为一名大学生，应当时刻铭记前辈们的教诲：为中华之崛起而读书。但是要服务.、服务人民，首先要了解和认识.。20几岁的年纪，正是朝气蓬勃、充满好奇、乐于探索的时候，我应将自己的一腔热情挥洒在.实践中，用自己的眼睛发现、了解生活，并努力为他人的幸福，整个.的繁荣安定而奋斗，我想这就是我参加.实践的动力。

当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才各个方面的要求也越来越高。因此我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进.，积极在实践中学会发现问题，学习如何解决问题，学会运用自己的知识为我国的经济繁荣发展、.和谐稳定奉献自己的一份力。

最近，有关食品安全的问题不断涌现，双汇瘦肉精事件、染色馒头、墨汁粉条、毒豆芽等食品安全事故相继发生。这些我们生活中必不可少的食品似乎都已经不再安全。民以食为天，食品安全问题的不断涌现对.到底产生了多大的负面影响，需要我们去探究;食品的安全问题也必须给以充分的保障。为此，我利用暑期.实践的时间做了一次相关的调研活动，主动调查民众意见，以增加人们对于食品安全的了解，向.提供食品安全的建议，不断提高百姓的生活质量，减轻居民买菜负担，切实使食品的安全水平得以提高。

俗话说，病从口入。食品的安全问题，直接影响到人的健康，这是不容忽视的问题。食品的生产、销售等环节都会影响到食品的质量。从广义上来说食品生产者应包括食品原料的生产者和食品的制造或加工者。例如，作为农产品的生产者农民由于缺少环保知识，施用农药的技术不过关或出于经济利益考虑，有些菜农使用国家明令禁止的氧化乐果、甲胺磷等高毒、高残留类农药，造成农药事故屡有发生。经销商也对食品问题负有很重要的责任。食品是一类易腐性商品，只有极少数食品的保质期在一年以上，大多数食品的保质期只有3～6个月，不少食品保质期只有几天。因此，由于营销管理不善、不了解各类食品保鲜贮藏的知识，常出现产品过期的现象，使很多人成为食品危险性因素的受害者。近年来注水猪肉、矿物油、地沟油、三聚氰胺奶粉、抛光粮食、生猪饲料添加“瘦肉精“、石蜡制火锅调料、敌敌畏浸泡金华火腿……食品安全事件时有发生，看上去食品安全问题离我们很远，实际上食品安全问题离我们很近。我通过调查我家乡的各个大小菜市场及超市，对家乡的食品安全情况进行调查，了解了菜市场及超市对食品安全的管理方式及重视程度，但与此同时也存在着一定的诟病。通过这次实践活动，让我明白了食品安全的重要性，以及判别食品，蔬菜是否优质的一些小技巧，让我感悟到生活无小事，即使是最微不足道的事情，也有可能对我们的生活造成很大的影响我对家乡的大小菜市场进行调查，发现很多菜市场都没有进行安全检测，只要菜商支付相应的摊位费，就可以在该菜市场进行销售。这样的营业模式必然是存在着极大的风险，百姓的食品安全只能仅仅卖家的道德建设的高低来决定了;如果卖家将已经腐烂或者以及过期的食品混在在优质的食品中，鱼龙混杂的卖给卖家，轻者只是是买家感到常委不舒服，重者可能对买家的身体造成不可磨灭的危害。

在7月4号到7月13号这10天时间，我先后走访了温馨花园小区旁的菜市场，火车站旁的菜市场，六队旁的菜市场，水晶路上的农贸批发市场，七队居民区的菜市场，金桥超市，民家超市，乐多超市等近十几个菜市场和超市。通过对询问交流的方式随即采访市场里的菜农与消费者，向他们了解食品安全的相关问题。

刚开始的时候，我走在菜市场的人群中，屡次想拦下一个阿姨想问一下她关于在买菜是所遇到的一些不良现象。可是，却发现自己似乎有些张不开口，不知道是因为自己从来没有这样子过，还是因为和陌生人交谈有些胆怯。想着想着我不由得一愣，突然间明白了这次.实践的意义所在，从小到大，我们几乎所有的时间不是在学校里学习，就是在家里些作业，我们身边都是同龄人，我们基本上拥有着同样的爱好，同样的梦想，我们之间有聊不完的话题。可是，我们不曾或者很少接触过那些比我们大几十岁，可以当我们爸爸妈妈，爷爷奶奶的人，我们和他们之间的相同点极少极少，在他们眼中我们是单纯的，幼稚的，应该被保护的。再过两年我们就要毕业了，我们必需去面对那些我们不得不面对的人和事，我们会面对许许多多我们不曾面对的事情，面对许许多多和我们不一样的人。而这次.实践恰恰是给我们提供一次机会，让我慢慢的去学习和不同的人交流，从他人身上学习他人的优点，不断的纠正自己身上所存在的不足。这样想着想着，我也不再胆怯，或许会拒绝，或许会被忽略;但是成功的开始总是失败了，有了失败，从中吸取教训，才能成功。

为了不妨碍在他人，我尽量去问一些不在购买的人，只是问一些在随便看看的行人，这些人有阿姨，有叔叔，有爷爷奶奶，甚至还有小孩。通过对不同年龄段得人群进行分析，我发现：爸爸妈妈这个年龄段人对买菜一般都是在家或者下班回家的路上去买些菜，对买菜这种事情也不是很精通，只是觉得看着还不错就买一些，价格方面也不是太计较;其中有一位阿姨说她其实也想买些新鲜，价格适宜的菜，可是自己也不会挑，价格方面每次想砍些价，菜农总是说这已经是批发价了，不能再低了，她也不好再说些什么。爷爷奶奶这个年龄段的人一般都会去一些比较的市场去买，他们买的菜普遍都比较新鲜，价格相对比较低;但他们都表示由于老人家吃的比较少，因此每次买的菜经常会坏掉，觉得怪浪费的。小孩子这个年龄段的小朋友大都是帮父母去买菜，不大怎么关系价格，只要觉得看着好看一般都会买。通过对这些消费者得分析，我发现大部分不知道怎么买到安全，新鲜的蔬菜，只要看着可以就行了。

寒暑假实践报告格式 第6篇

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寒暑假实践报告格式 第7篇

（食品安全）

.实践是我们迈向.的第一堂课。校园与.环境的不同，接触的人与事也不大相同，通过.实践活动，我们可以从.实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环,下面是整理的关于暑假.实践调查报告格式，欢迎阅读参考!

经过两年的学习，我越来越意识到到大学是一个特殊的人生阶段，需要掌握更多、更专业的知识，但同时也要逐步学习校园向.的过渡，也要了解生活，学会生活。作为一名大学生，应当时刻铭记前辈们的教诲：为中华之崛起而读书。但是要服务.、服务人民，首先要了解和认识.。20几岁的年纪，正是朝气蓬勃、充满好奇、乐于探索的时候，我应将自己的一腔热情挥洒在.实践中，用自己的眼睛发现、了解生活，并努力为他人的幸福，整个.的繁荣安定而奋斗，我想这就是我参加.实践的动力。

当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才各个方面的要求也越来越高。因此我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进.，积极在实践中学会发现问题，学习如何解决问题，学会运用自己的知识为我国的经济繁荣发展、.和谐稳定奉献自己的一份力。

最近，有关食品安全的问题不断涌现，双汇瘦肉精事件、染色馒头、墨汁粉条、毒豆芽等食品安全事故相继发生。这些我们生活中必不可少的食品似乎都已经不再安全。民以食为天，食品安全问题的不断涌现对.到底产生了多大的负面影响，需要我们去探究;食品的安全问题也必须给以充分的保障。为此，我利用暑期.实践的时间做了一次相关的调研活动，主动调查民众意见，以增加人们对于食品安全的了解，向.提供食品安全的建议，不断提高百姓的生活质量，减轻居民买菜负担，切实使食品的安全水平得以提高。

俗话说，病从口入。食品的安全问题，直接影响到人的健康，这是不容忽视的问题。食品的生产、销售等环节都会影响到食品的质量。从广义上来说食品生产者应包括食品原料的生产者和食品的制造或加工者。例如，作为农产品的生产者农民由于缺少环保知识，施用农药的技术不过关或出于经济利益考虑，有些菜农使用国家明令禁止的氧化乐果、甲胺磷等高毒、高残留类农药，造成农药事故屡有发生。经销商也对食品问题负有很重要的责任。食品是一类易腐性商品，只有极少数食品的保质期在一年以上，大多数食品的保质期只有3～6个月，不少食品保质期只有几天。因此，由于营销管理不善、不了解各类食品保鲜贮藏的知识，常出现产品过期的现象，使很多人成为食品危险性因素的受害者。近年来注水猪肉、矿物油、地沟油、三聚氰胺奶粉、抛光粮食、生猪饲料添加“瘦肉精”、石蜡制火锅调料、敌敌畏浸泡金华火腿……食品安全事件时有发生，看上去食品安全问题离我们很远，实际上食品安全问题离我们很近。我通过调查我家乡的各个大小菜市场及超市，对家乡的食品安全情况进行调查，了解了菜市场及超市对食品安全的管理方式及重视程度，但与此同时也存在着一定的诟病。通过这次实践活动，让我明白了食品安全的重要性，以及判别食品，蔬菜是否优质的一些小技巧，让我感悟到生活无小事，即使是最微不足道的事情，也有可能对我们的生活造成很大的影响我对家乡的大小菜市场进行调查，发现很多菜市场都没有进行安全检测，只要菜商支付相应的摊位费，就可以在该菜市场进行销售。这样的营业模式必然是存在着极大的风险，百姓的食品安全只能仅仅卖家的道德建设的高低来决定了;如果卖家将已经腐烂或者以及过期的食品混在在优质的食品中，鱼龙混杂的卖给卖家，轻者只是是买家感到常委不舒服，重者可能对买家的身体造成不可磨灭的危害。

在7月4号到7月13号这10天时间，我先后走访了温馨花园小区旁的菜市场，火车站旁的菜市场，六队旁的菜市场，水晶路上的农贸批发市场，七队居民区的菜市场，金桥超市，民家超市，乐多超市等近十几个菜市场和超市。通过对询问交流的方式随即采访市场里的菜农与消费者，向他们了解食品安全的相关问题。

刚开始的时候，我走在菜市场的人群中，屡次想拦下一个阿姨想问一下她关于在买菜是所遇到的一些不良现象。可是，却发现自己似乎有些张不开口，不知道是因为自己从来没有这样子过，还是因为和陌生人交谈有些胆怯。想着想着我不由得一愣，突然间明白了这次.实践的意义所在，从小到大，我们几乎所有的时间不是在学校里学习，就是在家里些作业，我们身边都是同龄人，我们基本上拥有着同样的爱好，同样的梦想，我们之间有聊不完的话题。可是，我们不曾或者很少接触过那些比我们大几十岁，可以当我们爸爸妈妈，爷爷奶奶的人，我们和他们之间的相同点极少极少，在他们眼中我们是单纯的，幼稚的，应该被保护的。再过两年我们就要毕业了，我们必需去面对那些我们不得不面对的人和事，我们会面对许许多多我们不曾面对的事情，面对许许多多和我们不一样的人。而这次.实践恰恰是给我们提供一次机会，让我慢慢的去学习和不同的人交流，从他人身上学习他人的优点，不断的纠正自己身上所存在的不足。这样想着想着，我也不再胆怯，或许会拒绝，或许会被忽略;但是成功的开始总是失败了，有了失败，从中吸取教训，才能成功。

为了不妨碍在他人，我尽量去问一些不在购买的人，只是问一些在随便看看的行人，这些人有阿姨，有叔叔，有爷爷奶奶，甚至还有小孩。通过对不同年龄段得人群进行分析，我发现：爸爸妈妈这个年龄段人对买菜一般都是在家或者下班回家的路上去买些菜，对买菜这种事情也不是很精通，只是觉得看着还不错就买一些，价格方面也不是太计较;其中有一位阿姨说她其实也想买些新鲜，价格适宜的菜，可是自己也不会挑，价格方面每次想砍些价，菜农总是说这已经是批发价了，不能再低了，她也不好再说些什么。爷爷奶奶这个年龄段的人一般都会去一些比较的市场去买，他们买的菜普遍都比较新鲜，价格相对比较低;但他们都表示由于老人家吃的比较少，因此每次买的菜经常会坏掉，觉得怪浪费的。小孩子这个年龄段的小朋友大都是帮父母去买菜，不大怎么关系价格，只要觉得看着好看一般都会买。通过对这些消费者得分析，我发现大部分不知道怎么买到安全，新鲜的蔬菜，只要看着可以就行了。

在本次.实践中，我采访了形形色色的人。但其过程并不是一帆风顺，好在大多数人都很热心，愿意抽出一定时间和交谈，分享他们对食品安全的观点与看法。让我记忆比较深刻的是在温馨花园菜市场时遇到的一位失去右手的残疾人，他向我们分析了菜市场的一些最基本的规律，以及规律背后蕴藏的道理。他还说，关系到大家直接生命安全的这些问题，都是大问题，对于那些损害大家利益挣黑心钱的人，大家一定要共同监督，并且要促进法律的进步，跟上时代的步伐，增加对这些热能的打击力度，保护大家。听了他的话，也让增强了我自己的.责任感，也略微体会到这个.并不是总是会像我们想的那样好，我们不仅要学着保护自己，更要努力保护他人、保护弱势群体，还要打击.的一些恶势力。我们肩上的负担真的很重。这次实践活动也让我了解到自己的义务所在，每个人都不是孤立的个体，我们与这个.是分不开的，自己的幸福与生命安全也是建立在整个.的安定和和谐上的，食品问题不解决，又何谈.安定呢。

我不仅仅是去实地进行调查，我还做了问卷，再网上发起问卷调查，研究人们对食品安全的重视程度，以及人们在生活中所存在的食品安全问题。这次问卷调查，有13.2%的人年龄段在20~30岁,60.8%的人在30~50岁,26%的人在50岁以上。82.7%的人都会在超市购买食品，这充分表明人们比较信赖超市中食品的安全度，72.9%的人都会去刻意的关注食品安全方面新闻报道，这表明了人们对食品安全有极高的重视度;并且78.5%的人都认为政府部门的监管对食品安全有很大的作用。由此我发现，食品安全对的重要性，对生活的重要性。要向每个人都生活的健康，首先就应该从我所食用的产品开始注意。

这次暑假.实践活动给我带来的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个.共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。

另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在.上没有立足之地，现在的.不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。